五大名著导读读后感800字

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五大名著导读读后感800字

篇1:五大名著导读读后感800字

闭门即是深山,读书随处净土。------题记

书是纸张的装订本,也是一个人的心灵栖所。书中自有颜如玉,而无红尘喧与嚣,这也是我爱看书的缘由,而在这其中,最能触动我的便是《小王子》。

我被一个故事驯服了,我确定我会将它珍藏终生。

玫瑰娇俏艳丽,脆弱又天真,温柔又娇蛮,像是十六七岁的小姑娘,情窦初开,嘴上悄悄擦的一点口红,语言间无意的爱慕虚荣,行为上刻意的蛮横无理,都是为了吸引心上人的注意。在心上人离去之时,她又含泪送上自己深切的祝福,竭力保持自己的体面和骄傲,一腔孤勇地用四根微不足道的刺去对抗整个世界。她和小王子一样年轻,一样不懂如何去爱,他们的爱终究只是错过。

狐狸真诚纯粹,体贴善良,教导着小王子如何去爱,即使明知自己只能得到麦子的颜色也无怨无悔。就像是一座高山,引导着流水潺潺地围绕它,流经它,最终目睹着流水奔向大海,而它凭借着那阳光折射出的粼粼波光就能心满意足的巍峨不倒。他比小王子成熟,比小王子懂得爱的真谛,他们的爱是早已预料到结局的哀愁。

而小王子本身呢,我不得不悲哀地承认,不是每个人心中都有小王子。这个纯洁有趣的灵魂在每个小孩子身上,用天真干净的眼好奇地打量这个世界,因一条清澈见底的小溪而手舞足蹈,为一只五彩斑斓的蝴蝶欢欣雀跃。当小孩子长成大人,这个灵魂便慢慢离开,取而代之的是世俗红尘的规则和名利场上的虚伪面具,他们在衣香鬓影里笑语盈盈,谈论房子车子票子,用光明正大的说辞粉饰勃勃的野心。

每个人都会遇到玫瑰,每个人都会遇到小狐狸,但不是每个人都是小王子。徒有权力而不做实事的人,自鸣得意而孤芳自赏的人,自欺欺人而痛苦绝望的人,纸上谈兵而眼界狭隘的人,墨守成规而无聊乏味的人……

物欲横流的社会里总有人不屑于满地的六便士,执着地追求月亮的光辉。小王子的灵魂在他们身上永驻,彼得潘的永无岛永远对他们敞开大门。我相信在斯特里克兰德创作生命中最后也是最壮美的那副壁画时,他心中的小王子定在他身旁鼓舞他,金的灿烂,红的热烈,黑的迷乱,白的纯洁,交汇成一首恢弘的交响曲,而他们就在这艺术的盛歌中奔赴小王子的B612号行星,月亮的清辉永远在他们身上闪闪发光。

我依然坚信小王子在8612号行星上和玫瑰交谈,狐狸遥望金黄的麦田。

纵千万人,吾往矣。

小王子在我心中永生。

篇2:初中学生名著导读读后感800字

世界文学巨人高尔基的小说《童年》是作家的自传体小说,它是高尔基成长的第一个足迹,书中描绘了十九世纪末俄罗斯的社会生活画面。

被誉为“无产阶级的最杰出的代表”——高尔基,曾经有过一段截然不同的童年生活,在黑暗的俄统治时期,饱受了人与人之间贪婪的欲念、残酷的现实和悲痛的生死离别,在外祖父家过日子的经历,到底是什么纵使这原本单纯的、贫困的社会栽陷在这腥风血雨的封建制上呢?

是频频的利与名所促发原本期盼得到幸福生活的人民设计的一个“圈套”,而在他们深沉的内心是孤单、惧怕的,代表着他们手里得到的钱财就恰似在汪洋大海上的一块木浮板,只是怕人们会因为他们的落泊而为此对他们的疏远。小说情节中外祖父绘声绘色地为被他打的阿廖沙讲自己青年时期辛酸的拉纤的工作,依靠的是他想获得更加美好幸福生活的热心。文中——外祖父这位被所有读者视成为最可恶的主角,但何曾有人有心去缭解过他呢?

其实,外祖父对于亲人是多么的疼惜啊!在分家后,两个软弱无能的“败家子”经营的染坊一窍不通,是作为父亲的他亲历亲为地帮忙打理店铺,累得郁郁不乐也只能在自家发脾气了。看看现在,人们丰衣足食的,却少了些什么?他们看上去是如此的满足,在内心却是如此的贫穷,就如同他曾经所在的那个淹没着人们的呐喊与彷徨的社会一样。他们到底缺失了什么?想到了:原来,人们社会得到了富裕,生活变了,但还是如此麻木,一种掩盖在物质丰富之下的麻木。

