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不可或缺的同情心记叙文
以前，在我原来的中学学校门口有个老人，终日衣衫褴褛，目光呆滞地坐在那里，只有当面前的搪瓷杯里有硬币的声响时，他才缓慢地移动一下身体，鞠一个躬。
他是个乞丐，靠学生们零星的施舍度日。
由于耳闻太多太多负面新闻，我不敢轻易相信乞讨者，也不会因为同情他们而慷慨解囊。在现实面前，我的心变得越来越坚硬。但每次经过那个老人，我都会刻意地把头转向一边，因为在这个不知是真还是假的乞讨者面前我有点不知所措。
终有一日，我内心深处那柔弱的琴弦被拨动了。
那是一个中午，一群调皮的初一新生在老人鞠躬的时候，突然从他的搪瓷杯里拿走了一些硬币。由于行动不便，老人只有默默地看着这一切，干得脱皮的嘴唇颤抖着，枯瘦的手也颤抖着，他却无力与这些活力四射的初一新生对抗。
初一新生拿硬币时，杯子被碰倒了，和硬币一起与地面碰撞出清脆的声响，正午的阳光照在硬币上，反射出耀眼的光芒，我的眼睛被刺痛了。不知老人是被新生的举动吓坏了，还是对世态炎凉倍感失望，他一直僵坐在那里。良久，他才缓过神来，缓慢的地伸出手臂，捡拾散落的硬币，由于年纪大了，手指不灵活，捡几枚小小的`硬币也让他费了不少功夫。
看到这些，我心里格外地，突然很想帮助这位老人。但令我倍感沮丧的是，我翻遍身上大大小小的口袋，却没找到一分钱，正当我放弃的时候，一个崭新的一元钱掉了出来。我捡了起来犹豫再三，还是决定把它送给老人。
我将一元钱放在老人的手心，他像往常一样，缓慢地移动身体，向我鞠躬。当他抬头的一瞬间，我从他的眼睛里读出一些感激，还有一些感动。此时此刻，我不再怀疑他的身份，感觉自己做对了一件小事，内心涌起一股暖流。
又过了几日，我发现老人从校门口消失了，我提起此事，同学都摇摇头。生活还是一如既往，没有因为老人的存在或消失而改变，而我心中却始终晃动着老人的身影：每当午后灼热的阳光把学校大门上的烫金字照耀得更加炫目时，恍惚中总好像看见了那个老人，看见了他那佝偻的躯体、苍老的容颜，还有那缓缓的鞠躬，眼神中流露出的温情。
这个世界上的真真假假我们也许不能完全看透，但面对弱势群体，只要你唤醒自己的同情心，你会发现自己应该做的事，在帮助他人的同时，也在改变自己。
同情心，不可或缺！
不可或缺的记叙文
我么是漂浮咋爱海面上的一叶小舟，迎着风，乘着浪，我们想迫不及待的找到自己要停靠的小岛。在茫茫大海中，我们缺少一盏在海中的灯塔为我们照明，为我们指引方向。而老师就是这盏灯，让我们慌乱的心找到居所，让我们停留在知识的海岛上。
是谁？在夜里亮着灯为我们批改作业；是谁？在夏日炎热的天气里陪着我们军训；有是谁？曾一次又一次在失败的时候鼓励我们，帮助我们一笔一步前进。
是他们――老师。
老师是在生活中，在学习上给我们指引方向的人。在生活中，我们常常会遇到不顺心的事，或许和同学吵架了，心情不好，不知向谁倾诉；或许在家中遇到烦心的事，不知向谁唠叨；或许在学习上遇到不会的题，不知向谁问解。而这时候，我们总能想到老师！只有他才能倾听我们内心想说的话，也只有他照亮我们的心房。
老师是我们在人生中的一盏灯，一盏不可或缺的灯，一盏散发着希望的灯，或许是指引我们走完一生的神灯！
大海之所以深沉，是因为水滴的凝聚；小船之所以能找到停留的'海岛，是因为有光芒的凝聚为它指引方向。而我们的凝聚恰恰是老师给予我们的力量。使我们有无尽的信心，不断鼓励我们，感动我们，伴随我们勇敢的迈向未来之路，走过那些人上的挫折！
