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教师法考试题及答案
一、单项选择题
1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D）
A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》
C《〈教师资格条例〉实施办法》 D《中华人民共和国教师法》
2．制度化教育建立的典型表现特征是（B）
A学校的产生 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现
3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A）
A生理活动 B心理活动 C认识活动 D实践活动
4．教育史上“现代教育”的代言人是（B）
A赫尔巴特 B杜威 C夸美纽斯 D洛克
5．培养劳动者是（A）
A社会主义教育目的的总要求 B对人才培养规格的具体要求
C我国教育目的的根本特点 D学校的教育质量标准
6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C）
A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐
7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）
A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D巩固性原则
8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。 A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法
9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C）
A学校教育与社会教育相结合 B德、智、体全面发展
C教育与生产劳动相结合 D坚持教育的正确方向
10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B）
A《关于教师地位的建议》 B《国际标准职业分类》
C《教师资格条例》 D《中华人民共和国教师法》
11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C）
A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次
12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A）
A评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法
B一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利
C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数
13．下列关于复式教学叙述正确的.是（C）
A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D）
A教学策略受制于教学方法 B教学策略从层次上低于教学方法
C教学方法的采用不受教学策略的支配 D教学方法是教学策略的具体化
15．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（A）
A各学科教学 B政治课 C班主任工作 D共青团活动
16．道德教育的认知模式理论的提出者是（B）
A科尔伯格 B皮亚杰 C麦克费尔 D班杜拉
17．中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（A）
A京师同文馆 B京师大学堂 C南洋工学 D洋务学堂
18．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（C）
A民主管理 B目标管理 C平行管理 D常规管理
19．能较全面地反映被评价者品德情况；且应用较广的品德评价法是（C）
A加减评分法 B操行评语法 C评等评分评语综合测评法 D模糊综合测评法
20．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（A）
A相对评价 B绝对评价 C个体内差异评价 D形成性评价
二、填空题
1．义务教育依据“法律规定”；具有__强制__性、免费性、__普遍__性。
2．学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第__二__个高峰期。
3．布卢姆认为；完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是__认知__的；二是_情感___的；三是动作技能的。
4．坚持社会主义方向是我国教育目的的__根本特点__；要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育__质量标准__。
5．教学是学校的_中心_工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的_基本途径 。
6. 理想信念是道德之本,___教育观念__是师德之魂。
7.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、_变相体罚__和不作为侵权行为造成的。
8._平等、民主、合作 _是新型师生关系的基本理念。
9.教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的_过程和方法、情感态度与价值观_。
10.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为__加强学科综合_设置综合课程、增加综合实践活动课程。
11.教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调学生的学，强调学习的过程与方法。
12.新课程标准从内容上看，关注学生的__学习兴趣与经验；终身学习必备___的基础知识和技能。
13.能够体现学校办学特色的课程是_校本_课程。
14.一般认为，传统的课堂教学偏重_科学世界_，远离生活世界和儿童世界。
15.按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分_素材性资源_和_条件性资源_两大类。
16.教师专业化是使教师从_普通职业_型转化成_专业职业_并获得相应专业地位的过程。
三、概念辨析和观点简答
17、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？
答：（l）侵犯学生受教育机会平等的权利；
（2）侵害学生参加考试的权利；
（3）侵犯学生上课学习的权利；
（4）侵害学生受教育的选择权；
（5）侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
18、怎样建立新型的师生关系？
答：（l）尊重学生人格，平等对待学生；
（2）以爱为基础，信任、理解学生；
（3）面向全体，因材施教；
（4）讲求民主，宽松和谐；
（5）塑造和提升现代教师人格。
19、简述确立三维目标对于促进学生自主发展的重要意义。
答：有利于改变只重结果不重过程的现象，注重学习主体的实践和体验，注重学习者的学习经历和学习经验，有利于学生在学习中掌握方法，课程本身体现工具性与人文性的高度统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能。
20、新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化？
答：（l）由重知识传授向重全面发展转变；
（2）由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变；
（3）由“以教定学”向“以学定教”转变；
（4）由“重结果”向“重结果更重过程”转变；
（5）由“知识权威”向“平等和谐”转变；
（6）由教学模式化向教学个性化转变。
21、新课程学生评价改革的重点是什么？
答：（l）在评价功能方面，要淡化甄别与选拔，重视发展；
（2）在评价内容方面，实现评价指标多元化，关注个体差异；
（3）在评价主体方面，实现评价主体的多元化；
（4）在评价方法方面，实现评价方法多样化。
22、新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？
答：我国社会发展和基础教育改革对教师的专业化和专业发展提出了一系列新的要求和挑战。建设一支数量充足、素质较高和专业化教师队伍，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的关键：（1）提高实施素质教育的能力和水平是教师专业发展的核心要求。（2）终身学习是教师专业发展的基本理念。（3）实现角色的转变是教师专业发展的具体目标。（4）教师专业发展还应体现为教师对育人的责任感的提升。
四、分析应用题
23、某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任老师做法是否合理？请加以分析。
答：（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。
（2）分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；后进生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。
24、结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
答：（1）从目标设计与执行的角度，要实现从“知识目标”向“三维目标”转变；
（2）从内容选择与转化的角度，要实现从“封闭、单一、确定性内容”向同时兼有“开放、多元、不确定性内容”转变；
（3）教师要变单向学生传授固定知识向促进学生学会学习转变，要运用丰富多样的教学策略引导学生发展，要不断增加创造性的教学设计；
（4）设计过程中要由过去过份关注教师的教向更多关注学生的学习兴趣、要求、体验等转变；
（5）教学过程中要由过去过分关注结论、结果向同时关注过程、方法、态度等转变；
（6）教学评价中要由过去过分关注考试成绩向同时关注学生多元智能发展，培养学生丰富个性等转变。
25、美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
答：这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。
在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
（l）反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；
（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；
（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
最新教师法试题及答案
一、单项选择题
1、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D）
A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》
C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》
2、制度化教育建立的典型表现特征是（B）
A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现
3、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A）
A生理活动B心理活动C认识活动D实践活动
4、教育史上“现代教育”的代言人是（B）
A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克
5、培养劳动者是（A）
A社会主义教育目的的总要求B对人才培养规格的具体要求
C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准
6、被称为“课程评价之父”的教育家是（C）
A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐
7、在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）
A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D巩固性原则
8、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。A实验法B讲解法C讨论法D演示法
9、马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C）
A学校教育与社会教育相结合B德、智、体全面发展
C教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确方向
10、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B）
A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》
C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》
11、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C）
A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次
12、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A）
A评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法
B一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利
C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数
13、下列关于复式教学叙述正确的是（C）
A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
14、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D）
A教学策略受制于教学方法B教学策略从层次上低于教学方法
C教学方法的采用不受教学策略的支配D教学方法是教学策略的具体化
15、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（A）
A各学科教学B政治课C班主任工作D共青团活动
16、道德教育的认知模式理论的提出者是（B）
A科尔伯格B皮亚杰C麦克费尔D班杜拉
17、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（A）
A京师同文馆B京师大学堂C南洋工学D洋务学堂
18、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（C）
A民主管理B目标管理C平行管理D常规管理
19、能较全面地反映被评价者品德情况；且应用较广的品德评价法是（C）
A加减评分法B操行评语法C评等评分评语综合测评法D模糊综合测评法
20、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（A）
A相对评价B绝对评价C个体内差异评价D形成性评价
二、填空题
1、义务教育依据“法律规定”；具有__强制__性、免费性、__普遍__性。
2、学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第__二__个高峰期。
3、布卢姆认为；完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是__认知__的；二是_情感___的；三是动作技能的。
4、坚持社会主义方向是我国教育目的的__根本特点__；要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育__质量标准__。
5、教学是学校的_中心_工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的_基本途径。
6、理想信念是道德之本,___教育观念__是师德之魂。
7、学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、_变相体罚__和不作为侵权行为造成的。
8、_平等、民主、合作_是新型师生关系的基本理念。
9、教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的_过程和方法、情感态度与价值观_。
10、课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为__加强学科综合_设置综合课程、增加综合实践活动课程。
11、教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调学生的学，强调学习的过程与方法。
12、新课程标准从内容上看，关注学生的__学习兴趣与经验；终身学习必备___的基础知识和技能。
13、能够体现学校办学特色的课程是_校本_课程。
14、一般认为，传统的课堂教学偏重_科学世界_，远离生活世界和儿童世界。
15、按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分_素材性资源_和_条件性资源_两大类。
16、教师专业化是使教师从_普通职业_型转化成_专业职业_并获得相应专业地位的过程。
三、概念辨析和观点简答
17、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？
答：（l）侵犯学生受教育机会平等的权利；
（2）侵害学生参加考试的权利；
（3）侵犯学生上课学习的权利；
（4）侵害学生受教育的选择权；
（5）侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
18、怎样建立新型的师生关系？
答：（l）尊重学生人格，平等对待学生；
（2）以爱为基础，信任、理解学生；
（3）面向全体，因材施教；
（4）讲求民主，宽松和谐；
（5）塑造和提升现代教师人格。
19、简述确立三维目标对于促进学生自主发展的重要意义。
答：有利于改变只重结果不重过程的现象，注重学习主体的实践和体验，注重学习者的学习经历和学习经验，有利于学生在学习中掌握方法，课程本身体现工具性与人文性的高度统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能。
20、新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化？
答：（l）由重知识传授向重全面发展转变；
（2）由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变；
（3）由“以教定学”向“以学定教”转变；
（4）由“重结果”向“重结果更重过程”转变；
（5）由“知识权威”向“平等和谐”转变；
（6）由教学模式化向教学个性化转变。
21、新课程学生评价改革的重点是什么？
答：（l）在评价功能方面，要淡化甄别与选拔，重视发展；
（2）在评价内容方面，实现评价指标多元化，关注个体差异；
（3）在评价主体方面，实现评价主体的多元化；
（4）在评价方法方面，实现评价方法多样化。
22、新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？
答：我国社会发展和基础教育改革对教师的专业化和专业发展提出了一系列新的要求和挑战。建设一支数量充足、素质较高和专业化教师队伍，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的关键：（1）提高实施素质教育的能力和水平是教师专业发展的核心要求。（2）终身学习是教师专业发展的基本理念。（3）实现角色的转变是教师专业发展的具体目标。（4）教师专业发展还应体现为教师对育人的责任感的提升。
四、分析应用题
23、某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于205月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任老师做法是否合理？请加以分析。
答：（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。
（2）分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；后进生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。
24、结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
答：（1）从目标设计与执行的角度，要实现从“知识目标”向“三维目标”转变；
（2）从内容选择与转化的角度，要实现从“封闭、单一、确定性内容”向同时兼有“开放、多元、不确定性内容”转变；
（3）教师要变单向学生传授固定知识向促进学生学会学习转变，要运用丰富多样的教学策略引导学生发展，要不断增加创造性的教学设计；
（4）设计过程中要由过去过份关注教师的教向更多关注学生的学习兴趣、要求、体验等转变；
（5）教学过程中要由过去过分关注结论、结果向同时关注过程、方法、态度等转变；
（6）教学评价中要由过去过分关注考试成绩向同时关注学生多元智能发展，培养学生丰富个性等转变。
25、美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
答：这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。
在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
（l）反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；
（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；
（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
答案：
一、填空题（共10题，每题2分，共20分）
1、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
2、法律救济一般包括司法救济和行政救济，在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方式。
3、教职工代表大会是教职工行使民主管理和民主监督的权力机构。
4、国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。
5、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
6、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。
7、教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德，严格禁止体罚或者变相体罚学生。
8、学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
9、教师承担法律责任的方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
10、实行教师聘任制，学校与教师之间的法律关系主要表现为以平等、自愿为基础的民事法律关系。
二、单项选择题（共10题，每题只有一个正确选项，每题2分，共20分）
1、《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，是学校自主管理的基本依据。(D)
A、教师B、校长C、学生D、章程
2、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。(B)
A、社会实践B、生产劳动C、生产力D、劳动资料
3、中华人民共和国公民有受教育的。（C）
A、权利B、义务C、权利和义务D、权力
4、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，
要承担相应的法律责任。（D）
A、校长B、学校负责人
C、有关直接责任人D、学校负责人和有关直接责任人
5、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。(D)
A、15日B、20日C、30日D、60日
6、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。(A)
A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育
7、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门所收费用。（A）
A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴
8、学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政zheng权利的人担任工作人员。（B）
A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以
9、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉日内作出处理。（C）
A、15日B、20日C、30日D、60日
10、《中华人民共和国教师法》适用于（C）。
A、在学校中从事教学工作的`教师
B、所有教育机构中从事教学工作的教师
C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D、其他教育工作者
三、多项选择题（共10题，每题有两个以上正确选项，每题2分，共20分）
1、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为（ABC）。
A、司法救济B、行政救济C、社会救济D、自力救济
2、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（ABCD）
A、德育B、智育C、体育D、美育
3、学生伤害事故应当遵循的原则，及时妥善地处理。（BCD）
A、公开B、依法C、客观公正D、合理适当
4、学生伤害事故的处理途径有（ABC）。
A、自行协商解决B、申请调解C、伤害事故的赔偿D、不予理睬
5、根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括。（ABCD）
A、对学校给予的处分不服的B、对学校侵犯其合法财产权的
C、对学校侵犯其人身权的D、对学校侵犯其知识产权的
6、学校依法享有办学自主权，其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使，应当依法接受（ACD）。
A、行政监督B、舆论监督C、司法监督D、社会监督
7、学校作为法人的主要特点（ABC）。
A、公益性B、民事活动范围的有限性
C、财产的受限性D、盈利性
8、制定学校各项管理制度，应当遵循以下基本原则（ABCD）。
A、合法性原则B、公开性原则
C、合理性原则D、民主性原则
9、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（BCD）
A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生，经教育不改的
D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
10、教师承担教育法律责任的条件是。（ABCD）
A、教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性
B、有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施
C、教师主观上有过错
D、违法行为与损害事实之间有因果关系
为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法
四、简答题
1、教师享有哪些权利？
答：（1）教育教学权；
（2）科学研究与学术活动权；
（3）学生管理与学业评定权；
（4）获取劳动报酬和享受福利待遇权；
（5）参与民主管理权；
（6）参加进修和培训权。
2、教师应当履行哪些义务？
答：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确立的基本原则的教育和爱国主义教育、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有意义的社会活动；
(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3、教师与学生之间的法律关系是什么？
答：（1）教师与学生之间是教育与被教育的关系；
（2）教师与学生之间是管理与被管理的关系；
（3）教师与学生之间是保护与被保护的关系；
（4）教师与学生之间是相互尊重的平等关系。
4、教师在预防未成人犯罪中的职责？
答：（1）结合学校教育教学进行预防犯罪教育；
（2）对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育；
（3）对中小学学生不良行为的预防与矫治；
（4）对中小学学生严重不良行为的矫治；
（5）不得歧视犯罪的未成年人。
五、论述题（20分）
1、结合实际，谈谈实施依法治校对构建和谐校园的重要意义。
答：推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园，因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义：
（1）只有依法治校，才能明确各方面的权利义务，规范办学行为，建立安定有序校园环境。应该说目前国家出台的法律法规及规章，从总体上已经覆盖了学校工作的方方面面，学校各项工作已经置于统一规范之下，认真执行这些法律法规，将有利于规范办学行为，提高学校管理水平。
（2）只有依法治校，才能使学校各方面的利益关系得到妥善协调，学校内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，使社会公平和正义得到切实维护和实现。事实表明，正是因为职评小组成员严格按照相关规定坚持了公正、公平、公开，评职称的时候，再也没有原来那种吵吵闹闹甚至哭天抹泪的现象了；正是因为《奖金分配方案》的通过与实施，那些工作懒散，想吃大锅饭的人变得勤快、能干了；正是因为《规范教师从教行为的若干规定》的施行，学校里体罚、变相体罚学生的行为杜绝了，违规滥定资料的现象没有了，正是因为收费项目的公开，办公室接到的投诉电话少了，正是因为百名教师访贫济困活动的开展，那些因为家庭贫困意欲辍学的孩子又回到了自己熟悉的校园，完成了义务教育阶段的学习。
（3）只有依法治校，才能更好地有利于维护学校及师生的合法权益。一是对外当学校及师生的合法权益受到不法侵害时，要寻求法律保护，捍卫法律尊严，严惩不法之徒；二是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间的法律关系，规范各方的行为，依法保护学校、教师、学生各自的合法权益。
2、联系学校管理，浅议学校章程制度对学校发展的作用。
参考答案
一、填空题（共10题，每题2分，共20分）
1、教书育人2、教师申诉、学生申诉3、教职工代表大会4、信用贷款5、不低于或者高于6、教师资格7、变相体罚8、损害后果9、行政处分10、民事
二、单项选择题（共10题，每题只有一个正确选项，每题2分，共20分）
1、D2、B3、C4、D5、D6、A7、A8、B9、C10、C
三、多项选择题（共10题，每题有两个及两个以上正确选项，每题2分，共20分）
