我们的新老师六年级作文400字

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我们的新老师六年级作文400字

篇1:我们的新老师六年级作文400字

刚上五年级,就听说要有新老师来叫我们,我怀着好奇,焦急的心情等到第一节上课,我便见到了她的:庐山真面目:长长的头发,一双明亮的大眼睛,乌黑的眉毛,还知道他姓杨。

于是,我便想会会这个老师。

第一节课上,我就表现得很听话,老师提问时,我就积极回答问题。给老师留下了一个好印象。

杨老师很幽默,讲课时,时不时就说出个笑话来,来逗我们笑,就像那一次,老师正讲着课,突然就听到一阵唧唧的叫声。老师听到了,便说:谁家的小老鼠在啃桌子呢?这句话引起来全班同学的`哄堂大笑。因此,我们的课堂上是十分生动的。

杨老师还很和蔼。

有次,我们班的同学打架了,杨老师知道,便让他俩去办公室,一个个的教导,让他们认识到自己的错误,握手言和。还有一次有个同学没写家庭作业,被老师知道了,杨老师不但没有批评他,并且还没有让他补写。

篇2:我们的新老师的作文400字

我们的新老师的作文400字

升上了四年级,我们的老师换了,语文老师换成了易老师,数学老师换成了许老师。

升学式一结束回家,妈妈和爸爸就开始了超级大提问:“新老师怎么样啊!有没有比伍老师好?”,“嘿、不错,老师都一样”,我回答。“数学老师呢?”,“也可以,他姓许。”......这些问题基本都是妈妈问的,一转眼,变成问题太太了。

第二天去上学,也就是今天,我们更了解了一些老师。

我们的数学老师是许老师,她戴着一副棕色边框的眼镜,头发长及腰间,用皮筋扎着。

第一次上课,许老师就春风满面地拿着数学书和计数器进来了。见她在各位那儿拨了一个珠,然后问我们:“这,是代表什么?”,我们一听,心想“这也太小菜一碟了吧!”,然后,我们就争先恐后地回答。

许老师一听,转过身去,刚要写,又转过来,歪这头,傻傻问:“一个1怎么写?”。我们全班先是一阵狂笑以后,有人站起来回答:“要把阿拉伯数字写在前面,后面写汉字。”许老师转头问我们:“你们同意吗?”,我们大家先是愣了一下,然后就有人陆续说起了不同意,许老师继续傻傻得问:“怎么不同意呢?”,我们顾不得举手,就说了答案,“是把汉字写在前面,后面才是阿拉伯数字!”。

“哦!我知道了”,许老师转过身,往黑板上写了一个1。

不知不觉中,下课铃响了起来。哇!以前从没有感觉一节课这么快!

篇3:我们的新老师400字作文

我们的新老师400字作文

这学期,我们班来了一位新老师。

她长着一张瓜子脸,脸上常常带着和蔼可亲的笑容。这位新老师还长着一双弯弯的眉毛,眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛,再下面是小巧的`鼻子和一张能说会道的嘴巴。最醒目的要属那一头乌黑的头发了。她就是我们的新班主任——徐老师。

徐老师对人很亲切,赢得了我们全班同学的赞扬,大家都十分信任她。她是有什么超能力吗,轻而易举地就赢得了我们的赞扬?这还要从两件事情说起呢!

徐老师不仅能说会道,还有一双善于发现细节的眼睛。开学典礼上,太阳很刺眼,温度也很高。典礼刚举行到一半,我们已经满头大汗了,但郑钰川却一动不动地站在烈日底下。回到教室,徐老师奖励给郑钰川一个精美的铅笔盒,同学们都很羡慕。

刘洪源生日那天,徐老师拿出了一张生日贺卡,让我们在上面签上自己的名字,加上老师,一共有39个名字。这张贺卡凝聚了我们全班同学对刘洪源的祝福,也是我们全班同学友谊的见证。

怎么样?我们的徐老师是不是很细心又有爱心啊!

这就是我们的班主任徐老師,一位可爱又神奇的老师!

篇4:我们的新老师作文400字

我们的新老师作文400字

开学了,我们的新班主任,是一个长的中等个子的,戴着大眼睛的数学老师。

第一节课是数学,只见老师手中挥舞着一个大三角板,仿佛像一个骑兵团的团员,嘴里大声喊着:“第一节课是数学,对吧!”

谁知我们都没有注意到这句话,只是有些同学稍稍地“嗯”了一声。

“对吧?对吧!”太出乎我们的意料了,只见老班用粗而长的声音对我们说。

“对。”呵呵,大家不时发出着笑声,还用洪亮的声音回答着。

好吧,那就开始上课。谁知老班又问了一声,差点把我们都吓趴下。“咱们都上过老师哩数学课吧!”

