下面是小编为大家整理的园地一习作小学五年级作文500字（共含26篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“成年网民”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小学三年级下册语文园地一习作作文大全2
小学三年级下册语文园地一习作作文大全（家乡的景物）
四季的图画
大连枫叶国际学校
三年二班田梦
我的家乡在日本。那里一年四季景色优美，是一幅美丽的图画。
春天，树木抽出新绿色的枝条，长出嫩绿的叶子；小草从地上冒出来，像一个个坚强的战士；小青蛙从迷迷糊糊的状态中清醒过来；小松鼠又开始了它的劳动工作。
夏天，太阳露出了威严的面容，像要把我们吃掉似的。在这样炎热的天气里松鼠都躲到洞里休息去了，只有在晚上狼这样既坏又聪明的动物才出来活动。
秋天是一个五彩缤纷的季节，是松鼠这样的动物的“劳动节”。有的小动物把蛋生在草丛里，这样才不会冻死，看！她多聪明！
冬天更是快乐无比！有的小朋友看见了冰，马上跳上去，冰是空的，他们一下子陷进冰窟窿里，所以他们都成了落汤鸡，我们笑得前仰后合，泪水都流出来了。我们站着有些冷了，于是我就去玩爬山。山很滑，所以我总滑倒。后来我慢慢地掌握方法就不滑倒了。我们还找到了青蛙蛋。放在手上滑滑的，中间有一个个小黑“豆”，像千万双小眼睛。
看！我的家乡很美吧！
学校
我们学校是个快乐的地方，也是个热闹的地方。
春天，学校还有点冷，但再过几个星期，学校就一点儿也不冷了，而且绿树长出了嫩芽，像小草一样尖。
夏天，这个季节是我最想到来的季节，因为这时昆虫最多。中午玩的时候，我和贾一他们拿蚂蚁做实验，刚开始，我抓了一只蚂蚁，然后看到了一个蜘蛛网，把蚂蚁扔上去。只见一只蜘蛛从一棵松树里爬出来，一下子用它的网把蚂蚁给绑住了，因为蚂蚁不能呼吸了，所以它很快就死了。
秋天，果实丰收了。有很多我爱吃的水果，所以秋天也是个美好的季节。
冬天，也是我喜欢的季节，可以堆雪人，打雪仗，看！那几个孩子玩的多开心啊！
今年可真是又高兴又快乐啊！
这就是我在学校的生活！
星海人家里的景物
叶芷昕
我们的星海人家小区，那里有许多花、草、树木，像是许多快乐的小精灵。
那里有枫树、梧桐树、银杏树??
秋天，枫树上的小精灵，有的是绿色的，还有的是红色的。它们欢欢欢喜喜、快快乐乐的，枫叶在枫树妈妈的树枝上翩翩起舞。现在，它们高高兴兴地、一片一片地往地下落，欢蹦乱跳。好像在说：“我们现在不用妈妈了，我们自由了。”看！它们多么开心啊！
银杏树妈妈枝上的小精灵们也很快乐。在银杏树妈妈的枝头扇着小扇子，好像在给银杏树妈妈吹风呢！小精灵们快快乐乐、开开心心地在银杏树妈妈的枝头上玩耍，多么自由啊！
梧桐树妈妈的孩子，多么像枫叶。小姑娘们在梧桐妈妈的枝头上唱起歌、跳起舞来，像一群舞女们在唱歌、跳舞呢！唱着一首好听的歌呢！ 它们一定很快乐。
我们家边上的小山丘
余海飞
我们家边上的小山丘远远看去真像一个碧绿的小绒团。在到山顶的路上偶尔会出现几只乌黑发亮的小松鼠，它大约有二十多厘米长，它的尾巴占它的身体的一半。
我还在路上看见了一棵非常奇怪的树，它也有一个根，可是到了上面，就成两半了。
到了山顶，向东看，掠过一个小区就是一望无际的大海了，再向西看就是一个个的小山了。我还向东边叫了一声。
山上还有各种各样的树，像柳树，像松树、槐树??
这个山还有一个好听的名字，叫“海誓山盟”。
山下还有一个下棋的地方，那里有象棋、五子棋、围棋??
我真喜欢“海誓山盟”呀！
评语：习作运用了很多在语文课中积累的好词好句，生动地写出了小山丘上的植物、动物的特点，习作水平有很大的提高。
我的家乡
王钰文
我的家乡在金州。
春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。
秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。
冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。
这就是我们的家乡。
评语：习作写出了家乡的景、人、事。作者语言更流畅了，叙述能力更强了，也更会用词了，写作文要善于写自己的想法、感受，在这方面有很大
的进步。
我们校园的枫树
郭思贤
我们校园有各种各样的、千奇百怪的树，最多的树当然是枫树。我以前想过，为什么我们的校园数枫树最多？后来我突然知道了，我们是枫叶小学学生，我们当然是无数的“枫叶”呀！
春天，枫树的孩子们变得绿绿的，形状很特别，多么像无数的小火苗啊！
夏天，我们快活地在楼下玩，发现枫叶正用它们的小眼睛看着我们呢，看到小枫叶变色了，变成红红的了！我用了一个好词――红红火火。
更有趣的是在秋天了，学生们开开心心的在枫树下玩耍，有的跳绳，有的捉迷藏，有的踢足球，有的讲故事和笑话??但是我们却没看见枫叶正悄悄的从树妈妈的身上飞落下来呀！
我爱枫树。
评语：作者选材很好，写了自己生活中常常见到的枫叶，并写出了自己对枫叶学校枫叶独特含义的理解，语言通顺、流畅，是一篇佳作！
我们家的后院
刘美
一天，我到后院去玩，那里有许多好玩的东西，因为是冬天，所有的昆虫都冬眠了。
到了后院，我发现其中两棵树之间，有一个又粘又恶心像蜘蛛网的东西。我一开始以为是蜘蛛网，可是，我越看越不像，越看越不像，后来，我忍不住问了问科学老师，老师笑着说：“那是毛毛虫吐的丝。”
“毛毛虫吐的丝？”我很好奇，因为以前我没见过毛毛虫吐的丝，毛毛虫的丝是一个很恶心的固体，跟棉花糖的形状一样。
后来，我又发现了天空上飘了一些白色的雪花。不一会儿，地上就被盖上了一层薄薄的被，又过了一会儿，满地都铺上了厚厚的毯子。
不一会儿，上课了。我从铺满雪的后院走回了教室。那雪像被一样柔软。
评语：富有真情地写出了我家后院的景色，尤其是“毛毛虫吐的丝”那一段，写出了儿童独特的观察和体验，很成功！
我们的校园
翁侨阳
我们的校园是五彩缤纷的。
在学校里有许多花花草草，还有树木，比如枫树，那上面的枫叶就像我们胖乎乎的小手。
还有许多树，在这些里，我最喜欢的就是像柳树的枝条一样的龙爪槐，
那枝条垂下来，可真像我们小女孩的小辫子啊！
你们看！我们的校园多么像植物园啊！
我们的宿舍在远处一看可漂亮啦！
春天的时候，小草妹妹变绿了，也变美了，柳树哥哥也想变美，就对风奶奶说：“风奶奶，快给我剪一下头发吧！”风奶奶点点头说：“行！”咔嚓一下，小柳树哥哥高兴地说：“剪完了。”风奶奶也消失了。
我们的校园如天堂般美好！
评语：习作进步很大，用形象的比喻写出了枫叶、龙爪槐的特点。柳树与风的对话也很有趣，写出了童真童趣。
校园的四季
黄添林
清早，我到了校园，看见迎春花开了，忽然一阵微风吹过，啊！好香啊！这是樱花。
我走在操场上，看见花都开了，好像是在比美呢！
哦，这是春天！日子过得真快。
夏天又到了，男生们在操场上踢足球，他们热得把衣服都脱了。 在树上的蝉叫着“知了，知了”，好像在为这一队加油。忽然吹过一阵风，小花、小草有的左摇，有的右摇，好像在给那一队加油。
秋高气爽的秋天到了。蝴蝶飞倦了，都在家里休息呢。不过还有一些蝴蝶，那就是落叶。
枫树上有红红的枫叶，红通通的，像是奥运圣火的火把一样红。
冬天雪花飘飘扬扬，给大地铺上了一层厚厚的、雪白雪白的被子。 我爱美丽的校园。
评语：你笔下的校园既美丽又充满生机。能用自己的`语言描写蝉的助阵和枫树的样子，既写出了景物的特点又体现了校园的勃勃生机。想象丰富。
美丽的小池塘
侯小宇
我们家楼下，有一个小池塘。
那个小池塘很深，又很宽，大概有四、五米那样宽，二、三米那样深，那里还有小鱼、青蛙，也有不少人去那玩，有的人去那的时候，还带着一点小点心给小鱼吃，要是往上面走，就有海豚表演了，那里只有一条海豚，有的人要是带着一个小皮球，然后扔下去，它就会用鼻子一顶，再使全身的力气一顶，球又上来了，有的时候，它还会唱歌、鼓掌??它要是表演的很好，教练就会给它两条鱼，我家楼下的小池塘好玩吧？
