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夏天读后感
夏天读后感这几天我看了《苏克和小感冒的非常夏天》这本书。
这本书是黄春华叔叔写的，就讲这一个故事。首先主要讲了
苏克和米娜(小感冒)的学校生活;然后讲了苏克和绑架他爸爸
的大胡子斗智斗勇的场面;最后讲了真-相大白的事。全文惊险刺
激，十分好看。
刚刚合上书的最后一页，我就禁不住赞叹苏克。为什么呢?
因为他用那福尔摩斯般的头脑在坏人手中把他爸爸救回来了，这
是连大人都不一定能做到的事情，他却做到了。怪不得同学给他
一个“小侦探”的外号呢!他的智慧让我佩服的五体投地。
对于苏克，我有一个疑问：为什么你一想到答案就得先用左
手拍打前额再说出来呢?你不拍就不可以说吗?你的这个习惯真
奇怪。
我要学习苏克那坚韧不拔的性格，争取也要当上一名大侦探!
今天我要向大家介绍一本书名叫《苏克尔小感冒的非常夏天》。这本书主要讲的是一个惊险而又有趣的侦探故事。它的主人公是俩位非常搞笑的四年级同学：一位是苏克――小侦探，一位是苏娜――小感冒。
先讲讲他们的绰号吧!苏克叫“小侦探”是因为有一次小感冒的钱包不见了，是小侦探帮他找到的。所以小侦探就因此得名。苏娜叫“小感冒”是因为苏娜一紧张时就会打喷嚏。小侦探的爸爸是一位出租车司机。有一天小侦探的家里来了两个警-察，说他们正在追捕一个有毒品的人，结果那人上了一辆出租车，出租车停在一条小巷门口，结果出租车里就没有人了。警-察怀疑小侦探的爸爸是那个人的同伙，所以要从小侦探的爸爸那下手。小侦探坚决不相信他爸爸是那个人的同伙。于是，小侦探下定决心，要把这件事查到底。所以小侦探就请小感冒作为他的助手。不久，小侦探就收到了一封信，好像是他爸爸写的。信上的内容大概是让小侦探把出租车里的一个黑袋子拿出来，先放在他自己这儿。可是小侦探通过这封信的一小些细节，断定是那个人写的，而不是他爸爸写的。而且爸爸的出租车停在警-察局里，那个人要借助小侦探爸爸的名义，让小侦探把那个黑袋子拿出来。所以小侦探立马请小感冒过来商量。最后，小侦探利用一种办法把黑袋子从警-察局拿了出来。最终，警-察终于相信小侦探的爸爸不是那个人的同伙。令人不可思议的是，那个人竟然是小感冒的爸爸。
很有趣吧!这本事的内容情节是很惊险的，每次在看这本书的时候，我都会替文中的小侦探捏一把汗，当然每次都是有惊无险。读完这本书，我最大的感受是：每个人做什么事都要三思而后行，更不能轻易相信陌生人的话，否则容易上别人的当。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的'关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义
夏天，明媚的阳光轻柔地照着大地，给花儿们养分与能量。楼下小花园中大片的凤仙花也都盛开了。这种花有着桃心形状的深绿色叶子，叶子的边缘是锯齿状的，就像一个个小卫士，保护着叶间柔软的花。层层叠叠的花瓣组成了一只展翅欲飞的凤凰形状，美丽得就像一位仙子。花儿们在阳光的照耀下呈现出一片火红，那红色无比地鲜艳美丽，正是染指甲的上好材料。在这样的季节，爱美的我当然不能放过染指甲的好机会。
染指甲的第一个步骤就是准备材料。需要的材料并不多，只要在小花园中摘下一些新鲜的凤仙花和它的叶子，再从厨房里取出盐和保鲜膜，这就是全部。接下来，我把凤仙花放在碗里轻轻捣碎，碗里顿时出现了一团鲜红的泥。按照方子，应该在泥里加入一些明矾用来固色，但是我们家已经找不到明矾了，我只能拿出了“厨房神器”——盐。下一个步骤就是包手指了。我用一把小勺子舀起一些花泥涂在指甲上，然后用那桃心形状的叶子把手指轻轻包起来，最后用保鲜膜包住，就大功告成了。包完后，我的手指变成了十个“小粽子”，感觉手指痒痒的，却又不能挠，真是让我难受至极呀！不过，为了变漂亮，我还是拼了！
经过了一晚上的煎熬，到了早上，我迫不及待地打开了“小粽子”们。眼前的情景让我大失所望：我的手指变得黄黄的，就像去印度吃了手抓咖喱饭一样，完全没有想象中的那种“十指纤纤”、“手如柔荑”。效果怎么会那么差呢？我在网上搜索了才知道，这并不是染指甲的真正效果，还要再用水洗几天呢！于是，漫长的等待又一次开始了。
