以下是小编为大家准备的六年级作文500字：浅谈诸葛亮（共含17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“我爱建羽”一样，积极向本站投稿分享好文章。
六年级作文500字：浅谈诸葛亮
《三国演义》是一部十分出色的古代长篇小说，让人百看不厌，陶醉在其中。他塑造了曹操，孙权，司马懿;关羽，张飞，吕奉先等个性鲜明的人物形象。但有一个人，更是千古流芳，一代名相，知天晓地识人心。可谓是无人不知，无人不晓，他就是---卧龙先生诸葛亮。他之所以能家喻户晓，万史长存，我认为有这几点：
其一，诸葛亮本隐居山林，在隆中过这清闲的日子。后来，经徐庶举荐，刘备三顾茅庐，诸葛亮效忠于刘备。从“火烧博望坡”击退夏侯惇十万大军到“六出祁山”病逝五丈原，无一场战役不是诸葛亮出谋划策击败强敌的。如果说，诸葛亮这样做是为了有享不尽的荣华富贵。那么在“关羽败走麦城”、“火烧连营”和“白帝城刘备驾崩”后，诸葛亮完全可以废掉阿斗，自立为王。但因为刘备生前的嘱托，他坚持辅佐阿斗，这足以见诸葛亮的忠心。“六出祁山”,成就霸业，为了匡扶汉室，为了天下百姓，他付出了太多太多的精力，53岁就病死五丈原。这真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
其二，诸葛亮乃千年一遇之奇才，姜子牙重生，鬼谷子再世。神机妙算，未出茅庐就能预见三分天下之格局......他虽无吕布之神勇，无关羽之勇猛。可凭他那治国之道和用兵如神的计谋与吕布关羽比起来毫不逊色，甚至技高一筹。七擒孟获，诸葛亮并不是一昧的屠杀生灵，而是运用智慧，攻心为上。空城计，他以镇静自如，弹琴饮酒的姿态，赶走司马懿百万雄师......令我不得不佩服他。
可惜的是，智者千虑，必有一失。而诸葛亮失去的偏偏是最重要的军事基地---街亭。这是无人可用，所以用人不当。忘了先帝刘备的再三叮嘱：“马谡言过其实，不可重用。”那马谡也只是纸上谈兵罢了。
在这群雄四起的乱世，诸葛亮能具有这样的才智，忠心，真是难得。可惜了，未能成就中原霸业啊!
诸葛亮，“一个原来躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的人，却能在中史上留下名重千古但又令人遗憾的一笔。
诸葛亮，字孔明，自从三顾茅庐后出山，在“受任于败军之际，奉命于危难之间”中度过了二十多年，能替连容身之地都没有的刘备夺得汉中，开创蜀国，成为三国之一，其神机妙算可算一斑。
不过，如谭嗣同所说“有心杀贼，无力回天”，能把吴国都督玩弄于鼓掌之中，能把“平天下之功臣，乱天下之鸟雄”的曹操在华容道上不得不落荒而逃的人只有诸葛孔明一个。在刘备、曹操等人去世后，只能在内忧外患时带兵北伐上伐魏，他的临别时涕流满面地写下了那篇惊世之作---《出师表》，只可惜蜀后主刘禅这个乐不思蜀的人难成大器。在马季失守街亭，诸葛孔明不得不摆下空城计来应付曹操生前最宠爱的司马家族。在此之后，诸葛亮一而再，再而三地北上都以失败告终。更传来了赵子云去世的噩耗。诸葛亮含泪有一次北伐，只能说是天意乱人，在葫芦谷眼看半只脚踏进死亡的司马父子被一场雨所挽救了，但诸葛亮却在五丈原中咽下了最后一口气，这也应说是戒马半生的孔明“战死沙场”吧!
之后就发生了司马昭以吞并三国，成了晋朝，这就是“司马昭之心，路人皆知。”的事故，而刘禅这个蜀国皇帝却丝毫看不出蛛丝马迹。
诸葛亮这颗“老臣心”就这样被糟蹋了。不过诸葛亮那种"我自横刀向天笑，留取肝胆两昆仑。”的气概。
尽管五丈原那金黄的沙映出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象，赤壁“乱石穿空，惊涛拍浪”卷起多少陈雪，都不能掩盖诸葛亮一心辅助刘氏，光复汉室，在此，让我们为诸葛亮许愿，希望他一路走好!
