以下是小编精心整理的个人职业兴趣测评报告（共含16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“宇少”一样，积极向本站投稿分享好文章。
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在管理活动中，自觉地运用和培养生意经的意识和头脑，对经营活动的运作十分热衷，津津乐道；追求经济利益，也对过程本身有兴趣；讲究实效；对待人接物、为人处世很在意，并技巧化；喜欢印证个人实力的活动，喜欢表现个人，影响别人；习惯于自我鼓动，追求新鲜事务，不知足；喜欢有挑战性的工作，自律但未必谨严，喜欢自由发挥和随意创造；能适应要求应变性的工作。
所适宜的工作环境：经营业务，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作。
通用职业兴趣测评报告
一、测验概述：职业生涯发展专家告诉我们，如果一个人喜欢他们从事的工作的话，他们更会在工作中有出色的表现，
通用职业兴趣测评报告
。但是，求职者是很难确切地说出具体哪种工作，因为她（他）没有在公司工作的实际体验，或即使在公司工作，恐怕没有办法了解自己的真正兴趣。《通用职业兴趣测验-COIT》可以帮助人们了解自己的兴趣所在，并能具体地建议，被测者做什么样的工作会更加合适，感到更加愉快。请您作答的时候务必按照自己的真实情况以及第一感觉来回答，不用在每道题目上思考时间过长，这样，系统才能够发现您协助您做出最真实的职业生涯规划。本测验的作答时间为30分钟。二、测评结果：测评维度得 分评 价社会型(S)5您对此类型职业的兴趣处于中等强度。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说您对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，毫无突出之处。因此，您可以从事与该兴趣类型有关的职业。 研究型(I)7您对此类型职业的兴趣处于中等强度。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说您对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，毫无突出之处。因此，您可以从事与该兴趣类型有关的职业。 艺术型(A)8您对此类型职业的兴趣很强。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业有着非常强烈的兴趣或说您对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常高的位置，因此，您对此类型的职业、活动和技能有着浓厚的兴趣，非常乐于从事与其有关的职业，而且，您会对该类工作及其工作环境会感到很满意。 管理型(B)8您对此类型职业的兴趣很强。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业有着非常强烈的兴趣或说您对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常高的位置。因此，您对此类型的职业、活动和技能有着浓厚的兴趣，非常乐于从事与其有关的职业，而且，您会对该类工作及其工作环境会感到很满意。 现实型(R)9您对此类型职业的兴趣很强。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业有着非常强烈的兴趣或说您对此类型职业的'兴趣强度同一般人相比，处在非常高的位置。因此，您对此类型的职业、活动和技能有着浓厚的兴趣，非常乐于从事与其有关的职业，而且，您会对该类工作及其工作环境会感到很满意。 从以上得分来看，您属于现实常规型，您适合从事常规性的技术或技能性工作，如：汽车驾驶员、无线电和机械操作人员。
三、结束语：
每个人的能力、个性或者行为方式都是非常复杂的,不管是多好的测验, 仅仅靠一套测验数据来解释或者说归纳人的性格总会显得淡薄, 甚至您会觉得有些地方与您自己的认知相悖。如果出现这种情况, 可以有如下几种原因：请回忆您做答时候的情形, 您是根据自己的第一反应做出的回答吗? 您是否受到自己应该选择什么或者别人希望您选择什么的影响？为了使您的测验结果得到最为恰当的解释, 您可进一步向有关专业人士咨询。
职业兴趣测评报告
一、测验背景介绍:
职业生涯发展专家告诉我们，如果一个人喜欢他们从事的工作，他们更会在工作中有出色的表现，但是，求职者是很难确切地说出具体哪种工作，因为她（他）没有在公司工作的实际体验，或即使在公司工作，恐怕也没有办法了解自己的真正兴趣。《通用职业兴趣测验-COIT》可以帮助人们了解自己的兴趣所在，并能具体地建议被测者做什么样的工作会更加合适，感到更加愉快。请你作答的时候务必按照自己的真实情况以及第一感觉来回答，不用在每道题目上思考时间过长，这样，系统才能够发现你、协助你做出最真实的职业生涯规划。
二、你的整体情况：
你的兴趣类型，你的兴趣类型为：兴趣分散
你的测评结果解释：
测验结果表明，你对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴趣水平，呈现“天花板”似的结果，也就是说，你的兴趣分布比较广泛，同时对许多方面都很投入，这样就可能会分散你的心理资源，如果调节不当，有可能会妨碍你在这些方面的潜在成就。造成这样的结果，可能的确是出于心理能量丰富，资源充沛，精力旺盛；或者也可能出于资质聪颖，对许多不同方面的学习、技能、活动都能驾轻就熟而并不感到任何困难；或者也可能是出于热情，缺乏理性的思考和抉择。一般来说，最理想的还是将对不同方面的兴趣区分出不同水平的层次，形成有主有次、有重有轻的格局，这样能更好地、更经济而科学地分配有限的心理资源，从而确保在工作、生活最重要的方面的心理投入。
三、你的具体得分与解释:
测评维度名称：现实型（R），你在这个维度上的得分是：[6]
该维度评估内容：现实型的职业类型有诸如机械师、飞机维修师、市场调查人员、电气工程师等工作。一个典型的现实型职业兴趣的人有机械和运动方面的天赋，喜欢从事户外工作及与工具和机械打交道的工作。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，无突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：研究型（I），你在这个维度上的得分是：[6]
该维度评估内容：研究型的职业类型有诸如生物学研究员、化学研究员、物理研究员、地理研究员、人类学研究员及图书馆管理员、药剂师等工作，
一个典型的研究型职业兴趣的人有数学和科学研究的天赋，喜欢独立工作及解决问题。
你的`测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，毫无突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：艺术型（A），你在这个维度上的得分是：[6]
该维度评估内容：艺术型的职业类型有诸如作曲家、音乐家、指挥家、舞蹈家、室内设计师、演员和作家等工作。一个典型的艺术型职业兴趣的人通常都有艺术技能，乐于从事原创工作，并且想象力丰富。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，无突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：社会型（S），你在这个维度上的得分是：[4]
该维度评估内容：社会型的职业类型有诸如教师、咨询师、临床医学家、护士等工作。一个典型的社会型职业兴趣的人通常喜欢和他人在一起，对如何与人相处感兴趣，乐于为他人解决问题。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常低的位置。因此，你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：管理型（B），你在这个维度上的得分是：[4]
该维度评估内容：管理型的职业类型有诸如采购员、企业主管、经理等工作。一个典型的管理型职业兴趣的人通常有领导和公众演讲的天赋。对从事与金钱和政策直接相关的工作有浓厚的兴趣。并且喜欢以自己的行为去影响别人。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常低的位置。因此，你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：常规型（C），你在这个维度上的得分是：[4]
该维度评估内容：常规型的职业类型有诸如书店店主、经济学家、银行家、秘书等工作。一个典型的常规型职业兴趣的人拥有很好的事务处理和数学能力。喜欢户内工作及组织性的工作。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常低的位置。因此，你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
职业兴趣测评报告
1 测验结果
维度 量表分 百分位 艺术型 4 26.67 事务型 11 73.33 企业型 6 40 研究型 3 20 技能型 2 13.33 社会型 11 73.33 兴趣类型 事务社会型
