下面是小编整理的高二期中测试作文（共含30篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“减肥”一样，积极向本站投稿分享好文章。
有人说，人才源于困境，也有人认为，人才出于顺境。我认为这些观点都是片面的---一个人能否成才，关键在于其自身是否勤奋刻苦地读书，能否在读书成才之路上，勇敢地闯出一片属于自己的天地。
无论顺境逆境，如果一个人不努力读书，不用知识丰富自己，顺境中只会沾沾自喜，逆境中也只能垂头丧气、自叹不如。相反，如果一个人能够发奋读书，无论处在何种境地，都会最终取得成功，成为一个对社会有用的人才。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”中国是一个崇尚读书的国度，自古以来，因读书而成才者不计其数。被誉为唐宋八大家之一的唐代文学家韩愈，自幼家境惨淡，但他喜好读书，发奋读书，终于在花甲之年成就了功名，从此在唐代文学、思想划上了重重的一笔。除此之外，“凿壁偷光”“悬梁刺股”不也正是发奋读书的真实写照吗?到了中年时代亦是如此，他在行军打仗时总是要带上一大箱书籍，平时忙里偷闲总要取书认真阅读，最终成为了的军事家、政治家，成为新中国的。总之，不同时代、不同领域的杰出人物，无一不是刻苦读书而成才的。
有人还说，人才出于天赋，我认为这种说法是不正确的。聪明的人的确要比愚钝的人成才更容易，但有一句古话叫作“笨鸟先飞”。愚钝之人只要克服困难、意志坚定，就一定能取得成功。《伤仲永》的故事想必是众所周知的：仲永五岁便能诵诗吟赋，天赋惊人，然而仲永之父却不注重其后天的读书教育，最终沦为平庸;伯乐是广识千里马的才人，为了使儿子能够辨识千里马，送了一本《相马经》给儿子，而他的儿子却不注重勤奋学习，最终弄出了“以蛙为马”的笑话，怡笑天下。即使一个人拥有超人的禀赋，不勤奋读书者，最终也会沦为平庸。
总而言之，勤奋读书是成功的基石，天赋的高贵离不开读书的努力，读书才是成才之基。
正在发奋学习的学子们，让我们一同踏上博大精深的书的境地，领略书的幽芳气息吧!
一、基础知识（每小题3分，共24分）
1.下列各组词语中加点字注音全对的一组：（ ）
A．江渚zhǔ 玉箸zhù 绮筵yán 扁舟 piān
B．碣石 jié 溽暑 rù 菡萏qiàn 訇然 hōng
C．金樽zūn 危樯 qiáng 旧醅 pēi 蓦然mù
D．渺邈miǎo 酩酊 mín 砧声 zhēn 塞草腓féi
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．琴瑟 宦游人 物幻星移 玉簪螺髻
B．画栋 妆镜台 摧眉折腰 豆寇词工
C．徘徊 黯乡魂 列缺劈雳 形影相吊
D．青冢 车辚辚 魂悸魄动 紫台朔漠
3．下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是（ ）
A．在住房产权纠纷调解会上，面对部分业主的恶意起哄和现场记者如雷雨般尖酸刻薄的追问，房管局许主任忍不住怒发冲冠，摔门而出。
B.在中央电视台“情系玉树大爱无疆”大型赈灾义演晚会上，主持人朱军数次话语哽咽，不时摧眉折腰，代表灾区人民向到场义捐的企业或个人连声致谢。
C.上海世博会中国文物展厅中，荟萃了全国各地的文物精品，珍饰书画、钟鼓馔玉，应有尽有，展示了中华民族五千多年的悠久历史与古老文明，
D.阳春三月，桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春意阑珊，徜徉于美丽的田野村落，无处不充溢着大自然那盎然的生机和活力，令人流连忘返，心旷神怡。
4．选出对下列诗句的修辞手法及其表达效果分析不正确的一项（ ）
A.“银烛吐青烟，金樽对绮筵”这两句诗运用了拟人的手法，“吐”“对”分别写出了离别的筵席将结束，分手在即的撩人心绪和寂静状态。
B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗人巧妙地运用了比喻、夸张的手法，非常真实地表现了他们夫妻间无比深厚的感情，字字是血，声声是泪。
C.《将进酒》中大量运用的夸张手法表现出了李白豪放飘逸的诗风。如“黄河之水天上来”极言黄河源头之高，“朝如青丝暮成雪”极言人生短促。
D.“落日楼头，断鸿声里，江南游子”，辛弃疾用“落日”，含有比喻南宋国势衰颓的意思，亦表达了作者的愁苦心情。“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。
5．对下面诗句的意象分析不恰当的一项是
A.“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以及友人能摆脱世俗，建构一种宁静、淡泊的心境。（王维《山居秋暝》）
B.“细草微风岸，危樯独夜舟”，细草 、微风、岸、危樯、舟，这些意象营造了一幅孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗漫漫的长夜的凄冷画面。（杜甫《旅夜抒怀》）
C.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，名词意象叠加，内容上深化了主题，诗人把道路辛苦，羁旅愁思融化在早行的所见、所闻、所感之中，表达出一种愉悦恬适之情。（温庭筠《商山早行》）
D.“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”，云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。上句是回顾，诗人不独系念家人，亦伤怀国事。下句是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危，因而徘徊不前。“马不前”其实是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。（韩愈《左迁至蓝关侄孙湘》）
6．选出对下列诗句的表现手法和内容分析不正确的一项（ ）
A.“情人怨遥夜，竟夕起相思”两句，以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应，上承起首两句，一气呵成，真切地刻画出多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠的情境。（张九龄《望月怀远》）
B.“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，连续的四个动作,把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微，这些细节渲染了极其凄惨的气氛，借此表达了人民对无休止的“开边”战争的怨愤，使这首诗具有明显的倾向性。（杜甫《兵车行》）
C.“庭院深深深几许”三个“深”字重叠，前两个重叠直接强调深的程度，第三个“深”又推进一层，与“几许”构成疑问语气，与下面“杨柳堆烟，帘幕无重数”呼应起来，别有一番情趣。（欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》）
D.“休说鲈鱼堪?，尽西风，季鹰归未？”，辛弃疾是借张翰来自比，用反问语气来表明自己很难忘怀时事，既然英雄无用武之地，不如像张翰一样弃官还乡，饱尝家乡美味，以排遣心中的愤懑。（辛弃疾的《水龙吟》）
7.下列各组诗词句中加点词语的解释有错误的一项是（ ）
A.①城上高楼接大荒（连接荒僻的边远地区） ②惊风乱芙蓉水（吹动）
B.①密雨斜侵薜荔墙（雨打） ②鬓云欲度香腮雪（飞越）
C.①花面交相映（互相）②车错毂兮短兵接（错误）
D.①左骖殪兮右刃伤（倒地而死） ②援玉兮击鸣鼓（拿，握）
8. 下列有关文学常识表述不恰当的一项是（ ）
A．所谓“盛唐气象”是指在这一时期诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重要的是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。山水田园诗派的代表人是王维和孟浩然，边塞诗派的代表人是高适和岑参。
B．李白，字太白，号青莲居士，他具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。杜甫赞美他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
C．杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。字子美，自称少陵野老。其诗显示出唐代由盛转衰的历史过程，善于反映社会状况，表达了人民的愿望，被称为“诗史”。韵律完美、沉郁顿挫是其独特的风格。
D．苏轼、辛弃疾是宋词豪放派的代表人物，尤其后者是宋词创作中取得最高成就的作家。李清照词以靖康之难为界，前期清新自然，属婉约派；后期沉痛哀伤，趋于豪放风格。
二、诗歌鉴赏（30分）
（一）阅读下面这首词，完成9-10题
菩萨蛮
温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
9.这首词的三、四句写主人公的梳洗过程，你以为“懒”“迟”两字好在哪里？（5分）
答： 。
10.简要分析最后一句的表达技巧及表达效果。（5分）
答： 。
（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。
文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
11.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（5分）
答：_________________________________________________。
12.这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）
答：______________________________________________。
（三）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分)
梦中作①
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇?元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。
13.这首诗表现了作者什么样的心情?（4分）
答：______________________________________________。
14.你认为这首诗在写作上有什么特色? （6分）
答：______________________________________________。
三、默写和运用（16分）
15.名句填空。(十三选十答题即可)（10分）
⑴春江潮水连海平，。（张若虚《春江花月夜》）
⑵心非木石岂无感，__________________。（鲍照《拟行路难》）
⑶ ，美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》）
⑷ ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
⑸星垂平野阔， 。（杜甫《旅夜书怀》）
⑹ ，清风吹我襟。（阮籍《咏怀八十二首（其一）》）
⑺流水落花春去也， 。（李煜《浪淘沙令》）
⑻ 明月楼高休独倚。酒入愁肠， 。（范仲淹《苏幕遮》）
⑼ ，二十三丝动紫皇。（王维《李凭箜篌引》）
⑽雾失楼台， 。桃源望断无寻处。（秦观《踏莎行》）
⑾莫道不销魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）
⑿零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
⒀众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在， 。（辛弃疾《青玉案·元夕》）
16．下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。（6分）
①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
②接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。”
错误原因 改为
四、文学类文本阅读（20分）
阅读下面的文字，完成17～20题。
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了----别的卖果子下不了这些功夫，也不晓得这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各处乡风，可资谈助，对身体也好。他很少得病，就因为路走得多。
立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：
“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”
季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的.小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”
叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：“紫藤里有风。”
“唔！你怎么知道？”
“花是乱的。”
“对极了！”
季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”
季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”
叶三说：“四太爷，你这画不对。”
“不对？”
“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，
这是红荷花的莲子。”
“是吗？我头一回听见！”
季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：
红花莲子白花藕，
果贩叶三是我师。
惭愧画家少见识，
为君破例著胭脂。
季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”
十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：
“不卖。”
有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：
“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：
“不卖。”
客人只好怅然而去。
叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。（有删节）
一九八二年二月二十八日
17．小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子，你认为作者有什么用意？（4分）
18．小说写了叶三是鉴赏家，写了四层，按照下面的示例，对另外三层进行简要概括。（3分）
①三看画 ② ③ ④
19．“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对叶三这个人物形象有什么作用？（6分）
20．作者以叶三把画带到棺材里作为小说的结尾，你认为这个结尾合适吗？为什么？（7分）
五、写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个年轻人来到了一个陌生的地方，遇见了智慧老人，便问：“您觉得这里如何?”老人反问道：“你觉得自己的家乡如何?”“糟透了!我非常讨厌。”年轻人不假思索地脱口而出。老人家就说：“那你快走吧，这里和你的家乡一样糟糕。”后来又来了另一个年轻人。他向智慧老人问了同样的问题，老人家也同样反问：“你的家乡如何?”年轻人满脸喜色地回答：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、树、花、事……”“这里也同样美好。”老人家便说。旁听者很诧异，问智慧老人为何前后答复不一样。老人笑笑说：“你希望寻找什么，你就会找到什么。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
1． A（B萏dàn；C蓦mó；D酩mǐng，）
2． D（A 幻---换；B 寇----蔻；C劈----霹）
3．D（D项“春意阑珊”阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。A“怒发冲冠”指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。B“摧眉折腰”低眉弯腰。形容没有骨气，巴结奉承。C“钟鼓馔玉”指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。）
4．B（将“夸张”改为“（谐音）双关”）
5．C（诗人是通过清冷的环境烘托了人物内心的悲凉。）
6．D（辛弃疾是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡，还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，可谓是一石三鸟。）
7.C（错：交错）
8．D（李清照前期的词清新自然，后期变清丽明快为凄凉沉痛，抒发了伤时念旧、怀乡悼亡的情感，但主要都承袭了婉约派风格。她后期的诗与散文刚健清新，与她的词不大相同，趋势豪放风格。）
9.“懒”“迟”两字写出了女主人起床时懒散迟缓的精神状态，（2分）传神地表达出女主人公空虚（怅惘）、百无聊赖却又满腹愁怨的心情。（3分）
10.运用了反衬的手法，（2分）以鹧鸪的成双成对来反衬女主人公的孤独寂寞。（3分）
11.追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。（2分）写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（3分）
12.托物言志，（2分）写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。（3分）
13.解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；（2分）②希望脱离官场返回家乡的心情（2分）
14.解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案为：①一句一个场景；（2分）②以景写情，情景交融；（2分）③对仗十分工巧。（2分）
15．⑴ 海上明月共潮生⑵ 吞声踯躅不敢言⑶ 战士军前半死生 ⑷天生我才必有用 ⑸ 月涌大江流 ⑹ 薄帷鉴明月
⑺ 天上人间 ⑻化作相思泪 ⑼十二门前融冷光⑽ 月迷津渡
⑾ 人比黄花瘦 ⑿只有香如故 ⒀灯火阑珊处
16.
