五年级作文快乐的我

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五年级作文快乐的我

篇1:我需要快乐五年级作文

我需要快乐五年级作文

我曾想过,我需要快乐。

我想在我的印象里,我现在已经十岁了,但却缺少快乐。我不想再做那么多深夜也做不完的作业,我就连做梦都梦见我在上补习班。我在这里想说:十岁的我们需要快乐!

春天来了,我们应该在草地上捉蝴蝶,打滚儿。在操场上踢足球,玩滑板。让我们年少的童心随风筝在广阔无无垠的蓝天上自由翱翔。

夏天到了,我们应该在河里尽情地游泳,划船,抓泥鳅。让妈妈挂在嘴边的唠叨,离我远远的。

秋天,秋姑娘一跃,树叶变黄了,庄稼丰收了,我好渴望在那金黄的麦田里感受丰收的喜悦,可我的.时间却被奥数,英语,作文补习班无情地剥夺了。有一次,我梦见自己走在那金色的落叶上,发出咯吱咯吱的声音,一路走进了奥地利维也纳的金色大殿。

冬天,我们应该在雪地上打雪仗,堆雪人。可我却缩在看似温暖的补习班学习没完没了的奥数,英语……我多么渴望放飞儿时的心,感受大自然给我的那份温暖。

我多么渴望让老师在评语里写道:孩子们需要快乐,抽空让他们放松吧!

篇2:我读书我快乐五年级作文

“我读书,我快乐”似乎已成为我的口头禅,我就是这样一个我读书,所以我快乐的人.

爷爷是个爱读书的人,从小受母亲的熏陶,自己对读书也有种说不出的兴趣,每当自己捧着那一本本散发着油墨香味的书,心中有一种说不出的惬意,或许是天性使然,每当看到一本好书,总忍不住去翻开,细细品味…

看着书上的文字,自己也像融入书中,经历了无数次生离死别与悲欢离合,同时情绪也不自觉的为书中的情节所左右,当好人受伤时,会感到担心,而当坏人死了,欢喜却是跃然心头。

“读书破万卷,下笑如有神”,杜甫的读让我感觉读书的可贵,如沙漠中濒临绝境的人找到了水源。而我的错误理解却把我引入歧途,以为只要读得快,读得多就已经足够了,于是我拼命地读书,翻书就像流水般快,也感觉不到读书的乐趣,一提到书,我就谈虎色变似的感觉怕怕的,读过的书在脑海没有一丝印迹,就像时间被流水冲走一般,一去不复返,我再度陷入困境——快乐虽已舍弃,但读书也无所收获。

所谓“天无绝人之路”,在正要绝望的时候,我随意拿了一本书,漫不经心地翻了一下,它里面的文字像绳子一般把我从万丈深渊拉了起来,把我引入了书的世界,我感受到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的美好,书中的内容像魔术师般勾勒出快乐的拼图。在书中,我知道了人的演变历程,看到了南北极冰川和冰天雪地广袤无垠的银色世界,懂得了金字塔和万里长城这些奇迹的由来……

合上书,眼前还萦绕着那些美丽的图画,还在想如果不是猿猴,世界会不会有人类出现?还有一丝怀疑金字塔和万里长城是怎样建起来的的?书让我变得丰富多彩,书让我重新步入天堂,我第一次感受到:读书真好。

我爱读书,读书让我明白,而正是在明白事理中,心中的疙瘩解开了,变得越来越快乐,越来越舒畅。

我读书,所以我快乐。

篇3:我读书我快乐五年级作文

一眼,五年过去了。我在书的王国里遨游了5年,书让我在这5年里充满了快乐。

每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 可是,渐渐的我喜欢上了读书,经常津津有味地看着书。书是一个百宝箱,里面装满了丰富的知识和一些教人的道理。我从书中看到一些名言:书犹药也,善读之可以医愚。这是大文学家刘向说过的。我深深地感觉到这句话是正确的,一年级的时候我的脑子很笨拙,可是慢慢的,我看了很多书,脑子里的思想就越来越灵活了。我读书,我快乐!我从书上认识了少年英雄王二小、萝卜头等等。同时我也明白,他们为什么要舍身为国,因为他们“热爱祖国”。书是知识的海洋,使我懂得了许多知识。

我曾经读过范仲淹的读书故事。文中讲了 范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。他常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。成为了著名的文学家。

没错,俗话说得好:“书中自有黄金屋。”我知道了读书是宝贵的,幼不学,老何为。说得一点儿也没错。所以要永远记住:我读书,我快乐!

