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09毕业生水土保持与荒漠化防治专业英文简历模板
Basic information:Name: Mr xx
Sex: Male
Date of Birth: 1984.10.21
National: Han
Height: 180cm
Account where: Inner Mongolia Hulunbeier
Current: Fuxin City in Liaoning Province
Graduate institutions: Liaoning University of Engineering and Technology
Political landscape: the Chinese Communist party members
Highest level of education: undergraduate
Repair by a professional: soil and water conservation and desertification control
Talent type: fresh graduates
Job search intention:
Job type: Full-time
Position: Management
Hope Location: Shenyang
Wish to pay: Negotiable
Education and training experience:
September ~ July Liaoning Engineering Technology to Combat Desertification, Soil and Water Conservation and undergraduate
Experience to participate in social practice:
Autumn :
Experimental base
Haizhou open-cut coal mine
Liaoning Province, Fuxin Haizhou Dump Mine Land Reclamation
Fuxin R & D Center, modern facilities
Liaoning Provincial Institute of sand to improve the use of
Fuxin 100 Wo Seed Industry Co., Ltd.
Phalaenopsis Institute
Spring :
Liaoning University of Engineering and Technology (measurement)
Fuxin Power Plant fly ash-site sewage
His town and village with the mining of iron ore concentrator
Small watershed runoff家子stone observatory
Black soil area in Northeast Liaoning Province, the county soil erosion monitoring stations Meng Fu
(Imams map) Liaoning Provincial Institute of afforestation in arid areas
Autumn 2007:
Liaoning Provincial Institute of sand
Chaoyang City Soil and Water Conservation Demonstration Garden
Yak River Project Beishan small watershed areas
Broad base of public nurseries
Shenyang International Horticultural Exposition
Language Proficiency:
◎ English familiar with the level: 4
◎ Putonghua proficiency
◎ Brief Introduction of local pass
Computer capability:
Colleges and universities through the National ◎ CCT three-level computer examination
Skilled operator can ◎ office, Excel and other office software
◎ C language programming can be skilled, C + + programming, VF, Photoshop, Flash, and to the application of 3D max, Ulead Video Studio, Cool, autoCAD mapping software
Self-evaluation:
New technologies for very high enthusiasm, willing to accept new challenges, and future trends in technology development insight sensitive; creative thinking and ability to work independently; character, cheerful, good with people, energetic, there are the work of a very high enthusiasm and a strong sense of responsibility. Down hard, treat people in good faith, honesty and trustworthiness; a better understanding of the learning ability and optimistic about the capacity of self-confidence, a serious and responsible, with team spirit, have a stronger overall concept; can in a short time to adapt to the high-pressure work.
Basic information:
Name: Mr xx
Sex: Male
Date of Birth: 1984.10.21
National: Han
Height: 180cm
Account where: Inner Mongolia Hulunbeier
Current: Fuxin City in Liaoning Province
Graduate institutions: Liaoning University of Engineering and Technology
Political landscape: the Chinese Communist party members
Highest level of education: undergraduate
Repair by a professional: soil and water conservation and desertification control
Talent type: fresh graduates
Job search intention:
Job type: Full-time
Position: Management
Hope Location: Shenyang
Wish to pay: Negotiable
Education and training experience:
September 2004 ~ July 2008 Liaoning Engineering Technology to Combat Desertification, Soil and Water Conservation and undergraduate
Experience to participate in social practice:
Autumn 2006:
Experimental base
Haizhou open-cut coal mine
Liaoning Province, Fuxin Haizhou Dump Mine Land Reclamation
Fuxin R & D Center, modern facilities
Liaoning Provincial Institute of sand to improve the use of
Fuxin 100 Wo Seed Industry Co., Ltd.
Phalaenopsis Institute
Spring 2007:
Liaoning University of Engineering and Technology (measurement)
Fuxin Power Plant fly ash-site sewage
His town and village with the mining of iron ore concentrator
Small watershed runoff家子stone observatory
Black soil area in Northeast Liaoning Province, the county soil erosion monitoring stations Meng Fu
(Imams map) Liaoning Provincial Institute of afforestation in arid areas
Autumn 2007:
Liaoning Provincial Institute of sand
Chaoyang City Soil and Water Conservation Demonstration Garden
Yak River Project Beishan small watershed areas
Broad base of public nurseries
Shenyang International Horticultural Exposition
Language Proficiency:
◎ English familiar with the level: 4
◎ Putonghua proficiency
◎ Brief Introduction of local pass
Computer capability:
Colleges and universities through the National ◎ CCT three-level computer examination
Skilled operator can ◎ office, Excel and other office software
◎ C language programming can be skilled, C + + programming, VF, Photoshop, Flash, and to the application of 3D max, Ulead Video Studio, Cool, autoCAD mapping software
Self-evaluation:
New technologies for very high enthusiasm, willing to accept new challenges, and future trends in technology development insight sensitive; creative thinking and ability to work independently; character, cheerful, good with people, energetic, there are the work of a very high enthusiasm and a strong sense of responsibility. Down hard, treat people in good faith, honesty and trustworthiness; a better understanding of the learning ability and optimistic about the capacity of self-confidence, a serious and responsible, with team spirit, have a stronger overall concept; can in a short time to adapt to the high-pressure work.
