以下是小编帮大家整理的写数字游戏作文800字（共含30篇），欢迎大家收藏分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“自己的守护者”一样，积极向本站投稿分享好文章。
写数字游戏作文800字
我们徘徊在黄龙溪古老的大街上，嗯，准确的来说，是在游乐场里。这里的游戏项目五花八门，令人眼花缭乱。突然，在数十个无聊的.项目中，我发现一个“写数字”的项目。心想：这老板没有童年吗？写数字，幼儿园小朋友都会，我带着疑问与好奇走了过去。
几张旧桌椅，几个本，几支圆珠笔，一排玩具，一块广告木板，就是这个小店的全部家当。老板娘踱着碎步来回巡视，手里握着一叠新旧不一20元的钞票，脸上对游人溢出几丝淡淡的微笑。
我不禁起疑：如果真有那么简单，那她肯定亏本，哪来那么多钱呢？走近一看，我忍不住打了一个寒颤：原来是要求从1写到500，不能涂，不能改。写对就免费得一个50元的毛绒玩具，但是写错就倒给老板20元。
团队里好几个人开始跃跃欲试，有的都忍不住动了笔。头上就是奖品，一条标注50元的毛绒大白鲨好像正在对我说：“快带我回家吧。”我心痒痒的，看着它，又看看大家，心想：不就是写数字吗？有什么难的，我一定能行！于是拿起笔，信心十足的写下了数字1，爸爸也加入游戏。
我全神贯注地写着，写累了就休息一下。几个回合后，我才写到70。这时，姚晨栩说：“好可爱的兔子呀！”我的耐心转瞬即逝，“在哪里？我看看。”我禁不住诱惑问道。一旁专心写数字的爸爸假咳一声，一本正经地说：“要认真，一定要写好，不然就要给20块钱。”我抬头望着大白鲨，它仿佛哭丧着脸说：“没想到你这么快就放弃，算了，我还是归别人所有吧！”我重新燃起斗志，坐在位置上继续写了起来。
坚持一段时间，我越来越没耐心，一会儿玩兔子，一会儿摸手机，一会儿又看着周哥严肃又可笑的样子……结果，在写249这个数时写成了149，真是大意失荆州。很快，团队其他成员也一一败下阵来，铩羽而归，只好把希望全寄托在爸爸身上。为了让他不“孤军作战”，我守在他旁边，在写错的纸上又快速续写。
只见爸爸弓着背，眼睛专注着本子，像书法家那样不断提笔，落笔，小心翼翼。他面色凝重，嘴里喘着粗气，额上也沁出了汗珠。终于功夫不负有心人，爸爸挑战成功，我如愿以偿地抱着大白鲨玩具。
爸爸并不兴奋，轻轻拍着我的肩，语重心长地说：“凡事要有耐心，一步一个脚印，重在过程而不能急于求成。”此时，周哥看着我们，在旁边一言不发，泪流满面，为失败感到伤心。其实我心里很遗憾，因为这玩具，这荣誉本不属于我。
看着大白鲨，我想起了徐老师所说的话：坚持把最简单的事情做到最好就是优秀。
今天语文课时，徐老师走进教室,对我们神秘地笑了笑,然后拿出一叠白色纸片。这举动让我们一头雾水,难道是徐老师跟刘谦学了几招,想给我们表演魔术?
只见徐老师举起白纸片,大声宣布:“这节课,我们一起来做个游戏吧!”-听说做“游戏”,同学们个个兴高采烈。老师选出8位男生,发给每人一张写着不同数字的纸片。每张纸片代表不同面值的钞票。老师又交代8位男生相互间要保密。接着,老师飞快地在黑板上写下一个金额数“1.85元”要8位同学互相拼凑,凑到了黑板上写的金额数的就是优胜者。
那8位同学立刻始拼凑,他们一会朝东,一会朝西，就像受了惊的兔子。他们每人手拿纸片不知所措,急得满头大汗,惹得同学们一阵哄笑。在这关健时刻,赵宸锋举起手里的“钞票”大声叫道:“我有5毛!接着就有一个同学挤到他面前,嚷着“我有3毛!不一会儿,1毛”跌跌撞撞从人群钻了出来,“2毛”也来了。正当他们的脑袋凑在一起慌乱地计算数字的时候,徐老师突然大声宣布:“时间到!”教室里一片叹息声,8位同学个个耷拉了脑袋。
第二轮游戏开始了,我们全班人马都上场了经过第一轮游戏,大家变得有经验了。只要是老师黑板上的数字一出现,马上就有一个人带头报数,这样数字很快就拼齐了。一旦拼齐数字,教室里就会发出一阵欢呼。同学们欢呼声是一阵接着一阵,老师的笑脸上也写满了得意和欣慰。
大家兴致正浓的时候,不解人意的下课铃声响了。徐老师在黑板上写下了一行字:“这场游戏带给我们什么启示?”“学会合作!”“做事要果断、冷静”同学们个个抢着发言。
徐老师边收拾她的”道具”,边笑着说：“请书面汇报！”
今天，在作文课上，叶老师给我们玩了一个“游戏”：用阿拉伯数字从“1”写到“100”。我们听了要求后，不由心想：“这有什么好玩？从‘1’写到‘100’不是经常写吗？”叶老师补充规则：“你们可不能出错，也不能停顿，否则算失败！”我十分纳闷：“今天老师怎么怪怪的，为什么要让我们玩数字游戏呢？”正想着，不知哪位同学打断了我的思绪：“怎么做那么容易的事！”
老师一声令下：“开始！”我们就纷纷动笔，教室中顿时鸦雀无声，只听见笔尖在纸上发出的“沙沙”声，就算一根针落地发出的声音都能听得一清二楚。我默默地在心中念着：“1、2、3、4……”手随之握笔转动。终于，我写到了100，长吁了一口气：“呼——终于写完了。”看看其他同学，已有不少完成了任务，伊凌最先写好。老师让同学们总结经验，同学们的答案五花八门，总之，大家都觉得十分简单。
结束了第一轮“战斗”，又有一轮接踵而至——从“500”写到“600”。第一轮过关的人都认为十分简单，在讨论声中，开始了第二场“战斗”。我仍在心中默念，但手却不听使唤，我紧张起来，险些停下。俗话说：心急吃不了热豆腐。我一急，心中想着：“不能错呀，下一个是‘519’‘19’‘19’！”却把“5”写成了“1”。“519”写成了“119”，哎，我竟失败了。接着，四周又响起了许多“我写错了！”“哎，错了。”之类的话，连“老手”伊凌都失败了，最后真正过关的只有两个人。
从这游戏中，我悟出了一个道理：看似容易的东西不一定容易。
今天语文课上，高老师说要玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的人甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。高老师看透了我们的心思，就赶紧公布游戏规则：“这个游戏叫‘数字陷阱’，当我的手伸展指向一个人时，他就竖着以蛇形的方式说数字；当我的手弯曲指向一个人时，他就横着以蛇形的方式说数字。
