下面是小编为大家整理的司法谈判询问范文（共含18篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。同时，但愿您也能像本文投稿人“山谷鼠”一样，积极向本站投稿分享好文章。
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敬上
发函者:
年 月 日
最新关于专题询问办法（全文）
第一条 为了规范本省各级人民代表大会常务委员会对本级人民政府、人民法院和人民检察院的专题询问工作，增强监督实效，加强权力运行制约，促进依法行政、公正司法，根据《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》等有关法律的规定，结合本省实际，制定本办法。
第二条 专题询问工作应当与听取和审议专项工作报告，听取和审议国民经济和社会发展计划、预算的执行情况报告、审计工作报告，执法检查等多种监督方式相结合，坚持依法有序、公开透明、问题导向、注重实效的原则。
第三条 专题询问的议题应当围绕关系本地区改革发展稳定大局和群众切身利益、社会普遍关注的重大问题，结合人民代表大会代表提出的议案建议、人民代表大会及其常务委员会各项工作中发现的突出问题以及公开征集意见中社会公众反映的热点难点问题提出。
第四条 专题询问的议题建议由人民代表大会及其常务委员会各机构提出，由常务委员会办公厅(室)汇总并征求常务委员会组成人员和有关方面的意见，由常务委员会主任会议(以下简称主任会议)研究决定专题询问议题，列入常务委员会年度工作要点。主任会议根据工作需要，可以调整专题询问议题。
第五条 专题询问每年至少进行一次。根据主任会议决定，人民代表大会专门委员会、常务委员会工作委员会(以下简称承办机构)承办专题询问的具体组织实施工作，常务委员会其他机构按照职责分工负责专题询问相关工作。
第六条 承办机构应当拟定专题询问工作方案，提请主任会议研究通过后实施。
工作方案主要包括询问议题、应询单位、组织领导、工作分工、方法步骤、询问会议组织、新闻报道等内容。
第七条 承办机构应当围绕专题询问议题组织调研，掌握真实情况，形成调研报告。调研时，应当邀请一定数量的常务委员会组成人员、人民代表大会代表参加，可以邀请专家学者参加。
承办机构应当根据调研、执法检查、代表议案建议、公开征集意见中反映的突出问题，提出询问提纲。
调研报告和询问提纲经主任会议研究同意后，会前印发常务委员会组成人员和列席会议的本级人民代表大会代表，抄送应询单位。
第八条 应询单位应当按照专题询问工作方案要求，提供必要资料，配合开展调研、执法检查、视察等相关活动，做好应询准备工作。
第九条 专题询问会议在常务委员会会议听取和审议相关工作报告后举行，由常务委员会主任或者副主任主持，出席、列席常务委员会会议的人员参加，可以邀请公民旁听。询问人主要在常务委员会组成人员中产生，列席会议的.本级人民代表大会代表也可以提出询问。
第十条 询问人提出的问题应当围绕询问提纲，结合应询单位职责，紧扣议题、抓住关键、明确具体，不得事先告知应询单位。
第十一条 根据询问议题所涉及的工作，人民政府、人民法院、人民检察院有关负责人应当到会回答询问，其所属部门的主要负责人同时到会回答询问。
询问问题涉及多个部门的，应当由承担主要职责的部门为主答复，其他有关部门补充答复。
第十二条 应询人回答询问应当直截了当、客观准确，不得推脱或者回避。不能当场回答的，应当说明原因，经主持人同意后，可以在专题询问会议结束后五日内书面答复询问人并抄送承办机构。
第十三条 承办机构应当在专题询问会议结束后十日内，结合审议有关报告的情况，整理提出审议意见，经主任会议研究同意后，由常务委员会办公厅(室)交由应询单位研究处理。
第十四条 应询单位应当根据审议意见制定整改方案，明确整改任务、整改措施和时间安排，在收到审议意见后的二个月内，将审议意见中要求解决问题的研究处理情况征求承办机构意见后，向常务委员会提出书面报告。情况复杂需要延长期限的，应当经主任会议同意，但最长不超过三个月。
承办机构应当对审议意见中要求解决的问题进行连续跟踪督办，直至有关问题得到解决。督办情况的报告经主任会议同意后，印发常务委员会组成人员和列席会议的本级人民代表大会代表。
常务委员会应当听取审议意见的研究处理情况报告，结合审议有关报告和专题询问会议情况进行满意度测评。满意度测评时，应到会的常务委员会组成人员过半数对应询单位的研究处理情况报告不满意的，应当要求其继续处理并报告，也可以依法作出决议、决定或者提出质询。
第十五条 专题询问应当作为宣传法律法规、规范权力运行、推动和促进工作的有效途径。专题询问情况向有关方面通报。
第十六条 常务委员会有关机构应当协调安排新闻媒体做好专题询问的宣传报道工作，按照有关规定向社会公开。
新闻媒体根据常务委员会安排，围绕专题询问的议题选定、调研视察、听取报告、现场询问、研究处理审议意见、督促整改等工作可以进行连续报道，对现场询问可以进行网络直播、电视直播或者录播。
第十七条 本办法自通过之日起施行。
致：江汉石油钻头股份有限公司武汉压缩机分公司
我公司于xxx年6月7日收到贵公司的.一份进气过滤器(一级、二级、三级)的询价函。在过滤器采购外协技术要求部分第三条要求 “抗硫材料一般需要提供两种材料试验报告：《抗氢诱导裂纹试验》《抗压力腐蚀开裂试验》”，根据主材料厂商要求，每种规格过滤器的采购台数在十台以上，主材料厂商方能提供贵公司所需的资料文件。
所以，烦请贵公司尽快确定采购过滤器台数后通知我方。 特此询问!
