下面是小编给各位读者分享的小学三年级下册第三单元我的爱好作文300字（共含30篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“rebirth”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我的爱好是画画，每天我写完作业，就来到我的小天地，走进我的房间，里边有一张床，旁边有一个学习桌，上面有一个书架，书架子上有很多书。我从柜子里拿出彩笔画板，拿出白纸，我认真地画了起来，我先把涂料倒在画板上，我用毛笔认真画着。
我画了一张不行，我又连续画了好几张都不行，我想怎样才能画好呢?妈妈走了过来说：“画画要有耐心，还要有毅力。”
我听了妈妈的话又拿彩笔认真地画了起来，这次我用毛笔在纸上画了几朵白云，画一个红红的太阳，一座小房子，在小房子旁边画一棵大树，大树下有很多草和花，在画一个小男孩在给花浇水。在远处画一片草地，一个小男孩在草原上骑着一匹小红马，睢他们玩的多开心呀!
我的心里别提多高兴，我的课余生活又增加一个乐趣。
我叫__，是一个小男生，今年九岁，是一小二(四)班的学生。
我经常穿一件黑白蓝相见的褂子，黑色的裤子。我的头发黑黑的，眉毛很短可是很粗，象两把小扫帚。我有一双大大的眼睛，却有一个小小的鼻子。我没有保护好眼睛，由于经常玩电脑，以至于现在眼睛有点看不见。我的嘴巴比较大，牙齿比较黄，都是因为我不刷牙的坏习惯才搞成这样。
我很勇敢。我给大家说一件事情吧!有一次我去了姥姥家。我和哥哥、弟弟出去玩，来到一片树林，看见有一个牌子上写着：此林有蛇!我说：“咱们进去吧!”他俩说：“太危险了，别去了。”我说：“那我带头吧!”哥哥和弟弟才同意了。我大踏步地走在前面，他俩跟在后面问：“你真不怕?”我说：“有什么好怕的!”过了一会儿，老爷看见了说：“那里有蛇!快出来。”我听了姥爷的话就出来回去了。
我还有一个优点是勤劳。星期四轮到我们组值日了。我早早来到学校，教室里只有三个拖把，可早有两个人在拖地了，只剩下一个拖把了，我看见又有人去拿拖把，我就急忙跑过去抢到了拖把。
我为自己画了一张像，请你们看看像不像我。
大家说我不胖不瘦，是个漂亮的小姑娘，我眼睛很大，皮肤白白的，小嘴巴。我不但漂亮而且很聪明，上课可认真听讲了。老师讲的我都能记住。
我今年九岁了，体重51斤，身高一米二。我最喜爱穿连衣裙，显得漂亮又可爱。我很喜欢玩电脑，我有一个qq号，有五十位好友，我每天做完作业就和他们聊天，聊到很晚才结束。你们喜欢我的自画像吗？
你们看，这个漂亮的小女孩就是我了。我长着一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑的长头发，和一张圆圆的小嘴巴。如果我一笑起来，脸上就有两个浅浅的小酒窝，露出一排雪白的牙齿，让人们看起来，觉得这个小女孩很可爱！
她是个子小，和全班比起来，她就像一个四年级的学生。她妈妈说，是由于银养不良造成的，所以长不高。可大人们说，有长的快的也有长的慢的，慢慢长就行了。唉，但愿如此吧！
她的.理想是当一名作家，因为她很爱写作，她妈妈说她写的作文很好，更何况她从小的梦想就是当一为出色的作家。
有一个小女孩，长着平凡的相貌。苗条而又瘦小的身材，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛显的她的大眼睛更加美了，一个高高的鼻梁，红润的樱桃小嘴。
她今年十一岁了，不过她现在还喜欢摆能一些小娃娃一类的东西。经常就给小娃娃穿漂亮的衣裳，梳美丽的头发。每当设计出一件衣裳，就高兴的不得了。
另外，她还是一只小书虫哦！一有时间就钻进书柜里，和格林童话。少儿名着。幽默笑话。在一起，有时连爸爸妈妈叫我吃饭都听不见。
她最大的缺点就是个子小，和全班比起来，她就像一个四年级的学生。她妈妈说，是由于银养不良造成的，所以长不高。可大人们说，有长的快的也有长的慢的，慢慢长就行了。唉，但愿如此吧！
她的梦想是当一名作家，因为她很爱写作，她妈妈说她写的作文很好，更何况她从小的梦想就是当一为出色的作家。
她的成绩一般，但她还希望为班级争光。
你们知道她是谁了吗？没错，她就是我。你们猜出了吗？
你们喜欢我吗？想和我交朋友吗？
我叫尚李淇，今年8岁，上小学三年级。个子长的不高，也不胖，可是脸圆圆的。眼睛很小，笑的时候眯成一条缝。头发又浓又黑，虽然我是个男孩，但是我留着一条细长的小辫子，很个性哦!我不是很活泼，虽然看了很多书懂得知识也不少，但是上课发言不太积极，因为心里总是害怕答错了。我喜欢看书和电视，但是最喜欢看书，有时我看一下午的书都不出去玩。爸爸和妈妈说我是“书呆子”。小学作文自我介绍300字
大家好!我叫窦瑞琳，今年我9岁了，我在江北区.大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌.画画......我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了......同学们都说我脾气古怪.性格暴躁。我还是一个急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。自我介绍作文300字
大家好，我叫王仰泽，今年9岁了，我有一双大眼睛7，还留着一个小寸头。我有一个从来没有克服的缺点，就是怕黑。
有一次，我跟小朋友去地下室玩儿。我们看见一扇门，有一个小朋友探进头去，然后对我们说：“咱们进去吧，里面非常黑，可以玩探险游戏。”我一听里面非常黑，就犹豫了一下，心里想：我怕黑，要是我跟他们说，他们会笑话我的。这时候，那几个小朋友向里面走去，我赶紧追上去，抓住一个小朋友衣服的后摆才敢往里进。我抓着那个小朋友的衣服后摆走了一会儿，在慢慢睁开眼睛。把眼睛眯起来，我看见前面有一个小亮点。我们越走离亮点就越近，亮点越来越来大。最后亮点变成了一扇大门。后来我知道了那个地方原来是保安叔叔们的住处。虽然这次探险让我知道了保安叔叔的住处在哪里。但从这以后我再也不敢去那了。
这就是我，一个怕黑的男孩。
三年级下册第三单元作文一
你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工……但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。
瞧!这就是我，
小学三年级人教版下册第三单元作文教案设计
学生课前先搜集的一两篇写自己的佳作，从读中学写。然后选择最能反映自己特点的某一方面，将它们写下来。 小学三年级人教版下册第三单元作文教案设计 内容大部分来自网络，结合自己教学实际修改而成 教学内容 1．本次习作，要求我们介绍自己。2． 写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。 目标：1．学会有条理地作自我介绍。2．认识“自我介绍”的训练跟我们日常生活关系密切，能自觉地学习作自我介绍。3．了解做我介绍的一些方式方法。 了解自己的特点是什么：如，外貌、穿着、性格、爱好、优缺点。 指导学生通过事例来表现特点的方法：先概括后具体。 关于习作素材的搜集： 搜集自己过去的照片，打开记忆的闸门。 搜集自我介绍的有关习作，学习别人的习作方法。 教学过程：第一课时（口语课） （一）话题交流，真情融汇： 1． 教师自我介绍创境。 听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。 2． 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图） 3． 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚） 板书：外貌、穿着、性格、爱好、优缺点。 （设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。） （二）交流体会 1． 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！ 2． 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学） 3（注意：介绍时性格，爱好，优点缺点时，一定要举个例子，听的同学听一听，他说得是不是真的。意思在让学生说真话，说具体。 ） 4． 小组同学互相介绍。（小组互评） 5． 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中几位介绍给大家。 