下面是小编为大家整理的最美读书人观后感（共含12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“HAIBARA”一样，积极向本站投稿分享好文章。
最美读书人观后感一
我们回家时，遇见了一件事。坐上公交车，车内十分宽敞。我坐在了最后一排，因为怕离爸妈太远了，下车时挤不出去，我就坐在靠通道的位置。
这时，公交车经过一个学校时，我看到几个大字：浙江省东阳中学。我往窗外看了几眼，发现人很多，大概是他们放学的时间了。
许多高中生上了车，车内便拥挤了。一个小姐姐走了过来，我下意识的往里面坐。她说了一句“谢谢”。她一坐下就拿出书来看，即使车内阴暗，车帘是拉着的。我轻轻地，慢慢地拉开帘子。她忘了买票!售票员没好气的说：“给钱，票也不买!”她这才作文/记起来，白皙的脸上流露出不好意思的表情。她说了句“对不起，我给忘了。”连忙从包里拿出钱包，掏出6元，递给售票员。然后她又津津有味得看起书，仿佛刚才什么事也没发生。
我偷偷瞄了一眼，发现书上一篇作文的题目是《社会时钟》。那是什么书呀?我正猜测着，车内摇摇晃晃地，人都左右摇摆，但她却丝毫不受外界的影响。
不久，售票员大声地喊着“怀鲁到了!”我提着包准备出去，她马上让开位子让我出去，即使车内依然十分的拥挤不堪。我也对她说了一句“谢谢”，她笑了笑。
我想，这就是最美读书人吧!
做最美读书观后感人二
不知不觉，我已经成为一名三年级的小学生了。上学以来，我已经读过许许多多的书。不知不觉，读书已经成为我的一个爱好，我觉得读书是一件无比美好的事，甚至比出去玩还好。你一定觉得很惊讶，为什么读书比出去玩还棒呢?说起我爱上读书的经历，那还得从二年级说起。在二年级时，妈妈给我买了《淘气包马小跳》系列的书，这让我对书产生了浓厚的兴趣。星期五放学时，我迫不及待地跑到了家里，拿出《淘气包马小跳》系列的第一本《贪玩老爸》，津津有味地看了起来，原来马小跳的原名叫马小骥，可是一天吃晚饭时，马小跳突然跳了起来跳到三尺高的地方，全场目瞪口呆，所以给他改名叫马小跳，真好玩。就是因为这件事给马小跳的爸爸马天笑突发灵感，做出来跳跳娃，得到了金奖，马天笑也因此成为玩具厂厂长，马天笑为有了这个孩子感到骄傲。
“太好看了!”我兴奋地叫道。一本看完了，可是要睡觉了，我只能明天看了。到了第二天，我很早起来了，拿起《天真妈妈》就津津有味地看了起来。那一天我还主动留在家，整天用来看书，看呀，看呀，这一天，我整整看了六本书了，真好看。这六本里我最想喜欢看《漂亮女孩夏林果、《唐家小仙妹》、《开甲壳虫的女校长》等书。《淘气包马小跳》系列改变了我对书的看法，原来书是那么有趣，原来阅读是那么快乐。我看过杨红樱阿姨写的很多书，比如《小女生贝贝》和《小男生杜歌飞》等书。现在我也开始喜欢其他作家的书，如张之路、曹文轩、沈石溪，我真想把全世界的书都读一遍呢!
做个最美的读书人三
最美的读书人长大做聪明人。最美，其义是最好。说到这个，在周四，我就是最美读书人了。
周三时，廖老师在下午整理课的时候，告诉我们明天下午不上课，而且，你们要带上自己最喜欢的书来，还有，明天还要开一个小小的家—长—会。
老师刚把这句话说完，接着说“明天你们可以看……你们猜猜看。”
下面叽叽喳喳地叫起来，“看新闻?”“看电影?”我猜是看动画片了。
到了周四下午，所有家长来到了学校，我妈妈也来了，他们先开家长会然了—
我们前面的小花园看书，摆好各种姿势，爸爸妈妈们过来了，他们不断的给我们拍照，拍好了。我们去操场，三年级所有同学组成一个大大的春字，爸爸妈妈们有的到三楼，有的到四楼，向下为我们拍照，拍完照相，妈妈说：“你是最美读书人”。
今天我真的很快乐!