我家楼下的小池塘有各种各样的海洋动物，我喜欢小池塘。
评语：习作写出了美丽的小池塘的样子，并写出了那里的海豚表演，并运用了拟人化的写法，写得形象、生动！如果再新颖一点就更好了！
学校
贾一
我们的学校一年四季景色优美，许多家长都把孩子送过来。
春天的学校是五彩缤纷的，迎春花、喇叭花争奇斗艳，一朵有一朵的姿势，嫩黄的迎春花跟香蕉的颜色一样，紫色的喇叭花像一个个小喇叭。
夏天，天气很热，我们在阳光中玩游戏，有的踢足球；有的玩网球；有的玩体育器械；还有的走圈。夏天的蚂蚁最有趣了，黄祉瑞和黄添林一人抓一只蚂蚁，比赛谁的蚂蚁攀登得高，黄祉瑞赢了，黄添林输了，因为他的蚂蚁掉到地上死了。
秋天，枫叶有红的、黄的，踩在脚下，咔嚓咔嚓地响，真好玩。 冬天，雪花在空中飞舞着，我想吃雪，结果喝了一肚子凉风。在冬天我们堆雪人、打雪仗，玩的可真开心！
我们的校园美丽吧！你是不是也想来这上学了？
评语：你的作文写得非常精彩，文中有意识地运用了各种写法，用词非常精妙，如“咔嚓咔嚓响”、“一朵有一朵的姿势”。写景中融合了自己的感受，如“许多家长把孩子送过来”、“喝了一肚子凉风”等。
小作者课余期间喜欢玩的是围棋，围棋是一种能使人变得聪明的棋类游戏，下面精品学习网带来了这篇
三年级上册语文园地习作指导一：下围棋
据我所知，我们三年一班大部分同学，都有自己的课余爱好。
比如班长李曼琪，学朗读和讲演。只要用心就有收获，通过不断的努力，她在班里读课文发音准确有表情，能把
我的课余
每天写完作业，就坚持在对弈网下围棋。有时侯输，有时侯赢。
我的“仙人掌”从十级打到三级，“松鹤仙翁”从十级反反复复打到四级，“树国小将”打了二百多盘才打到二级。
在网上下围棋，使我的围棋实战水平不断提高。参加第十届东北三省少年围棋邀请赛，在幼儿甲组中，四十八人排名第八，晋升三段，我很高兴。
围棋是一种能使人变得聪明的棋类游戏，我很爱下围棋。
三年级上册语文园地习作指导一是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
相关推荐：
三年级我们的课余生活作文：画画
小学三年级中秋节作文集
苏教版小学五年级语文上册《习作一》教学反思
第一篇习作是要学生写写暑假中的点点滴滴。我先让学生先说说暑假中自己印象最深的事情，主动说的较少，我告诉学生像平时同学们课间聊天一样，有什么说什么，不要受拘束，开始学生可能有些不习惯，后来渐渐适应了，举手的'也多起来。从回答中可以看出跟备课时有很大差别，原来估计两个月的暑期，外出旅游、参观的总有不少吧，我还准备了一篇写旅游的优秀作文介绍给大家，结果出乎预料,全班50几人只有不到十人旅游过，看来我对学情还不了解，预设不等于生成，我决定将重点放在辅导其他题材上，最多的是学会一种技能，比如钓鱼、炒菜、打羽毛球等，我告诉同学们出去旅游，是快乐的，见识了祖国的名胜古迹一定会留下深刻印象，但平常的事情也会记忆犹新，为什么呢？因为不仅仅快乐会印象深，其它比如后悔、委屈、难受等情感也一定会留下深刻印象，在我的提示下，学生似乎一下了打开了记忆的闸门，一种跃跃欲试的冲动油然而生，我只是提醒大家要写真实，写出真情实感，对于怎么写具体我则没有谈,另外我只是让他们先列了提纲，然后直接在习作本上写，没有先打草稿再誊写，考虑到这样一是可以节约时间，二是督促他们写认真，以往他们誊写只是将草稿复制了一下，还不如直接写再在本子上规范地修改呢。
写好后直接在课堂上点评了两个学生的习作，让学生参与到点评中，然后再让学生继续修改。收上来的习作比以往任何一次的质量都高
我妈妈是个“五颜六色”的妈妈。妈妈今年三十七岁了，有一头乌黑的长发，加上一双闪闪发亮的大眼睛，漂亮极了!她夏天喜欢穿花裙子，冬天也喜欢穿裙子。每天都是妈妈最早起床，因为妈妈早上都要化淡妆，涂口红呀、画眉毛呀。总之，妈妈都要打扮得漂漂亮亮的才出门上班。妈妈不仅穿着打扮“五颜六色”，性格也是“五颜六色”的。
今天放学回家，我立刻把作业拿出来做了，等到妈妈下班回家时就已经写完了。这时，我问妈妈：“我吃完饭可以下楼找同学玩吗?”妈妈爽快地答应了我。这时，妈妈的爱是绿色的。
有一次，我数学考试没有考好。回家后，在妈妈回来之前我都在想，妈妈回来会不会大发雷霆。过了一会儿，妈妈回来了，我低着头告诉妈妈：“今天数学没有考好!”妈妈笑眯眯地说：“没事，下次努力就可以了!加油!”这时，妈妈的爱是蓝色的。
还有一次，我不小心把妈妈最喜欢的花瓶给打碎了。我赶紧把地上的碎片清理干净。本以为这样妈妈就发现不到了，可是妈妈一回来就把我从房间里叫了出来，然后狠狠地批评了我。这时，妈妈的爱是黑色的。
在上三年级时，有一天晚上不知怎么回事，我突然发高烧，晚上睡不着。妈妈耐心地坐在床边，边给我讲故事，边陪我睡觉。这时，妈妈的爱是红色的。
快开学的时候，我的暑假作业还没做完，妈妈生气地说：“我限你在今天上午全部写完!”妈妈这句话吓了我一跳!我很快跑进房间写作业去了。这时，妈妈的爱是黄色的。
无论绿色、蓝色、黑色、红色、黄色，都是妈妈对我的爱。我喜欢我的妈妈――一个“五颜六色”的妈妈!
我们的生活中会碰到形形色色的人，无论是你早上起来去买早餐呀，或者是上学的路上碰到的老太太老阿姨也好，他们都是有各种不一样的性格，所以我们每个人遇到的人总是形形色色不一样的。今天我去上学的时候就遇到了一位警察叔叔，他在指挥交通过马路的时候非常的尽职敬业，尤其是他面对车留言板以及各类繁杂的交通信号的时候，他的指挥都是临危不乱，有条不紊。
让我印象最深刻的是当他在指挥行人过马路的时候，有一个老奶奶走路非常的慢，拄着拐杖一步一步的往前走。这个时候本来应该已经要停止行人过马路啊，但是警察叔叔却让对面来车先停止一分钟开去把老奶奶扶过马路。这个举动让我非常的印象深刻，他没有任何的犹豫，也没有任何的迟疑，直接就让对面的所有车辆停止了全新，然后去慢慢的把老奶奶扶过马路。当然警察叔叔也没有耽误正常的交通运行，而是去把老奶奶抱起来，快步的走过去，然后再放下来。这样不仅能够极大地教导路人应该要怎么做，而且也能够在不影响交通的情况下为人民做好事。
当时周围的人都在热烈的鼓掌，因为却是用实际的行动来教化路，这也是最直接最有效的方法。所以那天我思考了非常久，决定还是要把这件事情记录下来，因为这对我的人生有着很大的影响，因为我从这件事情用看到了我们要用实际行动去诠释一些东西，而不是说用口头来赞扬。我从警察叔叔身上学到唯一最关键的东西就是当我们有想法以后一定要付出行动，而不是说光说不练。就像我们学习一样，我们能光说着努力努力，但是却不去看书，不去复习，我们要用实际的行动去把这些学习的东西给落实下来。
万老师是我们班上的数学老师，她对我们非常严厉，每一个数字一定要写得非常规范，不然就会让我们重写！万老师有着墨汁一般的头发，炯炯有神的眼睛，小山一样的鼻子和大大的嘴巴。我觉得用“冷面杀手”来形容万老师一点都不夸张，不信你看。
毛头在上课时用万老师发的纸折了一架飞机。本来对于毛头折飞机这件事，我并没有觉得很好笑。但是，运气不好的毛头把飞机飞到了万老师捧在手里的书上，然后万老师用了一种冷面无情的眼神死死地盯着毛头，连我都感觉到了一丝丝“杀气”！下课时，我们都快笑疯了，我心想：“哈哈，毛头他死定了。”
笑话了别人，“杀气”很快就轮到我了。下午的数学课上，我开了小差，不知不觉地唱起了《我和我的祖国》，结果当然被万老师发现了。“让万老师发现就发现吧，无非就是一顿严厉的批评。”我心里默默安慰自己。可是，当时不仅万老师在场，我们的班主任熊老师也在场啊！这回真是轮到我自己死定了，我在心里默默叫苦。万老师用震天动地的声音问道：“刘子淳！我在上面讲课，你在下面唱歌，你上来讲课，好不好？！”我不敢回答，低着头，不敢想象万老师是怎样怒目圆睁地盯着我，我能感觉到浑身都是火辣辣的……下课后，接受完万老师的批评教育，晚上回到家自然还要遭到一次海骂。
