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走进龙江文学殿堂作文800字
盛夏时节，我再次走进哈尔滨博物馆中的“黑龙江文学馆”。上次来这里参观，时间匆忙，看的不够仔细，总觉得意犹未尽。一种文学情缘促使我再次走进这座龙江文学的殿堂，尽情地吮吸着产自这片肥沃黑土地上的文学乳汁。
人们有一种认识上的误区，总是认为外面的世界很精彩，而对于我们身边的事物却不屑一顾，即使是非常宝贵的事物也会视而不见。对于文学的认识也存在这样的情况，过去我们以为，黑龙江的历史上没有产生如屈原、李白、杜甫、白居易和“唐宋八大家”那样的文学巨匠，从而卑微地认为，黑龙江是一块文学的荒原。然而，参观了“黑龙江文学馆”一定能改变以上的认知，原来黑龙江也是一座文学的富矿，深入挖掘能够唤起我们对家乡热爱的情愫。
走进“黑龙江文学馆”，一楼有一面主题墙，在Logo 下面是王蒙先生题写的“黑龙江文学馆”馆名。在馆名下面是很多白桦树木杆，上面写有黑龙江作家所创作的作品名字，如我们熟悉的《征途》、《生死场》等。在楼梯间的墙上贴着一本本黑龙江作家作品的封面，这些作品已然让我们感受到黑龙江深厚的文学底蕴了。
“黑龙江文学馆”的主展馆在三楼，走进大厅，一面灿若星河的影壁上装点着记载黑龙江文学史料的书籍，右上角有七个醒目的大字“黑龙江文学展陈”。仔细看影壁上的一个个亮点，原来那是一个个古老的文字，虽然我并不认得这些文字，但我感到那是先人用来记事进而发展为文学作品的符号。
简短的前言，为参观者解疑释惑。前言说：“文学是与人类精神共存的长河。此刻，我们共同泛舟其中一条支流——黑龙江文学馆”。前言引导观众聆听、游走、驻足、徜徉、仰止，前言的结论是：“水穷云起时，独上高楼，黑龙江流域的文学长吟，见证了这片热土与世界文学接轨的坚实步伐。”
展陈带领观众沿着历史的脉络从远古走来，黑龙江有古代文学对中国认同的文献，渤海国、辽金乃至明、清时期，黑龙江都有文学作品存世。近代以来特别是进入到现代及当代，黑龙江的.文学蓬勃发展，产生了一批对中国和世界有重大影响的作家和作品。女作家萧红是黑龙江的骄傲，她的作品《呼兰河传》、《生死场》是中国现代文学园地中的奇葩。展陈中有1936年萧红写给萧军的第33信的原件，十分的珍贵。
在革命战争年代，黑龙江的进步作家以笔为武器，为抗击日本侵略者和解放全中国奋笔疾书，发挥了投枪和匕首的作用。新中国成立后，黑龙江涌现出众多讴歌新时代，弘扬主旋律的作家和作品。在上世纪八十年代，我曾经聆听过方行、关沫南、陈隄等老作家的讲座，他们的抗敌斗争经历和文学创作曾经鼓舞了我们那一代年轻人。如今我在展陈中找到了介绍他们的文字，心中涌起一股敬重的情感。
在二楼展馆，有诗歌、散文、报告文学、戏剧文学、民间文学、文学批评、网络文学和小说专题馆，这些展馆分门别类介绍了黑龙江各文学领域的创作成就，让人们更加深刻地了解黑龙江文学的发展脉络和现状。
走出展馆，走在柳树街的林荫道上，来到兆麟街，回望曾经的市委大楼，如今已经成为哈尔滨博物馆。这里有多个展馆，为市民呈现出丰富的展品，成为满足市民精神文化生活的重要场所，闲暇时来这里参观是一个不错的选择。
走进书法殿堂作文
5月14日，星期四，实验小学书法班的潘晓燕老师为我们全体五年级同学上了一堂既精彩又有意思的书法讲座。
首先走进学校的阶梯教室坐下，潘老师让我们背诵了一首首描写西湖的有名诗词，然后，又给我们欣赏了一段关于湖心岛的一个“雅集”的活动视屏，大家看得津津有味，里头的琴棋书画和人们都十分的美，让我们赏心悦目。之后，潘老师给我们玩了各种字体和年代排列的对号入座等一个个既好玩又稍有些难度的游戏挑战，大家纷纷举手想加入游戏，虽然有些同学没参与进游戏，但他们在台下却像一个个小小指挥员，让那些找不到“家”的同学对号入座，当他们一个个排着既整齐又正确队伍时，台下的同学也很自豪。
每当游戏开始前，我们都会和潘老师一起喊“时光之河朝我们流过来”……台上的同学手忙脚乱，有时还听着台下同学瞎指挥，像个无头苍蝇一样，台下的同学看了，哈哈大笑。潘老师既让我们在快乐、在玩中学习，还让我们知道了知道了甲骨文在夏商时代发现的.、金文在商朝和周朝发明的、石鼓文是春秋战国中发现的、小篆是秦朝的、隶书是西汉时期的、章草是东汉时期的、楷书行书是魏朝和晋代的，一共经历了4000多年，大家很惊叹：整整4000多年的汉字发展史呐！课堂上，大家都玩得很high，同学们个个都十分积极，个个眉笑颜开，教室里的气氛很活跃，整个阶梯教室里弥漫着知识和文字的香味，我好像走进了书法的知识殿堂。它，让我陶醉无比……
它让我走进文学殿堂叙事作文