设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。 6．教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。） 7上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。 8． 同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来） 9． 小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。 设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。 （ 第二课时：习作指导 （一）开启心路，点拨写法。 上一节课，我们都作了自我介绍，大家讨论一下，我们应该从哪些方面来介绍自己呢？ ①学生回忆，教师小结。概括出外貌特点、爱好特点、个性特点等方面。 ②板书：开头→ 中间部分：特点（外貌特点→爱好特点→个性特点等等）→（要有具体事例） 结尾 （二）佳作引路，章法导写： 1．读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。想一想，怎样写自己。 【外貌特点】 你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！ 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出的话，有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁，大笑不已…… 写得细，写出变化，才更具体，更生动。 【爱好特点】 这个人不仅感情丰富，也很爱动。（总起）一有空闲，她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，侵是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，她却一本正经他说：“笑什么？再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”（事例） 【个性特点】 在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。（总起）有一次她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休，回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮──溜之大吉了，当她换好衣服再次见到母亲时，她像什么事也没发生过一样，学着电视中古人的样子走到母亲跟前，跪下一只脚低着头说：“拜见母亲大人，女儿请罪。”那副滑稽的神态，把火气未消的母亲弄得啼笑皆非，只好叹回气：“唉，真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是，打也不是！”（事例） 指导说明：有具体的事例说明，才能使人可信，同时进一步体会怎样写具体。但并不是第一个特点都要说明，选择一个最突出的性格特点就可以了。 这部分可用课件演示。 2．读一读下面的开头和结尾。与上面的三段话连起来，就是一篇好文章呢。 开头：有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上准有许多有趣的故事。 结尾：你们说，这个调皮鬼是谁？如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是我！ 3．试一试，再写一个新颖的开头和结尾。 开头： 结尾： （三）快速行文，一气呵成： 想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，两出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。） 设计意图：引导学生先说后写，用例文引导学生，是三年级习作教学的一个必要手段。指导学生把以段话写具体，是三年级学生的一个难点，也是三年级作文教学的一个重点。本环节引导学生先说后写读中学写，读写结合，能较快地帮助学生打开习作的思路，引导学生快乐地习作。 三、快乐体验更新颖 （一）自我欣赏，同伴交流： 1．朗读自己的习作，把不通顺的地方修改一下。 2．划出自己的习作中的精彩句子，供大家欣赏。 3．同桌交流，互相学习别人的写作长处。 （二）集体会诊，创新行文： 1．挑选4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。 2．师小结后，分小组交流评议。 3．根据刚才的小组同学的意见，修改你的习作。二次创新行文：二月春风似剪刀。 设计意图：习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计，大家在相互的学习中，以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学，共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识，培养虚心接受别人意见的品质。 （三）佳作展览，评选最佳： 1．小组评选最佳：最佳开头、结尾、句子、想象等等，越多越好。 2．班级展览最佳。举办“班级人才展览会”，展览优秀习作。 （四）变格创新，自由表达： 课外拓展，用第三人称的`口气，重新写一篇，介绍自己的特点。 特别建议习作指导教学《介绍一个真是的自己》，建议老师在操作中注意以下几点： ・ 三年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。课前可以引导学生看看有关写自己的文章，以启发思路。 ・ 教师要鼓励学生大胆向大家介绍一个真实的自己，不要胡编乱造。 ・ 本次习作和口语交际的训练可以紧密结合。在口语交际课学生听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生交流课前搜集的一两篇写自己的佳作，从读中学写。然后选择最能反映自己特点的某一方面，将它们写下来。 ・ 教材里列举的三方面的内容，提示了习作的不同角度，教师可指导学生注意选取合适的角度来表现自己。可以是突出个人的某一方面特点，如《爱笑的女孩》；也可以是多角度介绍自己，如《这就是我》。 ・ 为了增强口语交际的趣味性和目的性，老师要努力创设一些生动活泼的交流形式。如，模拟课余兴趣活动小组招收新成员，可以让学生分别扮演主考官或应试者，进行一场竞聘面试，引导学生在对答交流中展现自己的风采。上星期，学校给我们布置了一个超级任务——护蛋行动。活动要求：每位同学带一枚生鸡蛋，用自己的法国女发来照顾鸡蛋三天，如果弄破了就算失败。这真是一个有趣的活动。
那天回家，我就拿了一只生鸡蛋，找出一只羊毛手套，把鸡蛋小心地包裹起来，然后再把它放入透明的塑料圆里，这样鸡蛋就有了两重保护。我想：我的但应该不会碎了。果然它安全地度过了第一天，到了第二天，我想看看我的鸡蛋在里面好不好，可是当我打开小盒子后，鸡蛋却不听话地从手套里滚了出来，鸡蛋摔碎在了地上。哎呀，原来我没有把手套的口子扎紧，导致了我的护蛋行动失败了。太可惜了!
通过这次活动，我懂了保护的重要性，它需要我们的用心、细心和耐心，这样就能取得成功。
护蛋行动开始了，我向爸爸要了一个鸡蛋，用彩笔在上面画了好看的图画，并写上“龙龙”的名字。我又用一个小盒子装上它，小心地放进书包，背着去了学校。
第一节课下课了，我打开书包看，没烂;第二节课下了，我又打开书包看，还是没烂。到了下午放学，我高高兴兴地背着书包回到了家。想到我已成功地护了一天，我忍不住把它拿了出来，在手上玩了起来，还一边哼着歌儿。谁知一不小心，“龙龙”从我手中滑了下来，掉到地上烂了。
想到护蛋行动还不到一天，我就把它打烂了，我真有点后悔刚才太得意忘形了，更后悔自己为一点点小的成功就沾沾自喜。
这次护蛋行动，让我明白了一个道理：无论做什么事，都不能为刚开始的成功沾沾自喜，而要持之以恒。
人教版三年级下册第三单元作文：这就是我
【这就是我_作文1】
我是一名男生，今年九月我正式跨进了初中的门槛，作为一名中学生，我感到非常自豪，但是，我对同学们还不太了解，那么，我就来做个自我介绍吧!