其实，我也明白万老师对我们这么严厉是为了我们好，能让我们早一点打好数学基础和养成良好的数学学习习惯。
在我内心深处，万老师对我们最好了。这位冷面杀手并不冷，我们都爱万老师！
小学三年级上册语文园地七习作教案及作文范文
人教版课标教材小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经度过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
教材分析：教材顺应三年级儿童喜欢编故事讲故事的心理，安排了一次想象性习作练习。为了帮助学生拓展思路，教材在教学要求下面还为学生编排了一些小动物的插图。
教学设计思想：
．使学生进入一种童话故事情境，促使学生进入角色投入情感，展开丰富的想象；
．让孩子们在合作中学习，互相启示，体会到合作在生活和学习活动中的意义；
．让孩子们从三年级开始就能够感受到写作在生活中的意义和价值，从而了以学习写作，投入热情去学习写作，进行习作实践。
．体现课程整合的思想，将绘画、手工、游戏性实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起。
教学活动流程设计：
第一步：想一想：“我们”来干什么了？
美术课上，为学生出示一幅众多小动物在森林间的草地上活动的图画。引导学生观察思考：
这是在哪里？上面有哪些小动物？（对，是在一块草地上。有小花猫、长鼻子狗、流着口水的小狐狸、小鸭、小鸡、小鸟，呵呵，还有一只大老虎。）再想象一下，可能还有什么动物在这里？
让学生同学自愿组成一个小组，小组内每一个人选一个喜欢的角色，为自己设计、制作一个头饰。教师指导学生在班板纸上面用彩笔小动物描画小动物图像，然后剪、粘贴、扎制，制作成一个漂亮的头饰。
头饰做好以后，让学生把头饰戴在头上，启发学生想象：小组同学围坐在一起，想一想，你们这几个可爱的小动物到这里干什么来了？发生了怎样的故事？你们做了些什么？
第二步：到草地上玩一回“童话游戏”
时间活动课上，把学生带到一片草地上面，让学生在草地上面分角色来玩童话表演游戏。每个学生都按照自己头饰代表的一个小动物角色，戴上自己做好的头饰，按照想象好的情节，以小组为单位，自己演一演小组内商量好的故事。教师提示学生：随着故事的发展，事先想象好的情况可能会有变化，大家商量一下角色的变化是否合理，如果合理，游戏中允许跟预先设计的有变化，大家细致观察一下：看哪个角色的变化更有趣味。
第三步：把小组的“童话游戏”讲给大家听。
口语交际课上，班上召开一次“我们小组的童话游戏”信息发布会。各小组选一个代表向大家介绍自己小组的游戏是怎么玩的，其他同学作补充。交流完了比一比：看哪个小组的童话游戏最有趣、最吸引人？
然后，请同学思考一下：假设你们小组的游戏再修改一下，故事情节会发生怎样的变化？每个角色在游戏中说的、做的会有怎样的改变？
第四步：写一个童话游戏“剧本”。
习作课上，布置学生按照交流讨论的情况和自己的游戏修改设想，写一个“童话游戏剧本”。教师提示学生：所谓剧本，只要写一个故事就行。然后，以一个小组的想象为例给学生作示范：
──让学生想象后表述：你就是其中的一个小动物，你们到了哪里？发生了怎样的事情？结果呢？
告诉学生：把每一个小动物怎么说、怎么做的，包括你自己怎么想的，都写进去，写的通顺、明白就可以了。
写完了，让学生自己先读一读，看看自己写的是不是很有趣，有没有什么问题需要修改？再给小组的同学读一读，看看大家是不是喜欢，让大家提点建议，修改一下。
教师批阅学生习作，对学生的“剧本”提出好的建议。教师批阅的重点是学生的“剧本”中的故事情节是否完整、故事情节是否明白具体，角色对话标点是否正确、语句是否通顺等。教师批阅后请学生再按照老师的意见改一下。
第五步：“谁喜欢我的剧本？”
学生写完以后，把自己写的童话“剧本”贴在教室指定的位置。组织学生阅读，遇到自己喜欢的剧本就在“剧本”上面做一个表示喜欢的记号。如果哪一个同学的剧本喜欢的人少，教师引导同学去就去问问同学们，为什么不喜欢？让同学给他提出意见和建议，然后指导这个或这些学生按照同学的意见再进行修改。
为了拓展交流渠道，可以引导学生将“剧本”发到网上去，写信寄给手拉手小朋友，寄给杂志社的叔叔阿姨
习作一：
动物之间的故事
夏天来了,一群小蚂蚁在找食物,它们在烈日炎炎的夏天里,冒着生命危险找着食物,一只公鸡跑过来,这只鸡已经饿得肚子“咕咕”叫了，那一群蚂蚁正好在鸡的脚下，就好像快要被公鸡给吃了。这时，一只蝴蝶飞过来赶紧把公鸡的注意力转移到另一边，并悄悄地叫蚂蚁们跑到草地上去，这只美丽又善良的蝴蝶救了小蚂蚁们的命。从此，小蚂蚁和蝴蝶成了好朋友。
过了一会儿，一只变色龙晃悠悠的走过来说：“我们交个朋友吧!”蝴蝶说：“好呀，我们这儿正好缺少一个玩伴呢!”聪明的小蚂蚁一齐小声地对蝴蝶说：“不要被坏人骗了啊!去年我们的同伴还在这块草地上被它吃了呢!”说完，蝴蝶和小蚂蚁就加紧地跑开，还一边和变色龙说：“我们有事，一会儿回来。”变色龙还真以为它们一会儿回来，就一直在那儿等着，但小蚂蚁和蝴蝶就再也没有回来过。
习作二：
草地上发生的事
昨天夜里下了一场雨，今天早晨蚂蚁妈妈和蝴蝶妈妈肚子突然都疼的要命，飞虫大师赶紧把它们送往草地上的`巨蚁医院。
刚到医院不久，俩位妈妈肚子更疼了，巨蚁医生告诉她们的家人，俩位妈妈快要生小宝宝了。几分钟后，只听见“生下来了，生下来了”从产房里传来了欢呼声，原来小宝宝生下来了，你看，蚂蚁宝宝很小，还没一粒米大，两根短短的触角，很可爱；蝴蝶宝宝更可爱了，小宝宝的身体胖胖的，颜色是绿色，肉软绵绵的，就像绵花一样柔软。
从此，小蚂蚁和小毛毛虫就认识了，不久之后，小毛毛虫长大了，长成了美丽的蝴蝶，小蚂蚁也长成了勇敢的巨蚁。有一次，它们同时出门，都往对方家走，走呀走，两人快要交错时，忽然它们同时叫起来“你好”、“你好”，俩人一边说着一边来到了草地上，蚂蚁说：“我们给自己取一个名子吧！”，蝴蝶同意了，说：“我给自己取茜茜这个名了，那你就叫东东吧。”“好呀”东东爽快地答应了，接着茜茜说道：“你看，这碧绿的草地上的鲜花一定可以给我带来花粉”，东东也说：“你看这宽厚的西瓜皮一定可以做一个军营，”东东又说：“那我们在它里面挖个游乐场，先让我们一同玩玩吧。”说着俩人就动手挖起来了，挖好后俩人跳了下去，尽情地玩耍起来，不知玩了多久，俩人都很疲劳，不知不觉地进入了甜美的梦乡。
习作三：
小蚂蚁历险记
小蚂蚁们在草地上玩耍着。有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西，他就向大家提议：“我们去运金子、找欢乐，好吗？”小蚂蚁们都同意了。于是，大家一起出发去找寻“金子”和“欢乐”去了。
蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前进着，还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飞了过去。小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来，说：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意帮我们运金子吗？”“你愿意帮我们寻找欢乐吗？”蝴蝶说：“我来是要告诉你们的，前方是沙漠、湖泊，根本没有什么金子和欢乐！”
小蚂蚁们一听，方才醒悟过来，急忙向后转，回到了老家的草地上。可是，有几只小蚂蚁却不这样想。有的想：“那儿是沙漠？我才不信呢？那金光闪闪的不是金子是什么？”它们依旧向前迈进着……另一群小蚂蚁说：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊！那里肯定有许多欢乐！”它们也没有气馁，继续向前爬行着……