几天后，我发现肉上的颜色已经完全被洗去了，只留下了指甲上的颜色。那种颜色是淡淡的半透明红色，并没有外面卖的指甲油那样艳丽得过了头，但也比指甲原本的颜色略微深一点。染上颜色的指甲变得更光滑了，看起来比原来的颜色更有光泽，非常漂亮。指甲上的颜色衬托着十根手指，让手指看起来非常白嫩、纤细，就像一排雪白的葱根，真是“春葱玉指如兰花”呀！
就这样，在指甲上美美的颜色的陪伴下，我度过了一个美美的夏天。
倾听是一件十分美好的事。在我们的生活中有许许多多的声音，比如：潺潺的流水声、呼呼的风声、轰隆隆的雷声，这些都是我们能听到的声音；也有些是我们听不到的声音：小草生长的声音、花儿开放的声音，果实坠地的声音；而夏雨后的交响曲却成了我所听到的最美妙声。
春夏之交的雨没有春雨那么缠绵，却也是丝丝缕缕，像牛毛，像细丝。我静静的坐在窗前，听着雨水滴滴答答地击在玻璃窗上的声音，听着雨水哗哗啦啦地砸向屋脊的声音，听着雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的声音，深陷这美妙的雨中。
雨越下越小，我打开房门，向房前的一片小树林走去。风婆婆唱着“呼-呼”的歌，带着泥土的气息迎面而来，我张开双臂，享受着风婆婆给予我的馈礼。
“汪汪！”小狗崽冲在了我的前面为我开路，听树叶“莎莎”的声音，这是风婆婆与树叶在嬉戏；池塘边的柳树下也传来了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的声音！我想这应该是青蛙这位帅气的小王子在指挥小动物们合奏一曲属于夏天，属于它们自己的交响曲！我什么都不懂，但却觉得美妙无比。
为了不打搅它们的表演，我在杨柳下的小石头上坐了下来，静静的聆听着。我似乎听见了青蛙对动物们的鼓励，听见了鸣蝉对夏天的歌颂，听见了蜜蜂对夏天的赞美，听见了天牛对夏天的留恋，它们对于未来的生活都充满了美好的憧憬。
树上几只“叽叽喳喳”的小鸟不断的拍打着翅膀，像是在为它们的演奏鼓掌叫好；连水里的游鱼都欢呼的跳跃出了水面加入了这个庞大的演奏队伍。
“音乐演奏家们”全神贯注地演奏着，一曲又一曲天籁之音在大地回荡，它们就像一股清流注入了我的心底使人心旷神怡。
“轰隆隆”“轰隆隆”，不好了雨又来了，我赶紧离开了大树，看那被闪电撕开了天幕，飘来了珍珠般的细雨，动物们的交响曲也随之渐渐的消失在了雨里。
动物们和大自然给我们带的声乐是多么美妙，多么悦耳呀！就让我们静下心来去倾听，去感受这丰富奇妙的世界吧！你将会发现一个不一样的世界。
1、旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠
2、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
3、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4、离人无语月无声，明月有光人有情。别后相思人似月，云间水上到层城。
5、春江海水连海平，海上明月共潮生。
6、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。
7、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
8、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
9、独上江楼思悄然，月光如水水如天。同来玩月人何在，风景依稀似去年。
10、可怜九月初三夜，月似珍珠露似弓。
11、夜夜思君不见君，共饮一江水。
12、初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
13、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
14、山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
15、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。
