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为了提高北戴河区教育水平,增强我区教师的综合素质,北戴河区教育局特地从北京请来夏老师为我们培训教师职业生涯规划。通过这次培训,让我明确了自己未来努力的目标,找到自己未来的方向。
夏老师以“职业生涯规划”为核心内容,通过讲解案例,与大家互动和做性格测试题的方式让我对自己未来的职业生涯规划有了一些想法,提高了对职业和岗位职责的认识水平。
由于现在处于职业生涯的前期阶段,有很多需要学习的地方。听完夏老师的讲座,我对自己进行了认真的分析,并重新修改了自己的职业生生涯规划。我觉得本次培训使我受益匪浅,虽然,我对自身存在的很多问题,还没有找到一个很好的解决的方案和措施,但我会一直努力去寻找,去实践,希望自己敢快成熟起来。
什么是职业生涯规划,就是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
来到这个大家庭已经三个星期了,学习了集团文化和理念,了解了自己工作的内容,适应职场生活环境。在学习程社明老师职业生涯课程之后,有很多感想,然后再认真的审视了自己的最初选择,我很坚定我没有来错地方,我有信心的去学习去提高,去努力的挖掘自己的潜力来展现自己,只是我现在更需要的是时间和自己的努力,也需要领导和同事们的帮助。一个人想要得到什么要先问问自己能得到什么,你的价值观、人生观、世界观都影响着你未来的发展甚至你的一生。程社明老师说:“我们的社会价值在于能对社会做多大的贡献”。我想当你努力创造了你的价值的时候,你已经在为社会服务了,你就是有价值的,只是不同的人对价值实现的层次是不同的。
一个人的职业生涯发展程度,决定着人生需求,特别是高级需求的满足程度。马斯洛五大需求理论告诉我们,人必须要生存,所以只有未满足的需要才能够影响行为,未满足的需要是激励最好的动力,所以在职业生涯中激励你的首要因素就是生存的需要。然而当人的某一级需要得到最低限度满足后,才会追求更高一级的需要,如此逐渐上升,成为推动继续努力的内在动力。所以不管是人的`一生还是个人职业生涯的发展,我们都为追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要而奋斗着。而自我实现的需要是自己通过不断的学习进取,实现自己对生活的期望,才会对生活和工作感到真正有意义。
职业生涯是一个险象环生,但同时也充满了机遇的道路。越是泥泞的道路,当你走过去的时候脚印才会印得最深。作为刚毕业的大学生,我的工作经验、我的职场能力、我的职场人际关系就如同一本还未翻开的书,等待去翻阅,虽然刚开始这本书并不是那么多的人想要去看去知道它的内容,但是要相信的是当这本书的口碑变得越来越好的时候,便会有很多人主动的想要去了解其中的精彩内容。翻开职业生涯的第一页,主要是学习为主,不能抗拒成长,必须适应社会的发展和公司的发展的需要,尽快的提高自己,才有一个良好的发展平台去展现自己。这是一个长期学习的过程,这是一个循序渐进的过程,只为等着厚积薄发的时刻,给自己更多的希望和更多的自信心让自己一点一滴进步。机遇都是留给有准备的人的,在职业生涯的道路上,我相信我是一个时刻准备着的那个人。
明确自己的目标,朝着那个目标进步就是最好的职业规划。或许我不是最聪明的那一个,但我会是最努力的那个。认真审视自己的优点和缺点,身边的每一个人都会是你的镜子,面对着镜子好好的看清楚自己未来的方向。
态度决定一切,自己掌握自己的人生。
程序员职业规划心得分享
首先你要明确入行的目的,你是深深的热爱着编程还是只是因为程序员是个高薪的职业呢?如果是后者,那么不好意思,你需要慎重的选择。