职业兴趣是兴趣在职业选择活动方面的表现，不同的人在职业兴趣上有很大差异，兴趣是产生工作动力的一个源泉，人们之间的职业兴趣倾向差异会影响其工作成效： 喜欢现实性的、实在的工作，如机械维修，木匠活，烹饪，电气技术等也称“体能取向”、“机械取向”。这类人通常具有机械技能和体力，喜欢户外工作，乐于使用各种工具和机器设备，喜欢与事务而不是与人打交道的工作。他们真诚、谦逊、敏感、务实、朴素、节俭、腼腆。 喜欢各种研究性工作，如医师，实验室研究人员，产品检查员等。这类人通常具有较高的数学和科学研究能力，喜欢独立工作，喜欢解决问题；喜欢同观念而不是同人或事务打交道。他们逻辑性强，好奇，聪明，仔细，独立，安详，俭朴。 喜欢艺术性的工作，如音乐，舞蹈，唱歌等。这种取向类型的`人往往具有某些艺术技能，喜欢创造性的工作，富于想象力。这类人通常喜欢同观念而不是事务打交道的工作。他们较开放、好想象、独立、有创造性。 喜欢社会交往性工作，如教师，咨询顾问，护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在，这种人对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。喜欢与人而不是与事务打交道的工作。他们助人为乐，有责任心，热情，善于合作，富于理想，友好，善良，慷慨，耐心。 喜欢诸如推销、服务、管理类型的工作。这类人通常具有领导才能和口才，对金钱和权力感兴趣，喜欢影响、控制别人。这种人喜欢同人和观念而不是事务打交道的工作。他们爱户外交际、冒险、精力充沛，乐观，和蔼、细心、抱负心强。 喜欢传统性的工作，如记帐，秘书，办事员，以及测算等工作。这种人有很好的数字和计算能力，喜欢室内工作，乐于整理、安排事务。他们往往喜欢同文字、数字打交道的工作，比较顺从、务实、细心、节俭、做事利索、很有条理、有耐大街网的职业兴趣测评报告
以下附本人在大街网的职业兴趣测评报告：我的职业兴趣类型为：ICE三型复合型结果说明：更喜欢各种研究性的、独立的、创造性的、与观念或事务打交道的工作；比较喜欢传统性的、计划性强、室内、同文字数字打交道的工作；还喜欢竞争性、风险性的、室外的、服务性的、管理性的'、与人和观念打交道的工作；不仅具有数学、抽象思维和科学研究能力，肯动脑，善思考，喜欢解决问题；而且通常具有很好的数字和计算能力，乐于整理、安排事务，习惯接受他人指挥和领导；还具有领导才能和口才，善交际，对权力、地位和物质财富感兴趣，喜欢影响、控制别人；知识渊博、有学识，求知欲强、好奇、聪明、仔细、独立、安详、俭朴、不善于领导他人、顺从、务实、细心、节俭、做事利索、很有条理、有耐性，工作踏实、忠诚可靠，不喜欢冒险和竞争、精力充沛、自信、乐观、和蔼、细心。与我匹配度最高的职位类型：财务分析税务审计 网络工程师管理员 市场调研与分析证券基金期货外汇交易员 数据库开发管理 保险精算产品研发 统计
职业兴趣观测评
“职业锚”是在职业生涯规划测评领域具有“教父”级地位的概念，是由美国E.H.施恩教授提出的，这一概念最初产生于美国麻省理工学院斯隆研究院的专门小组，是从斯隆研究院毕业生的纵向研究中演绎成的。
所谓职业锚，是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。
埃德加•施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚”就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。影响一个人职业锚的因素有：1、天资和能力；2、工作动机和需要；3、人生态度和价值观。
一个人的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等集合而成为他的“职业锚”。它告诉此人，到底什么才是最重要的。在人生的进程中，梳理自己的职业经历，明确自己的职业定位，就可以让自己少走弯路，大步迈向成功。
下面我们来做一个小小的测试，看看你是哪种职业锚。
1．你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?!
2．你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的'感受是怎样的?
3．你毕业之后所从事的第一种工作是什么?(如果相关的话，服役也算在其中，
)你期望从这种工作中得到些什么?
4．当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么?这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化?如果有，那么是在什么时候?为什么会变化?
5．你第一次换工作或换公司的情况是怎样的?你指望下一个工作能给你带来什么?
6．你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。)
7．当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快?
8．当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快?
9．你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会?为什么?
10．现在请你仔细检查自己的所有答案，并认真阅读关于五种职业锚(管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型)的描述。
根据你对上述这些问题的回答，分别将每一种职业锚赋予从1～5之间的某一分数，其中1代表重要性最低；5代表重要性最高。
职业测评报告
??前 言
??本报告的目的:帮你在企业中找到真正适合自己的位置，我们每个人都面临着这样一个严肃的事实：我们必须长期地、努力地工作，如果你用几年的时间做你并不适合的工作（这样情况非常常见），那你就是在浪费你的生命、浪费组织的信任。某些特定类型的人在做某些特定类型的工作时会更加得心应手，但传统的常规分析只着眼于“三大方面”：能力、兴趣和价值。作为职业顾问，我们懂得这三点的重要性，但它忽略了内在的愿望要求和人的性格要求。本报告从动力&人格的角度描述了针对个体不同的职业满足、适合的岗位特质和你的发展建议。报告阅读说明： · 本报告对你的人格特点及动力特点进行了详细描述，它能够帮助你拓展思路，接受更多的可能性，而不是限制你的选择 · 报告结果没有“好”与“差”之分，但不同特点对于不同的工作存在“适合”与“不适合”的区别，从而表现出具体条件下的优、劣势 · 你的动力、人格特点由遗传、成长环境和生活经历决定，不要想象去改变它，但却可以通过对报告有效利用，扬长避短，更好的发挥个人潜力 · 报告展示了你的性格偏好和做事的动力状况，而不是你的知识、经验、技巧 · MBTI及动力理论已有近50年历史、上万例的研究报道，并有正在进行的权威研究支持这些理论的应用 本报告包括以下内容 · 人格MBTI人格理论与类型偏好程度图........................2维度解释............................................3特征描述............................................4 · 动力动力理论............................................5动力指数............................................6动力类型图及其解释..................................8动力类型解释........................................9 · 使用帮助
?? 第1页 共10页
??基本分析报告－－风舞云
??MBTI人格理论
??人格(personality) 源于拉丁语Persona，也叫个性，
心理学中，人格指一个 人在一定情况下所作行为反应的特质，即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方式、决策方式等。世界上关于人格理论的划分有很多种，《北森职业规划》采用目前国际上最流行、在企业中应用最广泛的MBTI理论。MBTI的人格类型分为四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点，具体如下： · 我们与世界相互作用方式 （E） 外向------内向（I）
??· 我们获取信息的主要方式 （S） 感觉------直觉（N）
??· 我们的决策方式 （T） 思考------情感（F）
??· 我们的做事方式 （J） 判断------知觉（P）
??
??在以上四个维度上，每个人都会有自己天生就具有的倾向性，也就是说，处在两个方向分界点的.这边或那边，我们称之为“偏好”。例如：如果你落在外向的那边，称为“你具有外向的偏好”；如果你落在内向的那边， 称为“你具有内向的偏好”。在现实生活中，每个维度的两个方面你都会用到，只是其中的一个方面你用的更频繁、更舒适，就好像每个人都会用到左手和右手，习惯用左手的人是左撇子，习惯用右手的人是右撇子。同样，在四个维度上你用的最频繁、最熟练的那种方式就是你在这个维度上的偏好，而这四个偏好加以组合，就形成了你的人格类型，它反映了你在一系列心理过程和行为方式上的特点。将人们在四个维度上的偏好加以组合，一共可以组成2*2*2*2=16种人格类型，如ESTP、INTJ等。你的测试结果为ESFP ，在各个维度上的偏好清晰度如下图所示，它反映了你在每个维度的两个偏好上原始得分的差值大小。
??你的类型为：ESFP，分值分别为 外向：15 感觉：1 情感：2 知觉：3
职业测评：你的职业兴趣是什么
兴趣是最好的老师，没有最好的专业,只有最感兴趣的专业。没有最好的职业,只要在某领域你是最棒的,那就是你最好的职业。
下面是一个测试：“登陆岛屿测试”
假设你正在驾驶着一架小型飞机横跨太平洋。忽然飞机的引擎冒烟;显然就要坠毁，按照国际环保条约，15秒后就会自动爆炸以免产生废物;换言之，你只能跳伞;可能你一辈子也不会碰上有船把你救走- - -你可能会在岛上生活一辈子。你有15秒时间选择，哪个岛是你最想降落的?
