实习老师工作体会

| 收藏本文 下载本文 作者:婷娜

下面是小编给大家带来的实习老师工作体会(共含7篇),以供大家参考,我们一起来看看吧!同时,但愿您也能像本文投稿人“婷娜”一样,积极向本站投稿分享好文章。

实习老师工作体会

篇1:实习老师工作体会

实习老师工作体会

时间如流水转眼即逝,一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。在xx中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的起点,在经历了上学期一个月的综合实习以后,我大脑中的东西开始变得明确,但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课,但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息,在这个新的起点上,或许我应当抛开所有的包袱,抓住自己的信念,一步一个脚印地向前走。

xx中心中学是一所重点中学,这所学校的建立体现了党和政府对民族教育的关怀和支持。现如今学校布局合理,校园建设整齐划一,环境幽雅美观,既有普通中学应有的规模,又具有一定的民族特色。学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培养,改善文明礼貌教育,严格执行校规校纪和奖惩制度,升留级制度。学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程,实行小班教学。始终狠抓教学常规管理,学校拥有完善的教学设备,先进的多媒体教具、校园局域网,全部引进学校课堂,为教学提供坚实额基础和有力的保证。我在学校担任七年级的英语教学。

一、教学工作实习

刚开始实习的时候,我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式,从中汲取了许多经验。也发现每个老师都有自己的教学风格。在上课期间,我在指导老师带领下的听课活动从未间断过,每天至少听课俩节,最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验,也从其他老师的课中总结教训。接下来的每一天,我都做着重复的工作,上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…..每天都过得很急、很满、很充实,每天都在收获,每天都在成长。忙完一天的工作,我很劳累,但静静地躺在床上时,我又会默默地反复问自己:今天,我的教学任务都完成了吗?上课的时候,我是否调动了所有学生的积极性?学生掌握了课堂上的重点和难点了吗?我又有些什么收获呢?一个个问题,让我每天都总结、反思,再给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的目标就是备好每一堂课,做好每一个细节,教会每一个学生。我始终相信只有不小看自己,才能做大事。无论犯什么错误,都不能用新手犯错理所当然来松懈自己,应严格要求自己,才能使自己不断地进步。虽然,我的经验还无法与那些经验丰富的`教师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说,我学到了很多在学校的课堂中学不到的经验。

记得教导主任说过:教师职业是个良心活。的确,为了上好一节课,要准备很多东西,精心的备课,一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会用心备好上课内容,课后我也经常向各位老师请教,探讨课堂有效性,为了帮助更好的找到解决途径,同事柳老师让我在自己班级先试课,发现问题所在之处再一起探讨,寻求解决办法,改过之后再到她班上实践,看看方法是否有效。经过反复的发现问题,修改教案,解决问题,我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性又了很大的提高,上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下,我的教学技能迅速形成,教学水平明显提高。

在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里,我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前,我既是他们的老师,又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大,他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心,拉近了师生之间的距离,建立起深厚的友谊。在课外活动中,我和同学们群策群力,一起动手,美化教室环境,增加文化气氛,取得了优异成绩。

二、教育调查实习

在实习期间,我积极参加教育调查活动,锻炼自己的演讲,我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。教师应针对不同班级的特点,适时改变授课方式来适应不同班级的学生,而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例:一班同学纪律很好,课堂上与老师配合默契,课堂气氛活跃。针对这样的班级,我就应严格要求,并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错,学生与我配合不是很好,课堂气氛相对沉闷。对此类班级,我应尽量展现个人魅力,增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们,让们动起来。不过,有时俩个班的纪律很差,课堂气氛活跃的有点过头,学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级,我认为应收起严肃的面孔,换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们,鼓励他们多说多讲,更多地参与到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。具体班级具体分析,真正有效地进行课堂教学活动。

不知不觉,我的实习快接近尾声了。在这段时间里,每一天对于我来说都是多姿多彩的,每一天都发生了许许多多的事,每一天都认识到自己的不足,每一天都学到了新的东西,收获很多。在实习锻炼过程中,我不仅学到了很多在书本里没有的知识,还更加确定了我的学习锻炼目标,端正了我的工作态度,考验了我的工作热情和耐性,更加坚定了我的工作决心。这段时间以来,我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步,好的开始是成功的一半,相信在接下的实习锻炼计划过程中,我会以饱满的热情,争取学到更多的知识,保质保量地完成基成锻炼工作。

