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独一无二的你，有一个独一无二的人生，在人生路上只有经历坎坷磨难，才能精彩不断。如何走好自己的人生之路是个重要的问题。著名诗人陈发在儿子去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要累积起人生的“四力”：眼力、抗压之力、思力、定力、这“四力”胜过千言万语，让儿子受益一生。我认为“四力”之中最重要的是“眼力和抗压能力”，如果我们人人具备这两种能力，一定会摘取成功之花。
眼力是成功路上必须具备的一种能力。世界无限而你惟一，你须积累一种强悍的辨别能力，剔除杂无而后知道什么是你该坚持与欣赏的——眼力。刘备是一位具有慧眼的有才能的人，他可以识别诸葛亮的才华，可以挖掘诸葛亮的智慧，并为他所用，让诸葛亮的才能熠熠生辉。古今帝王能有作为者，无不像刘备一样具有慧眼。齐桓公重用管仲，管仲为其成就霸业;秦穆公重用百里奚和蹇叔，得以让秦国崛起;唐太宗李世民重用魏征，得以有“贞观之治”，可见眼力是想要成功必须具备的一种能力，只有具备了这种能力，才能让你学会欣赏和坚持，在人生路上与有能力的人合作共处，从而走向成功。
抗压之力是成功路上必须具备的一种精神。人生路上从来没有一帆风顺，哪个成功人士不是历经磨难，才得以见彩虹。《史记》的作者司马迁便是历经磨难而得以大成。司马迁因李陵事件不分轻重在朝野都在指责李陵叛国罪行时，他居然当着汉武帝的面为李陵开脱，结果是惹上牢狱之灾，并被处以令天下人觉得耻辱的“宫刑”。司马迁在被施以“宫刑”后数次想过自杀，但他想到周文王被囚禁羑里，写出《易经》;左丘明双目失明写出《左传》;屈原被放逐，却写下《离骚》……这些都和他一样经历了无数磨难的人，都能战胜困难，能够对抗压力，他有何不能，于是司马迁在逆境中，抗拒了一切压力，完成了被鲁迅称为：“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。现代作家史铁生，身患绝症，只能靠轮椅来生活，他也曾有过放弃生命的念头，但是在写作中让他找到了快乐和活着的意义，他克服了身体带来的痛苦和折磨，完成了《病隙碎笔》等一部部脍炙人口的作品。无论是司马迁还是史铁生，他们能够有所成就，都是因为他们能在逆境中依然具有战胜一切苦难的抗压精神，并把压力当做动力，可见，人如果想成功，必须具有抗压之力的精神，只要具有了这种精神，一切苦难都会成为人生更大的动力。
无限的世界，任我们遨游，广阔的人生之路，任我们闯荡，用“眼力”之肥与“抗压”之木浇灌成功之花，让成功之花在“二力”之间绚烂绽放。
人生之旅，有太多的陷阱和荆棘，老师、家长、同龄人都这么说。于是乎，人生路上多了“保护神”，时刻提醒我们“莫踩雷区”。我们自己呢，还会什么?会不会冲出保护，去实践，去重新打量世界?于是，我终于有了一次“壮举”。
暑假中的我，天天饱受“折磨”，除了吃喝玩乐，什么都不干。趁着一个星期天，我溜了出来，可巧，正遇上同班的他。“怎么样?出去找点活计干!”他眨着眼。几小时后，我终于领会了他所谓
五年级的时候，一堂体育课。上的内容是体能测试——跑400米。啊?我在体育方面一向来要落后与他人的。我一下就像谢了气的皮球，垂头丧气的。
轮到我这一组了。我硬着头皮站在起跑线上，眼睛时不时网左右两边瞥一眼，十分没有底气!号声刚落，我便像脱僵的野马似的冲了出去，我用眼角的余光环顾四周，居然没有追上来，真是个奇迹!我一边跑一边想。跑完第一圈，我的整个状态都保持的不错。看来我要破记录啦!我暗暗的自喜。可不知怎的，第二圈没跑几米远，我的腿就像灌了铅似的，重的都抬不起来。眼睁睁的看着后面的人一个接一个的追了上来，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起来。可想而知最终我只有得个不合格的成绩。
但是我并没有灰心，反而是一遍一遍坚定的告诉自己“我一定行”!经过这次的事情后我发奋图强，每天都要在自家楼下的小花园里跑上几圈，锻炼我的耐力和我的毅力。
后来又有了一次机会，可以让我检验自己为自己制定的特训的成果。又是一次的400米的考核。我显然要比第一次自信多了，但还是有些小紧张。我尽量让自己保持平和的心态，就像是一次训练，而不是一次考试。
这次我跑的节奏有些出乎意料，我并没有像以往那样在开始的时候用尽全身的力量往前冲，而是保持均匀的速度跟着她们跑。这是我在上一次比赛过后得出的结论。我始终牢牢地跟住她们。第二圈时，我还是感觉脚在发软，气喘的越发急了，几颗豆大的汗珠从我额头上滚落下来。我越来越疲乏，但我始终坚持不懈，还试图超越。最终得到了一个我还比较满意的成绩。虽然只有合格，虽然我还没有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功!我是快乐的!
这件事情让我懂得了并不是什么都要数一数二的，不是什么都要争第一的，成功并不一定都在这儿。我觉得在失败后成长，超越自我，就会有一种成功的喜悦，浮上你的心头!
