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写人记叙文:交头卷
期末语文考试要开始了。我坐在座位上回想起期中语文考试的情景。那一次，我既交了头卷，又得了98分的好成绩，获得了全班第一名。老师的表扬，同学的羡慕，那滋味，够美了。“今天我一定要争取再一次交头卷!”我心里这样嘱咐自己。 试卷一到手，我就抓紧时间走马看花似地溜了一遍。
哈，试卷如此容易，交头卷不成问题!于是，我提起笔就赶紧答题。已经答了半张试卷了!我猛地一回头，不得了，好几个同学已经着手回答后半张试卷了!这次意外的'发现，给我敲响了警钟;得加把劲，迎头赶上!我的笔马不停蹄地在试卷上奔驰……
最后一题总算答完了，还没人交卷，交头卷有希望。我匆忙停下笔，突然发现情况不妙，后面有两位同学站起来，准备动身交卷了。该冲刺了?!我急匆匆地离开座位，终于如愿以偿，交了头卷。 第二天，老师发下卷子。我眼睛一看，傻了眼!辛然96分，李一夫91分……而我哪，别说了，83分。那美滋滋的味道变成了酸溜溜的……
老师走到我的身边，用严厉的目光看着我，说：“在学习上来不得半点骄傲，也来不得半点浮夸啊!”老师的声音不响，可它却像重锤一样敲击着我的心，这抢头卷的教训我怎能忘呢?
语文考试就要开始了，我坐在座位上，回想起上学期末语文考试的情景。有一次，我既交了头卷，又得了九十八分的好成绩，老师称赞，同学们羡慕，那滋味，够美的了。
今天，可要争取再交头卷!我在心里这样嘱咐自己。
试卷一到手，我抓紧时间走马观花看了一遍。嗬!试题如此容易，交头卷不成问题!于是，我就提笔埋头答题。答完半张卷子，我抬头望了望，不得了，好几个同学已着手回答后面半张试卷了!这意外的发现，敲了警钟：得加把劲，迎头赶上!我的笔，马不停蹄地在试卷上来回奔驰
试卷总算答完了，还没有人交卷，头卷有希望了!我停下笔，发现事情不妙，有两三个同学眼看就要动身交卷。该冲刺!我急匆匆地离开座位，终于如愿以偿，交了头卷。
第二天，老师发卷了。当我拿到试卷得意地打开一看时，一下子傻眼了：77分!我低下了头，那美滋滋的味道变成了酸溜溜
老师来到我的身边，用亲切而又认真的语气对我说：在学习上不能追求虚荣，要踏踏实实，这样才能有好的成绩。老师的声音不大，可它却像重锤一样敲击着我的心，这抢交头卷的教训我能忘吗?
1.按分好的三段,分别写出段意。
第一段(1自然段)写______
第二段(23自然段)写_________
第三段(45自然段)写__________
2.联系上下文，写出红色词的意思。
(1)够美的美
(2)如愿以偿
3.请你写出本文的主要内容是什么?
4.请用横线在小文中画出本文的中心句。
1.①第一段写考试前我想到上这期考试的情况，决心今天争取再交头卷。
②第二段写考试时总想着交头卷，终于如愿以偿，第一个交了卷。
③第三段写我记住老师的教导：学习不能追虚荣，要踏实。或我 记住了抢头卷的教训。
2.(1)美得意、高兴
(2)如愿以偿自己的愿望达到了，得到了满足。
3.本文的主要内容：记叙了我为了抢交头卷而得了不好成绩，并记住这次教训的事。
4.中心句是在学习上不能追求虚荣，要踏踏实实，这样才能取得好成绩。
语文考试就要开始了，我坐在座位上，回想起上学期末语文考试的情景。有一次，我既交了头卷，又得了九十八分的好成绩，老师称赞，同学们羡慕，那滋味，够美的了。
“今天，可要争取再交头卷!”我在心里这样嘱咐自己。
试卷一到手，我抓紧时间走马观花看了一遍。嗬!试题如此容易，交头卷不成问题!于是，我就提笔埋头答题。答完半张卷子，我抬头望了望，不得了，好几个同学已着手回答后面半张试卷了!这意外的发现，敲了警钟：得加把劲，迎头赶上!我的笔，马不停蹄地在试卷上来回奔驰……
试卷总算答完了，还没有人交卷，头卷有希望了!我停下笔，发现事情不妙，有两三个同学眼看就要动身交卷。“该冲刺!”我急匆匆地离开座位，终于如愿以偿，交了头卷。
第二天，老师发卷了。当我拿到试卷得意地打开一看时，一下子傻眼了：77分!我低下了头，那美滋滋的味道变成了酸溜溜……
老师来到我的身边，用亲切而又认真的语气对我说：“在学习上不能追求虚荣，要踏踏实实，这样才能有好的成绩。”老师的.声音不大，可它却像重锤一样敲击着我的心，这抢交头卷的教训我能忘吗?