当我阅读到:“在傍晚的寂静中久久传来外祖父那凄婉的忏悔的悼词:‘……请保佑我不要受任何诱惑……上帝啊,请保佑我不受别人的欺负……’”这些诚心的祷告是他心底美好的心愿,他内心的矛盾挣扎,对当时社会可憎可恨的一种内疚,无法改变的一种态度。当我踏入中学的门槛,我真的好想学会逃避这一些对于我而言陌生至极的科目,繁重的累赘甚至压得我连呼吸都觉得困难,但是半晌我犹豫了,处身在茫然的封建社会,连外祖父都可以一颗平常心来面对,为什么我都不能尝试呢?至少我可以比任何人更努力些,不会让自己后悔。没有去做就放弃,你比外祖父更加可耻、可悲。

《童年》对我们产生了殷切的告诫,读懂了漫长社会进化的历史悲剧,无疑是一部真真切切的人生写照。

篇3:名著导读读后感

《繁星》《春水》它是冰心看了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》后写出来的。这部名著主要是歌颂母爱。童真和歌颂人生。自然。

《繁星》《春水》是用冰心自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说,它大致包括以上说的哪几个方面。

《伊索寓言》是讲生活的智慧和想象的魅力。他大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公往往简洁客观的叙述一个故事,最后以一句话揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术成就很高,特别是动物寓言部分,广泛运用了拟人的手法,表现了动物各自的习性,如豺狼的凶残,狐狸的狡猾等,都刻画得栩栩如生,给人深刻的印象。

篇4:关于名著导读的读后感

“如果我们在真实的世界里缺乏挑战的勇气,和柯勒一起在远古荒野历险和成长,你终将会找到答案……”刻在书上的这段话让我走进了《狼国故事》。

主人公柯勒是一头有勇气的狼,它敢在巨齿虎嘴下装死;敢于和狼群决斗,争夺不属于它的肉;敢与雪崩比赛,获得生存的机会。它的勇气和不屈服都来自它不放弃的信念。它加入狼群后一直遵守着规则,在困难和危险前面,不是选择逃避而是面对。最终,它建立起自己的小团队,帮助卡斯梅消灭了“入侵者”—雪狼。

在狼的世界,想要生存就只能遵循自然法则,它像是一项长跑,比的是勇气、不认输和不认命的信念。虽然我们人类生存没有狼那么残酷,但同样需要柯勒的生存的勇气和永不放弃的信念。著名的阿里巴巴创办者——马云曾经想考重点小学、中学都失败了,大学也是考了三年,想念哈佛大学也没有成功。可他勇往直前,通过自己的努力和坚持成功创建了国内最大的互联网公司——阿里巴巴!他说:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好!但很多人都死在明天的晚上,故而只有真正的英雄才能见到后天的太阳!”

柯勒、马云身上的勇气和坚持,是我们所缺少的,更是我们所必需的。曾经的我在学习上面临一次次的挫败,总是选择逃避。面对学习更加漫不经心。直到“57”这分数刺痛了我。我才告诉自己,不能再自暴自弃了,定要全力以赴。我奋发向上:上课认真听讲,课后争分夺秒复习,不遗漏任何一个知识点,不放过任何一个疑问,终于迎头赶上。当掌声响起的那一刻,我心里明白:没有奇迹,只有努力的痕迹!

走进《狼国故事》,和柯勒一起在远古荒野历险和成长,我找到了答案……

篇5:中外名著导读读后感

八百里水泊梁山,英雄聚义;众豪杰一百单八,替天行道。――这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的旷世奇书《水浒传》。

每当我捧起这本书时,就会心潮彭湃,思绪激昂,有两个大大“?”萦绕在脑海中:何为英雄?英雄为何?兄弟义气,英雄之性情也!

儿女情长乃私情也;尽忠报国乃豪情也;惟独兄弟义气,才为英雄之真性情也。()

《水浒》中得一百单八将正是抱著“四海之内皆兄弟,天下皆为一家人”的信念,共聚梁山。武松醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,正是出于兄弟情义;鲁智深野猪林救林冲,更是为兄弟不惜上刀山,下火海;晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲,兄弟们团结一心,同甘共苦,终成大事;有“及时雨”雅称的宋江,更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火热之中,而从不顾己。兄弟情深如此,怎不为英雄?

一部《水浒》道出了英雄之性情:兄弟义气。

篇6:名著导读的读后感

“假如我们在真实的世界里缺乏挑战的志气,和柯勒一起在远古荒野历险和成长,你终将会找到答案……”刻在书上的这段话让我走进了《狼国故事》。

主子公柯勒是一头有志气的狼,它敢在巨齿虎嘴下装死;敢于和狼群决斗,争夺不属于它的肉;敢与雪崩竞赛,获得生存的时机。它的'志气和不屈服都来自它不放弃的信念。它参加狼群后始终遵守着规那么,在困难和危急前面,不是选择躲避而是面对。最终,它建立起自己的小团队,协助卡斯梅歼灭了“入侵者”—雪狼。

在狼的世界,想要生存就只能遵循自然法那么,它像是一项长跑,比的是志气、不认输和不认命的信念。虽然我们人类生存没有狼那么残酷,但同样须要柯勒的生存的志气和永不放弃的信念。闻名的阿里巴巴创办者——马云曾经想考重点小学、中学都失败了,大学也是考了三年,惦念哈佛大学也没有胜利。可他勇往直前,通过自己的努力和坚持胜利创立了国内最大的互联网公司——阿里巴巴!他说:“今日很残酷,明天更残酷,后天很美妙!但许多人都死在明天的晚上,故而只有真正的英雄才能见到后天的太阳!”

