下面是小编为大家收集的体育生高考招生方式有哪些（共含10篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“lwping2005”一样，积极向本站投稿分享好文章。
体育生可以考哪些大学
1、专业体育院校
北京体育大学、首都体育学院、河北体育学院、天津体育学院、沈阳体育学院、吉林体育学院、上海体育学院、南京体育学院、武汉体育学院、山东体育学院、哈尔滨体育学院、广州体育学院、成都体育学院、西安体育学院、军事体育进修学院（军体院）等。
2、师范类院校
北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学、华南师范大学、西南大学、南京师范大学、四川师范大学、杭州师范大学、福建师范大学、西华师范大学、青海师范大学、曲阜师范大学等。
3、综合性大学
西南石油大学、上海交通大学、上海大学、中山大学、南京大学、苏州大学、河南大学、山西大学、重庆大学、广州大学、湖北大学、东北大学、江苏科技大学、南通大学、广西民族大学、武汉大学、山东大学、重庆邮电大学、北京邮电大学、北京理工大学、西南科技大学、华东交通大学、西安交通大学等。
上海高考体育类专业招生实施办法
根据教育部、国家体育总局《普通高等学校体育专业招生工作暂行规定》，结合本市具体情况，特制定《20上海市普通高等学校体育类专业招生实施办法》。
一、适用范围
本实施办法适用于报考上海市普通高等学校体育教育、社会体育、休闲体育(以下简称体育类)专业的考生。
二、报名
1、报名条件
(1)符合《年上海市普通高等学校招生工作规定》确定的报考条件者均可报考。
(2)身体健康。根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，报考体育教育专业，对轻度色觉异常(俗称色弱)和色觉异常II度(俗称色盲)者学校可以不予录取。各有关体育院校(专业)可根据专业培养要求，制定对考生身体健康状况的补充规定，并在招生简章中予以公布。
2、报名办法
凡报考普通高校体育类专业的考生，须先于11月25日至30日每天9：00―18：00在网上(网址：www.shmeea.edu.cn或www.shmeea.com.cn)进行2011年秋季高考文化考试报名，同时进行普通高校体育类专业的`专业考试网上报名。月6日至11日，网上报名成功的考生持本人户口簿和身份证、单位(非本市应届高中毕业考生的毕业学校、街道、乡、工作单位)出具的报考证明、其它需要出具报名资格身份的有效证件、证明，按规定先到有关区、县高校招生办公室办理文化考试报名信息确认手续，并缴纳报名考试费(在职职工在单位所在地、往届生在户口所在地，应届高中毕业生在学籍所在地、应届“三校”毕业生既可在学籍所在地，也可在户口所在地的区、县高校招生办公室办理网上报名信息确认手续)，取得14位数高考报名号。
网上报名参加普通高校体育类专业考试的考生须再于2011年3月13日9∶00―15∶00持经高考报名信息确认后取得的14位数报名号、2011年上海市普通高校招生考试艺体加试全市统考现场确认凭证、身份证或户口簿和本人近期1寸报名照片2张(备用)到上海体育学院(清源环路650号)进行体育类统考现场确认个人报名信息、缴纳专业报名考试费(220元)，并领取《2011年普通高校体育类专业招生考试准考证》。体育专项测试项目在2011年3月13日一经确认不得更改。逾期未确认视为放弃普通高校体育类专业考试。现场确认咨询电话：51253145。
三、考试
1、文化考试
参加上海市普通高校招生统一文化考试。文史类考试科目为：语文、数学、外语、综合能力测试(文科适用)、政治或历史或地理；理工类考试科目为：语文、数学、外语、综合能力测试(理科适用)、物理或化学或生物。
2、专业考试
凡报考体育类专业的考生，均须参加专业考试。所有体育专项考试项目均按该专业项目的竞赛规则执行。考生于2011年3月27日上午7∶30前持准考证和身份证原件准时到上海体育学院(清源环路650号)参加专业考试，迟到15分钟取消本次体育项目的考试资格。
(1)考试项目：包括身体素质和专项技术二大项。
A、身体素质考试项目：
100米跑、原地推铅球、800米跑
B、专项技术考试项目：
田径、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、体操、武术、游泳共10项。
考生可按本人专长、报考院校的招生要求和规定选择体育专项(每人限测一项)。
(2)计分与成绩单发放
本市2011年体育类专业考试总分值为100分。具体分值组成为：身体素质考试共三项，每项满分25分，三项身体素质总分值为75分；专项技术考试总分值为25分。具体各项目分值的权重由各招生院校根据专业培养目标自行确定，详见各院校招生简章。
市教育考试院根据专业考试四门总成绩，确定体育类专业统考合格线。
2011年4月20日前，由市教育考试院委托体育类专业考试实施单位将专业考试成绩通知考生本人。
四、志愿填报
在规定的志愿填报时间内，体育类专业考试合格线上的考生，持其体育类专业考试成绩单到本人文化考试报名所在区、县高招办(应届高中毕业生到所在中学)填写《2011年上海市普通高校招生考生志愿表》，报考相关院校的体育类专业。
报考体育类专业的考生，可以兼报除提前录取批次外的其他批次院校的非艺术、体育专业。
五、录取
体育类本科专业在本科提前批中进行录取；体育类高职(专科)专业在高职(专科)提前批中进行录取。填报体育类专业的考生，不得再填报提前批中的其他非体育类专业。
体育类专业最低文化控制分数线由市教育考试院公布，其中体育类本科专业的最低文化控制分数线不低于本市第二批本科文化录取控制线的70%，体育类高职(专科)专业的最低文化控制分数线不低于本市普通高职(专科)批文化录取控制线的70%。专业考试合格且文化成绩在相应文化控制分数线上的考生，由招生院校根据经过教育主管部门审核的招生章程，按照招生计划择优录取(具体详见各院校招生简章)。