16、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
17、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
18、渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。
19、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
20、月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
21、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
22、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人
23、魄依钩样小，扇逐汉机团。细影将圆质，人间几处看？
24、露从今夜白，月是故乡明。
25、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
26、床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。
27、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
1，《纳凉》宋代秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。
译文：携杖出门去寻找纳凉圣地，画桥南畔，绿树成荫，坐靠在胡床之上惬意非常。寂寂明月夜，参差的.笛声响起在耳边萦绕不觉，晚风初定，池中莲花盛开，幽香散溢，泌人心脾。
2，《夏夜追凉》宋代杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
译文：夏天中午天气炎热，想不到夜晚还是那么热。打开门，到月光下去站一会儿吧。这时，远处的竹林和树丛里，传来一声声虫子的鸣叫，一阵阵清凉的感觉也迎面飘来。可是，这并不是风，或许就是大自然宁静的凉意吧？
3，《夏夜叹》唐代杜甫
昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
译文：天空升起皎洁的月亮，茂林上承映着稀疏的月光。仲夏之夜苦于太短，打开窗子享受一下微凉。
4，《乌夜啼·纨扇婵娟素月》宋代陆游
纨扇婵娟素月，纱巾缥缈轻烟。高槐叶长阴初合，清润雨馀天。弄笔斜行小草，钩帘浅醉闲眠。更无一点尘埃到，枕上听新蝉。
译文：手拿团扇在洁白的月下，纱巾被风吹得起伏飘动像轻轻的烟雾一样。高高的槐树叶子非常茂密，清新雨后天气很好。拿着笔胡乱地写着字，喝醉了放下帘子闲适地小睡一觉。一夜没有更声来打扰，只是在枕头上静静地听初夏的蝉鸣。
5，《夏夜苦热登西楼》唐代柳宗元
苦热中夜起，登楼独褰衣。山泽凝暑气，星汉湛光辉。
译文：酷热难熬半夜起床，披上衣服到西楼乘凉。山泽凝聚着炎炎的暑气，银河闪耀着湛卢似的亮光。
辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
杜牧《七夕》：天阶夜色凉如水，轻罗小扇扑流萤。
杜甫《夏夜叹》：仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
《状江南·季夏》唐·范灯：江南季夏天，身热汗如泉。蚊蚋成雷泽，袈裟作水田。
《夏日南亭怀辛大》孟浩然：山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
《望月怀远》张九龄：海上生明月，天涯共此时。
1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
2、柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。
3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
4、稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
