中国汉字五年级作文600字

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中国汉字五年级作文600字

篇1:中国汉字五年级作文600字

中华的文化博大精深,无论是物质上的四大发明,还是思想上的百家争鸣,中华文化都凸显了它的魅力。而中华文化的核心组成和突出代表,首推汉字。

汉字的源头可追溯到半坡出土的陶器上图纹,再到殷商时期的甲骨文,到后来的铭文,汉字在不断简化,不断普及,它伴随着中华文化的发展,记录着中华文化发展的历程,也推动着中华文明的发展进程。

有了汉字,我们才能了解先祖们的生活,探索中华文明的发展,了解古人的思想,汲取先人的精华,丰富人们的思想文化;有了汉字,中华文明才会源远流长;有了汉字,我们的历史才不会是一片空白;有了汉字,我们的思想才不会空虚。

汉字的神奇作用是不可替代的!

汉字有着神奇的组词能力,几个汉字组在一起,便是一种情感的表达。几百个汉字组在一起,便是一曲令人或喜或忧的曲子,几千个汉字组在一起,便是一片情感流动、思想丰富,能让人产生共鸣或者是让人费解的“传奇”文章!在这字与字之间,在这词与词之间,传递出的已不是一种简单的信心,而是人类的种.种美妙情感,当汉字被赋予情感时他便跳到了锦帛上,跳到了竹简上,跳到了纸张上。他们带着人类的情感跳出了人们的脑海,像一个个乐符,自由的组合成了一片片美文,一卷卷古书,一本本著作。于是,中华历史上便有了这些美妙的乐章:《史记》、《汉书》、《春秋》、《易经》。还有那整体规范的楷书,潇洒脱俗的行书以及狂傲不凡的草书他们都是汉字的智慧结晶!

中国的汉字文化博大精深,它的美,我不足以用语言来形容。我对它,就如树叶对根,鱼儿对水,万物对太阳。任何美的语言都无法修饰它。它,就像舞动的精灵,清雅脱俗、美丽非凡、风韵永存!

我爱你!舞动的符号!

篇2:中国汉字五年级作文600字

汉字,是我们中华民族特有的一种文字,也是中华文明的象征。在日常生活中,我们时时处处都能见到它的身影,可以说,只要有中国人的地方,就一定会有汉字的出现。

记得五岁的时候,妈妈不断地教我识字,每天都得把那一页汉字教到我认识为止。

星期六,刚刚从幼儿园到家,妈妈一如既往地拿出识字本对我说:“待会吃完了饭,我们就开始学汉字喽。”我一听这句话,高兴地像鸟儿一样,在客厅蹦蹦跳跳。

晚餐如同平时那么丰盛。开始识字了,我的心咯噔咯噔在跳,我不明白这股莫名的冲动的源泉究竟源自于哪儿?或许是我每天盼望的一颗牛奶糖。妈妈指着“餐”字说道:“这个字读can(第一声),can(第一声),can(第一声)。”还没等妈妈发言,我就先开口了:“妈妈,为什么我们幼儿园老师说这个字是歺不是餐呢?”妈妈听了表扬我说:“宝宝,你能提出这个问题很好,歺呢,其实就是餐的简写,但实际上就是一个错别字,也是不可以写在试卷上的哟。”我似懂非懂地点了点头。妈妈又说了:“这个歺字读e,而餐就是我们刚才吃的那一顿饭了,我们一天吃三顿饭,分别是早餐、午餐与晚餐,晚餐你刚才已经吃过了,午餐是在幼儿园吃的,早餐就是今天早上吃的喽。”说完妈妈又用手挥来挥去地从浅到深地教我,当我今天五个字都能读时,妈妈就要出难题了。果然不出所料,妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖,说:“餐这个字怎么读,对了这颗糖就给你。”可我心想:以为我的记忆力有这么差?想到这里我大声地读了出来:“can(第四声)!”妈妈差点笑出声,但还是滑稽地说:“小笨蛋。”最终还是把糖给了我。

这就是我与汉字“餐”的故事。

篇3:中国汉字作文600字

大家好,你们知道吗?

汉字是世界上最早的文字之一。汉字的起源可追溯到结绳记事,最早的汉字是甲骨文,象形文字。

金文和小篆是最早成形的汉字。汉字是音、形、义的结合体。结绳记事在《周易注》《易系辞下》《史记・三皇》等中都有记载。汉字是非常神奇的。其中,汉字字体的演变分为:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等。

甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,金文则是铸刻在青铜器上的文字,而甲骨文和金文同时在商周时期使用。我国的王绎龙是第一个发现并研究甲骨文的人。小篆是战国时期的秦国文字发展而来的,在秦统一全国得到推行后,成为我国最早的统一的文字。至于隶书形成于战国晚期,通行则于两汉。

在魏晋时期有了楷书,所谓“楷”就是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直。汉字的起源总分为四大类,分别是:结绳起源、八卦起源、仓颉起源、刻契起源等。汉字的神奇之处不光在于它本身,还有它那一字多意,就比如死的意思有:身体已经固定了,不能再说话了,什么都没有了,不能吃东西了,再也不能看见了……

汉字造字法分别是:象形、指事、会意、形声、假借、转注等。汉字的研究意义是为了让更多的人都喜欢它,去珍惜它,爱护它,让人们都觉得汉字很神奇。

汉字,是通往另一个世界的大门,让我们尽情的去感受它,体会它。汉字也有很多的用意,比如女字旁,和不同的字组合,“妒”、“嫉”、“奴”、“婢”……就表达不同的意思。所以,古代的人们都公认男尊女卑这个词。但是,其实男女都应该是平等的,世界万物也是互相平等的。

汉字啊!我真不忍心将你框在方格里,而是想让你自由自在、无拘无束。我爱你,汉字!

篇4:中国汉字作文600字

每一个国家都有自己专属的文字,而我们中国就有着五千年悠久历史的“汉字”……

中国的文字不但博大精深,意义丰富,一个相同的词语,如果放到不同句中,就会有不同的意思,比如“方便”这个词,在这个词上还有一个小故事:一个美国人来到了中国,突然有一个人捂着肚子,说:“我去“方便”一下,那个美国人问,“方便”是什么意思?有人就回答他说:“就是上卫生间的意思。”

又有一天,有一个中国朋友对那个美国人说:“改天方便的时候我请你吃饭!”那个外国人连忙拒绝说“我可不在那个时候吃饭”,心里嘀咕着中国人可真奇怪,竟然让我在上卫生间的时候吃饭!

中国汉字我也认为是世界上最难的文字,有一道题是汉语四级的考题,“有一个人从山坡上骑车下来,可是山下有一个大石头,刹车也失灵了。车狠狠的撞向了那块大石头,人仰马翻,这时他说“这下好了”,请问“这下好了”到底是好了,还是“不好了”?如果不是一个长期生活在中国的人来说,肯定认为这翻车真是太好了!

绕口令更是中国汉字独有的精髓和魅力,比如:毒蛇会被毒蛇的毒毒毒死吗?还有叠字对联:上联:长长长长长长长下联:长长长长长长长,横批:长长长长,大家知道什么意思吗?所以我认为汉字一定是世界上最难的语言之一!

中国光是常用的汉字就有几万个,还有各种通假字,形象字和好玩难记的生僻字,而英语,却只有26个英文字母。

如今,汉字已经成为了全世界使用人口最多的语言了,很多老外也都在学习汉字,让我这个中国人倍感自豪!