篇4:我读书我快乐五年级作文

莎士比亚说过:“书籍是全人类的营养品”,的确如此。一个人成才可以无师自通,却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题,从懂事读书开始,书一直陪伴我度过了六七年时光,长大了,知道读书可以锤炼思想,陶冶情操,是不可不读的。

北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读,他经常在枕上,厕上读,就连骑在马上也一刻不闲着,他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学,他写了几篇脍灸人口的千古名篇:《醉翁亭记》,《秋声赋》等,成就斐然,受到无数后人的传颂。

我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》,我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面,以及周公瑾运筹于帷幄之中,决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》,我从千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中,我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。从毛主席的《沁园春。雪》中我仿佛置身于祖国万里锦绣河山的壮美与秀丽,佩服一代伟人傲视群雄,纵横天下的雄才大略。

读书,使我懂得父母生我养我的`艰辛,让我读懂了“谁言寸草心,报得三春晖”的含义。读书,使我面对老师在讲台上挥汗如雨时,我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书,让我能够在面对落日,晚霞,青山,清风,院子的美景时,能够随口吟出:“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”,而不至于在面对美景时哑口无言。

同学们,要想做一个睿智,博学多才的人,就必须通过读书才可达到。苏轼概括道:腹有诗书气自华,这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日,真是汗颜,希望所出文字不要味同嚼蜡,索然无味才好。

我喜欢书,更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书,他永远不可能有渊博的知识。把平时的时间挤出来,收集起来读书,你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻,希望同学们多找这位知己,让它也成为你的另一个终身伴侣。

篇5:我读书我快乐五年级作文

记得高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”如果一个人不读书,就会十分无知,如果经常读书,那么许许多多的难题,就都可以迎刃而解。

我就是一个热爱读书的“书痴”。所以我与书结下了不解之缘。

记得有一个星期天,我一蹦一跳地来到图书馆看书了,踏入图书馆,如林的书架就映入了我的眼帘。我来到中外名著的专柜,便发现了我的目标,是一本《钢铁是怎样炼成的》,我兴奋地叫了起来。因为老师早已推荐我们去看这本书了,但是每次都事与愿违,每次都没有,今天终于可以领略一下它的风采了,这使我喜出望外。我三步并作二步地跑到了这本书的跟前,小心翼翼地拿下了它,轻轻地翻开了。我立刻被书中保尔的坚强所吸引,痴痴地,一个字一个字地看着,直到腿麻了,才换一个姿势,继续聚精会神地看着。时间飞逝,而我还在那儿津津有味地咬文嚼字。

说时迟,那时快。我只觉得身后有谁拍了我一下,我立刻扭过头去,一位管理员阿姨和蔼地对我说:“小朋友,马上要五点了,我们图书馆要关门了,你要看的话,明天再来吧。”这下我才恍然大悟,恋恋不舍地向外走。这时,我的心里十分矛盾,到底是买还是不买呢?终于,我下定了决心,向回走。掏出了钱,毫不犹豫地买下了那本《钢铁是怎样炼成的》。

我兴冲冲地跑出了图书馆,却发现外面已是乌云密布,大雨倾盆。我不管三七二十一,三下五除二将身上的外套脱下,把书包了个结实,顶着雨就向家跑。

到了家,我的衬衫早已浸湿。妈妈连忙问:“你怎么不穿外套?”我顾不了这些,将书拿了出来,文不对题地回了一句:“兴好书没浸。”把妈妈弄得哭笑不得……

是书给我播下了文学的种子,让我无论何时何地,都会津津有味地看书。

我读书,我快乐!

篇6:五年级我健身,我快乐作文

五年级我健身,我快乐作文

早上8点钟,健身节开幕了,主席台上迎面走来了两个面带微笑的小主持人,我们可以看出他们同样难以掩饰的兴奋。

我焦急地等待着,一边听,一边用渴望的目光注视着那五颜六色的气球。

终于,主持人宣布“下面我们放气球,跟我一起倒数!5—4—3—2—1”!“啪啪”几声,气球你追我赶地飞上了天空。望着那些五颜六色的气球,仿佛放飞了自己的希望,又仿佛自己已经化身为一只气球,正在湛蓝的天空中,自由自在地翱翔。

接着,进行五年级的球操比赛,我们标准的动作,整齐的步伐,赢得了评委的`一致好评,我们班用辛勤的汗水换来了那金灿灿的第一名奖状。

下午的“赛龙舟”和“拔河”,我们班齐心协力又得了一个第三名。

“哈哈…”运动会在我们的欢声笑语中结束了,虽然我们的嗓子嘶哑、小脸通红、汗流浃背,但我们锻炼了身体,放飞了心情,集体的活动让我们的友谊得到了升华。明天我们会以更加的努力去面对学习。

这是一篇叙事作文。作者把自己健身的事娓娓道来。叙事条理,结构安排合理,语言流畅,感情真挚,人物描写生动,如“嗓子嘶哑、小脸通红、汗流浃背”,主题突出,用细腻的笔触记录了自己真实的感悟。

篇7:我看书我快乐五年级作文

我看书我快乐五年级作文

人人都有自己的一项爱好,比如画画、写作、看书……而我的爱好就是――看书.

