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我们的三个老师六年级作文
嘿嘿，大家好，我给你们说下我的三个科任老师吧！你们可要认真听哦！
首先出场的是：班主任语文老师，姓名：黄艺，年龄：不知道，身高：不清楚（不过看起来是属于矮的行列）呵呵，好啦，介绍完就进入正题吧！
老师一进教室就说“上课”。我们齐声回答：“老师好”！老师点了点头（意思是让我们坐下），老师一脸严肃的'样子，扫视了一下我们班的同学，然后就叫我们打开书本，开始讲课啦！哇，老师那样子，恐怖得不得了啊，凶巴巴的，好像有谁得罪了他似的（其实我们班得语文老师就是这样严肃的了，很凶的），要是有谁偷偷在课堂上讲话啊，被老师发现，呵呵，他就遭殃喽！准备去教师办公室挨骂就行了，还有就是谁做错作业，老师真是骂死啊，说：“你是不是没听我讲课啊，我说了多少次了啊，讲又讲了那么多次，叫同学上去做也做了那么多次，都会做错，真是教牛上树啊！”你们猜猜那同学会怎么样？早就在那里哭了，哭得口水鼻涕一起流，哈哈。。。。语文老师这样的教学方法真是只能用一个字来形容：“绝”！
接着出场的就是：数学老师，姓名：不清楚（只知道她姓陈），年龄：不知道，性别：和奶油老师一样，身高：不清楚（但是看起来是属于高的行列）是时候转入正题了。
我们的三个老师_作文
嘿嘿，大家好，我给你们说下我的三个科任老师吧！你们可要认真听哦！
首先出场的是：班主任语文老师，姓名：黄艺，年龄：不知道，身高：不清楚（不过看起来是属于矮的行列）呵呵，好啦，介绍完就进入正题吧！
老师一进教室就说“上课”。我们齐声回答：“老师好”！老师点了点头（意思是让我们坐下），老师一脸严肃的样子，扫视了一下我们班的同学，然后就叫我们打开书本，开始讲课啦！哇，老师那样子，恐怖得不得了啊，凶巴巴的，好像有谁得罪了他似的（其实我们班得语文老师就是这样严肃的了，很凶的），要是有谁偷偷在课堂上讲话啊，被老师发现，呵呵，他就遭殃喽！准备去教师办公室挨骂就行了，还有就是谁做错作业，老师真是骂死啊，说：“你是不是没听我讲课啊，我说了多少次了啊，讲又讲了那么多次，叫同学上去做也做了那么多次，都会做错，真是教牛上树啊！”你们猜猜那同学会怎么样？早就在那里哭了，哭得口水鼻涕一起流，哈哈。。。。语文老师这样的教学方法真是只能用一个字来形容：“绝”！
接着出场的就是：数学老师，姓名：不清楚（只知道她姓陈），年龄：不知道，性别：和奶油老师一样，身高：不清楚（但是看起来是属于高的行列）是时候转入正题了。
数学老师真是温柔一族啊！她让我们学中玩，这种教学方法真够“爽”的，轻轻松松，不会有一点压力啊！我们做错作业她会耐心地解答，我们班的同学把她当作“神”一样地拜，唉，真是拿他们没办法，数学老师上课的时候，会说一个关于数学的故事，呵呵，真是够“爽”！
最后出场的是：英语老师，姓名：林梅，年龄：不知道，性别：也是和奶油老师一样，身高：160多吧又到时候转入正题，不再多说！
英语老师真是好玩一族啊，她的教学方法是玩中学，每次上英语课，都会和我们做游戏来学英语，看，这招够“狠”了吧，玩中学，真有意思！英语老师像个大小孩一样好玩，不过呢，有时候老师也挺严格的，要我们背整个单元的课文出来啊，这回可糟糕了，我的记忆力不好，怎么背啊，真是晕啊！呵呵，不怕，我会硬着头皮去背咯！唉，真没劲！
题记：考试之后，我们班的三个老师都用不同
