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做企业真正主人心得体会
近期，公司组织全体员工在三楼会议室收看了由巨思特教育集团董事局主席李强老师主讲的《做企业真正主人》的专题培训。
听完培训，我感触颇深。李强老师的演讲充满激情，生动活泼，富有感染力。他把企业比作是没有围墙的大学，工作比作是学历，师傅比作是导师。大学是我们学习生涯中的终点，但从学校毕业后，正式进入职场，企业成为了我们学习的另一个重要场所。如果说父母是人生中第一个转折点，那么学校是第二个转折点，职场就是第三个转折点。
我们从初出茅庐的职场新人成长为具有成熟工作能力的职业人，企业给予我们很大帮助。那些曾经带我们熟悉工作环境，提升工作能力的同事，领导都是我们学习的导师，在他们身上能看到很多闪光点，是我们学习的榜样。社会上每天都有人失业，每天都有人穿梭在各个地方找工作，我很庆幸自己拥有在润发工作的机会，就像李强老师说的我们应该对公司感恩，对领导感恩。在这里，我感谢公司给了我这个发展自己的平台。
在工作中会经历三个阶段，当处于迷茫期时需要责任心。我进公司半年多时间，虽然每项工作都能完成，但还是缺少认真和细致。听了李强老师的培训后知道在这个阶段，责任心是非常重要。它是如何对待工作的标杆，如同天枰般承担着做好工作的标准。如果稍有疏忽，天枰就会倾斜，责任心保持天枰的平衡。到了钟爱期时需要上进心。上进心能够把工作做得更加规范和精细，不仅仅局限于完成了工作，而是将工作完成得完美无缺。保持良好的上进心能为更上一层楼打好基础。最后的成功期需要事业心，那时已经处于一个位置，靠着责任心和上进心在工作中取得了成绩，怎样去稳固这个成绩，就要靠事业心坚持不懈，持之以恒。
李强老师列举了国旗班的`“四绝”说明“一技只能养家，之长方可致富”。以前都是说“一技之长”，但是李强老师把这个词语分成两个不同的词组，十分新颖独到。做精做透才叫“长”，把每件简单的小事做好就是不简单，每天把平凡的工作做好就是不平凡。不能把平时做的小事不当事，当把每件小事都做到完美，把平凡的工作坚持几年，十几年甚至更长时间的做好，那就成为了“一技之长”。俗话说：“读万卷书，行万里路”，当达到了阅人无数，有名师为其指路的时候，成功就在不远处招手。
努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。做事的前提条件是先做人。没人喜欢眼睛长在头顶的人，要做到眼中有人，这样在工作和生活中才会受人尊敬。在工作要时不时盘点自己，在这个过程中更能清楚自己应该改正哪方面的缺点，弥补哪方面的不足，在哪方面做出努力。1.“我会干什么”?2.“我能干什么”?3.“我干得怎么样”?4.“我能给企业带来什么”?通过李强老师提出的这四个疑问，回顾以往如何工作，审视现在怎样工作，检讨工作的不足，提高工作的效率。
经常听身边的朋友，同事说自己有多忙，忙到水没时间喝，饭没时间吃，其实多忙不重要，为什么忙才重要。如果连自己都忙得糊里糊涂，那忙出来的工作肯定没有预想的好，要选择正确的方向，那么忙中才不会出错，忙碌过后的成就与收获那才是弥足珍贵。通过李强老师的培训让我知道了——汇报工作说结果，总结工作说流程，请示工作说方案，回忆工作说感受。那么在以后的工作中不会再因不了解程序而犯错。
润发是我家，大家爱护它!只有做企业真正的主人，才能真正做到和企业同呼吸，共命运，肝胆相照，荣辱与共!
(一)、“冰冻三尺非一日之寒，一个人的成就，绝非来自偶然。”凡事要因人、事、时而异。父母给了我们第一个转折点，学校决定我们第二个转折点，职场是我们人生第三个转折点。人生的能力决定我们人生未来的最后一个转折点和命运。职场的转折对我们的人生很重要。在演讲中李强老师讲到：“企业是没有围墙的大学”我们在这个没有围墙的大学里，必须要有责任心，上进心和事业心要不断增长自己的智慧，要增长你自己的阅历，知识和才华，记住经验同样是资本，人的事业心有多大，你的事业就有多大。
(二)、爱岗才会敬业，敬业才会专业。每一份敬业都是未来的专业，只有敬业才会专业，只有专业才会成为专家，当你成为专家之时，你就是职业的拥有者。专业为一技，专家为所长。爱岗敬业，熟能生巧。我们要让自己的一技变为之长。同时也要懂得“自我盘点”我们都是知道的太多，会做的太少。我们要知道知道不等于会，会做不做也不等于会，要知道会做而且也做到了才可以，要学而务实，不要做语言的巨人，行动的矮子。人心在哪里，收获就会在哪里。成功一定有原因，失败一定有道理。
(三)、借口和理由是抹杀一个人意志最可怕的悟性杀手。理由和借口不能给你带来帮助，只能带你走向人生的低谷。我们要知道“认真是责任，更是习惯，好的习惯会让人有好的成绩。”要记住努力做事，只能把事作对，用心做事才能把事做好。在生活中我做不好事情的时候总会习惯的给自己找一些自己认为是很好的理由来找台阶给自己下，但是这次通过学习我以后肯定不会在那样了，虽然做不到李强老师所说的“没有借口，完美执行”但是最起码以后我会做到错就是错了，不会就是不会。不会再给自己任何的理由和借口了.
(四)、当我们没有能力，改变风的方向的时候，请你记住，你可以改变帆的方向。当我们让大山走过来，大山没有走过来的时候，你可以迈动你的双脚，来到山的旁边。当这个世界上，我们不能改变结果的时候，朋友请你改变心态，因为抱怨除了让你更加消极和痛苦对事实的结果，不会有丝毫的帮助。要记住当你对企业抱怨之时，就是你离开企业之日。世界上有永远成功不了的两种人就是怨妇和怨夫。我们要知道世界不可能因你而改变，然而你却可以因世界而改变。要知道对生活总是抱怨的人，生活就会放弃他，消极的人，永远成不了大器。
(五)、孔子曰：“其与恶者为予师，其予善者为予友，阿谀奉承者皆为贼也”树不修不成材，人不教不成人。批评你的人，才是你生命中的贵人，批评你的人才是爱你的人，批评你的人，才是你生命中的指路人，感谢这个世界上，每一个批评你的人。这些话让我感触颇深，回想起以前，说我最多骂我最多人也就数我的爸妈了，以前我真的很不理解，认为爸妈不见我亲，不喜欢我，可是随着时间的流逝我渐渐的明白了真正批评你的说的人才是爱你的人，人类之所以伟大，是因为有爱，人类之所以进步，是因为有感恩的心。我们要有感恩的心。同时还要“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”要知道心有多宽，路就有多长。要有夸大的胸怀来包容他人，就像大海一样有纳百川的胸怀。胸怀可以决决定人生的格局。态度决定一切，行为创造结果，只改变思维模式，不改变行为模式，永远不会改变事实的结果。我愿意改变自己，用自己的忠诚的心，打造自己与升力元的辉煌!
公司的传真机坏了，你是积极帮助找人修理，还是等待公司派人来处理呢?企业的员工应该具备什么样的心态?
