下面是小编帮大家整理的地狱谷的羊群读后感（共含20篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“何妨”一样，积极向本站投稿分享好文章。
如银的月光里，
一张碧油油的毡上，
羊群静静地睡了。
他们雪也似的毛和月掩映着，
啊!美丽和聪明!
狼们悄悄从山上下来，
羊儿梦中惊醒：
瑟瑟地浑身乱颤;
腿软了，
不能立起，只得跪着了;
眼里含着满眶亮晶晶的泪;
口中不住地咩咩哀鸣。
如死的沉寂给叫破了;
月已暗澹，
像是被咩咩声吓着似的!
狼们终于张开雪盆般的口，
露列着纔纔的牙齿，像多少把钢刀。
不幸的羊儿宛转钢刀下!
羊儿宛转，
狼们享乐，
他们喉咙里时时透出来
可怕的胜利的笑声!
他们呼啸着去了。
碧油油的毡上
新添了斑斑的鲜红血迹。
羊们纵横躺着，
一样地痉挛般挣扎着，
有几个长眠了!
他们如雪的毛上，
都涂满泥和血;
啊!怎样地可怕!
这时月又羞又怒又怯，
掩着面躲入一片黑云里去了!
《羊群》写于1912月，距创作《光明》和《歌声》不到一个月时间，反映了新青年朱自清当时思想的又一个侧面。他并不只是朦胧地憧憬着光明，也未能长久地浸沉在真、善、美的艺术宫殿，当他面对人生，又表现出对被压迫，被残害的弱小者的同情，对残害弱小者的恶势力的义愤，描绘了一幅弱肉强食的残酷的画图。
全诗五节。第一节写如银的月光里，美丽和聪明的羊群在碧油油的草原上静静安眠，一切是那样和平而美好。第二节写狼们悄悄袭来，惊醒的羊群可怜地颤栗、哭泣、哀鸣，月色黯澹，死一般的沉寂。第三节写狼们狰狞地张开血盆大口，以钢刃般的牙齿残忍地咬噬羊群，羊群宛转，狼们发出胜利的狞笑。第四节写狼们饱餐后呼啸而去，诗人描写羊群被残杀后的凄惨恐怖景象。第五节写月，她又羞又怒又怯，掩面躲入黑云里去。诗的结构按事件本身的发展过程，作者随意赋形，作形象的描述，并灌注自己的感情，感情倾向十分明显。
羊群和狼们的形象，其象征性是很浅显的，可以一望而知。羊群是在富饶美丽的草原过着幸福生活的，当狼们袭来时，它们恐惧，瑟瑟颤抖，咩咩哀鸣，毫无抵抗能力，宛转与钢刀之下。这是作者对爱好和平的弱小的民众的艺术概括。狼是凶恶而残暴的，血盆大口，钢刀似的利齿，残忍地享受弱小者的血宴，发出胜利的狞笑呼啸而去，一目了然可以看出是指各种盗贼式的食人者。
值得研究的是诗篇中的“月”。这是一个不涵义不确定的形象。诗的前面所写的似乎是自然的月，如银的光辉铺泻在草原上，掩映着雪白的羊群，作者以此来衬映草原的和平宁静和羊群的美丽。第二节写羊群被残杀前的哀鸣吓得月色暗澹，这也可理解为突出凄场面的烘托手法。在最后一节，作者却把月完全拟人化：惨剧过后，“这时月又羞又怒又怯，掩着面躲入一片黑云里去了!”“羞、怒、怯”是感情活动。“掩面”和“躲”是行为。“怒”是对恶狼暴行的义愤;“怯”是软弱的表现，为那暴行而心悸;“羞”，是羞愧于自己的软弱，无力来保护善良的羊群吧?“掩面”是不忍睹那残酷的场面，“躲”，就是逃避了。这已经超越了一般的景物描写，而表现了社会的心态。
这首诗也仍然打着那个时代大多数知识青年世界观的印记，在他笔下，民众是可爱又可怜的弱小者，面对残暴的敌人，他们只有宛转呻吟于屠刀之下，毫无抵抗能力，连同整个社会，也只能让恶狼们横行无忌。作者只能对被残杀的弱小者倾注同情。这场惨剧的`本质是什么?怎么才能根绝?这些都还不清楚。在诗里突出的是善良与邪恶、弱小与强暴的鲜明对照，而看不到激烈的阶级斗争。我们读“五四”时代其他作家面向人生的作品，像鲁迅对吃人社会的现实主义的深刻解剖，那种忧愤深广的人道主义抗议和鼓舞人前行的呐喊，是二十一岁的朱自清远未达到的;像郭沫若激昂的战斗豪情和冲决一切罗网的献身精神，那种革命浪漫主义的激情，也是二十一岁的朱自清所不具备的。但是，也正因为如此，它才是朱自清式的，代表了那一代具有正义感和同情心，但对人生、对社会的认识还很浮泛的知识青年。毕竟这种正义感和同情心是可贵的，他还在随着时代的潮流而进步，没有长久地沉浸于超出现实的真善美的艺术殿堂里，而直面残酷的人生，这使他不久便成为提倡“为人生的艺术”的文学研究会的中坚。
狼一心想吃掉羊群，但因有狗守护他们，不能得逞，心想非智取不可。
于是，他派使者去拜访羊群，说狗才是他们俩之间的敌人，若能把，若能把狗赶出来，他们之间就能和平共处了。
羊根本没有认清狼的险恶用心，不假思索地将狗赶出去。
没有了狗的保护，狼便轻而易举地把羊都吃掉了。
这是说，人们如失去保护自己的人，很快就会被敌人征服。
墙壁被钉子猛烈地钉坏了，便大声叫道：“你为何要钉坏我，我与你无冤无仇，什么坏事我都没做。”钉子辩解道：“这一切都不是我的责任，你应该去责怪那个狠狠敲打我的人。”
这就是说，责任要归之于罪魁祸首。
蓝天上是片片白云，
草原上是银色的'羊群，
近处看，这是羊群，那是白云，
远处看，分不清，哪是羊群?!哪是白云?!
