下面是小编精心整理的苏教版二年级上册语文期末试卷（共含11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“彭晴”一样，积极向本站投稿分享好文章。
苏教版二年级语文上册期末试卷
一、我给字母排排队。(按顺序排列)
1、H I T W Q D S J F K
2、d b x z l m y o n q
二、看拼音写词语，并按田字格的要求把字写端正。
yán ān sài běi zhì lǐ dēn huǒ tōn mín
shān lin wán shuǎ shēn lán sān wǔ chén qún
三、选词填空。
喝 渴
1、乌鸦口( )了，到处找水( )。
2、爸爸喜欢( )茶。
级 极
3、今天，我们玩得高兴( )了。
4、他是二年( )的学生。
倒 到
5、从学校( )我家要走半个小时。
6、我看( )路边有一棵被风吹( )的小树。
再 在
7、小明不( )家，我明天( )来找他玩。
四、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢?
我不会把您喝的水弄脏。
(1)狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢?
(2)你怎么会不明白这个道理呢?
(3)我还没出生，怎么会在背地里骂你呢?
(4)武圣洁怎么会把你的书弄坏呢?
五、把诗句补完整以后，读一读，体会它的用法。
1. 老师夸我进步大，同时勉励我：“欲穷千里目， 。”
2. 冬天来了，看到对面山上的青松，我不由想起陈毅的诗句“大雪压青松，
。”
3. 妈妈常教育我：“ ，老大徒伤悲。”
4. 正月十五月儿圆，海外游子吟诵起“举头望明月， 。”
六、填空。
1. 本学期的课内外阅读让我们认识了 的梅兰芳，了解了
(谁)和 (谁)的故事。我最喜欢的是 ，因为
。
2. 床前明月光， 。 ，低头思故乡。
3. 太阳的脸变得 了。它轻轻地走到西山的 ，把灿烂
的云霞留在 的天边。
4.7月13日晚上，天安门广场早已 ，
的人们还像潮水般涌来。因为 奥运会将在 举行。
5.水乡什么多，歌多。 ， ，装满一箩又一箩，唱咱水
乡 。
七、刚才我们回忆了本学期所学到的知识，下面看看你能不能灵活运用。
1. 连一连。
阴 雨 霜 雾 小心
阴 雨 霜 雾 小心
知道这个标志的含义吗?写出来给你加1分。
( )
2. 过年啦!谢玉琴写好了一副春联，请你她他正确地贴到门上。
松竹梅岁寒三友
桃李杏春风一家
3. 今年四川地区发生了可怕的地震，道红小学二年级小朋友自发捐款556元。让谢东志去邮局汇款。如果要填写汇款单上的金额，该怎么写?
金额：
谢东志如果还要在附言一栏里写几句话，你说该写些什么呢?
附言：
八、下面是一首歌曲《过新年》，会唱吗?请你认真读一读，然后完成练习。
过新年呀，咚(dōn)咚咚咚呛(qiān)。喜洋洋呀，咚(dōn)咚咚咚呛(qiān)。鞭炮声声锣鼓响，咚呛咚咚呛。唱歌跳舞多欢畅(chàn)，咚呛咚咚呛。幸福的生活甜呀甜又香，咚呛咚呛咚咚呛!
1、歌词一共 句话，
2、你知道吗，咚呛是锣鼓声。请你用“ ”画出歌词中表示锣声鼓声的句子，数数共 处。正是这咚咚呛呛的声音，一下子表现出节日的欢乐。再写出本学期我们学过的形容节日热闹的成语两个 、
。
3、过年，除了歌词里写的 让你开心，还有
和 也让你快乐。
八、大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友忍不住了……请你仔细看图，。把图意写下来，行吗?(10分)
1.-苏教版二年级上册语文期末试卷
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一、直接写出得数(1分×32=32分)
3 20 6 2;64 2 36 28;5 48 1 64;63 35 95 4;
18 4 81 56;7 45 4 45;21 8 72 29; 32 7 5 1
二、用竖式计算(2分×4=8分)
21 8 27 73
三、填空(4分×8=32分)
1. 8+8+8+8+8=40 ;5×8=40 或 8×5=40 。
2.2.6 3 堆。 18÷6=3(堆);3 6 18÷3=6(个)3.5(厘米 )。
4.4 ;3 5. 4 26 32 6.(1)3 4(2)4 3。
7.(1)分(2)厘米 (3)时 (4)米8.4×9 4×6
四、选择正确的答案，在下面的□里画“√”(1分×7=7分)
1.第2个2. 第4个3.第1个4.第2个5. 第2个6.第2个7.第1个
五、操作题(4分×2=8分)
答案略
六、解决实际问题(4分+4分+5分=13分)
1. 8×6=48(粒 )
每人分的本数 2 4 8
分给的人数 8 4 2
2.
