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黑夜如期来临，没想到的是，暴风雨居然也随之而来了。
风呼呼地吹起来了，不一会儿，便开始狂风大作。尘土被吹得在空中肆意飞扬，小树苗也被吹得不情愿地扭动着自己的腰肢。过了一会儿，天空中开始出现闪电，雷声也轰轰而来。紧接着，大雨在一瞬间倾泻而下。狂风、暴雨、闪电、雷声夹杂在一起，大地瞬间变了一个样，似乎世界末日即将来临。
第二天，晨曦第一缕阳光投向大地，只见之前还矗立在那的小树苗早已被吹得东倒西歪，有的甚至直接躺在地上长眠了。草儿历经风雨的洗刷，也都像蔫了一般，丝毫没有活力。隔天还盛开的花儿呢，此刻也已缩成一团，仿佛受了教训，挨了骂。虽说磨难能使成长，但这未免也要在所能承受的范围之内吧。
看着被暴风雨无情地摧残的生灵们，我难过极了。它们，是世界不可或缺的一部分，有了它们，世界才充满生机和活力。而现在却奄奄一息，怎能不让人看着心疼和悲悯呢?万物都是有生命的，大自然为何如此粗暴地对待那一些弱小的生命呢?或许，我们应该反思一下，是人类的种种作为，才使自然发怒的吧。那么，我们对于生灵的悲悯，也是一种心灵上的惩罚。
这时，我又想起了前不久看的一部电影，反映了二战中德国纳粹党对待犹太人的那些画面。粗鲁的德国士兵逼迫犹太人做苦力，还将老人、小孩等不能作为劳动力的送入毒气室，将他们毒害。
为什么德国军人如此无情呢?他们为何不曾设想，如果自己的亲人遭受着同样的罪孽，他们会有什么感想?生命是何等重要，珍爱生命是何等高贵。他们怎么能轻易地践踏别人的尊严?一个民族即使再优秀，一个民族即使再卑微，他们的地位应该是平等的才对啊。对于苦难中的人们，他们竟然没有一点同情心，这是多么的难以想象。
世界是一个大家庭，我们不应该有战争，而是和平相处才对。一切的苦难需要我们的同情和悲悯，这样生命才会得到更好的保护和庇佑。
同情不是一种践踏尊严，它是一种高尚的情操。惟有具备同情心的人，才是真正的高尚。而悲悯，正亦如此。
《都挺好》观后感，每一个生命都渴望被看见
每一个生命都渴望被看见（《都挺好》观后感）
原创： 谢晓玲
最近在看《都挺好》，苏明玉被打以后，苏家大部分人都一个接一个的去找明玉给二哥求情，让明玉原谅二哥。原谅，有那么容易吗？他们的嘴一开一合，她就要选择原谅了？他们以为自己是谁呀？他们说的话就那么有分量？他们好“自信”哦，他们的“自信”源自于他们对人性的不了解。他们以为不就这么点事嘛，劝几句就好了。劝，通常都是没用的，不但没用，很有可能还会适得其反。
被打的第一时间，大嫂“看见”了明玉，她心疼明玉，关心明玉，她和明玉是站在一起的（她是站在明玉这一边的，不是跟明玉对立的角度），她也支持明玉。
石天冬的注意力是在明玉身上的，她也能看见明玉这个人，他也是和明玉站在一起的，他关心明玉，陪伴明玉，做饭给她吃。而苏家其他人，都站在二哥那一边，拿着鲜花和水果去医院看明玉，他们是带着目的去的，目的都是想让明玉放过二哥。他们看似站在老二这一边，其实他们每一个都只是站在自己这一边而已。
而此时的明玉，她的需求是什么？是关心，是关爱，是被看见，是理解，是爱，是关注，是注意力，是有人关注到她这个人，关注到她的感受和需要。可大哥，苏父，二嫂都给不到她。大哥出面，是为了尽快摆平苏家这一堆烂摊子，他就可以安心工作了，他在在电话里轻描淡写的一句，“你俩从小打到大，被揍一顿无所谓的嘛，巴拉巴拉。”他，没有看见明玉，他，没有关注到明玉这个人，他，理解不了明玉心里为什么有那么多的苦。
