小编在这里给大家带来专家建议：考研英语时间细分配 写作注意4点（共含5篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“恋上一个人”一样，积极向本站投稿分享好文章。
专家建议：考研英语时间细分配 写作注意4点
许多参加过研考英语考试的考生都反映，做题时间很紧，有些题目根本没时间仔细思考，只能草草回答。因此，考生要合理分配时间，对哪段时间该做哪些题做到心中有数。下面是考研英语专家的建议，供您参考。
预热阶段 13：30
考生在进入考场前后需要“热身”。 专家建议考生开考前看一两篇以前做过的阅读真题，找找语感，一方面可以调动情绪，尽快进入考试状态，另一方面可以避免开考后做题时出现不适应。
完形填空 14：00―14：20
考生做题要张弛有度，要掌握时间，速度要快。考生不用把文章全部细读，可针对考点做题。注意每段话的首句，完形填空20道题目尽量控制在20分钟内做完。
阅读理解 14：20―15：30
专家建议考生在做阅读理解时，尽量放慢做题节奏，关键要看懂题目，做题过快正确率会有所下降。
阅读理解一共四篇文章，前面三篇用45分钟左右时间做完。最后一篇文章较难，考生要慢慢调整思维。考生做这篇阅读理解大约要花20分钟。考生在做题时要先看题干，不要看选项，然后再带着题目看文章，这样才能保证效率和速度。
选择填句 15：30―15：45
选择填句关键的.还是考查句子与句子、段落与段落之间的连接。文章用不着全部都看完，只要把文章起承转合的关系弄清楚就可以。
翻译 15：45―16：15
对于许多考生而言，翻译是考试中最难的部分。专家建议考生把第一段整个浏览一下，有个大概的框架。考生要注意保持卷面整洁，字迹整洁清楚会获得阅卷人的印象分。
小作文 16：15―16：30
考生写小作文不能用太长时间，写作时还要注意语言精练，尽量通俗易懂，不要有太多的构思和创新。写小作文花15分钟就足够了，不用一个个单词去数，这还要在平时加强训练，注意自己平时一行大约写几个单词，考试时只要数行数就够了。
大作文 16：30―17：00
历年都考图画作文。作文首先要求考生简单地描述一下图画。有些考生常常忽略这一点，第一句就写：“from the picture, we can conclude that……”。
专家建议考生注意以下四点：一是考生要认真审题，不要跑题；二是考生如果想得高分，作文的构思就要有创新；三是考生要尽量提高语言的质量，少用高中词汇，多用一些四、六级词汇，尽量少用口语词汇；四是考生要注意长短句的结合。不要都用短句，也不能都用长句，而要适当搭配。
(北京考试报记者 陈霄飞)
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考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：
1、尽量少用缩写形式。如don't, can't, won't应写为do not, cannot, will not等。
2、用更加正式的否定形式。如not… any应写为no, not… much 写为 little, not many 写做few等。
例如：He did not say any words。
He said no words
There are not many chances available。
There are few chances available。
3、尽量少用“etc.”, “and so on”等表达方式。
例如：Activities include dancing, singing, etc。
Activities include dancing, singing, and other fun stuff。
4、尽量把副词和动词放在一起。
例如：Consequently we may arrive at the conclusion that…
We may consequently arrive at the conclusion that…
考研英语作文一分钟平均7～8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位 置, 因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得 越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。
另外专家还表示在考研英语写作中标点也很重要，须注意以下事项：
1、英语中没有顿号，在汉语需要顿号的情况下可以用逗号。
2、汉语中的引言通常都是：“”的格式，而英语中不用冒号，用逗号，如, “ ”.
