下面是小编给大家带来南瓜情三年级作文（共含18篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“月球不卖菜”一样，积极向本站投稿分享好文章。
南瓜情散文
“红米饭，南瓜汤，挖野菜当干粮……”
这首我儿时唱的歌，没想到事隔多年的今天，仍能牵动我的情思，唤起对歌词中南瓜的感情......
一位南方的朋友曾对我说，北方人性格豪放，喜欢怀旧。其实不然，南方人中也有很多是恋乡思旧的。只是从通常看，北方人在这方面似乎比南方人更专注些罢了，因此，乡土人情味也比南方人更为浓郁些。
大凡上了点年岁的人都有这样的感觉，前不久发生的一些事情，很快就会忘得一干二净，即便是没能全忘，竭力去回忆，去寻找，也是依稀模糊，支离破碎，很难拼合在一起，但对那些消逝了数十年的儿时经历，在脑海里却显得格外清晰生动。一旦从记忆的仓库中寻找出来，全都历历在目，犹如昨天甚至刚才所发生的一样。
有关南瓜的故事，在我的脑海里就是如此，虽说已经过去了快四十年。
因各地区的方言不同，南瓜的名字也有很大的差异。倭瓜，北瓜，番瓜……实际上所指的都是南瓜这一种东西。西瓜，黄瓜，甜瓜可以生吃，而南瓜却不可以的，需得制熟方能食用，味很美。
南瓜属葫芦本科，一年生草本植物，性喜温暖，耐旱，对土壤要求不高，适应性比较强。所以，在我国长江淮河以北都有大面积种植。
每当我看到南瓜的`时候，总是勾起对童年的思念。那年只有九岁的我很喜欢和爷爷在一起。有一块地离我家不远，是河滩地，含沙量很小，也很肥沃，这便是爷爷的南瓜地了。河滩上没有大树树荫的遮盖，日光好，取水浇灌便利；再就是离集镇稍远，夜晚少有人偷。那几年家家的日子都不好过，口粮紧的很。我太小了，只能在一旁看爷爷如何种。每挖一个坑，就放进去两个南瓜子……在回家的路上我问道：“爷爷，为啥一个坑里放两个瓜子？”爷爷笑着说：“放一个瓜子进去，如果让虫偷吃了，不就长不出来了吗？”“要是两个都给吃了呢？”我还问。爷爷没了话语，笑笑……
没过几天，南瓜子破土钻出了地面；头上还顶着瓜子壳，胖乎乎的很好看。我问：“爷爷，什么时候开花？”
“还得二十几天吧；明天我们就不用来了。”
“为啥？”
“你看，刚长出来多小，稍不留心的话就会踩着，知道吗？”
我点点头。
好久我都没有去了，没有爷爷的同意我不敢去，怕踩了瓜苗，惹他生气。又过了几天，我实在忍不住了，就问爷爷：“南瓜花开了吗？”“明天就开了。”爷爷笑着说。我也笑了。
河滩上绿油油的一大片，爬满河滩的瓜蔓，都开出了喇叭似的黄花。蜜蜂出出进进的时候，传出“嗡嗡”的响声，像吹响的军号。枝蔓上的花可不是都结果的，分雌雄两种花。区分很简单的，雌花开花前，花的低部就有一个小球，雄花没有，这个小球长大后就是一个大南瓜。我问爷爷，“为什么不结果的花开的多？”爷爷也说不出原因来。虽说离集镇稍远，但还是少不了丢南瓜。于是，爷爷就在地边搭了个棚子，把小黄拴在一边。
“有人偷瓜，千万不能把狗放开。”
“那为何把小黄带来？”我不解地问。
“那只不过是吓唬人的，岂能真的让狗咬人啊！”
时间一天天的过去，南瓜一天比一天大。南瓜和别的瓜果有着显著的区别，长得越老，吃起来越面。由于生活条件差，在农村南瓜便成了人们的口粮。南瓜易保存，存放几个月也没事。那年爷爷收了近两千的南瓜，除了自己家留的够用外，大都送给村子里没有种南瓜的庒户了，没有哪一个人敢去卖的。
记得有一年去延安，因车抛锚，临时住在一个陕北老乡家中。一进院子，一大堆南瓜吸引了我的视线，不觉自语道：“这么多南瓜啊？”
房东是位六十多的老大爷，见我很惊奇，瞥了我一眼，笑道：“这不能算多，山后一个村庄去年有一家收了一万多斤呢。最大的一个有几十斤哩……”
“这些能卖多少钱？”