从小到大，有一本书让我历历不忘，那是一本我看了会哭，会笑，会生气的书。到现在我还讲得出那本书里有什么内容。可能以前还不怎么会看书，一看到悲伤的就哭，就生气，一但有什么好事立马又高兴起来。我不管去哪都带着这本书，去外婆家带着它，去玩也带着它，甚至吃饭也带着它。很多人会问，我为什么要带着这本书还对它爱不释手。我会回答说，是这本书给我喜怒哀乐，是这本书让我的生活变得丰富多彩。能让我又哭又笑又生气的书，你们是不是很好奇呢？是不是很想知道那是一本什么书呢？
当我看到《卖火柴的小女孩》时有一种说不出的气，让小女孩一个人孤零零的在大街上永远的'睡着了。当小海公主带着悲伤变成泡沫时，我气的说不出话来，同时也心里默默地祝福小海公主可以在天堂遇见一个知心而温柔的王子。当我看见丑小鸭被欺负和嘲笑时，我气的眼泪汪汪，不过最后丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，我在心里想：让那些嘲笑丑小鸭的人羡慕去吧！谁让那一些人只是以貌取人。不过我也为丑小鸭完成梦想而感到高兴。《皇帝的新装》中，那一个傻皇帝竟然相信俩个裁缝，还真相信自己身上有穿衣服，就是这一事让我傻笑了好久。当我看到《聪明的兄妹》时，那个狠心的继母把兄妹两人三番两次的给丢弃，可是聪明的兄妹每次都用一个聪明的方法找回了家，我又幸灾乐祸了许久。
我看完了这本书后明白了一些道理，做人有时候不可以太软弱，不然自己也会受到伤害。也不能只看别人的外表，而不看内心。也不可以说谎，要做一个正直善良的人。
当我感到寂寞和无趣时是这本书给我快乐，让我在无穷无尽的文学中自由的飞翔。你们猜到了吗？是丹麦著名的作家安徒生写的《安徒生童话》。
今天中午两点，下着倾盆大雨，爷爷奶奶送我到郑东新区河南艺术中心演出。我们一到里，就有上百位演员站在门口，老师也忙得不可开交，她们一会儿发演员证，一会儿发工作证，一会儿发全通证。
我们急急忙忙地来到了3楼化妆间，还没休息一会儿，又要去音乐厅排练，我们一会儿上楼一会儿下楼都已经很累了，再加上5个小时15分钟的排练，我们都快累晕了。
终于到19：30了，我们要正式上台演出，我们要演的是《小提琴协奏曲“梁祝”》，我那时特别紧张。上台了，“咔嚓！咔嚓！”照相机的灯光好刺眼呀！哇，好多人呀，一楼二楼的人满满的，没有一个空的位置，大约有上千人呀，好壮观啊！我们拉完了，一阵雷鸣般的掌声让我们露出了满意的笑容，有的演员高兴过度，就跺脚、敲琴，真是一次隆重、盛大的演出呀，也是高雅的艺术的殿堂，这次演出让我体验了一个真正演员的辛苦和快乐！
走进诗歌的殿堂作文
我自幼爱读诗词。在我的记忆里——
唐诗是那“轻罗小扇扑流萤”的青衣少女；
宋词是那“为伊消得人憔悴”的怀春少年；
元曲是那“断肠人在天涯”的思乡游子。
带着憧憬，沐浴着三月的阳光，走进诗歌的殿堂。
豪壮的唐诗
读唐诗，大多都有那一股豪情壮志。
边疆处，黄沙漫天，王昌龄高歌“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，一抒豪情壮志；战场上，气氛紧张，王翰轻叹“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，一表奋战之心；军营前，遥望羌兵，王之涣感曰“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，一叹遗憾之情。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李青莲激情高歌；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜拾遗忧国忧民；“大漠孤烟直，长河落日圆”，王右丞借景抒情。
豪壮的`唐诗，在我的心头激起阵阵涟漪。
婉约的宋词
宋词以其婉约而出名，我亦爱之。
“零落成泥碾作尘，只有香如故”，陆放翁咏梅抒怀；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”李清照思夫心切；“蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处”，辛弃疾大发感慨。
我曾沉醉于苏轼的豁达，“谁怕，一蓑烟雨任平生”，尽抒豁达乐观之情；我曾感叹于范仲淹的忧愁，“人不寐，将军白发征夫泪”，大悲报国无门之怀；我也曾哀伤李易安的悲愁，“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，伤叹丈夫远离之愁。
婉约的宋词，给我的心灵添上了一笔忧伤。
悲凉的元曲
