下面是小编为大家推荐的期末考试题（共含9篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“崆峒大师咸元进”一样，积极向本站投稿分享好文章。
“认真复习，迎接期末考试”主题班会
活动目的：一学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动时间：201x年6月19日
活动过程：
甲：一个紧张、忙碌、充实，而又愉快的学期即将结束；同时，一个欢乐、愉快、有意义的暑假即将开始了。
乙：今天我代表全体学生，向辛勤教育我们的老师道一声：老师，你们辛苦了！
甲：一个学期悄然而逝，我们即将面临期末考试。
乙：期末考试的步伐一步一步逼近，同学们，你们准备好了吗？
甲：考试是检验我们一学期以来收获知识多少的一种途径，我们都要认真对待。
乙：哪怕离考试只有一天的复习时间，我们还是应该充分利用好这一天的时间，查漏补缺，互相学习，发挥出最好的效率。我们要保持正常的作息习惯，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期末考试。 甲：孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划的按时去复习，也是一件快乐的事情。
乙：遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，已经学过的知识需要不断地、重复的记忆，才能使知识在大脑里留下深深地印痕。
甲：著名的桥梁专家茅以升记忆力超人，曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀，他回答说：说起来也简单，就是重复！重复！再重复！学过的东西，只有反复复习，才能牢固的记忆，并且能够应用自如。
乙：对。下面我们进入活动环节，
1、读一读：
期末考试的脚步越来越近了，还有1天的时间，我们该如何珍惜这1天的
时间呢？请大家先读一读。
愚蠢者――等待时间 聪明者――利用时间
懒惰者――丧失时间 勤奋者――珍惜时间
求知者――抓紧时间 糊涂者――糟蹋时间
2、听一听：
还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的―― 甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。
丙：工人说时间就是财富。
丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
3、议一议：
进行期末复习，才能使复习效果最好呢？
让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
乙：争分夺秒的复习固然重要，我们还要掌握科学的复习方法。下面，有请我班的丙同学对于复习有一些自己的看法：
丙：第一，认真听复习课。复习期间，老师讲的内容都是一个学期的精华，提高复习的听课效率，吸收知识的精华。
第二，改错纠错很重要。复习时，把所有的作业和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固，这样比“题海战术”强多了。
第三，要养成检查的习惯。考试时如能注意检查，效果也会事半功倍。 甲：还有，要注意合理的休息，可不能光顾着复习，不注意睡眠，好的睡眠可能是记忆提高的保证，也是为第二天有更充足的精力投入到新一轮复习中去。
甲：下面请班主任讲一讲有关复习的话题吧！
班主任：
亲爱的同学们：下午好！
今天讲话的主题是《认真复习，迎接期末考试》。从本周开始，我们学校将进入期末复习考试阶段，面对即将到来的期末考试，建议全体师生必须做好以下几件事：
第一，认真复习。全体师生要根据考试内容，认真实施严密的复习计划。对知识进行认真的梳理，形成系统。重点知识，重点复习；不能出现疏漏。对薄弱环节，做好查漏补缺，夯实双基。同时，加大训练的力度和练习的针对性，力求达到触类旁通，举一反三，事半功倍的效果。
第二，珍惜时间。有限的几天时间必须认真规划，不能浪费。要做到见缝插针，提高效率。能利用的一切时间要充分利用起来，但不能靠无限地延长时间。因为过度延长时间，会降低复习的效益。
第三，严格管理。教师要管好自己的备课、课堂和课外辅导；学生要管好自己的作业、时间、效益。
第四，调整心态。期末考试既是一次教学效果的检验，也是一次心态的考验。无论对老师还是同学，都面临着巨大的挑战和压力。加上天气又比较炎热，建议全体师生在工作和学习的同时，必须保护好自己的身体，调整好自己的心态，劳逸结合，以积极的心态，健康的身体迎接期末考试，才能真正地发挥自己正常的水平。
同学们， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“平时的表现就是你最终的得分”，付出努力，总会有收获。让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，用我们刻苦的精神，卓越的努力，高涨的热情，来取得优秀的成绩。 最后祝同学们考出理想的成绩！
迎接期末考试主题班会
活动背景：学期马上要结束，临近期末考试还有十几个学习日，开展此主题班会让同学们进行交流，总结经验，迎战备考。
活动目标：通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动过程：
主持人开场白
女：亲爱的老师
男：同学们
合：大家好！
女：愚蠢者――等待时间 聪明者――利用时间
懒惰者――丧失时间 勤奋者――珍惜时间
求知者――抓紧时间 糊涂者――糟蹋时间
男：对于教育家说时间就是知识。对于医学家说时间就是生命。对于工人说时间就是财富。对于农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
女：时间如梭，犹如白马过隙，你在这一学期的学习中有收获了多少？
男：你在这一学期的学习中又有什么感想？
女：经过一学期的磨练，我们都成长了许多，进步了许多。
男：在老师的带领下，我们从不懂事的小孩，渐渐成长为沉着冷静的少年。 女：我们可以说我们是幸运的，在这个人生的转折点，我们遇见了他。
男: 但是人生之路并不总是幸运，我们需要为身边的事多做准备。
女：是啊，为了推进班级各项工作再上一个新台阶，使班级期末考试成绩有较大的幅度提升，学校研究决定，要开展“冲刺期末”评比活动。
男：我们班的同学为了这次活动课是做了诸多准备，各小组比学习、赛纪律，班级里充满了紧张的气息。
女：在学习上，各个小组争先恐后，不想输给别的小组。
