这次小编给大家整理了工作考评情况通告（共含3篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“淑女装专卖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
各县(市)区人民政府、五大连池管委会：
根据《黑河市XX年社区基础工作规范化建设考评意见》(黑市社办发[XX]2号)要求，市社区建设领导小组办公室组织了XX年度城市社区工作目标考评，现将有关情况通报如下：
一、社区建设的主要特点
一是基础设施建设进一步加强。爱辉区、五大连池市全部解决了社区办公服务用房。爱辉区12个社区统一建成了“一站式服务大厅”和警务室、图书室、爱心超市、综合活动室等配套服务设施。嫩江县解决社区办公服务用房8个，北安市解决社区用房3个，逊克县建成了1个300平方米以上样板社区。嫩江县、五大连池市、逊克县落实社区办公经费1万元，达到了《市政府关于进一步加强社区建设工作的意见》的规定要求。爱辉区将每个社区办公经费提高到2万元，同时为每个社区安排应急经费5000元。
二是社区服务水平进一步提升。社区党支部陆续调整为党总支，在职党员实行双重管理，发挥离退休党员积极作用，形成了社区党建工作新格局;社区开展了 60多项便民利民服务，建立了居民分类服务档案，社区工作者记录《民情日记》，每人联系100户不同类型居民，有针对性为居民服务;社区救助、就业、计生、文化、治安、卫生、环境等各项事业加快发展;涌现出全国救灾减灾示范社区、全国低保工作规范化社区、首届全省“十大社区工作者标兵”——爱辉区长海社区主任李文艳等一批先进集体和个人，提高了社区知名度。
三是居民对社区工作的满意度进一步提高。社区动员居民为四川地震灾区捐款32万余元，提升了社区凝聚力;社区有效发挥居民代表会议、议事协商会议作用，建立了老年协会、服务类中介组织、文体活动团队等民间组织，广泛开展了丰富多彩、健康有益的群众性文体活动，营造了健康向上的人文环境;在处理突发事件、加强流动人口管理、老城区拆迁改造、维护社会稳定等方面发挥了重要作用。
二、社区建设存在的主要问题
一是社区基础设施建设不平衡。全市有20个社区没有办公服务用房，已经解决的`社区服务用房规模小、标准低，实行“开放式办公、一站式服务”的社区少。
二是资金投入不足。有的地方没为社区配备电脑、打印机等基本办公设施;社区办公经费不足，社区不能正常开展工作。
三是部分社区规范化建设薄弱。社区档案、规章制度、居务公开等不健全、不规范;创新工作少;社区工作者服务居民的务实作风、业务素质、主动意识等还需要进一步加强。
三、XX年度社区建设工作考评结果
优秀社区：爱辉区长海社区、温馨社区、福龙社区，逊克县金融社区，五大连池市建安社区，嫩江县墨尔根社区，孙吴县光明社区，北安市农垦社区。
良好社区：爱辉区人保财险社区、联通社区、博文社区、热电社区、邮政社区，逊克县建国社区、育才社区，五大连池市福康社区、阳光社区，嫩江县嫩水社区、邮政社区、军民社区、旭光社区，孙吴县商茂社区、新华社区，北安市百盛社区、铁东社区、北苑社区、新绿社区。
达标社区：爱辉区金兰社区、网通社区、鹿源春社区、金融社区，逊克县山湖社区、共建社区，五大连池市联通社区、国土资源社区、天鹅社区，嫩江县回民社区、四季青社区、东风社区、警民社区、繁华社区、立新社区、四季鲜社区，孙吴县建华社区、永兴社区、铁北社区，北安市冠安社区、弘北社区、法华社区、热电社区、海圣社区、庆民社区、庆新社区、东北亚社区、人和社区、电业、通达社区、北新社区、业旺社区、园林社区，五大连池管委会石龙西社区、石龙东社区。
