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印象荷花池五年级作文
有人喜欢校园里高大的教学楼，有人喜欢校园里的林荫小道，有人喜欢校园里鲜花盛开的花坛，而我唯独喜欢校门口那幽静的荷花池。
印象一：这是一沟绝望的池水
入小学第四年，来来往往经过荷花池那么多次，这一塘荷花却没有引起我的半点兴趣，不信，你看：这是一沟绝望的池水，微风吹不起半点漪沦。到处布满些破铜烂铁，还有人专泼剩菜残羹。看那油腻织一层罗绮，霉菌给它蒸出些云霞。偶尔青蛙耐不住寂寞，就算池水叫出了歌声。稀稀拉拉几片残荷，哪能描绘出那出淤泥而不染的高雅！
每次经过它的身边，我都不愿意让目光在它那里多做停留，加快脚步，只希望匆匆而过。
印象二：这一沟池水复活了
这样的景况持续了三年，有一天，“坚持五水共治”的标语树立在了荷花池的旁边。紧接着，隆隆的挖掘机声从河里传来，我跑到河边，看见河道里满是清淤的工人，污水，生活垃圾，有序的被清理了出去，河里架起了大水车，吱呀吱呀的.转着，一片生动的景象。哇，这池水“活”啦！
最美的要数那一池荷花了，荷花池很大，一眼望去，绿绿的，粉粉的，微风吹过，一缕缕的荡漾开来，甚是好看。走近一些，看见玉盘似的荷叶正平铺在水面上，上面有几滴豆大的水珠，晶莹剔透，在阳光下闪现出晶亮的颜色，耀眼极了。再瞧粉红的荷花，正在随风摇曳。顺势望去，池里的水真净啊，净得没有一点瑕疵，仿佛一块美丽无暇的碧玉；池里的水真绿啊，像是荷叶映绿的，在池里欢快的流动着，毫无一点杂色。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳站在阳光下，一阵微风吹来，我翩翩起舞……
噢！美丽的荷花池。我独步走在荷花池边，凝视着那满池的荷花。
荷花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘。有的花瓣全展开了，欣然怒放，像一张灿烂的笑脸。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的……
这么多的荷花，一朵有一朵的姿态：有的昂首挺胸，挺直腰杆，好像和旁边的荷花比美；有的低着头，弯着腰，仿佛和水里的小鱼打招呼呢……
荷花池里的荷叶挨挨挤挤，密密匝匝。荷叶像一把把撑开的大伞，又像一个个又绿又大的圆盘，更像随风摇曳的摇篮。阳光照在荷叶上，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
从远处看，荷叶层层叠叠，一片遮在另一片上面，不留一点缝隙。一阵微风吹过，整个荷花池就好比一片碧绿的海洋，不住地泛起绿波，一波未平，一波又起。如果要把整池的荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
荷花池里还有许多小鱼在自由自在地嬉戏、玩耍。他们时而东，时而西，时而独自游来游去，时而聚拢成群，有时躲到荷叶下，有时打个小水花，有趣极了！
荷花池真美啊！我爱这美丽的荷花池！
不要在意你的身份，你自己要怎样，只有自己决定。
——题记
我爱荷，我爱荷出淤泥而不染的品质。
荷花有一种精神，每一片花瓣都散发着那令人着迷的清香。
远远看去，好似一位身姿窈窕的淑女。走进才发现，竟是美丽的荷花。