走向成功
世上的财富大多是由懒人创造的，因为他们懂得寻找成功的捷径。
——题记
每个人都渴望成功，也都毕生为这个目标努力着。自幼，我们便被告知：勤能补拙、只有功夫深，铁杵磨成针。“不是每一次的努力都会收获，但是每一次的收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。”这样的观念也早已在我们的心中根深蒂固。诚然，这种做法无可厚非，我们也不能否认它的正确性。只是，成功的方法有很多种，我们应该运用自己的聪明才智寻找最便捷的一种方法。
冰心曾说：娇艳的花儿，人们只惊羡于她成功的那一刻，却不知当初她的芽儿浸满了奋斗的汗水。一代书圣王羲之用他的经历为我们很好的诠释了这句话。我们羡慕他在书法上的成就，他因为尽心钻研书法而用馒头蘸着墨汁吃的故事也成为一段佳话。但是，如果换了是我们，又有几个人能做到呢?我们认为王冕才情横溢，可你是否还记得：他门前的池塘被他洗成砚池呢?
我们羡慕他们的成功，亦希望有朝一日可以像他们一样闯出一片属于自己的天地。只是，他们的那种努力让我们望而却步。一直对着镜子的人，永远也看不到整个世界。眼里只有成功的人，一心只盯着预定的目标，就容易忽略很多事情，失去很多乐趣。我们都承认，他们是成功的。但你能说他们成长的过程充满欢乐吗?
成功需要努力，这是我们都无法否认的，只是，我们应该学会巧妙的努力。在奋斗的过程中学会偷懒，懂得忙里偷闲。
可口可乐是如今风靡全球的饮料，它的诞生就是因为它的生产者当时偷懒少加了一种配料。这样的成就想必它的发明者都没料到吧。你能说可口可乐的成功不是偷懒也能成功的最好证明吗?
我们都渴望成功，也希望通过自己的努力创造未来。只是，有些人，不需要姿态，也能成就一场惊鸿;而有些人，虽然达到他们预定的目标，却早已气喘吁吁。所以，我们应该明白：有时适当的停下休息是为了更好的前进，正如把拳头收回来是为了更有力的出击。我们不惧怕苦难，可是我们懂得运用自己的聪明才智去寻找成功的捷径。
带着智慧，让梦想做伴，与奋斗同行，踏上成功的捷径，我似乎已经看到成功在向我招手。一路走来，亦歌亦舞。
成功源于学习
曾经有人说过读书，越读越难，越读越烦，越读越没兴趣，有一种不想读书的感觉，甚至有些人还埋怨自己的父母，为什么要他来读书，但是爱因斯坦曾经说过：“绝不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。”
读书是人生的转折点，俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是成功的一条路，成功源于学习。
英国的物理学家查德威克，他在卡文迪许实验室里寻找一种电中性粒子，他一直在设法加速质子，用他撞击原子核，以发现有关中性粒子的证据，1929年，他用高速质子撞击了铍原子核，3年后，物理史上发现了一个重要的事情---发现了中子，但是德国的物理学家博特及其合作者贝克尔和法国物理学家约里奥---居里夫妇用a粒子撞击一系列元素，在撞击铍元素时，产生了一种未知射线，并认为这种射线是一种r射线，但查德威克并不这么认为，还发现了XX年前他的老师卢瑟福所预言的粒子---中子，为此，获得了1935年的诺贝尔物理学奖。
学习可以助你走向成功的一臂之力。
荷兰化学家雅克比?亨利克?饭霍夫在上中学时就非常爱好化学，他经常积攒起父母给的零用钱购买一些实验用的药品和仪器，进行家庭小实验。在早期的有机化合物结构理论中，认为有机化合物的分子结构都是平面形的，即分子中所有的原子都处在同一平面内。他在1874年发表了《空间化学引论》，提出在甲烷中，碳的四个价键指向四面体的顶点，碳原子位于四面体的中心，氢原子位于四个顶点上，他的假说被许多实验事实所证实，他的碳四面体学说还解释了一些当时弄不清的已购现象。与此同时，法国化学家勒?贝尔也持有相同的观点。他们二人奠定了有机化合物三维空间结构学说的基础，这就是范霍夫---勒·贝尔碳价四面体学说。由于范霍夫在化学研究上的贡献，他在19XX年获得诺贝尔化学奖，成为第一位获得诺贝尔奖的化学家。
热爱读书能够塑造一个与众不同的人生。
毛泽东说过：“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯。”让我们把学习看成是一个令人羡慕的机会吧!成功源于学习。
成功的秘密
曾经有个科学家说过：“成功是要有百分之一上午天赋加上百分之九十九的努力换来的!”
在我认为成功就是：“刻苦+勤劳+奋斗=成功。”只要有理想，就要努力，刻苦奋斗才会换来成功的果实。……
即使你没有天赋也可以用努力换来，因为有句谚语说得好!：“笨鸟先飞，早入林。”
科学家要制造宇宙飞船，如：神舟五号、六号，都是要通过一次一次的实验，反反复复的思考，该如何来设计，该如何来安装系统……才取得成功。
没有失败哪来的成功!
也比如说：作家，写文章一样，一部要拿去拍成电视剧的剧本，如果文章材料(题材)选得不好，不能过编剧这一关，就必须要重写。作家也是反反复复，日复一日的这样写。最后才能成功的。作家还有一定的时间限制。如果在规定的时间内，不能写出剧本，就不能写出受视效果最高的剧本，就不能成为一名实力派作家。
所以，成功是来之不易的。
这也像我做数学题一样。一道难题考住我了我的思维，那我必须要结合以前的知识去思考，努力的想，才会想出答案来。才能把这到题做出来。
当然，成功是要看过程，不能单单只看一个结果。那如果我做数学题时，只写一个正确答案在那，说不出我的思考过程，那老是会说我的答案是抄下来的呢!
