以下是小编整理的《咏螃蟹呈浙西从事》《螃蟹咏》阅读答案（共含12篇），欢迎阅读分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“爱丽儿”一样，积极向本站投稿分享好文章。
【唐】皮日休
未游沧海早知名，有骨还从肉上生。
莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。
螃蟹咏②
薛宝钗
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬，皮里春秋③空黑黄!
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，月浦空余禾黍香。
注释:①此诗作于唐末**时期。当时农民起义风起云涌，作者本人曾参加黄巢起义军，做过黄巢政权的“翰林学士”。②皮里春秋:这里表示心机诡深。③空黑黄:这里指花样再多也徒劳。
15.下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.《咏螃蟹呈浙西从事》是七言绝句，首句写诗人早知螃蟹之盛名，表达爱慕之情。
B.《螃蟹咏》是七言律诗，首联写环境，人们坐在飘散着桂花香气的桐阴下喝酒吃蟹。
C.薛宝钗认为纵使螃蟹再横行，最后还是要落入汤锅被蒸煮，落得被人吃掉的下场。
D.两首诗均以物取喻，寓意深刻而尖锐，极尽讽刺之能事，具有很强的攻击性。
16.这两首以“蟹”为主要内容的诗作，都是以小见大。下列诗句中没有体现这一手法的一项是(3分)
A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)
B.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
C.居高声自远，非是藉秋风。(虞世南《蝉》)
D.纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。(王安石《北坡杏花》)
17.这两首诗分别塑造了怎样的'螃蟹形象?请结合诗句简要回答。(6分)
答
15.（3分）D(第一首诗无讽刺之意)
16.（3分）A
17.（6分）【解析】
皮诗中的螃蟹是个有着铮铮铁骨、不惧强权的叛逆者形象。“他”身有傲骨，不怕天帝雷电，不惧龙王的强权，敢于在龙王的龙庭中“横行”。（3分）
薛诗中的螃蟹是个不辨是非曲直、横行霸道的反面形象。“他”居心叵测，机关算尽却徒劳无益，最终也难以逃脱被人食用的灭亡命运。（3分）
【形象概括各1分，结合诗句分析各2分】
【翻译】
《咏螃蟹呈浙西从事》：还没有游历沧海就知道蟹的名声，它的肉上长着骨头，长相奇特无比。不要说它没有心肠，它哪里怕什么雷电，大海龙王那里也是横行无忌。
《螃蟹咏》：桂花香中梧桐阴里大家饮酒飞觞，那些嗜酒的人垂盼着佳节重阳。你横行霸道眼前没有东西南北，你表面不知可否实际上也没有心肠。酒洗不去腥味还得用菊花茶漱口，为防止蟹冷伤人一定加上点生姜。如今落入汤锅被蒸煮还有什么好？月夜水边只有那禾黍在飘着清香。
《蟹》和《螃蟹咏》的阅读答案
蟹
【明】
徐子熙
瀚海潮声万泒①浑，鱼虾随势尽惊奔。
雄戈老甲瞠双眼，独立寒秋捍禹门②。
螃蟹咏（其三）
【清】曹雪芹
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬，皮里春秋③空黑黄④！
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，月浦⑤空余禾黍香。
【注】①泒（gū）：水。②禹门：龙门。③皮里春秋：这里表示心机诡深。④空黑黄：这里指花样再多也徒劳。