xxxx净化设备有限公司
xxx年6月12日
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1.单位委托函格式
询问通知
____________：
根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第九十七条的`规定，兹因__________________一案，请你于______年_____月___日____时接受询问。
询问地点：__________________
年 月 日
(院印)
第三联送达被询人
询问通知书制作说明
一、本文书依据《刑事诉讼法》第九十七条、第一百条、第一百三十一条和《人民检察院刑事诉讼规则》第一百五十七条、第一百五十九条、第一百六十四条的规定制作。为人民检察院依法通知证人、被害人接受询问时使用。
二、制作本文书时以人次为单位，一次一份。
三、本文书共三联，第一联统一保存备查，第二联附卷，第三联送达被询问人。
敬启者:
就纯棉t恤供应一事，国内若干贸易公司已与本公司接触，请以xxxxxxxx报价，500件价格多少，请惠函告知。
目前此地对廉价衬衫市场销路甚佳，若贵方报价合理本公司就可能要求立即装运。
因此，对贵方给予特别优待折扣一事，至表感激。
敬上
发函者:
年 月 日
xxx:
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敬上
发函者:
年 月 日
敬启者:
我和太太打算在本月底举行一次晚宴，邀请您和全家出席，一同欢度我们大学毕业二十周年，地点在××酒店西餐厅，请你们确定具体时间，并答复我们。
静候回音。
发函者:
年 月 日
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函的分类方法
从函所起的作用来看，可分为以下几种：
1.告知函。即把某一事项、活动函告对方，或请对方参加(如会议、集体活动)。这种函的作用和内容类似通知，只是由于双方不是上下级和业务指导关系，使用“通知”行文不妥，故应该用“函”。
2.商洽函。主要用于请求协助、支持、商洽解决办理某一问题。比如干部商调函，联系参观学习函、要求赔偿函等。
3.询问函。主要用于询问某一事项、征求意见、催交货物等。
4.答复函。主要答复不相隶属机关询问相关方针、政策等问题而不能用批复时使用。
5.请求批准函。主要是指向有关机关、部门请求批准时使用。如果是下级机关向上级机关请求批准，只能用请示，而不能用函。
函的结构
函由标题、主送机关、正文、具名和日期组成。
1.标题。有三种写法：一是完整式标题，由发函机关、事由和文种组成，如《××部关于选择出国人员的函》;二是由发函机关、事由、受理机关和文种组成，如《国务院办公厅关于悬挂国旗等问题给湖北省人民政府办公厅的复函》;三是由事由和文种组成，如《关于订购<基础写作学>的函》。
2.发文字号省略
3.主送机关：即收函单位名称，要写全称。
4.正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。根据去函、复函的不同，其写法也有区别：其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。
(1)开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。
(2)主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的.语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。
(3)结尾--希望请求。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。
(4)结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。
5.落款。一般包括署名和成文时间两项内容。
公函
司法是什么
“司法是社会正义的最后一道防线”，类似的法谚在最近的十几年间已逐渐为人们所耳熟能详。“司法”也越来越多地成为法律职业者和普通人挂在嘴边的名词。然而，在面对诸如“究竟什么是‘司法’”这样看似简单的问题时，不但外行说不出什么道道来，就连法律人自身，恐怕也无法说得明晰与透彻。引人注目的是，我国宪法对“司法”的概念并未明文界定。在笔者看来，这种立法的缺失并非立法者的过失疏漏，实乃有意为之。留下“司法”的悬念一是立法者无法消弥学界关于“司法”概念的争论，二是立法者自身亦对“司法”及其性质认识模糊。最重要的，宪法和法律有意疏漏“司法”的概念有助于国家决策层适时对“司法”作出调整。至于“司法”的实质意涵有无藉由理论加以建构的可能，在学界向来也备受质疑。