“比种粮食强，大部分都让外地人收走了，少留些自家吃，和小米放一块煮南瓜汤，味道好着呢……”
这些年，南瓜，已不再是人们的主食了。南瓜不但味美，且营养丰富。含有大量的维生素A和B，具有人体一般不可缺少的成分。长食用反而是减肥的最好方法；南瓜子既可以吃，又是驱除肠胃寄生虫的良药，无副作用。在部队，为了减少开支，连里有两亩菜地，各种蔬菜几乎都有，南瓜自然也是要种的。可连里种的南瓜就是不好吃。在信里问爷爷，说是水土的事，这才明白。
在后来的生活中，我总是每年在房前的空地上种上几颗南瓜，不是为了吃，主要是不想忘掉儿时的记忆……
南瓜情作文900字
我家最近新来了一位邻居，在那家跟我们关系融洽的邻居搬走了之后，我们家有点不太习惯少了一个邻居的感觉，每次都会觉得周围空荡荡的，少了点什么，我跟旧邻居家的小孩子都玩的挺好的，现在他们搬走了，我们的心里都觉得不开心，现在突然又来了一个我们大家都还不认识的新邻居，大家的心里都充满了好奇心，不知道那家人到底是怎么样。他们刚刚搬到我家旁边的时候，我作为他们的新邻居自然要跟他们好好相处，所以我主动要求去帮助他们搬家打理家庭的各种东西，我还会热情的跟她们聊聊天，父母也都很开心的迎接他们的到来，在他们来的那一天，最让我记忆深刻的就是他们带了许多的南瓜种子在身边，并且在我们帮助他们之后，他们热情的送了我们家两个大大的南瓜，我很久都没有吃过南瓜了，因此我很乐意的接受了他们送给我们家的南瓜。父母还邀请他们到自己的家中吃饭，在交谈中我们知道了原来他们家是以种南瓜为生的，现在才明白了他们身边放那么多南瓜种子的原因了，并且他们送给我家的南瓜确实挺好吃的，比我之前吃过的都要好吃。
他们每天都会早早的出门去往他们的农场干活，我这天刚好遇到双休日，我怀着好奇心想要跟他们一起去农场看看。毕竟我从小就没有见过农场是什么样子的，父母也没有从前过这一行，我跟着他们来到离家不远的农场，一眼望去那山脚下全部都是一排排整齐生长着的南瓜，有大有小，有的已经成熟了可以拿到市场上面去销售，有的还在大地的怀抱里成长着。我看到了他们都在那里忙活着除草，杀虫等等我都没有见过的事情，我跟他们一起听从他们的指挥，体验着农作的一天，感觉到十分的`辛苦，终于明白了原来农民都是这么辛苦的为我们献上自己的汗水成果。那一天我看到他们都高兴的摘着自己亲手种植的南瓜，一些极好的就被拿去市场上卖，一些就拿回家做饭吃，我们兴奋又辛苦的忙完了一天。
到了收工的时候，我们大家的脸上都红彤彤的布满了汗水，他们都亲切的问我有没有累坏，并且送了我一些南瓜回去吃当做奖励，我顿时心里感到十分的兴奋。现在他们已经都搬去了其他地方了，因为市场不好，所以他们总是在不停地改变生存地点，就是为了争取更加好的生活，我永远都忘不了跟他们相处的那些日子，还有那南瓜情，那样的纯朴，我有时候会想念起他们送的南瓜的味道，更怀念那深深的南瓜情。
悠悠的南瓜情美文
从小到大，我就喜欢吃南瓜。
喜欢吃南瓜，源于小时候母亲经常种南瓜。南瓜，属葫芦科，一年生双叶子草本植物，在我们当地也被称为倭瓜，番瓜。每当春天来临，母亲总是在我家的院子里播种一些南瓜，慢慢地，随着户外气温的升高，加上母亲的辛勤浇灌，不知不觉，南瓜种子开始长出了新芽，再后来，不知从哪天起，这些南瓜的小苗居然长出了嫩绿色的叶子，一片，两片…小时候的我，凡事都好奇，待南瓜的叶子长出后，总是喜欢站在这些南瓜的附近细细地观看，也就是在那时，我注意到原来南瓜的叶子是单叶互生，它的叶片有的像心形，有的像宽卵形，而且它的叶子两面还密密地长了一些茸毛，沿边缘及叶面上还时常有白班，特别是叶子的边缘还长有不规则的锯齿。随着南瓜叶子的增多，它的藤蔓也逐渐一天天长起来，每每这个时候，母亲总是吩咐父亲找来几根结实的绳索，一端固定在院子里的墙头上，另一端，则被父亲高高地固定在房子屋檐下的木头上，我们几个孩子称父亲的举动为制作“天梯”。也真是的，自从父亲固定了绳索之后，院子里那些南瓜居然都听话似的顺着“天梯”爬着往上长，当然了，这个时候，勤劳的母亲还是不忘记继续浇灌南瓜的根部，茂盛的叶子错落有致地爬在我家并不太高的院墙上，还有父亲亲手制作的那些“天梯”上，那景色真是好美，由于有茂密的叶子遮荫，夏天，我也总是喜欢独坐在那些绿色的“天梯”下，一个人静静地捧着一本书忘情地翻阅着。