所以，我还认为成功是看过程，而不是看结果。
我从小就开始学习画画，从幼儿的初级班，慢慢的升到初中的高级班，其中的那个中级班，就是我的学画过程。我还几得当开始学习的时候，老师叫画一个苹果，红红的，大大的，可我却把那个红红的、大大的苹果画成了扁扁的、小小的“红鸡蛋”了。可我经过来势的教导，一次次的画，反反复复的修改，一连就画了二三十个苹果，当我画到五十遍时，我才终于画好了一个像摸像样的苹果来。中级班正是美术的一个阶段，如果中级班没学好，那以后美术的成才之路你将一无所有。所以，我为了给以后打下良好的基础，我拼命的画，一练就是十多张。那就一个字：“苦”。可实际我相信“十年寒窗中状元——先苦后甜。”
成功不会向你招手，也不会向你开启成功的大门，只有你自己努力，才能走向成功……
压力!学生的压力是真的太大了，同身为学生的我，感同身受。
家长和老师，都还在用旧时代的眼光来看待孩子。大的总是得让着小的，而大孩子常常靠成绩来引起家长的重视。
读书虽是一条出路，但家长和老师，拼了命似的把作业搬到我们的眼前。他们还用严肃的表情盯着我们，让我们必须写完。
像我，刚刚转学来到这里的时候，学习被妈妈抓的特别紧。妈妈一共买了12本练习册。老师学校里布置的作业都不用写了，整天对着练习册微笑。
家长给的压力不说，老师又冲了出来。
如果你连续几次名列前茅，一不留神，考试成绩大跌。办公室的大门永远为你敞开，老师的拥抱时时在你身旁。批评完了，老师拿出手机发个微信。家长在家里等着你回来做竹丝炒肉呢。
老师和家长，是世界上最完美的组合。
所以说，学生处处小心翼翼，一件小事，会引发“口水大爆发”。
作业太多，做不完了，被老师和家长双重打击的学生甚至会触及他们幼小的心灵。
家长应该以身作则，老师布置的家族作业已经很多了，家长再来个“画蛇添足”，这可能会弄巧成拙，学生不懂得变通，认为只有多写练习题才会提高成绩。
老师也应该站出来说说话了，不能和家长一样用成绩来衡量一个人。老师们，你们比家长读过的书要多，知道什么是内涵，人的心灵美才是最重要的。而且老师也不应该把过多的任务积压在学生的头上，使他们再也没有时间去玩耍了，你要记住，玩是孩子的天性。
各位亲爱的家长和老师们，如果换作你们，你们愿意没有自由，每天守着作业吗?愿意任父母摆布吗?愿意让父母为你们规划一切吗?所以，请你们体谅体谅当个学生的感受吧。
多体谅体谅学生的感受吧，不要让他们有过多的压力。
星期天早晨，太阳公公为我们留下了一丝丝温暖的光芒。我们学校的小记者与老师、老编集中一起去河源市武警支队训练营。承载我们的是一部蓝色的公共汽车，在车上，我们伴着汽车马达的优美旋律来到这令我们神往的地方。我不由地想：印象中的部队一定非常严肃，没有一丝欢声笑语，没有活动来放松自己，只是每天不停地训练罢了。那我应该怎样去面对呢?如果士兵们都很严肃，我应该怎样化解尴尬呢?......
我们有说有笑的来到军营的大门前，同学们都在猜想欢迎我们的会是什么东西?我开始整理队伍，突然听见鼓声，一位同学大声喝道：“呀~他们给我们的欢迎方式就是舞狮!”我转头一看，只见两头狮子正在得意地挥舞着他那粗短的退，眼睛也高兴地伴着鼓声眨眨眼。随着鼓声的伴奏，狮子们好像很开心，时而做出挠痒痒的动作，时而做出一副乖巧的动作，时而大吼一声。老师跟我们说可以进去了，我带着队伍，呼吸着新鲜空气，迈着步伐走进军营。当我们走进军营时，一阵雷鸣般的掌声响起。原来，在操场两旁站着一排士兵，穿着庄严的军装，双手不停拍着。我感到心里很温暖，因为士兵们足足拍了5分钟。想想我们平时在操场上站一下就唉声叹气的，心里真是惭愧。
老师带我们去到士兵的宿舍，当我们走上楼梯，眼前的一幕让我叹为观止：走廊上的
一排排牙刷整齐的摆放着，下面是肥皂，一条条干净的毛巾挂在钢管上。走进卧室，真没想到!每一张床竟然能够叠得四四方方、整整齐齐，我们都不约而同地发出了赞叹声。年轻的士兵们为我们示范他们是如何叠被子，真是速度啊，不到15秒，被子就被他叠得整整齐齐。许多小记者不停地照下这令人惊叹的画面，我们学着叠被子，不一会儿，我就学会了叠被子的技巧。我不禁感叹：原来叠被子也有那么多的学问啊!
我们参观完士兵的卧室，老师就把我们带到了操场，因为士兵们还要给我们表演，我心抖了抖：他们每天都有训练，什么时间来排练呢?心中的疑惑越来越多，一声嘹亮的声音把我拉回来，一幕又一幕精彩的表演映入我的眼帘：士兵们踏着阅兵时整齐的步伐，一步步坚定而又力的脚印深深地印在了地上，仿佛在告诉世界：“中国人永远都会昂首屹立在东方，永不言败!”