柯勒、马云身上的志气和坚持,是我们所缺少的,更是我们所必需的。曾经的我在学习上面临一次次的挫败,总是选择躲避。面对学习更加漫不经心。直到“57”这分数刺痛了我。我才告知自己,不能再自暴自弃了,定要全力以赴。我奋勉向上:上课谨慎听讲,课后争分夺秒复习,不遗漏任何一个学问点,不放过任何一个疑问,最终迎头赶上。当掌声响起的那一刻,我心里明白:没有奇迹,只有努力的痕迹!

走进《狼国故事》,和柯勒一起在远古荒野历险和成长,我找到了答案……

篇7:名著导读的读后感

这个暑假里,妈妈给我买了一套发看的书,其中有一本《墨菲定律》是我最喜爱的,一拿到书我就迫不及待地拆开看了起来。

《墨菲定律》是一本20世纪西方文化三大发觉之一的书,其中的内容可以让你驾驭好玩、有用的心理学效应。

刚翻开书读,我就发觉《墨菲定律》里面讲的东西都非常的深邃,不细致地阅读根本无法理解其中的奥妙,光是书目我就有点看不懂,细致看了几遍才强求看懂。

书里有一些比拟简洁的内容,像棘轮效应、羊群效应等,但是更多的是比拟难以理解的。就比方边际效用递减和不利条件缘由。其中,不利条件缘由比拟难理解。比方在非洲大草原,羚羊为了躲避猎豹的捕食而做出的逃命时跳动,这个动作尽管是比拟奢侈体力的危急行为,但是他们仍旧会冒这个险,因为他们等于是在告知猎豹,休想猎杀它这么强健的羚羊。数据说明,非洲猎狗和猎豹确实不会去追恋那些会跳动的动物。因为不跳动者比拟简单猎到手。书上还说,一些时候破帽遮颜并非由于贫困,而是为了平安。锦衣宝马也不必须就是倾慕虚荣,只是不得不营造场面。经济学家凡勃伦在《有闲阶级论》一书中就特地用一章来探讨有闲阶级是如何把服装作为金钱、文化的表达,他认为人们在服装上的花费,考虑更多的是如何使自己的.外貌更可敬而不是遮体。服装是显示人的财产、闲暇和地位的,每一件凡勃伦所谓的有钱阶级,与所谓的潮人大有交集。

墨菲定律是一种科学定律,也是让我们关注概率,抛弃恐惊,躲避,幸运的心理,专注于变更自己能变更的事情,让事情的走向在也许率上能够变的更好。时刻警觉客观上存在的危急,擅长做好危机管理,防患于未然的书,非常不错,建议小伙伴们有时间都可以多看看。

篇8:名著导读的读后感

一个人的独立精神、生活经历、生活实力,只有通过时间才能熬炼出来。这是读完《乌塔》后最深的感受。

乌塔是一个只有14岁的小女孩,竟能用自己的钱游遍欧洲,而且还是一个人,她的独立生活实力多强!此时此刻,每个家庭的家长都非常关怀自己的子女,生怕子女受到一点点损害,从不让他们做这做那,不让他们出门,生怕在外面受罪......就这样,孩子变得懒散了,性格变急躁了,独立生活实力也差了,不能融入社会中。

“望子成龙,望女成凤”。这是天下全部父母的'心。但为了孩子的将来,家长也要造就他们的实力啊!在这里,我要诚心地向父母呼吁:将来是我们的,父母们,请放开对我们的束缚,让我们经受风雨的磨练,在这大千世界中开拓出一片属于自己的天地吧!

乌塔曾经说过这样一句话:“光从电视和书本相识世界总不完备。”我觉得她说得很对,我们要走出我们自己的世界,到社会中去亲自体验,去相识世界。我要像乌塔那样,独立、自主、有主见,能单独处理自己的事情。这样,对我自己的成长有很大的好处。

但我们也要幸免像个别同学流露出的那些片面想法,并不是我们每一个同学都要像乌塔那样单独一人外出旅游,而是要我们从日常生活、学习各方面克制依靠思想,逐步提高自己独立生活的实力,像乌塔一样有主见而不盲从,胆大而心细,会待人接物。

篇9:五大名著读后感感悟

克苏鲁神话是以霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特的小说世界为基础,由奥古斯特·威廉·德雷斯整理完善、诸多作者共同创造的架空传说体系。这些作为克总的资深书迷,就没有必要仔细解说了。今天我要说的是这本书的价值,简单来说就是出版社对这本书的再设计,给克总书记迷带来的收藏级《克苏鲁神话》。