以前，在我原来的中学学校门口有个老人，终日衣衫褴褛，目光呆滞地坐在那里，只有当面前的搪瓷杯里有硬币的声响时，他才缓慢地移动一下身体，鞠一个躬。
他是个乞丐，靠学生们零星的施舍度日。
由于耳闻太多太多负面新闻，我不敢轻易相信乞讨者，也不会因为同情他们而慷慨解囊。在现实面前，我的心变得越来越坚硬。但每次经过那个老人，我都会刻意地把头转向一边，因为在这个不知是真还是假的乞讨者面前我有点不知所措。
终有一日，我内心深处那柔弱的琴弦被拨动了。
那是一个中午，一群调皮的初一新生在老人鞠躬的时候，突然从他的搪瓷杯里拿走了一些硬币。由于行动不便，老人只有默默地看着这一切，干得脱皮的嘴唇颤抖着，枯瘦的手也颤抖着，他却无力与这些活力四射的初一新生对抗。
初一新生拿硬币时，杯子被碰倒了，和硬币一起与地面碰撞出清脆的声响，正午的阳光照在硬币上，反射出耀眼的光芒，我的眼睛被刺痛了。不知老人是被新生的举动吓坏了，还是对世态炎凉倍感失望，他一直僵坐在那里。良久，他才缓过神来，缓慢的地伸出手臂，捡拾散落的硬币，由于年纪大了，手指不灵活，捡几枚小小的硬币也让他费了不少功夫。
看到这些，我心里格外地，突然很想帮助这位老人。但令我倍感沮丧的是，我翻遍身上大大小小的口袋，却没找到一分钱，正当我放弃的时候，一个崭新的一元钱掉了出来。我捡了起来犹豫再三，还是决定把它送给老人。
我将一元钱放在老人的手心，他像往常一样，缓慢地移动身体，向我鞠躬。当他抬头的一瞬间，我从他的眼睛里读出一些感激，还有一些感动。此时此刻，我不再怀疑他的身份，感觉自己做对了一件小事，内心涌起一股暖流。
又过了几日，我发现老人从校门口消失了，我提起此事，同学都摇摇头。生活还是一如既往，没有因为老人的存在或消失而改变，而我心中却始终晃动着老人的身影：每当午后灼热的.阳光把学校大门上的烫金字照耀得更加炫目时，恍惚中总好像看见了那个老人，看见了他那佝偻的躯体、苍老的容颜，还有那缓缓的鞠躬，眼神中流露出的温情。
这个世界上的真真假假我们也许不能完全看透，但面对弱势群体，只要你唤醒自己的同情心，你会发现自己应该做的事，在帮助他人的同时，也在改变自己。
人类的同情心，是一种高尚、温暖而又容易受到挫折的感情。
前些年去美国，在旧金山的唐人街，看见一个乞丐。他坐在地上拉一把二胡，拉的曲子是《二泉映月》。如果拉得蹩脚一点，我可能不怎么会在意，可是他却拉得非常出色，水平不比那些专业演奏员低。他的手指在弦上柔韧地颤抖着，弓在两根弦之间来来回回地运行，优美凄凉的曲子如同泉水一般从弓弦间流出来，听了使人心酸。心酸的原因，不仅是因为那曲子忧伤的情调。这样一位有造诣的二胡演奏家，在这里竟沦落为街头卖艺的行乞者，怎不叫人心酸！当我将一张钞票无声地放到他的盘子里时，心有些颤抖。
在美国看到乞丐，当时的感想是，这世界上有人群的地方大概都会有乞丐。至少现在还没有人能改变这样的事实。有人在一夜间暴发为富翁，也有人在一个晴朗的早晨悄悄沦为乞丐。前些年曾有作家混入乞丐帮中采访，写出中国乞丐圈中的许多内幕，很是轰动了一阵。据说那些当乞丐的人并不都是因为贫穷或者难谋生计，有些人喜欢做乞丐，因为他们觉得行乞比干活流汗来得轻松。只要人心中还存在着对贫穷和无助者的同情，乞丐便有生路。当然，有很多人宁肯饿死也不会做乞丐的。做乞丐，必须埋葬高贵的自尊，不是人人都愿意付出这代价的。
