下面是小编整理的了解初中议论文相关题型（共含14篇），欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“JtDd”一样，积极向本站投稿分享好文章。
全面了解初中议论文相关题型
初中现代文阅读的重要文体之一是议论文，对议论文相关题型设置的熟悉能够助于学生在学习及复习议论文阅读的过程当中更有针对性。本文将针对初中议论文涉及的题型做一全面的梳理。希望能让学生做到心中有数。
一、针对中心论点的题型
把握议论文的中心论点，是阅读议论文的关键，也是中考必考的内容。在初中阶段，对归纳中心论点的能力要求较低，很多议论文能够在文章中找到原句回答，只有很少一部分需学生自己概括。可参考如下步骤寻找议论文的'中心论点。
1通读全文，整体感知。先弄清作者是针对什么问题而发议论，并明确作者对所谈问题的态度跟看法是什么。
2寻找文中适合做论点的句子。论点应该是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述，因此在形式上应该是一个完整的陈述句，并且概括性很强。这个句子可能在文章开头，中间与结尾，一部分情况下，文章题目即中心论点。在实际阅读过程中，凭借对文章的整体感知，判断的一步并不能。
3如果文章中没有可作论点的原句，则须自己概括。概括时可借用文中词句，但一定要关照全文，不能断章取义，所写句子需准确完整。
二、针对论据的题型
针对论据来出题，可有如下四种出题方式：
1、区分事实论据和道理论据
事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可具体，也可概括。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥的。名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。
2、概括事实论据
即找到事实论据后，用简洁的语言概括。概括事实论据时，要做到准确，须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
3、分析论据的作用
无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点。但在阅读时，需分析到底是直接还是间接的证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的观点，而那个观点未必是文章的中心论点。
4、根据论点补写论据
这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。
三、针对论证的题型
可能会有三种出题方式，1，分析文章用到的论证方法;2，分析理解文章的论证结构。3，总结分析文章中某一段(几段，全文)的论证过程。
四、语言类题和开放性题
1.语言类题
可能会有两种出题方向，第一，理解文章中的关键词语的含义和作用。第二，体会议论文中的语言严谨性。
2.开放性题
可能会有两种出题方向，第一，阅读延伸题，所谓阅读延伸题指的是那些需要结合自己的经历和文章的观点谈感受的题。第二，材料链接题，题干中给你另外一些材料，让你根据要求处理这些材料。
上述题型中，第三，第四类题型是学生学习议论文的难点，后续将会有文章专门针对这两个问题做一个说明。
了解高中议论文
起初我的目标很高，我想怎么让“世界”了解辽源，后来我抬头想想，既然想让世界了解你，你就必须做出成绩先给“中国”看，“中国”再给你做宣传！
没有人知道，中国有多少人在穿“辽源”生产的袜子却不知辽源是哪里！没有人知道，喝过龙泉春酒却知道辽源的人有多少个！没有人意识到这个“百年小城”的发展，只是通过那刺痛“百万”辽源人心的“烈火”知道了辽源，我们不应该用这种方式，让中国，让世界了解我们，我们应该通过努力证明“自身”的价值！“烈火”永远是我心中那不可磨灭的“噩梦”，那是耻辱，那是失去“尊严”的象征！
该醒醒了辽源，该醒醒了“辽源人”，我们要用勤劳的双手，用行动来让中国知道“辽源”，用付出来让“世界”认可辽源，我知道每个辽源人都有一颗爱“家乡”的'心，不如让我们所有辽源人的心，心灵相通、心心相印，为辽源的明天，为世人及早的知道“辽源”这个屹立祖国东方的“小城”而努力奋斗！同时也希望，身在他乡，海外留学的“辽源学子”能够广泛的介绍辽源，让中国让世界知道我们是天底下，最“美丽”的小城。
初中议论文常见阅读题型讲解
一、三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、标题类型
①论点型：如《节约是一种美德》、《给人生加个意义》 、《善于舍弃》
作用：提出本文的中心论点
②论题型：《单纯》、《谈骨气》 作用：提出本文的论题（议论文的问题）
五、论点：
1、论点的类型： ①中心论点 ②分论点
2、中心论点的位置：
①标题 ②开头 ③结尾 ④中间 ⑤文中未明确，结合全文概括
如何判断：
①是一个完整的表义明确的陈述句
②是针对论题论述
③针对全文的，文中论据能够证明该内容，该内容则为论点（分论点除外）
3、论点的提出方式：
①通过事例或生活现象、或名言俗语、诗句，引出论点
②开门见山直接提出中心论点
③层次论证，最后总结中心论点
六、文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
七、常见题型及答题技巧。
1、论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的.引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备”勤奋“、”处世“等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，
3、论证思路：（或“简述论证过程”或“……是怎样论证的”？）
1、恰当使用“首先、然后、接着、最后”表示次序的词语
2、完整的形式：表示次序的词语+论证方法+论证内容
4、开头的作用：（论证的方式有：立论、驳论、立驳相结合三种）
三种立论方式：①通过……事例（自然现象）引出并证明中心论点或引出论题。
②通过……名言引出并证明中心论点或引出论题
③开门见山，提出中心论点，总领全文。
驳论：①通过错误言论引出中心论点或引出论题
②摆出错误言论，树立批驳的靶子，为下文批驳作准备
5、结尾的作用
①结构上：呼应开头，使文章结构严谨。 ②总结全文：深化总结论点，发出号召。
6、论据能否去掉一个
一般不能去掉。原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。
7、论据能否互换
一般不能。原因：⑴结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。 ⑵内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。
8、议论文阅读中的开放性试题例举。
