下面就是小编给大家带来的小学生生活感悟六年级作文600字（共含27篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!同时，但愿您也能像本文投稿人“来自62f的狐狸”一样，积极向本站投稿分享好文章。
青春是五颜六色的，十几岁的我们正是青春年少，那么肯定，我们的生活需要色彩，更多的色彩。
学校的生活总是乏味的，找不到那份应有的活力。活动路线也不过如此：“周一到周五家——学校——家——学校——家‘;”周六、周日，家——补习班——家。学生大多如此，在这无聊的不变的路线上徘徊，彷徨，游荡。生活就像小学生画的铅笔素描，单调而没有色彩。
那是个周五的晚上，本是我通常出去玩的时候，但是英语考试没考好，妈妈要求我以后加强英语学习，有空就背单词，看英语书，周五就不要再玩了。本来妈妈已经限制了我的电脑、电视，现在又把我每周出去玩的机会限制了，虽然暂时还没有实行，但我的心真的跌入了绝望的低谷。
吃完晚饭，我伤心地躺在沙发上一声不吭。妈妈可能想缓和一下气氛，说陪我出去转转。我无精打采地走出去，身上没劲，又在小区的一个椅子上躺下，无聊地看天。天空是半蓝半灰，那么难看，我有些恍惚，不知所措，心就像这天空一样灰白，色彩全无。最后垂头丧气地回到家，心中的郁闷不可言喻。
生活失去了色彩，我也就失去了活力。当有时间与朋友一起在大自然中奔跑，享受新鲜空气，生活就又重新焕发生机，充满色彩。
那个周末，小学同学约我出去玩，妈妈竟然同意了。终于可以放下作业轻松一下了。于是我便骑上车，在我以前的小学校门口汇合。小学同学来得可真不少，我的好朋友大部分都来了，很久不见，同学都长高了，我们每个人都骑着自己的车子，在小区里骑车漂移，玩得很疯狂。累了，我们就坐在一起聊各种有趣的事，聊学校生活，聊自己玩的游戏等，只是彼此心照不宣，谁都不提学习成绩。
然后，我们又骑车到小学同学家看动物——那个同学家里开的动物园。我们还一起在昆吾园里玩那些大型玩具，玩了很长时间，玩得我累了，甚至饿了，可我心中非常非常快乐。
很留恋这美妙快乐的一天。正是这样，生活缺乏了色彩，我们便没有活力，青春年少的我需要多彩的生活，盼望每周能有一天多彩的生活。
只要我们用心去品味，生活常常会让我们悟出很多东西。
一天，我来到了一个破旧的房子里，我看见有几个人正在房子里面搬东西，我上前说：“叔叔，你们在干什么呢?”一位叔叔说：“我们在装修房子。”过了一会，他们叫我进去看，说有一个小动物在墙里面。我走了进去一看，真的有一个动物，也许就是壁虎吧。它的身上插了一个大钉子，而这个钉子是七年前装修时钉上去的，可是它没有死去，你知道它为什么没有死吗?后来经过证实，有一个同伴在天天给它喂食，看得出那就是它的妈妈。叔叔们都感到奇怪极了，因为它的妈妈竟能七年如一日地给它喂食，这将需要多大的勇气、耐力和恒心呀!这让我们人类也感到惭愧。
我的眼睛湿润了，我被小壁虎妈妈的精神所感动。从动物的身上，我感到了母爱的伟大力量，亲情可以战胜一切灾难和困苦。
生活充满着酸甜苦辣，享受生活，就是在阅读人生。
——题记
甜·快乐
有人说，生活是甜的。她的脸上带着笑。
我说，甜的生活是一朵不败的花，灿烂娇艳。仔细品味，会发现它其实无处不在：
用了几大张草稿纸，终于解出一道难题，这是充实;
对朋友犯了错误，得到她的谅解，这是释怀;
拿了满分的成绩，对下次的测验充满信心，这是自信。
甜的生活，它是充实、是释怀、是自信。更是信念中的一朵不败之花……享受甜的生活，体验笑的感觉。
酸·难过
有人说，生活是酸的。她的脸上带着泪。
我说，生活是常青的松，苍翠古老。擦干泪水，你会抚平伤口：
亲人的离去，让你懂得生命的珍贵;
肆虐的病痛，让你明白健康的重要;
学习的松懈，老师的训斥，让你悟出竞争的残酷。
酸的生活，它带给我们眼泪，带给我们悲痛，带给我们伤口，更磨硬了我们飞翔的翅膀……享受酸的生活，感悟悲痛的真谛。
苦·挫折
有人说，生活是苦的。她的脸上带着怨。
我说，苦的生活是滔天的浪，汹涌澎湃。奋力搏击，屹立于人生的巅峰：
在巍然的山上咬紧牙关，挥去汗水，终于登上山顶，这是收获;
看完了厚厚的《百科全书》，发现自己懂得了不少知识，这是收获;
熬过了几个通宵，终于从失败的阴影中走了出来，夺回桂冠，这是成就。
苦的生活，经历了风雨，接受了磨炼，遭遇了困难，但它也赋予了我们自豪、收获、成就……享受苦的生活，思考拼搏的乐趣。
享受生活，你会发现人生的多姿多彩;享受生活，你会尝遍人生百味;享受生活，你会找到自己的精神依托!
享受生活，品味人生!