对行乞者来说，重要的是如何博取人们的同情。坐在街头拉琴，也许是最文雅的行乞方式。严格地说，这可以看作是一种卖艺，而不是行乞，用美妙的琴声换取听众的报酬，和在剧院里开音乐会没有本质上的差别。不少行乞者在大庭广众之下展示褴褛的长衫和瘦弱残疾的身体，有的甚至长跪于地，不停地向路人磕头，以求施舍。这种情形看了使人难受，然而对行乞者来说，这样做似乎无可非议，展示贫穷和惨状，正是为了换取同情，然后盘里才会奏出钱币的音乐。路人掏钱施舍后，或许也能得到一种心理上的满足――谁不乐意被人看作是乐施行善的好人？
然而我说同情心也是一种容易受挫折的感情，即使面对乞丐，也是如此。
有一次，我从外面回家，在路上被一位五十岁左右的妇人拦住，此人衣着朴素，面容悲戚，头上戴着一朵小白花。
“这位先生，你能不能帮助我一下？”她用一种焦急而又恳切的口气发问，使我不得不耐心地听她往下讲，而且我也好奇，这样一位看起来有些修养的妇女，拦住一个陌生人想干什么？
“我陪男人来上海看病，男人前天在医院里去世了。”她的眼圈有些红，话也说得不连贯起来，“我要回家，可是身边的钱已不够买火车票，还缺三元四角，你能不能借我三元四角？我回去后一定寄还给你！”
我从钱包里掏出五元钱给她，没有说一句话就走了，只听到她在背后一连声地道谢。我想，对这样一位不幸的妇女，帮助她应该是人之常情。回到家里，和妻子讲起这件事，妻子叫起来：“这个女人，我刚才也碰到的，我给过她钱了！原来是个骗子！”
这件事，使我难过了半天。我不是后悔给了那女人钱，而是为她难过。为了要钱，竟会编出丧夫的谎言来骗取人们的同情，实在可悲。也许她的丈夫早已去世，也许她根本就没有丈夫，也许她的丈夫还活着――如果她的丈夫还活着，不知会作何感想？我想，要是这一类骗术泛滥开来，人们一定会越来越吝啬自己的同情心。那时，遭难的是那些真正值得同情和需要帮助的人。
我实在不敢想象，假如人类都没有了同情心，我们的世界将会是何等模样。
人有多心，其中不乏怜悯之心，同情之心，善良之心，邪恶之心。
而我言，同情心乃世间之大气。即浩然之气也。其为气，至大而刚，以直养而无害，则存乎于天地之间，饱合于万物之中，是为正气。
夫天灾，或人祸，至使人文不正，自暴自弃，则生命偏离正轨，不与常人为伍。此时，则需此浩然之气，与之协助，脱其不堪，走其乏困。
给予同情，则需吾等内置，不偏乎正义，不偏乎邪恶，不偏一切不良之物。
夫权贵，为官者。力需此浩然之气，忧国忧民，集百姓疾苦，国家兴亡于己身。乃有“大杜”：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
曾记有诗云：“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。”此句更直指权贵中至上，领头之人若不识路，跽足者亦行不正，此是我浩然之气之大方也。
为官贵人，惧同情之人，灾则放粮，再灾则在放，于黎民同生死，浩然之气勃大，同情之心泛滥，国岂会破？家岂会亡？朝代岂会终止？
是人者，私心也。各有私心，而却各有嫉妒之心，然心起恶意，起歹心，为谋求私利使人家破人亡，完后亦不予浩然之气，是非不辨，然朱门酒肉路有死骨。何吞并可怜而壮自己可恶之心。是何心态？
同情也，亦说无人能足，亦说无人则可矣。其实不然，小事以乱大谋，芥子可投瓜果。则可以小入手，养其怜悯情，助其同情心。
然，止同情亦不足。还需以实证明。还予可怜之人，饿吾一顿，饱其一天；瘦我一膘，换十壮骨。舍己身，为人民，何乐而不为？
