下面是小编精心整理的四川大学考研生物信息学专业冲刺阶段复习经验（共含6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“最爱冰黑茶”一样，积极向本站投稿分享好文章。
很快大学四年快要过去，我的记忆里还是当初高考失败的惨痛，还是不太愿意接受自己所读的大学。大学，像高中老师说的那样好好玩，好好放松。我天真的以为大学就是应该玩，索性每一次专业课都是及格为目的，我也从没想过要奖学金什么的。助学金申请不够资格，辅导员说要留给贫困的同学。我恰恰是属于普普通通的那种学生，高中的时代已然过去我的光芒什么的都随着高考离开了我。大学我也没想要奋斗一番。别谈奖学金别谈保研。我几乎不知道保研是可以保外校，苦想还要继续在这个学校读三年，我甩头就走。直到后来才发现同寝室的两个好友一个保研在了华南理工；另一个去了中科院。实话说我在准备考研那段时间才明白什么是保研什么是考研。
初试： 考研中除了需要斗志，还要坚持，坚持着自己的目标，坚持着每天按部就班的学习，坚持着忍受一些不可回避的痛苦或者寂寞等等，只要坚持了，相信天道酬勤。我的考研分为几个阶段，我认为虽然计划赶不上变化，但是考研复习整个的计划还是需要思考的，比如要复习几轮，每轮做些什么，达到什么样的效果这些都是需要心中有数的，即使每天的计划有时会更改，但是大的方向需要把握住。
以下主要谈谈专业课的复习，公共课各个学校都是一样，可以广泛参考经验。4到6月第一轮复习，生化我是先找了一本薄的看了一遍并简单做一些习题，主要是一些选择填空，以巩固知识；细胞大体上进行一遍，也是做王金发老师的习题集，主要是小题，
同时在复习专业课的时候做了一些笔记，整理出框架加深印象。7到10进行第二轮复习，由于其中一些事情的影响，放慢了复习进度，其实我觉得暑假7和8月份就可以把第二遍进行完，第二遍是在第一遍的基础上进一步熟悉课本，并进一步做习题，将一些基础性的习题进一步做做，并开始思考一些大题，细胞是王金发老师和翟中和老师的书兼顾，生化这个时候就是简要看一下薄本的，后来就开始看王镜岩的两本厚书，因为对生化的知识有了初步的了解，所以此时看生化会看得很快，而且收获很大；11到1月第三轮复习，做真题并多研究真题整理答案。当然有人会问，你读生物怎么会看计算机呢？那是因为生物信息学的生物软件需要懂一些计算机专业知识，很麻烦的。然后在真题的基础上再看一遍书，同时完善答案，注重细节，相应的做一些笔记，第三轮的时候看了一些基础生物化学这两本，这两本书重点很突出，都有相应的标记，而且与川大的生化真题是相接轨的，可以对王镜岩的书作一定的补充，同时一部分真题的答案可以在上面找到相关知识。
考研前4个月时我们就要反复的做题和看教材，而且要对自己进行模拟考试，按照考试时间进行模考，检测自己的实力，也能更快的进入到考试的状态，四川大学计算机基础考研冲刺宝这本对于冲刺的作用很有效果，当然要适当配合一些迷你真题来做，模拟题，我推荐川大计算机基础考研模拟五套卷与答案解析这本书，虽然这些资料看起来很充足了，但是也要注重基础知识的巩固。临近考试，复习方法应当有所调整，不能再继续题海战术，要在记忆知识点的同时掌握学习方法。建议大家使用提纲记忆法，将所学知识点以提纲的形式列出，再把内容填充进去。一来列提纲的过程本身就是对知识点的整合梳理的过程，二来填充的过程是对知识点的又一次强化。同时，考生在记忆时可以记忆关键词，这样减少了记忆的量，使记忆由多变精。
研究生的生活等待着我，我一定不会再虚度光阴了。呵呵~祝大家考研成功。不放弃不抛弃！阳光总在风雨后，你是最棒的！
厦大理论物理考研冲刺阶段复习经验
的研究生入学考试已经临近，很多同学在这段时间出现了疲惫、焦虑、紧张等情绪，这个阶段出现的问题不是不能避免和解决的，下面为大家介绍一下我在冲刺期间的复习方法和情绪调节法，
（一）复习方法
专业课
专业课的复习要把握重点，全面复习，注意细节
相信通过前几轮的复习，大家已经全面把握了专业课知识点，那么这个阶段就要针对考研大纲上面的知识点进行更加系统有效的复习，对教材进行二次、三次阅读，理解和突出重难点，有层次有重点的加强和巩固内容。切忌心浮气噪、眼高手低，一定要全面把握，牢记考点具体内容，同时注意记忆的准确性和全面性。细节决定成败，在掌握大知识点的同时，注意一些小知识点的复习。
大家在复习中一定要深入研究历年专业课试题，通过做真题清楚了解考试形式、考试重点、题型设置以及难易程度等内容。对于历年真题中常考的考点一定要重点把握，千万不要认为一些知识点往年已经考过了，那么今年就一定不会再考，常考的知识点恰恰可能是出题老师认为的学科重点，我用的复习资料是XXX，不仅有真题而且讲解很细致，对于跨校考研的同学来说，值得一看，
