以下是小编收集整理的三年级活动写作范文（共含13篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“优莎纳”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。
小猴子蹦蹦跳跳地第一个来到小灰兔的家，它轻轻地敲了敲门。小灰兔听见敲门声，想：啊，一定是我的小伙伴来了，但会是谁呢?小灰兔开门一看，原来是小猴子。小灰兔说：“欢迎光临来到我的新房子。”小灰兔让小猴子坐下，再给小猴子端上了一杯茶，等着其它小伙伴来。
客人们先后来到了，小灰兔请大家坐到桌子边吃饭了。小灰兔给小猴子端上红通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上绿绿的青草。小灰兔给小猫端上一盆鲜美香喷喷的鱼。小灰兔在小狗放上一盆肉骨头。小灰兔给小熊猫端上一盆嫩绿的竹子。小灰兔最后给自己放上红红的萝卜。大家津津有味地吃着。
饭吃好了，小灰兔和客人们看电视，每个人都看得开怀大笑。
时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送客人到门口说：“欢迎下次再来玩。” “你也要到我家来玩”小伙伴说。它们相互“再见”后，小伙伴高兴地回家了。
1.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.
2.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
3.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
4.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
5.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
6.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
7.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
8.以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
9.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
10.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
11.在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
15.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
1.能联系生活实际抒发自己的真情实感。
2.文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
3.语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
4.情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
5.读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!
6.这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
7.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
8.××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!
9.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!
10.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。
11.你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!
12.习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!
13.你的这篇作文不太理想，有个错别字，处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言工整清晰的字迹，文章就美了!现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗?
14.老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!
15.结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
1.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
2.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
3.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
4.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
5.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
6.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
7.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
8.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
9.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
10.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