R：工具岛 自然原始的生态园，岛上居民擅长制造工具，不太爱交际。
I：思想岛 岛上人少，科研机构多。岛上居民多为研究性人才(科学家、心理学家、哲学家)。
A：艺术岛 岛上有音乐厅 美术馆 具有浓厚的艺术气息
S：助人岛 岛上人善良温和，擅长交际，乐于助人，充满人文气息。
E：冒险岛 岛上居民善于企业经营 贸易，岛上多企业家 政治家 律师等一些地位显赫的人群出没。
C：规矩岛 岛上现代气息浓厚，岛上居民爱好规矩形式，个性沉着冷静，按计划行事。
其实六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型，
而“登陆岛屿游戏”的理论基础是霍兰德职业兴趣理论。当然测试只是给我们一个大致的方向，而学生选专业还要根据测评量表以及根据自身情况来进行科学选择。
霍兰德职业兴趣理论分六种类型：
R:现实型或实用型 对应工具岛
喜欢与机械打交道甚至超过与人打交道 喜欢户外运动 动手能力强做事注重结果
职业：机械制造师农场主
I：研究型 对应研究岛
喜欢探索万事万物的本质，逻辑推理能力强，有智慧爱思考独立
职业：科学家 心理学家
A：艺术型 对应艺术岛
追求美 具有丰富的想象力创造力喜欢自我表达 喜欢多变性复杂性有时不太善于处理人际关系
职业：画家 作家 乐队指挥
E：企业型或管理型对应冒险岛
控制 影响 言语说服力强 有野心 有抱负
职业：销售 管理人员 主持人
S：社会型对应助人岛
善良 与人为善乐于助人 喜欢与人打交道。
职业：教师 护士 咨询师
C：常规型
规矩形式 条理不做决定 沉着稳定 计划行事 执行力强
职业：银行综合柜员 图书管理员会计
职业兴趣的自我测评
职业兴趣测评最早由霍兰德提出，但并不完全符合中国国情，我国学者陈社育参照他的理论框架，研制了“RCCP通用人职匹配测试量表”，将职业兴趣类型分为六种：即现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、管理型（E）、常规型（C），一般来说，完全属于某一种典型类型的人并不多，大多数人除了主要地表现为某一种兴趣类型外，还可能同时具有另外一种兴趣类型的特点，这样两两交叉就形成了36种职业兴趣类型。见下表：
36种职业兴趣类型表
现实型（R）
研究型（I）
艺术型（A）
社会型（S）
管理型（E）
常规型（C）
现实型（R）
RR
IR
AR
SR
ER
CR
研究型（I）
RI
II
AI
SI
EI
CI
艺术型（A）
RA
IA
AA
SA
EA
CA
社会型（S）
RS
IS
AS
SS
ES
CS
管理型（E）
RE
IE
AE
SE
EE
CE
常规型（C）
RC
IC
AC
SC
EC
CC
表中RR、II、AA、SS、EE、CC为典型类型，其余都是综合类型，
各种类型及其相匹配的职业类型如下：
典型现实型（RR）：需要进行明确的、具体的、按一定程序要求的技术性、技能性工作，如：机械操作人员、电工技师、技术工人。
研究现实型（IR）：具有一定科技含量的技术、技能性工作，如：计算机编程人员、工程技术人员、质量检验人员。
艺术现实型（AR）：需要一定艺术表现的技术或技能性工作，如：雕刻、手工刺绣、家具和服装制作。
社会现实型（SR）：与人打交道较多的技术或技能性工作，如：出租汽车驾驭员、家电维修人员。
管理现实型（ER）：需要一定管理能力的技术或技能性工作，如：领航员、动物管理员。
常规现实型（CR）：常规性的技术或技能性工作，如：计算机操作人员、机械维护人员。
典型研究型（II）：需要通过观察，科学分析而进行的系统的创造性活动的科学研究工作和理论性工作，如：数学、物理等学科的研究人员、学术评论者。
现实研究型：侧重于技术或技能性的科学研究工作，如：机械、电子、化工行业的工程师、化学技师、研究室的实验人员。
艺术研究型（AI）：艺术研究方面的工作，如：文艺评论家、艺术作品编辑、艺术理论工作者。
社会研究型（SI）：社会科学研究方面的工作，如：社会学研究人员、心理学研究人员。
管理研究型（EI）：管理研究方面的工作，如：管理学科研者、管理类刊物编辑。
常规研究型（CI）：常规性的研究工作，如：数据采集者、资料搜集人员。
典型艺术型（AA）：需要通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现的工作，如：演员、诗人、作曲家、画家。
现实艺术型（RA）：运用现代科技较多的艺术工作，如：电视摄影师、录音师、动画制作人员。
研究艺术型（IA）：具有探索性的艺术工作，如：剧作家、时装艺术大师、工艺产品设计师。
社会艺术型（SA）：侧重于社会交流或社会问题的艺术工作，如：作家、播音员、广告设计、时装模特。
管理艺术型（EA）：一定管理能力的艺术工作，如：节目主持人、艺术教师、音乐指挥、导演。
常规艺术型（CA）：常规性的艺术工作，如：化妆师、花匠。
典型社会型（SS）：需要更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作，如：教师、公关人员、供销人员、社会活动家。
现实社会型（RS）：具有一定技术或技能的社会性工作，如：护士、职业学校教师。
研究社会型（IS）：需要作些分析研究的社会性工作，如：医生、大学文科教师、心理咨询人员、市场调研人员、政治思想工作者。
艺术社会型（AS）：具有一定艺术性的社会工作，如：记者、律师、翻译。
管理社会型（ES）：需要一定管理能力的社会工作，如：工商行政人员、市场管理人员、公安交警。
常规社会型（CS）：常规性的公益事务工作，如：环卫工作人员、工勤人员。
典型管理型（EE）：需要胆略，冒风险且承担责任的活动，主要指管理、决策方面的工作，如：企业经理、金融投资者。
现实管理型（RE）：具有一定技术或技能的管理工作，如：技术经理、护士长、船长。
研究管理型（IE）：需侧重于分析研究的管理工作，如：总工程师、总设计师、专利代理人。
艺术管理型（AE）：与艺术有关的管理工作，如：广告经理、艺术领域的经纪人。
社会管理型（SE）：与社会有关的管理工作，如：销售经理、公关经理。
常规管理型（CE）：常规性的管理工作，如：办公室负责人、大堂经理、领班。
典型常规型（CC）：严格按照固定的规则、方法进行重复性、习惯性的劳动，并具有一定自控能力的相关工作，如：出纳员、行政办事员、图书管理员。
现实常规型（RC）：需要一定技术或技能的常规性工作，如：档案资料管理员、文印人员。
研究常规型（IC）：需要经常进行一些研究分析的常规性工作，如：估价员、土地测量人员、报表制作人员、统计分析员。
艺术常规型（AC）：与艺术有关的常规性工作，如：美容师、包装人员。
社会常规型（SC）：需要更多时间与人打交道的常规性工作，如：售票员、营业员、接待人员、宾馆服务员。
管理常规型（EC）：需要一定管理能力的常规性工作，如：机关科员、文秘人员。
以下就是测试量表，请你根据对每一题的`第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有对错之分，根据与实际情况的符合程度来判断，与实际情况相符合的得2分，不符合的得0分，难以回答的得1分。对于有些你没有机会从事的工作，你可以在假设的情形下做出判断。在做完从现实型到常规型共108道题后，再分类统计各自总分，填入后面的成绩登入表，并依次完成类型确定过程。
现实型问题：
1、你曾经将钢笔全部拆散加以清洗并能独立地将它装起来吗？
2、你会用积木搭出许多造型吗？或小时候常拼七巧板吗？
3、你在中学里喜欢做实验吗？