男：那么下面，就让我们来听听各小组长的计划吧。
学生代表发言：（略）
发言后总结：
女：上述的发言组长各个都是肺腑之言，使我们感触众多。
男：同学们，学习是重要的，一个好的学习组长也是重要的，在每一位组长的带领下能够在期末考试中取得优异的成绩。
女：各位组长的发言让我发现，没有一个好的纪律，我们是没有办法学习的。 男：一个好的班级要有一个起带头作用的人，那个人就是班长。
女：他不仅要努力做个头，还要努力做个好头，做个龙头。
男：下面有请班长发言。（略）
女：离期末还有一段时间了，进步人数75%是一个目标，守纪是一个目标。
男：努力，成绩是资本，时间是未来，只有好成绩，才能换来1班的未来，未来的路还很远，事不宜迟，现在开始准备扬帆起航，迎接明天的辉煌。
女：接下来请班主任老师作总结。（略）
男、女：同学们我们主题班会到此结束！希望同学们珍惜这最后冲刺的机会！在期末考试中取得优异的成绩！
商法期末考试题
法学专业商法试题、答案及评分标准
一、判断正误(认为正确的画√，认为错误的画X，每题1分，共10分)
1.企业破产案件由债务人所在地人民法院管辖。( )
2．人民法院对破产案件作出的裁定，除驳回破产申请的裁定外，一律不准上诉。( )
3．持票人取得票据如无对价或无相当对价，不能有优于其前手的权利( )
4．票据侦务人可以以自己与出票人之间所有的基于人的关系的抗辩对抗持票人。( )
5．股东全部缴纳出资后，以股东会决议的形式向公司登记机关提供各股东的出资证明。( )
6．有限责任公司的股东会成员由全体股东选举产生。( )
7．公司可以向其他有限责任公司、股份有限公司以及其他类型的企业投资，以公司的信用对外承担民事责任。( )
8．债权人认为债权人会议决议违反法律规定的，可以在债权人会议作出决议后l0天内提请法院裁定。( )
9．清算组成员多为政府公务员，但清算组并不隶属于政府，只是其工作由政府领导。 ( )
10．合伙人之间有关利润和亏损的分担比例对债权人具有约束力。( )
一、判断题答案
1．√ 2．√ ． 3．√ 4．X 5．X
6．X 7．X 8．X 9．X 10．X
二、单项选择题(每题1分，共10分) 二、单项选择题答案
1．C 2．B 3．C 4．D 5．C
1．以下哪一种是我国《公司法》未规定的公司类型?( )。
A．股份有限公司 D．有限责任公司
C两合公司 a国有独资公司
2．无形财产在公司的注册资本中一般不能超过( )。
A．10％ B．20％ ．
C．30％ D.40％
3．以下何者为可以发行可转换公司债的主体?( )
A.有限责任公司 B．国有独资公司
C上市公司 D．财政部
4．禁止发起人转让持有的本公司股份的期限是( )。
A.自出资之日起1年 B．自公司成立之日起1年
C自出资之日起3年 a自公司成立之日起3年
5．工商管理局干部姚某在审核某有限责任公司的注册申请时，提出以下不予批准的理由，其中哪一条不符合《公司法》的规定?( )
A．公司名称未表明有限责任公司字样
D．股东甲没有在公司章程上签名、盖章 ．
C股东乙是一家与该公司经营业务相同的N公司的股东
D.股东丙未缴足其出资额
6．D 7．A 8．D 9．B 10．C
6．以下四人分别基于不同身份向人民法院申请一家有限责任公司破产。其中何者具有法律规定的破产申请资格?( )
A.李某，该公司股东 B．张某，该公司董事
C.陈某，该公司监事 D．刘某，该公司的债权人
7．以下几种证券交易中，哪一种为我国现行证券法所允许?( )
A.股票现货交易 D．融资融券交易 ・
C股票期货交易 ． D・证券期权交易
8．根据我国破产法的规定，可以作为别除权的基础权利的权利是( )
A.债权 D，所有权 ．
C股权 a抵押权
9．我国《企业破产法》规定的整顿申请人是谁?( )
A.债务人的法定代表人 B，债务人的上级主管部门
C债务人企业的职工代表大会 D.债权人会议
10．票据上记载的票据金额大小写不一致的，应如何处理?( )
A．以大写金额为准 B.以小写金额为准
C票据无效 D.由持票人选择其中一个金额
三、多项选择题(每题2分，共20分) 三、多项选择题答案
1．BD 2．ABD 3．AC 4．ABCD 5．ABCO
1.保险公司可以采用下列何种组织形式?( )
A．有限责任公司 B.股份有限公司
C无限公司 D．国有独资公司
2．有限公司股东会对于下列哪些事项，必需经代表2／3以上表决权的股东通过? ( )
A．增资和减资 U．合并、分立
C批准董事会报告 D．解散和变更公司的形式
3．合伙企业的利润分配和亏损分担可以采用何种比例?( )
A．按协议约定的出资比例 B．按法定比例
C．有约定比例的，依约定；未约定比例的，平均分配和分担
D．有约定分配比例而无约定分担比例视为约定了分担比例，反之亦然
4．依《企业破产法》之规定，破产案件受理前6个月至破产宣告之日的期间内，债务人的下列那些行为无效?( )
A．无偿转让财产的行为
B.‘非正常压价出售财产
C．对原来没有财产担保的债务提供财产担保
D‘对未到期债务提前清偿
5.在一个请求清偿债务的民事诉讼案件审理过程中，被告人提出破产申请并被人民法院
受理。现被告代理人提出如下主张，其中哪些符合我国现行法律规定?( )
A．破产程序优于普通民诉程序
B．该案中已经实施的对债务人的财产保全程序应当中止 ・
C该案中尚未执行完毕的先予执行裁定应当中止
D.鉴于本案被告人有连带责任人，应当中止诉讼
6．合伙人甲、乙、丙以合伙企业名义向丁借款12万元，约定甲、乙、丙各负责偿还4万元。
关于这笔债务清偿的下列判断中，哪些是错误的?( )。
6．BC 7．BCD 8．ABCD 9．BCD 10．BCD
A.丁有权直接向甲要求偿还12万元
B．丁只能在乙、丙无力偿还的情况下要求甲偿还12万元
C．甲有权依据已经约定的`清偿份额主张自己只向丁支付4万元
D．如果丁根据台伙人的实际财产情况，请求甲偿还8万元，乙、丙各偿还2万元，法院应予支持
7．关于重复保险的下列说法中，哪些是正确的?( )
A.法律禁止同一投保人进行重复保险 ・
B.重复保险的投保人应当将重复保险的有关情况通知各保险人 ・
C在财产保险中，重复保险的保险金额总和超过保险价值的，各保险人的赔偿金额的总和不得超过保险价值
D.除合同另有约定外，各保险人按照其保险金额与保险金额总和的比例承担赔偿责任
8．根据我国《证券法》的规定，属于综合类证券公司业务范围的有哪些?( )
A．证券经纪业务
B.．证券自营业务
C.证券承销业务
D.绎中国证监会批准的其他业务
9．以下哪些人员不得作为投保人为无民事行为能力人投保以死亡为给付保险金的人身保险?( )
