下面就是小编给大家带来的感恩之我见六年级作文（共含21篇），希望大家喜欢阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“什锦牛蛙”一样，积极向本站投稿分享好文章。
——《西游记》人物访谈
新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社六年级（2）班（831505）王国斌
主持人(面带微笑):电视机前的观众朋友们,在座的各位嘉宾们,大家好!欢迎准时收看北亭电视台的《对话》节目,今天我们节目探讨的主题是感恩。感恩,是温馨的话语，是体贴的搀扶，是关切的眼神，是无言的支撑。今天我们节目组现场有幸邀请到《西游记》中的唐僧师徒四人，请他们谈谈对‘感恩‘的看法，我们下面以热烈的掌声欢迎他们得到来！（观众席上掌声雷动）
主持人:请各位嘉宾上台就座。唐长老您是金蝉转世，您在西天取经途中，爬山涉水面对艰难险阻，历经九九八十一难，终于取得真经，修成正果，十分不容易！您的几个徒弟无端生事，招惹是非，他们在取经途中惹了不少麻烦，请问您怎么看待这些事？
唐僧(向主持人微笑)施主有所不知，若不是那些徒弟为我保驾护航想必今天我早已去西天极乐世界了，我取经是为了普渡众生，而我的徒弟也是为了共同的目标才走到一起的，我又何必责怪他们呢？(观众报以热烈的掌声)
主持人(点了点头)：原来如此，大师好眼力，把这些事也看得清清楚楚的，我还以为的是会责怪他们呢！
主持人（将身体略微转向孙悟空）:那么请问孙长老您天入地无所不能，而您的师傅是肉眼凡胎，手无缚鸡之力，再取经途中百般冤枉你，请问是什么支持着与师徒走下去的决心呢？
孙悟空（毫不犹豫的）：首先我不认为我的师傅肉眼凡胎，我的师傅为了普度众生，不辞万里，从长安千里迢迢到到西天求取真经，在五指山下他为了搭救我，让我重新获得自由，皈依佛门。至今，俺老孙还念念不忘！途中我与师傅相伴而行，天气渐凉师傅见我衣薄，连夜在微弱的灯光下穿针引线，为我赶制虎皮衣袄，看着那密密的针脚，一股暖流瞬间漾变全身，让我更加懂得了感恩，懂得了坚韧，懂得了珍惜！虽然在三打白骨时，我师傅心地善良，不识白骨精的百般变化，多次冤枉我，大念紧箍咒，但是，他却助长了我的定慧，为我修成正果打下了扎实的基础，因此我感谢我的师傅！（向唐僧拱手致谢，观众席上掌声四起。）
主持人：知恩图报是一种责任，一种道义，因此，我们不仅要常怀感恩之心，更要把它化成具体的语言行动，小到一句道谢的语言，一只及时伸出的手臂；大到一生努力的工作，一生倾情的`奉献！（话题一转）那么猪长老呢，在取经途中脏活，累活如挑行李、背死尸、埋死人、扫垃圾等活都让你这位天蓬元帅去做，您难道不感到委屈吗？
猪八戒（沉默了一会）：大家都知道，俺老猪因调戏嫦娥被贬下凡间，最终误投猪胎（羞涩地捂着嘴，脸上泛起了红晕，观众席上哄然一笑。）但还是色性不改,在高老庄皈依佛门，在取经途中，我给师傅和师兄惹了许多不必要的麻烦，在大闹狮驼岭，真假美猴王的事件中，我贪睡喜欢拨弄是非，才酿成灾祸！大师兄经常在师傅面前揭露我的谎言与懒惰，但我还是要感谢师傅与师兄，他们的一言一行都在教育我，感化我，让我如坐春风！
主持人（追问）那你大师兄在取经途中，使你出尽洋相，经常愚弄你，你不恨他吗？
猪八戒(将信将疑)有这样的事吗？我怎么不记得了？猴哥，有这样的事吗？（孙悟空笑而不答，观众席上笑声一片。）
主持人：沙长老，在取经途中，你鞍前马后地忙碌着，请问你有没有怨言？沙僧（面露惭色）大家都知道，在三个徒弟中，我的本领最小，我师兄不但不欺负我还处处让着我，他们与妖魔鬼怪厮杀。师傅每天孜孜不倦地向我讲经传道，使我的悟性提高，最终得到正果所以我感激我的师傅和师兄们！
孙悟空(感慨万千地)：三弟功不可没，当俺老孙与那呆子闹矛盾的时候多亏三弟出来劝说调节，我与那呆子外出时，都由三弟陪伴师父，如果没有这样的好师弟，我们取经就危险了！（观众掌声响起，主持人点头赞许。）
主持人（站起身，面对观众，音乐《感恩的心》响起了）是呀，生活中我们应该常怀感恩之心，感激热心帮助你的人，因为他抚慰了你的心灵；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激常常鞭策你的人，因为他消除了你的业障；感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧，感谢师徒四人做客直播间给我们带来了快乐!好——感谢大家收看这期节目我们下期再见！（指导教师：郑全胜）
文明之我见六年级作文
文明处处都在，它可能在一句言语中，也可能在一个动作里，还可能在一个微小的表情上。可是现在社会生活的步履匆匆，文明被一点一点地磨灭了。
假日，走在大街上，我看见川流不息的人提着大包小包地往家里赶，他们行色匆匆，目不斜视。这个时候，有个打扮时髦的青年喉咙里咳咳几声，往路边吐了一口浓痰——绿色的，真恶心。
