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我爱玩游戏，更爱学英语
我爱玩游戏，更爱学英语文/兰天扬
摘 要：以教学实例来介绍游戏和活动给英语课堂带来的活力，旨在为教师提供一些培养学生学习兴趣并提升学生合作及创新精神的经验。
关键词：玩游戏；初中英语课堂；课堂实践
许多初中生抱怨英语课越来越没有意思，不像小学时候可以经常玩游戏，就算是玩游戏也都是以前玩过的，没有新意、没有意思。也有很多初中英语教师说：“初中学习内容那么多，哪里来那么多时间玩游戏？再说学生对游戏也不是很感兴趣。”在我看来，通过轻松快乐的游戏和活动，可以使学生对英语产生兴趣，并且在游戏和活动中学到语言知识和技能，同时能发挥学生的创造性，培养学生的团队精神，使学习英语变得更简单、更有趣。只是初中英语教师应该在游戏的选择上多下工夫，既要调动学生的兴趣又要让学生有所收获。在此我根据自己的'实际课堂实践，总结出一些教学效果较好的游戏和活动，这些活动具有操作性强、效果好、不受物质和空间条件限制等优点。
游戏一：Hot Balloon
在教授“职业”这个主题时，我运用了这个游戏，学生可以通过游戏对不同职业的特征有所体会和感知，并通过口语表达加深印象。具体步骤如下：
1.教师给学生做相关词汇的准备工作，包括职业名称、职业特征、工作环境、工作时间等，并把这些词汇写在黑板上。
2.教师把全班按4人一组分成若干小组，每个小组担当一种职业，讨论自己在社会中所扮演角色的重要性。
3.游戏步骤：（1）教师在黑板上画一个热气球，同时讲清游戏要求：许多有着不同职业的人在一个热气球里，在气球上有一个洞，有一个人必须跳出来去救其他人，你必须向其他人解释我很重要，我需要留在里面。（2）学生开始分组活动。（3）请各组学生讲述其职业的重要性。(英语教学论文 )（4）让全班同学认真倾听并投票，对最终获胜的小组进行奖励。
游戏二：Don’t Stop
在我教授if“主将从现”条件状语从句时，运用了这个活动。通过此活动训练了学生的听、说能力及重点句型结构的掌握。具体步骤如下：
1.教师讲授if“主将从现”的构成及用法。
2.讲授完，教师引起话题If I go to the supermarket，I will buy some apples.
3.请学生进行全班活动。要求学生一个接一个地持续讲话，操练这个句型结构：If I buy some apples，I will have some money. If I have some money，I will buy a gift for my mom. If I buy a gift for my mom，My mom will be happy. If…
4.不能继续讲下去的学生被淘汰，对能继续讲下去的学生进行奖励。
游戏三：Guide Your Team
在教授国家及各地名胜古迹这一主题时，我运用了这个游戏，它对于巩固方位名词及历史风土人情很有帮助。具体步骤如下：
1.教师提前准备好相关景点的照片（如，长城、泰山、秦始皇兵马俑等）。
2.按班级比例将学生分成四至六组，每组抽取一个景点作为题目。
3.每组成员按顺序轮流当“导游”，负责向全班同学介绍风景名胜。
4.其他同学在听“导游”讲解的过程中负责为导游评分，最后得分最高者就是“最佳导游”，对其进行奖励。
游戏四：Draw，Share，Talk!
在教授“我的学校”这一主题时，我运用了这个游戏。通过这个游戏练习了“There be”句型、方位介词和部分动词短语的运用，既活跃了气氛，又培养了学生协作和创新的精神。具体步骤如下：
1.教师按6~8人/组，将全班分为若干组。
2.给每组学生一张A4纸及一盒水彩笔。
3.告诉学生各组学生要合作完成“my school”这幅画，每个学生画自己理想中学校的一部分，然后传递给下一个学生，全组学生合作完成。
4.让学生把完成的图画用“There is/ There are”“…is behind/ beside…”“We can play basketball on the playground…”描述。看哪组画更有创意，描述最准确，最好的一组为获胜队。
以上是我在教学中使用并取得良好效果的游戏或活动的具体实施方法，在这些活动课中学生普遍兴趣浓厚，乐于参与展示，虽然有点费时，但学生能有所收获，不仅加强了学生的合作精神，也拉近了老师和学生之间的距离。从爱玩游戏开始慢慢爱上学习英语，何乐而不为呢？
参考文献：
刘道义。提高中小学英语教学效果的几点意见。基础教育外语教学研究，.