篇5:中国汉字五年级作文800字

汉字是中国伟大丰碑,在汉字的王国里充满无数神态而有趣的知识文化,用书面表张的语言交流,在汉字的长河中孕育着华夏人民,让知识浅薄的华夏人变得知识丰富,有了汉字才有了伟大的文化。

汉字是多么美丽,多么真实啊!就从一字中就可以看出做事的原则,譬如凭空写一个“聪”字就告诉我们做事时要目到、眼到、口到、心到结合起来就成一富慧性的聪字,汉字是多么胡有趣啊!从古时候古写的“日”演变现在这个方方正正秀丽清析的字体,汉字在不断地演变,不管汉字今后变得如何,美丽的中国文化是不老的。

再好的英语单词也不能代替这美丽而精确的汉字,汉字可以教育孩子,让孩子懂得中国博大精深的中国文化是由精美的汉字面编写出来的,让祖国的下一代成为有用的栋梁之才。

我们惊叹于汉字结构的复杂多变;汉字造字的美妙精巧一笔一划间,变化无常。

现在的汉字是千姿百态,古时候古人用楷书,隶书形态多姿。

丰富的姿的汉字,能成一篇令人悲伤,欢乐,的文章,编出一篇篇富有真情实感的文章。

观察,是认识文化之表,思考;是认识文化之里,看穿文化的里外,也就有了文化透视能力,面对文化混才能有文化定力。一切的一切,所有的一切都是用汉字背后意思来概括的。

汉字以代替你的一切,你的名字可以用汉字写出来,要看透文化的前世今生,也能看懂文化表里美丑,更能传承民族文化的未来,否则文化,只会随着“非物质文化”在野草中荒芜,所以我们要多学习汉字,让中国汉字更远大。

篇6:中国汉字五年级作文800字

有人说,汉字之魅,魅在情感;有人说,汉字之魅,魅在细腻;有人说,汉字之魅,魅在意义。

从古至今,多少文人雅士,用一个个汉字组成一句句诗句,谱写出“朗骑竹马来,绕床弄青梅”的情意,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠诚,“会当凌绝顶,一览众山小”的壮观。寥寥几字,却饱含了作者或复杂,或喜爱,或伤感的内心情感。有哪一个国家的文学可以与汉字相比拟呢?

美女如花如云,“手如柔荑,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首峨眉,巧笑倩兮,美目盼兮”是妖娆美丽的庄姜,“云鬓峨峨,修眉联娟,丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权,瑰姿艳逸,仪静体闲”是高贵端庄的洛神;“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸儿,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,写之外俗”是清丽脱俗的探春。这些词句,让你在恍惚中,似乎看到了正缓缓向你走来的美人,你乱了心,失了魂,在淡淡的灯光下,她们似乎在向你笑。汉字将她们的一颦一笑,都如一幅画般将她们展现在我们的面前,栩栩如生。相比之下,外国的语言就显得苍白无力,比如说英语,就算西施,也是用“beautiful”来形容她的容貌,显得呆板无趣,更不用说叫他们翻译“沉鱼落雁,闭月羞花”了,因为他们无法理解美貌怎么会和鱼,雁,月,花这种完全与美不沾边的词有关系。这就是汉字的魅力,是汉字的精髓。如果汉字是皓月,那么别的文字就是萤火,它们之间的差距遥不可及。

汉字历史悠久,犹如千年佳酿,越经时间的'磨砺,越发的香醇,白酒是如此,葡萄酒也是如此;汉字语音响亮清晰,犹如轻快小曲听了之后,让人感到心情舒畅,《四小天鹅曲》是如此,《土耳其进行曲》也是如此;汉字结构精致,犹如蝴蝶扇翅,枯叶蝶是如此,蓝色大半闭蝶也是如此。

汉字之魅,魅在情感;汉字之魅,魅在细腻;汉字之魅,魅在意义。有什么能与汉字相比呢?

篇7:中国汉字五年级作文800字

如若说汉字危机真的来临,倒也不完全觉得,只是国人着实应当从中得到些警醒从而更好的去传承这份惊艳的瑰宝。

就现状而言,其实也有些东西埋在地底而被人忽略。学生这个群体每天手里都握着笔杆子,字儿是想忘也忘了的。作为一个年轻一代,脑子里有着常用的字,偶尔有时又自哪本书摘下些僻字儿备着,也尚可用。汉字墨香里的一笔一划值得咀嚼且令人惊叹不已的。但对于大多数民众而言生僻字于他们的用处是不大的,在他们的生活里,记得常用字已然是足够了的。至于钻研文字,品读一些不常用的字,或许是有着全凭个人兴趣爱好的,如若强求也有些失了汉字的魅力,竟是需要强迫着去学习却不是有人甘心倾倒而苦苦品读。其实这样的人也不少,毛逐自荐一番取自己做例,则不时喜欢读字典以作乐。

至少来说,民众即使在网络上打字更多,但当看到那个字时,民众也是能较为准确地用对字。不如说这也是个进步,刚解放时,只有所谓知青会些文化,老百姓大多不识字。这已然是国家教育普及后取得的成果了。要说现在大多提笔忘字,写错别字,但及时纠正后则好。古时底层百姓几乎不识字,比起此情此景,岂不是更糟糕?那么那时汉字危机岂不是更重?但却也照样也是将这瑰宝传承了下来。所以说我想如此夸大其实有些多余了,不是所有人都要把所有东西都精通。那显然是完全不可能的,真正传承一门精深的奥义是少数人做的,而非大众。如《我在故宫修文物》里那些维修文物的绝活人人精通?大家都随时可以捏个精致到完美的陶瓷出来?那更是不可能的。如若是文学再没人钻研,没人承这古韵,我想才是真正的汉字文化危机。

但国人也是需要警醒的,我们提笔忘却的是常用字,这些作为生活中一部分的字。我想这些是不应忘却的,是需要我们加以改善的。其实方法我觉得也很简单,看书,多看些书,抑或最差是在网络上打出时,多看一眼。

篇8:中国汉字叙事作文600字

汉字之魂

它们,是中华民族的代表;它们,是中华民族的精髓;它们,是中华民族的骄傲。它们是谁?——汉字。

如果你说它并没什么的话,那你就大错特错了,是它使得我们人类的文明得到了延续,是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到树这个字,眼前会出现茂密的森林,看到明字仿佛眼前会出现一片光明,草字一出现好像一颗娇嫩的小草在你面前。当你写下一个个汉字时,仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅画,都是一曲音乐。

汉字是中华民族的文化根源,但是在现代社会,科技越来越发达了,先后出现了计算机的时代,在计算机时代,我们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字,在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘,文字最本真的涵义被疏离,一场关于汉字的危机已经埋下了伏笔。这或许是中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》所能引起广泛关注的宏大背景。

也许,当我们亲近一个个汉字的时候,我们的语言自然有了深度与热度,有了激情与文采,有了文化作文的内涵与哲理。所以,我们有责任让当下的中学生在浮躁浅薄的文化氛围中,亲近汉语文化,守住中华文化之根。

其实,我们每个学生都可以写出汉字字形多变的美感和魅力,也可以写汉语铿锵有韵的声律之美,更可以在汉语文学的长河中寻找生命的哲思和文字的魅力。所以,由此看来,每个汉字对于我们每个中学生来说都是很重要的。每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济台同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。

汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!