当收到此书的时候,封面并没有给我什么特殊的感觉,封面很普通。但是,拿在手里你的第一感觉就是轻,这本书真的特别的轻,并不是说他的页数少,相比较之下,这本书的页数要比同类书的页数更多一些,或许是选材的问题吧。当去掉衣服后,便看到了犹如魔法书一样的真正的书皮,纯木头的书皮,颜色深邃有力,装订精美,带给任一种魔法的感觉,而且整本书透着一股木屑的香味,这是现在在市面上很难见到的。再看其内容,打开第一页便是各种书中出现的剪报、新闻、手稿等等,了解克苏鲁神话体系的人都知道这些在书中的重要地位,再次就不细细说了。再往下一页便是那副由霍华德· 菲利普创作的世界著名抽象画《马桶上的克苏鲁》,稍后上图,再往下便是来自《死灵之书》的名句:That is not dead which can eternal lie.And with strange aeons even death may die。由于我不赞成我那个书中的翻译,所以给为自己领悟吧。翻开整本书看其内容,就不难发现,真的是精美无比,有关剪报的内容,书中都是用仿照书信的方式呈现的。到处都是笔记的痕迹,重要的地方还特地有标志,好多重要的图画也出现在其中。仿佛你自己就是那个探索秘密的人,去了解那未知的恐惧。

其实整个《克苏鲁神话》体系给我们传导的无非就是一个信息:在宇宙中人类的价值毫无意义,并且所有对神秘未知的探求都会招致灾难的结局。人类经常要依靠宇宙中其它强大存在的力量,然而这些存在对人类却毫无兴趣——如果不是怀有恶意的话。

其实现在想想,克苏鲁神话所构建的恐怖正式那个时代的通病。人类发展到了20世纪初对于自己和科学力量的自信已经膨胀到了不可理喻的地步,开始认为一切都是可以认知的,一切都是可以征服的。而克苏鲁神话的则对人类在工业时代膨胀的求知欲和征服欲的嘲讽和对文明不可避免的消亡的无力感,以及对深邃的不可知的宇宙的恐惧。当人类认为自己无比强大的时候突然知道了自己未知的东西,内心的恐惧便显露了出来。这时人类才发现自己已经掌握了自己不应该掌握的力量,科技的进步是毁灭的开始,文明的基石不过是沙粒堆成的幻影,不堪一击。

如果强大的未知力量想毁灭你,有时候根本不用他们自己出手,人类对未知的恐惧,有时候便把自己引向了死亡,正像书中的那些试图揭开迷惑的人类一样,角色可能会因探究过深或通过一些机遇遭遇旧日支配者或是其他的宇宙种族,而他们的结果大多数是死亡和陷入疯狂。

篇10:五大名著读后感感悟

在西方恐怖小说史上,H.P.洛夫克拉夫特占有着重要的一席之地。

这位孤独且有自闭倾向的小说家在短暂的一生中创作了60部中短篇小说,其中最为著名、影响最为深远的当属《克苏鲁神话》,它成为了克苏鲁神话体系的基础。

在这部中短篇小说集中,充满了暗黑和哥特元素:来自不明世界的诅咒、无可名状的畸形怪物、不为人知的异教祭祀仪式、惨白的月亮、华丽悚然的古墓、奇形怪状的树枝、相貌怪异的蝙蝠、猎犬的低沉吼声……

这些元素的高频率出现,使得洛夫克拉夫特所渲染出的恐怖氛围中还带有些古典而优雅的特色。因而也就迥异于那种对于暴力、杀戮和鲜血淋漓的场面进行简单粗暴描写见长的恐怖小说。

先做一个整体评价,作为一个21世纪的青年,在每年都要经历2-3部欧美科幻大片的洗礼之后,再去读这本20世纪写的科幻恐怖小说,就像一个成年人去读儿童的哄睡故事,书中的克苏鲁大神就像童话里的巫婆一样,让我感到好怕怕哦~我老公翻看了几页之后告诉我太血腥恶心,实在看不下去了,我就觉得还好啦~不过我相信对于任何一个读过小佛的《苗疆蛊事》的读者来说,这些都是小菜一碟。

不过刚翻到第1页,我就五体投地了,这不就是大刘的《三体》黑暗森林理论所表达的吗?书中写到:“我们生活在一个名为无知的平静小岛上,被无穷无尽的黑色海洋包围,而我们本就不该扬帆远航。科学——每一种科学——都按照自己的方向勉力前行,因此几乎没有带来什么伤害;但迟早有一天,某些看似不相关的知识拼凑到一起,就会开启有关现实的恐怖景象,揭示人类在其中的可怕处境,而我们或者会发疯,或者会逃离这致命的光芒,躲进新的黑暗时代,享受那里的静谧与安全。”我相信大刘和小佛应该都读过这本书。比如在小佛所写《苗疆蛊事》中出现的“旧日支配者”以及小佛关于一些旧日支配者形象的描写,应该都是从这本书借鉴的。