水土保持与荒漠化防治专业介绍
业务培养目标：本专业培养具备生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的知识，能在国土资源、水利、农业、林业、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的基本理论和基本知识，受到水土保持与荒漠化防治生物措施、工程措施的规划、设计、施工、管理的基本训练，具有水土流失与荒漠化的监测、防治及森林生态环境建设等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具备扎实的.数学、物理、化学等基本理论知识；
2、掌握生物学、林学、环境科学与工程、水利工程学科的基本理论、基本知识；
3、掌握水土保持、防沙、治沙的规划设计方法和监测、评价技术；
4、具有应用生物措施与工程措施防治水土流失与荒漠化的基本能力以及森林生态环境建设管理的基本技能；
5、熟悉我国林业、水土保持与荒漠化防治、生态环境保护的方针、政策和法规；
6、了解国内外水土保持与荒漠化监测防治的理论前沿、应用前景和有关国际公约。
主干课程：
主干学科：生物学、环境科学与工程、林学。
主要课程：生态学、森林环境学、植物学、保护生物学、测量与遥感、土壤学与地质基础、土壤侵蚀原理、沙漠化原理、水力学、水文学及水资源、环境地理学、环境监测等。
主要实践性教学环节：包括实验、教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25--30周。
修业年限：四年
授予学位：农学学士
水土保持与荒漠化防治专业自荐信
尊敬的领导：
您好！首先感谢您能在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信。
我是一名水土保持与荒漠化防治专业的应届毕业生，看到贵公司正在招聘一名水土保持与荒漠化防治专业的应届毕业生，借此机会，我写了这封自荐信，希望可以到贵公司工作。
大学四年的努力，我取得了农学学士的学位，大学的四年时间里，主要学习了植物学、保护生物学、森林环境学、生态学、环境地理学、环境监测学等相关的课程。随着现在沙漠化的情况越来越严重，生态环境的保护不容忽视，对于学习这门专业，我希望自己可以对我们的生态环境贡献自己的一份力量。
当然，大学除了学习专业课程的知识之外，我还参加了很多种社团，也积极参加学院、学校所举行的活动，丰富自己的生活，扩展自己眼界，其中大学最令我难忘的就是在学校所举办的一次保护生态环境的征文比较中，我所写的作品获得了二等奖，得到了学校的肯定。我觉得人的`一辈子，这么短的时间，希望自己对这个社会有所贡献，贵公司所招聘的岗位恰好是我梦寐以求的，希望经理看了这封自荐信后可以给我一次机会到贵公司工作，我会好好表现，贡献自己的力量。
自荐信不是告白词，不是通行证，但我晓得一个青年能够通过不竭的进修完美自己，能够在实践中证明自己。我是一个做任何事都充满激情的人，若是我能喜获您的赏识，我必然会尽职尽责地用现实步履向您证明，我必然会不负所望的做好每一件事的，公司的将来，我愿奉献我毕生的心血和汗水。
在自荐信的最后，我已经准备了我在学校征文比赛中的作品，经理有空的话可以看一看，这样对我的能力能够有更好的了解，谢谢。
此致
敬礼！
自荐人：
XXXX年XX月XX日
个人概况
姓 名：
出生年月：1986年3月
毕业院校：贵州大学
学 历：本科
联系电话：
性 别：男
政治面貌：团员
专 业：水土保持与荒漠化防治 手 机：
电子邮件：
教育经历
9月至7月 于贵州大学就读水土保持与荒漠化防治本科专业，并取得学士学位
在校奖励情况与实践经验
在大学期间担任学生社团负责人
获得贵州大学“优秀学生干部”、“勤工之星”、单项奖学金
20 在新农村建设调查报告评比中获得二等奖
年 在贵州大学麟山诗社诗词创作大赛中获得“创作奖”
2008年8月 带队进行生态文明建设调查
见8月 参加新农村建设调查
12月 参加测量学实习
技能水平
熟练掌握办公软件，能够应用多种计算机软件进行相应的图形处理，水土保持规划设计等，并取得驾驶执照（C照）
自我评价
我是一名诚实稳重，踏实进取的农村的应届毕业生，具有很强的适应能力和学习能力，具有一定的管理能力，在交际方面有一定潜力，能够很好的胜任和专业有关的科研教育，生产工作，也能做好营销、管理、助理类工作，
水土保持与荒漠化防治简历
，
求职意向
水土保持规划及教育、科研、生产,院校教务管理人员及管理类，营销类工作
水土保持与荒漠化防治专业论文有什么参考文献可以借鉴的呢?请看下文。
[1].张克斌;荒漠化评价与监测研究――以盐池县荒漠化评价监测为例[D].北京林业大学.