期盼着，期盼着，终于到了最美读书人的活动。
下午，我们坐在上一次老师给我们找的座位上，开始看起书来。我们边看书边等待家长来拍照。同学们有的东张西望，有的聚精会神的看书，还有的在窃窃私语。家长们终于到了我们的学校，或蹲或站，在给我们拍照。
接着，我们到操场上，看见一个大大的春字。廖老师叫我们排成一队，到廖老师上次给我们安排的位置上。我们一会儿用手抱着膝盖；一会儿用手托着下巴；一会儿把手高高地举起来；一会儿躺在草地上。这一个春字被我们摆成了许多形状，三四楼有许许多多的家长在拍照，他们都想留下这最美的瞬间吧！
最后，我们又开始了自由拍照。我们在竹子边上拍照。常浩然爸爸叮嘱常浩然：“等一下拍照时要抬头挺胸。”常浩然一会儿装作有气无力、无精打采，一会儿挺着大肚子，像一个圆溜溜的大西瓜，我们都哈哈大笑。
不知不觉，我们放学了，我依依不舍地回去了。
我们回家时，遇见了一件事。
坐上公交车，车内十分宽敞。我坐在了最后一排，因为怕离爸妈太远了，下车时挤不出去，我就坐在靠通道的位置。
这时，公交车经过一个学校时，我看到几个大字：浙江省东阳中学。我往窗外看了几眼，发现人很多，大概是他们放学的`时间了。
许多高中生上了车，车内便拥挤了。一个小姐姐走了过来，我下意识的往里面坐。她说了一句“谢谢”。她一坐下就拿出书来看，即使车内阴暗，车帘是拉着的。我轻轻地，慢慢地拉开帘子。她忘了买票！售票员没好气的说：“给钱，票也不买！”她这才记起来，白皙的脸上流露出不好意思的表情。她说了句“对不起，我给忘了。”连忙从包里拿出钱包，掏出6元，递给售票员。然后她又津津有味得看起书，仿佛刚才什么事也没发生。
我偷偷瞄了一眼，发现书上一篇作文的题目是《社会时钟》。那是什么书呀？我正猜测着，车内摇摇晃晃地，人都左右摇摆，但她却丝毫不受外界的影响。
不久，售票员大声地喊着“怀鲁到了！”我提着包准备出去，她马上让开位子让我出去，即使车内依然十分的拥挤不堪。我也对她说了一句“谢谢”，她笑了笑。
我想，这就是最美读书人吧！
亲爱的老师、同学们：
人的一生，是由各种各样的追求堆砌起来的。
疾病时，追求健康，健康时，追求时尚；贫困时，追求富足，富足时，追求高雅。凡此种种，归结起来，无外乎人生总也缺少不了对快乐的追求，或者说，快乐就是人的一生最频繁、烈、最本质的追求。
同学们，你快乐吗？你想快乐吗？
长期以来，人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起，给人的感觉是：书山无路只有勤能开路，学海无涯苦乃之舟。冷静想一想，是不是有些荒谬。人类繁衍了几百万年，学习一直是人类进步的推力。如果学习是人世最难最苦之事，我们的祖先何以如傻冒，死抱着勤苦而不追求其他快乐的方式呢？
如今，人类讲求的是终身学习。学习是适应社会发展的'需要，也是个人从业、谋生的需要，同时，学习更是人类自身精神的需要，是每个人提升生活品质的需要。虽然，学习的过程离不开勤，也避不开苦，但从本质上讲，既是自身的需要，是精神的需要，学习本就该是件快乐的事，就像我们大嚼心爱的食物，牙床难免有些酸痛，但对食物的摄取会给我们更多的快乐。
那么，学习中，为什么会有那么多的人在叫苦、叫难，而很少有人感到快乐呢？
在我看来，造成这种局面的有因有许多，但对我们而言，主要有这两点。
一是我们还很幼稚，思想不够成熟。总以为学习是父母强加的、老师逼迫的任务，而没有认识到学习是自己的责任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快乐不起来。