士兵们的武术表演更是让我们惊叹，士兵的对打练习，毫无保留的体现出士兵们的智慧，反应能力。敏捷的身手，变换无穷的招式让我们眼花缭乱。整齐而又铿锵有力的武术练习让我们眼前一亮……
接下来，就是我们期待已久的互动环节。我们可以采访士兵，把我们所疑惑的问题向士兵们一一道来。我彬彬有礼地向一位意气风发的士兵致敬，问道：“你好!请问，当初为什么来到武警部队呢?”只听他用标准的普通话回道：“因为那是我年少的梦想，小时候，看警察们整齐的穿着警服，挺拔的身姿，觉得十分的威武，就心里暗暗地下定决心,自己长大后一定要当一名像他们一样，忠君报国的士兵，为祖国的明天更尽一份力!”这位士兵的回答，让我印象深刻。是啊，坚持梦想，努力拼搏，最终一定都会成功的，不是吗?
这次的活动，短暂而具有深刻的意义，我收获了很多，也明白很多。就是那大大小小的挫折和那每一次激励的掌声组成的生活，只有在困境中学会拼搏，在逆境中学会成长，更苦更累的生活，也难不倒我们的。
孟子的“生于忧患，死于安乐”是对成功之道最好的诠释。人人都知道想要成功就要付出，而要想成功的快些还要有逆境的辅助作用。
成才，并不意味着非要有丰裕的条件和舒适的环境，也并不意味着逆境与成才无缘。恰恰相反，逆境能把人们铸造成天才，能铺就通往天才之路。在逆境中锻炼出来的那种坚韧不拔的品质是成才的重要条件。而顺境则是成功的腐蚀剂，它会慢慢腐蚀掉我们坚韧的毅力，甚至我们的斗志，说长远点，它会腐蚀掉我们的未来。
古往今来不也有许多事例可以证明么?著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。还有司马迁在逆境所著作的《史记》。这些不都是典范么?我们何不向他们学习，学习他们不屈不挠的精神。这些可贵的品质不是我们一开始就具有的，我们需要逆境的打磨来使我们渐渐变得更坚强。
而逆境常常被强者所利用，却被弱者所误解。这就是成功与否相差的距离。
逆境成就你我，让我们鼓起勇气，勇敢面对逆境，努力战胜逆境，成功就在不远处。
现代人才辈出，社会竞争越来越激烈。因此，是否做到勤奋也就成了我们能否走向成功的重要标志。然而，应如何勤奋?怎样才是真正的勤奋?这也就成了人们共同困惑的话题，而我在此所要探讨的也就是这个了。
首先在我看来，勤奋是现代每个人都必须拥有的。但是，有些时候我们也需要一些娱乐去缓冲心情。就如：我们每上45分钟的课就有10分钟的休息时间。这样不仅使我们放松心情，同时也提高了我们的学习效率。还有一些课外科目，如：音乐、体育、美术??也使我们得到额外的放松，促使我们在德智体美中全面发展。“业精于勤”但未必“荒于嬉”，有时候我们不妨放下所谓的“勤奋”娱乐一下，就如朱熹所说的“书册埋头无三日，不如抛却去寻春”。
第二，勤奋也得注意健康。现代人们总是埋头于工作与学习之中，却忽视了自身的健康。为了比别人做得多，总是熬夜加班;为了比别人做得快，总是潦草了事;为了比别人省时间，总是在外吃快餐。这样便使他(她)们的体质下降，注意力不集中，精神恍惚意志消沉，最后弄得自己疾病缠身。这样的“勤”在我看来则是“愚勤”“虚勤”了。不光他们如此，史上的一些名人也如此。他们的“愚勤”使他们英年早逝。他们有着众多的才华，本应可以为国家乃至整个世界做出巨大的贡献，可因为如此却丧失机会了。因此，身体是“革命”的“本钱”，勤奋也得注意健康。
最后我所要说的是：勤奋也需要讲究方法。勤奋并不等于蛮干，也要讲究方法。如果方法选择不正确，那么我们的勤奋就可能会变成蛮干，最终的结果也只能是出力而不出成果。有这样的一个例子：在1958年，我国的钢铁产量低，于是我们便发誓要赶英超美，然后全国上下无论男女老少都开始砸锅卖碗“大炼钢铁”，那场景可谓是积极勤奋了，但炼出的都是废铜烂铁，最终导致荒山秃岭，遗祸至今。所以说，如果勤奋不讲究方法就如同空挡猛加油门——永远也到不了目的。
总而言之，在现代我们必须要勤奋，然而应如何便是我们的关键了。勤奋在我看来需要娱乐的陪衬，但同时也需要注意身体的健康，更重要的一点便是要学会讲究合理的方法。这样的勤奋也就是我们所应该做到的勤奋，就是真正的勤奋了。篇二：勤奋 议论文
在学校里，一提到爱迪生，陈景润等有着突出成就的人，便可以听到一阵阵根本不是天才的谓叹。有的同学甚至直言不讳地说：我要是天才，那该多好啊!其实，这种叹息是大可不必的。爱迪生，陈景润也并不是什么“天才”，“超人”，他们的成功，完全来自于他们的坚持不懈，不达目的不罢休的勤奋。
爱迪生的成就确实了不起，他的一生中有一千多项发明。然而谁又能想到小学时候的爱迪生却曾被老师称作“智力低下的人”，只上了三个月的学便被迫离开学校，开始了悲惨的卖报生涯!由一个卖报童成为闻名世界的“发明大王”，没有靠什么名师的指导，全凭他自己一身的拼劲。他最初的实验室，是在他卖报的火车的吸烟厢里，实验仪器也不过是一些从垃圾堆里捡来的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在车厢内燃烧而被车长打聋了，在通向发明的征途上，自然充满困难与挫折。在这种情况下，他不但没有灰心丧气，反而更加勤奋努力地学习和实验，才奇迹般地攻克了一个个发明项目。
著名数学家陈景润之所以能够完成哥德巴赫猜想的证明，摘取数学王冠上的宝石，也是与他通宵达旦地看书学习，演算研究是分不开的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白专”典型之后，他仍
坚持白天参加劳动，晚上进行研究，演算的稿纸竟有三个麻布袋之多，足见他是多么的勤奋!