不过，院里最美的景色，要数南瓜开花的时节。每年南瓜花开放了，那些黄色的`南瓜花总是会吸引成群的蜜蜂以及蝴蝶来到我家的院子里，白色的蝴蝶，红色的蝴蝶…，还有南瓜那绿色的叶子相互映衬着，此时不知道该用五彩缤纷还是该有色彩绚丽形容，它们在阳光的照耀下，简直是美极了。安静的花蕊上，突然飞来一些“嗡嗡”的小精灵，就算你没有作诗的天赋，此时，你也不由得想吟诵几句，那种动静结合的美，你真的是没办法控制自己的情感。当然了，看着成群的蜜蜂以及蝴蝶飞落在南瓜花的花蕊上，这个时候家里最高兴的要数母亲了，记不清有多少次了，母亲总是眯着眼，微笑着瞅着那些可爱的小精灵高兴地说，“蜜蜂飞来了，秋后南瓜的收成又不错。”蜜蜂飞来了，这跟南瓜的收成有什么关系？听了母亲的话，我疑惑地问母亲，可母亲总也不正面回答我，只是微笑着说，“等我长大就懂了”。
不过，有一年的夏天，我是印象很深刻。那一年，南瓜开花的时节，恰逢总是下连阴雨，而且户外的温度也是低得很，这样的天气，蜜蜂以及蝴蝶当然是不会再光临我家小院的。伴随着阴沉的天气，母亲也是一脸的阴郁，后来母亲终于按捺不住了，在一个阴天的清晨，母亲早早把父亲从床上喊了起来，说要给南瓜进行什么人工授粉，而且让我也跟着一起帮忙。那天母亲吩咐我和父亲，将初开的南瓜雄花除去花冠，把花粉轻轻涂抹在雌花的柱头上，之后命令我采摘一些南瓜的叶子，覆盖在刚才操弄过的雌花上，说是怕雨水淋湿白折腾了，而且母亲还一再警告父亲，说看清楚了，千万不要在同一株南瓜上进行这样的雌雄花授粉操作，等这一些都折腾完了，只见母亲才算稍稍松了口气。当然了，那时候的我还小，根本不懂母亲为什么要如此操作，只是从母亲的话语中隐约听到几句，说是为了提高南瓜的座果率。我清楚地记着，南瓜花在经过了母亲如此一番“辛苦”的操作后，不久，瓜蒂处居然接出了一些小小的南瓜，而且在那一年的秋后，我家又收获了许多的南瓜，黄色的，暗绿色的，大小不一，足足摆满了我家整个的窗台。由于母亲每年种植南瓜，所以，小时候在我家，南瓜也是我家冬储的必备菜肴之一。
母亲每年都要种植南瓜，自然，小时候我也没少吃南瓜，而且母亲还会变着花样给我们做南瓜，什么南瓜汤，南瓜粥等，可是，奇怪的是，虽然我小时候没少吃南瓜，居然对南瓜没有吃腻，不但没腻，而且现在依然对南瓜情有独钟。这不，前几日，由于家里干燥，我时常出现一些嘴唇干裂，鼻腔流血以及皮肤干燥的现象，看着我的样子，爱人二话没说，就从市场上采购回一些南瓜来，看着他的举动，我真是苦笑不得，生病了吃南瓜有什么用，结果爱人振振有词地说到，“冬天气候干燥多吃南瓜，能增强免疫力，对改善冬季干燥的症状大有裨益，而且它对女性还有美容养颜的功效。”听了爱人的话，我笑了，也许吧。
对，多吃南瓜，美容养颜。看来呀，今生我是和南瓜结下不解之缘了。
南瓜粑粑三年级作文
清明节时走在乡间路上，正是油桐花开的时候，一朵朵带淡紫色的小花开在那树尖，看着看着，我的眼中不由泛酸，让我想起了那一年。
想到这，泪水已经在我的眼腿里转圈了。还记得是六、七岁时，我背着书包到老家玩。
回到家时整理书时才发现：书包里多了一些饼干和一个盒子，打开一看，顿时扑来一阵油香，呀！是我最爱吃的南瓜粑粑！连忙咬一口香香的，甜甜的，甜到心里头了。一定是奶奶做的。
妈妈凑过来说：“芮芮，看你奶奶多疼怎，我平时要她做给我吃，她都觉得麻烦。”