在西方，“司法”一词大都同时作为学理上的概念和各国实定法上的用语而存在。依孟德斯鸠的三权分立学说，司法有别于立法及行政，是“处罚犯罪或裁决私人争讼”的权力，性质上属于纯粹的法律作用，而非政治作用。法官不过是法律的传声筒，只能依三段论法精确地适用法律条文，不具有违宪审查权，甚至连解释权亦严格受到限制。但从现代各国司法体制及司法机关的职权来看，孟氏对司法的定义方式显然与现实已有了很大的不同。一般认为，司法的内容受各国传统及时代因素影响，具有历史的可变性，无法以一定的方式加以界定。考察现代各国对“司法”概念的具体实践，大体上，美日与德法堪称两类典型。
美国的司法概念，依其联邦宪法第3条规定，以“事件及争讼”（cases and controversies）为要素，包含民事、刑事及行政事件的裁判。而且，法院审理案件时，附带对有关法令进行违宪审查，这是司法的本质性义务。日本战后对美国司法制度全盘照收，因此，在对司法的理解上，也大致采取与美国相同的态度。
法国自大革命以来，即将司法范围限定于民、刑事裁判，不包括行政案件的裁判。司法的任务亦受严格限制，大革命时期的法律规定，法官干预立法权及执行权行使的，即构成渎职罪。同时，法院“解释”法律也被绝对禁止，相应地，法官仅能一板一眼适用法律。1958年法国第五共和宪法虽然引进违宪审查制度，但该制度与一般司法不同，这很突出地反映在相应法律条文的`归属上：后者规定于第八篇“司法权威”，而前者却另外规定于第七篇“宪法院”。同属大陆法系的德国，传统类似于法国，将行政法院排除在司法体系之外，现行基本法则另设“裁判”（Rechtsprechung）一语，做为“司法”的上位概念，用以统括普通法院、行政法院、财政法院、劳动法院、社会法院及具有抽象违宪审查权的宪法法院。
然而司法的实质并不在于司法范围的深广，而在于“司法”之所以成其为“司法”的底线。我国司法体制本仿苏联而建制，在我们当年所着力效仿的苏联解体之后，其国原依存的司法体制亦分崩离析。现今的俄罗斯等国在司法体制上也业已全盘接收“三权分立”学说，并已完成相应改制。在此境遇下的中国司法体制既面临与原苏联旧体制的决裂，又碍于政治因素及本土国情而无法断然象俄罗斯等国一样对司法制度进行彻底改造，“有中国特色的司法体制”一语便成为国家决策层所握持的一根救命稻草，并为学界学者所着力维护。
如果有关“司法”概念的争议仅仅存在于学界，倒也能让我等百姓们图个清静：管他吵得天翻地覆呢，那是学者们的份内之事，犯不着让普通人操心。然而正因为法律的缺席，不可避免地引来了与司法有些许联系的机关或部门的搅局，他们在各自的权力范围之内对司法指手划脚，终至“司法”成为一张“普罗米修斯的脸”，变幻莫测。诸如国务院总理在人大会上作政府工作报告时大声疾呼“深化司法改革，严格执法，公正司法”，诸如众多将“公检法司安”统归“司法部门”而行文的党内及政府红头文件，再诸如通常兼任公安部门领导人的政法委书记在个案上对检察长
[1] [2]
询问对方意见常用的英语问答句
What's your opinion?(Let me think about it.)
你的意见是什么？让我想想看。
What's your opinion?(Let's talk about it later.)
你的意见是什么？我们待会再谈吧。
What's your opinion?(Let's change the subject.)
你的意见是什么？我们换个话题吧。
What's your opinion?(I don't think it's good idea.)
我的意见是什么？我认为这主意不好。
What's your opinion?(I would rather not talk about it.)
你的意见是什么？我不想谈这些。
What's your opinion?(Sounds great.)
你的意见是什么？太棒了。
What's your opinion?(I think it's OK.)
你的意见是什么？我觉得可以。
What's your opinion?(Let's talk about something else.)
你的意见是什么？我们聊一些其他的吧。
询问某事如何常用的英语问答句
What do you think?(That sounds fine.)
你觉得如何？这听起来不错。
What do you think?(Sounds good to me.)