“上过”“当然”“这还用说”……。同学们洋洋得意。

“对吧?对吧?对不对啊~!你们这个班儿里头怎么着哩这么不听俺里话哎!”老班叹了口气说。

谁知道这个老师喜欢说“对吧”啊,要知道,我们还用这么着啊!真是的!

别管那么多了,先上课再说吧!可老班又连着问了我们好多个问题,直到我们都回答的'嗓子哑了为止。他怎么有那么多的“对吧”?而且问的都是废话。

唉!直到现在,别的班都学到第八单元了,我们的对吧老师才讲了5页了!

篇5:描写我们的新老师作文400字

描写我们的新老师作文400字

进入九二班,我们接触了一批优秀、能干的新老师。

班主任,也是我们的数学老师,她是一位很慈祥的老师。有一次,班上有位女同学身体不适,上课时晕晕乎乎的,后来竟直接趴在位子上睡着了,班主任不仅没有批评她,还亲切的、略带担忧的声音询问女同学的情况,表示若坚持不住一定要告诉她。晚上睡觉时,班主任还亲自到寝室关心同学的身体情况。这一切的一切都让同学们好像看到了妈妈的影子。但是,在数学方面她却是一丝不苟的,上课时,如若有人开小差,她会在第一时间发现,然后善意的提醒,让每个人都在紧张而又享受的度过每一节课。

语文老师,是学校的中层领导,很是威风。她有着很渊博的知识,可谓上知天文,下知地理,古诗名句时不时地就往外蹦。那天我们上一篇名为《沁园春·雪》的课文,语文老师仅仅就这一个题目便咏出了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”、“大雪压青松,青松挺且直”的千古名句,这足以说明老师满腹诗书。语文老师表面看上去十分冷漠,而事实上她却有着一颗极其炽热的.心,让班上的每一个人都能感受到她的温暖。

物理老师,是一位可爱而又幽默的教导主任。为什么说他可爱呢?那是因为他长得圆圆实实的,超像一只可爱的泰迪熊。又为什么说他幽默呢?那是因为他总是能把课本上的内容与生活中的笑话巧妙的结合在一起,逗得同学们无不捧腹大笑。那天物理课,是很抽象的比热容。本来是很艰难的一课的,但是物理老师却用人的饭量的大小,诙谐的将比热容演绎出来。让同学们在轻松愉悦中懂得了比热容的含义。

九年级的我们能遇到这么一批美丽与智慧并存,严厉而不失幽默的老师。这可让我们对学习的热情倍增,每个人都能积极的配合老师们投身于紧张地学习中来。有了他们的谆谆教诲,我们每一个人都能在学习上大放异彩。

篇6:我们的新老师

我们的新老师

时间过的飞快,转眼间我们已 经五年级了。在新的学期里,我们五( 1) 班的语、 数、 英三门功课的老师都已经换成了新老师。

我先来介绍一语文老师,她是一位女老师,这位老师姓郁。郁老师的年龄大约在35―40岁之间,留着一头黑黑的短发,白白的皮肤。郁老师有一双乌黑的眼睛,高高的鼻梁,大大红红的嘴巴。哦对了我忘了介绍,郁老师个子挺高的,而且郁老师性格温顺,平易近人。刚开学第一天,我们意外的见到了语文老师,也就是现在的郁老师。放学后,我和两个好朋友一起走到路上,开始谈论郁老师。其中一位朋友的弟弟就是原来于老师教的班级中的学生之一。她对我说:“我弟弟就是郁老师教的,星期天有十几样作业呢,忙死了。”我奇怪地问:“万一郁老师少布置作业呢?”“决不会。”她坚决地说。可是这次作业却很少,可见道听途说不可信。

介绍完语文老师我再来介绍一下数学老师。张老师她也是一位女老师。张老师个头挺高,身材稍胖,长长的头发,平时总喜欢穿黑色的长套裙。张老师有一双发光眼睛,有十分好的记性,班里有些同学以前是张老师的.学生,现在我们都已经上五年级了,张老师还记得她以前的学生,虽然有些学生的名字不记得了,但是他们的面孔都记得很熟,所以我们的张老师记性非常好,而且十分严肃。