第一个心态：做企业的主人
什么叫做主人?不管老板在不在，不管主管在不在，不管公司遇到什么样的挫折，你愿意去全力以赴，你愿意帮助公司去创造更多财富，这就是做主人的心态。
什么叫做仆人?就是把自己当成企业的仆人。是在为别人而工作。
如果你这辈子要做一个主人，要先具备做主人应该具备的一个心态：只要我在做，我就要做到全力以赴。
第二个心态：对事业的热忱
这是成功者所具备的非常重要的特质。领导者的能力非常重要，而且他的能力也会吸引到优秀的人才。同样，对待事业的热情，也可以起到很大的吸引作用。
人和人之间的影响和带动非常重要。如果你是一个领导者，对工作的每一个步骤都非常热忱，压滤机滤布 影响和带动了你周围的人，他们就会跟随着你。这就是一种群体效应。
第三个心态：对待事情的意愿和决心。
世界上没有能与不能的问题，只有要与不要的问题。就是你只能得到你一定能得到的东西，你只能得到你一定要得到的东西。做任何事情，想要成功的话，永远有五个字，就是：我要，我愿意。
大多数人只是想要结果，不愿意去努力。有相当多的人会选择借口来度过自己的人生，而不是去选择理由。但是，你不能成功的借口，你不能做好的借口，都可以转化成为你恰恰要做好的理由。
第四个心态：要有自我负责的精神。
知识和观念，不光自己要学会，还要把它传播给更多的人，因为在教别人的时候，自己的成长也会很大，同时别人也获得一个很大的成长。
滤布 一个人的成就，取决于他下定决心的能力，下定决心的能力跟肌肉一样，肌肉是越练越强，下决定的能力也是越练越强。人生最美好的结果，由所下的最正确的决定开始，最正确的决定又开始于最正确的思想。所以你要对一件事情的结果负责，最重要的是，你首先要对你的思想和态度负责。因为思想不同，态度不一样，下的决心也不一样。
有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。因为你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起。不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。
上周六下午观看学习了李强老师《做企业真正的主人》视频，两个小时的时间，从李强老师的讲解中也学习到了很多，要想做企业真正的主人，让自己的成长与事业成长，就必须把自己放在企业主人的位置上，这样才能更好的让自己成长。
我们知道，员工和企业之间的关系，就像李强老师所讲的，鱼和水的关系一样，缺少谁都不行的，企业成长了，我们个人的成长空间也相应的大起来，那样的话，我们才能更好的发展，其实我们都知道，现在在我们公司，各种条件都是非常不错的，而且也很能锻炼自己，并且企业给了我们每个人的发展空间，因此我们应该树立一个企业主人翁的精神，同时在企业中也要学会拥有团队的意识，因为如今的企业要想嬴，其核心竟争力就是团队，团体强大才能给我们每个成员带来更大的发展空间。
从李强老师的演讲中，让我再次明白，做任何事情都如同做人一样，要想做好一件事情，我们首先要做的就是要学会做人，在工作中，不要用任何借口来为自己的错误、没有完成的工作做为开脱的理由，那样的话我们永远都不可能进步的。在工作中，我们要学会盘点自己，时常做自我反省，我在工作中有什么地方需要改进，工作在什么地方没有做到位，要怎么去做才能更好的让自己提高工作效率，还有什么地方不对，和同事之间的相处是否融洽等等这些都要我们去盘点自己。这样我们才能让自己从自己的工作岗位拥有一技之长，成为专家的。
最后，自己要有一颗对企业感恩心，如果没有企业的平台，就不会有我们发挥技能的场所以及现在的生活，让自己怀着一颗感恩的心去面对一切，让自己做为企业的主人，自己的工作看作是自己的事业，我们才能让自己很快的成长。
主人翁精神，并不是说把自己当成企业的主人这么简单，而是以一种与公司血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉，去做好每一件事情，去面对每一个客户，在你每一个成功或者失败的经验里面，渗透出企业以及你个人的这种共同的精神气质。董明珠的《棋行天下》这本书给我很多的启发，我喜欢这本书的一个原因是，董明珠的一些做法是那样的自然，跟我们“平实务本”的企业文化很契合，而且和我对于人的看法，对于企业的看法都有不谋而合之处。我希望其他读者也能从这本书中获得共鸣，从中得到一些经营上的启发。
书一开始就讲到，当董明珠被公司派到安徽去做销售员的时候，碰到的第一件事情是，她的前任销售人员所遗留下来的一笔欠款未追回。本来她可以不去理会这笔欠款，重新开拓属于自己的业绩，但她还是决定要把欠款收回来。这就是我们常常讲的主人翁精神，是一个企业家所具有的天然禀赋，具有这种精神的人，她的个人利益和公司利益是一致的。董明珠就是这样的企业家，她在紧要关头选择了一件看似比较难，但却是非常正确的事情。如果当初她不去讨这个债，公司也不会怪她，因为这不是她所造成的。可是在这一关头，她选择了去解决她前任遗留下来的问题，而这样的一个念头，展开了她作为一名职业经理人非常杰出的旅程，虽然这条道路充满各种困难，但这条道路却是一直上升的。
她在书中用很大的篇幅描述了四十几天中讨债的痛苦过程，这使她下定决心，以后不要再经历这种过程，所以后来她就采用了“现金交易”的方式。这是跟以前完全不一样的做法，所以刚开始时产生了很大的阻力。虽然这样做的难度很大，可是她认为这是她可以克服并且掌握的。两相比较，她发现收现金反而是属于积极面中的困难，属于“甜蜜的负担”;而跟人要债是很令人沮丧的事情，是属于消极面中的困难。
要采用现金交易的方式，就要想办法去克服其中的困难，她没有退路，因此她积极主动地采取措施，把以前计划经济“我生产出来就有人帮我卖掉”这种以“卖方”为主导的做法，转换成市场经济以“买方”为主导的做法。她除了积极拜访她的经销商之外，还和经销商一起站店面，把她的第一张订单卖掉，让经销商可以感受到她的诚意、她服务的热忱和踏实的做法。终于，她一步一步地在安徽打响了她人生的第一仗，不但帮公司获得了很坚实的销售业绩，也使她在经销商圈子里获得了很好的口碑。后来证明她的这种做法是很有远见性的。
“经过40天的斗智斗勇，终于追回了属于我们的货物。货装上了车后，我从车窗探出头，噙着泪水冲他大叫一声‘从今往后，再不和你做生意了!’”这本书写得非常真实，非常平实自然，比较少有渲染的色彩，只是讲她自己的一些心路历程，虽然没有很高深的道理，但平凡中透露出企业家的卓越品质。
后来的一件事情也证明了她这个人做事业、做生意的眼光。公司在广州的营销部门被集体挖走了，并且对方还以百万年薪的收入来诱惑她加盟，但她却拒绝了这种诱惑，接受公司的派遣，到广州做营销主管。因为是领薪水，不拿提成，收入反而比以前还低了一些。可是她很乐意接受这样的挑战。这也可以给现在那些以短期利益为导向的年轻人一些启发，你会发现，当初轻易就跳槽的人可能现在都不知道在哪里了，可是董明珠现在是格力的总经理。
年底，明基从Acer更换到BenQ品牌的时候，公司所有员工都在为更换品牌的事情忙得不亦乐乎，而更换品牌的花费也非常高。其中有一段小插曲，我们全国的路牌都要更换，一共有七八十块路牌一起更换，刷新成一块新的路牌。所有的计划都在进行当中。有一天，品牌更换计划的负责人王斐跑来跟我说，他认为有一笔3万元的经费可以省下来，因为我们的七十几块路牌大小都不一样，本来是要找广告公司来帮我们做出七十多种图案设计，要花3万元，但其实只要找我们内部的美工同仁加班加点做个一两天，就可以做完，那这笔钱就可以省下来了。
其实在这个品牌更换的过程当中，这笔钱早就是在预算内的，可是王斐以一种“把钱花在刀口上”的心情，来提出这样的建议，这个就叫做“主人翁精神”。他觉得这件事情好像是他自己的事情，本来就应该帮公司把最少的资源用在价值最大的地方。
当时他还主持了一个电脑显示器促销最成功的方案，原来的预算是100万元，后来追加到300万元，这个方案做了以后，销售额得到了非常大的增长。所以，不管是省下3万元，或者是花出去300万元，这同样是出于一种主人翁精神。
主人翁精神对于一家企业的竞争力来讲，是非常重要的。因为如果每一个人都有主人翁精神，都把公司内部的事当作自己的事来做的话，公司在无形当中会形成很大的竞争力。因为大家会把所有可能的成本降低，包括讯息的成本、合约的成本、监督的成本、实施的成本，都可以大幅度地下降。
让学生真正做课堂的主人
――《少年闰土》教学实录与评析教学目标：
1．联系上下文理解含义深刻的句子。
2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。
3．能有感情地朗读有关句段。
教学重点：品味词句，体会闰土的个性特点。
教学难点：联系上下文，理解含义深刻的句子。
教学过程：
一、初读研究 整体感知
师：上节课咱们从闰土的外貌中体会到他是一个健康、可爱的绍兴农村孩子，这节课将重点研究闰土的语言和动作，体味他的个性特点。
师：请同学们用自己喜欢的方式读6-8节，完成填空：的少年闰土。可以根据教材内容填，也可自己想，可以填一点，当然更欢迎填几点。（此时，学生有的大声朗读、有的轻声速读、有的默读……学生根据自己喜欢的方式研读。）
[点评]开放的填空，给了学生开放的思维空间；开放的要求，激起了学生读文的兴趣和自信，按自己喜欢的方式研读，大大丰富了读的内涵和方式，提高了读的质量。