1、ABC2、ABCD3、BCD4、ABC5、ABCD
6、ACD7、ABC8、ABCD9、BCD10、ABCD
四、简答题（共4题，每题5分，共20分）
1、答：（1）教育教学权；
（2）科学研究与学术活动权；
（3）学生管理与学业评定权；
（4）获取劳动报酬和享受福利待遇权；
（5）参与民主管理权；
（6）参加进修和培训权。
2、答：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确立的基本原则的教育和爱国主义教育、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有意义的社会活动；
(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3、答：（1）教师与学生之间是教育与被教育的关系；
（2）教师与学生之间是管理与被管理的关系；
（3）教师与学生之间是保护与被保护的关系；
（4）教师与学生之间是相互尊重的平等关系。
4、答：（1）结合学校教育教学进行预防犯罪教育；
（2）对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育；
（3）对中小学学生不良行为的预防与矫治；
（4）对中小学学生严重不良行为的矫治；
（5）不得歧视犯罪的未成年人。
五、论述题（20分）
1、依法治校对构建和谐校园具有重要意义？
答：推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园，因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义：
（1）只有依法治校，才能明确各方面的权利义务，规范办学行为，建立安定有序校园环境。应该说目前国家出台的法律法规及规章，从总体上已经覆盖了学校工作的方方面面，学校各项工作已经置于统一规范之下，认真执行这些法律法规，将有利于规范办学行为，提高学校管理水平。
（2）只有依法治校，才能使学校各方面的利益关系得到妥善协调，学校内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，使社会公平和正义得到切实维护和实现。事实表明，正是因为职评小组成员严格按照相关规定坚持了公正、公平、公开，评职称的时候，再也没有原来那种吵吵闹闹甚至哭天抹泪的现象了；正是因为《奖金分配方案》的通过与实施，那些工作懒散，想吃大锅饭的人变得勤快、能干了；正是因为《规范教师从教行为的若干规定》的施行，学校里体罚、变相体罚学生的行为杜绝了，违规滥定资料的现象没有了，正是因为收费项目的公开，办公室接到的投诉电话少了，正是因为百名教师访贫济困活动的开展，那些因为家庭贫困意欲辍学的孩子又回到了自己熟悉的校园，完成了义务教育阶段的学习。
（3）只有依法治校，才能更好地有利于维护学校及师生的合法权益。一是对外当学校及师生的合法权益受到不法侵害时，要寻求法律保护，捍卫法律尊严，严惩不法之徒；二是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间的法律关系，规范各方的行为，依法保护学校、教师、学生各自的合法权益。
2、联系学校管理，浅议学校章程制度对学校发展的作用。
答：略。
一、单项选择
1、科学发展观的核心是（C）
A发展B全面协调可持续C以人为本D统筹兼顾
2、个体身心发展中起主导作用的是（B）
A遗传B学校教育C环境D家庭教育
3、心里断乳期是指（C）
A幼儿期B儿童期C少年期D青年期
4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B）
A定势B迁移C应用D技能
5、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（B）
A教师所在地的政府机关B教师所工作和服务的学校C教师所在地的教育行政部门D教师所在地的教育督导机构
6、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（A）
A变式B反例C正例D比较
7、持久性心境低落为（B）
A焦虑症B抑郁症C强迫症D恐怖症
8、教师的根本任务（A）
A教书育人B教学C班级管理D道德教育
9、“十年树木，百年树人”说明教育具有（C）
A创造性B广延性C长期性D示范性
10、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（C）
A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神
11、孔子代表作（A）
A《论语》B《学记》C《理想国》D《大学》
12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（B）
A学习动机B学习需要C学习兴趣D学习期待
13、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（C）
A谈话法B演示法C讲授法D讨论法
14、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A）
A努力程度B能力高低C运气好坏D任务难易
15、个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（D）
A气质B性格C兴趣D能力
16、新课改提出初中课程的设置是（C）
A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主
17、班主任工作的中心环节是（D）
A个别教育B建立学生档案C了解和研究学生D组织培养班集体
18、中学阶段影响学生人格的主要因素是（A）
A教师B家长C自我D同伴
19、一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（C）
A自觉性B自制性C果断性D坚持性
20、学校人际关系中最基本的关系是（A）
A师生关系B上下级C同事关系D同学关系
二、判断题
1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。（√）
2、升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（×）
3、男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（√）
4、负强化和惩罚在本质上是相同的。（×）
5上课是学校进行全面发展教育的基本途径。（×）
6、依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（√）
7、“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。（×）
8、新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。（×）
9、学习动机与学习效果总是一致的。（×）
10、义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。（√）
11、以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（√）
12、新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。（×）
13、教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（√）
14、练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。（√）
15、学习室由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（×）
16、高创造者必须具有高于一般水平的智商。（×）
17、建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（√）
18、某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程。（×）
19、农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。（×）
20、判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。（√）
三、案例分析
1、某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”
上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。
中小学职业道德规范要求教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
2、某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。
结合教育学理论分析案例。
从德育的原则来看：依靠积极因素，克服消极因素的原则。
从德育方法来看：实际锻炼法。
四、论述
1、一个中小学教师应具备什么样的素养？
道德素养；知识素养；能力素养；心理素养。
2、结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣？
创设问题情景，运用启发式教学。
1、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
2、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
3、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
4、公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。
5、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
6、《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。
7、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过6小时。
8、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
9、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。
10、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
11、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
12、预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治
13、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
14、《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
15、行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。
16、《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
17、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
18、《中华人民共和国行政许可法》于7月1日正式施行。
19、根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人
20、权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
二、选择题（分单项选择和多向选择，共30分）
（一）单项选择（共10小题，每小题1分，计10分）
（二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分）
1、法律责任的类型有（ABCD）
A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任
2、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABCD）
A、参加教育教学计划安排的各种活动
B、使用教育教学设施、设备、图书资料
C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
3、教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）
A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉
7、我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）
A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性C、权利和义务的平等性D、权利和义务的一致性
三、简答题（共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分）
1、法的要素有哪些？
答：（1）法律规则;（2）法律原则；（3）法律概念。
2、根据《民法通则》的规定，我国所保护的知识产权有哪几种？
答：著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。
3、什么是行政复议？
答：行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益，按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请，受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动。
5、简要回答学校的法定义务。
答：（1）遵守法律、法规。
（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。
（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。
（5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
(6)依法接受监督。
五、论述题(共1小题，计10分)
请结合对市教育局《学校安全工作暂行规定》的学习，谈谈你对建设“平安校园”的认识和建议。
一、在教室内活动应怎样注意安全？、
1、防磕碰。2、防滑、防摔。3、防坠落。4、防挤压。5、防火灾。6、防意外伤害。
二、课间活动应注意什么？
1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2、活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。
4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
四、上体育课应注意哪些安全事项？
1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。
3、在进行投掷训练时，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎
4、在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。
5、在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。
6、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
7、参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。
五、参加运动会要注意什么？
1、要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。
2、没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的铅球、标枪等击伤，也避免与参加比赛的同学相撞。
3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。
4、在临赛的等待时间里，要注意身体。
5、临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。
6、比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。
7、剧烈运动后，马上不要大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。
六、行走时怎样注意交通安全？
七、骑自行车要注意哪些安全事项？1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大型车。3、不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不立逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。5、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。6、骑车时不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。8、要学习、掌握基本的交通规则知识。八、在学校如何注意防火？1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃的物品进入校园。2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。3、不随意焚烧废纸等。4、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。九、对轻微的火情怎样紧急应付？形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。
十、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
、实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
3、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
4、人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。
5、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，法定监护人应当提出申请，由当地人民政府或者人民政府教育行政部门批准。
6、适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
7、县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学
8、学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
9、县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。
10、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
11、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
12、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
13、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。
14、国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。
15、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
16、国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。
17、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
18、国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
19、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。
20、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费
21、国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。
22、县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：ABCD
(A)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；(B)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；(C)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；(D)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。
23、县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：AB
(A)将学校分为重点学校和非重点学校的；(B)改变或者变相改变公办学校性质的。
(C)不必要收费的(D)私自增加教师工资的
24、学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：ABCD
(A)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(B)分设重
一、填空题（共10题，每题2分，共20分）
1、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
2、法律救济一般包括司法救济和行政救济，在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方式。
3、教职工代表大会是教职工行使民主管理和民主监督的权力机构。
4、国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。
5、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
6、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。
7、教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德，严格禁止体罚或者变相体罚学生。
8、学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
9、教师承担法律责任的方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
10、实行教师聘任制，学校与教师之间的法律关系主要表现为以平等、自愿为基础的民事法律关系。
二、单项选择题（共10题，每题只有一个正确选项，每题2分，共20分）
1、《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，是学校自主管理的基本依据。( D )
A、教师 B、校长 C、学生 D、章程
2、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。( B )
A、社会实践 B、生产劳动 C、生产力 D、劳动资料
3、中华人民共和国公民有受教育的 。（ C ）
A、权利 B、义务 C、权利和义务 D、权力
4、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，
要承担相应的法律责任。（ D ）
A、校长 B、学校负责人
C、有关直接责任人 D、学校负责人和有关直接责任人
5、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。( D )
A、15日 B、20日 C、30日 D、60日
6、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。( A )
A、义务教育 B、中等教育 C、职业教育 D、高等教育
7、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门 所收费用。（ A ）
A、责令退还 B、双倍退还 C、没收 D、追缴
8、学校 聘用曾经因故意犯罪被依法剥去政治权利的人担任工作人员。（ B ）
A、可以 B、不得 C、特殊情况可以 D、经批准可以
9、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉日内作出处理。（ C ）
A、15日 B、20日 C、30日 D、60日
10、《中华人民共和国教师法》适用于（ C ）。
A、在学校中从事教学工作的教师
B、所有教育机构中从事教学工作的教师
C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D、其他教育工作者
三、多项选择题（共10题，每题有两个以上正确选项，每题2分，共20分）
1、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的.渠道或方式。一般可分为（ ABC）。
A、司法救济 B、行政救济 C、社会救济 D、自力救济
2、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（ABCD ）
A、德育 B、智育 C、体育 D、美育
3、学生伤害事故应当遵循 的原则，及时妥善地处理。（ BCD ）
A、公开 B、依法 C、客观公正 D、合理适当
4、学生伤害事故的处理途径有（ ABC ）。
A、自行协商解决 B、申请调解 C、伤害事故的赔偿 D、不予理睬
5、根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括。（ ABCD ）
A、对学校给予的处分不服的 B、对学校侵犯其合法财产权的
C、对学校侵犯其人身权的 D、对学校侵犯其知识产权的
6、学校依法享有办学自主权，其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使，应当依法接受（ ACD ）。
A、行政监督 B、舆论监督 C、司法监督 D、社会监督
7、学校作为法人的主要特点（ ABC ）。
A、公益性 B、民事活动范围的有限性
C、财产的受限性 D、盈利性
8、制定学校各项管理制度，应当遵循以下基本原则（ ABCD ）。
A、合法性原则 B、公开性原则
C、合理性原则 D、民主性原则
9、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ BCD ）
A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生，经教育不改的
D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
10、教师承担教育法律责任的条件是 。（ ABCD ）
A、教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性
B、有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施
C、教师主观上有过错
D、违法行为与损害事实之间有因果关系
为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法
四、简答题
1、教师享有哪些权利？
答：（1）教育教学权；
（2）科学研究与学术活动权；
（3）学生管理与学业评定权；
（4）获取劳动报酬和享受福利待遇权；
（5）参与民主管理权；
（6）参加进修和培训权。
2、教师应当履行哪些义务？
答：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确立的基本原则的教育和爱国主义教育、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有意义的社会活动；
(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3、教师与学生之间的法律关系是什么？
答：（1）教师与学生之间是教育与被教育的关系；
（2）教师与学生之间是管理与被管理的关系；
（3）教师与学生之间是保护与被保护的关系；
（4）教师与学生之间是相互尊重的平等关系。
4、教师在预防未成人犯罪中的职责？
答：（1）结合学校教育教学进行预防犯罪教育；
（2）对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育；
（3）对中小学学生不良行为的预防与矫治；
（4）对中小学学生严重不良行为的矫治；
（5）不得歧视犯罪的未成年人。
五、论述题（20分）
1、结合实际，谈谈实施依法治校对构建和谐校园的重要意义。
答：推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园，因此依法治校对构建和谐校园具有以下重要意义：
（1）只有依法治校，才能明确各方面的权利义务，规范办学行为，建立安定有序校园环境。应该说目前国家出台的法律法规及规章，从总体上已经覆盖了学校工作的方方面面，学校各项工作已经置于统一规范之下，认真执行这些法律法规，将有利于规范办学行为，提高学校管理水平。
（2）只有依法治校，才能使学校各方面的利益关系得到妥善协调，学校内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，使社会公平和正义得到切实维护和实现。事实表明，正是因为职评小组成员严格按照相关规定坚持了公正、公平、公开，评职称的时候，再也没有原来那种吵吵闹闹甚至哭天抹泪的现象了；正是因为《奖金分配方案》的通过与实施，那些工作懒散，想吃大锅饭的人变得勤快、能干了；正是因为《规范教师从教行为的若干规定》的施行，学校里体罚、变相体罚学生的行为杜绝了，违规滥定资料的现象没有了，正是因为收费项目的公开，办公室接到的投诉电话少了，正是因为百名教师访贫济困活动的开展，那些因为家庭贫困意欲辍学的孩子又回到了自己熟悉的校园，完成了义务教育阶段的学习。
（3）只有依法治校，才能更好地有利于维护学校及师生的合法权益。一是对外当学校及师生的合法权益受到不法侵害时，要寻求法律保护，捍卫法律尊严，严惩不法之徒；二是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间的法律关系，规范各方的行为，依法保护学校、教师、学生各自的合法权益。
2、联系学校管理，浅议学校章程制度对学校发展的作用。
化学考试题及答案
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分.毎小题只有一个选项符合题意)
1.下列变化属于物理变化的是( )
A.粮食酿酒 B.铁钉生锈 C.酒精挥发 D.蜡烛燃烧
2.将下列物质分别加入水中，能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.面粉 C.豆油 D.冰块
3.装运化学药品氢氧化钠的车辆应贴的图标是( )
A. B. C. D.
4.钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”、二氧化钛(TiO2)中氧元素为－2价，则钛元素的化合价为( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
5.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是( )
A.氢气 B.天然气 C.汽油 D.煤油
6.如图实验操作错误的是( )
A.