有次奶奶要做南瓜粑粑招待客人，我闲着没事干，奶奶便要我看着火。我坐在灶旁看奶奶做粑粑：先用刀把一截南瓜的皮削了，动作很快，不用想，奶奶年轻时动作有多麻利了。然后把南瓜切好，煮好，把汤都倒出来。做这些事情好像只要一眨眼就完成了。接着把南瓜放进面粉里揉面，动作是多么熟悉！好像每天都在重复这个动作一样。最后把和好的面捏成半圆形，用桐叶包起来，放到蒸笼里蒸一个多小时，南瓜粑粑就可以出锅啦！我向奶奶问桐叶是哪儿来的，奶奶竞说要走十几里泥泞的山距，到小树林里才可以找到。我惊讶了，做个粑粑竟要费这么多精力！
如今，再想吃到奶奶做的粑粑已经不可能了。好怀念那种味道呀！有着满满的爱，昆谁都做不出的.。
在回家的路上，那娇嫩的小花又映入我的眼帘，此时，很多种滋味在我的心头盘旋，最后只定下来了一个字—爱。
在这个世界上，
有无数沧桑的情感，
对此我有一种感觉
每一种，
我忍不住哭了。
但是今天，
我要赞美的是真诚：
“同学”
在过去的六年里，
珍惜你永远不知道的同学和时间，
现在，
直到学生们模模糊糊地离开，
我只想弥补一下。
但是现在解决它，
只剩下半个学期了。
同学！
像云一样，
朦胧而微弱。
我把这六年的小学生活，
记作树叶。
但是，
树叶随风飘散。
最后一个离开了，
只剩下我的惆怅。
走开，
已经售出，
你能把它拿回来吗？
我现在才明白：
学生爱
这是一出真情实感的戏。
虽然很精彩，
但是会走到尽头的。
结局悲惨，
让我记住。
我想我会花最后一分钟，
放满同学的叶子，
挂在常青树上，
让它滋润树叶。
我不想要树叶，
被雨淋湿，
被风吹走。
我要用心呵护每一片叶子。
在未来，
我想靠在这根电线杆上。
最后，
让我保持冷静的是：
如此真诚
同学！
时间过得真快。三年了，我们已经成长为小学三年级的学生。这三年，发生了一些事情，我们忘记了。唯一难以忘记的是同学之间互相帮助的友谊。
我记得有一次，轮到我值日。我病了，总是咳嗽。我不情愿地拿起扫帚，一边咳嗽一边呜咽，满地扫着纸屑。这时候，我的好朋友陈来了。她有着张媛媛的娃娃脸，小嘴总是带着自信的微笑，走路的时候也很可爱。她不仅可爱，而且非常善良。她凡事总能想到别人。这时，她见我正在吃力地扫地，就冲过来对我说：“郭敬义，你有病不要扫，咳嗽不要勉强，我帮你扫！”我听了她的话，直起身来，看着陈，她微笑着，热情而关切。我心中充满了巨大的感激！
我们几个亲密的同学经常在qq上写日志、作文和童话。当他们完成自己的工作时，他们会看到自己是如何写作的。发现问题会及时指出并给对方建议，顺便发一些文字鼓励对方。他们总是给我一些表扬和鼓励，这给了我更好的写作动力。
学生在学习中是竞争对手，在学习中是伙伴。有不懂的问题可以一起讨论，互相竞争，共同进步。心情不好的时候，同学是我们倾诉的`对象。当学生在学习中需要帮助时，他们可以成为小老师。玩的时候同学和我们分享…是同学的友谊让我懂得关心和帮助别人。
同学之间的友谊简单而真诚！同学之间的友谊是纯洁而珍贵的！
陕西省榆林市榆阳区兴源小学三年级三班：郭敬义
一双闪亮的大眼睛，樱桃般的小嘴，细细的眉毛，乌黑帅气的长发，上身白衬衫，下身一双红色围兜，一双粉色皮鞋。她是我的同学——丁杰贤。
我们是形影不离的朋友。我们上课一起玩，放学回家。我们互相帮助，互相关心，一起进步，无论是学习还是生活。
记得有一天下午放学，天空像孩子的脸一样变了。刚才阳光明媚，转眼间雨下得很大。父亲出差，母亲上班，我没带雨具。我该怎么办？于是，我咬紧牙关，冲进雨中，冒着大雨跑回家。这时，身后传来一声清脆的叫喊：“高建伟，高建伟。”回头一看，原来是丁杰先，右手拿着一把小花伞，在雨中奔跑。丁杰先跑到我面前，把伞举过我的头顶，遮住我湿漉漉的身体，对我说：“我送你回家。”我心里一热，说了句“谢谢”。我们在雨中并肩行走，滴答滴答的雨滴有节奏地落在我们的伞顶上。我们走啊走，不知不觉来到我家。