公共课
公共课在冲刺阶段其实是一个总结提高的阶段，前几轮的复习为厚积薄发已经做好了准备，为了让考试的时候能发挥的淋漓尽致，个人建议一定要多总结多思考，把课本上的知识转化为自己的知识系统，这样用起来才会更加便捷。在最后的复习阶段一定不要偷懒哦。
（二）心态的调节
和谐的人际关系。
考研冲刺过程中，身心疲惫、情绪低落、意志松懈等困扰难以避免，这时朋友间的倾诉和支持就显得十分必要。拥有和谐人际关系的人往往很容易找到倾诉对象，为自己提供情感支持和帮助，及时调整不良情绪，轻装上阵。
（二）情绪调节
保持乐观积极的态度。
无论你选择的目标的难易程度怎样，无论你考上的可能性大小怎样，无论你在备考时所处环境的优劣程度怎样，你都要尽量的做到乐观的看待这件事。如果感觉自己的压力过大，不妨在心里给自己设计好考研后的退路，这样学习压力会明显减小的，心态也会轻松许多。如果你感到自己学的不大好，就想别人可能和自己差不多，因为大家复习的时间都是差不多的，智力水平也是差不多的，即使有差距也是有机会赶上的。
“行百里者半九十”，你离成功只差一步了，加油啊！
考研冲刺阶段如何规划专业课复习
一场秋雨一场寒，考研也到了冲刺阶段，这个时间往往好多学生都会吧一半的精力投入到专业课的复习当中，专业课在整个考研中占据了重要作用，在公共课不能拉开差距的情况下，专业课是否得高分就成为能否考上研究生的关键。现在考研的考生大多数是跨校考研，有的甚至还是跨校跨专业考研，对于这些考生来说，最难的就是专业课的问题。然而如何进行高效复习考研辅导专家给大家几点意见：搜集资料 历年真题
面对很多专业课的参考书，大家最为头疼不如何开始，那么多书又如何在很短的时间看过来，这个时期我建议大家吧注意力放到历年的真题中，如果细心对比一下历年专业课真题，不难发现重复性很强，虽然题量和题型可能会有一些变化，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。所以要想在专业课的竞争中获得胜利，第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要准和全。专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题。如果这些都搜集全的话，无疑事半功倍，大家可以踏踏实实的开始复习。
专业课信息的掌握
考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是考生一个人就能顾到顾全的。这就需要同学们经常在一些大的考研网站上关注政策信息，同时经常与研友们交流，如果你在上辅导班，那么从辅导老师那里你也可以得到很多用价值的信息。以上都是我们说的大众渠道，那么对于专业课而言，最重要的信息来源是？刚刚结束研究生考试的的研一学生！由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。
多思考，多分析，多理解
学习过程中多思考问题。人类最大的优势在于思考。一味被动填鸭似的接受并不能把知识变成自己的，当然也就不会融会贯通，举一反三。记住不等于会用，要想把知识变成自己的，就需要多思考，多分析，多理解。复习时要吃透课本，从整体上把握学科的.知识框架和知识结构，该记忆的要记忆，该理解的要充分理解，光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，并要主动思考问题，解决问题，才算把知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。
专业课考研复习不仅需要学习方法技巧的掌握，还要有体能精力的支撑和良好的友谊，尤其是进入考研冲刺阶段，考研网校考研辅导专家提示：同学们更要注意身体方面的保重以及稳住心态打好最后一战。
kaoyan/福州大学小刘在的复习中认为在复习教育研究方法时不必拘泥于细节，只需要掌握大体框架和比较成块的知识点其他的就可以忽略，但是在答卷时，选做题“问题解决的能力”是他复习的薄弱点，小刘不得不选做有关“教育研究方法”的题目，题目要求用符号来表示实验的基本模式，但小刘在答题中太不记得各个字母代表的含义，只能乱写几个字母碰碰运气。