很认可短评中小轩Eileen对于此书文笔的评价:“行文遮遮掩掩,动辄“文字无法形容”、“不敢回顾”、“不敢引用甚至付诸文字”、“不肯详细描述”,说来说去又不说清楚的感觉真吊胃口。”曾经一度让我怀疑作者的文笔是否不佳,关于很多细节的都是用“不可描述的几何图形”、“难以用语言描述”等措辞,作为一个作家,告诉读者不可描述,可让我们如何是好啊~另外,书中出现的盗墓贼和猫猫吃人事件,实在过于牵强和拼凑,与全书的故事情节并无很大关系,首尾衔接也很不流畅。

不能否认的是,在20世纪初,能写出“维度”的概念,能把“时间”、“量级”、大脑储存超时空旅行这些写在科幻小说里,已经非常牛了。

“这个世界没有神圣性,在宇宙间人类其实微不足道——只是一个小小的族群,将自己的偶像崇拜投射到宏大的宇宙身上。人类就像互斗的虫或者杂乱的灌木一样,没能了解到自己的渺小、短视与无足轻重。宇宙本身对人类的这种存在漠不关心。”

——H·P·洛夫克拉夫特

篇11:五大名著读后感感悟

起初最先接触到克苏鲁神话是因为在ps4上玩了血源,被游戏中的场景给吸引了。经过了解后,才逐渐发现这个是个完整的神话体系。同时也发现在好多游戏或者电影中都借鉴了克苏鲁的架构,比如魔兽世界、甚至奥特曼中也使用过这些素材。因为这些原因,才对克苏鲁特别的感兴趣,所以在书展的时候就趁机买了这本书来看。

《克苏鲁神话》不断的强调对未知的恐惧,人类不过是这亿万年宇宙空间中存在的渺小一类,真正统治世界的是那些未知的古神。克苏鲁神话当中,不可名状之物便是宇宙的真理,而当有人看到、接触到这些不可名状之物之后,了解的越多,人类数千年来所塑造起来的常识就都会慢慢随之崩溃,因为他意识到,那些都是错的。于是,宣扬“真理”的人,便被视为疯子对待。故事中对未知的大量留白,意味着我们需要发挥自己的想象,脑洞大开,各种脑补,就像一千个人中有一千个哈姆雷特一样,这解释了为什么每个人看完后都用不同的感受一样。

其实纵观整本书,你会发现作者强烈的表达着这样一个观点——在宇宙中人类的价值毫无意义,并且所有对神秘未知的探求都会招致灾难的结局。书中没有明确的表达古神是好是坏,他们都是存在于混沌中,没有标准的对与错,没有善恶的区别,对人类完全没有兴趣,除非你怀有恶意。结合这本书创作的时间,不难发现克苏鲁神话其实在折射当时的社会环境。当时可以说是人类近现代文明发展最快速的时候,所有人都认为世界的真理可以通过科学解释,一切存在的东西都会有其原因。认为一切都是可以认知的,一切都是可以征服的。而克苏鲁神话的则对人类在工业时代膨胀的求知欲和征服欲的嘲讽和对文明不可避免的消亡的无力感,以及对深邃的不可知的宇宙的恐惧。当人类认为自己无比强大的时候突然知道了自己未知的东西,内心的恐惧便显露了出来。在强大而恐怖的未知力量面前,人类的感知、情绪以及对未知事物的好奇心以及所谓的“科学技术”,不过都是不值一提的渺小存在。

这就是这本书真正带来的魅力

拿到书后一气儿读完,虽然人名较长,但读起来并不费力。

在此我不剧透书的内容哈~

总体感觉情节衔接紧密流畅,故事内容丰富,有的地方想象力惊人。

对伏笔心领神会时感觉很棒,结尾的“莫泊桑式转折”,会给人一个小小的意外。

但确实不够恐怖,不过还是有很多内容可以回味的。 书里有句经典的话:人类最古老而又最强烈的情感是恐惧,而最古老又最强烈的恐惧是未知。

这句话读来令人着迷,也是贯穿全文的情感线索——未知与恐惧。

书的装帧很漂亮,拿起来也很轻便。携带和阅读都很方便。如果是坐长途车,这是一本蛮适合的读物,紧凑的故事情节可以使人专注,忽视外界的喧闹。

因为书的装帧好看,作为一个摄影爱好者,忍不住拍了几张图。黑色背景和书的氛围很搭~

篇12:五大名著读后感感悟

本书应该是“克苏鲁神话体系”中的基石之作,在我对比了其他版本之后,觉得本版则算得上翻译最佳。

依本人之见, 这个世界最仁慈的地方, 莫过于人类思维无法融会贯通它的全部内容。 我们生活在 一个名为无知的平静小岛 上, 被无穷无尽的黑色海洋包围, 而我们本就不该扬帆远航。 科学—— 每一种科学—— 都按照自己的方向勉力前行, 因此几乎没有带来什么伤害; 但迟早有一天, 某些看似不相关的知识拼凑到一起, 就会开启有关现实的恐怖景象, 揭示人类在其中的可怕处境, 而我们或者会发疯, 或者会逃离这致命的光芒, 躲进新的黑暗时代, 享受那里的静谧与安全。