师：不忙回答，先同桌交换一下意见，有必要可离开座位，寻找合作伙伴。
生：我填“能干的少年闰土”。从闰土雪地捕鸟这件事中看出来。
生：我觉得应该填“知识丰富的少年闰土”。因为他不仅知道海边的各种贝壳，还知道许多“我”和“我”的朋友们所不知道的事。
生：我想填“机智勇敢的少年闰土”。因为当时海边沙地上，他一个人看瓜，猹来了，他也不害怕，还捏了胡叉去刺猹，要是我早就吓跑了。
生：我说是“心中有无穷无尽稀奇事的少年闰土”。因为他知道下雪天怎么捕鸟，懂得稀奇古怪的贝壳、凶猛的猹和有趣的跳鱼儿等等。
师：请几个同学根据刚才的交流，将课文中介绍的几件事整理后写在黑板上，其他同学写在自己的本子上，看谁写得正确，而且字又漂亮。
（雪地 捕鸟 捡贝壳 看瓜 刺猹 看跳鱼儿。教师根据学生的板书在用词上做适当的指导。）
[点评]板块研读，弹性填空，学生多元解读。既感知了课文整体，又丰富了闰土形象。
师：那么，“我”对哪件事印象特别深刻呢？为什么？
生：雪地捕鸟。因为闰土一到，我便要他捕鸟，可见“我”对闰土捕鸟的本领很佩服，印象特别深。
生：我认为是“看瓜刺猹”。因为上一堂课我们学过，“我”与闰土分别了三十年，一看到闰土，就想起他少年时看瓜刺猹的画面，可见对这件事印象非常深。
师：是呀！所以课文中这两件事也就较详细地写了。
二、研读重点 随机点拨
师：鲁迅是我国伟大的文学家，他写的文章都有十分精妙的词句，请大家再一次仔细默读课文，找找最值得研究的词语、句子，甚至是标点。等一会儿交流时，可以汇报自己的.研究成果，也可提出问题请大家帮助。（学生默读课文，不时地圈点、评注、查资料；教师巡回，但不作任何指点。）
[点评］还课堂给学生，让他们自行研究，凭自己的知识积累、思维方式去发现问题，提出问题，并尝试自己解决问题，真正做学习的主人。
师：好！下面咱们来交流你的研究成果或发现的问题。
生：我发现闰土捕鸟很有经验。从“扫出空地、支起短棒、撒下批谷、一拉”等词语中可以看出。尤其是支起竹匾用短棒，更能看出他是捕鸟高手，因为一拉短棒，匾很快落地，鸟想飞走已来不及了。
生：我认为闰土不但捕鸟很有本事，还很勇敢。你听，猹咬得西瓜啦啦地响，当时又没个伴，他不仅不害怕，还捏了胡叉轻轻地走去。
生：我给他补充一点，猹是很凶猛的，你向它走去，它不会跑掉，反倒向你奔来，多可怕呀！但闰土刺猹好似家常便饭，什么都不在乎，可见他的机灵、勇敢。
生：我认为省略号是表示语意未尽，破折号都是表示解释说明。
生：我不同意，课文中的省略号有一处是表示列举事物的省略，例：蓝背……。不过，我发现有一处标点用错了。稻谷，角鸡，鹁鸪，蓝背……中间应用顿号而不是逗号。
[点评]敢于向教材挑战，这是真正的超文本学习，是研究性阅读中创新的体现。
师：你真了不起，但据我考证，作者当时写这篇文章时还没有顿号，所以只能用逗号代替了。
生：“我素不知道天下有这许多新鲜事……我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”从“素不知道”这个词中可以看出“我”对闰土说的这些事从来也没听过，感到十分新奇。从中也能看出“我”了解得很少，知识贫乏。连水果是怎么来的都不知道。
师：“素”字你怎么理解呢？
生：“素”是向来的意思。
生：课文中有一句话，含义非常深刻，“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”我好像有点知道，但又不是十分明白。我觉得这个“啊”字加一个“！”是表示“我”对闰土的赞美，羡慕他心中有那么多无穷无尽的稀奇事。
[点评］这是第二板块研读中最难解的一句话，学生似懂非懂，处于一种“愤悱”状态，需借点拨、引导之力，使其理解。
师：你说得很有道理，这句话确实值得研究。（点击.课件）出示：“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”
点拨：(1)让学生自由地充分地读。
（2）师：“无穷无尽稀奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙上的四角的天空”又是什么？这句话表达了“我”怎样的感情？
生：“无穷无尽的稀奇的事”指的是刚才讲到的雪地捕鸟、捡贝壳、刺猹、看跳鱼儿等事。“他们”指“我”的一些朋友、少爷们。“高墙上的四角的天空”是指天空很小。
生：我认为没那么简单的，“高墙上的四角的天空”不仅仅指天空小，实际上借此来说明“我”和“我”的朋友们生活的空间小，眼界狭窄，知识贫乏。
生：我有补充，与前面的感叹词“啊！”连起来一读，我发现“我”在对闰土敬佩、羡慕的同时，还表示“我”对自己生活环境的不满，渴望有像闰土一样自由自在的生活。
生：我也明白了这一点，课文中说“四角的天空”是“院子里高墙上的”，这正是这些少爷们生活的地方，与闰土的生活环境一比，他们觉得自己太封闭了，也想到外面去看看，所以才会有这样的感叹。
师：请同学们将“啊！”和“院子里高墙上的四角的天空”连起来想一想，再读一读，体会“我”当时的这种感情。（指读――点拨――再指读――齐读）
[点评］适时、适度的点拨，解放了学生的思路，使其茅塞顿开。教学也就此推向纵深。
三、争辩研读 开放课堂
师：那么，在当时社会，如果要你选择，你想做闰土还是做课文中的“我”？想做闰土的坐在左边（称正方）；做“我”的坐右边（称反方）；咱们来争论一番，但老师有几个要求：
（1）先在组内讨论，准备充分的理由。
（2）在争辩过程中，当你觉得被对方说服，可改变你的选择，并变动座位。（学生坐两旁，人数相差无几，想做闰土的相对多一些。）
[点评］设计专题，引导争辩，将活动引进课堂，在活动中充分展示学生心灵自由，凸现个性。
师：好！时间到，下面由双方陈述自己的理由，人家在讲时你一定要专心听，并想反驳对策。
正方：我喜欢做闰土。因为老师刚才说的那个社会，正是闰土小的时候，我就喜欢小时候自由自在的闰土，可以捕鸟、捡贝壳、刺猹、看跳鱼儿，多有趣！
反方：闰土虽然自在，但他没能受教育，是个野孩子，太无聊了，这样能行吗？哪像“我”，尽管不是很自由，但能受良好的教育，很有教养。
正方：谁说闰土没受过教育？在广阔天地间所做的一切难道不是知识，不是在受教育吗？
反方：这仅仅是闰土农村的一些事，对一个城里人来说难免会有一些好奇。反过来，少爷“我”在城市里的许多事课文中没有说，如果写出来，闰土不知道的也许要多得多，肯定也会羡慕不已的。
正方：请问对方辩友，你想做一只“笼中之鸟”还是想做一只在天空中自由自在飞翔的小鸟呢？
反方：什么？笼中之鸟？文中的“我”是“笼中之鸟”吗？请问“笼中之鸟”能展翅高飞吗？少爷后来成了伟大的文学家，闰土有什么呢？
师：大家争论激烈，谁也不肯让谁，老师觉得这个问题的答案并不重要，重要的是大家投入地研究这个问题的过程。老师建议大家课外好好地去读一读鲁迅写的《故乡》，读了以后你会对他们有更全面的了解，也会深刻地了解当时的社会。
[点评］争辩，是教学的一种新机制。它的引入，开放了课堂，解放了学生。学生积极参与，尽情发挥，在争辩中发展思维，展示个性，也较好地培养了口语交际的能力。
[总评］这堂课有以下几方面突出的特点：
一、重研读 创教学新路
这节课，改变了以往阅读教学面面俱到、串讲串问的传统做法，以学生研读为主体，探究发现为手段，培养学生自读、自悟的能力。在初读研究环节，教师出示弹性式填空，“（）的少年闰土。” 并以此为突破口，引导学生研读。在交流中，学生从不同角度、不同层面丰富填空内容，以较短的时间在整体上感知了教学内容，凸现少年闰土的形象；在重点词句的研读中放手让学生自行探究――自己发现问题、提出问题、解决问题；学生学习积极性高涨，读思结合，动静配合，在研究中获得了成功的快乐。在其背后，我们分明可以看到教师真正把学生当做课堂的主人。
二、重点拨 亮思维过程
学生在自主学习中，难免碰壁，教师在关键处一点，学生便会对疑难豁然开窍，教学也实现由局部向整体推进。本堂课教师的点拨可谓点到了节骨眼上。“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事……高墙上的四角的天空。”这句话的理解，
让学生真正做课堂的主人
――《少年闰土》教学实录与评析教学目标 ：
1．联系上下文理解含义深刻的句子。
2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。
3．能有感情地朗读有关句段。
教学重点：品味词句，体会闰土的个性特点。
教学难点 ：联系上下文，理解含义深刻的句子。
教学过程 ：
一、初读研究 整体感知
师：上节课咱们从闰土的外貌中体会到他是一个健康、可爱的绍兴农村孩子，这节课将重点研究闰土的语言和动作，体味他的个性特点。
师：请同学们用自己喜欢的方式读6-8节，完成填空：（）的少年闰土。可以根据教材内容填，也可自己想，可以填一点，当然更欢迎填几点。（此时，学生有的大声朗读、有的轻声速读、有的默读……学生根据自己喜欢的方式研读。）
[点评]开放的填空，给了学生开放的思维空间；开放的要求，激起了学生读文的兴趣和自信，按自己喜欢的方式研读，大大丰富了读的内涵和方式，提高了读的质量。
师：不忙回答，先同桌交换一下意见，有必要可离开座位，寻找合作伙伴。
生：我填“能干的少年闰土”。从闰土雪地捕鸟这件事中看出来。
生：我觉得应该填“知识丰富的少年闰土”。因为他不仅知道海边的各种贝壳，还知道许多“我”和“我”的朋友们所不知道的事。
