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我学会了道歉-写人记叙文
我有一个好姐姐，她对我可关心啦，但我却很对不起她。
那一天，我看了一块电视剧，上面说，泡茶的杯子有的里面刻着字。我十分好奇，这是真的吗?先看看再说。于是我拿起了杯子，东瞧瞧，西望望，里面什么都没有啊!电视里净说瞎话，纯粹骗人的，玩来玩去，一不小心，哎呀!真糟糕!杯子掉在了地上，“啪”的摔成了碎片。
怎么办?爸爸很快要回来了，忽然我眉头一皱，记上心来。想起了正在里屋做作业的姐姐。对，就让姐姐当我的“替死鬼”吧!
我趁她不注意，悄悄地溜到了外面，和正在玩耍的伙伴们踢起球来。一会儿工夫，就看到了爸爸提着包，哼着小曲，高高兴兴地上了楼，我也马上在后面上来了。
爸爸已经走上了三楼，“砰”的一声，门关死了，我蹑手蹑脚地来到门前，听着屋里的动静。
“这是谁打碎的'?”爸爸严肃的话传出来。
“嘿，好戏开始啦!”我暗暗得意起来。
“什么打碎了?”是姐姐莫名其妙的声音。
“什么打碎了，你心里知道。”
“不是我打碎的，我一直在房中写作业!”
“不是你摔碎的，还会有谁?”
“不会是弟弟吧?”
“怎么会是他摔碎的，他是个诚实的孩子，你就不要再说了，死丫头，还敢犟嘴，看我不揍你……”
屋里传来爸爸拳打脚踢和姐姐的哭喊声。我走也!我像一只老鼠，慌慌张张地溜了。
我为什么要这样做，为什么?我也真的不知道
过了好长时间，我若无其事地回了家，一本正经地说着在外边活动的快乐。
“怎么啦?杯子碎啦?爸爸，是你打碎的吧!”我装做什么也不知道的样子。
“我说不是栋栋吧!来，爸爸给你带来了什么?”
我一看，嗬，这么多玩具，还有许多好吃的……
姐姐还在嘤嘤地哭着，肩膀一耸一耸地眼圈红红的，这一天，姐姐没有吃饭就睡了，第二天还没有吃。看着姐姐伤心的样子，我多想告诉爸爸事情的真相，可是我又不敢。
几天过去了，我终于忍不住了，一五一十地告诉了爸爸，这真的是我摔碎的，爸爸一下子愣了。当他明白过来后，温和地说：“你懂事了!栋栋，来，咱俩给你姐姐赔个不是。”
“孩子，是爸爸不好，不该那么粗暴……”
“姐姐，我错了，你狠很打我吧，怎么处置都行……”
指导教师：李振勇
我学会了洗鞋子
今天，我学会了洗鞋。洗鞋说起来简单，做起来难!
早上，我看到我的鞋很脏，鞋面上有些泥巴，鞋带也脏了，所以，我想让妈妈给我洗鞋，但是，我转念一想，我已经十岁了，已经是小大人了，应该做些力所能及的事情了，该自己洗鞋了，不能什么事都靠爸爸妈妈。
说干就干，我先接了半盆水，然后，该放洗衣粉了，放多少呢?妈妈平时好像都放两勺，于是，我也放了两勺，用手在盆里搅拌几下，使洗衣粉融化开。盆里瞬间出现了许许多多白色的泡沫，摸着柔柔的，软软的，让人感觉好舒服!随后，我把鞋带取下来，把鞋子和鞋带一起放入水中。先把鞋带来回揉搓，慢慢地，白色的泡沫变成棕色的了，洗好后，用手使劲儿一拧，挤出了许多黑色的水儿。
该洗鞋了，我右手拿着刷子，左手拿起一只鞋，用刷子先把外边刷了一遍，特别是最脏的.地方——鞋尖，费了我好大的劲儿才洗干净。该洗里面了，可鞋子最前端太小，刷子根本伸不进去，怎么办呢?这时，妈妈走过来说：“刷子伸不进去，想想用什么?”我眼睛一亮，对，就用废旧的牙刷，妈妈看见了，直夸我聪明。于是，我用牙刷在鞋里面左刷刷，右刷刷，知道刷干净为止。这时，我发现盆里的水都变成黑色的了，原来一盆的洁白色的泡沫，也不知道跑哪里去了。我想：它们应该跑到洁白干净的鞋子里面了吧!