我们生活在这个世界上，时时刻刻都在感受生活，生活是痛苦的，同时生活也是快乐的。你是怎样感受生活的呢?观赏优美的景色，是感受生活。当在某一个假期，你背上旅行包，或是去外地旅游，或是去山间踏青，或是登上东岳山望景亭，无限的风光尽收眼底，令人心旷神怡。你感受这与平时不同的生活，欣赏这从未见过的风景，这是感受生活的一种方式。
聆听悦耳的音乐，是感受生活。当你紧张地忙碌了一天，回到家后，泡上一杯香甜可口的茶，拿出MP4，戴上耳机，或是听热情奔放的流行音乐，或是听优美典雅的器乐伴奏，然后细细地品这缕缕清香的茶，放松一下紧张了一天的神经，这也是感受生活的一种方式。
享受浓浓的亲情，是感受生活。当在晚餐时间，一家老小、四世同堂，在餐桌上围成一圈儿，吃着家乡的土菜，喝着小酒，女人们拉着家长里短，男人们谈着工作，小孩儿则拿着碗在一边吃着、玩着……一家人其乐融融，整个家充满了浓浓的亲情味儿。我们同样也可以用这种方式去感受生活。
拥有纯洁的友谊，是感受生活。找一个与自己志同道合的朋友，与朋友一起讨论问题、谈工作，一起散步、逛街。当自己有困难时，可以向朋友请求帮助，当朋友有困难时可以向他伸出援助之手。当自己有快乐，跟朋友一起分享，当自己心中有苦，可以向朋友述说。与朋友有福同享，有难同当，这不也是享受生活的一种方式吗?
感受生活的方式还有很多很多：追求远大的目标，是感受生活;体验奋斗的苦乐，是感受生活;遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
生活就在我们身边，让我们用心去感受生活吧!
生命像一根透明的丝线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端牵扯着时光的指针，又迎来了明天的失败和成功，丝线的一端是昨天，另一端是明天，站在两端之间，我们才知道，因为生命，我们才会拥有今天，因为我们的生命才得以延续。
还记得5.12的那次灾难，有的人从死神的手中逃了出来，不过有的则永远待在大地的下面。在绵阳的绵竹，我有一个好朋友，地震那天，他家的房子倒了，车子压了，所有的一切都变成了无用的废品。震后，我的朋友捡回了一条命。于是乎，他在与外界取得了联系后，他选择了回到那个属于他自己的家乡。
他回来，我很惊讶，我们在一起谈了许多的东西。后来我问他有没有关于生命的感悟。或许是还没从那次灾难的阴影中走出来把，他先是楞了几分种后才回过神来，说：“生命，就像一只飞蛾，它的目标是扑火，然后英勇的死去。但是，有的飞蛾却在途中就被它的天敌给吃了或者被人给一巴掌拍死。”我听了点点头，我搭上他的肩膀说：“恩，哥们，兄弟永远支持你!”然后我又问他在接下来的日子里有什么打算?他摇了摇头说不知道。接着就站起来走了，我望着他消失的背影，第一次感受到人的生命竟然是这么的脆弱，好象一只用胶水胶住的破瓶子随时都会破掉似的。
……
第二次遇见他，他说：“哥们，我上次还没回答你。我想好了，我接下来的打算是好好的过日子，尽量过的充实点。毕竟，我是只剩下半条命的人!”说完拍拍我的肩膀走了。路上想着他说的话，觉得很有道理，于是乎，我也决定好好的过好以后的日子。
生命像光的射线在延续，我对延续的生命充满向往，对神的生命充满向往。
又是一年的隆冬，天空黑压压一片，我站在那棵大树下心中有种说不出的苦楚。考试的失利，使我失去了再往前的动力，回到这棵树下，我遇到了儿时的教师。
记得这个桃花树是当年我刚上学，遇到一次植树节，学校组织大家在学校种上一棵树，使自己体验劳动的乐趣。
那时矮小的我拿着比自己高两个头的树苗，随意挖了个坑，埋下后便要离开。老师途经这里，便把我叫住问道：“老师在课上没有教你怎么做吗?你如此随意，来年的春天未到便会死去。”那时我静静的听着老师的教导，内心充满了不满，老师看我面上同意心内不满，只好细心说：“树苗也是生命，你只有认真将它种好，春季来临，它才会长出嫩芽，一步步成长成一棵大树。像你这样，会使树的根无法深扎大地，正所谓根基不稳，地动山摇。种树是需要耐心和恒心，你只有坚持下去才会成功。”小小的我听着老师的话，仍旧不懂，却知道了老师的用心，那天我在老师的帮助下种好了树，不再是应付。
如今的我站在桃花树下，看着大树，内心迷惑。老师又如当年走了过来，却不是当年的情境。我诉说了我的苦闷，老师却只是摇了摇头说，“记得你当初种树时我说的话吗?当时我说种树需要坚持需要恒心，更重要的是根基，如今我在和你说一次，不仅种树如此，为人处事也要如此。更重要的是根基坚固。一个人的基础不好，那么在你的道路上便走不远。而你要做的就是像植树那样打好基础。”听完后，看着老师的背影远去。
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年乐趣之一。在我的脑海中，只要戴上一顶帽子、嚼上一块泡泡糖、再操一个悠悠球，就算是一个“酷哥”了。三年级的时候，我们班热过一次悠悠球，那时只是悠悠球刚“出炉”，也谈不上什么玩法，只是“抛出去再接回来”罢了。那时的“玩悠悠球”，就表示“抛出去再接回来”。五年级，悠悠球再次火遍全班，这时的玩法便多了起来，有“睡眠（现在也算是基本功了）”、“死睡（石器时代的高难度动作，哈哈）”、“溜狗（有损悠悠球）”以及“抛出去再接回来”。那段时间，我们班的人几乎天天时时分分秒秒都在练习“睡眠”；第一次听到“睡眠”时还搞不懂：全班都失眠？那时的我，还是只会“抛出去再接回来”。
现在，到初中了，悠悠球又回来了，他在我们这些初中生中又“称王称霸”了。时代进步了、科技也进步了。首先，悠悠球的品种增加了：从那时的2.5一只的“二度空间”、“魔剑”、“鬼异”，到现在的26、28元一只的“冲击波”、“烈火龙球”、“漩涡”等形形色色搞的人头昏眼花四肢无力两眼发白六神无主口吐白沫晕晕倒地的千万种品种（居然还有人能背下来）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔术球”、“环绕地球”也是令人窒息的一大堆。
有四样东西，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不一样。我们的生活，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。
生活是多姿多彩的。
