下面小编给大家整理想起那年读书时谷煜阅读答案（共含5篇），希望大家喜欢！同时，但愿您也能像本文投稿人“Affogato”一样，积极向本站投稿分享好文章。
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀?怎么办?
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的`风，暖暖的，通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。
坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?
怎么办?
偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。
那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆?
(原文有删改)
(1)作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请简要概括。
(2)下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
(3)作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?
(4)结合全文，写出你对文末画线句子的理解。
这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆?
(1)①去邻居家读“报纸墙”;②借小人书读;③捡包鞭炮的纸读;④到废品收购人家的院子里读;⑤来到乡里读书，月光下读…
(2)一连串动词，写出了我得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求.
(3)句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋.
(4)总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋.
每每想起六年级的那段学习时光，就会觉得很充实 很快乐，很享受。
临近期末，作业也随之加多了，试卷的数量也开始慢慢往上涨了，考试的次数也变得频繁起来了。有时候，我会抱怨作业多，题目难。但更多的时候是在享受。因为每当我做对一道难题时，便会从内心而感到高兴和自豪。
那段学习生活也是快乐的.。一到下课，我们不再是跑到操场上去疯玩，而是在教室里激烈的讨论老师在上课时留下来的问题。在教室的走廊时常会听到从教室里传出来的讨论声。每当我们在一起把正确的答案讨论出来以后，就会由衷感到快乐与兴奋。
可以说，在期末快要来临的前一周，作业可谓是堆积如山的。每天的试卷不少于三张，书本上的作业不会少于五页，甚至会更多。假如那天的时间比较宽松，老师是绝对不会刚过这大好机会，任由我们放松的。她会让我们抄一些练习题来做，然后再抄一些回家写。因此那段时间里同学们常常会在课后小声地抱怨。虽然作业很多，但也充实了我的生活。
其实，在那段时间里，给我印象最深刻的，还是每天挤时间出来阅读。每次一想到当时我是怎样投机取巧地挤时间出来阅读时，便会情不自禁地勾起嘴角。当时，只要我一有时间，就会捧着一本书，如同饿狼般贪婪的从中汲取营养。如果时间很紧，我就会囫囵吞枣，一目十行，不管有没有读懂。有好几次上课时像小偷般躲在课桌下偷偷地阅读。如果没有我那好心的同桌，我的书可能真回被老师没收。
每当我想起那年读书时，就会感叹这六年的时光说长也不长，说短也不短，但却令人回味无穷。就像老师所说的那样“读书是一件很苦的事，但也要苦中作乐”。
《读书时不可存心诘难作者》对比阅读练习附答案
（甲）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
（乙）一个人想要做一个有品位的读书人，得跨越几个心灵的坎儿。
第一，你必须是澄静的。人很难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河有多少条船？和尚答：两条，一条为名，一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏，当即大加赏赐。其实，这和尚并非特别聪明，他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种：“有用”的，他废寝忘食地阅读；“无用”的，他视若敝履。而事实上，所谓“有用”的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财富；而“无用”的，则侧重于培育人正确的价值观和道德感，可以使我们获得心灵高度。
第二，你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，掌握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心，一个人的思想必然陈旧、浅薄，我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。
第三，我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词，真理可以利用它，谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛，也不能看尽天下的书。何况，同样一本书，不同的人有着完全不同的评价，别人认为不好的，你也许觉得好；别人以为精美绝伦的，你或许感觉一塌糊涂。对书的考察，最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感，超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。
1．（甲）（乙）两个语段论述的问题都与_________有关；不同的是（甲）文论述了___________，（乙）文论述了____________。
2．下列说法正确的一项是（ ）
A．（甲）文运用了一个理论论据和一个事实论据来论证论点。
B．（乙）文第2段引用乾隆与和尚的对话来证明所有的'人欲望都很少。
C．（乙）文认为简单地把书分为“有用”和“无用”两种是不可取的。
D．（甲）（乙）两文画横线的句子的意思是奉劝我们不要相信书本的说法。
3．读了（甲）（乙）两文后，你对古人说的“开卷有益”有着怎样的理解？请简要谈谈。
答：________________________________________
参考答案：
1．读书 读书方法和作用 做有品位的读书人应具备的素养（心态、意志和能力）（或：一个人想要做一个有品位的读书人，得跨越几个心灵的坎儿）
2．C
3．要点：能辩证理解，仅从一方面理解。
示例：读书能够丰富知识，增加积累，拓宽视野，接受前人总结出来的宝贵经验，从这方面来看，“开卷有益”是有道理的。但读书必须具备明辨是非的能力，才会“开卷有益”。市面上的书良莠不齐，如果没有明辨是非的能力，去读那些思想反动、黄色淫秽书籍必定无益。（意对即可）
★ 峰与谷 读书体会
