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写给肖肖的一封信
肖肖：
老舍的话：“思索的时间长了，笔上便会产生血和泪。”这到底是要表达一种什么样的意思，我也是很难把握的，因为有时我们用话语去解释别人的话语，那可能是一种歪曲，但是只要我们能够理解这句话在我们的心里是什么意思就行了。现在我不想来把握这样的话。在这样的冬天里，晴朗之夜，仰望星空，就会获得一种愉快，这种愉快只有崇高的心灵才能体会出来。在万籁无声和感官安静的时候，不朽精神的潜在认识能力就会以一种神秘的语言，向我们暗示一些尚未展开的概念，这些概念只能意会，不能言传。比如雪，在她雪白的本质上面，映入我们眼里的是清静、纯洁、朴素；我们由此用手去触摸，感到无比的愉快和安静。有时我想，你的快乐是和你开朗的外表组合在一起，即使其中有一些烦恼，也会在你的愉快之中被掩埋掉了。现在我们已经对社会之污浊不会去加以评论了，因为每当我们面对称心如意的时候，我们已经忘记了我们身边的事物。或许有时我们只一味地想，人的生活应该这样来过：“如果想过美好的人生，一定别为过去操心，更别为无端伤脑筋；一定要永远享受当今，特别不要树立怨敌，并把未来交付上帝。”“难道你想永无休止地漫游？看，美丽的生活就在身边。尽管学习把握住幸福吧，因为幸福随时随地在眼前。”是的，幸福的生活就是我们这种心态。我可以凝视一口池塘，凭借其中的清澈和周围的宁静，欣赏一下自己的倒影；我也可以涉足江湖，中流泛舟，观望明晦之间的风云，领悟一下大自然与人生的变幻；我也可以在静思中想象高原，毕竟我就在高原之中；云贵高原，在此时，我通过自我净化，自我升华，我就可以平等地和它进行对话，进行精神交往。最重要的是我认识了你，肖肖，你不仅是我心中静穆的女神，更是我诗歌创作的缪斯。如果缪斯有九位的话，你就是第十位。（这是说，古希腊神话里有九位缪斯，她们是：叙事诗女神——卡利俄珀，历史女神——克利俄，恋歌女神——厄拉托，抒情诗女神——欧忒尔珀，悲剧女神——墨尔波墨涅，赞歌女神——波利希姆尼亚，舞蹈女神——特尔普西科瑞，喜剧女神——塔利亚，天文女神——乌拉尼亚。）说你是第十位是因为你不仅掌握我的喜怒哀乐，而且也带给我欢乐与喜悦，再加上你是学音乐舞蹈的，更加配得上我称为第十位女神了。这就是我的生活幻想，但同时它又是那样让我触手不可及，于是我只能加倍珍惜，并幸福地品味。
肖肖，关于诗歌与小说，两者我都喜欢，但是我更偏重于喜爱诗歌。这并不是因为诗歌较短的原因，其实有些诗歌是比小说还要长的，比如《荷马史诗》、但丁《神曲》、歌德《浮士德》等。而对于小说，我对长篇是没有耐心去阅读的，尽管我是学文学的，有些小说长得实在无法阅读，比如有一部外国小说叫《追忆逝水年华》，读这一部小说，要有耐性；但是短篇小说我还是比较喜欢的，如鲁迅的小说、沈从文的小说等。至于我写诗，那是因为我没时间去构思小说，于是只能随便练写诗歌了。我们不说这些了，因为至于我以后能不能著作，这是以后的事情。我有时不敢太去想未来的事，只要美丽的生活就在身边，这就是我此时应该珍惜的。未来应该交给上帝去管理，如果有上帝的话。谁知道未来会怎样？就像歌德所说：“朋友，理论是灰色的，生命之树常青不老。”我们把握住了现在的幸福，把握住了生命这一棵常青之树，那诗歌、小说、理论都是灰色的。也就是说，人只有生命才是最重要的。