在中国,程序员并不是一个很好地称呼。程序员似乎象征着邋遢,宅,甚至是IT民工。记得有一期非诚勿扰上面,上去一个男嘉宾,开场说他是搞JAVA的,台上女嘉宾的灯全灭了。是不是很可笑,很可悲?而且只有你真正的进入这个行业你才清楚,这个看上去还不错的薪水,你却付出了超过薪水价值的代价。创业型与游戏型公司里面的项目小组一般是5~10个人,因为他们需要快速的开发以应对多变的市场波动,所以程序猿的每天工作时长都在12小时以上,身体和精神收到摧残不说。作为程序猿的你很少有时间去陪陪自己的家人、自己的女友。
如果作为前者,你是因为深深的热爱着编程,那么恭喜你,你有着一颗hacker的心,属于那些愿意做一些有挑战性的事情的人。就如WhyTheLuckyStiff所说:“当你不创造东西时,你只会根据自己的感觉而不是能力去看待问题。”
当你开始编程,开始创造的时候,开始享受的时候,一切外界的评论,都挡不住你对技术对创造的热爱。但是,我不得已要泼你一盆冷水,来提醒你一下。你是否准备好了忍受寂寞,也许你面对的是十年寒窗无人问,若你没有熬住,也许就等不到一朝成名天下知的时刻。技术是永无止境的,好的程序员必须保持对于新的技术敏感度,保持学习的热情。Stay hungry ,Stay Foolish。
明确了目的,那么你应该规划下自己的职业生涯。
宏观的讲,个人认为我们需要经历三个阶段:深度、广度、高度。
高度:这个层面往往体现在规划能力,能够看到未来业务的发展,设计出相对合理的架构满足未来业务的快速扩展。这个阶段应该是少参与到具体的编码中去,应该是一个公司的CTO或者首席架构师角色。这个方面的能力比较虚,相对来说也是最难炼成的。
广度:就是知识领域的广度。反映在IT技能上,就是所掌握的领域,比如.net,java,数据库,web,前端等等。不一定每个领域都能够精通,但是至少都能了解,能够在面对问题的时候能够拿出一个切实可行的解决方案。对于跨领域方面,可能是你的沟通能力,管理能力等。
深度:在某一领域有很深入的了解,旺旺是一门具体的技术。比如js代码写的很精通,数据库知识非常丰富,精通linux操作系统底层。
深度->广度->高度,越往上,要求的抽象能力越高,越往下,要求细节知识越具体。一个人往往具备了以上三样,就是一个成功的大牛。
微观的讲,.已经工作两年以上的程序员可以有几种基本的职业规划:技术专家、软件架构师、实施顾问或销售。对大多数人来说,首先是要专,在技术上做的比较深入,然后进行工作调整,把自己转变为某个领域的专家,第三步,根据自己的情况,来选择技术还是管理。
有了自己的规划,最重要的是执行。我认为很多漂亮的计划都会因为执行力不够而夭折。一个一流的计划经过二流的执行,甚至不如三流。而一个三流的计划,经过一流的执行,也许就能达到二流。所以从计划本身来说,执行往往更重要些。
而立之年职业规划心得
30岁,对“企业文化”或是“企业愿景”之类的华美说辞早已麻木,在他们看来,企业并不是员工的家,企业和员工说到底是一种交易的关系——企业支付薪水,员工提供劳动力或是智力。
他们的倦怠和迷惘,不仅因为他们是企业人,更因为他们还是社会人。作为企业人,他们按照职位的标准来做事,从而得到相应的报酬。但作为社会人,这些报酬并不能保障他们的未来,员工在企业的任职结束,也意味着交易的结束,企业就不再对这个员工的未来负责了。但员工却需要为自己的未来负责,寻找新的工作机会或者创业机会。
在保障制度缺失的社会里,一个职业经理人是不可能不产生焦虑与倦怠的情绪的。在市场经济初期的很多企业中,甚至连为员工买个保险都舍不得,如何谈得上为员工的未来设计?