“真不文明……”我小声地嘀咕着。
十字路口围着一大群人，他们在叽叽喳喳地谈论着什么。喜欢管闲事的妈妈拉着我挤了进去。原来是一位年轻的小伙子碰着了一位阿姨，他们正在理论着呢。小伙子拉拉领带，我以为他是个文明的人，会帮助阿姨捡起掉在购物袋外面的蔬菜。没想到，他张开嘴就骂：“你这老太婆，和我挤什么？看，摔倒了吧，谁让你倒霉……”小伙子嘴角微微地扬起，像在领奖台上发表获奖感言似的。说完之后，他把包往肩上一甩，扬长而去。
“真是‘知人知面不知心’，别看他一表人才的`样子，其实有一颗丑陋的心灵。”我听见妈妈在小声地说，可她也没有什么实际行动。
再看看那位阿姨，她忍气吞声，把掉落出来的蔬菜一个个捡起来，放入购物袋。旁边的一位穿着朴素的阿姨，也蹲下身子，帮助那位阿姨捡蔬菜。
蔬菜捡好了，阿姨连声道谢。她的喉咙不大舒服，咳咳几声，从口袋里掏出一张纸巾，吐一口痰在纸巾里，仔细包好，扔进路边的垃圾桶。
妈妈拉着我走了。在路上，我的头脑中一直晃动着那位阿姨捡蔬菜的动作。她是个讲文明的人，可是她却被不讲文明的人欺负了。
突然记起了列夫·托尔斯泰说过的话：真正的文明人知道自己人生的使命。那又有多少人知道自己的使命呢？
这个大大的问号，不就是在拷问那些不文明的人吗？
蓬安县城东路小学 邓小华
在教书育人中，班主任工作尤为重要。班主任是班级工作的组织者，领导者和教育者，是一个班集体的灵魂和核心。一个班搞得好坏很大程度上取决于班主任的工作，我从事教育工作20多年长期担任班主任，偿尽了其中的酸、甜、苦、辣。这里就我的工作得失谈一点体会与大家共勉。
一、言传身教、以身作则、为人师表是班主任工作的前提条件。
孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任生活在学生中和学生关系密切，班主任规范的行为是培养学生良好习惯的表率；班主任的个性品质直接影响学生非智力因素的发展；班主任坦率平等的态度能使学生知错就改，以诚待人。因此，班主任的一言一行对学生都起着潜移默化的影响。
多年来，我深深地知道：一个好的老师，一个受人尊敬的老师不但要具有丰富的文化知识，还应当具有高尚的职业道德。教育长期的影响需要老师的人格来支撑，教师的道德影响是吸引学生的手段。我们所从事的的事业是造就千百万四化建设人才的伟业，肩负着提高民族素质的历史使命，为了不辱使命，我注重提高自身素质，不断完善自我，用坚定正确的政治信仰为生命增添光和热，严于律己，宽以待人，力求从政治思想、个人品格、治学精神、工作态度、行为习惯等方面都成为学生的楷模、表率。
二、关爱学生、理解学生、尊重学生是当好班主任的基础。
一个好的班主任必须具备无限高尚的道德情操。这就集中体现在是否真正热爱自己的学生，强烈的责任感是热爱的基石。老师热爱自己的学生是一个古老而年轻的话题。在实施素质教育的今天，我更加强烈地认识到师爱既表现为一般意义上的人伦之爱、更表现为特殊意义上的教育之爱。这种爱无我、无条件，因为这张爱体现了教师高度的责任感。这是对孩子成长的责任感；对民族命运的责任感；国家兴亡的责任感；对人类希望的责任感。因此，在我的心中，没有笨孩子，有的是一群天生丽质、活泼可爱、个性各异、潜能各异、变化着、发展着、上进心强、求知欲强的孩子，本着对孩子人生高度负责的态度，我从思想上、身心上、学习上、生活上等各方面无微不至地关心他们、呵护他们，把爱的甘露洒向孩子们的心田，滋润他们茁壮成长，把文化知识毫无保留地传授给他们，使他们从无知到有知，从少知到多知。
理解学生是关爱学生的关键。一个孩子的内心就是一个多彩的世界，众多孩子的内心就是一个广博的五彩海洋。渴望得到理解是孩子的天性，热爱孩子就应该走进孩子心灵的世界。多年来，我始终以“做孩子们心心相印的朋友和前进路上互相扶持的伙伴”自律，走进孩子五彩缤纷的心灵世界，我每到一个地方，每接一个班，我总是尽量去了解每个孩子的内心世界，掌握各自的性格特点，兴趣爱好，了解他们的思想变化，情绪波动，熟习他们的生活习惯，家庭环境，分享他们的快乐，减少他们的烦恼，发现他们的闪光点，与孩子们打成一片，手拉手，心连心，共同搞好班集体。
尊重学生的人格是热爱学生的核心。我们的对象是一个活生生的人，不是机器，他们是发展中的人，是各有差异的人，是有潜在才能的人，不是一个个的机器，面对这些活生生的个体，我们必须了解他们和尊重他们，只有这样我们才可能了解到他们各自的需求。对孩子们的发展变化我从不操之过急，而是循序渐进。对待差生从不歧视、不厌弃、一视同仁，注意观察研究他们心里的发展变化，多护持、多鼓励、多交谈、多开展丰富多彩的课外活动，使孩子们与老师走得更近些，让他们感觉到老师就像他们的长辈、亲人。这就是我和孩子们心与心的沟通，情与情的交融。我认为尊重是热爱孩子的核心，是事业成功的秘诀，尊重孩子就是尊重我们自己，就是遵循教育规律。
三、言行一致、公平合理的处事态度。