三的倍数不能说，要拍手。若说不上或说错数字，就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了，可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌，只好极不情愿地走上讲台。他那皱得像苦瓜的`脸上透露出伤心，又仿佛在哀叹命运，定睛一看，他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安，或者有些紧张，等待着属于他的惩罚。过了一会儿，他变得平静起来，身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来时，却听见又有人在唉声叹气，不用问，也知道他们说错数字了。这下台上可热闹了：杨莎刚一抬头看见同学们的目光就羞涩地低下了头；许俊仪东瞅瞅西看看，好像这件事与他无关；陈旺的手不停地揉衣角，仿佛能从里面找到锦囊妙计……最有趣的要数武阿民了。他一会儿像落了霜的茄子一样歪着，一会儿像吹了气的气球一样绷着，一会儿愁眉苦脸，一会儿嬉皮笑脸，他的脸像一张晴雨表，一下子多云，一下子又变成了晴天。通过玩这个游戏，我明白了一个道理：人生处处有陷阱，稍有不慎就会失足，就算你不幸坠入，也要记住：在哪儿摔倒就在哪儿爬起，明天的太阳会等着你！
看到黑板上没有我的名字，我心里十分高兴，幸好我反应快，没有掉入陷阱中，这是怎么回事呢？一切还得从头开始说起。
今天，老师带我们玩一个游戏，听到这消息，我们全班都沸腾了，都拍案叫绝，老师示意我们安静下来，因为她要公告游戏规则了：我们按座位顺序喊数字，当要喊到3或3的倍数时，就要拍手，不能喊数字。听到这么有趣的游戏规则，我们全班又一起沸腾了起来。
我先从前面开始暗中数，我会喊到哪一个数字，老师发现了我这一举动，说：“我从后面开始游戏哦！”我就只好从后面数起来，心想：没事儿，轮到我时反正还是拍手！游戏开始了，第一位同学喊道：“0！”这时候，全班都笑了起来，我心想：真坑，就不能给我些面子吗？害得我又要重新计算。
等我喊完“2”以后，前面的同学眼神呆滞，我心想：这么简单，还需要思考吗？直接拍手不就得了？他在我们思考的时候，给了我们答案：拍手！你可千万不要认为他对了，因为他一边拍手一边大喊“3！”顿时，全班都笑了起来，啊，我也是醉了，这就“英年早逝”了，真惨！
又到我了，数字是“43”，我坐在那里左思右想，这不是“3”的倍数吧？确认后，就放心大胆地说：“4——”后来转念一想：不对，“43”里面含“3”，所以要拍手！想完后，我就赶紧拍手，没有说“3”，幸好我反应快，要不然我也中招了。
到了曹一诺，数字是“53”，她在那儿沉思了一下，一个坏主意涌上我的心头——帮她“出谋划策”，简单来说就是坑她。我大喊道：“53！”听到这声音，她“恍然大悟”，信誓旦旦地喊“53！”全班都笑了起来，这时她恍然大悟，明白自己被坑了，因此我还得到了“狡黠”的“美称”。
虽然这次游戏中我“大难不死”，但以后也一定要细心一点！
这节作文课，老师在黑板上写了两个大字“数字”，我们的眼中充满了疑惑，我的心中打了个大大的问号：这节课跟数字有什么关系？
老师笑眯眯地说：“数字我们并不陌生。今天我们来做一个跟数字有关的游戏。”看到我们一张张疑惑的面孔，老师说出了规则：“一名同学从一开始报，报到3的倍数的同学要站起来，并拍手说出这个数字。”“输了的要蹲墙角哟！”老师最后不忘加上一句。
游戏开始了，我先报，1到4的时候。那位同学因为太紧张，而跟着前面的同学一样站了起来。教室里瞬间炸开了锅，大家哄堂大笑，那位同学也不好意思，默默地站到了墙角，过了好几次，许多同学都频繁出错，旁边的人逐渐多了起来。可是我们连30都没到呢。我心中很着急，这时老师又加大难度。凡是七的倍数或者数字中带七的数字的人。都不要说话，下一个人往后说，我不禁倒吸了一口凉气，这规则也太难了吧。一个不留神就会出错呀。
数字游戏2.0版又开始了，我先开始，到14的时候终于有人说错了。我们都幸灾乐祸，游戏重新开始了，我们终于挺过了20，可是到27时开始出错了，一位同学在27过后，他后面的一个同学却报了28。先反应过来的人说：“28是7的倍数，你错了，哈哈哈。”笑声在教室上空回荡，以后的几次中几乎都有人准确无误的踩中了这个雷点，到杨子健时，他说错了，我们都哈哈大笑，使他非常尴尬，一抹红到了他的脸上。他只好垂头丧气地走到墙角旁，默默地蹲了下来。几个回合后在座位上的人渐渐少了下来，到最后就只剩我们八个人了，比赛进入白热化阶段，最后只能留五个人，冠军会花落谁家呢？我提心吊胆，十分紧张。生怕自己会说错。还好我最终获胜了，我得意洋洋欢呼雀跃，脸上露出了笑容，而那些失败的人呢，一个个面如土色十分尴尬，还有的不好意思，把帽子带上背对着我们。
每一个数字都很神奇，只要我们细心，就一定能从中发现奥秘。
昨天晚上做完作业后,爷爷给我出了几道数学题，要我去思考,要我作出合理的回答，说要考验我的智力。具体的内容如下：
1＋1＝1
2＋1＝1
3＋4＝1
4＋26＝1
5＋7＝1
6＋18＝1
7＋53＝1
8＋992＝1
面对这样的怪题，我看了好几遍都模不着头脑，从数字和运算法则根本无法回答，几次想开囗问爷爷，知道爷爷不会轻易告诉答案的，我不能在困难面前轻易说不，因此只好硬着头皮、耐着性子从其它方面来考虑，经过左思左想、反复推算，终于从爷爷的“合理回答”得到思路，真是一语道破天机，说明只要给这些数字加上适当的单位名称，其结果就可以成立，我最初想到3＋4＝7，这就是一个星期的天数，以此类推便好快就作出合理回答了：
1（斤）＋1（斤）＝1（公斤）
2（尺）＋1（尺）＝1（米）
3（天）＋4（天）＝1（周）
4（天）＋26（天）＝1（月）
5（月）＋7（月）＝1（年）
6（小时）＋18（小时）＝1（天）
7（分钟）＋53（分钟）＝1（小时）
8（克）＋992（克）＝1（公斤）
这个数字游戏很有意思，解谜不但给了我乐趣，而且给了我很大的启示：思考问题要从多方面、多角度去思考，对生活里那些看似不可思议的东西，要注意调整思维方式，换一个思考角度，结合生活中的现象去分析研究，就会得到异乎寻常的答案，使不可能变为有可能。
在日常生活中，有许多意想不到的事情会发生，要面对各种各样的人或事，特别在困难的时候不要轻易说不可能，只要用心去思考、去应对就会不断进取！
今天，老师带我们玩了一个《猜数字》的小游戏。
老师介绍玩猜数字的规定：在30秒钟内猜一个100以内的数字，其他同学只能说：“高了”或“低了”。
老师说：“谁来做猜数字的人呢？”同学们都高高地举着手。但幸运只会落在一个人的头上，是谁呢？这时老师请沈益炜的同学做猜数字的人，他被老师暂时请出了教室。
接着老师在黑板上写了“23”这个数字，又迅速地擦掉，并把沈益炜请回了教室。沈益炜面带微笑，大摇大摆走了进来，一副胸有成竹的样子。但细心的同学却发现他双手不停捏着裤子，有些不知所措，我们知道他也非常紧张。老师问他，有没有信心时，他伸出右手斩钉截铁地说“有”。
“吹牛也不打草稿？”蓝鸿博大声喊道，“吹牛也吹爆了吧！”另一个同学说。
不知怎么的，我心里希望他能成功，但觉得不大可能，毕竟猜数字的范围大了些。