话说诸葛亮在刘备那当了军师后，闲着无聊便偷偷溜出去找找乐子。当走进一片小树林的时候，他突然发现一位打扮十分古怪的人。他不知道那人是谁，就摇着鹅毛羽扇问“尔乃何许人也?为何打扮得如此古怪?“那人一看是诸葛亮，就立刻回答道：”我是未来人，来这溜达溜达。“这时又发现了诸葛亮手中的鹅毛羽扇，笑道：“诸葛先生还是在用鹅毛羽扇呀!走，我带你到未来世界去买个高科技电风扇。放心，钱有我出。”说完，没等他同意，那人就一把把他拉到了现代。
换上现代衣服，那人把对现代科技一无所知的诸葛亮拉到了电风扇专卖店。他立刻被琳琅满目的电风扇晃花了眼睛。他走瞧瞧，右看看，上摸摸，下摸摸，一脸好奇。结果人家售货员直嘀咕，笑他是“乡下大老爷进城-头一回“，其实也差不多嘛。
现代人指着一台大电风扇对诸葛亮介绍说这种风扇看起来很笨重，其实是最新的轻便材料做的，十分轻巧，你来拎拎看。”诸葛亮赶紧提了提，说：“的确不错，很轻，但用不着这么大的，再看看吧!”于是那人便指着另一台电风扇介绍道：“这种电风扇不仅小巧，美观，而且用的是最坚固的的材料，保证用上30年也不会坏!”诸葛亮又仔细地瞧了瞧，满意的点了点头。那人马上付钱买走了这台电风扇，打包给了诸葛亮。
诸葛亮写过那人，结果电风扇刚走。那人立马拦住了他：“喂，等等，诸葛先生我给您买了这么贵重的东西，您就没有什么来感谢我的吗?”“呃，这。。。。。。”诸葛亮立马在身上找了起来。他想：“有了电风扇就不需要扇子了吧!”于是便把扇子给了那人。“哇，这可是文物耶!”那人十分高兴地接过扇子，然后把诸葛亮又送回了三国时代。
哇，这宝贝得让主公大开眼界!诸葛亮兴冲冲的往回赶。他哪知道，自己那个时代还没有电，根本用不着电风扇，你才最后怎么着?可怜的诸葛两只得让人再做一把鹅毛扇，把那台电风扇封了起来。
这就叫智者千虑，必有一失啊!
六年级作文500字：浅谈诸葛亮
《三国演义》是一部十分出色的古代长篇小说，让人百看不厌，陶醉在其中。他塑造了曹操，孙权，司马懿;关羽，张飞，吕奉先等小学生作文大全
后来，经徐庶举荐，刘备三顾茅庐，诸葛亮效忠于刘备。从“火烧博望坡”击退夏侯十万大军到“六出祁山”病逝五丈原，无一场战役不是诸葛亮出谋划策击败强敌的。如果说，诸葛亮这样做是为了有享不尽的荣华富贵。那么在“关羽败走麦城”、“火烧连营”和“白帝城刘备驾崩”后，诸葛亮完全可以废掉阿斗，自立为王。但因为刘备生前的嘱托，他坚持辅佐阿斗，这足以见诸葛亮的忠心。“六出祁山”,成就霸业，为了匡扶汉室，为了天下百姓，他付出了太多太多的精力，53岁就病死五丈原。这真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
其二，诸葛亮乃千年一遇之奇才，姜子牙重生，鬼谷子再世。神机妙算，未出茅庐就能预见三分天下之格局......他虽无吕布之神勇，无关羽之勇猛。可凭他那治国之道和用兵如神的计谋与吕布关羽比起来毫不逊色，甚至技高一筹。七擒孟获，诸葛亮并不是一昧的屠杀生灵，而是运用智慧，攻心为上。空城计，他以镇静自如，弹琴饮酒的姿态，赶走司马懿百万雄师......令我不得不佩服他。
可惜的是，智者千虑，必有一失。而诸葛亮失去的偏偏是最重要的军事基地---街亭。这是无人可用，所以用人不当。忘了先帝刘备的再三叮嘱：“马谡言过其实，不可重用。”那马谡也只是纸上谈兵罢了。
在这群雄四起的乱世，诸葛亮能具有这样的才智，忠心，真是难得。可惜了，未能成就中原霸业啊!