事实上，世间任何事，哪怕是再有趣的事，一旦变成了任务，就难免给人压迫感，就会枯燥、艰难起来。譬如：某同学喜欢篮球，上课时总在幻想自己在篮球场上驰骋，甚至希望将篮球运动作为自己的毕生追求。而一旦我们让他停课，让他一天到晚在球场上挥洒汗水，他肯定吃不消，会打退堂鼓，又希望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来，就像有的同学上学久了盼放假，假期长了又想上学。
如果学习中你觉不出快乐，不妨先调整一下自己对学习的认识。 把学习当作一种运动，当作一种锻炼。为自己的未来作准备，这也是你人生的一种需要。我想，苦点、累点，你也就不会太在意。不在意了，反而会觉得轻松许多，快乐感就会萌生。从此，你会觉得自己是个快乐的人！
二是学习的过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏耐心的人往往会灰心丧气，学习的快乐就会大打折扣。
每个人做事都有自己的目标。作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在自己的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么学校。但是随着时间的推移，我们会觉得目标似乎越来越渺茫。不是我们没有努力，到底为什么？我们自己想不通。于是，我们就开始怀疑，开始放弃，开始在学习过程之外寻找快乐。
还记得吗？小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢__。当时，你是吃了，但你长高了吗？你打赢了吗？没有。吃一口后没有，吃一天后也没有，吃一月后还是没有。爹妈还在那么哄，我们还在那么吃。几年之后，再看看现在的你，是不是已经长高了、长壮了？当然，因为时间长了，努力的结果才有可能显现。
读书人
与苏东坡的距离天气薄凉，蛰居门窗严实的屋中，一杯水，一册书，消度半日时光。眼酸了，手轻揉，活络活络，偶然看见壁上新饰的那丛假花，像紫藤萝一样，很密，淡紫色的，长垂到案头，好像一脉水，潺潺地流呢！顿时，有一种很难名状的东西轻轻地，像纱一样裹了心扉。
想起“汉书下酒”的典故，想起张岱“幽卷开窗，字俱碧鲜”的澄明清俊，想起那本让大才子金圣叹不眠不语数日的《西厢记》，也想起了冬夜里阅卷的苏东坡：“岁行尽矣，风雨凄然，纸窗竹屋，灯光青荧。时于此间，得少佳趣。”
灯影如蝶。书声呢，必温润如一杯入肚的姜茶，暖了身，也暖了心。
这些，很远，也很近。
但墨香芬芳，千年依旧。
也只有书，让你与苏东坡若即若离。
风车、毛豆与书
趁闲暇，清理那属于我的书橱。每从书架上抽出一本，就仿佛从时间长河里截取一段有关书，也有关人和物的记忆。
4岁，父亲送我生日礼物，在风车和小人书之间，我毫不犹豫地选择了前者。
7岁，开始羡慕同桌那本《安徒生童话》，父亲喜出望外，给了我一本后来让很多人羡慕不已、也满足过我的小小虚荣心的《丁丁历险记》。
13岁，学着父亲在一个没人的夜晚，吃着水煮的毛豆，看着那本厚厚的现在已忘却刊名的杂志。
15岁，迷上躺在床上看书，用来焐被窝的暖水袋湿漉了新买的被褥。
16岁，写下一段有关书的文字……
某一天，蓦然回首，生命在书香里绽放如花，也清朗如月。
“绿满窗前草不除”
我向来觉得这句诗很做作，至少，在醉红与迷绿交织的今天。