5、清风明月无人管，并作南楼一味凉。
今天，我读了一本叫《劳动最美》的书，令我印象最深刻的还是毛泽东的高尚品德－－勤俭节约。
说起毛泽东，家喻户晓，作为新中国的领袖，按说，完全可以过上富裕的日子。可是，他却过着“吝啬”的生活。在毛主席生前用过的100多件日常用品之中，有一件破烂烂的穿了的睡衣。这件睡衣已经补过73次，上面的补丁数不清，穿了又补，补了又穿……
就这样度过了二十年。他身边的工作人员多次提议给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前，居然还穿在身上，真令我震惊。
说起勤俭节约，我又想起了为我日夜操劳的奶奶。她非常节约，每当我剩一点饭时，她总是对我唠叨：“吃完，别剩！”我立刻反驳：“就这一点嘛，又没有关系，再说了，又不是您那个年代了，不要紧啦！”奶奶刚想说话，却无奈地点了点头，便将我剩掉的饭菜装入了一个桶中，到了晚上给我们看，我看着奶奶留下的“成果”，不由地羞红了脸。从此以后，我再也不剩饭菜了，不由得让我想到一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
奶奶不光是节约食物，也很节约水。每次躺在床上，都能听到奶奶洗衣服“哗哗”的声音。第二天，一件件“崭新”的衣服映入我的眼帘，我却发现洗衣机没有用过的痕迹。当我好奇地询问爸爸时，他敬佩地说：“你奶奶几乎整天都在忙活，洗衣用完的水可以用来洗拖把等，这样可以循环有效的利用水资源”。
再看看我，一点也不懂节约，天天嘴上说说，却一天不如一天，把大人的话当作耳旁风，而且每次去卫生间都要将所有的灯打开，还玩水，根本把节约抛到了脑后。
劳动成果是来之不易的，它由劳动得来。所以我们应该珍惜所有人的劳动成果，而不应白白浪费。我们应该做到节约，从身边的一点一滴做起------成由勤俭败由奢。
雨果说过这样一句话：“未来将属于两种人――思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”
在日常生活中，劳动处处都在，这是美好的行为。当你去打扫、整理房间，一番辛苦后，看到的是干净的，这就是劳动；当你帮妈妈洗碗，这也是劳动。是的，劳动很累，但当你见到经过劳动过的事物后一定会感到快乐吧！
人类的祖先――古猿，不也是靠双手劳动才进化成人吗？花公鸡比美，最后不也是明白要劳动吗？如今的科技难道不是由劳动得来的吗？一切成果都来源于劳动，这是一种光荣。
当然，社会中有很多劳动且不求回报的人。被誉为人类灵魂的工程师――老师，救死扶伤的白衣天使――医生，起早贪黑，不辞劳苦的城市美容师――清洁工……他们都在用行动给大家带来快乐。
劳动是一个个大音符，它会带来意想不到的优美。劳动吧，去给人类的心中洒满阳光！
前几天，我读了一本书。名字是《劳动最美》。
书里面讲了劳动创造人类、劳动创造财富、劳动成就人生、劳动者最光荣、珍惜劳动果实这五大内容。给我印象最深的是第五章珍惜劳动果实。
现在国家富裕了，生活条件好了。在我们的日常生活中，人们随意乱丢的纸张、玩具等许多都是我们劳动换来的成果。对于有些人就是可口的饭菜，平时不太在意的纸张是他们一天的生活费。这么多浪费的现象，真让人心痛。这不得不让我想起我们学过的古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”老师一句一句地念给我们听，让我们要珍惜粮食，珍惜劳动成果的来之不易。这首诗强烈的情感，让我们要珍惜粮食，享受劳动成果时要心存感恩，体会它的来之不易。所以，现在我们要从小事做起，竖立一棵珍惜粮食的心。我们要行动起来，以后看到别人浪费要制止他们。
毛泽东就是这样一位人。他生前用过的一百件生活用品中，穿过二十多年的衣服，补过几十次衣服。别人好几次提醒他买一件新的，他都不肯，直到逝世前夕他还穿着补过的衣服。在国民困难的时候，毛主席不吃肉，也不吃水果，他只吃几个烤洋芋就可以温饱，和全国人民一起同甘共苦。
“人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。”这是陶行知爷爷对劳动的生动解说。看完《劳动最美》这本书，我对这句话有了更深刻的理解。