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和诸葛亮聊天六年级作文
今天放学后,我还是和往常一样,三步两步向家奔去．回到家，我急忙打开电脑,查看有没有电子邮件.呵!还真有一封.我高兴得打开一看,呀!那人自称是东汉末年名人-------诸葛亮!
在学校里,我已经学过关于诸葛亮的文章了,早就对他的鼎鼎大名是如雷惯耳了.老师也天天都在我们面前说诸葛亮是多么聪明,拥有的知识是多么的多,反正就是“上知天文,下知地理“……可没想到,这位“祖师爷”如今也来网上“冲浪“了,那我还等什么?还不马上拜访他,看看他究竟是多么厉害!于是,我马上回复他,叫他指定一个聊天室,好让我两认识认识!
来到聊天室,里面已经是人满为患了!我看他好久都不发话,于是我先发话了:“诸葛亮军师!我先问一下,你为什么想起来上网了呀?
诸葛亮曰:“如今吾来上网,,主要目的是来看看如今的教育情况,并且招一些徒弟,因为现在老了,不能在打仗了,所以就准备开以家师塾,把我一生的知识都传授给学生们!“
一听诸葛亮要收徒弟,正在聊天的人们你一言,我一语,都争着要做诸葛亮的学生!诸葛亮见状,连忙说:“好吧!既然想做我学生,那我先考考你们!谁先把<孙子兵法>背一背?“
“什么?<孙子兵法>?不会!从来都没有学过!“
“什么?不会吧?<孙子兵法>都没学过,不会吧?那你们给我说,你们现在究竟在学什么?”
我一看,马上抢着说:“现在学的可多了!有<济南的冬天>,<春>,<人生寓言>,<理想>……哦!对了,还有语,数,外……反正,现在是全面发展,什么都在学!”
“什么?老天爷呀!你们怎么学这些无用的东西啊?!竟学些无用的东西!不是我大言不惭,其实这些还没有<孙子兵法>有用呢!““哈,这是什么年代了,<孙子兵法>?我还<四书五经>呢!“我大笑着说。”
哦,对了,你也知道<四书五经>?那你一定就是也在学<四书五经>了吧?”诸葛亮曰：“恩,学过<论语>十则,就在也没学过了!”我说：“oh!现在的学校呀,真是臭!真是臭啊!”诸葛亮说道：“好,既然你不信那些东西没有用,那我们两个就来PK一下!我们两个各自写一篇文章,看谁能赢!好吗?”我对他说道！”什么？既然赶跟我PK写文章？那你不是找死吗？快，笔墨纸砚伺候!”诸葛亮说．”好，刚才我看到一个儿童报社正在征文，我们两个看谁写的能发表!”我说．“好啊！马上就写!”诸葛亮说．
于是,我们就各自写起各自的文章．说实话，我还真的很害怕，再不说人家也是名人，而我却是一个无名小卒……经过半小时的努力，我终于写好了，仔细的读了一便，还好，写的还算不错！于是，我便交了文章！过了10分钟，诸葛亮也把文章交了！他还傲慢的说：“俺写的文章一定能把编辑员吓一跳，天下还没有人比我写作写的好……”本来发虚的心里各加害怕了……
很快，征文的文章出来了，出稿的.文章居然是我！我高兴的跳了起来，我简直不赶相信自己的眼睛！而诸葛亮却惊奇的盯着屏幕，马上询问：”我写的才好，可为什么没出书？”编辑员马上回复他：“你的文章虽然写的很有“古董”味，但一点也没有现代风格……”诸葛亮看了编辑员的留言，沉思了，过了好久才对我说：“诶！看来我的知识已经淘汰了啊！我得继续学习啊！”我还想说什么，可诸葛亮却下线了，只有4个大字在屏幕上闪动：学无止境！
和诸葛亮聊聊天六年级作文
“放箭！”只听曹操的一声令下，诸葛亮就得到了3千支箭，诸葛亮可真聪明呀！我不由得赞叹道！今天我便穿越时空，来到了三国时代，和这位神通广大，聪明盖世的诸葛亮聊聊天。
来到了这里，只见诸葛亮身披八卦衣，手拿一把鹅毛扇，悠闲的坐在那里，见我来了，就说：“你可终于来了，我早算到你今天要来，特地备好了酒席，来，坐。”嘿，这诸葛亮还真神了，连这也能算出来。我俩坐在酒席旁，上谈天文，下谈地理，这又谈到了诸葛亮身上。我可来了兴趣，嚷着要诸葛亮讲他的故事，诸葛亮也不紧不慢的一一道来。
三顾茅庐
刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的.意思。过了一些时候，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
七擒孟获
公元225年，诸葛亮准备伐魏。可就在这时，南蛮王孟获带着三洞元帅来进攻中原。
诸葛亮和马谡商量怎么平定南蛮，马谡认为，对南蛮，应该让他们心服口服，才能平定下来。诸葛亮同意了他的意见。
到了南蛮之地，诸葛亮派王平出战，王平诈败，把孟获给擒住了，孟获不服，说：“胜败乃兵家常事，我不服。”诸葛亮哈哈大笑，把他放了回去，却偷偷的离间了他的一个部下，孟获回去后，那个部下把他送到了蜀军大营。孟获还是不服，说：“这次是我的部下背叛我，我不服。”诸葛亮又放他回去。
孟获回到了洞里，看见诸葛亮在观察地形，心中大喜。可是，孟获又中了诸葛亮的埋伏。又被抓住，并放了回去。放回去后，孟获聪明了点儿，把军队驻扎在了一条大江边，想让蜀兵不战而退，可是诸葛亮用计，又擒了孟获。弟弟孟优给他出了一个计策：他和一些人投降诸葛亮做内应。孟获同意了。孟优来到了蜀军大营，诸葛亮知道他是诈降，命人把他们灌得酩酊大醉，孟获来劫营时，又中计了，被诸葛亮拿下了，可他还是不服。诸葛亮又把他放了回去。这时，一个元帅心生怨恨，用美酒灌醉了孟获，送给诸葛亮，孟获仍然不服。
之后三次，孟获又借来獠牙兵、藤甲兵等。可是都一次次战败。孟获这时才心服口服的投降了诸葛亮。
听完后，我不禁说道：“诸葛亮神机妙算，在下佩服！佩服！”
三国英雄诸葛亮六年级作文
罗贯中的《三国演义》，人人都听说过。这本书主要讲了刘备、曹操、孙权三分天下的故事。书中描写了很多人物，如忠勇双全的关羽，老奸巨滑的曹操……其中我最喜欢的就是蜀国臣相诸葛亮。
诸葛亮的足智多谋人人皆知。《草船借剑》中表现得淋漓尽致。吴蜀联盟时，周瑜想借让诸葛亮三天造十万支剑的事由杀掉他。但诸葛亮却想出一条妙计。——向曹操借。他利用天文知识，借用东风，一天便借来十万支剑，让周瑜的计划落了空，从而奠定了三分天下的基础。
我喜欢诸葛亮不仅因为他足智多谋，更因为他对蜀国的忠诚。
诸葛亮因为刘备的三顾之恩，便尽心尽力辅助蜀国，当刘备死后，他的儿子刘禅即位。面对这位扶不起的阿斗，他依然忠心耿耿，始终如一。虽说最终没有完成统一中原的'大业，但他的英名却永世留存。
人无完人，诸葛亮也有大意的时候，大意失荆州、挥泪斩马谡更将其描绘的栩栩如生。但他的忠诚和智慧是却是深深打动我的。
这就是我喜欢的三国人物——诸葛亮。
诸葛亮的成功六年级作文
《三国演义》是我国古典四大名著之一，而书中，最让我欣赏的是诸葛孔明。
欣赏诸葛亮的人不少，大多都是觉得他足智多谋，可是他为什么能如此才华横溢呢？我觉得，原因就在于他是一个能静心的人。三国鼎立时，曹操：“霸”，孙权：“和”，刘备：“仁”。而诸葛亮被刘备的礼贤下士感动，为他出谋划策。
诸葛亮不急不躁，无论多么危机的情况下，他总是沉着镇定。他的智慧的确是无人能及的，但他的冷静更是现代社会所缺失的。他与两个小书童在城楼上，缓缓弹奏乐曲，众人都疑惑不解，却不知这是他使用的.“空城计”；他借着迷雾，声东击西，用二十只船略施计谋，便让周瑜俯首称臣……诸葛亮智慧过人，神机妙算。其实当时不是没有比他聪慧的人，只是他们都在冷静方面略逊于诸葛亮。他总是不急不缓，没有人能看懂他，但他的作为让所有人敬佩不已。
现代化社会中，最缺少的就是诸葛亮那种理性的思维，冷静的态度。
中国人的科技为什么没有美国先进？不是因为我们没有美国人聪明，而是我们太过于急功近利。正是因为我们太聪明，甚至不惜造假，却没有想过，要真正得到利益的根本。就拿这次日本地震引起核的泄漏这事件来说，为什么中国会发生“抢盐**”，而日本却没有？其实，让我们还没有弄清事情的发生过程，只是听到别人说：“快去买盐，再不买就没有了！”我们太过于人云亦云，事实上，抢盐，根本没有必要。我们没有了解情况就胡乱做事。