你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女；不必在意把一个别人不喜欢的人作为偶像；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多阳，会引来多少人的非议……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”；你也可以吃尽你喜欢的美食；或者边吃边玩，只要自己活着充实。……生活就好像鸟儿，任由你选择飞翔的.时间，任由你选择飞翔的高度。
我们朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们大展身手吧！不要去模仿别人，不要去人云亦云，生活是我们自己的，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧；春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松；秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收…我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们多姿多彩的生活。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案；也可以孤灯奋战，搞懂一道数学题；也可以今天和好友为一些小事大吵一架，明天又和好如初。人生如这张考卷，答案丰富多彩生活如树叶，每一天都不一样。请相信，请记住，生活是多姿多彩的，也是充满希望的 。
生活像花儿一样花，是一个美好的东西；花，是一个芳菲的东西；花，是一个象征美丽的东西。
在生活中，花是一个无处不在的、能让人感到温暖的东西。一位老人在过马路时，看着前面那开得飞快的车子，不但不敢过，还毫无勇气时，会有一个声音在他耳边响起：“老爷爷，让我们帮您吧！”这时，两朵小花就会扶着老爷爷过马路。此时，老爷爷看着这两朵小花，心里一定会想：“在活儿的世界里生活――真幸福、真美好。”
一个孩子在妈妈的帮助下会写自己的名字时，心中充满幸福，笑地像花儿－样，妈妈又让一朵花儿学会了写名字，心里不知道又会开出多少幸福的花，调谢多少难过、烦恼和艰苦的花。新陈代谢的同时，那朵成为母亲的花是付出了多少时间、多少心血、多少汗水多少精力才让一朵花，一朵美丽、可爱的花，一多美丽、可爱又对祖国妈妈充满关爱的花有了名字，花有了自己名字。……
生活是美好的，它像一朵花，一朵美好的、可爱的花。它可以让无穷无尽的花朵组成家，让他们到世界各的去播撒它们的花粉。它让花儿在这个世界上繁衍。生活的着一朵花是特别的，你不能摸着它，也不能看见它；但你可以体会他，可以享受它……
谈到生活，那就是五彩缤纷的，也许有许多挫折等着你去面对，也许幸运之神会降临到你的身边，也许你面前有许多曲折、黑暗的路让你走……这就是生活。我也遇到过这些生活上的问题，让我告诉你，我生活上的几个故事吧！
早上，我刚醒来，看见妈妈拿着鞭子怒气冲冲地站在床边……怎么啦，发生大地震吗？妈妈把我从被子里拉出来，用鞭子指着我，问：“说，是不是你偷了50元？’我睡意没消，随了声：“没有。”妈妈吼道：“还不承认，只有你和我在家，不是你难道是我？”说完就用鞭子抽向我。顿时，我叫上留下一条条红红的，火辣辣的伤痕。我睡意全消，哭了起来，争辩道：“不是我，不是我。”“还不承认，看我不打死你。”妈妈更用力地打了，我腿上留下了一条条伤痕。终于，这件事虽然不是我干的，但我也不得不承认。我知道，如果我不承认，妈妈会把我打得半死。妈妈终于放下了鞭子，让我写一份检讨书，还发去我两个月的零花钱。我不得不照办了，此时我对“屈打成招”这个成语有了深刻的了解。
“好消息，好消息，学校组织春游了。”看着政府的文件，我们都欢呼起来，大家奔走相告，一下子全校都知道这个消息。我们等待着那一天的到来，度日如年。终于，这一天到来了，我们上了汽车，去湛江湖光岩。湖光岩真美，那清澈见底的湖水，那连绵不断的山峦都给我留下了美好的印象。直到下午我们才依依不舍地回家。
学校举行了一年一度的校运会，由于我跑得快，所以老师让我参加八百米跑。可在比赛的前一小时，我下楼梯不小心摔了一跤，走起路来一蹶一拐的，老师急了，说“换个人吧。”我却说：“我堂堂男子汉，这点小伤算什么。”我刚说完，就要去比赛了。结果出来，我虽然没入奖，但老师还笑着说：“你的腿受伤了，但仍然跑的虎虎生威。”这时我也笑了。
这就是我生活中的几件事，你可以告诉我你生活中的事吗？让我们张来双手，音节明天的到来吧！
平时的我，是个大大咧咧的女孩，喜欢做惊天动地，轰轰烈烈的“大事”。可是一谈到生活，我的想法就又会截然不同。虽然我并不十分朴实，但我却希望我的生活能够像一杯清水一般清澈宁静，朴实无华。甚至是纯净得不掺丝毫杂质。然而，失望大过于期望。人生在世，不可能事事都一帆风顺，尽称人心意。总会有这样那样令人心烦的事。这时的生活，如同一个五味瓶――酸、甜、苦、辣，样样皆有。这不，大清早的，隔壁邻居就又发动了“扰民战争”。
“出去，你给我滚出去……”“大清早的，还让不让人睡觉了！”
我不耐烦地发出抱怨，随即侧过身掀起被子将自己包成了个“肉卷”。这一卷呐，非但没让噪声减弱，还差点让自己断气。
“咚喱咣啷！嘣――啪！”好家伙，又是一阵“火山爆发”。
俗话说“忍无可忍，无须再忍”，于是我终于做出了一个可怕的举动――起床找他们理论。然后我以“三秒速热”的效率搞定了一切。OK，直奔“战场”。只见邻居大妈左手持方天画戟――鸡毛掸子，右手握流星大板――苍蝇电拍，颇有些“木兰上战”之意，只不过目的不同罢了。见此大状，我怎敢再不上前送死，只好及时刹车，静观其变。说好听点就是隔山观虎斗喽。
吵闹声越来越大，围观之人也愈发多起来，也大有劝阻之人，可都纷纷退下阵来。眼见情况紧急，忽现一位高人――须发花白，手拄拐杖，慢慢悠悠地走过来。抛下一句“十年修的同船渡，百年修的共枕眠，都老夫老妻的了，何必为一点小事就吵成这样呢！不值得啊，不值得……”说罢便拂袖而去。老将毕竟是老将，出马――一个顶俩、听完此话，邻居大妈果然不再多说什么了，也放下了手中的“武器”。再加上旁人的“灭火器”和邻居大叔的“负荆请罪”，这火啊，算是灭下来了。本该在这个时候宁静的街上也终于回还了它该有的面目。
看到此，我不免感触良多。邻居大叔大妈又是哭又是笑的.，可不知怎的，我却特别开心。生活嘛，摩擦是无法避免的，人与人之间，偶尔的矛盾、小小的摩擦总是在所难免。可是只要多一些宽容，多一些忍让，多一些美德，生活仍然会令人品尝到浓浓的甜味。