A.父母 B．兄弟姐妹
C配偶 D．子女
l0．下列人员中，哪些属于内幕信息知情人员?( ) ．
A.持有上市公司1％股份的股东
B．上市公司的控股公司的董事长
C.上市公司的监事 。
D.上市公司的常年法律顾问
四、论述题(每题15分，共30分)
四、论述题(每题15分)
（1）公司发行债券的条件： ．
答案：
1．主体资格，股份有限公司和国有独资公司或者两个或者两个以上的国有投资主体投资设立的有限责任公司。(2分)
2．有限责任公司的净资产不少于6000万元。股份有限公司的净资产不少于3000万元。(2分)
3．公司发行债券累计不超过公司净资产的40％。(2分)
4．最近三年的平均可分配利润足以支付公司债券一年的利息；(2分)
5．筹集的资金投向符合国家产业政策；(2分)
6．债券的利率不超过国务院限制的利率水平；(2分)
7．国务院规定的其他条件。(2分)
（2）汇票出票必要的记载事项：
答案：
1．表明汇票字样；(2分)
2．无条件付款的承诺；(2分)
3．出票人：(2分)
4．收款人；(2分)
5．出票日期9(2分)
6．票据金额；(2分)
7．付款儿。(2分) ・
1．论发行公司债券的条件。
2．论汇票出票的记载事项。
五、案例题(每题15分，共30分)
(一) 甲公司持有一张由乙公司出票、经丙公司背书转让获得的银行承兑汇票。在该汇票到期后，甲公司向承兑银行提示付款时遭到拒绝，承兑银行拒付的理由是：该汇票上银行的签章是伪造的，该银行并未承兑过这张汇票。甲公司于是向丙、乙公司进行追索，丙公司声称该汇票是乙公司某业务员给付的，并经乙公司背书转让取得，伪造签章的责任应由乙公司承担，与其无关。乙公司则答复说，该汇票出票及背书转让都是其一业务员伪造公司签章所为，就由司法机关追究该业务员的责任，与乙公司无关。经公安机关调查，发现乙公司公章使用管理混乱，使其业务员有伪造签章的可乘之机。
问：
1.什么是票据的伪造?
2．对于伪造的汇票，承兑银行要不要承担票据责任?
3．乙公司和其业务员分别要承担什么责任?
4．丙公司的背书行为是否有效，理由为何?
(二) 张军等兄弟五人为某食品有限公司全体股东，该公司为兄弟五人所共同出资建立。公司
股东会由兄弟五人组成，张军为公司法定代表人。公司成立并经营若干年时间之后，兄弟五人析产，于是协议减少公司资本。该公司工商登记上的公司资本为170万元。公司的实际资产则有：①现金9．3万元；②存料9l万元；③制成品盘存86万元；④厂房机器设备82万元；⑤运输设备65万元；⑥盈利19．7万元，加上其它财产，共计550万元。此外，公司还拥有商标专用权，价值70万元。按张军兄弟五人的协议，从上述公司资产中剥离出280万元，由5位股东平均分配，并将公司注册资本变更为?o万元。但是，该公司经理及监事认为股东此项减资协议违法，因为这样做实际上是已将公司的资产分配殆尽。但是，张军兄弟五人认为，上述行为是经公司全体股东协议同决的，也就是公司股东会的决议，公司必须执行。并且，将280万元资产分配给股东之后，公司仍有近70万元，超过了公司资本的法定最低限额，因此该项减资行为，符合《公司法》规定减资的条件，是合法有效的。 问：
1．张军等股东的行为是否合法?为什么?
2．公司的经理和监事的不同意见有无法律依据?
3．公司如果要分配财产应当按照什么法律程序?
法学专业商法试题答案及评分标准
一、判断题答案
1．√ 2．√ ． 3．√ 4．X 5．X
6．X 7．X 8．X 9．X 10．X
二、单项选择题答案
1．C 2．B 3．C 4．D 5．C
6．D 7．A 8．D 9．B 10．C
三、多项选择题答案
1．BD 2．ABD 3．AC 4．ABCD 5．ABCO
6．BC 7．BCD 8．ABCD 9．BCD 10．BCD
五、案例(每题15分)
(一)
答案要点：
1．票据的伪造指无权限人假冒他人或虚构他人名义在票据上签章的行为。行为人变造他人留存在票据上的签章属于伪造票据的行为。(3分)
2．若该汇票上银行承兑签章是伪造的(对此该银行应负举证责任)，承兑银行无须负票据承兑责任，该银行以票据瑕疵抗辩拒付是合法的。(3分) ．
3．乙公司因对其签章被伪造存在疏于管理的过错，应向甲公司承担民事赔偿责任。其业务员由于在伪造票据上并无个人的签章，故一般不负票据责任，但由于他伪造票据签章，应依票据法和刑法相关规定承担刑事责任，并对其他票据当事人因此所受的经济损失承担民事赔偿责任。(3分)
4．丙公司的背书行为有效。依票据行为的独立性，票据上有伪造、变造的签章的，不影响票据上其他真实签章的效力，故丙公司作为真实签章人应依票据文义承担票据责任。(3分)
(二)
答案要点：
1．不符合法律的规定，因为公司的财产属于公司所有，在公司清算前，任何股东都不能分割公司的财产。(2分)
2．公司的经理和监事的不同意见有公司法的依据，因为股东会无权改变公司法的规定，股东会无权将公司的财产分配给股东，否则就会造成公司注册资本的减少。(2分)
3．公司如果要分配财产应当按照公司法规定的法律程序进行，即
(1)先由股东会作出决议；(2分)
(2)发布减少注册资本的公告，通知债权人主张债权；(2分)
(3)对负债进行清偿或提供担保；(2分)
(4)减少注册资本，将减少下来的注册资本分配给股东；(2分)
(5)进行公司资产变更登记。(2分)
韩满贵 磁性材料 复习题
【平时作业 +课堂小测验 + 下面的复习题】
一、填空题(共10分，每空0.5分)
1. 磁性材料在被磁化时，随磁化状态的改变而发生弹性形变的现象，称为________。 磁致伸缩效应
2. 设尖晶石铁氧体的分子式为AxnABynBCznCO4其中A、B、C、为金属元素，x、y、z为相应的金属离子数，nA 、nB、nC为相应的金属离子化学价。则该多元铁氧体的离子数总合与化学价总合应满足：________、________
x+y+z ＝3、x×nA+y×nB + z×nC＝8
3. 尖晶石铁氧体在单位晶胞中，A位置共有________个，B位置共有________个，但实际占有金离子的A位置只有________个，B位置只有________个，其余空着，这些空位对配方不准造成的成分偏离正分并对________有利。
64、32、8、16、掺杂
4. 铁氧体材料按其晶体结构分为________、________ 和________ 铁氧体。 尖晶石铁氧体、石榴石 铁氧体、磁铅石（或六角晶系）
5. 绝大多数铁氧体其导电特性属于________，其电阻率随温度的升高按指数规律________。 半导体类型、下降