衡量一个人的道德品质，不是听他怎么说，更重要是看他怎么做。班主任应不断对学生进行道德认识、道德情感的教育，再促使他们转化为道德行为。为教育好学生，班主任自己的一言一行必须是一致的，才能对学生起到潜移默化的作用，因此，老师平常说话要多加考虑，说一不二，说话算数，谨慎行事。
对班上的一些大型活动，让学生自己参与，甚至决择比如选班干部，评优秀学生干部，评三好学生等，最好采用民主的方法，尊重集体的意见，这样才能真正做到一事同仁，公平合理。
[班主任工作之我见 (六年级)]
如何用车之我见小学六年级优秀作文
随着人们生活水平的提高，汽车走进了越来越多的家庭。汽车，作为现代科学技术发展的产物，一方面为人们的工作、学习、生活提供了便利，另一方面因它在行驶过程中产生了尾气、噪音和废弃物也直接造成了环境污染。那么如何使用汽车呢？
中国每年因道路交通安全事故伤亡人数超20万。触目惊心的交通事故提醒每个司机，都应该遵守交通规则，文明驾车。向车窗外抛垃圾，超速行驶，逆向行驶，闯红灯，不系安全带，开车打电话，甚至酒后驾车等违反交通规则，不文明驾车的'现象随处可见，那是非常危险的！我认为，不文明的驾驶行为不仅对自己不负责，也是对他人不负责。“马路杀手”的出现一定程度上与个人素养的缺失存在关系，漠视交通法规以及对事故的责罚太轻都致使不文明驾驶行为者屡犯不改。
随着汽车与日俱增，尾气大量排放，天空不再蔚蓝，雾霾不时出现，小鸟不再欢乐歌唱----面对日益污染的环境，我们应该改用电动汽车或减少汽车的使用。雾霾严重的城市已经提出了单双号限行的规定，我们每个家庭也应该积极响应。少开汽车，多选择骑自行车、步行、坐公交车等绿色出行方式。
希望人们合作乘车，环保用车，文明驾车，安全行车。
作文之我见 -作文
作文之我见提到作文，有的人兴奋，娓娓道来；有的人痛苦，叫苦不迭；有的人麻木，应付凑合；有的人镇静，有作文书呗！说句难听的，沿用政治老师一句话：“一猪生九胎，连母十个样，
作文之我见
。”作文，作文。我记得韩寒曾说过：“要想作文写得好，不如把语文书扔一边去。”这说法我不苟同，没有语文这本“启蒙书”，肯定连词语、句子都不会用，又何来这作文呢？不过他所提倡的有主见、有思想，不照本宣科，不附庸风雅，的确该做。毕竟，这语文书，这老师把我们的思想锤炼得快成金刚石了。
就我而言，我总觉得学语文就是为作文服务。从字、词、句子，到文章通通都是这样的。我们学习的应该是作者的写作技巧，我们理解的是作者的思想感情，我们欣赏的是作者积极、乐观的生活态度。一篇文章，一种人性，一种美感。可是，现在我们不能有自己的思想。文章中到处都是标准答案。不然我们的思想就会换来考试中的不及格，一把把红叉叉。因此我们读文章少了一份欣赏与洒脱，写作文少了一份风采与飘逸，看文章不敢有个性，写文章不敢有个性，
在语文书里，有许多令我们感动的文字。我感动于朱自清《背影》中的父亲，父爱深沉被作者的生花妙笔写得丝丝入扣，令人们想起自己的父母无私的爱；感动于三毛的《天使》，文笔委婉沉凝；感动于鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”感动于《军神》中 的英雄气概――许许多多，许许多多。在多次面对伦理，面对道德，面对理性后，我们有了更多的思考，更多的决心，更多的信念，更多的付出――而把这一切自己感觉到的点点滴滴付诸于文字时，又是怎样的'一种轻舞飞扬的痛快呀！
其实我们真的不必反复背着在测试中加以量化的“知识点”而失去文学塑造人的个性的神奇魅力。在支离破碎，索然无味的应试训练中，教育的人文底蕴，人的情感、价值可怕地消失了。这不是太可悲了吗？
我最感动的是痞子蔡《榭寄虫》中老师教他们写作文的片断。
“老师，写什么呢？”我小心翼翼地问。
“随便。”
“老师，用议论文还是说明文呢？”又一同学问。
“孩子们，如果你们长大后，到台南来看老师，老师一定很高兴……”
同学们都望着老师。
“而我又何必在乎你们是乘飞机、乘火车，还是坐地铁来的呢？”
同学们笑了。这是一种释然的笑。
我希望有这样的老师，这样的学校，这样的教育，让我们释怀一笑，写下篇畅快的文章。
列夫.托尔斯泰是我崇拜而且非常喜欢的一位文学巨匠,能见到他是我梦寐以求的事情。
有一次放学，我正走在回家的路上，不小心把刚刚写完的作文掉在了地上，正好被刚巧从此处过来的托翁拾到了，便拿回家仔细地看了看。没想到，第二天托翁来到我的学校，按照我本上的资料找到了我，把本子还给了我，当我翻开本时，首先映入眼帘的是托翁写的那密密麻麻的红笔字。
下课了，我和托翁边走边聊了起来。“我很羡慕你的才华，长大后我想成为您一样的文学家。”我说。托尔斯泰用慈祥的目光看着我，耐心地说：“你有这样远大的理想很好，但是你要从现在做起，努力学习。你要一直向前，就会离你的理想越来越近，若是退缩，你就会离你的理想越来越远。”
上课铃响了，托尔斯泰便说：“孩子，去上课吧，记住要认真听讲。”我望着托翁远去的背影，心里升起深深的敬意。
……