汉字之魂

世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。这个国家就是中国。

——题记

它是华夏文明的瑰宝,它经受住了五千多年的岁月洗礼,愈发熠熠生辉。它从最初的被刻在龟甲兽骨上的简单符号,在千百年来的发展中,融入了中国人的智慧、丰富的想象力以及心血,使得它渐渐蜕变,更散发出迷人而成熟的魅力。

它便是中国汉字,触动着每个中国人的心弦。

有人说,汉字是语言与视觉的复合艺术,这种艺术的威力直接震动感官。这便是我最喜欢汉字之处。汉字里,有着难离远去的情谊,带着淡淡的忧伤,蔓延在一字一句里。

就如戴望舒的《雨巷》:“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长,又寂寥的雨巷,我希望逢着,一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘……”读着这首诗,心中也感受到了诗人的迷惘而又有着朦胧的希望,触碰着我们心灵深处最柔软的地方,让我们不由自主地一同追寻那位撑着油纸伞、在雨巷中像梦一样飘过的姑娘的足迹……

又犹如徐志摩的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩……”看似简单的文字,却让人陶醉、让人着迷,真挚、隽永的情感牵绊着多少人的灵魂!

我想,这便是汉字的魅力所在,每一个字,如诗、如画。

文人笔下的文字,灵动而富有生命力,汇聚成了源远流长而博大精深的中国文化长河,成为了每个华夏儿女的根。

汉字里,有难以割舍的亲情,有感慨时光飞逝的悲伤,有遗世独立的豁达……由它衍生的中国古诗、中国书法,更使得中华文化生生不息、历久弥新。每一个方块字,都被赋予了独特的情感与感染力,这伟大的汉字便是中华上下五千年的历史沉淀。

汉字像血液般注入我们的身体、我们的生命,我们惊叹并折服于它的魅力的同时,更遨游在文字构建的爱与生命力、文化与哲学交融的世界里。

翻开厚重的书本,让汉字在心灵中流淌,品味着它悠远的情怀,洗涤自己的灵魂。

愿每个华夏儿女都能唤醒心中对汉字的热爱!

汉字之魂

汉字,顾名思义,是记录汉语的文字。它的魅力,既能让人捉摸不透而望而生畏,又能让人下笔有神而挥洒淋漓。

汉字的历史似母亲河一样源远流长。从仓颉造字开始,富有感情色彩的象形字便成为了我国古代人民情感表达的重要通道。它对物体的表达特别形象,让人一看就能领略其中的意义,像是对一个物体画的简笔画。随着时代的发展,古体字经过几番演变,成为了我们现在的简体字,它对表达自己见解的写字速度愈来愈快,却似乎丧失了生动的趣味性。在古代,对文字使用的最好的,可能就是那些懵懂的小孩童了。至今,孩子们对语文没有太大的兴趣,或许就是这个原因了。

汉字是博大精深的,它们每个字都是一个故事,每个字都是上天派来的精灵。把它们巧妙地排成队,列成段,文章便富有了强大的生命力。读一篇美文,能感受到大海的磅礴之气,槐花的沁人之香。

唐诗宋词就是这样,一滴滴水珠汇聚成河,简短却有力度,有的伤今怀古,有的却拥有高尚的情操,有的思乡,有的欢愉……

然而想要真正的去钻透它,或许是知之非难,行之不易了。譬如说一串串所谓华丽的句子堆砌成一个整体,似珍珠串联成项链,美到极致,却不耐读,没有更深的意义与精神,毫无内涵之笔,纯属是对文章的表象上画了一笔浓妆来掩盖里面的空洞罢了。我所喜爱的文学巨匠巴金爷爷突破了这一个层次,晚年的他,文章平淡朴实,却是“无妆胜有妆”。《随想录》中真实的写作,填补一度出现的精神空白,一代文学巨匠给我们带来的精神财富堆积在“金库”中,用心的人才能挖掘得到。

汉字,能体现出你的节气,情操,又似双刃剑。你可以向他人诉说真心话,却也可以欺骗他人;你可以用赞赏的语句表扬他,却也可以用下劣的话语辱骂他。或许,你与朋友闹得不愉快了,很窝火,这时,用卑劣的语句讽刺他,就会搞得两边不欢而散,如果能换位思考,委婉地劝说,就能一拍即合。我希望我能成为后者,因为汉字是用来展现自己气质的,谁又不曾想做一个有气质的人呢?

汉字,源远流长,博大精深。而他独特的魅力,却远远不止于此……

或许有一天我们会老去,但它依然如故,踏着轻盈的步伐,穿梭于古代,眺望于未来。

汉字之魂

它们,是中华民族的代表;它们,是中华民族的精髓;它们,是中华民族的骄傲。它们就是——汉字。

是汉字使得我们人类的文明得到了延续,是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字,眼前会出现辽阔的大海,叶字一出现好像一片娇嫩的绿叶在面前。当人们写下一个个汉字时,仿佛身临其境。

汉字也是十分有趣的。比如说“聪”字,只有拥有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心,人才可能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西,看,“聪”字的左边就是一个“耳”字,代表耳朵;右边的最上面是两点,看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!民间还流传着许多字谜,也是很有趣的。

现在,有很多人在学习英语。虽然英语使用范围极广,可那26个字母一点也不如汉字形象。英语单词完全是由26个字母组合而成的,每个字母不具有任何意义。而汉字呢,每个偏旁都有它的意思在其中。把汉字与英文一对比,我更能感受到汉字的博大精深。

汉字有着悠久的历史,从黄帝时期仓颉造字,到商朝后期的甲骨文,再到秦朝的小篆,再到东汉的行书,直到现在的简体字。汉字经历了两千多年的洗礼,永远地传承下去,它将记录下历史长河中的点点滴滴。

汉字的魅力,无处不在。

汉字之魂

中国文化历史悠久,博大精深。戏剧、茶道、对联、瓷器、武术……造就了中国独特而又长远的文化之路。但我最喜欢充满魅力的中国汉字。

汉字,在世界文化史上有着不可替代的特殊地位,是世界上唯一流传几千年而未中断,仍保留着象形特征的文字。中国汉字独特的结构,使人产生无穷无尽的遐想,从而产生了拆字、猜灯谜等文字艺术。汉字的魅力,让我的学习生活充满了无限的乐趣。

三年级时,我们学校举行了汉字听写大赛,我幸运的赢得了比赛,获得了奖品,老师奖给我一个厚厚的、精美的笔记本,并鼓励我要好好学习,不断进步。没过几天,这件事情被我的游戏迷小表妹知道了,放学后,她急匆匆赶到我家,拽着我的衣服就问:“姐姐,你得奖的那个可以玩游戏的笔记本呢?我玩玩行吗?”听了表妹的问话,我摸着脑袋惊呆了,“我哪来的玩游戏的笔记本?”我反问道。表妹立马撅着小嘴,一脸的不高兴,“哼!你得了奖,也不给我玩,有什么了不起!”我还是有些疑惑的打开书橱,小心翼翼的拿出老师奖给我的笔记本,递给了表妹,说:“给你!它怎么玩游戏呀?”表妹一看,瞪起她那双圆溜溜的大眼睛,张开她那作文Www.zUoWEn8.coM/张能言善辩的小嘴巴:“啊?是这样的笔记本?我还以为是电视上那种笔记本电脑呢!”听完她的话,我哈哈大笑起来,原来如此。看到我笑个不停,表妹站在那里顿时不好意思的涨红了脸。我马上止住笑,一本正经的告诉表妹,以后一定要好好学习,学习汉字,理解汉字,运用汉字,要不会弄出不少笑话呢!魅力汉字,让我对畅游知识的海洋充满无尽的向往。

一个方方正正的中国字,不仅包含着丰富的艺术魅力,还蕴藏着深奥的做人内涵。我喜爱充满魅力的中国字,喜欢练书法,从小就学习了楷书、隶书、小篆等字体。每当我手执毛笔,屏息静气地练习书法时,心中就充满了自豪与快乐!它们如同调皮的小精灵,用特有的魔法深深地吸引着我:这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立……汉字真是太神奇了!魅力汉字真是魅力无穷!