元曲低沉动人，一股悲凉蕴育其中。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，马致远逸性大发；“青山绿水，白草红叶黄花”白朴借物咏怀；“兴，百姓苦；亡，百姓苦”张养浩忧国忧民；“伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹”，张可久悲叹不已。
“鼎足三分半腰折，知他是魏耶？知他是晋耶？”，【庆宣和】中大叹古人功过；“利名竭，是非绝”，【拔不断】里杜绝平凡世俗；“天教你富，莫太奢”【落梅风】处感议何为俭奢。
悲凉的元曲，吹奏着一曲不灭的天籁之音。
唐诗，宋词，元曲，无一不是艺术史上的璀璨明珠。走近它们吧，带着阳光，带着希望，走向诗歌的殿堂！
走进艺术的殿堂作文
“啊——！”我伸了伸懒腰，打了个哈欠。阳光走进了我的小屋，懒懒地躺在小床上。我心里高兴极了，因为爸爸答应我今天去天津博物馆。听说今天的天津博物馆是展览荷兰的画家梵高，我的心情很激动。
我们到了博物馆，队伍像一条长龙，每个人都很希望和名人走近，去了解他们。队伍慢慢地转移到陈列室门口。我看见了一幅名叫《鸢尾花》的作品。近了，更近了。花儿在我的眼前随风飘舞，个个都像一位美丽的姑娘。看到那幅画，爸爸若有所思，他目光中分明带了一份温暖他缓缓地对我说：“你看，那画中的鸢尾花，它蓝色的花朵与淡淡的青绿色叶子。它们在轻盈的微风中摇曳，洋溢着一派欣欣向荣的气息。”我走近这幅画，我感觉这幅《鸢尾花》好像动了起来，你瞧，那蓝色的花朵好像要从画上走出，好像在向世人诉说自己蓝色的青春之梦，富有动感。参观的人渐渐围拢过来，大家纷纷品论这幅作品。这是，我身旁一位老爷爷对我说：“色彩方面，在和谐的蓝花绿叶间点缀黄色，又在绿叶下方的土地上安排红褐色，使画面的色彩对比更加明亮，富有韵律般的视觉美感》”此时此刻，我感受到了这位画家的画是多么富有魅力。
在人们的议论中，我还知道了一些关于梵高的资料，如：他是1953年3月30日，生于荷兰南部一个牧师家庭。27岁时开始作画，他还有其他作画，如：《吃马铃薯的.人》、《向日葵》、《兰格罗瓦桥》……
我过了一个快乐的一天。我知道了梵高的一生，还有他的作品。那些画是多么的富有动感，让人流连忘返。我领略了艺术的不同魅力，让我产生了不同的联想。我想，这正是梵高与别人不同的风格。今天，我走进了艺术的殿堂，与艺术进行了一次亲密接触。
走进音乐的殿堂作文
杭州大剧院位于杭州钱江新城的东北角，在市民中心的对面。它的形状从上面看下来像一盏阿拉伯神灯，从正面看过去像一轮弯弯的月牙。在月牙的中间还有一座葫芦似的圆柱形建筑物，许多音乐演出和歌舞剧都在这里举行。因为杭州大剧院是一座音乐的殿堂，是这么的美丽！我们杭州网小记者7月18日这一天的'活动就选在这里举行。这是我第一次参加小记者活动，我心情十分激动，终于熬到了傍晚时分，我和妈妈早早到了活动集合地。我和其他小记者一起领取了帽子、小记者文化衫和小记者证等用品后，我们一起走进了我向往已久的杭州大剧院。大剧院里面装饰华丽、颜色鲜明，并配有许多精美的玉器。
在七点三十分，我们十个小记者合影留念，然后一起去听了音乐会“重奏的沙龙”。这场音乐会共有五个乐曲，都是欢快的曲调，分别由黑管、小提琴、中提琴和钢琴演奏。其中我最喜欢的一首曲子是《士兵进行曲》，这是一首C大调的乐曲。这首曲子分为五个乐章：士兵进行曲、士兵出征、皇家进行曲、圆舞、恶魔。整个乐曲雄壮、欢快和阴森的曲调相互交错和更替，令人陶醉，特别是小提琴的乐声很动听。台上演奏的人很投入，台下欣赏的人也很入神。这场音乐会给我留下了深刻的印象，更激发了我要学好乐器的决心，我梦想着有一天我也能站在台上为大家表演。听完了音乐会，我恋恋不舍地离开了杭州大剧院。我觉得时间过得太快，这次活动不知不觉中就结束了。通过这次杭州网小记者活动，我们走进了杭州大剧院，还欣赏到了美妙的音乐，让我们一举两收获。这真是一次很有意义的活动，以后我还要多参加这样的活动。
走进文学，我领略了花木兰巾帼不让须眉的风采;走进文学，我感受到了宋江义薄云天的气概;走进文学，我领会了岳飞精忠报国的忠心耿耿;走进文学，我体会了海伦·凯勒“假如给我三天光明”的迫切;走进文学，我看到了保尔·柯察金为人类解放而斗争的伟大人生追求……走进文学，我与李白畅谈，与列夫·托尔斯泰一同深思，与高尔基一同探讨人生意义。
走近鲁滨逊——开拓创新
当你一个人被抛弃在荒岛时，你能活多久?当你凭借自己的意志，你能在荒岛上怎样生活?鲁滨逊用他的经历告诉我们——乐观机智是存活的最重要因素之一。如果，你整日郁郁寡欢，消极不已，那你又怎么能等到被营救的'那一天呢?如果你不能成文机制的面对现实，那你又怎么能躲避得了野兽的自己而生活下来呢?