（1）补写类：如“请你补充一个事例证明'威武不能屈’这个观点。”“作者说，家长对孩子从小就要进行'明礼’教育，使之养成良好的习惯。这属于正面说理。请你接着写一两句话，从反面说理，以进一步强调'从娃娃抓起（2）体验类：如“请你结合自己的实际，谈谈怎样在'美的起点’上走向'优胜’。” （3）思辨类：如：“思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。” “你以为本文的论述与孟子主张的'生于忧患’有何异同？请说说你的看法。”（4）积累类：如“读了上文，请你写一句与思考有关的名言警句。“选文中提到的英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）”。（5）仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点，再仿写一句。”
（6） 献策类：如“结合上下文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。
中国是一个有着五千年历史的文化古国。从汉朝的陆上丝绸之路和海上丝绸之路开始，中国与世界的联系日益紧密，而今天世界各处的“唐人街”就是最好的证明。现如今，全球化体现在方方面面，只有紧跟时代的潮流，勇于面对挑战和抓住机遇，才能创造更好的未来，实现中国梦的伟大复兴。
正所谓民族的就是世界的。中华文化博大精深，源远流长，而那些古代经典诗篇更是流芳百世。美国总统特朗普惹人注目的不仅有他那些刚上任便实行的政策， 还有他那貌美如花的家庭成员。最近一段视频在网络上广为流传，视频中可爱面容宛如洋娃娃的小女孩在声情并茂地背诵着《三字经》，她那标准的普通话更是让许多国人都惊叹不已。中华文化的精妙之处不仅体现在不断演变的汉字上，而且还体现在语言上，每个地区都有着属于自己的特色方言，体现着当地人民的风俗习惯。也许有一天真如歌曲唱的那样：全世界都在讲中国话，孔夫子的话越来越国际化……
中国令人赞叹的不仅有流传千年的文化遗产，还有我们的民族精神——工匠精神。以前人们提起德国便会联想到专业、敬业等的形容词，德国制造变成了一种消费者对企业的信任，所以德国的汽车产业一直都很出名。而如今我们中国生产的仿制刀具经各种破坏性测验后都完好无损， 让德国网友都对我们的产品感到惊叹。这算不算是一种变相的肯定呢?最近世界技能大赛引发人们关注，该比赛有着“技能奥林匹克”之称，而今年中国代表队取得了参赛以来的最好成绩，位列金牌榜首 位，一股民族自豪感油然而生。中国从一开始的“中国制造”到现在的“中国创 造”，综合国力不断加强。
“一带一路”政策的实施不断促进着各国的友好发展。中国在航天、高铁等行业中都有着领先的实力，而中国愿意帮助其他发展中国家不断发展。在非洲马星， 中国工人在援建医院的工地上热火朝天的工作着，为非洲人民带来幸福生活，一直坚持着和平发展的外交政策。
古时候的中国人们便以“仁”“善”等作为原则。己所不欲，勿施于人;有朋自远方来，不亦乐乎等育人名言流传千古。现如今，中国坚持自身的原则，并致力于推动人类的发展，中国与世界的关系不断紧密。只有不断坚持和谐发展，人类才能拥有更好的未来。
有的人终生转身于自然环境中，却一直麻木不仁;有的人只因在某个时刻，就领悟了整个宇宙。
一个司空见惯、平淡无奇的假期，本是我在家享受悠闲的，但我选择了来野外采风。
顶着一个大太阳，费了九牛二虎之力，我与同伴们终于到达了目的地。这个地方虽然没有我想象的那么壮观，但也算得上是一个意外惊喜。
我找了个石头坐下，渐渐不再感到疲倦，想想父母，我们这点累算得了什么。听着阮老师绘声绘色的感受说词、谢老师美妙绝伦的歌声，感受着大自然的气息，期盼已久的清凉小风，终于迎面吹来，这一刻，比得过整个一无事事的假期，比得过一顿豪华美味的大餐，比得过领着几千块的工资逛街。
也许，这就是自然的魅力。
生活不在于追求荣华富贵，只要它充实有趣，多姿多彩，平淡一点又何妨。
蓦然回首，只见一棵无法形容的苹果树顽强地生长在一片荒野上，枝叶间是一串又一串的青色苹果。这棵苹果树生命如此顽强，那你是否知道它经历了什么?所以说，一个人的成功背后一定付出了无数的汗水，遭了无数的罪，受了无数的委屈。这些人便是能在世上出人头地的。也许我们无法像这棵苹果树一样顽强，无法像伟大的人一样做大事，但我们可以怀着大爱做一些平凡小事。
一片天空可以拥抱整个世界，一方荒野可以滋润一片野生植物。
在回来的路途中，虽然有些疲惫，但已心有所获。我没有什么耐力，这一过程虽然痛苦，但很甜蜜。这一刻，我终于领悟了生活，它时而艰苦，时而美好，时而放纵。
那么多的人，挤进这个世界，在每一条人生路上，一个个都在奔跑，而且每一个人都在超越一些人，也总是在被一些人超越。人生的秘诀，就是找到适合自己的速度，勇往直前，享受一切。
世界就是如此的简单!
1.的中心论点是什么?
(1)经常出现的位置是：标题.开头.结尾
(2)文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点，中考议论文题型分析。
(3)文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。
(4)文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容?
我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
3.指出下列语段运用什么论证方法?有何作用?
(1)道理论证：通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
(2)举例论证：通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力(或增强文章的趣味性.吸引读者)
(3)比喻论证：把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
(4)对比论证：通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。
例子：
如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：”一个人只要真诚.总能打动人。“这段话运用了哪些论证方法?作用是什么?
答：(1)比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
(2)道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。
4.说说某段或几段的论证过程怎样?
(1)先(正反两方面)举出*事例或者道理论据.然后得出什么结论(或证明什么观点)分--总
(2)首先提出什么观点.接着用*事例(从正反两方面)或者道理论据进行论证.最后得出*结论(或说明了*的道理)总--分--总
这一题型的答题技巧.(1)要点出文段的论点是什么.(2)要答出论据是什么(3)用好连接词。(4).答案要准确.简练.通顺。
5.下面句子(或语段)在全文中起什么作用?