题号
不得体的原因
改为
“忝列”，谦辞，表示自己位列其中辱没他人，心中有愧。此处错误做敬辞。
“名列”
“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物，是敬辞，此处误做谦辞。
“愧领”
“芳龄”，一般用于年轻女子。此处用错对象。
“高寿”
17．答案示例：小说写果贩叶三在日常生活中有着一种乐观的（或热情的、诚实的、有智慧的）人生态度，体现了叶三有审美情趣（2分），为下文写他是个不谄媚、懂艺术的鉴赏家做出铺垫。（2分）
18．答案示例：②叶三懂画③叶三评画④叶三与画共存亡（每空1分）
19．这句话表现季陶民的清高（或雅、与众不同）的性格特点（3分）。这与他对叶三另眼相看态度形成对比，突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行（或不懂装懂）、也不谀媚的特点（3分）
20．答案示例一：这个结尾很好，是全文的升华。因为本小说体现的是中国文化的传统精神；重友谊、重知已。正如俞伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人一脉相承的（7分）。
答案示例二：这个结尾不合适，是全文的败笔。因为叶三把画带进棺材，不过是文化痼疾之一：自私。相传唐太宗李世民就是这样，将《兰亭序》带进坟墓，这只是满足了他个人的占有欲望，却让作品永远不见天日。（7分）
答案示例三：这个结尾是神来之笔，将前文的赞赏化为了莫大的惋惜。因为叶三把画作带进了棺材，体现的是文化痼疾之一；封闭狭隘。作者在《胡同文化》中也曾有类似写法，文尾以“再见呀，胡同”体现对封闭的胡同文化的清醒认识。（7分）
（角度不拘，有无具体例子均可，言之成理即可）
期中测试-政治试题
-下学期101班思想品德期中测评
姓名_____ 座号_____ 测评分数______
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1.自尊的重要表现是（ ）
A、知耻 B、有沉重的耻辱感 C、有竞争能力 D、有强壮的体魄
2．教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事揭示的道理是 ( )
①做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为 ②知耻，是自尊的重要表现 ③一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点 ④不知羞耻的人永远不会有自尊
A．①④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
3．如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人永远都不会有（ ）
A、集体荣誉感 B、表现自己的行为 C、自尊 D、自高自傲的表现
4.要赢得别人的尊重，首先要（ ）
A、自己有本领 B、有自尊 C、尊重他人 D、为成功创造条件
5.有时，我们很在意别人的一点议论、一点批评，认为伤害了自尊。其实对于无关紧要的议论，忍让一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是（ ）
A、情绪冲动 B、顾虑太多 C、太讲原则 D、不交损友
6.相信自己，是一种，也是一种 。（ ）
A、信念 力量 B、精神 情感 C、思想 行为 D、神态 体验
7．在我们的学习、生活中，有些自卑者可能会 ( )
①课堂上不敢举手，不敢站起来发言 ②不敢正视别人的眼睛 ③在困难面前悲观、失望、畏缩不前 ④认为自己“一无是处”，处处不如别人
A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①
8．以下同学的回答体现自信的是 ( )
老师：下一节课《自信是成功的基石》，你们几个同学带领大家学习吧!
A．小王：这可不行，我绝对不是当老师的“料”
B．小李：没问题，这对我来说是小菜一碟
C．小赵：我能行!我尽最大努力
D．小冯：我相信自己没有这种能力，让他们来吧
9.自负与自卑是一对孪生子，二者都是（ ）
A、以他人为中心 B、自以为是 C、以自我为中心 D、追求成功的心理素质
10．我们如果从小做些家务，就可以 ( )
①培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质 ②提高动手能力和解决问题的能力 ③增强自信心，培养责任心 ④培养注重亲情、尊重他人的品质
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③
11.赵晓光在小学是连续三年的三好学生，进入中学后他学习很努力。可是在第一次期中考试时，他的各科成绩都在六、七十分，因此十分苦恼，觉得自己低人一等，脸上无光。他向妈妈提出要调到别的学校去。他的想法说明（ ）
A、自尊心是靠他人来维护的 B、哓光虚荣心太强
C、人不应该在乎他人对自己的评判 D、晓光的做法是保护自己的自尊心
12.别人对自己的尊重和自己尊重别人的关系是（ ）
A、尊重他人，才能赢得他人的尊重 B、不尊重自己，也可赢得他人的尊重
C、别人尊重自己，自己才能尊重他人
D、别人只要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓
13.“天生我材必有用”这句话强调（ ）
A、自己天生就是有用之才 B、每个人可以自然成为有用之才
C、人才是天生的 D、只要自尊自信就可成才
14．14岁的大伟想培养自己的自立能力，他可以 ( )
①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起 ②大胆走上社会，投身社会实践，如参加青年志愿者活动等 ③通过打工挣学费，既锻炼了自已又减轻了父母的经济负担 ④在遇到事情时尽量自己拿主意，尽力承担自己的责任等，以此来锻炼自己
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
15、你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是（ ）
①小刚做不出作业就抄同桌的 ②看到远处有人在打架，马上拨打110 ③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 ④制定的学习计划能按时完成
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
16、要克服虚荣心必须（ ）
① 自尊自重 ② 树立崇高理想 ③正确对待舆论
④树立虚荣心是不正常的表现的观点
A.①②③④ B.①②③ C. ①③④ D. ②③④
17、下列属于尊重他人的行为是（ ）
A、不守信用 ，违背诺言 B、以权利地位分级待人
C、自以为是，目空一切 D、不做有损他人的事情
18、自信是( )
①对自己能够达到某种目标的乐观、充分估计 ②能力发展的一种催化剂
③相信自己什么事都能办好 ④与生俱来的，而且是无法改变的
A、①③ B、②④ C、①② D、②③
19 、下列关于“自立”的说法正确的是（ ）
A、自立是凡事不依赖他人 B、人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程
C、自立仅仅表现在独立做家务 D、自立自强只要求对自己的事情负责
20、自强是一种精神，是进取的动力，是通向成功的阶梯，而自强的捷径是（ ）
A、扬长避短 B、理想 C、战胜自我 D、依靠他人的帮助
二、简答题(共13分)
1、自信、自负、自卑三者与成功的关系怎样？（2分）
2、自立的含义是什么？（2分）
3、成为强者的方法是什么？（3分）
4、什么叫自尊、知耻和虚荣心？（6分）
三、阅读和思考（10分）
1、某中学有个女生小刘，为了引起同学们的注意，有一天，她穿了件妈妈在商场里为她买的漂亮的连衣裙，却向同学们炫耀说是她爸爸从国外买来的。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到淇炖帧
小刘的“快乐心里”是自尊的'表现吗？为什么？（4分）
2、有一女生小丽考上一所大学，但由于性格孤僻内心，又缺乏生活自理能力，开学一周后就退学回家了。问及退学原因，她竟然回答：“离开父母我没了依靠。”从小到大她渖侔镏父母做家务，如洗衣服、洗碗等家务几乎不干。
（1）小丽为什么要退学？（3分）
（2）你认为我们应该怎样做才能自立？（3分）
四、行为实践题（22分）
1.我们知道，自强精神是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质，你知道它表现在哪些方面吗？请把自强精神的表现填在下面的横线上，并在后面括号里写出与之相反的的表现（用最简洁明了的语言回答，每空1分，共10分）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2.假如出现下列情况你该怎么办？请你用自主和自立的关系来说明。(6分)
（1）、若你是个住宿生，半夜时宿舍二楼突然着火，而你又住在四楼，你怎么办？
（2）、如果你放学回答后发现家中被盗，这时你应该怎么做？
3.如果你父母因事外出一周，只有你一个人在家，你将如何安排你的生活？你在哪些方面可以创造机会锻炼自已的自立能力呢？在锻炼的过程中应该注意什么？（6分）
五、活动探究，创造生活（读材料，按要求写作.本题15分）
一位初中生曾这样写道：我叫文峰，读七年级，这本来应是一个充满梦幻的年代，可我却只有迷茫和苦恼，我丝毫感觉不到生活的乐趣。自从上中学以来，学习环境改变了，同学之间的关系没有小学时那么容易相处了，学习的压力也越来越大了。爸爸妈妈和老师都对我寄予了很高的期望，我真不想背着这么重的精神负担。于是，我开始对什么都不愿关心，什么都懒得去做，甚至觉得一切都无所谓，学习时也缺乏动力，效率很低，不愿意与人交往。有时我也想这样不行，努力给自己找些事做，让自己忙碌起来，或者给自己制定一个学习计划。可好景不长，没几天就坚持不下去了。我现在非常痛恨自己，无法战胜自己的弱点，觉得自己是个没用的人，我该怎么办呢？请你以一个好朋友的身份给这个同学写一封信，帮助他摆脱困境。
要求：1、要结合所学的自立自强教育的基本知识。
2、要符合写信的格式要求。3、字数200字左右。
作文 期中测试总结
期中测试总结老师，爸爸，妈妈：
期中考已经过去了，我对自己的成绩也猜出了少许，考得不太理想，所以，我生病了，得了在学生之间流行的“考差心情焦虑症”，为了将次病踢出我初三的学习生涯，我决定将这种在我身上已经根深蒂固的病彻底斩草除根，以防它春风吹又生，所以，我分析了自己成绩差的原因，找出了病因：
（1）平时不复习，到考试时才临时抱佛脚，临阵磨枪，怎能取得好成绩？
（2） 对自己的学习好不放在心上，只想着电脑，电视，小说；
（3） 理科的练习做得不够多，平时完成了作业就不再做相关的练习了；
（4） 文科的重点知识没去背，比如像政治读几遍就算完事；
（5） 对于学过的知识不常复习，理解得也不透彻，等到出了相关的题目时，思绪就像是一团打了结的线团，越理越糟；
（6） 遇到难题极少去问老师，自己翻书看看类似的例题就当作自己弄懂了，却不知道自己只是略懂皮毛，真正的核心还没掌握到。
找出了病因，就来观察观察病症：（和上面6条相对）
（1） 在期中考得前5天，我才慢吞吞地拿出七科的课本，一边自我催眠：“时间还多得是。”一边不情愿地翻开，其复习的速度能和瘸了3条腿的乌龟相媲美，但复习的效率与所花的时间成反比；
（2） 在复习期间，心里完全静不下来，心里想的不是福尔摩斯的故事情节怎么发展，就是想着距离电视剧开播的时间还有多少。在火烧眉毛的关头还想着与学习无关的事，可见平时的学习态度是怎么样的`了；
（3） 被数学那复杂的几何图形弄得晕头转向的我终于在黑暗中看到一丝曙光――已经写完数学老师在练习册上最后一道打钩的题了，一边想着：“眼不见为净。”一边把练习册塞进书包里，看也不看旁边那些空白的题目；
（4） 政治平时没去背，快要考试了才抱着政治书死啃硬啃，但要背的内容就像是无垠的蓝天，一眼望不到头，所以只好读几遍就草草完事；
（5） 学过的不复习：
初二下册刚学完的古诗经过一个漫长的暑假，已经完全打包封箱了，不知被扔到了脑子里的哪一个角落，等到期中考试出了相关的默写题时，只能像一休一样不停地用手指转脑袋，不过与一休不同的是，他是越来越清楚，而我却越来越疑惑，就像一阵大风把封着古诗的箱子上的灰尘吹了起来，漫天尘土飞扬，连原来那箱子的踪影都隐藏在飞舞的尘土里；
理解得不透彻：
上网看过一则笑话：“一位数学老师解说证明题时，说道：‘这道题very好证！条条大路通北京！定域就是你亲妈，你怎么也不能忘了她。’”但我本来就是一路痴，到北京的路找也找不到，并且我亲妈和我阿姨我一直都分不清，你让我怎么证？
（6） 物理遇到一道不会写的题，想起书上好像有一道相似的例题就去翻书，依样画葫芦，把自己自认为对的答案写了上去，忽视了练习册上的题目比书上的例题难好多这一重要信息，在自以为进入了物理的大门时，却不知道自己只不过是找到了打开那扇大门的千万把钥匙中的一把，就像是驴拉磨其实只是在原地打转，但它却认为自己在绕世界旅行，无比的欢快，但看得人却觉得很悲哀。
已经知道了病症和病因，就应该对症下药：
（1） 从现在开始，在理解得前提下温习已经学过的知识，该背的背，要记的记，任何一科都一样；
（2） 常去问老师，弄清楚不懂的问题；
（3） 从现在开始不看小说，电视，除了要查资料而去玩电脑时，其余的时间不能玩；
（4） 各科的练习不管有没有布置，反正学过就去做。
也许是被父母批斗多了，思想已经觉悟了。期中考已经过去，成为了历史，现在我要做的就是比以前更努力的学，比别人更勤奋的学，努力把落下的都补上，争取在期末考进前25名！拼搏吧！
真是项苦差事!我看到床头一个神秘包裹上的贴条后，暗自感叹道。父母出了远门，竟然要我在半夜里把包裹送到一个郊区地址，写的似乎是在某一座山里面。我抱怨着去摸手电筒，但是摸了几次竟没有摸到，不知是不是掉到另一边去了。我瞥见床头似乎有一盏老式的金属提灯，就点起里面的蜡烛，一只手挟了包裹，出了门。
楼道里跺了几脚，却也不见声控电灯亮起，难道又坏了?我举起提灯，借着昏黄的灯光费力的向上看去，那里却一片漆黑，似乎整个楼顶都是用灰浆抹平的。该不是物业把灯拆了吧，我一边想，一边小心翼翼的把提灯伸向前方，生怕失足踩空。好不容易摸索着出了楼门，我却呆住了：路灯呢?汽车呢?路边树立的黑色路灯杆，如今却一根也看不见了，远处马路上曾经光亮夺目的红、黄汽车灯光，竟也像是被一只铁锅扣住一样，什么也看不见了。
我刚刚吃力的走上空无一人的马路，就几乎绊了一跤。低头眯起眼睛一看，我发现这柏油路装修的非常粗劣，一步一个鼓包，五步一处塌陷。我只能以很慢的速度前进，以免摔倒。周围没有任何路灯照明，这寂静的冬夜更是显得寒气逼人。我提灯的手不住的哆嗦，里面摇曳的烛光更加飘忽不定。黑暗空旷的马路上，一阵阵寒风吹来，把我全身横扫了一遍，冻得我的手几乎失去知觉，只是凭借本能把提灯紧紧握在手里。很快，提灯的防风玻璃上也结了一层白霜，透到外面的光亮更是几乎不可见了，而且洒在我脚下的光，也开始呈现出微弱的惨白色，正如我的脸色一样。在狂风的击打下，灯罩的玻璃在铁框中战栗着，似乎随时都可能被吹飞出去。绝对的.黑暗中，飘摇的烛光映射在坑洼不平的地面上，形成一个个诡异苍白的影子，好像黑夜中的幽灵一般。
就这样，不知走了多久，我终于到了郊区的山间。那目的地应该就在这附近了。我正要舒一口气，突然听见草丛里一阵O@的响声。我警觉起来，正要去探个究竟，突然草丛里一个什么东西就猛扑了出来。我大惊，下意识地伸手去挡，劲风过处，只听哐当一声，提灯粉碎，碎玻璃溅了我一身。瞬间烛光闪烁了一下，映出了对面一只红色的眼睛，紧接着就沉入了无边的黑暗。真见鬼了，这里难道有野兽?我扔下提灯就跑，可是没跑几步就脚下踩空，跌下悬崖。我大叫着，向黑暗的尽头坠落……
“醒醒，今天期中考试!”我一惊，从床上坐了起来。原来是场噩梦!我惊魂未定地环视着周围明亮的灯光，心才稍微放下来了一些。没有电灯的世界真是可怕啊，还是多珍惜身边点点滴滴的光明吧!