其实，不只平平淡淡才是真。偶尔的，给生活来不一样的“佐料”，亦能品味出别样滋味。
星期天的早晨阳光明媚，我们新华小记者要体验一场体育赛事的采访活动！
比赛即将开始，运动员们正在紧张的热身着，我想，此刻他们的心情应该和我一样吧，紧张又激动。不远处，我看见了本次赛事的吉祥物――绿色的“小龙人”，他们在鼓励运动员们呢！
开跑了！开跑了！运动员们如同离玄的箭，争先恐后地向终点跑去，我想他们中有些人的目的并不是夺得冠军，而是重在参与，欣赏赛道沿途的美景，享受其中的乐趣。
不久，五公里健身跑的运动员回来了！第一个跑向终点的是个小伙子，果然是年轻气盛呀！他平时肯定非常热爱运动，不然这成绩难道是凭空而来的吗？一些媒体记者们采访了他，我们小记者也不甘落后。他虽气喘吁吁，满头大汗，却也耐心地回答了我们的提问。
集合的时候，有人采访了十五个，而我却只采访到两三个。老师鼓励我，我也鼓励我自己。战胜心里的胆怯后，我觉得这也没什么好怕的。
休息期间，志愿者阿姨十分贴心，给我们每人倒了一杯茶。我接了过来，先闻了闻，香气扑鼻，喝了一小口，觉得有些苦涩，后来喝着又觉得这苦涩中带了些甜。我想，做每件事情应该都是这样的吧！刚开始虽有些苦，有些难，可后来你坚持着，就会发现等着你的是幸福与甘甜。
其中一位阿姨的回答令我印象深刻，她说：“在跑马拉松的过程中我有想过放弃，但我鼓励自己，只要迈出一步就离终点更近一步，我就这么一步一步地跑到了终点。”
我想人生也如此吧！人生的过程中有许多坎坷，你只要勇敢地迈出一步，你就离成功近了一步，所以我们在面临人生的坎坷时，决不能胆怯，要勇敢迈出自己脚下的那一步。
本次马拉松采访体验活动，锻炼了我的胆量，也使我通过马拉松这一独特的赛事发现了生活中的美，感悟了生活中的真谛。真是生活处处皆哲学啊！
岁月无声地在我的身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。快乐时喜欢将她们取出，任其尽情地绽放。
我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏葱郁的树木，感觉心旷神怡。我继续前行，被一个女孩轻轻叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！”女孩的笑庸，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美。
夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古老神话。宁静的.夜里，有着星星陪伴，任何烦恼、孤独都销声匿迹了。
星空，真美！
秋日的斜晖，投下一个个俏丽的影子，树叶儿便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽。
落叶，真美！
冬天的黄昏，也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地袒露出离愁的优伤。游子们也在这一刻留下美丽的惆怅：“夕阳西下，断肠人在天涯。”乍看离愁，也掩饰不住它们永恒的美好。
夕阳，真美！
人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵去体味，美便俯拾皆是：失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰藉，都会给人以美的享受。
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美――心灵，在美丽中徜徉；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。
感受美好，不为别的，只为不白活一回。
湖上微风吹过，荷叶、荷花像一群小姑娘在嬉戏。去年酷暑，我和爸爸在他乡的小湖，漫步，泛舟，欣赏湖荷……
啊，湖岸远处墨绿的山林托起一座木亭，青绿的湖水浮起一墩石桥，真是赏心悦目、令人心旷神怡。清风抚摸着一望无际的水面，波光粼粼的湖面背起了亭亭荷叶，碧绿的荷叶房屋里站立着粉红的、粉白的荷花，她们真好像一对对夫妻，安静幸福的生活着……
放眼望去，蜿蜒起伏的群山和苍翠的青松格外美丽，我们这些游客都已沉醉其中。
在蔚蓝色的天空下，山间绿荫中，漫步湖堤，坪上草如茵，柳条俏如眉。而我的眼光依然不由自主地投向湖面，“六月荷花水，叫人多沉醉”，实在是美不胜收。那荷叶、荷花饱含生命力的绽放，更给了我灵魂的一颤。定眼细观，那绽放欲坠的荷花从绿油油的荷叶中迫不及待地探出了脑袋，彷佛要和游人握手，显示着湖主人的热情好客！这荷叶、荷花早把自己当做湖中的主人了吧。
看吧，天公画出了一幅何等迷人的图景，人世间所有的巨作都要向他（她）们低头臣服。难怪无数的画工要来这里写生，向这湖荷取经。我猛然有了一种灵感：这湖水中的`荷们，月月依然，年年如此，无论什么状态，都在尽情地释放能量，向游客，向一切懂得欣赏的人们尽情地展示自己的美好；即便是寒冷的冬季，湖荷们也在积蓄力量。
我们这些游人只是天地湖间的匆匆过客罢了，我愿永远以荷为榜样，不忘初心，始终如一，努力的做好自己！谢谢你，湖中荷，是你们让我明白了一个教科书都没有学来的道理。
这“灵感”就是爸爸平时常常告诉我的感悟、顿悟、悟性吧！路上老爸又告诫我说：“有了一颗善悟的心，就会让自己变得强大无敌。”放心吧，我会永葆善悟的心，热爱学习，热爱生活。
一双手，传递一份温暖。一份爱，感动千万人。一缕阳光，照亮我的世界。
宇宙的奥秘人类现在还不完全了解，但是对于太阳每个人都不会感到陌生，因为它一直陪在我们身边。
在我十二岁时，那一天，我正在家中做作业，忽然听到了一阵孩子的嬉笑声和老人的痛呼声，于是心里不由得产生了一丝好奇，最后在好奇心的驱使下，我走出来家门。没想到映入眼帘的是一幅凄惨的景象：一个盲人爷爷拿着一根拐杖在不停地摸索着，只见他一身不知穿了几年的灰色褂子。突然，啪的一声，老人又摔倒了，那群孩子又一次捧腹大笑。
好大一会后，老人像是找到了什么似的，嘴都裂开了花。随后，他又拿着那根用树枝做成的拐杖一拐一拐地往前走，忽然老人一个趔趄，我不禁为老人捏了一把汗。回房后，我的中总是浮现着刚才那一幕，直到晚上，我一点都睡不着。我很纳闷，这个老人是怎么生活的?