最后，我把鞋子又用清水洗了好几遍，拿到阳台上去晾晒。看着自己洗得干干净净的鞋子，我心里美滋滋的。
我学会了洗鞋，我长大了，可以帮爸爸、妈妈做家务了!
我我叫朱颖，过了八个“六一”儿童节，是黄冈市实验小学三五班的学生。
我不高不矮，一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，尖尖的鼻子，一张能说会道的嘴巴。
我的性格暴躁，如果我在写毛笔字的时侯，别人在旁边说话，我就会大声说：“你真讨厌。”我知道这是我的缺点，但我相信，我一定能控制住自己，由暴躁变冷静。
我非常爱读书，一放学回家，我拿起书来看，我爱看《安徒生童话》、《西游记》，我也爱看《十万个为什么》、《雷锋》……，我总是看得津津有味。我读的书加起来，是我年龄的好几倍呢!
读书让我懂得了许多知识和道理，所以我喜欢读书。 小朋友们，你愿意结识我这个活泼、可爱的小女孩了吗?
人人都有自己崇拜的一个人，也许是老师、同学或者自己的亲人，我也不例外。
他长着一头乌黑的头发，一对小舟似的`眉毛下，有两颗闪闪发光的黑宝石，还有强壮的身体，一颗乐于助人的心，他就是王子臣。
还记得那年冬天，外面刮着似虎般狂的冬风，让人直打颤，王子臣来找我写作业，可忘了带笔了，我只好借给他，不一会儿，他不小心把我的笔杆摔坏了，我有些生气，心中有不少愤怒想发泄，我终于忍耐不住，说了他两句，我们就吵了起来。他的脸像红气球似的，青筋都暴出来了。他立马收好书包，顶着鹅毛般的大雪走了。我的心情颠倒起伏着。心中的恶魔告诉我：“这个王子臣真可恶，用别人的笔还弄坏。”但另一边的天使说：“这鸡毛蒜皮之事难道就能破坏我们的友谊吗?”就在这时，在风吹雪下的杂音中，传来了一阵微弱的敲门声。我打开门，惊讶地看到王子臣身上已布满雪花，看上去他冷极了，看着他那冻僵的右手中拿着一支新钢笔，我的心不由得火辣了许多。我看此情景，心中的天使打败了恶魔，我正想开口，他就说：“我们和好吧!这笔给你。”我心中感动的泪水已成了那滔滔翻滚的长江。
这件事，就像陈年的佳酿，一遍，一遍在我心中回荡，他的宽容和对朋友的真诚令我崇拜!