4、你对一些动手较多的技术工（如电工、修钟表、印照片、织毛线、绣花、剪纸等）很感兴趣吗？
5、当你家里有些东西需要小修小补时，常常是由你来做吗？
6、你常常偷偷地去摸弄不让你摸弄的机器或机械（诸如打字机、摩托车、电梯、机床等）吗？
7、你是否深深体会到身边有一把镊指钳或老虎钳等工具，会给你提供许多便利吗？
8、看到老师傅在做活，你能很快地、准确地模仿吗？
9、你喜欢把一件事做完后再做另一件事吗？
10、做事情前，你经常害怕出错，而对工作安排反复检查吗？
11、你喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣吗？
12、你喜欢使用锤子、斧头一类的工具吗？
13、如果掌握一门手艺，并能以此为生，你会感到非常满意吗？
14、你曾经渴望当一名汽车司机吗？
15、小时候，你经常把玩具拆开，把里面看个究竟吗？
16、你喜欢修理自行车、电器一类的工作吗？
17、你喜欢跟各类机械打交道吗？
18、你亲手制作或修理的东西经常令你的朋友满意吗？
研究型问题：
1、你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗？
2、你经常到新华书店或图书馆翻阅图书（文艺小说除外）吗？
3、学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题吗？
4、你对一件新产品或新事物的构造或工作原理感兴趣吗？
5、当有人向你请教某事物如何做时，你总喜欢讲清内部原理，而不仅仅是操作步骤吗？
6、你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事物想像出它将是什么或将怎么变化吗？
7、看到别人在为一个有趣的难题争论不休时，你会加入进去或者独自一人思考，直到解决为止吗？
8、看推理小说或电影时，你常常分析推理谁是罪犯，并且这种分析时常与最后结果相吻合吗？
9、你喜欢做一些需要运用智力的游戏吗？
10、相比而言，你更喜欢独自一人思考问题吗？
11、你的理想是当一名科学家吗？
12、你经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案吗？
13、你喜欢抽象思维的工作吗？
14、你喜欢解答较难问题吗？
15、你喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志吗？
16、你能够做那种需要持续集中注意力的工作吗？
17、你喜欢学数学吗？
18、如果独自在实验室里做长时间的实验，你能坚持吗？
艺术型问题：
1、你对戏剧、电影、文艺小说、音乐、美术等其中的一、两个方面较感兴趣吗？
2、你常常喜欢对文艺界的明星品头论足吗？
3、你参加过文艺演出、绘画训练或经常写写诗歌、短文吗？
4、你的朋友经常赞扬你把自己的房间布置得比较优雅并有品位吗？
5、你对别人的服装、外貌以及家具摆设等能做出比较准确的评价吗？
6、你认为一个人的仪表美主要是为了表现一个人对美的追求，而不是为了得到别人的赞扬或羡慕吗？
7、你觉得工作之余坐下来听听音乐，看看画册或欣赏戏剧等，是你最大的乐趣吗？
8、遇到有美术展览会、歌星演唱会等活动，你常常去观赏吗？
9、音乐能使你陶醉吗？
职业价值观测评报告
各职业价值观的维度分数表示对职业中可能获得的各种回报的重视程度，分数越高（尤其是前三项高分者），则越重视这方面的回报，您的这种职业价值观倾向也就越明显。择业时如果有针对性地考虑这些方面的因素，选择与自己职业价值观相近的最适合自己的工作环境和工作领域，将有助于激发今后的工作热情，获得事业的成功。比如您的职业价值观是“安全*稳定型”，那么竞争激烈或压力很大的工作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，而一些繁琐、机械重复的工作，可能会制约您的发展。
帮助*贡献型：（14）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。
审美*艺术：（17）
该类型的人工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。
思考*创新型：（12）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物，解决新问题。
成就*实现型：（19）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的.事，最大限度地实现自我价值。
自主*独立型：（12）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
地位*声望型：（12）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。
影响*支配型：（11）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于影响和支配人或事，获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。
报酬*财富型：（13）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
社交*人脉型：（18）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。
安全*稳定型：（15）
该类型的人希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资、调动工作或领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。
舒适*安逸型：（10）
该类型的人希望将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
团队*融洽型：（14）
该类型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。
新奇*冒险型：（9）
该类型的人认为工作的价值在于不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
规则*秩序型：（14）
该类型认为工作的价值在于严格遵守规则和秩序，按照时间表有序进行，把事务处理的井井有条，并达到明确的标准。
从您的得分中反映出，您的职业价值观倾向为：成就*实现。
除了成就*实现外，您在社交*人脉、审美*艺术两种类型的价值观倾向也比较明显。
◆成就*实现型：
该类型的人希望自己的工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。这种类型的人在工作中目标明确，有强烈的发展和提升意识。他们一心一意想发挥个性，实现自我，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，追求目标的实现和他人的肯定，并视此为有意义的生活。
职业倾向测评报告
一、霍兰德职业倾向测验概述
每个人在面对就业择业的时候，在职业兴趣和适合的工作领域等方面，一般表现出一定的倾向性，然而大多数人并不了解(或不是真正清楚)自己最感兴趣和最适合的工作领域。同时，在现代社会中，不同的.行业和职业的数量有成百上千种，我们往往很难在数以千计的职业中，来确定哪种职业最适合自己。因此一个比较可行的方法，是首先将众多庞杂的职业归为数量有限、划分合理的职业群，然后从这几个职业群中去发现自己最感兴趣的职业群，并从中寻找比较适合自己的职业领域。