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃在教室里的
蒋老师走了进来，一看到蒋老师，我们很着急，看着蒋老师的面部表情：无奈，她说：“唉！这次考试没什么好多说的！我们班又是最差的，全年级一共有五个不及格，我们班就有三个。”蒋老师把“三个”这个词说的重重的。叹了一口气，“我也不想多发火，反正再过一个星期，我们就拜拜了……唉！你们真的把我的面子给丢光了，这次叫五年级可能就是最后一次了……”蒋老师打开电脑，把成绩单展现给我们看，“呼！”我吐了一口气，想：自己考了81.5，不错了，
第二节语文课。蔡老师一进教室，我看了一眼，蔡老师根本就是面无表情啊！我们都猜不到她的心情。蔡老师对我们说：“呵呵，我知道你们想知道成绩。”然后，看了一眼讲台，就着急的说：“哎呀！我的卷子呢？……”寻找着……找到了，“这次考试总体来说是不错的，很欣慰的是，大家都及格了。”“呼！”又听到了一声声吐气声。我想：幸亏，这次考试没有不及格。蔡老师跟蒋老师差不多，都很爽气。嘻嘻。
英语课开始了。miss li笑着慢慢走进教室，说：“我知道大家很期盼这次成绩的哦！”“嗯！”我们大声说。她顿了顿，真是吊我们的胃口啊，“但是呢，l'm sorry，成绩还没出来。”笑了笑，说“但这次我们学校考得很好。没有不及格，平均分在90分左右。”我一听，心花怒放，想
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老师,我们永远的朋友六年级作文
老师，您是我们永远的朋友。你如同第一支蜡烛，点亮后面的烛光，却不减自己的光芒。
老师，您是我们永远的朋友。您为我们传授知识，开阔我们的视野；让我们喜欢运动，增强我们的体魄。不管老师是温柔的还是严厉的，都是关心我们的。
老师，您是我们永远的朋友。如同种子撒向大地，不仅需要阳光雨露的.滋润，也需要风雨的磨练。阳光太多，种子会干枯；风雨太多，种子会淹烂。适可而止，种子才会茁壮成长！
老师，您是我们永远的朋友。我们每天大多数的时间和老师在一起，您是我们第二亲近的人。也许在课堂上，我们会不喜欢您，和您对着干。但在分离的那一刻，我们依然难舍难分！
老师，您是我们永远的朋友。让我们去感受我们的朋友。我们会和小学中的朋友分离，但会有别的朋友陪我们走过人生的漫漫长路。
老师，在以后的岁月里，不管发生什么，我的记忆里都会有您的鼓励和批评，因为这是我人生中的第一笔经验。
老师，您是我们永远的朋友！
夸夸我们的老师六年级作文
有人说老师是天上最亮的北斗星，为学生指明前进的方向；有人说老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师的爱像太阳般温暖，像春风般和煦，像清泉般甘甜，您的爱比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更宽广。老师的爱，天底下最伟大！
我敬佩您，老师，看着你在黑板上留下的那一行行整齐而漂亮的字却衡量不出这中间蕴藏着多少汗水。只知道你对教育事业的无私奉献，您像支蜡烛，照亮学生学习路上那些坎坷不平的路，给予我们无穷的鼓舞！
老师您是一盏灯，而我是一位迷失了方向的路人，只要看着你就能找到回家的路。您为我们付出了毕生的心血，无法忘记您的声音，您的笑容，您那慈祥的目光。老师，您总是教育我们要勇于和失败作斗争，不要被失败困住。是呀，成功和失败是相反的，不经历失败怎能尝到成功的'快乐？