接下来该介绍我们的英语老师肖老师了。肖老师瘦瘦长长的,年龄大约在50-60岁之间,短短头发。别看肖老师已经老了,但是肖老师一口外语说的十分流利,如果不看肖老师中国人一样的外表,我们还都会认为那位肖老师是一位外国人。肖老师总是脸带微笑,也十分的亲切。她有着与其他老师不一样的教学方法。我还记得有一次肖老师对我们说:“如果数学或者语文的作业太多的话,跟我说,我帮你们减少英语作业。”

新的老师一来就深受我们的喜欢和尊敬。

篇7:我们的新老师作文

新学期开始,我从原来的铁一小转学到砂子塘小学来

了。在这里我见到了许多的新老师。

有一个老师姓陈,陈老师她是我们的班主任,我很喜欢

她,因为她很温柔,虽然她有时对我们发脾气,但她是对

我们好她才会这样。

有个老师姓王,王老师是我们的数学老师,她上课很认

真,我们有哪不懂她就很耐心地告诉我们。

我们同学们都喜欢这俩个老师!

我们的新老师作文150字

小学生作文(中国大学网)

篇8:我们的新老师作文

在我们班里,来了三位新老师,让我一一介绍给你听吧!

首先是我们班的新班主任钟老师,钟老师其貌不扬,但她的眼睛好像会说话似的。当你上课不专心听讲时,她会一直盯着你,好像在说:“不要开小差,上课专心听讲!”当你上课十分认真时,她的眼睛又好像在说:“你真棒”!

其次是我们的

最后这位是我的新英语老师——熊老师。她非常的年轻、活泼。她是我们班的幽默“大使”。熊老师上课非常有趣,,她让我们在玩中学、学中玩,让我们居心快乐学习,所以同学们都十分喜欢上她的课。

这就是我们班上的三位新老师,我喜欢她们!

篇9:我们的新老师作文

我们的新老师作文

小学一年级作文:

这个学期我们班来了两个新老师,一个叫王老师,一个叫何老师,她们都是女老师,王老师有长长的头发,脸上总是带着笑容,一点都不凶,何老师是我们的'数学老师,她对我们很好。

她们两个都长得很美,我很喜欢她们。

我们的新老师作文100字

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篇10:我们的新老师作文

我们的新老师作文

小学一年级作文:

我们的新老师

新学期到了,我们班来了两位新老师。一位叫王老师,一位叫何老师,都个子不高,皮肤白白的,还有一双好像会说话的'眼睛,她们真漂亮!

她们对我们可好了,上课时让我们举手发言,下课时帮助我们检查卫生。我们都很喜欢她们。

我们的新老师作文100字

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篇11:我们的新老师作文

我们的新老师作文

第一天,我来到新的学校―天华小学。我分配到二(六)班,当我找到教室时,我见到了班主任,她非常关心我们。第二天,我坐车来到学校吃完早餐,我走进教室,老师给我们分配坐位,第一节课是张老师给我们上课,讲了许多内容。第二节课数学,我见到我们的唐老师,她给我们讲了许多数学题,我们的'老师真好!我们的新老师作文150字

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篇12: 我们的新老师作文

新学期,新气象,不仅我们的校园变得干净,整洁了,连我们每个教室的门也变了,我们的数学老师也变了,变成了姜老师。

姜老师刚进到我们班时,出现在我眼中的.是一个:清瘦,干净,利索,眼中闪烁着智慧的目光。

姜老师是一个非常有计划性,有条理,对我们的学习任务布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教龄的人啊!

姜老师有一个本子,专门用来记录每天不交作业的学生名字,这是一个多么有责任感的老师啊!

姜老师,每当讲完一个知识点,都会问我们听明白了没有?有不明白的地方,可以举手问老师,我觉得,这个方法特别好!听完课后,可以先消化几分钟,然后,不懂的地方可以及时问老师,这样的话,我们的数学成绩应该会一点点的提高吧!

虽然姜老师平时在提问提问同学们的时候,都会给被提问到的同学,一个灿烂,鼓励的微笑,别光看姜老师笑嘻嘻的一面,姜老师还有非常非常严厉的一面哦!

有一次,我们班的几个同学作业不好好写,应付老师,拿上一次的家庭作业,充当这一次的家庭作业,滥竽充数,只见,姜老师左手拿着本子的一边,右手拿着本子的另一边,嘶……嘶……撕拉一声,数学本就粉身碎骨了,数学老师那没有一点点犹豫的,就把数学本撕碎的动作,可真是让在场所有的同学都大吃一惊啊!

希望跟着这么一位优秀教师,能把我的数学成绩提高吧!