闻气体气味 B.
添加酒精 C.
加热液体 D.
滴加液体
7.下列说法错误的是( )
A.原子核由质子、中子构成
B.花香四溢主要是分子之间的间隔
C.保持水化学性质的微粒是水分子
D.化学反应前后原子的种类不会改变
8.下列说法错误的是( )
A.氮气的化学性质稳定可作保护气
B.购物时使用棉布袋有利于减少“白色污染”
C.工业上用汽油或烧碱溶液等清洗油污
D.厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇
9.一些食物的近似PH如图所示，其中显碱性的食物是( )
A.葡萄汁 B.苹果 C.牛奶 D.鸡蛋清
10.下列化学用语书写错误的是( )
A.硫酸根离子：SO42－B.铁的元素符号：Fe3+
C.碳酸的化学式：H2CO3D.3个二氧化硫分子：3SO3
二、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分.毎小题只有一个选项符合题意)
11.诺贝尔奖获得者屠呦呦提取的抗疟新药青蒿素(化学式C15H12O5)，是一 种治疗疟疾的特效药、下列说法错误的是( )
A.青蒿素属于有机物
B.青蒿素的相对分子质量是282
C.青蒿素由42个原子构成
D.青蒿素中碳、氢元素的质量比为90：11
12.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是( )
A.测定溶液的PH，先将试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上
B.加热氯酸钾制取氧气时，用排水法收集气体;实验完毕后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出
C.一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热，后通入一氧化碳气体
D.稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌
13.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2.下列说法错误的是( )
A.空气是一种宝贵的资源
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.相比空气，“人造空气”中的氮气含量低
D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
14.元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应.例如：2 + 2 ，反应前后，Fe和Cl元素的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应.下列判断错误的是( )
A.分解反应都属于氧化还原反应
B.置换反应都属于氧化还原反应
C.复分解反应都不属于氧化还原反应
D.有单质参加的化合反应属于氧化还原反应
15.除去如表各组物质中的杂质，所用试剂和方法不可行的是( )
选项 物质 杂质 除杂所用试剂和方法
A O2 水蒸气 通过盛有生石灰的干燥管
B CaO粉末 CaC03 高温煅烧
C NaOH溶液| Ca(0H)2 加入过量的Na2C03溶液，过滤
D CuS04溶液 硫酸 加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
16.分类法在科学研究中具有广泛的应用.下列说法正确的是( )
A.铝、银均属于金属单质，它们都能与稀硫酸反应
B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的原子排列方式相同
C.硫酸铵、氯化铵均属于铵盐，它们都不能跟碱性肥料混合使用
D.一氧化碳、三氧化硫均属于非金属氧化物，它们都能与氢氧化钠溶液反应
17.图A为镁原子的结构示意图，图B为镁元素在元素周期表中的部分信息.下列叙述错误的是( )
A.镁离子核外有两个电子层
B.镁原子在化学反应中易失去电子
C.镁元素的原子序数等于镁元素原子的核内质子数
D.由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同，可知镁元素位于第2周期
18.如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变.则x、y、z可能是( )
选项
A O2 H2SO4 紫色石蕊试液
B CO2 H2O 无色酚酞试液
C CO Ca(OH)2 紫色石蕊试液
D CO2 NaOH 无色酚酞试液
A.A B.B C.C D.D
19.如图对应关系正确的是( )
A.
一定量的MgS04溶液中加入NaOH溶液，沉淀质量与加入NaOH溶液质量的关系
B.
相同质量的Mg、Fe分别与足量的同浓度稀硫酸反应，氢气的质量与反应时间的关系
C.
一定量的饱和石灰水中加入氧化钙，溶液中溶质质量与加入氧化钙质量的关系
D.
向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液的pH与加入水的质量的关系
20.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列分析错误的是( )
A.t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 丙>乙>甲
B.含有甲、乙、丙三种物质的混合溶液恒温蒸发时首先析出乙，说明在此温度下乙的溶解度最小
C.将t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的质量分数关系是丙>甲=乙
D.若固体甲中混有少量乙，可采用降温结晶法提纯甲
三、本题包括4小题(共34分)
21.化学就在我们身边，化学与生活息息相关.
(1)如表为某食品包装袋的部分说明：
商品名称 ××饼干
配料 小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、食盐、食品添加剂(碳酸氢铵、碳酸氢钠、柠檬酸等)
规格 180g
保持期 10个月
请回答下列问题：
①在饼干的配料中，富含蛋白质的是
②碳酸氢钠的俗称 ;在医疗上，它是治疗 症的一种药剂.
③考虑到营养均衡，把榨好的蔬菜法放在面粉中和面，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养素是糖类和 .
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，日常生活中常用 来区分硬水和软水，可用 的方法降低水的硬度.
(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，X的化学式为 .
22.治理污染、保护环境，事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展.
(1)下列环境问题与燃煤有直接关系的是 (填序号)
A.酸雨 B.温室效应 C.可吸入颗粒物增加
(2)烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径.如钠碱循环法是利用亚硫酸钠(Na2SO3)溶液脱除烟气中的SO3，生成亚硫酸氢钠(NaHSO3)，反应的化学方程式为 ，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反应的化学方程式为 .
(3)大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重.科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质.
①途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图.
下列有关该过程的叙述正确的是 ;(填序号)
A.该过程可实现CO2零排放
B.该过程只有2种物质可以循环利用
C.反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶
D.该过程至少发生了4个化学反应
②途径二：将CO2转化为甲醇(CH3OH)，其反应的微观过程如图2所示，上述反应的化学方程式为 .
23.金属在日常生活，工农业生产和科学研究方面应用广泛.
(1)铜可用来制作导线，是因为其具有良好的延展性和 .
(2)在空气中，铝表面生成一层致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是 .
(3)某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素，进行如表实验
实验序号 实验过程 实验现象
1 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应 镁粉产生气体快
2 铁粉和铁片分别与15%盐酸反应 铁粉产生气体快
3 铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应 15%盐酸产生气体快
由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：
a： b： c：
(4)小明将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液.
①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是 .
②若滤液为蓝色，则滤液中一定含有的金属离子是 (写离子符号)
24.铅蓄电池在生产、生活中使用广泛.其构造示意图如图1，回答下列问题：
(1)铅蓄电池充电时是将电能转化为 (填序号)
a、机械能 b、热能 c、化学能
(2)铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断 (填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)如图2是回收废铅蓄电池的一种工艺流程：
①从材料分类角度看，塑料是一类 材料.
②废硫酸可以与氟磷灰石[Ca5(PO4)3F]反应，反应的化学方程式为2Ca5(PO4)3F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca(H2PO4)2+2HF，反应产物中可用作化肥的物质是 .
③如表是一些金属熔点的数据：
金属 锡 铅 铋 镉
熔点∕℃ 231.9 327.5 271.3 320.9
日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为 (填序号)
A.300－320℃
B.230－250℃
C.60－80℃
D.20－40℃
④废硫酸直接排放会污染环境，拟选用如表物质中和后再排放：
物质 CaCO3 Ca(OH)2 NH3 NaOH
市场参考价(元/kg ) 1.8 2.0 6.5 11.5
已知：2NH3+H2SO4═(NH4)SO4，如果要求花最少的钱来中和等质量、等浓度的废硫酸，则应选择 (填序号).
a、CaCO3b、Ca(OH)2c、NH3d、NaOH.
四、本题包括2小题(共18分)
25.实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.
(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外，还需要 .量取读数时，如图视线角度正确的是 (填序号)
(2)请根据如图装置或操作回答相关问题.
①选取图2中的序号，表示粗盐提纯的正确操作顺序为 .操作B的名称是 ，该操作中当 时，应停止加热.
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)
26.某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并探究其还原产物的组成.
(1)装置及反应原理探究
①B装置中浓硫酸的作用为 .
②说明CO能还原CuO的现象为
③上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式 .(不考虑CO2和H2O的反应.)
(2)产物成分探究
[查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出问题]红色固体含有什么物质?
[猜想假设]假设一：红色固体只含Cu
假设二：红色固体只含Cu2O
假设三：
[实验验证]该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解.
[实验结论]根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有 .
[数据处理]为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容.
实验人员 红色固体(g) 剩余红色固体(g) 实验结论
甲 7.2 3.2
乙 4.08 2.48
[交流与反思]只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论.
五、(共8分)
27.向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示.(不考虑CO2的溶解)
已知：
OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
BD段(不含B点)反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
请回答：
(1)53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为 g.
(2)A点对应溶液中溶质有 (填化学式).
(3)B点横坐标为. (计算结果保留1位小数，下同)
(4)假设C点横坐标为54.75，计算C点对应的二氧化碳质量.(写出计算过程)
参考答案
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分.毎小题只有一个选项符合题意)
1.下列变化属于物理变化的是( )
A.粮食酿酒 B.铁钉生锈 C.酒精挥发 D.蜡烛燃烧
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化.
B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化.
C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.
D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.
故选C.
2.将下列物质分别加入水中，能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.面粉 C.豆油 D.冰块
【考点】溶液的概念、组成及其特点.
【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物.
【解答】解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A正确;
B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错;
C、豆油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故C错;
D、冰块与水混合形成纯净物，不属于溶液，故D错.
故选A.
3.装运化学药品氢氧化钠的车辆应贴的图标是( )
A. B. C. D.
【考点】几种常见的与化学有关的图标.
【分析】氢氧化钠有腐蚀性，是腐蚀品，然后根据各选项图标的含义解答.
【解答】解：A.氢氧化钠有腐蚀性，图标为腐蚀品，符合题意;
B.该图标为有毒气体，不合题意;
C.该图标为易燃物，不合题意;
D.该图标为爆炸品图标，不合题意.
故选A.
4.钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”、二氧化钛(TiO2)中氧元素为－2价，则钛元素的化合价为( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
【考点】有关元素化合价的计算.
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答.
【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素的化合价为－2，可设TiO2中Ti元素的化合价为x，则：x+(－2)×2=0，则 x=+4.
故选D.
5.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是( )
A.氢气 B.天然气 C.汽油 D.煤油
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响.
【分析】根据常见物质燃烧的产物分析.氢气燃烧时与空气中的氧结合生成水，不会造成污染，而且放出的热量高.
【解答】解：
A、氢气燃烧生成水，对环境没有污染.故正确;
B、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应.故错误;
C、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应.故错误
D、煤油燃烧释放出二氧化碳、烟尘等气体，会造成温室效应、空气污染等.故错误.
故选A.
6.如图实验操作错误的是( )
A.
闻气体气味 B.
添加酒精 C.
加热液体 D.
滴加液体
【考点】加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;给试管里的液体加热.
【分析】A、根据闻气体气味的方法进行分析判断;
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
C、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断;
D、根据滴管的使用方法进行分析判断.
【解答】解：A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能伸入试管内，图中所示操作正确;
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精去，图中所示操作错误;
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中所示操作正确;
D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作正确.
故选：B.
7.下列说法错误的是( )
A.原子核由质子、中子构成
B.花香四溢主要是分子之间的间隔
C.保持水化学性质的微粒是水分子
D.化学反应前后原子的种类不会改变
【考点】原子的定义与构成;分子的定义与分子的特性;化学反应的实质.
【分析】根据已有的物质的微观构成粒子以及粒子的性质进行分析解答.
【解答】解：A、原子核由质子、中子构成，正确;
B、花香四溢主要是分子在不断的运动，错误;
C、保持水化学性质的微粒是水分子，正确;
D、化学反应前后原子的种类不会改变，正确;
故选B.
8.下列说法错误的是( )
A.氮气的化学性质稳定可作保护气
B.购物时使用棉布袋有利于减少“白色污染”
C.工业上用汽油或烧碱溶液等清洗油污
D.厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇
【考点】常见气体的用途;溶解现象与溶解原理;常见碱的特性和用途;防范爆炸的措施;白色污染与防治.
【分析】A、根据氮气化学性质稳定进行分析;
B、根据造成“白色污染”的原因进行分析;
C、根据汽油可以溶解油污，烧碱可以乳化油污进行分析;
D、根据燃气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸进行分析.
【解答】解：A、氮气化学性质稳定，可作保护气.故A说法正确;
B、白色污染是指难降解的塑料对环境造成的污染，所以购物时使用棉布袋有利于减少“白色污染”，故B说法正确;
C、汽油可以溶解油污，烧碱可以乳化油污，所以工业上用汽油或烧碱溶液等清洗油污，故C说法正确;
D、燃气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，可能发生爆炸，故D说法错误.
故选D.
9.一些食物的近似PH如图所示，其中显碱性的食物是( )
A.葡萄汁 B.苹果 C.牛奶 D.鸡蛋清
【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系.
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性;当溶液的pH小于7时，呈酸性;当溶液的pH大于7时，呈碱性;据此进行分析判断即可.
【解答】解：
A、葡萄汁的pH为4，小于7，显酸性，故选项错误.
B、苹果汁的pH为3，小于7，显酸性，故选项错误.
C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误.
D、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确.
故选：D.
10.下列化学用语书写错误的是( )
A.硫酸根离子：SO42－B.铁的元素符号：Fe3+
C.碳酸的化学式：H2CO3D.3个二氧化硫分子：3SO3
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.