“业精于勤，荒于嬉!”没有哪一个人的成功不是建立在勤奋的基础上的。我们中学生崇拜那些成绩卓越的伟大人物，不该只羡慕人家是“超人”，而要从吸取他们成功的真正经验教
现代人才辈出，社会竞争越来越激烈。因此，是否做到勤奋也就成了我们能否走向成功的重要标志。然而，应如何勤奋?怎样才是真正的勤奋?这也就成了人们共同困惑的话题，而我在此所要探讨的也就是这个了。
首先在我看来，勤奋是现代每个人都必须拥有的。但是，有些时候我们也需要一些娱乐去缓冲心情。就如：我们每上45分钟的课就有10分钟的休息时间。这样不仅使我们放松心情，同时也提高了我们的学习效率。还有一些课外科目，如：音乐、体育、美术??也使我们得到额外的放松，促使我们在德智体美中全面发展。“业精于勤”但未必“荒于嬉”，有时候我们不妨放下所谓的“勤奋”娱乐一下，就如朱熹所说的“书册埋头无三日，不如抛却去寻春”。
第二，勤奋也得注意健康。现代人们总是埋头于工作与学习之中，却忽视了自身的健康。为了比别人做得多，总是熬夜加班;为了比别人做得快，总是潦草了事;为了比别人省时间，总是在外吃快餐。这样便使他(她)们的体质下降，注意力不集中，精神恍惚意志消沉，最后弄得自己疾病缠身。这样的“勤”在我看来则是“愚勤”“虚勤”了。不光他们如此，史上的一些名人也如此。他们的“愚勤”使他们英年早逝。他们有着众多的才华，本应可以为国家乃至整个世界做出巨大的贡献，可因为如此却丧失机会了。因此，身体是“革命”的“本钱”，勤奋也得注意健康。
最后我所要说的是：勤奋也需要讲究方法。勤奋并不等于蛮干，也要讲究方法。如果方法选择不正确，那么我们的勤奋就可能会变成蛮干，最终的结果也只能是出力而不出成果。有这样的一个例子：在1958年，我国的钢铁产量低，于是我们便发誓要赶英超美，然后全国上下无论男女老少都开始砸锅卖碗“大炼钢铁”，那场景可谓是积极勤奋了，但炼出的都是废铜烂铁，最终导致荒山秃岭，遗祸至今。所以说，如果勤奋不讲究方法就如同空挡猛加油门——永远也到不了目的。
总而言之，在现代我们必须要勤奋，然而应如何便是我们的关键了。勤奋在我看来需要娱乐的陪衬，但同时也需要注意身体的健康，更重要的一点便是要学会讲究合理的方法。这样的勤奋也就是我们所应该做到的勤奋，就是真正的勤奋了。篇二：勤奋 议论文
在学校里，一提到爱迪生，陈景润等有着突出成就的人，便可以听到一阵阵根本不是天才的谓叹。有的同学甚至直言不讳地说：我要是天才，那该多好啊!其实，这种叹息是大可不必的。爱迪生，陈景润也并不是什么“天才”，“超人”，他们的成功，完全来自于他们的坚持不懈，不达目的不罢休的勤奋。
爱迪生的成就确实了不起，他的一生中有一千多项发明。然而谁又能想到小学时候的爱迪生却曾被老师称作“智力低下的人”，只上了三个月的学便被迫离开学校，开始了悲惨的卖报生涯!由一个卖报童成为闻名世界的“发明大王”，没有靠什么名师的指导，全凭他自己一身的拼劲。他最初的实验室，是在他卖报的火车的吸烟厢里，实验仪器也不过是一些从垃圾堆里捡来的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在车厢内燃烧而被车长打聋了，在通向发明的征途上，自然充满困难与挫折。在这种情况下，他不但没有灰心丧气，反而更加勤奋努力地学习和实验，才奇迹般地攻克了一个个发明项目。
著名数学家陈景润之所以能够完成哥德巴赫猜想的证明，摘取数学王冠上的宝石，也是与他通宵达旦地看书学习，演算研究是分不开的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白专”典型之后，他仍
坚持白天参加劳动，晚上进行研究，演算的稿纸竟有三个麻布袋之多，足见他是多么的勤奋!