在这种职业群分类的研究中，对我们影响较大并且已得到人们广泛认可的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L.Holland)的相关理论，
霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
《职业倾向测试》就是以霍兰德职业兴趣（Holland Vocational Interest Theory）理论为基础，同时在题目内容设计、常模选取方面结合了当代中国大学生的实际情况而开发的专业测评工具。通过本测试，可以帮助测试者相对精确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。
个人职业能力测评
宏云时代公司联合中国权威人力资源研究机构专家，国外著名个人职业咨询公司资深顾问，并调查了国内外上百家中外著名公司人力招聘测评系统，历时两年时间开发出时代个人职业能力测评系统，它的推出将进一步增强宏云时代公司在国内外华人中高级人才服务市场的.位置，宏云时代全力打造国内个人职业能力测评著名服务品牌，
本测评系统适应于以下情况：
1、帮助受试者个人更好地认识自己，以便通过针对性的学习和训练来提高自身职业素质；
2、帮助大专院校毕业生更好地选择职业发展方向；
3、帮助有职业选择困惑的职业人士重新认识自己，发现职业发展中的问题；
4、帮助求职者适应外企的招聘程序和方式，有效提高应聘成功率；
5、企业员工年度考核手段之一，客观真实地反映员工的职业素质和发展潜力；
6、企业新招聘员工时了解应聘者职业素质的有力辅助手段，帮助招聘者正确决策，
人员信息
测验结果
测验介绍
因子得分
因子图表
结果解释：
【乐群性】被试人倾向于生硬、冷酷、多疑、离群。他对物品比对人更喜爱,常独自做事情,对不同意见不愿和解,按刻板生硬的方式和个人的准则做事。
【聪慧性】你有一定的抽象思维能力、理解力和推理能力，处于平均水平，和大多数人差不多。你的学识和才能足以对付一般的学习任务，但对有些高级的智力活动可能存在难度。
【稳定性】被试趋向于在困难条件下表现出对挫折的耐受性差,易受情感影响,情绪不稳定,易颓废,疲倦,烦躁,有时显得幼稚。几乎所有的神经症均呈低分,亦见于一些精神病患者。
【恃强性】被试倾向于谦让、温顺,安于现状,缺乏自信,易适应环境和依赖别人,对指责易产生焦虑,坦白而通融。
【兴奋性】被试倾向于克制、沉默、内省、严肃、认真、沉默寡言,有时会郁郁寡欢、抑郁、过分审慎。爱独处,甚至自我压抑。 【有恒性】你恒心和韧性处于平均水平。你做事通常比较认真，有时很严谨，但有时也会觉得麻烦而应付了事。你有一定的责任感，但你不愿独立承担较重的责任。在做事上，你有一定的原则性，但有时也会妥协。
【敢为性】被试倾向于胆小退缩,羞怯、小心谨慎,保守求稳,常有自卑感。说话缓慢,缺乏自信心,特别对异性反应胆小,甚至不感兴趣。 【敏感性】被试倾向于敏感善良,易受感动,但有时过分不讲实际,易感情用事,缺乏耐心与恒心。
【怀疑性】被试倾向于刚愎多疑、固执己见,对人不信任,与人交往常斤斤计较,不考虑别人的利益,警惕性高。
【幻想性】在现实与幻想方面，你两者兼而有之。你既有注重现实情况的一面，又有富于幻想的一面。你通常做事比较稳重，合乎常规，但有时有点异想天开，不够实际。
【世故性】待人接物时你有世故的一面，也有天真的一面，有时候会很谨慎，但是有时候也会很坦率而且毫无顾虑的发表自己的见解。
【忧虑性】被试倾向于自我内疚,常烦恼自扰,甚至沮丧悲观,感到不如人,有时缺乏生活勇气,时有自罪感。
【实验性】你有时候比较传统，有时候也比较激进，崇尚自由，但是不会脱离现实，生活方式比较传统，但是也能了解新生事物，了解潮流发展的方向。
【独立性】你有独立的一面也有依赖性的一面，能够独立完成一些平常的任务，但是在面临非常具有挑战性的任务时，还是会求助于他人。基本能坚持自己的想法，但是在强烈的压力下，也容易放弃自己的看法。
【自律性】你有一定的自我约束能力。一般情况下你能较好地控制自己的行为，并对他人的需要给予一定尊重。但是你难以始终如一地做到自律严谨、言行一致，有时会放弃对自己的克制。
【紧张性】被试倾向于常紧张、兴奋、不安,克忍耐性,常匆匆忙忙而心神不安,时常感到疲劳、焦虑
【适应与焦虑型】被试焦虑性较高,这一种人不一定是神经官能症患者,因为这种焦虑可以是处境性的,但他可能有一些调节不良的情况,即：对生活上的要求和自己意欲达成的事情在程度上自己感到不满意,焦虑性极高时可以会使工作受到破坏和产生躯体障碍。
【内向与外向型】被试倾向于胆小,自足和在与别人接触中采取克制态度,这可以是有利的或不利的,主要取决于他在哪种情况下采取这种态度。例如：内向性是对精细工艺的有利预兆。
【感情用事与安详机警型】被试一般常因情感丰富而感到烦恼,他可能是缺乏信心,颓丧的类型,但对生活中的细节是敏感的,适合于艺术工作,性格温和,在要采取行动之前常会思考和顾虑太多。
【怯懦与果断型】被试倾向于依赖集体,纯洁,个性被动,希望及需求别人支持,对支持他的人在行动上适应其需求。
【心理健康因素】心理健康因素得分介于4--40分之间,均值为22分。得分属于低分范围，一般不及12分者仅占人数分布的10%,情绪不稳定的程度颇为显著。
【专业成就因素】总分介于10-100分之间，均值为55.得分属于中等以下。专业成就因素指人格中的某些因素可能对将来的专业成就所具有的影响，它并不代表将来专业成就所达到的水平。
【创造能力因素】高于7分者属于创造力强者的范围，应有其成就。(创造能力因素因子标准分范围为1-10分，3分以下（含3分）属于低分，8分以上（含8分）属于高分，4-7分为中间状态）。
【环境适应因素】环境适应能力一般，从事专业或训练成功的可能性不大。 辅导建议：
【乐群性】被测试需要增强人际交往的主动性,并学习与陌生人进行交往的技巧,这样有助于其更加游刃有余地处理身边的人际关系,从而建立更为亲近的关系,并扩展交往范围。
【聪慧性】被试在平常的生活中基本上能够解决遇到的各种问题,从而较好地适应于学习、工作和生活；但是可能不会给人以聪明伶俐、思维敏捷的印象。建议在日常生活中能够留心观察,随时补充知识,扩大知识面,努力提高自己的思维水平有利于被测试者在学业和工作上取得更大的成功。
【稳定性】被试对挫折的耐受性较差,情绪不稳定,易烦躁,建议结合其他因素上的得分情况,或者进一步的检查来确定是否有神经症或者其他精神病的倾向,生活中则注意情绪自我调节能力的培养,被测试者不妨学习几种有效的宣泄不良情绪 的方法,例如,深呼吸法、找人倾诉、写日记、参加体育锻炼等等。
【恃强性】被试倾向于温顺而缺乏自信,易依赖别人。建议多创造机会令其自主选择,多给与鼓励,培养自信心和独立处理问题的能力。 【兴奋性】被试倾向于不善言谈,郁郁寡欢,甚至自我压抑。建议他多一些机会和勇气去与人交往,轻松而愉快地与人交谈,做到热心而富有感情。必要时可以做一些放松训练。
【有恒性】被试有道德、稳重、守法,希望可以继续保持,在以后的生活中要注意放松,不要过多压抑自己。
【敢为性】被试倾向于胆小退缩,常有自卑感,不敢表现自己。鼓励其从熟悉的环境中努力大方起来,勇于交流,树立自信,而后在陌生环境中继续加以培养。
【敏感性】被试显得感性有余,理性不足。建议其增强做事情的耐心与恒心,同时尽量避免自己随性、随感情做事的习惯,凡事多一些客观现实理性的思考,以期在理智逻辑与感情之间寻得自己的平衡。