11.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
12.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
13.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
14.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
15.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
1. 你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
2. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
3. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
4. 文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
5. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
6. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
7. 可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
8. 真是“落笔如有神”啊。看来你一定阅览了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
9. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10. 作文如做人，从你的生活感触感染中可以看出你是个积极上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
11. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
12. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
13. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
14. 虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
15. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，顺应社会的成长。
16. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发
17. 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
18. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
19. 小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
20. 文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
1. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
2. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
3. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功，无论是感觉描写,心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
4. 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
5. .文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
6. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
7. 文章简洁明了,语言平淡朴实
8. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
9. 借景抒情,托物咏志,很特色
10. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
11. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
12. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
13. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
14. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
15. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
1. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
2. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
3. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
4. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
5. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
6. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
7. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
8. 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱
9. 你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游„„真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
10. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣
11. “让座”是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
12. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
13. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了“心”,在写文章进用了“情”,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗
14. 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
15. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
为全面深入学习宣传贯彻党的十七大精神，更好地发挥工商行政管理服务全省改革开放和现代化建设、实现我省全面建设小康社会奋斗目标的职能作用，着力推进全省工商行政管理工作又好又快发展，按照中央中发„20xx‟XX号文件和省委„20xx‟18号通知、中共XX省委《关于认真学习贯彻党的十七大精神的决议》、国家工商总局关于认真学习贯彻党的十七大精神的决定的要求，结合全省工商行政管理系统工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和目标
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会。这次大会极大地统一了全党全国各族人民的思想，极大地振奋了全党全国各族人民的精神，对于全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义。认真学习宣传贯彻党的十七大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员广大干部群众，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，实现全面建设小康社会的奋斗目标、开创中国特色社会主义事业新局面，必将起到十分重要的作用。
学习宣传贯彻落实党的十七大精神，是当前和今后一个时期全省工商行政管理工作的首要政治任务和头等大事，各级党组一定要坚决贯彻落实省委七届三次全会《关于认真学习贯彻党的十七大精神的决议》精神，从政治和全局的高度，以认真负责的精神，切实抓好学习宣传贯彻党的十七大精神的工作。坚持联系党员干部思想实际，牢牢把握十七大的精神实质，在重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署上深入学习研究;坚持联系理论创新实际，以科学发展观为统领，紧紧围绕工商行政管理工作，突出重点，深入研讨，创新工作，力求实效;坚持联系队伍建设实际，狠抓各级党组织建设，充分发挥各级领导班子和机关党员干部的带头作用，突出抓好各级领导特别是市、县(市、区)局局长、科级以上干部的学习示范作用，形成浓厚的学习氛围;坚持联系学习贯彻工作实际，广泛开展多种形式、富有成效的活动，把学习教育寓于生动活泼的活动之中，推动工商行政管理工作，扩大学习成果。通过深入学习宣传贯彻党的十七大精神，切实把全系统党员干部的思想统一到十七大精神上来，把力量凝聚到贯彻十七大提出的各项任务上来，真正把贯彻落实十七大精神体现到工商行政管理法定职责中，不断创新，积极奋进，努力使工商行政管理工作在服务XX经济又好又快发展中做出新的更大贡献。
二、方法步骤
学习宣传贯彻党的十七大精神，要坚持集中学习与个人自学相结合;讨论交流与专题辅导相结合;主题活动与创新工作相结合;理论学习与队伍建设相结合。要广泛采取集体学习、集中辅导、讨论交流、专题研讨、工商文化、巡回演讲、走访民企、开辟专栏、编发信息等多种形式，做到有声势、有力度、有深度，务求取得实效。学习宣传贯彻党的十七大精神，要着力抓好以下四个环节：
(一)宣传发动，统一思想
当前和今后一个时期的首要政治任务，就是学习宣传和全面贯彻落实党的十七大精神，为实现党的十七大确定的奋斗目标和工作任务而扎实努力。各级党组织要高度重视，精心组织，广泛动员。要认真地组织开展一次进一步解放思想大讨论。学习贯彻中要通过张贴标语和宣传画、建立学习制度、配发必要的学习资料和笔记本、集中收看电视新闻等形式，营造出浓厚的学习氛围，迅速掀起学习十七大精神的热潮。
(二)学习原文，领会精神
学习宣传贯彻党的十七大精神，首先要学好党的十七大报告和党章。各级党组织要认真组织党员干部原原本本地认真系统研读，专题逐项展开讨论，全面深刻领会精神实质，突出解放思想和开拓创新。要深刻理解党的十七大的主题;深刻理解我们党改革开放的伟大历史进程和宝贵经验;深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜的重大意义;深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求;深刻理解全面建设小康社会奋斗目标的新要求;深刻理解社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的重大部署;深刻理解以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的重大任务。各级党组书记、基层党支部书记是学习贯彻党的十七大精神的第一责任人，必须发挥好“班长”的带头作用，认真自觉地组织学习，各单位各支部每周集中学习累计不少于8小时。
(三)联系实际，创新工作