肖肖，对于过去，其中的快乐与忧伤，也只是过去的了。用哲学的观点来看，人有意义的是如何去面对真实，直面荒诞（或许过去是这个样子的）。维持荒诞，这是现代人的.一种命运，这也是现代人必须承担的事实（也就是说，我们的追求想起来是多么地荒诞，我们到底追求什么呢？但是我们却又不得不去追求，这就是荒诞。）人的荣耀正在于无望的即失去对未来的希望和对过去的回忆。也就是说人的一生只有现在，只有我们此时活动的生命是值得珍惜的。崇高的就是现在。至于过去你做过什么，得到过什么样的荣耀，受到什么样的苦难，一切都过去了。至于未来是什么，我们无从知道，所以我们只有现在。然而，我们却又无法把这些置之不顾，我们总是在回忆和幻想，于是我们总是有那么多烦恼和压力。但是，退一步讲，这就是我们作为社会人的生活方式，我们是迫不得已的。于是我们只能去适应它，顺从它。正如武林大侠古龙所说：“你可知记忆虽好，但忘记更佳，只因世人可以记忆，方能日新月异，不断进步，但忘记可使人们心灵获得宁静与安恬。若无记忆，人类无法记取先人之贵教，必将停留于上古洪荒之野蛮状态里，但若无忘记，人们永远将停留在那些销魂之痛苦与腐心的愧疚中，时时刻刻受着它的折磨，那么人生将变成一无乐趣——只因人们可以暂时忘记，灰暗的人生中，才会有些鲜艳的色彩。”人生就是这样，歌女的歌，舞者的舞，剑客的剑，文人的笔，英雄的斗志，都是这样子的，只要不死就不能放弃。
肖肖，在写信的时候，打开收音机，实在是一种享受。记得奥地利诗人里尔克曾说过：“音乐，雕像的呼吸。也许：图画的静默。你语言停止处的语言。你垂直立于消逝心灵之路线的时间。”他把音乐作为静止的旋律，或许在那一刻，他已经忘记了时间，因为在耳畔只有动听的音律，像千条流水线抚过心灵，那样地轻柔、温馨、和谐。也在这一刻，我的思维空间只有音乐，我的笔只能跟着音乐的激情一起happy，我无法想得太多，我此时只记得音乐和一个在远方学音乐的女孩。然而，在欣赏的过程中，我却叹息时间的失去。随着时间，音乐不停地流逝，唯一走得慢的是我的心，它会因音乐的流逝走得更慢，直到心承认自己从少年时起就是一位步履蹒跚的老人。也就是说，音乐或许会陪伴我一生，尽管不能每时每刻，毕竟我曾经认识一个热爱音乐而且是学音乐的女孩。她就是音乐，就是我心中的旋律。写到此，肖肖，我又记起大哲学家维特根斯坦的个人笔记对音乐与作曲家的思考：“有的人认为音乐是一种原始艺术，因为它只有一些音符和节拍。可是，音乐表面上简单，它的实体包罗一切其他艺术的外在形式的，音乐隐含其间的无限复杂内容。从某种意义上说，音乐是最深奥微妙的艺术。”或许我无法去感受音乐的真谛，但是我可以用里尔克一首《致音乐》的诗来对音乐寄予期望：
你陌生者，音乐！你从我们身上长出来的
心灵空间，在我的内心深处
它超越我们，向外寻求出路——
是神圣的告别。
肖肖，音乐给予我的深度和谐，与我走在车水马龙的大街上的都市场景有着惊人的反差。所以，每当我走在街上，我的心就会产生一种窒息。……写到此，收音机突然没电了，是此，信也就搁笔吧，下次再谈。祝你永远像音乐一样美丽。
20xxx年2月14日
写给肖老师的一封信
肖老师：
春雨，染绿了世界，可自己却无声无息地消失在了泥土之中;春蚕吐出了缕缕丝线为人民奉献，自己却猝然长逝;老师，为我们编织了未来五彩的梦，不知暮年已悄然而至。老师，我要向您献上崇高的敬意!