故于世人，弃偏见，拿正义，使感化，不求报恩，只求还吾一浩然之世。人人心存浩然之气，世不乱，心亦和。
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不可或缺的同情心
学校门口有个老人，终日衣衫褴褛，目光呆滞地坐在那里，只有当面前的搪瓷杯里有硬币落下发出声响时，他才会缓慢地移动身体，鞠一个躬。
他是个乞丐，靠学生们零星的施舍度日。
受过太多负面的影响，我不再轻易地相信乞讨者，也不会因为心酸或怜悯而出手大方。
但每次经过那个老人，我会刻意地把头转向另一边，我怕会情不自禁得拿出自己的财物来帮助这个老人——不知是真还是假的乞讨者。
终于有一天，我辩清了真伪。
那是一群嘻哈的孩子，他们利用老人的迟缓，在老人鞠躬的时候，从搪瓷杯中拿出硬币，老人无言地看着这一切，干瘪的嘴唇颤抖着，枯瘦的手指也颤抖着，他是无力与这些活力四射的孩子们对抗的。
杯子被碰倒，和硬币一起与地面碰撞出清脆的声响，夏季的阳光在硬币上投注了耀眼的光彩，我的眼睛居然被刺痛。不知老人是被孩子的举动吓坏了，还是被世态炎凉伤害，他僵坐在那里。
良久，老人才缓过神，缓慢地伸出手臂，捡拾散落的硬币，他年纪大了，手指不再灵活，几枚小小的硬币也让他费了不少工夫。
我翻遍了身上大大小小的口袋，却没有找到一样可以帮助老人的东西，只有一颗糖果，存在很久的糖果，我犹豫再三，还是决定把它送给老人。
我将糖果放在老人的手心，他像往常一样，缓慢地移动身体，向我鞠躬，他的身体仿佛一根竹竿，轻轻的弯折也是岌岌可危的。阳光在老人亮了一瞬的眼睛中停了一刻。
这一次，我感觉自己做对了。
又过几日，老人从校门口消失了，我提起此事，同学都摇摇头。生活还是一如既往，没有什么因为老人而改变。但在午后，当灼热的阳光把学校大门上的烫金字照耀得更加炫目时，日光恍惚中，我好像又看见了那个佝偻的躯体，苍老的容颜，还有那缓缓鞠躬的瞬间。
这个世界上的真真假假也许不能看透，但当你唤醒你的同情心，你会发现，你其实做对了很多事，在改变他人的同时，还在改变你自己。
如果说
人生是一部交响乐
我们只是
和谐的小旋律
有或没有，也许不重要
可对渺小的个体
我们又是彼此的.唯一
见与不见
感觉就在那里
怎会因少见一次
情感就缩水
只要你轻轻地呼唤
总有我深情地应答
忙碌偷走了时间
思念却疯狂地生长
当爱成了水
成了呼吸的空气
也许很平淡
可我们的生命里
同情心是检验一个人是否·足够善良的标准，如果人人都有同情心，那这个社会也会更暖心一点。
最近，新西兰一家警察局要招聘几名警察，采用什么方式才能招聘到最优秀的警察呢?笔试面试的方式显然都不行。警察局认为，一名优秀的警察，最为核心的一点就是要具有同情心以及设身处地为他人着想和服务的品格。
为了测试人们的同情心，警察局让一名儿童演员扮演的流浪男孩在人流如织的人行道旁的垃圾桶里不停地翻找着食物，男孩蓬头垢面，狼狈不堪。
很长一段时间里，路人行色匆匆，对正在垃圾桶里找寻食物的男孩无动于衷、漠然离去，根本没有要停下脚步来问一问或是帮助一下的意思，一些人还不屑一顾地往垃圾桶里扔垃圾，对一旁翻找食物的男孩视而不见，还有人甚至想要掏出手机拍照。直到到了放学时分，一群穿着校服的女学生走到小男孩身旁，热心地询问他是否需要帮忙，这才算给这次测试划上了一个圆满的句号。
视而不见，听而不闻，在我们身边，此类事件层出不穷，警察局就是想要通过这种测试，来考问一下我们每一个人的同情心，对身边的人、事是否会热心，对那些需要帮助的人是否会伸出我们的援助之手。