(1)常见的作用：引出下(全)文.总结前(全)文.承上启下
(2)议论文开头段的作用：(1)作为文章的理论论据或事实论据。(2)引出论点或论题。(3)增强文章的趣味性.激发读者的阅读兴趣。
开头段的作用的答题技巧：
(1)通过写*事例(引用名言).提出*中心论点(或引出*论题)
(2)通过引用名人趣事(典故.传说.诗歌.寓言)提出*论点(或引出*论题).吸引读者阅读兴趣。
(3)把*事例(名言)作为事实论据(道理论据)来证明文章的*论点.增强论证的说服力。
6.前后两段的位置能否互换?为什么?
先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。
两种答法技巧：(1)不能。因为这几段和第*段的*几句是一一对应关系。
(2)不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
(或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.)
7.根据文章.给文段补写一个恰当的论据。
首先要认真读文段.明确文段的论点是什么.然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。
8.文段中用了什么论据?有何作用?
包括事实论据和道理论据两大类。
事实：典型事例、史实、统计数字；
道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语.自然科学的原理、定律、公式。
答法技巧：用了*论据.证明了*论点。
9.：的结构怎样?(是怎样展开论述的)
1)、并列式。平列中心论点的几个方面.往往有分论点。
2)、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。(注意顺序条理)
3)、对比式。正反对比。
4)、综合式。
10.文中加点的词语能否删除?为什么?
答题技巧：(1)不能。(2)这个词文中的意思是*.(3)删除后的意思是*.(4)这样表达不严谨.语言不严密.使论证缺少说服力。
议论文的语言：
1)严密性；2)”但“、”固然“、”诚然"等提示语；3)词语的感情色彩；4)语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述.排比、双重否定等)
11.结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。
答题技巧：(1)论点。(2)结合文段阐述论点的由来。(3)联系实际(用上理论论据或事实论据)(4)发出号召。
了解初中作文
妈妈，我就好像那只鹰，在十字路口处徘徊，永远找不着安稳的位置。只是因为我一直在寻找，而你一直都在等待。你在等待一只温顺的鹰乖乖回到你身边，说声“对不起”。每次你都带着胜利的喜悦来证明自己是对的。似乎这样，你的心理才能得到一丝安慰。可是，阴森的天气却已经住在我心里，仿佛一不小心，就会打雷下雨。妈妈，你能不能想像鹰的天空应该更大，你是否能试着了解我，了解我所憧憬的未来，了解我一些行为的无奈。
妈妈，也许在你心里我只是一个小屁孩；
妈妈，也许在你心里我一无所知；
妈妈，也许在你心里我一事无成。
你也曾年轻过，激情过，你也曾展开洁白的翅膀翱翔过，你也曾想一鸣惊人过，你也曾满心抱负去拥抱明天过。妈妈，这些你曾经追求的，为什么现在你要剥夺我追求的权利呢？
是的，我只是一只想飞的鹰，我想畅游理想境界，我想与梦一样冲破难关。我知道，你不让飞，是因为害怕我跌倒后就失去了站进来的勇气；是因为你害怕我坠入深谷，一命呜呼；是因为你以为我是一时冲动才幻想出的“不现实”。妈妈，你总说我还太小，翅膀还不坚实，就算打开笼子，我也飞不高。我不相信，我还是一如既往的'坚持。可是换来的竟是你不理解的神情。或许，你不能理解我为什么那么向往充满荆棘的天空，而不是平坦的路。因为90后追求的是过程，是挑战，是冒险。
妈妈，请你试着了解我，了解我不甘心于只照亮一间房子；了解我更不甘心于只能眺望外面的一小片天空。等待我的也许是无边的黑夜，也许是布满陷井的阴谋，也许是辱骂和泪水。但，我依旧想亲自去试试看，看自己有没有征服困难的勇气。所以，请你试着了解我，了解我那颗想冲破一切的心。
鹰的故事并没有结束，因为它坠落的那一刻，阳光重新洒入大地，它开始挣扎，学会了坚强。终于，它张开翅膀，伴着鸣叫，一直飞翔。也许这就是我设想的最美结局。
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你知道托福阅读的题型有哪些吗？来了解一下吧。
托福阅读拿高分先要了解考试题型
阅读理解是新托福考试的重要部分，难度较大，考生要想考好新托福阅读，就不光要凭扎实的英语基础，更要讲求做题的策略。本期为大家讲解托福阅读应试技巧。
如果想在托福阅读上拿高分，首先要区别对待几种题：
1.托福阅读主旨题。分为三种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章中心思想。李老师强调，虽然这种题通常是第一道题，但建议考生把它放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，进而对文章有总的理解，最后来处理主旨题就会水到渠成。
2.托福阅读列举题。把新托福考试的阅读列举题分为四类。(1)一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容;(2)局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;(3)段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及其他段落;(4)文章列举。选项内容涉及整个文章。
一句话列举题和段落列举题一般会有明显的信号词帮助答题，考生只需根据题序做题，不必区别对待。而文章列举题和局部列举题则应放在其他题做完之后再处理。
3.托福阅读作者态度题。作者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。如果文章最后一题才问及作者态度，则为整体作者态度题，它涉及通篇文章，要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。所以提醒考生，千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。
对于局部作者态度题，这种题对应文章的位置比较灵活，题目往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干会有信号词将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。提醒，有时候某个选项同作者的表达相悖，因此做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的观点强加于作者。
4.托福阅读文章结构题。分为三种：A、文章前面的段落内容是什么?B、文章下面接着将要讲什么?C、文章组织结构是什么?