篇13:我们的新老师作文

在暑假的最后几天,妈妈收到短信说新学期要换新老师。数学老师从黄卫琴老师换成房学永老师,英语老师从鲍玲芳老师换成王琦老师。收到这条短信后,我显得特别兴奋。一是马上要开学了,又可以见到我的同学和朋友,二是想尽快见到新老师。我想象着王琦老师,房学永老师的样子。

到了学校,我就发现王琦老师和我想象中的模样可不一样了。原本以为一定是长发飘飘的,一见面才知道王老师留着很精神的短发,非常漂亮。我还看到王老师和胡老师打羽毛球打得真好,我想这应该是她的业余爱好吧!

房老师在给我们上第一节课时。我们都觉得他很幽默。我们问了他很多问题,他都一一回答。他的表情非常丰富,时而微笑,时而微皱眉头。他告诉我们,他布置的作业是最少的。不过,他的要求很严格:写好字,做全对。

在学校住了几天,才知道换了新老师后,这个学期男老师居多。

我非常喜欢这个学期的新老师!

篇14:我们的新老师作文

教师节即将来临,说起喜欢的老师,我情不自禁想起了新学期新担任我们语文的老师——邓老师。

新学期,我升到了五年级,认识了一位新的语文老师。她戴着一副眼镜,披着一头长长的头发,是一位优秀而和蔼可亲的老师。

记得开学第二天,邓老师布置了写第一课词语的作业。才几行字,而我却写错了一个字,“教诲”的“诲”写成了竖心旁,等到改好之后,就交给了老师。邓老师批好了之后,温柔地说:“下次作业要细心,争取得优星。教诲的意思是教育教导,教育学生当然要用嘴巴了,所以是言字旁。”自那次以后,直到今天,我每次在写作业的时候都会认认真真地写好每一个字。写完之后还会仔细地检查一遍。因此我也得到了优星,邓老师还表扬了我呢!

我还记得开学那天。我们班转来了一个内向的学生。上第一节课时,同学们说不认识这位同学,老师请他起来介绍自己,他因为害羞,一开始不肯说。等了会儿,我们有些不耐烦了,邓老师却一遍遍鼓励他,后来干脆走到他身旁,鼓励他:“你肯定行,不用害怕,告诉大家你的名字。”这位同学终于了说出了自己的名字,可是他的声音太小了,我们后排的同学都听不清他在说什么。邓老师又请坐在前排听清楚的同学讲了他的名字“周超”。下课以后,我看到邓老师轻轻地对他说了许多话。我好羡慕这位同学。

不过,如果我们犯了错误,邓老师会严厉地批评。比如开学几天,我们班有一些同学不做作业、少做作业,邓老师把他们一个个叫到面前,教育他们,让他们把作业补上,一个都不能少。有的还请来了家长,与家长一起商量怎么办。邓老师上课时也会鼓励我们多动脑多发言,原来开小差的同学也说不敢多动了,说邓老师有火眼金睛,一做什么都逃不过她的法眼。

我为我新学期碰到了这么一位好老师而感到万分自豪,邓老师虽然只教了我们几天,但是我能深切地感受到她对我们的关心,而我会记住邓老师对我的谆谆教诲。

篇15:我们的新老师作文

我升上四年级了,身边的事物发生变化,例如,校园焕然一新,老师换了,最扣心弦的是来了一位新班主任。

她高高的个子,留着长头发,乌溜溜的眼睛前带着一副眼镜,看起来她那笑容的脸和那轻声细语说话的声音,真是和蔼可亲,她对同学们非常热情和关心。

上课铃响了,她带着微笑走进教室,班里静得一点声音都没有,连一根针掉在地上都能听见。老师说:“新学期有新要求……”,老师说得有声有色,全班同学听得入了迷, 明白了 老师所说的“学中乐,乐中学”的意思,成了我们学习上的一股动力。我们应该继续努力学习,争取优秀成绩报答老师和家长。

老师不但课说得好,还有一颗无私的心。在课堂上,同学们看到老师那慈祥的脸,同学们再没有以前那么拘束,纷纷争着举手回答老师的问题。老师,您每一天日夜操劳,您真是我们的好老师,又是我们的好朋友。我们每一点的进步,都凝聚着您的心血和汗水。您为我们付出了这么多,我真诚地对您说一句,老师,您辛苦了!