[2].杨光;基于3S的盐池县景观格局及荒漠化动态研究[D].北京林业大学.2008
[3].王广军;基于RS、GIS的阜新地区荒漠化动态监测与演化规律的研究[D].辽宁工程技术大学.
[4].贾科利;基于RS和GIS的陕北农牧交错带土地利用与荒漠化动态监测及其驱动机制研究[D].西北农林科技大学.
[5].贾丹;基于RS和GIS的北京康庄地区荒漠化现状评价及防治[D].北京林业大学.
[6].范建友;基于RS和GIS的正蓝旗被动态与荒漠化评价研究[D].北京林业大学.
[7].乔锋;荒漠化监测研究一以宁夏盐池县为例[D].北京林业大学.2006
[8].高志海;基于RS和GIS的绿洲植被与荒漠化动态研究[D].北京林业大学.2003
[9].戴琳娜;基于3S技术的辽西北地区荒漠化动态监测及驱动力分析[D].吉林大学.2006
[10].康秀亮;运用GIS和RS技术评价内蒙古额济纳旗沙漠化胁迫下植被敏感性[D].北京林业大学.2008
[11].梁文琼;基于RS和PCA的荒漠化现状综合评价研究[D].中国地质大学(北京).
[12].黄开顺;基于遥感和GIS的桂西南地区岩溶石漠化敏感性评价与监测[D].广西大学.2008
[13].那音太;基于3S技术的21世纪初科尔沁沙地荒漠化评价研究一以科尔沁左翼后旗为例[D].内蒙古师范大学.2008
[14].袁林;基于“3S”技术的塔里木河下游中段土地沙漠化监测研究[D].新疆大学.
[15].王晓云;基于RS和GIS的敦煌市土地沙漠化研究[D].兰州大学.
[16].佟喜梅;正镶白旗土地荒漠化动态变化及原因分析[D].内蒙古师范大学.2008
[17].何茂兵;基于3S技术的九段沙湿地DEM构建及动态变化研究[D].华东师范大学.2008
[18].徐驰;呼伦贝尔盟土地荒漠化动态变化研究[D].吉林大学.2010
[19].张秋颖;基于3S技术的赛罕乌拉荒漠化土地动态变化研究[D].内蒙古农业大学.
[20].郭晓清;陕西省土地荒漠化动态变化及其防治管理信息系统[D].西北农林科技大学.2010
[21].宣勇;尉犁县土地荒漠化评价及其动态变化的驱动因子分析[D].湖南师范大学.2004
[22].崔琰;库布齐沙漠土地荒漠化动态变化与旅游开发研究[D].中国科学院研究生院(教育部水土保持与生态环境研究中心).2010
[23].常进;荒漠化地区植被动态变化研究一以察汗乌苏河流域为例[D].北京林业大学.