荷花的叶特别绿，让人移不开眼。虽然荷花只在夏天生长，却已是让我满足。
荷的美，在于它的那种气质。它心无旁念，才成就了那美丽的花。它心阔如海，才成就了那茂绿的叶。它生性高贵，才成就了那细长的茎。它身清如玉，才成就了那深扎的根。
那次，也是有要事在身，去了武威一趟。等料理完正事，便决定到雷台公园走一遭。
在公园里正散着步，忽有一池荷花映入眼帘。那花，那叶，那茎，无一不显现生机，便被吸引着走进观赏。
从花往下望，却见那茎下竟是深不可测的淤泥。再看看荷，还是那般美丽动人。原来，这美丽的荷花竟是在这一层层的淤泥下扎根的！
荷虽是淤泥出身，却没有染上淤泥的恶习，反倒活得更加潇洒。
荷花的出淤泥而不染，就好似那山区的孩子们，虽然家境贫苦，生活不济，却仍然顽强地生存着。有的甚至走出大山，让自己的明天更加辉煌。这难道不是荷花所拥有的品质吗？
荷花是一种精神，一种不为自己出身而难过的精神，也一种美丽的精神。
我们校园里有一个“小小植物园”。“小小植物园”里有许多植物，有红掌、马蹄莲、仙人掌……但是我最爱的还是那里面的一个荷花池。
荷花池，顾名思义，里面养了许多荷花。不同的季节，荷花有不同的姿态。不信？那你来看看：
春天，荷花长出了嫩绿的荷叶，正在尽情地沐浴着春光，享受着春天美好的一切事物。
夏天，荷花绽放。有的绽放得很鲜艳，像擦了胭脂似的；有的粉嫩粉嫩的，像小姑娘的脸；有的含苞欲放，饱胀得像马上就要绽放开来似的；还有的……真是形态各异，倒映水中。
秋天，荷花开始枯萎，不过我们还能看见些许莲藕。
冬天，荷花都“睡觉”了，它们要准备迎接下一个春天的来临。
池里还有几条小鲤鱼，当早晨的阳光照耀在小鲤鱼的鳞片上时，小鲤鱼就好像全身上下都擦了金粉似的，散发着迷人的光彩。
它们也很调皮，时不时把头探出水面像是在问我：“来不来一起玩捉迷藏呀？”它他们一会儿藏在洞里，一会儿藏在荷花下面，有时还真叫我找不着它们了。
我爱校园的荷花池，我爱我的校园！
走进敞开的校门，沿着铺着黄砖的教学楼壁面，走进为着圆柱状围墙的生物园，我来到荷花池跟前。
在荷花池的四周是一大片绿树红花，有飘着香气的香樟树，有紫红色花瓣的杜鹃花，它们都很漂亮，可还是没有竖立在韦伯上的荷花美丽！
在清澈的池水上，“漂”着一片片绿色的“圆形盘子”，在盘子的中心，竖立着一根青绿色的“木棒”，在木棒上方，有一张微笑的脸，那就是荷花。一片片粉红色带纯白的花瓣中，围着一个米黄色的“小舞台”。它是专门给蜻蜓定订做的舞台呢！
在映着一丛小草的小池里，一条条闪着金光的小金鱼，正在荷叶下，快乐地玩着捉迷藏呢！小金鱼那一摇一摆的胡须显得非常像一位既高贵又高傲的小少爷。
一阵微风从我脸边掠过，十分清爽，我站在花草丛中，朗诵起一首首诗来，花儿对我微微的笑，草儿对我点点头，树木扇着枝叶给我鼓掌……
今天，爸爸妈妈带我去涧河边的一处荷花池。荷花池比一个篮球场大一些。池塘中有一座凉亭，通往凉亭的桥是用木板打成的。荷叶已经包围木桥的两边一直到凉亭的三面了。
这地方真是美丽呀。清清的水，又大又园，又绿的荷叶。爸爸说你看那片荷叶上还有一只小青蛙呢。一刮风荷叶就左右晃动。小青蛙好像睡着了一样任它晃动，又像是在荡秋千呢。荷花池的风景真是美丽。妈妈大声说快看那边草地有一只兔子呀。爸爸说有两只呢，看见了吗？在那边我就顺着妈妈的手指的方向看去，看见了。