您像一支蜡烛，虽然细弱，但一份热、一份光全部都给了我们。这无私的奉献，令人永生难忘。
老师您把最美的笑容留给我们，把自己伤心事埋藏在心中，您身上散发的智慧之光照亮我们前进的路。
欲穷千里目，更上一层楼。不正是您梦想的云梯吗？老师，您这种默默奉献的精神，使我深深地感动。
瞧,我们三个五年级作文
我们三个，当然包括大名鼎鼎、古灵精怪、“英明一时，糊涂一世”的刘乂萌啦！其次是我玉树临风、英俊潇洒、号称“书虫”的哥哥——商夏华，再就是栽赃陷害、调皮捣蛋、孺子可教也的弟弟——商智华。不要以为我家是“超生游击队”。我哥是我表哥，我弟是我表弟。
我的脸圆圆的`，眼也圆圆的，嘴巴也圆圆的，长了四个小虎牙。所以我自称为“倒霉蛋”。妈妈老是说我是一只又瘦又小的“黑蚂蚁”，主要是因为我的眼又大又黑。我还有一个牛鼻子，这也是我妈说的。我不叫“倒霉蛋”谁叫“倒霉蛋”！你画一画，画出来的我是不是怪物！我的一些倒霉事情下次仔细说给你听。今天先说我哥和我弟。
哥哥比我大一岁。他经常自称是“玉树临风、英俊潇洒、英明神武、人见人爱、宇宙超级小神童”，我却说他是个“书虫”。他有一双“眯眯眼”，一笑就成了一条缝。他超喜欢看书，每一次来我家就在书柜前看书。有一天他把我的书全都看了一遍，就连五年级的练习册都不放过，你知道这是啥练习册吗，数学！他每次看书，我倒霉蛋的事就来了，“书虫”前面看，“倒霉蛋”后面收拾。不过有失必有得，偶尔我还可以“古灵精怪”一下。那次哥哥看书看得入魔了，我叫几声都不吭气儿，我越看他越气。可能是“气极生趣”，我忍不住学岳母，给他两个胳膊上写了一串字“奋发努力，精忠报国”。哎！我哥竟然一点点反应都没有。不过后来，他再也不准我们提岳母两个字。这就是我的书虫哥哥！
弟弟最搞笑。他长得像猴子，顽皮的像猴子，赖皮的也像猴子。号称“赖皮猴、捣蛋鬼、马屁精、跟屁精”。都快要上三年级了，看起来还像一年级新生。大人在的时候很乖，我们三在一起的时候又顽皮的让人一刻不得安宁，要不然叫马屁精、捣蛋鬼。他还超级爱告状，每次都害我和哥哥挨批，但是我和哥哥一会儿不见他就想他。没有他我两玩游戏也没意思。
这两天哥哥和弟弟都回外婆家了，我太想他们了！
这就是我们三个。我们在一起总吵架，但分开了又很很很想念对方！
正值青春年华的我们是最好的我们，走在追梦的道路上挥洒着辛劳的汗水，播撒着欢声与笑语。或许，当我们真得与青春年华不舍告别时，我们会倏忽间懂得那时的自己最好。
岁月总是无情地戏弄我们，让我们自己感自己还很年轻很稚嫩，却打破了我们对它的认知，让我们真正意识到自己已经长大成人，要把握青春、勇敢追梦、做最好的自己，让人生不留遗憾，让人生绽放光彩。最好的我们，携带一颗感恩心，迈进追梦的大门。
从出生到现在，帮助鼓励支持我们的人有太多太多。我们当怀不一颗感恩之心，回报我们的恩人们，感谢一路上有他们陪伴度过匆匆岁月，感谢有他们的陪伴让我们的岁月记忆锦上添花。感恩应铭记于心，因为有它，一路上尽管风吹雨打，但依然能风雨兼程。
最好的我们，把握青春年华的每分每秒，筑青春璀璨。
青春是现在的我们的最佳代言，青春对我们每个人都是公司的，它总会以夺目的绚烂出场以或更加精彩或糟糕的面貌与我们挥手告别。青春年华是我们一生中宝贵的财富，若我们充分把握每分每秒，青春年华充实有价值，便能让青春成为我们不朽的记忆，让我们载着青春回忆继续前行。
最好的我们，奔跑在追梦的路上，勇敢追梦。