日子一天天的过去了……到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下，由于缺水，一个个渴死了；到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边，就被一个冲过来的浪头卷入了海底。只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游戏。
语文园地八
主题：最想写的人、事、景、物或想象世界
一、明确要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。
写作指导：1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。
2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。
三、例文欣赏，开拓思路：
四、修改初稿：写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。
五、课后拓展：整理这学期的习作，做个目录，画个封面，写一点习作的感想，给自己的作文本取一个自己喜欢的、个性化的名字，体验收获的快乐。
例文1、爸爸戒烟
我的爸爸对工作十分负责，待人热情，这倒让我感到十分自豪。可就是染上抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是，我暗暗下定决心要帮爸爸戒烟。
但我又犹豫了，他会同意戒烟吗？正当我犹豫之中，突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。就这么定了，我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后，我就发奋学习。功夫不负有心人，经过了一阶段的努力。我终于在一次
现在正是拼杀的最后阶段，爷爷和我都局促不安的盯着棋盘。千变万化、云谲波诡的棋势，宛如浩瀚的宇宙中藏着无数经纬。
我看棋盘，也暗中留意爷爷。爷爷骨子里透出一股沉稳，举手投足间，相视的神情中，都传递出一种胸有成竹。此刻的局势，一股脑儿地倒向我这个初出茅庐的小孩。我心中不免一乐，那原本被我压下的骄傲，此刻又从骨子里蹦了出来，不由分说地占据了我的全身。偷偷地看着爷爷脸上沁出的细密汗珠，一种胜券在握的自信在心底升腾。
爷爷这次的下落点，明摆着给我留了一个机会，让我有点捉摸不透。我不假思索，当即飞起一子，构成了剑势――如关云长、马超、赵子龙冲入敌阵，满载而归。
然而，奇怪的是，爷爷似乎松了口气，露出一丝不易觉察的笑容。他悠哉悠哉地拿起毛巾擦了擦汗，又品了口茶。我心头掠过一丝不安，却仍不以为然地一路横冲直撞，直逼阵中央。
接下来，我沉浸在收子的喜悦中，却不知正一步步落入爷爷布下的天罗地网。一个，又一个……我收着收着，渐渐发现大事不妙，我被包围了。哎呀！光顾着前面，都不顾惜身边的局势了。
然而，局面早已无法挽回。我有些不甘认输，但仍向爷爷伸出大拇指。
回到家，我回想着当时的情况，仔细揣摩了一番。爷爷看似失误的一步，也是向我示弱的一步，实则是想引发我的欲望，使我放松警惕，一步步落入他布下的大网。
至今，我仍后悔不迭。要是我能多想想，退一小步，稳住全盘，那该多好啊！
也许，这就是人生，往后退一步，才能拥有整个世界；一味向前，最后只能面对万丈深渊
人生道、路漫漫，望不到尽头，你愈是想望到尽头，就愈觉得遥远。踏好自己脚下的每一小步，踏踏实实地走完人生道路
――题记
暑假，我跨出了那么一小步，我去学习了游泳，游泳并非想象的那么简单。刚开始我下水时，站也站不稳，害怕得心都快跳到嗓子眼。爸爸教了我一些游泳的基本手势和知识，就开始托着我的身体教我游，我紧张极了，两只手在水里乱扑腾，把刚刚爸爸教我的手势忘得一干二净，脑子里一片空白，只是在那里胡乱地划着。似乎能感觉到一旁的人，正用异样的眼光看着我，我想我当时的样子一定很可笑吧。
第二次
这一次，我比上次熟练点儿了，虽然还得让老爸托着我游，但起码已显得不那么紧张，知道该怎么游了，练习时喝了不少水，肚子都喝得鼓鼓的了，好惨哪……
第五次
经过前几次的练习，这一次爸爸要放开我，让我独自一人游了，心里好紧张啊。因为前几次练习时，爸爸偶尔也会放开我，一放开，我便直往下沉。这一次？果然不出所料，我又沉下去了，通过一次次地尝试，渐渐地我发现自己终于浮起来了，不过，心里还是那一种感觉――紧张。我快速地向对岸游去，才游了一半，我就停下来了，天哪！我累得几乎喘不过气来，途中虽然停了很多次，最终我还是游到了对岸。妈妈对我说，我游泳的样子真的很可笑。虽然可笑，我却踏出了成功的一小步。
只要踏好脚下的每一步，相信我一定可以游得更好、更远！
在神奇的大自然里，有各种动物和植物和我们一起成长，我最喜欢的小动物是蚂蚁，因为它们团结、勤劳、聪明，来看看它们是怎么搬家的吧！
在一个晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，无意中发现了一只小蚂蚁，它走一段路就向后看，像一个探路员，两根触角不停地晃动。紧接着，一条长长的蚂蚁队向我们走来，原来它们在搬家。我心里想：蚂蚁聪明吗？我就做了一个实验，有蚂蚁队伍的前面主了一颗小石粒，挡住它们的去路，可是蚂蚁却轻松地绕了弯儿，继续着它们漫长的路途。小蚂蚁们真聪明啊！我联想到蚂蚁用什么来说话呢？接着做了相同的实验，我仔细看着“哦，原来是这样”我大叫，它们不是用嘴而是用触角来联系的'。我说“太独特了！”。我跟着蚂蚁队伍边走边想，蚂蚁一年搬两次家，太勤劳了。走着走着，它们要上墙了，我可爬不上去！
我突然想起妈妈说过：蚂蚁搬家，大雨来到。我赶紧跑回家，刚进门，外面就下起了倾盆大雨，我心想：“如果我晚一分钏，就要成落汤鸡了，真得感谢小小蚂蚁呢”。
生活真美好，只要注意一下我们身边的点滴小事，就会觉得世界的奇特。
星期四下午第一节课，老师带着神秘的微笑走进了教室，我们丈二和尚摸不着头脑，为什么老师现在如此高兴？一定是有原因的。
果然不出所料，老师满脸和蔼地说：“今天，我带你们去体艺楼里面去瞧瞧图画，那些都是永康市得一等奖的作品啊！大家好好学学。”
于是，我们就跟着陈老师来到了体艺楼，体艺楼第一层的墙壁上挂满了画。我们从第一幅开始，一幅幅的往下看。有的图画是一个苹果，有的图画是一个花瓶，有的图画是一幅秋天的田野，金黄金黄的，有的是一座座高耸入云的大山，最有趣的要数一幅名叫“勇往直前”的画，画中只有一个人物——狮子，是一头巨大无比的雄狮，它在很高的发黄的草地上奔跑，这真像是真的狮子一样，怪不得画者要这样取名。
来到了第二楼，第二楼的图画就像更丰富了，你瞧，这儿有素描，多像呀，那儿有五彩丰富的儿童绘画，如这幅鬼脸，一边头发歪，一边头发直，一半儿笑，一半儿哭，一只耳朵大，一只耳朵小；这幅城市画，各个地方都是焕然一新的。你看，那边还有钢笔字作品，有草书、行书、楷书……样样都有。
在这里，我明白了，只有付出辛劳，才会有收获。
京杭大运河博物馆，中国唯一以千年运河为主题的博物馆。运河上漕运船、清代“苏州府”官斛、微缩河、环形银幕……大运河始于春秋吴王夫差之凿邗沟，至隋代完成了以洛阳为中心的大运河，唐宋时极为繁盛，元代截弯取直，形成贯通南北的京杭大运河，是世界上历史最悠久、里程最长的人工运河。今天，我们秋游就来到了运河博物馆。
我们走进博物馆大门，映入眼帘的是一艘模型船，这船高约2.5米，长约5米，花纹雕得栩栩如生，真让我感到惊讶，因为我从来都没见过这么精致细腻的雕刻。大厅左边是《无款南巡道里图》，为国家二级文物。纵78.5厘米，横20xx厘米。
往里走是第一展厅——《运河的开凿与变迁》，里面是运河出土的各种文物，有唐开元通宝线，20xx年在杭州大关桥北运河出土，认为是沉船上遗留下的，或是为了战争避乱将钱币有意埋在里面的，因此有人称这条运河为“金河”，有陶网坠、石网坠、磨刀坠，磨刀石长37.5厘米，宽37厘米，还有……….