通过这次教育实习,让我真正在实践中去深化理论知识,去感悟体验作为人民教师的幸福与欣慰!更重要的是它能够很好的锻炼我的意志,提高我的工作能力,为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基础。这段快乐却又短暂的实习时光在忙碌而又充实的中结束了,但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生,却也深深地感到了自己专业知识的不足,只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的痛苦。不过经历了痛苦能认识到自己的不足是十分重要的收获。从基础的东西一步步做起,有利于知识的清晰和整合,拥有扎实的基础,将使对事件会分析更加细致。很多细小的差别都需要在实际的工作接触中才能够发现。

实习生活即将结束,却满怀不舍。在此我谨向思贤学校全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!实习生活很是难忘,领导的丝丝关怀、老师的一言一行,学生的勤奋刻苦,都已深深地刻在我的脑海里,更重要的是学校的教学管理制度,老师、同事们认真踏实的工作态度、爱岗敬业的工作精神也必将永远激励着我。

让我在真诚的说一声谢谢,感谢你们给予我的温暖,感谢你们的指导!诚挚的祝福学校全体师生身体健康、万事如意!

篇2:实习老师工作体会

实习老师工作体会

你记得你小时候的梦想吗?你坚持了吗?我记得小时候有很多小伙伴想当科学家,我们一起上了小学,有一部分的梦想不再是科学家。后来,好像没有人想当科学家。

你知道孩子的梦想是什么吗?你知道孩子有怎样的兴趣爱好吗?你知道孩子想干什么不想干什么吗?他们还小,面对每天的兴趣班,他们不懂得说不,你关注过他们吗?

当我们渐渐长大了,反而觉得梦想越来越遥远,只知道做好眼前的就好,收获昨天,把握今天,展望明天。我们何曾坚持过曾经的梦想?也许我小时候爱看书,可是没有人告诉我看更多的书以后让更多的人看我写的书,于是只是一时兴趣。

关注孩子的身体,关注孩子的心理,还要关注孩子的兴趣爱好。一周最大的收获是:现在的`孩子越来越聪明,学的东西越来越多,家长的要求越来越高。不是专业的教育者,但我知道揠苗助长的效果适得其反。我们应该多聆听孩子的想法和感受,让他们拥有一个快乐的童年。

如果每个孩子都能坚持最初的梦想,那未来又是怎么样的?作为老师,又该怎么做?

篇3:实习老师的工作体会

实习老师的工作体会

你记得你小时候的梦想吗?你坚持了吗?我记得小时候有很多小伙伴想当科学家,我们一起上了小学,有一部分的梦想不再是科学家。后来,好像没有人想当科学家。

你知道孩子的梦想是什么吗?你知道孩子有怎样的兴趣爱好吗?你知道孩子想干什么不想干什么吗?他们还小,面对每天的兴趣班,他们不懂得说不,你关注过他们吗?

当我们渐渐长大了,反而觉得梦想越来越遥远,只知道做好眼前的就好,收获昨天,把握今天,展望明天。我们何曾坚持过曾经的梦想?也许我小时候爱看书,可是没有人告诉我看更多的书以后让更多的人看我写的'书,于是只是一时兴趣。

关注孩子的身体,关注孩子的心理,还要关注孩子的兴趣爱好。一周最大的收获是:现在的孩子越来越聪明,学的东西越来越多,家长的要求越来越高。不是专业的教育者,但我知道揠苗助长的效果适得其反。我们应该多聆听孩子的想法和感受,让他们拥有一个快乐的童年。

如果每个孩子都能坚持最初的梦想,那未来又是怎么样的?作为老师,又该怎么做?

篇4:最初的梦想实习老师工作体会

你记得你小时候的梦想吗?你坚持了吗?我记得小时候有很多小伙伴想当科学家,我们一起上了小学,有一部分的梦想不再是科学家。后来,好像没有人想当科学家。

你知道孩子的梦想是什么吗?你知道孩子有怎样的兴趣爱好吗?你知道孩子想干什么不想干什么吗?他们还小,面对每天的兴趣班,他们不懂得说不,你关注过他们吗?