如纪实文学一般冷峻简练,非常符合我的口味。

然而,勉强读完之后,觉得值得读的篇章只有《克苏鲁的召唤》和《敦威治恐怖事件》:前者引入了“克苏鲁神话体系”的世界观和基本概念(我之前引用的那段,也来源于本章),后者着重描写人类在其中的作用,包括对古神的召唤和驱逐——对“人”积极作用的强调,多少体现了些正面的人文关怀,使作品的基调不再那么绝望,当然,把本篇放在最末,也算是编辑较为用心的安排。

然而,作者虽然开创了一个新的“世界”设定,创立了一个开放的故事体系,然而其写作功底实在不敢恭维,大量使用了“诉诸无知”、“难以描述”的笔法,以《大衮》一篇为例,就有多处:

“这里弥漫着腐烂的恶臭, 无边无际的烂泥地里露出鱼类和某些难以描述的动物尸体。 也许我根本不该指望能用语言传达栖身于这彻底寂静和无垠荒芜中的无法表述的恐怖感觉。”

“我不敢描述它们的面容或形体,仅仅是回忆就快要让我昏厥了。 它们的畸形超越了爱伦坡或布尔沃的想象……”

这类“因为太难描述了我就不描述了”、“因为太恐怖了我不敢回忆所以我就不描述了”、“连恐怖小说大师都难以想象我就不描述了”的描述方法,在某一篇作品出现,尚且可以当做是作者的写作风格,但几乎篇篇如此,每篇多次出现,只能解释为作者的写作水平只算得上二三流了。

于是我将本书译者姚向辉的另一部作品加入了书单。

篇13:法国名著导读读后感600字

战士军前半死生,美人帐下犹歌舞,自古以来,人们对风尘女子的评价就是不高的:表子无情,戏子无义。这样毫不留情的抨击。在人们眼里,她们是没有感情的动物,更没有资格拥有爱情。她们是地地道道的堕落女子,是不值得同情的ji女,为了金钱出卖灵魂的下等人。没有地位的她们,只能默默承受人们对她们的冷眼与谴责。

何不换位思考一下呢?哪一个拥有无忧无虑生活的女子,会甘愿做这种不被人尊重的职业呢!如果不是被生活所逼,如果不是有奸人迫害,哪个人间美丽的天使会自甘堕落,变为人们口中无情放荡的女人?中国美丽的秦淮河边有妩媚的女子玉墨,她用她宝贵的生命救出了苦难中的同伴,用她高尚的人格向人们证明表子无情的错误;浪漫的法国有善良的羊脂球,她不惜出卖自己的灵魂,救了与她同车的贵族高尚的夫人与绅士;还有纯洁美丽的玛格丽特,虽然是别人的情妇,却保持着最纯真高贵的灵魂,与一颗渴望爱情的真挚热情的心。

我读《茶花女》,为她的悲剧命运唏嘘,同时也被她的高贵与纯洁折服。她是我们口中无情放荡的风尘女子,过着夜夜笙歌的奢糜生活,人前风光潇洒,美丽优雅,是无数伯爵夫人和贵族小姐争相效仿的对象。她被人供养,被人巴结,所谓的风光无限也不过如此 )。玛格丽特就是生活在这样一个表面风光华丽的世界里。只有在夜深无人的黑暗里,她才拾起自己的悲伤,舔舐早已溃烂的伤口。现实啊,就是这么的黑暗丑陋!

身边的朋友普律当丝,千辛万苦,小心翼翼的逢迎,也不过是贪图玛格丽特的酬金与礼物。还有各种追求者,也只是为了得到这位美丽的女子,否则怎么会甘心为她花钱呢?就连甘心为她花钱治病的老公爵,也只是想在她身上找到已逝的女儿的身影,给自己的灵魂找到安慰。现实总是这么残酷,当玛格丽特抵抗不住病痛的折磨,行将就木时,身边殷勤的人却都消失不见,他们谄媚的面目露出原形,冷漠虚伪的让人心痛。没有任何利用价值的她,像是被抛弃的玩偶,掷落在角落,无声无息,无人问津,孤独死去。更残酷的是,债主们竟然不理会她的死亡,在这个时候还立刻拍卖她的东西,没有一点点同情心。生前的风光与死后的萧条,玛格丽特真是让人心疼流泪的天使。

在她短暂的生命里,阿尔芒像是一颗璀璨的流星,划亮了她暗淡的生活,带给她飞蛾扑火的力量,寻找爱的光芒。在他们幸福短暂的时光里,他们爱的那么热烈,那么真挚。彼此付出了所有,只为获得世人的承认与祝福。然而,总是事与愿违的,人们总是在不断的妥协中学会成长。这是他们的选择。不被承认的身份,永远不能风光的在世界上生存。一个风尘女子怎么可能得到人们的祝福呢?他们总是有各种各样的原因被认为不配拥有幸福。所以,在高尚的人,即使拥有纯洁的心,拥有高贵的灵魂,却唯独不能由一个美满的结局。

