下面是小编为大家整理的天赋的名言(共含10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。同时，但愿您也能像本文投稿人“今抹茶丁”一样，积极向本站投稿分享好文章。
有关天赋的名言
只有当人感到自己已接受了赐予时，他才能自由地奉献自己的天赋。（美国作家）大卫·维斯各特
善于巧妙地利用自己平庸禀赋的人，常常比真正的.卓越者赢得更多的尊敬和名声。——（法国作家）拉罗什富科
做一个杰出的人，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，还要有一种强烈的气质。——（法国作家）司汤达
一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼就可制成几千根钟表发条，价值累万。同样，你也要好好利用天赋给予你的“一磅铁”。——（德国作曲家）舒曼
天性赋予每一个天才以某种护符。我把它拿来与千百种贵金属合金相比。这种合金，按照包含在其中的，各种金属成分的不同比例，发出迷人的或者可怕的响声。——（法国作家）德拉克罗瓦
人在其智慧的深处具有一种独特的隐秘的感觉，即美的感觉，借助于它，人能领悟艺术。——（法国作家）圣一桑
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有赖于天赋。——（英国作家）约翰·塞尔登
木有天赋是着火，
人有天赋是吃喝。
斧锯使木用途广，
困苦使人智慧多。
天赋
天赋tiān fù[释义]①（名）自然赋予；生来就具备。
②（名）天资。多用于书面语。
[构成] 偏正式：天（赋[同义] 天资、天分[同音] 天复天赋散文
以往，在班级里，我凭着突如其来的写作天赋，打下了一片“天地”。可以毫不谦逊的说，我在班里的写作水平，那是数一数二的。但这天，我觉悟了......
原来，我所自豪的天赋，不过是努力和付出后，上帝施舍的一点儿收获罢了，而并不是我自身的能力。
那次考试，我引以为豪的作文，竟被扣了10分！老师叫我到办公室里，紧皱着眉头：“你这次完全跑题了，怎么能因为上次写得还不错，就穿插在这次作文里呢？”我的'行为到底还是被揭穿了――的确，我是把上一次有关真情的一篇满分作文，穿插在了这篇《人间真情》里。万万没想到，所谓“人间真情”，是指人之间的情谊，而我写的人与自然的情谊。也许，这就是我自以为是想要不劳而获的后果吧......
在那以后，凡是考试作文，我不是没按题目要求，就是没写完，字迹乱。好不容易写好了一篇，却又一丝精彩情节都没有......
不禁，回想起那些只存在于过去的美好，脑海里才恍惚闪过――曾经写作文的模样，哪一次不比别人多修改了两三遍呢？这就是为什么，我这个阅读量极少的人，作文还会这么好了吧！怎会想到，这样的习惯，竟让考试作文成了漏洞。果然，“是药三分毒”呀！我还能说什么呢？还能做什么呢？
原来，我所谓的天赋，也只剩下肯用功罢了......
原来，当我为我所谓的天赋洋洋得意时，上帝早已开始嘲讽――我自以为是的蠢......
原来，是我笑得太早了......
天赋作文450字
周末的时候，有感而发，在朋友圈里写了两条动态。
一条是散步时即兴做的一首打油诗，自我感觉不错，可惜得到的赞并不多。
一条是写了童年院子中的'回忆，有点煽情，引来一个不多联系的朋友的一句：文采真好。
在朋友圈里发文字，得到过不少这样的赞扬。
不过，也许在大多数人眼中，我是过于多愁善感了吧。
每当有人夸赞的时候，真的有小小的得意，然而也有点惶恐，因为有自知之是有，知道自己也就这样的两把刷子。
只能写出这样的文字，再高级点的，也写不出什么名堂来。
这样的想法，在我看到那篇公众文之后，感受犹为强烈。
自己曾想过写类似的文章，可基于种种原因，一直不想去动笔，也觉得自己写不出什么所以然。
可是当看到那篇文字之后，我觉得我真的弱爆了。
因为即便是自己的亲身经历，可我却觉得自己写不出人家的那种感觉。
有对比才有伤害，也让我更加明白自己真的没有这方面的天赋。
也许，所谓的天赋，真的大多是基于坚持不懈地努力之上！
禀赋、天分、天禀、天资、天生、资质、天性、天才、先天。
解释：
天赋就是天资、资质，未学先懂、生来具有、禀受于天的。
它是成长之前就已经具备的成长特性，针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其它人的速度成长起来，而且有其独一性、非这个人才有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现化了的化，那么他就具备了该方面的天赋器量 。