⑤月浦：有月光的水边，指螃蟹原来的生长处。
1.这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。（5分）
2.徐子熙的《蟹》采用了哪些手法？请选择其中的两种，结合诗句简要分析。（6分）
参考答案
1.徐诗中的螃蟹是不随波逐流，镇定自若，坚毅雄壮的老英雄形象。（1分）“他”身披铁甲，圆睁双目，在寒秋的惊涛骇浪之中屹立不倒，独自捍卫龙门。（2分）曹诗中的螃蟹是个反面形象，“他”不辨是非曲直，横行霸道，居心叵测，机关算尽却徒劳无益，最终也难以逃脱被人食用的灭亡命运。（2分）
2.①托物言志（象征），借吟咏螃蟹来表达对老当益壮、正气凛 然的`“中流砥柱”们的赞美。②反衬（对比），用随波逐流、惊慌奔逃的鱼虾与老蟹做对比，反衬出老蟹的镇定自若，凛然无畏。（手法给1分，分析给2分；答拟人、烘托等其他手法，言之成理亦可得分。）
红楼梦诗词《螃蟹咏》赏析
螃蟹咏
曹雪芹
铁甲长戈死未忘，堆盘色相喜先尝。
螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。
多肉更怜卿八足，助情谁劝我千觞。
对兹佳品酬佳节，桂拂清风菊带霜。
注释
（1）铁甲长戈：比喻蟹壳蟹脚。宋代陈郁为皇帝拟进蟹的批答说：“内则黄中通理，外则戈甲森然。此卿出将入相，文在中而横行之象也。”见《陈随隐漫录》。
（2）色相：佛家语，指一切有形之物。借用来说蟹煮熟后颜色好看。
（3）“多肉”句：即“更怜卿八足多肉”。上一联已说螯满、膏香，故这句用“更”字说蟹脚多肉。怜，爱。卿，原本是昵称，这里指蟹。
（4）“助情”句：意即“谁劝我饮千觞以助情”。觞，酒杯。助情，助吃蟹之兴。
（5）兹：此。佳品：指蟹。酬：报答。这里是不辜负、不虚度的意思。佳节：指重阳。
（6）桂拂清风：即“清风拂桂”。
赏析：
第二回贾雨村闲谈之中所发旳“正”“邪”二气旳大议论即其例。咏蟹诗也是作者借以寄托自己思想旳。小说中有一段值得注意旳话，就是众人旳评论：“这方是食蟹旳绝唱！这些小题目，原要寓大意思才算是大才。——只是讽刺世人太毒了些！”这里明白地告诉读者，咏蟹诗一是以小寓大——《红楼梦》以儿女之情旳“假语”，说政治问题旳“真事”，即是“以小寓大”；二是旨在骂世，借咏蟹旳诗来巧妙地骂几句世人，很像只是一时“为文造情”，更能起到打掩护旳作用。其实，它是一首以闲吟景物旳外衣伪装起来旳讽刺诗。
1、虫，13，X，xi 8
2、略
3、硬，小，细，尖，8，白色，三角，圆
4、比拟
5、比喻
6、脱壳，黑色，褐色，冬眠
7、A
8、略
螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。它的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，一碰就缩回去。螃蟹的前两只腿像钳子，夹住你的手指会使你感到很疼。如果你用棒逗它玩，它就发怒了，两只“钳子”举得老高老高，一副凶狠狠的样子。
螃蟹有8条腿，它的爪很细、很尖，爪上还长着一些细毛毛。它是横着走路，怪不得它在水里“横行霸道”呢!它走起路来，8条腿灵活地抬起，落下，沙沙地响。它的腹部有一个白色的'脐片，像一扇大门，三角形的是公蟹，圆形的是母蟹。母蟹产的卵是黄色的，粘在一起，像很小的米粒，它的卵就藏在“大门”里面。小螃蟹刚出生就被妈妈关在“大门”里，就像小袋鼠藏在妈妈的“口袋”里一样，也许螃蟹妈妈害怕小螃蟹出来和别的“小孩”打架。螃蟹有两片方形的嘴唇，喝水时一张一合，有时还吐出一串串珍珠似的水泡儿。
有一次，我捉了一只螃蟹。第二天一看，怎么成了两只?我碰了碰其中的一只，它没有动，翻过来一看，原来是螃蟹壳。二叔告诉我，它们到了一定的年龄就脱掉黑色的旧壳，换上新壳，新壳是褐色的，很嫩很嫩。