生活中,我们也会遇到各种各样的困难与阻碍,它们是一道道屏障,一块块石头,不断地阻止我们前进,但是我们不能就这样停滞不前,不能就这样认输。胜利的果实永远属于敢于反抗的人,洪水也阻止不了我前进的步伐!想着光芒前进,去匹配高贵纯洁的灵魂。

篇14:法国名著导读读后感600字

《茶花女》这本书中讲述的是,一个漂亮仁慈的烟花女子,玛格丽特与诞生名门的男子阿芒彼此相爱,可终极却阴阳永隔,天各一方的悲剧故事。读完这本书,我的心情许久不得平静。没有华丽的文字,但那真挚的感情对白却让每一个有过恋爱经历的人身临其境,渐渐地把主人公与自己融为一体,能够设身处地地为他们的恋爱着想,为他们的欢乐而轻松,为他们的悲剧而沉重。也许是一口气读下来的缘故,又或者是由于作者是有过类似的亲身经历,整个故事异常真切。

头脑里清晰地呈现着茶花女美丽圣洁的面容——因为“她的一生是罪人,而她死时是_”。《茶花女》让我看到了法国当时的社会,看到了这两个可怜的人儿,看到了人间间的真情真爱。让我不得有对“书”这个字眼肃然起敬,一个个灵动的方块字,真的是给我多种感触。

“生命是宝贵的,但当你不珍惜它时,它就将变得毫无意义。”

《茶花女》是法国作家小仲马的代表作。文中的茶花女虽然是位既女,可她对待自己生命的态度是严肃的。其实我们每个人在人生的道路上都有很多机会可以去改正错误,珍惜每一次机会,命运就会青睐你。

当你糟蹋生命、浪费时间的时候,生命对你来说就将变得毫无意义;当你爱惜它、把它当作世界上最宝贵的东西的时候,那它将给予你最无私的关爱。你看,那些残疾的作家,有的瘫痪,有的肌肉萎缩,有的得了白血病将不久于人世,可他们也在快要死亡前用短暂的时间写出了一部部动人的作品。虽然他们的命运不好,可他们非常珍惜自己生命中的一分一秒,不去糟蹋自己拥有的有限的时间,这才为自己的人生留下璀璨的瞬间。虽然他们的生命消失了,但他们去永远活在了人类的历史篇章里。

爱惜自己在人生中的一分一秒,只有自己才能为自己的生命作出一个最合适的选择。

篇15:找名著导读的读后感

即使面临倒下,仍有不屈的意志,始终会战胜自己,而主宰自己。

想起党员的学习地——党校。在追求的过程中,人就需要不断的完善,不断的充实,才能有一个鼓舞,我的学习地是什么?在书中,在平凡的世界里,在自己的积累的思考中。不需要镜子也能知道自己的模样,知道自己目前最需要的是干什么?那些高远的理想只能放在教育孩子的时候,或者酒喝多了的时候,畅想一番。做自己所做的,实际的,贮存自己的心智,我想,目前的我,这样做,是明智的,也是唯一的。

现在年轻人的崇拜,挑起了市场经济,迷乱的不仅仅是自己的温度,也恍惚了自己的心情,于是或成为钱的奴隶,或成为网的俘虏,游戏的牺牲品。当然有许多优秀的年轻人除外。青春不再的时候,再幡然醒悟。糊涂的季节出现糊涂也是正常,但美好的人生却会走偏。我不反对人生要经历教训,但我不会希望每一次经验的获得都要付出人生的种种宝贵。

看那些心动的文字,让思维穿越时空,眼界豁然开朗,也算是站起来的我的一种改变。让我的信仰日趋完善,心理变得坚强,纵横驰骋在自己的心田。

《狼图腾》看完了,没有狼这样的教师,近距离的观摩学习,即使社会上的“狼”,也披上了和善的外衣,把一切光明面敬献,而“狼”的运行程序,始终不得而知。但书中身临其境的描绘,说出的不仅仅是规则,还是一种战略方式方法,在新的环境中的演变,揭去华丽的表象,剥出最本质的东西,就是作者对人生意义的深化,是一种神话的升华。