当我们渐渐长大了,反而觉得梦想越来越遥远,只知道做好眼前的就好,收获昨天,把握今天,展望明天。我们何曾坚持过曾经的`梦想?也许我小时候爱看书,可是没有人告诉我看更多的书以后让更多的人看我写的书,于是只是一时兴趣。

关注孩子的身体,关注孩子的心理,还要关注孩子的兴趣爱好。一周最大的收获是:现在的孩子越来越聪明,学的东西越来越多,家长的要求越来越高。不是专业的教育者,但我知道揠苗助长的效果适得其反。我们应该多聆听孩子的想法和感受,让他们拥有一个快乐的童年。

如果每个孩子都能坚持最初的梦想,那未来又是怎么样的?作为老师,又该怎么做?

篇5:老师工作体会

老师工作体会

从毕业到参加工作,已经将近一年了。这一年,是我真正成长的一年。它让我深切地感受到了什么的教育――酸甜苦辣,都是那么的刻骨铭心。我感谢西沙小学所给予我们新教师的成长平台,我多么希望自己能够快速地成长起来,以便更好地驾驭课堂。在这里,我想谈谈自己所取得的进步以及不足之处。

首先,作为一名教师,我能全面的贯彻执行党的方针和九年义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。

其次,在教学上,刚踏上讲台的我,没有多少实践经验,但我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,并且能在听完课后及时地总结,写下自己的收获。要是轮到上公开课,我也会精心准备,在试教后吸取各位听课老师的意见。 根据学生的实际学情修改教案,力求在磨课的过程中提升自己的教学水平。

其三,在班级管理方面,除了尽心尽责之外,我更注意积累有效管理班级的技巧与经验。如在抓学生常规方面,可利用晨间谈话这一时段对学生进行教育。又如自己随手捡起地上的纸屑,随手关上忘关的门窗、随手关灯等,从行动上去感染学生,希望他们能养成良好的习惯。

当然,一学年来,我主要还是在摸索中前进。对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、用于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

从值班主任转换成营业经理的那一刻起,我心理便多了一份沉甸甸的不安与责任感。因为我的工作角色从协助、配合网点主任到自己须独当一面去处理网点的所有业务、会计核算和控制,因此觉得压力大了,肩上的担子也更重了。

为了能更好地担负起营业经理的岗位职责,加强事中监督,我在紧张工作之余,每天都挤出时间努力学习最新的金融理论和业务政策,不断提高和完善自身的业务水平。在日常的学习、工作过程中,以书本为师、以专业部门的能者为师、以身边的员工为师,学习他人所长,补自己所短,得以熟练掌握各项业务要领,做到对会计核算程序心中有数,从容应对网点日常工作中发生的各类问题。在做好自身业务学习的同时,我还针对网点不同柜员的业务素质水平,因人而异,开展有针对性的业务指导,将自己掌握的业务技能和管理经验传授给其他员工。因为我始终相信,打造一个坚持执行制度、能抑制操作风险的团队,需要每一个员工的参与。您现在阅读的到文章来自中国人才指南网

我经常和网点负责人、主任进行业务上的沟通,探讨如何规范柜员的业务操作。要求柜员处理业务时要操作定型和坚持自我复核,实施重点检查监督,促使柜员养成良好的业务操作习惯。营业经理是会计核算控制的关键环节,这也就要求我在日常工作中,必须时刻保持警惕和树立风险防范意识。对容易发生差错的同志,我不断提醒,使其在工作中引起重视;对一些因业务不熟而发生差错的同志,就耐心帮助其熟悉业务;对复杂业务和有可能出差错环节,就事先做好预警工作,到柜员的岗位当面指导。通过严格规范操作,实施重点检查监督,狠抓差错原因分析,加强管理监督,培养柜员养成良好的业务操作习惯。

案件防范是我们会计结算的永恒主题,也是营业经理的首要任务,把握好风险点,就能防范案件的发生。对权限卡、重空凭证、印章、重要物品等案件易发部位每天我都坚持重点监控,重点检查,决不走过场。把自己权限卡的密码保管好,每次授权都用一块挡板挡住密码。每月的案防会议都认真的和大家一起总结网点存在的不足,提出整改方案。加强案例分析,对自己和员工进行警示教育,杜绝案件发生。

与慷慨激昂、代表着我行一线营销人员百舸争流般的精彩的营销案例相比,在营业经理身上,可以看到的是另外一种截然不同的风采DD那就是默默耕耘、充满自信。我所在的网点,营业经理是最忙碌的一个。但,忙而不能乱,面对为了坚持制度而被个别客户误解、中伤,我们充满了自信。因为我们肩上承载着工行的广大客户、总省行、市分行党委的信任。业务我们没有理由不精通,制度我们没有理由不执行。

