下面是小编帮大家整理的中国新疆之历史印记优秀学生心得感悟（共含13篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“和尚”一样，积极向本站投稿分享好文章。
纪录片《中国新疆之历史印记》以编年体史诗的形式，全景权威讲述中国新疆的历史。八集纪录片内容涵盖了“新疆地方史、民族发展史、宗教演变史、文明融合史”四大历史主题，50余位权威专家学者全程参与，采访国内数十位历史学者和考古专家，并在英国、法国、德国等地采访了多位研究中国新疆历史的国际知名学者。纪录片《中国新疆之历史印记》通过有力的历史真相，展现中华文明脉络，深刻再现中国新疆地区数千年历史演进与各民族交往交流交融、多种文化融合互通，向今天的观众呈现出一个既雄浑又亲切，既悠久又现代，既美丽又多彩的中国历史画卷。
首次以重大考古成就诠释“中国之新疆”历史本质的纪录片。
中国新疆地区因独特的气候与地理环境，历来是考古工作和历史研究重要地区。摄制组在全新疆地区及陕西、甘肃、河北、北京等地探访取景，先后拍摄200余件相关文物、文献，实地拍摄90余个遗址和历史建筑，众多国宝级珍贵文物和历史遗址“集群式”亮相，用考古成果来实证新疆自古是中国的领土，阐明中华民族共同体、中华文明多元一体，家国一体的形成发展过程。
其中，汉代“五星出东方利中国”锦护臂是新疆地区出土最早带有“中国”字样的文物，汉代“司禾府印”见证着古西域屯田戍边的激荡岁月，维吾尔族的主体先民唐代回鹘人用回鹘文抄写佛教经卷力证了伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰的、唯一信仰的宗教。在众多珍贵文物中，藏于国家图书馆的《清乾隆内府舆图》、新疆尉犁县最新考古发现的千余件唐代安西都护府军镇遗物、新疆吐鲁番吐峪沟唐代佛教壁画均系首次在电视屏幕上亮相，堪称一部“由文物、文献与遗址”构建的中国新疆历史影像教科书。
我的家乡在新疆，这里山川秀美，风景迷人，处处充满诗情画意。
在吐鲁番，葡萄沟是最美丽的!刚走近入口，就有一阵一阵的凉风迎面吹来。进了葡萄沟以后，就像开了空调似的，凉爽极了!一串一串诱人的葡萄挂在枝干上。有无核白、玻璃翠、玫瑰香……一串红、一串紫、一串绿，真像是给葡萄架挂上了一串五颜六色、闪闪发光的项链。
在阜康，天山天池是最美丽的!它就像一面无边无际的镜子，照着蓝蓝的天空。当晴空万里时，阳光给天池围上了一条金边。当起雾时，天池又变成了仙境，白茫茫的大雾为天池蒙上了一层神秘的面纱。
在伊犁，大草原和薰衣草花田是最美丽的!大草原上空气清新，连绵起伏的群山就像一个个手拉手的好朋友，天上的白云像小羊、像小马、像青蛙……一条条不起眼的小溪吟唱着轻快的乐曲，渐渐地，小溪汇聚成一条宽广的河流，河流唱着雄壮的大合唱。抬头一望，成群的牛羊在草原上悠闲地吃着青草。站在薰衣草花田旁，就能闻见薰衣草发出的淡淡清香，许多游客都站在薰衣草花田旁，拍照留念。此刻，薰衣草花田就像是一片散发着香气的紫色海洋。真是人在景中走，景在心中留，让人流连忘返，让人久久不愿离去。
民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我们学校就是一所民汉合校，学校非常重视民族团结这一问题，我们学校组织过各种各样的民族一家亲活动，通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性。在民族团结教育活动活动中，作为建设新疆、开发新疆的一份子，我要用自己的实际行动做好自己的本职工作!
