下面是小编为大家带来的8《卡罗尔和她的猫》（共含10篇），希望大家能够喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“wangjg1688”一样，积极向本站投稿分享好文章。
送来小猫――送走小猫――只也没有了――跑出来
高兴 伤心 流泪 高兴
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学习目标
⒈会认15个生字。
⒉学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。
⒊感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。
教学重点
学会默读课文，从中体会小猫的得与失在卡罗尔内心引起的情感变化。
教学难点
感受卡罗尔善良美好的童心。
课前准备
课件；课前搜集广告词。
课时安排2课时
第一课时
一、激趣导入，揭示课题
⒈师谈话：同学们，你们喜欢猫吗？能说说为什么吗？（课件出示各种姿态的猫，学生感受猫的可爱）
⒉有一个小朋友，她也很喜欢猫，她的名字叫（板书：卡罗尔），谁能读读？
出示课文挂图：你看到了什么？（指名说）这个小女孩就是卡罗尔，她非常喜欢小猫。（板书“和小猫”）
卡罗尔和小猫之间发生了一些有趣的事，你们想知道吗？那么让我们一起来学习第8课《卡罗尔和她的小猫》。（板书“她的”）
⒊今天老师给大家上一节自习课，我们要像大哥哥，大姐姐们自己学习8《卡罗尔和她的小猫》，也就是说自己默读学习。
对话平台
二、初读课文，整体感知
⒈用自己喜欢的方式读课文，注意把字音读准确，读通句子。。
⒉学生朗读，师生共同校正字音。
⒊教师范读。
三、合作交流，学习生字
⒈课件出示生字，各自认识，不会读的向同桌请教。
⒉同桌互读，互相推荐最得意的记字方法。
⒊指名认读生字，交流方法，并组词、说话。
⒋游戏：认真听，仔细想，根据教师的'讲述、表演，说出相应的字。
⑴不上不下（卡） ⑵兔子的尾巴不见了（免）
⑶土撒在热水上（垫） ⑷明白的反义词（糊涂）
⑸妈妈做饭的地方（厨） ⑹做一下“蹭”这一动作。
⑺学猫叫。 ⑻出示绒线团，学生找出“绒”
注意：①“卡”是多音字，在音译词中读kǎ；“涂”在“糊涂”一词中读轻声。
②多音字
dāi（待一会儿 待在家里） jiān（中间 房间 时间）
待间
dài（等待招待） jiàn（黑白相间 间隔）
dā（滴滴答答 答应 答理）
答
dá（回答 答案 答题）
四、学习默读
⒈学生默读课文，说说有什么感受？（默读的方法：集中注意力，不出声，不指读。）
【初步默读课文后学生可能有很多种感受，如，“广告的作用真大！”“卡罗尔是一个非常有爱心的孩子！”“那一群小猫太有趣了！”“伯洛是一只很可爱的小猫！”此时教师要尊重学生的独特感受，对他们的不同见解给予适当的肯定和赞扬，巧妙地将话题引到课后的问题：课文哪些地方写得有趣？】
⒉学生再次默读课文，边读边划出自己认为写得有趣的句子或段落。
⑴卡罗尔和爸爸在报上登的广告很有趣。
⑵卡罗尔为小猫准备的家很有趣。
⑶第三自然段、第七自然段很有趣……
交流：感悟自己认为有趣的句段，想想为什么认为这部分有趣？
五、积累运用
⒈词语积累
安排 照顾 突然 赠送 挑选 告别 舒适
四面八方 黑白相间 跳来跳去冷冷清清 滴滴答答
⒉以字扩词
涂料涂改 糊涂； 舒适 适应 合适；多余其余 剩余；
卡车卡片 卡尺； 免费 避免 难免
⒊读读说说
丁冬 丁丁冬冬 滴答 滴滴答答 马虎 马马虎虎
冷清 冷冷清清 亲热 亲亲热热 高兴 高高兴兴
第二课时
一、复习
⒈字词
⒉默读要领
二、朗读感悟
⒈朗读
学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？
练习读——展示读——评议读——竞赛读
⒉默读
默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？
【再次默读启发思考，体会卡罗尔和小猫之间，卡罗尔和人们之间的关爱和友善。同时引导学生深刻领悟文意：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真情地关爱我们！】
⒊你能对课文提出哪些问题考考同学们？小组合作，提几个认为比较关键、有意义的问题。
小组派代表上来考学生：例如：我们组的问题是“卡罗尔的小猫是从哪来的？”请你们回答！
学生畅所欲言，交流所得
三、积累拓展
⒈句子或段落积累。
①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
⒉拓展实践
仿照课文的写法，试着写一则试以关爱为主体的公益广告词。（写广告词可能比较难，教师先让学生交流一下搜集的广告词，学习一下广告的文化和艺术。另外，写的时候对学生的要求不要太高。）
四、全文小结
如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。
五、课外作业
六、板书设计
送来小猫——送走小猫——只也没有了——跑出来
高兴 伤心 流泪 高兴
附：词语
舒适—舒服安逸。
照顾—①照料。如，我去买票，你来照顾行李。②特别注意，加以优待。如，照顾病人。
多余—①超过需要数量的。如，把多余的粮食卖给国家。②不必要的。如，把文章中多余的字删掉。