6. 磁性材料在交变磁场中其复磁导率的实部和虚部随频率变化的关系曲线称为磁谱。磁导率实部下降到一半或磁导率虚部达到极大值时所对应的频率称为该材料的截止频率fr。一般软磁铁氧体的工作频率应选择低于它的截止频率。材料的截止频率与起始磁导率有密切的关系。一般而言，材料的起始磁导率越低，其截止频率越高 ，使用的工作频率也相应提高。
7. 一般来讲，铁氧体材料其磁饱和磁化强度远 低 于金属软磁材料，其应用频率远 高 于金属软磁材料；金属软磁材料低电阻率的特性导致 趋肤 效应， 涡流 损耗限制了其在高频段的应用。
8. 磁性材料材料在交变磁场中产生能量损耗，称为磁损耗。磁损耗包括三个方面涡流损耗、磁滞损耗和剩余损耗。
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9. 六角铁氧体有三种磁晶各向异性： 、和 。 主轴型（theta=0），平面型（theta=90），锥面型（sin2 theta=-Ku1/2Ku2）
10. 目前金属纳米晶磁性材料已得到广泛的应用，其中三种牌号的纳米晶磁性材料为：________、________和________ 。(FINEMET、NANOPERM、HITPERM)
11. 一般来讲，技术磁化过程存在两种磁化机制，分别为 ________ 和 ________ 。(磁畴壁的位移运动、磁畴转动)
二、名词解释
3. 磁性织构：
答：在材料结构一定的情况下，其晶粒或磁畴在一个方向上成规则排列的状态，称为织构。使多晶材料产生织构就是织构化。
4. 固态相变：
答：当外界条件（温度、压强）作连续变化时，固体物质在确定的条件下，其化学成分或浓度、结构类型、晶体组织、有序度、体积、形状、物理特性等一项或多项发生突变。
5. 叵姆合金：
镍的质量分数为0.3-0.9的铁镍系软磁合金
6. 铁磁共振线宽：
答：在H-M’’曲线上，令μ“=0.5μ”m处的磁场分别为Ha和Hb，则ΔH=Hb―Ha为铁磁共振线宽。
8. 截止频率：
答：由于软磁材料畴壁共振及自然共振的影响，使软磁材料的磁导率实部值下降到起始值的一半且磁导率的虚部达到峰值时的频率。称为截止频率fr
9. 固态相变：
答：当外界条件（温度、压强）作连续变化时，固体物质在确定的条件下，其化学成分或浓度、结构类型、晶体组织、有序度、体积、形状、物理特性等一项或多项发生突变。
10. 过饱和固溶体的脱溶：
过饱和固溶体析出第二相，而其母相仍然保留，但浓度由过饱和达到饱和的相变。 分类：连续脱溶和不连续脱溶
11. 金属间化合物
答：合金中各组元 的化学性质和原子半径彼此相差很大，或者固溶体中溶质的浓度超过了溶解度极限，就不可能形成固溶体，这时，金属与金属、或金属与非金属之间常按一定比例和一定顺序，共同组成一个新的、不同于其任一组元的新点阵的化合物。这些化合物统称为金
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属间化合物。
12. 氧参数：
答：描述尖晶石铁氧体单位晶胞中氧离子真实位置的一个参数，是指氧离子与小立方（又名子晶格）中最远一个面的距离。
13. 失稳分解：
14. 磁性矫顽力
答案：该磁学参数描述的是磁性材料磁化过程的难易的量，数值越大表示材料越难磁化。在M-H磁滞回线上, 矫顽力为使磁矩为零所需磁场大小。
三、辩析题
1、现有两种磁性材料：FeNi合金和LiFeCr尖晶石铁氧体，分别测得它们的M-T曲线如下图所示，请问：
（1）图中的（1）和（2）分别是属于哪一个材料？
（2）它们有哪些不同之处？
（3）图中的A、B、C分别是什么温度？
（4）如在昼夜温差大的环境下使用，我们该选择哪一材料来开发磁性器件（假设
不计成本）？若用于开发高频器件，我们应该选择哪种器件？
2. Tc, Ms, Mr, Hc 和 等均为磁性材料的内禀磁特性。
4. 矫顽力Hcj和HcB从其物理意义上讲是完全相同的，请在同一张图上划出M-H和B-H 的退磁曲线，并标出MHc和BHc来。
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5. 磁晶各向异性常数K1为磁性材料的内禀磁特性，只与材料的成分有关。故对Fe-Ni合金，只要其成分相同，其K1值都相同。请判断上面说法的对错，同时说明原因。
四、问答题
1. 对软磁材料基本性能的要求有哪些？
① 贮能高 高的饱和磁感应强度（2分）
② 灵敏度高 初始磁导率，最大磁导率，脉冲磁导率要高（2分）
③ 效率高 Hc低，电阻率高，损耗小（1分）
④ 回线矩形比高
⑤
⑥ 稳定性好 磁滞回线较窄 矫顽力小 磁导率高
2. 如何提高永磁材料材料的矫顽力？
答：矫顽力是使残余磁感应强度变为零时所需的反向磁场的大小，主要依赖增加畴壁位移和畴转的阻力增大Hc值。（1分）
如果Hc是由壁移机制决定的，可在合金内增加应力梯度及非磁性相来增加Hc。这种机制只能获得较低的Hc值（2分）
若Hc是由畴转过程决定的，则磁畴在不可逆转动过程中受到的阻力就是Hc值的度量。这时依赖于造成单畴粒子或弥散的单畴脱溶相及其三种各向异性（磁晶、应力及形状）来增加畴转的阻力，从而获得高的Hc值。（2分）
3.请指出下列材料中，哪些是永磁材料，哪些是软磁材料？
(1)坡莫合金；（2）MnZn铁氧体；(3) AlNiCo; (4) Nd-Fe-B; (5) 2:17型R-Co磁性材料；
（6）纯度为99.999%的铁；(7) NiZn铁氧体； (8) SmCo5；(9) BaFe12O19；（10）硅钢片；
答：
永磁材料： (3) AlNiCo; (4) Nd-Fe-B; (5) 2:17型R-Co磁性材料； (8) SmCo5；(9) BaFe12O19； 软磁材料：（1)坡莫合金；（2）MnZn铁氧体；（6）纯度为99.999%的铁；(7) NiZn铁氧体；
（10）硅钢片
4. MGOe 是什么的单位？H的单位有哪些？其中哪个是SI单位？
答：MGOe 是磁能积的单位（2分）。H的单位包括有A/m, Oe等（2分）。其中A/m 是SI单位（1分）
5. 请问什么是Snoek定理？请简要说明一下。
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答：Snoek定理描述的是软磁材料在高频下起始磁导率与截止频率的关系（1分）。若磁化过程只考虑畴转机制，则起始磁导率和截止频率的乘积可表示为：
(i1)fr13Ms（2分）
在等式右边，是一个常数，Ms都是材料的内禀参数，只与材料的成分有关。所以在选定材料时，（i-1）和fr的乘积为一常数。高的截止频率，就会导致小的磁导率。反之亦然。（2