老师,今天是您的节日,祝愿您“健康快乐”。

篇16:我们的新老师作文

在上学的第一天下午的美术课上,上课铃声响后,我们坐在座位上等待教美术的李老师.突然,门外伸出一颗头顶没有头发的脑袋,接着挤进一个微胖的身体.他大步流星地走上讲台,笑嘻嘻地望着我们.同学们大眼瞪小眼。“他进来干什么”教美术的不是那个大眼睛,烫卷发,爱穿超短裙的年轻老师吗?“我们小声议论着。

我打量起这位新来的老师:他的头顶没有头发,眯起的`眼睛,大大的鼻子,大大的耳朵,大大的嘴巴,他的脸上好像除了眼睛是小的,其它都是大的。他身着一件蓝色的衬衣,腿上却穿着一件很时髦的牛仔裤,有很多口袋的那种。这个老师可真奇怪。

正当我们感道奇怪的时候,这位奇特的老师开口说话了:“同学们,我叫胡高竹,意思是像高高的竹子一样正直。”胡老师顿了顿说:“以后由我给你们上美术课。”说完,他在黑板上画了一根高高的竹子,画得栩栩如生。胡老师慈祥的脸,突然间变得很严肃,他说,希望我们也可以像竹子一样正直。说罢,他又变得笑嘻嘻的了。

“先听我讲个故事。”胡老师神秘地笑了笑。“在一个古老的森林里,有许许多多美丽的花,有水仙、玫瑰、百合、菊……森林里就要开一年一度的舞会了,花儿们都尽力地打扮自己去参加舞会了,在点名时,只有水仙、百合和菊花没到……讲到这里,老师突然不讲了。老师葫芦里卖得什么药哇!

“请同学们自己想像接下来的内容,并画下来。”哦,原来老师是别有用心啊,我恍然大悟。同学们听了刚才的故事,都很感兴趣。大家都沉浸在无限的想像中,沉浸在无限的快乐中,边想边画。胡老师轻轻地说了一声:“下课了。”,才把我们从花儿的舞会中唤醒。这位老师两奇一特。两奇:他可笑的穿着和别具风格的介绍。一特:特别的上课方式!

篇17:我们的新老师作文

新学期,新气象,我们回到了熟悉的校园,迎接全新的挑战。然而从一年级开始一直教导我们的王老师不教我们了,迎来了以为陌生的老师——钟老师。

开学第一天早晨,我坐在位置上,心里非常紧张:钟老师长什么样?凶不凶啊?会不会对我们要求特别严格?突然一阵脚步声传来,钟老师来了!钟老师袭一身黑色长裙,脚穿白色运动鞋,给人一种时尚、唯美的感觉。(描写着装来突出人物的总体感觉)一进教室,钟老师就说,“我姓’钟’,以后就是你们班的班主任了,我希望你们上课听讲、坐姿端正,作业当天交。”我听了,觉得很奇怪;钟老师的要求只有这一点吗?我不禁好奇起钟老师上课的样子了。

“叮铃铃”上课铃响了,只听钟老师说:“这节课我们来介绍自己。”啊?我很惊讶,钟老师不上课,反而做什么自我介绍?老师葫芦里到底卖得是什么药啊?(人物心理活动)同学们自我介绍时,钟老师让我们闭嘴倾听;同学们不敢说时,钟老师鼓励同学们大声说;同学们说得好时,钟老师又毫不吝啬地夸奖同学。(运用排比来写人物动作)在快下课时,钟老师又说:“这节课,你们学会了尊重他人,也有了自信,在未来的课堂上也希望你们可以自信的发言,仔细地倾听。”哦!我明白了:这节课老师让我们学会尊重、自信,来让我们在今后的课堂上更活跃!(人物心理想法)钟老师可真有意思啊!

通过一天多的相处,我觉得钟老师有趣而不失风度,我期待以后钟老师更加精彩的课堂!

篇18: 我们的新老师作文

开学了,我们班上来了一位新老师,她姓黄,我叫她黄老师。

她虽然有点儿老,但是我心里感觉她还蛮漂亮的`。她是长头发的,眼睛非常大,她的耳朵小小的,嘴巴也小小的,成天对我们笑眯眯的,她穿着一件白色大衣,显得特别神气。她特别温柔,比如我们特别闹的时候,她不是发火,而是拍手或是做手势来提醒我们。她写的字也非常漂亮,漂亮得像习字册上的字印在黑板上似的。

黄老师也有严肃的时候,记得有一次我在上课的时候玩直尺,被黄老师发现了,她严肃地把我的直尺给没收了,过了一会儿,黄老师把我的直尺还给了我。对我说:“以后上课要专心听廛,不要再玩直尺了!”