学习宣传贯彻党的十七大精神，要注重联系党员干部的思想、机制体制、工商行政管理工作和队伍建设的实际，增强学习的针对性和实效性，坚持学以致用、用以促学，把运用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作、创新工作作为学习的出发点和落脚点，作为衡量学习成效的重要标准。要通过学习宣传贯彻党的十七大精神，更加坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系不动摇;进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，按照“四个坚定不移”和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的目标要求，深入研究如何履行工商行政管理法定职责，坚持服务大局，促进社会和谐、发展、稳定，努力做到监管与发展、与服务、与维权、与执法的统一，把科学发展观贯彻落实到工商行政管理工作的各个方面;进一步解放思想、更新观念，明确工商行政管理部门的具体奋斗目标，以规范化、制度化和法制化建设为重点，在建立健全工商行政管理长效机制上下功夫，推动工商建设全面发展，更好地担负起监管社会主义统一大市场和促进科学发展、构建和谐社会的历史重任;以抓好各级领导班子建设、党员队伍建设、各级机关建设、基层执法队伍建设、党风廉政建设为重点，落实党的建设新的伟大工程的新任务、新要求，努力建设一支政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬的工商行政管理干部队伍，确保十七大提出的各项任务和要求的贯彻落实;努力改进工作作风，提高工作效能，提高创新能力和市场监管执法水平，加强服务性政府机关建设，更好地服务于建设沿海经济社会发展强省的目标。
(四)总结提高，完善机制
要借鉴党员先进性教育的成功经验，努力使学习宣传贯彻党的十七大精神收到实实在在的效果。要对组织领导工作进行总结，找出开展重大教育活动的成功经验，不断提高政治敏锐性和领导水平;要对教育方法、内容、步骤进行总结，找出政治教育落实的规律，不断提高科学施教的能力;要对教育成果进行总结，找出用党的十七大精神武装头脑、推动工作、创新工作的切实可行办法，不断提高贯彻执行党的方针政策、驾驭全局、科学决策、狠抓落实的能力;要对教育活动中涌现出的积极因素进行总结，大力表彰先进典型，弘扬时代精神，不断提高用典型推动工作的能力。要结合建设学习型机关，进一步提高系统信息化和办公自动化水平，完善学习教育和干部培训机制，形成人人爱学习、事事争一流的良好局面;要结合工商职能作用发挥，抓好服务型政府机关建设，全面推进网上公开运行机制，形成执法为民、依法行政、廉洁高效的良好风气;要进一步完善工商文化、党建文化、廉政文化和谐发展的机制，形成用先进文化凝聚人心、用科学理论激励斗志、用先进典型鼓舞士气的良好形势;要进一步完善干部教育、培养、使用、管理机制，形成风清气正、人才辈出、事业兴旺的大好局面;要坚持依法科学理财理念，加强收支监管和资产监督力度，全力保障工商行政管理工作扎实、健康、有序开展，努力使工商行政管理事业在十一五期间得到又好又快发展。
三、主题活动
为促进全省工商行政管理系统党员干部学习宣传贯彻党的十七大精神，使党的十七大精神入脑、入心、践于行，结合全省工商行政管理工作，经省局党组研究，全省工商系统在认真研读报告和党章的基础上，紧紧围绕学习贯彻十七大精神，集中精力开展好以下十项活动，达到“十个增强”的目的。
(一)党组成员带头谈体会活动。请省局党组成员结合学习情况及分管工作，带头交流学习贯彻“十七大”精神体会，增强学习的示范性和针对性。
(二)理论创新专题研讨活动。围绕十七大确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，结合工商行政管理职能，在认真研读、集中辅导、深入调研基础上，列出专题，进行重点研讨，增强学习的理论性。
(三)班子建设专题研讨活动。在省、市工商局党组中心组学习交流的基础上，组织处级以上党员干部，专题召开一次领导班子建设研讨会，研究分析当前班子建设的现状，解决突出问题，增强各级领导班子的战斗力。
(四)民营企业家报告会活动。组织一场“XX成功民营企业家报告会”，颂扬改革开放以来党支持鼓励民营经济发展政策给他们带来的变化和对十七大报告“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展”精神的深刻理解，增强服务发展的自觉性。
(五)执法为民先进典型事迹报告会活动。在全系统组织开展“执法为民先进典型事迹巡回报告会”。用身边人、身边事教育和启迪人，增强服务型机关建设的紧迫性。
(六)弘扬和谐工商文化活动。在全省工商系统推出《工商精神》和《工商之歌》，并组织传唱和歌咏比赛，向社会宣传十七大精神，弘扬和谐工商文化，树立工商形象，增强工商系统的团队精神和凝聚力。
(七)“走千家民企、送十七大精神”活动。在全省工商系统组织开展“走千家民企、送十七大精神”活动，各市工商局要利用职能和管理优势，在辖区范围内，组织走访不少于100家民营企业，向非公有制企业从业人员普及宣传十七大精神和党的各项鼓励扶持政策以及市场监管法律法规，增强监管的科学性。
(八)开展以监管为重点的专题活动。以“发挥职能、提高效能、转变作风、服务发展”为主题，集中开展红盾护农、产品质量与食品安全、清理取缔无照经营、支持新农村建设及落实好三十八条政策措施、面向管理服务对象述职述廉、专门征求管理服务对象意见等项活动，不断创新工作，增强市场监管的实效性。
(九)知识竞赛活动。在全省工商系统开展以《十七大报告》和新修订的《党章》为主要内容的党的基本理论和基本知识竞赛活动，增强学习理解的广泛性。
(十)征文活动。以《XX工商》、红盾信息网、《信息动态》为载体，组织开展“学习贯彻十七大精神专题征文活动”，增强学习贯彻的深度。
以上活动，将具体分解到责任部门，形成落实方案，在深入学习宣传贯彻党的十七大精神过程中分步实施。
为深入学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，进一步提高人事部门自身建设水平，根据全市人事系统“争先创优”工作会议的安排部署，结合我局实际，特制定本方案。
一、指导思想和目标
(一)指导思想
坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”人事干部队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创人事工作新局面，为我区全面建设小康社会提供坚强的人事人才保证。
(二)目标
1、把局领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。
2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的人事干部队伍。