作文就像饺子，经历是皮，素材是馅儿，真情.感悟.文采.创意皆为滋味。擀薄皮，靠的是岁月的沉淀；拌鲜馅儿，凭的是有心的观察；而调滋味，则要有细腻的心思.敏捷的思维.刻苦的训练和偶然的灵感迸发。这是崔永元在《不过如此》中说过的一段话，虽然短小，但却把写文章的内涵全部抒发出来，精妙绝伦。
其实，写作文理所当然是一件很个人的事情，关键是要有自己的个性，也就是?以自己的方式写自己的东西。
每个人都有自己的特点，或许你的内心敏感细腻，那么你一定能写出精美的散文；如果你是个激愤于世俗之弊的人，那么你一定擅长揭示问题；你也可能只是很简单的活着，有简单的悲喜，有简单的快乐。总而言之，相信你的心，相信你的笔，那么，你就可能写出有个性的文章出来。
但是，写文章除了个性之外，也需要一定的积累。事实上，只有当积累达到一定的程度，对作文材料才能有丰富的联想，才会有流畅的表达，才能将悲喜.忧伤.感慨完美的“发泄”出来，写起文章来才不会打结，甚至没话可说。作文的积累与个性的表达是相辅相成的。
写文章像看山一样，平淡无味的文章是不吸引人的眼球的。所以，在写作的过程中要有个性的表达和个人的积累，这样才能使文章焕发出光彩。
今天天气晴朗，和以往的日子一样。但是对我而言，今天是个特别的日子。因为我见到黄菊了。
下午我吃过午饭就来到了花博园的特产一条街。只见到处都是等着见黄菊的人。我找了一把椅子坐下了。
不一会儿，黄菊就坐着观光车来了。只见他面带笑容，还向大家招手问好，特别慈祥。接着，黄菊就去植树了。
我在后面紧跟着黄菊，就像保镖一样。当黄菊用铲子把树植好时，响起了一阵热烈的掌声。几个小孩跑过去和黄菊握了手。我也想去和黄菊握手，可是人太多了。
当黄菊快上车时，我带着董事长伯伯的孩子去握手。只见那小弟弟向黄菊敬礼。黄菊看他那一副正经的样子，给他还礼了，还跟他握手了。我看着弟弟和黄菊握手，心里痒痒的。我刚要去握手时，黄菊走了。搞得我垂头丧气。我把弟弟送回他爸爸妈妈的身边，就跟着妈妈回宿舍。
我永远忘不了今天―――这和黄菊见面的日子。
作文之我见
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你们知道我最大的愿望是什么吗？
我希望，永远都不要写作文！
真的，我从小学到现在，我从来都没有喜欢过作文，甚至厌恶它！每次老师留作文的时候，我就感到一种说不出的滋味，是生气，还是抱怨？我自己都搞不清楚。但是有什么办法呢？只有硬着头皮去写，颇有一种被逼无奈的感觉。
小学时，每到寒暑假，是我最痛苦的时候，因为老师要留十几篇甚至是几十篇日记，我真的很想偷懒，可是我的奶奶总是那么严格。我的每一篇日记她都要认真检查并修改一番。因此我的日记常常受到老师的表扬，有时还被老师当作范文在全班朗读。虽然我心里挺高兴的，但我对作文依然毫无一点兴趣。
六年的小学时光转瞬即逝，美好的记忆永远刻在我的心里，不可磨灭。这短暂而又漫长的六年里，我写下了数百篇日记，其中包括几十篇作文，奶奶把它们整理在一起，保存在一个专门的盒子里。这可是我的劳动成果啊，我应该高兴才对，但不知怎的，我始终没有快乐起来，仿佛生活在作文的阴影里。小学毕业前，班主任老师找我谈话，她说我的文采很好，让我以后多加练习，在写作这方面有所发展。我当时不想让她失望，便答应了。奶奶也常常说：“你要多写写作文啊，万一以后能成功呢！”我却不这么想，我认为兴趣是最好的`老师，一个对写作没有兴趣的人怎能成为一个作家呢？
刚上初一时，我们的语文老师就发现了我的文采。她要求我们每周写一篇日记，内容不限，这给了我很大的发挥空间。我用细腻的笔触抒写内心最真实的感受，编织着一个个五彩生活的摇篮。这一年，我的很多日记受到了老师的好评，并在全班面前朗读。这使我很欣慰，毕竟是我自己创作出来的作品（此时奶奶已经很少检查我的日记了）。
到了初二这年，因为换了语文老师，我很不适应，便再也没有认真学过语文。一年下来，我只留下几篇乏味的作文。大好时光就这样白白地溜走了，作文水平不断下滑，我还能怎样？
转眼之间，我怀着忐忑不安的心情升入初三，面对着升学的压力，我怕了！所幸的是霍老师重新回到了我们的课堂，让我看到了一丝希望。在她第一次讲作文时，点到了我。她说：“我记得七年级时XX的作文写得挺不错的，不知现在如何了。”我的心怦然一震，脸上顿时火辣辣的，惭愧、后悔的情感涌上心头，无地自容。那一次，我彻底觉悟了。我完全改变了对作文的态度，我会用心写好每一篇作文，努力提高水平吧！
我相信，中考的那一天，我一定会用最美丽的语言答复初中生涯的最后一份答卷！
着作权归本人所有侵权必究！！！
辽宁辽阳文圣区辽宁辽阳第四中学九年二班初三:金晔
你们知道我最大的愿望是什么吗？
我希望，永远都不要写作文！
真的，我从小学到现在，我从来都没有喜欢过作文，甚至厌恶它！每次老师留作文的时候，我就感到一种说不出的滋味，是生气，还是抱怨？我自己都搞不清楚。但是有什么办法呢？只有硬着头皮去写，颇有一种被逼无奈的感觉。