我个头不高也不算矮，但是，我有一点瘦，我有许多爱好，比如说：唱歌，看书，打篮球，羽毛球，等等但我更喜欢画画，一画起来，就是好几个钟头，我的长处是遇事冷静不慌张，当然，每个人都有缺点，我也是，我最大的缺点就是不细心，一次，妈妈出门临走时，嘱咐我说过会把太阳能水放满，我连声答应，妈妈刚走我就聚精会神的画起画来，妈妈的嘱咐我早已抛到九霄云外了，过了一会儿，妈妈回来了，见我没放水，便问起我来了，听了妈妈的话，我顿时想了起来，心中默念：这次又忘了!唉，没办法，粗心可真烦人。
不过，我相信，在初一这一年里，我一定能改掉这个缺点，来完善自己，让自己变得更加优秀!
这就是我，这就是一个遇事冷静而又有一点粗心的我!
【这就是我_作文2】
朋友，认识我吗?我叫张海，今年九岁，在建昌小学三(3)班读书。我个子不高，长得有点胖，有一双闪闪发亮的大眼睛，一个大嘴巴能说会道。
我特别爱发脾气，不让人。比如：有一次，哥哥打我一下，我就很生气，重重地打了哥哥一拳。 我特别喜欢下飞行棋。有一次，我请我的三个好朋友来我家下飞行棋，可是没有一个人下得赢我，都是我赢。
我的优点是爱劳动，乐于助人。有一天下午放学，教室里只有一个同学在扫地，我就拿起扫把帮那个同学扫地。我们一起扫完了就高兴地回家。
我的缺点是不敢大胆发言，考试不认真。就拿上一次英语考试来说吧，有一些题我会做，可当时就是想不起来又不去想，结果扣了很多分。我一定要努力改正缺点，拿到更好的成绩。
朋友们，听了我的介绍，你们应该对我有些了解吧，愿意和我交朋友吗?
【这就是我_作文3】
朋友，认识我吗?我叫章仙宝，今年十三岁，在三小学五(1)班读书。我个子不高，长得有点胖，有一双闪闪发亮的大眼睛，一张大嘴巴能说会道。
我特别爱发脾气，不让人。比如：有一次，哥哥打我一下，我就很生气，重重地打了哥哥一拳。
我特别喜欢打cf。有一次，我请我的三个好朋友找我玩cf，可是没有一个人玩的过我，所以都是我赢。
我的优点是爱运动，乐于助人。有一天下午放学，教室里只有一个同学在扫地，我就拿起扫把帮那个同学扫地。我们一起扫完了就高兴地回家。
我的缺点是不敢大胆发言，考试不认真。就拿上一次英语考试来说吧，有一些题我会做，可当时就是想不起来又不去想，结果扣了很多分。我一定要努力改正缺点，拿到更好的成绩。
朋友们，听了我的介绍，你们应该对我有些了解吧，愿意和我交朋友吗?
【这就是我_作文3】
我叫周雨萱，是香港回归那年出生的，今年十岁了，现在是上海福山外国语小学四年级三班的一名学生。
我天生活泼好动，小时候还没学会爬就学会了走路，走路时也不是循规蹈矩，而是像小兔子一样蹦蹦跳跳。所以虽然我属牛，但我最喜欢的动物是小松鼠，喜欢它的乖巧可爱，更喜欢它的蹦蹦跳跳。
我天生聪明伶俐，在爸爸妈妈望女成凤的教育思路引导下，我二岁不到就被送进了幼儿园，三岁学英语，四岁开始学弹钢琴，目前已拥有了钢琴五级证书，全国英语幼儿一级证书，上海市英语等级考试一级证书。今年首次参加了全国“希望杯”奥林匹克数学竞赛，幸运地进入了复赛……
我从小喜欢读书，经常是拿起书就爱不释手、废寝忘食了，爸爸妈妈笑称我是一个小书虫。我还喜欢写作，在福山外国语小学的校报上我已先后发表了三篇文章。
这就是我，一个普普通通的我。
【这就是我_作文4】
我叫邱智鸣，爸爸妈妈之所以给我取这个名字，是因为爸妈想让我变得非常有智慧，而且成绩突飞猛进，一鸣惊人。
我今年10岁。别看我年龄小，我的体重可不小，已经属于超标的了。每次体育测验我总拉在后面，想拿第一简直比登天还难。
我的脸圆圆的，像个小皮球;我的手软软的，像只小肉垫，手背上还有十个小酒窝;我的眼睛炯炯有神;我的头发乌黑浓密。这些部位凑成了可爱的`我，谁见了都好摸我、捏我。
别看我这么胖，好像跟本不会做什么事一样，其实我在家里还帮父母做家务呢!我吸起地板可有劲了，三下两下就吸完了，而且还非常干净。我拖起地板也不懒，左拖拖右拖拖，任何一点灰尘都逃不过我那敏锐的眼睛。
我还有一技之长，会拉小提琴。我在很短的时间内就掌握了小提琴的技巧，而且通过了五级的考试。每当吃完饭，我都会拉琴给妈妈听，她听后啧啧赞道：”真是美妙绝伦……“。
我还是个听话懂事的孩子，每天放学回家我会帮妈妈煮饭;妈妈不舒服了，我会帮她按摩。
这就是我，一个可爱、乖巧、灵敏、懂事的10岁男孩子。
【这就是我_作文5】
我的名字叫王乾嘉，今年9岁，属马。个子小小的，皮肤白白的，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，像个小葡萄。鼻子大大的，人家都说我像个狮子鼻，嘴巴翘翘的，一笑起来，那雪白的牙齿都露出来了。
我很好动，每次做完作业就连忙去客厅的玩具箱里东找西找，把家里搞得乱七八糟的呢!甚至连上课的时候，我也不稳，歪歪扭扭，好多次被老师批评和父母的责备。我每次都告诉自己，我一定要改掉这个坏习惯，要做个勤奋苦练的好孩子。
我的爱好可多了，有上网、跳绳、画画、足球、篮球，但我还是喜欢看书，我的书橱里有好多书，有四大名著，格林童话和安徒生童话……尤其是”笨狼和他的爸爸妈妈“我最喜欢看，只要有空，我就马上端起书全神贯注地看，连上厕所也要端起书来看。书可以让我得到更多知识，让我懂得做人的道理。
我也很调皮。有一次，我做完了作业，妈妈说时间还早，先做一点点家庭作业吧!我说不是老师布置的作业我就不做，我就大发雷霆跟妈妈作对。后来，妈妈跟我讲了道理，我就认认真真地开始写作业了。
这就是我，你喜欢吗?
我是一名男生，今年九月我正式跨进了初中的门槛，作为一名中学生，我感到非常自豪，但是，我对同学们还不太了解，那么，我就来做个自我介绍吧!
我个头不高也不算矮，但是，我有一点瘦，我有许多爱好，比如说：唱歌，看书，打篮球，羽毛球，等等但我更喜欢画画，一画起来，就是好几个钟头，我的长处是遇事冷静不慌张，当然，每个人都有缺点，我也是，我最大的缺点就是不细心，一次，妈妈出门临走时，嘱咐我说过会把太阳能水放满，我连声答应，妈妈刚走我就聚精会神的画起画来，妈妈的嘱咐我早已抛到九霄云外了，过了一会儿，妈妈回来了，见我没放水，便问起我来了，听了妈妈的话，我顿时想了起来，心中默念：这次又忘了!唉，没办法，粗心可真烦人。
不过，我相信，在初一这一年里，我一定能改掉这个缺点，来完善自己，让自己变得更加优秀!