职场的倦怠,是因为这些人实在看不清楚职业的未来。对于大多数人而言,今日的努力只是在为公司付出,充其量是“锻炼了自己”,但这种锻炼如果不能成为行业顶尖,事实上对未来的益处也是有限的。
选择创业,在很多职业人看来,也是为了摆脱这种焦虑和彷徨的一种途径。
他们选择创业,就是为了掌握自己的命运,也是为了获得保障。中国东部发达地区是创业人数很高的一个地区,这固然和机会多有关系,但深层次上,恐怕他们更需要的是要通过创业来为自己的未来做出主张。
大多数人的人生目标是为了生活得更好——包括对财富、社会地位的渴求和“实现自我”,
很可惜,大多数工作是很难满足这些人生目标的,工作至多能获得小康或者“中产”,“实现自我”的就更少了。大多数职业人过了40多岁就会走下坡路,能在职业上持续上升的只是少数。
广义上来说,无论是创业还是做经理人,都是一个“生意”。因此很多人会按照“生意”的成本、风险和收益来综合考量。
职业经理人选择创业,其中一个主要原因是,在现阶段的中国,创业的机会很多,而且创业的.风险未必比打工的风险高多少,而其收益却要高很多。
在中国,外企的职业经理人平均2到3年跳一次槽,中国民企的平均寿命为3.5年,企业并不能对你的职业前途做出什么保障,在中国做职业经理人,风险其实是很高的。很少有职业经理人能把握自己的职业命运,他们的命运总是被别人掌握或者左右。这是一种令人感到悲哀的现实。
在西方,由于市场经济长期的发展,市场比较规范,雇主和雇员之间也有一种长期的心理契约,因此大家都会选择“长期博弈”。但在现阶段的中国,企业和雇员之间的关系往往是“短期博弈”,当企业对员工没有什么承诺时,就不要指望员工对企业有什么忠诚。
在欧洲国家,从社会地位和收入上来讲,普通白领甚至也要好过小老板。但在中国却不是这样的状况,中国的普通白领收入远不及一个小老板。
在中国这个社会福利保障有待完备的社会,你的人生要过得好,就需要你今日所做的投资是能为你的人生带来长久收益的。可惜的是,在现阶段的中国职场中,职业生涯通常是高度不确定的。
因此,如果当创业的收益远大于打工,但风险却不见得就比打工大很多时,付出也未必比打工多很多时,一个理性的选择似乎就是“创业”,“三十而立”的古训更推动了这种焦虑的现实转化。
这个出路不是的出路,而是人生的出路。大多数有能力和胆识的人做出的投资选择便是创业。
然而,一个纯粹职业人真的是不值得肯定的吗?这也未必。职业人生的肯定来自于对未来的保障,它需要社会福利保障的完善,也需要企业的成熟和长期稳健经营,当然也需要我们的市场经济越来越成熟。
优秀教师职业规划心得
教师职业生涯规划,我们可以这样定义:它是指教师从自身优势和特点出发,根据时代、社会的要求和所在学校的共同愿景作出的,能够促进自身有计划、可持续发展的预期性、系统性的自我设计和安排,
教师职业生涯规划的三个关键点:
一是教师职业生涯规划的主体是教师自己,而不是其他任何个人或组织,它是教师的“自我设计和安排”;
二是教师职业生涯规划必须基于现实,即从教师个人和时代、社会、学校发展的实际出发;
三是职业生涯规划落足于促使教师关注和思考在工作中如何做正确的事、怎么正确做事、怎样有效做事等核心问题。
现在很多人不能静下心来“规划”一下自己。作为教师,我们曾经为无数学生的未来设计、勾画,也经常为一次考试、一节公开课而彻夜不眠,甚至为和学生的一次谈话而盘算良久,但从没有认真思考过一些简单却深刻的问题:我现在是一个什么样的教师?我要成为一个什么样的教师?我怎样才能成为这样的教师?我是否在不断地设计着自己的教育理想?我是否在不懈地追求着一种自我的完善?我的教育生涯应如何度过?等等。
苏格拉底曾说,未经省察的人生不值得过。对于教师而言,没有思考这些问题,其成长就会处于盲目状态,不仅成长速度很慢,而且会走很多弯路,其职业原动力和职业成就感、职业幸福感都会受到影响。