【解答】解：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故硫酸根离子可表示为：SO42－;故选项正确;
B、铁的元素符号为：Fe;故选项错误;
C、碳酸是由显+1价的氢元素和显－2价的碳酸根组成的，根据化合价原则，其化学式为H2CO3，故选项正确;
D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个二氧化硫分子可表示为3SO2，故选项错误;
故选BD
二、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分.毎小题只有一个选项符合题意)
11.20诺贝尔奖获得者屠呦呦提取的抗疟新药青蒿素(化学式C15H12O5)，是一 种治疗疟疾的特效药、下列说法错误的是( )
A.青蒿素属于有机物
B.青蒿素的相对分子质量是282
C.青蒿素由42个原子构成
D.青蒿素中碳、氢元素的质量比为90：11
【考点】化学式的书写及意义;有机物与无机物的区别;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.
【分析】A.根据有机物的概念来分析;
B.根据相对分子质量的计算方法来分析;
C.根据物质的结构来分析;
D.根据化合物中元素的质量比来分析.
【解答】解：A.由青蒿素的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确;
B.青蒿素的相对分子质量=12×15+22+16×5=282，故正确;
C.青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误;
D.青蒿素中C、H元素的质量比为(12×15)：(1×22)=90：11;故正确.
故选C.
12.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是( )
A.测定溶液的PH，先将试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上
B.加热氯酸钾制取氧气时，用排水法收集气体;实验完毕后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出
C.一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热，后通入一氧化碳气体
D.稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌
【考点】溶液的酸碱度测定;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;制取氧气的操作步骤和注意点;一氧化碳还原氧化铁.
【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
B、根据实验室加热氯酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断.
C、根据一氧化碳还原氧化铁的实验注意事项，进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断.
【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误.
B、加热氯酸钾制取氧气并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误.
C、一氧化碳还原氧化铁时，应先通入一氧化碳气体，再加热，以防止一氧化碳与氧气的混合气体在加热时发生爆炸，故选项说法错误.
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;故选项说法正确.
故选：D.
13.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2.下列说法错误的是( )
A.空气是一种宝贵的资源
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.相比空气，“人造空气”中的氮气含量低
D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气对人类生活的重要作用;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.
【分析】空气中有氧气、氮气等物质，是一种宝贵的资源;氧气可用作火箭发射的助燃剂，不是燃料;相比空气，“人造空气”中的氮气含量低正确，空气中氮气大约占78%;燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应正确.
【解答】解：A、空气中有氧气、氮气等物质，是一种宝贵的资源，正确但不符合题意，故选项错误;
B、氧气可用作火箭发射的助燃剂，不是燃料，错误符合题意，故选项正确;
C、“人造空气”中的氮气含量低正确，空气中氮气大约占78%，正确但不符合题意，故选项错误;
D、燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应正确，正确但不符合题意，故选项错误;
故选B
14.元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应.例如：2 + 2 ，反应前后，Fe和Cl元素的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应.下列判断错误的是( )
A.分解反应都属于氧化还原反应
B.置换反应都属于氧化还原反应
C.复分解反应都不属于氧化还原反应
D.有单质参加的.化合反应属于氧化还原反应
【考点】氧化反应;还原反应.
【分析】根据氧化还原反应中元素化合价的改变进行分析解答即可.
【解答】解：A、碳酸分解过程中元素的化合价不变，不是氧化还原反应，错误;
B、置换反应中一定有元素化合价的改变，一定是氧化还原反应，正确;
C、复分解反应中元素的化合价不变，不是氧化还原反应，正确;
D、有单质参加的化合反应则元素的化合价会发生改变，属于氧化还原反应，正确;
故选A.
15.除去如表各组物质中的杂质，所用试剂和方法不可行的是( )
选项 物质 杂质 除杂所用试剂和方法
A O2 水蒸气 通过盛有生石灰的干燥管
B CaO粉末 CaC03 高温煅烧
C NaOH溶液| Ca(0H)2 加入过量的Na2C03溶液，过滤
D CuS04溶液 硫酸 加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
【考点】物质除杂或净化的探究;酸的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质.
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
【解答】解：A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.
B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.
C、Ca(0H)2能与过量的Na2C03溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量的)，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误.
D、硫酸能与过量CuO粉末反应在加热条件下生成硫酸铜和水，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.
故选：C.
16.分类法在科学研究中具有广泛的应用.下列说法正确的是( )
A.铝、银均属于金属单质，它们都能与稀硫酸反应
B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的原子排列方式相同
C.硫酸铵、氯化铵均属于铵盐，它们都不能跟碱性肥料混合使用
D.一氧化碳、三氧化硫均属于非金属氧化物，它们都能与氢氧化钠溶液反应
【考点】碱的化学性质;金属的化学性质;常见化肥的种类和作用;碳元素组成的单质.
【分析】A、在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，进行分析判断.
B、根据金刚石和石墨的微观结构，进行分析判断.
C、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断.
D、根据碱能与一些非金属氧化物反应，进行分析判断.
【解答】解：A、铝、银均属于金属单质，铝能与稀硫酸反应，银的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应，故选项说法错误.
B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的原子排列方式不同，故选项说法错误.
C、硫酸铵、氯化铵均属于铵盐，与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，它们都不能跟碱性肥料混合使用，故选项说法正确.
D、一氧化碳、三氧化硫均属于非金属氧化物，但一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应，故选项说法错误.
故选：C.
17.图A为镁原子的结构示意图，图B为镁元素在元素周期表中的部分信息.下列叙述错误的是( )
A.镁离子核外有两个电子层
B.镁原子在化学反应中易失去电子
C.镁元素的原子序数等于镁元素原子的核内质子数
D.由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同，可知镁元素位于第2周期
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;元素周期表的特点及其应用.
【分析】根据已有的知识进行分析，元素周期表中一个小格中，左上角的数字数原子序数;右上角的字母表示原子符号;中间的汉字表示元素名称;最下方的数字表示相对原子质量，根据原子结构示意图中各部分的意义进行解答.
【解答】解：
A、在化学反应中，最外层电子数小于4个，镁原子容易失去最外层的2个电子，形成镁离子，镁离子核外有两个电子层，正确;
B、在化学反应中，最外层电子数小于4个，镁原子容易失去2个电子，形成阳离子，正确;
C、镁原子的原子序数为12，原子序数=核电荷数=核内质子数=12，正确;
D、由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同，可知镁元素位于第3周期，错误;
故选D.
18.如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变.则x、y、z可能是( )
选项
A O2 H2SO4 紫色石蕊试液
B CO2 H2O 无色酚酞试液
C CO Ca(OH)2 紫色石蕊试液
D CO2 NaOH 无色酚酞试液
A.A B.B C.C D.D
【考点】碱的化学性质;酸碱指示剂及其性质;酸的化学性质.
【分析】根据已有的知识进行分析，烧杯中的液体上升，则是滴入的物质间反应导致烧瓶中的压强减小，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱溶液变蓝，酚酞试液遇碱性溶液变红.
【解答】解：A、氧气与硫酸不反应，烧瓶中的压强不变，不会出现液体上升的现象，故A不符合;
B、二氧化碳能溶于水生成了碳酸，不能使酚酞试液变色，故B不符合;
C、一氧化碳与氢氧化钙不反应，烧瓶中的压强不变，不会出现液体上升的现象，故C不符合;
D、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，压强变小，液体会上升，生成的碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故D符合.
故选D.
19.如图对应关系正确的是( )
A.
一定量的MgS04溶液中加入NaOH溶液，沉淀质量与加入NaOH溶液质量的关系
B.
相同质量的Mg、Fe分别与足量的同浓度稀硫酸反应，氢气的质量与反应时间的关系
C.
一定量的饱和石灰水中加入氧化钙，溶液中溶质质量与加入氧化钙质量的关系
D.
向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液的pH与加入水的质量的关系
【考点】碱的化学性质;饱和溶液和不饱和溶液;金属的化学性质;生石灰的性质与用途;酸碱溶液的稀释;溶液的酸碱性与pH值的关系.
【分析】A、根据MgS04与NaOH的反应分析;
B、根据金属与酸反应的质量关系分析;
C、根据氧化钙能与水反应生成了氢氧化钙分析;
D、根据碱溶液加水稀释时溶液pH的变化分析.
【解答】解：A、MgS04溶液中加入NaOH溶液生成了氢氧化镁沉淀，当硫酸镁完全反应后不再产生沉淀，故A正确;
B、相同质量的Mg、Fe分别与足量的同浓度稀硫酸反应，镁产生的氢气多，故B错误;
C、氧化钙固体与水反应生成氢氧化钙，使原溶液中溶剂减少，会析出溶质，溶质减少，溶液质量也随之减少，故C错误;
D、碱溶液加水稀释时溶液pH不能等于7，更不会小于7，故D错误.
故选A.
20.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列分析错误的是( )
A.t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 丙>乙>甲
B.含有甲、乙、丙三种物质的混合溶液恒温蒸发时首先析出乙，说明在此温度下乙的溶解度最小
C.将t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的质量分数关系是丙>甲=乙
D.若固体甲中混有少量乙，可采用降温结晶法提纯甲
【考点】固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;晶体和结晶的概念与现象;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 丙>乙>甲，故A正确;
B、含有甲、乙、丙三种物质的混合溶液恒温蒸发时首先析出乙，说明在此温度下乙最先达到饱和，不能说明乙的溶解度最小，故B错误;
C、t2℃时，甲、乙物质的溶解度相等，降低温度会析出晶体，丙物质不会析出晶体，丙物质t3℃时的溶解度大于甲、乙物质在t2℃时的溶解度，所以将t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的质量分数关系是丙>甲=乙，故C正确;
D、甲物质的溶解度受温度影响变化较大，所以固体甲中混有少量乙，可采用降温结晶法提纯甲，故D正确.
故选：B.
三、本题包括4小题(共34分)
21.化学就在我们身边，化学与生活息息相关.
(1)如表为某食品包装袋的部分说明：
商品名称 ××饼干
配料 小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、食盐、食品添加剂(碳酸氢铵、碳酸氢钠、柠檬酸等)
规格 180g
保持期 10个月
请回答下列问题：
①在饼干的配料中，富含蛋白质的是 鸡蛋
②碳酸氢钠的俗称 小苏打 ;在医疗上，它是治疗 胃酸过多 症的一种药剂.
③考虑到营养均衡，把榨好的蔬菜法放在面粉中和面，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养素是糖类和 维生素 .
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，日常生活中常用 肥皂水 来区分硬水和软水，可用 煮沸 的方法降低水的硬度.
(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，X的化学式为 H2O .
【考点】生命活动与六大营养素;硬水与软水;常用盐的用途;质量守恒定律及其应用.
【分析】(1)根据食物的营养成分进行解答;胃液中的盐酸能与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳.根据蔬菜和面粉中含有的营养素分析;
(2)根据硬水和软水区别和硬水软化的方法进行分析解答即可
(3)根据化学方程式可以判断物质的化学式，化学反应前后元素的种类和原子的个数不发生改变.
【解答】解：(1)富含蛋白质的是鸡蛋;故答案为：鸡蛋
碳酸氢钠的俗称 小苏打，胃液中的盐酸能与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故它是治疗 胃酸过多症的一种药剂.故答案为：小苏打，胃酸过多;
在蔬菜和面粉中含有的营养素是维生素和糖类;故答案为：维生素;
(2)生活中可以用肥皂水鉴别硬水和软水;饮用硬度过大的水不利于人体健康.因此人们常采用的煮沸方法将硬水软化;
故答案为：肥皂水;煮沸
(3)2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X可知，每个X中含有2个氢原子和1个氧原子，是水.
故答案为：H2O
22.治理污染、保护环境，事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展.
(1)下列环境问题与燃煤有直接关系的是 ABC (填序号)
A.酸雨 B.温室效应 C.可吸入颗粒物增加
(2)烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径.如钠碱循环法是利用亚硫酸钠(Na2SO3)溶液脱除烟气中的SO3，生成亚硫酸氢钠(NaHSO3)，反应的化学方程式为 Na2SO3+SO3+H2O═2NaHSO3 ，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反应的化学方程式为 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O .
(3)大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重.科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质.
①途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图.
下列有关该过程的叙述正确的是 BD ;(填序号)
A.该过程可实现CO2零排放
B.该过程只有2种物质可以循环利用
C.反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶
D.该过程至少发生了4个化学反应
②途径二：将CO2转化为甲醇(CH3OH)，其反应的微观过程如图2所示，上述反应的化学方程式为 CO2+3H2 CH3OH+H2O .
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响;混合物的分离方法;碱的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【分析】(1)根据煤燃烧的产物回答本题;
(2)根据反应原理写出反应的化学方程式解答;
(3)①根据流程图中的信息，进行分析;
②根据微观示意图可知：二氧化碳与氢气转化为甲醇(CH3OH)，则可书写化学方程式.
【解答】解：
(1)将煤燃烧能生成二氧化碳、二氧化硫等物质，还能产生大量的灰尘，生成的二氧化碳能形成温室效应，生成的二氧化硫能形成酸雨，产生的大量灰尘增加了空气中的可吸入颗粒物;故选：ABC;
(2)利用亚硫酸钠(Na2SO3)溶液脱除烟气中的SO3，生成亚硫酸氢钠(NaHSO3)，反应的化学方程式为：Na2SO3+SO3+H2O═2NaHSO3;
Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
(3)①根据题干提供的信息进行分析，碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳;增大反应物的接触面积能促进反应的进行;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;而氢氧化钠溶液可来“捕捉”CO2;故该过程只有碳酸钙、氢氧化钠等都可以循环利用;
而含有二氧化碳含量低的气体排出，并没有“实现CO2零排放”;
在“反应室“中发生的反应有CaO+H20=Ca(OH)2，Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH，所以分离CaC03和NaOH用过滤操作;
该过程化学反应有：碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故至少发生了4个.
②根据微观示意图可知：CO2和H2在条件下转化为甲醇(CH3OH)和水，配平即可，故其化学方程式为：CO2+3H2 CH3OH+H2O;
答案：
(1)ABC;
(2)Na2SO3+SO3+H2O═2NaHSO3;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
(3)①BD;②CO2+3H2 CH3OH+H2O
23.金属在日常生活，工农业生产和科学研究方面应用广泛.
(1)铜可用来制作导线，是因为其具有良好的延展性和 导电性 .
(2)在空气中，铝表面生成一层致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是 氧化铝 .
(3)某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素，进行如表实验
实验序号 实验过程 实验现象
1 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应 镁粉产生气体快
2 铁粉和铁片分别与15%盐酸反应 铁粉产生气体快
3 铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应 15%盐酸产生气体快
由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：
a： 金属活动性，活动性越强，反应速率越快 b： 金属与酸的接触面，接触面越大，反应越快 c： 酸的浓度，酸的浓度越大，反应越快
(4)小明将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液.
①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是 Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag .
②若滤液为蓝色，则滤液中一定含有的金属离子是 Zn2+、Cu2+ (写离子符号)
【考点】金属的化学性质;影响化学反应速率的因素探究;金属的物理性质及用途.