走进文学，我乐观机智的面对一切。
走进范仲淹——政治抱负
唐代，曾经有这么一位文学才子，他终日为国担忧，却苦于投过无门;他同情人民的疾苦，能感受到人民生活之不易。他有“不以物喜，不以己悲”的豁达情怀，同时，他也能“先天之忧而忧，后天下之乐而乐。”
走进文学，我领略了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
走进张海迪——用文学的翅膀飞翔
曾经，她让我震撼，从小高位截瘫，几次濒临死亡边缘。在他的努力下学会了四种语言并且翻译了几万字的外国著作，还写下了多篇长篇小说。就是这样一个拥有不平凡人生的女子，用文学的翅膀飞翔，成就了他那美丽的梦想。
走进文学，我敬佩她的用文学的翅膀飞翔。
走进文学，我与贺知章一起感受春风的和煦、神奇“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”走进文学，我与杨万里一起品味莲的亭亭玉立“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”走进文学，我与王勃一同感受秋的唯美“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”走进文学，我与谢道韫一同欣赏雪的纯洁“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”
走进文学，纵观万物变化，让我们不断超越自我，完善自我。
我生活在音乐的世界，每时每刻都被音乐包围。于是我注入了音乐的世界，音乐也便注入了我的灵魂。
“岁月流去我欠你一句：妈妈我爱你。”道出了这世界最伟大的母爱;“别等到一千年以后，世上早已没了我。”唱出了时间如同金钱一样宝贵;“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话。”吟出了童年的美好纯洁。
这一曲曲动人的歌在我的灵魂中交织出完美的乐章。
正如王力宏的《我们的歌》中唱的一样：如果世界太危险，只有音乐最安全，带着我进梦里面，让心愿都实现。当你对生活失去信心时，闭上眼睛，进入音乐的天堂，它会让你心中几乎所有情感全部化为乌有，只剩下快乐。
当心情很好时，放一些激情舞曲的CD，在洋溢着欢快高昂气氛的音乐中尽情放松。
当心灵受到创伤时，一曲“孤单心事”让我找到了共鸣：恋你是孤单的心事，不懂你微笑的意思，只能像一朵向日葵在夜里默默地坚持。
不过在所有歌曲中，我最喜欢的还是《启示录》：你我跟着这节拍，为自己喝彩，只要我主宰，让音乐把所有悲伤都替代。每当听到这首歌，所有悲伤便被抽出，取而代之的是音乐，是快乐，是爱!
让音乐走进心灵吧，去弥补那伤痕累累的心;让音乐走进心灵吧，去主宰快乐的方向盘;让音乐走进心灵吧，去把那所有的黑暗全部挤出，换上一片灿烂的光明……
走进文学，便使我从儿时的懵懂走向了成熟，便有幼时的无知走向了感性。
一抹墨香润画廊
有了诗词，我便有了自豪。中国的文化，刚柔并济，源远流长。诗词之美，是那样的令我爱不释手。打开书卷，一幅幅动人的画卷在我眼前展现：一轮明月照竹林，淙淙的溪水静静流淌，竹林中有归家的女子，渔舟旁有唱晚的睡莲……王维的《山居秋瞑》令我心莲摇曳；湖上悠然飘来一叶小舟，正伤感物事皆非之际，月光却满西楼，花，自在得漂；水，自在得流，怎奈那一席晚风，却将一种相思吹成两处悠闲……李清照的《一剪梅》令我惆怅顿生。走进诗词，走进唯美。
一瓣心象散书房
有了名著，我便有了梦想。恍惚间，我听到了加西莫多那嘶哑的呼喊，昔日的钟声不复存在；又是谁，孤零零的寄居于桑菲尔德，虽然孤苦伶仃，无依无靠却充满自尊，敢于追求于自己的真爱？无数个日夜，福尔摩斯先生机智的推理，丝丝入扣的分析令我击掌叫好，心驰神往；还有那鲁滨逊坚定的信念，为生存创造出一个个奇迹令我心生敬意，无比钦佩。然而，我也曾落泪，罗密欧与朱丽叶那回肠荡气的生死恋情令我潸然泪下；埃及艳后为免受侮辱而毅然让毒蛇咬死的气概令我泪如雨下……走进名著，走进感悟。
在大彻大悟中，心潮澎湃中，我看到了作为文化的继承者的自豪，动人的书本，陪伴我的青年，使那个傻乎乎的女孩渐渐走向成熟。
在人生的道路上，我与文学为友，它和我在人生的旅途中不断前行，获取属于自己的幸福、理想、自豪。文学是我的朋友，有文学为友，此生足矣！
午后的阳光暖暖的，给人一种舒适的感觉。泡一杯香茗，上升雾气，使得眼前的景象欲加朦胧。我捧起书本，享受这悠闲时光。
我走进了《红楼梦》看到了林黛玉和贾宝玉之间爱情。见证了贾府由兴盛到衰败，看到黛玉葬花的景象，更是凄凉。黛玉由此而想到自己，不禁落泪。
我还走进了《水浒传》看到了108将被朝廷逼上梁山，看到林冲被陷害后的无可奈何，看到武松景阳冈打虎的惊心场面。看到鲁智深倒拔垂杨柳，吴用等人智取生辰纲等一系列英雄的传奇故事。以及最后他们被朝廷招安号被朝廷当作工具，最后死的死，活着的隐姓埋名在深山里。好一个凄凉的结局。
我走进了中华诗词。看到苏轼“但愿人长久，千里共婵娟。”的美好愿望。感受到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，感受到了李商隐“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”的爱而不得的痛苦，还有欧阳修与民同乐的心情。以及范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀，这何尝不是中华诗词的魅力！
我还想要向宋濂学习，他的勤奋与努力造就了他。我还要向刘禹锡学习，他的乐观精神拯救了他。我还要向贝多芬学习，他的坚持不懈，热爱生活，勇于挑战成就了他。我还想学习李白的豁达、张岱的`闲情、古仁人的不以物喜不以己悲。
中华传统文学，只有当你走进了它，了解它，也有可能理解它，明白它。才能学习它。走进文学，你才会感受它的魅力。
优雅的文字记录着历史的车辙，深邃的意境流露着生活的艰辛，深沉的话语呈现着现实的忧郁。浩瀚文学，我来相约。
沉重的背影