为了度过寒冷的冬天，在冻土之前，螃蟹就用两只“钳子”挖一个扁圆形的洞。挖完以后，这个整天挥舞大“铁钳”的螃蟹就钻进去呼噜呼噜地冬眠了，一直到第二年春天才醒来。
1、查字典。
“蟹”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画;按音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。
2、辨字组词。
螃( ) 钳( ) 唇( )
榜( ) 柑( ) 辰( )
3、读短文，填空。
螃蟹的壳很( );眼睛很( )，爪很( )、很( );它有( )条腿;它的腹部有( )的脐片，其中公蟹的脐片是( )形，母蟹的脐片是( )形。
4、作者说：“小螃蟹刚出生就被妈妈关在‘大门’里，就像小袋鼠藏在妈妈的‘口袋’里”，是用了什么修辞方法?[方法提示：常用的修辞方法有夸张、比喻、比拟，在这里是用的什么呢?注意，“比拟”指把物比作人，把人比作物，或把物比作物。]
________________________________________
5、“螃蟹有时在喝水时还吐出一串串珍珠似的水泡儿”用了________的修辞方法。你能再用此修辞方法造一个句子吗?________________________________________
6、螃蟹到了一定年龄就( )，其中旧壳是( )色的，新壳是( )色，冬天的时候，它还会进行( )，直到来年春天才醒过来。[方法提示：联系文章第三、四自然段来理解、填空。]
7、本文属于[ ]
A、说明文 B、记叙文 C、议论文
8、根据文章，你谈一下对成语“横行霸道”的理解。并联系实际说一说你的想法。[方法提示：注意“横行霸道”的本身意思和引申含义。]
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《螃蟹》原文
螃蟹的壳很硬，上面有一些淡淡的花纹。它的眼睛很小，像两颗黑色的`米粒，一碰就缩回去。螃蟹的前两只腿像钳子，夹住你的手指会使你感到很疼。如果你用棒逗它玩，它就发怒了，两只“钳子”举得老高老高，一副凶狠狠的样子。
螃蟹有8条腿，它的爪很细、很尖，爪上还长着一些细毛毛。它是横着走路，怪不得它在水里“横行霸道”呢！它走起路来，8条腿灵活地抬起，落下，沙沙地响。它的腹部有一个白色的脐片，像一扇大门，三角形的是公蟹，圆形的是母蟹。母蟹产的卵是黄色的，粘在一起，像很小的米粒，它的卵就藏在“大门”里面。小螃蟹刚出生就被妈妈关在“大门”里，就像小袋鼠藏在妈妈的“口袋”里一样：也许螃蟹妈妈害怕小螃蟹出来和别的“小孩”打架。螃蟹有两片方形的嘴唇，喝水时一张一合，有时还吐出一串串珍珠似的水泡儿。
有一次，我捉了一只螃蟹。第二天一看，怎么成了两只？我碰了碰其中的一只，它没有动，翻过来一看，原来是螃蟹壳。二叔告诉我，它们到了一定的年龄就脱掉黑色的旧壳，换上新壳，新壳是褐色的，很嫩很嫩。
为了度过寒冷的冬天，在冻土之前，螃蟹就用两只“钳子”挖一个扁圆形的洞。挖完以后，这个整天挥舞大“铁钳”的螃蟹就钻进去呼噜呼噜地冬眠了，一直到第二年春天才醒来。
阅读题：
1．查字典。
“蟹”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）。
2．读短文，填空。
螃蟹的壳很（ ）；眼睛很（ ），爪很（ ）、很（ ）；它有（ ）条腿；它的腹部有（ ）的脐片，其中公蟹的脐片是（ ）形，母蟹的脐片是（ ）形。
3．作者说：“小螃蟹刚出生就被妈妈关在‘大门’里，就像小袋鼠藏在妈妈的‘口袋’里”，是用了什么修辞方法？