请各县(市)区政府、五大连池管委会按照《市政府关于调整全市社区工作者福利待遇和加强社区工作经费管理的通知》规定，兑现社区工作者XX年度社区工作目标考评奖励资金，落实调整后的社区工作者生活补贴，足额落实社区办公经费，确保社区服务工作正常开展。同时，按照市政府《XX年至XX 年城乡社区建设目标责任书》的目标要求，抓好各项任务落实，推进全市城乡社区建设创新发展。
一、以学校“标准化”建设为契机，服务党员，搭建青年党员教师成长平台，塑造优秀教师队伍。
xx年元月的春风，吹启我校初中标准化建设。我们对照《xx市初中学校标准化建设评估验收标准》，注重细节，从严把握，逐一落实，特别是学校党支部抢抓初中标准化建设这一历史机遇，通过党建工作的渗透，着力于促进教师基本队伍建设。
我们首先在全校党员中开展以“标准化建设从我做起”主题教育，l书记、t书记分别上了题为<建初中标准化学校，我们准备好了么>和<学校标准化建设中党员的先锋模范作用>的党课，为标准化建设做了扎实的思想动员，事实证明，在长达一年的创建活动中，每项工作都是干部和党员冲锋在前，他们是当之无愧的共产党员。
其次，为了优化教师的业务素质，我们大力开展校本教研校本培训，不等不靠，下大力气自己培养自己的骨干教师队伍。在这个活动中，党支部书记t同志在全校作了题为《合作教研与有效教学》的报告;党员副校长y同志作了题为《今天，我们怎样当老师》的报告，d校长做了<对学校未来思考和我们的任务>的报告，这些引领性报告在全校教职工引起强烈反响，产生强烈共鸣，收到良好教育效果。我校等一批青年党员骨干教师迅速成长，他们现在在学校教育教学领域都是带头人，骨干队伍，并各自在市区专业领域小有名气。
正是因为全校上下讲学习、讲奉献，讲协作、重实绩，我们最终取得了标准化建设的高质量胜利，并作为第二批标准化建设样板学校，接待了市教育局以胡腊枝副局长为领队的全市第三批标准化建设学校的参观学习。
二、以塑造良好形象为目标，进一步推进党风廉政建设。
我们在党风廉政建设工作上，在加强廉洁从政廉洁从教的纪律法规教育上下功夫，教育党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心;在建立健全监督机制上做文章，在依法办校，依法执教上下力气，重点严抓干部队伍思想作风和工作作风，做到了四个落实：其一落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”;其二落实党员和干部的学习教育制度，切实抓好党风廉政宣传月活动;其三落实民主生活会制度，认真执行民主集中制，切实加强民主管理和监督;其四落实规范办学行为，严格财经纪律，切实增强依法治校意识和规范管理学校的能力。通过近两年两任班子不懈努力，我们的党风廉政建设工作受到区教育局纪委党风巡查组的充分肯定
三、重视老干、统战工作，进一步推进群团组织的自身建设。
老干、统战工作是党建基础性工作，也是落实党的政策的窗口。我校、连续两年获得xx区教育局老干部工作满意奖。学校离退休党员和离退休教师近139人也对学校支部工作比较满意。
工会、共青团、少先队等群团组织，作为党联系群众的桥梁和纽带，在党建工作中具有独特的不可替代的作用。我校在推进群团的整体化建设中，坚持“党建带工建、团建、妇建”的工作思路，不断加强和改善学校党支部对群团组织的领导，我校工会连年被评为xx区教育局“立功单位”;xx年将在xx市总工会组织的基层工会民主管理星级评估“二星级”组织的基础上积极申报“三星级“工会组织。