对于以上三类结构题型，推断托福阅读文章前面内容要立足文章首句，因为文章首句承上启下，考生尤其要注意首句中诸如this、so之类的结构词。预测下文内容的题则分两步走：首先，读各段首句，它们会显示文章内容的逻辑走向。其次，竖看文章每段首句，横看文章最后一句，其他句子都是文章所讲内容，而不是下面将要讲的内容，不过干扰性选项往往来自文章所讲的内容中。至于文章组织结构题，考生只要读每段首句即可，因为这些句子就是文章框架。
各位托福考生，任何考试都是有规律的，考生只要在专业老师的辅导下，就能吃透这一规律，进而轻松拿下考试。
从3大托福阅读题型分析训练技巧
一、单词题目
平时注意单词量的积累，力求达到可以随时随地记忆单词的境界。其实我们在记忆单词的时候也可以适当地使用一些策略，那就是在我们可以把自己的侧重点放在动词和形容词的记忆上。
考试过后，你就会发现这个策略的事半功倍了。此外，对于自己不认识的单词，我们应该主动回原文找同义词，或找相关的提示信息。
二、找代词指代对象的题目
在新托福阅读题型中，它们主要会以如下两种形式出现。
(1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。
(2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以迈出通向胜利的第一步。
三、考查文章内容的题目
在历次的托福考试中，也存在着两大主要题型，即：文章细节考查题和文章结构考查题。
1、文章细节考查题
解答文章细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。
常见的定位有以下3种：
(1)题目本身给出定位。
(2)至少先可作出一个段落的定位。
(3)位置多夹于前后两题位置之间。
2、文章结构考查题
一定要注意：
(1)千万不要根据你读的信息去作推理。
(2)不要把文章从头到尾当成一个整体，尽可能各段独立。
(3)根据经验，在考试中，整篇文章的最后一句出题较多，所以应该仔细阅读这个重要的句子。
以上是针对托福考试阅读部分的常见题型做出的一些有关于考试解题方法与技巧的分项介绍。
在整个的托福阅读考试中，我们还应该了解到：
(1)在这个特殊的考试时间段内，我们的记忆比理解更为重要，在解题的时候一定要完全忠实于原文，切忌私自做出任何的主观臆断。
(2)在做题步骤方面，我们可以先简读原文(主要是各个段落的第一，二句话)，而后阅读题目，最后观察选项做出判断。值得我们特别注意的是，我们在做出判断的时候，切忌不要选择在选项中存在比较，而在原文中没有明确表示过的项目;切忌不要去选择那些说法过于绝对化的选项。
托福阅读题型专项突破!
TOEFL阅读理解十大题型为：①主题型，局部段落主题;②代词题型，短语和句子指代;③词汇;④NOT和EXCEPT排除题型;⑤INFER推理和IMPLY暗示题型;⑥原理和例证题型;⑦章法组织，支持结论题型;⑧作者观点，态度;⑨上文和下文推断;⑩比喻和类比题型。本文着重介绍了其中的主题型概念。考生再综合解题的思路和技术、答案特征、反复练习、错题分析，可以轻松的拿下这一题型。
一、主题特征词
1、专业段子中主题标志词：
WHY 和HOW
THE MECHANISM OF / MECHANICS
THE CHARACTERISTICS
THE EXPLANATION OF
THE REASON OF
THE EFFECTS OF
THE ANALYSIS OF
THE IMPACT OF
ATTEMPTS TO EXPLAIN
2、历史社科题材文章的主题标志词：
DEVELOPMENT
THE ORIGINS OF
THE CULTURE OF
THE EVOLUTION OF
THE STAGE OF DEVELOPMENT
3、人物题材文章的主题标志词：
THE LIFE AND WORK OF
二、主题型题目命题特征：
顺序第一原则：命题点在文章的第一题，
概括性原则：全文每段第一句的概括，
复现率法则：某个单词(名词)在每段第一句中的反复出现就构成主题词
三、解体顺序利弊分析：
1、首先处理主题型：
条件：(1)阅读概括能力较强
(2)主题标识明显
(3)平时解体习惯使然，而且命中率高
好处：利于全局把握文章，解细节题时有方向性
坏处：如果解错，对后面解题有影响
2、最后处理主题型：
条件：(1)对每段第一句读得模糊
(2)整体概括能力欠缺
(3)对选项的判断不清
措施：从细节题中找出主题线索
错误选项特点：(1)局部整体差异
(2)不相干，未提及和原文矛盾的干扰项
托福阅读有哪些题型 了解一下
一、计算题：
科学计数法、倒数相反数绝对值、简单概率运算、三视图求原图面积、三角形(相似、全等、内角外交关系)、统计(众数、中位数、平均数)、二次函数(顶点、对称轴、表达式)、函数图像关系
二、填空题：
因式分解、二次函数解析式求解、三角形(相似、周长面积计算)、坐标(坐标点运动规律)、直线和反比例函数图像问题
三、解答题：
次方、开方、三角函数、次幂(0次、-1次)计算;
求解不等式组;
分式、多项式化简(整体代入方法求值);
方程组求解;
几何图形中证明三角形边相等;
一次函数与二次函数;
四、解答题
四边形边长、周长、面积求解;
圆相关问题(切割线、圆周角、圆心角);
统计图;
在数轴中求三角形面积;
五、解答题
二次函数(解析式、直线方程);
圆与直线关系;
三角形角度相关计算;
总体来说中考题，题目多，需要熟练掌握相关的知识点，快速做题。近些年北京中考数学题型都比较固定、难度适宜，需要在正确率方面留心，对于三角形、四边形面积计算知识板块要高度重视。
1.对数学考试成功的标志要有明确的认识
初中生身经无数次的数学考试，有成功也有失败，有考顺之时，也有别扭之日。那么什么是数学考试成功的标志呢?有人说是分数，有人说是名次，还有人讲只有超过某人才算……其实数学考试分数也有绝对值和相对值，绝对值是拿你自己的数学考试分数与及格线、满分线等比较的结果。相对值是将你自己的数学考试分数放在个人、班级、年级、全市等参照系中衡量其相对位置的结果。正是由于选择的参照系不同，有的同学越比信心越足，越比干劲越大，越比越乐观;而有的同学则越比越没信心，越比对自己越怀疑，越比热情越低。我的观点是，数学考试成功的标志有两条：一是，只要将自己的水平正常发挥出来了，就是一次成功的数学考试。二是，不要横向与其他同学比，要纵向自己与自己比。只要将第一类问题消灭到既定目标，就是一次成功的数学考试。