【怀疑性】被试人际信任度很低,对别人有较多的戒备与防御,不利于亲密关系的建立和合作的进行,建议受测试者在适当的情况下,放松自己的心情,关心周围的人,互助互爱,使自己成为值得信赖的一个人。
【幻想性】被试通常能够既关注现实的环境和事实,同时也不乏想象力,在解决问题时即能关注事物的事实和细节,又会从更广阔的思路去思考。被测试者不会给人留下过分冲动,不切实际的印象。
【世故性】被试能够保持自己言行的得体,不会让人感到过分直白、轻率,也不会让人感到虚伪世故,不可信任。同时兼俱率真与老练,往往给人留下成熟而真诚的印象,希望被测试者能够继续保持并发扬这一优势,并根据具体的社会情境来确定自己的态度倾向。
【忧虑性】被试倾向于自我内疚,常烦恼自扰,甚至沮丧悲观,感到不如人。被测试者应当认识到这些焦虑的情绪往往无益于问题的解决,相反过分的担心会影响正常能力的发挥。因此被测试者在感受到自己过多的忧虑情绪时要自己为自己减压,研究证明,越是复杂的任务越需要身心相对放松的状态才有利于实际能力的发挥。
【实验性】被试既服从于传统,同时又能够接受新的观点,但是可能还缺乏一些主动的创造精神,不会特别积极地倡导变革。在今后的生活中,希望被测试者能够对生活多一些观察,主动发现现实中的不足之处,并试着从不同的角度探索改善的方法,应该意识到变革虽然可能会有一定的风险,但是也有可能会促使生活向着更为积极的方向转变。
【独立性】被试能够较好的承担起生活当中的任何角色,既保持一定的独立观点也愿意接受他人的正确看法,希望其继续保持。
【自律性】被试多数时候能够处理好工作、学习与娱乐的关系,但是也会有时放松对自己的要求,因不能克制自己的欲望而违背规则或习俗。自律性高低与一个人最终的成就是成正比的,因此建议其继续努力,不断磨练自己的意志,坚定自己的目标,增强自己的勇气,只有这样才能使被测试者充分利用好自己的时间和经历在人生的道路上取得辉煌的成就。
【紧张性】被试容易紧张、兴奋、不安,无忍耐性,常匆匆忙忙而心神不安。时常感到疲劳、焦虑。建议其分清任务的轻重缓急,有序处理,同时要经常放松自己。在遇到苦难和挫折时,要注意保持冷静和平和的心态,努力地面对和解决问题。
【适应与焦虑型】被试易于激动焦虑,经常感到生活不太顺利。高度的焦虑不但减低工作的效率,而且也会影响身体和心理的健康,建议必要时可能需要心理咨询专业人员来对自己的状况进行诊断和疏导。一般来讲,被测试者首先要对自己的优劣势以及目前的主要困境有一个比较全面的认识,然后要分析自己的具体情况,制定可行的目标和计划,放弃不符合实际的幻想,同时也要疏导自己的不良情绪,一步步地向着目标努力。
【内向与外向型】被试比较内向,建议其在需要认真细致的场合继续保持,在内向不利的场合注意调整和克服,要学习一些人际技巧,勇于表达,形成良好的人际氛围。
【感情用事与安详机警型】被试常因情感丰富而感到烦恼,采取行动之前常会思考和顾虑太多。建议其把握好重点部分,遇事理性思考,当断则断。
【怯懦与果断型】被试在学习、工作和生活过程中表现出一定的果敢和魄力,但是有时也会优柔寡断、人云亦云。希望被测试者能够在今后的生活中更加独立和果断。人的果断性来源于丰富的经验和对事情全面细致的了解,因此被测试者需要积极观察和思考,不断从成功和失败中吸取经验、教训,同时要在决策之前尽量多的收集相关信息和他人的观点作为参考依据,一旦做出决策就要坚决实施,不需要过多的犹豫和反复权衡。 评语：
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结果解释：
【躯体化】躯体化维度主要反映主观的身体不适感,包括心血管、胃肠道、呼吸等系统的不适,和头痛、背痛、肌肉酸痛、以及焦虑的其他躯体表现。通过测试得知被试自我感觉身体良好。被试者比较善于化解自身的压力，因此很少出现身心症状。
【强迫症状】强迫症状维度主要指那种明知没有必要、但又无法摆脱的无意义的思想、冲动、行为等表现,还有一些比较一般的感知障碍(如“脑子都变空了”,“记忆力不行”等)。通过测试得知被试有时可能因苛求细节和追求完美，造成了行为和思想上的一些困扰。被测者可能在面对压力时，不能及时调整心态，对自身和他人要求较高，造成生活中的困扰。
【人际关系敏感】人际关系敏感维度主要指个人存在的不自在感与自卑感,尤其在与其他人相比较时更突出。自卑感、懊丧,以及人事关系明显相处不好的人,往往是这一维度的高分对象,与人际交流有关的自我敏感及反相期望也是产生这方面症状的原因。通过测试得知被测者通常人际交往范围比较狭窄，朋友的数量有限，还没有掌握起较好的人际交往的技巧。
【抑郁】抑郁维度反映的是抑郁苦闷的感情和心境,具有对生活兴趣减退,缺乏活动愿望,丧失活动力等行为特征,包括失望、悲观,与抑郁相联系的其他感知及躯体方面的问题。通过测试得知被试偶尔有些郁闷、压抑。被测者在遇到挫折和烦恼时,会出现暂时的情绪低落,态度消沉,但这并不可怕，只要认识到这种情绪并且恰当地调节好自己的情绪,选择适当的应对方法,就可以从低沉悲观的情绪中走出来,积极地面对生活的挑战。
【焦虑】焦虑维度包括一些与临床上明显与焦虑症状相联系的症状及体验,一般指那些无法静息、神经过敏、紧张以及由此产生躯体反应(如震颤)。通过测试得知被试偶尔有些焦虑、烦躁不安的情绪。被测者在生活中遇到压力时,会产生程度不一的焦虑情绪,适度的焦虑会使人调动自己的防御机制应对问题,这是健康的,不需要为之担忧。只有存在较长时间的、过度的焦虑才会影响到生活工作并且无助于问题解决,这时才需要加以调节。
【敌对】敌对维度主要从思想、感情及行为等三个方面来反映被试的敌对表现。其项目包括从厌烦、争论、摔物,直至争斗和不可抑制的冲动爆发等各个方面。通过测试得知被试具有良好的心态，对很多事情充满包容和理解，情绪较为稳定。被测者友善、豁达的态度，会为自己赢得信任、理解和帮助。
【恐怖】恐怖维度所表现的症状与传统的恐怖状态或广场恐怖症所反映的内容基本一致,恐惧的对象包括出门旅行、空旷场地、人群、或公共场合及交通工具。此外,还有反映社交恐怖的项目,即害怕与他人交往。通过测试得知被试没有恐怖症状。在某些可怕的情境中感受到恐怖是极为正常的事。生活中每个人都可能偶尔会对某些普通的情境存在畏惧或恐怖的心态的，例如，恐高、恐惧下水等，但只要程度不是非常严重，并且不会影响生活，就不必担心。
【偏执】偏执是一个十分复杂的概念,本偏执维度主要是指思维方面,如投射性思维、敌对、猜疑、关系观念、妄想、被动体验和夸大等。通过测试得知被试有时可能固执、多疑。对一些事情存在偏激的看法，不能客观、合理的看待世界。
【精神病性】精神病性主要表现为幻听、思维扩散(播散)、被控制感、此外,还有反映非一级症状的精神病表现,如精神分裂症状等项目。通过测试得知被试有些表现可能需要引起注意。被测者可能遭遇到生活事件一时难以接受,不能及时有效的调整自己的心态,出现一些异常表现。
【其他】此维度主要用来反应睡眠、饮食及自罪感等方面的情况,通过测试得知被试在睡眠、饮食及自罪观念方面的心理状况，属于健康水平。
【总分】心理健康状况需要引起注意。被测试者可能因为心理的原因引起身体症状，出现身体疼痛、体力缺乏、精神疲惫等情况，有时可能会因为正常的社会或生活压力而出现焦虑不安,悲伤难过,过分自卑,回避与人的交往以及偏执自负,对他人存有敌意,怀疑等情况；严重者甚至会有异常的恐怖和悲观忧郁情绪或者精神异常表现；经常出现失眠,食欲不振等情况。总体而言，评估结果显示受测者在近一阶段遇到了一些问题，可能对正常生活、学习构成了一定影响，需要引起重视。