通过量化考核评价标准，构建医德医风教育、监督、考评并重的长效机制，提高我院医疗人员职业道德素质和工作水平，树立我院救死扶伤、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献、文明行医的行业新风尚，促进医院的健康发展。医德医风考评对象面向全院医师、护士及其他卫生专业技术人员，考评工作分自我评价、科室评议、医院考评三个阶段，通过定性与量化相结合确定医德考评等次，确保公开、公平、公正。考评内容主要涉及七个方面：救死扶伤，全心全意为人民服务；尊重患者的人格和权利，为患者保守秘密；文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系；遵纪守法，廉洁行医；因病施治，规范医疗服务行为；顾全大局，团结协作，和谐共事；严谨求实，努力提高专业技术水平。
医德考评每年将进行一次，结果归入医务人员个人医德档案，考评结果定期公示，并将作为应聘、提薪、晋升、评优的重要条件。
为加强我院卫生行业作风建设，树立“救死扶伤、爱岗敬业、精益求精、开拓进取、乐于奉献、文明行医”的行业新风尚，提高广大医疗卫生工作者的职业道德素质和工作水平，进一步加强行风建设，健全医德医风教育、制度、监督、考评长效工作机制，促进医疗卫生事业的发展，根据卫生部《关于加强卫生行业作风建设的意见》和省市卫生部门相关文件精神，制订本实施方案。
一、医德医风考评标准
（一）基本标准（基础分70分）
⒈救死扶伤，全心全意为人民服务（10分）。
认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以救死扶伤、防病治病为已任，实行社会主义的人道主义，做到“爱岗、爱院、爱病人”，热爱本职，安心工作，坚守岗位，尽职尽责，认真执行各项规章制度，工作一丝不苟，不怕脏，不怕累，千方百计为病人解除病痛，献身医疗卫生事业。
⒉尊重病人的人格和权利（10分）。
对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁，做到“四个一样”（生人熟人一样，群众干部一样，院外院内一样，乡村城市一样）。
⒊文明礼貌、优质服务（10分）。
对病人语言文明，态度诚恳，举止稳重，仪表端庄，同情、关心和体贴病人，做到“五心”（检查细心；治疗精心，解释耐心；听取意见虚心，让病人及家属放心），不发生冷、硬、顶、推现象。
⒋遵纪守法、廉洁行医（10分）。
遵纪守法，廉洁奉公，不以工作之便谋私利，不接受病人的吃请、馈赠，不准勒索病人财物，不滥检查、滥开大处方。
⒌为病人保守医密（10分）。
为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。
⒍团结协作，共同完成工作任务（10分）。
团结协作，自觉维护集体荣誉，互相尊重，取长补短，不讲
不利于团结的话，不搞亲疏有别，不做忌贤妒能和影响团结的事，认真履行岗位职责，共同完成各项工作任务。
业务技术精益求精（10分）。
对业务技术精益求精，虚心学习，刻苦钻研，有实事求是的工作作风和奋发向上的进取精神，吸收国内外先进经验，更新知识，开展新技术、新项目，运用新的医学模式，发展医学科学，提高业务技术和管理水平。
（二）加分扣分标准
⒈加分项目
（1）积极参加各种突发事件的抢救、救灾、舍己救人受到赞扬的加1分。
（2）突发事件中表现突出，受同级卫生主管部门表彰的加1分；获市级表彰的加1分；获省级以上表彰的加1分。
（3）被评为单位的先进工作者或“一优双十佳”者加1分。
（4）被评为同级卫生主管部门先进工作者加1分；被评为市级先进者加2分；省级先进工作者加3分；国家级先进工作者加4分。
（5）被评为市级劳模加1分；省级劳模加2分；国家级劳模加3分。
（6）医德伦理和业务知识考试60分以上者加1分，80分者加2分。
（7）收到病人及家属表扬的属个人加1分，表扬集体的，
有关人员各加1分。
（8）受到单位来信表扬或病人赠送锦旗给个人的加1分，给集体的科内有关人员各加1分。