“业精于勤，荒于嬉!”没有哪一个人的成功不是建立在勤奋的基础上的。我们中学生崇拜那些成绩卓越的伟大人物，不该只羡慕人家是“超人”，而要从吸取他们成功的真正经验教
才能来自勤奋，成就来自于勤奋，美好明天来自于勤奋，只有勤奋学习才能取得好成绩。
爱迪生说;“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感。”意思是说即时是天才也要流百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感才会有成就。这就是勤奋人不断奋斗得出的至理名言。
爱迪生的话在他自己的身上更能体现出来。爱迪生幼时家境贫寒，做过报童、小贩，没有受过正规教育。他自学成才，一生中有上千项发明。例如，在电气方面，当时世界上有许多人在研究电器来照明，但没有多大成效。爱迪生总结他人的经验，每天工作达十六个七个小时，历经数百次失败，终于在1887年研制成耐用的碳丝灯泡。他还发明了留声机和电影放映机等。爱迪生的发明，证明了这是他不辞劳苦的奋斗得硕果。
古今中外有成就的人不胜枚举，难道他们真的就是天才吗?难道他们的才华是与生俱来的吗?不，他们并不是生来就是天才，他们的才华是通过他们不辞劳苦所取得的。
比如，我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说创始人的孔子。他刚刚三岁的时候，母亲就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。有一次，他妈妈把刚教了他仅一天的字拿来考他。他满怀信心的回答了母亲的问题.其实他也并非是天才，在这期间他通过反复的练习，甚至在寒冷的季节里他都不放过一分钟，睡觉前他还在他哥哥的胸口上做练习。这样之后他才记住了所有的字，其实在他超人的资质之后，更更多的是他契而不舍的精神和勤奋的汗水?
17 世纪时，英国 科学家牛顿长期的实验和数学计算，写出了科学巨著《自然哲学的数学原理》。牛顿的这一创举对后来的人产生了巨大的影响。牛顿曾说：“我只不过对一件事情总是花很长时间很热心地去思考、去研究罢了。牛顿的创接举说明了他是天才吗?当然不是，这是他不断奋斗所得到的硕果。
18世纪以后，英国生物学家达尔文的著作《无种问世》，这也证明了他的才能是天生的吗?不，其实达尔文出生于医生世家，19岁进剑桥大学，屈从他父亲的意志攻读神学，但他的兴趣在于自然科学。22岁时，他以博物学者的身份登上“贝格尔”号军航，进行了长达五年的环球考察。达尔文广泛考察了沿途饿地质，对貌;自然环境;动植物物种极其形态。收集制作了大量矿石和动植物标本，写下了大量的考察笔记。达尔文之所以能有这样的成绩，是由于他的长期辛勤劳动与艰苦努力的结晶。
种种事例表明，勤奋是我们成功的坚实根基。那么我们就应该站在前人的肩上来发展自己，只有根基扎实了，路才会平坦无坎。勤奋努力等于埋头苦干吗?我想不是这样，若是这样纵使我们怎样勤奋努力也是收不到成效的。但我们也不能因此否决勤奋，为失败找借口，我们应该为成功找方法。爱因斯坦说;“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。只要我们能找到真正的病因，对正下药一定能取得好成效。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。——梁启超
自隋创科举以来，莘莘学子寒窗苦读，为的是不负家国之期望。
拿破伦曾说：“中国是一头沉睡的狮子。”既是沉睡，就必定会有崛起之时。我们殷切期望着、热切等待着，世界为国震惊。这是国之理想，亦为众之理想。
司马迁有理想，受宫刑仍著《史记》，终成“史家之绝唱”;李时珍有理想，跋山涉水，尝遍百草，汗水浇灌“东方医学巨典”——《本草纲目》 ;屈原有理想，汨罗江畔，以死明志……谁言逐梦路上无岩阻，英雄苦难有谁知。可他们用行动将“理想”改写为“现实”，这是士之担当。
国有理想，吾辈亦有理想。
理想的伟大在于其价值。梦想成为清洁工丢不丢人?不丢人!他们用汗水冲洗道路，一扫帚一扫帚地扫出我们的光明大道却拿着微薄的工资，任劳任怨怎会丢人!可为什么有些人一再强调他们的职业不如科学家“体面”?我想，那是因为价值不同。科学家对于国家的价值比清洁工要大，所以成为“科学家”的理想比成为“清洁工”的理想的伟大程度更深，但这并不能妨碍我们将这两种职业皆称之为“伟大”。
髫年曾梦想当科学家，因为印象中科学家是一个无所不能的存在，于是幻想着受人景仰、万众瞩目。
小学时梦想成为像祖冲之、华罗庚那样的数学家，在公式、定理的海洋中遨游，发现数学界的新大陆。
初中，褪去了少儿的稚嫩，开始定下心来学习。考取功名，为国效力是我的理想。
梦想可以很大，因为有“梦”的浪漫。但理想不同，“理”字限定了它的理性，所以理想必须融入生活、融入自己的人生。少儿的“梦”，是稚嫩的、欢乐的，而少年定下“理想”，必须要有自己的担当。
有人告诉我：“担当，就是勇于承担责任。”什么是承担责任?“担责”，决不是所谓“头脑一热”的决定;决不是做错事时吞吞吐吐的态度、狡辩的言辞;决不是儿时撞到桌角，哭着对妈妈说：“怪桌子!”的委屈;决不是你我曾经撒过的谎言……
“担责”，是作出决定前理性的思考，是敢于承担一切后果的勇气与气魄，是不会自欺欺人的智慧，是真诚的可贵……
国有理想，我有担当。
雷锋说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”“中国梦”涵义深远，可它离不开每个中国人的任何微不足道的努力。你可以在校园里弯腰捡起一片纸，在等公交车时自动排好队，在公共场合保持安静、不影响他人。即使微不足道，那也是你的担当。
千年科举下的寒窗苦读，是为了什么?美媒说：“中国人以金钱为信仰。”可“两弹元勋”邓稼先历尽万难回国，大数学家华罗庚在“七七事变”后从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动，这都是很好的反驳。周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书。”努力，是为了中国的理想，是中国人的担当。
理想的伟大，还在于担当背后的付出。我关注着、思考着的里约奥运：理想成立了奥运，担当成就了辉煌。八年前北京奥运会上，龙清泉放言要超越土耳其“神童”穆特鲁;八年后，他做到了!此八年，他所经历的训练的艰苦、人生低谷的无奈，又岂是一块金牌所能诉说的尽的?他的坚持、他的付出、他的艰苦，为的是不让自己曾经的理想成为妄言。
作为新时代的青少年，我们要做的不仅仅是振臂高呼理想，我们应展示的是自己顶天立地的担当。但是，不乏有些人，说：“我‘可以’在班会上激情澎湃，然后在睡梦中迷蒙;我‘可以’煞有介事的列好计划，然后找着借口拖延;我可以……”
是的，你怎么不可以?决定权在你。但是，你也可以选择听从老师的教诲，然后去执行;你也可以选择按计划拥有一个理性的假期;你可以…理想是白纸，有着诸多美好等着我去描绘，可担当才是彩笔，没有担当的人生是一片迷茫的白。
理想的本质是实现自身价值，而实现理想的关键是勇于担当。
“少年强则国强”，不要忘了梁启超发出的“时代最强音”，不要忘了自己身为“祖国未来花朵”的责任。我有理想，我有担当;国有理想，少年有担当!