但我家隔壁的老张头，在 20世纪末的时候，还穿着一身很土而且发黄的旧装，家舍也很简陋。那天我去他家，八仙桌上只有一盘焯青菜一碟腐乳，可他依然自得地喝着酒。
也就是那天，我迷上了他家一直摆到书屋门口的书，砌起来很高。书屋里四面白墙，阳光照在笔筒上，竹制的，很亮。
他死的时候，阳台上那盆兰花正吐着幽香。
他死的时候，人们在那件发黄的旧衣服里，翻出一支丰华牌圆珠笔，一本借书证。
他死的时候，他的很多学生都泪流满面，有一座城市的副市长，也有留美的硕士生。
那天，我才知道，他是一所高校退休了的教授。
我一直想象着老张头伏案读书写作的'身影。还有，那盆养在读书人家里的兰花，幽幽的香气，一定浸润了满屋的书籍。
那是一个真正的读书人。我去他家不过5趟，每次他放下酒杯，热情地把书借给我这个稚气未脱的孩子时，那平静的眼神，是一份读书人的清澄。像那兰香一样，浸润了我的心。
“绿满窗前草不除” ，我信了，这绝不是矫情。
后记：从读书到读书人，这篇文章写得很散，好像书给我的印象与启迪一样，总是散落在一些不经意的瞬间，编织起来，也如花环一样美。老张头在那篇生前没有发表的文章里说：“人是红莲，好的书是那几张平滑的叶，挡霉风，遮浊雨，让藕花的香里有一份独立于世的纯与净。”我想，这就是读书的真谛，也是读书人的心声吧。
读书人
与苏东坡的距离天气薄凉，蛰居门窗严实的屋中，一杯水，一册书，消度半日时光。眼酸了，手轻揉，活络活络，偶然看见壁上新饰的那丛假花，像紫藤萝一样，很密，淡紫色的，长垂到案头，好像一脉水，潺潺地流呢！顿时，有一种很难名状的东西轻轻地，像纱一样裹了心扉。
想起“汉书下酒”的典故，想起张岱“幽卷开窗，字俱碧鲜”的澄明清俊，想起那本让大才子金圣叹不眠不语数日的《西厢记》，也想起了冬夜里阅卷的苏东坡：“岁行尽矣，风雨凄然，纸窗竹屋，灯光青荧。时于此间，得少佳趣。”
灯影如蝶。书声呢，必温润如一杯入肚的姜茶，暖了身，也暖了心。
这些，很远，也很近。
但墨香芬芳，千年依旧。
也只有书，让你与苏东坡若即若离。
风车、毛豆与书
趁闲暇，清理那属于我的书橱。每从书架上抽出一本，就仿佛从时间长河里截取一段有关书，也有关人和物的记忆。
4岁，父亲送我生日礼物，在风车和小人书之间，我毫不犹豫地选择了前者。
7岁，开始羡慕同桌那本《安徒生童话》，父亲喜出望外，给了我一本后来让很多人羡慕不已、也满足过我的小小虚荣心的《丁丁历险记》。
13岁，学着父亲在一个没人的夜晚，吃着水煮的毛豆，看着那本厚厚的现在已忘却刊名的杂志。
15岁，迷上躺在床上看书，用来焐被窝的暖水袋湿漉了新买的被褥。
16岁，写下一段有关书的文字……
某一天，蓦然回首，生命在书香里绽放如花，也清朗如月。
“绿满窗前草不除”
我向来觉得这句诗很做作，至少，在醉红与迷绿交织的今天。
但我家隔壁的老张头，在 20世纪末的时候，还穿着一身很土而且发黄的旧装，家舍也很简陋。那天我去他家，八仙桌上只有一盘焯青菜一碟腐乳，可他依然自得地喝着酒。
也就是那天，我迷上了他家一直摆到书屋门口的书，砌起来很高。书屋里四面白墙，阳光照在笔筒上，竹制的，很亮。
他死的时候，阳台上那盆兰花正吐着幽香。
他死的时候，人们在那件发黄的旧衣服里，翻出一支丰华牌圆珠笔，一本借书证。
他死的时候，他的很多学生都泪流满面，有一座城市的副市长，也有留美的硕士生。
那天，我才知道，他是一所高校退休了的教授。
我一直想象着老张头伏案读书写作的身影。还有，那盆养在读书人家里的兰花，幽幽的香气，一定浸润了满屋的'书籍。