唐代著名诗人杜甫说过"读书破万卷,下笔如有神!"我也认为读一本好书就等于交上了一个益友.也正是读书,丰富了我的课余知识,提高了我的`写作水平.

我认为,在忧愁时,可以读一下漫画书,这样减少了忧愁,如果你时常想起,就会笑口常开,成为一个活泼开朗的孩子.

在放假期间,就不能沉侵于搞笑的漫画书,而应该拿出几本名著出来读读,如<<冰心散文>>、<<爱的教育>>、<<环游地球八十天>>等等,这样你的假期就会过得很充实,自己也会充满活力.

如果是在上学期间,那你需要读的书就更多了,<<全国优秀作文选>>、<<十佳作文>>、<<精选版字、词、句、段、篇>>……,说不定,你就会把上面的优美词句运用在你的作文上呢!

书既帮我充实了生活,又给我带来了烦恼.

记得那一次,我迷上可一本<<安徒生童话全集>>,在做眼宝健操时,也忍不住往下偷看了起来,"从此,小美人鱼变成了……."看到这儿时我不禁陶醉了,"交出来"随着张正的命令,我的书被放在了讲台上,我也犹如一只没了翅膀的小鸟,从空中坠落了下来,我这时更后悔了,唉,该不要看的呀,我的<<安徒生全集>>就这样完了,唉!我不仅连叹两声气,又不能耽误学习.书,也给我带来了快乐,让我成为一个博学多才,笑口常开的小学生!

"读书的孩子睿智,睿智的孩子读书",如果你想做一个智慧的选择,那就跟我一起来遨游书的海洋吧!

篇8:我读书我快乐五年级作文

书籍是人类文明进步的阶梯,她对于这个世界是重要的,对于我也是一样。我说不清对书的感觉,这种感觉很微妙,似乎是朋友,似乎又是亲人,又好像是师生,难以琢磨。对待她,我与孙犁就有些志同道合了,“惟对于书,不能忘情。我之于书,爱护备至:污者净之,折者平之。阅前净手,阅后安置……”之一句话;生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了,她填补了我的无知,充实了我的心灵,开拓了我的见识,给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生,告诉我,人要坚强;她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书,她是我的良师,给我带来智慧与见识。

我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时,是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中,我的空洞一时间被满足,跟随她揭破一个又一个阴谋;每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中,看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩,似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷,见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书,她是我的益友,与我分享那一份刺激与喜悦。

我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时,是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼,坠入了金庸的武侠世界中。书,她是我的至亲,抚慰我失落的心灵。高考作文

这就是我与书之间的情谊,我爱书。因为,她是进步的阶梯,是文明的载体,是历史的沉淀,是精神的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙,一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们,你与书是什么感情呢?是师生?是朋友?还是亲人?

篇9:我读书我快乐五年级作文

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”唯有读书,才能让我们改变自己的命运,古人云:“读万卷书,行万里路。”我就是这么一个爱读书的小学五年级学生。

众所皆知:“读书百遍,其义自见。”读书给我们带来的好处也很多,以前,我最讨厌的就是写作文了,每次跟挤牙膏一样,随着时间的迁移,我的阅读量也增加了,现在写作文,好词佳句就像潮水一样奔腾而来,令我文泉思涌,真可谓,“读书破万卷,下笔如有神。”书籍还是一位好老师,它教会了我们做阅读时举一反三,令我速度大增;它能丰富我的课外知识,就算是素未谋面住在地球另一端的人,我对他们的习性了如指掌;它教会了我明辨是非,做事前多思考一会。书籍是我的好朋友,它告诉我许多道理,它让我勇敢,待人要真诚、善良!

作为新一代的少年,我们应当多读书,读好书。可是,真的是什么书都适合我们阅读吗?不,并不是这样的,比如科学家们读的书就太过于深奥,不适宜我们读,对于我们来说,最好的就是国内外知名和老师推荐的青少年读物。我推荐大家读天文类的书,它可以让我们了解。

在这茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物类的书可以让我们近距离去接触大自然,也可以让我们对有毒的植物敬而远之;科普类的书,可以增加我们的见闻,丰富我们的课外知识;户外类的书可以让我们在户外游玩时面对突发情况毫不慌乱,有条不紊地采取措施;文学类的书可以让我们积累好词佳句,在考试时去正确运用。仅此以外,我们也可以在闲暇之余读一些小漫画、绘本……

看过的书就好似一位老友,应当时常见面,随时可以将它取下来翻一翻,正所谓“遇故而知新”。让我们对它会有新的.见解和认识。我们还可以邀请三五好友与自己来一场精彩绝伦的辩论赛,每一个人的脑子里的思想在空中碰撞,擦出绚烂的火花,最终融合在一起,又回到我们的脑海中。

书,就是我们的朋友,我们应当“好读书,读好书”。我们应当活到老学到老。小时候,我们是学知识,当我们老了,就会多了一份宽容和理解。读万卷书,行万里路,我们讨热爱读书!