当上营业经理以来,我的快乐是网点无差错、无案件发生。苦的是怕工作中还存在许多不足,辜负了领导的信任。今后我将不断完善自己,争当一名优秀的营业经理。

现在是2月3日星期三,不知不觉已经来到什邡邮政局半年的时间,无论我从办公室再到基层的锻炼,加上省公司的拓展训练,自己都有许多心得体验急于对自我深刻的总结与认识以及自省。那么我先从邮政业务上面谈起。

半年的时间让我基本上了解了整个邮政业务知识,XX邮政的企业文化,知穷不言穷、穷则思变;知苦不怕苦、艰苦奋斗;知难不畏难、迎难而上。这“三不”创业精神时时激励着我在这段时间的工作和生活。“一体两翼”,函件业务是邮政最核心和标志性的业务,函件业务又由通信、邮政封面卡、账单、数据库商函、无名址商函、报刊、集邮等业务构成,我在函件公司学习了一个月,现在能从大体宏观上了解到它的基本业务。在市场部学习的一个月里,是自己刚刚从学校踏入社会的转变历程,领导前辈们都说我像小孩子,而经过半年的锻炼自己逐渐褪去了稚嫩的外壳,在邮政的业务上不再是一窍不通。我时时不忘提醒自己,自己需要的空间还要很大,需要拓展的平台不是本身,孟子曾经说过:“故观于海者难为水,游于圣人之门者难为礼。”时刻不忘自己需要的广阔胸襟和宽阔展示的自我平台。刚来什邡局,就跟着前辈姐姐们下乡去各支局宣传资料,看到什邡的美什邡人的热情,和什邡基层员工的孜孜不倦和勤劳苦干的精神,在山区看到了板房中的邮政支局,看见了不是优越的环境条件,什邡的邮政员工们还是积极努力,笑容满面的接待着我们,姐姐们向我一一介绍每到一点的支局长和向各位支局长介绍着我,想当初,自己还是多么青涩无知同时怀着一点胆怯不善言谈的心理。我安静的躯壳下面,我暗暗洞察着这一切,邮政员工和蔼热情,邮政员工勤劳苦干。

首先,我先感谢所有照顾我、关心我、教导我的领导前辈同事们。初到市场部,在冯主任和王姐的带领下会见过客户,当时可能对邮政业务的了解太少对会见客户不是很在意,后来,在两位前辈领导下,我已经确认在函件部工作,我接手了关于什邡公安交通账单的函件业务,这是我来到邮政的第一个具体工作。这个业务让我知道,我们要主动营销!在谈成业务后也要积极主动争取对方的意见,我们可以加之改进完善自己的业务满足客户的需求。主动每天打电话与交通局联系问有没有账单,主动去客户那里查询不完善的信函资料,让客户更满意我们的服务,让他们知道我们邮政局的账单业务其实很方便!在函件部工作的一个月,我在杨继蓉经理的带领下,在一个人生地不熟的环境中,感受到了温情,杨姐对我很照顾,部门的前辈都对我很照顾,这种关心和照顾很让我感动。之后我在市局的函件公司学习了两天的如何使用数据库信息,是冷冰主任亲临教导我,初略知道了数据库的四级划分,我略知皮毛。

还记得我正在学习的时候,就接到局上的通知把我安排到基层锻炼的通知,也就是现在的隐峰支局!现在已经5个月的时间,5个月里面我犯过很多错,让领导们也失望过,我自己也常常悔恨,闹的.自己的心态情绪很不好,但是领导们还是对我很照顾,记得熊局长对我说过一句话:错也要错得开心!我知道人不能犯同样两次错,错了能改,首先心态自己要放好,这事儿才能由错变为对。在支局的锻炼让我了解了更多基层的苦和累,基层的基本业务,网点对于邮政来说是经济的直接的收入平台,就相当于细胞对于人体来说,不可缺少,不可不重视,不可不改进!基层业务知识就是简单的传统业务收寄包裹函件,还是储蓄的代理保险业务、贺卡任务、酒水任务、月饼任务等,我可以说是一座大山压着我,尚不熟悉人情地理的我,业务知识的我,我觉得压力大,但是值得庆幸的是,我在月饼业务上完成4000元的任务量,贺卡上也正在努力之中。可是基层工作人员除了自己的本职工作外还有这么多的任务累压上来,我觉得是否该考虑考虑如何让基层员工更为满意更轻松的接纳自己的工作和任务,更喜欢邮政这个岗位。在薪酬体制和组织体制上是否可以调节下呢?当然这是我这段时间所能体会到的,就心而论。