在我们班上就有很多的少数民族同学。比如团结同学、热爱集体的土家族英语课代表宋思雨，她总是热心地帮助每一位同学，教别人关于英语的单词语法，脸上总是洋溢着帮助同学幸福的微笑;比如朴实热心的朝鲜族历史课代表金尚宇，在课堂上，他总是让我们对他刮目相看。在课下时，他经常给我们讲一些我们不知道的历史事件，让我们对历史的视野更加开阔;比如朴实热心的维吾尔族语文学霸阿迪娜，我们总是很崇拜她，作为一位民族同学，却将汉语学的如此的好。
在私下，她总是说，我们是一家人，在家里要说一家话!我们相处的非常融洽。我们经常联系，互相交流，成为了非常好的伙伴。我们在热情洋溢的课堂上，一起遨游在知识的海洋中，争执着高谈论阔的岁月;在热闹非凡的操场上，我们一起愉快的嬉戏玩耍，感受着欢声笑语的点滴;在朝气蓬勃校园中，一同挥洒着我们的青春，共同经历风雨同舟。
我的同桌就是这些朋友中的一个。他是一位帅气的维吾尔族同学，我们互相帮助对方，团结友爱。他虽然是维吾尔族同学，但汉语却说的非常好。他的体育在班里也十分出色，是我们班的体育委员，他具有非常好的领导能力，每一次学校组织活动都是他积极地安排和管理大家，老师们对他也颇为信赖。他还喜欢打篮球，梦想是进入新疆篮球队，他告诉过我为国争光才是他真正打篮球的目的。他在我们班的人缘也很好，就从这次选团员来说，他是我们全班的票数最多的，所以最后如愿以偿的加入了共青团，成为了一名共青团团员。我们全班都为他感到高兴。我相信，成为一名团员后的他会更加严格地要求自己，添加自己的优点，补全自己的缺点。
还记得有一次，我同桌做了一件让我至今难忘的事情。那是发生在一个寒冷的早上，第一节课是数学。但我的脑子不知道为什么昏昏沉沉的，那函数的图像仿佛在天空中旋转，温暖的教室里使我感到寒冷。这时我的同桌察觉到了我的不适，便问我：“你怎么了?脸怎么这么红，是不是发烧了!”“可能吧”，我回答到。
但令我没有想到的是，原本一下课就出去打篮球的他，这次拒绝了朋友的邀请，拿着我的水杯就跑去帮我接开水，回来的时候还拿了一盒药，看着他满头大汗的样子，瞬间，感动的情绪涌上心头，觉得他真的是全世界最好的同桌。当然，在学习上我也会耐心的帮助他。有时一道数学题需要给他讲好多次他才明白，但我也会一遍又一遍细心地给他解答。
因为我们班的少数民族非常的多，所以我们更加明白名族团结的重要性;因为新疆的少数民族更加的多，所以我们新疆人也懂得民族团结的重要性。大家都是兄弟姐妹，彼此要互相关心，互相礼让，有不同的意见就要相互协商解决，能够倾听别人的意见，虚心向他人学习，积极发现别人的优点。新疆是一个很团结的城市，我们都非常的爱他。
民族团结是中华民族伟大复兴的强大动力。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民不懈追求的目标。中华民族的伟大复兴，根本动力来自全国各族人民。只有各民族大团结，各族人民共同当家作主，才能确保各族人民的主体地位落到实处，使各族人民建设中国特色社会主义的参与热情和创造活力最大限度地激发出来，使社会主义制度下一切物质的和精神的、现实的和潜在的积极因素竞相迸发其能量，一切有利于造福社会和人民的源泉充分涌流，从而使中华民族伟大复兴的光明前景真正变为现实。