其实，不光是警察，要胜任任何一种职业，都需要一个人具有基本道德素质和价值观：我为人人，人人才会为我。
浅谈同情心散文
同情是把两刃刀，
不会使用的人最好别动手。
韩剧《请回答1988》中有一段这样的情节：
女主人公德善的父亲心地善良，但有些过分。他常在外面充当老好人，却因此给家人带来很多麻烦。
他对路边卖野菜的老奶奶生出怜悯之心，把她的菜全买回来；看到别人生活困难，把人家的胎教录音带买回来……家里的生活因此而充满或大或小的麻烦。
孟子曾说，“恻隐之心，人皆有之”。当看到他人处境不堪时，但凡心怀善意之人，都会对他人施以援手。
但倘若你滥用自己的同情心，就会顾此失彼，甚至伤害到你身边的人。德善的父亲因为没有原则地同情、帮助别人，反而给自己的家人带来了负担，这不值得提倡。
奥地利作家茨威格曾说过：“同情是把两刃刀，不会使用的人最好别动手。”
同情心泛滥的`人，自己的生活往往一团糟。
生活中没有原则的老好人，往往缺乏判断与权衡能力。当看到别人不幸时，他们往往会陷入一种善意的冲动，近乎于一种偏执。多数时候不仅不能解决问题，相反还会给自己的生活带来负累。
曾看过一个电视节目，有位老太太为了收留流浪猫狗，把自己的养老金全部拿出来收养它们。
但老太太的家庭并不宽裕，更荒唐的是，为了给猫狗腾地方，竟把自己的子女赶出家门。她还大骂子女不孝，不拿钱出来为猫狗买食物。
全家都被她所谓的“同情心”搅得不得安宁，而她的生活也越过越糟。
老太太对猫狗施以同情，对自己的子女却有些残忍，从另一个角度来看，何尝不是是另一种自私？
同情也要讲究对象，用对地方，才不致惹祸上身。
明代马中锡的《东田传》中有一个故事：
有一位书生叫东郭先生，他赶着一头毛驴，驼着一袋书走在路上。
途中窜出一只受伤的狼，可怜兮兮地向他求援道，“我现在被猎人追赶，受了伤，危在旦夕，求求你救我。” 东郭先生知道狼是凶恶的，但看到它可怜的样子，于是动了恻隐之心，让狼蜷曲在装书的袋子里。
随后猎人追了上来，问东郭先生有没有看见狼。东郭先生摇头否认。
猎人走后，东郭先生把狼放了出来。不料，狼却忘恩负义，要以东郭先生充饥。
恰好有一位农民扛着锄头路过，遇此情景，才施计打死了狼，解救了东郭先生。
他对东郭先生说：“你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”
如果我们不分是非，不辨真伪地滥施同情，就有可能会被居心叵测的人所利用，最终好事做不成，反而害人害己。
我们需要的不是同情心，而是同理心。
同情心的心理行为往往感性多于理性。而同理心是一种更高级更善意的表达方式，它需要一个人冷静、理性、智慧的头脑和行为。
前央视《焦点访谈》主持人敬一丹就很好地诠释了这一举动。
有一个双眼失明的女孩叫董丽娜，曾多次参加过电台、电视台的播音主持活动，也获得了播音主持专业自考本科班学习的机会，但料想却因为失明被“拒考”。之后引发了一系列媒体报道。
作为央视新春圆梦的主持人，敬一丹决定为她的梦想提供一个契机。
在敬一丹的帮助下，董丽娜终于站上梦寐以求的舞台，拿起了话筒。
需要特别说明的是，敬一丹在帮助董丽娜的过程中，是在她力所能及的范围内。另外，敬一丹不是一手包办，她仅仅是作为业内人士，为董丽娜提供了一个契机。董丽娜的成功，最终靠的还是她自己的努力。
真正意义上的同情，不是炫耀，不是处于优越感的一种施舍，不是表演，也不是滥好人。而是在自己能力范围内，恰当地施以援手。