多，少
3.(1) 20÷5=4( 个 )
(2)4×8=32(元 ) 不够
一、看拼音，写词语，把这段话补充完整。(9分)
小时候看乡戏的情景让我mín jì( )于心。每每听到 yuè’ěr qīn cuì( )的锣鼓声，我们便huān hū què yuè( )，pò bù jí dài( )地jù jí( )到场地上去。为了一个好的位子，我们甚至kān kǎi( )地拿出自己喜爱的bō li( )球来交换，为的就是能清楚地一睹那chún pǔ( )的形象，听到那kuài zhì rén kǒu( )的声音。
二、词语天地。(13分)
1.把下列词语补充完整。(4分)
( )大精深 声嘶力( ) ( )虚而入 银( )素裹
顾名思( ) 胆( )心惊 匪( )所思 ( )有成效
2.填上表示“看”的词语。(2分)
( )山下 ( )病人 ( )盆景 ( )远方
3.对对子。(2分)
青丝对( ) 金秋对( ) 华夏对( ) 莺歌对( )4.按要求写成语。(5分)
(1)来自历史故事的成语：
(2)带有“春”字的成语：
(3)意思相近的两组成语：
与 ; 与
三、句子练习。(16分)
1.把句子写完整、写具体。(4分)
A.嫦娥不但美丽善良， 。
B.爷爷 ， 说：“孩子，读书要用心呀!”
C.今天真冷， 。
2.秋天来了，树叶从树上飘落下来。(用比喻或拟人的方法写具体。)(1分)
3.在括号内填上合适的关联词语。(2分)
A.( )多忙，老师( )耐心地解答我们提出的问题。
B.( )老师很忙，( )他还是耐心地解答我们提出的问题。
4.修改下面一段话。(6分)
太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。
5.小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊， 我刚晾的被单也锦上添花了。” (3分)
(1) 你听出了刘阿姨说话的意思是：____________________ 。
(2) 如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：
。
四、美文再现。(13分)
1.《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水
;说水“好像有情义”，是因为水
;说水“好像有志向”，是因为水 。
2.本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。我想对 说：“ ”
3.在我国古诗文中有不少“送别诗”。你听，孟浩然在低吟“ ， ”，王勃在轻诉“ ， 。”我还知道这句送别诗： ， 。
4.能让我们明白“实践出真知”这个道理的诗句是 ，
五、精读感悟。(19分)
(一)太阳花(8分)
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似(sì shì)乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄(bó báo)薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为(wéi wèi)它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1.选择合适的音节。 (1.5分)
2.短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。 (1.5分)
3.短文的开头和结尾的关系是 。(1分)
4.作者为什么喜欢太阳花?( 2分)
5.简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。(2分)
(二)父 亲(11分)
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1.联系上下文解释下列词语。(2分)
不为人知：_________________ 洞穿：_________________
2.这是个十分感人的故事。用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ;说“这”是“奇迹”的原因是 。(2分)
(2)在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。
_____________________________________________________________(2分)
(3)“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?