我家的墙上挂着一张中国地图，在地图的西北角有一大片沙漠，这是中国最大的沙漠，它叫塔克拉玛干沙漠。这里常年少雨、寸草不生，时常还有沙龙卷。我的爸爸—一名石油高级工程师，就在那儿工作。
爸爸他们的基地在临近沙漠边缘的沙雅县，晚上跟爸爸视频的时候我发现，爸爸他们居住的居然是一排排的铁皮房子。听妈妈讲，铁房子夏天热冬天冷，住着很不舒服。新疆的昼夜温差也很大，经常是中午过夏天，晚上过冬天，我爸爸刚去的时候很不习惯，经常感冒。
生产石油的油井散落在沙漠的腹地，一旦油井出问题，爸爸他们就要去井上解决。有一次，已经是晚上十点了，妈妈给爸爸发视频，可爸爸都没接，打电话，也接不通。可把我们一家急坏了，等到第二天临近中午才联系上爸爸。看到爸爸疲惫的脸，我们以为爸爸生病了。爸爸笑笑说：不是他生病了，是油井“生病”了。原来前一天晚上一口高产油井出了问题，“躺井”了，不工作了，爸爸他们急忙上去抢修，经过十几个小时的奋战，终于把井“扶”起来了。视频中听到抽油机“轰、轰、轰”的运转声，在看看爸爸熬红了的双眼，我的眼睛湿润起来。
爸爸在新疆工作的时候休假很少，一年只能回来一两次。每次妈妈跟爸爸视频的时候，总是问他今天累不累啊?他经常说的一句话就是：“不累，都习惯了!”，时不时还说：“今天你看新闻联播了么，我又上去了，只是看不到我的人，但我在现场，目前亚洲陆上油田最深井记录我就在现场，你看到报道就想着看到我了哈。”我妈总是笑着说：“好，是。看到你了!你什么时候回来啊?”，他总是说：“快了，最近手上事情忙完就回去”。呵呵，这一等一般又是一两个月。
爸爸在新疆工作了将近_年，为无数的油水井问诊把脉过，也解决了无数油水井“疑难杂症”。_年_月，我爸爸终于回来了，结束新疆的工作了。他去新疆时弟弟妹妹刚出生才1岁，现在都快4岁了。一到家，妹妹就感觉挂在老爸身上一样，一刻也不愿意下来，一下看不见老爸，就会问妈妈：“我爸爸呢?我爸爸呢?”，老爸总是咧着嘴笑。
晚上大家都睡了，我跟爸爸在阳台聊天，我问爸爸：“爸爸，你在新疆_年，那边自然环境不好，你每天工作时间那么长，工作强度也大，你觉得值得吗?”爸爸摸摸我的头说：“值得啊，这是爸爸的工作，爸爸在为祖国献石油呢，爸爸感到自豪。”爸爸还跟我说，在新疆，在塔克拉玛干沙漠中，还有很多跟他一样的叔叔阿姨，为了祖国的石油事业，在挥洒着汗水，默默地奉献着青春。这让我想起了清朝诗人袁枚的一句诗：苔花如米小，也学牡丹开。一个人，可以平凡，却不可以平庸。再平凡的岗位也可以干出不平凡的成绩。
爸爸经常说的一句话就是：以梦为马，不负韶华。虽然我不是很明白这句话的意思，但我知道，我的爸爸以及坚守在沙漠中的叔叔阿姨们在做有意义的事，他们在自己平凡的岗位上坚守着，为祖国的石油事业，为祖国的建设在添砖加瓦。我为他们感到自豪!