你觉得如何？听起来不错。
What do you think?(Sounds great.)
你觉得如何？太棒了。
What do you think?(I don't know.)
你觉得如何？我不知道。
What do you think?(Let me think about it.)
你觉得如何？让我想想看。
What do you think?(Let's talk about it some more.)
你觉得如何？让我们再谈多一点吧。
What do you think?(No way.)
你觉得如何？不可能。
询问时间常用的英语问答句
What time is it?(It's seven o'clock five.)
请问几点？现在7:05。
Do you have the time?(It's five after seven.)
请问几点呢？现在7:05。
What time is it now?(It's five past seven.)
请问几点呢？现在7:05。
Do you know what time it is?(It's seven thirty.)
请问你知道现在几点吗？现在7:30。
What time is it?(It's half seven.)
请问几点？现在7点半。
Do you have the time?(It's seven fifty.)
请问几点呢？现在7:50。
What time is it now?(It's ten to eight.)
请问几点呢？还有10分钟就8点了。
Do you know what time it is?(It's seven fifteen.)
请问你知道现在几点吗？现在7:15。
What time is it?(It's q quarter past seven.)
请问几点？现在7:15。
Do you have the time?(It's a quarter after seven.)
请问几点呢？现在7:15。
What time is it now?(It's eight forty-five)
请问现在几点？现在7:15。
Do you know what time it is?(It's quarter to nine.)
请问你知道现在几点吗？差15分就9点了。
What time is it? It's almost ten.
请问几点？现在快10点了。
Do you have the time? It's almost 12 o'clock.
请问几点呢？现在快12点了。
What time is it now? It's almost noon.
请问现在几点？现在快中午了。
Do you know what time it is? It's almost midnight.
请问你知道现在几点吗？现在快晚上12点了。
询问作文350字
今天，放学之前我们的科学老师把我们考的科学模拟卷发了下来，而我们这次考试是考得非常的'糟糕呀！
由于科学老师没有时间给我们讲解，因此，订正科学试卷的作业我们只能回家完成了。其实，这张试卷整体来说也不是很难，除了有一题是电路题。其他的部分真的是没有什么难度的，我们只需要背熟老师给我们发下来的科学资料的复习纸就行了。因此，我其他错误的题目都订正好了。就是那道电路题我也不知道。
我只好问爸爸，爸爸拿了试卷看了看，然后给我讲解了一下。但是我也没能听懂。妈妈听了爸爸的解释也不是很懂。于是，妈妈就在一旁责怪爸爸，怎么这个电路都不懂呀？不是说，还是电工师傅呢？可爸爸却非要说，他做的是对的。可妈妈说，你解释不清楚呀？最后，我也没能弄懂。妈妈最后想了一个办法，那就是问我的哥哥去。
I’m just calling to follow up on the status of the Personnel Manager.
我打电话来是想问一下人事经理的招聘情况。
Does it possible for me to know when the decision will be made?
我能知道什么时候出结果吗?
I’m an applicant of your company. And I’ve been waiting for over two month after the interview. Could I possibly know the results?
我是贵公司的求职者。面试过后我已经等了两个多月了。我能知道一下结果吗?
Have you made any decision concerning the position?
面试的结果出来了吗?