夜深人静的时候，明玉一个人躺在被窝里回忆着那些来替二哥求情的人，嘴里说出的话，这些语言狠狠地扎着她的心，她一个人在被窝里默默流泪。
这时候，苏家人越是来替老二求情，明玉就会越恨老二。为什么？因为来替老二求情的这些人，他们的眼睛里是看不见明玉的，他们的注意力没有放在明玉身上，他们看不见明玉的感受和需求，他们也不知道此时此刻的明玉她需要的是什么？他们看似是在担心与关心老二，其实他们的注意力都在他们自己身上，他们都活在自己的世界里，他们关心的都是他们自己而已。这些人里，没有一个人有能力去看见明玉。
苏父去求情，他可以说是被俩儿媳架去的，他是迫不得已才去的，他内心真实的想法是要逃避，他无力去面对这一切。朱丽去求情，她是担心自己的老公坐牢，担心她的婚姻受到影响。朱丽妈妈豁出自己的面子，陪女儿去求情，她是担心她女儿的'婚姻和生活受到影响，担心女婿坐牢以后一生都受影响，担心自己的女儿以后过得不幸福，所以她才跟女儿一起去求情。而明玉从小就没有被爱过，明玉的需求可能是被看见，关注，而这时候所有人都劝明玉原谅老二，没有人能看见她的伤痛和需求，没有人能看到她这个人。他们越是劝明玉放过老二，明玉就会感觉他们都是在关心老二，在担心老二，她就会越恨老二。谁来站在明玉这一边呢？她的心，应该很痛吧。
可是，被看见，关爱，关心，关注，却是明玉内心深处的需求，是明玉儿时就未被满足的需要，她渴望有人能够看见她，能够看见她这个人，她渴望家人能够带给她一点点温暖，然而，她的家人带给她的只有一次又一次的伤害与漠视。
柳青这个哥们也关心她，只是柳青也没有看见明玉的需求，柳青劝明玉放过二哥，是因为柳青担心舆论的压力对明玉不利，担心明玉遭受道德绑架，担心对明玉有什么不利的影响。他，确实也是为了明玉好，他，确实也是想要关心明玉。只是他这种关心的方式，并不是当时那个明玉所需要的，所以在电话里明玉说“你再废话我就。。。。（我忘记台词了）”。柳青，他不知道此时此刻的明玉作为一个人，人性的需求是什么。人人都需要爱，人人都需要被看见，理解，支持，关注，关心，这就是人性，这就是人性共通的需求。
爱对了，明玉就能接收到。比如石天冬的爱，话不多，只一句“谁干的，我要他一条腿。”再一句“我支持你”。让明玉感动落泪。此刻的他，注意力是在明玉的身上，他是站在明玉这一边的，他理解并支持明玉走法律程序。明玉说:“所有人都劝我，家以和为贵，只有你支持我。”石天冬说:“他这是故意伤害。”在那个当下的石天冬，他的注意力在明玉身上，他关心明玉，买菜买鱼给明玉养身体。
苏家老二已经是个成年人了，他内心的不成熟导致他遇事情绪化，他没有能力正视与面对自己的情绪，一个成年人被情绪驱使，就去打人，这是小孩子才会干的事情。打完人，苏家那一堆人又全力以赴的想办法帮他擦屁股。（他打了明玉，全家去替他求情，害怕他坐牢。他打了自己的老婆，又是家人去替他求情，害怕他离婚。我猜可能从小到大，只要苏家老二犯了错误，就会有人替他去善后，帮他擦屁股，所以他没有学会，一个人是要为自己的行为负责任的。）可他作为一个成年人，打人是违法的他难道不知道吗？违法就要接受法律的制裁，他难道不知道吗？他情绪上来的时候，他失去理智，他就这样被情绪驱使着去打人，反正打完人承担责任的又不是他。苏家人一味地这样去替他善后，替他擦屁股，苏明成何时才能长大成为一个成年人，知道为自己的行为负责呢？
又往后看了几集，看到石天冬和苏明玉吵架那一段。石天冬管了苏家的事，导致苏家内部又起了冲突，把苏大强生病的责任都怪罪到明玉身上（苏家老大和老二，一出事，就是赶紧撇清责任，先把责任推到别人身上。他们意识不到自己的错误，他俩也基本上不具备自我反省的能力，所以只要一出事，就是推卸责任加指责别人。然后，基本上战争就可以爆发了，所以他们家总吵架。）我个人的感觉是，在苏家，责任是个锅，得赶紧找个人背上它，反正自己不能背。