课堂上，您口若悬河的讲得津津有味，为了多传授知识给我们，您总是拖堂，不辞辛劳的继续上课。这时不免有些人抱怨，但您总是背这个黑锅，如老黄牛一般耐心的.讲解分析。有时，您嘴上老挂着一句说：“我真不想走进这间教室。”可我们知道，您绝对不是真心的，您的话饱含着对我们的期待和激励。
下课后，当我们驰骋于走廊之上时，您又匆匆踏进办公室，坚守阵地。那一沓沓比人还高的作业，我们看着就眼晕，而您却司空见惯，娴熟地操作着一切，笔尖在作业上圈圈点点，有时翻阅字典，有时思考一会儿，有时也闭目养神几秒钟。老师，您是多么不辞劳苦，多么一丝不苟。
放学后，教室里传来一阵柔和而又严厉的教诲声，您老是不休息，好像永远也不劳累给那些在黑板上提名的人设讲座，您总是细心的教导，给他们讲道理，晓以惩戒，尽管有的是再犯。有一位同学曾这样告诉我：“老师的话真挚而恳切，感人至深，即使你有不服气的地方，也会被她说的心服口服外带敬服，这些话不仅让你受益匪浅，终身受用，还会把你感动的掩面抽泣。”
老师，我想送您一株紫丁香，让那嫩绿的枝叶和您作伴，绿叶沙沙沙响，那是我们的歌声，希望能消除您一天的疲劳;盛开的花朵，是我们的笑脸，感激您日日夜夜为我们操劳，那沁人心脾的花香会引导您进入梦的故乡。
敬祝
笑口常开，万事如意
您的学生
敬爱的肖老师：
您好！
光阴似箭、日月如梭，转眼六年就过去了，我就要离开母校。离开您和同学们了。想到这儿，我心中就泛起了一丝酸涩。老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，而我却要说，你就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的希望。您讲的课生动有趣，每个章节都打开了一个新的窗口，让我们看到了一个五彩斑斓的世界。老师，您是红烛，为我们献出了所有热和光；您是园丁，辛勤的'哺育着祖国的花朵；您是青藤，引领我们登上高高的山岗。
肖老师，在这一年里，您为我们付出的心血和汗水我们怎能忘记？您就像我的母亲一样，温暖着我幼小的心灵。是您，引领我们在求学之路上奋勇前进；是您，在我们无助的时候伸出援手，给予我们帮助；是您在我们纪律不好的时候停下课来给我们上思想品德课······总之，我们的每一点进步，每一次成功都离不开您的帮助和教诲。
记得有一次，全班很多同学都没有完成作业，当场就气得您胃疼了。而您却不顾疼痛，捂着肚子，给我们讲道理。肖老师，谢谢您当时并没有放弃我们。肖老师，是我们惹您生气了，是我们又害您胃疼了。当我看到您硬撑着疼痛，给我们上课的时候，心里难受极了。
转眼六年就过去了，我们即将踏进中学的校门，到那时，我们会有新的集体，新的班主任，但是我永远忘不了在我人生第一个转折点上同我一起前行的老师和同学们，忘不了同学们一张张天真可爱的笑脸，更忘不了您的谆谆教诲。
肖老师，等到我们长大成人，学业有成的时候，我们再回母校看望您，再来感谢您的教导之恩。
祝您身体健康，万事如意！
您的学生：杨雪梅
XX年5月13日
敬爱的肖老师：
您好！
光阴似箭、日月如梭，转眼六年就过去了，我就要离开母校。离开您和同学们了。想到这儿，我心中就泛起了一丝酸涩。老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，而我却要说，你就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的希望。您讲的课生动有趣，每个章节都打开了一个新的窗口，让我们看到了一个五彩斑斓的世界。老师，您是红烛，为我们献出了所有热和光；您是园丁，辛勤的哺育着祖国的花朵；您是青藤，引领我们登上高高的山岗。
肖老师，在这一年里，您为我们付出的心血和汗水我们怎能忘记？您就像我的母亲一样，温暖着我幼小的心灵。是您，引领我们在求学之路上奋勇前进；是您，在我们无助的时候伸出援手，给予我们帮助；是您在我们纪律不好的时候停下课来给我们上思想品德课总之，我们的每一点进步，每一次成功都离不开您的帮助和教诲。
记得有一次，全班很多同学都没有完成作业，当场就气得您胃疼了。而您却不顾疼痛，捂着肚子，给我们讲道理。肖老师，谢谢您当时并没有放弃我们。肖老师，是我们惹您生气了，是我们又害您胃疼了。当我看到您硬撑着疼痛，给我们上课的时候，心里难受极了。
转眼六年就过去了，我们即将踏进中学的校门，到那时，我们会有新的集体，新的班主任，但是我永远忘不了在我人生第一个转折点上同我一起前行的老师和同学们，忘不了同学们一张张天真可爱的笑脸，更忘不了您的谆谆教诲。
肖老师，等到我们长大成人，学业有成的时候，我们再回母校看望您，再来感谢您的教导之恩。
祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
时间：20xx-xx-xx
敬爱的肖老师：
你好!