生：我想填“机智勇敢的少年闰土”。因为当时海边沙地上，他一个人看瓜，猹来了，他也不害怕，还捏了胡叉去刺猹，要是我早就吓跑了。
生：我说是“心中有无穷无尽稀奇事的少年闰土”。因为他知道下雪天怎么捕鸟，懂得稀奇古怪的贝壳、凶猛的猹和有趣的跳鱼儿等等。
师：请几个同学根据刚才的交流，将课文中介绍的几件事整理后写在黑板上，其他同学写在自己的本子上，看谁写得正确，而且字又漂亮。
（雪地 捕鸟 捡贝壳 看瓜 刺猹 看跳鱼儿。教师根据学生的板书在用词上做适当的指导。）
[点评]板块研读，弹性填空，学生多元解读。既感知了课文整体，又丰富了闰土形象。
师：那么，“我”对哪件事印象特别深刻呢？为什么？
生：雪地捕鸟。因为闰土一到，我便要他捕鸟，可见“我”对闰土捕鸟的本领很佩服，印象特别深。
生：我认为是“看瓜刺猹”。因为上一堂课我们学过，“我”与闰土分别了三十年，一看到闰土，就想起他少年时看瓜刺猹的画面，可见对这件事印象非常深。
师：是呀！所以课文中这两件事也就较详细地写了。
二、研读重点 随机点拨
师：鲁迅是我国伟大的文学家，他写的文章都有十分精妙的词句，请大家再一次仔细默读课文，找找最值得研究的词语、句子，甚至是标点。等一会儿交流时，可以汇报自己的研究成果，也可提出问题请大家帮助。（学生默读课文，不时地圈点、评注、查资料；教师巡回，但不作任何指点。）
[点评］还课堂给学生，让他们自行研究，凭自己的知识积累、思维方式去发现问题，提出问题，并尝试自己解决问题，真正做学习的主人。
师：好！下面咱们来交流你的研究成果或发现的问题。
生：我发现闰土捕鸟很有经验。从“扫出空地、支起短棒、撒下批谷、一拉”等词语中可以看出。尤其是支起竹匾用短棒，更能看出他是捕鸟高手，因为一拉短棒，匾很快落地，鸟想飞走已来不及了。
生：我认为闰土不但捕鸟很有本事，还很勇敢。你听，猹咬得西瓜啦啦地响，当时又没个伴，他不仅不害怕，还捏了胡叉轻轻地走去。
生：我给他补充一点，猹是很凶猛的，你向它走去，它不会跑掉，反倒向你奔来，多可怕呀！但闰土刺猹好似家常便饭，什么都不在乎，可见他的机灵、勇敢。
生：我认为省略号是表示语意未尽，破折号都是表示解释说明。
生：我不同意，课文中的省略号有一处是表示列举事物的省略，例：蓝背……。不过，我发现有一处标点用错了。稻谷，角鸡，鹁鸪，蓝背……中间应用顿号而不是逗号。
[点评]敢于向教材挑战，这是真正的超文本学习，是研究性阅读中创新的体现。
师：你真了不起，但据我考证，作者当时写这篇文章时还没有顿号，所以只能用逗号代替了。
生：“我素不知道天下有这许多新鲜事……我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”从“素不知道”这个词中可以看出“我”对闰土说的这些事从来也没听过，感到十分新奇。从中也能看出“我”了解得很少，知识贫乏。连水果是怎么来的都不知道。
师：“素”字你怎么理解呢？
生：“素”是向来的意思。
生：课文中有一句话，含义非常深刻，“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”我好像有点知道，但又不是十分明白。我觉得这个“啊”字加一个“！”是表示“我”对闰土的赞美，羡慕他心中有那么多无穷无尽的.稀奇事。
[点评］这是第二板块研读中最难解的一句话，学生似懂非懂，处于一种“愤悱”状态，需借点拨、引导之力，使其理解。
师：你说得很有道理，这句话确实值得研究。（点击课件）出示：“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”
点拨：(1)让学生自由地充分地读。
（2）师：“无穷无尽稀奇的事”指哪些事？“他们”指谁？“高墙上的四角的天空”又是什么？这句话表达了“我”怎样的感情？
生：“无穷无尽的稀奇的事”指的是刚才讲到的雪地捕鸟、捡贝壳、刺猹、看跳鱼儿等事。“他们”指“我”的一些朋友、少爷们。“高墙上的四角的天空”是指天空很小。
生：我认为没那么简单的，“高墙上的四角的天空”不仅仅指天空小，实际上借此来说明“我”和“我”的朋友们生活的空间小，眼界狭窄，知识贫乏。
生：我有补充，与前面的感叹词“啊！”连起来一读，我发现“我”在对闰土敬佩、羡慕的同时
敢担当是衡量领导干部主人翁责任感的标准，谋发展是使命，惠民生是目标。只有深刻领会讨论活动的精神实质，才能培养自身敢于拼搏、甘于奉献的责任感和使命感。
一、树立主人翁意识，积极投身到学习讨论活动中去，做好活动宣传，树立农委良好形象。
如垠书记提出的“做主人”，本质上是增强主人翁意识。就是要真正认识到自己的主人翁地位，做哈尔滨建设发展的真正主人。必须真正懂得：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造哈尔滨人民的幸福，全靠我们哈尔滨人自己。
哈尔滨农业信息网做为我市农业的门户网站，是农委工作宣传舆论的主要阵地，应当站在市委、市政府“谋发展”、“做主人”的高度和角度，发挥最大服务作用，树立农委高水平、高素质的最佳形象，提升在市委、市政府和各部门及社会、企业中的地位，创新性的开展各项工作。在具体工作中，要时刻关注国家和省、市委、市政府的发展思路和战略，提高前瞻意识。
中心的每名干部，都是我市发展的主人，应当在工作中承担责任，必须有责任感，绝不可以像如垠书记所说的“事不关己、高高挂起，可以推
诿扯皮，可以做一天和尚撞一天钟”，应当超越自我，打破常规，力求突破。要把学习讨论活动的宣传报道作为当前的工作重点，精心设计载体，运用多种形式，营造浓厚的舆论氛围。要在哈尔滨农业信息网上开设专栏专题，及时报道活动的进展情况、经验做法和取得的成效，广泛宣传活动中涌现出来的先进典型。
二、面对责任敢于担当，切实提高执行力，确保“强县”战略的顺利实施。如垠书记强调的“敢担当”，是要我们在“十二五”开局之年，全民上下树立起做主人敢担当的信心、雄心和气魄，转变思想观念，提高全民意识，敢于承担风险，敢于超过自我，凝聚全市力量抓大事、干实事，千方百计谋发展、惠民生。作为我市新的发展战略，尤其是“强县”战略实施者中的一员，要有勇于担当的精神，在工作中，要用新的思想、新的观念去分析处理问题。
温家宝总理曾告诫干部要“事不避难，敢于担当，奋勇向前”。
作为党员领导干部，一是要有勇于担当的精神，真正把这份担当变为内心深处的价值追求，在本职岗位上尽职尽责、兢兢业业。同时，要克服“不求有功但求无过”的消极观念，客服畏缩退却的不健康心理，做到应该做的事，顶着压力也要干，必须负的责，迎着风险也要担。
二是要提升能够担当的素质和能力。要提高学习能力，提升科学决策水平，真正把学习当作一种政治任务和工作需要，并坚持理论联系实际，在工作中掌握围绕中心、服务大局的工作方法。要提高团结协作的能力，始终保持高尚的品格，在与同事互相尊重、互相理解、互相支持中共同提高。要提高创新能力，切实增强执行力度，不满足已有认识，不断追
求新知，不墨守陈规，敢于打破条条框框。同时，对于集体做出的决策，只要有利于人民，有利于发展，就要迅速行动，狠抓落实，不达目的誓不罢休;要始终保持强烈的事业心和责任感，牢记为民服务的宗旨，努力为人民谋利益，恪尽职守，鞠躬尽瘁。只有这样，才能够为实现“强县”的战略目标做出贡献，使农业信息工作让各级领导满意，让广大网络用户满意。只有这样敢担当、能担当、担当好，才能开拓我市农业信息化的新局面。
三、要超越自我寻求发展，为涉农企业寻求发展，为推进农业网络信息化进程寻求发展。
要牢记全心全意为人民服务的宗旨，转变工作作风，切实为涉农企业和广大网络用户提供更好的服务，才能够做到“惠民生”，服务好更多的项目、企业、农户，提供更多的有效信息，切实解决更多的问题和难题，为农业的发展做出更大的贡献。
哈尔滨农业信息网要结合我市农业工作“促进农业发展方式转变、农副产品精深转化、农村人口转移、农村社会转型”四个战略重点，大力开展信息服务。一是要在农业基础设施建设上进行宣传。农田水利是根本，农业机械化是出路，要多搜集先进地区的先进经验和做法，开阔视野，引导创新思路。二是要牢牢把握“强县”战略这一主题，积极开展农业结构调整。以“富民强县”为出发点，为发展优质、高效农业建立网络平台，为农民广开致富之路。
三是要通过信息的大力宣传，重点引导发展农产品综合加工产业。打绿色牌、走特色路，吸纳更多的获标企业及龙头企业，共同参与农产品的
综合开发，实现农产品的加工增值，逐步把我市打造成为全国知名的绿色有机农产品生产基地。
四、要以“惠民生”为最终目的，所做的一切都要使问题得到解决，发展顺利推进，人民得到实惠。
要引导农民怎么多挣钱怎么干。要把阿城、道外等地的成熟的经验推广介绍给广大农网用户。要做好舆论宣传工作，为把城郊变成菜园子的工作目标而努力。“强县”战略指出：要出现一大批工业园区和新兴城镇，现代农业要大幅提升，要有新的百万以上的农民进入城镇，城乡一体化进程将大大加快。做为农委的一员，我们的前景是令人鼓舞的，我们的任务是光荣而艰巨的，为了完成我们肩负的重任，我们必须以更加奋发有为的状态，全面超越自我，为完成“十二五”规划和新战略而奋斗，让人民群众切实得到实惠。
通过这次学习讨论活动，我在工作中找准了目标与方向，就是要毫不犹豫地去做、义不容辞地去干，超越自我，勇于担当，为了完成谋发展的使命，达到惠民生的目标而敢于拼博，甘于奉献!