像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而沉醉,我无限钟情于赖以交往的汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信,魅力汉字定会魅力四射,为越来越多的人们所珍爱!

篇9:中国汉字小学作文600字

“我,来自五千年前的中国,那时我第一次被你们带到这个世界,作为文明的象征;而现在的我,已无数次被抛弃在了你们的眼帘之外。”

来自一个汉字的诉说

你拥有妩媚的线条,是美的化身。世界上还有哪种文字具有绘画美的艺术品?唯有你啊,我的文字!

你既是岁月的使者,又是历史的证人,见证着漫漫的历史烟尘。多少个王朝兴盛又衰落了,多少次月缺又月圆了,唯有你,仍然熠熠闪光。我们只能依靠你来推想历史,我的汉字!

而现在,我又该去哪里寻找你的足迹?

我走进了一片竹林,一阵阵浓郁的清香扑鼻而来,浓郁中蕴藏你的芬芳;阳光下稠密的竹叶泛着零星的符号,光影下看见了你的身姿。曾经的汉字在竹笛上挥舞着青春,书写着人生,用汉字美的曲线记录着历史,成就一部部汗青。司马迁在简上面,铸就了《史记》,屈原亦在竹简上谱写了《离骚》等不朽的篇章。是你,见证了中华民族的灿烂文明;是你,将滔滔不绝的历史推向今天。形影间透着刚劲,又带着柔美。这是文人骚客对你的痴迷,是我对你的评价。

为什么这个评价只属于古代呢?难道现代的书法竟如此不堪,少了轮廓和线条美,多的'竟是一个个错字,这不仅仅扭曲了汉字的灵魂,而且颠覆了书法的真谛。

多少次翻开沉睡的古典,你让我们惊异,更让我们兴奋。你的家族里最著名的《兰亭集序》,是晋代杰出书法家王羲之的巅峰之作,也代表书法的最高成就。这些汉字透着狂放和刚强,虽然错综复杂,却又各显神韵,虽然沉睡了几千年,却又栩栩如生。

汉字,你知道吗?我爱你,我深深的爱着你,你的每一笔,每一画都深深的震撼了我的心灵,使我的灵魂受到了洗礼。因为爱你,我才会感到愤懑。

我希望你带着你的神韵,你的风采,在历史的长河中永远的走下去。

篇10:神奇的中国汉字五年级作文

关于神奇的中国汉字五年级作文

汉字有情感,千奇百怪,其中有很多谐音,字常常搅混了,很容易闹笑话。

在我们学校门口有一个小卖部,卖一种漂亮的小怀表,他异常贵,一个就要35块,但我们还是有很多人买。有一天我买两个怀表,因为我们有个习惯,有的人没有时间买,就让别人代买,但要增加一块。这天我带着两个怀表来学校,我同桌也想要一个,因为他从来没有买过也不知道价钱,他没想到是35元,甚至都不知道这表的名字,她就跟我说:“你给我买一个吧,我给你钱,说吧,这东西多少钱?”

我说这个三十五块。可是他把怀表听成坏表,就说:“一块坏表值三十五块?比你那个大的坏表也不值三十五块啊!我听出来他把“怀”念成“坏”,于是哈哈大笑。他就问笑什么笑,我说是怀表不是坏表,她一下子脸红了说:“哦,是我听错了。”于是红着脸离开了。

汉字,还有一种叫多义字,例如当字:我上当了,那个当意思是指别中了别人的圈套。还有一个是我当上了队长这个当是代表我成为了什么。

朋友们,你们看,中国的汉字难道不是很神奇吗?

篇11:作文中国的汉字小学五年级

从前,古代有一个人名叫仓颉。他是个爱动脑子,很聪明的人。他的兴趣就是造文字。每天,他把看到的许多的东西编成文字。

有一天,仓颉从外面回家,看到他的儿子趴在门上偷听他爷爷和奶奶在里面说话。仓颉突然想到造一个字,就是“闻”字。这个字的意思就是听。

还有一次,仓颉到山上,经过山谷,看到泉水哗哗地从山上流淌下来,像是流不尽似地。于是仓颉又发明了“源”字。

那一天,仓颉的朋友请他到饭店吃饭。仓颉和他的朋友一起喝酒。突然,不知从哪里跑出一只老鼠,蹿过桌面,把酒杯的酒给撞撒了。仓颉眼睛一亮。有造出两个字来。一个是“酒”字,杯子里有酒。另一个是“撒”字,杯子里没有酒,全倒光了。

有一次,仓颉很早起来,他看到太阳在树木的上面。于是,他又造了一个字,就是“早”字。

仓颉造了许多有趣的汉字。后来,这些汉字不够用,仓颉的弟子们又帮他造了很多的汉字。这些汉字一直流传到现在。

篇12:我爱你汉字五年级作文600字

中国汉字,学习你,你会给我带来了无限乐趣;让我知道了多少个关于你的故事;让我学到了不少关于你的知识。我眼中的中国汉字,你是多么的神奇!

汉字是中国的传统文字,大约产生于四千多年前,从古至今的演变过程中有很多未解之谜。汉字的演变顺序是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书,最后才到行书。传说是仓颉创造了文字,他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。一开始,人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字,或用有颜色的矿石画字。后来,人们想到在竹子和木头上写字。直到东汉蔡伦改进了造纸技术,造纸变得比较容易了,人们才开始在纸上写字。

在《有趣的汉字》的学习里,字谜七则使我流连忘返;谐音歇后语让我增长知识;谐音笑话又使我哈哈大笑;……《有趣的汉字》让我知道了汉字的有趣、幽默,也更加体现了汉字的信息量极大,汉字有多种意思可以理解。《有趣的汉字》还让我知道了只要你一读不准字音,别人就会理解成另一种意思,如“n”和“l”分不清,“男人”就变成“蓝人”,那不就闹了个大笑话了吗?

在《甲骨文的发现》中让我们知道了王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。人们还找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村。之后的《一点值万金》和《街头错别字》都告诉我们不能乱写错别字,做什么事都要仔细留心,不能马虎,一旦马虎就会前功尽弃。

汉字书法是一门独特的艺术,古往今来,我国涌现出了许多著名的书法家。如王羲之的《兰亭序》,柳公权的《玄秘塔碑》等它们都是艺术中的珍品。在《我爱你,中国的汉字》一文中,作者通过对汉字的赞颂,表达了强烈的民族自豪感,读来令人振奋。

啊!中国的汉字,你为我们中国的文化锦上添花。你是中华民族的智慧结晶;是中华民族的伟大创作;是中华民族的光辉荣誉。你是民族的骄傲!更是每个中国人的骄傲和自豪!你的书法字体会得到全世界人的夸奖和赞美的。对我们的学习来说,你是多么的重要啊!你有强大的魔力,时时吸引着我,呼唤着我,去发现你那些我还不知道的神秘故事。你的魔力将会使更多的人而为你迷醉!