这就是我们的新老师,我们喜欢她。

篇19: 我们的新老师作文

今天,钢笔课上来了一位新老师。他是一位中年男士,中等身高,大约五十多岁,黑黑的皮肤,大大的双眼皮,眉头上隐隐约约有几条深深的皱纹,他给人的感觉总是特别严肃。这是我第一次和男老师相处,还有点儿紧张。

他第一次给我们上课,他写的字非常好看,就和字帖上的一模一样。上课的"时候他总是很严肃,而且很认真和耐心的教我们。课堂上,让我学到了很多,也让我感到了他的专业水平。就点、横、撇、捺他都很耐心的手把手的纠正我们,让我进步很大。不知不觉的就到了下课时间,当妈妈来接我的时候,她和老师之间的谈话中,我才知道老师是书法协会的评委。我要好好的跟他学习写字,希望也能写出像字帖一样的字哦,嘻嘻・・・・・・

篇20: 我们的新老师作文

我的新老师剪着一头短发,虽说个子不高,但是却很有精神,四方的国字脸。新老师讲课十分生动有趣,但有时候也很严厉。我来给大家讲一下我的新老师的两张“脸”吧。

老师的第一张“脸”是十分和蔼的。又一次,我们班的周记写得非常好,语文老师让几个写得特别好的同学上讲台朗读,老师一边听他们读作文,一边帮同学们修改不好的地方。那时老师的“脸”是和蔼可亲的。

还有一次我们班听写有很多同学全对了,老师一批完表扬他们的时候,老师的“脸”也是和蔼可亲的。

说起老师严肃的一张脸,我感觉是我们的不对。那一天上课都打上课铃了,我们应该安静地等待老师来教师上课,可是我们不知道吃了啥“兴奋剂”了,依然沉浸在欢腾之中,似乎没有一个同学听到上课的铃声。这时,老师进来了,老师十分严厉地说:“同学们,你们可不可以安静下来,现在上课了,请问你们为什么这么开心?如果你们只顾你们自己开心不顾别人的话,别的班同学会怎么看你们呢?”虽说老师声音不大,但我们已经安静下来,我也安静下来了,因为我不想伤害一颗关爱我们的'心。

还有一次,我们班挑写生字,写得十分差劲,一个全对的也没有。当老师批评我们的时候,老师的脸是严肃的。

老师,您的“变脸”是为了我们好。老师,谢谢您对我的耐心地教育和关怀。我想对您说:“徐老师,谢谢您!我要好好学习,努力改掉自己的坏毛病,用优异的成绩来回报您!”

篇21:我们的新老师作文

日复一日,月复一月。一眨眼暑假就过去了,新学期开始了,我们大家也拥有了新老师。我最喜欢语文课的徐老师了,虽然我很喜欢英语课,但是我们的英语老师换了,他的口齿、教法都和郭老师不一样,所以我不喜欢她。

我们班级有许多坏习惯,比如:不爱做眼保健操,上课讲小嘴,做小动作,读书拖腔。这些毛病到现在还改不了。徐老师她很努力地在帮我们改正,很想把这些毛病改掉。徐老师一头乌黑光亮的头发,红红的脸蛋。犹如一个个红艳艳的苹果。徐老师温柔的似乎是那轻微的声音,我们简单是同窗密友,莫逆之交啊!她对待同学就像一盆火,离她八丈远,你也能感觉到她的温暖与热情。但是如果犯了错误不管是男是女都要挨骂,挨打。徐老师是对事不对人。如:有一次我们看破着老师没来就不做眼保健操了。等老师一来,看见我们这样,脸“唰”的拉长了,样子好凶啊!同学们犹如小老鼠见到了大猫,一个个胆战心惊。

我太喜欢徐老师了,她的温柔,她的公平,她的热情,都让我非常以及十分的热爱,喜欢啊!

篇22:我们的新老师作文

这学期,我们换了一个新美术老师,大大的眼睛下有一张可爱的小嘴,时尚的发型。一副很文静的样子。俗话说,人不可貌相,这话说得一点也没错。

如果你问到我,我会毫不犹豫的回答:“凶,真凶!”

上次,我终于挨到了美术课,我的情绪十分激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会:暑假时学的画画技巧,像酵母似的发挥了作用。

可老师并没有要我们画画,而是从上课纪律讲到了北山街资料,我呆呆地望着钟,周围是老师发出青蛙般的叫声。 我在心里数着数,从一数到十,从十数到一百,从一百数到两百……老师牌收音机总算停下了,我十分高兴,迅速像风一样画起画来,可时间似流水,我连一棵树都没画完,就下课了。

唉,我还是得提醒你们,人不可貌相!