5个月的支局体验才是我这段工作时间的主体生活,在人情交往上,为人处世对我的帮助不可否认,但更不可否认的是最自己心志的磨练!因为在与校园期望值与现实情况相违背的情况下,一步一步都在磨练着自己的毅志!有付出才会有收获,经历多的人付出多的人往往收获才更多!我坚信不疑我这5个月我无论走到哪里都对我有很深的影响和帮助。同时,再此感谢左代萍局长对我的悉心照顾和谆谆教诲,还有照顾关心指导我的同事们。

经过六个月的试用期,我定怀着一颗积极主动上进的心努力工作,在自己可以展示的平台上展示自我。最后,我的自我总结 “故观于海者难为水,游于圣人之门者难为礼。”希望德阳邮政局、什邡邮政局发展越来越壮大,希望邮政局能为圣人之门,我必定工作生生不息。

现在是202月3日星期三,不知不觉已经来到什邡邮政局半年的时间,无论我从办公室再到基层的锻炼,加上省公司的拓展训练,自己都有许多心得体验急于对自我深刻的总结与认识以及自省。那么我先从邮政业务上面谈起。

本人自 xx 年 9 月进入**市邮政局,一直从事制单工作。以“精”为理念,以“专”为宗旨,严于律己,爱岗敬业,力争把邮政业务做得更好,成为一名优秀的邮政员工。

从参加工作的那一天起,我就深刻地认识到,没有扎实的业务技能做基础,就不能成为一名优秀的邮政员工。所以努力学习业务知识,扎实基本功,提高自身的业务素质和业务水平。使我在平日的工作中能够轻松自如,处理突发事件得心应手,深受好评。加班加点,彻夜工作,亦任劳任怨。为了把工作干得更好,我一直坚持不懈地学习业务技能。由于扎实的业务知识和精湛的业务技能,在 年**市邮政通信特有职业技能竞赛中被授予“**市技术能手”荣誉称号。以技能竞赛第二名、全能竞赛第三名的成绩被选拔参加省级技能竞赛。期间各级领导给予了很多支持和鼓励,获益良多。

我只是众多邮政员工中普普通通的一员,凭着对邮政事业的执着和热情,以团结和谐作为主旋律。积极参加局里组织的各项文体活动,加强与同事间的交流和沟通,增强我和班组成员之间的凝聚力,与同事们一起溶入和谐社会中去,把邮政的优质服务带到社会的各个角落。

以上是我参加工作以来的一些主要表现,由于个人能力有限,在工作中离上级领导的要求还有一些差距,还待进一步提高,我会在今后的日子里加倍努力,提高自身的业务技能,努力做好局领导交给的每一项工作,为邮政事业贡献青春。

半年前,我荣幸的被邮政储蓄银行银行录取并作为一名实习生在里面工作,这段时间里掌握了很多专业的知识,虽然有遇到工作困难不知所措的困境,但都在自己的努力和同事的帮助下圆满解决,既有理不清工作思路的迷茫,也有在摸索的路上拾起的点点滴滴,以下就是实习鉴定。

记得刚来到xx分局的时候,一无所知这个词用来形容当时的我一点也不过分,对工作的一无所知,对为人处事的小心谨慎,现在想想当时的自己都觉得可笑,转变的过程是个艰难的过程,同时也是个痛苦的过程,因为转变就意味着新的事务要不断的吞噬它原有的结构,物质表面的转变只是一个蜕变,那精神层次的升华才是思想的一次自我战胜。

我具体的工作是储汇柜员,这个看似简单又体面的岗位,原来只是玻璃墙外人对我们的定位。而我的转换不仅是从以前的玻璃墙外到内部的更替,更多的是我感到了表面的东西不一定是真实的东西,最能欺骗人的就是我们自己的眼睛。工作时的精神高度集中,容不得半点松懈,对客户要耐心的解释,对工作要充满激情。说实话,这在没参加工作以前的我是根本做不到的,现在我知道我可以做到了,并且可以自豪的说我不比别人做的差,这也许就是工作带给我自身最大的变化,虽然这个变化是潜移默化的,但我切切实实的感到了这个变化。

