求职信当老师

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求职信当老师

篇1:当老师

人们常把“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”用来比喻老师对学生的无私奉献精神!我也想感受一下当老师的滋味。经过和爸妈的商量:决定星期六做一次老师。

盼星星,盼月亮,终于盼到了星期六。我准备了一篇内容很深的文章:《牛和鹅》。我们规定了和平时一样的上课时间:35分钟。因为课备的认真,我便胸有成竹的开始给爸妈讲解起来!可爸爸妈妈却在我讲的津津有味的时候公开的说起话,开起小会来了,我和爸爸对视了一下,并说道:“请安静”。谁知话音刚落没一分钟,又听见嘀嘀咕咕说话的声音。顿时把我气得火冒三丈:“上课时间不许说话,这是课堂,不是集市,谁再说就让谁抄课文”!经过这么一说,爸妈总算是安静了下来,于是,我又接着前面的继续开始。

“刚才我已经把课文读了一遍,接下来我们讲一讲主要内容:通过文中我一天放学回家受到鹅的欺负与追赶,不过,在金奎叔叔的帮助下赶走了鹅,同时也让我知道从不同的角度看问题,会有不同的感受……”沉浸在自己的成功中还没反应过来的时候,妈妈就问:“文章的主要内容是什么?”我按住火气说道:“刚才已经说了,以后要认真听课”。然后又讲了一遍。哎!家长做起学生来也不过如此。

直到下课我才知道,原来爸妈故意这样做的。为的就是无形之中告诉我:上课说话以及做小动作是对老师极大的不尊敬!有时候我们只知为自己一时的高兴,却忘了老师的感受,结果不但害到自己,同时伤害了老师。浪费了时间,也浪费了精力。

之后,我得到了很多,体会到了父母的良苦用心以及当老师的不易,更重要的是我学会了尊重!

篇2:当老师

自小我就有个梦想,长大了,我要当个老师,我常想象着我站在讲台上给小朋友上课的情形。这天,老师宣布我们要开展“我来当老师”的体验活动,我心里乐开了花,我被荣幸地选为“语文老师”,要给大家上一堂语文课。

我利用业余时间积极备课,回家自己制作PPT。一定上好这一课,熹钰加油!当我走上讲台淸了淸嗓子,怀着忐忑不安的心情喊了一声“上课”时,只见同学们齐刷刷地都站了起来,我心中松了口气,心想:还好没人捣乱,但愿下面也不要出错。可他们在说“老师好”时,有些同学变得嘻嘻哈哈的,可能还没承认我是老师吧。

我开始上课,虽然事先做好准备了,但是还有点紧张。我看看同学们的表情,他们用鼓励的眼光看着我。我提出了第一个问题,本以为没有人回答。没想到同学们争先恐后地举手,我高兴极了,心想:原来同学们的支持,是老师上好课的源泉,所以我以后要好好配合老师啊!之后我流利地讲述了各种句子的含义,还要把握好讲的速度。同学们也都聚精会神地听着。好景不长,就在我领同学们读课文时,我瞄到大部分同学读得很投入,只有小严同学,他不仅没有读,居然还把书放在课桌上,自己跷着二郎腿,脸上笑嘻嘻的,沉浸在自己天马行空的世界里。我让同学们:“停!”同学们都停下了。我亲切地说:“同学们,你们读得很好,有点累吧,现在让你们来开火车读,一人读一句,好吗?”“好”!同学们一起回答。就这样,大家读得很有序,就连调皮的小严也很认真接下去,再也不敢开小差。我想:原来当老师还要那么机智。

就这样,语文课有条不紊地进行着。最后,下课时,我跟同学们都感觉到时间过得真快啊!这天,我过了一把“老师”瘾,当一位教书育人的老师真没有那么简单。我要为我的梦想而努力!