（作者单位 甘肃省白银市育才学校）
今天我在爸爸的办公室里和另外几个小朋友玩游戏．
“一二三，三减三，三个冰棒棍，减什么减，减金刚。”在办公室门口就能听到我们的欢乐声。
这个游戏由四人组成，一人当王，其余的小朋友一个一个的轮流和王玩，如果那个小朋友的动作和王的一样，就换人了；如果前面几句都不一样，到最后一句还不一样，那位小朋友就当王了！
你觉得我是一个爱玩游戏的女孩子吗？
我爱玩游戏作文150字小学生作文（中国大学网）
我说的乐高是仿乐高，就是模仿乐高的一种拼插积木。这种玩具可以插成飞机、汽车、房子、小人等。我现在有三套，第一套是大草原，第二套是工程车，最后一套是警察局。
拼插玩具玩具是这样玩的。首先你给找到说明书上面让你用什么材料你就用什么材料，但是给一袋一袋找。因为他把所有的材料混在一块了。
我喜欢的原因是他培养动手能力。现在我拼插完了第一套和第二套。就差第三套了。我最喜欢乐高。
我爱玩的游戏是跷跷板。
我经常在公园玩跷跷板，与不相认识的孩子一起玩，一下高一下低，仿佛在空中飞，又仿佛在地下钻，奇妙无比。
跷跷板，好好玩！
二年级:唯爱蜜蜜 朱歆雨
我爱玩游戏四年级作文
我是一个调皮捣蛋的男孩，也是一个热爱运动、爱音乐、爱航海模型、爱学习的男孩，也许你们不知道，除此之外我更是一个爱玩手机游戏的男孩。
周六的下午，当我忙完学习方面的事情，妈妈刚好不在家，我便拿起手机打开了“绝地求生——刺激战场”来一场惊心动魄的'游戏吧。点击进入游戏，我拿起耳机说道：“跳P城，P城物资好”，结果也没有人理睬我，我好尴尬呀。于是我就跳到P城，走进了一座房间，捡到一个AK47突击步枪，接着我进入到另一个房子，有最让人喜欢的98K和三级头盔、三级防弹衣还有一个二级包。在不断的搜索中我又捡了两个急救包……有了这些装备，我不停地开镜、瞄准、点射、奔跑，淘汰了一个又一个敌人，终于打到了决赛。忽然不知道从什么地方传来了枪声，一个不小心我被击倒了。于是我就喊：“你们谁来扶我一下，我要凉了。”在几乎绝望的等待中，谢天谢地1号队友神奇的来了。他扶我到了一半，1号队友也被无情地击倒了，我几乎崩溃了没有救成我他也被击倒了，1号队友真是竹篮打水一场空啊。好在4号队友及时出现救了我们俩人，在队友们相互的配合下，不断地击倒、淘汰，经过紧张的激战过后，我们终于取得了胜利“大吉大利，今晚吃鸡”。
正在这时妈妈回来了，收拾好刚刚紧张刺激、喜悦的心情，我要和妈妈一起做晚饭了。
我喜欢的游戏有很多很多，比如投沙包、捉迷藏、玩双杠、老鹰捉小鸡等，而投沙包是我最喜欢的游戏。从小到现在，一有空我就会和几个小伙伴一起玩投沙包的游戏，百玩不厌，可有意思了。
这个游戏一般需要三到五人来玩，我们常常通过石头、剪子、布来确定两个先投包的人，输的是站在中间接沙包的。如果投出的沙包被接住了，或者沙包碰到了中间的人，投包人要和接住沙包的人或者被碰到的那个人换岗，并且能接住沙包的人会有两条命，也就是说他可以连续输两次。好玩吧!
现在我和小伙伴们正在玩着这个游戏呢!你喜欢吗?也一起来玩吧!
我爱玩的游戏可多啦！
我喜欢玩摩尔庄园、qq堂、奥比岛……可我最喜欢玩摩尔庄园和QQ堂，但QQ堂一下载下来就被哥哥删除。我知道，哥哥也不是故意的，因为他看不顺眼，所以才删的。就这样，我后来不就下载了，因为下了也是白下。我就一直玩摩尔庄园。摩尔庄园里的人物很滑稽，活泼可爱，而且很有礼貌，不乱骂人，各有各的优点，还可以开设自己的`餐厅。之所以我喜欢，还有另一个原因，就是“他们的植物长得很快，动物也很多，有温顺的、胆小的、害羞的、可爱的、活泼的、调皮的……都是差不多的。动物们各有各的性格，也许他们在庄园里生活的很快乐吧？
我爱玩摩尔庄园，它能使我开导大脑，还能让我得到更多的知识。
★ 我爱做语文游戏
★ 爱玩的我优秀作文
★ 我学会了爱作文