按照《关于开展“做主人、敢担当，谋发展、惠民生”学习讨论活动方案》的要求，结合市委十二届十次全会精神，市发改委审批办集中时间,组织全体人员就如垠书记提出的“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”展开了大讨论;同时，围绕和立足审批办自身职能,站在全委、全市工作角度,就更好地发挥职能作用，服务新战略、新目标,对提高执行力,加强工作联动,提高工作效能,进行了深入思考和讨论。
一、做谋发展促改革的主人，为当好参谋奠定基础。如垠书记提出的“做主人”，言外之意就是不做“随从”。做主人，意味着什么事情都是自己的事情，也意味着责任和付出。市行政服务中心各窗口部门，承担着全市项目审批、办理各项手续工作，就应当站在市委、市政府“谋发展”、“做主人”的高度和角度，发挥最大服务作用，树立高水平、高素质的最佳形象，提升在市委、市政府和各部门及社会、企业中的地位，创新性的开展各项工作。在具体工作中，要时刻关注国家和省、市委、市政府的发展思路和战略，提高前瞻意识，站在经济和社会发展全局的高度，超前谋思路，出主意，真正起到参谋部、智囊团的作用。每名干部，都是我市发展的主人，应当在工作中承担责任，必须有责任感，必须勤谋事、快干事、干成事，应当超越自我，必须打破常规，力求突破，及时提出具有可操作性的好建议和意见，为领导
出谋划策，当好参谋奠定基础。
二、面对责任敢担当，切实提高执行力。如垠书记提出的“敢担当”，就是要看干部“敢不敢负责、有没有担当”。担当精神，是一种作风，一种力量，一种能力，_总理曾告诫干部要“事不避难，敢于担当，奋勇向前”。李源潮同志在中国浦东、井冈山、延安干部学院20秋季开学典礼上指出，领导干部要勇于担当责任，把敢于负责作为基本素养，把执政为民作为价值追求，把勇于担当作为工作常态。作为发展和改革战线上的干部，就要有勇于担当的精神，做到应该做的事，顶着压力也要干，必须负的责，迎着风险也要担。如窗口办理的项目，多数都存在这样或那样难以解决的问题和矛盾，这就要求我们审批工作，既要掌握原则，更要灵活多变，要用新的思想、新的观念去分析处理问题，并及时办理有关项目。应当树立那么一种思想和观念：市委市政府决定的事情，我们就应当坚决执行;只要是有利于经济发展、有利于提高生产力水平、有利于提高综合国力(省力、市力)，就可以本着对党负责、对人民负责、对历史负责、对事业负责、对企业负责的观念，敢于担当，去开拓创新，不断探索，想方设法竭诚为企业和项目单位办事、办好事，及时处理项目审批工作中遇到的难题和问题。只要这样，才能够为实现市委提出的“经济发展环境一年明显改变，三年根本转变”的目标做出贡献，使审批工作做到让企业和项目单位满意，让各级领导满意。只有这样敢担当、能担当、担当好，才能赢得群众的尊敬和拥护。
三、加强横向、纵向工作沟通和联动，发挥牵头作用，更有效地服务部门和基层。从项目审批情况看，目前全市项目审批方面还存在着“不交圈”等一些问题：一是思想观念问题。在思想观念、观点、做法上与经济发达地区有一定差距，真正实现如垠书记提出的“三个转变”，尚未执行到位;二是部门互为前置问题仍然存在。由于我国市场经济快速发展，目前国家、省、市的一些规章、规定已明显不适应经济发展要求，法规政策滞后带来诸多问题，部门互为前置、上下环节缺少衔接，导致审批工作相互脱节，耗时过长，影响着我市经济发展环境。建议在工作中，重点加强与发改、规划、土地、环保、建设等相关部门的沟通和协调，形成合力，沟通配合，解决项目审批工作的制约因素，加快项目审批进度。同时，结合“招商引资项目落实年”，继续深入开展“零距离审批服务”活动。
四、超越自我谋发展，实现工作视野、能力、绩效、作风不断提升和突破。如垠书记提出的“谋发展”，要求我们首先要超越自我，做发展的主人。谋发展要求我们在工作视野、工作能力、工作绩效、工作作风上要不断地提升和突破。开阔视野要求我们必须要经常性地了解掌握国家、省和各地及有关部门的动态，在谋发展上才能够有新的思路;提高能力要求我们不断地学习政策法规，提高自身政治和业务水平，这样才能够适应谋发展的要求;突出工作绩效要求我们要牢牢树立全心全意为人民服务的宗旨，这样才能够取得谋发展的成效;转变作风要求我们切实为企业和项目单位更好的服务，才能够做到“惠民生”，服务好更多的项目和企业，解决更多的问题和难题，为企业的发展做出更大的贡献。
在学习实践“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”开展“政风建设年”活动中，本人积极参与到办事大厅组织的各项学习、讨论中去，围绕和立足本职岗位，通过自学、撰写心得体会、查摆不足等方式，就更好地发挥职能作用，服务新战略、新目标，对提高执行力，加强工作联动，提高工作效能，进行了深入思考和讨论，就以下几个方面进行汇报。
一、思想境界上求突破。把活动与工作紧密结合，提高认识认清活动主题的重要意义，在活动中学习，以活动促进工作。着重体会了“政风建设年”的工作目标与整治重点。深刻认识主题活动的提出，增加主人翁意识，增强发展的紧迫意识、竞争意识和赶超意识，时时以大局为解决难题，敢于用创新的举措超越自我。
三、工作作风上找转变。做好基础和基层工作，以饱满的热情、充沛的精力、务实的作风，迅速投入到各项工作落实中
去，从根本上杜绝责权利不统一，工作中互相扯皮，遇事推诿，夺利争权现象。做到不说空话，言出必行，牢固树立迎难而上、敢打硬仗、雷厉风行的工作作风，以与时俱进的观念和勇于创新的胆识，实现新突破。
通过一段时间的实践与学习，并对照政风方面的几个突出问题进行重点自查，查找出以下存在问题与不足：
一是理论水平提高不够快，综合素质还不适应发展的需要。对理论如何联系实际，如何运用理论指导实践还缺乏应有的研究和实践，学风还欠扎实，学习成效还有一定差距。成为更好地“做自己的主人、做岗位的主人、做进步的主人”的一大障碍。
二是“谋发展”的后劲不足，流于形式主义。目前，在学习的时间上、学习的内容上不能充分保证，特别是在学习的形式上缺乏多样性，往往还是读读文件、抄抄记记。
三是创新意识薄弱，工作处于一般水平，缺乏开拓创新意识，对工作认识还不够，视野不开阔，没有合理地安排利用时间，工作中有畏难心理，缺乏自信，没有树立“敢为人先”的发展意识。
四、主要原因和今后做法
1、对理论学习缺乏深度，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论
钻研的不深、不透。今后要注意总结经验并上升为理性认识;找出干事、成事的规律性。
2、“谋发展”意识淡漠，视野不够宽、创新能力不很强，全局意识不够全面。有时做事情、干工作只从业务出发，尽管也按上级领导要求完成了要做的工作，也存在本位主观意识和不客观思想，自己束缚自己的手脚。今后要调查研究，努力向先进个人学习，解放思想，努力工作。
通过对这一段时间来对盖书记提出的学习讨论内容的深入探讨和认真落实，使我对自身位置有了一个更加清醒的认识，在今后的学习实践中，要更加紧密联系行业发展实际，围绕工作实际，提升思想境界，转变工作作风，严格落实实效，确保学习讨论取得实实在在的效果，为公积金事业又好又快发展贡献力量。
按照《关于开展“做主人、敢担当，谋发展、惠民生”学习讨论活动方案》的要求，结合市委十二届十次全会精神，市发改委审批办集中时间,组织全体人员就如垠书记提出的“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”展开了大讨论;同时，围绕和立足审批办自身职能,站在全委、全市工作角度,就更好地发挥职能作用，服务新战略、新目标,对提高执行力,加强工作联动,提高工作效能,进行了深入思考和讨论。
一、做谋发展促改革的主人，为当好参谋奠定基础。如垠书记提出的“做主人”，言外之意就是不做“随从”。做主人，意味着什么事情都是自己的事情，也意味着责任和付出。市行政服务中心各窗口部门，承担着全市项目审批、办理各项手续工作，就应当站在市委、市政府“谋发展”、“做主人”的高度和角度，发挥最大服务作用，树立高水平、高素质的最佳形象，提升在市委、市政府和各部门及社会、企业中的地位，创新性的开展各项工作。在具体工作中，要时刻关注国家和省、市委、市政府的发展思路和战略，提高前瞻意识，站在经济和社会发展全局的高度，超前谋思路，出主意，真正起到参谋部、智囊团的作用。每名干部，都是我市发展的主人，应当在工作中承担责任，必须有责任感，必须勤谋事、快干事、干成事，应当超越自我，必须打破常规，力求突破，及时提出具有可操作性的好建议和意见，为领导出谋划策，当好参谋奠定基础。
二、面对责任敢担当，切实提高执行力。如垠书记提出的“敢担当”，就是要看干部“敢不敢负责、有没有担当”。担当精神，是一种作风，一种力量，一种能力，_总理曾告诫干部要“事不避难，敢于担当，奋勇向前”。李源潮同志在中国浦东、井冈山、延安干部学院秋季开学典礼上指出，领导干部要勇于担当责任，把敢于负责作为基本素养，把执政为民作为价值追求，把勇于担当作为工作常态。作为发展和改革战线上的干部，就要有勇于担当的精神，做到应该做的事，顶着压力也要干，必须负的责，迎着风险也要担。如窗口办理的项目，多数都存在这样或那样难以解决的问题和矛盾，这就要求我们审批工作，既要掌握原则，更要灵活多变，要用新的思想、新的观念去分析处理问题，并及时办理有关项目。应当树立那么一种思想和观念：市委市政府决定的事情，我们就应当坚决执行;只要是有利于经济发展、有利于提高生产力水平、有利于提高综合国力(省力、市力)，就可以本着对党负责、对人民负责、对历史负责、对事业负责、对企业负责的观念，敢于担当，去开拓创新，不断探索，想方设法竭诚为企业和项目单位办事、办好事，及时处理项目审批工作中遇到的难题和问题。只要这样，才能够为实现市委提出的“经济发展环境一年明显改变，三年根本转变”的目标做出贡献，使审批工作做到让企业和项目单位满意，让各级领导满意。只有这样敢担当、能担当、担当好，才能赢得群众的尊敬和拥护。
三、加强横向、纵向工作沟通和联动，发挥牵头作用，更有效地服务部门和基层。从项目审批情况看，目前全市项目审批方面还存在着“不交圈”等一些问题：一是思想观念问题。在思想观念、观点、做法上与经济发达地区有一定差距，真正实现如垠书记提出的“三个转变”，尚未执行到位;二是部门互为前置问题仍然存在。由于我国市场经济快速发展，目前国家、省、市的一些规章、规定已明显不适应经济发展要求，法规政策滞后带来诸多问题，部门互为前置、上下环节缺少衔接，导致审批工作相互脱节，耗时过长，影响着我市经济发展环境。建议在工作中，重点加强与发改、规划、土地、环保、建设等相关部门的沟通和协调，形成合力，沟通配合，解决项目审批工作的制约因素，加快项目审批进度。同时，结合“招商引资项目落实年”，继续深入开展“零距离审批服务”活动。
四、超越自我谋发展，实现工作视野、能力、绩效、作风不断提升和突破。如垠书记提出的“谋发展”，要求我们首先要超越自我，做发展的主人。谋发展要求我们在工作视野、工作能力、工作绩效、工作作风上要不断地提升和突破。开阔视野要求我们必须要经常性地了解掌握国家、省和各地及有关部门的动态，在谋发展上才能够有新的思路;提高能力要求我们不断地学习政策法规，提高自身政治和业务水平，这样才能够适应谋发展的要求;突出工作绩效要求我们要牢牢树立全心全意为人民服务的宗旨，这样才能够取得谋发展的成效;转变作风要求我们切实为企业和项目单位更好的服务，才能够做到“惠民生”，服务好更多的项目和企业，解决更多的问题和难题，为企业的发展做出更大的贡献。