篇3:当老师

经过三天三夜的刻苦钻研,斑点兔研发出一种让句子变得具体而生动的方法。于是,斑点兔决定自己也当一回老师,给哈哈熊上一节句子训练课。

这天放学后,斑点兔特意约哈哈熊到家中,把一块小黑板往客厅的墙上一挂,煞有介事地当起了老师。

看斑点兔那一本正经的样子,哈哈熊忍住笑,很配合地当起了学生。

“老师,您今天要给我们讲什么呀?”哈哈熊站起来有礼貌地问。

“这位同学请先坐下,我这就给大家讲课。”斑点兔说着,转身在小黑板上写下了一个句子:“爸爸吓唬我这里有老虎。”

“这个句子具体吗?”斑点兔问。

“不具体。”哈哈熊摇摇头。

“这个句子生动吗?”斑点兔又问。

“不生动。”哈哈熊摆摆手。

“下面我就让这个句子变得又具体又生动。请同学们看小黑板,见证奇迹的时刻到了。”斑点兔说着,转身在小黑板上写了起来。

哈哈熊点点头,专心地看着小黑板,并随着斑点兔的书写,轻轻读道:“爸爸吓唬我:‘别闹,这儿可有老虎!”读完,哈哈熊不禁拍手叫好。

“这叫语言描写法。运用语言描写法,可以把一些叙述句变得又具体又生动。”掌声中,斑点兔又得意地作了说明。

为了检查哈哈熊的学习情况,斑点兔“老师”还特意出了两道练习题:

1.老师告诫同学们如果完不成作业就叫家长。

2.阿姨哄小妹妹说再哭眼睛就会变瞎了。

小朋友,你学会“语言描写法”了吗?请你和哈哈熊一起做一做上面的练习吧。

参考答案

1.老师告诫同学们:“如果谁没完成作业,那我就叫谁的家长来。”

2.阿姨哄小妹妹:“快别哭了,再哭呀,你会变成小瞎子的。”

篇4:当老师

我最伟大的老师——李老师时光如梭,转眼间,我已经是五年级的学生了,回忆以前的事情,有些已经模糊,但是有的在我的脑海里永远都挥不去。记得我刚上一年级的时候,和同学们不熟悉,正当我感到紧张害怕的时候,是您走到我的身边,轻轻的摸着我的头,说:“你叫什么名字啊,以后我就是你的班主任了!”

看着您那亲切的笑脸,我的心情顿时放松了,从此,我就喜欢上了您。记得一年级您为我们上语文课的时候,写了一道题让我们回答,有的同学高高的就起了手,有的同学举起了又放下了……突然,您叫了我的名字,我惊慌的站了起来,脸红得像两个红苹果,您却和蔼地说:“没关系,你回答错了我也不会责怪你的!”我小声地说了答案,您说“非常棒”,顿时我有了信心,从此我便成了上课时积极发言的好学生!在生活上,您也对我们非常关心,记得有一次我们班的一个同学生病了,您一边和他的家长联系,一边把他带到医院去看病,等到他的家长赶到时,老师已经带他给医生看过了。 不知不觉您当我们班主任已经五年了,您把我们从一个从一个无知的孩子变成了优秀的少年,

我们从心里感谢老师,真希望您能教我们到小学毕业,不管以后升入初中还是高中,我都永远记得您—李老师!

篇5:当老师

您好!

我想对您说:这些年来谢谢您对我的照顾!这些年来我有许多话想对您说,可一直不敢说,今天我就在这给你讲讲。

有时,上课我没回答出问题,那是我真不会,可你却说我不听课,我非常烦恼,你还有个缺点,我觉得你偏向学习好的同学。比如:王宇航、孙雨萌一些人,上次,王宇航作业没写完,你让他中午补上,李圣泽没写完作业,你“由晴转阴”,把他臭骂了一顿,你对学习好的同学面容总是晴天,而对我却是阴天,这是为什么?