[24].李金霞;北方农牧交错荒漠化动态变化及影响因子研究一以扎鲁特旗为例[D].内蒙古师范大学.2004
[25].王萨仁娜;基于GIS的内蒙古农牧交错带荒漠化近期动态变化及影响因素分析[D].内蒙古师范大学.2004
[26].屈佳;陕北农牧交错带荒漠化动态变化研究一以靖边县杨桥畔镇为例[D].西北农林科技大学.2010
[27].邢永建;基于“RS”技术的土地荒漠化动态变化及驱动因子研究一以新疆精河县为例[D].新疆师范大学.2006
[28].李浩;内蒙古荒漠草原土壤微生物季节动态变化的研究[D].内蒙古师范大学.2008
[29].徐丽恒;干旱区沙漠化逆转过程中有机碳库的动态变化[D].甘肃农业大学.2008
[30].苏楞高娃;荒漠草原草地生物量及营养动态与放牧羊体重变化的相关性研究[D].内蒙古农业大学.2007
水土保持与荒漠化防治，是一门环境生态类学科，属于理、工、农、水、林等专业交叉性学科。那么该专业的论文提纲该怎么写呢?请看下文。
第一章引论 9-12
第二章研究方法 12-15
第三章荒漠化评价研究 15-37
第一节概述 15-18
1荒漠化评价内容 15-16
2全球荒漠化状况评估 16
3区域荒漠化监测与评价 16-18
4小尺度荒漠化评价(典型定位监测) 18
第二节荒漠化评价及监测指标体系 18-32
1荒漠化监测主要内容 18-19
2荒漠化评价指标体系 19-30
3荒漠化评价和监测的指标体系选用原则 30-32
第三节荒漠化气候区划及荒漠化类型划分 32-35
1荒漠化的气候类型及指标 32
2荒漠化的土地利用类型 32-34
3荒漠化动力成因类型 34
4荒漠化地表形态表现类型 34
5荒漠化程度划分 34
6基于荒漠化信息管理的荒漠化划分 34-35
第四节荒漠化评价中存在的问题 35-37
1荒漠化评价基线的确定 35
2荒漠化评价尺度(时空)问题 35-36
3荒漠化评价指标体系理论框架 36
4干旱及荒漠化对植被的影响 36-37
第四章荒漠化监测体系及方法研究 37-47
第一节荒漠化监测体系 37-38
1荒漠化监测体系 37
2监测周期 37-38
第二节宏观监测方法 38-43
1宏观监测总体思路 38-41
2监测指标体系 41-42
3信息源选用 42
4系统软硬件配置及结构 42-43
第三节荒漠化典型定位监测 43-47
1目的意义 43
2全国荒漠化定位监测站的主要任务 43
3定位监测建站建设 43-44
4荒漠化定位站主要监测内容 44-45
5定位监测方法 45-47
第五章研究地区(盐池县)概况 47-61
第一节盐池县自然地理概况 47-54
1地形地貌 47-48
2气候 48
3土壤 48-50
4植被 50-54
5土地资源结构 54
第二节社会经济状况 54-61
1人口经济状况 54
2土地利用状况 54-61
第六章盐池县荒漠化现状、成因及发展趋势分析 61-86
第一节盐池县荒漠化现状 61-63
1盐池县荒漠化现状 61
2盐池县荒漠化动态 61-63
第二节盐池县荒漠化成因分析 63-77
1自然因素 63-65
2人为因素(社会经济因素) 65-71
3气候变化与荒漠化 71-77
第三节不同荒漠化治理措施对植物群落影响 77-79
第四节盐池县荒漠化评价及发展趋势分析 79-86
1盐池县土地利用类型动态变化及其对荒漠化影响 79-82
2盐池县土地荒漠化评价 82-84
3盐池县荒漠化发展趋势分析 84-86
第七章结论及讨论 86-89
第一节结论 86-87
第二节讨论 87-89
1关于荒漠化评价 87-88
2关于我国荒漠化定位监测网络建设和荒漠化定位监测技术规范 88-89
参考文献 89-98
致谢(后记) 98-100
水土保持及荒漠化防治专业学生发展前景分析论文
一、水土保持与荒漠化防治专业毕业生的就业形势
（一）就业面不断拓宽
近几年，水土保持与荒漠化防治专业就业形势总体发展良好。2011年3月1日，《中华人民共和国水土保持法》正式施行，为水土保持与荒漠化防治工作的推进树立了重要的里程碑，为本行业的人才培养提供了重要的政策支撑，学生就业工作迎来了新的发展机遇。目前基层水土保持单位大多设在水利局内或为水利局的下属单位，水利、交通、铁道、电力、冶金等各行业的设计院或企业大多都设有“水保室”或“环评水保室”，这些单位都需要引进水土保持专业的人才。交通、冶金、铁路等行业具有开发建设项目水土保持方案编制资质的单位，也需要引进本专业的毕业生，打破了水土保持专业毕业生只在本行业就业的局面，因而多个行业成为水土保持专业毕业生就业的重要渠道，毕业生的就业面大大拓宽。