沈益炜想了三四秒钟，大声说道：“50”，同学们齐声喊：“高了”。“25”同学们又大喊：“高了！”这时我的心又再次紧张起来，因为他猜的“25”离正确答案“23”只差2了。他有百分之五十可能会猜对，“20”，“低了！”同学们又大叫起来，这下容易猜了，因为“25”和“20”之间之差“5”了。
这场游戏已经到了白热化的阶段，气氛已经越来越紧张了，教室里顿时鸦雀无声。
“23”沈益炜的口中吐了出来，“嗡”我真的不敢相信我自己的耳朵，教室里沸腾了，有的拍打着桌子，还有的跺着脚，为沈益炜的成功而祝福。
沈益炜一蹦三尺高，举起右手大喊：“我赢了”！
猜数字游戏真好玩。
“1、2、3……”教室里响起了一阵阵报数声，可仔细聆听就会发现，所有报出来的数中都没有7的倍数，也没有含有7的数。
没错，我们正在玩一种简单有趣的数字游戏，游戏规则是几个人轮流报数，但不能报出七的倍数和含有七的数，下面就让我来介绍一下我们在玩游戏期间所发生的趣事吧。
到我了，热身赛刚过去，开始正式比赛了，报到“16”时，“17”乖乖地把嘴闭上了，应该是“18”报数了，可教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手给“18”比了个“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”却抿抿嘴嘴皱皱眉，好像不跟他说一样，这时徐老师笑呵呵地说：“18你怎么不说话呀？”
“18”站起来，一脸茫然的看着老师，那神情好像在说：“我是谁？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”终于回过神来，走到一旁蹲着去了。
又玩了好一会儿，到了“27”，“27”没有说话，我是“28”，我理所当然地报出了“28”，刚报完，我突然发现“28”是“7”的4倍，这个数也应该跳过，不能报，于是我一边笑一边走到之前的“18”边并蹲下了。
可是“28”并没有停止它的魔爪。第三局又有一个人因“28”而到一旁蹲着，第四局第五局又有两个人到一旁蹲着了，这真是“千年的28，万年的坑啊！”
最终班上有五人脱颖而出成为了胜利者，当徐老师问他们获胜的感想时，有人很开心，有人说一直在想哪些数不该说，也有人说大脑一片空白，逗得我们开怀大笑，这个游戏可真好玩儿。
我有一套数字游戏，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12数字牌，还有一本练习册，上面每一页都有一个图，在被一条条不同颜色的线条连接起来的空格中填上数字，答案都要符合题目要求。
你是不是会说：这也太简单了吧！嗯，“英雄所见略同”！刚开始，我也是这样想的，不就才12个数嘛！
于是，我“咔、咔、咔”过五关斩六将，顺利地做出了前14题。可就在我得意的时候，“拦路虎”出现了。第十五页，我先是按我一直用的办法，把最中间的一圈摆上较大的数字，外圈摆上小点的数字，然后算一算，嗯？交叉线上的结果都对，但是环线上的`数又不对了，不是题上要求的22。不过，越是棘手的问题才越刺激嘛！
于是，我又重新再试……
不对……
又不对……
怎么搞的？？？我生气地翻着本子：“哼！看我摔碎你们！”但是，这些小“捣蛋鬼”们却在本子上没有掉上来。原来，我忘了它们是带有磁性的，所以本子倒着放，数字们也不会掉下来的呢！
我又静下心来，重新开始……最后终于算对了，我太高兴了！
并不是这道题特别难，而是我轻视它了。看来，做什么事都不能轻视它，要肯动脑子，用认真的态度面对它，否则就会象我一样犯“轻敌”的错误。
现在，还有些题我没有做完，但我觉得这个游戏非常有意思，所以我迫不及待地介绍给你们，大家一起来做游戏吧。
数字陷阱游戏作文
今天，顾老师一走进教室就对我们说：“我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫‘数字陷阱’。好不好啊？”“好！”同学们异口同声。接着，顾老师出示了游戏规则：选手1至50轮流报数，轮到3或3的倍数和带有3的数字就用拍手代替，报错了就掉进“陷阱”。先进行小组赛，再进行决赛，获胜者奖励一枚大拇指。
老师刚一宣布完比赛规则，教室里就立刻沸腾起来。只见我们班上有的人大声说：“太简单了，数学书上都有，我早就学过了”；有的却趴在课桌上，把两条眉毛拧成了苦瓜；有的打开草稿本，在本子上飞快地演示着什么……我心里既紧张又激动，心里像揣着一只小兔子在里面活蹦乱跳。因为我一方面想着我在台上报错了数字，会出丑，另一方面又想着如果我登上冠军宝座时，同学们和老师向我投来赞扬的目光和那闪闪发光的大拇指……
“1、2、啪、4……”一声声响亮的声音打破了我的美梦，不知不觉已经到了第二组了，天啊！还有一组就到我们组了，我的心不禁更紧张了。终于轮到我们组了！我忐忑不安地走上去。这时，我看了一下姜子诚，只见他双手交叉，不停地运着气，似乎在让自己更平静些，眼睛盯着天花板上的`某一处认真地计算着，看上去比我还紧张呢！而胡蔚莹呢？却昂着头，手插在口袋里，悠闲地看着别处，一副胜券在握的样子。看着她这副样子，我不禁在心里悄悄地为自己捏了一把汗。这时我耳边传来了顾老师的声音：“大家准备好了吗？”“好了——”我们齐声答道。“那好，开始！”“1、2、啪……”我们组直到12都没有问题，可到了13就有个人开始反应迟钝了，直接说了一声“13”“啊哈哈哈……”台下一片笑声。唉，“13”不是带有“3”的数字吗？应该拍手啊，怎么会直接报呢？我只能在心中暗暗替他惋惜。“啪、14、啪、16……”我们越战越猛，最终只剩下我、孙雨萌和胡蔚莹三人了。我这时也有些开始稀里糊涂了，一连串的数字和无数声“啪”把我搞得头晕眼花。“啪、25、26……”这时轮到我了，下一个数字是“27”是可以被“3”整除的呀！三九二十七嘛！可我想都没想就说了“27”，可我马上反应过来，于是又本能地拍了一下手，但也改变不了事实了，我只能遗憾地离开了讲台。
这次游戏不仅好玩，还锻炼了脑与手的配合能力，真是太有意思了。
教师点评：
习作描写了作文课上一次有趣的小游戏的过程。在仔细观察的基础上，详细描写了本组比赛的情况，把参赛队员的神态、动作和心理活动都写出来，并能通过心理活动突出游戏紧张、有趣。结构连贯，过渡自然，思路清晰，语言优美。
老师缓慢的走进教室，大家立马安静下来。老师看着我们说到：“在写作文之前，我们来玩个游戏吧！”顿时教室里立马热闹了起来。
老师又大声说：“安静，安静！接下来我给你们说一下游戏规则。”同学们听到这儿，立马安静下来。“所有同学站成一排，每个人从1开始报数，报到3的倍数时，不说话只拍手。谁要是报错了或者拍错了，都会被淘汰。等游戏结束后上台表演节目。”