篇13:五年级汉字的作文600字

中国的语言文字特别奇妙,一不留神就会闹出很多笑话来。

上一年级的时候,有一天周末,妈妈带我去公园玩。我们来到公交站台等车,妈妈告诉我,我们要坐801路公交车去公园。很快,这辆车朝站台开过来,我扯着妈妈的手大声喊:“不对,不对,这是801坏线。”

“坏线?”妈妈莫名奇妙地嘀咕着,回头一看,才乐呵呵地对我说,“这是801环线,环是环绕的环,是王字旁,‘坏’是土字旁。”

妈妈说完,正要拉着我上车的时候,车子已经启动了,屁股后面吐出一串乌黑的尾气,仿佛在嘲笑我把它的名字读错了。

哎!因为读错一个字,我们错过了一趟车,真是倒霉。

可这次教训并没有引起我的注意,读错、写错字的毛病一直伴随着我。这不,我都上五年级了,还经常会把字写错。比如:“高兴地”我总写成“高兴的”,“小蜜蜂”我总写成“小密锋”,“慢慢地”我总写成“漫漫的”。

每次老师把作文本发下来,上面总有她用红笔批改错别字的痕迹。语文老师经常在作文后面写上:“错别字太多了,啥时候能改掉这个坏毛病?”这些话被妈妈看见了,就给我取了个外号——“错别字大王”。

我听了又苦恼又烦躁,很不情愿地戴上这顶“高帽子”。为了帮我改掉这个臭毛病,妈妈还特意给我买了本《火星娃识汉字》的碟。

这本碟很奇妙,里面讲到了字的由来。比如“妈”字:妈妈是女人,右边的马是发音,合起来就读“mā”;小蜜蜂是昆虫,所以“蜜蜂”这两个字都跟“虫”有关系;“慢”字跟心跳有关系,所以是竖心旁。还有很多很多字呢!我就不一一列举了。

从现在开始,我一定要用心品味奇妙的中国汉字,下决心把“错别字大王”的高帽子给摘掉。

篇14:美丽的中国汉字作文600字

中国字是中国汉字的一个称号,很多国家都在学习我们的汉字,这是为什么呢?让我们从一个网站说起吧!

这个网站是一个外国人开发的,他很喜欢中国的汉字,于是他卖掉了自己所有的家产,开了这个网站,他在这个网站上研究汉字长达30年的时间,最终了解了中国汉字里的许多秘密,于是我们都叫他“汉字叔叔”。

中国字有许多种字体,楷书、隶书等等,我会写的就有3种了,分别是楷书、隶书、篆书这三种中国汉字。

中国汉字是一代一代传下来的,以前人们用的汉字都是用图画来表示的,“水”他们就画三支河流,“目”他们就画一个眼睛。每一个汉字都有每一个故事,我们应该敬爱我们的中国字,去尊重它,去喜欢它。比如“安”字,家有女人就是安,安上面的“宝盖”代表家,下面的“女”代表女人。母亲、奶奶是女的,我们称祖国为母亲,有母亲在,国家才会安全。

我们每个人从现在开始,应该少写错别字,不会的字应该仔细想一想,查一查字典。会写的也不要一蹴而就,一笔就写下去,最怕这一下去就错了,难的字更加应该去想一想。

中国字不但“汉字叔叔”喜欢,我们也喜欢,每个汉字都有一个字谜,太有趣了。比如说,一口咬掉牛尾巴是“告”,八十八个哥哥是“米”,一百减一是“白”,因为一百减去上面那一横就变成“白”了。

同学们,听了我的介绍,你是不是更加喜欢我们的中国汉字了呢?

老师点评:从你的描述中看出你对中国字的热爱,太棒了!对中国字的由来、构成、趣味都有足够的说明,确实了不起。

作者|实验小学 四(4)班 陈楚辰

篇15:中国汉字为话题作文600字

汉字之魂

世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。这个国家就是中国。

——题记

它是华夏文明的瑰宝,它经受住了五千多年的岁月洗礼,愈发熠熠生辉。它从最初的被刻在龟甲兽骨上的简单符号,在千百年来的发展中,融入了中国人的智慧、丰富的想象力以及心血,使得它渐渐蜕变,更散发出迷人而成熟的魅力。

它便是中国汉字,触动着每个中国人的心弦。

有人说,汉字是语言与视觉的复合艺术,这种艺术的威力直接震动感官。这便是我最喜欢汉字之处。汉字里,有着难离远去的情谊,带着淡淡的忧伤,蔓延在一字一句里。

就如戴望舒的《雨巷》:“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长,又寂寥的雨巷,我希望逢着,一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘……”读着这首诗,心中也感受到了诗人的迷惘而又有着朦胧的希望,触碰着我们心灵深处最柔软的地方,让我们不由自主地一同追寻那位撑着油纸伞、在雨巷中像梦一样飘过的姑娘的足迹……

又犹如徐志摩的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩……”看似简单的文字,却让人陶醉、让人着迷,真挚、隽永的情感牵绊着多少人的灵魂!

我想,这便是汉字的魅力所在,每一个字,如诗、如画。

文人笔下的文字,灵动而富有生命力,汇聚成了源远流长而博大精深的中国文化长河,成为了每个华夏儿女的根。

汉字里,有难以割舍的亲情,有感慨时光飞逝的悲伤,有遗世独立的豁达……由它衍生的中国古诗、中国书法,更使得中华文化生生不息、历久弥新。每一个方块字,都被赋予了独特的情感与感染力,这伟大的汉字便是中华上下五千年的历史沉淀。

汉字像血液般注入我们的身体、我们的生命,我们惊叹并折服于它的魅力的同时,更遨游在文字构建的爱与生命力、文化与哲学交融的世界里。

翻开厚重的书本,让汉字在心灵中流淌,品味着它悠远的情怀,洗涤自己的灵魂。

愿每个华夏儿女都能唤醒心中对汉字的热爱!

汉字之魂

它们是中华民族的代表,它们是中华上下五千年文化的精髓,它们是中华民族的骄傲——他们就是汉字。

汉字通常有象形、指事、形声、会意四种结构。象形文字是指“纯粹利用图形来作文字使用,而这些文字又与所代表的东西,在形状上很相像”例如:日”字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直视太阳时,所看到的形态。

形声文字是指“一个由两个或多个部首组成的字,他的读音与他部首里的完整子读音相似”例如:躯与驱就是一组形声字。

会意字指的是“用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义”例如:婚,古代入洞房在黄昏时期,是女儿出嫁。这个字就可以根据意思来写。

汉字跟世界各国文字比起来,拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文,从隶书到楷书,没有哪一个演变过程不该去细细品味。中华民族是诗的民族,这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性,这些有感情,有声音,有气味的小精灵,怎能不诱发你写诗的兴致啊!