继续向前走，转弯处是大运河变迁意示模型。墙上是大运河形成表，从表上来看，我知道了运河分九段分别是：邗沟、山阳渎、通济渠、济州渠、广济渠、会通河、通惠河、江南运河。
后面我还参观了第二展厅——《大运河的利用》，第三展厅——《大运河杭州段的综合保护》和第四展厅——《运河文化》。
中国的京杭大运河是一段伟大而不平凡的历史，通过这次参观我受益匪浅，明白了：中国京杭大运河是古代劳动人民辛辛苦苦凿出来的，我们要好好保护它。
小学五年级作文500字
我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。 春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！
夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。
秋天，树叶变黄了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么灿烂。
冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的，仿佛也在冬眠。嘘！不要吵醒她们＿＿但愿它们做个好梦！
我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧！
瞧，我们这一家！
我们家有四口人，奶奶、爸爸、妈妈和我，我们一家生活的特别快乐、幸福，很少有不开心的时候。 我的'奶奶已经六十多了，体质一直是很棒。奶奶的一头黑发中掺着很多银发了，脸上也笑出了很多皱纹。奶奶的趣事很多，似天上的繁星，多的数不过来。就说这件事：有一天早晨，奶奶要看电视，奶奶就把手伸向身后拿了手电筒，又把手电筒指向电视，眯着眼睛，按了好几个，也听不见电视的声音，奶奶睁天眼睛一看，哦，原来自己拿的是手电筒呀！
我的爸爸是一个电脑迷，也是一个别人眼中的电脑高手。有时候，还为了玩电脑，不顾吃饭也不顾病情，甚至还要冒着被妈妈“骂”上一顿的危险。记得有一次，爸爸感冒了，妈妈不让他玩电脑了，这下可给爸爸急坏了，想了半天的办法。有了，爸爸把我叫到他那儿，让我叫妈妈一起上街，然后他好玩电脑，我不同意，跟我说了半天，给我20元钱，让我陪妈妈出去两小时，我同意了。我们俩回来了，我忙跑进屋子里面通风报信，爸爸把电脑关了，这时，妈妈也进屋了，皱起了眉头，因为妈妈发现了电脑桌前的椅子还热乎乎的。唉！爸爸又要挨“骂”了！
妈妈，一名小学六年级的班主任，学校里精神百倍，可是回到家就显得非常劳累。有一次，妈妈晚上九点多钟才回家，因为有几个学生被妈妈留下了。妈妈又把今天所讲的内容讲一遍，是为了让他们能把当天应会的知识学会。妈妈拖着疲惫的身子回到了家，再也看不到班级里那样的精神百倍了。看着妈妈那样累，真想去帮她一把！
我，一个小女孩，但是却像一个假小子，一点也看不到女孩子的文静，还大大咧咧的。在姥姥家，我就是一个捣蛋鬼。记得有一次，那是秋天，树上的水果都成熟了，我和小伙伴约好了出来，带着工具到姥姥家的果园里偷果子吃，那天，开心极了！
瞧，我们这一家！
瞧，我们这一家！
在我的记忆中，发生了许多的事，有许许多多的酸甜苦辣，不知道是不是永远的伤痛，不知道向谁倾诉，许多的往事都出现在脑海中，让人深思，让人流连往返。
以前我是爸妈眼中的乖乖女、老师眼中的好学生。自从上了初一以后，不再是爸妈眼中的乖乖女、老师眼中的好学生了。刚开始学习成绩在班里也差不多，但不知怎的，学习竟然一落千丈。
老师曾很多次，让我好好学习，我把她的话当做耳旁风，或许是因为那是在叛逆时期，有叛逆心理吧!不再把爸妈和老师放在眼里，和班上的几个女生胡混，她们看在眼里，疼在心里。
我们喜欢管别人的闲事，帮着别人打架，变得无药可救，老师知道后，不但没怪我，反而给我说了一大堆好话，讲了很多大道理，我不但不领情，还和老师顶嘴，然后扭头就走，后来听说，那次竟然把老师气哭了。
从那以后，老师不再教训我，更不会把我叫道办公室，只是轻轻地说一句“好好学习吧!”或许是老师对我太失望了吧!
但是有一天，老师不知怎么了，又一次地把我叫道把我叫道办公室，狠狠地教训了一顿。这次我没有和她顶嘴，只是站在一旁听她把话讲完，我听得自己无地自容。经过老师的教训让我明白了许多的道理。从那以后我不再胡混，上课认真听讲，虽然有时还是很爱玩，但我已经改了很多，最后老师还说了一句：“恨铁不成钢!”虽然我现在还是太不懂它的意思，我想我以后应该会懂的。
我永远记着只一天，因为他使我终生难忘，让我在以后的日子里明白了很多道理!
'‘每当身边飘过故乡的云，它不停地向我召唤;每当身边吹起微风，有个声音在对我召唤......’'身在他乡的我时常会哼起这首思想歌。一想到今天要回到阔别已久的故乡，我恨不得插上一对翅膀，一下子飞到故乡去。
汽车踏上'‘故乡的路，故乡的水，故乡的山......’'
汽车在小溪前停了下来，沿着小溪走，就是那座小木桥，可那座小木桥已经不见得踪影，映入眼帘的是一座宛如半个明月的石桥。小溪变得清澈见底，可以看见江底的沙石......瞧!那边有几个小孩在捉鱼呢!这让我不禁想起了我小时候，我小时候也经常和几个朋友一起去捉鱼，但我们不是捉来吃，是养在玻璃瓶里玩。
‘‘诶，小雪。’’一身亲切的声音打断了我对往事的回忆，呀!原来是哥哥啊。我跑上去，像小孩子一样握住哥哥的手，久久不能松开。‘‘小雪呀!我这不是怕你找不到家，来接你了嘛。’’我感动之余觉得有点好笑，我魂牵梦绕的地方怎可能找不到呢。
我们走进村庄，我不禁感叹道：“这还是我的家乡吗?哇!原来我的故乡可以这么漂亮。”这让我耳目一新。原来凹凸不平的泥路，如今已变成一条条柏油马路;以前满是尘土的小瓦房，如今已变成一栋栋的高楼大厦。
我迷迷糊糊的走进了家，迎来的是亲人的拥抱，问候......看看我们家现在都用上高科技了呢!
对于我来说，家人、故乡就是那绚丽、缤纷的彩虹，是多么耀眼啊!那些美好的记忆我一辈子也忘不了。
每个人的童年都会经历很多有趣的事，那些有趣的事中总会有那么几件令人以忘杯，就如同沙滩上五颜六色的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，数也数不清楚。而我的手上也握着一个最闪亮的贝壳。
那是一个炎热的下午妈妈买回了好多淇淋。我二话不说，直接拿过冰淇淋迫不及待地吃了起来，边吃边对妈妈说：“好吃……好吃，再来一个！”一盒休淇淋眼看着就要被我吃光光了。这个时候脑袋里突然灵光一现，正所调种瓜得瓜种豆得豆，我为何不种冰淇淋呢？这样我就可以吃到更多的冰淇淋了。想着满屋子都是冰淇淋的那一幕，我的口水就如同那不听话的孩子，躪蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才想法工，手是我想方设法避开的视先，悄地把一个迹淋种在花盆。
里了。
日子一天天的过，冰淇淋居然一点动静都没有。不论我如何给冰淇施肥流水，这厮依旧淡定的很，一点动静都没有。我好着急、好着急，苦熬了三天三夜，迫切的心促使我不得不向妈妈请教“妈妈、妈妈，我种的泳淇淋为什么不发芽呢？”妈妈听了之后，沉默几秒钟，突然哈哈大笑起来，眼泪花都要笑出来了，搞的我是丈二的和尚摸不着头脑了。妈妈说：“我的俊孩子，冰淇淋是通过工厂生产出来的，怎么能种出来呢？它根本不具备生长的属性，只有自然界中的种子才可以通过种植获得果实。比如蔬菜、水果等。”我听了之后、恍然大悟。原来我开始就走在错误的轨道上了，这可真够傻哈哈了！以后可不能再犯这样的愚蠢错误了。不再想冰淇淋的事了，我又开始町上隔壁家的小白兔，真不知道我会不会对那小白兔再干点什么傻哈哈的事......
