下面是小编为大家带来的沪教版英语小学四年级下册第一单元课后练习题（共含5篇），希望大家能够喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“瑜阡业”一样，积极向本站投稿分享好文章。
沪教版英语小学四年级下册第一单元课后练习题
一、按要求，完成下列句子。
1.看这些玩具猴子，孩子们.
Look ________ these ________ ________ ， boys and girls.
2.Can you _______ ________?(打篮球)
3.你想要什么? What ________ you ________?
4. 麦克，你喜欢猫吗?是的，我喜欢。
________ you like ________， Mike? Yes， I do.
二、阅读短文，判断正“T” 误“F”
Come and look， this is my new home . It‘s a sofa in the living room. Where’s the fridge? It‘s in the kitchen. Look， this is my bedroom . I put my clothes here.My new dress is on the bed . It’s red ，I like it very much. My cap is on the chair. My bedroom is small but clean. I love my new home .
1.There‘s a kitchen， a bedroom and a living room in my new home .
2. My new dress is on the chair.
3. I don’t like my new dress.
4. My cap is on the chair，
5. My bedroom is big and clean.
沪教版四年级下册英语第三单元随堂练习题：Look and see
组成一个正确的句子并写出中文意思。
1.jump Lingling high can’t (.)
2.a'you Can fly kite (?)
3.is doing What the elephant (?)
4.up in sky Look the at the bird (.)
5.next It's a cinema (.)
6.fast you can run (?)
7.going to we're Hainan go to (.)
8.to what you are do going (?)
9.have I can sweets some (?)
10.plane she by to going is go (.)
11.is your what doing mother (?)
12.from am I China (.)
13.going to get up 5 o'clock at we're (.)
14.on turn light the (.)
15.are pigs there eleven (.)
16.about you how (.)
17.have look a let's (.)
18.to can go some you buy eggs (?)
19.bus at the station is the (.)
20.much it how is (?)
21.do want what you (?)
22.cake is the very nice (.)
沪教版四年级英语下册练习题
一、选不同类单词
1.A.meetB.leftC.right
2.A.dumplingB.biscuitC.hungry
3.A.funnyB.strongC.mouse
4.A.grassB.treeC.those
5.A.lineB.dotC.five
二、单选
1.There____fivedots.
A.areB.isC.am
2.I____likerice.
A.don’tB.isn’tC.doesn’t
3.---Whatare____?---They’rebirds.
A.thaB.thisC.these
4.---Whatareyoudoing?---Iam____.
A.drawB.drawsC.drawing
5.Thechildren___onanouting.
A.isB.amC.are
沪教版四年级下册英语随堂练习题
组成一个正确的句子并写出中文意思。
1.jumpLinglinghighcan’t(.)
2.ayouCanflykite(?)
3isdoingWhattheelephant(?)
4.upinskyLooktheatthebird(.)
5nextIt’sacinema(.)
6.fastyoucanrun(?)
7goingtowe’reHainangoto(.)
8.towhatyouaredogoing(?)
9.haveIcansweetssome(?)
10.planeshebytogoingisgo(.)
11.isyourwhatdoingmother(?)
12.fromamIChina(.)
13.goingtogetup5o’clockatwe’re
14.onturnlightthe(.)
15.arepigsthereeleven(.)
16.aboutyouhow(.)
17.havelookalet’s(.)
沪教版英语四年级下册第三单元教学反思
我这节课的教学内容是《What can you feel?》教学重点是学生会用sharp, blunt，soft, hard..词表达自己触摸物体的感觉。在教学过程中我运用了儿歌,我来接猜单词游戏，对子合作，小组合作，展示，检测进行教学,课堂气氛活跃，学生学习的积极性高。
成功之处：
1、Warming-up
用第二单元学过的英语歌曲《The music man》开头，不仅帮助学生复习了上节课内容，而且集中了学生的注意力，调动了学生说英语的积极性，为新课的学习做了较好的铺垫。
2、Presentation
首先提炼了课文中的重点句型，让学生用身边的实物练习对话，为学生创设情境练习对话，降低了学生学习新课的难度，也有利于学生对重点句型的掌握。
3、Show
在以前的课堂中曾让学生发挥自己的想象，用不同形式展示课文，有些小组就把课文编成了儿歌，今天的课堂上“勇于争先”小组就把课文用《两只老虎》的'曲调唱了下来，很有创意，也给英语课堂带来快乐。
不足之处：
1、在读its 时受自己以前读法的影响没有读准，也没对学生进行强调，在语言教学的课堂上这种错误是不应该出现的。
2、没对学生及时进行评价。在展示环节，当我说Who can try?这时学生起来展示的不多，应该表扬主动起来展示自己的学生，给其他的学生加油。
3、展示环节学生口号不紧凑，展示学生英语语言不够丰富，仅仅局限于Hello! Good morning 几个口头用语，不会运用以前学过的内容创设情境对话。
4、没有总结课堂达标情况，做到心中有数。
虽然整节课上的比较顺利，但我在课堂情景的创设，小组竞赛，小游戏的设置等方面方法还不够灵活，因此在以后的教学中我还要加强业务学习，不断收集，设计，翻新游戏，采用符合小学生心理，生理及认识特点的教学方式，才能真正教好英语。