墙头一颗草
墙头一颗草，
风吹两边倒，
东风吹来向西倒，
西风吹来向东倒，
墙草墙草我问你：
要是没有风，
你向哪边倒。
一条裤子八条缝
一条裤子八条缝，
横缝上面有竖缝，
缝了横缝缝竖缝，
缝了竖缝缝横缝。
春雨贵如油
春雨贵如油，渠水是美酒，
美酒灌麦田，醉得麦苗绿油油。
华华和佳佳
华华有两朵黄花，
佳佳有两朵白花，
华华要白花，佳佳要黄花，
华华送给佳佳一朵黄花，
佳佳送给华华一朵白花，
佳佳和华华每人一朵黄花一朵白花。
学习就怕满、懒、难
学习就怕满、懒、难，
心里有了满、懒、难，
不看不钻就不前。
永不自满，边学边干，
蚂蚁也能搬泰山。
你别动我的豆腐
你会炖我的炖冻豆腐，
你炖我的炖冻豆腐，
你不会炖我的炖冻豆腐，
你别动我的豆腐。
面铺卖了八块八毛钱
出南门往正南，
有个面铺面向南，
面铺挂着蓝布棉门帘，
摘了蓝布棉门帘，
面铺卖了八块八毛钱。
四辆四轮大马车
大门外有四辆四轮大马车，
你爱拉哪两辆，
来拉哪两辆。
鹅定鸭
鹅公鹅母Z定
鸭公鸭母鸭定鹅
鹅定鸭，鸭定鹅
蓝天上是片片白云，
草原上是银色的羊群，
近处看，这是羊群，那是白云，
远处看，分不清，哪是羊群？！哪是白云？！
其它绕口令：
1、哥哥捏泥鹅坐核桃壳过河
哥哥拿个圆核桃，
磕成两半核桃壳；
哥哥用泥捏了两只鹅，
鹅坐壳儿漂过河。
泥鹅伸着脖：“我们不坐核桃壳，也能游过河！”
哥哥笑着说：“没有核桃壳，你泥鹅怎过河？
2、爷爷奶奶下棋和看戏
爷爷让奶奶一同来下棋，
奶奶让爷爷―同去看戏。
爷爷奶奶争来争去，
小喜和小齐出个好主意。
小喜和爷爷下棋，
小齐和奶奶看戏，
爷爷、奶奶、小喜、小齐笑嘻嘻。
3、同同和多多
同同和多多，
打鼓敲锣。
同同打铜鼓，
多多敲铜锣，
同同打鼓咚咚响，
多多咚咚敲着锣。
4、风、松、钟、弓
走如风，站如松，坐如钟，睡如弓。
风、松、钟、弓，弓、钟、松、风，
连念七遍口齿清。()
一、设计思路：
音乐是幼儿的天性，是表现情绪、情感的最好方式。歌曲《数羊群》是一首充满流行音乐气息的摇篮曲。欢快的旋律，活泼的歌词，使人深深地被歌曲的童真所打动，容易引起幼儿的兴趣，符合大班幼儿的学习特点。
二、活动目标：
1．初步感受歌曲轻松、欢快的旋律，学习用各种不同动作表现B段歌词，并尝试演唱。
2．借助教师的动作及图片提示，记忆相关歌词内容，知道动作或图片对自己的学习会有所帮助。
3．体验与教师、同伴共同扮演角色的乐趣。
三、活动准备：
1．根据歌词内容画出的10只不同动态的羊。
2．布袋手偶猫，音乐磁带。
四、活动过程：
（一）欣赏并理解A段歌词内容。
1师：天黑了，动物们都睡着了，只有这只小猫还眯着个眼，睡不着觉。这时月亮悄悄地走到了小猫身边（点击月亮），告诉小猫一个睡得着的好方法，听一听，是什么方法呢？
2.提问：你们听清楚是什么方法了吗？主要引导幼儿说出：假装躺在草地上数羊即可。
（评析：这一部分，结合课件，以自然的讲故事的形式引出了A段歌曲和本活动的主线，在形式和内容上都吸引了孩子。）
（二）完整欣赏，理解、记忆B段歌曲。
这部分，利用课件让幼儿了解小猫一共数了几只羊，每只羊的动态又是怎样的。
1．提问：小猫一共数了几只羊，每只羊又在干什么呢？我们来听音乐。
2．师：小猫到底数了几只羊呢？我们一起来数数。
（评析：通过图片的出示，幼儿很容易就数出小猫一共数了10只羊。随即，问题“你还记得每只羊在干什么吗？”自然而然被引出。根据幼儿的回答教师操作课件，找出每只羊的不同动态。在这基础上教师再结合动作表现加深幼儿对小羊动态的记忆，是突破活动重点的重要环节。）
3．教师逐句演唱B段歌曲，帮助幼儿理解、记忆歌词。
师：“小羊们太调皮了，一不小心就走错了位子，我们来帮它们排排队吧。”提出问题：哪张图片是第一只羊？它在干什么？在幼儿找出图片之后教师点击按钮，让小羊自己走下来，看大家的选择是否是正确的。采用同样的方法找出其他的羊。
4.师幼一起演唱歌曲，同时用动作表现10只羊的动态。
（评析：这样的形式使活动的氛围活跃了起来，大大调动了幼儿参与活动的`积极性，让幼儿为歌词选择匹配的图片，其实是培养幼儿学习能力的一种策略与方法。）
（三）反思图片、动作策略对学习歌曲的作用。