坚硬的土地无法阻挡嫩绿小芽的冲击，陡峭阴暗的角落无法忽视生命的活力，正如艰难险阻无法使我们停下前行的脚步。我们正值青春年少，要心怀勇敢，不畏艰难，热爱祖国，积极向上。
青春是把火，是人生最美好的时光。每当走进初、高中校园，你都能看到张张青春洋溢的笑脸，他们将校园寂静的空气搅得燥动起来，无数的鲜花绽放，鸟儿啼鸣，迎接这些温暖的人。他们走进窗明几净的教室，放下书包，开启一天的学习。知识充盈着他们的大脑，让他们认识一个全新而又美好的世界。人们也总怀念青春，感叹青春易逝，犹如宋代诗人秦观词中所写：“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。”
青春是朝阳，是人生满怀希望的时期。青春就像朝阳，总令人无限期待与憧憬，它给人们以温暖，以美好。大家还记得杜甫吗？这个忧国忧民的“诗圣”，一天他坐在石头上沉思，深邃的眼神令人难以忘却；可他年轻时“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，又意气风发，无所畏惧，震撼着每一个人的心灵。
正值大好年华的我们，应当怀揣满腔热血，不断奋斗。“奋斗是万物之父。”从前有一个人叫方仲永，他天资聪颖，五岁时就能作诗，可他不读书，最终“泯然众人矣”。由此可见，青春不能不奋斗。李大钊先生在《青春》一文中写道：“以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族。”慷慨激昂的话语，令我们至今铭记：青春的我们应当报效祖国，不畏艰难。陈独秀之子陈乔年、陈延年，正当青春年岁，心中的爱国之情好似要点燃整个宇宙，他们为国捐躯不畏强权，以此被深深铭记。身边不少人都在说自己的理想：有的要当气象家，研究天文，学习地理；有的想当博物馆解说员，探究历史，追溯真理；还有的说要当物理学家，深藏功与名，默默为国家助力。青春的我们都应该怀揣着理想，让自己的青春热血沸腾起来。
总而言之，在青春这个最美好的时间里，我们应当满怀理想，努力学习，以求报效国家，用热血在自己的人生画卷上绘出最为绚烂的一笔。
“成功的大门由勤奋的钥匙开启，生命的琴弦靠不懈的追求拨动。”对此，我深有感触。
事情是这样的。那天，舅妈要去进货，便吩咐我：“嘉欣，我要去进货，你帮我看一下店好吗?”
“OK!”我胸有成竹地说。舅妈听了便走出了店门。
我转身跑进精品店，边跑边说：“哈哈!我做老板啦!”我想了想，自言自语地说：“既然做了老板就要像个老板，就像这样。”我走到柜台后面，一屁股坐在椅子上，翘起个二郎腿，随手抓起旁边的报纸
坚持是一种守望，是灵魂深处执着的追求。唯有坚持，在人生的路上，不断地思考，不断地解决着新的问题。在问题解决过程中，思想有了不断地提升，于是多了份理智。在静听花的声音中，守望着那份期待，守望在坚持中获得的幸福。
坚持是一种信念，是对人生层次的追求，坚持意味着面对很多风险与困难，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一种不挠不屈的精神，正因为有了冒险精神，所以面对困难，便仰天长笑，以豪迈洒脱的姿态，毅然走向那条布满荆刺之路。
坚持是一种思想，是对懈怠的对抗，是对琐事缠身，断然做出的决定，这种决定是积极的，有效的，它必将激励坚持者奋起。唯有坚持，所以放眼世界，一切美好。有了坚持，回首走过路，更多是幸福的结晶，当然也有着过程中那种让人懈怠时的困惑。这些都将停泊在记忆心头，成为永久的回忆。当须发飘白之时，坐在夕阳里，欣然自乐，不再为因蹉跎岁月而遗憾。
坚持是一种美德，这种美德在生活的长河中，不断地净化，不断升华，坚持成为一种.种习惯，似湖水荡起的涟漪，波及着周围的人和事物。以自己的行动影响着别人，以自己的思想感染着别人，唯有坚持，才会赢得别人的赞叹，唯有坚持，自己的生活才觉得充实。
坚持是行动与思想的有机结合。知行合一的坚持，将更加完美，盲目的行动，即便坚持再久，那必将是南辕北辙，最终是一事无成。静坐空想，不付诸于行动，最终是“黄粱美梦”一场。
坚持是懒惰与勤奋的较量。懒惰者的坚持，演化成堕落庸俗，以至于触及任何人或者物，便产生厌恶之情，即便是阳光明媚的春天，在堕落者眼里也是寒冬腊月，怨天尤人，悲叹人生不济;在勤奋中坚持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使电闪雷鸣，河水暴涨，面临死亡的威胁，那也是对勇者坚持的挑战。生与死搏斗的过程，对勤奋者是的磨练。