（二）本科毕业生的就业选择呈多元化趋势
近几年，水土保持与荒漠化防治专业本科毕业生呈现就业去向多元化的特点。以北京林业大学为例，2010～2012届本科毕业生中申请出国的占毕业生总数的4％左右，主要去往美国、英国等国家。读研深造的占本科生总数的53％左右，应届毕业生的保研率一直保持在15％～18％之间，考研率在30％以上。在读研的毕业生中，有70％以上选择在本校读研，选择在外校读研的主要集中在中科院、北京大学、清华大学、北京师范大学、中国林科院、水科院等院校与科研院所。直接参加就业的占43％左右。从毕业生就业的行业性质来看，进入国有企业、政府、事业单位工作的占毕业生人数的20％左右，进入民营企业的占70％左右，参加国家、地方基层服务项目的占毕业生总数的3％左右。在就业区域上，北京就业市场基本趋近饱和，岗位增加放缓，在京就业的人数明显下降，占签订毕业生人数的5％左右；大多数毕业生离京赴外地就业，其中一级省会城市及二线城市占83％左右，且以东部地区、南方地区居多。水土保持与荒漠化防治专业本科生毕业生就业的多元化特点与高校其他专业有共性之处，也有其专业的独特性。
（三）用人单位对毕业生的素质和学历要求不断提高
随着水土保持事业的发展，其行业科技含量大幅度提高，用人单位对毕业生的学历要求也呈明显的上升趋势。例如开发建设项目水土保持方案的编制要掌握工程措施和工程概预算的基本知识，毕业生如果工程意识淡薄、不懂得行业规范、国标、法律法规、ISO质量管理等一整套工作技能，就无法适应行业的需要。现在政府机关、国企及事业单位对毕业生的要求是硕士以上学历。从近几年北京林业大学水保研究生就业情况分析看，80％以上的毕业研究生进入国企、事业、国家机关工作；20％左右的研究生进入私营企业或选择基层就业服务项目，研究生的留京比率也远远超出本科毕业生，约为30％。
（四）地区差异对毕业生就业产生一定影响水土保持与荒漠化防治行业是受政府和水利部门监督和管理的。地区不同各地的政策也有差异，水土保持与荒漠化防治行业的发展状况也不同。其中，部分南方省份，如四川和浙江水保行业的监管比较严格，水土保持与荒漠化防治的甲、乙级资质大多控制在具有事业编制的各设计院中（如浙江水利水电勘测设计院、四川水利水电勘测设计院等），进入这些单位需要参加各省水利厅事业单位的统一考试，单位接收人员不具有太大的自主权，而且要求很多、门槛较高；而广东、云南水土保持与荒漠化防治行业的市场发展相对较早，各类水土保持与荒漠化防治公司和企业也较多，也具有相应的.水保资质，这些企业成为接受本专业本科生的主力军（如云南“今禹”生态工程咨询有限公司、深圳深水水务咨询有限公司等）。目前，我国拥有水土保持方案编制甲级资质的单位共有130家，拥有乙级资质的单位共有862，丙级有1204家，分布在全国各省会城市或二、三线城市，单位的资质反映了实力，是毕业生就业选择的重要参考。
二、水土保持与荒漠化防治专业毕业生就业主流行业的分析
根据水土保持行业长远发展和近期工作的社会调查，水土保持与荒漠化防治毕业生的主要岗位群可分为5个方面。
（一）水土保持生态建设项目的前期工作
1．水土保持规划设计指根据土壤侵蚀状况和自然社会经济条件，应用水土保持原理、生态学原理及经济规律而制定的水土保持综合治理开发的总体部署和实施安排的工作计划。规划设计分为大流域或其主要支流为单元的水土保持规划和以小流域或以乡、村为单元的水土保持规划。2．项目建议书、可行性报告和工程初步设计主要是对规划方案中具体治理措施、施工方案提供进一步的理论支持、细化的施工组织方案以及对人力、物力、财力投资的收益率分析。
（二）水土保持动态监测
水土保持动态监测是水土保持工作的重要组成部分，是从保持水土资源和维护良好的生态环境出发，运用地面监测、遥感、全球定位系统、地理信息系统等多种信息获取和处理手段对水土状况进行监测，对水土流失的成因、数量、强度、影响范围、危害及其防治效果进行动态监测和评估，这也是水土流失预防、监督和治理工作的基础。水土保持监测工作需要从业人员深入项目的一线，采集和测量各种数据。虽然我国水土保持监测领域拥有众多现代化技术，但是仍需要专人在野外从事仪器维护和信息采集工作。
（三）开发建设项目水土保持方案的编制
水土保持方案编制是水土保持行业中的主要工作。由于《水土保持法》的实施，凡开发建设项目必须做水土保持方案，以预防水土流失，并兼顾生态和谐。编写水土保持方案需要依据《水土保持技术规程》，通过实地探查，确定该项目水土流失主要影响因子，并提供解决方案。方案不仅包括可行性分析，还需编写项目概预算，从业者需有较好的数学基础和相关的经济学知识。
（四）水土保持监督管理与行政执法