我的这两件宝，用得可好了。看到妈妈拎在手里的包沉甸甸的，我马上走上前接过妈妈的包，妈妈夸奖我是家里的小男子汉，我的心里美滋滋的。
我还是爸爸的小帮手，爸爸满身疲倦地回到家，我温情地为他送去拖鞋，倒一杯热热的茶。爸爸的手机响时，我为他递到手中，帮他接电话，爸爸说我是他的贴心宝。
做劳动最多的要数帮爷爷奶奶了。奶奶要读手机新闻了，我体贴地给她递上眼镜。要开饭了，我主动去端菜。爷爷头晕了，我帮他揉脖子。印象最深刻的事是帮奶奶拖地，那时我才六岁，不知道怎么拖，就拿着拖把在客厅里转圈圈儿，瞧我把爷爷奶奶逗得哈哈大笑，我才不理睬他们呢，想笑就笑吧，我继续去拖地去了，当然是用我独门方法，不转晕不罢休！
这两件宝贝我不仅仅找到了，还把它们运用自如，因为劳动的孩子最光荣！
读了劳动最美这本书，我知道了劳动是生存之本，财富之源。缺少劳动，我们就无法生存我们家就是这样。
有一天早晨，我跟着妈妈去摘茶叶。走进茶园，抬头望去，一片绿油油的世界，好像进入了仙境。
我开始摘茶叶，一片，两片，三片，我一边摘茶叶一边想，摘茶叶原来是这么有趣，不仅锻炼身体，还可以挣钱，这真是一举两得，完全不用费力气。
妈妈望了我一眼，情不自禁的笑了一笑，终于忍不住对我说：“你这哪是帮忙，尽给我添乱，行了，你一边玩去吧！”
“切，不帮就不帮，我自个儿玩去，不管你的了！”过了一会儿，我忍不住又干了起来。
晚上，我和爸爸卖茶叶，回来的时候 ，我拿着自己辛辛苦苦挣的五元钱，心里自然很痛快！
劳动使人的生活变得丰富多彩，使人类积累了丰富的.经验和无限的乐趣！
咱门中国有一句古话：“劳动是最光荣的！”是啊，劳动即能锻炼身体，有能收获成功的果实，这难到不是最好的运动吗？
劳动的时候虽然总是脏兮兮的，但是好处多与坏处，而且多一千倍甚至多一万倍！
我们全家都是农民，靠种田为主，种田就是全天下最好最好的劳动了，我敢说：“世界上如果没有我们这些农民的话，全天下就没有一口饭可以吃了，那些靠钱来买饭吃的大老板,说不定就会被饿死的！”
我的爸爸妈妈从早上就开始劳动，一直干到晚上，除了吃饭，从来都不停歇。他们中的一些食物，比买的好吃一千倍。有一次，我跟着爸爸妈妈到田地里去种菜，那个菜长出来以后，我吃了好多好多，因为我一想这是我种的，我就特别特别的骄傲，就好想吃。
爸爸常教导我们说：“做人不要太懒，要知道劳动，劳动是最光荣的，你们要一直记在心里啊！”
“劳动最美”，这句话说得好啊，就算再丑陋的人，劳动的时候，就是全天下最美丽的人。
只要谈起劳动，我就会以各种理由拒绝我能做的一些事，比如：收拾碗筷、整理床铺、打扫房间，洗红领巾等等。但自从看了《劳动最美》之后，我对劳动开始有了全新的认识。
《劳动最美》这本书让我印象最深的一个故事是：一屋不扫，何以扫天下。这个故事讲的是东汉时期有个名叫陈蕃的少年，他胸怀大志，不拘小节，自己独居在一间房子里，他从来不收拾。他爸爸的朋友薛勤看见了就说：“这屋子真脏，应该打扫打扫了！”陈蕃不以为然地说：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤摇摇头说：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃被说得无言以对。从那时起，陈蕃改掉了自身的毛病，而且非常注重家里的卫生，从身边的小事做起，一丝不苟地做好每一件事，最后成了东汉一代的名臣。
从这个故事中，我受益匪浅。同时我不由得想起了我国著名的教育家陶行知爷爷说过的一句话：“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这句话告诉我：我们要用勤劳的双手创造美好的生活。
我们如果连收拾房间、整理床铺、扫地，洗红领巾这些身边的小事都不做，又怎么能做成大事，成为一个对家庭，对社会有用的人呢？
劳动很累，怎么可能会美呢？
在家里做做事，扫扫地，洗洗碗，这些应该都是我们力所能及的事情吧，父母在田里干活，回来时已经汗流浃背，你是否在他们回来之际，为他们做上热腾腾的饭菜？你是否在他们劳累时给他们端上一杯清凉可口的饮料？你是否在他们吃完饭之后收拾碗筷，有人说，这些我都会，可你真的的做到了吗？