市教育局召开“全市教育系统开展做主人、敢担当、谋发展、惠民生主题实践活动动员大会”，深入贯彻落实市委十二届十次全会精神，组织动员全市教育系统广泛开展“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”主题实践活动，八区十县(市)教育局和直属单位的党政“一把手”参加了动员会议。教育系统要“着力加强”四个方面的重点工作。
一是要着力加强教师队伍建设，切实提高“做主人、敢担当”的责任感和“谋发展、惠民生”的使命感
教师是教育队伍的主体，教师素质是提高办学水平和教育质量的关键。在主题实践活动开展过程中，要广泛调动教师的积极性、主动性、创造性，充分发挥教师在学校中的主体地位和主人翁意识，使之全身心的投入到教育改革发展的实践中，才能形成推进教育事业持续发展的强大合力。要把师德建设作为师资队伍建设的首要任务，把师德考核贯穿于教育教学工作的全过程，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。在主题实践活动中，要着重加强教师职业理想和职业道德教育，切实增强广大教师教书育人、爱生敬业的责任感和使命感。要完善拔尖创新人才培养体系，加快培养培育教育教学骨干和学科带头人，造就一批教学名师和学科领军人才，使其担当起推进教育事业创新发展的神圣使命。
二是要着力加强重点项目推进实施，为全市发展大局提供优质教育服务
全市教育事业发展的“十二五”规划即将于明年年初出台并组织实施。“十二五”期间，要着力推进三个重点项目。一要紧紧围绕市委发展战略，加快推进新区配套学校建设，加快推进松北新区、利民新区、群力新区、哈西地区、哈南地区、哈东新城配套学校建设。认真制定学校建设总体规划和分阶段实施计划，确保配套学校建设与新区发展同步跟进，充分满足新区居民群众就近享受优质教育的需要;二要深入实施“农村教育提速工程”，把加快发展农村教育作为“谋发展、惠民生”重大而紧迫的现实任务。加大对农村教育的扶持力度，建立城乡一体化的义务教育发展机制，尽快缩小城乡间在办学条件、师资水平、管理能力等方面的差距;三要加快推进义务教育学校标准化建设，充分发挥“五加二”、“白加黑”的吃苦耐劳精神，咬紧牙关，奋力拼搏，协力攻坚，保质保量的完成好标准化学校建设。
三是要着力加强薄弱环节建设，努力促进教育事业健康协调发展
今后一个时期，全市教育系统一要加快发展学前教育，把提高学前教育普及水平作为促进各级各类教育协调发展的首要任务，作为“做主人、敢担当，谋发展、惠民生”的重要内容。加紧制定学前教育三年行动计划，坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，加快推进公办幼儿园建设。二要大力发展职业教育。“整合资源、聚合优势、深度融合、科学发展”的工作方针，加强基础能力建设，切实解决实习实训基地不足、“双师型”人才短缺、专业设置比例失衡等问题。要加强重点学校和示范性专业建设，推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，积极组建职教集团，努力实现职业教育的跨越式发展。要通过积极的努力，真正把学前教育这个百姓关注的民生问题发展好、解决好。
四是要着力加强教育“热点”、“难点”问题解决力度，努力办好人民满意的教育
当前，全市教育系统要高度关注并妥善解决特殊群体学生受教育问题，使所有适龄儿童、青少年学有所教，平等享有受教育的权利和机会。要进一步完善家庭经济困难学生资助政策，扩大资助的范围，提高资助标准，保证贫困家庭子女不因贫困失学。要关注特殊教育，保障残疾孩子平等接受教育，积极发展学前和高中阶段的特殊教育。要切实保障外来务工人员子女平等的受教育权利，研究制定外来务工人员随迁子女接受义务教育后的升学考试办法。关爱留守儿童，在学业、生活上给予留守儿童更多温暖，让所有留守儿童都在社会的关爱中健康成长，努力实现“同在蓝天下，共同成长进步”的美好愿望。
当前，市委十二届十次全会拉开了“十二五”发展的大幕。教育涉及千家万户，惠及子孙后代。努力办好人民满意的教育是时代赋予每一名教育工作者的神圣使命和重要职责。全市教育系统将以市委十二届十次全会精神为指引，做教育发展的主人，担当历史赋予重任;谋教育发展之道，惠及更多百姓民生，努力办好人民满意的教育，为全市经济社会好发展快发展贡献新的力量!
鄂能化公司成立之初，公司秉承“五湖四海、就事论事、主动作为、快乐工作”的企业文化，激发了广大员工的活力，使不同地域的职工在统一的文化标签中形成同心同向、众志成城的强大合力，使我们从建设初期到现在的八年里，公司从经营业绩、安全发展、技术创新、党风兼政建设各方面都取得稳定进步，逐年创新。
公司提出“全面实施 “123661”经营战略，坚持安全、科学、绿色、优质发展理念，统筹推进生产运行和项目建设，持续推动公司高质量发展，努力建设世界一流煤化工企业”的发展规划。公司实现高质量发展举措之一就是实现安、稳、长、满、优生产运行状态，杜绝非计划停车，为此公司开展“爱岗敬业，做岗位主人”系列活动，以下是我对做岗位主人的心得体会。
一、爱岗敬业，做岗位主人，公司高层管理者做好领头羊，起模范带着作用
20安全环保、生产经营、企业管理、基础管理、基本建设五大目标已全部制定。韩总工作报告中提出实现上述目标务必处理好安全与发展、生产与建设、市场与成本、甲方与乙方、“管”和“理”、严管与厚爱的六个关系；重点做好持续提升本质安全能力、持续提升生产经营水平、持续提升项目建设质量、提升科技创新能力、持续提升人才队伍素质、持续满足美好生活新期待六个方面工作。
企业文化，经营理念，主要取决于公司高层领导者，将既定的目标持之以恒去推动，这是公司领导做好“岗位主人”应发挥的魅力；企业发展前景美好，员工就会信心百倍，心无杂念安心工作。为了实现全年目标制定阶段性目标或短期目标，采取的措施也必须符合实际要求，目标或要求不能早令昔改，否则员工每天一上班就会问昨天的标准是什么？今天的要求是什么？
二、爱岗敬业，做岗位主人，中层管理者做好“上传下达”工作
要想让员工在自己的工作岗位上安心工作，就要让员工明白公司发展理念，管理目标以及采取的措施等等，这就要求我们部门和各车间的中层管理者做好“上传下达”工作。上传下达到位清楚，会使结果执行到位，对公司管理理念不清楚，会导致员工执行力产生偏差或执行不到位情况。
中层管理者“上传下达”要讲究语言艺术，俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。运用得好，它能增强管理者自身魅力，并能体现管理者的能力和水平；一段妙语可使群情振奋，一席恳谈可使庸人立志；反之，则会言不达意，坏了事情。作为管理者在布置工作时，()应该干净利落地把话说得明白透彻，从而激发大家的工作热情；在传达上级指示时，突出重点、准确无误、明白完整地把上级的意图讲清楚；在说明一件事情时，应该抓住实质，不蔓不技，使人得到一个明确的`印象，使人久听不烦。
中层管理者能做好“上传下达”，还要善于学习，丰富知识，练好基本功，这难道不是中层管理者做好“岗位主人”的一种体现吗？
三、爱岗敬业，做岗位主人，员工应做好本职工作
公司美好的前景，赢实的红包，使员工能够安心工作。但要想做好岗位主人，必须具备奉献精神和精益求精的精神，才能像做家庭主人一样做好岗位主人。
1、员工要有奉献精神
工作岗位是我们赖以生存和发展的基础保障。“企业助我成长，我为企业增光”这是公司成立之初就给员工搭建的平台。我们是化工企业，24小时不停作业是我们的特色，我们不能以8小时为节点，到点就下班，我们应以每件事做完干好为目标，不干完干好就不下班；倒班岗位也应该以当班工艺指标运行正常，设备运行正常为目标，不正常不交班，全部调整正常才交接为目的；交合格的工艺指标，交正常运行的设备，不交隐患不交风险。平凡的岗位长期做平凡的事，那就是不平凡。
2、员工要有精益求精的精神
时代在进步，技术在创新，我们公司技术改造不断进行，新项目新技术不断运用，我们只有不断更新我们的知识才能胜任岗位工作，在自己工作岗位上弘扬精益求精的工匠精神，把细致、精致、极致的标准内化于心、外化于行，我们才能追求卓越。我们不但要做好本职工作，和本职工作相关的工作也应兼顾，不能把同班人的工作或同岗位人的工作置之度外，做到全会才叫会，做到真懂才叫懂，让我们每个人都做自己岗位的工匠！
做为环保人的我，年任务艰巨，责任重大。韩总报告指出“巩固环保领跑地位，推进绿色中煤建设”。2019年要在“三废”达标的基础上，加快推进初焦油分离器改造、污水优化提质改造、低甲VOC治理和锅炉超低排放改造项目。在我的岗位上无论现场烟囱上的监测、还是“三同时”办理手续或一张报表的填报，我都认真对待，好好工作，为高质量发展之年添砖加瓦；在我的工作岗位上要做好承上启下的作用，认真梳理“以事管人”和“以人管事”的辩证统一，做好格物致知，知行合一，要在企业发展壮大的过程中留下我为企奉献的美名。
星星围着地球转，向日葵绕着太阳转，我们在公司正确领导下，向着2019年的奋斗目标迈进。
宋会萍 供稿
做教材的主人心得体会
记得xx局长说过这么一句话，我最欣赏目标明确，思路清晰的人。其实我也认为人的一生应该是这样的，越简单越好。只需学会三件事：怎样选择，怎样坚持，怎样放弃。每个人因为选择不同而呈现出异彩纷呈的人生曲线。这和我们的教育也有一定的关系，学校到底要培养什么样的人？我们所生产的“商品”到底应该符合什么样的标准？这些问题都是围绕着教育的起点和终点提出来的。
教育的本质是什么？教育就是促进人的发展。人的生存和发展是一个无止境的学习和完善的过程。成功就是比原来更好。这是教育者必须要遵循的尺度。
教材是什么？教材是由一定的育人目标，学习内容和学习活动方式分门别类组成的集合体。这是我们进行工作的依据。
教材是按照什么意图进行设计的呢？传授知识，掌握方法，确立人生观，培养终身学习的愿望和能力。这也是我们每堂课的教学目标。
我记得在一本书上看到过巴恩说的一段话：“我们整天都在忙些什么呢？我们在乐此不疲地传授知识的同时。如果我们没有让利亚妮得到任何她真正需要的东西，比如：如何快乐地生活，如何有个人价值观和自尊心，而单交给她怎样读书、写作、算题，这又有什么用呢？”当教学过程不能帮助学生进行道德提升和人格发展的时候，教育就从根本上失去了对人的生命存在和发展的整体关怀。
所以，教育首先要从人性出发钻研教材
H说某沙な艿轿宸矫娴囊蛩刂圃迹智力，家庭，社会，学校，主观能动性。主动性决定着学习效率的高低，怎样调动？简单地说就是看看学生想要什么，再刺激他们的需求，想让马喝水就让他先吃盐。
需求就是个人想实现的愿望。
需求产生美。在万恶的旧社会，肥肉片子是美；在农业学大寨的时候，女人长得五大三粗是美；在教育的初期识文断字是美；在快速发展的新教学理念下，知识，技能和情感能产生核震是美，能触类旁通的美。能形成良好的基本条件来奉献社会就是美。
马斯洛把人的需求分成生理、安全、交往、尊重和自我实现五类。
简单地说，一个人在饥寒交迫的时候主动力是吃饱穿暖，对于什么兴趣、梦想、“丢不丢人”，都和他没有半点关系。当人的生存和安全都得到满足的时候，就想与社会交往，就想得到他人的尊重和认可，进而想实现更高的人生目标。世界上没有完全快乐的人，只有永远无法满足的需求。
那么，学生在这个时期的最大需求是什么呢――尊重与认可，表扬和鼓励。
1、从人性出发就要给学生搭建舞台，让鼓励自信的掌声响起来。
我们都知道中国的学生与欧美学生有着很明显的区别：当别人在挑战面前摩拳擦掌，跃跃欲试的时候，我们的孩子都是在偃旗息鼓，屏息凝视。这当然不是智力和能力的问题。反思这一现象，固然和我们所继承的谦逊、内敛的文化传统有关，但更主要的还是我们的学生缺少那种做什么都必不可少的自信心。自信心的缺失，在当今的社会“行也不行”。课堂是学生最主要学习的平台，作为一天中与孩子接触时间最多的老师，我们就必须站出来挑起这份担子。