_____________________________________________________________(2分)
3.我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词?试着写几句。(3分)
_______ __________________________________ _______
六、习作表达。(30分)
对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的_____ 》为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上)，写一篇习作，字数不少于500字。
六、排列错乱的句子。6%
( )果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。
( )一路上，大家兴奋地谈论着。
( )这棵树象一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。
( )一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。
( )突然，一位同学叫道：“枫树。”
( )我们谁也没有见过这样高，这样大的树。
七、阅读短文15%
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到
家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。2%
2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2%
3、用“√”选择正确的解释。3%
①挺要好
A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( )
②迫切
A、强迫 ( ) B、接近( ) C、急切( )
4、从短文中找出下列词语的反义词。6%
炎热( ) 陈旧( ) 便宜( ) 顺利( )
5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2 %
八、小作家培训班。35%
下面两题中任选一道，写一个片段。
1、小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小明可高兴了，搂着它俩谁着了，晚上，他梦见大狮子和小兔子来到了森林里，会发生什么样的故事呢?展开想象，写出来。
2、每个小朋友都有自己喜欢的玩具，它是什么样子的，怎么玩法，请你写下来。
一、识字写字。
1、看拼音写词语。
lián dāo hūn yōnɡ nüè shā quán hénɡ rónɡ qià kuān shù
piān pì wū rǔ bō li áó xiánɡ xiū sè pān dēnɡ
2、把成语补充完整。
脱( )而出 大名( )( ) 神( )莫( ) ( )( )古今
锣鼓( )天 感人( )( ) ( )牵( )绕 ( )( )不安
3、读一读，比一比，再组词。
坦( ) 峻( ) 敦( ) 遣( ) 梁( ) 袒( ) 竣( ) 郭( ) 遗( ) 粱( )
二、阅读积累。
1、根据意思写成语。
(1)比喻职业生活不固定，东奔西走。( )
(2)比喻人的才能全部显露出来。 ( )
(3)形容有条有理，一点也不紊乱。( )
2、照样子，写成语：
浓妆淡抹(反义词)： 、、、
无影无踪( ABAC )： 、、、
3、在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)
(1)时间一去不复返，我们要( )，不能让年华虚度。
(2)这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直( )着。
(3)他特别( )这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
(4)离别时，我们俩互道( )，相约十年后相见。
4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
( )化雨 ( )习习( )凛冽 ( )送爽
( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨
5、根据课文内容填空。
(1)“空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是
。(《草原》)
(2)“每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是
，每一个舞姿都 ，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有
。(《安塞腰鼓》)
(3)陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”;他强调知识与实践的关系是“ ， ”。
(4)《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为“ ”，他的科学著作
在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有： 、。
(5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的： ，
。
(6)詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关 ，他采用了 ;而八达岭隧道因为
，所以采用了 。
(7)两耳不闻窗外事， 。欲知天下事， 。 便于思索， 便于记忆。初读好书，
;重读好书， 。处处留心皆学问， 。
6、判断下面说法是否正确。
(1)“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ( )
(2)“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( )
(3)“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ( )
(4)《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。 ( )
7、阅读做题。
一、《把我的心脏带回祖国》片断
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
(1)用“√”给加点字选择正确的解释。
①疾驰：( ) A、根 B、快 C、病
②弥漫：( ) A、水溢出来 B、满，遍 C、没有限制
(2)这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→ → 。
(3)填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 ，老师送给肖邦这个礼物的目的是 。
二、《生命的林子》课文片断
有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”
(1)“水深”在文中指 ，“龙多” 在文中指 。
(2)由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中 、这些词语。
(3)这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳： 。
(4)这段话出自课文《生命的林子》，这篇课文告诉我们：一个想要成才的人是 ，就像 ，
。你对这句话的理解是： 。
三、《礼物》
教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢?
教师节前一天，二(2)班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。
“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷刷……四十几只小手举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。
“这是谁的1毛钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。
“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”
(1)请在短文中找出下列词语的近义词。
霎时( ) 体贴入微( )
(2)请用“ ”画出与文中最后一句相照应的句子。
(3)本文的主要内容是什么?请选择正确答案。( )
A、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。
B、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。
C、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。
(4)“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么?