周一开始，央视每晚播出《中国新疆之历史印记》，这是一部了解中华文明，了解新疆历史不容错过的纪录片。
纪录片拍摄气势恢宏，有详实的历史资料，现地人物实景，3D特效动画，还有中外历史研咳嗽蹦托慕步狻6孕陆死此担芄豢吹揭徊拷樯苄陆纷ㄌ馄倬跽业搅斯槭舾校贤泻褪姑小U庵指星樯畈赜谛模诿娑院棋衬鹨鹇讨蓿镐赶噶鞯氖焙颍挥勺灾鞅欧⒍觯忌毡继凇
新疆，离海洋最远的地方，古丝绸之路必经之地。华夏文明通过这条移动的河流，将中华文化传播至西方，通过古老驼队，西方人的生活传入中原腹地。自秦汉以来，新疆已永久划归中国大一统的领土疆域，纳入华夏版图。历朝历代，几经变迁，新疆各民族交融并汇，难分难离。新疆地域辽阔，民族众多，风俗各异，新疆人民热爱这片休养生息的土地，用勤劳的双手创造灿烂的西域文明。
此片以时间线为轴，从“历史、民族、宗教、文化”四大维度切入，以重大考古成果梳理新疆的历史脉络，纵贯古今，一个又一个历史事实，一件又一件珍贵文物，让我们清晰地看到，自己从何处而来，又向何处奔去。 回鹘人、月氏人，塞人，蒙古人，不同的族群在历史长河中繁衍生息，你中有我，我中有你。锡伯族从东北一路西进，去往遥远的伊犁河谷，安营扎寨，生生不息。历代王朝，派出官员，出使西域，建立都护，惠远将军府，惠及远方子民，每一块城墙的方砖，每一片城郭的青瓦，写满历史的印记。高昌古城、交河古城的断壁残垣，见证过往的战火，凝聚集权一统的意志。
从张骞、班超出使西域，能够体会丝绸之路来之不易;从安西都护府与北庭都护府的设立，能够看到唐代与西域之间的紧密往来;从众多回纥将领到元代诗人贯云石，能够了解西域文人武士在中原朝廷的参与;从八卦之城特克斯到儒家经典教育，能够体会千百年儒学道学对西域的影响。中华民族共同体意识早已融入民族血脉。
当你品尝新疆甜美的葡萄，清脆的库尔勒香梨、哈密瓜的时候，你会对这片广袤的土地产生浓厚的兴趣。当你走入地下数十米的坎尔井，吐鲁番炎热的气浪被扑面而来的清凉取代的时候，你会不由得赞叹火洲盆地的人民无穷的智慧。天山南北，勤劳的各族人民兴修水利，灌溉万亩粮田，开垦拓荒出一片片沙漠绿洲。
作为新疆人，我们生活于这片土地，却并不了解这片土地。新疆历史记印，为我们打开了解新疆的大门，主动学史、读史，为正在发生的历史做好记录是我们这代人的责任。我们有义务了解新疆历史，走进新疆历史，只有这样，才知道自己是谁，又身在何处。
每个人都可能成为历史的节点，一个个鲜活的故事迎面而来，又呼啸而过。
述往事，思来者。历史是过去的现实，现实是未来的历史。历史看似遥远，却从未与现实割断。中华民族多元一体是先人留给我们的丰厚遗产。今天，新疆各民族开放包容、绚烂多彩，正是得益于中华民族与生俱来的禀赋延续和中国历史五千年的馈赠传承。一部优秀的中国历史纪录片也应该着重记录和做好中华民族精神的宣扬。在《中国新疆之历史印记》中，从解忧细君远嫁西域、智勇班超投笔从戎、各部首领参天可汗、回鹘王子赴难勤王、土尔扈特万里东归、锡伯族万里戍边等诸多历史佳话，到近代以后面对亡国灭种的危机时，新疆各民族与其他中华儿女共御外侮、共赴国难的历史史诗，新疆各民族始终传承着中华民族最深沉的精神追求。源自中华民族追求团结统一的内生动力，在该片的微言大义中，完成了向爱国主义精神的升华。正如习近平总书记所说的那样：“中华民族精神是各族人民共同培育、继承、发展起来的，已深深融进了各族人民的血液和灵魂，成为推动中国发展进步的强大精神动力。”对于唤醒我们骨髓里的民族精神有着更为明显的意义。筑牢中华民族共同体意识，建设各民族共有的精神家园，是包括新疆各族人民在内的全中国人民的共同责任和追求。