这就是我，这就是一个遇事冷静而又有一点粗心的我!
大家好，我叫文一涵，今年九岁了，住在美丽365花园。
我长着一双水汪汪的大眼睛，一张如南瓜子一样的脸，一个不大不小的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，这张嘴里面总有问不完的话题。
我最爱下围棋了，每天放学以后，我就去围棋区下棋。有一次放学，我走到围棋区和同学下棋，发现那里人山人海，有很多小同学已经在那下棋了，我赶紧也找到一个“敌人”下棋。下棋下了一会儿，我就沉浸在围棋当中，完全不知道几点了。突然，“文一涵！”一声很响亮的叫唤，传到我的耳朵里，呀！是爷爷，我才发现已经很晚了，可我想再下一会儿，就对爷爷说：“爷爷，再让我玩一会儿吧？”爷爷答应了，就让我再下几盘棋，哗，真痛快！
我有许多优点，也有缺点，其中之一就是胆小如鼠。有一天晚上，我准备上厕所，突然，“呼、呼、呼……”的声音传进我耳朵里，呀？这是鬼吗？我赶紧跳进被窝里，一动不动，心想：“鬼，你不要吃我，我这人一点都不好吃！”于是，我拿着枕头跳出被窝。“呼、呼、呼……”呀，又传来了可怕的声音！啊！我吓得猛地跳下床，拿着枕头跑进爸妈的房间，一边大叫着：“爸爸妈妈，救命啊！”妈妈问我：“儿子，你是不是怕呼呼叫啊？”“是！”妈妈告诉我说：“这是风声！”啊？原来是风呀？吓死我了！
这就是我，一个怕鬼的围棋少年。
淡淡的眉毛下，镶嵌着一双不大却迥迥有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴，讲起话来滔滔不停，犹如滔滔江水，连绵不停、浩浩荡荡。我说话的时候常常不经过头脑就脱口而出。没错，这就是我。
我的性格：善良、大方。有一次，我们上科学课，调皮的张颖趁我不注意，故意用脚拌我，我没有看到，被摔了一跤，当时我的头部差点就要撞到楼梯了，站了起来，我很恼火。这时，张颖在旁边连忙说：“对不起，对不起。”当时我看到张颖害怕的样子，心里知道张颖不是故意的，此时此刻，我心里就想起了一句：“退一步海阔天空，忍一忍风平浪静”的名言。哦，原谅别人就等于资助别人！于是，我就原谅她了。
我的喜好：喜欢画画、玩电脑、看一些励志小说。在上小学一年级时，我的画画基础就非常不错。在我的图画本上常常会有老师的这样一句评语：对事物的观察很细心，图画也总是融入了一丝情感，棒
优！我常常会引以为傲。在我和爸爸、妈妈的电脑里，都有我下载的许多游戏微端，多得像天上的星星数也数不清。还经常会导致电脑卡机，到现在止已经有两台电脑被我玩报废了。我特别爱看励志小说。我与鲁滨孙、多萝西盖尔一同经历孤岛的凄风苦雨。我看郭敬明书写的那些让一切重新来过的拜别……他们都不完美，但却更真实，仿佛他们就在我身旁，陪我一起书写我的日子。
不外，我也有很多缺点。我最大的缺点是：粗心。有时丢三落四，我的脾气也不是很好。今后我必然要改掉这些坏习惯，在大家的心目中留下一个好的印象！这就是我，大家都应该了解了吧？如果想更加的了解我，就来和我做伴侣吧！
大大的眼睛，乌黑的头发，一张樱桃小嘴能说会道，这就是我—小可儿。
我有一个缺点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗地流个不停。唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩儿，可不知道是为什么，我老是克制不住自己。
我还是一个骄傲的女孩儿：为什么我的成绩老是一上一下，那都是因为骄傲呗。我每次考试的成绩，要是画成折线图呀，恐怕要成一个个的“w”喽!
你们不要以为我是一个满身缺点的人哦!我这叫“丑话说在前头”。
我有一大优势：有恒心。
那天，我和我的好朋友一起剥花生。开始我们觉得是一种乐趣，开心地剥着。剥了半盘后，朋友便不想剥了，我的朋友五看电视去了，只剩下我一人孤零零地在那儿慢慢地剥着，觉得没意思了，本不想剥的，但又想起妈妈经常对我说的话—“做事情要有始有终，要有恒心!”最后，我坚持下来了，终于满满的一盘花生呈现在我面前!这不仅仅是对我一个小小的考验，还是对我恒心的考验。终于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高兴!
这就是我—一个可爱的女生!
瞧!镜中的小女孩多么可爱，长着又黑又浓的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼晴，一个小巧的鼻子，鼻子下就是一张能说会道的嘴巴，只要她一笑起来，嘴角微微上翘，露出一对漂亮酒窝，十分惹人喜爱。
她，从小就喜欢看书，不管是什么书，只要她拿在手中，都会津津有味地读起来。不过，她最喜欢看的，还是作文书，因为她一直有个梦象，长大了也要象杨红樱阿姨那样，写出孩子最爱看的'童话故事。
看书是好事，可是一味的只顾看，忘记了一切，那可就麻烦了。记得有一天早上，她起得很早，洗漱完后，就到餐桌上吃完早餐，看到时间还早，她便从书柜上取下一本书来，入迷地读了起来。时间一分一秒地过去了，她奶奶见状急忙过来催促她：“时间不多了，快去上学吧!”奶奶见她点点头，就去做别的事了。可是过了一会，奶奶回来时，她还在那儿一动不动地看书。奶奶着急了，在她的耳朵旁大声地说：“上学迟到了!”这时她才回过神来问：“奶奶你怎么了?”让她奶奶哭笑不得。奶奶说：“你自己看看时间吧!”她回过头一看，天哪!要迟到了，急忙背着书包匆匆朝学校奔去，结果还是迟到了。
这就是生活中的那个小女孩的真实写照。你想知道她是谁吗?这就是我——李烛熙。
一头乌黑亮丽的齐耳短发，长在的那圆圆的脑袋上!一张圆圆的`脸蛋上，镶嵌着两颗水灵灵的小眼睛，一笑起来，眼睛就眯成了一条线。还有一个说大不大，说小不小的嘴巴!这就是我--王咏勤。
取了这么个响亮的名字，可是名不副实啊!王咏勤这个名字，听爸爸说，他给我取了这个名字，是因为想让我永远勤劳。而我呢?很懒啊!一点都不勤劳，老师让我扫地，我就是在上面划来划去，越扫越脏。
我喜欢的小动物有很多:小猫咪、大熊猫、小狗狗……但是，我最喜欢的还是小白兔。虽然我妈妈不让我养小白兔，但是，我还是喜欢。喜欢它的样子，喜欢它的可爱……而且，我还是可以天天和小白兔在一起睡觉的。因为，我有四个小白兔娃娃。原本是五个的，王可贝给我在去菜市场的路上丢了，我好想念它。虽然，我的好朋友们都安慰我:“你把贝贝丢了不是故意的，只是因为你太喜欢它们了，所以，才会把贝贝带出去的。”可是，我还是很伤心。小白兔，我的最爱!