。
(5)请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。
。
三、运用表达。
1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思不完全相同的句子。
(1)
(2)
2、在括号里填上合适的关联词。
(1)( )赵国武有廉颇，文有蔺相如，( )秦国不敢侵犯。
(2)蔺相如避让廉颇的车子，( )怕他，( )为了赵国的利益。
(3)( )廉颇和蔺相如闹翻，秦国( )会乘虚而入。
(4)( )廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如( )采取忍让的态度。
3、按要求写句子。
(1)根据“原来”的不同用法造句。
①表示解释说明 ②表示一开始的意思
(2)把下列句子补充完整
呀， 。
(3)先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是
，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
仿写：爱心是使 。 ，。街上的人可真多
4、你最喜欢的一本书(或电视栏目)是 ，喜欢的理由是 。
5、用修改符号修改下面的话。
(1)爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨，我要爸爸赔我去新华书店买书，可爸爸对我说，“你应该自己去，今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪悲哀的。”没办法，我只好独自一人去买书了。
(2)“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
6、习作。新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获?你的收获是怎样得到的?请以《收获》为题写一篇作文。字数不少于460字。
一、积累与运用(50分)
1、我会根据拼音写汉字。(6分)
qìn rén xīn pí kū wěi
爱是灿烂的花朵,芳香四溢,( ),但若不精心培育,花儿就会( );爱是
jīnɡ yínɡ zī rùn
( )的露珠，美丽纯洁,令人怜爱,但若没有心灵甘露的不断( ) , 大自然的阳光就
pò suì
会使之( )。
2、我会将下列广告语进行成语复原。(2分)
A.天“尝”地“酒”(白酒广告) B.“衣名”惊人(服装广告) ____ ___
C.随心所“浴”(热水器广告) D.乐在“骑”中(赛马广告) __________
3、我会选择合适的词语填入括号里。(3分)
驱散 融化 摆脱
只要拥有一颗纯真的心，就可以 ________ 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步;就可以________ 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行;就可以 ________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
4、我会把下列成语补充完整,我还会选择其中的一个造句.( 4+2=6分)
( )高忘重 别( )一格 引人入( ) ( )笔生花
张( )李戴 久别( )逢 震耳( )聋 狂风( )号
___________:________________________________________________________________
5、我会依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是( )(2分)
超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，_______________ 。”
A 你这是干什么?不能再剥了 B 把菜放那儿，不卖了
C 你不能这样买菜，影响多不好 D 小心点儿，别把菜叶碰掉了
6、我会按要求完成下列句子的练习。(4+2+2=8分)
(1)仿写句子
朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子的一股
春风，轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是_____________________ _____ ____，
_________________________________;朋友是_________________________________________，
_______________________________________。(4分)
(2)书刊不得带走，违者罚款。(某图书室提示语)
改写为亲切、友善的提示语：______________________________________(2分)
(3为了避免地震后不爆发传染病,受灾地区地方政府做出了巨大努力。(改病句,原句修改)(2分)
7、我会根据提示，把下面的名言或诗句补充完整。(4+2=6分)
(1).当我们听到稻田里蛙声阵阵时,会想到诗句“______________________，_______________________”。《题西林壁》一诗中，道出“当局者迷，旁观者清”，这个道理的诗句是“_______________________，_____________________”。(4分)
(2).时间对于鲁迅来说比生命还重要,正如《门外文谈》所言:______________________________ __________________________________(2分)
8、按课文内容填空。(6+5=11)分
(1).詹天佑是我国 ______工程师。从北京到张家口这一条铁路，最早是在他的 下修筑成功的。这是第一条完全由我国________________________________的铁路干线。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 ______ 、两种施工方法,体现了他________________________________。
(2)在本册书中，我最敬佩_____________________________ 桑哪和渔夫; _____ 的闰土; _________ 的鲁迅。读了本册书，我们感悟到了许多，《 》让我们懂得地球上的自然资源是有限的，我们要珍惜;《 》向我们讲述了人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。(5分)
9、语言实践。(3+3=6分)