回到家，透过玻璃看向窗外，看到行人打着伞，真的像雨中盛开的鲜花。我觉得最漂亮的是丁杰贤的，是同学们互相关心的友谊之花。
姐弟情三年级作文
“你输了，哈哈……”这是谁的声音呀？原来是我班的红红发出的笑声。我们五（1）班的男女同学正在进行跳绳比赛，说说笑笑，欢声笑语响成一片。
忽然，我无意间看见了西面楼梯上有个女孩缓缓地走下来。我拍了拍旁边同学的肩膀说：“你看，那是谁？”说着，我指向了楼梯上那位女孩。大家一下子把目光都集中在那个女孩身上，并激烈地讨论起来：“她是老师。”“不，她是家长……”我觉得奇怪，心想：“她要是老师，我怎么从来也没见过，难道是这学期新来的'，要是家长的话那又太年轻了。”看着她的美丽、可爱有气质，她一会儿就来到了我们中间，我有幸零距离地看她了。只见她一到我们中间就把手搭在了明明的肩膀上，并和明明一起离开了我们这个群体，但我的眼睛一刻也没有离开她，我看见他们说着悄悄话，还看见他俩说说笑笑……亲热无比。“她是明明的姐姐。”不知谁说了一声。哦！大家一下子明白过来了。后来，他俩又上了楼，我们也随着上了楼，只见明明的姐姐坐在缘缘的凳子上，跟明明聊着：“……以后一个人要当心……”虽说听起来有点罗嗦，有点烦，。可明明却是听得十分认真的，他好像要把每个字都刻在自已心里似的。
明明坐了一会儿就走了，望着她远去的背影，我感觉这就是姐弟情，啊！亲情呀！
一个秋天的早晨，阳光灿烂，天空中白云飘动。
阳光温暖地照在地上，兔子妈妈觉得兔子长大了。让他运输南瓜。兔子长大了。让他去运南瓜，小兔子就跳到了花园里。我看见绿色的树叶像绿色的遮阳棚，金色的花像金色的花，黄澄澄的大南瓜像大轮胎。小兔子高兴地跳着舞。小兔子精心挑选了最大的南瓜，用力扯着藤蔓，用尽全力把南瓜带回家。小兔子累得气喘吁吁，汗流浃背，但南瓜仍然一动不动。小兔子想：怎么才能搬回家？我着急的.时候，看到小熊猫骑着自行车，远远的跟他打招呼。它灵机一动，心想：自行车有轮胎，南瓜像轮胎。于是他把它翻过来，卷回家。兔子妈妈好奇地问：“你是怎么拿回来的？”小兔子得意洋洋地说：“我把它卷回来了。兔妈妈竖起大拇指。”
星期天，天空万里无云，格外晴朗。兔子妈妈让小兔子从南瓜地里摘一个南瓜，小兔子高兴地答应了妈妈。小兔子来到南瓜地里，看到了一个大南瓜，所以他很快就把它摘了下来。但是南瓜那么大，怎么运回家？想找小动物的朋友帮忙，但是这个南瓜地里的小动物在哪里？兔子坐在地上，盯着南瓜发呆。突然，他看到南瓜地旁边有一条河，灵机一动向他走来。兔子用一根长绳子把南瓜绑起来，然后把它推到水里。南瓜漂浮在水中，它把大南瓜带回家。小兔子一路唱着歌回家。小兔子费了好大劲才把南瓜拉了上来。回到家，妈妈惊喜地说：“你怎么把南瓜带回来的？”兔子骄傲地说：“我把南瓜推到水里，又拉了回来。”
我妈听了之后，赶紧夸兔子说：“遇到困难我不想动脑。你真能干！”兔子开心地笑了。
主人种了一个南瓜和一个西瓜。南瓜藤上有一个小水果。嘿，西瓜藤上长着两个小西瓜。渐渐地，南瓜长大了，西瓜没有示弱，反而长硬了。
一只美丽的蝴蝶经常飞过来和他们一起玩，他们每天都很开心！后来南瓜越长越大，看不起邻居，――西瓜。它鄙夷地对西瓜说：“看看我，我多坚强，看看你，哼，小家伙！”南瓜把藤直接扔到了西瓜的脸上，看到西瓜可怜兮兮的样子，南瓜更加得意了。一只小花狗跑过来，好奇地看着这个又大又圆的东西。是一个球吗？太大了。你做梦去吧。让我们玩我的小球。
突然有一天，一辆皮卡不小心压坏了南瓜藤。南瓜很伤心，西瓜终于自由了！
南瓜作文
南瓜
今天上午,我去外婆家玩.外婆知道我喜欢吃南瓜,便用自家种的南瓜招待我.