3、书名、文章名等出版物名称用下划线或者斜体字表示(手写时用下划线)。
4、破折号可以用于在一个句子的前面或后面加入额外的注释，灵活地运用破折号可以使长句子变得更加生动，增加文章的文采。
考研英语写作细节之考试做题的顺序
写作作为非常重要的分数板块，很多同学却总是留到最后才做，由于前面耗费了大量的时间，仓促成文，写作质量可想而知。多一分钟,可能会写出一句话来, 时间对于写作的作用，可见一斑。而考研的某些题型，大家都明白，就好像铁石心肠的女人，你对她再好，再在她身上花时间，她都对你无动于衷。关于做题顺序，不同的老师有不同的见解，但是基本没有老师建议将写作放到最后的。
“大部分学生在写作英文作文的时候仍然会采用中文的思维方式，在构思文章、段落，甚至是写每一个句子的时候都先用中文想好，然后再用英文翻译出来。” 老师在历次作文批改中发现，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要 尽量让自己用英文来思考。
尤其要注意的一点是，很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法非常不好。因为大部分中国的成语和谚语在英文中没有对应的现成翻译，考生贸然翻译结果导致写出来的英文非常拗口、且让人不知所云。最好的办法是直接掌握英文的谚语，并灵活运用到文章中。本书的最后一部分也会提供我们收集的 英文经典谚语，以方便广大考生之需。
考研英语写作细节之多用连词
英语文章强调文字之间的严格逻辑关系，这些逻辑关系通过逻辑连接词来具体体现。因此，考生需要掌握丰富的词汇，有助于文章的组织结构，从而为文章增色。
专家表示，有些考生在写作中用词基本面是高中词，加个别四六级词其实就可以写出很好的文章，当然文章中出现的正确运用的四六级词汇越多，阅卷人看见了就会越感动。句子以简单句为主，但是在最后检查时往往可以使用and, but, so, for, or等并列连词连成并列句，或者将两个句子搞成复杂句，复杂句中对考生来讲最好写的是状语从句，不过就是像并列句一样把两个句子用连词连起来么，可以多多尝试，不过就是使用的从属连词because，if，when之流的而已。
考研英语写作细节之考前背诵模板，进行真题练习
考研中任何人作文也都想拿满分，但是在有限的20多天中，如何快速提升英语写作的分数呢?背诵范文就是一个很好的方法，通过朗读和背诵，考生能够迅速掌握并牢记各种精彩词汇、词组和句型，更能够大大增强英语语感。而掌握语感是学会另一门语言的关键所在，也是一条捷径。另外，真题仿写可以大大提高我们的考场应变能力。
这里提醒考生，写作时牢记写作原则(以大作文为例)：基础比较好，以15分为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求复杂;基础比较薄弱，以及格分为目标的.同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单。
考研英语复习写作应注意的七大细节问题
通过对考生试卷所作的抽样分析，专家老师总结出考生主要存在下列问题。细节决定成败，希望各位2015考研生在平时练习写作时多加注意。平时养成好习惯考试时才能更好的发挥。
1、偏离主题。很多考生在着手做写作题时并无审题和构思的概念，有的担心时间不够，有的则是无从下笔，结果不是文不对题就是时间已过半，只好草草收场。
2、用汉式英语，逐字翻译。有的考生对英语遣词造句无把握，便用汉语构思文章，时不时将汉语句子硬译成英文，结果是非驴非马，无法理解。
3、词语搭配不当。英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配，包括动词短语，介词短语，形容词短语，例如(花费很多时间做某事)“ spend much time in... ”不能改成“ take much time in... ”。词与词之间的固定搭配是由历史形成的，有的看起来不符合逻辑，但却是地道用法。
4、词汇量小，表达困难，拼写错误。部分学生能在写作中运用的'词汇量太少，有的知道用法但又拼写不出来，结果只能用中文取而代之，成绩自然不会理想。
5、句子逻辑关系混乱。部分考生因受汉语结构的影响，对句子中主谓语及状语之间的位置安排不妥，造成逻辑混乱。例如： Our English class often told stories. 应改为： We often told stories in our English class 。
6、不会运用关联词转承上下句子和段落。关联词即过渡词使上下句子和段落合理衔接，承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。例：
People learn English to use it. Some learn it to study or work abroad. Others learn it to read books and magazines in English or have something to do with English - speaking foreigners.
采用适当关联词，改进为： People learn English for practical purposes: some learn to study or work abroad while others learn to read or communicate in English.
7、语法错误。语法错误主要表现为：
( 1 )分不清及物与不及物动词，例如： rise 和 raise; hear 和 listen 等;
( 2 )被动语态与主动语态的误用，例如： interesting 和 interested; speaking 和 spoken 等;
( 3 )词类混淆，将动词或形容词误作名词用，将名词或动词误作形容词用等。例如： benefit 和 beneficial; difficult 和 difficulty; pleasure 和 pleased 等。
( 4 )混淆可数名词与不可数名词，例如： family, practice 等。
( 5 )冠词，情态动词，介词，代词等方面的错误，例如： a English book, should did, must done 等。
建议各位童鞋从中发现自身存在的问题并加以改正。此外，解决问题的首要是增加词汇量及作文素材的积累、梳理语法。祝各位2015考研生都能考研顺利。
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