我学会了阅读母亲初二写人记叙文
母亲像一首诗，深沉且不易透露；母亲像一首歌，婉转悠扬却传达着一种难以体会的复杂情感；母亲像一本书，终究会让你读懂…… 母亲曾对我说过：孩子，我终究会离开你的，到时候，不要以为我什么都没留下，其实我早已留下了爱。但那时，我还小，还是未能解开这个深情的秘密……
母亲，是深沉且不易透露的。记得小时候，我和弟弟经常在一起玩耍，而且我们有时玩着玩着还会“大打出手”，这时母亲就会走过来，叫我做姐姐的要让一下弟弟，不要动不动就和弟弟打架，而且她还会跟我们说，下次打架，出去打，别弄脏了家里。每每听完这句话，我就会觉得她不是个称职的母亲。我只能感慨道：母亲，太深沉了！
母亲，是婉转悠扬却传达着一种难以体会的复杂情感的。还记得有一次，放学回家后，我红肿的双眼引起了母亲的注意。母亲急切地询问我发生了什么事，我摇摇头，说没事，但母亲不放心，便带我到一小溪边坐下，让我的头放在她的'腿上。然后慢慢地抚摸着我的头发，小心翼翼地问我发生了什么事，我便哭着向她诉说我的烦恼。接着，她就告诉我：要好好珍惜友情，它很重要且不可或缺，你以后不要再这样了。我笑了，但我理解不了母亲的用意，难道母亲真的无法读懂？
母亲，是一本书，我学会了阅读。有一次，我生了一场大病，在我病的期间，母亲一直无微不至的照顾我，有时，母亲以为我睡着了的时候，便会乞求上天：请不要带我的女儿走，我真的很爱我的女儿，请让她顺利度过这个难关吧。听完了母亲的话语后，我才发现自己的脸早已被大片的暖流覆盖住了。这时，我才知道，母亲真的很爱我，而我，也终于读懂了她。
母亲，在我心目中的理解再也不是深沉或难以理解的了，因为我读懂了她，我学会了阅读母亲。同时，也要感谢母亲那深沉且不易透露的爱，是爱让我感到温暖。其实，我也爱你，我的母亲！
昨天，因为我的一元钱丢了，所以和同桌争吵了起来，事情的经过是这样的：我打算拿出我的一元钱去买本子，却发现一元钱不见了，我十分气恼。这时，我看见地上有一元钱，准备伸手去拾，就在这时，我的同桌姜梦格与我一同来拾这一元钱。她说那是她的钱，我说这是我的钱，我们俩争吵起来。只听她大喊一声：“给你就给你，反正你心知肚明。”我当时还以胜利者的姿态想：这本来就是我的！可是还是一肚子不满，怒火总不消停，只好带着怒火上课了。
中午，我回到家，哇！我眼睛一亮，所有的气恼都飞到了九霄云外去了。因为有我最爱吃的菜：红烧鸡腿、韭菜炒豆芽、海带排骨汤等，应有尽有。我立马放下了书包，狼吞虎咽地吃了起来。妈妈说：“慢点！你看你那一点也不斯文的样！”我“扑哧”一声笑了。吃完饭后，我迫不及待地把在学校发生的事一五一十地告诉了妈妈，这时妈妈严肃地告诉我：“孩子，是你做错了。”我好奇地说：“怎么了？我拾我的钱有错吗？”妈妈气呼呼地说：“你呀！昨晚看书时把一元钱当书签夹在了书里呀！平时做事一点规矩都没有，还说别人！”我大吃一惊：“啊？这是真的吗？”立即冲到我的卧室，从书柜上取下昨晚看的那本书，真的！只见那一元钱舒服地躺在书里，好像在对着我笑！我望着那一元钱，有些后悔了，可是仅仅几秒钟，我的心里竟然冒出了这样一个念头：没事的，不就一元钱嘛！装过去吧，我就不承认了。
到了下午，我仍然和同学们谈笑风生地讨论着各种话题，好像什么事也没有发生。其实，我心里明白：我的同桌是看在眼里，气在心里！但是，我仍然没有说出什么。整个下午，就在与同桌的白眼中，我有了一种如坐针毡的感觉！