对绝大多数教师来说,教育是要从事一辈子的工作,是要与整个生活乃至生命休戚相关的事业。所以,我们应该也必须为自己生命中最重要的事情——职业生涯作个像样的规划。制订良好的职业生涯规划,不仅可以保障专业成长和持续发展,更为重要的是可以促进我们建立和提升自己的教育专业地位与人生价值,在具体实在的成功中体味教育者独有的幸福。
规划职业生涯,教师自我是主体
职业规划的四个步骤
第一,充分认识自己的发展状况,立足当下。职业生涯规划是从做好本职工作开始的。自我认识是成功之路的起跑线,自我认识是成功人生的根据地,自我认识是智慧人生的发动机。一个教师只有看清自己、接纳自己,才能够重塑自己,从而成为理想的自己。产生职业倦怠的一个重要原因就是,一些教师缺乏基本的反思和改进意识,年年照本宣科、依葫芦画瓢,的教学经验只是一年经验的20次重复。
要想使自己的教育生活充满情趣和活力,就必须坚持在学习中不断反思。自我反思是职业生涯设计的基础,是自我主动发展的基础。要通过自我反思,充分认识自己的发展状况,就是要充分认识自己的优势特长和缺点不足,对自己认识越清醒,发展的动力就越充足。
每个教师都有自己的优势特长和缺点不足,而那些优势和特长就是我们成功的支点。我们一定要学会经营自己的长处,任何人都是在自己的长处上获得成长和成功的。因此,在规划自己职业生涯的时候,我们一定要认真研究自己,努力找到自己的优势特长和缺点不足,然后扬长避短或者扬长补短,使自己的职业生涯规划更加科学、有效。
第二,对社会、学校和家庭等环境作深入细致的分析。分析成长环境,是为了了解环境的特点,找出对自己成长有利的方面或者不利的方面,清楚环境中自己可以利用的资源和需要的外在帮助,知道如何取得领导和同事等人的更多帮助,从而更好地确定自己的职业目标和成长途径。
第三,自我定位与具体的目标设计。要给自己一个比较符合实际又有挑战性的定位,同时,从时间和项目两个角度,把职业生涯划分为不同的阶段,在不同的阶段确立不同的目标和具体任务。发展目标要突出自己的状态改变,切忌空泛,必须有明确的量化指标和自我惩罚措施。我们既要按照任务驱动去订规划,又要按照形成真正的“自我需求”去规划自己的发展,把规划变成承诺,让承诺变成行动,用行动创造结果。
第四,合理划分成长阶段,在每一个阶段确定明确的事业追求和阶段目标,
成长的方法和途径很多,但不管哪一种途径都必须建立在教师内心具有强烈的主动学习欲望的基础上。只有这样,才会真正实现自身的专业化发展。
带着八句话上路
在每一个发展阶段,还有最为重要的一部分——具体目标,即目标的分解、细化,具体到哪一年争取完成什么事。一本书,一节课,一个小机会,一次小成功,看似不起眼,但它们都是一块块砖,垫在脚下,久了,就长高了;也是一把把土,铺在身前,久了,就成了路。人生就是一场漫长的障碍赛,需要不断地跨越自己。现实与梦想之间,必须有一把梯子,这把梯子叫做行动。
在行动的过程中,我们还需要关注自我精神状态,对自己的思想和行动不断地进行追问、剖析和修正。
成长,其实就是一种状态,有什么样的精神状态就会有什么样的.生活。同样大学毕业的学生到相同或相似的工作环境后,不几年,有些人就硕果累累、功成名就,而有的人依然还很不适应。是什么造成了这巨大的差别?环境有影响,但是关键因素吗?绝对不是,关键在于各自的发展心态。我们常说的“机遇总垂青于那些有准备的人”,实际上就是这个道理。我们自己是职业生涯的设计师,我们的精神状态决定着我们人生的未来。
我有8个问题、8句话,对调整我们的精神状态、调整规划很有帮助,需要经常问问自己,想一想。
第一,你是为学校、为校长而工作,还是为自我、为兴趣而工作?(让工作成为自己喜欢的事情,为兴趣而工作,是人生幸福之源!)