怎么还有兔子呀？爸爸说这里有肥肥的青草，清清的泉水，它们是为了吃这里的青草，喝这里的泉水呀。妈妈说这里的环境好了，动物们也知道呀。也愿意来这里了。爸爸说我们要爱护环境，让动物们也理我们近一些。我说大灰狼来了可要吃 我们呀。妈妈爸爸笑了。大灰狼是最怕人们的。
夏天到了，荷花池里的荷花一朵朵开了。
荷叶像小绿伞一样，挺立在水中，随着风轻轻地摆动。
美丽的荷花盛开时，一朵朵荷花从水里冒了出来，个个争齐斗艳。池中的荷花五颜六色，有白、粉的、紫的……其中最美的数粉荷花了，它的花瓣全张开，露出了黄金似的金灿灿的莲蓬，好像在对池边的小孩炫耀：“快来看看我吧，卧是池中最光彩夺目的。”紧挨着它的荷花也不示弱，它挺直了腰，使劲地展开花瓣，仿佛一心想要超过旁边的荷花。在一边的一朵荷花弯着腰，花瓣悄悄地倾斜，好像在欣赏周围的风景。再旁边有一朵荷花还没开放，是一个花苞，花苞鼓鼓的，仿佛一碰就会炸开。一阵风吹过，池中荷花的香气飘到空中，让人们觉得花香四溢，神清气爽。
风中的花香吸引来了许多昆虫，有蝴蝶，有蜜蜂，有蜻蜓，它们好像在开派对。飞在荷花上面的昆虫，它们常常低头观赏池中荷花；藏在荷花下面的昆虫，若隐若现，仿佛在玩捉迷藏；躲在荷花里的昆虫，懒洋洋的，似乎在休息睡觉。
看来，荷花池是越来越热闹了！
记得有一年暑期放假，爸爸妈妈趁着休息的日子带我到乡下的爷爷奶奶家玩。爸爸开车开了好久才终于到了家，刚一下车我就被爷爷家门前的荷花池深深吸引住了。我立马跑到池塘的旁边，只见池塘里被一朵又一朵好看的荷花填满了，这景致真是太吸引人了。
那天天气格外好，耀眼的阳光照射在池塘的水面上，波光粼粼。一会儿一阵小风吹过来，池塘里的荷花在风的吹动下轻轻摇曳着自己的身姿，而我一直沉浸在这样的景致中无法自拔。忽然间，我看到池塘的远处有什么东西在跳动，我便绕到池塘的那一边，仔细一看，原来是几只小鱼在游动。它们不停地在池塘里游来游去，有时还会停留在大大的荷叶下面，看起来真是可爱极了。
爷爷家门前的'这个荷花池是周围的人最喜欢来的地方，大家三三两两聚在池塘周边，观赏着荷花。荷花有不同的颜色，但大都以白色和红色居多。其中，在我看来白色的荷花真的很好看，白的那么纯洁，那么高贵，让人不忍心去破坏这么纯净的白。
美好的时光总是这么短暂，我们就要离开爷爷家了。我又跑到池塘边看了好久，希望下次来的时候还能看到这么美的荷花。
王江泾有个美丽的荷花池，那是我最喜欢的地方。
我刚走进公园，就闻到了一种很清淡的味道，心情一下子舒畅了。一眼望去，就看到了一片“绿池”，这“绿池”上生长着荷花和荷叶，看上去真像一块绣了许多精致花纹的“大帽毯”呢！我向“绿池”走了过去，第一眼就看到了碧绿的荷叶。有的荷叶长得很小，我心想：居然还有这么小的荷叶呀，真可爱！有的荷叶则比较大，就像一把“大绿伞”，而有的荷叶，它们的边缘是有齿轮的，可真有趣………
美丽的荷花是一位位舞者，风一吹，它们就“跳”起了一段段欢乐的舞蹈。这时候，鸟儿会为它们鼓掌，蜘蛛为它们弹奏古筝，路过的虫子们都拍手叫好。池里的鲤鱼、金鱼和乌龟，都挤来挤去，生怕看不到荷花们的优美舞姿。