1．师：“刚才唱歌的时候，是什么帮助我们记忆每只羊在干什么的？”“那么光看老师的动作是不是也能起到同样的效果呢？”我们来试试。
2．教师在带领幼儿学唱歌曲，并用动作表现10只羊的动态后提问“老师的动作帮助到你们了吗？”
（评析：设计这一教学环节，一方面是给幼儿提供了更多的演唱机会，更主要的是让幼儿有意识地反思“看动作，记歌词”这一学习策略的应用效果。）
（四）尝试用动作表演羊的不同动态。
师：“你扮演的是第几只羊，它在干什么？”要求幼儿先把动作做出来，摆好造型。”在音乐声中，10个幼儿分别用动作表演10只羊的动态。
（评析：在表演之前所做的准备，可避免幼儿在演唱的过程中因即兴表演而出现反应时不够，进而造成混乱、焦虑的状况，使幼儿的注意得到适当的分配。）
（五）完整演唱歌曲，理解为什么唱到“第八只……”音乐就停。
1．播放完整音乐（AB两段），师幼一起演唱。
2．提问：音乐怎么突然没有了？（因为小猫睡着了）原来小猫数着数着睡着啦…
（评析：在第二遍唱到“第八只……”的时候，音乐声戛然而止，可能会让大家觉得有些奇怪和突兀。这时，直观形象的课件演示起到了点睛的作用，帮助幼儿理解歌曲的安排。）
（六）活动延伸：讨论并学习用正确、健康的心态面对遇到的问题。
1．提问：你们平常睡不着的时候，会用什么方法呢？
2．小结：你们讲的方法都很好。不过今天小猫又教给了我们一个方法，那就是数——羊——群。让我们谢谢小猫，谢谢月亮。
（评析：这一环节使幼儿初步学习用正确、健康的心态面对自己遇到的问题：每个人在生活中都有可能遇到困难，面对困难，我们应该用积极的心态去对待它，再依靠自己的智慧去解决它。）
The Wolves sent a deputation to the Sheep with proposals for a lasting peace between them,on condition of their giving up the sheep-dogs to instant death.The foolish Sheep agreed to the terms;but an old Ram,whose years had brought him wisdom,interfered and said,“How can we expect to live at peace with you?Why,even with the dogs at hand to protect US,we are never secure from your murderous attacks!”
牧羊人和羊群寓言故事
“怎么搞的，我总是时常丢掉这温驯愚蠢的牲畜，狼总要从我这里叼走它！成千只羊，以后我每天都要重数一遍。可我现在老忘不了我那刚丢的可怜的罗宾。为了一点点口粮，这只羊随我浪迹天涯，四处漂泊。你不知道，它听得懂我吹的风笛，我离它百步之遥它就能感觉到我的来到。罗宾，你这可怜的东西啊！”在回顾了罗宾多彩的一生后，这个名叫季约的牧羊人终于结束了他那啰嗦的祭文。
牧羊人面对着数千只的.羊群，从头羊直到小羊羔发表了一通演讲后，又是为它们出谋划策，又是为它们打气鼓劲，说是凭着钢铁意志足以抵御群狼的威胁。群羊于是以自己的名誉保证，它们将像界石一般决不动摇。它们表示：“我们要杀掉那只从我们这儿叼走罗宾的恶狼。”羊群纷纷响应，季约大加赞赏，相信了它们的誓言。
夜幕来临后，羊群又发生了骚乱，有只羊说是发现了一只狼，结果整个羊群炸了营，羊全跑了。然而实际上狼并没有来，仅仅是天黑草木皆兵罢了。
向不堪教化的士兵训话，尽管他们都表示要奋勇杀敌，死而后已，但只要稍有敌情，这些人马上作鸟兽散，逃之夭夭。那时你纵然身先士卒，大声疾呼，仍然难以阻挡这些败溃的士兵。
老人和驴
老人和他的驴来到了一块草地。驴显得非常兴奋，立刻就奔进了草地里面，嬉闹起来。
敌人就要来到，他的主人看到了。老人非常惊慌，“快，我们应该马上就走了，不然就来不及了，难道你没看到敌人快到了吗？”
“我不想跑，要是被敌人捉到，他们会让我驮更重的东西吗？”驴子反问老人。
“不会吧，不行了我必须跑。”老人跑掉了。
驴子仍旧很悠闲地啃着嫩草，他心里明白他只是头驴子。