好大的南瓜! 有长的,有圆的.我挑选了一个,这南瓜从正面看是圆圆的,从侧面看是扁扁的外面长着黄色外皮.
外婆把南瓜切开,啊!里面好看极了:南瓜的.肉很厚,金黄色的,瓜瓤一丝丝的,长得很密,那金黄色的丝丝中,夹着许多白色的子,这就是南瓜子.南瓜烧熟了,吃在嘴里,甜甜的,绵绵的.我真的喜欢吃南瓜.
南瓜作文150字小学生作文（中国大学网）
南瓜作文
南瓜
金金黄黄真可爱，
南瓜肉粒又鲜美。
南瓜做饼人人爱，
放入蜡烛南瓜灯。
南瓜蔓南瓜情的优美散文
在所有的菜品里面，最充满泥土气息的菜系除了萝卜，土豆外，恐怕另外一个就是南瓜了。想起南瓜，我心里面就有一种亲切感。
年轻时，我刚刚参加工作。有一次，到二姐家，给小外甥买了一些好吃的，当时正是艳阳高照，秋高气爽的，农家院落里正是喜气洋洋，一幅丰收的图景似的。二姐家的院子秋光融融的，刚刚收获的玉米棒子黄橙橙的堆了一座小山，而窗子前面的门墙上，则挂了一串串红亮亮的火辣椒，十分惹眼。
我进院子的时候，二姐和姐夫正忙着剥玉米棒子。我叫了一声，二姐和姐夫看我来了，急忙停下手头的活儿，招呼我坐下。我拿了一些好吃的，说是给小外甥买的。姐喊小外甥“波波”，看谁来了。其时小外甥还不到一岁，正坐在一个大席子上，而席子上呢，则是摆放着的刚刚收获的几个大南瓜。我的活泼可爱的小外甥，正坐在几个大南瓜中间，小手拍着大南瓜，就好像拍着一个南瓜娃娃一样，可爱极了！看着小外甥可爱的样子，我不禁乐了，我故意做出了几个鬼脸，逗得外甥呵呵大笑。
姐家的日子当时还非常殷实，姐的阿公是农业的行家里手，人身体硬朗，勤快，家里养一头驴子，经常犁地下田不费吹灰之力，再加上有姐夫的好帮手，因此农业上做的很是兴旺。姐家一年要种两料，麦子收了又种包谷，种了包谷，姐家还种了很多辣椒，当然南瓜也是不少。每年姐都要给我们送几个好大好大的南瓜。姐种的南瓜就是好，个个奇大无比，壮硕滚圆，有的像枕头一样，长长的，足有十几斤重；有的圆圆的，黑黑的皮儿，看起来就像无籽西瓜的样儿，不细心的'人儿真会把它当做西瓜一样吃掉呢！
而到了现在，外甥们都长大了，个个都是七尺男儿。但是姐仍然不忘秋收时节给我们送几个大南瓜。而每每看着姐给我们送的大南瓜时，我就会想起小外甥坐在大南瓜中间的情景，那副孩童自得其乐的情景，让人想起来真是觉得好幸福。可是时光不再，当年的小外甥现在都已经成了七尺男儿，这使人感到时间真是好快啊！
可是时光无论再怎么快，但是姐给我们的南瓜情愫总没有随着时间而衰老，而是在岁月蹒跚的脚步下愈来愈浓烈。每每吃起姐送来的大大的南瓜，我们心里就总是觉得暖暖的，馨馨的，有一种说不上来的滋味在心底回荡。
南瓜，看起来是一种再朴素不过的普通菜系了，虽然它没有山珍海味珍贵，但是它却是出自乡间，出自厚厚的泥土，出自勤劳人家的双手，在它那丰硕肥大的体型里却是蕴含了浓浓的乡间情愫。