“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……”读着读着，我的眼眶被泪水溢满。是怎样的一种力量驱使着这看似简单却又异常艰辛的攀爬？再往下读，我懂了，原来这种力量叫爱，是来自于父母的无私奉献。
走进朱自清的文学世界，审视眼前的自己，我顿时感到惭愧非常。那文中的背影，我难道没有见过吗？早上上学时，我见过；晚上放学时，我见过。可我呢？何时又有过那么一丝的感动，总觉得这些都是他们应该做的。
高大的白杨
“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝……这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。”读着读着我的心头为之一震，是怎样的一种力量使当时的人们能够如此顽强？继续研读，我懂了，原来这种力量叫做担当，是源自民族危亡的一种使命感。
反观自己，顿时间感到羞愧万分。文中的白杨精神，我有吗？遇到困难就退缩，我心中的理想在哪里？我的使命在何处？
洁白的莲花
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝……可远观而不可亵玩焉。高洁的莲花，你有君子品性，你志端行廉，是千百年来世人的楷模。当我走进周敦颐先生的《爱莲说》时，我才真正明白：原来高贵并不在于外表，而在于内心坚定的信念，不同流合污，不忘初心。
文学那优美的文字、深刻的情感、博大的情怀，一次又一次地触动了我。让我读懂了人间的温情、人生的使命、人格的高雅。与文学相约，其意无穷、其乐无穷、其妙无穷。
走进艺术的殿堂三年级作文
星期天，爸爸妈妈带我去参观“艺博会”，说是让我受受艺术的熏陶。
走进展厅，我看到的是一个五彩斑斓的'世界，不禁令我好奇地睁大了双眼。在一幅幅画和一件件艺术品中穿梭，仿佛置身于一个大迷宫，同时一个个大问号在我头脑中冒出。咦？眼珠为什么这么大？手脚为什么这么长？这个身体怎么扭曲了？那件雕塑怎么压扁了？这幅画密密麻麻，又象这又象那？而那幅画黑糊糊一团，什么都看不到？那是积木吗？那是石头吗？那是树林吗？那是汽车吗？这些令我难以琢磨的问题，在妈妈的嘴里却变成了一个个更为深奥的解释：夸张、变形、想象、创意、写实、抽象……总之一句话，这就是艺术。徜徉在艺术的殿堂，真是目不暇接，看多了、看晕了，我差点把一个累了躺在地上的小孩也当成了一件艺术品。
我用相机拍了些我感兴趣的作品，好回家慢慢欣赏，妈妈说我的摄影技术还行，算是有那么点艺术细胞。
日升日落，倦鸟旧巢。日子在一天一天地逐渐远去曾经的记忆也缓缓褪去了颜色。城市冰冷的水泥森林怎么都不会是梦中的息所。诗意的安居也只能在精神的世界里得以实现。心，一直在流浪，渴望有一处温暖的角落让她轻憩，放下疲倦。
尼采曾经说：这世上唯有艺术才能把人救赎。在西方灿烂的思想星空里，精神意志上的文化思想被寓为酒神文化。在迷醉中得以舒缓，在沉思中寻求升华。让心灵在艺术的殿堂里憩息，让灵魂在精神的世界里洗礼。
一颗心在文学的震撼下学会生之所在。懂得这世间的春华秋实，爱恨离仇或是心之所向。至今仍无法忘记得伯家的苔丝曾经那清澈动人的眼眸，无法忘记安娜出走时绝望无助，无法拒绝维特式的忧郁，无法忘记教堂敲钟人落寞的背影。在欧洲文艺复兴的推动下，卷卷经典，让我在青春的象牙塔里看到了资本主义社会的爱欲情仇，让我的心灵在一次次震撼中获得一份厚实。正如那《地狱之门》前低头沉思的思想者，文学，一副绵延千年的诗卷，将人类文明凝聚，留给我们以生的思考，让心灵在文学的震撼下开始沉重，考试对生命的另一段认知。
我的心也试着在音乐的怀抱中入睡，洗尽了尘世的铅华。倾听天籁，洗涤心灵。月光下，贝多芬用浪漫谱写了一首温婉的《月光奏鸣曲》，静夜里，柴可夫斯基用对亡妻炽热的爱刻下《悲怆》，湖水边，盲人阿炳用哀婉的二胡道尽人世沧桑。心，在一次次与情的碰撞中慢慢清澈，学会体会人间真情。还有那悠扬清脆的牧笛声总把一曲闲逸顽皮的潇洒吹，那铮铮然的古筝把人的那小小心思轻弄。心灵，还可以在音乐的怀抱中浅浅入梦，在梦里将倦怠轻轻放下，觅得一份清新自然。
心灵亦可在画像中畅想未来，体会奇妙想象 ，轻触画家滴在画布上动人的泪珠。《晚钟》里那对侧耳倾听暮色中传来钟声的夫妇传神地让人领悟了宗教的真谛;达利笔下的时间被抽象异化为扭曲在草原中的时光，一种荒诞亦是无奈;怀斯笔下《克里斯蒂娜的世界》如此写实的手法，让心灵感受到一种实地之荒凉，不由地“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。心，在画家的画笔中被染上浓郁的色彩，或浅或深，轻轻勾勒心灵的梦幻图景。
心，因受洗礼而清醇，在艺术殿堂中学 会成长，学会厚实，学会憩息。
引孩子走进文学殿堂，还他们一个幸福童年作文
作为一名长期工作在一线的语文教师，我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎，常常想：该给孩子怎样的童年，是让他们从小当做题的机器，在反复训练操作中取得满意的分数，还是顺应孩子的心理特点，允许他们暂时学得慢，“容忍”他们暂时的低分数，引领他们走进文学殿堂，还他们一个幸福的童年呢？
今天，听了薛瑞萍老师的讲座，让我拨云见雾，坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详，早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师，用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的`优秀语文教师。
看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书，我真的很羡慕，羡慕她的博学，羡慕她的幽默、风趣，听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字，加上早已在网络上熟悉了她的身份，更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师，和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题，可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年，还将坚持写工作日志，出了《心平气和的一年级》、《给我一个班，我就心满意足了》等多部书籍。相比之下，我真的是自惭形秽，也真正明白了：到底要做一个怎样的语文教师？该给孩子一个怎样的童年？