在中国历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，形成了我们兼容并包的文化品格。《中国新疆之历史印记》为了探究新疆各民族文化的根与魂，拿起了历史的显微镜，以小见大，见微知著。带纹的彩陶、精美的玉器、刻字的残简、汉代的瓦当、魏晋的壁画、唐代的饺子、宋代的医方、元代的书画、明代的乐舞、清代的寺庙纷纷出镜，不论类别，不问雅俗，都成为这部纪录片探究新疆各民族文化交相辉映的细胞单元。史实证明，新疆地区各民族文化始终在中华文化的母体中不断发展，中华文化始终是新疆各民族文化形成和发展的动力源泉。在中华文明的画卷上，包括新疆各民族在内的中华民族共同铸就了中华文化的多姿多彩、历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。文化兴则国运兴，文化强则民族强。当前，坚定文化自信、坚守中华文化立场，是我们在国际形势跌宕起伏、世界格局复杂多变的局势下，能够站稳脚跟、良性发展的精神命脉。
这些历久弥新的记忆，标注着新疆的来处，诉说着根的所在’，纪录片开篇的这句话促使我沉下心来认真地看完了整部片子。”1月28日晚，新疆洛浦县委宣传部常务副部长艾则祖拉·热杰甫与家人一起看完纪录片《中国新疆之历史印记》最后一集后，无比感慨地说道：“整部片子用考古成果和美轮美奂的视听影像，讲述了咱们新疆的历史文化进程，真实、客观、可信地阐明了新疆自古就是中国的领土，这里的各族人民都是中华民族血脉相连的家庭成员。我们每个新疆人都应该认真收看了解，也值得所有不了解新疆的人观看。”
《中国新疆之历史印记》是首次以重大考古成就诠释“中国之新疆”历史本质的纪录片，由中央广播电视总台华语环球节目中心、中共新疆维吾尔自治区委员会宣传部摄制，于1月25日--28日在央视综合频道连续开播。八集纪录片内容涵盖了“新疆地方史、民族发展史、宗教演变史、文明融合史”四大历史主题，呈现出一个既雄浑又亲切、既悠久又现代、既美丽又多彩的中国新疆历史画卷，有力的诠释“中国之新疆”的历史本质。
自纪录片开播以来，洛浦县各级党员干部群众纷纷通过电视直播、央视客户端、微信平台等进行收看，在全景权威的影像中真切了解新疆数千年历史演变与各民族、多文化交融汇通的进程，深刻领会中华民族共同体、中华文明多元一体和家国一体的形成发展过程。
洛浦县融媒体中心通过电视、广播、微信公众平台、抖音、微博等媒体平台，对记录片进行了大力宣传和全集转播。该中心副主任赵志炎说：“纪录片用极具震撼力的视听影像，诠释了我们新疆的悠久历史、灿烂文化和大好河山。作为一名媒体人，我将继续加强对历史文化和业务知识的学习，认真履行职责，用自己的镜头和笔尖准确记录时代，积极传播正能量，大力讲好洛浦故事!”
