以下是小编为大家准备的托福写作：适应变化比拥有知识更重要（共含7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“木卮”一样，积极向本站投稿分享好文章。
托福写作模板：适应变化比拥有知识更重要
题目：
Do you agree or disagree with the following statement:
In order to success in study or job, the ability to adjust or adapt to changing condition or circumstance is more important than having knowledge.
Use specific reasons and examples to support your answer.
参考范文
For success in work or school, it is more important to be able to adapt to new circumstances than to have specific knowledge.
While knowledge is of course needed to get a job done, a person who can adapt well can find the information needed to succeed. A person does not need to know everything as long as he knows how to find answers. This point is made clear through a simple situation: a person needs to make a telephone call. The person can remember the telephone number and make the call. However, a person without that knowledge can still make the call if he is flexible enough to search for the phone number from a friend, a phone book, the internet, or other resource. It is clear that ability to learn is more effective than knowing the answer when an unfamiliar phone number is needed.
A person who can adapt can also bring new innovations to a workplace. Instead of just following the same pattern that everyone else uses, the adaptable personcan see better ways to complete tasks. For example, he could streamline processes or simplify procedures so that time and money is saved. The person is a much more valuable asset to the company than a person who sticks to routine. The adaptable person is therefore more likely to be promoted or given pay raisesbecause of his productivity.
Finally, an adaptable person can better handle crises or unexpected situations. Even if he does not have specific answers, he can react quickly and capably in an emergency. A dramatic example is when a fire breaks out in the building. A person who does not adapt well may panic or freeze. Alternately, he may stubbornly try to complete a task such as shutting down his computer before fleeing the building. By contrast, the adaptable person does not need to know procedures to use unfamiliar fire extinguishing equipment, seek safety, or help others find their way out of the building. This ability to deal with problems helps in ordinary situations such as organizational restructuring or transfers, too.
The ability to adapt helps a person succeed in many aspects of work and regular life. The person can solve problems, create more productive systems, and react effectively in new situations. Therefore, the ability to adapt is more important than having specific knowledge.
词句积累
knowledge is of course needed to get a job done 完成工作当然需要知识
the adaptable person 适应性强的人
streamline processes 精简流程
simplify procedures 简化程序
stick to routine 坚持常规
pay raises 涨薪
react quickly and capably in an emergency 在紧急情况下反应迅速和敏捷
托福写作高分技巧之强调句
首先为大家来介绍一下什么是强调句，一般在托福写作当中强调句的基础形式如下：
It is / was + 被强调的某个句子成分+ that / who + 句子强调句型可以用来强调句子中除了谓语之外的成分，起到比较明显的加强语气的作用，比如：
I went to the Palace Museum in .
这个句子如果强调时间，就可以变为：
It was in 1997 that I went to the Palace Museum.
如果直接运用，句子也没有显得特别出彩，如果同学们可以用强调句型和其它从句一起使用，就会起来比较好提升作用：
比如我们探讨“人口老龄化”的问题，想表达“老龄化日益严重的问题让全球的政府都很担扰”，可以写为：
It is the fact that the population aging problem is getting more and more prevalent that makes all the governments concern all over the world.
上面句子里面的the population aging problem is getting more and more prevalent是fact的同位语从句。
以上就是大家在托福写作当中使用最多的强调句的形式。那么除了这些还有其它形式吗？当然是有的，下面小编将为大家介绍一种新的强调句的应用：
It is not… but… that really counts
当我们在独立写作中，想表达“矛盾双方取其一更为重要的时候，就可以套用这个句型，比如我们探讨读书应该read extensively 还是read intensively的时候，可以用到这样的表达：
It is not how many books we read but how much we understand from the books that really counts.