首先，工作再忙，时间再紧，也一定要博学，广泛涉猎书籍，文学的、哲学的、教育的等，在广博的阅读中汲取营养，丰富自己的语言和修养。呵呵，薛老师的监考、写作业时偷看，也是一个招数噢！同时，还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。
其次，给孩子的头脑多多灌输，坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到，也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读，现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白，诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路，儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子，让他们在诵读中感受传统文化，在不知不觉中爱上语文，爱上祖国文化。这一点，我已坚信，并一定在班里实践下去。
再次，多给孩子读好书，给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台，让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持，为孩子准备好书籍。呵呵，就看见一位家长，家里刚搬家，没有多余的书，就在门口买了几本来。活动中，孩子们真是乐此不疲。买三送一，买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书，有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞，但在孩子手里两元钱也没人买，而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出：班里孩子的阅读品位亟待提高，向孩子介绍好书，我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。
最后，作为一个老师，真的要勤动手，勤动笔，坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师，但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证，也再一次提醒我：常常思考，时时反思。
总之，一上午的讲座让我坚定了信念，和孩子一起读书，引领孩子走进文学殿堂，还他们的幸福童年。
走进文学世界作文
在结束了学习战场上的奋勇拼杀后，我躺在了床上，周围是一片静谧，翻开柔软的书页，好似拉开了智慧的大门，我缓缓地走进了文学的世界……
尘烟滚滚，喊杀震天，罗贯中为我描绘出一个群雄四起的时代；披皮的鬼，妩媚的`狐，我被蒲松龄吓了一跳；一份勇敢，一份乐观，我跟随笛福的笔迹走进了鲁滨逊的荒岛生活；忽然，我看到了一个人，她凭借着她不屈的精神用轮椅划出了炫丽的生命轨迹，《|假如给我三天光明》便是对她精神的最好诠释；《简爱》中的真，善，美令我动容，我在文学的世界里流连忘返。
还记得曾经为了看《鲁滨逊漂流记》以至于忘了吃饭，结果差点把妈妈气成了野人；还记得曾经为了看《三国演义》，居然钻进被窝，结果成了“熊猫眼”；也还记得看《说唐后传》时被自行车撞，因为我边走路边看书，没注意到有车……这些事情都好像发生在昨天，都好像历历在目，这些不一一证明我是一名不折不扣的“书痴”。
在文学的世界里，我学到了很多。在漫游文学世界时，我乐在其中，更是学到了许多做人道理。我明白了遇到困难时不能放弃；我明白了不管任何时候，都要有一个乐观的心态；我明白了善良就是我们最好的武器……这些都将会使我一生受益。
文学，真是一个奇妙的世界！
文学，如同一眼泉，流进我的心田;如同一缕光，照入我的心房;如同一把火，驱赶我心中的阴影;如同一条路，带我走向成功……文学教会了我知识，也教会了我做人。
文学，在我心中，有时是如诗如画的唐诗宋词。诗词，刚柔并济，源远流长，它的美，是那样令人爱不释手。翻开诗卷，一幅无与伦比的画面出现在我面前，头上的天空一尘如洗，没有一丝云彩，只有皎洁的月亮安静地挂在天上，月光一点点地流了下来。向江面望去，不知谁家的小船，在江面上漂荡，波光粼粼的月光披在上面，安静而又祥和……这首美丽的《春江花月夜》，让人怎能不怀念呢?在古诗词的陪伴下，我学会了许多，也读懂了许多：李白的豪放、李清照的婉约、陈子昂的怀才不遇、文天祥的爱国情怀……都使我陶醉其中，流连忘返。
文学，在我心中，有时是饶有趣味的故事小说。四大名著《西游记》中，讲述了一个个生动有趣的故事，让人爱不释手、哈哈大笑，而背后的道理又如此深刻，难以忘怀。每次阅读时，我好似也成了他们其中的一员，随着师徒四人翻山越岭，与怪物斗智斗勇，拼个你死我活。而外国小说，更是让我体验了人情的冷暖，以及对当时社会的讽刺。读书，让我走进、了解文学。
文学，在我心中，有时是难以忘怀的道理。每当我想要放弃时，我便想起王羲之练字，十几年如一日，把门前的井水都染黑了，衣服都写破了;每当我遇到困难时，我便想起了司马迁忍辱负重，为了写完《史记》而忍受了宫刑的壮举;每当我骄傲自满时，我便想起曹操大意失荆州，想起晁盖战败曾头市的悲惨经历;每当我浪费时间时，我便想起屈原说的“恐年岁之不吾与”，连他都要如此努力，我怎能浪费时间?这些道理，让我受益匪浅，它们教会了我为人处世的道理。
文学，是我人生路上一座永远的航标灯，它指引我走向成功，走向远方。让我们一起学习文学、享受文学、走进文学吧!