嘿嘿,老师其实我总想当个“官”,我觉得协助老师,服务大家非常好,我觉得我可以胜任。

老师您像什么?有人说您像蜡烛,有人说您像天使,还有人说您像警察,可我觉得您像园丁。我不就是您培育的一棵树吗?我犯了错,您也没管我,可是好同学你管,我想出了一件事,会不会您觉得我长歪了,没用了,是不是我在您面前只是一只小懒猪,还是一个小呆瓜,您是不是觉得我笨,管了也是白管,就像一只可以医活的马,您放弃了医治我?

老师,我还有好多话要跟您说,可又不知从何说起,今天就说到这吧!

祝您快乐健康!

致礼!

您的学生:王子明

二○一○年十月十日

篇6:当老师

听说我们班来了一名新的体育老师,我真想见他,我还下定决心一定要把体育学好。

盼望已久的体育课终于来到了,体育老师大步流星地走进教室,他长得魁梧高大,留着平头,四方脸,一对大眼睛炯炯有神,眉字间流露出一股英气。

“我姓范,名围,大家可以叫我范老师。”范老师介绍道:“同学们一定要不耻下问,我以前的一个学生不费吹灰之力就跳了一米九九远,还有一个学生不堪一击,得了病,请了好几天假,”

有一次我跑步超出了跑道,他用严厉目光盯了我一眼,还有一次,他让女生站五分钟,男生站八分钟,站了大概三分钟后,我不经意间忍不住后看了看,然后把头转回去,老师看见了,让男生重站八分钟,他的话,字字句句像铁锤一样,一下一下打在我的心上。

他的教学方法,与上学期艾老师的方法截然不同,艾老师是一个学生认真就先去休息,而您呢!是一大群学生都很认真才能休息。范老师有时还给大家讲体育小故事,教大家玩双杠,单杠等等,平常文静而不好动的同学都变得十分活跃,体育是一项能让同学们健康快乐的科目。

谢谢您!敬爱的范围老师,您让所有同学变得活泼可爱。再见了,尊敬的艾老师,我们会想念您的!

篇7:当老师

老师是我们一生都离不开的人。老师为我们付出了很多很多。

一次,我们全班在做补充练习题,老师帮我改掉了一些错误,但是,有些题目我还是不会做。老师就耐心地一遍一遍地给我讲解,帮我分析题意,后来,我终于理解了,高兴地点点头,蹦蹦跳跳地回到自己的座位上订正。老师看着欢快的我会心地笑了,她不仅是为我又懂了一道题目而高兴,更是看到自己的学生有所进步而开心。我想,每一位成名的名人背后,不都是站着许许多多默默无闻又十分伟大的老师吗?

在我的心里还有一件事情,让我永远难忘。我想老师一定已经把它忘记了,可是我现在即使上到了三年级的第二学期,仍然记忆犹新。这个故事发生在我读小学二年级的'第一学期,一个深秋的冰冷的傍晚,天黑的很早,全班的同学都被家人接走了,只有我一个人孤零零的在教室等着家人来接。这时,班主任王老师到班级巡查,看到了我,问明情况后,一边帮我穿好衣服,一边问我冷不冷。然后,把我领到办公室,还给我东西吃,给我倒热水喝。那时的办公室只有我和王老师两个人,我知道王老师是为了陪我等家人,下班也没回家而特地留下来的。

我望着王老师,眼里涌出了泪花,心里暖呼呼的,因为我感受到了老师慈母一般的关爱。我们从小到大会遇到很多的老师,我想每一位老师都会对我们付出他们全部的爱心,让我们健康快乐的成长!老师的爱,伟大的爱!