篇10:我读书我快乐五年级作文

培根先生说过:“知识就是力量”。在这个知识竞争激烈的时代,知识的卓越能让人睿智,读书能改变命运。读书能陶冶情操、认识自然、认识社会,从而改造自然,改造社会。所以,我们要多读书,读好书。

读书让我们拥有快乐,长见识,读书给了我们不少的好处。读书不仅可以增长知识,还可以增加见识。俗话说:“秀才不出门,能知天下事。”就是这个道理。多读书,可以在喧嚣的世界里,找到一个属于自己的寂静角落,沉下心来,思考人生,让浮躁的心灵归于纯净……读书有助于拓宽你的知识面,使你更容易溶入社会,读书是社会流动性的一个渠道。

古人说:“万般皆下品,惟有读书高。”说粗浅一点,人是能读书著书的动物。故读书是划分人与禽兽的界限,也是划分文明人与野蛮人的界限。读现代的书就是与同时代的人作精神上的沟通交谈,读古人的书可以承受古圣先贤的精神遗产。

人不是天生就明白很多东西,但是先人会给后人留下知识写在书上,人们通过读书对世界、对自己、对大自然有了更深刻的了解,然后在这个基础上继续探索,从而让人类更好的活着。

世界上没有什么比读书更能回报你。舍弃糟糠,吸取精华,你会变得明智聪慧且豁达。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,好处多。

多读书,可以让你有许多写作灵感。可以让你写文章的方法更恰当,在写作的时候,往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理,使文章更富有文采、美感。

多读书,可以让你增加一些知识。可以让你感到仿佛浑身充满了力量,这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。

多读书,可以让你变聪明。读书让你可以勇敢地面对困境,用正确的方法解决问题、战胜困难。多读书,能使你变得更快乐。读书也是一种休闲、娱乐的方式,读书可以调节身心健康,在书的海洋里遨游是一种无限快乐的享受,用读书来放松心情是一种十分明智的选择。

读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧,我们应该多读书。

篇11:我春游我快乐五年级作文

我春游我快乐五年级作文

“耶!一年一度的好时光又来啦,哈哈!”我高兴地一边叫着,一边拿好东西,兴高采烈地来到了教室。同学们也和我一样兴奋,都上蹿下跳的。为什么呢?答案就是:我们要去春游啦!

一路上,我们唱着歌,吃着东西,兴奋极了。转眼间,我们就来到了第一个目标:白马涧。下了车,我们有说有笑地走进了大门。哇撒,好美丽的`景色!我赶紧叫带照相机的同学拍下来。欣赏完美景,就是自由活动时间了。我们打了会三国杀,每人买了把剑玩玩,就集合了。

第二个景点是枫桥。听到这个名字,我马上想起了唐代诗人张继的《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。经过导游的介绍,这儿果然就是张继灵光一现的地方。

别的不说了,就来说说给我留下最深刻影响的串珠吧。我们来到了一个院子里,每人领了一个小盒子,里面装了一些五颜六色的珠子,有大的,也有小的,煞是好看。我们找了一张桌子坐了下来,便开始了串珠。我们那出了说明书。咦,这是什么意思?我们面面相觑,都不知道这张说明书上说了什么。哎,不管了,还是先串吧。我拿出一根细线,看了一下珠子,把一颗爱心作为了点,然后每边都串几颗小珠子,一颗大珠子,而且颜色一样,都很对称。串着串着,我感觉很累,便想结束了。但是,我不断告诉自己,一定要串完,因为我要把它送给妈妈。突然,旁边同学一个不小心,竟然把珠子都弄掉了。于是,通过他的这次教训,我便更小心不让珠子掉下去了。珠子串完了,怎么弄成像手镯那样的东东呢?我想了想,把珠子的接头处打了一个结。哈,成功了!

这是小学生涯最后一次春游了,但是还是与以前一样快乐。我春游,我快乐!

篇12:我读书我快乐五年级作文

隔壁阿婆提起我小时候读书的故事,现在还赞不绝口,津津乐道的样子就好像是在夸赞她的亲孙子,我自己都已经忘记的事情,在阿婆一遍又一遍的讲述中又拣了回来。小时候,最大的乐趣就是隔上一段时间去趟新华书店,找个晴朗的星期天,穿上干净的衣裳,就出发了。新华书店离我们比较远,我们坐公共汽车,步行而归。那时的新华书店似乎永远都是那个样子,一年里不会有太多的变化。到了书店里,转上一圈,买一些学习用品,还有自己喜欢的书。天热的时候,花五角钱买个冰棒,就满载而归了。这时,我买的东西里肯定有一本书,如果书稍微贵一点,那可能就没办法满足口福了,但是看中的书肯定要买,几周的等待仿佛就是为了等到这本书。《西游记》的故事就是从那个时候驻足心间的。