分）。 若能画图表示出（i-1）和fr的反比例关系，也给2分。
6. 什么是技术磁化过程？磁化过程主要通过哪些机制来完成？在磁化饱和状态下的磁畴结构如何？
7. 请简要说明金属铁磁性软磁材料与铁氧体软磁材料的优缺点。
8. 请阐述Si的加入对Fe-Si合金磁性的影响主要有哪些方面？
10.铁硅合金和铁镍合金在磁性和应用上各具有什么特点？
11.影响稀土永磁材料磁稳定性的因素有哪些？要提高稳定性需采取哪些措施？
答：稳定性一般包括磁场稳定性、温度稳定性、和时间稳定性等。其中温度的影响为主要因素。
[关于磁性材料期末考试题推荐]
一、想一想先算什么，再计算。
24+8= 44-9= 24+3= 34-3=
31+4= 33-9= 34+9= 23+19=
43+3= 24+17= 44-7= 33+8=
四、填一填。
1、42+6，先算( )乘( )得( )，再算( )加( )得( )。
2、44-7，先算( )乘( )得( )，再算( )减( )得( )。
自测2
一、填口诀，写算式。
( )五十五 ( )( )二十五 二五( )
( )五二十五 ( )四十二 ( )五得五
二、写出乘法算式和口诀。
2个5相加，乘法算式： 口诀：
4个5相加，乘法算式： 口诀：
三、看算式，想口诀，填得数。
54= 55= 24= 35= 34=
45= 25= 33= 53= 44=
15= 11= 54= 23= 41=
四、在○里填上或=。
54○16 25○9 25-3○7
15○5 55○15 53+6○20
[二年级期末考试题]
高二期末考试题
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分.全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 (阅读题 共66分)
一、（9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。
[路透社伦敦1月1日电]研究人员今天说，澳大利亚大堡礁的珊瑚形成自从1990年以后就下降到了4来的最低水平，这对全球大洋来说是个糟糕的迹象。
澳大利亚海洋学研究所的格伦迪阿思和同事说，这种趋势会威胁到多种依赖珊瑚礁生存的海洋生态系统，同时还表明全世界范围内的其他类似生物体也面临着同样的问题。
大堡礁是世界上最大的珊瑚礁分布群，这片区域与全球的其他类似珊瑚礁区域一样，也受到了气候变化和环境污染的威胁。
研究人员在《科学》周刊上发表文章说：“这些生物体对于生态系统和食物链网络的形成和运转来说是至关重要的。全球海洋的生物多样性和物质生产能力的急剧变化可能已经迫在眉睫。”
珊瑚礁就像连片的石头园林，是珊瑚虫这种微型生物形成的脆弱海底结构，同时也是鱼类和其他海洋生物繁衍生存和躲避敌害的重要场所。
珊瑚礁还能保护海岸线，为千百万人提供关键的食物来源，同时还能吸引旅游者。另外，珊瑚礁还有可能为癌症和其他疾病的新药研制提供潜在的物质储备。
迪阿思领导的小组研究了69片礁石区域中的328个大型珊瑚聚集群，发现珊瑚结构组织的记录显示，整个大堡礁区域的珊瑚群的钙化（碳酸钙沉积）自从1990年以来已经下降了13.3%。
研究人员认为，全球变暖、海水酸度升高和碳酸盐含量下降，共同造成了珊瑚形成速度的下降。这种下降是近400年来未见到的。
研究人员说：“证实这种下降的原因应当成为一件极其重要的事项。”
在热带地区的海洋底部，珊瑚分布的面积大约有40万平方公里，但是这种生物需要持续的阳光、温暖的海水和大量碳酸盐才能够繁衍成长。
（选自《参考信息》12月3日第7版）
1．对珊瑚礁的认识，不符合文意的一项是（ ）
A．珊瑚礁像连片的石头园林，是珊瑚虫这种微生物经钙化而形成的海底结构。
B．珊瑚礁也是鱼类和其它海洋生物繁衍生存与躲避敌害的重要场所。
C．珊瑚礁不仅能保护海岸线，吸引旅游者，还能开发成为人类新的食物源。
D．珊瑚礁有可能成为人类攻克癌症和其它疾病的药物来源。
2．对原文相关内容理解准确的一项是（ ）
A．发现珊瑚形成速度下降并证实其下降原因是澳大利亚海洋学研究所的格伦迪阿思研究小组取得的成果。
B．珊瑚礁的形成速度自1990年以来一直处在比正常情况低13.3%的水平。
C．在新的`气候与环境条件下，全球海洋生物可能即将出现新的多样性变化。
D．珊瑚只分布在全球热带地区的海洋底部。
3．根据文意，下列推断不正确的一项是（ ）
A．当全球冷暖周期发生变化，从全球变暖转向全球变冷时，珊瑚礁会加速生长形成，因此，珊瑚礁最终不会从地球上消失。
B．过多人类活动的干扰，必将影响珊瑚礁的正常形成与生长。
C．气候变化、环境污染不仅影响到澳大利亚的大堡礁珊瑚群，而且影响到了全球类似生物体，甚至其它海洋生物。
D．珊瑚礁一旦消失，将改变海洋生态环境和食物链结构，大量鱼类和其它海洋生物将失去生存繁衍之所，也将伴随它而消亡。
二、(32分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。
论范增 苏轼
汉用陈平计，问疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私。稍夺其权。增大怒曰:“天下事大定 矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍!”归未至彭城，疽发背死。苏子曰：增之去，善矣，不去，羽必杀增．独恨其不蚤耳。
然则当以何事去?增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶? 曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也，羽之不杀，犹有君人之度也，增曷为以此去哉? 《易》曰:“知几其神乎!”《诗》曰:“相彼雨雪，先集维霰。”增之去，当以羽杀卿子冠军①时也。陈涉之得民也，以项燕、扶苏；项氏之兴兴也，以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也，以弑义帝②也。且义帝之立，增为谋主矣，义帝之存亡。岂独为楚之盛衰，亦增之所以同祸福也，未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本心也，岂必待陈平哉!物必先腐也而后虫生之，人必先疑也而后谗入之，陈平虽智，安能间无疑之主哉?
吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关而不遣项羽，识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽杀帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，杀其所立，项羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉?增年已七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣。虽然，增，高帝之所畏也，增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉!
(选自《东坡志林》)
注释：①卿子冠军：宋义．义帝任命的上将军．直接领导项羽、刘邦。号辫子冠军．在领导起义军救赵时。因坐观秦军圈赵被项羽矫命所杀。②义帝：项粱拥立楚怀王的孙子熊心为义帝。
4．对下列句子中加点词的解释．不正确的一项是( )(3分)
A．项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。 秘密的交往
B．增之欲杀沛公，人臣之分也。 职分，职责
C．识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将。 提拔，选拔
D．羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪。 可以
5．下列各组句子中，能分别说明范增离开项羽的好时机和能成为大丈夫的一组是( )(3分)
A．当以羽杀卿子冠军时也 力能诛羽则诛之，不能则去之
B．增劝羽杀沛公，羽不听 且义帝之立，增为谋主矣
C．其弑义帝，则疑增之本心也 而欲依羽以成功
D．天下事大定矣，君王自为之 增之去。善矣
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A．汉王刘邦用陈平的离间计，成功离间了项羽和范增，使项羽对范增产生了怀疑，并逐渐剥夺了范增的权力，范增一怒之下，离开项羽，要回彭城。
B．项梁、项羽之所以能迅速兴起，是因为项梁他们拥立楚怀王的孙子熊心为帝；而其他诸侯之所以背叛项羽，是因为他弑义帝。
C．苏轼认为义帝单单派遣刘邦先入函谷关却不派项羽，在众人之中赏识卿子冠军宋义，并提拔为上将军，这样做是不贤能的。
D．苏轼认为范增已经七十岁了，与项羽的关系和谐就留下辅助他，不和谐就离开他，不在此时明白离开和留下的道理，却想依赖项羽成就大业，这实在是浅薄啊。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①苏子曰：增之去，善矣，不去，羽必杀增，独恨其不蚤耳。(3分)
译文：
②物必先腐也而后虫生之，人必先疑也而后谗入之，陈平虽智，安能间无疑之主哉? (4)
译文：
③虽然，增，高帝之所畏也，增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉!(3分)
译文：
阅读下面这首词，完成8～9题。 (8分)
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
8、诗是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的？(4分)
9、《琵琶行》和这首诗一样写了音乐，但表现的重点不一样，《琵琶行》主要是突出表现了 这个人物形象，对音乐的精妙描写只是为表现其服务。他们的创作方法也不一样，白居易是新乐府运动的倡导者，强调诗歌要反映民生疾苦。因而《琵琶行》是一篇 的作品；而《李凭箜篌引》则充满了色彩。(4分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分)
(1)木欣欣以向荣， 。
(2)时不可兮骤得， 。
(3) ，水共长天一色
(4) ，月涌大荒流。
(5) ，梨花一枝春带雨。
(6) ，但愿长醉不用醒。
(7)江流宛转绕芳甸， 。
(8)夫祸患常积于忽微，而 ， 岂独伶人哉？
三、阅读奥斯勒的《送花》，完成11-15题 （25分）
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。”
一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。”守墓人应道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了买花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着出没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”“可惜？”
“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了！”
“你真的这么想？”
“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”
老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。
“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处！”
不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：_____________。
11、这篇小说运用了什么表现手法？（6分）
12、（1）文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是_____________；
（2）老妇人觉得“活着没意思”的原因__________________________。（6分）
13、使老妇人的病好转的真正原因是_ ____________。（4分）
14、文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理”。根据小说的内容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。（5分）这个道理是__________________________________________
15、对文章的赏析不正确的两项是（ ）（ ）。（4分）
A．小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。