小学时，每到寒暑假，是我最痛苦的时候，因为老师要留十几篇甚至是几十篇日记，我真的很想偷懒，可是我的奶奶总是那么严格。我的每一篇日记她都要认真检查并修改一番。因此我的日记常常受到老师的表扬，有时还被老师当作范文在全班朗读。虽然我心里挺高兴的，但我对作文依然毫无一点兴趣。
六年的小学时光转瞬即逝，美好的记忆永远刻在我的心里，不可磨灭。这短暂而又漫长的六年里，我写下了数百篇日记，其中包括几十篇作文，奶奶把它们整理在一起，保存在一个专门的盒子里。这可是我的劳动成果啊，我应该高兴才对，但不知怎的，我始终没有快乐起来，仿佛生活在作文的阴影里。小学毕业前，班主任老师找我谈话，她说我的文采很好，让我以后多加练习，在写作这方面有所发展。我当时不想让她失望，便答应了。奶奶也常常说：“你要多写写作文啊，万一以后能成功呢！”我却不这么想，我认为兴趣是最好的老师，一个对写作没有兴趣的人怎能成为一个作家呢？
刚上初一时，我们的语文老师就发现了我的文采。她要求我们每周写一篇日记，内容不限，这给了我很大的发挥空间。我用细腻的笔触抒写内心最真实的感受，编织着一个个五彩生活的摇篮。这一年，我的很多日记受到了老师的好评，并在全班面前朗读。这使我很欣慰，毕竟是我自己创作出来的作品（此时奶奶已经很少检查我的日记了）。
到了初二这年，因为换了语文老师，我很不适应，便再也没有认真学过语文。一年下来，我只留下几篇乏味的作文。大好时光就这样白白地溜走了，作文水平不断下滑，我还能怎样？
转眼之间，我怀着忐忑不安的心情升入初三，面对着升学的压力，我怕了！所幸的是霍老师重新回到了我们的课堂，让我看到了一丝希望。在她第一次讲作文时，点到了我。她说：“我记得七年级时XX的作文写得挺不错的，不知现在如何了。”我的心怦然一震，脸上顿时火辣辣的，惭愧、后悔的情感涌上心头，无地自容。那一次，我彻底觉悟了。我完全改变了对作文的态度，我会用心写好每一篇作文，努力提高水平吧！
我相信，中考的那一天，我一定会用最美丽的语言答复初中生涯的最后一份答卷！
着作权归本人所有侵权必究！！！
辽宁辽阳文圣区辽宁辽阳第四中学九年二班初三:金晔
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如果你问我最想感恩的是谁？我会毫不犹豫的回答：“我最想感恩的就是我的母亲。”我的妈妈是世界上最疼我的人，也是最关心我的人。虽然我很烦我妈妈的唠叨，但是我从这些唠叨话中知道了您对我的关心是比山还高，比海还深。可我却一而再再而三的不听话。
记得有一次，上小学四年级的我模模糊糊的被妈妈叫醒，我被叫醒后，妈妈便去做早饭了，我懒洋洋地起来了，刚穿好衣服，天上乌云密布，就知道今天不会有好天气，只见妈妈急急忙忙的上来把阳台上的衣服拿下来，便递给我一件衣服，叫我穿起来，今天很冷，而我最讨厌在这样的鬼天气下多穿一件衣服。我就把衣服扔在一边，就穿一件长袖就下楼了，妈妈温柔的说：“吃饭了。”“哦。”我只淡淡的说了一声。走到餐桌旁坐了下来开始吃早餐，妈妈一看我只穿一件衣服，便疑惑的问：“诶！怎么没穿外衣啊！不冷吗？”“妈妈，少穿一件没关系的。”我调皮的说道。“这样会感冒的。”妈妈关心的说。“妈妈，像我这么坚强，怎么会感冒呢？您就不要瞎担心了。”我幽默的说道。妈妈知道我只要不愿意，谁都勉强不了我的。吃完饭，我被妈妈送到学校，学校里很冷，我不经打起冷战，我现在好后悔为什么不听话多穿一件呢？好不容易熬到了放学，可是这死气沉沉的天气却下起大雨，我不仅没有带伞还没穿外衣，今天可真是我的倒霉日啊。我只有傻呆呆的站在门口，哆哆嗦嗦，看着一个个家长来接自己的孩子，却没有看见我的妈妈来接我，我只有跑回去了，我刚想要跨出校门，迷迷糊糊看见一个熟悉的身影——是妈妈，妈妈来接我了，心里别提有多高兴了，妈妈把手中的外衣递给我说：“快穿上吧，别冻着了。”我好惊讶，妈妈没有骂我，我看到了妈妈很担心的脸庞。我穿上外衣，感觉暖和多了，回到家里，妈妈给我倒了杯开水，我喝下去，一股暖流涌上心头，虽然这只是一杯开水，无色无味，但我喝起来，却是甜蜜，幸福的味道！
这就是我的妈妈，一直无微不至的关心我，呵护我，让我健康快乐的成长！
【【精品】六年级感恩作文集锦9篇】
小草感恩大地，给了它们丰富的营养；小鸟感恩树林，给了它们温暖而安全的家；蜜蜂感恩鲜花，让它们采集百花酿造出美味可口的蜂蜜……今天，我们也要学会感恩，感恩同学，感恩亲人，感恩所有帮助过我们的人。
就在上个星期四，倾盆大雨从天而降，北风呼啸，树叶被打的“沙沙”直响。下了课，我和几个同学在教室走廊里面玩“鬼抓人”的游戏。由于我跑得很快，想拐弯的时候，撞到了另一个同学，脚不小心一扭，顿时，我的脚疼痛难忍，摔倒在地，一旁的方涵立刻把我扶了起来，关切地问我有没有事，在我需要帮助的时候，同学向我伸出了友情之手，我很感动。
我一瘸一拐回到班级，原以为只是抽了筋，休息一会就会好的，没想到直到放学还没好。放学了，我一瘸一拐来到校门口，奶奶看见了，连忙走了过来问我怎么了，她的脸上写满了关切，为了不让她担心，我说只是脚抽筋，没事的。