小区里有个年龄相仿的小男孩,和我家还带着点亲戚,她的父亲是个教师,因病去世了,家里留下了好多书。一个偶然的机会,我发现了这个秘密,像兴奋的掘金者一样,将她家里的书翻了个遍,找出了一大堆中外名著,还有小说。他妈说,楼上还有,但每次只能借两本。两本就两本,那时甭提多高兴,隔几周去趟新华书店不了几天,现在可好,终于可以饱眼福了。可是,现蒸现卖的《水浒传》的故事也成了我每天到校以后向小伙伴们讲的内容,就像当时的评书一样吸引着同学们。人民文学出版社四卷本的《三国演义》也囫囵吞枣的

篇13:我劳动我快乐五年级作文

我劳动我快乐五年级作文

五月一日,是中国的劳动节。这一天里,是劳动者的节日。我也想通过劳动来庆祝这个节日。

这是个休息日,我睡得晚,起来的也迟。这不,都十点多了,我还在梦里呢。“放放,放放,该起床了,太阳都晒屁股了“。我睁开迷糊的双眼,哦,是老妈呀,我说完又躺了下去。”哎呀,好,好,我起床“。妈妈硬是把被子揭开,我被逼起了床。

洗漱完毕后,开始吃饭,刚吃一半,妈妈接了个电话,说她公司有事,让她过去。妈妈走之前特地嘱咐我:“抓紧时间写作业,不许偷懒”。说完她就急冲冲的一路小跑下了楼。看着妈妈消失的背影,我立刻三下五除二把饭扒完了。抓紧时间写作业。

哈哈,才过一小时就写完了。刚想去玩,突然想起老师说今天是五一节,要帮妈妈干活,体验妈妈的辛苦。说干就干,我就从扫地开始吧。我拿起扫把。想不到扫地如此简单,一会儿就扫干净了。“拖地时间到,我要拖地,我要拖地,给我拖把我要要要——”边拿拖把浸水,边唱我即兴刚编的《拖地歌》。浸完水,我一边唱,一边一前一后的一丝不苟的拖着,火眼金睛不放过任何一个死角。

我拖得很仔细,一个多小时过去了,我汗流浃背,终于把地板拖得锃亮。

拖完地,我几乎要累趴下,想到早上吃的.饭碗,锅都没刷,我实在不想刷了。可我脑海里一浮现出妈妈拖着疲惫的身子干家务的情景,我就重振雄风,又干了起来。

伴着五音不全的《洗刷刷》的歌声,我的士气高涨。我挤出一滴洗洁精,拿来一个脏碗往上就抹,因为是第一次,我不知怎么做,于是我就学着妈妈的样子干起来。直到我把所有的碗筷洗完了才坐下来休息。妈妈这时正好回来,她一进门,我就自豪的大喊道:“妈,我写完作业了,还帮忙干活了”。“是吗,那可以考虑一下,明天出去玩”。噢耶!我听到“玩”这个字就高兴地一蹦三尺高。

劳动使人快乐,劳动让人充实。我劳动,我光荣,我快乐。

篇14:五年级我读书我快乐作文

小时候,妈妈一直给我讲起童话故事,我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事给迷住了。当我上了幼儿园,我学会的第一首古诗是骆宾王的《咏鹅》。“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”正是这短短的十几个字,把我带进了诗歌的深海。

因此,在我上了小学后,我背会了许多古诗。无论是李白的“床前明月光,疑是地上霜”,还是杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”;无论是王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开”,还是陈毅的“大雪压青松,青松挺且直”;无论是龚自珍的“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”;我都能倒背如流!

现在,我已经是六年级的`一名学生了,虽然学习顾虑很大,但是我依然热爱读书!课余时间,无论是罗贯中的《三国演义》,还是迪福的《鲁滨孙漂流记》;无论是海涅的童话《卖火柴的小女孩》,还是海明威的《老人与海》。这些书都让我如痴如醉!

书像一盏明灯,照亮了我前行的路;书像一把钥匙,为我打开了智慧的大门;书像一艘小船,载我驶向成功的彼方。书将意谓我的一生,它是我的良师益友。读不同的书,就好像是和不同的老朋友交流,哪有不快乐的呢?

我读书,我快乐!