邮储的发展经历了很久的转变和提高,但是存在的问题亦不容小视。自身的人员素质不高,业务的单一和少的可怜的附加值,管理的不健全,激励措施的效用性不高等等。这一切是我们无法不面对的问题,虽说我们也在努力的改变这一现状,但改变不是一朝一夕。我们正在这个关键的转型期。

我们可以借着邮政银行的成立这个绝好的契机,实现整个企业的蜕变和提高。虽然这个过程中会有很多的阻力和压力,但是我们明白了压力是最好的动力之后,也许很多的问题就会迎刃而解。

实习的经历已经使我对这个行业有了比较深刻的了解,对邮政的运作的掌握的不少,和同事的关系也非常融洽,我相信的以后的工作中,一定会更加得心应手,做出更好的成绩。

篇6:实习老师军训体会

一周的军训生活已经结束,但是军训生活中的点点滴滴,却深深留在我们的脑海里,有的终身难忘。

回首这几天的生活,我们或许可以这样说,军训生活真的很苦啊!尽管我们没被训练,而是跟着学生每天训练,有时候看着学生在操场上训练的时候,在我的脑海里会时常想起自己大一军训的情景。现在想想或许都忘掉了那时的艰辛和痛苦,看着他们我不禁想起:只有经历过地狱的磨练,才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

到了实习学校,校领导安排我们管理7年级两个班,于是我们开始了陪着学生训练的生活。

一天中大部分时间同学们都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号,整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练,一次又一次的跌倒与爬起。我们能做的就是跟在学生后面,维持着秩序,服务学生,虽然这样的生活很枯燥,很累,很无聊,然而,我们面对学生的不争气我们不会抱怨,更不会放弃他们。在锻炼中,我们能做到的就是好好鼓励他们,然他们走向坚强。

我们与学生朝夕相处,关注他们的`一言一行,监督和批评已是普遍,辅导与教育更是家常便饭。我们聆听他们的困惑、消除他们的忧虑。同时,我们又不忘自己的身份,严格要求自己。把握好批评与表扬的尺度,做到爱严交加,爱中有严,严中渗爱。

学校的操场上,有我们实习老师的呐喊与朗朗笑声、有关切的问候、有真诚的鼓励。舞台上,有我们充满激情的 诵读、也有我们收获成功的喜悦。舞台下,有我们与学生共同排练的坚毅、有我们到处忙碌的身影。

这就是一个教师 每天所做的事情,简简单单,然而对我们来说却已是那么充实,让我们满足!

虽然我还是一名实习老师,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,但在成为人师的这条路上,我们迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步!不管怎样,我们都会以学生为本,把学到的一切加以融汇传授给学生,并带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生。

实习还未结束,关于教学我们还将会学到更多,我相信在教育上我们将来都会登上成功的顶峰。

第19期xx分队

汉语言文学专业

饶xx

篇7:保育工作实习体会

系里安排的见习每学期都有一次,时间不论是长还是短,我们每次都会很珍惜,当然,难免会有些激动在心。

还记得第一次去见习的时候,我甚至不知道该如何和幼儿打招呼,何谈交往与观察了,我只知道和幼儿一起玩耍便是我那时觉得力所能及的事情。可老师们高兴吗?现在看来,我们的确是影响到了她们的正常学习与生活。按照幼儿的发展规律,她们会“人来疯“,而面对这样一个客观事实时,现在的我们,又该如何做到更好也是首要的任务之一。如何做好实习生变成了内心最热门的话题之一了。

与幼儿亲近从某种程度上讲的确有助于互动与沟通,那么过于与幼儿亲近有利吗?以至于他,他们上课时也会看着你怎么办……这些是对孩子的“爱:吗?

从老师的出发角度来想,我们的“到来“多多少少会产生一些影响,那么,明知这样,学会把一些影响降到最小化才是我们最大的收获!我们可以勤劳些,可以配合些,可以用所学的知识运用些,还可以……

努力做好一名合格的实习生,从内心给自己充电,学会成长,争取做到双丰收!

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实习老师工作体会(共7篇)

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