听完规则后，我心里有些紧张，虽然我觉得快捷的计算很简单，但是心算能力不太行呀！
游戏开始了，我旁边的戴思程先开始报数，报3的时候，杨艺拍手了，大家都开始笑，杨艺出局了。报到74的时候已经有好几位同学出局，轮到我的时候是75，我拍了一下手，可是我却被淘汰了，等到游戏结束的时候我才反应过来。其实15÷3=19，我是对的。我和老师说了，老师说我是对的，后面的人全部出错了。
老师决定再来玩一次，这次是4的倍数。这次我采用了一种方法，那就是用掰手指的方式，一个人报过就掰一根手指，有人拍手就清零。照这个方法我坚持到了八十几，这时已经有5个同学被淘汰掉了，我历经千辛万苦终于过关了。
现在到了表演节目的环节，第一个上来的同学讲了个脑筋急转弯；第二个同学上来背了一篇新概念的`课文；第三个同学最厉害，她做了十个俯卧撑，老师在旁边说：“怪不得身材这么好呢！”
这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还锻炼了我们的口算能力，真是一举两得呀！
一次精彩的数字陷阱游戏马上就要开始了。
游戏规则是：从第一组开始报数，是三或者三的倍数就拍下手，如果你犯规就要掉进“陷阱”——也就是上我们班那个臭烘烘的卫生角站着。
游戏开始了！“1、2、啪、4、5、啪······”一声声数字和掌声交替进行着。“18”忽然从查理文迪脱口而出，全班同学的眼睛齐刷刷盯着他，随即全班同学像一群几天没吃东西的狮子扑向了查理文迪，这时查理文迪才明白自己应该拍手，结果说成了数字，查理文迪只好垂头丧气地走进了卫生角。
游戏继续进行着，一声又一声，快到了我前面那一组了，我的心像揣了一只兔子似的“砰砰”直跳。终于轮到我了，我脑袋里一片空白，只听林老师说“32！32！”我以为32过了是什么，我站起来拍了一下手，然后大家盯着我，但没有扑向我，我才明白我歪打正着了，其实我也不知道我要报哪个数，幸运的是我没有掉进陷阱里。
这次数字游戏太好玩了！但数字陷阱游戏我要对你说几句：“你坑死我了，数字陷阱游戏，害我差点掉入陷阱里！”
今天，老师跟我们玩了一个游戏，叫“数字接龙”。游戏规则是：同学们喊到3或者3的倍数时，那位同学就拍手。
首先是杨俊熙，他不走寻常路，报上了一个“0”，把我们说呆了——不应该是从“1”开始吗？这也触发了“蝴蝶效应”，将全班带乱了。接下来熊俊杰首先中招，英年早逝，他把原本应该拍手的“3”大声的吼了出来，然后呆在原地三秒，才恍然大悟。而此时班上早已哄堂大笑，他便上了黑板——写名字。
接着进行游戏，大家有序地说数字或拍手，轮到我了！我在之前早已经过深思熟虑，认定绝对没错，报出了“7！”咱一点都不慌乱！
过了几个人，又轮到了“不走寻常路”的杨俊熙同志。只见他双手托腮，两眼有力地望着前方，一脸认真地思考着，说出了“57”，但57是3的倍数，他应该拍手的。所以他的名字也被写上了黑板。
然而，全场最最搞笑的是一名女生——王驿。她真正的完美解释了“数痴”是什么意思。因为她每次都说错了，一脸无辜地看着老师，她真正地做到了“十次答题九次错”，还有一次沉默不语。还有另外一位同学曹依诺，她经常轮到自己时沉默了，但她只有一次错了，名字上了“光荣榜”。
这次的游戏真让人受益匪浅啊！
数字游戏的作文
今天，我和爸爸妈妈到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交车上，我说：“爸爸我们来玩一个数字游戏，好吗？”爸爸爽快地答应了。我说：“我们选三个数字，而且，是你最喜欢的三个数字，并说出喜欢的理由。
游戏开始了，我拿着尺子说：”从一厘米到一百厘米你喜欢什么数字。”我先说，我喜欢一百，是因为如果我期未考试也能像期中考试那样得双百。爸爸笑呵呵的'说有志气。这回轮到我问爸爸了，你喜欢什么数字，爸爸说：“九十九，因为我女儿是九九年出生的。”
第二场是从一厘米到七十厘米你喜欢什么数字。我说我喜欢五十六，因为中国有五十六个民族。爸爸说他喜欢六十九是因为六反一下就是九，九反一下就是六。
第三场是从一厘米到三十厘米。我喜欢十是因为十月是我的生日。这么回爸爸脱口就说他喜欢二十五，咦，爸爸怎么选二十五呀？这不是我的生日吗。原来爸爸是这么爱我。
不知不觉车站到了，爸爸还呆在那儿。
简评：抓住“25”的细节,会有一个好故事.
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏．我想你一年也不会猜到的，那个游戏就是老师在你的背上用手写字，看看你们能不能在出来．
这游戏的规则是：”先弯腰让老师在你背上写个字（用手指），然后你再以感受一下老师在你背上到底写了什么字，再说出来．”其实听着简单做起来那可就未必了，不信？不信我带你们去瞧瞧吧！
老师一说要玩”猜字”这个游戏，大家的神情即透露出紧张又隐藏不住开心，希望快点轮到自己可又不敢举手害怕猜不中可就糗大了。这感觉令人兴奋极了可又实在令人不由得紧张起来，你瞧！这种微妙的感觉让我的衣服上出现了一个“满汗全席”了。
游戏开始了，第一个上来的是小舒，望着老师在她背上写字的样子即好玩又认真，让人迫不及待的想上去参加这个游戏，小舒的脸上带着微笑眼珠子不断的打转好像在思考着，边思考还边说”老师在我背上写的是什么字呢？”，大家真为她捏了一把冷汗呀！
太可惜了，虽然小舒很努力的猜想刚才老师在她背上用手指写的那两个字是什么，但她仍只猜中一个字而已，本来，只要她再努力点就可以赢了，可是她放弃了。看着一个一个的人都失望地回到座位上，我有点心慌想打退堂鼓了，真害怕呀！那种紧张的感觉不自禁的在我心中膨胀起来．
眼看同学一个又一个上去了，时间在飞快的流失中已剩下不多了，再不上去就没有机会了，经过一番紧张的心里挣扎，我终于颤颤巍巍地把手举了起来，老师果然看到了我轻举起来的手于是点到我的名字了，我即紧张又激动又很兴奋却透这一丝高兴地走上了讲台前，老师开始在我背上写起字来，我便全神灌注的把所有的心思都放在了老师的笔画上，别人说什么我都听不见，老师在我背上写字好象是在给我写字好象是给我挠痒痒，很想笑，可是给忍住了，现在我明白了，为什么每个上来的人都要笑，原来，是因为实在是太痒了，不笑不行，在无意间老师已经写完了，她微笑着问我是什么字，我犹豫了一下，说：“是……是……日月！”“猜对了”，老师大声说，我真的是觉得自己实在是太了不起了，还想笑，可是又给忍住了。
就这样，游戏在同学们的笑声中结束了。这个游戏却在我的心里永久留存无论什么时候想起我都觉得这个游戏很有趣很想再来重温一次。
数数字游戏作文