2.确定数学考试目标
有资料显示，每年中考考砸的考生约占25%。因此数学考试前确定目标时，虽然你心中有了上述两条数学考试成功的标志，但是对于第一条，你千万不要以为我可以100%的将自己的水平发挥出来，这才叫正常发挥，更不要幻想超常发挥。而应该按三层递进模式实施你的目标。三层递进模式就是：第一要保证数学考试不考砸。第二要正常发挥。正常发挥就是将自己的水平发挥出80%，发挥出80%已经很不简单了，发挥出80%无疑是没考砸。第三要向更高标准迈进，就是在保证已发挥出80%以后，再向发挥100%努力，再向超常发挥进发。虽然看似简单的三层，但我提出的是：不砸→80%→100%→超常。你若数学考试一上来，就想100%发挥，超常发挥，就可能出现全盘皆输的惨局。那么保证实施三层递进模式的一种最佳方法就是——三轮解题法。
3.第一轮答题要敢于放弃
三轮解题法的第一轮是，当你从前往后答题时，一看这题会，就答。一看这题不会，就不答。一看这题会，答的中间被困住卡壳了，就放。这是非常关键的一点。为什么。“会答的先答，不会答的后答’到了数学考试考场就做不到呢?要害在会与不会之间，难在会与不会的判定上。你想，会的题这很清楚。不会的题也很明了。但恰恰有些题是你乍一看会，一做起来就卡壳，或者我不能立即得出结论，我需要看一看，思考思考、演算演算、琢磨琢磨……真是欲行不能，欲罢不忍。每每都是在这不知不觉中丧失了宝贵的时间，每次数学考试都觉得时间不够用，稀里糊涂地败下阵来。“会答的先答，不会答的后答”作为一条原则是颠扑不破的真理。但若同时将它当作数学考试方法，因为它仅是定性地指出了方向，定量分析不清楚，缺乏可操作性，所以出现有人用它灵，有人用它不灵;有时灵，有时就不灵的现象。尤其是重要的数学考试，每题必争，每分必夺，哪道题都不想轻易放弃，哪一问都想攻下来，哪一分都不想丢的时候，就往往失灵。而“三轮解题法’是一种定量的方法，量化清楚，可操作性强。
4.敢于休息30秒
当按着会做的则解，不会做的则放，卡壳的也放的方法，从前做到最后一道题之后，要敢于休息30秒。而且这个休息一定是老老实实地休息。比如，可以看看窗外的自然景观，树在摇曳，鸟在飞翔等。也可以想想自己喜欢的流行歌曲、电视剧等，当然不能想得太远，如果你想出十集去，考试早结束了。还可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松驰法、积极的自我暗示法等。当然也可以什么都不想，就是闭目养神。在休息过程中要注意一点，采用什么休息方法悉听尊便，但千万不要想自己没做上来的某道题。
为什么要用敢于休息30秒的“敢于”两字呢?是因为绝大多数同学每每都觉得时间不够，哪还敢挤出时间休息呀!其实恰恰相反，因为数学考试是高度的耗氧活动，对脑力、体力消耗很大，经过一段时间便会出现疲劳的现象，此时若用意志力来坚持，效率自然不高。经过休息就会使脑力得到恢复，使体力得到补充，经休息后再投入到解题过程中会高效发挥，所以敢于休息的同学反而时间就够了，这就是辩证法。这也正是俗话所说“磨刀不误砍柴工”的道理。敢于休息30秒也是心理状态提升的体现。数学考试时有的同学一听到其他同学快速翻页的声响就着急，眼睛的余光一看别的同学答得较快就发慌……现在我能做到不为所动，不被所引，我还敢于主动休息。急答出现差错，稳答一次成功，孰优孰劣是不言自明的道理。心理状态的提升需要一个磨炼过程。敢于休息30秒，就是心理状态走向成熟的开始，因此一定要敢于休息。休息后进人第二轮。
5.第二轮查缺补漏
第一轮将会做的题都做了，休息后还有没有会做的题了呢?回答是肯定的。依据有两条：一条是实践的依据;一条是理论的依据。
任何一名考生几乎都曾有过这样的考试经历，在数学考试过程中某道题不会，不得不放弃了，但当答到后边某处时，忽悠一下想起前边那道题该怎么做了。或者是答到后边某道题，或者看见一道题的某句话、某个符号等，立刻唤醒了记忆，产生了顿悟，激发了灵感等，前边那道题就做出来了。这就是实践的依据。
数学考试时，从答题开始到达到数学考试最佳思维状态即图中①点处需要一个上升过程，但是达到最佳思维状态后，有些人还能下来，如碰到一道4分左右的小题，自以为能做出来，但抠了半天就是做不出来，心情一团糟，这时绝不是最佳状态了，这时思维状态就下降了。有人一落千丈，也有人下降后还能升上去，再度达到最佳思维状态，而我们希望的理想状态是，尽快达到最佳思维状态，当达到最佳思维状态后，一直持续到考试结束。
6.第三轮换思路解题
休息以后，要从前到后检查一遍自己做过的题。检查通过后，从理论上讲，你已经将自己的水平100%的发挥出来了，但实际上是80%。因为你检查虽然通过了，可还存在你没检查出来或检查错了的可能性，所以说是80%。虽然是80%，但已经很不简单了。在一次数学考试中，能将自己的水平发挥出80%就是一次成功的数学考试。你看体育竞赛，你观奥运会，有多少运动员，有多少运动队积多年训练之精华，蓄埋藏4年之心愿，只为了场上一搏。这一搏往往是发挥出平时训练水平的80%就可以取得胜利，就可以拿牌。对发挥出80%，你一定认识到，我的水平已经发挥出来了，我就是这个水平。我对得起自己，对得起父母，对得起……但如果这时数学考试还没结束，还有时间，也没有必要检查第二遍，这时决不能满足80%，要向100%进发，向超常发挥努力，做那些没做上来的题。但是做是做不出来了，已经做过两轮都没做出来，说明是难点，是“硬骨头”。对于难点和“硬骨头”采用常规做法已经不行了。这时要攻，要向难点和“硬骨头”发起总攻。那么如何攻呢?可用换思路解题法来攻。
换思路解题法是基于这样的思考，当你解题时，仅仅将题做对是远远不够的，只有知道此题有几种解法，哪种是优化的解法才算优秀。许多人都曾有过这样的经历，解题时想起了这题出自哪章哪节，老师讲这点时是如何强调的，此题是考哪个或哪几个知识点，老师出这题想考什么……此时答这题感觉非常有把握，解题非常顺。这就是灵感。其实灵感也没有什么神秘，谁都曾经在数学考试过程中迸发过灵感的火花。当然如果你甚至能看透某题的陷阱和迷惑在哪里，你就是顶尖高手了。总之，此时已是不攻白不攻，不得白不得，攻一步进一寸，得1分是1分的时候了。但要换思路，看看哪题能攻下来攻哪题，哪点能拿下来拿哪点。想想它是出自哪章哪节?老师想考哪个知识点?各点之间是什么关系……这时要放飞你的记忆能力、领悟能力、多向联想能力、逆向思维能力、发散思维能力、创新能力等，多方位、多角度、多层次地思考。这时新的思路就有可能被打开，兴奋点就可能被激活，灵感的火花就可能如年三十的礼花一样在空中绽放。同学们，大胆尝试吧!你曾经有过的灵感定会一次次再现。