“现今低头族群体日益庞大，手机问题已成为世界热点问题，经联合国相关部门投票决议，从今日起销毁手机，禁止一切手机使用……”自多地频发因低头族沉迷手机而引发事故后，手机从我们的视野中彻底消失，生活在一夜间发生天翻地覆的变化。
最先受到伤害的是通讯设备业。手机的淘汰迫使众多相关企业大面积裁员。下岗工人和他们单薄的家庭哀叹连连，社会就业问题亮起刺眼的红灯。
其次感到痛苦的便是广大使用群体。他们大多整日精神恍惚，暴躁易怒。其中有人不分昼夜的组织聚众反抗，在政府办公楼前撕心裂肺地呐喊：“还我手机!”有人双目空洞、反应迟缓，本应趁年轻拼搏一把的人们连生活都无法自理;更有甚者已经要死要活，吓得各地政府纷纷建立“戒机所”勉强控制住局面。一时之间，世界被手机这只大勺搅成一锅杂粥。
决策者们懵了。他们开始反反复复地质疑彼此：“世界上没有手机”的可行性。
事实上，没有手机的世界的确少了不少烦恼。瞧，初、高三党再也不用担心玩手机丧志了;上班族再也不怕工作期间玩游戏被抓扣钱了。嘿真别说，没了手机后人心中虽然空落落的，但当真是快刀斩乱麻――一次性将所有留恋全断干净了。这难道不是一件好事吗?
面对利弊同存的热点问题，各大媒体不约而同地向社会发问：世界上到底该不该有手机?
对此科学家挠了挠他的鸡窝头，又推了推厚重的镜片，慢条斯理道：“手机的发明代表科技进步，贸然禁用会带来诸多社会问题，还将阻碍科技发展，我认为……”不等他说完，由学生家长、医生、教育家为代表的“禁机大军”打断他：“在手机智能发展的同时，越来越多的人失去生活的斗志，只是苟且!”“这……”科学家的鸡窝头更乱了，忽的他镜片一闪，“查阅资料，我们难道还得跑到那么远的图书馆?想和朋友视频聊天，成为不可能?想随手拍照，还得记得带相机?――这不是生活的倒退吗!”霎时间两派间针锋相对，僵持不下……
社会调查员沿街采访。他们拉住刚放学的我，问我有何看法。我?我已习惯用手机与千里之外的人通讯的便捷，猛地失去它还真挺难受。调查员司空见惯的点头，又追问：“那你觉得关于这个问题的争论能得出明确答案么?”这……可真是难倒了我。我冥思苦想半天正欲回答却闻手机闹铃响起。妈妈的声音从远处传来，将我从大梦中唤回。关掉闹铃，我仍无法从那个同“唯物、唯心哪个正确”一样注定争辩不休的问题中自拔。
我大汗淋漓地呆坐在床上，不禁自问：手机对我到底有多重要?失去手机，我会失去自我么?
说到“我和天问的故事”，在同学心中出现的应该是那秋日点初的落日余晖，是那冬天道边的梅枝上的点点殷红，亦或是无论初中还是高中必定会经历的军训。但对于我而言，天问给我最深印象的是我们的初中研学——泰山之行。
遥记得那是一个清晨。我们一行人在微曦的晨光下来到泰山的脚下。四处无那般的明朗可见。但我仍然能感到泰山那顶天立地的如虹气势，如一把利剑横亘在苍穹之间。给人一种无声无息的威慑。班主任苏老师来到泰山脚下也是一改往日的严肃和霸气。竟是要和我们众多男生来一场泰山攀爬大赛。我们班的诸位“壮士”自然是当仁不让的应下了挑战。一个个或是认真，或是嬉笑的沿着人声尚稀的山道攀爬向上。平时不愿和我们相互竞争的那些女生也是不同往日的来了兴致，纷纷加入了这场竞赛。
身旁是同学们轻松的交谈，大家都在飞速掠过一块块石壁和碑台。身边自是阵阵劲风鼓荡，间有青松拂来重重绿浪。那些古怪嶙峋的松跳出岩缝，坚定的挺立在陡峭的山崖之间。像是一个个旅人，或行或立，或坐或卧。又像是泰山的左膀右臂，向天空张开宽广的怀抱。
向上，再向上，已至“南天门”。这里是山峦几处最凶险的地方。而我足下的劲力却是愈来愈松。太阳已是从东边缓缓升起。山道上也是有更多的人从我们的身后追赶而来。一开始踌躇满志的同学们也都开始有些松懈了，但还是咬牙坚持着。踏上泰山古石道，我却渐渐放缓了脚步。一个个同学从我身边目无旁顾的飞快掠过。我却开始观赏起了周边的人和风景。在古道两旁，有休憩的旅人，有贩卖小食和饮料的小商贩，也有泰山的职业“挑客”。每个人的神色各异，但都少了些在都市里不可避免沾染的东西。
少了什么呢？我静静地想着，脚步确实没有停下。在山道上漫步，我却是发现这石阶上竟是少有棱角，而是相当的圆润。当是那古往今来的行路之人的足迹磨平了这石阶上的诸多不平和尖锐。而我也明白了刚刚那些人到底少了些什么，原来这行路之人竟是皆少了一份急躁。就好像泰山以包容的巍峨景象磨平了我内心的浮躁一样。登泰山，与同窗相伴，知其豪逸壮丽，养浩然之气，也可算是盛况一件。烈日之下，已经是有些汗流浃背。可我却好似又有了动力一般稳步前行。
到了日上三竿，漫长的登山之路已然是接近了尾声，只见眼前就是泰山的“玉皇顶”。到此时我才发现我竟已经是不知不觉中超越了之前的不少疾行之人。我和数个早到的男生皆是想在顶上等待苏老师，结果竟是发现他已经是先到了一步，并向我们亮出了他的索道票。一时到此的同学不禁笑成了一团。
此时向周围望去，已是再无更高之峰峦。泰山，终于臣服于我们的脚下。
在山头和山风撞了个满怀，终于感到了那一览众山小的气概。不禁遥想千载之间有多少人来到此地？他们又有怎样的感慨？可能有一二隐士来此一述壮怀，可能会有文人墨客来此吟诗作画，也有可能是天子来此设坛封禅。“银台出倒景，白浪翻长鲸”。云海在烈阳下翻滚而又消释。如此圣境，可以使人静气，可以使人平心。灵魂在这静谧而喧嚣的世界中得到升华，得到涅槃。
诚然，我们仅仅是翻越了一座山峰，但我们的心灵已是在登顶的过程中得到了洗涤。泰山携五岳之势，以包容天下的胸怀不分贵贱的给古今来此之人以洗礼。也不禁让人道一句山岳可敬。
根据本校工作计划安排，为了进一步了解和掌握幼儿园小朋友的学习情况，11月22日下午对幼儿园的小朋友进行了期中素质测试，现将此次测试情况进行总结如下：
一、取得的成绩
1、各班选出5名小朋友进行测试：小班最高分98分，最低分92分，人均96分；中班最高分100分，最低分99分，人均99.4分；大一班最高分100分，最低分98分，人均99分；大二班最高分100分，最低分98分，人均98.8分。
2、这四个班的成绩令人可喜，与幼儿园教师的辛勤劳动密不可分。
3、小朋友的儿歌背的流利、标准，有感情。个别小朋友还能用手势表示，大一班有两位小朋友把《望庐山瀑布》中的“挂”背成了“望”。
4、小朋友对数数和认识图形及计算掌握的较熟练，只有一位小朋友把2+1计算错。
5、学生所学习的生字掌握较牢固，只有小班的两位小朋友对“口、日、人、下”不认识，其它三个班的小朋友都能认出所学的生字，并能听写出老师要求的字。
二、存在的问题
1、从听写看出小朋友写的都很随意，对字的笔画顺序掌握较差。
2、小朋友的韵律操做得不够熟练，动作不够规范、整齐。
3、小朋友在陌生人面前不够大胆。
三、就以上存在的问题提几点建议：
1、要求小班的小朋友在识字时，用手梳理笔顺中。中班教师强调孩子写字时，注意笔画顺序。大班要求小朋友要写出简单人的笔画顺序。
2、平时要锻炼孩子的胆量，如让小朋友上台讲故事、说小笑话等。
3、加强韵律操的练习，要求孩子自己喊自己做，班主任教师师范做副班主任在下监督指导，争取把韵律操做整齐、规范，动作到位。
今天，我对我们戚家山分园的各班幼儿进行关于健康领域的测评，每个抽取五个小朋友，较为优秀的两名，中等的两名，有待加强的一名，现将测评结果作以下总结：
首先是托班，测评标准总共有四个，1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起较小的东西，能转开瓶盖。3.能随意撕纸，并用胶水粘贴在手工纸上。4.愿意尝试自己穿、脱鞋子。在这四个要求中，我园托班幼儿对于第一、二个要求都能很好地达到，第三个要求有一名幼儿需要加强，其他幼儿都比较好，对于第四个要求幼儿普遍不能很好地完成，有些鞋子会穿反，真正能很好完成的只有一个，在下学期中老师应注重幼儿自理能力的培养。
小班的测评标准总共四个，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗脸。2.会双脚行进跳、连续跳、纵跳触物。3.能自己穿脱衣服，并且尝试进行折叠。4.会变速走，敢从高处往下跳。在这四个要求中，小班幼儿的自理能力比较不错，五个幼儿都能自己折叠衣服，但是第一个要求，小班幼儿都不能很好地达到，他们并没有很好地卫生习惯，我想这与他们的家庭因素有关，所以老师在幼儿园更要注重培养他们的个人卫生习惯。
中班的测评标准：1.能按自己的意愿拍球5个。2.知道父母走散的时候应该怎么办。3.自己能穿脱衣物，并会折叠衣服。4.日常生活中有些哪物品有危险？发生危险时应该怎么办？中班幼儿对于第一个要求，水平相差比较大，有些幼儿能拍好多个，但也有几个幼儿无法达到5个，对于第二个要求与第四个要求，两个班级的幼儿普遍不能很好地回答，这说明他们的安全意识比较薄弱，在下学期教师应注重幼儿安全意识地培养，利用晨间谈话等时间向幼儿灌输各种关于安全的知识。
大班的测评标准：1.能连续地跳绳10个。2.能说出保护牙齿、眼睛的方法。3.知道当一个在家时，有人敲门应该怎么办。4.日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震等紧急情况时应该怎么办。大班的幼儿对于跳绳，有好有坏，水平差距较大，对于如何保护牙齿及眼睛，幼儿大多数都能说出一点到两点，但是对于第三、四个要求关于安全方面的，与中班幼儿相似，并不是很了解。这让我意识到下学期对于幼儿安全意识的培养是重中之重，因为幼儿的安全比任何都重要，容不得一丝一毫的松懈。
经过测评，我发现我园各班幼儿总体情况良好，但是不足之处也都比较相似，比如安全方面，在今后的日子里我们要取长补短，用心地培养每一个幼儿。使他们各方面的水平都能得到很好地发展。
不经意间，半学期已过去了。在这半学期来，我们两位老师有的放矢、循序渐进地开展班级各项工作和小朋友的不懈努力，取得了初步成效。现将本学期期中班级主要工作小结如下：
一、保育工作
根据本班幼儿的实际发展能力，我们主要从行为习惯、自理能力等几方面进行培养，并将其贯穿于幼儿一日生活各个环节中。
1．通过“环保小卫士”活动，我们让全体幼儿都有机会参加。每天早上来到幼儿园后，给植物浇水，教育幼儿互相提醒、互相督促。能做到讲卫生、不随地扔纸屑、垃圾，随时自觉地捡起教室、草坪上的纸屑等杂物。
2．“自理能力”主要从进餐、漱口、喝水、穿脱衣服、裤子，折叠衣服、裤子，洗手、使用毛巾、入厕等方面进行培养，每天一个小要求，当幼儿有一点点的进步就给予表扬和鼓励。
3．在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯。在滑滑梯、喝水、洗手、喝牛奶等特定情况下引导幼儿学习排队等待，经过多次提醒，巩固练习，我们班幼儿都养成了较好的行为习惯，但是当老师不在场时或老师没注意时仍然有不排队、胡乱插队现象。这需要在以后的工作中持之以恒地进行教育。
4．通过以身示范，说理教育和耐心的讲解，规范了常规意识，提高了幼儿的自我保护意识。孩子抓伤、打人、摔着的现象明显的没有了。讲文明、有礼貌、 主动帮助他人的幼儿多了起来，幼儿能够尝试学会谦让别人，和他人分享快乐。如幼儿经常带家里的玩具、图书和糖果给小朋友分享。喝水、放学不拥挤了，知道“排队”的常规。看少儿节目搬椅子，幼儿知道爱惜物品，不拖着椅子走。图书架上的书完好无损，幼儿不随意撕书，知道书也怕疼，不能随意卷他们。我还把蜡笔、橡皮泥、教学书都贴上标记，放在孩子自己的小格子里，让孩子自己管理物品，孩子自己取放，既方便又从小使孩子养成管理的好习惯。
二、教育教学主要工作
（一）主题活动的开展
根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、需求、季节的特征，我们开展了丰富多彩的主题活动。使其与领域活动相互渗透，互相补充，进一步优化课程内容，促进幼儿发展。
第一阶段：开展了《亲亲热热在一起》生动有趣的主题活动。在这个主题活动中，我们通过画画《全家福》，说说《好爸爸》，演演《亲亲热热在一起》等活动，让幼儿感受家的温馨以及爸爸妈妈对自己的爱。同时也让孩子学会表达自己对父母长辈的敬爱。
第二阶段：开展了《小小探索家》的主题活动，我们利用常见的可乐瓶、小豆子制作了节拍器；用一些废旧手套和小纽扣制作了会发出声音的拳击套；一起去寻找生活中的各种声音。还让家长带孩子到养殖场去观察小鸡小鸭，带回了一些蛋类，共同探索蛋宝宝的奥秘。
（二）幼儿活动的开展
在进行主题教育的同时，我们还为幼儿设计了丰富有趣的活动。在三月份，我们进行了《踏请》活动。进入小班下学期，孩子们的生活自理、运动平衡能力较之以前都有进步。通过这次活动，给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会，在真实生动情境中感受了春天景象，也使孩子们开阔了眼界，增长了知识，使孩子们进一步加深了对春天的热爱。 在四月份，我们进行了《保护蛋妹妹》活动，在此次护蛋任务中，我们惊喜地看到了幼儿的认真和细致，看到了幼儿学会了关心、爱护和保护蛋宝宝，此次活动不仅萌发了幼儿关心、友好的态度和行为，同时也促进了他们的个性健康发展。