这剧，还没追完，让我看清了一个现实：在这个世界上，没有任何一个人能够做到时时刻刻都能满足我的需求，也没有任何一个人能够时时刻刻都把注意力给到我。然而，注意力与爱，确实也是我内心深处的渴望与需求。
记得林世儒老师说“注意力就是爱。”
以前我不懂这句话是什么意思。现在我有点开始懂了，当你把注意力放在一个人的身上，不带评判的去看见ta，去看见ta这个人，去看见ta作为一个人的存在，去看见ta的感受和需求，你关注着ta，这一刻，就是爱。爱，是深深地理解和接纳，爱，是我看见了你，我看见你的存在，我愿意去看见你的感受和需求。爱,是每个人都需要的，爱，是每一个孩子都需要的。
假若这一刻，我看着你，我为你各种担心，我担心你上学迟到，我担心你吃坏了生病，我担心你玩游戏眼睛坏掉了，我担心你肚子饿，我担心你冷了，我担心你热了，我担心你摔跤，我担心你被车撞了，我担心你。。。当我担心的时候，我活在我自己的恐惧当中，我的注意力在我自己这里，我的注意力在我的恐惧上，这一刻，我没有爱，因为我活在恐惧里。这一刻，我没有爱我自己，我也没有爱到别人。
以上是我眼中所看见的《都挺好》。
每一个梦想都值得灌溉美文
我最近看到两则新闻，深有感触。
第一则新闻来自美国密苏里州，主角是一个3岁的小男孩乔丹。乔丹只有3岁，却学会独立生活，与父母分睡。这天晚上，熟睡中的乔丹突然被一阵刺鼻的烟雾熏醒，原来是床头灯短路起火。火苗乱窜，浓烟滚滚，乔丹居然没有吓哭，迅速打开房门，跑向父母的卧室。情急之下，他还找到一条湿毛巾，捂住自己的鼻子。
乔丹拼命摇动爸爸的身体，大声地喊：“着火了！着火了！”爸爸起初以为儿子在说梦话，清醒之后，发现家里果然起火。火势迅速蔓延，已无法控制，全家人赶紧逃了出去，随即拨打了报警电话。
乔丹及时发现火情，处置得当，一家人才幸免遇难。媒体报道之后，这个3岁男孩成了当地的明星。妈妈自豪地告诉记者：“儿子的消防知识，都是从爷爷那里学来的。乔丹的爷爷是一名经验丰富的消防。”乔丹最大的理想，是像爷爷那样，做一名出色的消防。父母经常鼓励他，让他为理想而努力。
另一则新闻发生在我的家乡——江西南昌。
警方接到群众报警，一个流浪汉躺在人行道上，奄奄一息，亟待救助。警很快找到了这个流浪汉。一个衣衫褴褛的年轻人，裸着上身，蓬头垢面，看上去病得不轻。他被送到医院，渐渐地清醒，当警问明他的身份之后，不由得大吃一惊。
他姓黄，今年23岁，是中国政法大学的应届毕业生。警很快帮他联系上了家人，随后小黄的母亲赶到南昌，证实了他的身份。
今年暑假，小黄大学毕业，本打算回福建找工作，不小心买错了火车票，稀里糊涂地到了南昌。他在南昌举目无亲，出来时匆忙，忘了带手机，与家人失去了联系。小黄身上只剩了几十块钱，想先找份工作糊口，可是他性格内向，不会和陌生人沟通，找不到工作。没有生活来源，也不知道如何求助，他只好露宿街头，乞讨为生。由于天气炎热，加上吃了变质的.食物，小黄终于倒在了马路上。
23岁的名牌大学生，为何连3岁的小孩都不如？
3岁的乔丹，最大的理想是当消防，这在许多人看来，恐怕会用胸无大志来形容。然而，正是这个“胸无大志”的小男孩，让我们惊叹不已。谁又能想到，一个从名牌大学毕业的学生，刚跨出校门，居然变成了“犀利哥”？哀其不幸，不如说是教育的不幸。孩子是一块天然玉石，未来有无限可能，很大程度上取决于琢玉人对他的理解。你希望他将来成为什么，他就是什么。从这个意义上说，乔丹的父母值得尊敬。