第二,你是着眼于当下谋划自我,还是着眼于未来规划人生?(让对未来的期待,引领我们今天的生活!)
第三,在人生旅途上,你是一个纯粹的生命消费者,还是一个不断为自己生命增值的人?(教师理应学会为生命理财,学会为生命投资,让自己的生命不断增值!)
第四,你是事事等待领导安排,还是像机敏的猎豹一样,总是主动出击寻找机会?(机会总垂青于那些有所准备的人。所有成功者,都是主动者!所有幸福者,都是主动者!)
第五,你是否善于抓住影响你专业发展的关键人物、关键事件和关键书籍?(人生紧要处,往往就那么几步。所以我们必须抓住那些可能对你一生产生重大影响的人、事以及给你启迪和动力的思想。)
第六,遇到困难,你是以抱怨和牢骚来应对,还是以积极的心态去化解?(牢骚满腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指数最低!)
第七,你是把工作当做课题来研究,还是把课题当做工作来对待?(君子务本,本立而道生;教育教学就是我们的根本。最容易诞生成果的领域,就是我们每天都在从事的工作!)
第八,对于心中的目标,你是只有三分钟的热度,还是保持永久的激情?(热情萌动希望,激情可以点燃梦想,而坚持才能铸就辉煌!特别是对于教育这个本身就平凡甚至清贫的职业,如果没有真正的虔诚和痴情,往往很难取得什么成就。)
做教师,最可怕的事是什么?不是工作量大,也不是跟学生、家长闹得不愉快。最可怕的是重复,在重复中麻木,看不到希望。老师要对自己的未来有所考虑,学会自己管理自己,永远使自己活在希望里,知道自己今年要做什么、明年要做什么、两年以后要做什么,从而用自己的行动来拯救自己。
有不少老师会说:我都40多岁了,还规划什么?我说,正因为你40多岁了,所以更需要作好自己的规划。为什么?原因很简单,你已经在茫然中荒废了人生的很多宝贵时间了,如果再不看看自己的目标,整个教育生涯就苍白而可怜地结束了。其实,40多岁正是创业的最佳年龄,拥有
精力充沛、经验丰富、做事扎实、家庭支持等许多优越的条件,可谓天时、地利、人和全部具备。“岁月只能使我们容颜变老,激情却让我们永远年轻。”40岁、50岁,都只是生理年龄。谁说40岁的人,不可以拥有18岁的心?
其实,年龄不是拒绝成长的借口,惰性才是造成我们平庸的祸首。细致地规划自己,下定决心改变自己,才能追求到教育的快乐幸福;作为一个承担着教育重任的教师,应该为自己的目标不懈追求与奋斗,从而给学生树立一个可以仰望的“背影”!