而我们的学习也是一样的。不要觉得有不付出努力就能有收获的好事。我们的学习是需要一步一步脚踏实地地认真努力的。当你耐下心来，仔细去思考一道题，并把它成功地解出时，是不是有很大的成就感？是啊，只有当你静心学习，把别的事情都抛之脑后时，学习也会自然而然地变得轻松起来。
用冷静的心态，对待每一件事。
我和诸葛亮一起漫步作文500字
夜阑人静，万物皆睡。天上的流星依旧，我坐在竹椅上，望着天空那弯暗月，是离愁，别有一番滋味在心头。一阵微风起，只见一人拿把羽扇，端站在前方，仔细察看，原来是中华智星——诸葛孔明也。
只见他徐徐地道：“夜深人静，明月当空，如此美景，何不出来一同漫步？”句句出口，如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是，我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影，曰：“卧龙先生，您上知天文，下知地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔？”他回过身来，沉默许久，道：“如你所言，人称‘智绝’的我本应在陇中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。后先主真心请我，我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱，毕平生之力，辅助先主，此情此义，乃我报先主的知遇之恩也。”听完后，我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志，宁静致远的胸襟所折服，又为他忠心不二而钦佩。尔后，我又向孔明讨教：“先生您自出道以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。
再而出使东吴，舌战群儒，气势非凡，借风借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一等。”他只是微微会心而笑，道：“你过奖了！这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生，鞠躬尽瘁，死而后已。安居平大路，联吴抗曹，为收服人心，对抗孟获六纵七擒，六出祁山，可惜屡屡成功之时，皆因吾之疏忽，与之失之交臂，当真可悲。”说完后，他的.脸色晦暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。我不忍观之，曰：“先生不必太过自责，皆因当时形势不合，后主刘禅又不思进取，听信谗言，亲佞远贤。先生纵有回天之术，也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太过自怨。”这时，他的脸色开始变得平静，逐渐转好，我的心才放松下来，意少舒。他走近我，深情地望着我，轻柔地抚摸我，我望见他眼里的那股热血在沸腾，泪水模糊了眼睛，对我说：“当真是后生可畏啊！
与你交谈，我的心宽悦了许多，情绪冷静了少许。谨记吾的话语：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”相信你可以青出于蓝胜于蓝，再会！”说完他便离开了。我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑谈中。
智慧的化身诸葛亮六年级作文
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”从这句俗语可以看出诸葛亮拥有超出常人的智慧。要知道，三个人才能顶得上一个呀！他的聪明让后人惊讶，让后人赞颂。 说到诸葛亮，“草船借箭”的故事可谓是家喻户晓。三国时期，吴国大将周瑜嫉妒诸葛亮的`才华，想将他置于死地。于是，周瑜请来诸葛亮，对他说：“军中缺少箭支，请先生在十天之内造出十万支箭。”诸葛亮从容回答：“十天之内必要用，我愿三天之内造好。”“军中无戏言！”周瑜心里暗暗高兴。诸葛亮神态自若：“我愿立下军令状。” 