[询问面试结果]
询问作文250字
今天，是星期天，我和爸爸妈妈到新华书店买书。
到了新华书店后，我和妈妈就来到了二楼，去选购我想要买的.书《城南旧事》。可是，我和妈妈找来找去也没有找到。于是，我就去问那里的营业员。我问那个阿姨，我很有礼貌地说：“阿姨，我想问你一下，《城南旧事》那本书，放在哪里？我找不到。”于是，阿姨就在电脑上搜索了一下。然后，她告诉我说：“小朋友，你要的这本书在三楼，编号是3201，你到这个书架上去找就会找到的。”我向阿姨说了一声“谢谢”后，就离开了。
我就拉着妈妈来到了三楼，去找这本书。我想，这次我们一定能找到了。
Dear Sirs， We have seen your advertisement in “The Economy Daily”and are interested in your leather boxes and shoes of all kinds． Please quote us for the supply of the item listed on the enclosed query form，giving your prices C．I．F．Shanghai．Please send us full details of your goods，your earilest delivery and discounts for regular purchases． As our annual requirements in leather sundries of all kinds are considerable，perhaps you would also send us your catalog and details of your specifications． Yours truly， 中文对照 敬启者： 我方在《经济日报》上看到贵公司的广告，对贵公司的皮箱和各类皮鞋，甚感兴趣。 请贵方将附表内各项目以C．I．F．上海报货价来函告知，并请贵公司将产品详细情况、最快交货日期及经常订购的折扣告诉本公司。 本公司对各类皮革日用杂货每年需求量甚大，请贵方惠赠一份目录及详细说明书。 敬上。
询问作文300字
今天中午我们就放学啦！因为是期末阶段，我们都只需要去半天就可以了。
当爸爸把我接到家的时候，妈妈开口问我的第一句话就是：“你借给小杨的书，他还给了你吗？”我说：“妈妈，你放心，他还了，还没有把书弄坏。”妈妈说：“你不是要借给他三本吗？他没有看完吧？”我说：“小杨看书的速度可快了，我想他真的是可能一目十行地看，一个上午就把三本书都看完了，真的`是吓我一大跳。”妈妈说：“哟！这速度是真够快的。其实，不是我不同意你借，主要是你们班有些人也没有这个诚信，如果借了的话，搞不好就弄丢了，在这个群里经常有书被弄丢。我们还是小心点为好。”我说：“妈妈，我明白了，我会管好的。”
就这样，这次借书事件就暂时告一个段落了。要不然，如果书没被追回的，我可有得烦烦了。
询问作文350字
今天，我到奶奶家里去吃饭。顺便去问问哥哥那道科学题目是怎么做的？
到了奶奶家，哥哥已经在奶奶家里了。他正在看着电视。于是，妈妈就上前拿出了那张试卷，去问我的哥哥就是那道电路的题目到底是怎么做的？哥哥拿过试卷，然后仔细的看了看，随后他就开始做了。不一会儿，哥哥就解答完了。然后，哥哥就给我讲解。但是，我仍然没能听懂。起初的时候，妈妈也没有听懂。但是，哥哥又耐心的给妈妈讲解了一遍。不过，这次妈妈听懂了。但是，我还是不太明白。
后来，妈妈又给我讲解了一遍，然后，照着哥哥的.思路给我讲解了几次。我总算是有点明白了，好像真是那么回事。而且妈妈对我说：“做题目要学会一通百通，其实都是差不多的。”我也觉得是的。我总算是弄明白了。
询问作文250字
今天，妈妈到图书馆里去还书。
按照以往的话，我们每次还书都是到机器上进行自助还书的。可是，这次情况却有所不同了。那是因为我们借的书过期了。于是，妈妈告诉我，她到了图书馆后，就直接到服务台询问了一些情况。但是，服务台的阿姨告诉妈妈，即便是过期的书也可以在机器上归还的。后来，妈妈又问了关于缴纳罚金的'事情。那个阿姨告诉妈妈，那个罚金只要没有超过五元就没有关系的，还是可以继续借书的。
妈妈询问完了以后，就到机器上去还书了。
询问作文250字
今天，中午的`时候，我和妈妈一起到快餐店里去吃午饭。
到了那里后，我们排着很长的队伍点餐。点完餐后，我们又找了一个位置，坐下来开始吃饭。正在这个时候，有个阿姨过来和妈妈搭讪。她们俩聊了一会儿，那个阿姨就走了。我感到非常的奇怪，这个阿姨到底是何方圣神呀？于是，我就问妈妈：“妈妈，那个阿姨是谁呀？”妈妈说：“那个阿姨是我高中的同学，同时也是我大学的同学，但是，在大学里就没有在同一个班级里了。没想到，毕业那么多年了，还是第一次碰到呀！”我说：“哦，原来是同学呀！真是有缘呐！”
呵呵！没想到，我们今天来这里吃饭，竟然偶遇了妈妈的高中，大学同学呀！
询问作文250字
今天，晚上妈妈下班回家之后，就问我是否会背古诗。当我说会背，妈妈就抽查我。可是，被妈妈一抽查，我竟然不会背了。妈妈就气得暴跳如雷，狠狠地训了我一顿。
后来，妈妈又询问奶奶，向奶奶了解事情的情况。奶奶告诉妈妈说:“她白天的时候是在背的'，而且读得也认真，怎么现在不会背吗？”奶奶持怀疑的态度。可妈妈对奶奶说:“可她现在背不出来呀！不知道在搞什么呢？”奶奶听完后，也感到非常的奇怪和纳闷。
妈妈以为问了奶奶就会明白事情的真相。恐怕妈妈也问不出个所以然来吧！
★ 询问造句
★ 询问作文300字
★ 询问公函范文
★ 询问函 范文
★ 谈判礼仪
★ 谈判邀请函
★ 谈判方案
★ 谈判会议纪要
★ 司法建议书
★ 司法委托书