晚上，我又抱起了《我的同桌是班长》这本书，看着看着，我仿佛身临其境了。我就是书中的杨自热，而我的同桌姜梦格便成了班长。在这个有趣的小说中，我知道了那个班长有着一颗海纳百川的包容之心，他的那种宽厚待人，谦虚忍让的品质多么值得我学习。我想：明天我一定要向同桌道歉！
今天一早，我就来到教室，静静地等着同桌姜梦格的到来。近了，近了，只见同桌姜梦格向我走来，我鼓足勇气，拿出早就准备好的一元钱，对着同桌说了一声：“姜梦格，对不起！是我不好，错拾了原本属于你的一元钱，还给你！”说完，我的脸红了，就像一个熟透了的柿子。同桌姜梦格也不好意思地说着：“没关系，没关系，我们还是好朋友！”听了这些话，我开心地笑了。我在心里想：从今天开始，我学会了向同学道歉！
今天的事，我永远不会忘记，至少这还可以证明：我对得起胸前的红领巾，我不是一个没有道德的人！我要永远记住：红领巾心向党！
评语：虽为一件小事，但描述的有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好的凸现了文章的主题，吸引读者，过程介绍的比较简练，同时，文中通过借鉴书中的人物形象来启迪自己，使自己改变，进一步突出了“校园、友情、成长”的主题。
有一次，我和一个名叫朵朵的小妹妹一起玩沙子。我站在沙堆的上面，朵朵站在下面。我准备到下面去找工具，我刚一起身，不小心把朵朵绊倒在地上，她摔得四脚朝天，哇哇大哭起来。我一看，旁边没有大人，赶紧撒腿就跑。可是心里总有些不安。跑到了十几米远的一幢房子后面，我停下来喘口气。我想向她道歉，可是，我想了想：我向她道歉，多没面子啊！再说我也不是故意的。我回头看了看她，她还坐在地上哇哇大哭。不停地用袖子抹着眼泪。我便返回去，把她扶起来，一边拿出纸巾，给她擦眼泪，一边和她说“朵朵，对不起，姐姐不是故意的，你不要再哭了，我们继续玩，好不好？”她点了点头，用两只脏兮兮的小手擦了擦眼泪鼻涕，眨吧眨吧眼睛，不哭了。我们又继续开心地玩了起来。这时，朵朵的奶奶听到了她的哭声，走了过来，问“朵朵，是不是你哭了？怎么回事？”朵朵说“没事啊，我和姐姐玩沙子！”朵朵奶奶听了，直夸我是个懂事的好孩子，我听了以后，惭愧地羞红了脸。
回家后，我把这件是告诉了妈妈。对我一向很严厉的妈妈却没有批评我，还说做错了事，只要及时改正，人生就会变得更加美好。
上学期，学校举行花样跳绳考级活动。为了能在考级活动中取得好成绩，每天放学后，我总要在家里的客厅里练习“双臂交叉跳”。每次跳绳时，双脚蹬踏地板产生的“噔噔”撞击声以及绳子甩击地板的“噼里啪啦”的噪音很大，而且非常刺耳。在书房里看书的爸爸和在客厅里写作业的姐姐都受不了了，纷纷向我提出“抗议”！
这时，住在楼下的叔叔和阿姨也找上门来了，希望我小声点，不要影响他们休息。对于他们的“抗议”和指责，我不以为然，总认为他们小题大做，依然我行我素。这件事过去不久后的一天，我被一道数学应用题难住了。正当我我一个人静静地绞尽脑汁思考着这道题的时候，突然，“咚咚……”，楼上传来得敲击声打断了我的思路，使我再也静不下心了。“不知哪家又在装修房子了，真吵！”我嘟哝着。正当我忍无可忍，准备出门找他们理论时，妈妈见状，拍拍我的肩膀，笑着说“女儿！别急！上次你跳绳吵着楼下叔叔和阿姨时，你是怎样表现得呢？何况这是人家正常装修房子呢？人家是没办法呀！”听了妈妈的话，我的脸涨得通红，非常羞愧！