每个人都会有或远大或渺小的梦想，它们是每个人生活的动力，存在的意义。或许，有的人会在追梦的道路上半途而废，舍弃心中的梦想。但身为最好的我们，绝不能放弃，我们要相信终有一天我们跨过重重困难，风雨兼程序，到达梦想的彼岸。
最好的我们若能携带一颗感恩心，把握好青春的每分每秒，奔跑在追梦的路上，便能筑就精彩的人生，开启未来幸福生活的大门。
为了梦想的实现，为了不辜负众多人对我们的期望，为了筑就美好人生，从现在起，我们一定要做最好的自己，不让未来为现在的行为买单。
最好的我们有着最好的时光，最好的我们有着最好的精力与动力，若我们坚持在人生之路上勇敢追梦，便能成就完美的自己，让青春不虚度。
三个小伙伴作文600字六年级
从前，有三个小伙伴，它们是小野猪、小象和小松鼠。它们经常一起玩耍，一起劳动，成了形影不离的好朋友。
春天来了，春姐姐请它们三个到山坡上玩，可是，来到山坡上一看，它们非常扫兴。
小松鼠满脸不高兴地说：“这里光秃秃的，没有一棵绿树，我不能玩我最喜欢的爬树游戏，我不喜欢。”
小野猪噘着嘴说：“没有一朵鲜花，全是黄黄的泥土，嗯，嗯，我也不喜欢。”
“这里也没有我喜欢的'树叶和小草，我们走吧！”大象摇摇头说。
春姐姐也伤心地叹了口气说：“几年前，我每次经过这里，大树们都张开双臂叫我留下，于是，我给它们送上美丽的绿军装；小草们也热情地和我招手，于是，我给它们戴上一顶顶绿油油的小帽；花儿为了和我歌唱，也绽开了笑容，于是，我用魔棒为它们化妆......哎，可是现在，它们全都被人类剥夺了生命。”
小野猪、小象和小松鼠面面相觑，它们异口同声地说：“咱们来种树！咱们来种花！咱们来种草！耶！”
它们拿着树苗一起来到山坡上。开始种树了，可是它们没有带铲子，怎么办？
沉默了一会儿，小野猪说：“让我来吧，我能用嘴巴拱泥，我来挖坑。”小野猪使尽全身力气，累得满头大汗，不一会儿，树坑挖好了。它们把树苗种到坑里。只见松鼠用尾巴扫呀扫呀，不一会儿，坑填好了，树站稳了。它们开心地围着小树跳舞。
“我好渴呀，我想喝水.....”小树低声地说。
啊，对了，小树还没有喝水呢。可是，忘了带水桶，怎么办呢？
小象冥思苦想了一会儿，突然大声叫道：“有了！有了！”边喊边跑，跑到小河边，把长长的鼻子伸入水中，然后跑回小树旁，用长鼻子给树浇水，小树喝饱了.....
它们一起开开心心地唱歌跳舞。
山坡上的树一天比一天多了，小野猪、小松鼠和小象在想：春姑娘什么时候会再来做客呢？
老师，您辛苦了，您每天都在教我们新的知识，新的道理，可我们带给您的，却是一些嬉戏和玩耍，在上课，您在上面大声的讲，而我我却在底下大声的说，有的看书，有的又在玩东西，很不认真，这让您很生气，我们应该对您说声对不起。
老师，有一次，我们上操不好，被体育老师罚了一顿，我们觉得很对不起你，我们应该想着我们还是五一班的一员，我们上操应该更好一点，这样，就不用您在一遍又一遍的讲上操的事情。
老师，我知道，您就是一个辛勤的园丁，而我们则是一些小树苗，您要把我们培养的是一棵健壮的树苗。而我们，却长的歪歪扭扭，七横八竖，您就要把我们培育的直直的，一直往上长，让我们长成一棵参天大树！
老师，您想让我们快乐，所以您就给我们报了羽毛球，篮球，跳绳等等，对我们都是一个很大的提高，您让我们有了快乐，学会了团结，懂得了友谊，让我们能迎接更好的一个面貌！但是我们......
老师，您给我们了许多知识、快乐，而我们......