篇8:当老师

我心里有一个小小的理想——长大后当一名幼儿教师。你们也许会笑话我,“家有三斗粮,不当孩子王。”更别说当一名幼儿教师,整天和那些流鼻涕、吵吵闹闹,不让人省心的小朋友们守在一起了。

因为姐姐是一名幼儿园教师的缘故,我经常有机会和小朋友们在一起玩。学校运动会调休,我在家闲得无聊,就和姐姐到幼儿园去玩。刚走进幼儿园,就听到一位小朋友在和姐姐打招呼“老师好”,紧接着一群小孩都围了过来。看着小朋友们天真无邪的笑脸,我分明感觉到了做一名幼儿老师的无尚光荣,我长大了也要当一名“幼儿老师”,一个念头在我心头潜滋暗长。

用完课间餐,小朋友们坐在教室里休息,我便充当起“老师”,不一会儿,我就和他们打成了一片,有的管我叫姐姐,有的围在我的身边,有的让我给他们讲故事,有个小朋友甚至还天真地叫我老师,惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑。

老师还真不好当,中午吃饭时,喊我老师的那个小朋友非让我喂他吃饭,吃得还真干净,看着他心满意足的样子,一种成就感在心头油然而生。听姐姐说,全校他最难伺候了,挑食,不好好吃饭,每天都得让老师们费劲了心思,看来我还真有点老师缘。

不知不觉一天过去了,放学的时候,好多小朋友们都拉着我的手,依依不舍。“老师,你还来吧?”“来!”我爽快地答应道,心里也默默地下定了决心,长大后我也要当一名幼儿教师!

篇9:当老师

进入四年级,教了我们三年的周老师调走了,大家像泄了气的皮球,一个个失望地唉声叹气,坐在教室里等待新的数学老师到来。

不到一分钟,新老师就走进教室,面带微笑的向我们作自我介绍——“嗨,同学们好!我是陈老师。”话音刚落,她就在黑板上写了自己的手机号码。她动作很快,手像蝴蝶般在黑板上飞舞着。 我抬头仔细打量着这位新来的老师,她个子高挑,抬头挺胸,看上去特别有精神。一头又短又浓密的乌发,高高的鼻梁上架了一幅边框很粗的黑色眼镜,黑色的简单连衣裙,手背在后面,一脸严肃,似乎有一种势不可挡的感觉。可用一个字来形容——酷。 开始上课了,陈老师讲课是那样娓娓动听,又那样生动风趣。只不过她在课堂上总是“犯错”,玩“比数大小”的游戏时,老师会经常故意少画一个格子,我恨不得跳起身告诉老师说:为了公平起见,请让我们多一个格子。后来我才知道:老师是为了锻炼我们的观察能力,所以才故意犯错的。一节课的时间一晃而过,突然发现数学课不再像以前那么枯燥了。我虽然留恋以前的周老师,但是我喜欢上了新来的陈老师。

篇10:当老师

要在我们学校提起300老师,没有一个人不竖起大拇指的!什么?不信?好!今天,我就给各位说说我们300老师的那3个100!

相貌100分:如果我们300老师生在古代,那中国的历史上将会是5大美女,因为我们300老师长得可算是绝了:韩彩英的眼睛呀宋惠乔的眼;李多海的鼻子呀李泰兰的嘴{虽然我说的有点夸张,但300老师在我们心中那绝对是沉鱼落雁}

时髦100分:300老师爱时髦在我们班上可出了名!我还记得有一段时间流行波西米亚大卷发,300老师竟将自己的直发烫成了大卷发{还是金黄的},她硬是从东方美女变成了美国辣妞,这使我们同学大跌眼镜!

负责100分:虽然300老师经常干一些令人哭笑不得的事,但300老师对我们相当的负责。我还记得有一次300老师的舌头发炎了,不能说话,但她还是坚持给我们上课{300老师是用夸张的动作来表达她的意思,虽然同学完全没听懂}。看着300老师那滑稽的样子,我们表面装作嘲笑300老师的样子,其实心里已经泣不成声了!

这就是我们的300老师——一个令同学们啧啧赞叹的300老师!