我立即出门到楼下诚恳地向叔叔和阿姨进行了道歉。他们笑着说：“孩子！没事！我们已经不责怪你了。能正确认到自己的错误，就是一种进步！希望你再接再厉！”现在，我明白了道歉是一种美德。生活中，做错事就应该及时去道歉。对于我们每一个人来说，道歉就是一种给予，是一种馨香，是一种沟通与理解，是一种信赖与依赖。
20xx年1月，我和哥哥之间产生了冲突，甚至大打出手。这事本不该发生，但由于我死爱面子，最终矛盾恶化了。
事情是这样的，当时我和哥哥一起玩，我不小心把他撞倒了，他站起来就生气地质问我：“你为什么撞我？”我心里那个委屈啊，就回答他：“我也不是故意撞你的，再说你分明知道我要跳到这边来，你还不让开？”哥哥就叫我向他道歉，我死活不愿意，心想：“凭什么我向你道歉，反正我也不是故意的，你太爱计较了。”我和哥哥就这样冷战着，互相谁也不理谁。
我们就这样持续了很多很多天，终于在一个星期六，我终于忍不住了，就买了一盒火炮，朝哥哥家门口扔了一个，一看没有动静，接着又扔一个、两个、三个、四个······一直把一盒火炮全扔哥哥家门口了。
忽然，哥哥气急败坏地冲了出来，一把抓住了我。我一看势头不对啊，就问：“你想干嘛呀？”哥哥说：“打你！”我心想：“先下手为强嘛！”所以就先动手打了他一拳，哥哥说：“不疼，下面轮到发飙了。”说时迟，那时快，抬脚就往我身上踹了两脚。“哎呦！”那个疼啊，我赶紧三步并做两步往家里逃。
过了大概一个星期，我们仍是外甥打灯笼-----照旧。那时，其实我心里的火气没了，静下心来想，其实这件事是我不对，可我一直不肯承认错误，还采用了那么极端的方式想跟哥哥和好，才最终把事件升级的。第二天，我刚一起床就跑去哥哥家，对他说了声：“对不起！”，哥哥马上就原谅了我，我们又和好如初了。
这件事给我的促动很大，其实只要我当时马上道歉就不会有后面的事情发生。做错事情要勇于承认错误，敢于道歉，是我从这件事情中得到的最大收获。
道歉就那么几个字，但是它的意义可不是几个字就可以解决的；道歉有时只在于一时之间，关键是你有没有去把握；道歉是一种美德。
前年夏季的暑假，我到外公家玩，那是个很美很美的地方，仿佛是个人间仙境。你无聊时可以到溪边捉捉鱼，或是在田埂下有水的地方捉螃蟹。
那是个炎热的夏季，稻子还未成熟，就像一个个玲珑小巧的小绿色娃娃，淘气地站在妈妈的肩膀上，仿佛想赶快出去张望一下这个美丽的世界。外公去田边灌溉水稻，我闲着好奇便和外公一起去。只见外公右手拿着一个锄头，把锄头放在肩膀上。过了不大一会儿，我和外公到了田边，看着一片片绿油油的稻田，好漂亮呀，我心里有说不出的开心，不知不觉，我便小跳着前进。
到了田边，有一位中年男子也再灌溉水稻，他把所有水流流向的田地全堵住了，留了一条水流是流向自己的田里，‘‘好贪心的人。’’我嘴里说了起来，外公走了过来，和他商量，能不能让一点水流流进我们的田里，那个中年男子硬是不肯，外公和他便吵了起来，‘‘你住在那么下面，按道理不应该来这里弄水。’’‘‘怎么了，不可以？”说着那男子用眼睛斜了斜我外公，我但是真想走上前去，教育教育那男子。说着两人便吵了起来，我呆呆地站在一旁不说话，只能默默的看着，那个中年男子说下次如果外公到他们家附近的路上，就把外公推下去。我生气极了，但胆小已经使我不能控制住自己，只能呆呆地看着。回家后，我说不出话来，外公微微一笑，‘‘没关系。’’我的脸红了。