今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字”的游戏。我一听游戏的名字，顿时眉开眼笑，不就是数数字吗？别说我们六年级，就连一年级的小同学也会数呀！但是这个游戏的规则一下子给我来了“个下马威”：如数到的.数字中含有七或七的倍数，就要把手举起来。五个人一组，计时三分钟。哪组数的数多，错误少，哪组就获胜。天那！好难啊！光含有七的数或七的倍数就有7、14、17、21、27……数都数不清。而且还要几个人相互配合，更是难上加难。
游戏开始了，我被分在第二组。唉！本来这个游戏就有很大的难度，我这个组还有两个“淘气包”！这下取胜没有多大的希望了，还是先看第一组的比赛吧。只见第一组的队员个个都握紧了拳头，生怕说错了数。
我的心也随着握紧的拳头跳得越来越快，聚精会神地看着比赛。很快，三分钟过去了，第一组的同学结束了比赛。他们数了94个数，出现了7个错误。我真担心自己这组能不能超越他们。
轮到我这组了。我不停地给自己打气，下定决心要超过第一组。计时开始了，我这组的同学流利地说着数字，做着动作。我的手心紧张得出了汗，脑子里飞快地想着说哪些数时应该举手，说哪些数时不应该举手。可是随着数字越来越大，我们的速度不得不慢下来，准确率也有些下降。这时，有一个同学说出了112，可他竟没有举手。要知道112除以7等于16！不过还好，由于这个数字实在太大了，老师和第一组的同学都没有发现。我松了一口气，这下总算瞒天过海了！
三分钟的时间过得异常的快，我们结束了比赛。我们以143个和错误5个的成绩大胜第一组！我激动地差点热泪盈眶，脸上不禁露出喜悦的微笑。
通过这个游戏，我的计算能力不仅提高了，反应也更快了，还学会了相互配合。真是收获颇丰啊！
有趣的写数字游戏小学作文
过新年，人团圆。全国各地，家家户户，男女老少，都团聚在一起过年，我也回到了老家——四川安岳。
我的老家安岳，有许多好吃的，好玩的！美食十分特别，好玩的游戏也有很多，个个有趣。其中最有趣的，就数“写数字”了。你一定不懂吧！从一写到六百，不能写错，每个数字顺序不能有误，不能划去，不能添加。需要先交二十元“信用费”，一次性写对了，不仅能拿回“信用费”，还可以赢得礼物。看着诱人的礼物，我也尝试着挑战自己。
第一次，我迫不及待地开始了写数字。写一会儿，就休息一下，每写一个数字，就在嘴里念叨一下，生怕自己急于求成而写错了。正写到五百的时候，出了点差错，由于前面写的都是四百多，所以五百的5我就先写了4的竖折，脑子突然反应过来，赶紧弯过来继续写。还好监考官没说什么，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，心想：要是错了的话，多可惜呀！我赶紧继续往下写，可是这游戏就是跟我作对，才写到五百一十一就出错了，我写五百一十二的时候，先写了“12”。“真是太可惜了！”吃瓜群众异口同声地说道。真可惜，就差一点了，我也只好放弃。
第二天，我又不甘心地来到这里，对自己说：“没关系，只当作自己写着玩，放松就好了。”我和我的姐姐一起写，就好像我俩在比赛似的。我想着超越自己上次的`记录，写几十个数就喝口水休息一下，做个深呼吸，让自己心平气和。三百、四百、五百，不断超越。一下就写到五百八十了！还差二十个数就成功了！只见监考官两只眼睛死死盯着我的“考卷”，等着找出我的错误。我心想：就差一行了，可不能写错了。过了几秒钟，就写到了五百九十了。紧接着，到了五百九十九，只差一个数了！我握着黑笔，激动万分地写下了“600”！“成功了！我写完了！”我高兴得叫了出来！吃瓜群众也向我投来了赞许的目光。我挑了一个自己喜爱的玩具，兴奋不已地走了。
“写数字”的游戏，不仅给我带来了欢乐，还培养了我的耐心。家乡的游戏，真有趣！
写数字作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
放假在家真无聊，我就约了两个好朋友小芽和可可来我家玩。妈妈看我们总是盯着电视看，就建议我们：“咱玩数字游戏吧，从1写到200，看谁先写完，还没有错，谁就胜利，一个棒棒糖奖励。”
我们仨一听就议论纷纷，“切，写数字，太小儿科了吧。”“你把我们当成一年级的小学生了！”“我们从幼儿园就开始写数字了，还不会写数字？”……
不过，玩游戏我们还是有兴趣的。于是，快速拿来纸和笔，妈妈一声令下：开始！我们马上就刷刷刷埋头苦“写”起来。家里顿时安静下来，只听见写字的声音。
开始我很紧张，生怕自己写错，嘴里不停地数着数，预防自己写错。这时，可可说了一句：“哎呀，我怎么写错了？”吓得我也赶紧检查自己的有没有错。
当我写到83时，不小心写成了33，看来更要认真了，我连忙改了过来。当我写到96时，竟然听到小芽喊道：可算写到100了！我一听，天啊，照这样的.速度，我得第一的可能性可不大。不过，我并没有灰心丧气，还有一百位数字呢，有时间赶上去。
此时，我突然听到小芽轻声说着“117”这个数字，可我正好写到“111”，俗话说，一心不能二用，还真是，我的笔下也马上写成了“117”。
我写呀写，感觉自己手中拿的不是一支普通的笔，而是一支钢铁做的大块头的沉重的笔，手发麻，仿佛提不起来笔了，我甩甩手，继续写下去。
好不容易写到了197，却听到小芽喊道：“200，我写完了！”吓得我差点坐到地上，手下的197也变形了，收回心，向着最后几个数字冲击。终于，我也写完了，站起来使劲甩甩又酸又麻的手，长长舒了一口气。
小小游戏结束了，我们互相看着简单可都又涂改了好几个错误的数字，都哈哈笑了起来。看来，无论做什么事情，都要专心、认真，否则，连写数字这么简单的小游戏也做不好。
身体上的数字游戏作文
转眼又到了一个周末，爸爸看我在家很无聊，便要求和我一起玩游戏。平时，爸爸都会陪我玩，而且每次玩的都不一样，我在想，爸爸又想出了什么新花样。他笑了笑，指了指我的小脸蛋说：“今天我们就来玩这个游戏，寻找身体上的数字。”
我非常的奇怪，不解地问爸爸：“身体上哪有什么数字啊？”于是我翻了翻爸爸的口袋，然而并没有看到什么数字。爸爸看着我的举动笑了笑，然后告诉我数字并没有藏在身上，而是在我们的身上，拥有很多有趣的数字。比如说我们拥有两只眼睛，一个鼻子两只耳朵等等。
爸爸说让我数身上的数字，他来帮我贴上数字编码。两只耳朵，两只眼睛，一个鼻子，两个鼻孔，一个嘴巴，两只手，两只脚。爸爸把全身都贴满了数字卡片，就像一个小僵尸一样。爸爸说我还遗漏了两个很重要的东西，还没有数到。我找了半天也没有找到，于是爸爸说给我一个小提示，他张开嘴巴笑了起来，这时我才发现，原来我还没有数牙齿。
于是我就拿一面镜子，一颗一颗开始认真地数了起来。爸爸看我数的太累了，他就告诉我一个小技巧，牙齿左右是对齐的，上下也是对齐的。有了爸爸这个小诀窍，确实简单了许多，于是我轻而易举地就把正确的牙齿数了出来，一共有二十颗牙齿。爸爸还告诉我，每个人的牙齿都会渐渐的变多，大人们牙齿最少能有二十八颗最多会达到三十二颗。我似懂非懂地点了点头。