很快，两天已经过去了，诸葛亮没有任何动静，周瑜见状心里暗暗高兴：只剩一天时间了，你连一只箭也没有造出。过了今天，我便可以除掉你这个东吴大患了！ 第三天凌晨，大雾弥漫在江面上，天空漆黑一片。诸葛亮问周瑜借了二十条船，并约鲁肃一起去“取箭”。诸葛亮在船上扎满了稻草人，悄悄离开东吴，驶向曹营。并敲锣打鼓，加大声势。曹操大惊失色，急忙下令士兵放箭。就这样，数万支箭犹如雨点般射向稻草人。当天空露出了鱼肚白，诸葛亮立刻下令返航。临走时，船上的士兵一起喊到：“谢谢丞相的箭！”曹操中了诸葛亮的计，气得脸色发青却又无可奈何。诸葛亮的船顺风顺水飞快离开了。 诸葛亮之所以能完成根本不可能做到的事，正是由于他的智慧。他有敏锐的观察能力，知道周瑜心怀叵测，也清楚鲁肃忠厚老实，更明了曹操生性多疑。不仅如此，诸葛亮还有丰富的知识，上知天文，下知地理。在这场胜利中，他正确判断天气状况，风向、大雾都帮助诸葛亮成功“借”到了箭。
真是爱看书的孩子，从小作者对诸葛亮的评价，可以看出作者对《三国》看得比较透彻。
小学六年级作文600字：采访诸葛亮
今天我拿着记录本来到了隆重的茅舍前，准备会见我的偶像逐个老先生，一位童子接待了我，我终于见到了“传说”中的诸葛亮了，想一想刘玄德也是在三顾茅庐后才一睹诸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。^_^随后我的采访便开始了。
“请问？你是怎么未卜先知的那？比如像刮大风，有大雾，下下雪的？有什么妙招吗？”我一口气把事先准备的问题统统的倒了出来。
“呵呵！
”诸葛亮老先生抚了抚掌和蔼的说“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀！
我只是靠我自己在平时的观察，只是靠我对天气变化的总结得来的。”
“那请问向您这样十全十美的人，您认为世上会还有人吗？”我又问道
“怎么会没有了？而且我也不是十全十美的人，因为世上是没有十全十美的人，比如只有我的智慧，加上五虎大将才可以一同来辅佐汉室，要是没有五虎大将我是不成气候的.。对于世上有没有比我更厉害的人，我想是有的，像司马徽等一些隐士，他们之所以不出上露面是因为不想被尘世所托，但是他们的才华绝对在我之上。”诸葛亮一边说一边用手唤来端茶的童子。
“时间不早了，我想再请教一个问题。”我说
“但讲无妨。”诸葛亮老先生放下手中的茶杯说道
“请问，你是怎么看待‘三个臭皮匠顶上一个诸葛亮’这句话的？”我一边笑一边问。
“哈哈。”诸葛亮抱膝说道“关于这一句话我想说的是，也许我所知道的很多，但是别人知道的我并不会知道，你们只要能在平时养成多观察，多思考的喜欢，并提高自己对知识的运用能力以一定会变得一样的出色。呵呵”诸葛亮老先生一边说，一边起身。
随后我告别了诸葛亮老先生，但是此时我的心情却久久的不能平静。
我眼中的诸葛亮六年级作文
在《三国演义》中，令我佩服的人很多，有攻无不克，战无不胜的关羽；有阴险狡诈的曹操；有重情重义的刘备……其中，我最佩服的是手拿纶巾的诸葛亮。
诸葛亮神机妙算，料事如神，在草船借箭中周瑜嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在一个月内造十万支箭，诸葛亮明知周瑜要陷害他，而他却将计就计，他算到三天后会有大雾，就对周瑜说只要三天就可以完成。前两天诸葛亮没造箭，直到第三天，他要工匠们做了几十条船，船上扎满了稻草人，再用铁索把船连在一起。
晚上，雾升起来了，诸葛亮驾驶着草船向曹营驶去，曹操见后马上对诸葛亮的草船射箭……第四天早上，周瑜来找诸葛亮要箭，草船是的箭正好十万支左右……
诸葛亮镇定自若，深谋远虑，在空城计中，他独自一人坐在城楼上，神态自若的谈着琴，面对城楼下司马懿几十万大军一点也不恐惧，最后把生性多疑的司马懿吓跑了……
在我眼中诸葛亮是智慧的化身，也是忠诚，正直的榜样。虽然他的躯体已经不在了，但是他的精神留在了每个人心中。
如果诸葛亮来到我身边六年级作文