【分析】(1)根据金属的物理性质解答;
(2)根据铝和氧气反应生成氧化铝解答;
(3)本题是对影响金属与酸反应快慢的不同的因素的探究，实验1用的是镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应，实验2用的是铁粉和铁片分别与10%盐酸反应，实验3是铁片分别与5%盐酸和10%盐酸反应，据此结合控制变量法，即其它量保持不变，控制一个变量，进行分析解答;
(4)①根据锌的活动性比银强，利用锌与硝酸银的反应规律，写出反应的化学方程式;
②根据三种金属的活动性顺序锌铜银，推断将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中可能发生的反应，得到固体和蓝色溶液，对反应后溶液的组成进行猜测;
【解答】解：
(1)铜可用来制作导线，是因为其具有良好的延展性和导电性;
(2)在空气中，铝表面生成一层致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是铝和氧气反应生成的氧化铝;
(3)实验1：镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应，镁粉产生气体的速度快，说明活动性越强，反应速率越快;
实验2：铁粉和铁片分别与10%盐酸反应，铁粉与盐酸的接触面积比铁片与酸的接触面积大，而铁粉的产生气体快，说明金属与酸反应的速率与金属和酸的接触面积有关，即接触面积越大反应越快;
实验3：铁片分别与5%盐酸和10%盐酸反应，10%盐酸产生气体快，说明金属与酸反应的速率是否与酸的浓度有关，即浓度越大反应速率越快.
(4)①锌置换硝酸银中的银，同时得到硝酸锌，反应的化学方程式为Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;
②由得到溶液呈蓝色，说明铜粉与硝酸银发生了反应，反应后溶液中一定含有硝酸铜;由于锌的活动性比铜强，锌会先于铜与硝酸银反应且锌粉可与硝酸铜反应，因此可判断锌粉已完全反应，溶液中一定含有硝酸锌;硝酸银是否完全反应则成为所要猜测的两种可能，若硝酸银完全反应，则溶液中只含有硝酸锌、硝酸铜，若硝酸银有剩余，则溶液中含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银;
故答案为：
(1)导电性;
(2)氧化铝;
(3)a.金属活动性，活动性越强，反应速率越快;b.金属与酸的接触面，接触面越大，反应越快;c.酸的浓度，酸的浓度越大，反应越快(合理即可).
(4)①Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;②Zn2+、Cu2+.
24.铅蓄电池在生产、生活中使用广泛.其构造示意图如图1，回答下列问题：
(1)铅蓄电池充电时是将电能转化为 c (填序号)
a、机械能 b、热能 c、化学能
(2)铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断 增大 (填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)如图2是回收废铅蓄电池的一种工艺流程：
①从材料分类角度看，塑料是一类 有机合成 材料.
②废硫酸可以与氟磷灰石[Ca5(PO4)3F]反应，反应的化学方程式为2Ca5(PO4)3F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca(H2PO4)2+2HF，反应产物中可用作化肥的物质是 Ca(H2PO4)2 .
③如表是一些金属熔点的数据：
金属 锡 铅 铋 镉
熔点∕℃ 231.9 327.5 271.3 320.9
日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为 C (填序号)
A.300－320℃
B.230－250℃
C.60－80℃
D.20－40℃
④废硫酸直接排放会污染环境，拟选用如表物质中和后再排放：
物质 CaCO3 Ca(OH)2 NH3 NaOH
市场参考价(元/kg ) 1.8 2.0 6.5 11.5
已知：2NH3+H2SO4═(NH4)SO4，如果要求花最少的钱来中和等质量、等浓度的废硫酸，则应选择 b (填序号).
a、CaCO3b、Ca(OH)2c、NH3d、NaOH.
【考点】物质发生化学变化时的能量变化;合金与合金的性质;溶液的酸碱性与pH值的关系;常见化肥的种类和作用;酸、碱性废水的处理;合成材料的使用及其对人和环境的影响.
【分析】(1)根据铅蓄电池也是化学电池，在充电时，消耗电能，得到化学能解答;
(2)由铅蓄电池的总反应PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O可知，硫酸被消耗，所以酸性减弱，pH不断增大解答;
(3)①根据材料的分类解答;
②根据含有氮、磷、钾元素的物质可以做化肥解答;
③根据表中信息分析解答;
(4)根据碳酸钙与硫酸反应能生成硫酸钙，氢氧化钙与硫酸反应也能生成硫酸钙，氨气与硫酸反应生成硫酸铵，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠，根据反应求算除消耗的物质，之后结合价格求算即可
【解答】解：
(1)铅蓄电池也是化学电池，在充电时，消耗电能，得到化学能，故充电时将电能转化为化学能.
(2)由铅蓄电池的总反应PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O可知，硫酸被消耗，所以酸性减弱，pH不断增大;
(3)①从材料分类角度看，塑料是一类有机合成材料;
②废硫酸可以与氟磷灰石[Ca5(PO4)3F]反应，反应的化学方程式为2Ca5(PO4)3F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca(H2PO4)2+2HF，反应产物中可用作化肥的物质是3Ca(H2PO4)2;
③保险丝的熔点不能过高，否则不能起到保护的作用，若是太低则很容易熔断，故为60～80℃最好，故填：B.
(4)解：CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑
100 98
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
74 98
2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4
34 98
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80 98
假如都是处理硫酸的质量为98Kg，则需要碳酸钙的钱数为100Kg×1.8元/Kg=180元，需要氢氧化钙的钱数为74Kg×2.0元/Kg=148元，需要氨气的钱数为34Kg×6.5元/Kg=221元，需要氢氧化钠的钱数为80Kg×11.5元/Kg=920元，使用氢氧化钙所用的钱数最少.
故选：b.
答案：
(1)c;
(2)增大;
(3)①有机合成;②Ca(H2PO4)2;③C;
(4)b.
四、本题包括2小题(共18分)
25.实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.
(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外，还需要 玻璃棒、烧杯 .量取读数时，如图视线角度正确的是 a (填序号)
(2)请根据如图装置或操作回答相关问题.
①选取图2中的序号，表示粗盐提纯的正确操作顺序为 DAB .操作B的名称是 蒸发 ，该操作中当 出现较多量的固体 时，应停止加热.
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用的发生装置是 C (填序号)
【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制;蒸发与蒸馏操作;氧气的制取装置;氯化钠与粗盐提纯.
【分析】(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所需的仪器即可;量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平.
(2)①根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，据此进行分析解答.
操作B是蒸发操作，结合蒸发操作中停止加热的时机，进行分析解答.
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气，属于固体加热型，进行分析解答.
【解答】解：(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌、试剂瓶用于盛放溶液，其中属于玻璃仪器的是试剂瓶、量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯.
量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，如图视线角度正确的是a.
(2)①粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程)，正确的操作顺序是DAB.
操作B的名称是蒸发，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干.
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气，属于固体加热型，可选用的发生装置是C.
故答案为：(1)玻璃棒、烧杯;a;(2)①DAB;蒸发;出现较多量的固体;②C.
26.某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并探究其还原产物的组成.
(1)装置及反应原理探究
①B装置中浓硫酸的作用为 干燥一氧化碳 .
②说明CO能还原CuO的现象为 C装置中黑色粉末变成红色，D装置中澄清石灰水变浑浊
③上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式 2CO+O2 2CO2 .(不考虑CO2和H2O的反应.)
(2)产物成分探究
[查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出问题]红色固体含有什么物质?
[猜想假设]假设一：红色固体只含Cu
假设二：红色固体只含Cu2O
假设三： 红色固体含有Cu2O和Cu
[实验验证]该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解.
[实验结论]根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有 Cu2O和Cu .
[数据处理]为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容.
实验人员 红色固体(g) 剩余红色固体(g) 实验结论
甲 7.2 3.2 假设二成立
乙 4.08 2.48 假设三成立
[交流与反思]只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论.
【考点】实验探究物质的组成成分以及含量;一氧化碳的化学性质;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【分析】(1)①根据浓硫酸有吸水性进行分析;
②根据一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
③根据一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析;
(2)【猜想假设】根据一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)进行分析;
【实验结论】根据取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解进行分析;
【数据处理】根据氧化亚铜和反应生成硫酸铜、铜和水，依据题中的数据进行计算.
【解答】解：(1)①浓硫酸有吸水性，所以B装置中浓硫酸的作用为：干燥一氧化碳;
②一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以说明CO能还原CuO的现象为：C装置中黑色粉末变成红色，D装置中澄清石灰水变浑浊;
③一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：2CO+O2 2CO2;
(2)【猜想假设】一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)，可能只有一种物质，也可能是假设三：红色固体含有Cu2O和Cu;
【实验结论】取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解，所以红色固体中一定含有Cu2O和Cu;
【数据处理】
设参加反应的氧化亚铜质量为x
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O 固体减少
144 80
x 4g
=
x=7.2g
所以红色固体全部是氧化亚铜，假设二成立;
设参加反应的氧化亚铜质量为y
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O 固体减少
144 80
y 1.6g
=
y=2.88g
所以红色固体中含有氧化亚铜质量是2.88g、铜的质量是2g，假设三成立.
故答案为：(1)①干燥一氧化碳;
②C装置中黑色粉末变成红色，D装置中澄清石灰水变浑浊;
③2CO+O2 2CO2;
(2)【猜想假设】红色固体含有Cu2O和Cu;
【实验结论】Cu2O和Cu;
【数据处理】假设二成立;假设三成立.
五、(共8分)
27.向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示.(不考虑CO2的溶解)
已知：
OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
BD段(不含B点)反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
请回答：
(1)53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为 5.3 g.
(2)A点对应溶液中溶质有 Na2CO3、NaCl、NaHCO3 (填化学式).
(3)B点横坐标为. 36.5 (计算结果保留1位小数，下同)
(4)假设C点横坐标为54.75，计算C点对应的二氧化碳质量.(写出计算过程)
【考点】根据化学反应方程式的计算.
【分析】(1)根据溶质的质量分数计算;
(2)根据生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系分析A点对应溶液中溶质;
(3)根据在B点时Na2CO3与盐酸恰好反应生成了氯化钠和碳酸氢钠计算分析;
(4)根据碳酸氢钠与盐酸反应的方程式及参加该反应盐酸的质量计算C点对应的二氧化碳质量.
【解答】解：(1)53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为：53g×10%=3.5g.
(2)由生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系可知，在如图A点时，溶液中碳酸钠部分与盐酸反应生成了氯化钠和碳酸氢钠，所以，对应溶液中溶质有：Na2CO3、NaCl、NaHCO3.
(3)由生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系可知，在如图B点时，溶液中碳酸钠恰好与盐酸反应生成了氯化钠和碳酸氢钠，
设与碳酸钠反应生成了氯化钠和碳酸氢钠的盐酸的质量为x
Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
106 36.5
5.3g x×5%
解得x=36.5g
(4)设C点对应的二氧化碳质量为y.
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
36.5 44
(54.75g－36.5g)×5% y
解得：y=1.1g
故答为：(1)5.3;(2)Na2CO3、NaCl、NaH CO3;(3)36.5;(4)C点对应的二氧化碳质量未1.1g.
一、判断正误题
1．我国合伙企业实际上就是无限责任公司。
2．我国参加和承认的关于公司法律制度的国际条约，属于公司法的范畴。（）
3．共享利润和共担风险是合伙关系的基本准则。（）
4．企业破产案件由债务人所在地的人民法院管辖，当企业的注册地与主要办事机构所在地不一致时，应当以前者为准。（）
5．由于破产案件的特殊性，对于已经超过诉讼时效的债权，人民法院也会予以保护。（）
6．非票据关系是相对于票据关系而言的一种法律关系，它也是基于票据本身而发生的。（）
7．票据伪造人若没有在票据上签署自己的真实姓名，就不需要承担任何责任。（）
8．承兑提示也是票据行为的一种。（）
9．证券期货交易的标的是证券期货合约。（）
10．在全国范围内开办保险业务的保险公司，其实收货币资本金不低于5亿元人民币。（）
二、多项选择题
1．依据我国票据法的规定，属于汇票绝对记载事项的有哪些?（）
A．票据种类的文句 B．无条件付款的文句
C．出票日期 D．付款日期
2．下列选项中属于保险法基本原则的有哪些?（）
A．保险利益原则 B．最大诚信原则
C．公平公正原则 D．损害赔偿原则
3．以下关于证券法的描述中，错误的是哪些?（）
A．证券法是实体法和程序法的结合 B．证券法多为任意性规范
C．证券法属商事范畴，是商事一般法 D．证券法是国内法，不具有国际性
4．合伙企业法对合伙人忠实义务的规定包括以下哪几项内容?（）
A．竞业禁止 B．交易禁止
C．禁止提交虚假帐目 D．禁止泄露企业商业秘密
5．以下为中大建筑公司破产案件中当事人提出的破产抵销主张中，哪些是合法成立的?（）
A．甲工厂主张抵消40万元：“破产案件受理前，中大公司欠我厂设备货款100万元。中大公司曾退回我厂一台质量不合掐的机器，其已付价金为40万元，双方达成协议揎退货处理。”
B．乙公司主张抵消80万元：“我公司欠中大公司工程款180万元，在中大公司破产宣告后，华兴公司将其对中大公司的80万元债权转移给我公司，以抵偿其欠我公司的债务。”
C．丙厂主张抵消30万元：“中大公司收取我厂130万元预付工程款后，未履行合同即宣告破产；在此之前，我厂有30万元给中大公司的结算款，付给的汇票因填写不当被银行退回。”
D．丁公司主张抵消140万元：“我公司欠中大公司工程款248万元；在中大公司破产宣告前，我公司作为保证人向银行偿付了中大公司所欠的140万元债务。”
6．以下选项中属于股份有限公司董事会职能的有哪些?（）
A．决定公司的经营方针和投资计划
B，修改公司章程
C．决定公司的经营计划和投资方案
D，决定公司内部管理机构的设置
7．公司的公积金有哪些用途?（）
A．发放职工福利
B．弥补公司亏损
C．转为增加公司资本
D．扩大公司生产经营
8．下列选项属于设立有限责任公司应当具备的条件有哪些?（）
A．股东符合法定人数
B．股东出资达到法定最低限额
C．股东共同制定公司章程
D．有公司名称
9．关于上市公司股票暂停上市的如下意见，那些不符合我国法律的规定?（）
A．上市公司财务报告作虚假记载
B．上市公司最近2年连续亏损
C．决定公司股票暂停上市的机构只能是国务院证券监督管理机构
D．证券交易所经国务院证券监督管理机构授权，可以决定公司股票暂停上市
10．以下关于支票的说法中错误的有哪些?（）
A．支票为委托证券及支付证券
B．支票只有两方基本当事人
C．支票有拒绝付款证书和拒绝见票证书
D．支票比本票时效期间为长
三、名词解释
1．本票
2．公司法人治理结构
3．上市公司
4．债权人会议
5．保险利益
四、简述题
1．简述我国公司公积金的种类及提取方法。
2。破产和解制度的一般特征有哪些?
五、论述题
试述证券交易中欺诈客户的行为的法律责任。
六、案例分析
1．张某盗取甲公司一张空白银行承兑汇票后，伪造为面值100万元的汇票，且该汇票以乙公司为收款人，以甲公司为承兑申请人。张某将该汇票转让给丙公司，丙公司又将汇票背书转让给了丁公司。了公司将该张伪造的汇票在某工行申请贴现，工行未审查出该票据的真伪，予以贴现95万元。根据案情，回答下列问题：
(1)张某假冒出票人的名义进行原始的票据创设的行为称为什么行为?