大智慧：这头驴子很聪明，他明白自己的处境，无论到哪里都是吃苦被人奴役。
滚动的羊群的经典散文
太阳就那样懒洋洋地洒在对面的山坡上，山坡在这洒落的阳光中就格外地开阔了去，只是冬日的寂静却使这开阔多了更深一层的落寞。
收获过的山坡上长满一茬茬的莜麦根，它们已经春、历夏，在秋日里红火地生活过了，现在正颗颗饱满地挤在农人的粮仓里等待生命中最辉煌的奉献。而此时，那些羊群穿行在莜麦生存过的土地上，缓缓地，头颅沉重地寻找它们的食粮——一些风吹来的树叶，一些遗失下的麦穗，一些冬眠去的小草。
没有牧羊人悠长的爬山调，也看不见牧羊人孤单的'身影。羊群不会走散，也不会丢失，在人类身边的动物里，它们也许是最不需要人去操心的生命，只要一些草料，甚至不需要有堵挡风的墙，它们就会认真的活下去，走过一个个或冷或热，或风或雨的日子。
现在，在这静静地等待春汛的山坡上，它们是最出色的风景。尽管已经年深月久……
也许，面对大漠落日，长河入海你会觉得那才是风景，那才是大景致。然而，这些始终滚动在山坡上的羊群却会告诉你，在你不经意的时候，生命静静地游去，就如同被它们慢慢地齿啮掉的日子，就如同山坡上一茬茬莜麦花，茁壮地开、开，默默地落、落……
而人又能有多少轰轰烈烈的春夏，那些气势恢宠的大风景又会有多少美丽的镜头。
我不能不面对这平凡的羊群，我不能不面对晋西北土地上这一面在冬日洒满阳光的山坡。
自然的伟大就在一草一木！
1. 梦见一群黑羊的周公解梦：
吉凶指数：92
梦见羊，代表着财富与和谐的生活。
梦见一，新的开始的暗示。工作、恋爱上都可得到新的开始。一直以来困扰的问题也可能得到解决，是个好梦。
梦见一群黑羊，预测能力相当强的一天！你所预感到的事情往往会成为现实，所以好话不妨多说，坏事就少提，免得别人说你“乌鸦嘴”。不过，如果能从建议的角度给提醒的话，倒是会赢得别人的感激！
出行的人梦见一群黑羊，临时改变主意而延后几天再出发。
怀孕的人梦见一群黑羊，生男，夏占生女，勿过劳累，食物小心。
做生意的人梦见一群黑羊，阻碍太多，不能顺利，须整顿再开始。
恋爱中的人梦见一群黑羊，姻缘成熟，最佳配偶，婚姻可成。
本命年的人梦见一群黑羊，不可乐极生悲，事事谨慎考虑周全才进行。
上学的人梦见一群黑羊，理科成绩较好，可弥补文科之缺失，可录取。
2. 梦见一群黑羊的吉凶：
一时盛运，而可成功发展之吉兆，但因根基薄弱，孤军奋斗，缺乏耐久力以致好景不长，故若轻浮疏忽便招致失败，戒之，但须知火多成灾之理，尤须提防火灾或烫伤之事，但若人格与地格皆属数者，他格有凶数则：贪淫好欲而无节制。【中吉】
3. 梦见一群黑羊的宜忌：
「宜」宜唱歌，宜注重细节，宜看3D电影。
「忌」忌逃课，忌跨界合作，忌醉酒。
[梦见黑羊群是什么意思]
雪白的羊群美文
凌晨，到处是春天浓浓的气味，春天的暖和在空气中飘荡着。冬天严寒的空气在昨天寂静的夜晚悄然离去，去了它该去的处所。
坐在车上，暖和的阳光照射在我的身上，我享受着春天的暖和。阳光暖暖地照射着大年夜大年夜地，经由了一个冬天，被严寒侵袭的大年夜大年夜地，正在安闲地享受着暖和的阳光。阳光照射着清清的河水，河水在阳光的照射下闪着刺目刺目刺眼细碎的金色、搀杂着银色的光线，多想好好地不雅赏美丽的阳光下的河水，可我的眼睛却被它闪闪的光线刺着了，不克不及将这美丽的风景全部印在我的心里。美丽的河水，你老是带给我意想不到的美丽和神秘。阳光下的河水，你比天上的银河更可爱，你像一条洒满碎水晶的河道，你美丽而又充斥魅力。
河畔的草地上是干黄的枯草，在阳光下草儿显得加倍的美丽了，像一条毛茸茸的毯子。一群雪白的羊儿正在草地上安闲地吃着干草，暖和的阳光正在轻轻地抚摩着羊儿优柔白羊毛，羊儿静静地享受着阳光的爱抚。干草里有浓浓的雪的味道，干草下面必定正披发着一缕缕青草的味道，羊儿正在细细地咀嚼着冬天和春天的交错混淆的味道。
客岁夏天的一个夜晚，我们出去漫步，天空深蓝深蓝，蓝的有点儿发黑，那蓝色是那样的神秘而又美丽，让人想一贯看着它、识破它，但没有阳光的赞助，却怎么也看不透它，更留不下一张照片，只能将它留在我的心里。一群雪白的山羊归来了，它们长长的部队从路边的柳树下经由。灯光下柳树长长的枝条显得像初春新枝一样绿绿的黄黄的，柳树的枝条轻轻地抚摩着山羊的背，似乎在和羊儿亲切地打着呼唤。羊儿们一个个的肚皮鼓鼓的，羊儿垂头走着，懒得理看这些枝条的美丽。