接着，我摸了摸我的小脑袋瓜，突然想起来我还有头发没数。于是我就问爸爸：“我的`头发这么多，一根一根数好像根本数不完，该怎么办呢？有没有什么小技巧能够快速数出来呢？”爸爸笑了，他说：“我们的头发太多了，而且还会一直不断地生长，况且，有时候头发长长了，我们还会剪头发，所以它是不固定的，像这种不固定的，我们就说有‘许多’头发。”爸爸接着问：“你能不能举出类似的例子呢？”我想了想，是不是爸爸的胡子也有许多？小猫小狗身上的毛也有许多？爸爸点了点头，夸我真聪明，还学会了举一反三。
数完我身上的数字之后，我又帮爸爸数了他身上的数字。今天过得真有意义，真是有趣的一天！
很久很久以前，有一个国家叫数字王国。那里住了许多数字居民，他们喜欢研究数学问题，所以选了最聪明的一个——数字“10”当国王。这位国王经常帮助他的人民解决难题。
这天，有三个兄弟来找国王，他们分别是数字“2”、“3”和“4”。国王首先问他们：“你们为什么叫这样的名字啊？”数字“2”抢先说：“我们的妈妈说过，我们兄弟接二连三地出生，让她忙得颠三倒四。”国王听了哈哈大笑。接着，国王又问：“你们来找我干什么？”……
事情的起因是这样的：前几天，三兄弟各自想盖一座房子，他们的妈妈为了公平起见，给了他们每人一排一样长的篱笆。然后她对三兄弟说：“你们在自己围的篱笆范围内盖房子，并且高度要一样。”
于是，三兄弟开始忙碌起来。数字“2”用篱笆围成了一个长方形，所以他的房子是个长方体。数字“3”用篱笆围成了一个正方形，所以他的房子是正方体。数字“4”用篱笆围成了一个圆形，所以他的房子是圆柱体。
房子大功告成，兄弟仨都很开心，他们得意洋洋地说：“我的房子最大、最好！”于是，他们吵了起来，争得面红耳赤。最后找到国王当裁判，就有了故事的开头……
国王听完事情的经过，拄着拐杖来回走了几步，很快便得出了答案。他语重心长地说：“数字‘4’的房子最大！”数字“2”和“3”不服气了，国王慢慢地解释给他们听：“你们的房子底面周长一样，在数学中，底面周长相等的长方形、正方形和圆中圆的面积最大，加上房子的高也一样，所以圆柱体的房子最大。”
数字“2”和“3”听后恍然大悟，郑重地点了点头，三兄弟和底下的大臣们都为国王点赞鼓掌。
这真是一位名副其实的聪明国王呀！小伙伴们，你会解决这个问题吗？
数字王国作文800字
很久很久以前，有一个国家叫数字王国。那里住了许多数字居民，他们喜欢研究数学问题，所以选了最聪明的一个——数字“10”当国王。这位国王经常帮助他的人民解决难题。
这天，有三个兄弟来找国王，他们分别是数字“2”、“3”和“4”。国王首先问他们：“你们为什么叫这样的名字啊？”数字“2”抢先说：“我们的妈妈说过，我们兄弟接二连三地出生，让她忙得颠三倒四。”国王听了哈哈大笑。接着，国王又问：“你们来找我干什么？”……
事情的起因是这样的：前几天，三兄弟各自想盖一座房子，他们的妈妈为了公平起见，给了他们每人一排一样长的篱笆。然后她对三兄弟说：“你们在自己围的篱笆范围内盖房子，并且高度要一样。”
于是，三兄弟开始忙碌起来。数字“2”用篱笆围成了一个长方形，所以他的房子是个长方体。数字“3”用篱笆围成了一个正方形，所以他的房子是正方体。数字“4”用篱笆围成了一个圆形，所以他的房子是圆柱体。
房子大功告成，兄弟仨都很开心，他们得意洋洋地说：“我的房子最大、最好！”于是，他们吵了起来，争得面红耳赤。最后找到国王当裁判，就有了故事的开头……
国王听完事情的`经过，拄着拐杖来回走了几步，很快便得出了答案。他语重心长地说：“数字‘4’的房子最大！”数字“2”和“3”不服气了，国王慢慢地解释给他们听：“你们的房子底面周长一样，在数学中，底面周长相等的长方形、正方形和圆中圆的面积最大，加上房子的高也一样，所以圆柱体的房子最大。”
数字“2”和“3”听后恍然大悟，郑重地点了点头，三兄弟和底下的大臣们都为国王点赞鼓掌。
这真是一位名副其实的聪明国王呀！小伙伴们，你会解决这个问题吗？
游戏作文800字
人生就是一场游戏，你可以选择不弃，也可以选择放弃。
——题记
灰暗的小巷，仿佛是连太阳都遗弃的地方。
枫匆匆走过，径直走进小巷深处的一家网吧，背影里有种和他年龄不相称他的萎靡，地面上涣散的身影也那么颓废。
一个满脸横肉的男人高兴地迎了上来“枫，怎么才来，你的座位空了好久了。”说着，浑圆的手指指向灰暗房间里最后一个空位，看不出枫的表情，只见他迅速走到空位前娴熟地打开电脑，双眼的焦距集中在散发着刺眼光芒的屏幕上。
手指熟练地在键盘上飞走，噼噼啪啪的声音如同一阵风，吹进枫空洞洞的身体，似乎还有回响，屏幕上一个瑟瑟发抖的小辛正被逼到密室，霎时间，身首异处，脖颈处还有鲜血汩汩流出……唇角挑起一抹阴笑，曾经的恐惧早已烟消云散，换来无言论比的快感。曾经良心的不安也已忘记，只是觉得心有些隐疼，没有来由的，有些痛，不知为何。
弓着皮包骨头的背，白体恤被尖削的肩胛骨拱得很高，那个满脸横肉的`男人悠闲地坐在椅子上，一双贼溜溜的鼠眼盯着手腕上精致的表。和昏暗房子里骨瘦如柴，面黄肌瘦，目光呆滞的枫简直是鲜明的对比。对眼前这个萎靡的人竟没有一点愧疚，两眼里满是金钱。“啪”的一声，整个世界已处在黑暗之中，黑暗中那双贼溜溜的眼还没来得及眨一下，就已被戴上冰凉的手铐。
不知怎的，一种莫名的恐惧蔓延到枫的全身，仿佛自己就是游戏密室中的小卒，等待着人头落地，身首异处……周围唏嘘声不绝于耳，枫竟一时不知自己该做什么，心一点点变冷，僵在椅子上。
突然一双温热的大手，轻轻地握住了自己早已没有生气的手，很轻却透着一种坚定，枫感觉到那双手上岁月的痕迹。仿佛遇到了救命稻草，枫乖乖地跟着走了出来。阳光毫无保留地射进瞳仁，枫眯起眼睛，看清了牵着她的人，失声叫“爸爸——”那人松了手，向前走着。
枫一时无语，只是低头跟着，走进了充满霉味的家，两行清泪划过脸庞，无声地滴落在地上。
两年后，市重点高中的光荣榜上，赫然出现了林枫的名字，总分684分。照片上的他笑得很甜，很甜……
今天，老师在黑板上写上几个大字“诚信游戏”。一说到游戏，教室里顿时人声鼎沸。老师说：“请在白纸上写上五个对你来说重要的人。”这还不容易?我写的是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、金亿洋。
可是接下来悲剧来了。老师又说在这些名字中划去4个人，只能留一个。老师啊，你这不是在为难我们吗，这5个人对我很来说可很重要。我挠着头发，左右为难。不知道孩如何是好。我把笔升到空中一松，笔扑通一声掉了地上，我生气地大叫道:“我不划去任何一个人的名字，打死我也不划!”