清明节是我国的传统节日，结合节日气氛，上午我们在生活操作室进行了做清明团的活动，幼儿用学习搓圆、压扁、放馅、对折、用印花版压制的方法让幼儿做艾青饼，下午，飘着艾草香的清明团子端到了小朋友的面前，他们激动地找出自己包的团子，还大口大口地品尝，都说自己包的清明团子是最好吃的。
我们还进行了春季实践活动——安吉百草园之旅，不仅增进了师幼、亲子之间的关系，还让孩子更加融入进大自然，感受大自然的美，开拓了孩子们的视野，锻炼孩子们的胆量，期待下次的亲子游！
三、家长工作
我们定期做好家访工作，基本了解幼儿的发展水平和家庭情况等，通过各种途径加强家园联系，让家长全面了解自己的孩子在园的生活情况和班级的工作进展。同时积极帮助家长解决他们的困惑，耐心倾听家长的意见，并采纳其正确的建议，努力改进工作中的不足。
在4月29日我们进行了家长开放日活动，家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。通过家长开放日活动，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。
在我们老师、阿姨、家长的共同努力下，孩子们的各方面都有很大的进步。但工作中也存在着许多不足之处：室内自主性游戏材料的更新；户外自主性游戏的规则执行；幼儿不爱惜玩具、图书等，这些都是我们以后工作的重点。相信通过我们的努力，会把班级工作做得更好！
关于期中测试通知及要求模板
通 知
根据本学期教学进度，第七周将组织安排期中测试，现将有关事项通知如下：
一、测试时间：第七、八周（4月22日——30日）
二、测试学科：语文、数学、英语。
三、测试试卷：采用区教研室下发的《智慧课堂》中的期中试卷，或
年级组自行出卷（自行出卷要有出卷人和审核人）。
四、测试要求：
1、各任课教师在第七、八两周自己安排测试时间，评分标准，自行阅卷，不作年级组统一。
2、认真做好阅卷工作，并及时做好试卷分析及反馈工作。
五、备注：
期中测试只是作为了解教学效果，诊断教学问题的手段，务请各位任课教师注意成绩反馈的方式。（杜绝在班级中排名次。）
4月20日
家长会期中测试发言稿
尊敬的家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在学校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、 学校为初三毕业班所做的重点工作
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、 选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、 加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
二、 班级情况简介
总体情况我们还是比较满意的，特别是我们班的女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、玩手机、旷课逃学、无心上学，人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。下面我介绍一下近一阶段（在第一、第二次、三次摸底考试中的具体情况）表现突出的学生、学习习惯好的学生、勤学好问的学生、善于讨论的学生（参考制作幻灯片播放，展示三次摸底考试情况及瘸腿科目同学名单）。
同时从这两次考试中我也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。 2．学习自觉性还存在一些问题。3．部分学生自信心严重不足，少部分同学学习方向盲目，学习态度不端正。 4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。5、作业马虎潦草，卷面不整洁，少部分同学甚至玩不成作业。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到教室自习，走读生1:10分方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、值班老师到宿舍检查督促。
2、 加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级800多人，一个学生就是年级的800分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，不断个别交流、谈心，为他们加油鼓劲，共同寻找成绩增长点，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。
四、希望和建议：
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输与强化，需要家长不断跟孩子交流、沟通，摸清他们心里的真实想法，然后与老师沟通，共同督促学生端正学习态度。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的`竞争中生存下去。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程当中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育、在于学生是否养成了良好的学习习惯。
高三数学题
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.设全集，集合,则
A.{2,4}B.{2,4，6}C.{0，2,4}D.{0，2,4，6}
2.若复数是纯虚数，则实数()
A.±1B.C.0D.1
3.已知为等比数列，若，则()
A.10B.20C.60D.100
4.设点是线段BC的中点，点A在直线BC外，,
,则()
A.2B.4C.6D.8
5.右图的算法中，若输入A=192，B=22，输出的是()
A.0B.2C.4D.6
6.给出命题p：直线
互相平行的充要条件是;
命题q：若平面内不共线的三点到平面的距离相等，则∥。
对以上两个命题，下列结论中正确的是()
A.命题“p且q”为真B.命题“p或q”为假
C.命题“p且┓q”为假D.命题“p且┓q”为真
7.若关于的不等式组表示的区域为三角形，则实数的取值范围是()
A.(-∞，1)B.(0,1)C.(-1,1)D.(1，+∞)
8.把五个标号为1到5的小球全部放入标号为1到4的四个盒子中，不许有空盒且任意一个小球都不能放入标有相同标号的盒子中，则不同的方法有()
A.36种B.45种C.54种D.84种
9.设偶函数的
部分图像如图所示，为等腰直角三角形，
∠=90°，||=1，则的值为()
A.B.C.D.
10.已知点,动圆C与直线切于点B，过与圆C相切的两直线相交于点P，则P点的轨迹方程为()
A.B.
C.D.
11.函数有且只有两个不同的零点，则b的值为()
A.B.C.D.不确定
12.已知三边长分别为4、5、6的△ABC的外接圆恰好是球的一个大圆，P为球面上一点，若点P到△ABC的三个顶点的距离相等，则三棱锥P-ABC的体积为()
A.5B.10C.20D.30
第Ⅱ卷
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。
13.设二项式的展开式中的系数为A，常数项为B，若B=4A，则。
14.已知函数，其中实数随机选自区间[-2,1]，则对，都有恒成立的概率是。
15.若某几何体的三视图(单位：㎝)如图所示，
则此几何体的体积等于㎝3。
16.定义函数，其中表示不超过的
整数，当时，设函数的值域
为集合A，记A中的元素个数为，
则的最小值为。
三、解答题：本大题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(本小题满分12分)
已知角的顶点在原点，始边与x轴的正半轴重合，终边经过点.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若函数，求函数在区间上的值域。
18.(本小题满分12分)
如图，已知平行四边形ABCD和平行四边形ACEF所在的平面相交于
直线AC，EC⊥平面ABCD，AB=1，AD=2，∠ADC=60°，AF=。
(I)求证：AC⊥BF
(II)求二面角F-BD-A的大小
19.(本小题满分12分)
男女
9
98
8650
7421
115
16
17
18
1977899
124589
23456
01
第12届全运会将于8月31日在辽宁沈阳举行，组委会在沈阳某大学招募了12名男志愿者和18名女志愿者，将这30名志愿者的身高编成如右所示的茎叶图(单位：㎝)，若身高在175㎝以上(包括175㎝)定义为“高个子”，身高在175㎝以下(不包括175㎝)定义为“非高个子”，且只有“女高个子”才担任“礼仪小姐”.
(Ⅰ)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中共抽取5人，再从这5人中选2人，求至少有一人是“高个子”的概率?
(II)若从所有“高个子”中选出3名志愿者，用ξ表示所选志愿者中能担任“礼仪小姐”的人数，试写出ξ的分布列，并求ξ的数学期望.
20.(本小题满分12分)
在直角坐标系xoy上取两个定点，再取两个动点且=3.
(Ⅰ)求直线与交点的轨迹的方程;
(II)已知，设直线：与(I)中的轨迹交于、两点，直线、的倾斜角分别为，且，求证：直线过定点，并求该定点的坐标
21.(本小题满分12分)
函数.
(Ⅰ)当x>0时，求证：;
(II)在区间(1，e)上恒成立，求实数的范围;
(Ⅲ)当时，求证：…()
请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分。做题时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
22.略
23.(本小题满分10分)选修4-4坐标系与参数方程
以平面直角坐标系的原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(Ⅰ)试分别将曲线Cl的极坐标方程和曲线C2的参数方程(t为参数)化为直角坐标方程和普通方程：
(II)若红蚂蚁和黑蚂蚁分别在曲线Cl和曲线C2上爬行，求红蚂蚁和黑蚂蚁之间的距离(视蚂蚁为点).
—上学期期末考试网高三年级理科数学答案
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的.
1.C2.B3.D4.A5.B6.D7.C8.D9.D10.A11.C12.B
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.
13.14.15.16.
三、解答题：本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
17.解：(Ⅰ)因为角终边经过点，
所以，，………3分
………6分
(Ⅱ)，
………9分
，
故函数在区间上的值域为.………12分
18.解：(Ⅰ)∵CD=，∴AC=，满足
∴………2分
又平面，故以CD为x轴，CA为y轴，以CE为z轴建立空间直角坐标系，
其中C(0，0，0)，D(1，0，0)，A(0，，0)，F(0，，)B(-1，，0)………4分
∴，，∴∴……6分
(Ⅱ)平面的一个法向量设平面的一个法向量
且，
由得………8分
∴，令得，………10分
∴故所求二面角F—BD—A的大小为arccos………12分
19.(Ⅰ)根据茎叶图，有“高个子”12人，“非高个子”18人，
用分层抽样的方法，每个人被抽中的概率是，
所以选中的“高个子”有人，“非高个子”有人.………3分
用事件表示“至少有一名“高个子”被选中”，则它的对立事件表示“没有一名“高个子”被选中”，则.
因此，至少有一人是“高个子”的概率是.…………6分
(Ⅱ)依题意，的取值为.
，，，.因此，的分布列如下：
20.解：(Ⅰ)依题意知直线的方程为：①
直线的方程为：②
设是直线与交点，①×②得
由整理得………4分
∵不与原点重合∴点不在轨迹M上∴轨迹M的方程为()………5分
(Ⅱ)由题意知，直线的斜率存在且不为零，
联立方程，得设，则
，且
由已知，得，
化简，得
代入，得∴整理得.
∴直线的方程为y=k(x-4)，因此直线过定点，该定点的坐标为(4，0).