1995年，精绝古国，尼雅遗址，一片锦护臂穿越千年破黄沙而出，织锦横列篆体文字“五星出东方利中国”。此处“中国”在秦汉时指中原地区，新疆出土的这一文物携吉利祥瑞的占星语表达出最朴素的祈福和祝愿：五星汇聚，辉耀东方，家国一心，天下盛昌。
真实才最有力量。由中央广播电视总台华语环球节目中心、中共新疆维吾尔自治区委员会宣传部摄制的八集大型纪录片《中国新疆之历史印记》通过文物、文献、文化遗址这些真实存在、具体可感的实物元素，将新疆的历史、民族、宗教、文化放置于中华文明大视野下，勾勒出其发展背后“交融互鉴”“多元一体”的脉络，完成了一次事实与情感、历史与当下的对话。节目正本清源、澄清谬误，是对历史虚无主义的一次有力回击。
该片一经播出，备受关注好评。在光明日报刊发的评论文章中，新疆社会科学院助理研究员李元斌认为，“该片深刻阐明了新疆是中国不可分割的一部分、新疆各民族是中华民族大家庭中的成员、新疆各民族文化是中华文化的组成部分、新疆历来是多种宗教并存地区等一系列重大观点，充分体现了’新疆若干历史问题研究座谈会’精神，是贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神的重要成果。”
真实的触碰，听见历史回响
作为国家话语力量的体现，纪录片《中国新疆之历史印记》秉持了国家利益高于一切、中华民族整体利益高于一切的理念，彰显了中国的价值取向和核心理论，以无可辩驳的丰富史实，波澜壮阔的宏大叙事、极具震撼的视听呈现，向世界讲述了一个绵延千年、风云激荡的中国新疆历史故事。
真实是历史纪录片存在的基础。观众对历史纪录片的喜爱，也大都建立在以真实为核心的审美取向上。要阐释好复杂敏感的新疆历史问题，尤其要重视在这一方面的把握。新疆地处东西交汇、环境错综复杂，不同民族在天山南北迁徙融合，多元文明在这片土地上碰撞激荡，由此也构成了新疆历史的多重复杂面向。长期以来的新疆反分裂斗争实践证明，新疆现实中存在的历史、民族、文化、宗教等领域的问题，大都有着深刻的历史根源。民族分裂势力和美西方敌对势力肆意歪曲杜撰历史，散布了一系列错误的、反动的思想言论，对新疆意识形态领域造成严重的冲击和影响。历史是一个民族和国家安身立命的基础，如果不能在社会层面广泛有效地正本清源、澄清错误，不能有力回击美西方反华势力蓄意捏造的谣言，我们就会被历史虚无主义侵蚀，就会产生严重的政治后果。
历史不容亵渎，事实不容否定。掸去尘灰让文物说话，让不可以湮灭、也不容许任何人篡改的历史复活，就是最好的回应方式。《中国新疆之历史印记》为了凸显新疆历史的客观真实，在对重要信息的呈现上，坚定地用文物说话、让历史发声。据介绍，摄制组在全新疆地区及陕西、甘肃、河北、北京等地探访取景，先后拍摄200余件相关文物、文献，实地拍摄90余个遗址和历史建筑，在众多珍贵文物中，不仅有耳熟能详的“五星出东方利中国”织锦护臂，也有曾经震撼世界的《伏羲女娲图》，还有藏于国家图书馆从未示人的《清乾隆内府舆图》，躲在历史深处的吐峪沟唐代佛教壁画。更引人注目的是有大量最新考古成果的展示，如西汉时期西域都护府遗址的最新发掘成果，新疆尉犁县出土的千余件唐代安西都护府军镇遗物等。摄制组以一简一牍、一砖一瓦、一城一窟、一图一画为经纬，在全景展示与刻画方寸的完美结合中，形成了传世文献、考古实物、历史遗迹以及珍稀影像构成的历史证据链，在令人信服的真实性和源自历史大气象的独特魅力间，让观众流连忘返，领略真实的中国新疆历史故事。
20_年1月25日晚20:00，昌吉公路管理局奇台分局按照区、州党委统一要求，组织本单位领导干部和全体职工63人，采取分散收看，截图留证的形式，收看大型电视纪录片《中国新疆之历史印记》。
由中央广播电视总台、新疆维吾尔自治区党委宣传部联合摄制的8集纪录片《中国新疆之历史印记》于25日-28日在央视综合频道连续开播。该片以编年体史诗的形式，全景权威讲述中国新疆的历史。八集纪录片内容涵盖了“新疆地方史、民族发展史、宗教演变史、文明融合史”四大历史主题，该片以历史、民族、宗教、文化四个维度，用考古成果和视听语言梳理新疆地区在中华文明大视野下的历史脉络。全片用一个又一个历史事实，一件又一件珍贵文物，极具震撼力的视听影像，诠释了新疆地区的大好河山、悠久历史和灿烂文化。
观看该纪录片，在奇台分局干部职工中引起强烈反响。大家一致表示：新疆是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分，新疆各民族文化是中华文化的组成部分。该片有力驳斥了一些歪曲中国新疆历史事实、混淆是非的历史谬误和谎言，体现了国家话语的力量。我们要珍惜今天新疆各民族血肉交融的大好团结局面，坚持中华民族共同体、中华文明多元一体，家国一体的理念，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，树牢“四个意识”，增强“五个认同”，共同面对新形势下复杂的局面，坚持稳定团结不动摇。
据悉，下一步奇台分局将《论党的宣传思想工作》以及《中华新疆之历史印记》系列纪录片纳入党组理论中心组学习，集中2天以上时间学习并开展交流研讨。
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的新疆美食作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是个小吃货，尝过各地特色美食。有绍兴的梅干菜扣肉，上海的糖醋排骨，苏州的响油鳝糊，还有我们舟山的葱油梭子蟹……可最让我念念不忘的便是此次新疆之旅的各类美食啦!