那是一个真正的读书人。我去他家不过5趟，每次他放下酒杯，热情地把书借给我这个稚气未脱的孩子时，那平静的眼神，是一份读书人的清澄。像那兰香一样，浸润了我的心。
“绿满窗前草不除” ，我信了，这绝不是矫情。
后记：从读书到读书人，这篇文章写得很散，好像书给我的印象与启迪一样，总是散落在一些不经意的瞬间，编织起来，也如花环一样美。老张头在那篇生前没有发表的文章里说：“人是红莲，好的书是那几张平滑的叶，挡霉风，遮浊雨，让藕花的香里有一份独立于世的纯与净。”我想，这就是读书的真谛，也是读书人的心声吧。
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三毛说：“书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
一个女人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。 活得漂亮，就是活出一种精神、一种品位、一种自尊，一份至真至性的精彩!
我们无法选择自己的出身，无法选择自己的容貌，然而没有高贵的出身，没有娇好的容貌不必自卑，因为最好的一点我们可以自己做到的:那就是读书。读书的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
读书的女人才是真正宽容的，懂男人的女人 ，知道男人身上的重量，和男人脆弱时 候需要的胸怀和温柔的抚摩，她成熟，既不矫柔造作，故作姿态，也不遮遮掩掩，虚伪矫情，举手投足间有一种自然和坦荡。无论什么场合，都落落大方。
爱读书的女人，即使 在受伤难过时，也是常常在夜深人静时，默默地坐在窗前，凝望着茫茫的星空，不言不语，悄悄地流着泪，然后，蹲下来抱抱自己，安抚着心灵说:没事的，会过去的!再苦，都要用今天的微笑，把它吟咏成一段从容的记忆;再累，都要用当下的遗忘穿越万道红尘，让心波澜不惊，淡定。
读书的女人最善良，善良是人世间一朵最美的花，没有人会拒绝她的芳香。不必掩饰真诚的微笑和眼泪，一个平凡的女人会因善良而美丽，因善良而可爱!
读书的女人， 即使是在平平淡淡的生活中，也能做女儿像女儿，做妻子像妻子，做媳妇像媳妇，做母亲像母亲，靠自己的人格魅力，从容去做，一个善解人意的好女人!
读书的女人更会懂得珍惜生命中那些与她有缘之人，因为她懂得:今生，无论爱与不爱，下辈子，我们永远不会相见，人生只有今生，没有来生，此生，这将是我们在红尘中的最后一生!
读书会让女人满腹智慧，女人不仅要拥有家庭的温馨，更要拥有自己的独立人生，要有一份理想的事业，一份美好的追求，在学习和工作中不断修炼自己，完善自己，提升自己的生命价值，懂得什么是人生中最重要的，什么才是我所需的。有见识的女人才不会狭隘，才会有好的品格;拥有财富、经济独立的女人才会有独立的思想，才会主动选择自己的幸福，而幸福让女人容颜更美丽!
一个在职场上打拼的女人，应该懂得，对待事业就像对待家庭一样，认真负责，尽心竭力。在工作中必须谦虚，全心全意，兢兢业业，严肃，严格要求自己，做不到最好的，但要做到更好的。她那种在工作中积累的经验，沉淀出的人生阅历，精明能干，同样能获得同事领导的尊重!情感不能主宰女人的一生，但事业和理想的追求，会让一个要强的女人活得潇洒，自信，从容!
读书的女人最美，精神美，灵魂美，胜过千娇百媚的容颜，让我们的心充满希望，与善良相随，走过红尘喧嚣，在清清浅浅的岁月中写下动人的暖。以一颗无尘的心，还原生命的本真。使自己的人生活得自信，豁达，素雅!