是呀，这些我们确实是会做的，可你真的`开心的做了吗，有些是碍于面子，硬着头做下去的，有些是真的觉得父母这么劳累，我们应该做做，父母从来不逼着孩子做自己不想做的，因为孩子是他们的宝贝，是他们的命，我们应该做个懂事、贴心的孩子。
即使没有人们的喝彩，没有丰厚的奖金，也总有一群人坚守在自己的岗位上，为人们奉献自己的一份力量，为生命赢得尊重，为生活创造幸福。
我们学校的高师傅就是这样的一个人。他是一名警察，在我们学校当门卫，他对工作严谨认真、一丝不苟。就在上个星期二的晚上，爸爸要把我接回家，因为在星期三的时候，我要出去面试，这次肯定是没有抱太大的信心的，这机会是渺小的不能再渺小了。在那里办好出去的手续之后，他说：“路上要注意安全，慢点儿，上台了不要激动，好好发挥，没过也没关系，这机会很渺小，不要灰心！”“嗯”。我点了一下头。
勤俭节约是美德。随手扔垃圾，出门不关灯，洗手后水龙头不关好等等，这些都是生活中一些常见的、不文明的现象吧，这些不文明的现象可浪费了多少有限的资源，大家都知道，地球上的资源是会枯竭的，是会不断的减少的，那些那么有钱的明星都知道节俭、节约，更何况是我们呢？
感恩，学会感恩，理解感恩。草感地恩，方得其郁葱；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大。感恩，感恩我们所爱的人。
母爱似水，清澈、甘甜，滋润万物；坚毅、刚强，不畏险阻。卧病在床的父亲，年幼求学的孩子，家庭的重担无情的压在了柔弱的母亲的肩上，母亲没有抱怨，没有绝望，毅然担负起全家的重担，为家庭撑起一片蓝天，因为她知道，她的坚强是丈夫继续有勇气存在于这个世界上的理由，是孩子能够继续求学，不断上进的希望，母亲的脚步总是匆匆，因为她清楚自己身上的分量，母亲总是义无反顾，因为她必须为自己也为家庭点燃生存的希望，一股不服输的自强不息的精神支撑着母亲，使她的脚步总是那么坚定，使她的目光总是那么坚毅，使她成为天底下最美的母亲，也正因为有了自强不息的精神，我们这个民族才能更有希望。
文中最感动我的是这样一段话：“这学期开学的时候，我提出不想再上学了，相帮母亲干农活。躺在炕上的父亲眼眶里满蓄着泪水，不说话，母亲在炕上坐着也不作声。弟弟还小，在炕边玩，整个屋子里静静的。末了母亲说：‘上吧，再苦也把你供出来！’”一句“上吧，再苦也要把你供出来”说明了母亲在艰难的生活中苦苦挣扎，用牺牲自己的方式去支撑家庭，去供养孩子上学，不怕累，不言苦，把泪水一个人吞尽。母亲心中也许会这样想:有孩子分担当然好，可是这些年来辛辛苦苦不就是为了让孩子出人头地么，孩子已经够懂事了，我不能耽误了还，再累再苦我也得坚持下去。这样的母亲被称作“天下最美的母亲”难道不是是当之无愧的吗?
这种母爱不仅包含了孩子，也含有对丈夫的爱。
今天，我读了一本书，书名是《最美妈妈》。
这本书中，主要讲了一个叫马小花的小女孩，她的妈妈脸上有很大一块疤。同学们都不喜欢她妈妈，老师知道了，叫同学们写一篇作文《我的妈妈很美丽》。马小花写了她妈妈是为了保护国家财产在一场火灾中被烧伤的。老师和同学们知道了，去看望小花的妈妈。马小花的妈妈解释说，她的疤是天生的，并不像小花写的那样是在火灾中烧伤的。并说了马小花的身世是因为小花小时候得了一种病，被自己的父母遗弃，她捡到小花后，因为没钱给小花治病，所以去卖血，然后把小花的病治好，把小花养大……
通过书中的这个故事，我明白了两个道理。第一，人不应该注重外表美，人的心灵美才是最重要的。我们不应该只要求漂亮的衣服、鞋子，而是应该要努力学习，讲文明、讲礼貌，做心灵更美的小朋友。我觉得马小花的妈妈是最美丽的妈妈。
通过这个故事，我更加知道了母爱的伟大，母爱是单向的，它指向孩子，却从不希求孩子半点回赠。无论孩子如何嫌弃，母爱都只会是有增不减的，它容纳着孩子的优点与缺点，却从来都没有埋怨。马小花因为母亲丑而讨厌母亲，而母亲却没有半点怨言。母亲给了我们一比翅膀，让我们展翅高飞，当我们拥抱蓝天时，请别忘了那个给我们翅膀的母亲。我们要记着老舍先生的一句话：失去了母爱就像花插在瓶子里，有色有香，却失去了根。
读了这本书后，我暗暗下定决心，以后在家里再也不会对爸爸妈妈发小脾气，要做一个心灵美的好孩子。