相间—（事物和事物）一个隔着一个。
滑稽—（言语、动作）引人发笑。
四面八方—泛指周围各地或各个方面。
糊涂—①不明事理；对事物的认识模糊或混乱。如，他越解释，我越糊涂。②内容混乱的。如，一塌糊涂。
忽然—表示来得迅速而又出乎意料；突然。
蹭—①摩擦，如，手蹭破了点皮。②因擦过去而粘上。如，小心蹭油。③就着某种机会不出代价而跟着得到好处，如，蹭吃蹭喝。④慢吞吞的行动。如，磨蹭。
教学目标：
1知识：会认15个生字。
2能力：学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。
3情感：感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。
教学重点：
会认15个生字。学习默读课文。
教学难点：
朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的`生活情趣。
教学准备：
生字卡片
教学时间：
一课时
一导入：
1你最喜欢什么小动物？
2有个小女孩，板书：卡罗尔；非常喜欢小猫，板书小猫；他们之间会有什么动人的故事呢？板书：和她的。学生齐读课题。
3今天老师给大家上一节自习课，我们要像大哥哥，大姐姐们自己学习8、卡罗尔和她的小猫，也就是说自己默读学习。
二初步感知课文。
1学法指导：默读要求：集中注意力，不出声，不指读；边读边想。
2默读标注：标出自然段。标出生字、新词。
3师生交流自学情况：
（1）开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。
(2)去拼音读，不认识的字可向周围的同学请教。
（3）交流自己画出的美词。
（4）教学多音字:
dāi
待在jiān
黑白相间
待{间{
dài
等待jiàn
中间、心间、房间
三朗读感悟。
1再次默读：思考：你认为哪些地方有趣？画出来。
交流：学生畅所欲言
2你能对课文提出哪些问题考考同学们？小组合作，提几个认为比较关键、有意义的问题。
3小组派代表上来考学生：例如：我们组的问题是“卡罗尔的小猫是从哪来的？”请你们回答！
学生畅所欲言，交流所得
4卡罗尔和小猫的关系好吗？怎么好？再读读课文。
四小结：
如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。
试着写写以关爱为主体的公益广告词
五作业
朗读课文
板书设计：
送来小猫——送走小猫——只也没有了——跑出来
高兴
伤心
流泪
高兴
卡罗尔最终还是有了一只属于自己的小猫，这是因为小猫小狗都有灵性。卡罗尔是个细致的小姑娘，她懂得怎样照顾小猫。
那些人进来，不是送给卡罗尔小猫，是给她快乐。晚上，家里充满了快乐，爸爸从鞋子里捉出“快乐”。
我感觉卡罗尔和她的小猫很友好地生活在一起。
卡罗尔和她的小猫讲述的是这样一个故事：卡罗尔很想要一只小猫，于是爸爸在报上登了条广告。大家一下子送来了很多小猫，把半个屋子都挤满了，在晚上还喵喵直叫，忍无可忍下，爸爸只好又登了条广告，把所有的小猫都送走了，就在卡罗尔伤心时，一只小猫出现在她的面前，它不愿被送走，躲了起来，就这样，卡罗尔拥有了自己的小猫。
看到那只小猫和卡罗尔之间的真诚感情，我觉得很开心很
我想起了不久以前和爸爸妈妈一起看的一部纪录片《海豚湾》，它讲述的是日本人杀害海豚的真实
今天，我读了一篇叫《卡罗尔和她的小猫》的故事。故事主要说：卡罗尔非常想要一只小猫，于是爸爸就帮助卡罗尔登了一个广告。广告说：“她们需要一只小猫www.66460.com/。”人们都从四面八方赶来送小猫。小猫太多了，于是人们又来要小猫了，小猫都离开了她，只有一只黑白相间的花猫留在了她的身边。
我认为最有趣的一句话是：爸爸从自己的拖鞋里都能捉住一只小猫。
我感觉小主人公卡罗尔非常喜欢猫，我还感觉广告作用真大。
今天我读了《卡罗尔和她的小猫》这一课，内容很吸引我。
课文里主要写的是卡罗尔很想有一只小猫，爸爸就登了广告，很多人给她送来了许多小猫。其中有一只黑白相间的小猫，她很喜欢。可是小猫太多了，给他们带了很多烦恼，爸爸只好又登广告把小猫送人。卡罗尔很伤心，屋里也变很冷清，连滴滴答答的闹钟声音都能听得见。忽然，她最欢的小猫伯洛出现了，卡罗尔很兴奋，她终于有了属于自己的小猫。
通过这篇课文，我知道了广告的作用很大，也让我们关爱动物，保护动物。
卡罗尔一直想有一只小猫，爸爸就给她出主意登广告要小猫，可别人送来了许多许多小猫，为了解决小猫太多的问题，爸爸又只好登广告把小猫送人。当别人把小猫拿走了时，喜欢小猫的卡罗尔非常伤心，可就在这时，她却惊喜地发现她最喜欢的那只小猫留下了，卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
记得我上回，玩邻居家的狗，不料，把邻居家的狗惹恼了，那只狗朝我奔来，我一急赶紧往前跑，谁知被一颗石子绊倒在地，痛的直叫，这下好了，裤子也破了，膝盖也划烂了。
记得还有一次我的一个哥哥，在楼地下斗狗，把那只狗惹恼了，然后就赶紧跑，他跑的太急了，没顾脚下，一下摔到了，把门牙摔掉了一小块。
在平常的生活里，我们要爱护小动物，爱护花草树木，不要总是去玩弄它们，她们也是有生命的。
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