例如在课堂上设计不同类型的风采展示，开始的效果肯定不会太理想。但我想，当我们带头为面红耳赤、语无伦次的学生鼓起热烈掌声的时候，那个慷慨激昂的时刻已经不远了。
2、从人性出发，就要尊重学生的差异，以不同的形式开展教学活动。
学生是有差异的，如果他是土豆，我们就不可能把他变成蕃茄，只能把他变成最好的土豆。加德纳在“多元智力理论”中指出，每个人都同时拥有九种智力，只是这九种智力在每个人的'身上以不同方式、不同程度的组合存在，使得每个人的智力都各具特色。因此，世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题，而是存在哪一方面聪明以及怎样聪明的问题，每个学生都是独特的，只是他们的智慧类型，思考方式和做事风格有所不同。所以应该结合教材内容的综合性，开展多种多样的可使每个学生都能展示自己所长的活动。
我们在教学中还要把握一些尺度。例如在课堂上引领性的问题，锻炼性的问题，鼓励性的问题。根据梯度要选择不同的学生来完成，让人尽其材。
第二，从思维特征入手，掌控教材
钱学森说，形象思维，逻辑思维，灵感思维是三种普遍的思维形式。
但是不管怎么说教学也有他自身的规律，那就是教学要从直观开始，以抽象结束。
我们所要设计的课堂，一定要从学生熟悉的生活经验出发，学生才会反应积极，反响热烈。不管是数学还是语文等其他学科，都来源于生活。生活是具体的，生动的，是可接触的。新课堂就是要创设生活的情境。如果是圆的周长和面积就拿出实物或真正的画出来，如果是植树问题就让学生把自己当成树去演示，只有真正体验了过程才能引发学生产生问题，促进更深层的思考和探索。
Fear comes from the fact that you THINK you cannot act or will act incorrectly. But if you actually try, even though you're scared as hell, you'll often realize that these fears didn't have any foundations. They can be blown away if you tell yourself you'll just do it whatever happen. In many cases you'll think that death is your worse case, but you have to realize you're over-exagerating.
当你觉得你无法完成一件事或者将会搞砸一件事的时候，恐惧感就会产生。但是，假如你去尝试，你常常会意识到那种恐惧其实是毫无依据的，尽管你当时害怕得要死。如果你对你自己说不管会发生什么事我就是要这样做，恐惧就会消失的无影无踪。许多情况下，你会觉得死亡是最件糟糕的事，但是你必须要意识到的是你有点夸大其词了。
It's crazy how much our brain can work in order to protect us against ourself. Imagine you're in a plane, about to jump out of it to do some parachuting. You've never done that before. When you're about to jump, the brain jumps in and start giving you every bit of information it has against parachuting because fear has a seed into you brain. But if you've been jumping out of airplanes for ages, let me tell you the brain simply doesn't care anymore because it knows nothing will (generally) happen. This concept is the core idea of doing one thing that scares you every day.
为了保护我们自己，我们的大脑会不顾一切地让我们去做事与愿违的事。想象一下，你在一架飞机中正准备跳伞，这时大脑会灌输一些负面的信息让你无法顺利跳伞，那是因为恐惧像种子那样扎根在我们的头脑中。假如你此前有几年的跳伞经历的话，我可以告诉你，你的大脑不会有所顾忌，因为你知道不会有意外发生。这个概念是“每一天做一件你害怕的事”的核心理念。
When you push your limits, the number of fears you have start to decrease. With time you will start understanding that all those fears are just crap that your brain creates to protect you from the unknown but you'll also know that this unknown is not THAT dangerous. Approaching girls on the street is something many guys are just going to freeze if they have to do it, but it is possible. It just takes time and effort. If you do it one step at a time you'll realize that there's nothing really dangerous about doing it.
当你将自己推向自己能力的极限的时候，让你感到恐惧的事就会开始减少。久而久之你会渐渐领悟其实所有的恐惧都是你的大脑出于保护自己的本能而产生的，而且你也会领悟到那些未知的恐惧没有你潜意识中认为的那样危险。在街上慢慢接近女孩这个举动会让许多男孩手足无措，但这并不是无法办到的事。只是要花费一点时间和工夫。如果你有计划的一步步做一件事，你会发现其实所谓的危险也没什么大不了的。
What is really interesting from doing this technique every day is that you experience a good amount of adrenaline through your body. It's also really great to have done something you thought you couldn't do. Doing this will make your life at least a thousand time better because there won't be any barriers to stop you. You'll get a better life, more respect from your peers, more control over yourself and will be able to share lots of experiences other might never thought about doing because they are too scared to follow the “Do one thing every day that scares you” mentality. But YOU ARE STRONG.
每天做这样一件技术活的有趣之处就是你体内会产生大量的肾上腺素。而且假如你完成了原先你认为做不到的事，你会感觉非常棒。做这样的事至少可以让你现在的生活好上一千倍以上，因为不会再有阻止你的障碍了。你会过上更好的生活，获得来自同行们的更多的尊敬，而且你能更好地控制你自己，能够分享许多别人想都不敢想的经历，因为他们太害怕了以至于不能够追随“每一天做一件你畏惧的事”。但是你很坚强。
If you do things you think shouldn't be doing, sometimes you get opposite results: you get what you were looking for. Take this example: you put money into a saving account which gives you a poor return rate but you do so because you are “scared” of losing your money. You decide it's time to apply your new mentality and take the money and start buying shares instead. Maybe for the first transactions you'll have a bit of a rush/adrenaline going on because you aren't sure of what's going to happen, but then you are really proud of what you did. Even though you might have made mistakes, by doing what you were afraid of you removed a barrier you had. As time goes by, you learn how the market works and you'll get better. You'll might even make thousands of thousand by doing it. And now you're REALLY happy because you got past what you were looking for: earning something with the money you had. What the real accomplishment is, is that you've shown to yourself you were able to get over a fear you had. Amazing.
如果你做一些你原本认为不应该做的事，有时你会得到相反的结果：你得到了你渴望的东西。举个列子来说：你把钱放进了回报率很低的储蓄账户，因为你害怕损失钱财。于是你觉得是时候要改变心态，把钱取出来转而买进股票。也许在第一轮交易中你会莽撞行事，因为你不确定接下来会发生什么，但是接着你会对你所做的事感到非常自豪。既是你有可能会犯些错误，但你会渐渐明白市场是怎么运作的，之后你会越来越好。你也许甚至会成千上百次的去做这件事。现在你真正地感到幸福，因为你得到了你渴望已久的东西：用自己的钱去投资并获得回报。真是太棒了。
Fear is the only thing that limits you from acting and YOU WANT TO ACT. Don't let those fears control you for all your life, start showing them who's the real boss here.