篇23:我们的新老师作文

这个学期,我们班换班主任了。我心里暗暗想着:新班主任是男的还是女的?凶不凶?带着一个个问题,我走进了教室。

我一走进教室,就看见一位女老师扎着长长的头发,站在讲台上。老师的眼睛圆圆的,眉毛弯弯的像小船。啊,新老师真漂亮呀,我一眼就喜欢上她了。

新老师站在讲台上说:“我姓叶,你们可以叫我叶老师。现在你们已经认识我了,可是,我还不认识你们呢?介绍一下自己吧!”

我们一个一个地介绍,很快轮到我了,我站起来大声说:“叶老师,您好!我姓陈,叫陈艺,我爱好跑步和看书。”叶老师朝我点头微笑,好像在鼓励我。我心里乐滋滋的,好像吃了冰激凌一样。

开始发新书了,叶老师动作麻利地把一本本新书发到我们手上。下课了,我背着沉甸甸的书包兴高采烈地回家了。一回到家,我就迫不及待地对妈妈说:“妈妈,叶老师真好:漂亮、温柔、字写得好看……”

叶老师,我真喜欢你!

篇24:我们的新老师作文

三年级期末的时候,胡老师告诉我们:她要退休了!我在想四年级谁会教我们呢?这个问题困扰了我一个暑假。

盼望着……盼望着……9月1日来到了,我迫不及待地叫爷爷帮我去学校报名。一走进四(1)班的教室,我就看见一位漂亮的女老师坐在那儿。她,头发短短的,皮肤白白的,眼睛水灵灵的,看上去很有气质。我胆怯地叫了一声:“老师好!”老师微微一笑,说:“你好!”听到老师亲切的声音,我紧张的心情,一下子就放松下来。老师和爷爷闲聊了几句,关于新学期教学的事。我带着愉悦的心情回家了。一路上,爷爷告诉我,我的新老师姓顾,这位顾老师上课是怎么样的?怎么样的?我听过之后很激动···很期待。

第二天,也就是星期一。我怀着无比兴奋地心情走进了学校,走进了教室。第一节课就是语文课,顾老师面带微笑地向我们走来。她上起课来很认真,很生动,一点也不马虎。我们全班同学学得也都很认真,津津有味的。

就这样一星期过去了,我觉得我们的老师是那么的和蔼可亲!我喜欢我的新老师,你呢?

篇25:我们的新老师作文

在我们班里,来了三位新老师,让我一一介绍给你听吧!

首先是我们班的新班主任钟老师。钟老师其貌不扬,但她的眼睛好像会说话似的`。当你上课不专心听讲时,她会一直盯着你,好像在说:“不要开小差,上课专心听讲!”当你上课十分认真时,她的眼睛又好像在说:“你真棒”!

其次是我们的数学老师蔡老师,她长得十分平凡,但这又让她显得非常有学问。蔡老师也十分幽默,比如在上一节数学课时,张燕鹏正在跟同桌胡静怡讲话,正好被蔡老师发现了,但蔡教师并没有点他的名字,而是风趣地说:“哪只老鼠在下面吱吱叫呀?”张燕鹏立刻脸红了。

最后这位是我的新英语老师——熊老师。她非常的年轻、活泼。她是我们班的幽默“大使”。熊老师上课非常有趣,,她让我们在玩中学、学中玩,让我们居心快乐学习,所以同学们都十分喜欢上她的课。

这就是我们班上的三位新老师,我喜欢她们!

篇26:我们的新老师作文

又到了新的一学期,我们的班主任说:“这学期你们的音乐老师换成了一个年轻漂亮的汤老师了。”我特别的期待。

开学的第一天,大家安静地坐在自己的座位上,教室里鸦雀无声,连同学们的呼吸声都听得见。“哒、哒、哒”一位穿着高跟鞋的女老师走进教室,脸上带着灿烂的笑容。汤老师走上讲台,用和蔼可亲的声音做了自我介绍。汤老师的个子不高不矮,大大的眼睛特别炯炯有神。“上课”,一声清脆的声音从汤老师的嘴里冒出来,同学们“刷”的一声站了起来,她笑了笑,说我们好像在训练什么,连起来都那么精神有力。笑得我们个个前仰后俯。

这位新的音乐老师讲话既风趣又亲切,我相信在这位音乐老师的教导下,我们的歌声会越来越动听悦耳!