文学是一个极其美妙的词，它是文化的重要表现形式，它以不同的形式表现内心情感，再现一定时期一定地域的社会生活。它是一位老师，一位知心朋友，它陪伴我长大，记录我成长的点点滴滴，见证我懂事、长大成人，和我一起分享喜悦、难过。所以我和文学从小就结下了深厚的友谊。
我和文学的缘分还要追溯到十三年前。那时我还是一个整天只知道玩，整天嘻嘻哈哈的，无忧无虑的小孩，从来不知道“文学”是什么，但自从妈妈给我买了我人生当中第一本书——一本《儿童连环画》时，我就开始对文学产生了兴趣。从此，图画书成了我最好的伙伴。一天的时间，我都要看上好几遍，简直爱不释手。也许有人觉得图画书有什么好看的，我现在回想起来也惊讶当初是什么力量让我那么爱看图画书，我想也许这应该是文学的诱惑吧。正是这种诱惑，让我在这十三年里，一直坚持不懈地看书。之后，我上学了，也认识字了，我就告别了我心爱的图画书，从此，教科书成了我的好朋友。再长大点，我又认识了一位新朋友——小说。
文学，你是我的老师。是你教会了我遇到困难时不要轻言放弃，要有顽强的毅力，坚持不懈的精神;是你教会了我要学会独立，要敢于面对现实;是你教会了我要懂得珍惜现在所拥有的，不要等到失去了才感到后悔;是你教会了我骄傲使人退步，谦虚使人进步……
文学你不但是我的老师，你还是我的知心朋友。是你每天陪伴着我到古今中外、世界各地去游玩。我们一起在环境恶劣的保尔筑路队里生活;我们一起在好汉如林的梁山泊中漫步;我们一起在光怪陆离的格列佛旅途中穿梭;我们一起在多妖多难的西游取经路上跌宕;我们一起在杳无人迹的鲁宾逊王国里浏览……
因为爱读书，我养成了逛书店的习惯。我还清楚地记得，第一次去书店的那种喜悦与惊讶。虽是第一次去，但我是满载而归。当我抱着那些沉重的书时，我的脚步却依然很轻盈。当我翻开那一本本厚厚的书时，我已经感受到了超凡迷恋的感觉。第二次光顾书店时，我已不像孩子似的那样惊讶，而是轻轻地、悄悄地寻找自己想要的书籍。再后来走进书店时，我已经戴上了眼镜，而这次我只挑了几本，因为现在的阅读时间非常紧迫，每天只有仅仅的30分钟时间。30分钟!对于一个对阅读无比渴望的女孩，是多么得短暂啊!所以我经常在晚上都要进行“窃读”，我躲在被窝里，拿着小手电筒，担心被爸爸妈妈发现，而这样的滋味让我既难受又开心!
每次读书时，我都会忘记一切，想象进入到了书中，跟着书中的情景一起开心，一起发愁，一起流眼泪……这时，我的心就像是一个被操控的木偶一样，一会高，一会低，一会活跃，一会沉静!我读书时特别地专心，有一次，妈妈喊我吃饭，但是喊了半天都没人答应，妈妈以为我太累了睡着了，当她打开门时，看到我正在书桌前认真地看书呢，她走过来，拍了我一下，害我吓了一大跳，说：“你想要吓死我啊，你什么时候进来的啊，怎么走路一点声音都没有?”“我还以为你睡着了呢，喊你一点声音都没有，别看了，快去吃饭，饭都凉了，吃完了再看。”“你什么时候叫的，我怎么一点都没听见。”“我都叫了你好几遍了，你每次都这样。”我承认都是文学惹的祸，文学的世界太美太诱惑。无论黑发还是白头，无论天涯还是海角。就这样，对书有着浓厚喜爱之情的我，与书一起走过了岁岁月月、悲欢离合。
现在回想起来那段“文学情缘”已经成为一段美好的记忆，留下的是馨香缕缕……
文学对我的诱惑，任时光悠悠永不磨灭，因为它不但给我带来了快乐，也给我带来了充实。
文学啊，我情愿被你诱惑。如果一定要加个期限，我希望是一辈子!