大家平时在托福写作的备考过程中对于强调句的使用和积累一定要多下功夫，这样能不败于托福写作考试。最后，小编在这里为大家整理了几个句子，大家看完前面的内容之后会不会有什么启发，看看下面的够了应该如何应用到你的作文当中，可以根据托福真题来进行练习1.出门旅行的时候，不是自由，而是安全，才真正的重要。
2.谈到吃饭的问题，不是味道好，而且干净，才真正的重要。
记得要使用强调句型哦。希望上面的内容可以帮助到大家提升托福写作成绩。
托福写作秘诀之仿写
很多考生在写作的过程中，遇到的常见问题是不知道如何提升说理部分的逻辑性，如何举出恰当的例子，以及如何完善词句方面的搭配。那么遇到这种情况应该如何解决呢？
其实，这个问题很简单。我们可以回想一下自己小的时候是如何学习中文的。在两三岁时，虽然我们并没有参加任何形式的中文课程，但是照样能够学会如何正确地说中文。 那是因为，我们周围会有父母和其他亲戚以各种形式做着『示范』，这种示范会潜移默化地影响着我们的语言系统，而小时候我们强大的『模仿』能力，会促使我们快速地吸收、积 累并应用周围正确的中文知识。所以，中文自然而然成为了 我们语言体系中流利的母语。
语言的学习规律是相通的。有了正确的『输入』，才能 有正确的『输出』。所以，要想在英文写作中有所提高，我 们可以借鉴一些上乘的范文，对其思路、结构、语言等进行模仿，并最终应用在我们自己的文章中。这个过程就叫做『仿写』。
如何做仿写？
Step 1 通读范文，了解通篇大意，仔细研究各段构思。
在教学过程中，我会为学生甄选符合国外考 试评分标准的优秀范文。学生拿到这些范文后，可以从宏观的角度了解作者对于题目的观点，是采用了单边、双边还是中立的角度来进行论证。学生还可以从微观的角度，深度分析每个主体段，作者是如何通过有逻辑地说理，并配以恰当具体的例子，来证明此段的分论点。
以下为范？段落实例：
Modern society places a lot of emphasis on success. Though success is clearly desirable, Ithink our intense focus on success is unhealthy and counter productive.People would be better served by learning how to adopt a positive attitude towards failure.
Step 2 学习优秀的语言点
针对每一篇范文，我会为学生总结出其中用法得到的词组和句式，并让学生趁热打铁，强化对这些语料的记忆。这种从整体中提取，呈现成个体的形式，会让学生对这些语料的印象更加深刻。
以下为提取实例：
1、place emphasis on =emphasize 强调，注重2、counterproductiveadj. 事与愿违，适得其反的3、sb. be better served对某人有益serve sb. well 对某人有帮助，有作用
_ hope this “punching-in” approach willcontinue to serve you well in the days to come.
4、adopt attitude towards… 对…采取某种态度提升托福写作的终极秘诀——仿写图2Step3 大声朗读，并填入语言点 在进行完前两步之后，我会将范文中优秀的语言点删除，并在相应的位置以填空的形式呈现。学生需要将刚刚记忆过的语言点再次填入文章段落中。这种从个体再回归到整体的过程，会再次强化学生对于语言点及其语法的印象。
以下为实例：
Modern society _____________（关注） success.Though success is clearly desirable, I think our intense focus on success isunhealthy and _______（反作用的，适得其反）。 _______（人们能获得更多好处） bylearning how to __________（对…采取积极的态度） failure.
Step 4 打开电脑，看着中文提纲，原义输出
接下来的步骤，是仿写过程中最核心的部分。由于大多数学生在初期学习写作的过程中，都是在头脑中想出中文， 再翻译成英文。所以，我们可以模拟这种过程。我将范文翻译成中文版本，然后让学生看着中文，翻译英文。在翻译的过程中，学生会按照之前三个步骤中学习到的语言点及其呈现的形式，主动模仿，写出一篇完整的文章。
这种从无到有的过程，会极大地增强学生的自信心，同时也再次强化了对于之前优秀语言点的学习成果。
以下为中文翻译实例：
现代社会很注重成功。显然人人都想获得成功，但我觉得太关注成功是不健康的而且会适得其反。人们通过学习对失败采取积极的态度会让他们受益更多。
Step 5 对照范文，查漏补缺
每个学生在第4步中翻译出来的英文版本，一般都与范文有些出入。所以，在最后一步中，学生除了可以给老师检查之外，还可以对照第一步中的完整范文，自行查看自己文章中出现的单词拼写、语法错误，以及是否应用了之前学过的优秀语言点。