21(Ⅰ)证明:设
则,则,即在处取到最小值,则,即原结论成立.………3分
(Ⅱ)解:由得即,
另,另,
则单调递增,所以
因为,所以,即单调递增,则的值为
所以的取值范围为.………7分
(Ⅲ)证明:由第一问得知则
则
……12分
22.略
23解：(1)曲线┅┅┅2分
曲线，即┅┅┅┅5分
(2)因为
所以圆与圆内切
所以红蚂蚁和黑蚂蚁之间的距离为圆的直径┅┅10分
准确率超高数学高考蒙题技巧
蒙题也是一门学问，本人高三学生，数学蒙题成功率在70以上。首先，要明确一点，蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。看完题后不会做，就先看选项，有些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多了。
若果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的(课内很少出现的)答案就很有可能就是那个。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
据我所知的有数学第一题一般不会是A;最后一题不会是A;选择题的答案分布均匀;填空题不会就填0或1;答案有根号的，不选;答案有1的，选;三个答案是正的时候，在正的中选;有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选;题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然;上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不;以上都不实用的时候选B。
在计算题中，要首先写一答字。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。和图形有关的选择填空可以取特值。
大题不会做，看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般都有分，运气好可以拿1大半。填空题仔细点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的答案，对的几率也不很小。
期中测试家长会发言稿推荐
尊敬的家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、 学校为初三毕业班所做的重点工作
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、 选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、 加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
二、 班级情况简介
总体情况我们还是比较满意的，特别是我们班的女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、玩手机、旷课逃学、无心上学，人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。下面我介绍一下近一阶段（在第一、第二次、三次摸底考试中的具体情况）表现突出的学生、学习习惯好的学生、勤学好问的学生、善于讨论的学生（参考制作幻灯片播放，展示三次摸底考试情况及瘸腿科目同学名单）。
同时从这两次考试中我也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。 2．学习自觉性还存在一些问题。3．部分学生自信心严重不足，少部分同学学习方向盲目，学习态度不端正。 4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。5、作业马虎潦草，卷面不整洁，少部分同学甚至玩不成作业。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到教室自习，走读生1:10分方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、值班老师到宿舍检查督促。
2、 加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级800多人，一个学生就是年级的800分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，不断个别交流、谈心，为他们加油鼓劲，共同寻找成绩增长点，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。
四、希望和建议：
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输与强化，需要家长不断跟孩子交流、沟通，摸清他们心里的真实想法，然后与老师沟通，共同督促学生端正学习态度。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中生存下去。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育、在于学生是否养成了良好的学习习惯。
一个学生学习的动力，往往来源于家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标、学习计划。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，在学校里表现怎样、完成没完成老师布置的作业、平时都跟哪些朋友来往、上不上网吧、玩不玩手机、是不是遵守学校的规章制度等等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。那么，家长再忙，又是为了什么？现在有许多家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗呢？
“十年树木，百年树人”。人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的，所以，家长朋友们，我们一定要有一个长期的观念，持之以恒的关注孩子的学习、生活，而不是想起来了就问问，忙起来了就扔下。孩子是一个家庭的一代，他们的成功，才是你这一生最大的骄傲和自豪啊！
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前，我们的极个别初三学生中，有上课不遵守纪律、逃课、不交作业，听课不专心，以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解，也有个思想准备。
3、 安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有h1nx预防、交通、饮食以及住校生参加晚自习等方面，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的.子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
h1nx，这个名词，是进入以来大家都非常熟悉的一个字眼了，最近一段时间，秋冬之交，季节性流感的并发，又加重了大家对流感的恐怖。对此，学校一直采取强有力的措施，每天都要用消毒液对教室的角角落落进行消毒，每天都要多次进行通风。但这还不够，预防流感最主要的还是要教育孩子讲好个人卫生，我从接这个班开始，就要求每一位同学都准备一块干净的抹布，一瓶消毒液，每天到校第一件事就是将自己的课桌椅进行消毒，百分之九十的同学都做得不错，但也有些同学置若罔闻，个人卫生讲不好，还在教室里随便乱丢垃圾，到小卖部乱买不卫生的食品，自己课桌椅周围搞得乱七八糟，希望家长朋友们回去之后跟孩子们交流一下，督促其养成良好的卫生习惯。
交通安全方面也需要大家注意，对于这一点，主要是走读的学生家长，接送孩子的时候，请注意不要让您的车子阻塞交通，尽量不要停靠在学校门前的马路两边，否则，一旦出现交通事故，对人对己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重视。
饮食方面，住校生大多都在学校食堂吃订餐，这对孩子们是有好处的，一是食堂干净卫生，二是孩子免去了自己排队买饭的麻烦，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷饭，对他们的身心健康非常有好处。但是，也有一些学生不去食堂吃饭，跑到门外无照经营的小摊点买小食品。我个人认为，这种做法对孩子的健康是很不利的，那些小摊点根本就没有牌照，没有卫生保障，一旦出了事故，想找人说理都不可能。还有一些学生喜欢吃泡面，我认为也很不卫生，大碗面的内壁上，有一层可以食用的蜡，这些食用蜡被开水一泡就融化了，随着泡面吃进胃里，时间长了会在胃壁上形成一层蜡膜，导致各种胃病发作。所以，请各位家长朋友一定要教育自己的孩子，不要过多的给孩子零花钱，杜绝他们去校外的小摊点买小食品。
晚自习。晚自习也是针对住校生来说的，因为不是正课，所以晚自习不可能有专门的教师辅导，这就需要家长教育孩子遵守晚自习纪律，安静的上好晚自习，不要妨碍他人学习。其次，要跟你的孩子说好，晚自习一定不能迟到，不能到处乱跑，不能跟一些不相干的人来往，要是有什么事情发生，要及时跟看晚自习的老师联系，请求其帮忙，不要自己贸然处理，以免造成伤害。还有，有些同学因故不能在周日晚上到校，请家长一定及时跟我联系，说清楚学生不到校的缘由，不能不到校也不跟班主任老师说，造成一些不必要的麻烦就不好了。
4、 对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在明年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
5、 家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为，作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、玩手机现象、看不健康的课外读物等。更要注意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为和踪迹。
6、 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。另外，通过跟孩子们交流，我发现有一部分孩子成人口气严重，也就是说，他们的语言，其实就是家长的语言。比如有的孩子父母亲不和睦，就跟我说，她的父亲“很窝囊”！我听到这三个字的时候，心里很难过。一个孩子，怎么可以这样评价自己的父亲呢？而这种语言，无疑是母亲平时说话不注意，给孩子心中留下了阴影！还有的孩子，父母亲跟爷爷奶奶关系不好，她跟我交流的时候说，她的爷爷奶奶瞧不起她，所以她要好好学习，给父母亲争口气……这样的学习态度，当然是不正确的，这样的语言，无疑是大人的翻版。也许你是无意识的跟孩子说起来，可在他们心中，往往会形成一种不正确的人生观，所以，不管你跟你的家人关系怎样，都不要在孩子面前说三道四，他们还是未成年人，不可能替你解决你们大人之间的矛盾，如果你跟孩子说的太多，会给他们造成不必要的精神压力， 徒然干扰他们的学习情绪，我认为，这种做法是非常不明智的，敬请各位家长一定要注意自身的言行。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长朋友应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，多多交流沟通，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。您有什么需要我做的事情，请尽管跟我说，我会努力满足您的要求，也愿意与您一起，为孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
尊敬的家长：
你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、学校为初三毕业班所做的重点工作。
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
二、班级情况简介。
总体情况我们还是比较满意的，特别是我们班的女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、玩手机、旷课逃学、无心上学，人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。下面我介绍一下近一阶段（在第一、第二次、三次摸底考试中的具体情况）表现突出的学生、学习习惯好的学生、勤学好问的学生、善于讨论的学生（参考制作幻灯片播放，展示三次摸底考试情况及瘸腿科目同学名单）。
同时从这两次考试中我也发现了一些问题：
1、学习方法不科学。
2、学习自觉性还存在一些问题。
3、部分学生自信心严重不足，少部分同学学习方向盲目，学习态度不端正。
4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
5、作业马虎潦草，卷面不整洁，少部分同学甚至玩不成作业。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治班。
一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到教室自习，走读生1：10分方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、值班老师到宿舍检查督促。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。
充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。
初三年级800多人，一个学生就是年级的800分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，不断个别交流、谈心，为他们加油鼓劲，共同寻找成绩增长点，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。
四、希望和建议：
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输与强化，需要家长不断跟孩子交流、沟通，摸清他们心里的真实想法，然后与老师沟通，共同督促学生端正学习态度。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中生存下去。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育、在于学生是否养成了良好的学习习惯。
一个学生学习的动力，往往来源于家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标、学习计划。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，在学校里表现怎样、完成没完成老师布置的作业、平时都跟哪些朋友来往、上不上网吧、玩不玩手机、是不是遵守学校的规章制度等等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。那么，家长再忙，又是为了什么？现在有许多家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗呢？
“十年树木，百年树人”。人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的，所以，家长朋友们，我们一定要有一个长期的观念，持之以恒的关注孩子的学习、生活，而不是想起来了就问问，忙起来了就扔下。孩子是一个家庭的一代，他们的成功，才是你这一生最大的骄傲和自豪啊！
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前，我们的极个别初三学生中，有上课不遵守纪律、逃课、不交作业，听课不专心，以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解，也有个思想准备。
3、安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有h1n1预防、交通、饮食以及住校生参加晚自习等方面，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