【职业规划心得】在现代职场中,跳槽已经成为一些人的“家常便饭”。有职场专家认为,年轻人在大学毕业五年之内并不适合频繁跳槽,五年内跳槽其实是自贬身价的一种体现。
其实,跳槽的好坏并没有严格的标准,职场专家认为,跳槽不利于人们经验及技能的积累。但在一些情况下,跳槽更能激发一个人职业发展的潜力。
比如:IT行业就是一个跳槽状况非常严重的行业,没有哪个行业会像IT人那样频繁地更换工作,而跳来跳去的目的只有一个目的――高薪。
由于这个行业短期内依然是个年轻人聚集的行业,所以经验就成为该行业稀缺的资源。同样的岗位招人,有工作经验的人一定会比没有工作经验的具备更大的竞争优势。
毕业5年内跳槽次数越多,常常使你已获取的工作经验贬值得厉害,从而出现不是“报酬往高处”走,而是“报酬踏步不前”的状态。在别人每年都从业绩良好的公司里按部就班取得5%-15%的加薪时,你的踏步不前事实上就是“水往低处流”了。
首先,需要提醒大家的一点是:理智选择和规划后的跳槽才能够真正达到提升自身价值的目的,过于频繁、毫无目的的跳槽则必然会降低你对企业的忠诚度,影响未来职业生涯的发展。
其次,其实,准确完备的跳槽需要你两个月前就开始准备。因为跳槽是一种择业行为,两者都是为了达到更远的目标。
跳槽职业规划有三点要注意:
1.现状分析理性分析自己以往的职业表现,哪些是得到上司认可,让自己觉得有成就感的部分,哪些内容是自己喜欢和擅长的;分析自己在以往工作中存在的问题:是人际关系没处理好,还是某些工作内容不喜欢;列出不喜欢的部分和自己人际关系中存在的问题,以及对行业发展的看法等等。分析应该是客观和理性的,分析有助于让你看清楚自己的现状。
2.跳槽规划跳槽其实是职业规划中的一部分,当你觉得自己跳槽目标不清晰,不确定的时候,也意味着你是缺少职业规划的。当你觉得要做改变是必然的、确定的时候,接下来就应该考虑跳槽的目标是什么了。
在制订跳槽目标的时候,应该注意在以后的职业中避免一些不可以改变的问题,把握扬长避短的原则来制订目标:包括具体应该从事什么样的职位,选择哪些行业,可以进入什么类型的公司等等。在确定跳槽目标的时候,你可以分解自己的目标,不应该追求完美。
3.主动行动光有现状分析、有想法和理想还是不够的,成功的改变还是在于理性的行动。改变必然会面临一些新的挑战和困难,如果能在面临一些不熟悉的行业和职位的面试有一些好的表现,就需要你有改变的勇气。在面临短暂的拒绝时,能不气馁。并且能有策略的准备自己的相关求职技能,包括相关的培训,简历、面试技巧等等。
职业选择应该考虑哪些要素?如何根据个人特点进行选择职业路径?
职业路径与职业年龄
我把人的职业路径按年龄划分为以下几个阶段:
22-27岁
从毕业到工作5年,这是职业生涯起步期,这个阶段主要以知识积累和工作经验积累为主,这阶段对于后续的职业发展非常重要,要选好公司和职业,积累知识,积累人脉,发现爱好,这个阶段最可怕的就是不停跳槽,没有积累,
27-35岁
黄金8年,这个阶段人的精力、经验、干劲都是最佳状态,工作比较容易有成绩,这个阶段要有明确人生目标,找到理想的工作环境和位置,或者开始创业。
35-50岁
职业稳定期,这个阶段工作的期望值相对要小很多,对于大多数人而言,位置比较稳定,开始创业的也打下了一定基础。最郁闷的就是前13年没有搞清楚,混过来的人,这时候开始迷茫,不好解决。
50以上
职场退出期,除非你是公司老板,否则慢慢的要被边缘化,慢慢的退出职场。
职业选择考虑的四个要素
在职业选择时要考虑哪些要素?总结起来四点:薪资、知识学习、公司背景、职位,
每个人要明确在不同时间段你的取舍,当然取舍的标准是你的总体职业目标:
a、对于刚刚毕业的职场新人,考虑更多的是知识学习和公司背景,找一个规范的公司可以打下坚实的专业基础,同时能够接触到行业高端信息,对于未来职业成长很重要;
b、而对于一个已经工作三年,经营职位很重要,如何想从事管理则为尤其重要,你要学会如何成为主管、经理、总监,明白为官之道;
c、而30岁左右选择的则是薪资、公司背景、职位,为自己未来打下基础
如何选择自己的职业路径
首先必须以你的总体职业目标为基础,这个目标指的是你一生的职业目标,很多人都有但不明确,但没有这个,所有的决断都是没有依据的;
其次明白当下你最需要的是什么?有时候是钱,有时候是公司规模,有时候是选择行业,有时候是成为管理者,当这个机会来临的时候必须紧紧抓住,并快速适应角色进入状态;
最后要学会经营自己的知识、技能、综合能力,不管什么选择,都需要你具有良好的基础。
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