7.变三轮解题法为自定理
三轮解题法是一种全新的数学考试答题方法，是经过实践验证的科学、合理、有效的数学考试答题方法。认识掌握并运用了三轮解题法的同学都取得了不同程度的进步。但应用三轮解题法却要因人而异，因科而异。若想灵活运用三轮解题法，第一要认识它的科学性、合理性、有效性;第二要实践，没有多次的实践是不能掌握这样一种全新的方法的;第三要总结，看看自己究竟是三轮好，还是二轮妙，或是四轮高。中间的两次休息，多长时间为宜。总之，绝不是一轮到底，不管会不会的题都要跟它拼上三、五回合的从小学沿用至今的数学考试答题方法了。这是一种全新的分轮次解题方法。对不同的科目，应用三轮解题法也应有所差异。比如数、理、化等是这样的三轮。而语文则应该是阅读题之前是一轮，做完就要检查结束。然后阅读题是一轮，最后一轮全身心地写作文。理想状态是作文写完，剩余时间少于5分钟。如果剩多了，说明你前边的时间分配不合理，要改进。英语、历史。政治、地理等的三轮也要因科而异。
其实要学好数学并不难，而且初中的知识掌握起来比高中容易多了。上课必须听讲，不管你多么厉害，上课不听讲就不行，因为老师有时候是会讲一些书本上没有的知识或者是他们自己的经验技巧。
课后作业必须做，也不要求你再去自己买题来做，你只需要认认真真的完成老师布置的作业就行。你需要听老师评讲作业，不管你是对的还是错的，都要听，老师就是在这个时候讲方法，所以说上课的专心最重要。
考试卷子也是一样，不要因为你是对的就不听讲了，老师讲的有时候不仅仅是那道题。
最重要的就是上面那几点，只要你做到了，你的成绩绝对不会差!最后就是多与同学交流，互相印证答题技巧，不懂多问。
考研英语 了解作文题型点拨思路
一、人与自然（实物）关系类
Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1) describe the drawing briefly,
2) possible reasons for the issue of Saving Land for Endangered Animals
3) conclusion.
You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)
【参考范文】
There is no doubt that human activity has an effect on the planet. We see the evidence of mankind’s endeavors all around us. Overall, it seems that human activity harms the Earth more than benefits it makes. As is vividly betrayed in the photo above, due to over development, there is limited land being set aside for endangered animals.
Absolutely, we should reserve some land for the world’s animals for the following reasons. First, mankind’s need for land is constantly growing. If the demand is not checked controlled in some way, humans will eventually develop all of the earth’s available land. At that time, mankind will have no more room to grow, and all the wild animals will have disappeared, as well as other valuable resources. Second, humans are able to innovate and can use the land that they already possess in more efficient ways. Animals are unable to do this. Once their land is taken away from them, they will die. Third and last, endangered animals are an important part of the biodiversity of our planet. If they disappear, we cannot predict what the effect will be. Therefore, we should treat such animals as a valuable resource to be protected.
To sum up, the world’s endangered animals are an important resource and we should protect them by setting aside some land for them. Although mankind’s need for land continues to grow, people are intelligent and inventive enough to put the land into use properly. In this way, we can have enough land for farming, housing and industry, and preserve the biodiversity of the planet at the same time.
二、人与人（社会）关系类
Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1) describe the drawing briefly,
2) possible reasons for the phenomenon, and then
3) state your point of view.