听丁老师说，浦老师是小学部最好的数学老师。也是金牌奥数教练。
六年级了，我的新数学老师正是这位浦老师。
浦老师五年级的时候也带过我们一个星期。
浦老师发火的时候很严厉，不发火的时候倒蛮幽默，有时还会自夸一点呢！
有一次：下午的时候，我们给浦老师批课堂作业本。批了一会儿，浦老师就不批了。因为我们写的作业太差了。刚好这节下课吃水果。丁老师站在窗外，见我们这么安静，把窗户打开，笑着对浦老师说：“老浦，这是我们班吃水果最安静的一次了。”浦老师笑了笑：“我还要找他们呢，作业写得那么差。”
这时，下面有一阵阵声音传到了我耳朵里：丁老师叫浦老师“老虎”！原来是有人把“老浦”听成“老虎”啊！
现在来看看浦老师是怎样自夸的吧！有一次在上数学课，浦老师说：“我经常碰到初中许多老师叫我去打乒乓球，我不跟他们去打，他们不行。我是回家天天打的。我在学校里教你们数学，我可以不活动。”
虽然浦老师有时候很严厉，但他也是因为我们才这样的。
浦老师，我最喜欢你上数学课时的笑话，你以后请多将几个笑话吧！还有，我以前非常讨厌数学的，你以后可要多多指点啊！
我们班的高老师，樱桃小嘴，胖胖的，手里总是拿着一本数学书。她总时不时用手撩一下长头发，走起路来带起一阵风似的。这就是我们班的数学高老师。
高老师非常和蔼可亲，她那乌黑发亮的头发下面有一双彩虹一样的眼睛。记得有一次，我的作业忘记写了，准备进办公室接受“天劫”时，高老师摇着辫子走了过来。她什么也没说，只是把作业还给了我，那眼神好像在说：“拿去吧，补上就好了，下次不能忘了喔！”一阵暖流涌入了我的心田，我在心里对高老师说：“谢谢您！”然后深深地向她鞠了一躬。
高老师还经常陪我们玩耍。
一天，我们正在玩跳皮筋，这时，高老师走了过来，说：“我陪你们玩呗！”“好呀！”只见高老师跳进了皮筋里，轻轻一跃，踩上了皮筋，这时，皮筋在高老师脚下变换无穷：她脚一动，皮筋变成了一只蝴蝶；她脚再一动，皮筋又变成了一只滑板。“哇！高老师真厉害！”我们心服口服地叫了起来。
高老师像一位园丁，默默地在花园里修枝剪叶；高老师又像一位医生，尽职尽责地为“病人”治病；高老师还像一位快乐天使，将她的快乐传递给我们。
刚上五年级，就听说要有新老师来叫我们，我怀着好奇，焦急的心情等到第一节上课，我便见到了她的：庐山真面目：长长的头发，一双明亮的大眼睛，乌黑的眉毛，还知道他姓杨。
于是，我便想会会这个老师。
第一节课上，我就表现得很听话，老师提问时，我就积极回答问题。给老师留下了一个好印象。
杨老师很幽默，讲课时，时不时就说出个笑话来，来逗我们笑，就像那一次，老师正讲着课，突然就听到一阵唧唧的叫声。老师听到了，便说：谁家的小老鼠在啃桌子呢？这句话引起来全班同学的`哄堂大笑。因此，我们的课堂上是十分生动的。
杨老师还很和蔼。
有次，我们班的同学打架了，杨老师知道，便让他俩去办公室，一个个的教导，让他们认识到自己的错误，握手言和。还有一次有个同学没写家庭作业，被老师知道了，杨老师不但没有批评他，并且还没有让他补写。
老师请还我们体育课六年级作文
“叮铃铃……”预备铃响了。
同学们立刻分作两大阵营：一营，在走廊里，兴奋地东张西望，时不时地俯视楼下。我知道，他们希望能看到老师站在操场的身影，希望能听到老师喊我们下楼的声音。二营在教室里，病怏怏地趴在课桌上，似期待又似无所谓地看着教室门口。要问这是咋回事，且听我慢慢道来。
“赌！”同学们在赌“规则”，赌老师是否遵守教学规则。
——我们一周也就三节体育课，老师打了折扣，删了我们一节体育课。我们也知足，两节足矣。可是，剩下的两节也常常……我们已经连续三周不曾与体育课谋面了。因此，你就看到了开始的场景了。
“老师来了——！”我听到教室外同学近乎绝望的声音。“咚——咚——咚——”稳健有力的脚步声响在我的耳畔，震在我的心头。我暗叫“完了！”。
老师威严的身影出现在我们的视线里。一营全线溃败，他们沮丧地跟着老师走进了教室。