美国的一位前总统自嘲地说：“当总统最大的好处就是，我可以把中学成绩列为最高机密。”成绩是一件华丽的校服，一旦走出校园，就不复存在。有人却把它当成了终极目标，悲剧由此而来。其实，除了追求高分、名校，人生还有许多梦想，每一个梦想都值得灌溉。
老师们，给于我们是东西越来越多了。老师领导我们向成功之门一步步走来，感谢老师，是你们给我们带来了许多的新知识，教导了我们要怎样才干做一个为国争光的人。
每一天，老师们都不顾身体的为我们复习功课，愿望我们能在每一次的期中或期末取得好的成绩。有些同学不在乎，考得不好，怎么对得起老师？怎么对得起老师对你的期望？我们该当每天好好学习，认真地对待老师安排的作业并细心地反省作好的作业。
老师是多么地伟大啊！老师对我们说的每一句话，我都不会忘怀。“老师是仁攀类心灵的工程师”，每当听到这句话，我就想以前教过我的老师，他们是多么地辛勤，是多么地劳累啊！感谢曾经教过我们的老师们，是你们赞助我们走向成功之门，是你们赞助我们做了一个爱学习的人。我忠心祝愿老师们：祝你们万事如意，工作顺利！
9月10日，那个值得我们铭记的日子，那个难忘的狂欢教师节……跟这么多老师相处了这么长时间，尽管她们再怎么严厉，也不可能没有一点感情。因此，早在教师节的一个星期前，我们几个班委就开始准备这次教师节了，开始出谋划策，应该怎么搞好这次教师节，毕竟也是小学阶段的'最后一次了，怎么说也要让老师难忘点，大家都绞尽脑汁地想着……星期四那天，正当我们想去跟羊老师说班队课我们要用时，羊老师自己先提出来了，这可正中我们下怀。
第二节英语课，我们借来抓紧时间布置教室，用报纸把窗户一层层地蒙了起来，并且派人在外面望风。然后在把所有的窗帘拉好，电风扇也没敢开，因为旁边有许多东西挂在灯上。教室里又黑又闷。我们让男生把所有的桌子都移到后面，只留下三张用来摆蛋糕。拿出25个蜡烛，摆成一个巨大的心形，每人发了一朵康乃馨。女生是粉红色的，男生是黄色的，几个带照相机的同学乐此不疲得给我们拍照，我们大家拿着花一遍遍地大喊茄子，我和夏菁负责去拿蛋糕，当我看到蛋糕时，我彻底傻了：我从来都没见过这么大的蛋糕，夏菁也不停得惊叹着。当我们把蛋糕抬回教室时，全班同学也都傻了，蛋糕设计地很漂亮，符合我们的心意。只剩一节课的时间了，大家各就各位，撒彩带的做好准备喷彩带的也按着按钮。
第三节课铃声一打响，我和徐一阳便去叫羊老师了，其他同学也纷纷准备就绪了，我们还准备了4条红领巾，用来蒙老师的眼睛。董老师、章老师、羊老师都到了，只剩下陈老师，可周颖嘉和蒋悦跑回来却说陈老师有事不能来，大家都很失望，于是又去请了英语沈老师来，然后小心翼翼地扶老师们进教室，我喊了一声“1、2、3”，全班同学在下面挥舞着手中的康乃馨，大声地尖叫起来，老师们摘掉红领巾，喷彩带、撒彩带的赶紧做事，老师们的脸上全部笑成了一朵花，因为这个惊喜实在很大。“献花！”我又说，随后，全班同学一拥而上，将手中的康乃馨送给这四位老师，老师们只知道说“谢谢！谢谢！”后来，老师们的目光自然而然地落在了蛋糕上。我缓缓地掀开盖子，全班再一次开始尖叫。老师们的小酒窝也全部都跑了出来乐。
大家在一起拍了很多照片，只可惜我没被拍进去。老师们也激动地说这是从来都没有过过的一次教师节。最后，大家又开始分蛋糕，先给四个老师的蛋糕分好，后来把每个老师都分了蛋糕、包括陈老师、体育老师等等。我一直在送蛋糕，等到我回去的时候，蛋糕已经见底了……全班都在嘻嘻哈哈地笑着，我也不例外，脸上全都是奶油，甜甜的、腻腻的，水池边挤满了我们班的同学。这个班队课就这样落下了帷幕……结束后，心里不免有些伤感，明年的这个时候，我们大家就已经要各奔东西了。亲爱的老师、同学们，我一定会记着你们，更会记住这次独一无二的狂欢教师节。