每当我想到这件事，我都会责备自己为什么没勇气去帮外公，我心里像刀割一样，同时我也会了说：“对不起，外公。”
我有一个好姐姐，她对我可关心啦，但我却很对不起她。
那一天，我看了一块电视剧，上面说，泡茶的杯子有的里面刻着字。我十分好奇，这是真的吗？先看看再说。于是我拿起了杯子，东瞧瞧，西望望，里面什么都没有啊！电视里净说瞎话，纯粹骗人的，玩来玩去，一不小心，哎呀！真糟糕！杯子掉在了地上，“啪”的摔成了碎片。
怎么办？爸爸很快要回来了，忽然我眉头一皱，记上心来。想起了正在里屋做作业的里屋做作业的姐姐。对，就让姐姐当我的“替死鬼”吧！
我趁她不注意，悄悄地溜到了外面，和正在玩耍的伙伴们踢起球来。一会儿工夫，就看到了爸爸提着包，哼着小曲，高高兴兴地上了楼，我也马上在后面上来了。
爸爸已经走上了三楼，“砰”的一声，门关死了，我蹑手蹑脚地来到门前，听着屋里的动静。
“这是谁打碎的？”爸爸严肃的话传出来。
“嘿，好戏开始啦！”我暗暗得意起来。
“什么打碎了？”是姐姐莫名其妙的声音。
“什么打碎了，你心里知道。”
“不是我打碎的，我一直在房中写作业！”
“不是你摔碎的，还会有谁？”
“不会是弟弟吧？”
“怎么会是他摔碎的，他是个诚实的孩子，你就不要再说了，死丫头，还敢犟嘴，看我不揍你……”
屋里传来爸爸拳打脚踢和姐姐的哭喊声。我走也！我像一只老鼠，慌慌张张地溜了。
我为什么要这样做，为什么？我也真的不知道
过了好长时间，我若无其事地回了家，一本正经地说着在外边活动的快乐。
“怎么啦？杯子碎啦？爸爸，是你打碎的吧！”我装做什么也不知道的样子。
“我说不是栋栋吧！来，爸爸给你带来了什么？”
我一看，嗬，这么多玩具，还有许多好吃的……
姐姐还在嘤嘤地哭着，肩膀一耸一耸地眼圈红红的，这一天，姐姐没有吃饭就睡了，第二天还没有吃。看着姐姐伤心的样子，我多想告诉爸爸事情的真相，可是我又不敢。
几天过去了，我终于忍不住了，一五一十地告诉了爸爸，这真的.是我摔碎的，爸爸一下子愣了。当他明白过来后，温和地说：“你懂事了！栋栋，来，咱俩给你姐姐赔个不是。”
“孩子，是爸爸不好，不该那么粗暴……”
“姐姐，我错了，你狠很打我吧，怎么处置都行……”
他慢慢转过身来，我紧张的与他拉开距离，不巧刚退一步就撞到了站牌上，手中的小钱包随之落下，他正好走了过来，我立即联想到了一连串关于“流浪汉抢钱包”、“小乞丐偷财务”之类的新闻，哀叹自己也会有这么一天，估计明天报纸上就会登“中秋节女孩钱包被抢”这则新闻了。我低下头，看见他捡起钱包慢慢站起来，一点也不像抢了钱要逃跑的样子，他把钱包递给我，和蔼地说：“小姑娘，你的钱包”。我惊奇地伸出手，做了一件让我自己都无法相信的事，我竟然接过来钱包，并用非常镇定的语气说了一句：“谢谢！”。他微笑了一下，脸上的皱纹乱成一团，弯曲的胡须颤动着，说：“别担心，我不向小孩子要钱的”。那一刻，我的心中像有一缕春风吹过，十分温暖。“乞丐”这个词汇在我的理解中，不再都是令人厌恶，不守法的代名词了。原来并不是所有的乞丐都像我想的那样。
很快，车就来了，我坐上了靠窗的座位，微笑着和他挥手。公交车发动了，车站越来越远，老乞丐的身影在月光的照耀下显得格外孤寂。
回到家，每当站在阳台上赏月时，我总是回想起那个中秋节的傍晚，那个和蔼的笑容，那个洒满月光的孤寂背影??