目前，水土保持事业蓬勃开展，但各项水土保持工程的施工与管理水平仍良莠不齐。近年来，国家进一步完善了相关法规，加强了水土保持资质的管理。从业者不仅需熟知各种水土保持的法规和技术规程，还需要通过严格的考试，才能从事水土保持的监督管理与行政执法工作。
（五）水土保持的行政管理、科研、宣传、培训等工作
据调查，水土保持与荒漠化防治专业毕业生的岗位群还分布在各级水土保持行政单位和水土保持科研所、水土保持技术推广站等。因水土保持工程项目作为生态建设的主体工程，在农、林、计划、监理等部门都有涉及，所以这些单位也有对水土保持与荒漠化防治专业毕业生的岗位需求。
三、水土保持与荒漠化防治专业学生的职业生涯指导方案
水土保持与荒漠化防治作为实践性与应用性很强的专业，学生在就业方面表现出既有优势也有劣势的特点。优势表现在学生可以依据专业涵盖的各个方向及自身的爱好选择自己的职业目标，劣势表现在本行业属长线专业，很容易出现“大小年”及就业质量不高的现象。因而，学校应积极引导学生发现专业爱好和自身优势，帮助其树立合理的职业目标，“早规划、早动手、早实践”。
（一）帮助学生做出正确的职业规划设计
学生在校期间应加强与外界社会的沟通与交流，走出校园，接触并了解社会，通过面对面的访谈了解各行业对人才的需求，寻访成功人士并收集业内成功者的创业经历和成功经验；通过参加职业竞赛等为个人职业规划设计提供参考，发掘自身的特长与兴趣，及早做出个性化的定位；通过参加人才交流会和就业实践，与用人单位接触，使原定目标在实践中得到校正；广泛收集信息，通过各种人脉资源、组织资源收集信息，扩大自己就业选择的空间；把个人特点与专业特色结合起来，依据个性特点规划职业发展，实现各个阶段之间的衔接。目标管理和阶段性调试是进行职业生涯指导的关键所在。
（二）结合专业进行就业指导
学生对专业的认识一般包括3个阶段：入校前，大部分同学对专业不是很了解，对专业的认识很模糊；入校初期，经学院和学长学姐的介绍，开始知道专业的主要内容；随着学习的不断深入，对专业认识不断加深，兴趣增高，但也会出现学生对自身发展目标把握不清晰的现象。因此，就业指导要做好以下3方面。1．了解专业设置，尽早树立职业目标目前拥有同类专业的高校在专业及课程设置方面有很大的趋同，缺少自已的特色，人才培养模式易于与市场脱节［3］。所以作为应用性较强的水土保持与荒漠化防治专业既要注重科研型的人才培养，也要重视对目前市场需求量大的技能型、应用型人才的培养。因而，从新生入校开始，就要充分利用新生入学教育、职业生涯规划课、专业交流会、班会等途径，协助新生尽快认识专业、了解本专业的设置，使学生做到心中有数，引导其从自身的实际情况出发设定职业目标。2．坚持正面引导，帮助学生树立正确的就业观通过相关负责人向学生介绍本专业的就业形势，提供具体的解决方案供学生选择，帮助他们了解行业劳动力市场的信息，提高学生职业化的素质与思维。3．做好职业规划的过程辅导，及时发现和修正职业目标随着学习的深入，学生对专业的认识会有变化，兴趣点也会随之发生变化，因此要根据学习的不同阶段帮助学生对目标进行适当的调整。实际上，职业生涯规划的目的不在于你很快地找到自己的人生目标，而在于对自我和环境的不断探索。通过对职业生涯的探索，更多地了解了自己和就业环境，可以作更充分地准备，有意识的发挥自身潜能，以积极的态度面对人生，随时知时知势知己。所以，职业生涯是立体、动态的，在生命的不同时期，需要反复地进行这样的探索和规划。
（三）分年级制定具体的职业生涯指导方案
大一年级学生咨询的主要问题是时间管理、自我潜能认知和专业的就业认可度。学院通过举办不同类型的老生经验交流会，从专业知识学习、社会实践与能力培养等方面进行初步指导。学院还应针对不同的研究方向，单独设立专业发展概论等必修课程，进行集中指导与解惑。通过开展职业生涯规划课、新老生交流会等途径，围绕“认识专业，发现自我”开展主题教育，使学生初步了解专业的基本知识及自己的优缺点。大二年级学生通过专业课程的学习后，会逐步发现自己的专业爱好，培养专业特长，初步确定职业生涯的发展方向。此阶段学生关注的问题主要涉及社会实践、参加何种社会活动，以及个人素质能力如何培养等。学校要有针对性开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生通过参与组织与策划各种比赛或志愿服务，提升人际沟通能力、团队协作能力、动手实践能力、信息获取与使用的能力、资源统筹能力等。这些基本能力的获得与提升是大学生就业的有利保障。大三年级是提升就业能力的关键阶段。学生应依据自己的专业爱好和职业发展目标，积极充实专业和职业知识，注重培养自己与职业发展相关的能力和素质。大三学生关注的问题是考研方向的选择、如何确立职业目标等。学院可以专门邀请专业的老师解答考研政策，并提供其研究方向以供学生参考，帮助学生分析利弊，确立职业目标。任何活动的进行都离不开社会的帮助，最终实现思想政治教育的自我提升需要社会提供相应的物质和精神条件，因此必须将自我努力与社会帮助有机结合［4］。大四年级的学生可以通过就业指导课了解就业的相关政策，依据社会和单位的要求不断充实和完善自我［5］。适时调整自己的职业目标和就业期望。大四应届毕业生则更加关注求职政策与技巧，以及如何选择心仪的公司。学校可以邀请一些成功校友来开展讲座，以其切身经历现身说法，让毕业生加深对行业所需技能或基本能力的了解。