爸爸对我是最好，温柔、善良。平时对我都笑眯眯的。他陪我一起散步、聊天。我难过时，他就会安慰我鼓励我，让我的心情变舒畅,在我眼里，他就是我的开心果。存一次，我语文考试了90.5分。我兴高采烈地把成绩拿给爸爸看。爸爸看了又看，说:“这次还不错，下次让我们继续努力吧!”“好!”我高兴地回答道。
妈妈也一样爱我，从我出生的那了刻，她就一直精心地照顾我，呵护我。给我饭，给我洗噪。有一次。我发烧了，您背着我去医院。飞快地奔跑着。一滴滴汗水似露珠一样淌下来。路途中,差点单倒，您气喘吁吁的样子，我记忆犹新。我不可能划去妈妈。
爷爷对我很亲切很大方。一个周末，爷爷正在看新闻连播，那是他每天的必修课，定时定点一天不落。当他看见我正在用可怜的眼睛盯着他时，便懂得了我的心思了。“想看动画片了吧。”送完，便把遥控器递给我，就转身离开了。
奶奶对我很关心，经常会给我烧好吃的。奶奶隔三差五总要烧我爱吃的红烧肉，不管烧的程序有多麻烦，她一点也不嫌烦。而自己却一口也不吃。
最后一个就是我的好朋友金亿洋，他帮解决我不会的问题，帮我打败欺负我的小孩。有一次,我被几个坏小子欺负，这时，金亿洋及时出现在我身边，帮我打败了那些坏小子孩，从此没有人敢欺负我。
现在我感受到亲人很重要，我的成长永远都少不了他们，我爱我的亲人朋友们。
这个星期四下午第一节课的时候，发生了一件惊心动魄的事，就是男生女生抢球“大赛。”
事情的起因是这样子的。体育老师在上完那节课要上的内容后，准备让我们放松放松，就拿出已经准备好的篮球。因为球数不够，心怀歹念的女生开始了长达二十分钟的男女生抢球“大赛”。
行动开始了，女生盯紧一个比较弱的男生，而且他是单独拿球，也没有人支援他，而且那帮女生有几个还是学校女子篮球队的。我现在让你先猜一猜结局。是女生会怕那个男生而放弃抢球，还是男生护球成功还是女生抢到球？现场发生的情况特别混乱，让我先来给你们梳理梳理。
一开始，那帮女生就开始疯抢，那个男生就顺势跑到体育老师后面，像小鸟依人那样寻求保护，可是女生当作好像没有看见。体育老师终于看不下去了，就叫双方停手，还趁机帮那个男生说了一句公道话，就转头去看别的地方了。
就在那一会儿的时间里，女生又开始了，还一次性追到场外。女生拿着球凯旋归来时，那个男生还在穷追不舍，就非要得到那个球，就这样，我们女生又采取了终极战术，坐在地上抱着球。原本一个女生要传给另一个女生的，可是失手了，这就让男生有摸到球的机会了。可是就算他使出了吃奶的力气，也是挽救不回的，因为有很多的后援。终于抢到了，那个男生就站在体育老师旁边哇哇大哭。如果不是靠老师，他也拿不回他的球了。
这边的战场算是结束，可是另一边，战场更加激烈。这边战场的比例是几比一。相当于一个同学被几个同学同时“群殴”一样。而这边是个团体赛，几个男生对几个女生。刚开始，他们分成了两拨，分别进攻男生的两个球。这帮女生比刚才的更猛，一个女生相当于两个男生了。他们不断地在转移，有时是男生抢到，还有些时候是女生抢到。渐渐地，变成了一场配合默契的篮球赛，只不过不是一场真正意义的篮球赛，目标不是抢夺篮板，而是更顺利地传给队友。再后来，女生渐渐找到方法，两个女生抱在一起，这样男生就不敢动手了。战火又打到了老师面前，老师又为了帮助男生而把那两个球平分。
我想说：老师，你就算是男生，也不可能事事都偏向男生吧。
比赛打到最后，有一位女生“光荣负伤”了。这时，下课铃打响，如果不是它，有可能打一天也不会结束了！
祖国的生日到了，我们学校用独特的方式——民族文化节庆祝她六十七岁生日。
今年已经是我们学校第五个民族文化节了，每年的九月三十日都会举行。一大早，学校就人声鼎沸，同学们欢天喜地来到学校，有的哼着歌，有的跑步前进，还有的忙忙碌碌地帮忙布置教室，到处是欢笑，到处是歌声。每个人都穿着自己班级的民族服装，每个班级变成了一个个美丽的民族村，学校变得更加炫丽多彩。
今年的主题是“民族游戏乐趣多”，每个班级准备一个民族游戏，有滚铁圈，射箭，溜毛儿，赶野猪，扔沙包等等。今年的民族游戏丰富多彩，我最喜欢的是朝鲜族的“顶上明珠”和我们班的“畲族三步跳扔沙包”。
举办朝鲜族的“顶上明珠”游戏的同学，给我们每个人一个圆盘，上面有五个海洋球。把它们顶到头顶上，谁到终点没有掉落，谁就算胜出。看着这五个海洋球，我感到非常“不解”：不是叫“明珠”吗，盘里怎么是圆球？这圆溜溜的圆球怎么不会发光呢？这“圆珠”看起来好像几块撒落在圆盘里的石头，但是它却挺轻的。我顶在头上，仿佛顶着一个空瓶子，轻松惬意，望着其他参与者，手忙脚乱地掉圆球，捡圆球，可我却快速地闯过终点，一个圆球也没有掉，我想：“这有什么难的，越快越不容易掉落，越是小心翼翼，圆球越是不听话。”我很得意地笑了，最终也夺取了胜利品。
我们班的“畲族三步跳扔沙包”的游戏也很有意思，用武术动作扔沙包。第一个动作是“金鸡独立”，主要是把腿抱到后脑勺扔沙包，可是很多同学，第一步就“打入了深谷”，他们保持不住平衡，站不稳，扔的沙包，要么过远，要么过近。第二个动作是“声东击西”，这没什么难的，可惜我却怎么也扔不进去，太丢脸了。第三个动作是“鲤鱼跳龙门”，需要参与者把沙包用脚挑进一米外的桶里，好像一条鱼自投罗网，跳进了农夫的鱼桶里。很多同学都被难倒了，但是他们都很开心，还有同学在我们班级这里排队好几次，就为了多玩几次，我们也很欢迎他们。
你看，我们庆祝祖国生日的方式多独特！民族游戏，让我们了解祖国的游戏文化，悠久的民族历史。只有了解历史，我们将更爱祖国！祝福祖国生日快乐！
今天，我们玩了一个非常好玩的游戏，它的名字叫做“商场寻宝”。
上课前，我们一听说玩游戏就马上兴奋起来。我心想着：寻的到底是什么宝藏呀？什么时候才能开始呀？怎么分组呀？只见场面非常的热闹，大家都在那议论纷纷，一个个脸上洋溢着好奇和快乐的笑容。
我们首先去外面集合，老师讲完规则以后，就开始分组了，我和李乐纯等其他人分到了一组。
游戏开始了，我们从老师那拿到了第一条提示语：学而时习之，不亦说乎。下面还有一个小的提示语，我看了一下那个提示语是关于竹子的。正好学校门口就有两盆柱子，于是我们便不管三七二十一，先在竹子上面找起来。我们蹲在地上，翻一翻竹子的叶子，挖一挖花里面的土。心想着老师会不会把提示放到花盆的土里面去。可是无论我们怎么找都找不到纸条。于是，我们便去另一盆竹子那里去找，终于我在竹子上面的卡牌背面发现了“宝藏”，拿到了第二关的提示语。
根据提示语，我们去了扶梯那里。我们围着扶梯跑来跑去，找了大半天，却什么也没有找到。我们队的人不禁开始烦躁起来，一个个脸上都露出了一副着急的表情，激情也淡了很多。可是老师说东西就在这里，我们便在扶梯周围继续找起来。我们把手放在四周的玻璃扶梯上，全部都摸了一遍，就连玻璃的夹缝处也没有放过。但即使这样仔细还是没有找到什么东西。