前面刚下过雨，荷叶上都是晶莹剔透的水珠，温暖的阳光撒在了水珠上，水珠上就有了五色的浮光，特别好看。这时的荷叶好像在说：“你看，我今天换了一件色彩丰富的衣服呢！”哇，旁边还有许多莲蓬呀。我觉得莲蓬就像长着许多眼睛的“小怪物”。妈妈说，这“怪物”不但不伤人，还对人很友好呢。”听说它里面的籽是可以吃的，我真想尝尝到底是什么味道呢！
王江泾这美丽的荷花池真是如仙镜般的美丽呀！
夏日炎炎，荷花渐渐开了，池塘也渐渐地变成一抹红色。这也给沉闷的假日增添了许多乐趣。
我和小伙伴们合上书，抓起缆绳，在一叶小舟上荡漾开来。清凉的空气里远远飘荡着荷花的气息，真是好极了！我们赤着双脚，涤荡在池塘中，顿时疲倦全消，好不惬意！
在这一阵阵喧闹中，成群的鱼儿吓得东躲西藏，有几个打个转儿就不见了踪影。我们的小船长开着桨，不急不慢地滑向开满芙蓉的最深处。
扒拉开荷叶，我们七手八脚地采摘起来，不一会儿工夫就采了一箩筐，猛然间想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，真是恰如其分！
此时，我们玩性大起，不由分说地打起水仗，一浪一浪的水波漾漾，映着我们的笑脸飘散了。整个小船也晃浪晃浪的，仿佛不听使唤的陀螺，乱闯乱撞。
玩得累了，我们就躺在甲板上，美美地看着天空，瓦蓝瓦蓝的，还有迎头掠过的翠鸟，好像也来欣赏这湖光山色。
约莫过了下半晌，我们往回划去。伴着欢乐的歌，载着满满的荷花，靠岸了！
这个夏季过得真不错！
六岁那年,爸爸带我到呼和浩特玩。我们在蒙古包住下，一出门，我就看到了成群结队的马。我连忙拉着爸爸的手，迫不及待地说：“我要骑马！”爸爸叫上同事一起去骑，我第一个跑到马主人的边上，说：“叔叔，我要那匹白马！”叔叔瞧了瞧我，问：“小朋友，你几岁了？”“我六岁。”我说，叔叔无奈地摇摇头，“十岁以下儿童是不能骑马的，你太小了呀！”我听了很沮丧。
第二天，大汉的摔跤比赛开始了。两位勇猛的大汉激斗起来，经过一番打斗，最后，蓝方赢了。裁判员问：“现在，谁来比一比？”“我，我要比！”我跳起来说。顿时场内哄堂大笑，有人说：“一个小孩不可能打过大人。”还有人说：“他肯定是来捣乱的。”裁判员说：“你太小了，摔伤了医药费可赔不起。”
虽然蒙古之行已经很久了，但我始终忘不了，我盼望着长大了能再去蒙古，实现在草原上骑马和摔跤的梦想。
每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里，在我的心中，有不少人使我难忘，而最使我印象深刻的人是――教我三年级的语文老师。
她是一个温柔的老师，她除了给我们讲解课文外，还给我们讲故事，她从不在同学面前批评人遇到有人犯错时，他就会给我们讲故事，用故事中的人和事来使犯了错的同学认识错误，使全班同学受到教育。一次，我由于贪玩，忘了写作业，老师问我时，我先是骗她作业忘在家里了，后来又骗她家里有点事，没有来得及写作业，老师一直没有说话，只是平静地望着我，面对她那一双又大又亮的眼睛，我的心慌极了，说话也说得语无伦次，老师最后什么也没说，到了上课时，老师给我们讲了《狼来了》这个故事，故事讲完后，只见她的目光从我脸上掠过，我顿时一阵羞愧，那滋味比挨打，挨骂还难受，下课后，我赶紧跑到她的办公室，承认自己的错误。
从那以后，我再也没有说过谎话，她也成了我印象深的一个人。
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