快乐读书人
轻轻的翻开一本书，任油墨气息在空气中弥漫，消散，沁入心田。烦躁的心绪在一片铅字中逐渐消失，归于平静。任自己在书中游荡，或悲或喜或惊或险……心灵随之起伏，远离尘世的喧嚣，最是迷恋，那一缕书香的沉静。
书香，或许是最让人沉醉的气息了。古往今来多少人对其爱不释手，迷醉在书香之中，难以自已。李白读古简曾三次翻断竹简，宋濂为读书而用冰砚抄写，毛泽东更是一生书不离手……对于前人所钟爱的书籍，我亦沉醉。儿时在西游的腾云驾雾中漫天联想，做着神话的梦；少年时则是钦佩水浒的侠义豪情，羡慕他们的英雄气概;花季沉迷于红楼的儿女情长,雕栏玉砌,为宝黛落尽眼泪；今日则更是偏爱三国的谋略战术，斗智斗勇，为先人的智谋所惊叹。
书籍中是一番沉寂的世界，却也包罗万象，可以让你走向平静，也可以让你随之跌宕起伏，有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的儿女情长，有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情万丈，有“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的凄苦悲凉，有“流水落花春去也”的感伤无奈，有“时运不齐，命途多舛”的感慨喟叹，有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的踌躇满志……
醉在书的世界里，没有了喧嚣的繁杂，只留下心静如水的宁静。看书中的悲喜人生，或悲叹或欣然或扼腕，却总能留下一片宁静淡泊。在书的博大中涵养自己的气质，在书的智慧中提升自己的认知，在书的`高达中改变自己的品味。读书使我潜移默化地学会了太多太多东西。万卷书开阔了视野，教给我们生活的道理，也塑造了我淡泊如水宁静致远的心境。
午后，捧一卷书简，泡一杯香茗，临窗而坐，听窗外风声树声，翻开书页，氤氲着茶香，嗅着空气中淡淡的油墨气息，这样的氛围让人久久沉醉。
静静地读书，在喧嚣中寻找自己的宁静。用书籍的纯洁净化自己的心灵，做一个乐于读书的人。
关于读书人谚语
1.日出照亮大地，读书清醒头脑。(蒙古)
2.读书在于造成完全的人格。(英国)
3.并不是胡子使人成为哲学家。(英国)
4.要讲卫生得清洁，要获本领得勤学。(蒙古)
5.即使智慧远在中国，人们也会想方设法却寻找。(阿拉伯)
6.不学习的人象不长谷物的荒地。(印度)
7.不知道不算惭愧，不想知道才是羞耻。(土耳其)
8.不读书的人，思想就会停止。(法国)
9.不学习的人总以后悔而告终。(土耳其)
10.要想获得科学知识，就得从字母学起。(法国)
11.如果想研究高深学问，就得从字母学起。(日本)
12.要想学到很多东西，就不要一下子学很多东西。(英国)
13.要从书本中学习，更要从生活中学习。(苏联)
14.爱好学习的是聪明人，喜欢指点的是蠢家伙。(苏联)
15.只要肯学，永远不嫌晚。(英国)
16.鸟美在羽毛，人美在学问。(苏联)
17.任何教训都是学问。(土耳其)
18.生命有尽头，学问无止境。(苏联)
19.数不完的土粒，渡不完的学海。(蒙古)
20.你所不理解的东西，是你无法占有的。(德国)
21.钻研知识有益处，养成娇气害处多。(蒙古)
22.学问是苦根上长出来的甜果。(意大利)
23.学问是心灵的眼睛。(英国)
24.一切事物中，只有学问最上，不能夺取，不能估价，永不灭亡。(印度)
25.学一切值得学的学问，然后按照所学的去实行。(印度)
26.虚心是学问的向导，恒心是学问的保管。(泰国)
27.四条腿的动物有时也会跌交，学问多的.人有时也会弄错。(老挝)
28.一位学者的错误，就象一只失事的船，它将使很多人遭难。(阿拉伯)
29.刀要磨才锋利，人要学才聪明。(越南)