找不到提示语，大家都皱着眉头，感觉好像有一点累了。我也非常的'急躁，心想：怎么就是找不到呢？到底在哪儿放着呢？真气人。可即使是这样，大家也没有放弃，有的同学整个身子趴在地上，开始查看玻璃的下面。有的人开始在扶梯旁边的标牌那里摸，还踮着脚想看看上面。就这样，可谓历经了“千辛万苦”，我们终于在指示牌的下面找到了提示语。我们整个小队人的脸上都露出了快乐的笑容。
在接下来的闯关中，我们都很顺利地找到了提示语。终于我们来到了第五关，是有关河马的。我们围着商场找了大半天，终于在壁画的河马眼睛上面找到了快乐币。我们依靠着自己的团结很快把拼图拼好了，最后拿到了第二名。
虽然没有拿到第一名，但是我们依然很开心。这次游戏让我明白了，无论干什么事情都要沉着冷静，有耐心，这样才可以取得胜利。
刘宇轩点子多，特别是在找机会玩游戏方面，让他爸妈防不胜防，知道的人都他为称“智多星”。
一个星期天的中午，刘宇轩补完课一回到家便冲着妈妈煞有介事地大声说：“快把手机给我查个资料！今天上课讲了个有趣的知识点我还不太明白，我要上网查一查。快！快把手机给我！！”妈妈听了很高兴：“只要是搞学习就好！来，快拿去！”“这到底是怎么回事呢？到底是怎么回事呢？”刘宇轩接过手机，嘴里边不停地嘟噜着，手上却打开了他最喜欢的游戏。
中午，爸爸回来了，刘宇轩又对爸爸说：“我今天整整学习了半天，太累了，借您手机娱乐10分钟吧。”爸爸觉得他的话在理，于是就给了他手机。时间很快就到了，爸爸催了起来。“还没有呢，才刚刚5分钟。”刘宇轩边说边赶忙把时间调慢了十分钟。爸爸一看手机，果真才5分钟，但转念一想又觉得不对，抬头一看墙上的挂钟顿时火冒三丈：“你居然敢骗我！”说完抬手就要打。刘宇轩一看穿包了，赶紧认错：“爸爸，我错了，我以后一定改正。从今天起，我要学会独立，自己一个人睡觉，每天上课认真听讲，回来以后就认真做作业，您不打我好不好？”
从此以后，刘宇轩真的像长大了似的，晚上一个睡觉也不喊怕了；放学一回到家中就钻进书房做作业，而且作业也越做越快，错的也越来越少了。爸爸是看在眼里喜在心里，为刘宇轩长大了感到非常地欣慰。
有一天吃饭的时候，爸爸发现刘宇轩的眼睛上有圈黑黑的眼圈，心疼极了。刘宇轩自豪地说：“没事，这是我每晚看书太晚的缘故。现在竞争很剧烈的，不多学习一些文化知识，将来怎么能在社会上立足呢？”爸爸听了更高兴了，从那以后每天下班回来都给他带好吃的，妈妈也是变着花样做营养餐，天天老母鸡、骨头汤……
有天夜里，爸爸被一阵隐隐地声音吵醒了，于时循着声音来到了刘宇轩的房间……原来刘宇轩正拿着奶奶的手机身在被子里玩得正高兴呢！这时爸爸才明白，刘宇轩每天都偷偷地拿奶奶手机在玩，他的黑眼圈是晚上熬夜玩游戏闹的，作业又对又快那全是对着手机抄的……
这个刘宇轩，鬼点子真是太多了，真是一个“智多星”！
星期六的早晨，阳光和煦地照着大地，懒洋洋的。朵朵“棉花糖”在天空悠闲地散着步，有时变成一只血盆大口的凶猛的狮子；有时变成一条调皮机灵的小狗；有时变成一只温顺可爱的小绵羊，就像一位魔术师一样，我眯着惺忪的睡眼，不情愿地起了床。原来，今天我们全班组织了一个瑞安一日游。
“嘟——”，旅游车来了，我们上了车。窗外，风景十分迷人，绿树成荫，花儿随着微风轻轻地摇摆着。经过几个小时的长途，瑞安拓展基地终于到了。
老师把我们召集到了一个凉亭下面，对我们说：“这次，我们玩的游戏叫做枪战！”“什么，玩，玩什么？枪战！不会吧，不能换个游戏吗？”我脑子一片混乱，对这个“新”的词语还有些陌生与恐惧。教官才不管什么三七二十一呢！他将服装给我们穿上。我换完之后，一看，呵，还挺神气！然后，教官给我们分组，我被分到了红队，还给我们讲了游戏规则。做完这些事后，游戏正式开始了！
我和妈妈弓着腰，屏住呼吸，一路小跑到一座高楼上。我们找到一个位置，趴倒在地上，举着枪，观察敌情。
这时，一个蓝队的人出现在我的视线里。“嘿嘿，看你往哪跑，看招！”我单眼睁着，对准目标头上突出的一个球，轻轻一按，只见他头上的球变成了红色，一闪一闪的，然后冒出了一股白烟。一个敌人就被我歼灭了。
突然，我听见一阵细碎的脚步声传入我的耳朵。不好，是敌人来了！我和妈妈赶紧踮着脚，弯着腰，跑到了一个物体后面。一个人影出现了，我露出了眼睛，观察了一下情况，单枪匹马，好对付！可是，我刚想举枪，他好像发现了我们，迅速朝我们奔来。“站住！”他朝着我们追来。谁会听你的就是猪！我撒开两腿，风一般地朝着楼下奔去。然后躲在五六棵竹子后面，将枪架在上面。
他追了下来，朝四周望了望，疑惑地说：“人呢？刚才还在这儿的！”他仔细观察了一下，朝我这边开了一枪。幸好我眼疾手快，躲过了一枪。我心想：“好狡猾的人，这么难对付！”我以迅雷不及掩耳之势，朝着他头上的球，狠狠开了一枪，终于，那个人被我消灭了，以失败告终。
“时间到了，大家快集合！”教官高声喊道，但我心里还是有点恋恋不舍。
这个游戏可真是有趣呀！
说到捉鱼，大家一定觉得好玩吧。但是，如果不小心，就会掉进水里，弄得狼狈不堪，我和表姐就是这样。
记得七八岁时，有一次，我到表姐那里去玩，走进了一个山庄里。我们在山庄里爬假山，滑滑梯，正玩得高兴，突然看见一只蛤蟆在旁边池塘里的一片荷叶上“发愣”，出于好奇，表姐拿起一块小石头向蛤蟆扔去，可惜力度不够，石头“咚”的一声落进了水里，蛤蟆吓了一跳，从荷叶上跳到了一根石桩上，我也拿起一块小石头扔了出去，砸到了石桩上，蛤蟆跳进水里，看不见了。
我们左右看看，没看见蛤蟆，却发现一个池塘里有一群小鱼，太好了，你们这么自在，就陪我们玩玩吧。于是蹲下来，在水里捉鱼。可是鱼太狡猾了，刚一抓到就从手里溜了出去。怎么办呢？左看右看，有办法了——用荷叶做成碗来舀鱼。可是我们的荷叶碗刚放进水里，就漂走了。四周查看，在草丛里发现了被人丢弃的一个塑料袋和一个簸箕，这下看你们怎么逃！表姐让我提着口袋，她自己拿着那个簸箕在水里捞起鱼来，一次又一次，袋里的鱼越来越多，水也越来越多，不一会儿，袋子装满了。看着表姐专注地捞着，我也非常羡慕，就对表姐说：“我也想捞鱼，袋子你先自己提着”。说完就迫不及待地四处找捞鱼的工具，果真还被我找到了一个空袋子，于是把袋子挂在了一根垂入水里的树枝上，不少鱼儿都好奇地游了过来，看着它们笨笨地钻进了我的“圈套”，我兴奋极了，急忙提起来一看，鱼儿又都跑光了，我气得直跺脚。看表姐越走越远，就追上去帮她的忙，跟在她后面，在水池边绕来绕去，一会儿发现这边的鱼多，一会儿又觉得那边的鱼密，我们越捞越起劲，只顾着看鱼，没顾着脚下，一不小心，表姐没站稳，滑了一下，幸好被我拉住，我一只手提着袋子，一只手拉着表姐，最终还是没拉住，表姐的一只脚落进了水里，我赶紧把她拉了上来，心想，这下回去肯定完了！
不出我所料，等我们回到家，妈妈批评我们胆子太大了，以后不许再做这么危险的事。我提着装鱼的袋子，觉得袋子越来越轻，越来越轻，向身后一看，原来漏了。
唉，鱼没了，又被批评了，真惨啊！
★ 数数字游戏作文
★ 数字作文