以下是校正实例：
综上，仿写可以使学生通过『模仿』，学习到正确的文章构思方式，结构的类型，以及优秀的语言点。此外，仿写的整个过程也是通过让学生不断地重复使用这些语言点，达到吸收以及内化的效果。与此同时，学生通过仿写这种从无到有的过程，可以打破对于写作的恐惧，增强自信心，加深对于国外写作考试的理解，切实提高写作功底。
“方法比知识更重要”，这是一位朋友的口头禅，他是这样说的，也是这样做的，因此他被朋友们称为“难不倒”。
他住在一套比较老旧的房子里，由于设计的不合理，厨房下水管老是被堵塞，每次疏通都花费了很大力气，但过不了几天又被堵住了。
他要动动脑子了。他像研究精密仪器一样认真观察起这个洗碗池来，结果发现堵塞下水管的罪魁祸首就是洗碗、洗菜的残渣碎片。找到了病灶，他就找来一个废弃的塑料菜篮，裁剪成适当大小，放在洗碗池出水管的下方，截住洗碗洗菜的残渣碎片，从此，下水管再也没有被堵塞过，
这就是方法，也就是处理具体事务的能力。看似简单动作的背后，起支配作用的就是思维方式：找到病灶，然后对症下药。
其实，解决这个问题有很多种方法，譬如改装下水管、改造洗碗池，等等，但他用最省力也最省钱的方案解决了难题，这就是能力在发挥作用。
类似灵机一动的例子，在这位朋友的生活中还有很多，很多案例简直就是奇特的创意。在他看来，知识都是死的，灵活地运用知识，才是最重要的。他藐视权威，重视“灵机一动”，这让他显得处处与众不同。
◎不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧
◎把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多
◎要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错
◎因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功
◎要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人
◎你不能左右天气，但你能转变你的心情
◎孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷
◎漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针
◎好好扮演自己的角色，做自己该做的事
◎一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始
◎得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们
◎学做任何事得按部就班，急不得
◎人生重要的不是所站的'位置，而是所朝的方向
◎不论你在什么时候开始，重要的是开始之後就不要停止
◎不论你在什么时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨
◎人若软弱就是自己最大的敌人
◎人若勇敢就是自己最好的朋友
◎『不可能』只存在於蠢人的字典里
◎抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算
◎家!甜蜜的家!天下最美好的莫过於家
◎游手好闲会使人心智生锈
◎每一件事都要用多方面的角度来看它
◎有理想在的地方，地狱就是天堂
想象力比知识更重要
一个能思想的人，才是一个力量无边的人。用人类历史上最宝贵的思想精华武装头脑，打开源远流长的智慧闸门
一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。
人类的知识结构像个倒金字塔，浮于表面的是成果性知识，中间层是原理性知识，最深层的是方法性知识，它是人类用于创造知识的工具，即人们常说的智慧，而智慧的背后是思维，是精神世界的思想。“思维是精神世界中最瑰丽的花朵”。
科学离不开创新，而创新最需要科学思想指引。作为创新的宝贵源泉——科学思想，必将使我们在创新的艰难历程中找到最可靠、最精华和最辉煌的导引航标，如果我们静静地领悟它们，从中提取要素、汲取营养，必将解放心灵，寻求到正确的态度与道路，将创新的火炬在新的千年高高擎起，最终照亮人类尚未探明的黑洞。
这闪光的语言，这激扬的文字，道出了科技创新的真谛。大凡伟大的科学家，无一不是伟大的思想家。
科技创新固然需要学习和积累知识，但更为重要地是让思想能在自由的天空飞翔。在这个知识爆炸的年代，影响人们接受新知识的最大障碍不是未知，而是已知。
爱因斯坦对“教育”有一个特别的解释：什么是教育?就是把学校里学到的东西全忘掉，剩下的便是教育。爱因斯坦是极而言之。本意在于：成功的教育是让学生学会怎样思考，让知识成为思维的工具，而不是束缚思维的枷锁。
1987年，76位诺贝尔奖获得者聚会巴黎。跟踪采访的记者问一位获奖者：“你在哪所大学学到了最重要的东西?”这位科学家平静地说：“在幼儿园”。记者不解其意，科学家的回答也是极而言之，本意是说：幼儿园学到了诚实，因为科学研究是追求真理的事业，来不得半点虚伪和造假;在幼儿园思想没有任何条条框框，可以把老师在黑板上划的圆圈任意想象为月亮、 苹果、盘子，等等。