You should write about 160-200 words neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)
【参考范文】
The picture symbolically depicts that six lovely children from different countries with different ethnicities get together and play games happily in a world of harmony. It is quite obvious that the drawer wishes to draw our attention to the most favorable social phenomenon that cultural exchanges are gaining worldwide popularity.
There are, to my mind, several reasons accounting for this phenomenon of the picture. For one thing, cultural exchanges can enhance international friendship, and people can acquire better understanding of each other. Through cultural exchanges, they can learn of different peoples around the world, what they believe in, how they lead their daily life，and their traditions and customs. For another，cultural exchanges can also greatly benefit the countries involved. That is because countries can share their achievements with each other to stimulating their own social progress and cultural prosperity.
Based on the above reasons, I hold that worldwide cultural exchange is beneficial to all countries involved. As for China, the opendoor policy has greatly promoted the Chinese civilization to the entire world and vice versa. Therefore, I can firmly conclude that in the long run, cultural exchanges will contribute to a flourishing Chinese and global economy, as well as diversified cultures.
。考研数学备考 了解题型全面掌握
考研数学复习方法很重要，没有掌握正确的复习方法即使付出再多的时间可能也是徒劳。的考研备考从现在开始就要进入一个特训强化阶段了，如何运用正确的方法使考研数学的复习更加有效，考研数学老师为大家一一呈现。
选择题的难度一般适中，基本保持在中等难度，没有特别难的题目，也没有一眼就能看出答案的题目。选择题主要考查考生对数学概念、数学性质的理解，要求考生能进行简单的推理、判定、计算和比较。这一部分的32分需要同学们在读书的时候深入思考，并要不完全依赖臆想，而要思考与动手相结合才能稳拿。
填空题题目难度与选择题不相上下，即难度适中。方法只有一个：认真审题，高效率计算。填空题总共只有6个，高等数学(4个)、线性代数(1个)、概率论与数理统计(1个)各
有分布，主要考查的是数学基本概念、基本原理、基本方法及数学的重要性质。这一部分24分的获取需要基础复习阶段就融会贯通的知识作保障。
解答题占总分的百分之六十多，其中有计算题、证明题及其他解答题，一般都会有多种解题方法和证明思路，有些甚至有初等解法，但考试解答时尽量用与《考试大纲》规定的考试内容和考试目标相一致的解法和证明方法，步骤表述清楚，避免因表达不清而失分。
计算题的正确解答要靠平时对各种计算方法，以及对综合题如何选择有效的.解题方法的熟练掌握。如二元函数求最值的方法和步骤，曲线积分、曲面积分的计算方法及其与重积分的关系，以及格林公式、高斯公式等，重积分的计算方法及一些特殊结论(如积分区域对称，被积对象具有一定的奇偶性时的情形)等都需要非常熟悉。证明题是大多数考生感到无从下手的题目，所以一些简单的证明题在考试中也会得分率极低。证明题考查最多的是中值定理(微分中值定理及积分中值定理)，其次从题型来说就是不等式的证明。解答题除考查基本运算外，还考查考生的逻辑推理能力和综合运用能力，需要考生在强化阶段加强提高这方面的能力。
议论文常见题型及答题规律
中考语文：
1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?
从以下两方面把握：
(1)位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间
(2)句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。
2、题目是论点还是论题?
如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对问题的观点看法。
如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，(或虽是个句子，但是个疑问句，)仅仅提出了本文要议论的问题或话题，没有表明作者的态度观点。
3、开头有什么作用?
答题格式：常见的有：⑴名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：①道理论证，引出并证明了的论点。如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣。
⑵事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是：①事例论证，引出并证明了的论点，②吸引读者阅读兴趣。
⑶比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。
⑷直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。此种情况较少。
⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是;①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。
还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的.事例或名言，与中心论点截然相反。答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。
4、本文/本段采用了什么论证方法?
答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种。
5、论证方法有何作用?
⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了的论点，使论证更有说服力。
⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了的论点，通俗易懂，容易让人接受。
⑶对比论证的回答格式是：将和作对比(或从正反双面进行对比)，突出证明了的论点，给人深刻鲜明的印象。
⑷道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证)，回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明的论点，增强了论证的说服力。
注意：“的论点”，如果是从全文问论证方法的作用，要写中心论点;如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或最后一句。
6、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?
答题思路：事实论据、道理论据两种。作用都是证明了的论点。
7、文段中举了哪些事例?有什么作用?
答题格式：按照谁干什么的公式概括。作用：事例论证，具体有力地证明了的论点。
8、文中为什么举作者自己的事例?
答题格式：(1)拉近作者与读者的心理距离，使文章产生亲切感真实感;(2)事例论证，具体有力地证明了的论点，使论证更有说服力。如果在开头，则接着写：(3)引出论点或论题。
9、“”词去掉好不好?为什么?
答题格式一：不好。因为⑴“”词有的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性。回答格式二：⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化，与事实不符。⑵去掉不能体现议论文语言的严密性。
10、为本文/本段补充一个事例。
答题格式：按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细节失真。还要注意字数简洁。
l 主题型议论文
[写作模板]阐述主题型
第一段：A famous saying goes that_____________________(名言或谚语).
It means that_______________________________(释义).
An example of this case is____________________(举例，解释).
第二段：Another case in point is_______________________(例二)/Secondly,_______
第三段：I like the saying ____________(名言) which encourages me____________(理由)
议论文作文例句参考：
Beginning(开头):
1. Contrary to generally (commonly) accepted ideas (views), I argue that...
2. As opposed to widely held belief that .... , I believe that...
3. Although many people believe that... , I doubt whether the argument can bear much
(further) analysis (close examination).
4. The advantages of B outweigh any benefit we gain from A.
5. Although it is commonly (widely/generally) accepted (held/agreed) that... , it is unlikely to
be true that ...
6. (Indeed) There is an element ( some elements) of truth in this argument ( statement), but it
ignores a deeper and more basic (important/essential)fact that ...