（四）引导学生全面了解所从事行业必备的资格证书
学生在校期间尽可能通过自己的努力获得一些必要的资格证书，作为求职或未来职场应用的硬件材料。这些证书大体分为两类，一类是通用证书，一类是从业资格证书。1．通用证书通用证书包括学校荣誉证书、大学英语四、六级成绩单、TOEIC商务英语证书、剑桥商务英语证书、托福雅思、GRE、计算机等级水平证书、实习单位推荐信或证明、发表论文或专利证明、教师资格证、驾驶证等。2．从业资格证书从业资格证书包括水土保持方案编制上岗证、水土保持监测上岗证、注册土木工程师、注册环境影响评价工程师、GIS信息化工程师、房地产从业资格证、房地产估价师、房地产策划书、注册土木工程师、注册公用设备工程师、注册电气工程师、注册结构工程师、建筑师、造价工程师、监理工程师、安全工程师、建造师等。水土保持与荒漠化防治专业具有着广阔的发展空间，将来不论是作为水土保持与荒漠化防治的教育者还是管理者，都要对当前本专业的就业形势和社会需求有清楚的认识，本专业的学生更是要在教师的指导下及早做出正确的职业规划设计，为使自己成为社会的有用人才而做好准备。
现阶段我国环境面临的最严峻的问题就是水土流失和荒漠化现象，由于其分布范围广、治理起来十分复杂，严重影响了社会经济的快速发展，引起了有关人士的重视。3S技术在水土流失和荒漠化治理中起着重要作用，通过动态监测系统和预报对基本情况进行一定的了解，并采取相应的措施进行治理。
1水土流失与荒漠化概述
1.1水土流失
水土流失就是指人类对土地的利用，尤其是对水土资源的不合理的开发和经营，导致土壤的覆盖物遭到破坏，土壤中的表土、心土流失致使母质流失，最终出现岩石暴露，水土流失可分为水力侵蚀、重力侵蚀和风力侵蚀三种情况。水土流失在自然状态下是及其缓慢的一个过程，且能够和土壤的形成处于一个相对稳定平衡的状态，但是由于人类的生产和活动的增多的影响，对地表植被造成一定的破坏，加速的土壤流失的速度，从而形成了水土流失。
1.2荒漠化
我国对于土地荒漠化治理主要针对于防沙治沙的工作。荒漠化主要是指干旱、半干旱、亚湿润干旱地区的土地出现退化现象，主要是由于气候出现变异，人类各种活动所导致的。荒漠化的范围在干旱、半干旱和亚湿润干旱地区最为常见，其主要表现形式就是土地荒漠化。另外，荒漠化还有一种表现形式就是指非荒漠化环境逐渐向荒漠化环境转变，随着荒漠化的程度不断加剧，导致了水土流失现象更为严重，荒漠化在一定程度上会影响到当地的土地生产潜力和生产力，致使土地生产潜力和生产力出现下降，也对环境造成了一定的污染和破坏，严重阻碍恶劣当地经济的发展速度，影响了人们的生活水平和生活质量。
2 3S技术概念
3S技术，主要包含遥感技术（RS）、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS），随着3S技术的不断发展和进步，遥感技术、地理信息系统和全球定位系统开始进行紧密的结合，从而实现了3S技术一体化发展。遥感技术是一种综合性技术，能够有效对地球表层的信息进行搜集，另外，遥感技术能够进行摄影、扫描、传输和处理等工作，有效对信息进行预测，现阶段在环境质量检测、植被资源调查中大多采用遥感技术。地理信息系统是计算机软件，能够对地理信息进行管理，有效的对地理信息进行分类、分级等工作，也能够对其进行组合和分析。全球定位系统是导航和定位系统，主要通过卫星实现海、陆、空全方位的定位，现阶段的军事、野外考察、土地调查等都运用全球定位系统。
3.1遥感技术（RS）在水土保持与荒漠化防治中的应用
3.1.1水土流失与荒漠化的遥感调查
运用遥感技术对水土流失与荒漠化的实际情况进行调查，在进行卫星相片的选择时，要保证所选择的相片在同一时间段，并且要求影像清晰，各个指标都能够明确表现出来，根据不同的分类对卫星相片进行分析，从而得出当地水土流失和荒漠化的类型、程度等内容，并结合在实际调查中的具体情况，进行评价，制定完整且有效的水土流失和荒漠化现状图。
3.1.2水土流失与荒漠化的遥感监测