根据科技创新实践的内在要求，有关智商因素列出了9项，即：“观察力”、“想象力”、“逻辑分析力”、“记忆力”、“实际操作能力”、“判断力”、“灵活性”、“领导能力”和“谋划能力”等。综合院士们的反馈信息，“想象力”排在了诸要素之首。“想象力比知识更重要”、“现实世界是有限的，想象的世界却是无限的”。想象力是创新思维重要的实现形式。想象力越丰富，就越能把有限的知识和经验充分调动起来并加以利用，就越能获得别人得不到的东西和难以进入的领域。
“观察力”位列第二。不同的眼光看同样的事物，所获得的结果是不同的。见仁见智，大千世界纷繁复杂，人们极易停留在事物的表象，甚至被假象所蒙蔽。只有深刻锐敏的观察力，才能穿云破雾，透过现象看本质。
“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造力和想象力”。爱因斯坦这句名言，几乎成了创新者的座右铭。
在我们的基础教育中，为了应试成绩过早地把文理科分开，致使一些理科大学毕业生甚至博士生的人文基础知识较差，不仅写出的文章辞不达意，更重要的是造成了对优秀传统文化的缺失，这是教育改革中一个应当关注的重要问题。对于这样的年青科技工作者，只有补上文、史、哲的课，才有可能在前人的基础上更上一层楼，获得创新性的成果。
想象力和右脑有什么关系
右脑是图像脑，侧重于处理随意的，想象的，直觉的以及多感观的影像。右脑是通过图像进行思考的半球，所以能够将语言变成图像，不仅如此，右脑还能把数字变成图象，把气味变成图像。右脑将看到，听到和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。当右脑分析一个词是时，比如右脑读“猫”这个词时，会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片，感觉链接在一起。在分析一句话，比如“猫在睡觉”，影像库中出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊的睡觉的图像。或许还夹杂着轻微的鼾声。
面对与适应比了解更重要…… -资料
我们或多或少都说过或想过类似的话：你未经历过，怎会明白我？
很多人容易合理化自己的不幸，容易陷入自怜倾向，觉得自己好累、没人理解！！！他们不断地寻求治疗，
却只能暗地里希望证实自己并不是不可医治的可怜虫……其实这是过度以自我中心的最终后果！！！临床证实，
此症最难医治，不是一般医术或心理医生能治愈的，问题在于他们拒绝面对自己！！！
人的内心其实很复杂，没有人能彻底了解自己，更何况是别人，正面的人会学习适应、面对和接受自己，而
不是寻求百分百的了解；负面的人无能力面对复杂多变的内心世界，因而选择逃避，表面却执著了解和被了解！！！
矛盾得可以………………！！！
加上偏爱重复坏记忆，惯性的负责思想令人迷失自己。这是典型的悲观心理。“你不明白我，因为你比我幸
运，没受过我的苦！！！”“对，因为这是你的苦，抱着它你就是天下最孤独的可怜人！！！”甚至会合理化自己的
想法和感受，逻辑在你脑中，没有沟通的余地！！！
人最大的敌人，就是自创逻辑和真理！！！你就是真相、你编写命运！！！自圆其说之余还不忘找听众，舞
台是你的，自编自导兼自演，找一些观众可怜自己，没人明白就是好戏……
现代文化鼓励人们自我发现、独立思考、关爱自己，但从心理角度来看，他们常误解自己的内心，正因为知
“性”水平提高了，习惯过分思考，把问题理性化，用脑不用心！！！自信没有同时强壮情感和自爱的.力量，骨子里
还是希望依赖，逃避需要面对自己的责任，
结果表面蛮自信，内心却脆弱！！！
当人自信不足时，就会迷失自己的思想，介意别人的评价；拥有自信的人不在乎是否被了解或误解。了解自
己比等待别人理解你更为重要！！！
学习自爱的第一步，就是懂得在适当时候“删除·过滤”负面的思想，巩固正面的想法。人生是个学习筛选所要
和不要的，更新自己的旅程！！！你……才是自己的主人！！！没有人能百分百了解自己真正想要什么，但我们
需要看到自己的盲点，恰当地反省，而不盲目沉溺在自我否定的惯性中！！！
现在，有许多的家长都逼着自己的孩子学习知识，反正整天除了学习还是学习。其实这样不好，因为许多人读完大学后找不到工作，都是因为压力太大，而且也没有工作的能力。今天，我想跟大家谈一个话题：能力比知识更重要。
能力比知识更重要，可能有很多人都还不懂。一个人，如果他没有了能力，那要怎么学习?怎么真正的学?能力分为三类，其中包含学习能力，学习能力就是学习的方法与技巧，并非是学到什麼东西。有了这样的方法与技巧，学习到知识後，就形成专业知识。请各位同学想一想，你可否有着超强的学习能力?学习成绩好的同学，你的学习能力又是什么?如果没有，就要加油!千万不能死读书，就算你考上了大学，那也终究是个废物，甚至连农民工都不如，所以，要加强学习能力!
对啊，能力比知识更重要。我们不能忽视能力，能力也是一个人不可缺少的。从现在开始，我将要努力学习，但最重要的还是要掌握自己的学习能力。
看完这篇文章的同学，千万不要忘了告诉身边的人“能力比知识更重要”啊!
★ 过程比结果更重要