每年冬天，在寒冷的季节里，妻和我都爱做南瓜面，南瓜面做起来也简单可行，最适宜于我们上班族的。我们通常做的时候，总是切不少南瓜，虽然我们切的不少，但是一个大南瓜完全足够我们吃上好几顿了，但这样是容易让人吃厌的。我们通常吃不完，就放在冰箱里，隔些时间再吃。妻做南瓜面的时候总是把南瓜先熬成汤，熬烂捻碎，最后才下面，这样做出来的南瓜面味道颇好，一家人都爱吃的。还有时呢，妻用南瓜做馅子，做成南瓜紫卷，妻擀得面皮薄，摊开以后，就要卷好多南瓜菜，入上盐油葱调料的南瓜菜拌在一起，蒸出来后，香喷喷的，南瓜的味道特别好，我们一家常常是百吃不厌的。
女儿上五年级，一次学校查孩子们的视力情况，结果就检查出一半孩子的视力有问题，女儿回家告诉我们，说自己的视力很好。妻子打趣地说，你的视力好，还不是我们经常吃南瓜，吃红萝卜吃出来的。说完，我们都笑了。
是啊！南瓜，别看它呆笨呆笨的，也别看它普普通通的毫不起眼，可是它的营养却是非常丰富的，它不光是一年四季的好菜系，更是寒冬里人们御寒的好菜品。据说南瓜除了含有丰富的维生素A以外，还可以为人体提供较大的热量。后来我从《本草纲目》里查到：南瓜还有补中益气的作用等等，而平平淡淡的南瓜子也是一味良药。看来南瓜的确浑身是宝。虽然在历代的诗文里还不曾见过那位文人墨客为它题咏，但是在普通百姓眼里南瓜却是人们幸福吉祥的代名词。试想，每年家里都有那么些个头极大的南瓜，这还不是国泰民安的征兆吗？
“南瓜蔓，南瓜情”，我爱那枝蔓藤绕的南瓜，爱那荷叶般的南瓜叶子，爱那盛开成一朵笑脸的小小喇叭的南瓜花，更爱那一个个硕大的南瓜娃娃。于是，在欣喜之余，我欣然为南瓜写下第一首诗：藤缠蔓绕南山下，老气横秋花吐蕊。待到秋来艳阳高，总是人间康乐图。
不起眼的南瓜花三年级作文
十月，正是金风送爽、丹桂飘香的季节。一天，我突然在院子的一个角落发现了几朵黄色的小花。它们在墙角悄然绽放，是那么的不起眼，到底是什么花呢？
我充满好奇地来到花丛旁仔细观察，发现它的花藤铺满一地，密密麻麻，像一条条小绿蛇紧紧地缠绕上其它灌木丛的枝头。一片片叶子像大小不同的手掌，错落有致地排列。一阵微风吹来，一地的叶子漾起波纹，好看得很。茎的上面有细细的绒毛，还有一些像方便面似的小弯藤。鹅黄色的花瓣从上面往下看，像一个五角星；从下面往上看，又像一个小喇叭。如果你再仔细看，会发现花瓣的`边缘是往里面卷起来的，上面还有一层绒毛，像婴儿脸上柔软的小汗毛。还有的花骨朵似乎很怕冷，把自己裹了起来，好像一个个害羞的小姑娘。我把这个发现告诉了爸爸，爸爸说：“它们是南瓜花。”
第二天放学回家，我又去看南瓜花，发现所有张开的花瓣都合拢了，这是怎么回事？难道是生病了？我和爸爸查了资料，才明白南瓜花是早上张开，晚上就会合拢“睡觉”。我恍然大悟。 爸爸还告诉我，南瓜花虽然普通，却是“全能蔬菜”，有抗癌防癌的作用，可以治疗黄疸、咳嗽呢！
一场秋雨一场寒。昨天晚上，气温降低了不少。我担心那些花儿经过风吹雨打，会不会掉落呢？第二天一早，我经过墙角的时候，发现它们仍然在顽强地盛开着，那一点黄色是那么的醒目。
南瓜花，虽然不太起眼，依然给世界增添了一点乐趣和生机!