在看完《天才》这本书后，我收获甚多。它不仅使我明白了资本主义社会的黑暗，更使我明白了成功需要理智的选择。
该书的主人公尤金起初是一个正直、诚实、颇具才华的青年艺术家，可是在资本主义社会种种物质享受的诱惑之下，竟变得思想混乱、利欲熏心、荒淫无耻，终于走进了创作贫乏的绝境。
尤金失败的原因是什么呢?这是一个值得思索的问题。我个人认为是他在人生道路的选择上出现了问题。如果他面对诱惑时能冷静对待，能做出理智的选择，那么结果可能大不相同。可见，一次理智的选择可能对自己或是集体命运起着决定性的作用。因此，在面对困难或是问题时，我们必须冷静面对，理智选择，因为如果随意的去应付，等待着我们的就有可能是一次彻底的失败。
翻开历史，我们随处可见有关“选择”的故事。例如关羽败走麦城一事，许多人就认为这不是不理智的选择。其实关羽大可抛弃仁义不谈，投降曹操，等候时机一到，就来个里应外合，一举灭曹。尽管这听起来不是很光彩的行为，但是比起坐在麦城等死总好得多吧，至少不会令刘关张三兄弟先后死去吧。
再比如红军长征一事，这就是一个理智的选择。面对国民党的“围剿”，在之前“御敌于国门之外”“不放弃根据地一寸土地”的错误作战方针失败后，中共中央当机立断，撤出中央根据地，进行战略转移，开始了伟大的二万五千里长征。正是这次选择保全了红军的主力，也正是因为这次选择对今后的抗日战争，和内战的全面胜利奠定了基础。
当我们把目光投放到当今这个竞争激烈的新世纪时，也有不少类似这样的事情。著名钢琴家朗朗在参加一次国际钢琴赛时，比赛前他发现自己所弹奏的一首曲子有一处错误。究竟要不要改了?不改，怕得不到高分;改，又怕来不及。为了追寻真理，在这时，朗朗坚决地说了一声：“改。”最后，凭借着临场的机智和出色的发挥，他赢得了裁判的称赞，获得了第一名。可见，在面对选择时，冷静和坚决，将会是你获胜的关键。年轻的朗朗正是因为这样才获得了第一名，才获得了成功。
也许，在选择的同时你可能承受着巨大的压力，也可能失败。但是孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”要想成功，经历磨难是不可缺少的，失败了是可以重来的。但是有时候命运会捉弄人，当你失去理智，失去冷静时做出的选择可能导致你永不翻身。因此，做任何事情都要理智的选择，这样才能获得成功的机会。
一生不可能是一帆风顺的，总会遇到许多的艰难险阻。面对困难，有的人畏惧，有的人却敢于对它发起挑战。畏惧困难将会使人一蹶不振，丧失自信，从而导致失败;敢于向困难挑战能够增长自信，赢得成功。
畏惧挫折是成功的绊脚石。数学试卷最后几题，许多人因为没有自信，认为自己做不出来，最后真的什么也想不起来，最终不了了之。可事后再去研究时，却发现没有想象中的那么困难。这说明困难并不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气。面对挫折一旦畏惧，便会导致失败，挫折是因为人的畏惧才会愈发地强大。
挫折与成功只在一线之间。爱迪生经历了无数次的失败才发明出了电灯;居里夫人经历了一个又一个挫折才发现了镭。他们之所以成功，是因为他们敢于面对挫折，敢于向挫折发起挑战。敢于向挫折发起挑战，就意味着离成功更近了一步;敢于向挫折发起挑战，就是把绊脚石搬到脚下，变成成功的垫脚石。
困难可以完善自我。在被困难打倒时，也就发现了自身的不足之处。加以弥补，完善自己，使自身更加完美无缺。所以困难也是一面镜子，挑战困难就像对着镜子化妆，查漏补缺，完善自我。
不经历风雨，怎能见彩虹?霍金在被确认只能活两年半的时候，没有畏惧，却说：“就两年半啊，我应该为生命留下点什么。”霍金不屈不挠，全身都不能动，只有两根手指能够自由活动，却发现出了许多重大的发现。他在挫折来临时并没有倒下，反而更加坚定，用狂风暴雨磨练自己的翅膀，才能够在风雨之中自由地翱翔。
美国总统罗斯福曾说过：真正令人恐惧的只是恐惧本身。恐惧只是人心底里对困难的恐惧。困难并不可怕，可怕的是没有挑战困难的决心，可怕的是没有坚强的毅力。挫折无处不在，但是敢于挑战的人却不会害怕。
面对困难时，要抓住机遇，迎接挑战。敢于挑战，才会使意志更加坚定，性格更加刚毅，躯体更加结实。困难再多都不可怕，敢于挑战，将它们转化为前行的动力，成功就会越来越接近。