这几年,我国明显加大了对汉字的要求,随着互联网的时代,锻炼了几根手指,却让人们忘记汉字的写法。所以,为了不让汉字在互联网的时代流失,在各种频道都有《汉字听写大赛》,《汉字英雄》等等,在北京高考语文提升到一百八十分等等够可以体现出国家对汉字的重视。

现在我国有大多数人在学英语,报各种各样的英语补习班,因为人们总觉得我们是中国人,说的汉语已经很熟悉了,绝导致现在有大多数人已经开始淡忘我们的汉字,出现提笔就忘得现象。可那二十六个英语字母并不具有感情,声音,气味。我并不是盲目的维护汉字,而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我,在我学习了一些西方文字后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。曾经有一个外国的小朋友,看到“明”这个字后,就能立马说出“太阳和月亮在一起了。”是啊!“明”就是代表亮的意思。就可以更加体现出汉字的魅力了和形象了。

汉字的发展源远流长,趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到它的知识与财富!感受到汉字的魅力!

汉字之魂

世界上各民族都有各自的语言和民族文字,很多民族都在规范民族语言和文字,汉字就是其中一种。汉字是世界上最古老的文字之一,同时也是中华文明的,是在中华发展的历史上不可缺少的因素。因为它有着深远长久的历史意义,记载着华夏文明几千年的历史,所以汉字是中国人的骄傲。

汉字即是语言,语言把人与动物区分开来,把人类的历史阶段区分开来。它能用自己的结构组成特殊的话语来表达自己的意思,它可以跟别人思想沟通。我们可以从汉字的形体结构来看,如妇字和男字,妇字是指一个女人拿着扫把在家干活,男字是指力和田结合,符合当时“女内男外”的情况,显露出汉字的魅力。

语言文字也是衡量一个国家历史和文明的标准,关系到国家的荣誉和民族的昌盛。从古到今,我国的任何一本文体,四大名著,唐诗宋词都是用汉字写成的,所以汉字带给我们知识,还带给我们繁荣昌盛。可以说汉字是中华民族不可缺少的一部分。

有关汉字起源的说法有很多,有结绳说、仓颉造字说、河图洛书说。“仓颉造字说”在战国时已流行,各古籍上有记载,但这只是猜测,汉字究竟是谁先创造的,正在讨论。可以确定我国的汉字从最早的在甲骨上刻的一种文字,也叫甲骨文。历经悠久的岁月,进化甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、楷书、草书、行书等文字,至今还在演变着,同时甲骨文还具备着“象形、会意、形声、指事、转注、假借,体现出中华民族的汉字魅力。

汉字在中华传统文化中的应用广泛,在元宵节的晚会上,可以用汉字来猜灯谜,还可来做花灯等好多有趣的事情,其中最能体现汉字魅力的是猜灯谜,猜灯谜是从汉字的结构和深远的意思猜出那个字或者根据其意思猜句子。

所以汉字博大精深,汉字已经在世界中广泛传开,然而对于我们,它的魅力是无穷的。

汉字之魂

中国,五千年历史文化,在这历史的长河中,有一种东西,它在不断变化。从、它难写,难懂,到易写,易懂。它是我们人类的语言,他有着辉煌的历史,它是中华人名智慧的结晶。

它就是汉字。

汉字,在历史的长河中有着各种各样的形态,他有草书,;书等多种形态。有的人把草书写得笔走龙蛇,龙飞凤凰,王羲之,颜真卿更是写得别具一格;有点人把楷书写得刚劲坚毅,方正不阿,柳公权亦是如此。

在古代,汉字文化的魅力十分的大。从南朝开始,甲骨文,金文等已经成为了人们的书写与交流工具。在南宋,书法文字早已走入了平常百姓人家中,造纸术印刷术的发明使汉字在人们心中的地位更上了一个台阶,那是可以说是兴盛时期。

遥望今朝,电脑打字技术一出,有多少人放弃了汉字的书写,我们越来越习惯在键盘上敲下一个标准的宋体字。可是又还有谁会真正地写下一个又一个的标准汉字。俱往矣,汉字的辉煌,看今昔,;字化时代的发展,。英语时代的来临,一场关于汉字的危机已经埋下了一道深深的伏笔。“人才要从小培养,从英语培养。”越来越多家长信了这一个理念。现在,许多的孩子变成了只会说汉语,不会写汉字了。这一现象可让人为汉字未来的发展提起了心弦。

信息技术的潮流已经遍布在了整个中国。汉字的洪水渐渐被着突如其来的土给掩埋。古代的汉字难道就要在我们这一代人的手上断送吗?不,不会的。世界四大古文明:古罗马,古印度,古埃及与古中国。现在,除了中国文明外,其他三大发明已经断送。只有中国,那汉字文化正是中国文明,所以我们不能放弃写汉字,不能放弃这最后的文明,让这文明遗址延续。

学过毛笔的人知道,用心力与感情写出的中国字,那是美的。古老的书法汉字轻如天空中淅淅沥沥的小雨:重如天地般气势雄伟。那是亲手写出来的,绝对不是英文与电脑上的字能够相比的,所以汉字不能丢。

先人们创造出来的汉字在一代一代流传,经过了无数年代,21世纪的我们能丢掉汉字吗?不能,我们要写一手汉字,让这灿烂文化在我们这传承!

汉字之魂

汉字,顾名思义,是记录汉语的文字。它的魅力,既能让人捉摸不透而望而生畏,又能让人下笔有神而挥洒淋漓。

汉字的历史似母亲河一样源远流长。从仓颉造字开始,富有感情色彩的象形字便成为了我国古代人民情感表达的重要通道。它对物体的表达特别形象,让人一看就能领略其中的意义,像是对一个物体画的简笔画。随着时代的发展,古体字经过几番演变,成为了我们现在的简体字,它对表达自己见解的写字速度愈来愈快,却似乎丧失了生动的趣味性。在古代,对文字使用的最好的,可能就是那些懵懂的小孩童了。至今,孩子们对语文没有太大的兴趣,或许就是这个原因了。

汉字是博大精深的,它们每个字都是一个故事,每个字都是上天派来的精灵。把它们巧妙地排成队,列成段,文章便富有了强大的生命力。读一篇美文,能感受到大海的磅礴之气,槐花的沁人之香。

唐诗宋词就是这样,一滴滴水珠汇聚成河,简短却有力度,有的伤今怀古,有的却拥有高尚的情操,有的思乡,有的欢愉……

然而想要真正的去钻透它,或许是知之非难,行之不易了。譬如说一串串所谓华丽的句子堆砌成一个整体,似珍珠串联成项链,美到极致,却不耐读,没有更深的意义与精神,毫无内涵之笔,纯属是对文章的表象上画了一笔浓妆来掩盖里面的空洞罢了。我所喜爱的文学巨匠巴金爷爷突破了这一个层次,晚年的他,文章平淡朴实,却是“无妆胜有妆”。《随想录》中真实的写作,填补一度出现的精神空白,一代文学巨匠给我们带来的精神财富堆积在“金库”中,用心的人才能挖掘得到。

汉字,能体现出你的节气,情操,又似双刃剑。你可以向他人诉说真心话,却也可以欺骗他人;你可以用赞赏的语句表扬他,却也可以用下劣的话语辱骂他。或许,你与朋友闹得不愉快了,很窝火,这时,用卑劣的语句讽刺他,就会搞得两边不欢而散,如果能换位思考,委婉地劝说,就能一拍即合。我希望我能成为后者,因为汉字是用来展现自己气质的,谁又不曾想做一个有气质的人呢?