基本信息
【词目】天赋
【拼音】tiān fù
短语:
天赋工具(Genius Tools)
天赋地(innately)
天赋恩赐(Jesse Jess Jessie Nathan)
天赋自由(natural liberty)
天赋模版(Talent Builds)
系天赋(Elemental)
黑色天赋(TEAM FORCE)
取消天赋(Talent)
【解释】天赋talent是个人生来所具有的生理特点(个人大脑的生理结构的某些差别等)，是成长之前就已经具备的成长特性，是后天才智发展的物质基础。
某些人对一些事物或在一些领域具备天生擅长的能力或者天生执念(极大的热情)，也可能都有，进而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下，以明显优先于其他人的速度成长起来，而且有它的独一性。但人的聪明才智只能通过后天的社会实践才能真正形成。
本段详细解释
①【动】自然赋予;生来就具备:~机谋。
本段汉典解释
基本解释
天赋 tiānfù
(1) [innate;inborn;be endowment by nature]∶天资;资质
数学方面的才能…主要来自天赋
(2) [native;gifted]∶生来具有的;禀受于天的
天赋的艺术才能
有着天赋的优美嗓子
为了适应学术上的需要,一定的天赋智能是必要的。
引证解释
1.天所给予，天授。 前蜀 贯休 《尧铭》:“君既天赋，相亦天锡。”
2.禀受于天;生来具有。《旧唐书・僖宗纪》:“ 河中 节度使 王重荣 神资壮烈，天赋机谋。” 元 贯云石 《咏梅》曲:“冰姿然天赋奇，独占阳和地。” 徐迟 《牡丹》三:“ 姚黄 以一种天赋的自卫能力应付了下来。”
3.资质。 宋 文莹 《玉壶清话》卷七:“有童曰 玉奴 者，天赋甚慧。” 周而复 《上海的早晨》第四部五七:“艺术这种事体，说容易，真容易;说难，可实在难;有的人唱一辈子，也只是一个唱歌道人;有的天赋高;又聪敏，不消多少辰光，就是艺术家。”
何谓天份?何谓努力?爱迪生曾说：“天才是一分的天分和九十九分的努力。”但，事实真是如此吗?
所谓天分，就是你独有的特殊能力，你和别人不同的地方。每个人都有独特的天份，因为每个人都是一个独立的个体，每一个都不一样。所谓努力，就是拼尽你的全力，去达到你的目标，不管 前方有如何大的障碍。但我不了解：为何两者加在一起，我们独有的那份天赋，却显得如此微不足道?
我知道努力很重要，像麦可.乔丹、贾伯斯 等人都是透过努力，一步一步走到了现在的地位。但是我曾读过一篇文章，上头写了一句我真心认同的话：周杰伦有音乐天份，他在他的天份上面努力，而且坚持下去，于是成就了现在的他。但如果你今天叫周杰伦去学物理，让他24小时都研究狭义相对论，他不仅研究不出甚么是e=MC2，而就算再过，你也不会认识他这个人。
就我的观点而言，努力，又怎样?若你连百分之一的天份都拿不出来，那就算努力了又有何用?我不是在说努力不需要，也不是在说天份就是一切，我只是认为天份不应该被说得如此不重要。
就像你训练一个武人一样，若今天来得是个武学奇才，他只需努力，便可以一步登天。若今天来得是个平庸之人，他需费上无数的努力，才能够取得成就。但若今天来得是个半点天赋都没有的人，如同许多武侠小说写得，你要得到“领悟”，可你却完全无法领悟，今儿个就是你上天下地，把全世界都给掀了，你也浑身乏术。
我觉得天份和努力若是套在数学上，就是成反比，而k的定值则得看事情难度而定。当然前提就是作为x的天份不能为零，不过若是作为y的努力是零的话，天分在高，得出的数字就还是零。
《天赋》的歌词
天赋 - 唐嫣&罗晋
作词：浅紫
作曲：姜帆
唐：
如果我，一颗心被你俘虏
就流浪在你怀里的国度
我沿你手掌心的纹路
启程我的'追逐
罗：
如果你眉宇都挂着孤独
就抚摸让你冰山化成湖
我陪你，风的任性糊涂
笑得泪眼模糊
唐：
就一眼，爱变成一种天赋
心跳在你面前有了温度
我为你开始领悟
忘掉明天和假如
幸福就是满足
罗：
只一眼，爱变成一种天赋
不自觉能见你笑抱你哭
我为你有了旅途
不管离天涯几步
我都不在乎
唐：
就一眼，爱变成一种天赋
心跳在你面前有了温度
我为你开始领悟
忘掉明天和假如
幸福就是满足
罗：
只一眼，爱变成一种天赋
不自觉能见你笑抱你哭
我为你有了旅途
不管离天涯几步
我都不在乎
如何发挥职业天赋