写人记叙文怎么写？
如果想知道写人记叙文怎么写？可以先从写人记叙文和写事记叙文的区别开始了解。
写人记叙文和写事记叙文的区别
写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的意义为目的的;这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上;不着力去刻画人物，也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。
写人文章：就是以人为写作对象，通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。记人的记叙文离不开事件，但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的，写事情并不要求完整、细致，只拣有助于表现人物有关的事写。写人的文章的中心思想着重在表现主人公的思想品德。要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。
有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。
二、选好事例。
写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点(最好用两、三件事来写一个人)。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的'“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《爱哭的妹妹》及《胆小的我》后，你对这位“妹妹”和“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、运用描写。
要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个中学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。具体来解说一下：
1.肖像。对描写对象的外貌，包括面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种刻画应该是有选择的，而不是一股脑儿往上堆。好的肖像描写着墨不必多，甚至只有一两个词，就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的“脸谱化”，关键是要抓住人物特征，通过外貌描写既给其形又传其神。同时，肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。
2.语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要方面，写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让人物说他自己会说、该说的话，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。由于各个人的身分、地位、性情、经历不同，因而说出来的话也就很不相同，语言描写应该符合对话者的这些特点。
3.行动。人物的行动是他的思想性格的具体表现，在作文时要通过动作描写表现人物在“做什么”和“怎样做”，特别是选择那些足以表现人物性格的动作，特别要注意选用准确、生动的动词通过“怎样做”写出人物的个性。
4.心理。心理描写是指对人物在一定环境中的心理状态、思想活动的描写。心理描写能使人物形象、丰满。人物心理描写的手法很多，常用的有以下几点：让人物直接倾诉衷肠，这种描写，让人物与读者直接进行感情交流，通常显得真切感人;细致描写人物的心理状态，这是一种动态的写法，描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情;心理描写往往与行动、神态等的刻画结合起来，这样的描写往往容易收到更好的效果。
四、写出细节。
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。
如《在烈日和暴雨下》描写车夫们为了生计在烈日下遭受的煎熬时写道：“每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就跟过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。”还有，在描写祥子在暴雨中拉车挣命，而“坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，“拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。”这些细节把祥子所处的时代写活了。