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年已经快过去了，我们也快要小学毕业了，现在这棵小树快要长大，快要离开她美丽的校园了，但是她依然忘不了那个辛苦栽培她的园丁，就像树木、花儿，离不开阳光雨露，离不开大地提供的营养。同学们有了你无私的施舍，热情帮助，谆谆教诲，我们才会的健康成长……你就是那个园丁。谢谢你!肖老师!您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目。老师，我想对您说：“您真漂亮!您是我最好的老师!我喜欢您!”
肖老师，您是一位慈祥的老师，虽然班上常常怨声一片，为什么?因为作业大多，还是因为同学们懒散。但您都无怨无悔地教导我们，呵护我们，教会我们做人的道理，我们这些“祖国的花朵”才能在您的树荫下茁壮成长。记得开学第一天，当同学们初次与您见面，我就震惊了，我原以为印象中的六年级老师都是很凶的，但是您走到我的面前，我就彻底地改变了对六年级老师各种不好的想法了。因为你真的好漂亮，好慈祥，好温柔，跟你在一起，就好像跟我妈妈在一起一样，我感到无比的幸福。是你让我有了对学习的兴趣，同学们的好成绩离不开您的辛苦教育，离不开您的细心培养。谢谢您!肖老师!
肖老师，您是一位很感性的老师，记得有一次，你跟同学们说起了窗外的那几棵树，说这几棵树是您的最爱，还说起了前几批学生对这些树的感受。当时我听到这些话时非常感动。因为我平时从来没有在意老师说的那几棵树，所以每次在那几棵树下经过时，我都会多看几眼。现在这些树已经经过了修饰，已经没有以前的挺拔，但这一件事我一定会铭记在心。您对同学们很严厉，严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
谢谢你!肖老师!
“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”这句话是说我们以优异的成绩，作为对辛勤培育我们的老师的回报。您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导!谢谢您!
祝：青春永驻
您的学生：刘思宇
20xx年5月28日
给肖学员的一封信
肖XX:
见信好！
跟你聊完了之后，心里久久不能平静。我很久很久没有这样难以控制自己的心境了。我是学习心理学专业的，毕业后因为想从事更适合自己专业的工作，我放弃了当老师的机会来到了这里。可是日复一日的单调的生活让我逐渐忘记了自己最当初的梦想，今天你说希望能跟我聊天，跟我聊天会让你心情变好。我似乎又感受到了我工作的意义，也想起了我当初来这里的目的。所以首先我要谢谢你。
其次我想说声很佩服你，这句话是发自内心的。因为我最开始问你为什么要吸毒是有带着质问的`情绪的。可是听完你的诉说后，我内心真的是说不出的感觉。我很心疼你，看着你像讲着别人的故事一样淡定的神情，真的很心疼。很想紧紧地拥抱你，给你一些支持的力量，可是出于环境我没有那样去做，所以请你原谅我。而如今你在这里，我也不知道该说是谁的错，只能恨上苍不公平吧。我一直在想，如果我是你，也许我都支撑不到今天。所以很感谢上苍，感谢你还那么坚强，那么坚强地活着。还始终像个孩子般那么白净善良，没有让生活击垮，没有让时间在你的脸上烙下痕迹。
所以我想请你一直保持这份乐观和坚强，好好地生活下去，坚持到底！
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