孙勇急忙地走进教室,然后习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将面巾纸扔在地上。同学李红看见后说：“你很讲究个人卫生哩!”孙勇不好意思地笑了笑“。___________________________”随即将纸团拾起来，扔进了教室垃圾箱 。
1.李红的言外之意是： ________________________________________________
2.孙勇应该怎样说才得体，请在原文补充完整。
二、阅读.(5+3+3+4+5=20分)
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?①她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”②回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
③她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了了，一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
1、本文主要写了一件什么事?(5分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.联系上下文，分析文中三个画“ ”线句子,分别表现出母亲怎样的感受?(各用一个词表示)(3分)
①她鼻子一酸，差点流下泪来。 ( )
②回去路上，她流下泪。 ( )
③她怀着惊喜的心情走出校门。( )
3.(儿子)边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象,把孩子未说完的话续写出来。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”你是怎样理解“悲喜交加”在句中的含义。(4分)
_____________________________________________________________________
5.读了这篇文章，你想说些什么呢?把你最想说的话写在下面。(5分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、习作。(30分)
在生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母、尊重老师、关心他人、助人为乐，还懂得珍惜友谊、珍惜幸福。请以“我懂得了___________ ”为题，写一写自己成长过程中明白的某种生活道理。
要求：把题目补充完整，表达自己的真实情感，字数不少于400字。
第一题：书写(2分)
要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④行款正确。
第二题：字词(19分)
(一)读拼音，写词语。(3分)
dé ɡā o wànɡ zhònɡ jìnɡ mì nínɡ zhònɡ
( ) ( ) ( )
jiā o zhào bù ā n bào qiàn táo zuì
( ) ( ) ( )
(二)读句子，看声母，填上合适的词语。(7分)
他______(y r)辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分_____(j k)，但他从未后悔过。他常常___ _(m l)自己，要坚定不移地朝着认定的人生_____(m b)奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当______(l l)的国歌奏响，他就_____(ch d)忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩子们的眼中，他是世界上最有学问、最可爱、最有_____(m l)的老师。
(三)给带点的字、词选择恰当的意思。(填序号)(5分)
1. 讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美。
祭器很讲究( ) 讲究卫生( ) 这里的技术是大有讲究的( )
2. 故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡。
变故( ) 病故( ) 沾亲带故( ) 故乡( )
3. 之：①往;②的;③代词，代替人或事物。
钟子期必得之( ) 赤子之心( ) 送孟浩然之广陵( )
(四)将正确答案的序号填在题后的括号里。(4分)
1.词语搭配全部正确的一组是( )。
A. 津津乐道地讲 自言自语地说 目不转睛地张望
B. 观察得仔细 回答得流利 讲解得透彻
C. 发现问题 发生火箭 发动群众 发表意见
2.下面句中不是比喻句的是( )
A. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽可亲。
B. 大漠沙如雪，燕山月似钩。
C. 前面长头发阿姨好像是你的妈妈。
第三题：句子(19分)
(一)下面每组中两句话的意思相同的打“√”，不同的打“×”。(5分)
1. 妈妈早上叫我早点起床。 妈妈叫我早上早点起床。( )
2. 我差一点儿摔倒。 我差一点儿没摔倒。 ( )
3. 这难道是个奇迹? 这是个奇迹。 ( )
4. 美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。 ( )
5. 回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。 回国时，红领巾被美国小朋友给我系上了。 ( )
(二)仿写。(2分)
你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?
(仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)
(三)根据课文内容填空。(12分)
1. 默写《天净沙?秋》： ， ，
。青山绿水， 。(2分)
2.子期死，伯牙谓 ，乃 ，终身 。(3分)
3.鲁迅原名 。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。写出一句鲁迅的名言： 。(0.5×4+1=3分)
4. 詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、、
三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、
两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。(0.5×6+1=4分)