于是，我闭上眼睛，想象着自己是一个盲人，我不停地摸索着，试图寻找一个能让我靠着的地方，可我却找不到任何东西。我不禁一声苦笑，着可是陪伴了我十二年的房间呀。那位老人有时怎么生活的呢?当他想喝水时，他找得到暖壶吗?当他冷的时候，他有时怎么为自己加上一床被子呢?当他摔倒时，又有谁来扶他一把呢?
这一切的一切其实都只有一个答案，那就是，老人又帮助、爱护他的人。我想当时老人在摔倒时不停地摸索着什么，可能那就是支撑他走下却的信念吧。
在以后的日子里，我看到那些完全健康的人在路边乞讨，我就会想起那位老人，他是多么地坚强啊!
生活需要阳光，却不是靠施舍的阳光来生活的，它给予你温暖，是要你有足够地能力去干需要你的事业。它给了你光明，是为了让你更好地看这个大千世界。它给了你希望，是为了让你振作起来。它给了你力量的源泉，是为了让你靠自己的力量去完成一件你通过努力而获得成功、有益的事。
去争取阳光吧，去追逐太阳吧，去做一切你想做的事吧。
生活，是一幅五彩斑斓的画卷，是一个完美和谐的乐曲，这其中充满了欢声笑语，酸甜苦辣，同样，生活使我受到了教育，得到了启迪，明白了许多人生哲理。
寒假里，我有去图书馆看书的习惯，每隔几天，我就去图书馆看书。有一天，天上正下着大雨，又刮着大风，我又要去图书馆看书了。平常我都骑自行车去看书，看来在这种天气里我只能步行去图书馆了。
我打着一把伞向图书馆走去，可风实在太大，我打着雨伞，正好又是逆风行走，可以说是举步维艰。走着走着，我实在是走不动了，于是我坐下来休息了一会儿，可是我还得去图书馆看书啊！我立即起身，顶着风，向前走去。平日里只要4~5分钟，今天却经过了二十几分钟我才到图书馆。
事后，想一想，在当时那么大的风中行走，走两步，就得被风给吹回来倒退一步，可我还是靠坚强的毅力走到了图书馆！这就是我的一个目标，有了这个目标，我才可以战前一切艰难险阻，成功到达了图书馆。
再回过头来仔细想想，学习上又何尝不是如此呢？在学习中，只要给自己定一个目标，不管遇到什么困难，只要想起这个目标，就会努力地去思考它，解决它，最后攀上胜利的顶峰。在生活中不也是一样吗？给自己定一个目标，没什么坏处。
目标是通向成功之路的铺石路，只有定了目标，为了这个目标而奋斗。对付实现这个目标中所遇到的一切困难，迎难而上。那你就是成功的.。成功的路上没有目标，那就永远也不会成功！
生活是流水，缓缓地向前流去；生活是水滴，一滴一滴的向前流去；生活是一本书，一页一页的变成历史；生活是……对于生活的解释，有许多不同的回答，一千个人会有一千种答法，生活的感悟作文500字。
我对于生活的解释是：生活并不需要多么华丽的妆饰，需要的只是对于生活的一种心态。
生活有快乐，有悲伤，有开心，有难过。快乐是一天，难过也是一天。为何不让自己活的开心一点，轻松一点呢？然而，对于生活的领悟我也不是一开始就知道的。我是一名六年级小学生，在同学中，他们认为我风光无限，在老师眼中，我是一个好学生，在别人眼中，我是一个乖乖女，优秀作文500字《生活的感悟作文500字》。但他们怎么知道我活的很累很累，每一次考试我都要担心、害怕，考得不好，老师会认为你退步了，父母会认为你不努力了，每一次我都比别人更担心，更害怕。所以，我都会付出比别人更多的努力。甚至，有几次，我想到放弃，想到逃避，但是事实告诉我不可能。为什么别人会开心，而我会难过。我终于想到了，是对于生活的一种态度，我不再强迫自己，我要顺其自然。从此，我的笑容多了，我的成绩甚至比以前更好了。
这是发生在我身上的真实故事，学会生活，学会掌握自己的人生。你会发现生活是如此美好。加油，不要让自己再伤心了。
春节快要到了，家家户户在买年货，我和爸爸一大早起来带着购物清单也准备买些年货。
还以为自己上街算是早的呢，一到菜场早已车水马龙。熙熙攘攘的人群里夹杂着吆喝声，讨价还价声，车鸣声……交织成一首菜场交响曲。
我和爸爸挤过人群来到了卖鱼的地方。爸爸这个摊上看看，那个摊上看看。“鲫鱼，鲫鱼，活蹦乱跳的鲫鱼，10块一斤来看看……”卖鱼的老奶奶在不停的吆喝着。爸爸走过去
小学生活是快乐的，只有在小学才能想哭就哭想笑就笑；只有在小学才能任性的对待别人；只有在小学才能无忧无虑地疯癫……
小学我依靠着自己的性格交到了许多好朋友，可是他们却因为换班一个一个和我分开。到了最后只剩下萱子一个是我的好朋友了。
萱子她性格很暴躁，但是每次我被别人欺负的时候她都会是第一个“跳”出来帮我的人。她和我相处的每一天我都很开心、很快乐、很知足……
记得六年级上学期的国庆节我和她一起到了上海，我们接着又去了沙滩，我和她慢慢地走着，我和她肩并肩走在一起，聊着天——
“下学期我们就要分开了，诶，你猜你会被摇到哪所学校？”萱子问我，她的睫毛很长扑闪扑闪的，眼睛很大、水汪汪的，整体就像一个芭比娃娃，很惹人喜爱。但是我却从她的眼睛里看出了一丝悲伤。看到她这样我也不知道该干什么，只是觉得鼻子很酸、眼眶热热的……几分钟过后沉默的二人世界被我的声音打破“我相信我和你会在一起的，不管初中高中还有大学。”我的鼻音很重，她也察觉到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我们永远在一起，永远永远……”萱子微笑着说道，但是她的眼中还是依然保存着那份忧伤。