生活是丰厚多彩的，充溢了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过广阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的过程，不仅仅是广阔大道，同时也布满了荆棘险滩。使他们谆谆教育，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，他们就是辛苦的园丁；如果我们是勇敢的水手，他们就是智慧的导航者。使他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。
老师是一个让人充溢敬意的一个称呼。人们常常说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长的路人，教育我们如何做人，如何做事；老师是我们的朋友，尊重，理解和珍爱我们；老师的工作辛勤繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把愿望洒播在了我们心中，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们心中，社会的发展由此蒸蒸日上。
老师，谢谢您！教师节到了，祝您教师节快乐！
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏……
每一个生命都无需比较
从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——
你可知道，再优秀的成绩也经不起比。从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。因为，这个世界没有“最”，只有“更”。“最”是极限，是尽头，是止境;“更”是无穷，是进取，是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的纪录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗?
记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗?记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗?我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱锺书跟“数学天才”华罗庚比。正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。100分你自豪，98分我同样优秀。56分我无颜，可61分我在进步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
朋友负责福利院志愿者的招募工作。我立马请愿，替念初三的儿子报名。面对我的热情，朋友很认真地问：“为什么?”我不假思索地道出真实意图：“就是让儿子看看没有父母的孩子是多么可怜，让他知道珍惜当下，身在福中要知福……”末了，我还沾沾自喜地补充了一句：“这是多么鲜活的社会实践加思想品德现场课呀!”