答：
4．“螃蟹有时在喝水时还吐出一串串珍珠似的水泡儿”用了________的修辞方 法。你能再用此修辞方法造一个句子吗？
答：
5．螃蟹到了一定年龄就（ ），其中旧壳是（ ）色的，新壳是（ ）色，冬天的时候，它还会进行（ ），直到来年春天才醒过来。
6．本文属于[ ]
A．说明文
B．记叙文
C．议论文
7．根据文章，你谈一下对成语“横行霸道”的理解，并联系实际说一说你的想法。
答：
1．虫，13，X，xiè
2．硬，小，细，尖，8，白色，三角，圆
3．拟人
4．比喻
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。（答案不唯一）
5．脱壳，黑，褐，冬眠
6．A
7．“略”
螃蟹咏,螃蟹咏曹雪芹,螃蟹咏的意思,螃蟹咏赏析 -诗词大全
螃蟹咏作者：曹雪芹 朝代：清 桂霭桐阴坐举殇，
长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬，
皮里春秋空黑黄，
酒未敌腥还用菊，
性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，
月浦空余禾黍香。
螃蟹 阅读附答案
他是一名肝硬化患者，久病成医、他懂得这种子病会随着病情的逐步恶化而慢慢引起许多并发症，比如胆囊炎、十二指肠溃疡、糖尿病为此，他总是很谨慎地对照自己的体征，判断疾病发展到哪一个阶段他知道，这种病，几乎没有向好的方向逆转的可能。
自从得病，母亲就让他每晚在室内的便盆小解，以防着凉。有一天，他突然闻到自己排出的液体有一股甜味糖尿病!他条件反射般在心里惊呼。稍有文化的人都可对糖尿病顾名思义，何况他病倒后一直在看医学书籍。
恐惧在瞬间急剧膨胀，牢牢攫住了他的心。他认准了自己不会判断失误，这意味着死亡向他更逼近了一步。
他觉得自己快要崩溃了。在头晕目眩的瞬间，他本能地用手去扶桌子，只听嘭的一声，桌上的水杯落地生花。
母亲闻声而至。她看见儿子的脸色不对，忙问出了什么事。
顾不得考虑母亲的感受，他像卸债一样把心头的恐惧全盘托出。
母亲扶他坐下，拍打他的后背安慰道，又没化验，别瞎猜。她还俯下身子闻了闻，然后说，没有甜味啊。说时其实已是五雷轰顶，因为她的嗅觉也在反馈一条叫作甜的信息。可为了安慰他，她只有欺骗自己的嗅觉，她的眼泪快要流出来了。为了躲避儿子的目光，她借口帮他倒便盆，颤巍巍地出去了。他没有阻拦母亲，因为他根本不相信母亲的话。他已心如死灰。
他靠在桌子上歇着。忽然听到母亲的声音从厕所里传来：没有、没有!儿子，你没有糖尿病!旋即看见母亲噙着泪花跑进来，欣喜若狂的神情不像在撒谎。
仿佛一针强心剂注入他的体内，他的思维死而复生：真的?你怎么知道?
真的!母亲果断地伸出她的一根手指：我尝过了，不甜!
他惊呆了。那根湿湿的食指，在母亲的右手上骄傲地挺立着，它被便盆浸过，被母亲吮过，亮闪闪的像一根活命的仙草。
妈，你不嫌我脏吗?他已泪流满面。
母亲坚决地摇摇头。
为什么?
傻孩子，你是我生的`呀!
后来，他从医生那里咨询到，那次让人紧张的甜味，是因为他前一天打了氨基酸，是体内代谢不畅引起的。这个结果没有给他留下太多的思考，而母亲那句你是我生的，却让他咀嚼再三，荡气回肠。
问题：
1. 本文开篇即写他久病成医谨慎地对照自己的体征，判断疾病发展到哪一个阶段这些内容在文中有什么作用?
2. 依据下面的提示从文中找出相关的语句：
(1)照顾生病的儿子无微不至; ; (2)轻柔的动作; ;
(3)宽慰的语言; ;(4)爱的升华之处的神态; ;
3. 是什么使他仿佛一针强心剂注入体内，思维死而复生?
4. 画线语句是什么描写?在文中有什么作用?
5. 结尾一句有什么深刻的含义?