……
我们的话好像永远也说不完，滔滔不绝的，为下学期的六月分别做准备。
六年级下学期毕业了，我们还是控制不住相拥在一起哭着，憋了许久的眼泪在这时全部释放了出来，哭声、离别声响遍了整所学校。
走出了学校，我还是哭着，并不是像以前计划好的那样笑着疯疯癫癫的走出学校。
七月，我又来到了我们以前来过的沙滩，我在那里慢慢地走着，海还是一样的湛蓝，天还是一样的`蔚蓝，空气还是一样的清新，可是我身边却少了一个女孩，我却不再像以前一样奢侈的把笑容分给大家。以前那个我再也不会有了……
毕业，我讨厌你……
时间匆匆而逝，我们的小学生活——这满含青春年华的时光，像一块碎石沉入大海，纵使泛起过丝丝涟漪，却很快没有了回音。
记得有一次，那是四年级上册期中考试的时候，整个四年级的学生进行了分班考试，成绩稍好的人将会分进实验班，反之，则会分进普通班。当时我的成绩还算不错，所以侥幸进了实验班。虽然说，这是一件值得高兴的事，但是一想到自己就要离开教导我四年的老师了，心里还是有些不舍。
暑假过去了，五年级开学的那一天，当我看到我新的班主任——唐老师，没有一点架子地站在门口，冲我们和蔼地微笑着，欢迎每一个到来的学生。顿时，笼罩在我心头的那点不安和反感，在一瞬间烟消云散。
从那以后，我在唐老师的教导下，快速地融入了这个新的大家庭，而且学习也在一天天地进步。
在这里，我想说：唐老师，谢谢您的教导。是您，让我收获了一段美好的小学生活的回忆。
说起小学生活，最让人难忘的当然是同学之间的深情厚谊啦！
那是星期五的下午，我和其他三位同学拿到新校服后，就去帮数学老师改试卷。忙活了一阵子后，大家都放下了红笔，背起了书包，像小鸟一样雀跃地走出了校门。可是走到半路上时，我却突然发现自己的校服没有带上。我惊呆了，连忙和周围的同学说起这事。正当我们盘算着去把校服拿回来时，却没注意到，我的好朋友——张明颖，已经偷偷跑回了学校。
正当我准备动身回学校时，不远处一个黄色的影子直冲我面门而来，我急忙用手捉住，定睛一看——这正是我的校服！我愣了一会儿，随机反应过来，以一个大大的拥抱感谢了×××。
这群重情重义的同学们，你叫我怎么舍得忘怀呢？
可是，即使我再不情愿，我们也得面临分离的场面。回头再看看这校园，它承载了我小学生活太多的美好回忆，它是汇聚在我记忆中的一颗宝石！
啊，我这难以忘怀的小学生活，它满含色彩，满蕴情感，愿它在我的记忆中永远铭刻！
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间六年的小学生活就要悄然无声的结束了。在这六年的生活中，犹如一次漫长的旅行，使人终生不能忘怀，深深地印在了我记忆的深处。
在这六年的生活中，有许多曾经帮助过我的人。是他们给予我快乐、勇敢、自信、乐观。如果没有他们，这六年的漫长的小学生活就会无比枯燥无味。然而，有一个人她对我的帮助和鼓励比任 何人都大，给我的自信心最多，是她教会了我知识，使我学会了做人的道理，懂得了成长的快乐，这个人就是我的班主任老师。在老师严肃的外表下，有一颗爱心，这颗爱心不仅仅是她对家人的爱，更 是对学生和这份职业的爱！
她为了学生，不知牺牲了自己多少休息时间，常常废寝忘食。当我们还是低年级的时候，为了培养我们良好的学习习惯，她在教室里一站就是几个小时，让同学们都能完成当天的学习任务。上 课时她一脸严肃认真的样子，炯炯有神的大眼睛在我们每一个同学的脸上扫过，任何蛛丝马迹都逃不过她的眼神。在课间时，又一脸和蔼可亲的样子，和我们一起跳绳、玩游戏……更像慈爱的 妈妈关心着每一个孩子。记得有一次正上课时，我忽然“哇”的一声吐了，吐得桌上、地上到处都是，老师连忙走到我的身边关切地问：“新业，怎么了？生病了吗？”然后急忙拿来抹布和拖把把脏东西 擦得干干净净，当时，我的眼里含着泪花，心里对老师无比感激。
我的小学生活充满了甜酸苦辣，而我们在这多味的生活中快乐地成长。美丽的花儿离不开园丁的辛勤培育，我们又怎能离开老师的辛勤培养呢？我永远感谢最敬爱的老师！不仅仅是因为她教给 我知识，更是她对这份事业的敬重，对我们的关怀。
弹指一挥间，六年的时间马上就过去了，有限的相聚无穷的回忆，我多想把握住今天，让人想起来就温暖，回忆起来就快乐啊！
小学生活记录了我无数快乐和梦想，六年漫长而又短暂，但却无比深刻。六年的光阴！六年的友情！和我一起战斗的同学们，让我们好好珍惜这最后两个月的时间吧，让我们的友谊长成！
转眼间，我已经是一名六年级的学生了。再过不久，我将和我朝夕相处了6年的老师，同学分开。不知道为什么，没当我想到这些，眼泪总是不争气的掉了下来。夕阳西下，暮色苍苍。小溪水拍打岸边，拍打着五颜六色的卵石，快乐地奔流。我久久地徘徊着，仿佛找到了一点将要失去的满足。往事，走马观话似地在脑海里跳跃，又浮现在了眼前……
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。
我当然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是王文殊帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和王文殊在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。