夏天的河畔开满了粉色的喇叭花，它们这儿茂密长一堆，那儿又挤成一片，似乎那些爱揍热烈的漂亮女孩一样，围在一路说说笑笑，唧唧喳喳。
金色的蒲公英一朵朵亭亭玉立，它们在显示着本身的美丽。它们大年夜大年夜概告诉过羊儿，它们金色的花、粉色的杆、绿色的叶都可以入药。羊儿经由它们都要绕道而行，它们是药材。不久，每一朵蒲公英就会变成银色的伞，在阳光的照射下，变成闪闪发光的金伞，羊儿将看着那美丽的金伞、银伞飘向远方，来岁这河畔的蒲公英将会开得加倍闹热，加倍残暴。
客岁秋天，我们去河畔玩。河水清清，弯弯的河水飘飘渺渺的流向远方，像一条深蓝色的玉带河畔一样一贯飘远处的`天边。河畔是一望无际的草地，一群绵羊正在河畔安闲地吃着草，一只只雪白的羊儿像一朵朵白云飘在在绿色的草地上，云儿在变换着地位，构成各类不合的美丽的图案。
河畔的绿草里有时有一种深蓝深蓝的喇叭花，花瓣儿像厚厚滑润的绒布一样鲜嫩，羊儿经常在草里安闲地散着步，寻找着这蓝色的喇叭花，物以稀为贵，它们经常为找到一朵蓝色的喇叭花儿而欣喜半天。
羊群里有一只兔儿山羊，耳朵像兔子耳朵一样长长的，耷拉了下来，耳朵是棕黄色的，身上的毛有白色和棕黄色两种色彩，也许这只兔儿山羊是羊群的带头羊，因为高兴和高兴，竟然忘了问羊群的主人。
一对夫妻放着羊，大年夜大年夜概有一百只大年夜大年夜大年夜大年夜小小的绵羊中有一只大年夜大年夜山羊，放羊的夫妻说那只山羊是只带头羊，本来全身卷毛的可爱绵羊的引导者山羊。羊群里的雪白的小绵羊跟在妈妈身边跑着、蹦着、跳着，别致地看着美丽的河水，新鲜的绿草，放羊的夫妻告诉我们小羊还不会吃草，小羊也和小孩一样，如今还处于只能吃奶的阶段。
野鸭成群结队地在远处的河上游玩着，几只山羊正站在河畔，它们也许正和野鸭聊着天。
河畔这一草地洒满金色的小花，小花的花瓣像绸缎一样的优柔，羊儿经由时都绕道而行。它们怕伤害金色的小花。那边的草地里撒满深蓝色的小花，蓝色的小花上还有一点儿亮丽的白色，那蓝色的小花让人能认为到刺目刺目刺眼，像蓝色的宝石一样在草丛里闪着蓝色的光，羊儿经常停在花前容身不雅赏着。“踏花归去马蹄喷喷鼻”，羊儿带青草的味道、花的芳喷喷鼻归来了。
雪白的羊儿，你们永远那样的可爱！你么让你老是和美丽的大年夜大年夜天然那样的亲近，你们老是享受着大年夜大年夜天然最逼真的美！
1. 传播同一个理念，追求同一个梦想。
2. 羊群公益，爱心共赢。
3. 拨开思想迷雾重耀理性光辉。
4. 崇尚理性，共建文明;远离野蛮，人人有责。
5. 我们来自五湖四海各行各业，虽从未谋面，但我们共系一心同怀着一个梦想!
6. 仁爱之心，光明之路。
7. 跪乳之群，反哺之义。
8. 人入羊口，不善太难。
9. 脚踏实地，日拱一卒。
10. 期盼百年梦想，携手共创未来。
11. 抱团取暖，从善如流。
12. 羊群公益，我们一起。
13. 温和理性，步伐坚定，为让每一个人站着生活而不懈努力。
14. 羊群未来，有你有我。
15. 汇聚新思想，传播正能量。
16. 正视自身差距，追赶人类文明。
17. 争鸣探索凝聚奋斗。
18. 洋为中用，平和进步。
19. 慈善公益不是有钱人的专利，你我一样可以参与。
20. 明辨是非，理性思考。
1. 做平凡的人做平常的事。
2. 羊群的未来，你我的天下。
3. 我们不搭车，我们造车;我们不是闭门造车，我们一起行动。
4. 达观理性，与爱同行。
5. 理性温和坚定。
6. 传播民主真理，播种法制自由。
7. 向真向善向美。
8. 羊群公益，自己做起。
9. 扬溢自信，羊行天下，羊在行动。
10. 心怀家国，坚持公平，崇尚自由，营造和谐。
11. 让人性变得更美一些。
12. 都是羊，多思想。
13. 做自己的主人，做社会的合伙人。
14. 羊群：认知到何为人，过好人的生活。
15. 包容理性，务实求真。
1. 做好小绵羊，终成领头羊。
2. 众人喜羊羊，启智汇力量。
3. 羊帆启航，直济沧海。
4. 理性中性温和客观。
5. 尽自己的努力推动社会的进步。
6. 汇聚正能量，践行社会主义核心价值观。
7. 加入羊群，积善积学。
8. 爱国爱家爱民，嫉恶从善寻真。