再如《迟归》中的片段描写：------随着话音，校门突然“咿呀”一声开了，露出老工友斑白的头发来。他揉了揉眼睛，轻轻笑了一下，慈爱地说：“快点进来吧，傻姑娘，别净在那数星星了，夜深风凉。……”女孩子们互相望了一望，静静地走过他的身边，每双眼睛都充满了感激。老人发窘地揉着眼，不知为什么轻轻地说：“今晚，睡不好，出来看看，看看月亮……”这段文字中有许多细节，如“老工友揉眼睛”的细节，深刻表现了老工友对学生的爱及关怀。
我喜欢在白天望着云儿微笑，喜欢夜晚时对着星星说悄悄话，喜欢在给花浇水时哼着歌曲，喜欢在给鱼喂食时，告诉它今天发生的一切。因为我知道，会有一位美丽的天使，扇动着洁白的羽翼，在云的一端，静静的望着我。
我也曾经听人说过，当一个灵魂得到永生的时候，它必须在世间有爱，有一种不可毁灭的力量。可能，就是这样，我时常能感觉到奶奶就在我身边。不是吗?奶奶。
当我在思考时，会有一双温和的眼睛在云层中鼓励我，当我烦恼时，有双无形的手在抚摸我。我似乎看到，她望我时从心底流露出来的疼爱。
每当我进入梦乡，在一片绿油油的草坪上，就会有一位美丽的天使，她拉着我的手，轻轻的搂着我，告诉我关于她的>故事。到了白天，我努力抓着对梦中的一丝回忆，望着镜子微笑。我已知足。我知道，这已经是我莫大的>幸福。
是的，天使都是善良的，所以她们才会产生爱的力量。她曾经说过，爱是一种强大的魔法，可以让坚硬的心灵变得柔软。爱可以穿越时间，让我那美丽的天使在月光柔和的地方陪伴我。
其实，我一直都明白，我是一个幸运儿，因为总有一个美丽的天使在阳光温柔的地方，或者躺在云彩上，望着我的一举一动，默默的爱着我。
于是，在那溪边的倒影间，我常常能望见有双羽翼在闪耀，我的心也不由的微笑
“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。”都说坚持就是胜利，我就亲眼目睹了一件发生在我身边的事。
一张胖胖的脸上镶着一双明亮的眼睛，在这看似平凡的外表下，隐藏了一颗不平凡的心。他的名字叫：xxx。就是这样一个人，做出来连大人们都难以完成的事情。他从20xx年xx月份开始，坚持每天跳绳发朋友圈。刚开始，他的动作十分笨重，身体落下的一瞬间仿佛整个地球都在颤抖。摇绳的时候，手连着胳膊一起摇动，才跳15秒就累得气喘吁吁了。过了几十天后，再看他的朋友圈，发现他跳的十分轻盈，像一只小鸟一样十分快活。摇绳只用手腕摇，动作十分优美。连续跳2分钟一点也不觉得疲惫。他就这样日复一日地坚持着，已经坚持300多天了，从没间断过。我真佩服他。
现在，他凭着自己坚定的意志已经瘦下来了，体重掉了好几斤。我发现他不光在形体上有了一些变化，在学习方面他也比以前更加努力了。一个课间，当我们都在说说笑笑的时候，而他却在认真地研究习题。我问他：“为什么你还在这么努力地学习，这不已经下课了嘛？”他说：“我知道已经下课了，可是，这道题我没做出来，我就要继续研究它，不能半途而废。”我真想对他说一句：“xxx，你真棒！”
通过这件事，我觉得他是一个持之以恒的人，我今后也要定一个目标，并且朝着这个目标努力，成为和他一样的人。
她已年近四十，可眼睛和脸上那副天真的神态依然令她那么富有青春的朝气；她爱穿连衣裙，那份朴素而天真的风姿令人眼前一亮；尽管她天真烂漫，可同时又聪明伶俐，她看了许多书，可以跟她谈论文学，谈论艺术，谈论体育，也可以向她发发牢骚，她就是我那可爱又聪明的妈妈。
玻璃淋浴房上积聚了很多水垢，还有龙头上，墙上的瓷砖表面都是的。爸爸的眼睛里永远是可以容下很多沙子的，这种小污垢在他看来，那都是可以忽略不计的。日久月累，渐渐地，这些小东西越来越“嚣张”，层层叠叠、前赴后继地交织在一起，形成了一张密密的网，使得原本透明闪亮的两大块玻璃，竟然形成了磨砂效果，摸上去硬硬的、粗糙极了。
双休日的一天，爸爸终于发现状况糟糕了：“今天好好处理处理你们！”他一边为打扫卫生全副武装，一边振振有词地表着决心。热水、冷水、浸泡；洗洁精、玻璃清洁剂、除污灵；棉布、百洁布、报纸……能用的方法都用了，连外婆的“求救”电话都打过了，那污渍还是只去掉了表面的一层刚形成不久的，玻璃依然像满脸生了麻子的漂亮姑娘一样——可惜了。爸爸累得精疲力竭不算，最主要屡战屡败，令他失去了战斗的意志：“降了降了！”
这时，我们家的小诸葛王春岚女士回家了。“呦，今天刮的是什么风呀？太阳从西边出来啦。我们家的张飞干起貂蝉的活啦！”说时迟，那时快，只见妈妈放下包，背着手，踱着方步，来到了浴室。我心里打着小算盘：“我倒想看看你有什么办法？平时把我教训得一把眼泪一把鼻涕，今天难为难为你！”想着，我踮起脚尖，拍拍妈妈的肩膀：“老妈，老薛惨败，这回看你的啦！”妈妈转过头，两手在胸前交叉，拷问开始了：“老薛头，这玻璃上的是什么？”
“水垢呀！”
“水垢的主要成分是什么？”
“碳酸钙，这个你难不倒我呀嘿嘿！”我的爸爸对答如流。
只见妈妈来到厨房，手里拿了一瓶醋和一块抹布。她把醋倒在抹布上，轻轻地擦在淋浴房的水垢上：“中学时我们化学老师就说过，去除水垢用醋酸。这个食用醋里应该有这个成分吧！”爸爸看着妈妈，露出了招牌式的自叹不如的笑容：“呵呵，真行！”
果然，半个小时后，当爸爸再次拿出抹布擦洗玻璃时，那些顽固的水垢应声而倒，一败涂地。再用清水冲一下后，玻璃又焕发了年轻的光彩，闪闪发亮了！
瞧，多聪明的妈妈，我毫不吝啬地向她举起了大拇指：“佩服！佩服！”
★ 写人记叙文
★ 我学会了写事作文
★ 我学会了书法
★ 我学会了踢毽子