哈哈，有趣吧！我的童年虽然没有过完，但我相信童年一定由这些有趣的事构成的。童年趣事一定能够成为我人生中最快乐、最么好的回忆。
小学作文五年级500字：清明时节雨纷纷
清明被俗称为“祭祖日”，祭祀扫墓是传统习俗。在这一天，爷爷会拿着纸钱、香烛、鞭炮，带着子孙，前往故去亲人的墓地进行祭奠。穿过喧闹的街市，一直往大山深处走去，这条路爷爷似乎走过许多次。这里依山傍水，十分安静，此处正是姥姥（爷爷的母亲）长眠之处。爷爷将准备好的东西依次摆放出来，点燃香烛，恭敬地插在墓碑前，焚烧纸钱的同时嘴中还在念叨着什么。这时，爸爸点燃鞭炮，烟雾升腾笼罩着我们，隐约中我看见爷爷眼中含着热泪并用手轻轻擦拭着姥姥的墓碑。
这些习俗对于我来说是陌生的，我本想立即询问爸爸这些风俗的含义，但他脸上的庄严肃穆又让我止住了到嘴边的话。从长辈开始进行祭拜并将坟上的杂草进行清理，这一切都是在寂静中进行着。完成祭拜后，在回家路上，不时听到阵阵烟竹声、鞭炮声，“路上行人欲断魂。”路人们脸色都很忧伤，这些人有的是离家在外的游子，有的是同乡的街坊，不管身处何方，他们都会在这个时候回到家乡，祭拜先祖。爸爸说，根在哪，家就在哪。
清明时分的雨是“及时雨”，寒冷而又漫长的冬季使大地陷入沉寂。清明时节的雨可以唤醒大地，春暖花开。俗话说“清明前后，种瓜点豆。”这个时节是很适宜农耕春种的。我家也不例外，菜园子是奶奶的天地。这天，奶奶挎着篮子去菜园里。我好奇地跟过去，“奶奶，你这是要干什么呀？”“要种苋菜种了。”奶奶头都没抬，手上一直忙活着。见奶奶没空理我，我就自己在菜园里抓蚯蚓，拔野草，玩得不亦乐乎。奶奶种完后要唤我回去了，我惊奇地发现地里竟然没有浇水，立即“报告”奶奶，生怕是她是忘记了。结果，奶奶不以为然地说：“老天爷会浇水的！”果不其然，回家后淅沥沥的雨就下起来了。
春风重拂地，佳节倍思亲。在这个时刻我们追思故人，在这个节气我们也将在心中播种下他们对我们的爱，静待花开。雨纷纷，又是一年清明时。
小学作文五年级500字：尊严最重要
刚进小学时，惊奇的发现学校旁边有小卖部，小卖部里有许多好吃的零食，幼儿园旁边是没有小卖部的。
一年级、二年级、三年级，时间就这么过去，每当看到同学们去小卖部买零食吃，我非常羡慕。转眼我已经是五年级的学生了，我十分渴望去学校旁小卖部买到零食、玩具，我再也忍不住了，只好去问爸妈要钱。
我走在回家的路上，路上车来人往，十分热闹，而我的心却无暇顾及，不停的思索我怎么开口要到钱。
回到家里，我慢慢地脱了鞋，把书包轻轻地放在沙发上。妈妈发现我与平常回家时有些不一样，便问：“今天怎么了，不舒服吗，没有一点朝气。”
“妈，我……想要十块钱买零食吃。”
“不行，学校旁边都是垃圾食品，不能吃。”我话音刚落，妈妈就坚决地拒绝了我。
我只好提着书包垂头丧气地去书房了。突然，妈妈的手提包进入我的眼帘，我马上有了一个念头，拿十块钱去买一包薯片。我蹑手蹑脚走到妈妈的提包旁，小心地打开包，找到钱包夹，从里面快速地拿出了一张十元钱放进书包里。心里想，就这一次，下次不会偷妈妈的钱了。
第二天放学后，我买了一包大的薯片和两个要好的同学开心地吃了。又过了几天，我发现小卖部有一个玩具，于是晚上又去拿妈妈的钱包，发现妈妈的钱包里有一张小字条，上面写着：孩子，你把尊严落在妈妈的钱包里了。我羞愧地低下了头，默默的把钱放了回去。
从那以后我意识到，尊严，一定不能弄丢了！
书籍是人类进步的阶梯。这是一句高尔基的名言。这句名言告诉了我们要多读书，读好书，只要读书才可以丰富我们的知识。
刚开始，我是一个不爱读书的孩子，一看见书就特别头疼，总想逃避读书。记得刚上四年级，魏老师开始教我们语文。她经常对我们说的一句话就是“常读心中有本，勤写笔下生花”。她经常为我们留的作业就是读书、写日记。我根本不理解老师的做法，心里有很多怨言，总是想法设法逃避老师给我们留的作业。
有一次，老师又给我们布置去书城看书的作业。我是一千个、一万个不情愿。在妈妈的“逼迫”下，我来到了大同书城。一进入书城，我就被数不胜数得书惊呆了。书城里，不管是大人还是小孩，都静静地翻着书、看着书，没有一点说话声，只有那轻柔的音乐回荡在书城的每个角落。顿时，我的心静了下来。那天，我破天荒地在书城待了一上午，而且还是妈妈打电话告诉我该回家吃饭了，我才依依不舍地离开了书城。
从那以后，我就好像变了一个人。以前一看见书就逃之夭夭；现在一读书就忘记了吃饭，忘记了写作业，忘记了睡觉，都快到了走火入魔的地步。奇怪，自从爱上读书，我再也不会因为写日记头疼了。而且我读书的“走火入魔”的事不知怎么被魏老师知道了，她不但没有因为我因读书忘记写作业批评我，而且还在班里夸奖我读书的态度是大家学习的榜样。从此，我更爱读书了！
因为读书，我知道了《西游戏》中的唐僧一行人不畏苦难；《三国演义》中的诸葛亮那样机智聪明；《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊和他的伙伴星期五永不放弃；《上下五千年》里中华上下五千年的璀璨光辉的历史；《昆虫记》里多姿多态的妙趣横生的昆虫世界……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟,书中车马多如簇。”只有读书，你才会看到书中世界的精彩；只有读书，你才会获得知识，就像农民伯伯在金秋时节大丰收满心欢喜。书是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧。读一本好书就像是和一个高尚的人谈话，在读书的过程也就是一种享受，一本书就像是一位老师一样，帮助我们排忧解难。
小学作文五年级500字：这就是我
我是庄宗琥，我很喜欢看书。有一天晚上，一做完作业，我就迫不及待地拿起妈妈订阅的《兴趣数学》的杂志，津津有味地读了起来。不知道过了多久，外面有声音传了进来：“庄宗琥，你看看几点啦，还不上床睡觉！”我倾耳一听——妈妈来“找茬”了。
我一边随口应着“来了来了”，一边连忙把书往枕头下一塞，想等爸爸妈妈睡着了再看。没想到，“经验丰富”的妈妈无声无息闯了进来“查房”，在桌子上没有看到《兴趣数学》，就“质问”我：“刚订的那本杂志呢？”没办法，姜还是老的辣，我只好乖乖地把交出来，放到了书架的最外层……
熄灯了，我躺在床上，脑子里一直浮现着《兴趣数学》里的内容，心痒痒的，怎么也无法进入梦乡。我竖起耳朵，捕捉着外面的声响，脑补着爸爸妈妈的一举一动，心里催着他们快点睡觉、快点睡觉……滴答滴答，一分一秒，外面的水流声停了，脚步声越来越小，投射进房间的灯光熄灭了——终于，爸爸妈妈去睡觉了！
我再也按捺不住，想继续读完书的念头冲昏了头脑，于是一骨碌翻身下了床，在特别安静的夜里，这突然的举动发出了嘎吱嘎吱的声响，把自己吓了一跳。呀，不能这么冲动，我提醒自己。于是我轻轻地穿上鞋，踮起脚尖，在黑暗中缓缓地、缓缓地靠近书架……
就在我朝着那个牢记在心的方位下手的瞬间，外面的灯亮了起来！我来不及想太多，以迅雷不及掩耳的速度跑向床，“纵身一跃”，钻进了被子里，但情急之下掉在地上的拖鞋还是发出了声响！我急中生智，先下手为强，大声“责问”：“谁啊，怎么开灯影响我睡觉？”外面爸爸忙不迭地道歉：“不好意思，我出来拿个手机。”
“呼——”我在被子里常常地舒了一口气，有惊无险，平安过关，提到了嗓子眼的一颗心也渐渐平静了，我心想：“这一次窃读记可真不易，差点没吓出心脏病。”一番折腾过后，不知道什么时候迷迷糊糊地进入了梦乡。
大海
小时候，我一直在听爸妈说;“大海多么广大”。在我七岁那年，我和爸爸、妈妈、姐姐乘着长途汽车，来到了我向往以久的地方“大海”。
啊!大海是多么的广阔，一眼望不到边，远处水天相接，分不开哪是水哪是天。海水是湛蓝的，一层又一层的波浪向我们涌来，哗--哗，那声音就像一支美妙的歌曲。我仿佛感觉到，大海变成了一个穿着蓝色婚纱的少女，像一个专业的舞蹈员，正在身轻如燕地跳舞。
我又在沙滩上搭房子、做山坡、踩脚印、画画……
这时，海浪向正在跟我一起玩耍的姐姐冲去，我和姐姐的衣服湿透了。姐姐和我都很不高兴，姐姐是因为衣服湿了，而我是因为海浪把我辛辛苦苦做的房子、山坡都打翻了。但是，涨潮时的美被我看在了眼里，也算是有了收获。
不知不觉已经到了下午，晚霞照耀在水面上，金灿灿的。这时，我才恋恋不舍地告别了大海。
习作描述有些啰嗦，如开头写成“七岁那年，我们一家来到了向往已久的地方——大海”。习作中好好多地方不注意标点符号的真确使用，如“哗--哗”这样的象声词应该加引号。第四段有点赘述。
我的金鱼
我有一条金鱼，我给它取了个活泼的名字叫做“小银豆”。
为什么叫它小银豆呢?因为它头部有一部分是黑色的。身体部分都是银色的。它总是欢蹦乱跳的，像极了一颗活泼可爱的小豆子，所以我就给了它一个这么可爱的名字。
虽然，小银豆胖乎乎的，肚皮很富态地下垂着，像个小馒头，但它很灵活。你要想轻松地抓住它，可没那么容易。它会从你的手掌心里嗖地溜走。它有时候像一只温顺的小绵羊，什么事都打扰不了它，它在水中觅食，然后狼吞虎咽地吃起来，吃饱了，便悠闲地“散步”，累了就懒洋洋地睡着了。
因为怕它生活在那么狭小的空间里不舒服，我决心把它放生了。我来到小河边，捞起它，依依不舍地放走了它。它似乎有感应式的，回头游了过来，在向我做最后的告别。我们应该爱护小动物，给它们自由的空间，让它们像我们一样无忧无虑地生活。
这篇作文对金鱼的介绍是全面的，从形态到可爱的特点。文章不长，但小金鱼的活动描述得很具体，真实可信，生动有趣，体现了我对金鱼的喜爱之情。全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
小学作文五年级大全500字：永恒的生命_
生命既便宜又珍贵，便宜的是：人人生下来都有一份，珍贵的是：你花多少钱也买不回来。所以，我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加有价值!
我曾经看到过这样一个故事：早晨，一个伐木工人去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子拼命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，没有别的办法了。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次又次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个信念：一定要活着回去。
如果我们清楚地看到了死神正一步步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但伐木工人没有表现出死神即将来临的恐慌，想尽一切办法使自己活下去，他展现给人们的是一个热爱生命、对生命充满希望的人。也许他到家后，遍体鳞伤;也许他到家后，筋疲力尽;也许他到家后，昏迷不醒;但他活下来了，他依靠自己顽强的生命力活下来了!