我喜欢的运动是打乒乓球和羽毛球。虽然我不会打，但是我还是觉得它非常有意思，非常好玩!
这就是我，希望大家和我交朋友!
我有一位同学名叫李瑾萱，她十分爱画画，卧室里贴满了她的画，她瘦瘦的瓜子脸上嵌着一对弯弯的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，笑起来眼睛眯成了一条缝，还有两个小酒窝。她的手掌上都是用钢笔、黑笔画的图案，她画画时认真的样子真像达芬奇呀。
她酷爱画画。每次上美术课时，她总是聚精会盯着老师，手还不停地在桌子上比比画画，十分陶醉。当老师让我们动笔画时，她总先熟练地在脑海里打着稿子，然后胸有成竹地画起来，只见她左瞅瞅，右瞧瞧，左修修，右改改，在不断的修改下一张美丽的画就完成了。她继续用水彩笔涂色，头发涂棕色，上衣涂粉色，裙子涂蓝色鞋子，涂绿色。一个卡通人物就出现在了纸上，她红扑扑的脸，带着满意的笑容，简直比老师画的还好。
她学画画肯定不是一两天就学会的，而是经过不断学习。正如一句俗话，台上一分钟，台下十年功。从小就天天练习画画，还让奶奶，直到这会儿，她每次看着自己完成的作品，都会露出满意的笑容，我们也衷心为她感到高兴。
这就是我的同学，一个爱画画的女孩，我相信她今后一定会在画画时获得成就。
大家好，我的名字叫陈思，我长得很清秀，不是很高的个子，瘦瘦的。想认识我吗?那就来了解了解我吧!
我的爱好是画画，一见到白色的纸就拿起笔在上面画。有一天，我回到家里时，看见桌子上有很多纸。顿时，我就两眼冒金光，拿起笔在上面画来画去，画了一张又一张。妈妈看见了，大声说：“陈思，你的作业做完了吗?会黓古诗了吗?”“呃，没有做完。不会黓。呃......”我结结巴巴地说。接着，我偷偷地拿了几张纸。悄悄地跑进了房间，又着迷地画了起来。
别看我只顾着画画而忘了写作业，就以为我是个不懂事的孩子。那你就大错特错了!其实我是个很懂事的孩子。有一次，妈妈下班回家，只见妈妈把包往沙发上一扔，一屁股坐在了沙发上。我心想：妈妈一定很累了。于时，我跑进厨房，倒了满满一杯水递给妈妈，说：“妈妈，你先喝杯水。我给你捶捶背。”说完，我立刻跳到沙发上来，给妈妈捶起了背。
这就是爱画画、懂事的我!
你认识我吗？我不胖也不瘦。我很可爱。我还有黑色和黄色的长发，经常梳成马尾辫。我一走，它就会跟着我，就像一只可爱的松鼠在跳。一双水汪汪的眼睛又大又圆又黑，像两颗闪亮的黑葡萄。小巧玲珑的鼻子和樱桃般的嘴巴构成了可爱的我。
我喜欢阅读课外书籍。有一次，我妈妈叫我快点上床睡觉。我不高兴地说:好吧。当我妈妈离开时，我偷偷拿了一本课外书籍看了看。突然，我妈妈来打开它。我睡着了吗？我赶紧把书放在枕头下，把被子盖好。我在做什么？假睡，妈妈走了，我拿起课外书籍看，看，看，我快乐地睡着了。我也喜欢运动。有一次，我和父亲来到羽毛球馆打羽毛球。2:3！”“哦，天哪！落后一分！”我哭了，然后我父亲说没关系，只差一分。听了父亲的话后，我自信地打败了他。
这是我，一个喜欢阅读和运动的女孩。哦，我忘了告诉你:我11岁，体重35公斤，1或5米高。我的名字叫，程，一个活泼的小女孩。
大家好，我叫田铭泽，现在上小学三年级，我有一双弯弯的眉毛，圆溜溜的眼睛，小巧的鼻子，一双招风耳特别引人注目。
我是个性格多变的人，有时候我很温柔，有时候我很暴躁，前一秒，我还因为小朋友弄坏我的玩具大发雷霆，下一秒一听妈妈说：“糖醋里脊出锅了。”我就飞一般的冲向餐桌，狼吞虎咽地吃起来，气也早抛到九霄云外了。
我是个爱画画的男孩。最擅长画水粉。我画过粉色的桃花，白色的蒲公英，优雅的水仙花。我画的大鱼还得过儿童绘画的二等奖呢！
我是个爱看书的人，每次我一写完作业就会去看书。我连吃饭都顾不上，边读书边伸手拿起馒头塞进嘴里。我从书中学到了很多知识，同学们都叫我百事通。
我是一个爱画画又爱看书的小男孩，你们愿意跟我交朋友吗？
大家好，我叫龚克霄，今年9岁了，在北城小学三2班上学，我是一个内向的男孩。
我有一双水汪汪的大眼睛，每当我做错事，妈妈要批评我的时候，我抬头对妈妈“放电”妈妈看我那委屈的小眼神，就不会说我了。我有一张红彤彤的小嘴巴，就是不爱说话。一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋旁边两只大大的耳朵，这是招风耳，据说有招风耳的人都特别有福气。
我喜欢书法，有很多同学都说我的书写很好，我第一次写书法的时候，连一都可以写成又粗又长的眉毛，难看死了，一点都写成了小蝌蚪，但是我现在写“一”写得特别好看，老师夸我进步很大，有一次，老师还让我写一副作品，最后被拿去参赛了，我还经常送朋友我的书法画呢。
这就是我，一个喜欢书法的我。
今天，我给大家介绍一个小明星，想知道她是谁吗？就听我来说说吧！
她的头上扎了两根细长的辫子，脸偏长，眼睛不算大，但很清澈，鼻梁高高的，笑起来像一个小娃娃，身材苗条。
她是一名舞蹈家，悄悄告诉你们，她学习舞蹈已经有三年了，你瞧！站在舞台上的漂亮小姑娘就是她啦！她伸长手臂，踮起脚尖，笑开了花。在这三年里，她参加了许多比赛，每次参加比赛要化妆的时候最快乐了。红红的嘴唇，闪闪发光的闪粉，白白的脸蛋，棕色的眉毛，让她看起来像个小公主。她还是位小老师呢！经常教别人跳舞。
告诉你个小秘密，你不要说出去哦。其实她是个丢三落四的小孩，有一次从雅睿教育上完课回家，发现要做的一些作业都丢在了那里，她都是三年级的小学生了，她下决心一定要改掉这个坏毛病。
你们猜到她是谁了吗？这就是我，一名爱跳舞的小女孩，你们喜欢我吗？喜欢我的话快来黎郡小学三年级8班找我吧！
清早，我站在镜子前，看着镜子里的那个小女孩，她高高的个子，细细的胳膊，长长的腿。穿着黑色条纹的上衣，蓝色的短裤。她扎着高高的马尾，长着瓜子形的脸，弯弯的眉毛，笑眯眯的眼睛，可爱极了，鼻子圆圆的，嘴巴小小的，笑的时候总会露出八颗洁白的小牙齿，一个可爱的小酒窝。她就是我――活泼可爱的刘涵。