新疆简直就是个美食天堂。吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库尔特的香梨，库车的小白杏，和田的大枣，拌面、羊肉串、手抓饭、烤包子、大盘鸡……新疆的美食不胜枚举，我能一口气说上大半天呢!那就先说面食吧!俗话说：人是铁，饭是钢。但在新疆却是：人是铁，面是钢。是的'，你没听错，在那儿有一种大名鼎鼎的拌面，俗称“拉条子”。你想用什么菜来拌，完全取决于个人喜好，可以是羊肉、牛肉，也可以是鸡蛋、蔬菜。那次在吐鲁番吃的拌面真让我意犹未尽。我给我的拌面准备了红黄相间的西红柿炒蛋，白绿相连的韭菜炒豆芽，还有色彩更为丰富的炒牛肉、炒羊肉，这里面的青椒、洋葱、胡萝卜也如同肉类那样鲜美。上面啦!我抄起筷子夹面，最神奇的居然是着一碗面竟由一根面组成，吃起来特别有嚼劲。我已抵挡不住它们的诱惑，如饿狼般扑了过去。牛肉、羊肉、蔬菜、鸡蛋统统拨进面碗，用筷子一拌和。哇，面条吸收了它们的汤汁，堪称一绝!那香味，那色泽，真让我大快朵颐。聪明精明的店家拿着刚烤好的羊肉串和现切的哈密瓜前来兜售，香喷喷的肉串就着拌面，再咬上一口香甜多汁的哈密瓜，更是别有一番滋味。
到新疆，怎能不尝尝正宗的大盘鸡呢?此次旅行，我可没少吃，几乎天天一顿。褐色的鸡肉，黄色的土豆，红色的辣椒、绿色的大葱段，光看颜色就让人馋涎欲滴，特有食欲。凑近一闻，鸡香味扑鼻而来，直击味蕾。夹上一块送进嘴里，一口咬去，结实的鸡肉里除了鲜嫩的鸡汁，还有一股葱香味，一股辣味。配上软糯甜润的土豆，粉粉的，入口即化，绝对是人间极品啊!
新疆的美食远不止我介绍的这些，那里的每一种美食至今仍让我回味无穷。有机会，你一定要亲自去品尝喔!