谁料，听完我眉飞色舞的讲述，朋友严肃地回答我：“抱歉，你的请愿不能通过!”我愕然。然后静静听他的阐述：
“首先，对于你的出发点我就不能同意。幸福是什么?幸福是一种内心的切身的感悟。对你的孩子，幸福不是通过比较，达到心理平衡获得的，而是给予和付出;对于社会最弱势群体的福利院孩子们，他们的幸福也不是通过他人的施舍和同情，而是被尊重和平等对待。
“其次，福利院的孩子，幼年都有遗憾和苦难的经历，他们敏感脆弱、缺乏安全感，当你们用怜悯甚至旁观的心态与他们短暂相处，留下礼物离开，或者一去不复返，可曾想过他们的`心情?白天与夜晚，陪伴与离别，笑颜与孤独，这强大的反差，会让他们的心更加沮丧和失落。施舍不能改变什么，而尊重可以。我们真正能够帮助他们的，不是暂时的怜悯与同情，更不是把他们作为幸福的参照物，而是形成一种爱的习惯和相对稳定的情感联系，让他们逐渐产生安全感和社会归属感。
“而你，想让自己的孩子通过比较的方法，强化现有的幸福感，这是你的私心。如果你的孩子因你的鼓噪，而非情愿，且附带你的功利性目的去做志愿者，你觉得他能感受到真正的幸福吗?”
“幸福，无需说教，无需程式，更无需比较。幸福是我们真切感受到的最自然的满足和舒畅啊。”最后，朋友总结陈词，“而我们志愿者，努力的目标就是让所有人，都明白这一点，都能享受这一点。”
我为当初浅薄自私的意图羞愧，同时也被朋友关于幸福的解读和对爱心事业的热忱感动。是啊，真正的幸福不是从比较中获得的。有些人把邻居换了车、同学升了官、朋友买了房、侪辈发了财……作为衡量自己幸福感的标准。有好事者笑侃：幸福感来自于邻居。其实，这样的“幸福”，不从心，无根基，随时都可以被夺走，随时都恐惧失去……真正的幸福不是获得、占有、被赞美，而是付出、分享、被需要。当你明白了这一点，你真正愿意付出、分享，你才会真正获得幸福!
每一个孩子都值得去爱美文
成见是个可怕的东西。
你偏向的，会一再包容。
不顺眼的，会处处都看不惯。
真的！
我们班的小A同学，成绩不太好，还经常不写作业，上课还不听讲……哎，我用上放大镜都找不出一丝喜欢他的理由。
然后，我每次看到他的作业，都会觉得特别火儿大DD空白，潦草……他总有办法让我暴跳如雷！
在对那些我心中的好孩子极尽赞美之词的同时，我吝啬到一个“优”都没有给过他，他也早已习惯各种补作业、重写作业，还有找家长。
我和他之间，真没话可说。
估计着我不满意他，他也不喜欢我。
日子就这样，没有滋味，但得过着。
那天中午发水果的时候，孩子们和往常一样，挨个儿拿了回座位。我不愿意看，因为大家都是一如既往地瞄个大的'……
最后一个孩子站在这儿，不拿，也不说话。
我伸过头去一看：还有个小的，可能被挤压了，确实不像样子了DD难怪小朋友像个木桩似的杵在那儿了。
教室里的空气瞬间凝固了，哦，原来大家都知道有个小的。
我不想说话，毕竟是孩子，自私难免，但我就是心里不舒服。
没说话，也不能不说啊。
我还没开口，小A站起来了，拿着自己的水果送到前面来，放在讲台上，又把那个又小又丑的拿在手上：“还能吃！”说着拿回了座位……
我第一次用仰望的姿势看着他！是的，仰望！
我喜欢的，没来。
我每天生气的，来了。
那一刻，我好庆幸自己有口德，除了严厉地批评他不写作业，从没说过刻薄的话。
我没有表扬他，只是把我自己的拿过去跟他换了。我说：你也是我的孩子，也应该吃个好好的。
你别以为会发生什么惊天动地的事，那是神话。
这个孩子的作业还是写不完，还是写不好看。可是，不一样的是，我不再声色俱厉了。每有状况，我都能好言暖语，其实我不开心，就拼命忍着。
谢谢我忍着的这几个月，这个学期开始好好写作业了，每天，是每天！
前天小A告诉我：老师，我请爷爷帮我的玩具全藏起来了，我要控制自己做作业不分心……
你喜欢的怎样，你不喜欢的又怎样！
我应该爱这个世界，爱所有！
★ 同情的近义词