汉字,源远流长,博大精深。而他独特的魅力,却远远不止于此……

或许有一天我们会老去,但它依然如故,踏着轻盈的步伐,穿梭于古代,眺望于未来。

篇16:为中国汉字喝彩五年级优秀作文

为中国汉字喝彩五年级优秀作文

中国汉字,几千年来中华人民所使用的文字,几千年来,你在中华人民眼中永远是那最耀眼的明珠,你是不朽的文明,是智慧的结晶,是中国文化艺术中的瑰宝与奇葩。

经过千年的洗涤,你依然是中国人心中不朽的文化。人们都说仓颉造字,可你是否是他所造呢?你曾响亮的告诉我们:不是!。而你是出自于千千万万的劳动人民之手。

你在时代的变化中随者变化,随着时代的变化而变化,随着人们的思想而变化。你永远的奉献着却不去回报,总是在付出着。你有甲骨到大篆又到楷书。你无数次的演变,直至今日的简化文。

你为人们做的太多太多。面对之上的那些汉字。有时我心里有种说不出的感觉,你好像顽皮的孩子在纸上书上玩耍嬉戏。一列列,一排排的你组成了让人高兴、开心、愤怒等的心态。

你从不知索取的奉献着,世上无处不能没有你。凡是没有你的`地方,就一定不是什么先进文明的地方,更不是什么有着高科技的地方。

你的一句话,一个动作都有着可以使坏人变好人的巨大影响力。可以是苦思冥想的人,一下子豁然开朗。可以是整天苦脑的人不再苦恼。可以使暴躁的心平静下来。

你是无所不能的,是友好善良的,是只懂得付出而永远不求回报的。

所以我要为你喝彩。

篇17:描写汉字的五年级作文600字

“我最亲爱的祖国,我永远紧依着你的心窝……”每当我唱起这首《我和我的祖国》,便想起中国灿烂悠久的历史、渊源流长的文化。说起文化历史,那可是中外驰名!其中最著名的还是汉字,它是祖先送个我们最好的礼物,是传承文明的纽带,是建立友谊的桥梁。

汉字,她的容貌不断变化,每一种容貌都有她独特的风韵甲骨文古朴多姿,金文雄浑典丽,小篆挺拔秀丽,隶书雄阔严谨,草书狂放不羁行书行云流水,楷书端庄厚重。她穿越五千多年的历史,历经变化,汉字更形象,更简练,更内敛。

汉字是一幅幅精美的图画。“水”就是一幅画,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”是西湖的水,“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”是洞庭湖的水,还有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。再看“山”字,使我联想到“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山之顶,多么雄伟的泰山,多么高大的泰山,多么壮丽的泰山。我仿佛置身于“举头红日近,回首白云低”的华山,领略“无限风光在险峰”的壮观!

汉字是有情感的。看到“欢笑”这个词,我想到了亲人团聚的天伦之乐,想到了辛勤付出的鲜花掌声,我想到了激流探险的刺激兴奋……看到“草原”这个词,令人联想到一望无际的绿色,青翠的小草上,一群群牛羊在咀嚼着嫩芽,多么和谐的景象啊!看到“芳香”这个词,我仿佛看到一朵朵五彩缤纷的鲜花簇拥在一起万紫千红,蝴蝶飞飞,蜜蜂嗡嗡,浓郁的香味沁人心脾!

汉字是有精神的。当她蛰伏在书本中,默默无闻,任劳任怨,履行自己的职责。书本就是她的舞台,它只有在舞台上才能展现自我。有了她,文明的火把熊熊燃烧;有的她,知识的种子落地生根。汉字那么古老,那么深奥,那么奇妙。中国的文化深奥绵长,永远也学不完。

我爱祖国的汉字!我爱祖国!

篇18:描写汉字的五年级作文600字

中国的汉字博大精深,与我们的生活息息相关,与我们的生活,学习是离不开的;每一个都有它的奥秘。汉字组成了一篇篇美文。所以我们一定要了解汉字,了解汉字的笔画,结构,章法。

下面,我给大家介绍几个汉字。例如:好,一户人家如果有两个儿子或两个女儿都不会很高兴,但如果有一个儿子和一个女儿就会很高兴。这就是好字的由来。

孝,不只是父母老弱病残时的端汤送药,不只是父母年迈时的物质赡养,更不是父母永别我们之后的“风光大葬”。孝,应当是源于内心深处真挚的'感恩。羊有跪乳之恩,鸦有反之义,鸟兽尚且如此,人何以甚?父爱如山,母爱如海,父母给予我们的爱,始于我们出生。因此我们要及时行孝,否者将会留下恒久的遗憾。所以无论如何,都可以表达自己的孝心,有时,一个眼神,一句问候足矣。

美:美的内涵是非常丰富的。美来源于生活,又充满了生活。追求和创造本身就是一种美。那么,让我们用眼睛去追求美,用思想去理想美。用身心去享受美,用灵魂去追求美,用双手去创造美。因为:美,就是生活,而我们,是热爱生活的人们。

汉字组成了一本一本的书。书让我暂时摆脱了世俗的纷扰,把灵魂浸入书中,读到种.种神奇,读出无数坎坷,读明世间哲理,读懂万种奥秘

读书的日子不会无聊,不会迷茫,书伴着心静如水的我,在平淡的日子里品味人生的'细致和精美。

书只有书,才是我的心灵家园;书,只有书,才让我享有无穷的乐趣。

汉字让我们的生活变的多姿多彩。

篇19:描写汉字的五年级作文600字

汉语是中国的母语,汉字是中国独有的文字,它是经历了一次又一次的演变,一次又一次的更新,终于完美地站在了全世界人民的面前。但是你知道汉字是如何诞生的吗?

话说这汉字的祖先是上古时期的仓颉,黄帝让他掌管牲口数目,他觉得结绳计数麻烦而且不凑效。一次,他看到不同动物脚印而突发灵感,既然一个脚印代表一种动物,我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢?他高兴地开始创造各种符号来表示事物。果然,把事情管理得井井有条。这些符号就是最初的象形文字。

从古至今汉字已走过了6000多年的历史,经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书的七种变化。这些不同的字体各具特色,同时也演绎了历史上的变化。

要说我更欣赏的字体,那便是笔体方正,长盛不衰的——楷书了。楷书也叫正楷,它还有许多名称,如真书,正书等。楷书是从程邈创造的“隶书”一步一步,渐渐演变而来的,相对于隶书,楷书更加简单,清晰一点。它的横平竖直,被辞海解释为它形体方正,笔画平直,可被称为字中楷模,以此得名为楷书。楷书始于汉朝末期,到现在,楷书仍是不少书法家喜爱的笔体。

接下来就要谈谈狂娟奔放,凤舞龙翔的草书了。草书的诞生并不是为了美观方正,而是为便捷而产生的一种书体。当然它也独具特色,它虽然豪放,但依然保存着汉字的慷慨,同时也成为了不少书法家作品的对象。

中国汉字不仅历史悠久,还有很强的代入感,当看到“山”字的时候,我仿佛感到自己站在巍峨的高山上,享受着“一览众山小”的快感,当读到“星”这个字时,我的眼前仿佛出现了万里星空,当念到“国”字时,我仿佛看到无数爱国人士为祖国奋斗,当读到“爱”字时……

我们中国的汉字,拥有悠久的历史,富有众多文化,中国汉字对全世界的影响非常之大,汉字的诞生、发展,不正是中华民族的象征吗?