和遥感调查技术不同的是，遥感监测技术选用的是多个时间段的影像和资料，并采用遥感影像复合技术，遥感影像复合技术就是对同一个地区多个季节和多个年代的影像进行监测，充分提高检测的准确度。
在多年代影像复合监测技术中，选用两个不同年代的影像进行比较，能够使监测的结果更加科学有效、清晰明了。在多季相遥感影像复合分类技术中，由于植被在不同季节会产生不同的光谱拜年话，这就使得在进行监测时应选择差别最小影像进行分类和复合，提高监测的精准度。
3.2地理信息系统（GIS）在水土保持与荒漠化防治中的`应用
地理信息系统是指将多个学科进行交叉，并将其应用到地理学的研究当中，是一种较为新型的技术，地理信息系统技术主要是以地理空间数据库为基础，通过地理模型进行分析分析，从而能够提出多种动态的或是空间的地理信息，在地理研究中起着重要作用。地理信息系统是在地理决策和研究的基础上，建立一定的地理模型，从而对空间和区域进行相应的动态监测，进而得出地理信息，地理信息系统具有较强的动态性和空间性的特点，能够通过计算机系统对地理信息进行精确的采集和分析，最终进行信息的管理和输出，进行地理数据管理，完成一些人类难以完成的难度较高的工作。所以，在进行水土保持和荒漠化防治中，能够更加方便、有效的对水土保持和荒漠化进行资料的收集和整理，建立模型并将最终结果准确显示出来，以利于水土保持和荒漠化防治工作的开展。
3.3全球定位系统（GPS）在水土保持与荒漠化防治中的应用
随着全球定位系统技术的不断发展和进步，全球定位系统的优点也越来越明显，在进行水土保持生态建设工作中的应用也越来越多，全球定位系统具有功能多、精度高，全球地面连续覆盖，实时定位速度较快，操作和观测较为简单，抗干扰能力较轻，观测点间无需通视等特点，一些重点项目已经完全实现全球定位系统技术的应用和普及。在全国水土保持和荒漠化防治工作中，明确要求充分利用全球定位系统进行数据的采集和实时分析工作。
3.3.1水土保持领域
全球定位系统能够对水土保持工作起到极大的辅助作用，通过全球定位系统中的RTK技术，能够绘制出三维土地利用现状图，具有较高的准确度，同时，利用全球定位系统能够编制出数字地面模型，随后进行相关的工作处理，能够根据以上图表能够对土地状况进行分析，从而制定出相应的水土保持方案，有效对水土流失和荒漠化开展防治工作。
3.3.2水土流失动态监测
通过全球定位系统，通过卫星遥感影像准确找到地点后，在控制网上进行外业观测，以此为根据求出地点的坐标，从而纠正遥感影像中的精度不够的方面，从而对水土流失进行动态监测，并且根据各种图表和资料，从中选择明显的地点，更加有利于外行人进行观测，能够准确求出三维坐标，从而在建立立体模型的基础上进行相关数据的采集工作，通过计算机进行相应的后续工作，并对变化量进行准确的计算，保证监测过程中的信息和资料真实可靠且科学有效。
4总结
水土流失和荒漠化现象的不断加剧，给我国环境带来了极大的挑战，针对水土流失和荒漠化进行治理有利于国家进行相关的产业调整，促使经济全面发展，改善当地的生态环境的同时，提高人们的生活质量，有效的实现并促进经济的可持续发展。
参考文献：
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[2]张青峰，邢丽芳。3S技术在水土保持与荒漠化防治中的应用[J].黑龙江水利科技，2015（09）：12-15.
[3]申贵旭。3S技术在水土保持与荒漠化防治中的主要应用[J].赤峰学院学报：自然科学版，2015（06）：142-143.
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September 2006 -2009 Shanghai in June in the East China Sea Vocational and Technical College
Practice experience
January 2009 -2009 in May in the Import and Export Trading Co., Ltd. Shanghai Waigaoqiao internship
July 2008 -2008 in August in Shanghai Kai International Trading Co., Ltd. internship
May 2008 -2008 in Shanghai in July in the major supermarkets do drink a unified促销员
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