h1n1，这个名词，是进入20xx年以来大家都非常熟悉的一个字眼了，最近一段时间，秋冬之交，季节性流感的并发，又加重了大家对流感的恐怖。对此，学校一直采取强有力的措施，每天都要用消毒液对教室的角角落落进行消毒，每天都要多次进行通风。但这还不够，预防流感最主要的还是要教育孩子讲好个人卫生，我从接这个班开始，就要求每一位同学都准备一块干净的抹布，一瓶消毒液，每天到校第一件事就是将自己的课桌椅进行消毒，百分之九十的同学都做得不错，但也有些同学置若罔闻，个人卫生讲不好，还在教室里随便乱丢垃圾，到小卖部乱买不卫生的食品，自己课桌椅周围搞得乱七八糟，希望家长朋友们回去之后跟孩子们交流一下，督促其养成良好的卫生习惯。
交通安全方面也需要大家注意，对于这一点，主要是走读的学生家长，接送孩子的时候，请注意不要让您的车子阻塞交通，尽量不要停靠在学校门前的马路两边，否则，一旦出现，对人对己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重视。
饮食方面，住校生大多都在学校食堂吃订餐，这对孩子们是有好处的，一是食堂干净卫生，二是孩子免去了自己排队买饭的麻烦，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷饭，对他们的身心健康非常有好处。但是，也有一些学生不去食堂吃饭，跑到门外无照经营的小摊点买小食品。我个人认为，这种做法对孩子的健康是很不利的'，那些小摊点根本就没有牌照，没有卫生保障，一旦出了事故，想找人说理都不可能。还有一些学生喜欢吃泡面，我认为也很不卫生，大碗面的内壁上，有一层可以食用的蜡，这些食用蜡被开水一泡就融化了，随着泡面吃进胃里，时间长了会在胃壁上形成一层蜡膜，导致各种胃病发作。所以，请各位家长朋友一定要教育自己的孩子，不要过多的给孩子零花钱，杜绝他们去校外的小摊点买小食品。
晚自习。晚自习也是针对住校生来说的，因为不是正课，所以晚自习不可能有专门的教师辅导，这就需要家长教育孩子遵守晚自习纪律，安静的上好晚自习，不要妨碍他人学习。其次，要跟你的孩子说好，晚自习一定不能迟到，不能到处乱跑，不能跟一些不相干的人来往，要是有什么事情发生，要及时跟看晚自习的老师联系，请求其帮忙，不要自己贸然处理，以免造成伤害。还有，有些同学因故不能在周日晚上到校，请家长一定及时跟我联系，说清楚学生不到校的缘由，不能不到校也不跟班主任老师说，造成一些不必要的麻烦就不好了。
4、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在明年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
老师，爸爸，妈妈：
期中考已经过去了，我对自己的成绩也猜出了少许，考得不太理想，所以，我生病了，得了在学生之间流行的“考差心情焦虑症”，为了将次病踢出我初三的学习生涯，我决定将这种在我身上已经根深蒂固的病彻底斩草除根，以防它春风吹又生，所以，我分析了自己成绩差的原因，找出了病因：
（1）平时不复习，到考试时才临时抱佛脚，临阵磨枪，怎能取得好成绩？
（2）对自己的学习好不放在心上，只想着电脑，电视，小说；
（3）理科的练习做得不够多，平时完成了作业就不再做相关的练习了；
（4）文科的重点知识没去背，比如像政治读几遍就算完事；
（5）对于学过的知识不常复习，理解得也不透彻，等到出了相关的题目时，思绪就像是一团打了结的线团，越理越糟；
（6）遇到难题极少去问老师，自己翻书看看类似的例题就当作自己弄懂了，却不知道自己只是略懂皮毛，真正的核心还没掌握到。
找出了病因，就来观察观察病症：（和上面6条相对）
（1）在期中考得前5天，我才慢吞吞地拿出七科的课本，一边自我催眠：“时间还多得是。”一边不情愿地翻开，其复习的速度能和瘸了3条腿的乌龟相媲美，但复习的效率与所花的时间成反比；
（2）在复习期间，心里完全静不下来，心里想的不是福尔摩斯的故事情节怎么发展，就是想着距离电视剧开播的时间还有多少。在火烧眉毛的关头还想着与学习无关的事，可见平时的学习态度是怎么样的了；
（3）被数学那复杂的几何图形弄得晕头转向的我终于在黑暗中看到一丝曙光——已经写完数学老师在练习册上最后一道打钩的题了，一边想着：“眼不见为净。”一边把练习册塞进书包里，看也不看旁边那些空白的题目；
（4）政治平时没去背，快要考试了才抱着政治书死啃硬啃，但要背的内容就像是无垠的蓝天，一眼望不到头，所以只好读几遍就草草完事；
（5）学过的不复习：
初二下册刚学完的古诗经过一个漫长的暑假，已经完全打包封箱了，不知被扔到了脑子里的哪一个角落，等到期中考试出了相关的默写题时，只能像一休一样不停地用手指转脑袋，不过与一休不同的是，他是越来越清楚，而我却越来越疑惑，就像一阵大风把封着古诗的箱子上的灰尘吹了起来，漫天尘土飞扬，连原来那箱子的踪影都隐藏在飞舞的尘土里；
（6）物理遇到一道不会写的题，想起书上好像有一道相似的'例题就去翻书，依样画葫芦，把自己自认为对的答案写了上去，忽视了练习册上的题目比书上的例题难好多这一重要信息，在自以为进入了物理的大门时，却不知道自己只不过是找到了打开那扇大门的千万把钥匙中的一把，就像是驴拉磨其实只是在原地打转，但它却认为自己在绕世界旅行，无比的欢快，但看得人却觉得很悲哀。
已经知道了病症和病因，就应该对症下药：
（1）从现在开始，在理解得前提下温习已经学过的知识，该背的背，要记的记，任何一科都一样；
（2）常去问老师，弄清楚不懂的问题；
（3）从现在开始不看小说，电视，除了要查资料而去玩电脑时，其余的时间不能玩；
（4）各科的练习不管有没有布置，反正学过就去做。
也许是被父母批斗多了，思想已经觉悟了。期中考已经过去，成为了历史，现在我要做的就是比以前更努力的学，比别人更勤奋的学，努力把落下的都补上，争取在期末考进前25名！拼搏吧！
选择题(本大题包括l6小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)。
1.在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法。质点是一种理想化模型，下列关于质点的说法正确的是( )
A.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点
B.地球质量太大，不能把地球看作质点
C.地球体积太大，不能把地球看作质点
D.研究花样滑冰运动员的动作
2.首次测出万有引力常量的科学家是( )
A.开普勒B.卡文迪许C.爱因斯坦D.麦克斯韦
3.打点计时器打出的纸带，纸带上的点记录了小车运动的信息，下列判断正确的是( )
A.小车做加速运动 B.小车做匀速运动
C.小车做减速运动
D.小车在A 点的速度大于在C点的速度
4、对于做直线运动的物体，下列说法中正确的是( )
A、加速度增大，速度一定增大 B、加速度减小，速度一定减小
C、物体的速度很大，加速度可能为零
D、物体的加速度很大，速度一定很大
5、如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为( )
A、0
B、40N，方向竖直向下
C、40N，方向竖直向上
D、80N，方向竖直向上
6、做自由落体运动的物体，如果在下落过程中的某时刻重力突然消失，物体将
A、保持一定速度向下做匀速直线运动 B、继续做自由落体运动
C、悬浮在空中不动 D、速度逐渐减小
7.当物体在共点力的作用下处于平衡状态时，下列说法正确的是
A.物体一定保持静止B.物体一定做匀速直线运动
C.物体的加速度为零D.物体一定做匀加速直线运动
8.某同学用刻度尺正确测量铅笔长度，结果为16.34cm。由此可知该刻度尺的最小刻度是( )
A.米 B.分米C.厘米D.毫米
9、从同一高处，沿同一水平方向同时抛出两个物体，它们的初速度分别是v0和3v0，则两物体落地的时间之比是( )
A、1:1 B、1:3 C、3:1 D、2:1
10、关于曲线运动，下列说法中正确的是( )
A.、曲线运动也可以是速度不变的运动
B、曲线运动的加速度一定不为零
C、速率不变的曲线运动是匀速运动
D、曲线运动的加速度一定变化
11、.用细绳系着一个小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，关于小球受力说法正确的是
A、只受重力 B、只受拉力
C、受重力、拉力和向心力 D、受重力和拉力
12.质量为m的物体A在地球表面受到地球的万有引力为F，质量为2m的物体B离地面高度等于地球半径，物体B受到地球的万有引力大小为( )
(A)2F (B)F (C)F/2 (D)F/4
13、关于万有引力定律及其应用，下列说法正确的是( )
A.两物体间的万有引力是一对平衡力
B.伽利略发现了万有引力定律
C.利用万有引力定律可计算天体的质量
D.两物体间的万有引力大小与物体间的距离成反比
14、在地面上方某一高度有一小球，其重力势能为10J(以地面为参考平面)，现让它由静止开始下落，如不计空气阻力，则它在着地前瞬间的机械能为( )
A、30J B、20J C、10J D、0
15、在光滑水平面上，质量分别为mA和mB的两物体A和B在相同的水平恒力作用下，从静止开始做匀加速直线运动，经过相同位移，恒力对A和B两物体所做的功分别为WA和WB。若mA=2mB，则( )
A、WA=WB B、WA=2WB
C、WA=WB/2 D、WA=WB/4
16、有两颗人造卫星都绕地球做匀速圆周运动，若它们的轨道半径之比r1:r2=4:1，则下列比值正确的是( )
A、线速度之比是1：4 B、角速度之比是1:8
C、周期之比是4:1 D、向心加速度之比是1:8
二、填空题：(共6个小题，每空2分，共24分)
17、弹射器竖直向上弹出一个小球，小球上升到的最大高度为h，从弹出点至落回到 处的过程中(若规定向上为正方向)。则在这一过程中位移是________，通过的路程是________。
18、飞机做可视为匀速圆周运动的飞行表演。若飞行半径为m，速度为200m/s，则飞机的'向心加速度大小为________
19、.某物体以初速度20 m/s水平抛出后,2 s末的速度大小是________ ,方向与水平方向的夹角为 ________ (取g=10m/s2)?
20、在地面上方某一高度有一小球，其重力势能为10J(以地面为参考平面)，现让它由静止开始下落，如不计空气阻力，则它在着地前瞬间的机械能为________
21、某研究性学习小组在做验证机械能守恒定律的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz.查得当地的重力加速度g=9.80m/s2.测得所用重物的质量为1.00kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，每两个计数点之间有四点未画出，另选连续的3个计数点A、B、C作为测量的点，如图所示.经测量知道A、B、C各点到O点的距离分别为50.50cm、86.00cm、130.50cm.根据以上数据，回答一下问题：
(1)打点计时器是一种计时仪器，它使用_______(选填直流或交流)电源;
(2)相邻两个计数点间的时间是_______
(3)计算出打B点时重物的瞬时速度vB=_____m/s;重物由O点运动到B点，重力势能减少量△EK=_______J，动能的增加量△EP=_______J(保留3位有效数字).
(4)下列实验操作中正确合理的一项是( )
A、先将连在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上
B、先将连在重物上的纸带穿过打点计时器，用手提着纸带，使重物静止在打点计时器的下方，再接通打点计时器的电源
C、先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源
D、先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源
三、计算与简答题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
22、在平直公路上以12m/s的速度行驶的汽车，因故以4m/s2的加速度紧急刹车，求：
(1)3s末汽车的速度
(2)汽车刹车后8s内的位移。
23、如图所示，光滑1/4圆弧半径为0.8m，有一质量为1.0kg的物体自A点从静止开始下滑到B点，然后沿水平面前进4m，到达C点停止. 求：
(1)在物体沿水平运动中摩擦力做的功
(2)在B点物体对轨道的压力 .
(3)物体与水平面间的动摩擦因数.
第二部分 选答题(选修模块 共20分)
本部分包括《物理(选修1-1)》和《物理(选修3-1)》的内容。
四、选择题(本大题包括4小题，每小题2分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)。
24.(1)(选修1-1)下列物理量的单位是特斯拉的是 ( )
A 安培力 B 电场强度 C 电容 D 磁感应强度
(2)(选修3-1)如图所示的电场中两点A和B(实线为电场线，虚线为等势面)。关于A、B两点的场强E和电势 ，正确的是 ( )
A.
B.
C.
D.
25.(1)(选修1-1)关于电场线和磁感线，下列说法正确的是( )
A.电场线和磁感线都是在空间实际存在的线
B.电场线和磁感线都是闭合的曲线
C.磁感线从磁体的N极发出，终止于S极
D.电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷
(2)(选修3-1)一个带正电的质点，电量q=2.010-9C。在静电场中由a点移到b点，在这过程中，除电场力外其它力做的功为6.010-5J，质点的动能增加了8.010-5J。则a、b两点间的电势差为Uab=：( )
A、3104V B、1104V C、4104V D、7104V
26.(1)(选修1-1)一个电容器的规格为50V，10 对以上数据及相关问题的理解有以下说法，你认为正确的是 ( )
A、这个电容器只有加上50V电压时，电容量才是10
B、这个电容器的电容量最大值是10 ，当带电量较少时，电容小于10
C、这个电容器若不带电，则电容为零
D这个电容器的电容量是10 ，与电容器所加电压与所带电量大小无
(2)图线表示的导体电阻为R1，图线2表示的导体的电阻为R2，则下列说法正确的是( )
A R1：R2 =1：3
B R1：R2 =3：1
C 将R1与R2串联后接于电源上，则电流比I1：I2=1：3
D 将R1与R2并联后接于电源上，则电流比I1：I2=1：3
27.(1)(选修1-1)如图所示，当导线通有向左的电流时 ( )
A、N极朝里转
B、N极朝外转
C、N极往上转 D、N极往下转
(2)匀强磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向，其中错误的是( )
五、填空题(每空2分，共4分)
28(1)一束粒子沿Ob方向垂直射入匀强磁场，在磁场中分为a、b、c三束，其中a、c发生偏转，b不发生偏转，不计粒子的重力，请判断，在a、b、c三束粒子中，带正电的是______，带负电的是______
(2)虚线为某带电粒子(不计重力)从电场中A点运动到B点的运动轨迹。
(1)该带电粒子所带电荷的电性为_______ 电;
(2)该带电粒子在A点加速度 _______ B点加速度。
(填写大于、 小于或等于)
六、计算与简答题(共8分)
29. (1)(选修1-1)电场中某区域的电场线分布如图所示，已知检验电荷q = +5.0 10-8 C，在A点受电场力F=2.0 10-4N。求：
(1)A点的电场强度的大小EA;
(2)若将检验电荷的电量变为原来的2倍，则该检验电荷在A点受的电场力又为多大。
(2)合上电键S1。当电键S2闭合时，电流表的示数为0.75A;当电键S2断开时，电流表的示数为0.5A， R1=R2=2。求电源电动势E和内电阻r。
我出生在一个寂静，荒凉而贫穷的小渔村的村口。
每当春风拂过大地，我抽出新枝幼叶，绽放迷人的花朵，弥散醉人的芳香。久久不散。
每当夏日暑气肆虐，树叶渐渐宽大浓密，枝干日益粗健，供人避暑纳凉。
每当秋雨飘来，果实日益成熟，甘甜可口。
于是就这样，花开花落，时光流逝而小渔村依旧如初。寂静，荒凉而贫穷……
直到有一天，村口的墙上贴着一张红纸，上面写着：“一九七八年十二月十八日，十一届三中全会在京举行……”
那一刻，小渔村沸腾了!
从那一年开始，我看见那一座座参天大厦拔地而起。
从那一年开始，我看见那一片片现代化的厂区铺展开来。
从那一年开始，我看见那一条条林荫大路交错延伸，遍布村中。
从那一年开始，我的身份也由村中树变成了城中树。
城市中的我，一棵坚挺的行道树!
在一缕又一缕的阳光哺育下;在一丝又一丝的春风爱抚下，我日渐成熟。
就这样，花开花落过了三十个春秋。
偶然抬头，望那湛蓝的天空下，一片生机勃勃。
我望见那珠江之水涌入大洋，奔流不息，往来货船连绵不绝。
我望见那港口之上，人山人海，集装箱装载不断。
我望见那一个又一个外商走了进来，手中捧着先进技术。
我望见那一个又一个国内企业走了出去，涌向海外，带回的是巨额外汇。
从一九七八年到二○○八年，三十年了!一个值得我去回忆的三十年!
昔日的小渔村，因改革开放的春风而成长，崛起，繁荣!
昔日的劳动人民，因改革开放的阳光普照而奔跑在小康之路上!
三十年了!在中国共产党的光辉领导下，在广大的人民艰苦奋斗下，我们高举着中国特色社会主义伟大旗帜，共创了一个美好，繁荣富强，和谐的社会主义新中国!
而我一棵树，见证着这一切的一切!