【总均分】心理健康状况需要引起注意。被测试者可能因为心理的原因引起身体症状，出现身体疼痛、体力缺乏、精神疲惫等情况，有时可能会因为正常的社会或生活压力而出现焦虑不安,悲伤难过,过分自卑,回避与人的交往以及偏执自负,对他人存有敌意,怀疑等情况；严重者甚至会有异常的恐怖和悲观忧郁情绪或者精神异常表现；经常出现失眠,食欲不振等情况。总体而言，评估结果显示受测者在近一阶段遇到了一些问题，可能对正常生活、学习构成了一定影响，需要引起重视。 辅导建议：
【躯体化】被测者主观感觉身体健康。或许是由于被测试者比较善于化解自身的压力，被测者在生活当中没有感到过大的压力。建议被测试者经常检查自身的心理压力水平，及时处理蓄积的紧张焦虑情绪，防止这些心理因素躯体化，即表现为各种身体不适感。建议被测试者保持积极、乐观的心态和良好的生活习惯，如注意科学饮食,营养均衡,加强体育锻炼，远离烟酒毒品等,也不能忽视到医院做定期体检，长期保持身心的健康状态。
【强迫症状】如果觉得自己喜欢求全责备，可以了解一些必要的心理知识，为今后保持健康的心理奠定基础。在相关心理学知识的指导下，做一些调节和改善，以防问题进一步发；若是觉得情况比较严重，可向心理老师求助。平时不要过分克制和自我关注，做事不要过分疑虑，太追求细节和完美，思想老得不到松弛，会陷入焦虑、紧张和痛苦中。如果觉得通过自身努力无法改善目前状况，应向心理老师求助。
【人际关系敏感】程度轻者建议尽力去学习一些人际交往的技巧，改善与朋友交往的质量,程度重者建议尽快走出自己的内心世界，尝试着去结交更多的朋友。必要时寻求专业心理老师的帮助。
【抑郁】心情郁闷时，要学会倾诉和宣泄，如果条件许可，你可以了解一些必要的心理知识，为今后保持健康的.心理奠定基础。在相关心理学知识的指导下，培养积极的认知方式；另外，多给自己一些放松和倾诉的机会，找人倾诉或适当发泄，努力去做一些可以让自己有快乐体验的事；制定一些计划目标让自己的生活充实起来。程度较重者，建议尽快接受系统的心理咨询和治疗。
【焦虑】如果常感到焦虑不安，可在相关心理学知识的指导下，掌握一些简便易行的放松方法，自己做一些宣泄和放松，以防焦虑进一步加重。另外，也可以找心理老师聊聊。如果自己无法有效调节，建议尽快接受系统的心理咨询和治疗。
【敌对】被测者不存在敌对症状。“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵.”被测者友善、豁达的态度，会给被测者赢得很多朋友，也会让被测者得到很多的信任、理解和帮助。在未来的生活中,保持这种豁达大度,开朗达观的心态, 被测者的生活会充满和谐、快乐。
【恐怖】被测者不存在恐怖症状。在某些可怕的情境中感受到恐怖是极为正常的事。生活中每个人都可能偶尔会对某些普通的情境存在畏惧或恐怖的心态的，例如，恐高，恐惧下水等，但只要程度不是非常严重，并且不会影响生活，就不必担心。
【偏执】应该注意对人对事不要过于敏感和多疑，不要让自己总处于戒备和紧张的状态之中，可在相关心理学知识的指导下调整轻度的偏执思维方式，以防进一步加重；多一些宽容，尽量把事情朝好的方面想，努力去相信别人，接纳周围的人和事。如果觉得通过自身努力实在无法改善目前状况，可向心理老师求助。
【精神病性】如果出现精神病倾向，尽快找心理老师咨询。必要时转介至精神卫生机构进行治疗。
【其他】被试在睡眠、饮食及自罪感等方面无异常表现，建议被试在日后继续保持良好睡眠、饮食的生活习惯，同时请关注心理咨询中心举办的活动和心理健康讲座。
【总分】请在必要时要关注自己的心理健康。健康的心态需要积极向上的人生观做支撑,也需要较强的自信心作保障。因此，被测者要培养乐观向上的人生观，树立自信心。另外还需要掌握一些社会生活中的技巧,如适当地释放压力,保持良好人际关系等等。 建议被测试者在在日常生活当中要积极进取，自强不息，保持良好的社会竞争力，应对当今巨大的社会竞争压力；还要多与人为善，建立起完善的人际网络作为自己心理支持的后盾；此外要注意掌握一些心理保健知识和心理调节技能，在必要时进行自我调节，维护自身心理健康状况的平衡。如果觉得靠自己的努力不奏效，建议接受心理专家的帮助。
【总均分】请在必要时要关注自己的心理健康。健康的心态需要积极向上的人生观做支撑,也需要较强的自信心作保障。因此，被测者要培养乐观向上的人生观，树立自信心。另外还需要掌握一些社会生活中的技巧,如适当地释放压力,保持良好人际关系等等。 建议被测试者在在日常生活当中要积极进取，自强不息，保持良好的社会竞争力，应对当今巨大的社会竞争压力；还要多与人为善，建立起完善的人际网络作为自己心理支持的后盾；此外要注意掌握一些心理保健知识和心理调节技能，在必要时进行自我调节，维护自身心理健康状况的平衡。如果觉得靠自己的努力不奏效，建议接受心理专家的帮助。 评语：
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因子得分
因子图表
结果解释：
【UPI总分】通过测试得知被试可能存在较为严重心理问题，需要尽快地约请其进行咨询。被试可能患有各类神经症(恐怖症、强迫症、焦虑症、严重的神经衰弱等)，有精神分裂症倾向、悲观厌世、心理矛盾冲突激烈，明显影响正常生活、学习。
【25题】 辅导建议：
【UPI总分】被试可能存在心理健康问题。这一结果可能有两种情况，一是被测者个性上确实存在一些缺陷，导致长期处于心身失调状态，这种情况下，被测者可能长期出现持续、稳定的生理、思维、情绪和行为上的问题，而他本人往往无法说出明显的症状诱因。属于这种情况的被测试者适合接受比较长期的心理咨询或心理治疗。第二种情况是被测者近期生活中遇到较大的压力或挫折，处于暂时性应激状态。这种情况下，被测试者在短期内会突然出现较大程度的身心状态恶化，他本人往往可以意识到这种情况出现的明显诱因。这种情况的被测试者适合接受短期的专业心理疏导或者通过向自己的亲人、朋友倾述，争取他们的指导和帮助，以便更好的应对面前的危机。一般来说，这种应激状态可以较快的缓解，但如果被测试者消极逃避困难使问题积累，也可能使各种症状持续存在并不断加重，
从而给身心健康造成巨大的危害。 指导建议： (1)首先，被测试者不要对自己的情况感到过分担心和忧虑。心理问题和生理疾病一样，每个人都会在不同的时候、不同程度的遇到，同样，通过有针对性的调整是可以恢复正常的。建议被测试者尽快前往专业咨询机构进行面询，寻求心理专业人士的帮助并进一步明确问题的性质和程度。通过面询，被测试者能更清楚知道自己的问题根源，并能比较快速、彻底的解除心理困扰，当然在咨询的过程当中被测试者本人必须主动、积极的做出努力。 (2)同时希望被测试者在日常生活中多参加一些体育活动，这样既可以增加体质又能调节身心的紧张状态；另外还要多从事一些与人交往的活动；被测试者要逐渐全面而客观的看待自我，发展自信。 (3)被测试者还需要学习一些调节和宣泄不良情绪的方法，以免被不良情绪控制。被测试者通过逐渐改变已有的错误认知模式和不良行为模式，会逐渐恢复身心健康状态。 评语：
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摘要
经过现阶段个人SWOT分析，本人爱好广泛但行动力不足，在竞争中应抓住发展的机会，积累经验，并保持上进心。在MBTI职业性格测试中，本人属型人格，通过霍兰德职业兴趣测试发现适合艺术型的职业。
关键字
SWOT分析型人格 职业方向分析
正文