遨游在名着之间，被它馥郁的芳香所包围。
文学好比春风，能吹化心潮的冰层;文学好比清泉，能滋润心田的禾苗;文学好比氧气，能解救心房的窒息;文学好比火花，能映红心头的昏暗。
诗中的春，让我怡神。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”古诗中的春，是如此娇柔。那花儿、那草儿、那树儿，总是会让你的心为之一动。
诗中的夏，让我开朗。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古诗中的荷花，朵朵绚丽，那一点点的红，让人开朗，让人奋发。
诗中的秋，让我清爽。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那漫山遍野的火红的叶，那洋溢着生命的符号，为我扫去了烦恼。
诗中的冬，让我宁静。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”那飘飞的雪，轻轻地飞落，周围一片宁静。这冬，让我慢慢静了下来，学会忍耐，学会等待，等着那幸福之花绽放。
文学名着，不断净化着我的心，感受着其中的爱与恨，感受着人间的真情。
保尔，是你教会了我，让我在困境中学会抬起头，勇敢地向前迈进，坚信“阳光总在风雨后”，让我变得更坚强。
卡西莫多，你一生坎坷，却不断去帮助他人，你拥有一颗善良美好的心，虽然你得不到爱斯梅拉达，但你为她付出了，用自己的全力保护她了。你和伊娃一样，有一颗天使之心，在你们身上，我读懂了爱。
在书中，我还读懂了许多许多。
林黛玉——一个纯真，清若甘露，不染丝毫纤尘，才情高逸、善感博爱，美得让人惊叹，柔弱得让人爱怜的女子。她渴望自由、浪漫的爱情，却成为封建腐败思想的牺牲品。她虽身世悲惨，但就连死也死得那么美、那么感人，我不禁思绪万千……
漫步在文学的殿堂里，感受着它给予我的那种精神和爱，以及它那种特有的味道。我知道，文学已成为我生活中不可缺少的一部分。
寒假期间，妈妈给我报名了地球记忆工作室举办的国家动物博物馆深度参观主题活动___走进无脊椎动物的殿堂。听说无脊椎动物是地球上动物家族中的“超级豪门”，所以我对这次探索活动充满了好奇。
博物大厅馆集合后，汪老师给参加活动的8个人都发了一册学习记录单。让我们边听边记边学。汪老师首先带我们认识了每个都有着传奇故事的海螺家族；其次是认识了多姿多彩的冷面杀手_蜘蛛家族；最后认识了最多样性的昆虫家族，也是我最喜欢的展示厅。
据说昆虫是全世界数量`种类量，记忆量最多的生物类群，他们几乎分布到了地球的任意一个角落，成为了扩散性最强的动物。
一上二楼，门口就有一只非常巨大的甲虫标本在迎接我们。走进昆虫厅，就被展板上成千上百个昆虫标本整得眼花缭乱，目不暇接……里面有奇妙的“蜻蜓”，它们就像一架架等待起飞的直升飞机，有色泽鲜艳的“会移动的宝石”—甲虫；有多姿多彩的“夜之精灵”—蛾子，也被称为“会飞舞的花朵”；有凶猛的捕食性昆虫—虎甲、螳螂、胡蜂；有外表温文尔雅却致其它动物于死地的寄生蜂、寄生蝇；还有善于警戒恐吓的食蚜蝇等！
只是最吸引我眼球的要属蝴蝶标本区，这些蝴蝶标本形态各异，五颜六色，非常漂亮。有的像林中仙子，仪态万方；有的翅膀上好像长了眼睛，炯炯有神。特别是枯叶蝶，伪装得很好，停留在片片枯黄的落叶之中一动不动，你根本就不知道原来落叶之中隐藏着蝴蝶！它们在五彩柔和的灯光下，好像要从玻璃框里飞出来漫天飞舞一样！真的是太神奇，太漂亮了。
活动让我印象最深刻的是寻找原尾虫，我贴着玻璃仔仔细细观察了标本好半天，却只发现了一个跟头发丝差不多大小的小红点，据说这是中国发现的第一条原尾虫，也就是这条细小的虫子，搭起两位昆虫巨人和两所顶级昆虫院校的桥梁，并成就了昆虫专家杨集昆老师的鬼运传奇。
通过这次活动，让我了解了昆虫的特征，它身体分为三部分，分别是头、胸、腹。昆虫头上有一对触角，胸部有三对足，有的还有两对翅膀。
通过这次活动，让我爱上了昆虫！我长大后也要像杨集昆老师一样不怕困难，多去大自然中观察昆虫，了解昆虫，多积累更多关于昆虫类的知识！
奶奶陪伴我进入音乐殿堂
我小时候爱唱歌，爱唱京戏，
奶奶陪伴我走进音乐殿堂作文
。五岁的时候，我就能表演京剧《红灯记》，清唱河南豫剧《朝阳沟》。奶奶为了开发我的智力，为了提高我的生活品位，给我在艺校报了电子琴班，并花了2000多给我买了一架电子琴。我学习的地方离家特别远，还要过马路，为此奶奶一直陪伴我，担当起了接送我的艰巨任务，同时也担当起我的陪教。不管是刮风下雨，还是酷暑严寒，奶奶一直陪着我，走过了三年半的
在课堂上，奶奶准备一个
我利用中午时间练习一个小时，奶奶也不能睡午觉，坐在我旁边听我练，有的地方她认为我弹得不对，就一句句领我唱谱子，拍着手，体会它的节奏感，然后再让我弹。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下来弹，如《
当我学《孤独的牧羊人》，有一段我的手就是弹不好，我急得砸自己的手，奶奶看见后没说什么，她让我不弹了。奶奶理解这种学习中的单调和枯燥，就让我玩，休息，等我情绪稳定了，她给我耐心的讲道理，讲钢琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓励我坚持。并动脑筋想办法，她说：“你把
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★ 心灵殿堂散文