3、各项人事人才工作任务按时全面完成。重点工作有创新，出经验，出成果;单项工作有特色，每年至少要有1—2项人事人才工作在市或省有影响、有位次。
4、人事信息宣传和调研工作年年上台阶。调研和宣传工作有计划，有奖惩机制，有突出成果。在确保今年人事政务信息及宣传报道稿件省级采用不少于5篇、市级采用不少于10篇、区级采用不少于15篇，调研文章省级刊物采用不少于2篇、市级采用不少于4篇、区级采用不少于8篇的基础上一年要上一个新台阶。
5、党风廉政建设制度健全，措施得力，局内无违纪违法案件。不断完善政务公开的措施、方法和内容，创新和拓宽服务方式。
6、文明创建工作有长短期规划、有具体创建措施、有丰富多彩的创建活动。确保争创“20xx—20xx年度市级最佳文明单位”和“20xx—20xx年度省级文明单位”的创建目标顺利实现。
7、局内各项管理制度规范、健全。不出现违反干部人事工作纪律现象，不出现损害群众利益的行为，财务管理符合规定要求，不发生综合治理一票否决现象。
8、改善办公条件，美化办公环境，全面提高服务水平。要实现科室“无纸化”办公、实行收费“一票制”、推行“首问责任制”。
二、方法与措施
(一)抓学习，强素质。以创建全区学习型机关示范点为契机，坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念，全面提高整体素质。一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十六大精神，不断提高理论水平和思想政治水平。加强各项人事业务知识学习，熟练掌握人事工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法行政水平和工作创新能力。二是全体干部要坚持周五集中学习制度，通过举办演讲比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，集中辅导干部学习，增强全体干部的学习兴趣。分散学习由各科室自行组织，每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，每位干部每年要写2-3篇学习心得体会，形成理论成果，在此基础上召开全局学习成果交流会;三是全体干部理论学习要有学习笔记，业务知识学习要有研讨文章。局班子成员每年写学习笔记字数不少于2万字，并且在市级刊物上发表理论文章不少于1篇，在区级刊物上发表理论文章不少于2篇。其它干部要保证学习笔记字数不少于1.5万字，每月由局长对每位干部的学习笔记进行一次检查验收，对检查验收不合格的，要督促其限时补写;四是局领导班子成员要针对当前人事和劳动保障工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且每人至少要撰写1篇有价值的调研文章。五是鼓励干部岗位自学成才，全局50岁以下干部要积极参加函授、自修教育学习，力争在底以前，使局内50岁以下干部全部取得本科以上学历。与此同时，开展各类短期培训，组织全体干部进行计算机培训，使全体干部掌握基本的上机操作知识;经常举办50岁以下干部普通话培训，进一步提高干部语言表达水准;举办业务知识讲座，全面提高业务水平。六是加强思想政治工作，充分调动全体干部的积极性和创造性。把思想政治工作贯穿于“争先创优”活动的始终，坚持以人为本，实施塑造形象育人工程，把培养一支“学习优、作风优、素质优”的干部队伍作为争创活动的重要内容来抓。从思想教育入手，从调动人的积极因素方面引导，及时树立争创活动中涌现出来的先进典型。在局内开展“学先进、比贡献、创一流”的竞赛活动和“先进科室”评比活动，积极参与区直部门和上级业务主管部门的各种评比竞赛活动，在局内真正形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，树立人事干部奋发有为的新形象。
(二)抓管理，树形象。一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设局领导班子。二是坚持民主集中制，增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥局领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。局领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表郑培民同志为榜样，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。三是继续深入开展文明创建活动，不断提高创建水平。按照全市人事系统文明创建活动的统一部署和要求，以更高的目标开展文明创建活动。尤其是要在创特色、树品牌上下功夫，要争取“20xx—20xx年度市级最佳文明单位”和“20xx—20xx年度省级文明单位”的创建目标顺利实现。四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。坚持公开办事制度，对社会关注、群众关心的热点工作充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。主动接受社会监督。五是强化内部管理约束机制，扎实推进机关思想作风建设。进一步严肃干部人事纪律，坚决做到令行禁止，对违规人员一经发现必须严肃处理，维护干部人事工作的权威性和严肃性。严格执行“收支两条线”管理，按政府采购要求购置办公设施及用品。建立健全各项规章制度，规范行政行为，落实社会治安综合治理目标责任制。要从大处着眼，小处着手，以制度管人，以制度管事，确保政令畅通，使局机关运作科学化、规范化、制度化。六是加大硬件投入，营造良好的服务环境。积极创造条件、量力而行，逐步改善办公条件、办公环境，增强服务功能。关心局内干部职工生活，尽力解决关系局内干部职工切身利益的实际问题，为干部职工创造一个良好的工作和生活环境。