xxx备考提示：虽然统考中教育研究方法所占分值不多，但是对后续学习却有重要意义。运用常用的方法，如文献法、观察法、实验法、调查法、行动研究等来探讨教育现象或研究教育问题，是一个教育研究工作者的基本能力。研究方法注重考生分析、解决实际问题的能力，要求考生尽量参与一些实践。由于很多考生没有真正参与教育研究，因此，在答题时知其然，而不知其所以然。只有在平时参与了一些教育研究，才能真正地将知识与实际结合起来，在答题时才能更加全面。此外，《教育学专业基础综合考试大纲》中并没有明确提出教育研究方法不考选择题，一旦考了选择题，信度、效度、难度、区分度、教育实验的类型、教育实验的格式、定量分析的方法、变量控制的方法等等知识点都是难度很大的考点。
误区二：“教育事件人物，一章一节过关。”
“中外教育史”犹如一座大碉堡。学科的知识点不仅包括有众多的教育家、教育文件、教育事件，而且在考试中还很容易出现一些大而化之的相关论述题，另外还有专注考查细节问题的选择题，复习起来难度极大，不少同学尽管花了苦功，但是效果并不一定好。
四川大学的小林开始信心满满的进行教育史复习，复习思路打算从“中国到外国”，“从古代到现代”，一个朝代一个朝代地攻克知识点。俗话说有志者事竟成。可是当他复习完中国近代教育，开始复习中国现代教育的时候，却发现最开始复习中国古代教育已经记忆模糊了。于是改变学习方法，开始背诵，又从中国古代教育开始，足足花了一个月才勉强把中国古代教育史背得比较熟，但这样一来复习时间又不够了，于是小林加快背诵的速度，吃了不少苦头，等教育史全部背完，还是发现一些细节知识忘记了，
考试临近，小林还发现自己不是把荀子的思想说成是孟子的思想就是把唐朝的制度当成宋朝的制度。
xxx考研网备考提示：中外很多教育家的思想彼此有融合点，很容易混淆。中外教育史知识点比较杂，需要理清层次。先说外国教育史，外国的教育家比较多，对于我们相对陌生，而且人名和各自的教育模式都不好记忆，这就需要花时间死记硬背。但他们的教育思想是形成体系的，因为有什么样的思想，一般采取什么样的教育措施。因此可以把他们的思想用一条线窜起来，只要想到第一点，后面的就跟着出来了，尤其是他思想里最突出的部分一定要记牢。对于中国教育史，所涉及的教育家我们多少都些了解些，重要的是区别开来。比如中国教育史我们可以区分成中国教育制度史和中国教育思想史。制度就可以挖掘出科举史，私学史，书院史……，思想就可以分为人物和作品，而人物有可以分别从教育的作用、教育目的、教学思想、道德教育、教学内容、历史影响……各个层面来进行列表比较对比记忆。整理完后，每隔一段时间温习一下，也许又产生了新的复习思路。
误区三：“本章去年已考，今年可以省去。”
有一些考生一度抱怨“试题有问题”，认为“怎么去年刚刚考到的知识点今年又继续考？”的确，从两年的试卷来看，一些知识点存在一定的“复现率”，比如 年教育学考查了“培养目标是根据教育目的制订的。”因此就有不少考生大胆预言“教育目的”不会再考。但在20的试卷中，依然出现了这样的题型：“有教师认为，对教育目的不一定要把握，只要对教学目标把握”。可见，两年试题中都考到了“教育目的”这一知识点。此外“教育实验”的知识点也是一考再考，年选择题的“终身教育”在论述题已考，“身心发展的特征”、“艾里克森心理社会发展理论”两年均考到
xxx考研网备考提示：在复习过程中，一定不要投机取巧。当然一些重复考到的考点有一定的特征：即既是重点又是难点的考点，比如“教育实验”就是“教育研究方法”里面的重点和难点，“学习动机”、，“认知策略”这样的知识点是重点，设计成考题具备一定的难度和区分度，至于“终身教育”则是教育界长期以来的关注的问题。为此考点的重复出现更需关注。
每当到了考研冲刺阶段，很多同学就开始慌乱于题海之中，我们经常会说不要陷入“题海战术”，这并不意味着做题不重要，而是考生强调考生在做题的时候不能“因为做题而做题”，考生们一定要谨记，做题是为了提升自己的专业知识点水平，针对冲刺阶段的复习方法，XX老师建议做题也要讲究一定的方法。
一、做题时多思考，做题后需总结。很多学生都有这样的困惑，做了很多题但不会的题还是很多，最可气的就是很多题明明做过，但是再遇到还是不会做!这就是我们说的很多同学存在的通病，不求甚解。总以为不会做了，看看答案就会了，并不会认真的思考为什么不会，其它同类型的题我能不能会做等等。其实，这些都是很重要的，要学着思考，学会举一反三，
那么将平时做题时不会做的题和做错的或者说不太容易理解的题都集中起来，分析一下做错或者不会做的原因在哪个方面，同时隔一段时间回顾一下这些内容，对知识的巩固和提高都是很有帮助的。这样，我们才能脱离题海的浮沉，能够做到有效做题，高效提升!