一堂极其普通的语文课上，我一如既往地在认真听课。
老师讲着讲着，突然变了话题：“请同学们看向身后的黑板上方的墙壁上贴着的子。”
我们转过身面向后面的墙上一看，“咦？这儿什么时候贴了字的？”我听见身旁有同学在窃窃私语。其实这也是我心中的疑惑，对呀，这是什么时候贴的呢？
“博学，审问，慎思，明辨，笃行。”我小声地念出了这几个字，总觉得这几个字好像在哪里见到过。“这些字是课本《论语十二章》里最后一句话的最后一句话的内容。”老师似乎猜到了我的心思，一边说一边还扬起了嘴角笑了一下，继续为我们讲课。
回到家里，我查询了一下网络，原来完整句子是：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我又看了一下这句古文的注释，我顿时觉得太不可思议了，短短的一句古文，甚至只是几个简简单单的词语拼在了一起，竟包涵着如此深奥的道理！
首要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长。博学，就是指广泛地学习，学识渊博。我们不应该只拘束于课本里的知识，而更应该将目光放长远，海纳百川，课外的的各种知识更需要去学习，这样才算是学识渊博。而在汲取了各方面的知识以后，更得要在课堂。生活上等多个地方去运用，才算得上是“兼收并蓄，博采众长”。
次为审问，刨根问底，汲取精神，认清实质。审问，就如老师所说，并不是现代警察局里的那种“审问”，而是指遇到不懂的问题要抱有虚心好学，不耻下问，并且刨根问底的态度，还要从回答中汲取，领悟其中的精神涵义，从而认清问题的实质。
三为慎思，慎重思考，探求真谛，把握道理。慎思，可理解为“慎重的思考，再去做事，说话。”我们在说话，做事前应做到“三思而后行”，还要探求真谛，把握道理，就能万无一失了。
四为明辨，识别是非，分清黑白，判断正误。明辨，就用看一件事情为例，在判断事情的正误前，应该做到“识别是非，分清黑白”，这样才能正确地去判断。
五为笃行，践履所学，锲而不舍，坚持不懈。笃行，做任何事都应坚持不懈，定下了目标就不能随意放弃或是改变，要有践履所学，锲而不舍，坚持不懈的精神，做到把这件事做好，达到目标为止。
生活处处有语文，在这节语文课上，真真切切体现了出来。以后我要多去望一望墙上这句古文，更得要多在生活中寻找语文！
前些天，我去住在乡下的表姑家度假，她家在牛头山的大山里。我们一家三口乘车到牛头山水库，我看见了那雄伟壮观的大坝，水库一眼望不到边，而表姑就住在水库的尽头。这儿有一个渡
口，我们就乘搭了渡船过去。在船上，四周的风景如诗如画，仿佛是一幅连绵不断的画卷，可是我却没有心思欣赏，周围的一切好像都不存在似的，脑袋里只有三个字：表姑家。
终于到达了水库的尽头，我以为表姑家就在附近，哪知道还要一小时才能到！盘山路真难走啊！有许多碍脚的石子挡在路上，我摔了好几次了。走完了崎岖不平的山路，迎面而来的是搭石路，这真是“一波刚平，一波又起”。我曾经在语文书上学过《搭石》一课，图上走的挺轻巧，真走就难了！一开始。我走得摇摇晃晃，后来就熟练了。
搭石路走完了，在我眼前出现了一个小村庄，爸爸说表姑家就在这，带我来到了一条小溪前：“前面就是你的表姑家。”我走过了小溪中的搭石，敲了敲门：“表姑，是我，表侄女！”表姑
出来开了门，并且热情地泡了一碗鸡蛋给我吃。这时，表姐在里屋说：“妈，谁来了？”“你的表妹啊！”表姑回答。表姐乐呵呵地跑出来，兴高采烈地说：“表妹，到我屋里去玩吧！”她
拿出了许多“宝贝”给我看。傍晚，该吃饭了，奇怪的是乡下人家用的是大粗碗吃饭，因为他们摇干活，体力消耗多，所以……表姐也都吃完了，我只吃了一半……他们的菜也与众不同，是
腌制起来的凤仙花梗，吃起来清爽可口。晚上，我和表姐睡一床，她说明天带我去挖笋。过了一会儿，就迷迷糊糊睡着了……
第二天，我一醒来就听到泉水丁冬声，那是大自然奏出的乐曲。我一推开门，一股独特、带有乡村气息的空气扑鼻而来，四周全是一片的翠绿色，这使我想起了王安石的诗句：一水护田将绿
绕，两山排闼送青来。表姐拿着锄头和竹篮。带我上山挖笋。到这里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋成群的从土里探出头来。我看见了一株茁壮的嫩笋，就使劲地把它挖了出来。“这上面有
一株很壮地笋。”表姐指着一块空地说。“你怎么知道的啊？”“这里的泥土往上拱了，而且很松。”我又开始挖，果然如此！一回表姑家，她就开始剥笋、煮笋——真好吃——不愧是自己挖的！
直到今天，我还在怀念那样的乡村生活。
时光飞逝，转眼间，我那多姿多彩的小学生活就要结束了，这段旅程中，我从一个懵懂无知的顽皮小孩成长为了一个学富五车的少年。回首这六年的时光，无论是快乐、伤心、激动、羞愧，我都与同学一起度过。但有些当时我们无知的行为，现在想起仍会捂着嘴偷偷地笑。