9. 心中有梦，携手同行。
10. 绵而卓群，家国天下。
11. 从善如流，脚踏实地，海纳百川，求同存异。
寓言故事小猪与羊群
有头小猪混进了羊群里，和羊一起吃食料。后来，牧人发现了，捉住了他，他竭力嚎叫，又拚命挣扎。羊群指责他大喊大叫，说：“我们：“我们常常被牧人捉，可从来不这样叫喊。”小猪对他们说：“我被捉与你们被捉是两件不同的`事，捉你们仅为了毛或奶，捉我却是为了吃我的肉呀。” 这故事说明，真正的危险不是关系钱财，而是关系生命。
雪白的羊群散文
早晨，到处是春天浓浓的气息，春天的温暖在空气中飘荡着。冬天寒冷的空气在昨天寂静的夜晚悄然离去，去了它该去的地方。
坐在车上，温暖的阳光照射在我的身上，我享受着春天的温暖。阳光暖暖地照耀着大地，经过了一个冬天，被严寒侵袭的大地，正在悠闲地享受着温暖的阳光。阳光照耀着清清的河水，河水在阳光的照耀下闪着刺眼细碎的金色、夹杂着银色的光芒，多想好好地欣赏美丽的阳光下的河水，可我的眼睛却被它闪闪的光芒刺着了，不能将这美丽的景色全部印在我的心里。美丽的河水，你总是带给我意想不到的美丽和神秘。阳光下的河水，你比天上的银河更可爱，你像一条洒满碎水晶的河流，你美丽而又充满魅力。
河边的草地上是干黄的枯草，在阳光下草儿显得更加的美丽了，像一条毛茸茸的毯子。一群雪白的羊儿正在草地上悠闲地吃着干草，温暖的阳光正在轻轻地抚摸着羊儿柔软白羊毛，羊儿静静地享受着阳光的爱抚。干草里有浓浓的雪的味道，干草下面一定正散发着一缕缕青草的味道，羊儿正在细细地品味着冬天和春天的交错混杂的味道。
去年夏天的一个夜晚，我们出去散步，天空深蓝深蓝，蓝的有点儿发黑，那蓝色是那样的神秘而又美丽，让人想一直看着它、看透它，但没有阳光的帮助，却怎么也看不透它，更留不下一张照片，只能将它留在我的心里。一群雪白的山羊归来了，它们长长的队伍从路边的柳树下经过。灯光下柳树长长的`枝条显得像初春新枝一样绿绿的黄黄的，柳树的枝条轻轻地抚摸着山羊的背，好像在和羊儿亲切地打着招呼。羊儿们一个个的肚皮鼓鼓的，羊儿低头走着，懒得理看这些枝条的美丽。
夏天的河边开满了粉色的喇叭花，它们这儿茂密长一堆，那儿又挤成一片，好像那些爱揍热闹的漂亮女孩一样，围在一起说说笑笑，唧唧喳喳。
金色的蒲公英一朵朵亭亭玉立，它们在显示着自己的美丽。它们大概告诉过羊儿，它们金色的花、粉色的杆、绿色的叶都可以入药。羊儿经过它们都要绕道而行，它们是药材。不久，每一朵蒲公英就会变成银色的伞，在阳光的照耀下，变成闪闪发光的金伞，羊儿将看着那美丽的金伞、银伞飘向远方，明年这河边的蒲公英将会开得更加繁盛，更加灿烂。
河边的绿草里偶尔有一种深蓝深蓝的喇叭花，花瓣儿像厚厚滑润的绒布一样鲜嫩，羊儿常常在草里悠闲地散着步，寻找着这蓝色的喇叭花，物以稀为贵，它们常常为找到一朵蓝色的喇叭花儿而欣喜半天。
河边这一草地洒满金色的小花，小花的花瓣像绸缎一样的柔嫩，羊儿经过时都绕道而行。它们怕伤害金色的小花。那边的草地里撒满深蓝色的小花，蓝色的小花上还有一点儿亮丽的白色，那蓝色的小花让人能感觉到刺眼，像蓝色的宝石一样在草丛里闪着蓝色的光，羊儿经常停在花前驻足欣赏着。“踏花归去马蹄香”，羊儿带青草的味道、花的芬芳归来了。
羊群里有一只兔儿山羊，耳朵像兔子耳朵一样长长的，耷拉了下来，耳朵是棕黄色的，身上的毛有白色和棕黄色两种颜色，也许这只兔儿山羊是羊群的带头羊，因为高兴和兴奋，竟然忘了问羊群的主人。
去年秋天，我们去河边玩。河水清清，弯弯的河水飘飘渺渺的流向远方，像一条深蓝色的玉带河边一样一直飘远处的天边。河边是一望无际的草地，一群绵羊正在河边悠闲地吃着草，一只只雪白的羊儿像一朵朵白云飘在在绿色的草地上，云儿在变换着位置，组成各种不同的美丽的图案。
野鸭三五成群地在远处的河上游玩着，几只山羊正站在河边，它们也许正和野鸭聊着天。
一对夫妇放着羊，大概有一百只大大小小的绵羊中有一只大山羊，放羊的夫妇说那只山羊是只带头羊，原来满身卷毛的可爱绵羊的领导者山羊。羊群里的雪白的小绵羊跟在妈妈身边跑着、蹦着、跳着，新奇地看着美丽的河水，新鲜的绿草，放羊的夫妇告诉我们小羊还不会吃草，小羊也和小孩一样，现在还处于只能吃奶的阶段。