B．“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。
C．小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。
D．小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。
E．这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。
第Ⅱ卷 表达题共84分
四、(24分)
16、下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )（3分）
A．垣墙 重章迭句 嗜好 舞榭歌台
B．抱负 敷衍了事 萧索 豆蔻年华
C．编纂 金壁辉煌 诋毁 陨身不恤
D．恪守 蔬影横斜 苗裔 吹毛求疵
17、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是( )(3分)
A．在中华人民共和国成立六十年的国庆阅兵式上，中国军方多款新型武器装备的展示，引发西方军事专家捕风捉影的各式猜测。
B．山西省利用国际金融危机带来的产业洗牌机遇，断然终结“小煤矿”时代，改头换面地大步迈进“大煤炭经济时代”。
C．10月1日晚，西峰市为庆祝建国60周年举行了盛大的焰火晚会，广场人头攒动，出现了万人空巷齐睹美景的盛况。
D．“北京当代十大建筑”评选结果揭晓，“鸟巢”“水立方”、国家体育馆、首都博物馆、北京电视中心等新式建筑均脱颖而出。
18、下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A．如何防止上海世博会参展的贵重物品免遭盗窃，这是上海保安部门深感责任重大的事情。
B．用花木装点居室时，相对矮小的五针松、文竹、吊兰以及微型盆景等，最好放在茶几、案头或博古架处合适。
C ．宪法修订让民营企业吃了颗“定心丸”，人大代表、委员们预测，中国将迎来一个民营经济大发展的春天。
D．作为保险公司应主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
19、选一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。
原作： 雨 伞
你注定一生与乌云为伴，
时时为别人遮风挡雨，
却湿透你自己。
仿写： （5分）
20、《水浒传》中写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：‘三碗不过岗’。” （6分）
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词，它至少有如下三点绝妙之处。
① ② ③
21、将下面的七字对联重新组合，并填在相应的横线上。(4分)
凤落梧桐梧落凤 书临汉墨翰林书 画上荷花和尚画 珠联璧合璧联珠
上联： 下联：
上联： 下联：
五、(60分)
22．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
“舞台”，《现代汉语词典》解释为：供演员表演的台，如舞台艺术。引申有历史舞台、政治舞台、生活舞台……
请以“舞台”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①文体自选。②立意自定。
本次试卷共四大题：一、基础知识;二、课文知识;三、阅读短文;四、习作。
第一大题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括拼音、汉字、多音字、形近字、成语、标点符号等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“铁路”;和“失败”;，并不是要求会写的字，而是会认的字。这两个词语写错的比较多，这也是与自己平时没有要求到有直接联系的。“幸福”;这个词错误也是非常多的，很多学生写成了“高兴”;的“兴”;，“福”;字写成“衣字旁”;或把中间的“口”;写成“田”;。
第二题是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。写有关“蝉”;的诗句，学生很多写的是《所见》的前两句诗。而在《静夜思》中写思乡的诗句时，学生有很多也是写的前两句。谚语对学生来说，书中的记得还可以，但在书写时，由于不是要求会写的字，学生写错别字的现象比较突出。同时学生积累的谚语也是由于不会写字而出现错误。在按课文内容填空时，4.5两道题都不是按原文填空，而是拆分开来，这对一年级学生而言是比较困难的。
关于小学语文第二册期末考试题分析：第三题是阅读题。这是原来中高年级的积累：蔬菜歌。在这首儿歌中，失分最多的是填写这是几种蔬菜。受学生的年龄特征和生活经验所致，学生不理解儿歌中部分蔬菜。像竹笋，在我们这里就不是蔬菜，但也有学生知道有些竹笋是可以吃的。葫芦在我们这里也不是蔬菜，而是做瓢用的。还有学生不知道什么是羊角葱。对于“九月柿子红似火”;中的“柿子”;，我们一致认为它就不是蔬菜，九月的柿子应该是一种水果，而这首儿歌是蔬菜歌，看来在儿歌中它是以“蔬菜”;的身份出现的。所以在填写几种蔬菜时，出现了不一样的答案。
第四大题是习作。画面不够清晰，很难分辨画的是什么。大多学生写的是大扫除，也有学生写的教室里的情况。总的来看，这一题学生做得比较理想。
从本次的考试分析中，得到了经验教训，在今后的教学中，要注意抓牢基础知识，同时锻炼学生的思维能力及其思维的灵活性。
一、点击基础知识
(一)美妙的听力世界
认真听老师读一段话，然后填空：
你所听的这段话主要意思是：
(二)神奇的拼音王国
1.请用“√”选择下列加点字的正确读音：
跻身(jǐjī)要挟(yāoyào)着慌(zháozhuó)堰塞湖(sāisè)
蹑手蹑脚(nièniē)面面相觑(qùqū)热泪盈眶(kuāngkuàng)
2.请帮下列拼音小精灵找回它们的伙伴，好吗?(注意写规范哦!)
chénxīmiǎoshìjiǎoxiáyuèyuèyùshìlècǐbùpí
()()()()
(三)美丽的字词花园
1.你能用成语概括下列意思吗?
(1)完全不知道，一点头绪也没有的样子。()
(2)行人、车马等像水流一样连续不断。()
(3)灾难多反而使国家振兴。()
2.你知道下列词语中加点字的意思吗?请在括号里解释。
鬻盾与矛()秉烛夜游()有益身心()有顷益怠()
3.好词，你积累了吗?请将四字词语填在括号里。
()的幼龟()的伤疤()地传看
()的眼睛()的花草()地守护
4.选字填空，你能行!