我还清楚地记得入学时我几乎所有同学都不认识，连介绍后也经常把他们的名字都记混了。在初入小学生活的历程中，我还经常犯过笑话：上学第二天，我刚来到学校，教室里已经坐满了将要陪我走过六年的同学了，但我没进教室，只是傻乎乎地站在门口，谁知有一个人比我还要晚一些，他在我背后拍了一下我，我一会头，不知是怎么了，一下呼出了“陈浩”这个名字，站在我后面的他不禁笑了起来，说：“我不叫陈珏啊！”“额，姚远，你好......对不起，我忘了你的名字。”“汤奔，你没发烧吧！我是黄家骐啊！”这时我才认识他。（告诉你，他是我六年小学生活的好兄弟哦）
我曾经在语文的天地里聆听徐老师那口齿伶俐的分析，感悟了中华文化的博大精深；我也曾在数学课上迷上了张老师层层递进的讲解，不知不觉中，我不禁爱上了被人们说为“枯燥”的学习。在连续不断的读、背、写、算中我们经受了不止一次的挫折和失败，但都顽强地继续学习，终于迎来了最后学年的期终考试。面对考试，我一点也不紧张，但却感到十分的快乐，因为考完后我就可以看到我真实的水平了。当我拿到第一次的试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，一道道题目，不断地被我的思维一次次攻破，不断地在让我笔尖的铅在试卷上任意地解答。
学习不能枯燥，在宽敞的操场上我们跑步、做操、游戏、尽情地挥洒着我们的童真的汗水。记得那一次穿“8”字比赛中，与我一起比赛的队友团结一致，我们一个个飞跃的背影留在了我们美丽的母校，我们一个个欢笑的声音回荡在宽敞的母校。最后，我们获得了比赛的冠军，我们的欢呼声响彻天边
怀旧那一段时光，我们曾今笑得是那么甜美，我依然爱那段已经流逝的小学生活!
朋友，你游览过我们祖国的万里长城吗?如果你还没到过，我在这里可以给你作个介绍。顾名思义，万里长城很长，听大人们说，这是世界上第一大奇观呢!有报道，如果到月球上看地球，用肉眼都能看到中国的万里长城呢。
人们都说“不到长城非好汉”。去年暑假，我和爸爸来到祌往已久的万里长城。在长城脚下，我被它那雄伟的气势震撼了，听人们说，居墉关是所有关口中最险的。开始登城了，我们就从石阶往上爬，石阶很陡，也很窄。绝大部分地方我们都是扶着旁边的锁链或者墙垛而上的，坡度几乎接近九十度。有的地方并排只能走两三人，有的地方稍宽，可以并排走七八人。石阶两旁各有一条锁链，很多来到长城的人们都会买一把锁锁在链子上，并许下愿望。因此，这条锁链又叫“心愿链”。我顺着陡峭的石阶往上爬，只见两旁的城墙每隔两米左右就有一个瞭望口和射口，那是供士兵瞭望和射击用的。城墙顶上，每隔三百多米就有一个方形的城台，是屯兵用的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上往下望，原先的景物都变得渺小了，也能看到更全面更广阔的画面了。看着祖国的锦绣河山，我心中涌起了浓浓的爱国之情，也更有了作为中国人的自豪感!我也很自然地想起了古代修筑长城的劳动人民。单看这数不清的条石，每块都有两三百斤重，而那时并没有火车和汽车，也没有起重机，就靠那无数的肩膀无数的手，一步步扛上这陡峭的山岭，我就对劳动人民充满了无限崇敬之情!多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的的万里长城啊!
我也随后游览了八达岭长城，确实，居墉关是最险峻的。而八达岭的坡度要缓得多，也宽得多，保存得也要完整一些，并且它的两旁都有垛子口，这是八达岭的引人之处!
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上也是一个伟大的奇迹，我想你看了我的介绍，也涌起了深厚的爱国之情吧!
语文究竟是什么呢？其实，顾名思义，语文就是语言文化呗！我们学习语文的目的就是为了我们以后更好的生活。所以，生活中的语文无处不在，例如，我们要与别人交谈来表达自己的情感时，我们就需要通过语文的语言表达能力，我们看报纸的时候，也需要运用语文的阅读能力去理解这篇报道反映了当今怎样的社会现状……
确实，生活中的语文无处不在，语文也在生活中起着它极大的作用，给了我很多乐趣与启发。
记得有一次，老师利用一节语文课给我们玩了一个猜成语的游戏。玩法是一个同学在黑板写成语让背对黑板的同学猜，而面对黑板的同学就用语言与动作给猜成语的同学作提示，猜中越多的那一组就赢。从那次的活动中，我感到我们的表达能力很差以及我们的词汇量很少。可能这就是因为我们不懂得把学过得只是融会贯通，理解不够深刻吧，记忆才这么模糊。我明白了学习语文是不能够死记硬背得，我们应迈出校园，走向生活中学习语文，大胆地与别人交流自己独一无二的见解与看法，这样才能使我们的视野更加开阔。把学习投入到生活去吧，这会使你们知的更多，更广。
除了学习之外，我们有空的时候看看报纸，了解一下国家大事对我们学习语文是很有帮助的，记得从下小学六年级开始，语文老师就要求我们每天写读报心得。可能是因为那时是毕业班吧，功课比较紧，特别是到了下学期，作业可是堆积如山，加上老师每天布置一道我最害怕得作文题，那不是雪上加霜吗？我真是有点恼恨老师，布置那么多作业，我们哪有时间做别的事情啊？但是，久而久之，我发现写作文只要有灵感就能写出优秀文章，所以，我对作文的恐惧感也逐渐减少了。有感而发，那是最容易不过得作文了。而且，读报不仅能使我们得阅读、写作能力有所提高，还能使我们得个人修养，只是逐渐提高与丰富。
以上都是我学习语文得心得，你们看后，有什么感受呢？快快也来说说吧！
★ 作文感悟生活