篇15:五年级我读书我快乐作文

我爱读书,看《鲁滨逊漂流记》看到了坚定的潘恩,学习着他的坚定。看《八十天环游世界》与精密计算时间的福克先生同行,知道了珍惜时间。看《昆虫记》与法布尔一起来到昆虫王国,领略昆虫的力量。看《爱的教育》感受到人间的爱,细细体会来自各方面的爱与关怀。看《格列佛游记》来到一个个奇异的环境探险。看《三国演义》与鲁肃、诸葛亮一起出谋划策,与关羽、张飞立功战场。看《水浒传》与一百零八条程咬金出生入死、上刀山下火海,与武松一起打虎、与吴用一起闯白虎堂。看《西游记》与孙悟空一起斩妖除魔。看《红楼梦》细细体会反面角色情节。看《史记》了解我们的祖先了解时代他们的时期、了解他们的`故事。看《十万个为什么》了解未知的世界。看《名人故事》了解名人的背后。看《唐诗三百首》体会诗人的喜怒哀乐,曾巩的怀才不遇、于谦的高尚情操。

啊!那的书柜、那一本本书,增长了我的知识,提高了我的口才,熏陶了我的情操。啊!我爱书,我读书,我快乐。

篇16:五年级快乐作文

快乐就是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”就是世界上最伟大的名词,她们为了孩子默默地辛劳,不知劳苦,母亲的脑海中永远只记得:孩子快乐了,我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲,为了孩子们的春游而排队买面包,手中还拎着大袋孩子们的零食,却又不敢搁放在一旁,生怕有所损坏。还记得四月的一天,我放学回家,母亲正在厨房里忙忙碌碌,我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去,餐桌上放着一个大蛋糕,周围就是一盘又一盘的美味佳肴,盘子数就是平时的三倍,母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去,母亲正快乐地边哼着歌边炒菜,额头上却早已沁满了汗珠。这天就是什么日子?我思索着正要开口,母亲见我进来了便兴奋道:“生日快乐!”天呢,这天竟然就是我的生日!我已有两年没过的生日!想着,心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日,这天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道,额头上的汗珠显得那么耀眼。

快乐就是每一位父亲斥责的声音。“父亲”就是世界上最神圣的名词,他们为了孩子默默扮演着反派,不求理解,父亲的脑海中永远只记得:孩子懂得了,我就快乐。在我的记忆中,父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又就是一分!你要明白这一分在将来的升学考试中有多重要!”“为什么别人能进步,你却退步了呢?”……然而,父亲不厌其烦的重复的话语,却又深深印入了我的脑海,清楚地懂得了这些道理,我明白父亲的心在微笑。

快乐就是每一位老师真心的称赞。“老师”就是世界上最和蔼的名词,他们为了学生默默地奉献,不求回报,老师永远为学生着想――即使就是斥责。人人都说:老师就是辛勤的园丁,默默地耕耘;老师就是伟大的红烛,燃烧自我照亮别人。然而我说,老师就是学生的源泉,知识的源泉,快乐的源泉……听到老师的称赞,就是学生最大快乐,学生的快乐更就是每一位老师的快乐。

快乐就是什么?快乐就是我们生活中每件小事,就是人与人相处中的点点滴滴,你快乐,我快乐,他也快乐。

篇17:快乐五年级作文

漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩;光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩;凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩,棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩;那么生活因什么而精彩呢?

回忆过去,有人说;生活因有花不尽的钱而精彩;还一有人说生活因至高无上的权力而精彩;还有人说生活因……

生活中,往往都有不如意的事情,顺心的事只占那么一丁点。然而,就是这么一丁顺心的事情,就会让你快乐,也许还会使对那段生活感到十分精彩。

难道生活是因顺心的事情而精彩吗?我反问自己。最好得出结论——不,生活并不是因顺心的事情而精彩,那么生活到底是因为什么而精彩呢?我继续的思考下去。

在学校,每当看到别的同学拿着零花钱去小卖部买零食吃的时候,自己的心里就痒痒的,羡慕极了,不过我却没有钱去买,因为我的父母很少给零花钱给我。这时我渴望能捡到很多钱。果然,在不久后的一天,在一旁路上我捡到了100元钱。心里不知到有多高兴。高兴的我都无法用语言去描述了。

在那以后的几天,我天天都往小卖部跑,每时每课嘴里几乎都吃着东西。不过我却并不觉的那段生活精彩。

原来生活也不是因为钱而精彩。

一天早晨,我早早的就起了床,准备去跑步,当我走到离家不远的一个地方,看见一个比我大多了的男孩手中牵着一根绳子,绳子的另一端捆着一只可怜巴巴的小鸟。

那鸟走起路来一瘸一拐的,一看就知道是受了伤,看着那鸟的可怜的样子,真是让人心疼,不过当时却不知哪来的勇气,我大声对那人喊到:“放开那可怜的鸟。”那男孩转身回过头来,带着满脸的凶凶的脸神望着我,大声说到“你谁呀你,你叫我放我就放啊。”我也许是被他的言语和脸神给下着了,半天不敢说句话。过来了一会,我摸了摸口袋,拿出仅有的的5块钱。对他说,把你那鸟卖给我吧。那人也是见钱眼开。一口给就答应了。

我抱着那只受伤的鸟儿,回到家里,经过一段时间的医治,那只鸟被我给医治好了。我便把那只鸟给放走了。

虽然我花了5块钱,什么也没得到,不过我却使了那只鸟儿重新或得了自由,还拯救了那只鸟的性命。我觉的十分高兴,也觉得那段生活过的十分精彩。

哦!原来生活因为爱而精彩。

篇18:快乐五年级作文

对我们孩子来说,快乐的节日非“六一”儿童节莫属了,在那天,我们可以收到各种各样的礼物:玩具、零食、新衣服……还可以吃到很多好吃的:巧克力、美味的蛋糕……别提有多高兴了!