树，砍断了纸条还能再生;草，被烧毁了还能再长;一粒香瓜子可以冲破坚硬的外壳;一粒种子可以掀翻压着它的石块;一朵小花可以在恶劣的环境下茁壮成长;连有些这么娇小的生命，都有这么热顽强的生命力，何况是我们呢?
我们应该珍惜生命，在任何情况下都不能放弃它，使自己活得光彩有力!
小学作文五年级大全500字：朋友，我懂得你的心意
“朋友，我懂得你的心意!”
那是四年级的一次考试，我的好朋友就坐在我旁边。我轻松的答完题后，就开始仔细检查，而她的情形却截然不同。她因为最后一道附加题急得抓耳挠腮，写满了两大张草稿纸，却依然百思不得其解。
就在我继续检查的时候，旁边“嚓嚓”两声，我觉得一个东西触到了我的脚，随之，两道目光投向了我。我向下一看，一个纸团!抬起头，对上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。帮还是不帮?如果帮了，我是在包庇朋友的错误;可如果不帮，又要落下个“不够朋友”的罪名……
经过激烈的思想斗争，我选择了不帮。对她，我只是轻轻摇了摇头。
考完试，我们不约而同地走向对方，她是满脸埋怨，而我是满脸歉意。她生气的开口了：“你为什么不帮我?我们还是不是朋友?”我看着她坚定地说：“对不起，我觉得我不能告诉你，因为考试时作弊是不诚实的表现，考试时遇到不会做的题并不丢人。”她的情绪稳定一些了，我继续道：“其实我也想帮你，可这是在纵容你犯错，这是在害你!”她渐渐明白了，点了点头，平静地说道：“我知道了，谢谢你，阻拦了向错误走去的我，朋友，我懂得你的心意了!”我们拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚灿烂的阳光，照进我心;也向清凉柔和的微风，吹进我心……
小学作文五年级大全500字：超越自我，追求完美
我叫张煜川，今年11岁，是高新二小五年级四班的一名小学生。我活泼开朗、阳光帅气，座右铭是：超越自我，追求完美。我不仅各科学习成绩名列前茅，还德、智、体、美、劳全面发展，多次获得学校“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号呢。
平时我喜欢沉浸在书的海洋里。从两三岁时我就被精彩的绘本书籍深深吸引，漂亮的白雪公主在翩翩起舞，长鼻子的匹诺曹和爷爷嬉戏，机智的小红帽斗大灰狼等，书中的这些场景在我脑海中活灵活现。如今的我已经博览许多中外名着了。正是“读书破万卷，下笔如有神”，我写作时经常灵感一现，洋洋洒洒一气呵成。
“读万卷书，行万里路”，我还喜欢在旅行中领略各国风情，开拓视野。去年，我随老师和同学们去澳大利亚游学。第一次没有父母的旅行，我不仅学会了独立，还当上了小队长，成为了老师的小帮手、小伙伴们的英语翻译。这次旅行我学会了打高尔夫球，掌握了烘焙、射箭和攀岩的本领，还和可爱的考拉进行了亲密接触。澳洲之行使我的英语水平突飞猛进，激发了我对英语学习的兴趣，开启了我对未知世界的探索之旅。
我爱好广泛，擅长唱歌、弹琴和舞蹈表演，经常活跃于学校和班级的舞台上。四岁时，就因参演《白雪公主和七个小矮人》童话剧中的“白马王子”成为大家眼中的“小王子”。但是我最钟情的爱好莫过于制做机器人了。一次我在乐博乐博机器人培训机构看到小伙伴如同将军般的指挥着机器人，我心中如大海波涛一样翻腾着：那不正是我从小就怀揣的将军梦想吗!但事实上并没有我想象的那么简单，我每拼装完一个机器人，手上就会出现好几道被钉子划伤的伤口，火辣辣地疼，我有好几次因痛而哭，可从没有因疼而放弃。经历过痛苦后，看着我制作的“鳄鱼机器人、清洁机器人、斧头机器人”等，取而代之的是无比的喜悦和幸福。在乐博乐博全国机器人比赛中，我集中精力、努力尝试，结果与金牌只差3秒，最终斩获了银牌!我相信，只要努力，下一次冠军肯定非我莫属!
这就是我——一个努力在成长的道路上不断超越自己，追求完美的男孩。我坚信，只要勇于超越自我，就一定能够做最好的自己，你愿意和我一路同行吗?
小学作文五年级大全500字：难忘那双温暖的眼睛
一头飘逸的长发，齐眉的刘海下闪动着一双温柔的大眼睛，那目光是那么的温柔，给人一种温暖的感觉。她，就是我四年级的语文老师——段彬彬。
上四年级时，有一段时间里，不知为什么，我的成绩一直处于低迷状态。课堂上，我的思路总是跟老师对不上，更不敢举手发言，作业也经常出错。在一次单元测试中，语文成绩从不低于九十分的我只得了八十几分。拿到试卷后，我的眼睛蒙上了一层厚厚的雾，眼泪“吧嗒吧嗒”地滴了下来，浸湿了试卷。我甚至不敢抬起头去看段老师的眼睛，因为我怕我看到的是老师的失望和责备。
开始讲试卷了。“第一题，王子文回答。”听到老师的声音，我不禁有点怀疑我的耳朵，老师的声音是那么的温柔，毫无责备之意。我抬起头，看到了那双温柔的眼睛，从那温暖的眼神里，我看到的不是失望，而是鼓励：王子文，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，加油!老师相信你下次考试中定能取得好成绩!
我感动极了，心中暗暗发誓：一定要把成绩赶上来，不负老师的期望!
从那以后，我时刻告诫自己：集中思想，认真听讲，踊跃发言，积极做题。功夫不负有心人，在下一次的单元测试中，我取得了九十几分的好成绩。那一次，我又从老师的眼睛里读到了欣慰和赞许。
现在，我上五年级了，虽然段老师不再教我们，但只要回到课堂，老师那双温暖的眼睛就仿佛浮现在我的眼前，正时刻提醒我：上课要专心，不开小差，要做最棒的自己!
是那双眼睛给了我鼓励，是那双眼睛给了我信心，是那双眼睛给了我前进的动力。段老师那双温暖的眼睛，我永生难忘!
小学作文五年级大全500字：善良的灵魂
一天放学，我慢悠悠地走在回家的路上，忽然，一位年逾古稀的老人摔倒在地。周围人们的议论声不断，却没有一人愿意上去扶一扶这位摔倒在地的老人。看到这一幕，我的心脏犹如被撞击了一般，我想起了那件令我至今都羞愧不已却受益匪浅的事……
“啦啦啦”我哼着不知名的小曲，走在回家的路上。忽然“扑通”一声，一位白发苍苍的老人不慎摔倒在地。我迈开步子，刚想去把老人扶起来，却忽然想起新闻里播的“老人故意碰瓷”事件。然后一脸“原来如此”地退了几步，心里暗暗想道“碰瓷?”然后一脸看好戏的姿态望着老人。
周围的人越聚越多，嘈杂的声音越来越大，却没有人愿意上去扶一扶老人。我也依旧是看好戏的姿态。
“妈妈，有人摔倒了哎!”一位小男孩挣脱掉一旁妇女的手，跑到老人身边咋咋呼呼地高声喊到。小男孩低头看了看自己的手低声喃喃道“不脏”然后用肉肉的小手扶起了老人。我遗憾的想“完了!这小男孩要被碰瓷了。”我捂住眼睛，不忍看小男孩被老人用犀利的语言索要钱财的场景然而事实狠狠地打了我“一巴掌”
老人非但没有“碰瓷”还温柔地握紧小男孩的手，带着慈祥的微笑道谢!眼前的这一幕令我羞愧得想找个地洞钻进去，但是也让我明白了一个道理：做人要善良，乐于助人，不要把事情想得太坏!
人们越来越大的议论声将我拉回现实，这一次，我会迈开步伐，不后退，将摔倒在地的老人扶起……
小学作文五年级大全500字：我爱你，小书亭
一间三、四平方米的小亭子，四周是六边形蓝色的柜台，亭内挂满了杂志、报纸、小吃、矿泉水等东西，还有一位慈祥的老奶奶，这就是位于矿大南门的小书亭的格局。
小书亭置身于交通银行的旁边，屋顶是六角形的，上面涂满了蓝色的漆，四周是蓝色的柜台，柜台上面有一台公共电话，亭内有四个书柜，上面摆满了书。书亭顶部有一盏灯，那盏灯给人们看书时提供了充足的光线，带给了人们方便。书亭正中央挂着一张“营业执照”，书亭的下面还有一台小冰箱，那是存放饮料用的。大约离书亭有6米远的地方，有一个小桌子，桌子上有各种各样的书、报纸，分别是：《扬子晚报》、《北京晚报》、《读者》、《人民日报》、《格言》、《徐州日报》……
虽然它很不起眼，但路过的人都要在小书亭前翻一翻，看一看，问一问，摸一摸。每到周日，小书亭旁边都会有男女老少排着长长的队伍去看书，他们从不大声喧哗，也不会你争我抢，只是静静地排着队，互相谦让地看书。
小书亭里有一位老奶奶，头发苍白，大约有七十多岁的样子，对待来看书和买书的人都非常热情。有一次我问老奶奶：“老奶奶，有《格言》吗?”“不好意思，孩子，刚刚卖完，要不，你把电话留下来，等来了，我再告诉你好吗?”老奶奶说抱歉地说。“好。”我随口答应。果然，这周的星期五，老奶奶打电话告诉我：“孩子，《格言》来了!”我欣喜若狂地来到了小书亭，拿到了我喜爱的书。
小书亭，虽然不起眼，但是你给我们带来了方便，我爱你，小书亭!