6. 母爱是一曲永远唱不完的歌，请你用最简练的语言谱写一个母爱小插曲。
参考答案：
1. 说明我担心自己的病态的发展，为下文闻到甜味;以为得糖尿病时的那种恐慌，崩溃等心理打下伏笔。
2.(1)让儿子在室内便盆小解，以防着凉;闻声而至忙问;
(2)扶、拍打。 (3)又没化验，别瞎猜，没有甜味。
(4)噙着泪花，欣喜若狂。 (5)你是我生的
3. 母亲那激动的话语，欣喜若狂的神态。
4. 细节描写，运用比喻，把震撼心灵的母爱揭示的淋漓尽致，至此歌颂母爱的主题得到升华。
5. 照应开头他总是很谨慎地说明此时母爱已充溢了他的内心。
6. 略
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？
一从陶令评章后，千古高风说到今。
【注】《咏菊》是《红楼梦》第三十八回林黛玉所作菊花诗。
14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A. “无赖”即无聊赖，“欹”通“倚”，诗人倚石默念，情难自已，诗心澎湃。
B. 心头蕴秀，临霜对菊，下笔成诗，口齿噙香，对月吟咏，人、菊、诗皆香。
C. 素，有色白之意，“素怨”即“秋怨”，与“秋心”互文。此联为全诗中心。
D. 评章：吟咏。诗人认为只有陶渊明咏菊后，菊才有今日“隐逸君子”之喻。
15. 黛玉借咏菊抒发了哪些情感？请结合全诗加以分析。
答
14. D
15. （1）对菊花的喜爱与赞美之情；（2）对自身处境的感伤；（3）无人理解的孤独愁苦；（4）借菊花的高风亮节来表达自己的高洁志趣。
析
【14题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
D项，“诗人认为只有陶渊明咏菊后，菊才有今日‘隐逸君子’之喻”错误，选项“只有……才”的说法过于绝对，“一从陶令评章后，千古高风说到今”意思是“自从陶潜写了咏菊以后秋菊的高尚品格一直被人称道”，但并非只有陶渊明“咏菊后，菊才有今日‘隐逸君子’之喻”。
故选D。
【15题详解】
本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答这类题目，首先审清楚题干的要求，如本题“黛玉借咏菊抒发了哪些情感？请结合全诗加以分析”，这是针对全篇设题，然后要看诗中写了菊的哪些特点，这些特点之中融入了林黛玉什么情感。颔联“毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟”是说诗人胸有成竹，于是提起笔来，一泻千里，把赞美菊花的秀丽篇章写了出来，这还不够，还要对着天上的明月反复吟诵，这里表现出对菊花的喜爱和赞美之情；颈联：“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”，前一句“满纸自怜”表达对自我处境的怜惜，后一句说有谁能够理解我像素秋一样高洁的情怀呢？表达无人理解的愁苦，这是借颂扬菊花来抒发我愁怨的诗篇；尾联“一从陶令平章后，千古高风说到今”，诗人以“千古高风”来形容菊花，千百年来菊花的不畏风霜、孤标自傲的高尚品格，一直为人们所仰慕，所传颂，直到今天，这其实是借菊花的高风亮节来表达自己的高洁志趣。
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注释]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
⑴.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。
⑵．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。
【答案】(1)沾满晨露的`丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想 象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)
(2)示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。
示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。
【解析】这是一首咏物诗。作者咏菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。这首咏菊诗是诗人托物言志的，用征手法写出了菊的高洁气质和高尚品格。
译文： 公子王孙啊莫要把菊同蓬蒿相提并论， 重阳节人们采撷枝枝菊花插戴于鬓上。秋晨菊花饱含露水湿润晶莹，缕缕幽香飘满池岸， 菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们,从不羡慕虽踞高位却毫无用处的瓦松。