秋天是个丰收的季节。小白兔春天把南瓜种子种在地里面了。现在到了收获的时候，小兔去南瓜地里摘南瓜。到了瓜地里，小白兔左挑右选，终于选出了一个最大的南瓜，它一个手拿着南瓜藤，另一个手用了九牛二虎之力，才把南瓜摘了下俩，南瓜太重了，它想：怎么样才能把南瓜运走呢？
正好小熊猫一边骑着自行车，一边唱着歌过来了。小兔说：“熊猫哥哥，你能用自行车帮我把南瓜运回家吗？”熊猫说：“我还要去考试呢。”说着说着小熊猫就走了。小兔看见自行车的轮子，心里想：“车轮是圆的可以在地上滚，南瓜也是圆的，不是也可以在地上滚吗？”于是小兔用尽了全身的力气，才把南瓜扶起来，果然轻轻一推就可以轻松地向前走了。到了家，兔妈妈说：“你是怎么把南瓜运过来的？”小白兔把事情经过一五一十地告诉了妈妈，兔妈妈表扬了小白兔，说它有智慧。
人车情三年级作文
1886年，在斯图加特和曼海姆这两个德国小城里，两个年轻人在夜以继日地为自己人的梦想工作着，他们就是后来被誉为“汽车父”的卡尔·本茨和汽油内燃机的发明者戴姆勒。他们各自创造出了第一辆汽车，这是人类动力科学史上的一大创举。
当然，科学一直在进步，从那三轮车式改装汽车发展到了现代的奔驰、宝马、劳斯莱斯、法拉利等豪华骄车。由此强以看出，人对车的依赖值是很高的。
人发明了车，车也给人带来了方便。它让人类生活条件有所提升；让在暴风雨中的人们不受冻；让人们外出旅行更加方便……
可是，车在带给我们方便的同时，也给人类带来了危害。如交通安全方面的危害；对城市空气质量的危害；交通堵塞的危害；大量消耗矿产资源的危害……
那么，车的存在到底是好还是坏？这可能会取决于人们对车的态度。要是人类多发明一些节约能源的汽车，如太阳能环保汽车或者我们随手可以得到的`水能代替汽油来发动汽车那该多好，世界汽车的危害就会小得多，而好处应该变化大，所以说，适当的去阻止危害的发生，车与人可能会有一个协调而美好的未来。
希望在未来的某一天里车与人会成为一对很好的“朋友”。
三年级的学生大多是第一次正式接触英语，从和他们的谈话中，我发现有很多的孩子是渴望学英语的，所以起初的几堂英语课他们也都非常认真。可是，当学习的单词越来越多时，有很多孩子因为记不住单词而苦恼。记不住单词，不仅别人所说的他听不懂，而且自己更是不用单独开口。就这样，教师越教越多，学生越学越没有劲儿。班上能达到优秀的最多只有五六个，良好的大约有七八个，剩下的就全是不愿意学英语的。我想，这或许是因为我们的学校和家长都不够重视这门学科的缘故吧，结果竟导致学生觉得英语课上不上没关系。试想，孩子们有了这样的态度，能学好知识吗？当然这也有老师的责任。结合这几年对小学三年级课程的研究，我总结了几下以点策略：
（一）从课堂的四十分钟抓起。
1、培养孩子们的兴趣。每堂英语课前，我会陪着孩子们一块儿唱英语歌，并且陪着他们一块儿做动作。这样孩子们可以在很轻松的氛围中学习英语。
2、提高他们的积极性。每堂英语课上，我总是会拿着自己亲手做好的单词卡片去上课的。我告诉孩子们，卡片是老师亲手做的，如果谁会读上面的单词，老师就会把那一张奖给他，到学期末统计时，谁得到的卡片最多，谁就是班上“小小单词王”。结果，孩子们对这个还真的是十分感兴趣，他们对我卡片上的单词记忆得特别牢。另外，我还用奖励他们小贴画的方式来鼓励他们上台来用英语进行对话和表演。
3、教孩子们巧记单词。在教孩子们学习单词的过程中，我总是有意识地渗透一些字母以及字母组合的常规发音方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。有时我还把一些单词串起来，编成儿歌来教他们，效果比这样干巴巴地教他们好多了。
（二）做好每位家长的思想转化工作。
要想孩子们学好英语，家长的态度也是非常重要的。我通过打电话和放学时与家长当面交谈的方式告诉他们，现在英语课是主课，也已经纳入考试科目，希望家长们对这门科目要象对待语文、数学一样重视，并要求每一位家长都要为自己的孩子配上复读机和与课本配套的英语磁带。同时还要求家长要给自己的孩子制定一个学习计划，督促孩子们每天都能在家里听半个小时的英语。
通过以上策略的实施，我明显地感觉到，孩子们不但对英语学习的积极性提高了，学习的效率也好多了。课本上所学的每一首英语歌曲，孩子们都会唱；课本上的部分单词，大部分孩子都能做到会认、会说；而且，每堂课上的表演环节都有孩子争先恐后地想上台表演。更让人感到欣慰的是，英语课前，班上几个英语学得特别好的学生还会在班上组织带读。我想，虽然班上的孩子还不是个个英语都学得很好，但至少这已是一种可喜的局面，同时，我也对孩子们未来的英语学习更加地有信心。
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