(三)抓创新，创佳绩。一是以实施人才强区战略总揽全局，全面完成各项人事人才工作任务。紧紧围绕区委、区政府的工作中心，按照全市人事工作会议的安排部署，结合我局实际，创造性地开展各项人事人才工作，确保年度内各项工作任务的全面完成。同时，要通过“争先创优”活动，以高层次人才引进为龙头，加快专业技术人员队伍建设步伐;进一步健全和完善公务员管理制度，提高公务员队伍管理水平;加强人事工作宏观管理，更好地服务全区经济社会的全面发展和进步。二是与时俱进，加大人事人才工作创新力度。紧密结合我区经济发展的要求，为全区产业结构调整，经济发展，提供人事人才服务。三是坚持服务群众、服务基层，进一步提高服务水平。按照市区关于行风建设和优化经济发展环境的要求，进一步公开、简化办事程序，优化内部职能，提高工作效率。推行政务公开，采取各种有效形式公开办事政策、公开办事程序、公开办事结果、公开收费标准，实行阳光操作。坚持信访接待制度，倾听群众呼声，努力为群众办实事、办好事。坚持文明办公，推行首问责任制、限时办结制、责任追究制、服务承诺制、社会公示制，不断提高服务质量。
三、组织保障
1、加强领导，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务，纳入重要议事日程。成立局“争先创优”活动领导小组，由局长叶克田同志任组长，副局长罗科云、朱道顺同志任副组长，各科室负责人为成员，领导小组下设办公室，朱道顺同志兼任办公室主任，办公室具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。在整个创建活动中，局长叶克田同志为第一责任人，负责争创活动的全面工作，定期对争创活动的进展情况进行检查督促，及时解决活动中遇到的困难和问题，确保争创活动收到实效。
2、建立激励机制，增强争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、政策法规知识竞赛;从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度;建立竞争机制，将干部的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优;在评先奖优、干部选拔时，要看干部在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先;对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。
3、加强舆论引导，注重培养典型。加强对争创活动的宣传，引导全体干部适应时代发展要求，更新思想观念，树立终身学习的理念，勤于学习，善于学习，在学习楷模的基础上，树立本局的学习典范。
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为深入学习贯彻党的精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，金乡团县委、金乡县教体局和金乡县地税局联合主办“我的中国梦”有奖征文大赛，具体事宜安排如下：
一、活动组织
主办单位：团县委、县教体局、县地税局
二、征文时间
征文活动于20__年3月22日开始，截稿时间为4月10日。
4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行展示，接受群众监督。
4月底举行颁奖典礼。
三、活动对象：
全县中小学在校学生。
四、投稿要求
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。
4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。4月10前学生手稿统一报送至教体局团委办公室。
五、评奖标准
一等奖3名：高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品;
二等奖6名：高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品;
三等奖9名：高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品;
优秀奖30名：高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50元纪念品。
六、备注
请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。
写作活动方案
为进一步加强学校法制教育，大力推进“法律进校园”工作，提高我校学生学法、守法和用法的意识和水平，学校决定开展法制教育征文活动，特拟定此实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为统领，全面落实“六五”普法规划，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，将法制教育与道德教育有机结合，进一步推进依法治教、依法治校工作。
二、活动目标
通过开展本次征文活动，展示学校多年来在法制教育工作中取得的成绩和进步;展示法制教育和普法工作的开展，对学校依法治校和依法执教工作的促进。
三、征文范围
全校学生。
四、具体要求
1、征文要以“深化法律进校园、服务教育科学发展”为主题，紧密结合身边实际及对法制宣传教育工作的切身感受和深刻理解独立撰写。
2、要突出法治意识，侧重法律带给学校、师生个人的作用和影响。征文应主题鲜明、观点正确、举例适当、言简意赅。作品体裁不限、字数一般在20__字以内。
3、征文严禁网络抄袭，保证质量。
4、各班级根据本方案确定的具体内容组织本班学生开展征文竞赛活动，每班上报征文不少于2篇，于20__年6月10日前以上报。
五、相关要求
开展优秀征文评选活动，能有效增强广大学生知法、懂法、守法意识，大幅提高法律素质和维护自身权益的能力，也是提升“法律进学校”工作水平的有效途径。希望各位教师和学生踊跃参加，高质量完成优秀征文评选工作的各项任务。
一、活动目标：
环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义，环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作，也是学校教育的重要组成部分。 通过本次活动的开展，牢固树立学生生态环保意识，通过扎扎实实开展循环经济教育活动，转变学生观念，发展低碳经济、强化节能减排、创建节约型社会、推进绿色繁荣，促进社会健康快速发展。
二、活动主题
节能、低碳、环保
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