但是,我去年的儿童节,却不是这样过的。这是怎么一回事呢?让我把时间倒回去年的“六一”儿童节。

那天是“六一”,本来我是想和往年一样,收礼物,吃蛋糕,去公园,可我总觉得这样有点太寻常,每个节日做同样的事,于是,我对妈妈说:“妈妈,今天我们不去公园,我们换个方式过儿童节吧?”“好啊,可是,我们做些什么好呢?”妈妈问。我没有了主意,这时,我听到收音机里正报道一则新闻:“今天是全世界儿童的节日,却有很多孤儿没有感受到节日的快乐,如果你有爱心的话,就把温暖和幸福也送给他们吧!”听到这里,我激动地对妈妈说:“我们为何不去孤儿院献一份爱心呢?”妈妈说:“献爱心?”“对啊,把我的礼物拿出一半送给他们,和他们一起做游戏,一起过节,这不就是带给他们温暖和幸福吗?”妈妈点点头,表示同意。于是,我们坐上车,向孤儿院出发。

到了那里,我才明白我有多么幸福了。有些孩子没有双手;有些孩子看似正常,却不会说话,嘴里直流口水;还有些孩子发育不正常,可能就是因为这样,才被他们的亲生父母遗弃在这里了。在这些孤儿中,我看到一个小女孩,她冲我甜甜地笑着,看不出有什么毛病,是个非常可爱的小女孩。院长走过来告诉我,这个小女孩叫朵朵,6岁了,患有先天性心脏病。我很同情朵朵,所以把第一份礼物送给了她。她叫了我一声“姐姐”,还向我道谢。我心里暖暖的。之后我还认识了安安、果果、小豆……我们互相交换礼物,一起讲故事、做游戏,还一起吃了晚饭。对了,晚饭还是我在院长、妈妈的帮助下做的呢!

吃完晚饭,我该回家了。他们依依不舍地向我告别。我答应他们,下个儿童节我还来找他们一起玩。

这个儿童节让我明白了“帮助别人,快乐自己”。过节不一定要得到什么,就像我把自己的礼物送给孤儿院的孩子们时,心里充满了爱,这比得到一万份礼物还开心!

篇19:快乐五年级作文

在充满歌声的校园里,有一位衣着朴素的女孩。她整天独来独往,沉默寡言。总是躲在不起眼的角落,默默欣赏着同学们那飞扬的青春。那个女孩就是我。

阳光从窗口探入教室,想以它柔和的光辉照亮我的眼睛。耳边响起老师的声音:“同学们,上周布置的‘弘扬民族精神’主题演讲,这节课进行初选,希望大家踊跃上台展示自己的风采。”教室里,一片寂静。平时课堂上的几位活跃分子这时也低垂着头,仿佛上讲台是南极探险。经验告诉我,点到我的几率几乎是零,我毫不担心。

“胡小乐,你来试试。”我猛地一怔,抬头发现老师正看着我。我有点难以置信地站起来,心里敲着急促的鼓点,有些迟疑地走上讲台。我虽然也准备了讲稿,但是现在脑子里一片空白,本来胆小的我,这下更有些笨拙了。我从衣兜里摸出皱巴巴的稿纸,哆哆嗦嗦地念了起来,我感觉声音在颤抖。

“嗯,念得不错,可不可以不要稿子,声音大一点,再讲一遍?”老师亲切地对我说。我顿时豪气横生,豁出去了!我提高声音按自己的思路讲了起来。一分钟、两分钟、五分钟……竟从容地讲完了。教室里响起了热烈的掌声,老师和同学们都以微笑、欣赏的目光注视着我。这是我记忆中第一次成为同学们关注的焦点。

下课后,老师语重心长地对我说:“你拥有巨大的学习潜能,只是缺乏自信。你要用乐观的情绪驱散心中自卑、怯懦的阴云。我知道你准备了讲稿,不去尝试,你怎能体验到学习的快乐,成功的快乐?参加学校的总决赛吧,你不是孤军奋战,你的背后,除了父母,还有你的同学、老师……”

老师亲切的话语有着穿透心灵的力量。他的话是滚烫的,一下子融化了我梗塞于胸的胆怯与自卑。

接下来,我精心准备着学校的演讲总决赛。查资料,找典籍,问同学,虽然忙得不可开交,但是天天与快乐相伴,自信。

最为激动的时刻,是我从校领导手中接过演讲比赛获奖证书的'那一刻。我对着老师和同学们深深地弯下腰去,我不仅仅为这个获奖证书而致谢,我更谢谢老师和同学给了我机会,给了我自信。