听着食之无味的课，我的心里仿佛有柠檬汁洒落，酸疼酸疼的.。老师的声音此刻像蚊子的嗡嗡声，挥之不去，烦人透顶。放眼望去，又有哪个同学竖起耳朵，专心听讲呢？看，我们班的数学天才眼睛直直地瞪着书桌，正神游天外呢！他后面的那个同学一会儿抠抠手指，一会儿趴在桌上小憩一下，一会儿张大嘴巴打个哈欠……我的同桌自始至终都要死不活地趴在桌上……
目睹此景，我有一点解气的感觉，不过，也深感辜负了老师的良苦用心。老师啊，抱歉！可是，我还是想说：“请还我们的体育课，请按照课表来上课！”
题记：考试之后，我们班的三个老师都用不同
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃在教室里的
蒋老师进来了：“唉！这次考试没什么好多说的！我们班又是最差的，全年级一共有五个不及格，我们班就有三个，
第二节语文课。蔡老师一进教室，就着急的说：“哎呀！我的卷子呢？……”寻找着……找到了，“这次考试总体来说是不错的，很欣慰的是，大家都及格了。”“呼！”又听到了一声声吐气声。幸亏，这次考试没有不及格。
英语课开始了。miss li笑着走进来：“我知道大家很期盼这次成绩的哦！”然后顿了顿，真是吊我们的胃口啊，“但是呢，sorry，成绩还没出来。”笑了笑，说“但这次我们学校考得很好。”“耶！”我们大叫起来。真高兴！
三个老师三个表现，三个老师真是不一样。一个把喜怒哀乐放在表面上，一个坦率直率，一个跟我们又很好关系。
我的三个老师作文
16岁的年纪不算小了，而在我这十六年的岁月里，我却幸运的有着三个让我对生活看法有转变的老师。
幼儿园里，那个老师教会了我善良、责任和关心，虽然我已经不记得那个老师的相貌了，甚至连她的姓都不记得了，但是，她用她的行动教育我的那一课，我却铭记在心。
小时侯的我，不喜欢吃饭，就是现在人们说的厌食。幼儿园里的老师都不管我，别的孩子都吃完饭了，我的饭还没动几口，于是我就被赶着和他们一起去午休。老师们对我都不好，我也不想到幼儿园，没人管我，一个小孩子就是觉得讨厌那里。也不知是为什么，后来她发现我的情况后，对我特别关心，只有她总是拿出一颗心来对我。别的孩子自己吃饭，我却总是被她哄着，别人睡觉了，她还陪着我把饭吃完。从此以后，在她当班的时候，我总是自觉地到幼儿园。那时侯就是觉得这个老师比别的老师好，我喜欢她，要听她的话。但是，多年以后我也知道了，她是用她自己的行动在我的心里种下两个标准，就是责任和关心。
我的.小学时光是玩过来的，没有忧愁，也没有沉重的学业。三年级，我们因为分校换了个新班主任。小学那时侯，换一个班主任都觉得是件了不得的大事。这个班主任年轻，漂亮，大家都在讨论这个新班主任。我当然也好奇她会是个什么样的人。那是一个没有架子的老师，和蔼可亲——我们只会用这个词来形容她。因为她从来没有因为学习而罚过我们，从来都是和我们聊天，只有这样而已，要我们懂得以理服人。
初中是我过的最快乐的三年，班主任是抓学习最紧的，也是带我们玩得最疯的。我们总是在努力取得好成绩后被带着去踢球，爬山，打篮球比赛……作奖励，那时侯的我们自由又团结，疯狂而又自制。我们总是被别的班的同学羡慕，玩的时间最长，成绩却总是最棒。后来，那个老师在我们初三下学期的时候离开了我们，去做了电台主持的工作，我们祝福她，但是同时班里像是房子一样一下子少了顶梁柱，全班的人都乱了阵脚……说真的，她是个好老师，但是，她也是一个不负责的老师——在初三那么重要的时刻丢下我们，难道她都没有考虑过她的学生吗？难道她都不知道她在她学生心里的地位是没有人可以取代的吗？学生的信任，学生的依靠，学生的脊椎……人都会有自己的理想，自己的愿望，但是，要是在那么多人需要你的时候，你去选择你的愿望，那有一些后果是你永远都无法补救的。在做一些事的时候，你要考虑清楚后果。
这就是我的三个老师，曾经或者现在仍然平凡地在那三尺讲台上，用自己给学生讲述着为人处事。
★ 我们六年级了作文
★ 我们的六年级作文
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