篇11:当老师

今天,我要当老师了。我既兴奋又紧张,兴奋是因为这是我第一次当老师,紧张是因为怕我万一没有讲好。但妈妈鼓励我:“儿子,你准备的很充分,妈妈相信你能讲得很精彩的!”吃完早饭,像往常一样,我快乐地冲向美文班。

终于上课了,我高兴地走上讲台,但我的心里是忐忑不安的:一定要讲好啊!上天保佑我啊!我站在讲台上,望着台下的同学们,想起了出发前妈妈鼓励的话,是啊,为了这次讲课,在我所知道的《三国演义》基础上,我又上网详细地查阅了资料,并学老师那样写好了详细的讲稿。还怕什么呢?想到这儿,我有了信心,心情平静了。我大声地说道:“同学们,这节课由我——李识鹏来为大家上,这是我第一次上台讲课,请大家用点掌声,鼓励鼓励我吧……”

“啪啪啪,啪啪啪……”教室响起了热烈的掌声。

开始讲课了,同学们听得很认真,在回答问题时,同学们非常积极,第一个问题“关羽使用什么武器?坐骑是什么马?”被张博维轻松地回答了。第二个问题“关羽出生于哪里?他最爱读什么书?”可能有点难,一时间没人能回答,最后还是阿玲姐姐解决了这个难题。

当讲到关羽的传奇故事时,课堂气氛好活跃啊!同学们都踊跃回答问题,有时同学们还吵闹要回答问题,我不得不用“河东狮吼”来镇住他们。嘿嘿,也许是我准备的小奖品太吸引他们了吧!

………

最后我总结了这节课的主题:同学们,无论我们多么聪明、多么能干,也不能骄傲自满,要谦虚。因为“谦虚使人进步,骄傲使人落后”!

“啪啪啪,啪啪啪……”教室又响起了热烈的掌声。

课讲完了,同学们对我的课十分喜欢。石头老师也夸奖我,说这堂课很有意义呢!还说我有老师的味道呢!

哈哈,我当老师了!而且当得不错哦!

篇12:当老师

说起我的老师,我都会不禁幸福起来。他们有高有矮,有胖有瘦,有的爱笑,有的却很严肃,但他们都有共同的特点,那就是爱我们,真心希望我们成才。其中,音乐老师是留给我印象最深的一位老师。

她很苗条,经常梳着马尾辫,当然,有时候也会盘起来。从后面看,从后面看他只有18岁。但看她的脸,你会发现她嘴角、眼角有些细纹。听卢老师说他已经40多岁了,我大吃一惊,音乐刘老师在我心中简直就是个美少女。

有一次,她让我们唱《一起来唱》这首歌,为了让我们更快的学会唱简谱,便采取了让“让无辜者的血染红黑版”的方法。就是老师随便叫一个同学,让他(她)说出五个其他同学的学号,如果他(她)在五秒内说不完或者说不出来的话,将会连累自己学号以后的同学(包括自己),老师会把这些同学的学号写在黑板上,然后请其他同学唱简谱,解救同学。

刘老师第一个叫起来的“外星人”——郭宝义(刘老师就这么叫她),她没说上来学号,便连累了8、9、10、11号同学(我是10号)。老师一本正经地问:“谁要唱简谱来解救同学?”半天,没人响应。这时刘羽政突然举手来,老师叫起他,鼓励他说:“来吧唱吧,我相信你能行!”

“……”“好哇,过关啦!”老师大声地说,然后狡黠地一笑,对他说:“你可以解救3同学,再举报3名同学,我要让他们的血染红黑板。”

刘羽政犹豫了一下,给我一个无奈的眼神,然后说:“解救7号、8号、9号。”又说“举报6号、31号、50号。”老师眼珠一转,走到6号同学面前,故作无奈地说:I am sorry,小子,我有种预感,今天你会被叫起来好多次!”看着6号码满不在乎的样子,刘老师又说:“小子啊!我预言相当准,你准备好中大奖吧。”果然这节课6号被叫起来3次。

这就是我们可爱的刘老师,我爱我们的老师,我们的老师也爱我们。

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