我可是一个小画家，记得有一次老师让我们画我的家园，我很快就画好了，可是坐在我旁边的小红不会画呀！她到现在都还没下笔呢！我赶紧把她的纸拿过来，对她说：“你看着我，我一步一步教你画。”她急忙点头：“好，好，好。”我说：“你看，先画一个房子，这就是你的家，再画一个小池塘，里面有小鱼、小虾、小螃蟹……再画一条开满鲜花的小路通向池塘，好啦，一幅完美的画就画好啦！”小红把画交给老师，老师给她评了优，她开心的抱着我说：“谢谢你，小画家！”
我也是一个小小舞蹈家，我从小就喜欢跳舞，跳芭蕾的时候就像一只小天鹅，老师都夸我跳的优美有专业范，说我在舞台上会放光。去年暑假我还被招进了艺术团，这又离我舞蹈家的梦想进了一步。
不过，我也是一个糊涂虫、小马虎、赖床精呢！
这就是我，一个可爱的小女孩。
小学三年级语文下册第三单元模拟题
一、看拼音写词语。
shèngkāibàngwǎnxīwàngjiàngluò
()()()
rùnshīyīshangchuàngzàoyīshān
()()()()
fǎngfúwèizhìshòumìngshùqǐ
()()()()
二、火眼金睛，辨字组词。
盛()露()榜()竖()
盆()雾()傍()坚()
厅()央()壮()堂()
历()秧()状()裳()
三、填反义词。
降落——()扬起——()精美——()
润湿——()生动——()喜欢——()
四、在括号里填上合适的词。
清凉的()优美的()盛开的()
金黄的.()洁白的()淙淙的()
人教版小学语文三年级下册第三单元测试题参考
老师走后，李华余怒未息，愤愤地拿起钢笔，准备业。不料，在抽笔套时，由于用力过猛，笔管里的墨水溅了出来，有一滴正好掉在陈千那雪白的的确凉衬衫上。像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yu()动，怪难看，怪刺眼的。李华吓呆了，两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”，硬着头皮，准备挨对方的一顿骂。
陈千明白，他的这件衬衫来得不容易啊!是妈妈上个月加班加点的钱买的料子，又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天，就陈千越想越恼火，真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子，刚到嘴的话却变成了另一种语言：“没关系。yǐ()后做事小心点就是。”出乎意料!李华的脸唰地一下红了
1、请在文中注音后面的()里写出汉字。
2、(1)“息”字在字典里有下面几种解释：
A、呼吸时进出的气。B、音信。C、滋生。D、利钱。
“余怒未息”的.“息”的意思是：
(2)人教版小学语文三年级下册第三单元测试题：“失”字在字典里有下面几种解释：
A、丢，。B、错误。C、没有把握住，疏忽。D、找不着。E、没有达到目的。F、改变。G、。“失手”中的“失”的意思是
3、问答：
(1)“刚到嘴的话”大概是什么话?
_______________________________________________
(2)李华的脸为什么红了。
_______________________________________________
4、写出三个与“赶紧”意思相近的词。()()()
八、作文：写一写自己，向别人展示一个真实的你。
要求：题目自拟，语句流畅，内容真实、生动。
附加题：
1、你还知道哪些寓言故事?请你把题目写下来，不要用拼音代替。
____________________
2、我们已过了许多谚语，相信你自己也读过不少，试着把自己积累的写下来。(写两条，不要用拼音。)
[人教版小学语文三年级下册第三单元测试题参考]
小学语文三年级下册第三单元测试题
一、看拼音，写汉字。
yù yán wán yán bǔ láo yán juàn
( ) ( ) ( )
bǎ shì diāo zǒu jiē fān hòu huǐ
( )( )( )( )
pán chán yìn yào kū lón quàn 括o
( )( )( )( )
二、选择正确的读音。
1、节气不饶人哪(na nǎ)。
2、我们不能让藏胞来年挨(āi ái)饿。
3、平明寻白羽，没在石棱中(zhōng zhòng)。
4、李将军射中(zhōng zhòng)的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎(zhā zhá)进了石头里。
三、选词填空
果然 居然
1、这么重要的事他( )给忘了。
2、小明试了试，声音( )沿着木板饶了过来。
发现 发明 发觉
1、电灯是爱迪生( )的。
2、他专心了，连我进来都没有( )。
3、科学家在那个地方( )了一个大油田。
四、重新排列下列次序混乱的.句子。
( )我们转来一位新同学，名叫仇小光。( )下课后，我翻了一《新华字典》。
( )上课时，老师喊qiu小光发言。
( )原来，这是一个多音字。
( )我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢?
( )当姓就读qiu。
五、照样子写句子。
例：我看望外公。
我(去乡下)看望(管理果园的)外公。1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2. 浪花涌上沙滩。____________________________________
3. 教室里坐满了学生。_____________________________________
4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
六、阅读短文，完成后面的练习。
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走;还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!
1、什么叫“徒长枝”?
2、“徒长枝”有什么危害?