恐惧是唯一一件阻扰你去做你想要做的事的东西。不要让这些恐惧控制你一生，让它瞧瞧谁才是你命运的真正主人。
做学习的主人
做学习的主人
一、活动目标：
1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。
2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。
3、知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。
4、学会合理安排学习和活动时间，专心致志的学习、工作，做一个讲究效率的人。
二、活动过程：
（一）激励学生战胜困难
1、启发谈话，导入活动。
你碰到过困难吗？当碰到困难时，你怎么做？人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢？今天，咱们活动的主题是：学会在困难中微笑。
2、教师读信，明白道理。
（1）引入。
（2）读信：黄思路给《中国少年报》的一封信。
（3）学生谈感受。
3、讲述故事，深化明理。
（1） 讲故事。
（2） 听了这个真实的故事，有什么想说的吗？
（3） 小结：
4、学习名人名言。
锲而不舍，金石可镂。 ――荀况
愈难做，就愈要做。 ――鲁迅
有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来. ――徐特立
5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上，贴在房间里，时时激励自己。
（二）引导学生做事要科学高效
一、活动过程：
1、讲故事导入。
（1） 讲述故事《充分利用时间的毛泽东》。
（2） 讨论：听了故时候，你觉得毛泽东是一个怎样的人，你受到了什么启示？
2、分析病例。
（1） 出示某同学星期天上午的'作息时间表：
（2） 讨论作息时间表钟爱派的不合理的地方。
3、辨析导行。
（1） 出示辨析题，判断正误。
① 林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。”
② 赵林说：“讲究效率就是不能玩，因为玩是浪费时间。”
③ 科学高效，就是合理安排一分一秒的时间。
（2） 教师归纳总结。
我们正处在改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发挥古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。
4、说说自己在复习阶段的安排然后为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
做时间的主人
做时间的主人天使星空 小小美天使
“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？”这是我一年级时学的《明日歌》，也是我的座右铭，每当我想起它，就让我想起以前发生的一件事。
以前，我特别贪玩。每天下午放学后都要检查卫生，本来剩下的时间就不多，而我检查完卫生，回到家后又玩，很晚才写作业，写完作业都快10点了，弹钢琴的时间也耽误了。后来，妈妈说：“宝贝，无论做什么事情都应走在时间的前面，把该做的事情都做好了，剩下的时间再玩。”我想妈妈说的'也挺有道理，于是我就对妈妈说：“妈妈，我们来定一个学习计划好不好？”妈妈说：“这主意不错。”于是我和妈妈一起定了学习计划，明确学习时间和奋斗目标。从那以后，我每天放学检查完卫生回到家就先写作业，写完作业后弹半小时的钢琴，然后再玩。从此，我的学习也有了很大的进步。
爱惜时间，就是爱惜生命。我今后一定要珍惜时间，做时间的主人。
要知道我是个做事磨磨蹭蹭，写作业时动不动就会分神的人，妈妈为此事不知和我说了多少次，可也不见我改正，她看了无可奈何，于是就和大姨商量。大姨沉思了一会儿，说：“给他看看《与时间赛跑》这本书吧，他可能会改正磨磨蹭蹭的坏毛病。”没过几天，妈妈就买回来了书，当我接过书一看。哇！精美的封面吸引了我，于是，我翻开书看了起来。
这是美国作家玛格丽特。彼得森。哈迪科丝写的。讲的是一个叫杰茜的女孩，她和她的家人在印第安纳克利夫顿村。当白喉这种疾病在村子里急速扩散，死亡的魔鬼在逐渐向村子逼近，杰茜的妈妈派她去执行一项非常危险而又非常艰巨的使命――去外界寻求帮助……一个小时过去了，两个小时过去了，我越看越有劲，越看越揪心，好像整个世界都消失了，我也已经融入故事里了……这时，正午12点吃饭时间到了，只听奶奶的一声河东狮吼，把我吓得魂飞魄散，脚软筋麻。于是我放下书，跌跌撞撞地走进餐厅。
吃过午饭，我继续捧起书，坐在沙发上如痴如醉地看了起来。书中讲到：杰茜出了克里夫顿村，踏上了一个更加危险的旅程，看到了更加超出她的想象的事……渐渐地她发现自己也命悬一线，但她用自己的智慧和勇敢来化险为夷。眼间就到了下午三点半，奶奶提醒我先休息一下，不要看坏了眼睛，可我却对这本书爱不释手。突然，一只苍蝇落在我手上，我却浑然不知。爷爷拿着苍蝇拍悄然走来，“啪”的一声，我吓了了一跳，抬头一看爷爷拿着苍蝇拍站在旁边，我不以为然，接着看了起来。晚上六点多，我终于看完了。回忆起书中杰茜凭着自己的智慧、勇敢和坚持让克利夫顿的孩子们住进医院并得到治疗，她们一家也幸福的团聚在一起，我开心的笑了。
看看我自己，平时做事拖拖拉拉的，动不动就玩这个，玩那个，总是不能一心把事完成。记得那是一个凉爽的夜晚，我因为不认真背书而没通过妈妈那关就哇哇大叫。妈妈让我读熟来，可我却死皮赖脸地坐在那里一动不动，结果把时间都给浪费了。
看完《和时间赛跑》后，我终于明白了：时间是不等人的，时间就是生命。所以，我们一定要珍惜时间，浪费时间就是浪费生命。
命运是掌握在自己的手中的，就像小船，而我自己就是舵手。我们要学会做自己的主人，去迎接那惊涛骇浪，才能有所锻炼有所成功。
今年，因为新冠疫情，我开始了“网课学习”，没了老师的提醒，离了老师的管束，我开始放飞自己。
因为要观看“空中课堂”，我名正言顺地得到了一部手机，从此，我便陷入“网恋”，不可自拔。我偷偷地在手机上安装了王者荣耀等游戏，常常借着网课之名，偷偷地玩一局游戏。可是游戏就像施了魔法，控制了我。每当玩完一局，我就告诉自己：再玩一局吧!就一局，我一边听着房外的动静，一边偷玩游戏，竟然有一种不被发现的窃喜!
就这样，我陷入游戏，而无法自拔，到后来，刚脆连网课也不上了，竟明目张胆地玩起游戏，反正爷爷很少到我房间。
因为游戏，我耽误了上网课，因为游戏，我的成绩一落千丈。复学后，一次线上教学考试，本来英语85分的我，竟然破天荒考了下55分。看着那赤眼的分数，我才意识到，因为游戏，我失去了什么。
我心想：我为什么不愿做好自己的主人，管理好自己，做一个自律自控的孩子呢?而愿做个没有主人看管就偷懒的“奴隶”!没有被主人抽鞭就不学习的小马呢?
如果时光可以重来，如果机会可以选择，我一定想对沉迷游戏时的我说：人生的路是自己走出来的，每做一件事，都要靠自己的自律才能走得更好。我应该下定决心：做自己的主人，让自己变得更加自律，让我向着目标努力吧!
上初一的时候，在《思想品德》书上，“认识自我，做自己的主人”这几个字豁然地摆在刊头上，当时感觉甚是幼稚，谁还能比自己更能认识自己。当时很不以为然，那节课也很恍惚，只是自傲地宣称我是自己的主人，对自己认识得很清楚，素不知……
我真的是自己的主人吗？我彷徨。
“做自己的主人就是能控制好自己，自己的事情自己做”。隐约记得政治书上曾有过此话，当时也不在意，认为是无稽之谈。只是现在……想来也真是悲哀，我现在已成为别人不折不扣的傀儡。
现在的课程我已落下了一大半，那些文言文的注释才开始背诵，要知道这些课文可是已上完大半个世纪了。唉！匆匆走到始点却无从下手，因为我的霎时间已被时间老人剥夺了；想想我的物理、数学、英语、历史、政治……也全是哀鸿遍野，丢三落四的，我究竟学到了多少？我发自肺腑的寻问自己。我在挥霍时间，猛然间想起了这样一个唯一可以形容的句子。
英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”我们只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。让我说说我在第一次冬令营中独立生活的经历吧。
去年寒假，妈妈帮我报名了深圳华杯赛冬令营。这是我第一次参加冬令营，我感到好奇、兴奋、期待，但是又有一点点担忧。
当我来到冬令营，我发现同一个宿舍的A同学、B同学、C同学都是市奥校的同学。我感到担心是多余的了。
每天，我们要在7：00起床，刷牙洗脸，整理床铺，然后要自己拿着餐票到餐厅吃早餐。从上午8：00到下午6：00是我们上课的时间，给我们上课的是来自全国各地著名的老师。午餐和晚餐的时候，要自己到餐厅吃饭。晚饭后是我们洗澡的时间，换下来的衣服折好放起来，嘿嘿，带回家洗嘛。19：00在课室集中，21：30关灯睡觉。没有了家长的看管、催促，需要自己决定、自己安排、自己照顾自己。
我们四个同学一起去课室、一起去饭堂、一起回宿舍，一起有说有笑。每天晚饭后集中前，我们会想出五花八门的鬼点子来找乐子。晚上关灯后睡觉前，我们经常开小会，分享见闻，讲笑话，谈论感兴趣的话题。
第四天，我们去了欢乐谷，里面的游戏项目五花八门、应有尽有，我和D同学到处闲逛。逛着逛着，我们觉得有些口渴，但我们都没带水。我想起妈妈临行前给了我一些零钱。我想，水比较便宜，于是我买了一瓶水，花了5元钱。同行的D同学向我借钱买了一杯果汁，我们发现原来水和果汁的价格是一样的!所以以后还是要先看好价格，再决定。
让我们在成长中学会自立，学会做自己的主人，享受自己未来美好的人生吧。
昨天晚上，我因为随笔的字体写的不美观，不漂亮，所以被爸爸吵了一顿。我觉的很委屈，因为我写的时候文思泉涌，手中写字的速度赶不上脑子里飞速运转的内容，为了速度我忽略了字体，没做到字体美观，只做到了随笔内容好。而爸爸没看内容只看了我的字体就把我吵了一顿。
我哭泣着跑进了卫生间，用自己的手表给在外地出差的妈妈打了个电话，哭诉这件事，想得到妈妈的安慰。妈妈听完之后，让我先别哭，然后就给我讲了一个关于佛陀的故事：有一天，佛陀经过一个村庄，一些人对他口出秽言。佛陀静静地听了一小会，然后说：“谢谢你们，我今天还要赶去下一个村庄。”其中有一个人听后觉的很不可思议，说：“难到你没有听见我们骂你吗？佛陀说：“我不被别人的嘴巴所控制，也不会对别人的情绪做反应。我是情绪的主人，不是情绪的奴隶。”
听完妈妈给我讲的故事之后，我觉的佛陀最后说的一句话很好：我是情绪的主人，不是情绪的奴隶。对于爸爸的吵骂，此时的我已经不生气，也不委屈了。因为我知道情绪是自己所控制的，而不是别人。只是当别人对你说一些难听的讽刺的话语时，我们一定要分的清楚是恶意还是善意。如果是恶意的话，我们一定要做到像佛陀一样的理念。如果是善意的话，我们就一定要虚心接受，因为那是他人帮助我们改正小毛病的时候。
所以请大家一定要做情绪的主人，而不是情绪的奴隶。一定要控制好自己的情绪，因为不要忘记情绪是自己的哦！
★ 做网络的主人