回到家，依然不见好转，就在这时，爸爸回来了，看我走路像企鹅一样，很不放心，就带着我去医院检查，幸好只是轻微骨折，没多大问题，只要少走路，一两个星期就好了。
从此以后，妈妈就每天开车送我上学，还要把我背上楼去，从门口一直背到教室，妈妈瘦瘦的，只有90几斤，我说不用了，而她却说：“乖，听我说，你现在脚不好，又不能多动，要好好保护自己。”到了教室，她已经气喘吁吁了，一边喘着粗气，一边说：“在学校里你可要少走路，特别是下了课，千万别奔跑，要上洗手间就找个同学扶你一下。”说完，又叫同桌看好我，别让我乱跑。看着妈妈离去的身影，我心里很感动。
不小心受了伤，我很难过，但同学、奶奶、爸爸妈妈对我的爱温暖着我的心，谢谢你们的爱！
学会感恩，当我们感恩我们身边的人开始，我们的生活也就将变得美好。
感恩不仅是人类的一种优良的品质，在大自然中也有着不少的动物也都懂得感恩。感恩生养我们的父母，他们为我们的成长付出了太多。是他们带着我们一步一步的迈着步子跨向了成长，是他们呕心沥血的让我们长大成人。在我们的成长路上，我们更应该学会感恩，感恩他们为我们所做的一切。
学会感恩也是一种成长，当我们用实际行动来感恩的时候，我们的父母是欣慰的，我们的人生也正在朝着美好的方向前行。
学会感恩，我们还要懂得去感恩教我们知识，带领着我们在知识的丛林中奔走的老师。老师是我们的第二位父母，他们无私奉献的将他们所学的知识如数的教给我们。老师是这世上期待着我们成才的人之一，在无数个日夜，老师都匍匐在桌前批改着我们的作业。老师是辛苦的，尤其是如今我的班主任，在接管我班后，老师处处都在为我们班的同学焦心着。班上的同学几乎都有被老师叫去办公室谈话的时候，老师对班上每一位同学的关心，我们都能感受到。感恩老师，如若不是有了老师您的管教，我班的成绩不可能如此之好。
在此之际，我也想对老师说几句话，老师，谢谢您！您将全部的心思都放在了我们的身上，为班上的每一同学焦虑着，自从接管我班来，您就没有舒心过，是我们不懂事，是我们让你憔悴了不少，老师，您辛苦了！
学会感恩，我们要学着去感谢我们身边为我们付出的所有人，正是因为有了他们的付出，我们才能迎来今天，才有如今的我们。
感恩节是每一年11月第四周的星期四，这个节日来源于美国。又一年的感恩节到了，我要感谢谁呢？
想想我要感恩的人真是有许多。首先，我要感受恩父母！是他们赐予我健康的体魄和追求高尚的思想。是他们含心茹苦的看着我长大，教我怎样做人。
我要感恩于老师，因为老师是伟大的代名词，像温暖的春风裁剪着二月的柳树，像明亮的蜡烛照亮我追逐光明的路，让我们判断清了事物的对于错，让我知道了面对坎坷需要勇气，以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神谆谆教导，我将永远感恩我的老师。
感恩――是一种美好的品质，是伏越的天性，对那些相识的人感恩是有情有义，对那些从未相识的人，包括遥远加国度以及古人的感受恩，是有智慧的表达；对好事和好运感恩，是幸福的表达；对苦难的命运感受恩，是一种通达！
感受恩――像是人类那温暖的一双手曾经为你我接生；像天空储备了足够的氧气、像在夜幕上缀些星星、像晨风中一朵朵白云挥动的手帕、像一棵无名小草向大地鞠躬。
在感恩节这天，应该感谢关心过、爱护过你的人或不曾相识，但帮助你、爱护过你的人，他们的一眸一笑都应在你的脑海中挥之不去。
我明白了，感恩并不像星光那般若明若暗，也不像落花般伶仃无助，更不像晨雾那样瞬转即失，感恩是丰盛的、实在的。感恩在追求着，在自然的气质中诞生。
感恩这是多么耐人寻味的字眼啊！既普通、又重要；既平淡、又崇高，一切感恩的人、一切感恩的事，正是他们和它们，成了人类社会发展的坚实的基础，成为推动历史的巨大的力量．不是吗？星星之火可以燎原，无数的滴水能汇成海洋，让我们一起感恩吧！以感恩的心劳作，收获丰实、收获幸福。
愿我们每个人都有感恩的心！
也许，我不象明星般的耀眼，也许，我不象比尔盖茨那样拥有巨额财富。但是，我却拥有一颗感恩的心。
春天，我将把感恩之心送给辛勤；劳动的花农。如果没有他们，花儿怎能开放得那样灿烂，树木又怎能茁壮成长，春天又怎能这样万紫千红、绚丽多彩？
夏天，我将把感恩之心送给无私奉献的农民伯伯。他们不管风吹日晒，顶着炎炎烈日辛勤耕作，他们不怕蚊虫叮咬，依然在田里辛勤地劳动着。
秋天，我将把感恩之心送给日夜奔波的果农。他们不分昼夜地采摘水果，不辞劳苦地运送水果到城市里去卖。如果没有他们，我们如何能品尝到浓香扑鼻的水果呢？
冬天，我将把感恩之心送给冬爷爷。冬天没有春天的生机，没有夏天的温暖，没有秋天的清爽，但是，“冬天来了，春天还会远吗？”，是冬爷爷教会了我如何面对困难，使我懂得了“梅花香自苦寒来”的道理，我渐渐变得更加坚强了。
除此之外，我还要将感恩之心送给我的父母。他们生我养我，要把我抚养成人。是他们让我来到大千世界，看无奇不有的人和事；是他们让我学会了感恩，懂得做人。