二、做题有始有终。冲刺复习不等于做题，但是不可避免的是复习好专业课一定要做题，那么如何做题?我们说基础的扎实巩固是根本，再这个基础上进行做题。最好的方法个人觉得是搭一本真题，同时，这里XX老师主要提醒大家的是复习一定要养成一个好的习惯，拿到的专业题一定要有始有终把它算出来，这是一种计算能力的训练，尤其是计算量大的时候，如果没有平常这样一个训练，在实际考试的时候在短时间内是很难心有余力也足的。
三、多多揣摩真题。真题的作用是不容忽视的，经过十几年的考试，相当多的题目模式已经定了下来，很多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼，在思想性上有较高的参考价值，需要多加揣摩。尤其是近两年的考题，反映了命题者出题的方式和思路，更要注意。所以，同学们一定要重视真题!
2015考研专业课冲刺阶段五点复习策略
眼下已经到了10月份，2015年的考研也进入了冲刺最后两个多月的时间，考生们都处在各科紧张的备考阶段。对于专业课而言，其命题非常灵活，既要对考试的重点以及历年试题做进一步的熟练，又要对专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记作进一步的掌握，还要时时关注报考学校的近期动态，更需要考生合理的安排运用时间，相比起公共课，专业课分值也更高。
因此，如何把握专业课就成为了决定考研成功与否的关键因素。在此，考研辅导专家就专业课在最后冲刺阶段如何安排好复习，为2015年的考生提供以下五点复习策略：
一、依然注重基础
专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。这就消除了以往各招生单位自主命题的差别，更注重考查考生的基础知识、基本理论、基本技能。因此，从考生复习的角度看，冲刺阶段也要针对大纲列出的知识点，特别注重基础知识。
二、把讲义融会贯通
最好是目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。有些学校开设的研究生阶段的相关课程也很重要，有精力的同学可以参考学习。到了现如今的冲刺阶段大家要把这些讲义融会贯通，考研的考题一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的。因此在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应着重把基本概念、基本理论弄懂，再要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。有效利用讲义资源。
三、研读并熟练真题
此时做真题不单纯是几道题目，关键是考生要通过真题，把握专业课考核的重点和难点。考生可以根据三到五年的历年真题，在所用的参考书目上把所有曾经考到的知识点全部标注一遍，勾勒出了一份属于考生自己的专业课考试大纲。目标是将重要的知识点加强理解、记忆、掌握和运用。虽然各招生单位不再自主命题了，但往年的专业课试题仍然是非常重要的复习参考资料，他们集中体现了该专业学科的专业基础知识、也体现了该专业导师群关注的'研究方向。因此，真题一定还是要重视加以熟练化。
四、找盲点巩固记忆
文科中的事实和理论都需要记忆，理解时必须能从点到面，记重点，析难点，最重要的，理解要达到融会贯通的程度。考生也可以创造适合自己的学习和记忆方法。考研过程中接触的知识很多，很多东西印象非常浅，看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。开始复习的时候为了防止遗忘，大家会看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好。到了如今的冲刺阶段，大家要不看课本也可以回想看过的内容，或看课本的大纲填充细节，并且找到记忆中的“盲点”。在回忆难以为继时，翻开课本，将这一段知识牢牢记住，争取做到不再忘记。
五、总结掌握答题方法
要学会自己总结、设计题目。有些名词解释、简答题、比较题，在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，如果报考辅导班的同学可以直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。
★ 考研数学复习经验