春节，是中华平易近族紧张的传统节日，是人们团聚的节日。
新年准期所致，我觉得它仍然是以及以前我渡过的每个新年同样，与家人聚会，走亲探友，欢声笑语。
但是，20倒是一个没有平常的新年。一场来势汹汹的疫情冲破了繁华的新年。因为疫情的严峻性，大师都撤消了外出贺年、玩耍，正在家不时存眷旧事。疫情有情，人无情。年三十早晨队伍大夫保持与家人的大年夜饭奔赴疫情第一线——武汉;小年月朔开端，各省的专家大夫、护士们逆向而行赶往湖北武汉;84岁的钟南山爷爷也第临时间投入到这场战斗中……
疫情愈来愈严峻，各省市都呈现疫情，延期开学、延期停工、阛阓开业、交通停运……可是那些医护职员不断据守正在岗亭上，没有分日夜。口罩垂危!防护服垂危!为了增加运用防护服的数目，他们进入病房前就开端没有吃没有喝，忍着饥渴正在一线就诊病人，正在病房外面一待便是五、6个小时，乃至更长期。等进去时脱下防护服、护目镜以及口罩时，脸上已经勒出深深的印子，有的乃至磨破了皮;防护服里穿戴薄薄的衣服也被汗水漫湿了。为了便当，有些护士剃了一头秀发酿成秃顶;他们吃着冷饭却说很甘旨;累了困了，他们你挨着我、我挨着你随便躺正在地上苏息，一旦无情况立马跳起来奔赴现场……看到这一幅幅画面，我鼻子一酸、眼睛一红，你们是最巨大的白衣天使。
这个新年由于疫情而冷落，却由于你们而暖和。你们保持聚会时辰，正在一线战役。当他人酣睡时，你们仍穿戴红色战服正在灯光下，为病患研制抗病毒的药。消防兵士是火场中的逆行者，而你们则是生与逝世的保护人，踏入风险当中，去让更多人充溢生的但愿，让更多人失掉医治。
你们是国民豪杰。有你们的春节，很暖和。正在你们的斗争以及保护下，咱们安全安康!感激你们!向你们致敬!祝你们新年高兴!愿你们安全返来!
快乐源于微笑。快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐，一朵洁白的云彩、一声清脆的鸟叫，都变成点点星光，撒落在美丽的世界……因为我快乐，所以童年中充满了颜色;因为我快乐，我的心中充满了阳光。
小时候，淘气的我会跑进姥姥家的院子里摘自家种的黄瓜，然后对着天空说：“请替我保守秘密呦!”接着来到井边洗净他们，在草地上与小伙伴们分享，“咯吱，哈哈!”的声音回荡在这里。
稍大些，我最喜欢在细雨中漫步。聆听着雨滴落入凡间轻微的嘀嗒声;看着湖水中一圈圈的涟漪;嗅着清新的、从天空坠落下来的味道;感受着雨温柔的抚摸……这时，我感到了快乐，一颗颗小雨滴映着我的微笑。雨后，一切都是新的，世间万物都经历了雨的洗礼，花儿羞答答地笑着;大树伸直了他的枝干;新叶儿绿了，依偎在大树母亲身上……真美啊，我快乐着跑回家一不小心我就会踩入小水潭中，溅起一粒粒珍珠似的小水珠，使身上留下了雨精灵的奇妙印迹。
快乐，像一颗价值连城的珍珠，在阳光下，发出银白色的光辉，温暖了我的心;快乐，像山涧中的清泉，永远不会消失;快乐，像一只小船，载着快乐驶向远方;快乐，像一朵玫瑰花，散发着淡淡的清香;快乐，像一弯皎洁的新月，让我们一看见它就觉得十分放松。
随着学业的加重，我还快乐吗?是的，我仍然快乐着。因为我依然保留着童年的心态和同小时候一样的纯真，尽管这里面有坎坷，也有忧伤……快乐无国界。啊，快乐，你是我的伙伴，我永远也不会丢掉。让我们执彼此之手，共同快乐。我美丽，因为我快乐。
夜，这个恐怖的词，使独自在家的我心里多了几分寒意。静，外面有着清幽的月光，下着小雨，屋里只有写字声“沙沙”的，和钟表声“嘀嗒嘀嗒”的，让屋里格外宁静，它静得不能再静，有时我心里多了几丝恐惧。
突然，电话铃打破了寂静，让我从昏昏欲睡到情形无比。是出差在外的妈妈打来的。“小宝，都七点半了，睡了吗？”“没有，写作业呢！”“哦，那好好写。记住字大点，坐直了。如果冷可以把那件白毛乐园的绒衣穿上。好了，一会再给你打电话。”我放下电话，心里不像刚才那样害怕了，身上也有了些暖意，看着月光，那样柔和，突然有想写作文的感觉。
一小时后，电话铃再次想起。来得正是时候，我写完作业正愁没事做呢。“小宝，写作业累了吧！看看我给你买的《温馨故事》吧！”我拿起书，却按奈不住心里的喜悦，索性放起歌带边听边看。
刚看完一个故事，电话又响了。哦！这回是值班的`爸爸。“听你妈妈说你看书呢？内容精彩吗？瞧，都八点五十了，困就睡吧！”于是，我进了被窝，可翻来覆去睡不着。没办法，我给妈妈打电话。“是小宝啊！什么事？”我睡不着怎么办？“”那你就数数，从一开始，祝你做个好梦。“”一二三……“我数着数，进入了梦乡。
我睡得很甜，很甜。晚上，我做了个美梦，梦见我们一家人在一起笑，撩得那样天真……
“哈哈，哈哈”咦，这是谁的笑声，为什么笑得那么开心呢?想知道吗?那就跟我一起到E(6)班去看看吧!看了你就会知道了。
进入E(6)班，就看见了许多人在笑，原来大家在做游戏呢!游戏规则是大家要根据四个跟笑有关的成语，选四个人来做那个动作。那四个成语分别是“捧腹大笑”、“拊掌而笑”、“破涕为笑”、“掩口而笑”，要四个同学上去表演。
过了一会儿，四个同学选好了成语，第一个同学选的是“捧腹大笑”，他站在讲台上很害羞，嘴里在笑，头却低下去，眼睛看着地面，双手抱着肚子，脚向前走一步，又退一步，走一步，又退一步，很有节奏，他这样笑好像看到了有趣的场景，或听到了好听的笑话一样。大家看见了他这样有趣的样子，也跟着笑了起来，有的嘴巴闭着笑了起来，有的笑到牙也露了出来。
第二位同学他表演的是“拊掌大笑”，他一边拍着那双无力的手，一边摇着头，像一个醉酒诗人在拍着手。他笑的时候两只眼睛眯成一条直线，两边的肩膀一耸一耸的，他的嘴巴紧紧地闭上，好像不想让人看见他的牙一样。
后来第三、第四位同学也上来表演了，他们表演得都很不错，但最好笑的还是那位“捧腹大笑”的同学，所以他是这次比赛的冠军了。
我希望“千姿百笑”能走进我们每个人的生活!
他五官端正，但他的牙却不“争气”：一颗牙突了出来，一颗牙凹了进去，像两扇门，一扇从内部受到冲击，另一扇从外面受到冲撞，说话时他的口水总是情不自禁地喷出来，但这完全不影响他能说会道的本领。
那天，我和他进行了一场歇后语对决，他毫不在乎地说：“跟你对决，只是张飞吃豆芽——小菜一碟。”我不甘示弱道：“虽然我是鸡蛋碰石头——不自量力，但我又不是梁山泊军师——吴用，孰赢孰输，还不确定呢！”他翻了一下白眼，骄傲自大道：“咸菜烧豆腐，有言在先，你要知道一山不容二虎！”我理直气壮道：“你可谓门里金刚——自高自大，可千万别门缝里看人——把人看扁了。”他生气道：“我可是南天门上种树——顶天立地，怎么可能败给你这个八角丢进尿缸里——再香也不出名的人。”我弱小无助地小声低估：“遇到你真的是一头栽进煤堆里——霉到顶了，希望再也和你不遇！”他喋喋不休道：“我跟你只是秀才遇到兵有理——说不清，我是飞机上点灯——高明，你是画蛇添足——多此一举，明知山有虎——却向虎山行……”，我与其不敌，只得史进认师父——甘拜下风，输了这场对决。
这就是我那知识广博，会超多歇后语的同学祁和泽，待我即日起，勤加苦练，下次再来一决雌雄！