一棵平凡的树，经历了贫穷到富裕的过程。
一棵普通的树，感受了苦涩到幸福的过程。
现在，我仍在经历，仍在感受。
仍在……
仍在……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”早在唐代，诗人刘禹锡就兴致高昂地指出，我们没必要把自己束缚在传统观念中，相反，如果我们换一种思路，不走寻常路，或许能开辟出一片崭新天地。
适合是团不熄不灭的火焰，燃在心中，指引我们找寻那条不寻常的路，正如一池月辉，伴着一泓清泉涌入心海。虽然每个人趣舍万殊，静躁不同，但周国平曾言：“每个人都有自己的朝圣路。”唯有适合自己，才能演绎出属于自己的精彩。著名歌手蔡琴的演唱会上虽然有很多翻唱曲目，但几乎每首歌都融入了自己的元素，让人得耳目一新。当年梁弘志为《恰似你的温柔》选择翻唱者时，其他人只是接过谱子原模原样地唱，没有考虑自己的特点。而蔡琴则找到了歌曲和自己声线的契合点，自作主张地降了调，进行了颇具个性的演绎，从二十多个应征者中脱颖而出。蔡琴在千篇 一律的曲谱中找到了自己，在条条框框的约束下发展了自己，在优秀的对手中突出了自己。她不屑于出色的模仿，而选择守住自己，选择那条不寻常却适合自己的新路。不随波逐流，才能保持真我风采；走自己的路，才能演绎属于自己的精彩人生。
时间流逝，洗涤旧迹，出其不意的想法使不寻常的路在前方延伸。我们的生活太平淡，太规矩，太刻板，我们压抑着自己的激情，磨去自己的棱角，改变自己以求适应社会。
殊不知，偶尔的反弹琵琶会让我们从禁锢囚笼中跳出来，产生“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇妙感受。有时我们真的需要打破思维的定式，才能迎来生活的转机。在英国伦敦郊区，有一位爱好训练鹦鹉的落魄动物学家切丝。一日，他突发奇想开始让一只接受训练的鹦鹉到汉诺酒店当“员工”。很快，能说会道的趣味小鹦鹉成为了该酒店不可或缺的一员。酒店也给这个“小员工”开出丰厚的工资。不久，闻讯而来的各大机构纷纷与切丝合作。在学校，鹦鹉会准确提醒学生们安全注意事项；在医院，鹦鹉的到来给病人生存下去的勇气与希望；在政府机关，枯燥乏味的工作因鹦鹉的存在而焕发生机……在有助于他人的同时，切丝也获得了巨额财富。切丝在看似无关紧要的个人爱好中发现商机；在看似死板的专业知识中寻得突破；在平淡无奇的日子里通过思考产生了巧妙的想法——让鹦鹉做“员工”。正是因为切丝摆脱了让人做员工的定向思维，在生活中创新，独辟蹊径，在“山重水复疑无路”的困境下不走寻常路，从而达到“柳暗花明又一村”的境界。
拂去眼前的尘埃，擦亮清澈的双眸，用心发现，一扇不寻常的门便在眼前缓缓敞开，带着亘古以来的温柔光芒。世上并不缺少创新，只是缺少一双善于发现的眼睛。一次有价值的发现，往往能带领我们去到一个令人振奋的新世界。一日，摆客房炜清发现北京的摆摊人大多不再以传统的赚钱为目的，而更倾向于心灵的升华。于是，他开始筹建一个方便摆客交流的网络平台——摆客中国。不仅如此，房炜清还为摆客设计了统一齐全的摆客装备，从而吸引了更多年轻人的关注。房炜清也因此把自己“摆”到了全国人民面前，成了时代的“弄潮儿”。摆客房炜清在长期浸染的事物中用独到的眼光触及到常被人们忽略的细节；在时代的脉搏中感受到新事物的律动；在常人轻车熟路的摆摊这件小事中思得变革，紧扣时代的潮流，不走寻常路，但踏创新路。
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”唐有刘禹锡，今有创新人。就让新时代的我们转换思维，拒绝固执，让别具个性的路在脚下延伸，走出不寻常，走出绚烂人生！
童年时代的春节，在记忆中的那个小镇。诸多的欢乐和欣喜在回忆里埋藏，沿途逐枝怒放。那时的我们，一年中的期待定格在除夕和正月初一的那几天，定格在烟花绚烂绽放星空的那一瞬间。
北方的春节，腊八是年节的前奏，甜甜的腊八饭和那一句“小孩小孩你别馋，过了腊八就算年”拉开了春节的序幕。吃了腊八饭，就把年来办。大人们会在那一天外出购置年货，小孩子也会戴着套袖拿著扫帚来打扫卫生，漫天的灰尘落在孩子们胖嘟嘟的小脸上，小手一抹一擦就变成了一只“小花猫”。布置居室后，就代表着以崭新的面貌迎接“年”的到来。
合家团圆在除夕。除夕的晚上，家家户户的窗户向外透着温暖舒心的灯光。一家人围在一起吃年夜饭，无论长辈晚辈，无论大人小孩都围在一起。寓意全家团圆。那时的年夜饭在于人与人之间的温馨，代表对一家人的问候和温情。既对我们即将逝去的一年怀有留恋之情，又有着即将到来的新年浓浓的憧憬。午夜饭中自然少不了压轴的主食——饺子。
北方的饺子馅料十分讲究，往往把硬币、糖、花生仁、枣子和栗子等和肉馅一起包进新年的饺子里。吃到硬币的人象征着新年发财；吃到糖的人表示来年日子更甜美；吃到花生则代表健康长寿。不过，对于零花钱紧凑的我们，只会情有独钟于“硬币饺子”。然后把硬币洗干净用来买烟花爆竹。记得那一次，我和表妹在压岁钱冻结的情况下，只能打饺子的“主意”，表妹的眼睛滴溜转盯着饺子，想看看哪个是幸运儿。那天我们一人吃了一大碗，钱没有吃到，小肚子却被撑得滚圆。最后，大舅妈一脸无辜地说了句：我没放银币哪。我只想说，我们好受伤！
春节时，整个小镇都是华灯璀璨，鞭炮声比起彼伏。绚烂的烟花绽放在漆黑的星空。这天家家户户会贴春联，小时候自己并不喜欢买来的烫金似的春联，而是羡慕那些自己铺纸挥墨亲自写的。记忆中整个小镇都是焕然一新，我们小孩子会在家看春节联欢晚会，心中悄悄记下赵本山对范伟猜的那几个脑筋急转弯，用来“忽悠”小伙伴。大人们则会在大年初一一大早便去走亲串友拜年问好。
小孩子最喜欢的，就是那鲜艳亮丽的“毛爷爷”。那一句屡试不爽的“恭喜发财，红包拿来”为我们的童年讨来了无数张花花绿绿的“毛爷爷”。满心欢喜后又要忍痛割爱恋恋不舍地上交，然后一把鼻涕一把泪地看着那仅够买糖果的硬币。
现在，罐装八宝饭和八宝粥在每家超市琳琅满目的货架上唾手可得，添加剂的味道比家的味道更博我们的味蕾。年夜饭时手机信息的提示音充斥着耳膜，每个人只顾得对年夜拍照发朋友圈。速食水饺更是塞满冰箱的冷冻室。饺子中的硬币和红包也被网络红包代替。大人们也开始用信息群发的方式拜年。偌大的小镇，只是张灯结彩，那昔日的繁华热闹的街道诠释着现在时代进展中的落寞，人情味的淡薄。繁华依旧，人情味却没有长久。
今年的除夕，那天刚巧老爸加班，弟弟抱着手机不停地刷明星红包，老妈也学会发朋友圈。偌大的客厅有几分空荡落寞，平时最受欢迎的零食也在那一刻安静了，除了偶尔传来一两声炮竹的声响和烫金的春联，春节似乎有些不复存在了。现在每过一次年，关于年的迷茫就平添几分。
话说回来，时光虽然流逝了，可那残余的美好时光中的事情，依然久久弥散在心头，余音绕梁一般。不必辛苦的留恋，那记忆中的余温，往昔的点点滴滴，便如泉涌般喷涌着，流动着，又俨然一幅幅电影胶片鲜活。
Nowadays, with the development of computer, the function of computer has developed, too. We can use computer to check the instant news, make friend and so on. The reason why so many people addict to computer is that they like to play the computer games, there are all kinds of computer games, everyone can find a game which is suitable to him. Too much involve in the computer games is wasting time, we should control our habit. First, we must set the limit time on it, we'd better not to play the game over an hour. We have to tell ourselves that we must stop playing when the time is up, we have another thing to do. Second, we should go out with friends often, so we can communicate with others, it makes our mind not focus on the computer games. I am not saying we should not play computer games, but we should not addict to it.
英语作文高二期中范文
每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由；每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。
——题记
路漫漫，夜茫茫。跋涉在遥遥长路上的人儿，哪里才是你要抵达的远方？
前行，在笳鼓悲鸣的路上
暴风雨夜。黑暗中，闪电有如一把闪着寒光的利剑骤然间划破夜空的寂静，原本只是低声呜咽的风也不由地随之哀鸣，沉郁悲怆的雷声此刻正在耳畔轰鸣。听，这场奏响在耳畔的盛世华章多像古战场中令人热血愤张的冲锋号角，让人心潮澎湃的激扬鼓点。这种惊心动魄的感觉，不知是否因为想到在雨夜书写“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的他？
梦回北宋……仿佛一转身就能够触碰到他的心跳脉搏，一回眸就可以感受到他的笑，他的泪，他的慷慨激昂，他的哀婉落寞。他，陆游，一位暴风雨之夜出生在淮河舟上的诗人，一位金戈铁马抗击金兵的志士。
他的一生为祖国的锦绣山河始终跋涉在遥遥长路上，风华正茂时在战场上雄姿英发，迟暮之年仍旧心系天下，梦里梦的是铁马兵戈，临终念的是王师北定。他用灵魂行走，行走在收复中原的路上。如今八百多年过去，历史不会忘怀，曾经，有一位叫做陆游的爱国诗人，一生行走在笳鼓悲鸣的路上。
前行，在独忆江南的路上
烟雨蒙蒙，落花飘飞。李煜独自凭栏，他修长的身影完美地融入了周围的景色，让人不禁错觉：他本身就是风景。“春如旧，人空瘦”，那份愁苦，与谁诉说？这个满怀“人生长恨水长东”的人间惆怅客，这个伤怀“落花流水春去也'的风流才子，这个”天教心愿与身违“的末代君王，此刻的他，是又在回忆飞絮扬清尘的江南吗？
只愿行走在独忆江南的路上，将泪水蕴成陈酿。
江南，他的愁绪，他的眷恋，他的国殇。江南的春，“满城飞絮滚清尘”；江南的秋，“芦花深处泊孤舟”；江南的雨，“细雨梦回鸡塞远”。如今回忆，只觉天上人间，此去经年。李后主属于江南，他的心，他的诗，他的魂，他的爱，全部飘泊在秦淮河上的渔光点点。犹记得，青青池畔的清澈琴声；犹记得，灯火阑珊的佳人舞点，而现在，难再见你花开的容颜……
李煜，前行在独忆江南的路上，纵然每次提及江南都肝肠寸断、千疮百孔，每次追忆江南都泪湿青衫、两鬓染霜，但他依然爱恋独忆江南的路途。生于七夕，魂归七夕的他一路太凄寒，太孤单，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的疼痛亲吻着整条道路。
李煜，经历了笙歌与戎马交错的你，独行在梦回秦淮的路上。无论何时，你一直是我心中那个剑眉星目、白衣胜雪的少年。
前行，在去国离乡的路上
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”茫茫沙漠，一座青冢屹立于此，静静地向人们诉说着那段古老的历史。这座青冢，便是昭君墓。
王昭君，一位“美目盼兮，巧笑倩兮”的绝美女子，一位明眸皓齿、轻盈灵秀的荆楚姑娘，为了百姓的安乐生活，主动远嫁匈奴，与沙石吹打的大漠相伴一生。毕竟，人不能只为自己活着，更要为别人活着。因此，纵然昭君深知，远嫁匈奴便是将自己美丽的生命交给寂寞的岁月，像一片花瓣，终究调零在他乡，消失于尘埃。此举，多半会错过幸福。但，她还是选择前行，在去国离乡的路上。路途中，她只得将自己对故土的眷恋化为一曲曲缠绵悱恻的琵琶曲，今生的思念，今生的眷恋，或许都倾注于此了吧。
昭君，前行在去国离乡的路上。告别绿柳夹堤的长安，去往风沙狂舞的荒漠。坎坷，苦涩，却欣然前往。
前行，在怎样的路上？
前行，渴望路尽头的花开。
愿君勿忘初心，毅然前行在自己选择的路。
愿君执守本心，最终抵达最初的梦想乐土。
心存梦想的人们驾起各自的帆船向远方前行。有的人，沉沦于途中短暂而即灭的美好，忘却了那个曾经的梦想。有的人，矢志不渝的站在高高的桅杆上，眺望着目的地，相信自己终有一天能涉足那片神秘而洋溢梦想的土地。前者最终忘却辣子鸡来自何处，目标在哪？而后者凭借着对诱惑不为所动、对目标矢志不渝的信念，实现了梦想。
生活同样是一场漫长而又充满诱惑的旅程。只有矢志不渝地坚守信念，抱负理想的人才能够涉足那片属于自己的天地。
从前，有为年轻人向老者询问成功攀登梦想山巅的方法。老人微笑着将地上的纸折成小船后放入小河，小船默默潜行，不为沿途诱惑所动，最终驶向了远方，从故事寓含的本意我们可以了解到，只有坚定前进目标，不为诱惑所动，我们才能乘着理想，向成功迈进。