（9）受到市级以上报刊点名表扬个人的加1分；集体的，科内有关人员各加1分。
（10）检举他人有收受回扣、开单提成或收受病人财物不上缴或乱收费等腐败行为和不正之风，且检举情况属实的加1分。
（11）拒收红包、回扣、财物、有价证券、不接受病人吃请或拾金不昧等好人好事，并有登记为依据的加1分。
（12）同违法违纪行为作斗争，受医院表彰的加1分。
（13）纠正他人因违反保守医密和保护性医疗制度而挽回不良影响者加1分。
（14）在工作中，责任心强，工作负责而避免他人出现医疗差错或责任事故的加1分。
（15）科室获集体荣誉每人加1分。
（16）有发明创造或开展新项目新技术填补医院空白的加分1；填补本市空白的加2分；填补本省空白的加3分；填补国内空白的加4分。
（17）凡获科技成果奖且为课题完成者：县级奖加1分；市级奖加2分；省级奖加3分；国家奖加4分。
（18）论文或译文在杂志刊登或会议发表者：县、市级加1分；省级加2分；国家级加3分。
⒉扣分项目
（1）被投诉服务态度差，经核查属实的扣1分；造成不良影响扣2分；性质恶劣，影响单位形象的扣3分。
（2）无故迟到早退每次扣1分，旷工每次扣2分。
（3）离岗、串岗每次扣1分。
（4）无故不参加政治理论和业务知识学习，不接受职业道德教育，每次扣1分。
（5）未能按时上交医德医风考评表者扣1分。
（6）礼貌待人，仪表整洁，戴证上岗，违者次扣1分。
（7）对待病人有厚此薄彼现象，被投诉经核查属实的扣1分。
（8）未履行好告知义务和服务承诺，造成不良后果的扣1分。
（9）工作中发生的问题解决不及时或敷衍、回避造成严重后果的扣1分。
（10）与服务对象发生吵架或有冷、硬、顶、推现象，属首次且经教育认识态度好的扣1分，屡教不改的扣2分。
（11）工作不负责任，造成群众上访控告，经查证属实的扣1分。
（12）以工作之便收受红包、回扣或利用诊病（工作）之机推销药械等谋取私利者扣4分。
（13）有恶劣违纪行为，情节严重的扣4分。
（14）有意捏造或歪曲事实，诬告陷害他人，严重损害单位形象的扣4分。
（15）为谋取小团体和个人利益违反物价规定，不择手段巧立名目，擅自提高收费标准多收、乱收费，加重群众及单位不合理负担的，对科室主要负责人和当事人各扣2分。
（16）超范围或私自外出体检、手术的扣2分。
（17）泄露病人隐私或秘密，未造成不良影响者扣1分，造成不良影响者扣2分。
（18）不按时完成任务或不服从工作安排的扣1分。
（19）同志间闹不团结，影响工作扣分，造成不良影响的扣2分。
（20）学术上不尊重别人，故意诋毁他人名誉，造成不良影响的扣2分。
（21）工作中出现一般差错者扣1分；发生较大差错者扣2分；发生严重差错属事故的扣3分。
（22）因工作拖延，虽未构成差错，但影响诊断治疗的扣2分。
（23）因技术欠缺被投诉，经核查属实者扣2分。
（24）不遵守技术规则，对病人开假医疗证明的扣4分。
二、考评方法
医德医风评价分为五个等次：高尚、良好、一般、欠缺、低劣。按照内容进行自我评价、科室评价、单位评价，最后确定等次。
（一）自我评价：医务人员各自根据考核的七条标准内容和加分、扣分项，结合自己的实际表现，认真逐一对照检查，实事求是地进行自我评分。
（二）科室评价：在医务人员自我评价的基础上，以科室为单位，由科室考评小组根据每个人日常医德医风行为、工作表现进行评价打分。
（三）单位评价：由单位考评领导小组组织进行。根据自我评价、科室评价、综合社会评价及日常行为纪实，对每个工作人员进行逐个评价，并填写考评组综合评语。
考评结果：总分达90分及以上为高尚，80－89分为良好，70－79分为一般，60－69分为欠缺，60分以下为低劣。
★ 考评方案
★ 通告
★ 考评个人心得
★ 医德考评工作总结