为了更清楚的了解自身并进行职业方向的选择，我进行了现阶段SWOT分析。在分析中发现个人优势是为人和善，乐于助人，工作认真，愿意尝试新鲜事物，性格上，做事认真，待人真诚，乐于助人，有强烈的责任感，言行举止得体，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，生活上，勤俭节约，生活态度比较乐观向上，自控能力强；在艺术方面具有浓厚兴趣。而个人劣势是做事犹豫不决，在公共场合比较沉默，不够热情大方，语言表达不够流利和简洁，竞争意识不强。环境优势是目前正处大一下学期，仍有足够的时间来改进自身的缺点以及锻炼各方面的能力。学校提供了良好的学习和生活的环境，且拥有丰富的学习资源以及优质师资，可以加强知识储备，给予学习向导；行业越来越多，选择也越来越多。环境劣势则来自正在进行的大学扩招以及未来几年就业竞争压力增大的可能性，大学生人数的激增成为了就业的一大障碍。
之后，在就业方向的选择上，我进行了MBTI职业性格测试，测试结果为型人格，内倾、直觉、情感和判断。查阅资料后，发现作为一个型的人的生活的首要模式为内向型，通过直觉来接受事物。他的次级生活模式是外向的，在这种模式中，他根据对事物的感觉或是它们与你个人价值体系的匹配程度来处理事物。根据调查，们对人和情况有着不寻常的洞察力。他们对事物的“感觉”以及对他们直觉的理解。很关心他人的感受，并试着温和地避免伤害任何人。他们对争吵非常敏感，并且不能很好地容忍争吵。被争吵控制的局面会导致通常平和的进入一种被愤怒煽动或控制的状态。他们可能倾向于将争吵想体内内化，并在承受巨大压力时出现身体不适。
另一方面，几乎不能让自己处于完全平和的状态—总有一些别的事情他们应该去做，来使他们及他们周围的世界取得进步。他们信奉始终如一的成长，并且不会经常花时间沉醉于他们的造诣。他们拥有强大的价值体系，并需要过于他们与认为正确的东西向一致的生活。与他们个性中感觉方面不同的是，在一些情况下温和且易于相处。
型人格的主要特征是努力寻求生活的意义和生活事件的内在联系，不在乎具体的事件，至于事件的细节问题，若与其自身关系不大，很少关注。主要运用自己的知觉，形成复杂的构想和理论，有洞察力和创造性，并好幻想；善于运用概念、符号和隐喻；很理想化，性格复杂，有深度。利用个人的价值，重视理解他人的情感需要，当断则断。忠实于能体现自己的价值观的人和组织，并喜欢参考这些人的意见，实行民主型领导。通常敏感、慈悲、善心领神会而忠于自我价值观。但也喜欢遵循固有的模式处理事件，有计划的进行对外界事物的抽象认知。
总的来说，对所有的事情，包括具体的工作、物质的占有，都要求有其意义和目的。投身在自己和其它有意义事情的成长发展中，并乐于探求用独特的方式获得这种成长和发展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和丰富创造性，期望看到这种洞察力被世人认同。综合、抽象地理解事物复杂的含义，理解人与人间的关系。
给他人的印象是他人随时都能体会到你的同情和体贴，但会觉得不易了解你，因为你只对自己信任的人才坦露对事物的认识和感触。如果你试图表达自己内在的博学，往往做得含蓄而复杂。虽然一般都有自制力，但是当你自身价值受到藐视时，会毫不犹豫地维护自己。那么，就变得固执并一直坚持下去。在别人眼里往往喜欢独处，神秘，易走极端，个人主义，所以在发展中需要注意的方面是需要注意充分发展自己的情感和理论思考。
如果没有发展自己的情感，可能无法找出其它可靠的途径作出判断，而达成自己的目标。那么，就无法表现出洞察力和创造性。如果没有发展自己的理论思考能力，可能收集不到足够的信息或只收集与自己内心构想相符的信息。这样，做出的决策就可能建立在错误的依据上。如果找不到机会运用自己的才能并使自己的贡献得到赏识，往往会感到沮丧，还可能不向他人透露做决策所用的信息，因此显得武断；没什么根据地做出判断，只凭“博学”的感觉，其实这种感觉并没有根据；不再用他的能力和洞察力；变得愤世嫉俗，吹毛求疵；如果过分忽视理智的逻辑分析，脱离现实事物，就可能无法用旁人能够理解的方式表达自己思想以及使自己的思想符合现实，最终只得到个几乎无法实施的想法，也无法专注地追求一个理想。在压力很大的时候，可能会对过去总认为与自己无关的信息执迷，过分沉溺于感觉活动中。所以我应根据优缺点进行改善与补足。
在就业兴趣方面，根据霍兰德职业兴趣分类方法，我倾向于艺术型的职业。选择有艺术倾向职业的人热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力；乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现个性，展现自己；做事理想化，追求完美；擅于用艺术形式来表现自己和表现社会；进行艺术创作或创新时，不喜欢受约束和限制。喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面，音乐方面，文学方面等具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等特点的职业，喜欢艺术性的职业环境。但是又不是完全相符。良好而稳定的兴趣使人从事各种实践活动时，具有高度的自觉性和积极性。个人根据稳定的兴趣选择某种职业，兴趣就会变成巨大的个人积极性，促使一个人在职业生活中做出成就。反之，如果对所从事的职业不感兴趣，就会影响积极性的发挥，难以从职业生活中得到心理上的满足，不利于工作上的成就。
价值观作为一种社会意识，不同的人有不同的追求。但一定的社会意识不仅仅是社会实践的产物，有时候更取决于人自身对某一事物的看法。而正是这些意识铸就了你想问题、办事情的态度和观点。因而决定了不同的人有不同职业价值观。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。我在人们在选择工作时通常会考虑的9种因素中进行了选择，其中工作稳定有保障最重要，有较高的社会地位最不重要，工作环境（物质方面）舒适次不重要。从中可以看出我可适合于比较平常又适合我兴趣的工作。
下面是职业决策部分。根据著名职业生涯学者的研究成果，我属于依赖型，常常是等待或者依赖他人为自己收集信息作出决定，比较被动和顺从，做选择时十分注重他人的意见和期望；以社会赞许、社会评价和社会规范作为做决定的标准。以寻求他人的指导和建议为特征，往往不能够承担自己做决策的责任，允许他人参与决策并共同分享决策成果，会受到他人的正面评价，但也可能因为简单地模仿他人的行为导致负面的反应。所以需要理解生活中重要他人对自己的影响程度。 除了对自身和环境的分析，树立目标也是极其重要的。我的短期目标是认真上课听课，先熟悉把握专业理论知识，给自己增加压力。上网多关注在专业方面的信息。中期目标是多上人力资源网或人才招聘网，了解各种招聘职位和招聘的要求，提前内心选择合适自己的工作岗位并做相应准备。长期目标是在权衡了各种条件下找到稳定的与兴趣有关的职业。首先 考取英语等级证书，多练习口语，在课外参加社会实践活动提高人际交流能力并开始收集相关职业信息。提前找好实习单位，在寒暑假进行实习。在实习期间多想别人学习，了解实习岗位的工作和流程。找工作时应保持乐观平衡的心态，可以接受从底层做起，最主要的是又学习的机会，加强竞争与合作的'能力。
综上所述，我的备选职业是网站编辑、杂志编辑、社会科学工作者、艺术等。
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有
所偏差，也不至于相距太远。三分天注定，七分靠打拼。
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