我知道:昨天的奋斗是今日快乐的基础,今目的奋斗将是明天快乐的源泉。从此,我昂起头,阔步向前,带着快乐上路。

篇20:快乐五年级作文

人不是因为快乐而幸福,而是因为幸福而快乐!”幸福无需刻意追求,也无需苦苦思索,其实幸福是一种感觉,一种发现,也是一种状态的持续。我小时候,在爸爸妈妈打骂我时,我会觉得自己不幸福;在看着小伙伴在院子里欢快的玩耍,自己却被逼着读书写日记时,我会觉得自己不幸福;在爸爸妈妈冤枉我时,我也会觉得自己不幸福……直至现在,我才发现,其实幸福一直围在我身边……

我看过这么一个故事:有个事业失败的商人,在最后一次走出公司的大门时,他感觉自己一无所有了,一切都完了。可当他看到门口那乞讨的老者时,他想自己还算幸福,最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时,他看到那蹬车的人是如此的高兴,问他为什么,蹬车人说有人坐他的车,他有钱挣就是一种幸福。商人突然改变主意了,他还是一个丈夫,一个父亲,所有的这些他都拥有,他很幸福。就这样,他回家时一脸笑容,胸中溢满了幸福感。

我幸福,我快乐,因为我有一个温暖幸福的大家庭。在这个温馨的家庭中,有博学多才的爸爸,总是在我遇到困难挫折时,给我鼓励、给我帮助;有勤劳体贴的妈妈,总是在我生病时无微不至的照顾我;有乖巧可爱的弟弟,总是在我伤心时,给我一个温暖的微笑;有知识渊博的爷爷,总是给我讲许多名人事迹;还有善解人意的奶奶,总是给我讲许多做人的道理……我幸福,我快乐,因为我有一个给我关爱的家庭!

我幸福,我快乐,因为我有一个健健康康的身体。我不用像盲人那样面对眼前的一片漆黑,我不用像聋人那样眼睁睁地看着别人在交谈却听不见他们在说什么,我也不用像哑巴那样想说话也无可奈何……我幸福,我快乐,因为我能够用眼睛看这五彩缤纷的世界,能够用耳朵倾听各种各样的美妙音乐,也能够用嘴巴与别人欢快的交谈……

我幸福,我快乐,因为我有许多知心的好伙伴。他们在我伤心时给予我安慰,在我失败时给予我鼓励,也会在我孤单时一直陪伴在我身边……我幸福,我快乐,因为我有许多伙伴与我有福同享,有难同当!

我幸福,我快乐!!!

篇21:快乐五年级作文

书,是人类的好朋友。记得冰心奶奶说过:读书好,多读书,读好书。只要我们用心去读,就一定会感受到书给予你们的无穷快乐!

4月23日是世界读书日,我有幸参加晚报小记者团组织的读书沙龙讲座。听了这次讲座,我更感到读书真是要用心去赏读,用心去感悟其中的乐趣或道理。

听妈妈说,我一岁多时就对书感兴趣了。那时候,我话还没会说几句,就总是趁哥哥写作业时翻他的书包,把美术、语文等课本拿出来看画面。后来三岁了,我进了幼儿园,慢慢认了一点字,每天晚上,都把老师教的课文跟妈妈分享。我总爱抱着带拼音的儿童连环画,有感情地读给妈妈听。妈妈总笑道:“宝贝,你读得真醉人,你知道里面的道理吗?”我总是说知道:“刚才这篇是告诉我们做人不要太自私,那些小猴总是往自己家的方向拉,结果鱼儿一条也没网到。”

上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书。就这样,我从书中知道了许多知识,也从书中明白了许多道理。

翻开《三国演义》,我知道诸葛亮的神通广大,神机妙算,为之赞叹不已:他读书破万卷,知晓天下事。诸葛亮给我的感悟是:拥有智慧,就是拥有财富,就是征服世界。读到《安徒生童话》里的《皇帝的新装》,那个喜爱穿新衣的皇帝被两个骗子骗得光着身体在行进队伍中出丑的情景,让我不禁捧腹大笑。当我读到《阿凡提的故事》,聪明的阿凡提用智慧制服那些买东西不给钱,专门剥削老百姓的势利富人时,阿凡提的聪明和勇敢特令我敬佩。

在书香飘溢中,我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的友情;体会到马致远“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的意境。

读书让我看到了世界的广阔,感受到了乐趣。我的生活中离不开书,书能让我开阔视野,也能让我增长知识。

我劳动我快乐五年级作文

小学五年级作文:我的快乐

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五年级作文快乐的我(合集21篇)

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