1、加强科学发展观、生态文明建设、低碳经济、节能减排等方面的教育，努力增强学生的科学发展意识、低碳意识、环保意识。
2、在学校开展“环保从我做起·从身边做起·从小事做起”主题活动，号召学生从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费。
五、活动安排
(一)宣传发动阶段(9月底)
1、成立领导小组;
2、制定活动方案;
3、召开语文教师会议，安排部署活动内容。
(二)组织宣传阶段(9月29日-10月10日)
1、广泛宣传教育，营造良好氛围;
2、组织征文活动。
(三)总结评比阶段(10月15日-10月18日)
1、各班评选出5篇优秀征文，上交级部。
2、以级部为单位组织评比，初一、初二级部设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名;初三级部设立一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
六、组织领导
组 长：云增亮
副组长：刘世龙
环保征文活动通知
各班级：
为引导和培养学生树立生态理念和环保意识，繁荣生态文化，促进资源节约型与环境友好型社会建设，结合循环经济教育活动，拟在全校举办学生环保征文比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、征文主题
节能、低碳、环保
二、参赛对象
全校学生
三、征稿要求
1、参赛作品要紧扣活动主题，内容积极健康，提倡树立“节约资源、低碳生活、保护环境、共建和谐”的核心理念，从一个侧面或多个角度反映环境保护的重要性和必要性，以及在环保建设中所涌现的好人好事，突出环境质量的提高给人民群众带来的喜人变化。作品要内容充实，寓意深刻，事例典型，贴近实际，贴近生活，视角独特，形式新颖。
2、征稿体裁为诗歌、小说、散文、随笔、杂文、散文诗和有教育意义的环保故事等，不少于600字。用朴素的语言表现环境忧患意识和改善环境的责任感，倡导保护环境光荣，破坏环境可耻的社会风尚，呼唤全社会人人关注环保、参与环保。
3、参赛作品题目自拟，统一用16K作文纸书写，在文章封面注明参赛者姓名、班级及辅导教师。所有作品必须原创，严禁抄袭 。
4、各班级要高度重视此项工作，积极组织学生参赛。
四、评选程序
各班首先组织初评，各班送交5篇到教导处。届时，将邀语文教师组成评审组对推荐稿件进行评选。
五、收稿时间：
截稿时间：20__年10月13日
六、奖励设置：
初一、初二级部设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名;初三级部设立一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
教师设优秀指导奖，学生作品获一、二等奖的指导教师为优秀指导教师。
组 员：于现玲、辛逢余、苏华云、朱增亮、刘学明、王怀富
本单元习作是想象作文，同学们可以选择几种动物，编写童话故事。
童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。写童话首先要有丰富的幻想，有了想象力，眼前的一切都会活起来，动起来，现出勃勃生机，给人以极大的感染。其次也要有真情实感，注意童话故事的曲折性和完整性。最后我们还要注意通过童话故事的描述，启迪人们的思维，总结人生道理。
写作时要充分发挥自己的想象力，按照一定的顺序，把故事写完整具体。以下是例文，仅供参考!
【铅笔和橡皮的争论】
晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。
橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!”
铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”
就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的'长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀!
铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。
【智斗大灰狼】
一天晚上，一只大灰狼溜进了树林，踩痛了一串喇叭花。喇叭花闻出了大灰狼的气味，立刻变成了会报警的小喇叭：大灰狼来啦!大灰狼来啦!
森林里住着小白兔、小刺猬、小山羊，他们听说大灰狼来了，聚在一起想办法。
大灰狼偷偷摸摸地往前走，看到前面有一间红房子，摸到窗前往里一看：呀!满屋子大老虎、小老虎，他们张牙舞爪，虎啸吼叫。吓得大灰狼出了一身冷汗：“妈呀，这是老虎大王的家，进不得!快走!”大灰狼一个急转身，一脚踩在小刺猬身上，流出了血，疼得它一瘸一拐地逃走了。
“嘻嘻嘻”赶跑了大灰狼，小白兔、小山羊从屋里的大衣橱中跳出来，同小刺猬一起欢庆胜利。原来，一面墙上的小老虎是小白兔画出来的，墙对面的大老虎，是小白兔用放大镜照出来的。老虎的呼啸之声，是小山羊从勇敢商店买来磁带，在录音机里放的《老虎之歌》。三个小伙伴用智慧吓跑了大灰狼。
【续写乌鸦喝水的故事】
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇!小河边的风景可真是美极了!这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲!
大乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿!有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只口细细的大瓶子。小乌鸦叼着一根小草管在吸水喝。
此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦?!为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢?”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚：成绩只能代表过去，我不该向小动物们炫耀自己的本事。大乌鸦脸上一阵红，一阵紫，后悔极了。
他看了看小乌鸦，“扑哧扑哧……”扑扇了几下翅膀，飞走了……
激发学习兴趣，养成良好习惯，培养成功动机!