有幸捧读衡中张露颖老师主编的《最美绽放》一书，深深为书中女教师的育人师德、育人事迹、育人智慧所震撼！欣闻衡中荣获中国十大知名品牌学校第一名，60多年的自我超越铸就了今天的精英团队。竞争力源于创造力，创造力源于学习力，归结为一句话，学习力就是竞争力，这就是衡中自我超越的制胜法宝和思维利器。这自然归功于历届学校的领头人，没有学校领头人的改革创新，就不会有今天的丰硕成果。1月11日，张文茂校长被评为全国百强特色学校十佳杰出校长、全国百强特色学校模范校长。事实胜于雄辩，这些或许就是衡中这个精英团队的魅力所在。
盘点衡中骄人业绩，女教师功不可没。捧读该书中一个个先进的典型，为她们绽放最美青春、点燃绚丽激情、成就人生辉煌所折服、所敬佩。
典型事例1：“先有父母心，再做教书人”，这只是全国优秀教师王文霞一个朴实的.心愿。她，从教30年，26年当班主任，用真诚的爱心和微薄的工资，挽救了一名“母亲自尽、父亲痴呆、兄嫂冷漠”不幸家庭的困难学生，并帮助其顺利完成大学学业。典型事例2：“天底下还有比学生发自肺腑的感谢和赞美，更让人快乐的吗？”这是一位衡中老教师的感慨！优秀学科带头人宋淑窕，女承母业，用先进的教育思想走进学生的内心深处，成为学生的“知心妈妈”。典型事例3：首席教师姚美兰，()教学、科研两手硬。“要给学生一杯水，自己必须要有一桶水”，正是这种哲学思维，不仅带出名师团队，而且也创造了“因材施爱法则”，即“亲师生爱在珍惜、个性生爱在尊重、偏科生爱在关注、中间生爱在鞭策、进步生爱在鼓励、后进生爱在赏识、单亲生爱在关心、过失生爱在信任、屡错生爱在耐心”。九类不同的学生，九种不同的方法，九九归一，目标都是成才，而当这些学生步入理想学府、改变人生命运的时刻，谁又曾想到姚老师为此付出的酸甜苦辣和爱心理念形成的煎熬过程呢？……
读着一篇篇感人的事迹，我为这些女教师的甘愿付出所赞叹。她们刚毅，以自己的吃苦耐劳，换来无数学子的美好前程；她们智慧，爱在事业，将答疑解惑的课堂，变成洋溢欢乐的海洋；她们热心，视学生如己出，关心体贴赛过父母；她们温柔，在和谐家庭里尽力扮美中国传统女性的靓丽形象，尽心做个好妻子、好母亲、好女儿、好儿媳。这是衡中的荣耀！这也是衡中科学管理的硕果！
自我超越在于学习和创造，这是一个精英团队的成功基础。我认为，衡中的发展历程，就是一个“自我超越”的典范。张文茂校长常讲的“担子就是荣誉，工作就是成长，成绩就是幸福”那句话，是何等的意味深长！它既是团队要求、个人进步、科学管理的统一体，更是团队领航、个人绽放、共同追梦的新思维。团队利益高于一切，只有团队成员抱成一团、共同出击，步调一致，才能形成强大的力量。同时，团队对员工的培养就是对员工价值的一种极大尊重和肯定。“成功靠自己，完美靠合作”，既是优秀教师姚美兰的切身体会，更是衡中日常教学管理的一个宿影。只有将个人超越融入团队，借助他人智慧和经验，才能为最终实现团队超越奠定坚实基础。
衡中，全国知名的精英团队，用先进的科学思维造就了无数拔尖人才，塑造了许多绽放精彩的教师群体。至此，由衷地为学生成才喝彩！为教师绽放喝彩！为衡中追梦喝彩！
《诗经》，发源于那古老而神秘的源头，仿佛悠远流长的母亲河，从古至今，滋润着先民们的灵魂，滋润着文人墨客的情怀，滋润着我们每一个人的心灵。舒心的原野、山川与河流，顿觉心旷神怡。
春暖花开，是时候远离下高楼大厦、灯火通明了，带着一本《最美不过诗经》，去郊游，不妨当个手摇木铎的采诗官，奔走于千顷沃野，弯下腰，采摘着属于自己的快乐、忧伤，生活的每一个片段，不加修饰，都能吟出动人的乐章。
始终相信，带本书去郊游，是人生中最华美的奢侈，也是最光灿的自由。《最美不过诗经》（官方读者群24642192），很美的一本书，陪伴一次很美的旅行。
春暖花开，带本《最美不过诗经》去郊游吧！
作者简介：李颜垒，笔名李郁落，郑州大学广告学学士，厦门大学传播学硕士，作家。河南许昌人。曾出版小说《青春散场：散落》、《放开你，是我做过最勇敢的事》、《半夏》、《三国群英新传》、《指尖的阳光》等，于《诗经》的源头踏露而来，感受从远古时代吹来的和风，阳光细碎的初夏编织华美的锦缎，光影憧憧。
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