所谓恰当地施以援手，正如作家阮直先生所说，“我们的美德与善心永远值得提倡，可人们在践行自己的美德时，征得主人的同意比做好事的本身更是对人的尊重，这不是怀疑人们的善心，而是要尊重每一个个体所享有的自由与权利，做好事也不能越俎代庖。”
作文 同情心
他，只是一个农村人，一个偏远山区的电灯也没有亲眼看到的普普通通的种地人。
他，过着将将就能糊口的生活。但他不觉得他过的生活有什么不好。――毕竟，他所认识的人都和他过着同样的.生活，
一个极其偶然的机会，他来到了城市。
他用敬畏而又好奇的眼神打量着城里人、城里那似乎冲破天的建筑、以及城里的一切。
而城里人也用同情而好奇的眼神打量着他，打量着他那件烂的不能再烂的棉袄，他那充满污垢的脸，他背的那个似乎已经绝迹了几个世纪的麻袋，以及他的一切。
走累了，饿了。
他猛然发现一个大桶旁边有许多白色的盒子，而有些盒里还有一些他过年才能吃到以及想都没有想过的饭菜，于是，他毫不犹豫的吃了起来，心里十分惊讶，这么好吃的东西怎么能呢？
而旁边的城里人，惊讶，更多的是用同情的眼神看着他，这在他们的眼中，几乎是不可以想象的。
困了，他把麻袋垫在头下睡着，他并不觉得有什么不对---在家乡他总是美美地这样睡觉。
终于，一个小女孩再也看不下去了，把自己的一元钱放在了他的饭盒里，于是，其他的人也纷纷解囊，不久，钱就堆满了。
他醒来后，惊讶不已，在他惊讶时，居然又有一些人把钱扔过来。
“天呀！原来睡在这里人们还会给钱，这简直不可思议”，他困惑的望着人们，数了一下，他吃了一惊，这足以他半辈子的收入。
在几天后，城市街头，便又多了一个乞丐。
汉寿二中高一:wasd1055147313
大家好：今天我要演讲的主题是同情心。
一、细心养护与生俱来的同情心
“小花怎么那么命苦啊，真可怜!我真想把自己的文具盒给她用，给她买最好的彩笔和花裙子。”看完《暖春》，朵朵流着眼泪对妈妈说。
“是啊，还有很多像小花一样需要帮助的孩子呢，他们没有书读，穿不上好看的衣服，我们是应该帮助他们。我们朵朵真是个善良、有同情心的好孩子!”妈妈动情地说道。
“其实我真的该向小花学习，自己过得那么苦，还帮别人。”朵朵对小花的钦佩之情溢于言表。
“我们都应该向小花学习!”母女俩完全达成一致。
我们说的同情心，往往是看到处于困境和弱势的人们而引起的怜悯之心。
二、培养同情心很重要
同情心是构成完美个性、良好品德的要素之一，对孩子个性的健康发展，尤其是情感的发展意义重大，是孩子建立良好人际关系的重要基础。富有同情心的孩子一般心地善良， 性情温和，惹人喜爱;缺乏同情心的孩子却会性情怪异， 易走极端， 不易与人亲近，人际关系也会出现危机。
现在的孩子大多因为娇生惯养而习惯以自我为中心， 很难站到别人的立场上为其考虑，对别人的痛苦无法体会。因此，从小就要开始培养孩子，尤其是独生子女的同情心，是非常有必要的。
同情心的产生，需要的是自然而然的模仿、潜移默化的.渗透，是从外在到内心，从量变到质变的过程。
三、与生俱来的同情心
同情心其实是与生俱来的，只不过在不同的年龄段，表现形式不同罢了。我们会发现孩子在很小的时候，富于想象的他们对周围的一切，包括没有生命的东西都会表示同情;甚至玩具狗掉在地上，孩子也会一边帮它揉一边说：“摔疼了吗?我帮你揉一揉。”长大了，他们也会主动帮那些需要帮助的人：有的小朋友摔倒了，他会立刻去扶起并关切地问候他;有的同学数学题弄不明白，他会非常热心地上前讲解.....