雪白的羊儿，你们永远那样的可爱！你么让你总是和美丽的大自然那样的亲近，你们总是享受着大自然最真切的美！
羊群效应高二作文800字
“羊群效应”集中暴露了“羊”这一物种特征：如果头羊做出了一个有别于平常的举动，后方的羊会纷纷效仿，哪怕是无意义的，甚至有害的。这一现象也被广泛地用于形容“迷惘的人聚集成群”这一状态。通常来看“羊群效应”是有害的，但有一重要的防范措施，便是增强自身的判断能力。
马克吐温笔下有一经典的例子。《百万英镑》的男主人公亚当·亨利在成为百万富翁之际，帮助了一位濒临破产的英国金矿主，投资其在南非好望角的金矿股票，买了两万股。凭借亚当的影响力，好望角金矿的投资者很快挤满了伦敦金融证券交易所。而在老公爵戏弄亚当藏了他的支票后，投资者又一呼百应地抛光了好望角股票。那些不理智的投资者们就是这样，不在乎好旺角到底有没有金子，只是随势而动，将自己引向了危险的境地。
谣言的传播同样动用了人们集群的思想，“三人成虎”中的魏王便是听了三人的言论，就跟随大流了。近几年才被国人重视的“中国式过马路”现象更加形象地阐释了这一原理——“我只要跟随大部队的脚步就绝对没有问题”。
“羊群效应”同样牢牢禁锢了中世纪的欧洲。可在一群温驯的“白绵羊”里却出现了一个跳脱的“黑羊”怪胎——伽利略。他用天文观测推翻了“日心说”思想，在天文学上打开了一扇崭新之窗，更引领中世纪的欧洲人走向探索科学与真理的大门。由此可见，保持自己对是非真伪的清晰判断是多么重要，不盲从并能开拓创新，往往能迎来更健康的'秩序，更先进的技术。
“羊群效应”却也不是“百害而无一利”的。由冷水海域向暖洋进发去产卵的沙丁鱼群，它们的迁徙之旅便是很好的证明。鱼群集聚在一起，个个紧靠，时时注意自己四周的同类，以便让自己的行动和同伴保持高度一致，甚至每一次鱼鳍的挥动频率、方向都毫无偏差。这样的团队协作，使原本个体弱小的沙丁鱼，成功实现产卵的数量大大提升。同样，因为真挚热诚和一腔爱国之心，抗日志士在一声“集结号”下奋勇杀敌，促成了中国抗日战争的胜利。
适时而用，保持清醒，我们应正确看待“羊群效应”，羊群不再无用的沉默下去。
白云与羊群
蓝天上是片片白云，草原上银色的羊群。
近处看，这是羊群，那是白云;
远处看，分不清哪是白云，哪是羊群。
蜂和凤
峰上有蜂，峰上蜂飞蜂蜇凤;
风中有凤，风中蜂飞凤斗峰。
不知到底是峰上蜂蜇凤，
还是风中凤斗蜂。
父母
父母的父母扶父母，
父母扶父母的父母。
父母是父母的父母，
父母的父母是父母。
男演员、女演员
男演员、女演员，同台演戏说方言。
男演员说吴方言，女演员说闽南言。
男演员远东劲族飞行员，女演员演鲁迅著作研究员。
研究员、飞行员;吴方言、闽南言。
你说男演员演得全不全?
山岩出山泉
山岩出山泉，山泉源山岩，
山泉抱山岩，山岩依山泉，山泉冲山岩。
担干秆过干河看见麻猫咬麻鹅
担干秆，过干河，
看见麻猫咬麻鹅。
不晓得是麻鹅咬麻猫，
还是麻猫咬麻鹅?
白伯伯和彭伯伯饽饽铺里买饽饽
白伯伯，彭伯伯，
饽饽铺里买饽饽。
白伯伯买的饽饽大，
彭伯伯买的大饽饽。
彭伯伯，白伯伯，
拿到家里给婆婆，
婆婆就去比饽饽，
比来比去差不多;
分不出是白伯伯买的饽饽大，
还是鼓伯伯买的大饽饽。
买混纺
武汉商场买混纺，
红混纺，黄混纺，
粉混纺，粉红混纺，
黄粉混纺，黄红混纺，
红粉混纺，最销畅。
买油又买肉
老舅进城看小六，
小六高兴买油又买肉。
买完了油和，
老六就要走，
老板说“：你给了油钱，没给肉钱。”
老板娘说“：你给了肉钱没给油钱。”
老六说“：我给了油钱也给了肉钱。”
包子
包子馆承包了一秕包子，
包包子的搞“包”子，
包子馆包出好包子，
吃包子的夸包子。
小佩小蓓撑伞又扇扇
小佩撑把伞，
小蓓摇把扇，
撑伞的小佩帮小蓓打伞，
摇扇的小蓓帮小佩扇扇，
小佩小蓓撑伞又扇扇。
船和帆
船儿张开帆，
帆儿挂上船。
船和帆突然翻了脸，
粗喉大嗓子吵翻天。
船说：“要不是我背着帆，
准会轻轻快跑飞驰如箭般。”
帆说：“要不是船拖着我，
便会快速航行似闪电!”
船说：“我帮了帆的忙。”
帆说：“我推着船驶向前……”
突然一阵大风来，
帆儿被掀下船，
这时候，船儿没有了帆，
帆儿离开了船，
船，变成了不动的船，
帆，变成了无用的帆!
小朋友们想一想，
船儿为什么离不开帆?