(2)伪造者张某应负什么责任?为什么?
(3)甲公司和乙公司是否应承担票据责任?为什么?
(4)丙公司是否应承担票据责任?为什么?
(5)工行应承担哪些法律责任?
2．李某为其65岁的母亲和7岁的女儿均投保了一份意外伤害保险，在未经母亲和女儿同意的情况下，两份保单的受益人栏内都填的都是李某的名字。李某母亲得知后，执意将受益人改成了她自己。李某为其女儿投保的合同约定分期支付保费。李某支付首期保费后，因长期外出，第二期超过了60天未支付保费。保险公司便立即将该份合同终止。并向法院提起诉讼，请求法院判令李某继续支付保赞。同时，李某的母亲因意外事故死亡，保险公司认为受益人死亡，故拒绝赔偿任何保险金。
(1)李某自行指定受益人的做法是否正确?
(2)保险公司的做法有哪些不合法之处?
普外科考试题及答案
1、颈部大静脉损伤出现严重的空气栓塞时的紧急处理是
A、结扎血管
B、吻合血管
C、右心室穿刺
D、损伤部位局部加压
E、气管插管
正确答案：C
2、下列不属于颈部动脉损伤并发症的是
A、假性动脉瘤
B、皮下血肿
C、纵隔血肿
D、呼吸困难
E、空气栓塞
正确答案：E
3、急性弥漫性腹膜炎的感染途径中，错误的是
A、病原菌由外界直接进入腹腔
B、空腔脏器穿孔
C、腹腔器官炎症蔓延扩散
D、腹壁血栓性静脉炎
E、经血运
正确答案：D
4、甲状腺癌的常见病理类型不包括
A、乳状腺癌
B、滤泡状腺癌
C、未分化癌
D、鳞癌
E、髓样癌
正确答案：D
5、关于甲亢术后并发症的描述，正确的是
A、呼吸困难和窒息多由于排痰不畅
B、喉返神经损伤可引起饮水呛咳
C、喉上神经损伤可引起声音嘶哑
D、甲状腺危象可出现高热、脉快
E、手足抽搐是由于损伤了颈交感神经
正确答案：D
6、关于乳腺囊性增生症的叙述，错误的是
A、与内分泌功能失调有关
B、0～50岁妇女多见
C、常见于两侧乳房
D、乳房疼痛多在月经前和月经期加重
E、可见腺体组织的增生、萎缩、化生等病变
正确答案：E
7、临床上最常见的肠套叠类型是
A、空肠套入回肠
B、回肠套入回肠
C、回肠套入结肠
D、盲肠套入回肠
E、结肠套入结肠
正确答案：C
8、血栓闭塞性脉管炎病变主要位于
A、大、中动脉
B、中小静脉
C、中小动静脉，而以动脉为主
D、中小动静脉，而以静脉为主
E、小动脉，而不发生于静脉
正确答案：C
9、判断血栓闭塞性脉管炎闭塞部位的准确方法是
A、肢体位置试验
B、静脉注射硫酸镁10m
C、仔细检查肢体各动脉搏动情况
D、行交感神经阻滞
E、行动脉造影
正确答案：E
10、腹股沟直疝和斜疝的.共同点是
A、都不易嵌顿
B都应手术治疗
C、疝环都位于腹壁下动脉的内侧
D、疝囊均通过腹股沟管
E、腹股沟管的外环口均扩大
正确答案：B
11、急性化脓性腹膜炎的手术指征中，错误的是
A、弥漫性腹膜炎无局限趋势
B、观察12小时症状，体征加重
C、中毒症状明显，有休克表现
D、非手术治疗无效
E、原发性腹膜炎
正确答案：E
12、下列关于动脉瘤的描述中，正确的是
A、最典型的临床表现是搏动性肿块和舒张期杂音
B、手术是动脉瘤最有效的治疗方
C、在我国感染是最常见的病因
D、穿刺对于动脉瘤的诊断没有帮助
E、多发性动脉瘤，包括伴广泛性动脉粥样硬化的患者均可手术治疗
正确答案：B
13、关于肝内胆管结石的描述中，正确的是
A、属继发性胆管结石
B、一般不合并肝外胆管结石
C、一侧肝管阻塞可不出现黄疸
D、右侧肝较左侧肝多见
E、多有肝区疼痛和右上腹肿物出现
正确答案：C
14、下列关于肝损伤的叙述，不正确的是
A、右侧季肋部外伤病史
B、不一定有休克
C可肝区叩痛
D、腹腔穿刺可抽出不凝血
E、病人均表现腹部压痛，反跳痛，肌紧张
正确答案：E
15、胃十二指肠溃疡病，不需外科手术治疗的情况是
A、胃十二指肠瘢痕性幽门梗阻
B、胃十二指肠溃疡急性穿孔，腹腔污染严重
C、溃疡恶变
D、36岁的男性病人，因十二指肠溃疡引起严重腹痛
E、复合溃疡，经正规内科治疗无效
正确答案：D
16、慢性阑尾炎最主要的体征是
A、结肠充气试验阳性
B、转移性右下腹痛
C、直肠指诊直肠右前方触疼
D、右下腹局限性压疼
E、腰大肌试验阳性
正确答案：B
17、下列导致肠梗阻的原因中，需考虑立即手术治疗，除外
A、小肠扭转
B小肠粘连
C、成年人肠套叠
D、急性肠系膜上动脉血管闭塞
E、回盲部肿瘤
正确答案：B
18、引起急性胰腺炎最常见的原因是
A、胰、胆管开口梗阻，胆汁逆流
B、饮酒
C、流行性腮腺炎
D、穿透性消化性溃疡医学
E、胰腺外伤
正确答案：A
19、关于脾破裂的叙述，错误的是
A、发病率占腹部损伤的40%～50%
B、真性破裂占脾破裂的85%
C、脾破裂的治疗原则是紧急处理
D、成人脾切除术后，暴发型感染的发病率一般不超过1%
E、脾切除术后暴发型感染以大肠杆菌为主要病原菌
正确答案：E
20、上消化道大出血休克时，首选的治疗方法是
A、放置胃管注入止血药
B、平卧位下肢抬高并予吸氧
C、紧急经纤维内窥镜止血
D、积极补充血容量
E、静脉注入制酸药
正确答案：D
21、患者男性，65岁。腹痛、腹胀、停止排气排便3天，3年前曾行阑尾切除术，立位腹平片示右下腹可见两个小肠气液平面，应诊断为
A、阑尾残株炎
B、克隆病
C、溃疡性结肠炎
D、黏连性肠梗阻
E、胆囊炎
正确答案：D
22、患者男性，36岁。1周前出现化脓性扁桃腺炎，近1天，突然出现左下颌下肿物、剧痛，伴高热，查体：体温39℃，左下颌下肿物，直径2cm，红肿、压痛，中央可及波动感。考虑诊断是
A、急性化脓性淋巴结炎
B、口底化脓性蜂窝织炎
C、项痈
D、淋巴结结核
E、颈深部化脓性蜂窝织炎
正确答案：A
23、患者男性，56岁。有糖尿病病史，颈部后方肿痛4天，高热，查体：体温38、7度，项部红肿，突出皮肤明显，张力大，触痛明显，红肿区有许多脓头，初步诊断为
A、急性化脓性淋巴结炎
B、疖
C、项痈
D、丹毒
E、颈深部化脓性蜂窝织炎
正确答案：C
24、患者女性，25岁。发现后背部肿物2年，近1周来肿物明显增大，伴疼痛，查后背部直径3cm大小肿物，表面红肿，有压痛，波动感阳性，与表皮有粘连，考虑的诊断为
A皮肤疖肿
B、交界痣恶变
C、皮脂腺囊肿继发感染“正确答案
D、脂肪瘤
E、皮肤癌
正确答案：C
25、患者男性，45岁。上腹痛伴恶心呕吐12小时，吐后疼痛不减轻。查体：体温38℃，上腹部压痛，白细胞15×109/L，血淀粉酶560索氏单位，尿淀粉酶256索氏单位，可考虑为
A、急性胰腺炎”正确答案
B、急性胆囊炎
C、急性胃炎
D、急性肠系膜淋巴结炎
E、溃疡穿孔
正确答案：A
26、患者女性，17岁，因反抗***，颈部被刀割伤，来院时发现：颈部横切口，可闻呼吸声，呼吸困难，皮下可触及捻发音可能诊断是
A、血管损伤医
B、气管损伤
C、食管损伤
D、神经损伤
E、胸导管损伤
正确答案：B
27、患者女性，34岁。因甲亢行手术治疗，手术后第2天患者突然出现面部及四肢抽搐，应给予的处理是
A给激素
B、抗甲状腺药物
C、镇静剂
D、甲状腺素
E、钙制剂
正确答案：E
28、患者女性，43岁。12小时以来呕吐咖啡样物约1200ml、查体：脉搏128次/分，血压80/45mmHg，首要的处理为
A、抗休克治疗
B、胃镜检查
C、气管插管术
D、上消化道造影
E、腹部B超
正确答案：A
29、患者男性，30岁。腹部挤压伤后6小时。查体：体温37.2℃，脉率88次/分，血压110/80mmHg，腹部有压痛，无反跳痛，肠鸣音可闻及，不合理的处理措施是
A、腹部B超检查
B、腹部穿刺检查
C、密切观察腹部体征及生命体征变化
D、禁食及输液治疗
E、尽快剖腹探查，以防延误治疗
正确答案：E
30、患者女性，21岁。因心慌伴乏力，消瘦就诊。查：心率126次/分，血压125/60mmHg，双手细颤，双眼稍突，颈部明显增粗，双甲状腺III°，光滑，未及结节，活动，听诊有血管杂音，明确诊断可选择的检查为
A、颈部CT
B、颈部平片
C、双甲状腺核素扫描
D、颈部多普勒超声
E、选择性血管造影
正确答案：C
一、判断正误题(请根据你的选择，在题目后面的括号内填写“对”或“错”。每小题1分，共lo分)
1．错 2．对 3．对 4．错 5．错
6．错 7．错 8．错 9．对 10．对
二、多项选择题(在A、B、c、D四个答案中，选择正确答案，并将相应的字母填在括号中。每题2分，共20分)
1．ABC 2．ABD 3．BCD 4．ABCD 5．ACD
6．CD 7．BCD 8．ABCD 9．BC lO．BCD
三、名词解释(每题3分，共15分)
1．本票是出票人签发的，承诺自己在见票时或者在指定日期五条件支付确定的'金额给收款人或者持票人的票据。
2．公司法人治理结构是指公司作为法人，要具有相应的机关去经营管理公司利益和维护股东的合法权益。
3．上市公司是指发行的股票经国家有权机关批准在证券交易所挂牌上市交易的股份有限公司。
4．债权人会议是全体债权人参加破产程序并集体行使权利的决议机构。
5．保险利益是指投保人和受益人对保险标的具有法定利害关系以及由此涉及的经济利益。
四、简述题
1．我国公司公积金主要分为法定公积金和任意公积金两种。公司分配当年税后利润时，提取不少于10％的金额列入法定公积金。法定公积金累计额为公司注册资本50％以上的，可以不再提取。公司在税后利润中提取法定公积金后，经股东会决议，可以提取任意公积金，任意公积金由公司自行决定提取与否以及提取多少，其用途可以由公司自行决定，没有法定限制。
2．(本题咎对其中任意5个即可给满分)
(1)债务人已具备破产原因
(2)由债务人提出和解要求
(3)和解请求以避免破产清算为目的
(4)和解协议采用让步方法了结债务
(5)债务人与债权入团体之间达成协议
(6)和解程序受法定机关监督
五、论述题
根据《证券法》和其他有关行政法规的规定，欺诈客户者要承担以下法律责任；
(1)证券公司、证券登记或者清算机构以及其他各类从事证券业的机构有欺诈客户行为的，根据不同情况，单处或者并处警告、没收非法所得、罚款、限制或者暂停其经营证券业务、其从事证券业务或者撤销其证券经膏业务许可、其从事证券业务的许可。
(2)证券公司违背客户的委托买卖证券、办理交易事项，以及其他违背客户真实意思表示，办理交易以外的其他事项，给客户造成损失的，依法承担赔偿责任；造成严重后果的，根据《刑法》规定，处5年以下有期徒刑或者构役，并处或单处l万元以上lo万元以下的罚金；情节特别恶劣的，处5年以上lo年以下有期徒刑，井处2万元以上20万元以下的罚金。
(3)证券公司、证券登记结算机构及其从业人员，未经客户的委托，挪用、出借客户账户上的证券或者将客户的证券用于质押的，或者挪用客户账户上的资金的，责令改正，没收违法所得，处以违法所得I倍以上s倍以下的罚款，并责令关闭或者吊销责任人员的从业资格证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
(4)证券公司、证券登记或者清算机构以及其他各类从事证券业机构有欺诈客户行为的直接责任人，根据不同情况，单处或者并处警告、3万元以上30万元以下的罚款、撤销其证券经营业务许可、其从事证券业务许可。
(5)实施欺诈客户行为，给投资者造成损失的，应当依法承担赔偿责任。
六，案例分析(每小题15分，共30分)
1．(1)票据伪造。(2分)
(2)张莱应承担民事责任和刑事责任但不承担票据责任，因为票据伪造人在伪造票据时，并没有在票据上以自己的名义签章，故根据票据文义性的特点，不负票据上的责任。(3分)
(3)不承担。票据伪造是伪造人假冒被伪造人所为的票据行为，所以被伪造人不负票据责任，除非被伪造人事后对伪造人的行为进行追认。(3分)应承担。凡真正签章于票据上的人，仍然应各负票据上的责任，其责任不受伪造签章的影响。所谓真正签章者，就是对伪造的票据进行背书、承兑或保证等票据行为的人。(3分)
(5)付款人付款后，票据关系因付款而消灭。付款人对出票人、伪造付款人和其他真正签章的债务人，都不得基于票据关系而主张权利，但可基于非票据关系请求追还其利益。但付款人对伪造的票据在认定时，因为有过失而予以付款的，应自负其责。(4分)
2．(1)李某为其母亲投的意外伤害险中，受益人应当由母亲指定，也可以由李某指定，但应当经过其母同意；李某为其女儿投的意外伤害险中，受益人可由李某自己决定，因其女儿为限制行为能力人，可以由监护人指定受益人。(6分)
(2)首先，投保人超期未缴保费的，保险人无权立即终止保险合同，而应当给投保人一定时间的宽限期，在宽限期内，只能中止保险合同效力，或者技约减少保险金额；其次，对于人身保险的保险费，保险公司不得用诉讼方式要求投保人支付；再次，受益人死亡，且无其他受益人的，保险公司应当向被保险人的法定继承入赔偿保险金，而不是不予赔偿。(8分)
四级考试题及答案
87. ________________________ ，doctors can treat this disease successfully.