阅读题：
1.按分好的三段,分别写出段意。
第一段(1自然段)写______
第二段(2—3自然段)写_________
第三段(4—5自然段)写__________
2.联系上下文，写出红色词的意思。
(1)够美的“美”——
(2)如愿以偿——
3.请你写出本文的主要内容是什么?
4.请用横线在小文中画出本文的中心句。
参考答案：
1.①第一段写考试前“我”想到上这期考试的情况，决心今天争取再交头卷。
②第二段写考试时总想着交头卷，终于如愿以偿，第一个交了卷。
③第三段写“我”记住老师的教导：学习不能追虚荣，要踏实。或“我” 记住了抢头卷的教训。
2.(1)美——得意、高兴
(2)如愿以偿——自己的愿望达到了，得到了满足。
3.本文的主要内容：记叙了我为了抢交头卷而得了不好成绩，并记住这次教训的事。
4.中心句是“在学习上不能追求虚荣，要踏踏实实，这样才能取得好成绩。”
抢交头卷小学作文
上午，班上进行语文期中考试。试卷刚发下来，我就走马观花的看了一遍，眨了几下的眼睛，摸摸后脑勺，心里不觉高兴起来：嘿，嘿，这次考试试题容易多了，那我的成绩……
于是，我压根不听老师读卷，抢先提起笔来埋头就做，老师读完卷子，我已经做了一小半。做呀，做呀，一会儿就做完了。我回头望望班长小仪，只见她好像遇到了难题，正一手拿着笔，一手托着下巴认真思考呢。我得意洋洋，想：淑仪呀淑仪，你今天终于碰到“拦路虎”了吧，虽然你是班长，在语文上我可不买你的账。今天，我一定要大家看看我的`真“功夫”的。想到这里，我便毫不犹豫的把卷子交给了老师。这时，我看见同学们都用惊讶的眼光看着我，好像在说：“麦惠芬真棒呀！”我挺着胸脯得意的回到座位上。
第二天上午，老师报分数了：“淑仪，九十九分，小锋九十八分……”“惠芬，”当老师念到我的名字时，我赶紧竖起耳朵听着，“八十六分。”当时我简直不敢相信自己的耳朵，好像一盘冷水冲进我的心里，全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上，半晌说不出话来。
唉！真糟透了。回想起昨天考试时，自己硬充英雄，抢交头卷。我真后悔呀！如果这世界上有“后悔丸”那该多好啊！
这次考试，我懂得了学习必须踏踏实实，来不得半点骄傲。我要牢牢吸取这次教训。
抢交头卷的后果优秀作文
星期三的时候，我们进行了数学考试。试卷发下来的时候，我就走马观花的看一遍，眨了一下眼睛，摸了摸后脑勺，心里不禁高兴起来：嘿嘿，这样的题目可难不住我天才的大脑。
于是，老师在解释试卷的`时候，我压根没有去注意听老师的解释，就开始写了，一切都是为了抢交头卷。等老师讲完了，我已经做完一小半了。这时，我看了看实力和我差不多的同学，他才刚刚写起，看来这次的交头卷我抢定了。
过了不久，我已经把考卷做完了，我看了看小杰，他正一手提笔，一手托着下巴认真的思考呢！我得意洋洋地想：小杰啊小杰，你今天终于碰上拦路虎了吧！哈哈，我答题一贯是高速度，今天我要让大家看看，是你行还是我行。想到这儿，我毫不犹豫地把试卷交给老师。这时候，我看到同学们一脸的惊讶，过了一小会开始小声喃喃着：好快呀！我回到座位上，很是得意。
第二天上午，老师开始报分数了，魏芳99分，赵楠95分，郑杰89分......天星85分。我被打击了（因为我小学数学很好），身上犹如被蚂蚁咬了的感觉，撕心裂肺，难受死了。我呆若木鸡的坐在座位上，半天没说出话来。
我体验到了，真得认真听老师的解释，真不应该抢交头卷。
不肯交试卷的同桌英语日记
今天数学测试，我们还没写完试卷，下课声音就“叮叮当当”的.响起了。我们的数学老师黄老师就说：还没写完试卷的下节课补完。我立马就停笔了，只见我同桌不急不慢的写着这张还没写完的试卷，我说：同桌，老师不是说了吗，下节课可以补啊。可我同桌还在写，收试卷的同学正收到他的时候，正好写完了这一道题。同桌：哈哈，刚好写完这道题。我心里想：应该向他学习这点……
Today's math test, we haven't finished writing the test paper, and the sound of “jingle” rings after class. Our math teacher, Mr. Huang, said that we have not finished the next class. I stopped writing immediately. I saw my deskmate writing this unfinished paper, I said. My deskmate, the teacher said, I can make up for the next class. But my deskmate is still writing. When the student who collected the paper received him, he just finished this question. Same table; ha ha, just finished this question. I thought to myself that I should learn from him...
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