7. It is true that (True, To be sure, Admittedly, ) ... , but it is unlikely (it won't be the case/it
does not mean) that ...
8. The main (obvious/great) problem (flaw/drawback) with (in) this argument (view)
is that....
9. It would be possible(natural/reasonable) to think(believe/take the view) that ... , but
it would be absurd (wrong) to claim (argue) that ...
10. In all the discussion and debate over ... , one important fact is generally overlooked
(neglected).
11. Too much emphasis placed on (attention paid to).., may overlook/neglect other facts...
12. However sound (logical/valid) this argument may be, it only skims the surface of the
problem.
13. Although I appreciate that... ,I can not agree with the title statement.
14. As far as I am concerned, however, I believe that...
15. Among the most convincing reasons given (cited / offered / identified ) by people for... ,
one should be stressed (emphasized/mentioned)...
16. There is a public controversy nowadays over the issue of.... Those who object to...argue
that... But people who favor.... on the other hand, argue that...
17. Currently( In recent years/In the past few years/For many years), there is (has been)a(an)
general (widespread/widely held ) feeling towards (concern over/attitude towards/trend
towards / awareness of/realization of/illusion of/belief in )...
18. These days we are often told that (hear about).... but is this really the case?
19. It is ignorant of the basic fact that...
20. The arguer may be right about ... , but he seems to neglect (fail) to mention (take into
account ) the fact that ...
Paragraph(正文起承句):
1. Although the popular belief is fact, a current study (survey / investigation) indicates that...
2. The increase failure ( success/change ) in... mainly ( partly/largely ) results from
(arise from)...
3. As the saying goes ....
4. What is also worth noticing is that...
5. One may contribute the increase (decrease/change) to... , but.., is not by itself an adequate
explanation.
6. According to ( As can be seen in / As is shown in) the figure (statistics/findings/data)
released (provided) by ... , it can be learned (seen/predicted) that ...
7. As every coin has two sides, the disadvantages of it can not be ignored ....
Concluding (结尾)
1. From what has been discussed above (Tacking into all these factors/Judging from all
evidence offered), we may draw the conclusion that...
2. All the evidence (analysis) supports ( confirms/warrants/points to ) a ( an ) unshakable
(sound/unmistakable) conclusion that ...
3. There is no immediate (effective) solution (approach / answer / remedy) to the problem
of... , but ... might be useful (helpful / beneficial).
4. It is high time that we place great (special/considerable) emphasis on the improvement
( development/promotion) of...
5. It is necessary (essential/fundamental) that effective (proper) action (measures / steps /
remedies) should be taken to prevent the situation.
6. For the reasons given above, I feel (recommend) that...
7. It is hoped (suggested/recommended) that great (corporate / persistent) efforts should be
made to control ....
模版1 Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea.
There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1.
More importantly, 论据2.
Most important of all, 论据3.
In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心.
或 From above, we can predict that 预测.
模版2
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight.
For one thing, 论据1.
For another, 论据2.
Last but not the least, 论据3.
To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心.
或 From above, we can predict that 预测.
模版3
There is no consensus of opinions among people about X(争论的焦点)。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious.
First of all, 论据1。
Furthermore, 论据2。
Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。
A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。
As a college student, I am supposed to 表决心.
或 From above, we can predict that 预测.
e.g. should women be regarded as inferior to men?
(1)
I never think that women should be treated as the second-class citizens. observing objectively, you’ll find that women have succeeded in virtually any existing occupation you care to name: politicians, soldiers, doctors, university professors, lawyers, business executives, scientists and even presidents of countries. today’s intense competition in jobs is not only between men, but also between men and the ’weaker sex’, who have often put men to shame in almost every field. yet men refuse to acknowledge them and give women their due, and their attitude towards women BEComes even more hostile. the only sound explanation for this is that men shun (回避，躲避) real competition-they are afraid of being beaten at the games that they consider to be their own.
if there is anything that men are better than women, it is their physical strength. no other things that men claim to excel in are borne out by statistics. physical strength excluded, the fact is that men and women are basically equal in all kinds of abilities except when it comes to language art and negotiation skills, at which women are better. you can be sure that if negotiation tasks were left to women who are gentler, more graceful and levelheaded, they would succeed brilliantly, where men have failed for centuries, and therefore war has been a frequent scene on this planet. believe it or not, it is women who could turn those filthy and bloody battlefields into lands of joy. so some things are too important to be left to men! (252 words)
(2)
it sounds pretty ridiculous to claim that men and women are equal and have the same abilities. men have excelled in every field of work. plato, freud, beethoven, einstein, pavarotti and li ning are the names of great men in different fields, to name just a few. can you effortlessly think up a woman’s name that can match those brilliant names? you may argue that you can name a dozen of great women athletes. well, yes. however, they look great simply because they have never run or played against men. see what happens if you group men and women together in the same race.
women are justifiably called the weaker sex not only because they are physically weak, they are mentally fragile as well. they depend too little on cool reasoning and too much on intuition and instinct to arrive at decisions. sometimes they are not even capable of thinking clearly. that is why they often gossip and chatter and scream whenever they talk, which men seldom do, and that is also why there are eMBArrassingly few women politicians in any country you can think of. big decisions are always left for men to make, for they are more reliable, rational, and levelheaded.
many women complain that they look inferior because they have never been offered equal opportunities in jobs. this may have been true in the long past, but not now. the fact is that jobs are open to both sexes, but it is almost impossible for women to be wives, mothers and successful career women all at once. actually most women are glad to let men support their families. they know that bearing and rearing children are more important. and that is why men outnumber women in practically every kind of job. they are not excluded; they exclude themselves. (299 words)
★ 历史初中题型答题
★ 初中作文议论文
★ 初中议论文：心路
★ 节俭初中议论文
★ 成长初中议论文