第四题：阅读(30分)
(一)阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，做题。(12分)
有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
……
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
……
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
1.选择一个正确答案，填空。(6分)
①在救助黄包车夫以后，伯父脸上“变得那么严肃”，其原因是：( )(2分)
A.伯父不愿意回答“我”的问题，对“我”的纠缠不满。
B.伯父在思考着很多重要而严肃的问题：穷人为什么这样穷，天下像车夫这样穷的人该有多少，他们怎样才能过上好日子。
C.伯父可能在想，只有推翻黑暗的旧社会，千千万万的穷苦人才能有好日子过。
D.伯父忧国忧民，同情穷苦人，痛恨不平等的旧社会，他无法控制这种情感。
②文中“车子扔在一边”用“扔”而不用“放”，是因为：( )。(2分)
A.车夫没有文化，行为粗俗。
B.扎了脚伤重，来不及好好放在一边。
C.他的车不值钱，说明旧社会车夫很穷。
D.车子结实。
③选段结尾处 “伯父叹气”的最合理的理解应该是：( )(2分)
A.可怜车夫受伤这么重。
B.悲哀作者的不懂事。
C.希望社会能关注穷人。
D.叹息自己心有余力不足，无法救助所有的穷人。
2. 回答问题。(6分)
①画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什么?(2分)
②读画波浪线的句子。联系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么?(2分)
③读了这个文段，你觉得鲁迅是一个怎样的人?(2分)
(二)阅读《食物“消化时间表”》完成下面的题。(9分)
食物 消化所用的时间 例1 例2
水果 30分钟—1小时 西瓜、苹果、桔子 香蕉时间最长
蔬菜 15分钟—2小时 瓜类蔬菜(冬瓜)所需
时间最短 芋头时间最长
谷物 1小时30分—3小时 流质或半流质的谷物食
品时间最短 发酵食品消化
率最高，达98%
蛋白质 1小时30分—4小时 牛奶、豆浆比较容易消化 牛肉等完全消
化需要4小时
脂肪类 2—4小时 植物油比动物油更容易消化 脂肪与谷物或
蛋白质类食物
共同摄入会延长
后者的消化时间
1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，中午吃什么比较合适?( )(3分)
A.猪肉、面包、牛肉。 B.香蕉、牛肉、鸡蛋。
C.芋头、猪肉、豆浆。 D.苹果、牛奶、面包。
2.小明在睡前有吃点心的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适?( )(3分)
A.芋子烧牛肉。 B.牛奶配面包。 C.牛肉煮线面。D.猪油煎鸡蛋。
3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。(3分)
(三)阅读《交通事故，14时到18时最易发生》完成下面的题。(9分)
交通事故，14时到18时最易发生
翻看的日历，有一些日子注定要被标成黑色。在这些日子里，因为一场场惨烈的道路交通事故，让许多家庭支离破碎。
据记者统计，20，全国发生一次死亡10人以上(含10人)的特大交通事故有25起，共造成410人死亡，平均一起事故死亡16人。超载是引发事故的首要原因，达到56%;14时到18时最容易发生事故，接近一半的事故发生在这个时间段。
另据统计，在到这里，我国已经有近90万人死于各类道路交通事故。
1.根据短文提示，完成下表。(3分)
时间 特大交通事故(起) 死亡人数平均每起死亡人数
410 56%
2.推想一下“14时到18时最容易发生事故”的原因(建议分点叙述)。(3分)
3.司机叔叔明知超载危险，为什么还要超载?(3分)
第五题：习作(30分)
题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你意想不到的事。提示：不要出现真实的人名和校名。
年级语文期末测试2011.1 姓名( )
一、读(dú)拼(pīn)音(yīn)写(xiě)词(cí)句(jù)。(19分)
bào zhù shān cūn kāi fàn jiān nán mǎ yǐ
hé shuǐ qīn cǎo dōn fān xiě zì quán shuǐ
yè zi shn yǒu yì zhī xiǎo chón zi。
。
wǒ men zhèn zài yì tiān tiān zhǎn dà。
。
二、看(kàn)图(tú)写(xiě)音(yīn)节(jié)。(8分)
三、把(bǎ)音(yīn)节(jié)补(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)。(5分)
x ì y w āo s z
感 谢 试 验 港 湾 雕 塑 祖 国
四、数(shù)笔(bǐ)画(huà)填(tián)空(kòng)。(6分)
1.“鸟”共(gòng)有 笔(bǐ)，第(dì)4笔(bǐ)是 。
2.“我”共有 笔，第5笔是 。
3.“面”共有 笔，第5笔是 。
五、写(xiě)出(chū)意(yì)思(si)相(xiāng)反(fǎn)的(de)词(cí)。(10分)
关(guān)―― 地(dì)―― 坏(huài)―― 水――
晚(wǎn)―― 尾(wěi)―― 外(wài)―― 入(rù)――
进(jìn)来―― 下降(jiàng)――
六、汉(hàn)字(zì)也(yě)能(néng)做(zuò)加(jiā)减(jiǎn)法(fǎ)，你(nǐ)会(huì)吗(ma)?(5分)
例：女 + 子 = 好 树 - 木 = 对 村 - 木 + 日 = 时
矢 + 口=( ) 和 - 禾 =( )
她-( )+( )=( )
七、选(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)。(5分)
有 友
1、我家(jiā) 一只小猫(māo)。
2、我 一个好朋(péng) 。
生 升
1、妈(mā)妈(mā)说：“ 病(bìng)了要(yào)吃(chī)药(yào)。”
2、早上，太阳(yáng)从东方 起(qǐ)。
八、把(bǎ)下面(xiàmian)的(de)句子(jùzi)补充(bǔchōng)完整(wánzhěng)，并(bìng)加上(jiāshang)标点符号(biāodiǎnfúhào)。(不会(búhuì)写(xiě)的(de)字(zì)可以(kěyǐ)用(yòng)拼音(pīnyīn)代替(dàitì))。(8分)