名牌是需要历史的，让中国企业在没有历史的情况下成为世界级的品牌是不得不为的“残忍”，但这并不是说我们无路可走，成长型企业的发展是有规律可循的，只是在规律与短期利益相矛盾的时候，企业要选择真正的捷径，而不是拥堵在表面的捷径上。
选项――要“互补性竞争” 不要“对抗性竞争”
纵观世界名牌的成长史，大都植根于市场空白之中。瑞士雀巢公司发明速溶咖啡，不是人们没有咖啡喝;日本人安藤百福发明方便面，不是因为人们没有面条吃。而是随着生活节奏的加快，人们对饮食提出了“速简”的需求。
随着生活水平的提高，市场空白越来越多，可填补空白的速度却越来越慢。这是因为，信息的便捷，使人们越来越不会独立地发现市场空白，从而瞄准众所周知的显性市场。信息便捷的负面效应是：人们的认识从“深沉”趋向“浅表”。“信息漩涡”左右着人们的理念，人们被卷向求同的“羊群思维”而不能自已。在“快鱼吃慢鱼”的理论指导下，进行“从激烈到恶性”的“对抗性竞争”。实际上，你能快到哪里去?结果是多败俱伤。从1929年世界性的经济危机，到纳斯达克 ，每次经济衰退，无一不是“对抗性竞争”激化所导致的悲剧，相反地，每一次经济复苏，都得益于“互补性竞争”的贡献，
对此，曾经参加过世贸谈判的、我国WTO专家刘光溪教授，发表46万字的巨著，呼吁以“互补性竞争”，创造我国的世界级品牌。
技术――要“独创” 不要“单纯性引进”
引进技术，可以求生存，难于求发展。虽然依靠我国廉价劳动力的“后发优势”，可以在“对抗性竞争”的低端市场，占有一席之地，但是，这种变相打工创造的剩余价值，都装进了国外“上游技术”持有者的腰包。打工生涯，无法造就高利润的民族品牌。
西方在“经济实力的技术积累”上的优势，根源在于西方的文化优势。是西方“折零”文化、在精致性技术上的擅长，使西方在机器时代占尽了先机。但是一种文化，有其长必有其短。而且“其长必致其短”，西方文化的“过度折零”，造成了西方文化的过度机械，因而在“整体性”和“综辩性”方面严重退化，因而在技术能力上出现了一些“盲区”，这是西方不能填补大量市场空白的原因。
而这些“盲区”正是我们技术擅长之所在。譬如医学技术，西医在外科手术和内科特效药方面，取得了惊人的进步，但是西医在慢性病和预防医学领域，却不如中医。只是由于我们的一些同胞，缺乏民族医学自尊，因此在中医药的研究上，还不如日韩，甚至不如某些西方国家。有一位医学专家指出，中医的真谛植根于我们的民族文化之中，我们自尊和自信，就会大有作为。目前中医落伍现象，经济实力不足只是第二位的原因，民族自尊的欠缺，才是第一位的原因。
心理科研人员近来发现了这样一个有趣的现象：一个男人，当他的身边有很多异性的时候，女人们对他的评价是“有魅力”；但当他的身边没有其他女人时，女人给他的魅力评价将大大降低，为什么呢？心理专家认为，出现这种现象的原因首先是思维定势。因为在我们的生活中，愿意被大多数人接触的人是具有魅力的。
其次，对男性魅力的判定，女性往往不是根据事实，而是依靠同伴的反应，相信同伴的判定。于是，在行为上她们更轻易从众。所有从众的女性中，一部分人自觉接受了同伴的判定，在观点和行为上与她们保持一致，她们不但表现出相信这个男士是有魅力的，而且，心中也是真正这么认为的，
还有一些女性，与上面的人不同，她们内心实际上未必真正认同同伴的判定，但是，由于受到同伴或大多数人的观点影响，她们面对团体的压力，表面上会选择赞同，内心都有想法。只不过为了保持和大家的协调性，通常会采取如下做法：要么改变自身的态度，与多数人保持一致；要么放弃表面的迎合，与自己内心的观点保持一致。
这就有了我们现在时常会听到的一种说法：女人看男人时有着“羊群心理”，即羊的视力非常差，只能看到近处的东西，远一点的事物它看不清楚，于是只好跟着眼前的那只羊走，而眼前那只又会跟着它前面的那一只走，结果，整群羊都似乎走向同一方向，只能跟着牧羊人不断变换方向。“羊群心理”是形容有些人做事没主见，唯一准则是先看别人的举动，这些人的任何决定都不是经过自己分析得出的，而是基于人做我做。
难怪男人总有一种感觉：旱时旱死，涝时涝死！
男人“攻占”女人的方式
看看那些失败的女人在床上像什么？
《可爱的羊群》是小学四年级第三的内容，在教学中，我引导学生通过三个大环节感受体验速度在音乐中的重要性：
1、初步聆听、感受歌曲。
2、用竖笛帮助自主学习歌曲。
3、通过运用不同的速度对比演唱得出：速度不同歌曲的情绪和表现的场景都会产生不同。
不足之处：
1、内蒙古是个少数民族，离我们的学生比较遥远，因此，我在前设计了本班同学用电子琴上马头琴的效果弹奏歌曲，让学生直观的感受歌曲，但是由于学校正在施工断电，所以这一环节在教学时没能运用，所以初步欣赏歌曲的效果不尽人意，学生的积极性也略受影响。
2、可能由于学生紧张、老师的启发语言有所欠缺，所以在堂表现中，(fsir)多数学生的发言不是很积极，没有平常上是气氛活跃。
优点：
1、在中遇到的吹奏问题——中音6和低音6如何正确吹奏，解决的及时、到位、清楚，使学生能够很快掌握正确的吹奏方法。
2、在学习过程中能引导学生运用自己已知已会的音乐知识和音乐技能自主地学习歌曲，锻炼、提高了的学生的自主学习能力，并从中培养了学生的协作能力。
、引导学生通过不同的速度演唱《可爱的羊群》，体会到了速度在音乐中的重要性，同时解决了本节的重点和难点。
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