拥有年轻、高学历、财富，这些都可以成为你的优势，帮助你实现职业规划目标，显然，这些东西容易失去，我们最根本的优势是自己的天赋。即是我们独特的大脑神经结构，见《天赋：为什么你别人强》。天赋在我们的职业生涯中发挥举足轻重的作用，它影响我们学历的高低，影响我们是发财还是败财，最终影响我们的职业成就。那么，如何发挥职业天赋呢？请看职业规划师的分享。
在此，有三件最为重要的事：重视运用天赋、专注使用天赋、接受教育。
1、重视运用天赋：你可能会感到奇怪，有谁不愿意发挥自己的优势吗？事实上，很多人都不积极。许多人不用心发掘自己的天赋，正好相反，他们花大量的时间、精力来研究自己的弱点。
盖洛普咨询机构曾用以下的问题进行调查：你认为哪种方法有助于自身的进步，是了解你的优势，还是了解你的弱点？
不管是美国人、英国人、加拿大人、法国人、日本人，还是中国人，也不管是教育教育程度是高是低，回答几乎一样：是弱点，而不是优势，最需要重视。其中最不注重天赋优势的是日本和中国，只有24%的人认为，成功的关键在于优势。但有趣的是，在所有不同国家中，最不沉迷于自身弱点的是55岁以上的老年群体。或许他们已经或多或少接受了自己，认识到弥补自身缺陷的种种努力是徒然的。真是年纪越大越睿智。
关注并有效控制弱点，确有必要。但是，这只能帮助我们避免失败，而不能使我们成功。曾任美国心理学会主度的塞利格曼告诉我们：惟有了解并加强自身（天赋）优势，才能出类拔萃。这与盖洛普机构对许多拥有卓越表现的人调查的结果一致。所以，请重视运用你的天赋。
2、专注使用天赋：还记得我们指出，天赋蕴藏于你大脑中由神经细胞组成的网络系统吗？大脑是我们一切心智能力的基础。它受制于一个规律：用进废退，
奥斯汀•瑞森和他的同事在1947年做了一项研究，将一个黑猩猩从出生就养在黑暗的环境中，直至16个月大。结果令人震惊，在黑暗中养大的黑猩猩的视网膜和组成视神经的神经细胞发生了萎缩。如果动物的'视觉被剥夺不超过7个月，这种萎缩是可以逆转的；但是，如果超过一年，后果将不可逆转，并容易导致全盲。所以，没有得到适当刺激的神经细胞将会退化，不能发挥原有的功能。有些电器也有类似现象，若不适当通电使用，会容易出故障。可见，经常使用天赋，可以刺激大脑的网络系统，使其充满活力，日臻完善。
除了有心理学上的很多研究证实，我们在生活中也观察到，经常用脑工作的人，一直到晚年，仍然具有相当的心智能力；相反，情况就不好了。
因此，你可以在工作中，认清天赋是如何帮助你，在哪里帮助你，在什么场合情景中帮助你的，从而多多运用。
3、接受教育：这里的教育是针对如何提高天赋的，并不是针对其它知识。例如一个有善于观察的人，学习如何观察，而不是学习中国历史，开提高、发挥自已的观察天赋。
我们的大脑神经系统已经比较稳定，就像电脑的硬件。接受教育，就像使用优化软件，使电脑硬件的运作更加出色。学习如何提高天赋的知识，可以提高我们大脑的性能。
例如：科学家研究记如何保留在大脑中时发现：当学习发生时，一条神经通路上的某些神经细胞改变了其释放化学介质的数量，这种变化导致了一些神经通路变得更强。虽然，整体的大脑神经布局已经定形，但学习就像对电脑网络的连接线进行优化，使神经细胞的运作更优良。
最后，除了以上最重要的三件事，可以更好地发挥各种的天赋之外，针对你的不同天赋，职业规划师还可以提供更多的运用窍门。
俄国著名作家高尔基说过：人的天赋就像火花它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
没错，一个人纵有再多的天赋，而不去点燃它，那这个人就不会有自己的成果。小时候，妈妈常对我说：“人们生下来时都是平起平坐，每个人并不是天生就是天才。天才就是勤奋，他们经过无数次的争取、学习才有了丰硕的成果。”妈妈的教诲，使我努力学习，取得了一次次的成功，也会促使我在美好的明天取得的成果更多更多。
原先，人们都在生命的同一起跑点上预备，预示着生命降生的发令声响了，大家都在努力向前跑，惟有几个人漫不经心的向前走。光阴似箭，日月如梭，若干年后，他们的差距就逐渐大了起来，多数人建立了自己理想的人生，大家都为他们祝福；而少数人没有自己的成果，只好将忧伤与悔恨埋藏在心底。这可真是“少壮不努力，老大徒伤悲”！
那么，我们应该怎样点燃我们的天赋呢？第一，要把自己的时间安排的井井有条，不能一个人发呆，无所事事，一寸光阴一寸金，不能把时间荒废了呀！第二，要胜不骄，败不馁。人生这一路上，有成功，更有失败，可是“失败是成功之母。”经历过失败，才会有无尽的成功摆在你眼前。
就这样，让我们不断燃烧我们永不熄灭的天赋吧！
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