我还要将感恩之心献给老师，是他们，呕心沥血教我们知识，教我们怎样面对生活，让我们成为有用之才。
我们要养成感恩的习惯，每天都应该感谢自己拥有的幸福生活，感谢每个帮助过我的人。
每天怀有感恩的心说“谢谢”，在别人需要帮助时，伸出援助之手，当别人帮助自己时，以真诚的微笑表达自己的谢意。
怀有一颗感恩的心，正如一首歌中所唱的：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜。
让我们永怀一颗感恩的心，让这个世界变得更加和谐，更加美好！
今年，我10岁了，从小到大，最牵挂我的人是妈妈。
每天，当我还在床上的时候，一睁开眼睛，第一个看见的人是妈妈，睡前最后一个看见的人也是妈妈。了，妈妈从来没有离开过我。
每天我睡前，妈妈总要做四件事：盖被﹑拉帘﹑换灯﹑关门（总述）。我穿好睡衣，在床上躺好，妈妈透过房门，看见我要睡了，就走进房间，轻轻地抖开被子盖在我的身上，盖到我的脖子上。接着，妈妈走到窗前，把窗帘拉上，整个窗户被遮得严严实实。妈妈又到床头电灯开关按钮旁，关上光线强的那盏灯，打开床头那盏光线弱的灯﹑还拿上一块纱巾罩在灯上。对了，忘记告诉你，妈妈为我的房间共安上了四盏灯，做作业时开光线强的；睡觉的时候，就开那盏光线极暗的“入眠灯”，让这盏灯伴我到天亮；当我半夜起来尿尿的时候，我才打开另外两盏灯。当妈妈换灯后，便蹑手蹑脚地走出房门，把门轻轻地关上。
妈妈对我最常说的话是“要认真”。当老师让我去画画、写作文、下棋……的时候，妈妈总把“认真”挂在嘴边。尤其是去参加数学竟赛，妈妈会反反复复地说：“考卷上有许多陷阱，往往只是一字之差，你一定要认真读题。”当我参加学校举行的运动会时，妈妈总是一遍又一遍地叮嘱：“一定要认真看跑道，不能窜道。”
妈妈最注意我写字的姿势。我的写字姿势一歪，妈妈马上帮我纠正，还说个没完没了：“要挺胸，胸要离桌子一拳头，头要离桌面一尺远，手离笔尖一寸。”接着把我的耳朵拎起来，把我坐的椅子微微向后推，抓住我握笔的右手把笔往后轻轻拔一下。我知道这是妈妈让我保护眼睛。
一回回亲切的眼神，一个个关心的动作，一句句鼓励的话……这就是妈妈一次次的牵挂，凝聚着妈妈深深的爱。
落叶在空中盘旋，那是在感谢大树对它的养育；白云在随风漂浮，那是在感谢阳光的衬托；花儿在徐徐摇动，那是在感谢雨水的滋润。让我们学会感恩，学会感恩美好的万物，让生活变得更加充实吧！
感恩，是因为我曾经享受过母亲那无微不至的关怀，感受过母亲对我无私的爱。记得有一次放学后，天空中乌云密布，“哗啦啦，哗啦啦”，下起了一场倾盆大雨。我没有带雨伞，心里想：这回只能当一回落汤鸡了。我把书包挡在头上，飞快地冲了出去。跑到校门口，我看见了一个黑影，那个黑影离我越来越近，我仔细一看，啊！原来是妈妈。我大声地喊：“妈妈，妈妈，我在这里！”妈妈看见了我，骑着电单车驶过来，把雨衣披在了我的身上，带着我回家了。回到家，我看见妈妈全身湿漉漉的，心疼地问：“妈妈，您冷不冷呀？”妈妈说：“不冷，妈妈身体好着呢！”我的心里感动极了。平时，妈妈在我有不会做的题目的时候，都会坐在我旁边耐心地给我讲解，直到我听懂为止。在我放学后都会煮好香喷喷的饭菜给我吃。
“滴水之恩，当以涌泉相报。”父母为我们付出了很多，我们是否在父母疲劳的时候给他们送上一杯热茶，是否在父母失落的时候安慰他们一下，是否在父母伤心的时候给他们讲一个小笑话，逗他们开心。我们在慢慢的长大，而我们的父母却在慢慢的变的老迈，我们应该懂事一点，听话一点，不让父母操心，生活中应该独立，学习应该自觉。
感恩是人间最美好的情感，感恩是世界上最温暖的情感，让我们学会感恩，从感恩中收获快乐和成长吧！
在这个世界上，是谁？教给我们知识，是谁？伴随我们成长，没错，就是老师！三年了，人生又有几个三年？在这三年里又是谁为了我们而把自己变的如此苍老？
我记得一年级的时候，老师教我们“梦”这个字的时候，用的是梦游的方法来教我们。可有趣了！
二年级的时候。老师问我们的梦想是什么的时候，我还是第一个回答的呢！我说：“我的'梦想是长大后当一名老师，因为老师可以把自己的时间、知识、爱、无私的奉献给小朋友们。”
到了三年级的时候，我回想起了以前老师教我们的故事，心想：老师是多么的伟大呀！就像一只蜡烛，为了照亮我们的道路，而牺牲自己。我多么希望自己也当一名老师啊！
在这里，我想对老师说：“老师，我真感谢您，您为了我们而不顾自己。您辛苦了！”
在上课时您是我们的老师，在课外时您是我们的朋友。老师，您已经教我们三年级了。在这三年了里，是我从小到大最幸福的时刻。
老师谢谢您在这三年里对我们的爱！长大后，我不会忘记您这么多年对我们付出的爱。老师感谢您。
每个人都有一份感恩之情藏在心间，老师、同学、爸爸、妈妈。感谢他们的精心培育、热忱帮助，悉心照顾。今天我所要感谢的是一直陪伴我左右，照亮并指引我人生道路的妈妈，恰值国际妇女节来临之时，我要把内心最真挚的祝福献给她。