三年级寒假写作素材
小朋友们，快乐的寒假到啦！在寒假里，我们可以做很多事情，更何况还有春节呢！请你从以下素材里挑出四个你最感兴趣的话题，写成作文吧！开学后，我们将挑选出佳作进行展出哦！
【素材一】赏花
温馨提示：小朋友们，我们学了《荷花》，知道在大作家叶圣陶笔下，荷花不但颜色漂亮， 而且各有各的姿势，看着这些荷花，作者感觉自己也成了一朵荷花，也在参加比美大赛呢！我们能不能也来夸夸某种花，也让读者喜欢呢？在冬天里，腊梅、水仙、风信子、梅花、蟹爪兰会开放，不妨去观赏一番吧！（观赏不到腊梅或梅花的，可以去买盆水仙或者风信子哦！） 要求：写出花的颜色、各种不同的姿势、想象自己也是其中的一朵，写出自己的感受。（字 数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上花，或者请家长拍 好照片，插入电子档中打印出来哦！）
写作小妙招：参考格式：1.开头；2.介绍花的颜色和姿势；3.想象自己也是其中的一朵花；4.结尾
【素材二】冰项链
温馨提示：小朋友，在《青铜葵花》这一书中，哥哥青铜在冰块上用麦秸杆吹出小洞，再用 丝线把冰块串成了一串晶莹剔透的项链，送给妹妹葵花，感人至深。你想不想也做一串冰块项链呢？如果外面没有结冰，我们不妨在家里做吧：在浅盘子里倒些水，放到冰箱冷冻层，等到结成冰后，把冰取出敲碎，再用吸管吹出小洞洞来，然后用丝线把“珠子”串起来吧！ 要求：写出冰项链制作的过程，碰到的困难，以及如何解决等。（字数不少于300，别忘记 取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你的项链，或者请家长拍好照片，插入电子档中哦！）
【素材三】晶莹世界琉璃雪
温馨提示：尽管今年是暖冬，但我们依然期待能下一场雪。如果下了雪，请小朋友们仔细观 察雪景，花草怎么样了？房屋怎么样了？你还可以和小伙伴们一起去打打雪仗、堆堆雪人。把你看到的、玩的写下来吧！（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你看到的，或者是你玩雪的情景，也可以请家长拍好照片，插入电子档中哦！）
【素材四】年货请进门
温馨提示：时间过得真快呀，春节即将到来，我们又要开始年货大采购啦！请你和家长一起去采办年货，把市场（商场）上热闹的场面写下来，再把看到的琳琅满目的商品用总分的结构写下来，还请把你的.真实心情也写下来哦！（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你买到的各种年货，也可以请家长拍好采购时的照片，插入电子档中哦！）
【素材五】团子尺糕齐上阵
温馨提示：小朋友们，在我们平湖，过春节时都要做团子、尺糕等美食，请你和家人一起体 验一次制作，把制作的过程写下来，也把碰到的困难，或者是你的绝招写下来吧！（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你制作的美食，也可以请家长拍好制作美食时的照片，插入电子档中哦！）
【素材六】其乐融融团圆饭
温馨提示：除夕之夜，其乐融融。家人们欢聚在一起，吃团圆饭。你家的团圆菜有哪些呢？请用排比的句式写下来。家人们又是如何敬酒、品尝团圆饭的呢？请下家人的表情、动作、语言等。（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边画上你家的团圆菜，或者家人团聚的情景，也可以请家长拍下吃团圆饭的照片，插入电子档中哦！）
【素材七】祝福在红包中传递
温馨提示：小朋友们，每到过年，我们都会从长辈手中接过压岁钱，今年请你也为家人们准备小红包吧。你可以用自己的零花钱，也可以从收到的红包中拿出一部分来，让亲人之间的祝福在红包中传递吧。请写下你收到红包时的心情，你是不是很想拆开看看有多少钱呢？你偷偷拆红包了吗？你怎么为家人准备红包的呢？怎么送的呢？家人有什么反应呢？（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！）
【素材八】最炫是烟花
温馨提示：过年了，你一定有机会看到绚烂的烟花吧。你看到的烟花是什么颜色的，什么形状的？它们像什么呢？你能用排比的结构写下来吗？另外，你还听到了什么，人们有什么表现呢？你自己参与放烟花了吗？什么感受呢？（字数不少于300，别忘记取个有创意一点的题目哦！你可以在文章旁边把看到的美丽烟花画下来）
★ 写作