那是一个漆黑的夏夜，月亮不如平时那样明亮，天上的星星也躲到茫茫的夜空去了，远处的楼房在朦胧的月光下时隐时现。突然，天空中划过一道亮光，我吓得赶快把被子往身上盖。过了好久，我的心才恢复了平静，从被窝里钻出来。天空恢复了平时的模样，月光不再朦胧，星星也出来了，远处的楼房也像往常灯火通明。我接着拿起我的'书，继续往下读。
我正在看《三国演义》，这本书我已经看了三遍了，可还是很喜欢看。我津津有味的品读着，只听忽地一声，房间里突然出现了一人。只见他身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇。
“咦!这不是诸葛亮？！”我脱口而出。
那个人也吃惊地说：“正是本相。”
“你怎么会在这里？”我有些不相信的问。
“我发明了一个时空穿越机，想到未来看看，我只能待三天，否则我的穿越机就没燃料了。”
“太好了！欢迎你来我家做客！我在看《三国演义》正好有些问题请教诸葛先生。”
“提出问题比解决问题更重要。来，让我听一听你的问题。”诸葛亮很高兴地说。
“《三国演义》中提到在赤壁之战的时候，你通过造七星台借东风的方式，让东风吹了一夜，用火攻的方式，打败曹操二十万大军。这是真的吗？”
“这完全是小说虚构的。”诸葛亮惊讶地说，“大冬天吹东南风的根本原因是因为在洞庭湖一带，因为地形的原因，当天气放晴是，可能会逆吃东南风。”
“啊！是这样啊。”我说，“您能再解释一下，您明知关羽会放曹操，为何还让他去守华容道最后一关呢？让张飞守不是什么事都没了吗。”
“其实，我是故意放曹操的。若刘备想统一天下，首先必须先发展起来。发展到能和曹操、孙权相抗衡的地步。如果我当时把曹操杀了，或者曹操把孙权灭了，那样的话刘备将直面曹操或者孙权，以刘备现在的实力肯定是打不过的。所以我才让关羽去守最后一关。”
“噢！您考虑的真全面啊！那你能……”话还没说完，就听见妈妈喊我。猛然睁眼一看，窗外太阳已经升起来了。
假如我是诸葛亮作文500字
诸葛亮是三国时期蜀国的丞相，是历史上杰出的军事家、政治家，他足智多谋、心胸宽广，对待刘备忠心耿耿，“鞠躬尽瘁，死而后已”是他一生的写照。如果我是诸葛亮，如果我拥有诸葛亮的聪明才智，我会做出和他不同的选择。
假如我是诸葛亮，我会去投奔一代枭雄曹操，因为曹操精通兵法、才华横溢、爱惜人才，我会毛遂自荐，主动找到曹操，辅助曹操。
我会劝说曹操，让他广纳天下人才，并尽其所用，做到“天下人才尽归曹”，并建议曹操重用人才。
假如我是诸葛亮，我建议曹操带领人马挥师南下，准备吞并东吴。如果东吴也广纳人才，那么我会劝告曹操，派遣人才假意投靠东吴，最后釜底抽薪，渗透江东，占领东吴。
我会劝告曹操占领东吴后要安抚东吴的百姓。对待百姓就如家属一样，还济贫罚盗。贫苦的.人家要多关心，发钱发粮救济。偷盗者必斩，但要照顾他们的家人，这样做可以得到民心。如果东吴的百姓过上和平安定的日子，大家自然就都会顺从曹操。
我要建议曹操不要杀害孙权，但要把孙权和夫人发配到荒无人烟的边疆。还要礼贤下士，诚心厚待周瑜，优待周瑜夫人小乔，让小乔自愿劝说周瑜归顺曹操。宫内的家眷更要优待，以便一统天下。
假如我是诸葛亮，我会投靠曹操，对他忠心耿耿，忠贞不渝地辅佐他，帮助他实现统一大业，让天下百姓尽开颜！
我国有四大名传：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》，这些都是名人作家所写的，有些是写古代历史故事，也有写《红楼梦》的经典爱情故事。
其中，诸葛亮是我印象最深刻的一个人，他是三国时杰出的政治家、战略家、军事家、散文家和外交家，号称“卧龙”。
记得在草船借箭这个故事中，