30.要想懂得一门知识，先得承认自己无知。(柬埔寨)
31.不虚心的人永远和愚昧在一起。(非洲)
32.本领是从困难中学会的。(古巴)
33.天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。(法国)
34.谁要有知识，就得多请教。(埃塞俄比亚)
35.好高鹜远的一无所得，埋头苦学的获得智慧。(苏联)
36.即使是聪明绝顶，也要从头学起。(苏联)
37.刻苦耐劳是获得知识的前提。(缅甸)
38.知识从刻苦中得来，无知在松懈中造成。(蒙古)
39.谁游乐无度，谁就没有功夫学习。(法国)
40.要想懂得多，就要睡得少。(苏联)
41.越学习，越会发现自己无知。(苏联)
42.没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。(南斯拉夫)
43.重复是学习知识的母亲。(德国)
44.笨人的笔记比聪明人的脑子要可靠得多。
45.走得勤的人，比活得长的人见识广。(阿拉伯)
46.幼年时代学的东西，就象石头上刻的花。(阿拉伯)
47.靠父亲的学识成不了学者。(土耳其)
48.没有一所教授“天才”的学校。(土耳其)
49.常问路的人，不会迷失方向。(芬兰)
50.走路能开口，天下随便走。(日本)
51.善问路的人能够过高山，不愿问的人在平原也会迷路。(土耳其)
52.请教人家，不要怕羞。(阿富汗)
53.即使已经明白的东西，再问问人家也会得到教益。(古巴)
54.好问不需脸红，无知才应羞愧。(日本)
55.不懂就问，脏了就洗。(缅甸)
56.知识渊博的人懂了还要问，学识浅薄的人不懂也不问。(土耳其)
57.学习好比驾车登山，不前进就后退。(日本)
58.背得烂熟，还不等于掌握知识。(法国)
59.如果没有充分领会前面，就不要急于学习后面。(苏联)
60.要告诉人家的事情，自己先要熟悉。(土耳其)
十一个读书人
谜底：“仕”字。
解析：士十一也能够组成“士”字至于“士人”，一般是指没有官衔、介乎官民之间的读书人。
在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全市人民树立了学习的.榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献
今天我们看了寻找最美孝心少年，看见了许多孝敬父母的典范，我们一定要向他们学习，好好孝敬父母。
这些人都有一个特点，那就是孝心。而他们的孝心表达的方式都各不相同，其中我最令我记忆深刻的就是教妈妈吗说话的徐煜岑。因为从古到今一直都是妈妈教孩子认字，而他却教他的妈妈认字。
他的妈妈因为从二楼摔了下来，脑部严重受损，却奇迹地苏醒了过来，但语言系统严重损坏。连24个字母也教了整整三年都没教会。
虽然有学校的作业，但是他也不会忘记给妈妈布置家庭作业——100道计算题，每次都会给妈妈批改作业。而他给妈妈批改的作业已经有100多本了。终于，功夫不费有心人，他的妈妈终于会算小学的计算题了，这是多么大的成就啊！
因为徐煜岑坚持不懈地教妈妈认字，所以，他的妈妈就可以说出一句完整的话了，把一件几乎不可能完成的事变成了事实。
当他的妈妈昏迷不醒的时候，是他用录音笔一遍又一遍的播放着他的心愿，而在二十年之后，让他的妈妈苏醒了过来。
我们都是让妈妈教我们识字，可是他却不一样，他是一次又一次地教妈妈识字，想让妈妈说出话来，说出一个完整的句子。可是我们，却很少教妈妈一些他们都忘了的知识，只会和他们做一些幼稚的游戏。
啊，我们要向他致敬，我们要向他学习。是他的孝心成就了这件不可能完成的事——教会一个脑部严重受损的人说出一句完整的话！
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