篇16:八年级下册名著导读读后感

我读过的唯一一本心理书就是《九型人格》,书中将人的性格做了分析,共有九种:①完美主义者:代表人物:包公、郭靖、张瑞敏;②给予者:代表人物:牛根生、雷锋;③实干者:代表人物:刘德华、章子怡、王石;④悲情浪漫者:代表人物:林黛玉、张国荣、亚里斯多德;⑤观察者:代表人物:培根、马克思;⑥怀疑者:代表人物:曹操;⑦享乐主义者:代表人物:周伯通、曾志伟;⑧保护者:代表人物:李小龙;⑨调停者:代表人物:周恩来、里根、甘地。《九型人格》是美国中央情报局的识人指南。在这本书里,你可以充分认识到自己的特质,也会了解到身边的人的特质,以及为何会有这样的特质。“九型人格”的教义所强调的就是要走出自己的固有观念,去感受他人的思想。它帮助你对他人的处境有更多的了解,从而设身处地为他人着想,而且你也可以更加了解自己,从而将本身的坏毛病改掉。当你可以用其他性格类型的人的眼睛来看这个世界的时候,你就会知道,没有哪种性格是完美的。不仅你自己对其他性格的人存在偏见,不同性格的人因自身观念的不同,也会有着这样那样的局限性。这本书是让人们相处的更加和谐,而不是利用其中的弱点来做什么坏事。九型人格是一种深层次了解人的方法和学问,是按照人们的思维、情绪和行为,将人分为九种。其卓越之处在于穿透人们表面的喜怒哀乐,进入人心隐秘的地方,发现人最真实、最根本的需求与渴望。其作者海伦·帕尔默,九型人格的一代宗师,钻研九型人格已超过三十年,是九型人格理论的世界权威作家。读了这本书,尽管我还没有读完,但是书中的东西让我明白,身边的人做事有时候为什么与我不同,因为这是性格使然,自然不会凡事都从一个角度出发,也让我对身边的人更加了解,从而理解他们的每一个眼神、每一个动作,这也是我喜欢心理学的原因!

篇17:世界管理学名著导读读后感

我细细品位了《细节决定成败》一书后,感触颇深。我深刻地领悟到了细节的重要性。此书里面有好多的实例告诉我们在当今这个竞争激烈的社会上,只有重视每一个细节才能真正立于不败之地,提倡“关注细节,把小事做细”的精神,教育我们在日常工作中比别人多思索一点细节,比别人眼里“多做一点活”;否则,任何忽视细节的行为,就会有“1%的错误导致100%的失败”的惨痛教训。我作为一名老师,在读完这本书后对今后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。作者所强调的注重细节的理念对于我们的教育教学工作也有着十分重大的借鉴意义。那么,怎样才能把这一理念运用到我们的工作中使它为我们的教育教学服务呢?

从对老师自身的要求来看,老师首先要严格要求自己,把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做,花大力气做,把小事做细、做全面、做到位,真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计,问什么问题?怎样问?何时问?甚至问题的遣词造句都要进行慎重的考虑和选择,争取使每个问题都问得有价值,有针对性。其次,老师也要十分注重自身修养的提高,因为老师在学生心目中的特殊地位,老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位。所以老师应时刻注意自己的一言一行,向学生展现自己高尚优雅的风度和修养,对学生施以正面影响。第三,老师 自身既要做到养成良好的行为习惯,又要教育好下一代养成良好的习惯,成就各自将来的事业。这让我不禁想起了有位名人曾经说过:“一屋不扫,何以扫天下 !”是的,小小的房间都不会整理,谈何去“整理”一个天下啊!那么,就从自己身边的小事做起吧。反观自身,有时工作一忙,东西就随手乱放,抽屉也是越堆越乱,一旦有急需就翻箱倒柜,一顿忙活,既浪费时间又浪费精力。如果说这些还都是关于教师自身成长的方面,那么对待学生的教育则是任重而道远。如果教师批作业缺乏认真严谨关注每个细节的态度,就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的错误,时间一长,“一个个牛顿”可能从你的笔下滑过,一个个小错误可能影响到学生的一生。我想,这并不是危言耸听,教师就应该为学生做一个良好的表率。“教育无小事”,孩子的一句话,一个行为都能反映出他的内心世界。教师要做一个教育生活中的有心人,不然会在不经意之中伤害孩子的自尊心。最后,老师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生。只有了解自己教育的对象,才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时注意一个细节——细心观察学生的一言一行,了解他们各自的心理特点,因材施教。

教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品,产品坏了可以报废,而针对人的教育如果失败了,损失却是无法用数字来衡量的。这是我读了《细节决定失败》最大的感受,这也就更加坚定了自己的信念:把目光放在学生的长远发展上。目光要关注学生的长远发展,首先关注的应是身边小事,学生成长的环节就是由这些小事构成的,学生发展的任何事都要求教师用心对待,千万不可小视之。

从对学生的要求来看,我觉得老师也十分有必要将注重细节的理念传达给学生。作者在第四部分第二节中谈到,“注意细节其实是一种功夫,这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累,就不能不涉及到习惯,因为人的行为的95%都是受习惯影响的。”所以我们应该从日常学习生活中的细节抓起,严格要求学生养成注意细节,一丝不苟的好习惯,在习惯中积累功夫、培养素质。良好的习惯一旦形成,将会成为他们一生受用的宝贵财富,因为习惯决定行为,行为决定性格,性格决定命运。

所以我认为,我们细心的工作决定的是教育的成败,学生的成败。 相信只要我们每个老师在自己的工作岗位上用心做好每一件事,把自己该做的小事都做好,做细,做透, 把细节处理好了,教育才能取得全局性的成功。我决定从细处着手,小事做起,把教育工作做细,做透,做到位,成为一名优秀的高素质的教师。

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