篇20:描写汉字的五年级作文600字

打开记忆的宝盒,我回想起自己小时候曾发生的那件往事。记得那是我上三年级的时候,我们和妈妈在家里举行了一次“汉字听写大会”活动,我和妈妈各代表两队,外婆是考官。

比赛开始了,我斗志昂扬,精神饱满。前几个字词我都一路过关,一见自己这么牛,别提多骄傲,老妈也不甘示弱,紧追不舍。这时,我眼前出现了一条“拦路虎”,那就是外婆报出的“驾驶”,我绞尽脑汁地想啊想啊,真难写,“驾”字是“马”字底还是“木”字底啊?时间飞快地过去,下个词语娓娓道来,我不禁万分后悔自己考前没复习,狠下心,写上了“木”字底的“架”字。但还是不放心,两个字一会儿看看这个不像,一会儿看看那个不像,忐忑不安,怦怦直跳。

比赛结束,我立马奔到外婆那看她改题,看着自己前面几题的红勾,心里才稍稍平静了一点。此时眼前只见圈起来的“架”字,我难受极了,真是后悔莫及,终究还是错了。汉字天地真是博大精深,“双胞胎”太多了,我的脑袋好像装不下这么多汉字呀!我一脸沮丧。妈妈过来摸着我的头,笑眯眯地说:“你啊,只需记住驾驶两字是用马来拉的,而木字底的架是用木头做的,行驶不了,懂了吗?”我使劲点了点头,对啊,每个字的组成都有一定的含义,只要找到方法,再难的字也能轻松驾驭!从此我对这两字特别关心,再也没犯过错。

汉字,是一位大师,拥有着无限法力和智慧,是人类灵魂的一部分,汉字的乐趣,只有爱它的人才懂。我要赞扬它的智慧,关心它的用法,更要仔细地辨别汉字、正确使用它!

篇21:描写汉字的五年级作文600字

中华汉字,历史悠久博大精深。自古以来就有“仓颉造字”的传说。从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书,一撇一捺,尽显中华民族的傲骨和气节。

汉字奇妙无比,有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮短;有的汉字外部轻灵,内部紧凑;有的汉字不方不圆,若行若飞。汉字很美,不是吗?看到“香”字,你一定能“闻”到那阵阵香味吧?笔画组成了一个个美丽的汉字,让人一望就心生爱慕之情,那字里行间流露出的情感,就犹如一只只蝴蝶,它们让你深深地感受到了汉字的魅力。

汉字不但很美,而且还十分有趣。

“李”加上一画就变成了“季”字;“日”字加上一笔可以变成“目、旧、旦、电、田、白”等字;同样是“当”,却可以读“dang和dang”;“子”的一横稍向上就变成了“孑jie”,一横稍向下就变成了“孓一一jue”。我还看到过一则有趣的笑话:一天,一个老外去参观某个工厂,半道上,厂长突然抱歉地对老外说:“不好意思,我去方便一下,您请随便看看。”老外不解地问:“方便是什么意思?”厂长解释道:“是上厕所的意思。”参观完毕,厂长热情地对老外说:“今天太忙了,您哪天方便,我再请你吃个饭吧!”老外一听,立刻不乐意了:“什么时候请我吃饭不好,偏要在我上厕所的时候请我吃饭,这还能吃得下去吗?”看完这个故事,一定让大家捧腹不已吧,但这不更能体现出汉字文化的博大精深吗?

汉字真是美妙无比,趣不可言啊!我们一定要认真学习汉字,把祖国的传统文化发扬光大。我爱汉字!

篇22:描写汉字的五年级作文600字

中华汉字,博大精深,每个汉字宝宝都有自己有趣而又独特的名字,可有一些广告商可不是这么认为的,他们为了吸引顾客的眼球而滥用文字!殊不知这样会误导学生。如:小车的广告,把其乐无穷的“其”字写成“骑;”钢琴广告把一见钟情的“情”字写成“琴”;还有热水器的广告,把开门得玉的“玉”写成“浴”。诸如此类,举不胜举!

再来看看我们小学生,尤其是中低年级的学生,他们在作业、作文、黑板报上也常出现错别字,如爆炸的“爆”字,写成“暴”;有趣的“趣”写成“取”;座位的“座”写成“坐”等等……

当人们看见这些错别字时,总有人会哈哈大笑,我也是其中一个,可没想到我也会犯写错别字这种错误!

今年的某一天,我给远在宁波的表姐写了一封信,随手在信封上写了两个大字:勿折!(因为里面有我亲手做的卡片)可勿折没写成,却画蛇添足加了一点,变成“勿拆”!信要拿去寄时,我还认认真真地看了一遍,尽管如此是我还是没有发现错别字,还十分自豪地把信交了出去。

半个月过去了,表姐还没有回信,我以为表姐是小升初,没时间回信。在信发出两个月后,表姐终于回信了,她也在信封上写着两个大字:勿折!我并没有发现这两字中的意思,还生气地嘀咕表姐真没意思这么久才回信。当我拆开信时,不看不知道,一看吓一跳,表姐在信中写到:这么多年了你个马大哈还写错别字,还不是我了解你,要不然我还真不拆了呢!我真为你高兴你并没有把地址写错,要不还难为快递员了,说不定我也收不到你的卡片了!

当时我还沾沾自喜地把信读给老爸老妈听呢!这下子可丑大了,哎呀呀丑大了!以后可不要再把可爱神奇的汉字宝宝写错了,不然还不知会闹什么样的笑话呢!

篇23:描写汉字的五年级作文600字

汉字端端正正,像一个个可爱又调皮的小精灵,它,传承了我们中国五千年的文化。

邻居姐姐写得一手漂亮的书法字,她的房间里挂满了一张张书法作品、奖状,听着大人们一句句的夸奖、赞叹,我好生羡慕。

回到家里,我也琢磨着也像她那样写书法。

妈妈为我翻出了笔墨纸砚,然后调好墨色,洗好毛笔,铺开了宣纸。

“我王大书法家要开工了,请做好欣赏的准备!”

我撸起袖子,用笔沾了沾墨,深叹一口气。

写什么呢?唉,书到用时方恨少啊。“你不是有《多宝塔碑》临模纸吗?”一旁的妈妈提议到。“对呀,我怎么没想到呢!”还是老妈点子多,她一出马,一个顶俩!

忙活了老半天,终于开始了。第一次写,太紧张,字歪歪斜斜的,一点也不好看。

“不行,再来!”这次我有了上回的经验,提笔落笔都小心翼翼的,渐渐地,竟写出了笔锋,字也愈加秀气。嘿嘿,这次我写得不错,去炫耀下。

我得意洋洋地走到妈妈面前:“你看,不错吧?我就说我有当书法家的潜质。”她接过,仔细地端详着,又去看了看我第一张的作品。“是不错,有进步。再接再厉!”我不好意思地挠了挠头,笑了!

从那天起,我爱上了书法,每到周末,只要一有空就拿出书法工具开始练字。一次,我与邻居姐姐较量了一下,竟发现也不相上下。激动、自豪,努力没有白费,种种心情交织在我的心里。

我自认为与汉字有着不解之缘,“她”给我的生活带来了许多,有酸楚、有开心、有懊恼、有悲哀……我爱汉字,这千变万化、富有魅力的汉字!

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