家长对于孩子表现出来的这种同情心要给予肯定和鼓励。
由于不当的教养方式，有的孩子渐渐丧失了与生俱来的同情心。要让孩子重新找到丢失的同情心，父母需要这样做：
一要教育孩子善待身边的人和事。善良的人更容易感知别人苦痛，更易产生同情心，更愿意帮助别人。
二要同情弱者和身处困境的人。对于家境不好或有其他困难的同学，要教育孩子同情他们的处境并主动给予帮助。这种同情心还应扩展到小猫小狗等小动物身上，不能让孩子对其进行攻击伤害。
三要以良好的表现激发孩子的同情心。家长要重视自身的情感修养，以自己富有同情心的模范行为来激发孩子的美好情感。同情弱者，帮助身处困境的人;孩子最无助的时候给予他一个拥抱，伤心的时候给予他一个微笑，遇上困难时给予他一个鼓励;这些都能教会孩子拥有同情心。
四、养成好习惯有诀窍
对孩子缺乏同情心、对别人的痛苦漠不关心的行为，家长要耐心而巧妙地施教，不能大加指责。严厉的斥责会给孩子一种心理暗示，让他对自己形成一种固定的评价：自己是没有同情心的。于是在以后的生活学习中，他就会以自己的行为不断强化这一判断，教育的效果就微乎其微了。
我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
烈日当空，直照大地，行走于水泥路上，一阵阵炽热传进鞋底，让人汗如雨下，犹如欲火焚身。一辆黑色轿车疾驰而过，卷起漫天灰尘扬长而去。咕咕……此时一辆破旧的摩托车正吐着黑烟迎面而来，车速很慢，比路上的行人还略逊一筹，咕咕…吐着黑烟的摩托车连同上面的人突然倒在了地上。
没过多久便有人看见了，前来观看的人把此处都围住了，其中有学生，有工人，有附近的居民，其老人最多。前来观看的人有的拿来了矿泉水，有的人拿来了面包等食物，还有的人上前打听情况，问是不是因为有病突然倒在了地上。但大多数的人都是围在周围旁观，指指点点，有的人在笑，有的人在质疑，但更多的人是沉默。
带着妹妹一起上街买冰淇淋的兄妹俩路经此地，看见了这一幕，上前观望。经过一番询问终于知道此人为何晕倒于此。原来是外出打工，不幸被人骗，于是只得回家，可路途遥远，风餐露宿，饥饿难耐，已经两天没吃饭了，是饿晕的。前来围观的人不少，都在一起讨论着，终于有几个好心的人站了出来，决定施于恩惠，有的掏出了钱，有的送上了快餐，有的叫来了当地警察，要求政府给予帮助。站在后面陪妹妹上街买冰淇淋的哥哥挤了挤人群，上前来，看见了晕倒在地的人，这人脸色苍白无力，嘴唇干裂，眼圈疲惫。实在令人同情，于是这位哥哥把手中捏的很皱的十元钱塞进了那人手里，便此离去。
“妹妹，对不起。”哥哥诚恳地对着妹妹说，我把钱个给那位晕倒的大叔了，没钱给你买冰淇淋了，下次给你补上好吗?