1、____________学(xué)会(huì)了__________________________
2、______________有____________________________
3、_________和_________一起(qǐ)____________________
4、_______是_________的家(jiā)
九、根(gēn)据(jù)课(kè)文(wén)内(nèi)容(róng)填(tián)空(kòng)。(30分)
1. 极(jí) ， 猛(měng)吹(chuī) ,
鹅(é) 雪(xuě)飘(piāo)落(luò) 河(hé)面(miàn) ，河(hé) 结(jié)冰(bīng) 。 。
2.蓝(lán) 家(jiā)，
家(jiā)， 家(jiā)， 泥(ní) 种(zhǒng) 家(jiā)。 祖(zǔ)国(guó) 花(huā)朵(duǒ), 祖(zǔ)国(guó)就(jiù)
家(jiā)。
3. 只(zhī) ， 兵(bīng)。
群(qún) ， 营(yíng)。
千(qiān)千(qiān)万(wàn)， 支(zhī)护(hù) 军(jūn)。
哪(nǎ) 害(hài) ， 捉(zhuō) 净(jìng)。
十、看(kàn)图(tú)写(xiě)话(huà)。(4分)
[苏教版一年级语文上册期末试卷]
一、我会看拼音写词语，(16分)
gào sù hù xiāng yī fu qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
mín zú qí guài hú lí bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会选择正确的读音打‘____’(6分)
1.放学后，我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书。
2.大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲
3.漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了
三、我会选合适的字组词。(8分)
饱 泡 作 做 再 在 颗 棵
吃( ) 工( ) 现( ) 一( )树
( )茶 ( )事 ( )见 一( )牙
四、我会写出下列词语的反义词。(6分)
深――( ) 美――( ) 饥寒――( )
好――( ) 快――( ) 危险――( )
五、我会照样子写词语(6分)
兴致勃勃
断断续续
七嘴八舌
六、我会查字典填空。(8分)
要查的字
部首
除部首外几画
音节
音序
牵
央
七、我会按课文内容填空。(10分)
1.桃花潭水深千尺 。
2.停车坐爱枫林晚， 。
3.北京申办 年奥运会成功了。
4.一花独放不是春， 。
5.尺有所短 。
八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。(4分)
1.娃娃 普及 抓起 从 电脑 的 要
2.不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
九、给句子换种说法，但句子意思不变。(4分)
1. 叶子上的虫还用治?(改成陈述句)
2.沙粒会把浅水洼里的水吸干。(改成“被”字句)
十、我会把句子排列成通顺的短文(5分)
( )村前有条小河，河上有座小桥。
( )我爱家乡的小桥。
( )我家在南方一个山清水秀的小村里。
( )人们来来往往，十分方便。
( )小桥是用一块长的条石铺成的
十一、快乐阅读(9分)
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1.第一自然段共有 句话(1分)
2.从文中找出下面词语的近义词。(2分)
美丽――( ) 喜爱――( )
3.用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子(2分)
4.抄写短文中的比喻句。(2分)
5.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(2分)
十二、看图写话(10分)
看一看图上画的是谁?他看见了什么?是怎么做的?我们应该学习他的什么精神呢?请你用几句话写一写
_____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。(18分)
1. 三千尺，疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)
2.到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、的、紫的、暗红的、淡绿的，
美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)
3.诚心能叫 落泪，实意能叫发芽。(“读读背背”)(4分)
三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!(6分)
树木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞动 ( )( )扑鼻
四、给句子中的粗体字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)
jiān jiàn
1.绒线团中间( )是一只黑白相间的花猫。
shèn chén
2.傣族人民盛( )上美酒，举行盛( )大的仪式欢迎周总理。。
五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)
1.例：照相──照相机(6分)
洒水── ( )
( ) ── ( )
2.例：奶牛──牛奶(6分)
山上 ── ( )
( ) ── ( )
六、照样子，写句子。(10分)
1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
七、读短文，回答问题。(20分)
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(piāo )着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yín qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qīu yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊!”