88. In my sixties, one change I notice is that ________________________ .
89. Because of the leg injury, the athlete ________________________ .
90. To make donations or for more information, please ________________________ .
91. Please come here at ten tomorrow morning ________________________ .
参考答案：
87. Thanks to a series of new inventions
88. I am more inclined to get tired than before
89. decided to quit the match
90. contact us at the following address
91. if it is convenient for you / at your convenience
大学物理考试题及答案
一、选择题（将正确答案填在题后的方框内。每题3分共36分）
1. 一物体作圆周运动，则：
（A）加速度方向必指向圆心； （B）切向加速度必定为零；
（C）法向加速度必为零； （D）合加速度必不等于零。
2. 一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为 （其中a、b为常量）则该质点作：
（A）匀速直线运动； （B） 变速直线运动； （C）抛物线运动； （D） 一般曲线运动。
3. 质点以v=4+t2(m/s)的速度沿OX轴作直线运动, t= 3s时,质点位于x=9m处,则质点的运动方程为：
（A）x=2t； （B） ； （C） ； （D） 。
4. 对功的概念有以下几种说法：
(1) 保守力作正功时，系统内相应的势能增加。
(2) 质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零。
(3) 作用力和反作用力大小相等、方向相反，所以两者所作的功的代数和必然为零。
在上述说法中：
(A) (1)、(2)是正确的； (B) (2)、(3)是正确的； (C) 只有(2)是正确的； (D) 只有(3)是正确的。
5. 一力学系统由两个质点组成，它们之间只有引力作用。若两质点所受外力的矢量和为零，则此系统：
(A) 动量、机械能以及对一轴的角动量都守恒；
(B) 动量、机械能守恒，但角动量是否守恒不能断定；
(C) 动量和角动量守恒，但机械能是否守恒不能断定；
(D) 动量守恒，但机械能和角动量守恒与否不能断定。
6. 有两个力作用在一个有固定转轴的刚体上：
(1) 这两个力都平行于轴作用时，它们对轴的合力矩一定是零；
(2) 这两个力都垂直于轴作用时，它们对轴的合力矩可能是零；
(3) 当这两个力的合力为零时，它们对轴的合力矩也一定是零；
(4) 当这两个力对轴的合力矩为零时，它们的合力也一定是零。
在上述说法中：
(A) 只有(1)是正确的； (B) (1)、(2)正确，(3)、(4)错误；
(C) (1)、(2)、(3)都正确，(4)错误； (D) (1)、(2)、(3)、(4)都正确。 [
7. 一半径为R质量为m的圆型平板在粗糙的水平桌面上，绕垂直于平板的 轴转动，摩擦力对 轴之矩为：
。 [
8. 刚体角动量守恒的充分必要条件是：
（A）刚体不受外力矩的作用； （B）刚体所受合外力矩为零；
（C）刚体所受合外力和合外力矩为零； （D）刚体的转动惯量和角速度均保持不变。
9. 作谐振动的物体位于振幅一半时，以下说法正确的是：
（A）速度为最大速度之半；（B）加速度为最大加速度之半；
（C）动能是最大动能之半；（D）势能是最大势能之半。 [
10. 一质点同时参与两个在同一直线上的简谐振动 ， ,则合振动振幅等于：
（A）7cm ； （B）9 cm ； （C）1cm ； （D）5cm 。 [
11. 在如图所示的电场中：
（A）A点的电场强度大于B点的电场强度；
（B）A点的电势小于B点的电势；
（C）负电荷在A点的电势能比在B点的电势能小；
（D）正电荷从B点移到A点电场力作正功。
12. 图示为一具有球对称性分布的静电场的E ~ r关系曲线，请指出该静电场E是由下列哪种带电体产生的：
（A）半径为R的均匀带电球面；
（B）半径为R的均匀带电球体；
（C）半径为R、电荷体密度为 (A为常数)的非均匀带电球体；
（D）半径为R、电荷体密度为 (A为常数)的非均匀带电球体。
二、填空题（将正确答案填到空格内，每空2分，共24分）
1. 一质点沿 轴运动，其运动方程为 。当质点的加速度为零时，其速度大小为 。
2. 质量为0.25kg的质点，受力 的`作用。 时该质点以 的速度通过坐标原点，则该质点任意时刻的位置矢量为 。
3. 一物体在几个力共同作用下运动，其运动方程为 ，其中一个力为 ，则该力在前2s内所作的功为 。
4. 一个 的力作用在质量为10kg的物体上，要使冲量等于 ，此力的作用时间为 。
5. 半径r = 0.6 m 的飞轮缘上一点A 的运动方程为 s = 0.1 t3 ( t 以 s 为单位，s 以 m 为单位)，试求当A 点的速度大小 υ= 30 m/s 时，A 点的切向加速度大小为 ，法向加速度大小为 。
6. 设质点沿x 轴作简谐振动，位移为 x1和 x2 时的速度分别为υ1 和υ2 ，此质点振动的周期为 。
7. 质量为m的均质杆，长为l，以角速度ω绕过杆端点，垂直于杆的水平轴转动，杆绕转动轴的动能为 ，动量矩为 。
8. 质量 m = 1 kg 的质点，以速度 =（ + ）m/s运动，该质点在从 t = 1 s到 t = 2 s这一运动过程中，动量的增量大小为
9. 半径为R的均匀带电圆环，带电量为q。则该环环心处的电势为 。
10. 在点电荷的电场中，把一个电量为 的点电荷从无穷远处（电势为零）移到距点电荷0.1m处，克服电场力作功为 ，则该点电荷所带的电量为 。
三、计算题（每题10分，共40分）
1. 一轻绳绕过一定滑轮，滑轮轴光滑，滑轮的质量为 ，均匀分布在其边缘上。绳子的A端有一质量为M的人抓住了绳端，而在绳的另一端B系了一质量为 的重物，如图。设人从静止开始以相对绳匀速向上爬时，绳与滑轮间无相对滑动。求B端重物上升的加速度。(已知滑轮对过滑轮中心且垂直于轮面转动的轴的转动惯量 )
2. 质量m=5kg，长度l=1m的细金属棒，可绕垂直于棒的一端的水平轴 无摩擦地转动（转动惯量 ），在细金属棒的另一端再装上一个质量为 的半径可以忽略的小铅球，使两者组成刚体。先把刚体拉倒水平位置，然后由静止状态释放，到达最低点时对心地撞击一与弹簧（劲度系数 ）相连，质量M=1kg的钢块，碰撞后刚体的角速度 （沿原运动方向），而钢块沿水平光滑地面滑行，致使弹簧压缩，求弹簧的压缩量。
3. 原长为0.50m的弹簧，上端固定，下端挂一质量为0.1kg的砝码。当砝码静止时，弹簧的长度为0.60m，若将砝码向上推，使弹簧回到原长，然后放手，则砝码作上下振动。（1）证明砝码上下运动为谐运动；（2）求此谐运动的角频率和频率；（3）若从放手时开始计时，求此和谐振动的振动方程（取正向向下）。
4. 在一不带电的金属球（半径为 ）旁，有一点电荷 ，距球心为 ，
（1）金属球上感应电荷在球心处产生的电场强度及球心处的电势。
（2）若将金属球接地，球上的净电荷为多少？
电工考试题及答案
一、单选题 (共50题,每题1分)
1.串联电路中各电阻两端电压的关系是(c)。
A、各电阻两端电压相等
B、阻值越小两端电压越高
C、阻值越大两端电压越高
1.串联电路中各电阻两端电压的关系是(c)。
A、各电阻两端电压相等
B、阻值越小两端电压越高
C、阻值越大两端电压越高
2.《安全生产法》立法的目的是为了加强安全生产工作,防止和减少(A),保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。
A、生产安全事故
B、火灾、交通事故
C、重大、特大事故
3.暗装的开关及插座应有(b)。
A、明显标志
B、盖板
C、警示标志
4.在狭窄场所如锅炉、金属容器、管道内作业时应使用(c)工具。
A、ⅰ类
B、ⅱ类
C、ⅲ类
5.运行中的线路的绝缘电阻每伏工作电压为(b)欧。
A、500
B、1000
C、200
6.使用竹梯时,梯子与地面的夹角以(b)°为宜。
A、50
B、60
C、70
7.行程开关的组成包括有(c)。
A、线圈部分
B、保护部分
C、反力系统
8.熔断器的保护特性又称为(b)。
A、灭弧特性
B、安秒特性
C、时间性
9.万用表实质是是一个带有整流器的(a)仪表。
A、磁电式
B、电磁式
C、电动式
10.下面(c)属于顺磁性材料。
A、水
B、铜
C、空气
11.电动势的方向是(a)。
A、从负极指向正极
B、从正极指向负极
C、与电压方向相同
12.国家规定了(c)个作业类别为特种作业。
A、20
B、15
C、11
13.在电路中,开关应控制(b)。
A、零线
B、相线
C、地线
14.在选择漏电保护装置的灵敏度时,要避免由于正常(a)引起的不必要的动作而影响正常供电。
A、泄漏电流
B、泄漏电压
C、泄漏功率
15.电动机在额定工作状态下运行时,(b)的机械功率叫额定功率。
A、允许输入
B、允许输出
C、推动电机
16.为了防止跨步电压对人造成伤害,要求防雷接地装置距离建筑物出入口、人行道最小距离不应小于(b)米。
A、2.5
B、3
C、4
17.在采用多级熔断器保护中,后级的熔体额定电流比前级大,目的是防止熔断器越级熔断而(c)。
A、查障困难
B、减小停电范围
C、扩大停电范围
18.线路或设备的绝缘电阻的测量是用(b)测量。
A、万用表的电阻档
B、兆欧表
C、接地摇表
19.下图的电工元件符号中属于电容器的电工符号是(b)。
A、
B、
C、
20.墙边开关安装时距离地面的高度为(a)m。
A、1.3
B、1.5
C、2
21.对电机内部的脏物及灰尘清理,应用(c)。
A、湿布抹擦
B、布上沾汽油、煤油等抹擦
C、用压缩空气吹或用干布抹擦
22.铁壳开关在作控制电机启动和停止时,要求额定电流要大于或等于(b)倍电动机额定电流。
A、一
B、两
C、三
23.在易燃易爆场所使用的照明灯具应采用(a)灯具。
A、防爆型
B、防潮型
C、普通型
24.笼形异步电动机常用的降压启动有(b)启动、自耦变压器降压启动、星-三角降压启动。
A、转子串电阻
B、串电阻降压
C、转子串频敏
25.特别潮湿的场所应采用(c)v的安全特低电压。
A、42
B、24
C、12
26.用万用表测量电阻时，黑表笔接表内电源的(c )。
A、两级
B、负极
C、正极
27.当电压为5v时,导体的电阻值为5欧,那么当电阻两端电压为2v时,电阻值为(b)欧。
A、10
B、5
C、2
28.当10kv高压控制系统发生电气火灾时,如果电源无法切断,必须带电灭火则可选用的灭火器是(a)。
A、干粉灭火器,喷嘴和机体距带电体应不小于0.4m
B、雾化水枪,戴绝缘手套,穿绝缘靴,水枪头接地。水枪头距带电体4.5m以上
C、二氧化碳灭火器,喷嘴距带电体不小于0.6m
29.频敏变阻器其构造与三相电抗相拟,即由三个铁芯柱和(c)绕组组成。
A、一个
B、二个
C、三个
30.新装和大修后的低压线路和设备,要求绝缘电阻不低于(b)mω。
A、1
B、0.5
C、1.5
31.变压器和高压开关柜,防止雷电侵入产生破坏的主要措施是(a)。
A、安装避雷器
B、安装避雷线
C、安装避雷网
32.照明线路熔断器的熔体的额定电流取线路计算电流的(b)倍。
A、0.9
B、1.1
C、1.5
33.三相交流电路中,a相用(b)颜色标记。
A、红色
B、黄色
C、绿色
34.人体同时接触带电设备或线路中的两相导体时,电流从一相通过人体流入另一相,这种触电现象称为(b)触电。
A、单相
B、两相
C、感应电
35.电容器可用万用表(c)档进行检查。
A、电压
B、电流
C、电阻
36.在半导体电路中,主要选用快速熔断器作(a)保护。
A、短路
B、过压
C、过热
37.低压电器可归为低压配电电器和(a)电器。
A、低压控制
B、电压控制
C、低压电动
38.钳形电流表使用时应先用较大量程,然后在视被测电流的大小变换量程。切换量程时应(b)。
A、直接转动量程开关
B、先将退出导线,再转动量程开关
C、一边进线一边换挡
39.单极型半导体器件是(c)。
A、二极管
B、双极性二极管
C、场效应管
40.生产经营单位的主要负责人在本单位发生重大生产安全事故后逃匿的,由(a)处15日以下拘留。
A、公安机关
B、检察机关
C、安全生产监督管理部门
41.自耦变压器二次有2~3组抽头,其电压可以分别为一次电压u1的80%、40%、(c)%。
A、10
B、20
C、60
42.三相对称负载接成星形时,三相总电流(a)。
A、等于零
B、等于其中一相电流的三倍
C、等于其中一相电流。
43.旋转磁场的旋转方向决定于通入定子绕组中的三相交流电源的相序,只要任意调换电动机(b)所接交流电源的相序,旋转磁场既反转。
A、一相绕组
B、两相绕组
C、三相绕组
44.继电器是一种根据(a)来控制电路“接通”或“断开”的一种自动电器。
A、外界输入信号(电信号或非电信号)
B、电信号
C、非电信号
45.断路器的选用,应先确定断路器的(a),然后才进行具体的参数的确定。
A、类型
B、额定电流
C、额定电压
46.属于控制电器的是(a)。
A、接触器
B、熔断器
C、刀开关
47.带电灭火时,如用二氧化碳灭火器的机体和喷嘴距10kv以下高压带电体不得小于(a)米。
A、0.4
B、0.7
C、1.0
48.当低压电气火灾发生时,首先应做的是(b)。
A、迅速离开现场去报告领导
B、迅速设法切断电源
C、迅速用干粉或者二氧化碳灭火器灭火
49.万用表由表头、(a)及转换开关三个主要部分组成。
A、测量电路
B、线圈
C、指针
50.低压断路器也称为(c)。
A、闸刀
B、总开关
C、自动空气开关
二、判断题 (共50题,每题1分)
1.在串联电路中,电路总电压等于各电阻的分电压之和。1
2.我国正弦交流电的频率为50hz。 1
3.取得高级电工证的人员就可以从事电工作业。 0
4.对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工作人员,不可以发放和使用化纤防护用品。
5.吸收比是用兆欧表测定。
6.当采用安全特低电压作直接电击防护时,应选用25v及以下的安全电压。
7.安全可靠是对任何开关电器的.基本要求。
8.欧姆定律指出,在一个闭合电路中,当导体温度不变时,通过导体的电流与加在导体两端的电压成反比,与其电阻成正比。
9.《中华人民共和国安全生产法》第二十七条规定：生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相应资格，方可上岗作业。