能够成功的人总不会为诱惑所动。经历失败的人，不良的诱惑总能攻破他心中薄弱的防线。陶渊明不为官场名利所动，甘心隐居田园，成就了多少清新自然、纯朴风情的田园诗篇。名垂千史的“包青天”，为了正义的弘扬，拒绝贿赂、公正办案，他的名字至今为人们所传诵。有的人却为了一己私利而出卖国家、亲人，最终得到的只有后人的唾骂。
而现在的社会里，存在着更多阻碍人发展的诱惑。网络游戏的诱惑、毒品的诱惑、电子游戏机的诱惑等。而许多青少年由于涉世未深，社会经验不足，于是便成了受害的主体。我们从电视、报纸、网络等途径，总能够了解到有多少青少年因迷上网络游戏，而最终走向不归路的事例，而当我们看到有关吸毒者中青少年人数所占比例数据时，那数字更是高得吓人。
所以，作为当代的青少年，我们要加强抗诱惑的能力，了解避开诱惑的方法，还有最重要的一点是，我们要树立起远大而正确的理想，不要被身边各种的诱惑牵制。
只要我们始终相信我们的理想一定会实现，向既定的目标潜行，那么诱惑就不能阻挡我们。
词，起源于隋，发轫于唐，历五代，极盛于两宋。宋词乃词中经典，由小令到中长调，可谓流派纷陈，风格各异。
北宋前期，词坛上呈现着贵族词与市民词雅词与俚词，小令与长调双峰对峙，二水分流的局面。贵族词的代表人物是悬殊、欧阳修。它们都官至宰辅大臣，词作侧重于反映；士大夫阶层闲适自得的生活以及流连光景、感伤时序的情怀，词调以小令为主。词风迈似南唐冯延已，辞笔清丽，气度闲雅。市民词的代表人物是柳永。其词作的描绘都市风光，传写坊曲欢爱，抒发羁旅情怀。“执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”融情于景，烘托点染，柳永将情侣分手时极其复杂微妙的内心活动描写得淋淳尽致。“怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠，户盈罗琦，竞豪奢。”写怒涛如雪，境界雄浑。又再现出北宋初年杭州的市井风情。
宋词至于柳永，完成了第一次转变，即词体形式的解放。宋词的第二次转变，就是“豪放派”的兴起。
“豪放派”的发韧之始，应该是范仲淹。他所作的边塞词写边塞风光、军旅生活。北宋后期，王安石在创造上一方面学武范仲淹，另一方面又向词须合乐的世俗发起了挑战。“豪放派”的代表人物乃苏轼。他以洒脱旷达之气入词，对词体的内容大胆革新。他的词里怀古伤今，论史谈玄，抒爱国之志，叙师友之谊，写田园风物，记遨游情态……真正做到了“无意不可入，无事不可言。“
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”滚滚东流的长江，浩瀚壮阔，无边无际。苏轼又由浩荡大江想到千古人物，布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景。“谁见幽入独往来，飘渺孤鸿影。”用一个问句将孤独落寞的人推到前台。苏轼的词充满豪放之情，句句都表现出他的旷达与乐观。
北宋晚期，词坛的分野转而表现为“婉约派”与“豪放派”的两军对峙。“豪放派”名家继苏轼之后有晁补亡和黄庭坚，“婉约派”名家则有秦观、周邦彦及贺铸。
南宋前期，抗战、北伐，使人们都不约而同地向“豪放派”聚集。写战争史实，抒豪情壮志。“怒发冲冠，凭处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。……”一首《满江红》英勇悲壮，高亢激越，唱出了千百年来爱国热血之士精忠报国的英雄气概。特别是：莫等闲，白了少年头，空悲切“这句，作者以近乎直白的语言道出了趁年轻要努力作为的迫切心情。
婉约派代表李清照，词作的深婉沉痛，离愁别恨与国破家亡、流离颠沛之甘撼人心魄。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。开头一句展示了花落水流之景，同时也兼比兴，喻青春易逝，光阴难驻，给人以“无可奈何花落去”之感。“一种相思，两处闲愁”抒相思之苦，闲愁之深，同时又与下句“才下眉头，却上心头”均为对偶句，相互映衬，相得益彰。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”词人为情所伤，日渐憔悴，故以人比黄花。秋风卷帘，相思的人儿倚门翘盼，其形容之娇弱，其神态之妩媚，令人遐想，撩人情思。
综观之，宋词除了对离别相思、婚恋生活冶游狎邪、歌舞宴乐，都市风情这类带有香艳倚丽色彩的内容题材的表现之外，还从自然世界里的春夏秋冬、山川湖泊、风花雪月、鸟兽虫鱼、名胜古迹到社会人生中的风土人情、社交友谊、官游羁旅、旷放闲逸、幽默谑趣，从乡村风物到宫廷幽秘到边塞军旅，从历史时空到梦幻天地到艺术世界，美不胜收，脍炙人口。
hough the science is highly advocated, people try to explain everything in science, there are still some people believe that something happen for some certain reasons, and the ghosts manipulate the supernature. In the older generation, they believe in ghosts so much, my grandma is one of them. She burns joss sticks day and night, she says if she keeps doing this, and the immortal will see her sincere and will bless our family fast and sound.
As for me, I don’t believe in superstition, a ghost exists in those people who do the guilty things’ heart. But if people believe in superstition and have faith, that will be good for them, so they won’t feel empty and do the right things.
似乎总是这样的，每一个常常快乐的眸子里总闪烁着探索的光芒，他们知道万千世界，自己只能窥得沧海一角。他们并不知足，渴望着发现，追求着梦想，在迈向远方的道路上，快乐地奔走，带着无限的希望。
正如一个呱呱坠地的婴儿，世界是新奇的。无论任何人或任何事，他们总会咧开小嘴，微微地笑着，快乐地带着好奇的目光打量着这陌生的一切。从不会知足，从不会停顿，他们渴求融入这样一个美好的世界。这是他们常乐的源泉，这是他们新生的喜悦。
也就像入校的学生，尽管偶尔烦躁，也曾失落，但生命的主旋律依然是一首欢乐的进行曲。伴着某次攻克一道难题时，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安画”般惊喜的成就感；伴着某次考试取得满意的进步时，“春种一粒粟，秋收万颗子”般安心的收获感；甚至伴着某次赢得体育比赛时，“数风流人物，还看今朝”般风华正茂的个性张扬。学生时代总是充满着快乐的气氛，而这样的快乐也总是因为对某难题的执着，对某考试的不懈奋斗和对某些比赛的坚持努力带来的。他们知道学海无涯，天外有天，所以他们不知足，不放弃，向着理想，向着远方，坚定而执着地走去，留下一路欢歌笑语。
是的，常乐者是永不知足的。因为有目标，才有奋斗的动力，才带来了快乐的经历。试想想，如果一个热衷于登山的冒险家跨越了所有的高山，那么他还会快乐么，他还有值得为之拼搏的目标吗？
独孤求败，竞也是一种莫名的悲哀。一种站在高处不胜寒，失落了欢乐的悲哀，一种被现实逼迫着接受知足的悲哀。当然也有这样一类自我满足，困在自己狭隘的世界中，独自默守寂寞与孤独的人。他们宁可沉溺在纸醉金迷、醉生梦死的生活里，抛弃梦想，遗忘自己内心的追求，得过且过。这样的人是可悲的，也许到死也不会知道，为什么自己的生命竞如此空虚，如此的不快乐，如一个抽空了的布娃娃，残破得什么也留不下。
这样的知足，叫人如何常乐？
世间万物，这是一个不变的规律。
常乐者不知足。
俗话说：“知足常乐”，意思是说，一个人在金钱、地位、权势、荣辱上不做不切实际的追求，不采取不正当、不合法的手段获取，知道满足就会永远快乐，这也是正确的。但从另外一个角度考虑，对于取得一点成绩就满足，停滞不前，不再去奋斗、去拼搏，这绝对不行。
常乐的源泉在于奋斗、在于创造、在于探索，从根本上说，就在于不知足。只有不知足，才能勇于奋斗、勇于创造、勇于探索，才能不断获得新的快乐。知足了，停滞了，快乐的源泉便告枯竭。
在政治领域上不能知足，旧中国，人民不满足于饥寒交迫、受尽欺压的社会生活状态，奋起抗战，推翻“三座大山”，建立了人人平等、劳动人民当家作主的新中国。在经济上不应该知足，现阶段虽然进行了经济体制改革，人们的生活水平、物质条件逐步提高，但经济水平比起发达国家还相差很远，必须迎头赶上，否则“落后就会挨打”，还要继续去奋斗、去创造。在科研上不知足，新的科研成果、新的发明创造都是在不满足现有想获得更好的基础上产生了。在文艺创作上不满足，常常一篇好的文章都是经过一遍又一遍修改、润色、推敲基础上完成的，如宋代诗人王安石的千古名句“春风又过江南岸”，把“过”字改为“到”、“遍”、“满”、“吹”等都不满意，终于找到“绿”，使全篇哗然振起，流传千古。在学习上更不应知足，学习差的要向学习好的看齐，学习好的还要继续努力，争取学的更好，“学无止境”吗？。
可见，只有不知足，才能高瞻远瞩，谦虚好学，勇往直前，使智者变得知识渊博，愚笨者变得聪明，从而激励人们更上一层楼，奋勇登攀，给自己和人类带来无穷的欢乐。
天空因为选择了风雨的洗礼，而更加蔚蓝；
刺槐因为选择了干旱的考验，而更加茁壮；
松柏因为选择了暴雪的摧残，而更加挺拔。
我们走在浩瀚的历史长河之中，追寻先人的履印，聆听圣贤的告诫，带着憧憬和豪情，走向人生的大道，前方的叉路令我迷惘，令我徘徊。我轻轻地叩问，在心里发出一声低吟：“人生叉路，何去何从？”
回溯这段行走的旅程，我听到齐鲁大地传来孩童的琅琅书声：“学而时习之，不亦乐乎……”这是孔夫子的治学之道，漫漫长路，一位须发尽白的老者游历各国，讲学兴教，启迪示人，而他的背后是君王的摒弃，是小人的嘲讽，是愚人的不解。泱泱中华，礼仪之邦，二千多年前的中华大地有这样一位老者奔波四方，兴我中华，教我世人，如今，他是万世师表的孔圣人，而当初的他不过是一个执着于自己所选择的道路的凡人，因为选择了礼学兴国，孔子踏上了这条孤寂的长路，星夜为伴，草木为朋。
停靠在一片菊花丛中，衣袖留香，沁人心脾。一座茅屋，一把锄头，远处是悠悠白云，青翠山林，好一派“采菊东篱下，悠然见南山，”闲时饮一杯菊花清酒，赏一道残阳斜月，乐得潇洒，陶渊明高喊着：“不为五斗米折腰向乡里小儿，”解衣还家，栖身于自然之中，找寻本真之心，他是真正的不为功名所累“久在笼中”而“复得反自然”是他对自由的期许，因为选择了采菊东篱，陶渊明踏上了一条幽僻深远的小道，菊为朋，酒作友。
眺望着中华民族的前行轨迹，我惊叹于祖国的大好河山，我感恩着当下的黄金时代，我憧憬着未来的种种美好，中国这条沉睡的东方巨龙如今正在腾飞，中国梦，一个汇聚十三亿人民的梦想，它不仅是一个梦想，更是中国在时代长河中的历史性抉择，有梦的中国期待国人的激情和呐喊，有梦的中国期待世界为之鼓舞和震动，有梦的中国需要当代的热血青年为中国的崛起做出自己的选择，中国梦，等待着千万青少年的筑就。
伫立在人生的叉路口，心底里有一个声音再向我回应：“人生之路，尽在手中，把握方向，自会成功，慎重抉择，无悔前行，梦想实现，路的尽头！”
燕子去了，有再来的时候，桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，可是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?我的思想如小鸟一样静静地在某个不知名的树枝上停留，又忽然展开翅膀。
时光被踏在脚下，人们如履薄冰，可它还是像镜子摔在地下，破碎了，碎成花海，碎成麦浪，这时，我们抬头望向远方，发现那里丰收了，我们忘了，自己的时光开始荒芜了。今天也会变成昨天吧，明天也在偷偷接近，化为今天的替身吗?
我们从不知道自己在思念什么，直到我们得到它;也从不知道自己重视什么，直到我们失去它。就像我们走到迷宫的尽头才发现那是起点一样，我们永远在思念明天，永远重视今天和昨天。
记得《钢铁是怎样炼成的》的序言里有这样一句：青春对于每个人都有一种意义，来是一瞬，去是永恒。
回头望去，那个手拿兔宝宝的胆小女孩还站在街口守望，而站定了的我忽然觉得自己是属于今天和明天的，于是向前狂奔。一直渴望着，每天早上，那一轮崭新的红日，以反我们心中崭新的希望。
错过了月亮，不能再错过繁星和黎明。和着太阳的舞步旋转，不再错过似水流年，每一个娃娃都是一个天使，每一个女孩都是一位公主，让我们破茧成蝶，一起快乐地飞向明天。
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