篇27:我们的新老师作文

我们从三年级升到四年级的时候,换来了两个新老师,一个老师姓王,名叫王琦;还有一个数学男老师,姓房,叫房学永。

先来说说王琦老师吧,她头发是短短的,身材胖胖的,她是我们的英语老师,她教英语课的时候老是一直在让我们玩游戏,还教了我们手有什么作用,我学会了三种手语:有不是,有是,还有停。

数学老师的身材很高,很帅气,是个很有绅士风度的男人,他的课非常有趣,我很喜欢在这样的气氛中学习,他教数学课的时候教的很认真 ,会跟我们说的很清楚,这道题怎么做。这位老师不会发火,也不会骂人,耐心相当好,睡午觉的时候还有七个字要我们记住的:一躺;二闭;三不动、老师说:“午睡要做到这几点你就可以睡得很好了。”老师说的我都明白,可是不知道为什么我就是做不到,我想一定要克服自己这个困难。

这就是我们四年级的新老师。

篇28:我们的新老师作文

今天,我们终于迎来第一节数学课。数学老师还会是那个一脸严肃的陈老师,还是其他老师呢?这一串谜团将在数学课揭晓。

盼星星,盼月亮,终于盼到了数学课。只见一个高大的身影走了进来。看来我们又换老师了!他快步走上讲台,做了简单的自我介绍到:“我姓陈,是教数学的。”原来又是一个“陈老师”呀!

陈老师清了清嗓子说:“我最看重的不是成绩,而是态度!”说完,就在黑板上写下了“态度”二字。趁他写字的时候,我打量了他一番:白色的运动服,蓝色的牛仔裤,再配上一双白色的运动鞋,还剪了一个“爆炸头”,鼻子跟外国人差不多。

他的教学方式让我们欣喜若狂。知道吗?他说,只要态度端正,你考六十分也没关系。

最好玩的便是家庭作业了。当陈老师说:“还有家庭作业”的时候,大家是一个连着一个的叹气。就在这时,周致远说出了大家的心声:“什么家庭作业啊?”谁知陈老师却说:“做一个立体三角形,然后在上面写上自己的名字。”还没等陈老师说完,教室里便发出了“哈哈哈”的笑声。

这就是我们的新老师——陈老师。

篇29:我们的新老师作文

新学期开始了,听说数学换了新老师,同学们都很期待,希望能早点见到新老师的风采。

第一节是数学课,只见一位男老师大步地走进来,中等身材,留着短短的头发显得特别精神。面容和蔼可亲,大大的眼睛仿佛一眼就能看穿我们的心思。

杨老师的教学方法可有一套呢!首先,杨老师给我们说:“要想学好数学课,就得喜欢数学课。如果不喜欢,数学课绝对学不好。其次要喜欢杨老师,如果不喜欢,就会讨厌数学课,上课也不愿意听。”同学们听了都觉得很有道理,从内心里赞同老师的说法。杨老师又让我们猜猜他是什么性格,同学们都争先恐后地发表自己的意见,有的说老师很幽默,有的说老师温柔,有的说老师是有规矩的人……

杨老师总是微笑着上课,还经常给我们讲笑话,让我们在轻松的气氛中学到更多的知识。杨老师还告诉我们了一个“秘密”——他以前学过心理学。杨老师说:“只要一看我们的眼神,就能知道我们认没认真听课。”听了杨老师的一番话,吓得我们赶紧坐正,打起十二分的精神,认认真真地听课。

不知不觉,快乐的数学课下课了,杨老师也给我们留下了深刻的印象。我们相信,在杨老师的教导下,我们的数学成绩肯定会越来越好!

篇30:我们的新老师作文

我上四年级了,语文老师换成了吉老师,数学老师换成了居老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——吉老师。

上第一节课时,吉老师自我介绍,说她名叫吉超。吉老师长得很漂亮,白白净净的,眼睛大大的',看上去水汪汪的,身高大约一米六,声音非常甜美,有点严厉,她要求我们要做到:读书有感情;默写要85分以上;她教过的东西不能弄错;背书只能背三次,三次不熟就不能背了;考试不能比80分少,有一个人不到80分就要重考,一直考到所有人都有80分才行。

开学第一天,老师选语文、数学、英语组长。到我们这组选数学组长时,竟然没一个人举手,老师犹豫了,幸好大家积极地参加投票,有的选我,也有的选别的同学,最后老师尊重同学们的意见,向我投来信任与支持的目光,让我当上了数学小组长。我在心里暗下决心:一定不辜负老师的信任与期望。

年轻、美丽、严厉的一位新老师,就是我的班主任——吉老师,我相信,在她的教育下,我们班一定会成为一个优秀的班级。

描写我们的新老师作文400字

我们的新老师作文

我们的新老师英语作文

我们的新老师日记

我们的新同学400字作文

夸夸我们的老师六年级作文

我们的三个老师六年级作文

致敬我们的新老师小学生作文

我们的新老师小学四年级作文

我们的新老师的三年级作文450字

我们的新老师六年级作文400字(合集30篇)

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