峻俊竣骏
英()()马()俏严()()工()峭
5.请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。
红军爷爷站在铁索桥上满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行()战斗的经过。听完故事，同学们心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
(四)多彩的句子天地
一、根据拼音写词语。（10分）
táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng
()()()()
bàoqiànjìnɡmìjuànliàn jiāozhàobùān
() ()()()
二、按要求写成语。（5分）
1.写四个含反义词的成语：
()()()()
2.写出四个含有人体名称的成语：
()()()()
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)
三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）
1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美
祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()
2.故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡
变故()病故()沾亲带故()故乡()
3.之：①往;②的;③代词，代替人或事物。
钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。()
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。()
五、1.请你改写：
(1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写)
(2)同学们正在答卷。(扩写)
(3)袁隆平决计解决中国人民的吃饭问题。(改为比喻句)
2.请你辨别：
请从下列每组中挑选出意思不同于其它三句的一句，打上“×”。
①怀特森老师的讲课艺术，使我赞不绝口。()
②怀特森老师的讲课艺术，不能不使我赞不绝口。()
③怀特森老师的讲课艺术，怎能使我赞不绝口?()
④怀特森老师的讲课艺术，怎能不使我赞不绝口?()
3.请你仿写：
(1)命运，总是朝敢于向他挑战的人微笑。
(2)呵，雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维;
你，花丛中的红花一瓣，
你，浪花里最清的一滴;
你，，
你，。
4.请你修改：
(1)请给没有错别字的一组句子后打“√”，有错别字的用“—”画出来，在括号里改正。
A.南丁格尔创造的奇迹振动了全国，改变了英国朝野对护士的看法，护理工作从此受到了社会的重视。()
B.这种不落在肥土而落在瓦烁中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。()
C.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()
D.秦兵马俑维妙维肖地摸拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。()
(2)请你当医生，诊治下列病句(用修改符号在原句上修改)：
A.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
B.尽管未来有多么远，我都愿与你同行。
(五)精彩的课文回放
1.翻开历史宏卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个浩瀚乾坤，通过这一册的学习，我们认识了的雷锋，的南丁格尔，的老班长，的苏武，的詹天佑，的诺贝尔。
2.《学步》一文的作者是，课文结尾写道：“生命的过程，大概就是的过程。”并在心中叮嘱儿子：“儿子啊，你要。”
3.描写夏天的诗你积累了吗?请写其中两句：，。
4.孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则，当“生”和“义”二者不可得兼时则。
二、链接生活实践
(一)激情奥运：现在距北京奥运会仅有一个月了。为了迎接奥运会的召开，如果你家所居住的社区计划开展“迎奥运、讲文明、树新风”的活动，你作为一名奥运志愿者积极参加此项活动。
(1)请你根据此项活动主题，设计一条标语在小区内悬挂宣传。
(2)社区里奥运知识的宣传栏倒了，恰巧你经过，你怎样说服你的同学跟你一起扶起来?
(二)毕业花絮：小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆，做个毕业纪念册吧，它会帮你记下难忘的过去。若给这个精美的纪念册写一则“序”，你会写什么?
三、拓展综合能力
(一)轻松阅读
怀念小时候
我长大了，已是一个十二岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的.我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮整天嘻嘻哈哈地疯玩不是把东家的玻璃打碎了就是把西家的花草给拔了起来邻居们都拿我没办法如果我干了一点调皮的事他们常摇摇头说小孩子家嘛不懂事瞧他那样子也蛮可爱的不过爸爸是饶不了我的只要他知道我干了调皮事我就要挨一顿竹丝炒肉了
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛!”
小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。
小时候呀，小时候，你为什么过得那么快?你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
请你仔细作答：
(1)给第二自然段加上标点符号。
(2)“我”小时候的生活有什么特点?请用一个词来概括。
(3)“我”小时候有什么特点?
(4)文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么?请在文中的横线上写出第一句。
(5)文中的“竹丝炒肉”是什么意思?
(6)你怎么理解文章的最后一段话?
(二)妙笔生花
做出惊天动地业绩的人是英雄，在平凡的岗位上作出不平凡事迹的人是英雄，在四川汶川大地震中舍己救人的人是英雄……许许多多的英雄事迹无不震撼着我们的心，让我们感动，让我们敬佩，请以“震撼”为话题写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟，不少于450字。
一、拼音长廊（lánɡ）（看拼音写词语）（15+10%）
zhú yè
huà bǐ
bēn chí
xiū xi
yuán lái
cān ɡuān
tè bié
huí dá
yǐ hòu
ɡōnɡ kè
ɡù xiānɡ
chī fàn
hào xué
lí huā
wū hēi
二、调音室（给带点的字的正确读音画“——”）6%
1、小方发（fā fà）现奶奶有白发（fā fà）了。
2、长长（chánɡ zhǎnɡ）的小河边长（chánɡ zhǎnɡ）出了许多小草。
3、我手里只（zhí zhī）有一只（zhí zhī）气球。
三、咬文嚼字（比一比再组词）8%
{
外 （ ）
处 （ ）
{
孩 （ ）
该 （ ）
{
近（ ）
进 （ ）
{
完 （ ）
玩 （ ）
四、调色盘（填上合适的词语）8%
明亮的 （ ） （ ） 的头发 一（ ） 春雨 一（ ） 鲜花 美丽的 （ ） （ ） 的草原 一（ ） 小船 一（ ） 春笋
五、填写成语 6%
（ ）（ ） 满 园 春 （ ）（ ） 媚 愚 （ ）移 （ ） 欢声 （ ）（ ） 百 折 （ ） （ ） 恩 重 （ ） （ ）
六、课文传真（按课文内容填空）（21+8%）
1、春笋（ ） （ ）泥土，掀翻（ ） （ ），一个一个从（ ） （ ）冒出来。
2、雨点在（ ） （ ）里睡觉，在小溪里（ ） （ ），在（ ） （ ）里奔跑，在海阳里（ ） （ ）。
3、（ ） （ ）倒映在（ ） （ ）里，像一群白鹅。
4、春天的梅花山，成了（ ） （ ） （ ）的海洋。
5、小松树能看得远，不是（ ），而是（ ）。
6、兔妈妈把蘑菇奖给小白兔，是因为小白兔（ ） 。
7、（ ）光阴（ ）金。（ ）难买（ ）阴。（ ）不琢（ ） 器。人不知，（ ） 。
七、句子之窗（把句子补充完整，再加上标点符号）6%
1、小红一边_________，一边________。
2、车是用来________________
3、________在________________
八、口语交际4%
1、三八节到了，我对妈妈说_________
2、我不小心把小东的文具盒打翻了，我连忙对他说：“________”，小东说：“________”。
九、当回小诗人
雨点滴在果园里，点红了________。
雨点洒在树梢（shāo）上，染（rǎn）绿了________。
雨点落在田野里，滋润（zī rùn）了___。
雨点降（jiànɡ）在池塘里，唤醒了____。
★ 初一期末考试题
★ 语文期末考试题