草船借箭住要讲的是，周瑜暗算诸葛亮，他的计划是：一方面以对曹军作战急需为名，委托诸葛亮在10日之内督造10万枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面给诸葛亮出难题，设置障碍，使诸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言顺地除掉诸葛亮。可是诸葛亮说只用三天就行了。他的方法是：让鲁肃借20只船，每船配30名军，船只全用青布为幔，各束草把千余个，分别树在船的两舷。诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后，按计划准备停当。可是一连两天诸葛亮却毫无动静，直到第三天夜里四更时分，他才秘密地将鲁肃请到船上，并告诉鲁肃要去取箭。当夜，浩浩江面雾气霏霏，漆黑一片。诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发。时至五更，船队已接近曹操的水寨。这时，诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开，横于曹军寨前。然后，他又命令士卒擂鼓呐喊，故意制造了一种击鼓进兵的声势。曹操看雾气正浓，不敢轻举妄动，就射了10万只箭，就这样，诸葛亮的到了10万只箭。
诸葛亮的聪明才智令我十分的佩服！
诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧虎”。刘备“三顾茅庐”请出山后，辅佐刘备南征北战，立下赫赫战功。可惜，英年早逝，享年54岁。
诸葛亮之所以在我心目中占有这么高的地位，是因为他不仅是一位立下赫赫战功军师，还是一位临危不惧、沉着冷静的英雄。
三国时期，魏将司马懿带领十五万军队来夺取城池。各位大臣都慌了手脚，可是，诸葛亮却从容不迫，他放开双眉，面带微笑，迈着沉稳的步伐走向城墙上。他命令把所有城门打开，并吩咐所有士兵都装成老百姓模样去打扫城外，自己则把所有的战旗收起来，他让两个书童拿着他的琴来到城墙上，自己坐下来弹琴，他双眼一闭；双手放到琴弦上，悠然自得的弹起琴来，边弹琴还边吟诵起诗来，脸上带着笑容，好像什么也没发生似的'。司马懿见了这般情形，便说了声“撤”，他的二儿子疑惑不解，问道：“父亲，这不正是我们攻城的好时机吗？怎么还撤兵呢？”司马懿说道：“我多次与孔明交战，假若现在攻进去，里面必有埋伏！这样不仅没攻城，反倒会造成两面俱伤。”于是，司马懿便带领十五万大军返回魏国。
由此可见，诸葛亮面对十五万兵马，他是多么冷静！更让我对他的临危不惧赞不绝口。我认为，他还是一个足智多谋的军师，假若他没有那么多的智慧，能在城中坚守，以退为进吗？之所以诸葛亮能让后人感动的泪满衣襟，是因为他是一个临危不惧的英雄！只可惜，他没有遇到明君呀！
诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家，在世界上留下了光辉的一页，难道，这不值得人们敬佩吗？
说起三国英雄，有人会说是霸气十足曹操，也有人说是兴建汉室大业的刘备。但在我眼中，诸葛亮更称得上是一位三国英雄。
诸葛亮，刘备麾下的军师，万人仰慕的伟人，一个有着无穷无尽的智慧与才能的三国武侯。
夺荆州，取四川，火烧赤壁，草船借箭，七擒孟获，哪一份不是诸葛亮的功劳！
草船借箭中的诸葛亮令我佩服得五体投地。周瑜妒忌诸葛亮，就故意陷害诸葛亮，让他造十万枝箭。诸葛亮不仅不推辞，而且立下军令状在三天之内完成。如此庞大数量的弓箭，怎能在如此短的时间内上交，这不免令人费解。一二天毫不造箭的动静更使大家为诸葛亮捏了一把汗。诸葛亮却在第三天凭二十条草船“借”来了曹军射来的利箭，及时、顺当地交了差。如此计谋，实在令人叹服。
诸葛亮，他是一名军师。在《三国演义》中经常提起他。是他采用了空城计使得司马懿的十五万大军望风而逃。这也足以反映出诸葛亮的神机妙算。
诸葛亮，正是凭借着这不平凡的才气，成为了《三国演义》中的风流人物，成为了无数人眼中、心目中的三国英雄！
这正是“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”！
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