我的妈妈从小生活在农村，毕业分配在城市，身上流露出的是一派乡土气息，我说她可谓是标准的农村妇女兼城市女性，她从来没有接受过怒放的鲜花，当然，更没有领略过玫瑰、康乃馨的妩媚。今日，是妈妈的节日，我要送给她一束娇美的康乃馨，虽是仅仅几朵，但它包含了我对妈妈无限爱意，在将鲜花递进妈妈的手中时，我感觉到了一股激流将她团团包围，激动得如同波涛汹涌，万马奔腾。我发觉到，妈妈想试着回应一笑，可不知怎的一阵激动，鼻孔发酸，双眼睛晶莹闪亮。
哦，妈妈，不要哭。我是想让您高兴！瞧，花中夹着一张贺卡，是我亲手做的，一心一意只想让妈妈您笑容满面啊！想着想着，我从中抽出那张嵌在花芯中的`卡片呈现在她面前。轻轻地将这份祝福打开，中央画着一支娇嫩的红莲在风雨中摇曳，而莲上却一片碧绿的荷叶为它遮挡风雨。哦，这副《红莲图》仿佛在验证那句俗话“谁言寸草心，报得三春晖”母亲对我如春天阳光般温暖的母爱我怎能报答得了呢？不知何时，一句简单朴实的话语飘过我的耳朵，仅仅三个字，它却让我感觉遗留在心房的所有忧愁悲伤全都被大雨冲走，全身如雨后的空气一样清新、舒展，妈妈略带笑意地说了句：“谢谢你”。
这句话让我的耕耘有了一次满意的收获，但我内心对妈妈感恩之情却并不表达的满足。接着，我要为我最美的妈妈炒一道“色、香、味、意、形、颜”面面俱到的小菜肴来当作祝福菜——蒜薹炒肉丝。品尝一下，味道简直在目标的“千里之外”，心中真为画不上一个圆满的句号时，妈妈却吃得津津有味，是呀，在她心中，儿子炒的菜胜过各大佳肴，看到这，我不禁潸然泪下了……
世上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲；世上只有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。愿妈妈永远快乐！
都说：“世上只有妈妈好。”不错，我们是小草，妈妈就是那甘甜的露珠；我们是花儿，妈妈就是温暖的阳光，妈妈就像我们生命中的守护神，时刻保护着我们，因此，我要把这颗感恩的心献给那无私奉献的妈妈。
我们已经六年级了，再有几天，我们就马上毕业了，学习、生活都越来越紧张。我们都向终点冲刺着。妈妈知道我上学期期末考没考好，怕我这人学期又掉下来，于是，她就一直紧抓我的学习。
4月份那几天，我的语文、数学考试都考的不理想，有一个星期的双休日，妈妈把开学买的每课一练拿出来给我做，这里面的内容，我都只断断续续做了几题，妈妈就叫我把每个单元中的单元测验以及期末测验全部做起来。数学也把总复习里的习题全补回来，我一看，这么多，顿时生气了。“两天时间，做这么多作业，真是烦人啊！”我心想。
做了几个单元后，妈妈来帮我改已经做好的题目，她每一道题都认认真真地改，只要看到与参考答案不同的地方，就让我规规矩矩照答案抄下来，我看见了，嘟着嘴说：“这么严干嘛，意思对不就行了吗？”妈妈听了，马上说：“这里的题目如果出在试卷上，你照这里的答案写，就肯定对!”我看着妈妈这么认真地改作业，我也受她的影响每个题目都仔仔细细做，毕竟也是为我自己的学习而努力。
妈妈为我会出了很多，甚至从一件件小事当中都可以看出妈妈对我的爱，不辞劳累的帮助我的学习，我一定好好学习，以优异的成绩回报妈妈。
今天是星期五，因要举行家长会所以特定举行了一次中队会。中队会的题目叫《学会感恩》。吃完早饭，我们便来到教室，一看，已经有小部分家长到了教室，我们经过一番准备便要开始了。这时妈妈走了进来。我向她挥挥手，她也朝我微微一笑，主持人杨飘和苗正杰走上台并宣布主题中队会现在开始。
我们唱完队歌就进入第一章《金色童年》同学们走上去说着自己的童年故事，这时我才知道原来同学们的童年是那么的有趣，接着又是第二章《无限关爱》又有同学上去说自己的长辈是怎样关心他们的。这时我看见有几位家长已经落泪了。
这时主持人宣布观看舞蹈节目《瑜枷姑娘》这时候才把伤心气氛给扭转过来。接着我们又唱《妈妈的吻》声音是那么的低沉，气氛又骤然变回来了。这时许多的家长已经在用纸巾在擦泪水了。一曲完了马上又进入第三章《幸福家庭》这时同学们走上去诉说着照片上的老故事，照片里的故事有好有坏，也许是照片的背景不同吧，有的家长在笑有的在哭。
接着就是我的.节目——《感谢亲人》我的心砰砰直跳，平生没有这么紧张过，我想要是没说好那不就丢妈妈的脸吗？可是正当我还在想的时候，就到我了。我鼓足勇气上台我说：“在我很小的时候，父母就为我四处奔波，现在将我送到长沙来读书~~~”说着我的眼泪就流下来了。父母将我送到长沙来读书我却没能以好成绩回报他们我感到很惭愧。接着我们朗诵了《妈妈的爱》虽然语句不优美但包含着我们对家长的爱。
退完旗后，我们会寝室，我不敢看她，因为我觉的对不起她。这次主题队会让我懂得了要知恩图报，再过三十年我也不会忘记。
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