1.文中说到的地球清洁工有 、、。(8分)
2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。(5分)
3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。(4分)
干干净净
4.你还知道谁是地球清洁工吗?(3分)
附加题(20分)
一、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着把第2句换一种说法吧。(5分)
1.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)
换一种说法：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。
2.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)
换一种说法：
二、是奥运年，你知道哪些奥运知识?你想对奥运健儿说点什么或为奥运做点什么呢?快写出来与大家分享吧!(15分)
请老师评定：口语测试，请老师根据朗读、背诵课文，回答问题等情况评分，得分 。
一、积累园。(72分)
1.拼音节写词语，比比谁写得既工整、又美观!(16分)
jīng qí chéng kè xìng fú xiāo chú
xīu xi mín zú cāo chăng shāng xīn
2.在带点字的正确读音下面划“ ”。
哈欠(qiàn qian ) 兴奋(xīng xìng) 灌溉(guàn gài huàn gài)
3.按要求组词。(10分)
(1)拼音节写词语。
kè shĭ jì
时( )千( ) 开( )历( ) 国( )科( )
(2)加偏旁组字再组词。
青( )( ) 其( )( )
( )( ) ( )( )
4.我会填。(12分)
(1)查“灵”字，用音序查字法查应先查大写字母 ，再查音节 ;用部首查字法查应先查 部，再查 画。请给“灵”组两个词 、。
(2)美对 ，冷对 ， 对富，快对 ， 对危险。
(3)例： 羡慕 的眼神 的笑脸 浓浓的
(4) 尽染 障目 牛 毛
和蔼 渠成 言 语
5.诗文积累。(13分)
(1)山野献上 ，枫林举起 ，蓝天飞着洁白的鸽子大海奏起 。
(2) 不是春， 春满园。
(3)停车 ，霜叶 。(杜牧《山行》)
(4)贺知章晚年才回到家乡，诗中这样写孩子们见到他的情景：
， 。(贺知章《回乡偶书》)
(5)诗文连连看。(本学期要求背诵《小学生必背古诗70首》的31――45首)
西塞山前白鹭飞 浪淘风簸自天涯
湖光秋月两相和 水村山郭酒旗风
千里莺啼绿映红 桃花流水鳜鱼肥
九曲黄河万里沙 潭面无风镜未磨
6.判断下列说法，正确的划“”，错误的划“”。(8分)
(1)“必”的书写顺序是：先写“心”，最后写撇。 ( )
(2)“我紧张的心情一下子平静下来”句中带点的词是一对反义词。 ( )
(3)公孙树、中华鲟、大熊猫，被科学家称为“活化石”。 ( )
(4)小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好”带点词的意思是小獾的小板凳做得一个比一个有进步。 ( )
7.选词填空，只填序号。(6分)
(1)彩色的纸船顺水( )，蝴蝶风筝随风( )。(①飘荡 ②漂流)
(2)新书终于发下来了，我( )地读起来。(①慢吞吞 ②迫不及待)
(3)小柳树认为自己长得美，她在微风中( )地跳起舞来。(①得意 ②满意)
8.按要求写句子。(4分)
(1)例：禾苗点头。 禾苗喝足了水，欢快地点头。
小鱼游来游去。
(2)补充句子。
老师本学期推荐的课外书中，我最喜欢的是《 》，我最喜欢的主人公是 。
二、快乐阅读。(13分)
美丽的丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来，飞到我国的黄海之滨，
这里是丹顶鹤的第二故乡，它们要在这里度过整整一个冬天。
丹顶鹤腿长，脖子长，嘴巴也长。他身上的羽毛是洁白的，而脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，“丹” 有红色的意思，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。
丹顶鹤很逗人喜爱。它不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
1.读短文，选择正确的答案。(6分)
♣丹顶鹤的第二故乡是( )。 (①黄海之滨 ②遥远的北方)
♣丹顶鹤又叫( )。 (①仙鹤 ②红鹤)
♣读了短文，丹顶鹤给你的印象是( )。(①高雅美丽 ②勤劳勇敢)
2.细读短文第2自然段，第 句写了丹顶鹤羽毛的颜色;第 句写了丹顶鹤这个名字的.由来;第 句写了丹顶鹤身体“三长”的特点。这三句话都是在写丹顶鹤的 。(4分)
3.我要把喜欢的词语积累下来。(3分)
三、看图写话。(15分)
提示：仔细观察小猪的神态、动作，猜猜它怎么想，又是怎么做的。请大胆想象，写一段话。写后读一读，做到语句通顺连贯，正确使用标点。