10.企业、事业单位的职工无特种作业操作证从事特种作业,属违章作业。
11.在没有用验电器验电前,线路应视为有电。
12.剥线钳是用来剥削小导线头部表面绝缘层的专用工具。
13.导线连接时必须注意做好防腐措施。
14.据部分省市统计,农村触电事故要少于城市的触电事故。
15.测量交流电路的有功电能时,因是交流电,故其电压线圈、电流线圈和各两个端可任意接在线路上。
16.电流的大小用电流表来测量,测量时将其并联在电路中。
17.在三相交流电路中,负载为三角形接法时,其相电压等于三相电源的线电压。
18.特种作业人员必须年满20周岁,且不超过国家法定退休年龄。
19.导线接头位置应尽量在绝缘子固定处,以方便统一扎线。
20.绝缘棒在闭合或拉开高压隔离开关和跌落式熔断器,装拆携带式接地线,以及进行辅助测量和试验使用。
21.当电容器爆炸时,应立即检查。
22.接触器的文字符号为fr。
23.测量电流时应把电流表串联在被测电路中。
24.无论在任何情况下,三极管都具有电流放大功能。
25.电工应严格按照操作规程进行作业。
26.多用螺钉旋具的规格是以它的全长(手柄加旋杆)表示。
27.电气原理图中的所有元件均按未通电状态或无外力作用时的状态画出。
28.在电气原理图中，当触点图形垂直放置时，以“左开右闭”原则绘制。
29.触电分为电击和电伤。
30.在安全色标中用绿色表示安全、通过、允许、工作。
31.10kv以下运行的阀型避雷器的绝缘电阻应每年测量一次。
32.铜线与铝线在需要时可以直接连接。
33.验电是保证电气作业安全的技术措施之一。
34.用万用表r×1kω欧姆档测量二极管时,红表笔接一只脚,黑表笔接另一只脚测得的电阻值约为几百欧姆,反向测量时电阻值很大,则该二极管是好的。
35.ⅲ类电动工具的工作电压不超过50v。
36.对于容易产生静电的场所，应保持环境湿度在70%以上。
37.低压绝缘材料的耐压等级一般为500v。
38.刀开关在作隔离开关选用时,要求刀开关的额定电流要大于或等于线路实际的故障电流。
39.低压运行维修作业是指在对地电压220v及以下的电气设备上进行安装、运行、检修、试验等电工作业。
40.二氧化碳灭火器带电灭火只适用于600v以下的线路,如果是10kv或者35kv线路,如要带电灭火只能选择干粉灭火器。
41.雷击产生的高电压和耀眼的光芒可对电气装置和建筑物及其他设施造成毁坏,电力设施或电力线路遭破坏可能导致大规模停电。
42.复合按钮的电工符号是。
43.断路器可分为框架式和塑料外壳式。
44.螺口灯头的台灯应采用三孔插座。
45.热继电器是利用双金属片受热弯曲而推动触点动作的一种保护电器,它主要用于线路的速断保护。
46.“止步,高压危险”的标志牌的式样是白底、红边,有红色箭头。
47.速度继电器主要用于电动机的反接制动,所以也称为反接制动继电器。
48.在三相交流电路中,负载为星形接法时,其相电压等于三相电源的线电压。
49.电工作业分为高压电工和低压电工。
50.并联电路中各支路上的电流不一定相等。
1、以下哪项属于设备购置费（B ）。
A、工器具及生产家具购置费 B、设备运杂费
C、设备及工器具购置费用 D、基本预备费
2、以下不是工程建设其他费用的是（ D ）。
A、土地使用费 B、与项目建设有关的其他费用
C、与未来生产有关的费用 D与企业建设有关的相关费用
3、措施项目组成内容：包括（ A ）和（ ），必须根据相关工程国家计量规范的规定编制。
A、单价措施项目、总价措施项目 B、分部措施项目、分项措施项目
C、生产措施项目、安全措施项目 D、主体措施项目、外部措施项目
4、建筑安装企业营业税税率为（ A ）。
A、3% B、5% C、9% D、7%
5、纳税地点在县城、镇的企业，其税率的计算结果为（ B）
A、3.39% B、3.35% C、3.28% D、3.24%
6、预算定额是一种（D ）的定额。
A、预测性 B、常规性 C、清偿性 D、计价性
7、高低联跨的单层建筑物，以（ ）为界，课分别计算建筑面积。
A、高跨结构的外边线 B、低跨结构的外边线
C、高跨结构的内边线 D、低跨结构的内边线
8、设有维护结构（或围栏）不垂直与水平面而超出地板外沿的建筑物，按其（ A ）的围护结构外围水平面积计算建筑面积。
A、底板面 B、剖体面 C、正立面 D、水平面
9、在技术设计阶段的造价文件称为（ C）
A 、投资估算B 、设计概算C 、修正设计概算D、施工图预算
10、进口设备购置费构成包括进口设备国内运杂费和（ C）
A、进口设备出厂价 B 、进口设备合同价
C、进口设备抵岸价 D 、进口设备装运港船上交货价
11、按照我国建筑安装工程费用项目组成的规定，施工机械的司机和其他操作人员的人工费属于（ C）
A 、人工费 B 、材料费
C、施工机械费 D 、措施费
12、临时设施费属于（C ）
A、材料费 B、设备费
C、措施费 D 、规费
13、社会保障费属于（D ）
A 、直接工程费 B 、措施费
C 、规费 D 、税费
14、纳税人所在地为市区的，城乡维护建设税为营业税的'（ D）
A、1% B、3%
C、5% D、7%
15、建筑安装企业的教育费附加为营业税的（B ）
A、1% B、3%
C、5% D、7%
16、工程保险费属于（C ）
A、直接费 B、间接费
C 、工程建设其他费用 D 、预备费用
17、《工程量清单计价规范》中的综合单价不包括（ C）
A 、管理费 B 、利润
C、规费和税金 D、风险费用
18、单位估价表（或计价表）是根据哪类定额确定的人工、材料、和机械台班消耗数量乘以编制期当地人工工资单价、材料预算价格和机械台班预算价格汇总而成？（ C）
A 、劳动定额 B、施工定额
C 、预算定额 D、概算定额
19、下列项目中，为动态投资而非静态投资的是（D ）
A 、建筑安装工程费 B 、设备和工器具购置费
C 、基本预备费 D、涨价预备费
20、《建筑工程建筑面积计算规范》规定，作为地下室计算面积，房间地平面低于室外地坪面的高度应超过该房间净高度的（A ）
A、1／2 B、1／3
C、1／4 D、1／5
21、《建筑工程建筑面积计算规范》规定，单层建筑物内设有局部楼层者，局部楼层二层及以上楼层层高不足2.2m 者（ A）
A 、应计算1/2 面积 B、不应计算面积
C、应计算1/3 面积 D 、应计算全面积
22、《建筑工程建筑面积计算规范》规定，坡地的建筑物吊脚架空层、深基础架空层，设计加以利用并有围护结构的，计算全面积的部分层高应在（ D）
A、1.2m 及以上 B、2.0m 及以上
C、2.1m 及以上 D、2.2m 及以上
23、《建筑工程建筑面积计算规范》规定，建筑物的阳台（ B）
A、均应按其水平投影面积计算
B、均应按其水平投影面积的1／2 计算
C、均不计算面积D 应按不同类型分别计算面积
24、属于企业管理费的是（ A）
A 、劳动保险费 B 、社会保障费
C、住房公积金 D 、工程定额测定费
25、规定装饰装修工程工程量清单编制项目及计算规则的是《计价规范》附录（ B）
A、A B、B
C、C D、D
26、按《工程量清单计价规范》规定，关于砖基础工程量的计算，下列说法错误的是（D ）
A 、砖基础按设计图示尺寸以体积立方米计算
B、扣除地梁、构造柱所占体积
C 、不扣除基础砂浆防潮层所占体积
D 、工作内容中不包括铺设垫层
27、按《工程量清单计价规范》规定，关于现浇混凝土楼梯表述正确的是（A ）
A、按设计图是尺寸以水平投影面积计算
B、按设计图示尺寸以体积计算
C、扣除宽度大于200mm 的楼梯井
D、伸入内墙部分应增加
28、按《工程量清单计价规范》规定，踢脚线按设计图示尺寸（ A）
A 、长度乘以高度以面积计算
B 、延长米计算
C、以体积计算
D 、以根数计算
29、按《工程量清单计价规范》规定，木门（ D）
A、按设计图是尺寸以洞口面积计算
B 、按设计图是尺寸以门框外围面积计
C 、按设计图是尺寸以木材体积计算
D 、按设计图示数量以樘计算
30、不符合《工程建设项目施工招标投标办法》规定的是（D ）
A 、招标人可决定是否编制标底
B 、标底可由招标人自行编制
C 、标底可委托中机构编制
一、单项选择题
1. 在一切社会里，社会财富都是由（ ）。
A. 价值构成的 B. 货币构成的
C. 资金构成的 D. 各种各样的使用价值构成的
2. 商品对消费者来说（ ）。
A. 只能占有使用价值而不能占有价值 B. 只能占有价值而不能占有使用价值
C. 同时既占有价值又占有使用价值 D. 既不能占有使用价值又不能占有价值
3. 商品与一般劳动产品比较，其主要特点是（ ）。
A. 商品不是劳动产品 B. 商品是用于交换的劳动产品
C. 商品是用来满足自己需要的劳动产品 D. 商品是用来缴纳贡税的劳动产品
4. 在商品生产过程中，具体劳动的作用是（ ）。
A. 创造生产资料的价值 B. 创造新价值
C. 创造剩余价值 D. 创造使用价值
5. 商品的二因素是（ ）。
A. 价值和剩余价值 B. 使用价值和价值
C. 价值和交换价值 D. 使用价值和剩余价值
6. 生产商品的劳动二重性是（ ）。
A. 必要劳动和剩余劳动 B. 简单劳动和复杂劳动
C. 具体劳动和抽象劳动 D. 私人劳动和社会劳动
7. 某个商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，某商品价值量出售后，他的劳动耗费就（ ）。
A. 得到部分补偿 B. 得到完全补偿
C. 得不到补偿 D. 得到超额补偿
8. 支付地租、租金、利息、工资时货币所起的职能是（ ）。
A. 流通手段 B. 贮藏手段
C. 支付手段 D. 世界货币
9. 简单商品经济的基本矛盾是（ ）。
A. 具体劳动和抽象劳动的矛盾 B. 简单劳动和复杂劳动的矛盾
C. 私人劳动和社会劳动的矛盾 D. 使用价值和价值的矛盾
10. 形成商品价值的劳动是（ ）。
A. 抽象劳动 B. 脑力劳动 C. 体力劳动 D. 具体劳动
11. 商品价值的大小是由（ ）。
A. 商品生产者的个别劳动时间决定的 B. 生产商品的社会必要劳动时间决定的
C. 商品的价值量决定的 D. 生产商品的劳动时间决定的
12. 商品经济的基本规律是（ ）。
A. 价值规律 B. 竞争规律 C. 供求规律 D. 剩余价值规律
13. 货币的本质是（ ）。
A. 能够带来剩余价值的价值 B. 商品交换的媒介
C. 流通手段 D. 固定地充当一般等价物的特殊商品
14. 商品的交换价值是由（ ）。
A. 供求关系决定的 B. 商品的效应决定的
C. 价值决定的 D. 使用价值决定的
15. 商品流通和货币流通的关系（ ）。
A. 商品流通是由货币流通引起的 B. 货币流通是由商品流通引起的
C. 商品流通与货币流通没有关系 D. 商品流通就是货币流通
二、问答题
1. 商品二因素之间是什么关系？
2. 怎样理解生产商品的劳动的二重性，它与商品二因素的关系如何？
3. 商品的价值量是由什么决定的？
4. 决定劳动生产率高低的主要因素有哪些？
5. 货币的本质和职能是什么？
6. 什么是价值规律？
7. 价值规律有哪些作用？
答案及解析：
一、单项选择题
1. D 2. A 3. B 4. D 5. B 6. C 7. A 8. C 9. C l0. A ll：B l2. A l3. D14. C l5. B
二、问答题
1. 商品二因素――使用价值和价值。商品作为一种物品，首先必须能够满足人们的某种需要。商品的这种能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值，即商品的有用性。不同的商品由于它们的自然属性不同，因而具有不同的使用价值，它是商品自然属性。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。
商品的使用价值和价值二因素既相互依存又相互矛盾。两者存在着对立统一的关系。其统一性表现在两者相互依赖、互为条件，彼此间不可分割。只有同时既有使用价值又有价值的物品，才能成为商品。商品必须是使用价值和价值的统一体。
商品二因素的对立性表现在：使用价值和价值互相排斥。一切商品对于买者只具有使用价值，对于卖者只具有价值，任何个人都不能既占有某一商品的使用价值，又同时实现它的价值。
2. （1）生产商品劳动二重性――具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指在一定具体形式下进行的劳动。它有特殊目的、对象、操作方法等。使用不同的劳动资料，其生产结果各不相同。它反映人与自然的关系，是个永恒的范畴。抽象劳动是指撇开劳动具体形式的无差别的人类一般劳动。它是反映商品生产之间的社会关系，即社会生产关系。它是个历史范畴。
（2）劳动二重性与商品二因素的关系是，生产商品的劳动二重性，决定商品的二因素，具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成商品的价值。商品生产者具体劳动创造使用价值的同时，也创造了商品的价值。具体劳动和抽象劳动的矛盾，也决定着商品二因素的矛盾。如果商品卖。不出去，具体劳动就没有转化为抽象劳动，使用价值和价值的矛盾也没有得到解决。
3. 价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，因此价值量必然由生产商品的劳动量来决定。而劳动量是用劳动持续的时间来计量，所以商品的价值量是由劳动时间决定的。马克思指出，商品的价值量只能由生产商品的社会必要劳动时间来决定。
4. 随着社会生产的发展，劳动生产率总是不断提高的。劳动生产率的变化取决于多种因素：
（1）劳动者的平均熟练程度。熟练程度越高，劳动生产率也越高。
（2）科学的发展程度。科1学技术越发展并将其运用于生产过程，便越能促进劳动生产率的提高。
（3）生产过程的社会结合。这是指劳动组织、生产管理及分工协作等。生产过程组织与管理的好坏，对劳动生产率的高低有着重要作用。
（4）生产资料的规格和效能。这里指生产资料的数量和质量，数量是否充足，质量、效能如何。
（5）各种自然条件。
5. 货币是商品经济内在矛盾发展的必然产物，货币的本质是固定充当一般等价物的特殊商品，它体现着商品生产者之间的社会关系。
货币的职能是货币本质的表现和反映，它有五种职能：价值尺度，流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币。
6. 价值规律是商品生产和商品交换的基本规律，其主要内容和要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换以价值为基础，实行等价交换。
7. 价值规律的作用主要有：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配比例。第二，自发地刺激社会生产力的发展。第三，引起小商品生产者两极分化。
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