荷叶咏阅读答案
（1）阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来，愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨绿。啊，到了，荷花洲！
（2）首先映入眼帘的是星罗棋布、玉立婷婷的荷花。粉荷垂露，皎皎无瑕；怒放的，嫩蕊带黄，含苞的，娇羞欲语。再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人景色。
（3）看啊！这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重，多少年来默默无言地居于人们强加给它们的“陪衬”地位，上催芙蓉赤，下助玉藕白。盛夏时候，它们从不与人争风，反而像把把团扇把阵阵清香送来。这是一种多么朴实无华的品格！它们又是无私的，久旱初雨就像天降甘霖，可是这珍珠一样宝贵的水啊，它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，那该是留给湖中鱼儿的吧！当风雨袭来时，它们紧紧团结，连成一片，不怕风摧雨压，就是身子翻过来也忘我地护持着朵朵荷花；当烈日吐火时，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。它们襟怀坦白，外直中通，日月都能囊括在心中，虫豸从来不敢侵身。当人们把荷叶从茎部掐断时千丝万缕连着根，那是它们不忘湖塘养育之恩的证明。
（4）荷叶对人类是很有益处的。作为药材，它可以去热清火，这在《本草纲目》中有记载；作为特殊的包装材料它不怕水浸、不怕油污；在纸张缺乏和塑料产生以前，它曾起过不小的作用。《陈书．孔奂传》就有这样的记载：“乃令奂多营麦饭，以荷叶裹之。”另外，用荷叶煮成的粥，碧绿馨香，清爽可口……它本身有用，而且帮助生长了于人类有用的莲蓬和藕。它本身美，而且创造了荷花的美。但最吸引我的不在这些，也不在荷叶的自然美。最吸引我的是荷叶的精神美。诚然，它不像荷花，它没有什么艳称、佳号；荷叶、荷莲，如此而已。当人们指点、欣赏着荷花甚至忘记它的存在时，它从不计较什么；不争名，不求利，不出风头，不论地位，它总是默默地工作，默默地战斗。是的，古人的诗赋中从没专门歌颂过它，但离开它，便使一切咏荷名作的产生成为不可能。它的风格中不但深深感染着我，而且给我许多的启示。这湖中的美景是谁创造的呢？这大地上的一切美好事物是谁培养出来的呢？朋友，你能说出他们的名字吗？过去的史书上很少记载，古代的诗篇中也很少赞颂。他们像荷叶一样，也只有两个最简单的名称：人民、群众。可是，荷叶的风格就深深蕴含在他们之中。荷叶的风格不就是人民的伟大精神的象征！
（5）我爱荷叶，故作荷叶咏。
1．判断下列对文章第二段的分析的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）这段是按总－分－总的顺序进行描写的。第一句总写荷花之多、之美；第二句具体描写荷花的美；第三句概括描写荷花添绿叶后的迷人景色。（ ）
（2）第二句共有四个分句。前两个分句从颜色上描写荷花之美；后两个分句从生长成熟方面描写荷花之美。（ ）
（3）这段的描写顺序为：先概括描写，再具体描写荷花，最后进一步概括荷花的美。（ ）
2．请根据第三段内容归纳荷叶的品格。（3分）
3．试分析文中第三段运用了哪些修辞方法？（2分）
4．对第四段划线句子的理解，正确的一项是：（）（2分）
A.咏荷作品不写荷叶不能成为名作。
B.荷叶是荷的根本，养育着整个花。
C.荷叶虽是荷的根本，但名作里可以不写。
D.离开荷花，一切咏荷名作皆不可能产生。
5．请写出古人诗赋中你读过的描写荷花的名句两句，并注明出处。（2分）
《阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来……》答案
1（1）（√）、（2）（√）、（3）（×）
2朴实无华、无私、团结、襟怀坦白、知恩图报等。（要求表达通顺）
3拟人、比喻、排比、夸张
5.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里《晚出净慈寺送林子方》）
谁于水上张青盖，罩却红妆吐彩莲。（宋 欧阳修 《彩莲》）
1.荷叶青青的阅读答案
2.荷叶阅读短文答案
3.目送阅读答案
4.帆阅读答案
5.信任阅读答案
6.蝈蝈阅读答案
7.《石榴》阅读答案
8.《英雄》阅读答案
9.《筷子》阅读答案
10.长城_阅读答案
★ 螃蟹优秀作文
★ 螃蟹作文200字
★ 水墨画螃蟹说课稿
★ 红螃蟹童话故事
★ 螃蟹作文650字
★ 抓螃蟹__五年级
★ 小学螃蟹作文
★ 小螃蟹说课稿
★ 找螃蟹作文