妹妹甜甜一笑，“哥哥是救人，我支持你。”于是拉了拉哥哥的手便往回走去。
兄妹俩的背后，两位拿着蒲扇的老人凝视着他们回家的背影，一人笑呵呵道：“为何不阻止，你孙女的冰淇淋可就被拐走了呀!”
“怎么阻止?”另一人叹了口气道，难道要我跟他们说那是个骗子吗?要我去揭穿那地上晕倒的人是专门骗钱的吗?
现在这个时代，同情心缺乏太严重。我们不应该去阻止这种同情心，至少这对兄妹是开心的，他们的同情心是没有被污染的。
向善的本能，让那些见义勇为者挺身而出。没有得失算计、利害权衡，只因心中早已保存生长着关爱同情、扶助弱者的善心。
前几天在医院遇到一个老爷爷，很可怜。到时我在工作，然后工人阿姨和病人家属围着他在问他的情况。后来听他说揣着20xx多块钱来医院看病，然后钱被小偷摸了。来我们科室借13块钱的路费回家。当时说这些的时候饱含泪水，工人阿姨身上只有8元，病人家属没吭声。我开始以为是借点钱挂号看看医生，当时很大方的给了老爷爷15块，老爷爷拿着钱斩钉截铁地说明天一定还我钱，工人阿姨反复跟老爷爷强调我的名字，叫他明天还钱的时候要找我。
后来老爷爷拿着钱走了，病人家属说他是个骗子，工人阿姨说他不像骗子，我感觉他也不是骗子。他们还在那里争论不休。后来他们约定好看老爷爷明天还不还我钱。既然我愿意拿这个钱帮助他并不需要什么回报，还不还都没有什么大不了，但是听了他们的争论后反而很期待老爷爷会不会还钱，当时是很相信他会还我钱的。
第二天很快就到了，我从早上上班的时候就一直很期待老爷爷的出现，然而他一直没有出现。中午和同事吃饭的时候聊了这个事儿，大多数同事都认为我被骗了，我仍然相信他下午会还我的。结果他下午也没有来，我想他可能有事儿忘记了明天会来的。我就痴痴的等着，第三天他依然没有来，第四天也没有来。很多天过去了还是没有来。好吧！不得不承认我被骗了。
现在回头分析一下当时的情况，首先老爷爷20xx多块钱掉了并没有慌着找回自己的钱反而借钱，也没有说非常伤心和着急；其次他向我借钱我也没有想到给他家人打电话：最后我也没有问他家住哪里为什么是借13块钱的路费。主要当时在上班非常忙吧然后同情心犯了就非常希望帮到他就没有仔细思考。
好吧！现在我不得不承认被骗了。如果重新选择一次我也会伸出援手，因为，那么大年纪的老爷爷就算要骗人都有不得已的苦衷吧!
突然想就这个事儿谈谈同情心，说到“同情”，很容易联想到可怜，然而可怜并非同情。“同情”应该有更宽广的内涵，它并非只是强者对弱者的关怀，也并不是单纯的对遭遇危难者的怜悯；它是对万物的博爱，是虽无力普度众生却也要尽力为生命添一份色彩的.信念。 如果我们有颗同情心，依然可以给予这个世界以关爱，做一些力所能及的事情。一举手，一投足，带着对弱者的尊重，对不幸者的同情。
最后，我想以叔本华的话作结：所有纯粹的爱归根结底都是同情。美德的真正精髓是产生了善行的爱，若没有这种爱，善行就只能是僵死的功德。
★ 同情心的说说