西师版小学语文三年级下册第三单元教案
11、江南水乡――周庄 教学要求： 1、学习并掌握本课生字、新词。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。 3、自主积累好词佳句。 4、通过本课的教学，让学生了解周庄，同时激发学生热爱祖国山河的的思想感情。 重难点、关键： 1、学习并掌握本课生字。 2、背诵课文第2自然段。 3、自主积累好此佳句。 教学时间：两课时 教学过程： 第 一 课 时 教学内容： 初读课文，了解课文内容；认识本课生字，并能正确书写。 教学目标： 1、学习本课生字、新词。 2、学习课文第一自然段。 3、理清文章脉络。 4、有感情到朗读课文。 教具准备： 教学挂图、范读录音带。 教学过程： 一、创设情景，引人新课 1、板书课题：11、江南水乡――周庄。 2、揭示课题。 这个课题有什么特点？（中间有一个破折号） 你知道破折号有什么用吗？ 3、简介“江南”： 抓住古句：“上有天堂，下有苏杭”来讲解江南水乡。 1、全班齐读课题。 2、理解课题 （解释、说明的作用） 3、交流自己收集的资料。 二、初读课文，理清文脉1、录音范读。 2、学生用笔圈出生字、新词。 3、课文描绘了什么？ （学生自由发言） 师适时小结：描绘了苏杭之灵秀、集水乡之瑰丽的江南水乡――周庄的美丽景色。 4、轻声自由读课文。 5、反馈学习信息。 你读懂了什么？ 6、课文中每一个自然段写了什么？ 第1自然段：周庄的地理位置。 第2自然段：周庄的宁静、秀美、和谐。 第3自然段：周庄展示了历史的沧桑、文化的积淀。 第4自然段：总结了周庄的特点，表达了对它的喜爱。 1、读通课文，生字多读几遍，要求读准字音。 2、利用工具书理解文中自己不懂的词语。 3、学生自主阅读识字，教师巡视指导 学生：读懂了周庄的地理位置。 学生：读懂了周庄的景色相当迷人。 学生：读懂了周庄是我国文化的宝库。 学生：读懂了周庄是祖国的沃土。 …… 三、检查自学情况，学习生字，书写生字 1、指名分段朗读课文。 （注重学生朗读的自评） 2、师生共评朗读情况。 3、学习生字、新词。 （1）整体认读：历史多余（） （2）前鼻音：不禁（） （3）后鼻音：画栋（） （4）翘舌音：崭新（）历史（）贞丰桥（） 四、学习课文第一自然段 1、指名朗读第1自然段，注意正音：杭（ ）是后鼻音。 2、第1自然段向我们交代了什么？（周庄的地点、特点） 3、以小组为单位讨论“得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽”这句话的含义？ 4、反馈：你是怎么理解的呢？ 学生：我是这样理解的，它拥有苏杭的的特点。 5、全班齐读，感受周庄“灵秀、瑰丽”的特点。 学生：周庄它集所有水乡的瑰丽于一身，它最美。 学生：周庄是具有苏州，杭州灵秀的特点。 ……（让学生在小组中，同其他人合作，在合作中交流，既培养了团结协作的能力，又锻炼了语言表达能力。） 五、作业设计： 1、抄生字新词。 2、有感情地朗读课文。 第 二 课 时 教学内容： 理解课文内容，体会思想感情； 教学目标： 1、学习课文第2-4自然段。 2、背诵课文第2自然段。 3、积累好词佳句。 教具准备： 多媒体课件 教学程序： 一、复习引入： 1、听写词语 崭新 纯洁 压迫 不禁 历史 富饶 沧桑 古朴 典雅 飞檐 朱栏 雕栏 画栋 2、周庄有什么特点？（生自由发言） 3、读词语 4、说主要内容 二、中心入手，直奔重点。 1、全班齐读最后一个自然段。 2、你读懂了什么？ 3、你知道两个句子之间为什么用分号吗？ （因为这是两个让人喜爱周庄的原因，没有哪一方面更重要。） 学生：读懂了我们喜爱周庄的理由。 学生：读懂了周庄让人喜爱，因为它把人们带回了大自然。 学生：读懂了周庄还是祖国富饶的一方沃土。 同桌互相讨论 三、精读感悟 （一）、讲读第2自然段 1、生自渎本段，自主学习第2自然段。 2反馈学习信息。 3、你是怎么理解“都市那种水泥丛林给人们的压迫感”这句话？ （学生自由发言） 4、指导朗读，读出周庄的宁静、秀美、和谐。 （二）、讲读课文第3自然段 1、师范读。 2、学生自由轻声读课文。 3、你读懂了什么？ 学生：读懂了周庄展示了历史的沧桑，文化的积淀。 学生：读懂了周庄富安桥非凡的气势。 学生：读懂了周庄的名桥师勤劳建桥人的智慧的结晶。 …… 4、播放课件。 （观赏周庄的桥） 5、指导朗读。 （以自豪的语气来向人们介绍周庄的名桥。） 学生：读懂了周庄既有古典美，又有现代美。 学生：读懂了周庄的一切宁静、秀美、和谐。 学生：读懂了周庄让人轻松和畅快。 …… 汇报学习情况，老师相机点拨。 四、拓展学习．活跃思维 1、作者以他那优美的笔触，向我们展示了周庄独特的美，今天老师将带领大家来领略周庄的风光。（播放VCD） 2、欣赏完周庄的美丽风景，你有什么想要说的吗？ 五、指导背诵 1、指名有感情地朗读课文第2自然段，感受周庄的宁静、和谐。 2、你有什么科学的.记忆方法？ （引导学生用“分层法”“图文结合法”……） 3、给学生时间进行背诵，有时间可展示个人背诵。 总结全文 师总结：周庄，以它独有的江南水乡的灵秀，吸引了无数人对它的向往，希望大家有机会走进周庄，去了解周庄。 六、作业设计1、有感情地背诵课文。 2、说说周庄美在哪里？ 板书设计： 11、江南水乡――周庄 灵气宁静 水周庄秀美苏杭之灵气，水乡之瑰丽平和和谐 12.美丽的小兴安岭 教学目标： 1.认识祖国东北的小兴安岭的美丽和富饶，感受小兴安岭一年四季特有的美，对学生进行热爱祖国的教育。 2.学习本课生字15个；理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词；理解描写小兴安岭四季景色的词句；初步学习“是……也是……”句式；学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。 3.正确流利、有感情地朗读课文。 教学重点： 理解描写小兴安岭一年四季的美的词句；学习作者的观察方法。 教具准备： 挂图、配乐朗诵的课文。 教学时间：两课时 第 一 课 时 教学内容： 初读课文，了解课文内容；认识本课生字，并能正确书写。 教学目标：： 1、能认识课后生字并正确书写。 2、能有感情地朗读课文，复述课文。 教学程序： 一、激趣引入： 在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭（若教室挂着地图，可让学生找一找）。小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。 你们想去那儿旅行吗？你们是明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶繁茂的夏天去，还是在白雪覆盖着群山的严冬去？（学生会想急于了解小兴安岭四季的美而产生学习全文的动机）课文《美丽的小兴安岭》就描写了小兴安岭四季的美。 学生谈论，读课题。 二、初读课文．整体感知 1、轻声读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 2、认读生字词。 3、同桌互读，正音，评议。 4、（l）大声读课文，读准字音，读通课文。 （2）四人小组思考课文：一共有几个自然段，每段写的是什么？ （3）学生轻读课文，画出生字词，读准字音、注意字形 大声读课文，读准字音，读通课文。 四人小组讨论： 1. 学生说自然段段意。 ①小兴安岭像绿色的海洋。 ②小兴安岭春天的美景。 ③小兴安岭夏天的美景。 ④小兴安岭秋天的美景。 ⑤小兴安岭冬天的美景。 ⑥小兴安岭是花园，也是宝库。 三、学习生字，书写生字 1、记忆生字 2、给生字找朋友。 3、提醒学生生字的书写。 开火车读、赛读、小组读、同桌读。 四、作业设计 1、朗读课文。 2、写生字新词。 第 二 课 时 教学内容：深入理解课文，复述课文，体会寓意。 教学目标： 1、能有感情地朗读课文，复述课文。 2、懂得认识事物不能只注重外表，更要讲求实用的道理。 教学程序： 一、复习引入 1、这节课我们继续学习――《美丽的小兴安岭》。 2、昨天我们已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象？能简单地说说吗。 3、同学们说得真好！今天老师特意为大家准备了几张小兴安岭的图片。现在就让我们一同走进美丽的小兴安岭。 （欣赏风景）配乐简介小兴安岭的春夏秋冬。 学生回忆：春姑娘来了，给小兴安岭披上了绿装，溪水欢快地流淌，枝上的嫩芽迫不急待地探出脑袋，似乎想告诉人们什么似的。夏天，树上的枝叶绿得逼你的眼，一片一片将天空遮得严严实实的。花儿也像比美似的各自展露婀娜的身姿。秋天也不甘示弱，到处一片金黄，落叶跳起迷人的舞蹈，庆祝今年又是一个丰收年。冬爷爷赶着马车也来到小兴安岭，踏上松软的白雪，去寻找小动物们的足迹。 二、精读感悟： 1、我看见同学们已经陶醉在小兴安岭的美景之中了。小兴安岭这么美，你们想去那儿旅行吗？是生机勃勃的春天去，还是果实累累的秋天去？是夏天去欣赏枝叶繁茂，还是冬天欣赏白雪皑皑？简单说说原因。 2、课文以它优美的文字向我们展示了小兴安岭一年四季的风光。满足同学们想去旅行的愿望。 出示学习提示： 喜欢哪个季节就去读相对应的段落。 4、全班交流： 春天： a、春天，是个美丽的季节。说说你感兴趣的景物。 b、是呀，一片生机勃勃的景色真叫人喜欢，谁愿意来读一读。 指名读，喜欢这节的一起站起来读。 夏天： a、过渡:欣赏了生机勃勃的春天。我们还没看够呢，夏天又来了！ b、小结：花木繁茂，团团白雾，明亮金光，，这些构成了小兴安岭美丽的夏景。从这段描写中，我们可以看出作者很注意突出季节特点。 秋天： a、秋天是迷人的季节，秋天的小兴安岭哪能些景物吸引了你呢？ c、秋季果实累累，遍地是名药材，无边的森林尽是宝藏，这是多么令人惊喜！事实上，小兴安岭一年四季到处都是宝。你还知道小兴安岭有哪些物产？ 冬天： a、在这冰天雪地的冬天，会有什么吸引你的呢？ 4、总结：虽然只有短短的几十分钟，我们大家却在小兴安岭里一同度过了春夏秋冬，小兴安岭一年四季景色迷人，你觉得小兴安岭是个什么样的地方？ 作者也从心中由地发出赞叹。引读最后一段。 运用边读边想的方法找出欣赏或感兴趣的景物，并用喜小学语文三年级下册第三单元测试卷
一、我读我写（要求正确、端正、匀称）
Kū longyùhé bēi cǎnshénqínglièkāi yùyán
shè jiàn lā xián hé yán yuè sè dà chīyījīng
二、我会组词。
圈{quān（ ） juàn（ ） 更{gēng（ ） gèng（ ） 曲{qū（ ） qǔ（ ）
叮（ ） 响（ ） 狼（ ） 热（ ）（ ）
顶（ ） 晌（ ） 猎（ ） 熟（ ）（ ）
三、我会找近义词。
悲惨（ ） 审视（ ） 教诲（ ） 劝告（ ）
盘缠（ ） 结实（ ） 本事（ ） 孤单（ ）
四、我会选。
准确 正确
1.我国发射的人造卫星，在预定的地点（ ）地着陆了。
2.这道数学题的答案是（ ）的。
严格 严肃
1.看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得（ ）了。
2.对于我们的行为习惯，学校要求很（ ）。
五、我会照样子把句子写具体。
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。
1.难道杨桃是这个样子的`吗？
2．楚国在南边，他硬要往北边走，怎么能到达出国呢？
六、我背我填。
1. （ ），亲口尝梨知酸甜。
2．莫看江面平如镜，（ ）。
3．我们应该相信（ ），看到是（ ）就画成（ ）。
4．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就算不晚。这是《 》这则寓言告诉我们的道理。
拓展阅读
七、我读我做
（一）
更羸说：它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。
1. 它飞得慢，是因为（ ）。
2．它叫得悲惨，是因为（ ）。
3．它听到弦响，就掉下来，是因为（ ）。
4．读了这段话，我想对更羸说： 。
（二）
有一天，一头小驴出去散步，不巧遇上了一只老虎。老虎逮住了小驴，张开血盆大口要吃小驴。小驴灵机一动，对老虎说：
于是老虎说了声好，就跨上了驴背。
小驴背起老虎向一座山顶走去。登上山顶，前面是深渊。小驴猛一转过身，腾起两条前腿，扑通一声，老虎从背上滑下来，像个冬瓜似的咚一声掉到深渊里去了。
小驴望着深渊，开心地笑了！
1．联系上下文想一想：聪明的小驴会对老虎说些什么呢？试着在横线上写一些。
2．照样子写几个表示声音的词。
小学三年级数学下册第三单元测试卷
一、我会算。42分
1. 直接写出得数。9%
703= 3620= 6030=
98100= 5022= 8090=
1270= 3040= 3004=
2. 列竖式计算。24%
3947 5329 7869
8594 4526 7255
3. 递等式计算。9%
2089-1258 (14+16)150 108(58-49)
二、我会填。24%
1. 两个最小的两位数相乘，积等于( )，两个最大的两位数相乘，积等于( )。
2.( )( )=600 ( )( )=1500
( )( )=2400 ( )( )=3000
3. 青岛版小学三年级数学下册第三单元测试卷：2540的积的末尾有( )个0。
4. 4931大约等于( )。
5. 243=72，240030=( )。
6. 在180(80-50)中，应先算( )，再算( )。
7. 判断下面的题计算是否正确。(对的打，错的.打)
5424=4526 ( ) 3784=318 ( ) 1535=436( )
8. 在1340的积的后面补( )个0，与130400的积相等。
9. □892积的末尾一定是( )。
10. 下面与4890的计算结果不同的算式是( )。
A.4809 B.4089 C.9048
11. 仔细观察下面的竖式再认真填写。
每只45元
4 5
1 2
9 0 是( )只书包的价钱。
4 5 是( )只书包的价钱。
5 4 0 是( )只书包的价钱。
三、解决问题。34%
1. 长颈鹿有30只桃子，猴子的桃子比长颈鹿的12倍少7只，猴子有多少只桃子?5%
2. 商店的一款台灯售价是每个32元，如果买这款台灯15个，共需多少元?5%
3. 301班有49人，每人有图书18本，302班也有50人，每人有图书12本。301班共有图书多少本?302班共有图书多少本?6%
4. 第3题再提一个数学问题，并解答。6%
5.三八妇女节，正大公司组织170名女职工准备参加旅游团的一日游，小车限乘5人，每辆租费30元;中巴车限乘15人，每辆租费60元。
(1)全部租大车要多少元?4%
(2)全部租小车要多少元?4%
(3)请设计一种方案，怎样租车最省钱?4%