新疆塔城，位于祖国的西北边陲，我想用四个字概括我的家乡，那就是“净、美、香、和”。这里虽然没有大城市的繁华，但是有丰厚的文化底蕴，有让人流连忘返的美景，有让人垂涎欲滴的美食……生活在这里，我感觉非常幸福。
我爱塔城的“净”。塔城空气纯净，素有“天然氧吧”的称号。清晨，我深深吸一口清新的空气，像是吃了一颗薄荷味的糖果，凉丝丝、甜润润，神清气爽。
我爱塔城的“美”。塔城景色秀美、风光独特，一朵朵棉花糖般的白云点缀着蓝天，绿油油的小草簇拥在一起，不知名的小花争奇斗艳，河流“弹奏”着美妙的乐曲，远处的伟人山静立着……走进这里，仿佛置身油画中。
我爱塔城的“香”。塔城的美食非常多，这里有香气扑鼻的面包、酸甜可口的酸梅汤、色香味俱全的大盘鸡、奶香浓郁的玛洛什……其中，我最爱吃的就是玛洛什。酷暑时节，我放学回家从冰箱里拿出玛洛什舔上一口，浓浓的奶香、冰冰甜甜的滋味直入心底，将我和它一起融化。
我爱塔城的“和”。塔城是一个多民族聚居的大家庭，这里的人们和睦相处、亲如一家。我的同学有汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、俄罗斯族……我们一起学习、一起玩耍，放学后手拉手结伴回家，就像兄弟姐妹一样。
今年以来，新疆维吾尔自治区乌苏市以“抓班子、带队伍，强基础、树典型，铸品牌、促发展”为目标，抓实“三围绕，三创新”措施，将党建与学校各项工作深度融合，助推学校党建上水平上台阶。
围绕规范设置，创新工作方法。建立 “三联三带”机制。由教科局党组领导班子成员分别联系党总支、党支部、党小组，发挥带头、带领、带动作用，促进基层学校党建整体上水平;运用“四查四问两关注”一线工作法。督促教科局领导班子成员定期调研33个基层学校，查漏洞、查措施、查机制、查效果，问底数、问亮点，问困难、问思路，关注先进党组织，关心后进党组织，发现问题及时帮助解决;从各学校甄选熟悉党建、组织工作且业务能力较强的15名党务工作者组建成“专家团队”，发挥专家组思想库、智囊团和参谋助手作用，帮助基层学校出谋划策、指导创建。实行校际间捆绑发展，以党建轮值主席方式互帮互学，形成学习促进、资源共享、共同发展的良性运行机制。
围绕党性教育，创新培养模式。突出党性教育，强化党章党规学习，利用_等网上平台，打造党性教育随身课堂，拓展经常性教育新渠道;以建党98周年为契机，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“重温党的历程”“重温入党誓词”、观看红色电影、党员微党课等主题党日活动，让党员追忆入党初心，激发干事创业热情，筑牢党员“思想观”;结合干部作风专项整治活动，组织开展岗位练兵活动5场次，强化政治训练、党性锤炼、实践磨炼、基层历练，激活党员内生动力，促进创先争优;落实党员积分管理制度，广泛开展“强师德，建功业”行动，实行党员人人认领岗位、认领责任区，让党员成为各自岗位上的一面旗帜;以“青蓝工程”为抓手，开展党员带骨干教师、骨干教师主动联系党员的互帮互学机制，充分发挥党员、学科骨干的引领示范作用以及“党员名师”工作室辐射带动作用，积极选树先进典型，通过“闪闪红星”、示范岗、先锋岗评选，将党员打造成为先锋队、排头兵。
围绕提质增效，创新党建引领。发挥党建核心“引擎”作用，采取“1+3+X”模式助推学校发展，促进教育教学质量提升升。“1”即党建工作，“3”是指常规工作、中心工作、重点工作，“X”是指创新工作。通过党建+教研、党建+德育、党建+管理、党建+安全等方式，有效推动党建工作与学各项工作深度融合，提升学校管理水平，形成学校特色。示范校认定过程中实行“+3个100分”考核方法，即：“品牌创建+100分;捆绑带动+100分”;“示范校+100分“，鼓励学校党支部积极申报党建品牌、积极创建示范校，鼓励部分示范学校积极帮扶后进党支部迅速提升，实现党建工作水平整体提升。目前，全市共创建党建活动室33个、党建文化长廊17个、“幸福365”“红色领航·悦享教育343”“闪闪红星”等党建文化品牌23个，已创建党建示范校10个。