已被体育类专业录取的考生，其他院校不再录取。
来源：阳光高考信息平台
(北京年新高考预计将有五种招生方式
本报讯（记者刘昊）本市2010年高中新课程首次高考方案目前正在各区县宣讲，向首批教授高中新课程的教师征求意见，神秘的新高考方案也由此逐渐揭开面纱。
■新高考说明预计5月编制完成
据透露，2010年新高考考试科目设置将不会发生变化，仍为“3+文综或理综”，分数不变，考试时长不变。 新高考考试内容的90%以上为本市高中新课程必修内容，只有部分知识点可能会涉及选修课程。此外，文综中的历史、地理、政治；理综中的物理、化学、生物各科内容比例将按新课程各科的学时、学分比例进行调整。
新高考内容中，选修课比重不大，这也意味着依据选修课而设计的选做题因为难度、通过率等无法统一，很有可能不会在新高考中出现。新高考内容将更紧密的联系现实生活，综合考察考生的能力。
目前，新高考考试方案正在编制中，预计5月完成，并有望在今年暑假前后与考生见面。
■招生方式拟增“高+会统招”
2010年新高考预计将有5种招生方式，分别是针对本科层次的自主选拔、高考统招；以及针对高职层次的单考单招、“高+会”统招和自主招生。其中，“高+会”统招方式以前没有。
“高+会”统招方式是高职院校录取普通高中学生时的方式之一，将根据考生语、数、外三科高考成绩以及二至三科会考成绩录取考生。高职院校可在历史、政治、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等会考科目中，依据专业特点，自行确定二至三门会考成绩的等第，作为录取依据。
参加此类招生方式的考生可填报10至20个志愿，录取时，考生分文、理按照语、数、外三科高考成绩排队，按分数优先的方式由高至低进行投档，高职院校录取时将首先确定该考生会考成绩是否符合本校要求，如符合再看高考分数。
此外，新高考方案实施后，单考单招将不再允许普通高中毕业生参加，只限中专、技校、职高等具有中职教育背景的学生参加。高职自主招生将增加试点院校的数量和招生规模，目前本市高职自主招生试点的院校有11所，招生计划为余人。
■高校自定“综合素质评价”权重
无论是本科还是高职录取，高中生的综合素质评价都将提供给高校作为参考，由高校自行确定如何使用综合素质评价和会考成绩，本市教育部门将给予一定建议。
在本科层次录取中，综合素质评价将以统一电子表格的形式，会考成绩将以等第的形式随考生电子档案提交给高校，由高校参考。
■新高考帮高中生提早规划人生
新高考方案将为今后的高考改革指引方向。今后高考将是在国家统一考试录取的基础上更加全面、综合、多元化的考试评价，各校将有更多样化的录取制度。
“这是让不同学习水平的学生进入高中后有更多的'选择，而不仅仅是高考一根独木桥。”参与制定方案的有关人员表示，“中学生可以根据自己的实际水平和理想，早考虑，早做人生规划。”
据有关负责人透露，新高考方案为今后高考留出了改革的空间，今后高职录取的改革方向将逐渐淡化高考成绩，通过逐步减少对录取要求中的高考科目来实现，而会考成绩将是今后高中生被高职录取的主要依据。
据了解，本市2010年新高考方案目前已向本市上级部门和教育部高校学生司等部门进行了汇报，基本框架和结构已得到认可。在完成向高中一线教师征求意见后，将进一步完善，经过审批程序后的最终确定版，将及时向社会公布。RJ063
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部分市属高校公布今年招生计划
本报讯(记者刘昊)北京农学院、北京工商大学等市属高校近日陆续公布今年招生计划，绝大多数招生计划将投在本市。
今年，北京农学院预计将85%的招生计划投放到北京，预计在京招生计划为1600人，其中本科1200人，专科400人。今年该校新增农村区域发展本科专业，使在京招生本科专业达到23个。作为市属院校中唯一一所高等农林本科院校，北农毕业生一次就业率连续5年保持在95%以上，用人单位对毕业生满意率达到94%以上。北京工商大学今年在京投放招生计划2000人左右，约占学校总招生计划的70%。
此外，部分外埠高校也陆续公布在京招生计划，中国民用航空飞行学院今年将在本市计划招收20名飞行技术专业学生。中国民航大学空中乘务专业今年在本市计划招生80人，男女生均可报考。
据市教委透露，今年本市普通本专科计划录取8.2万人，其中本科4.2万人，高等职业教育4万人。
报名条件
具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。
（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。 凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
1.考生报名
2.资格审核
3.了解测试信息
4.参加测试
5.合格考生名单公示
6.考生参加高考(论坛)并填报所报考高校的志愿
单考招生办法
（一）经本人申请并获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。
（二）招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的'要求。
（三）高校通过单独考试招收的 一级运动员的人数不得超过本校招收高水平运动员人数的20%。
（四）招生学校应从文化课单考及体育测试成绩合格的考生中确认能够完成专业培养教学任务的考生名单。将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准，并办理录取手续。
与体育单招的差别
体育单招是运动训练专业、民族传统体育专业单独提前招生，与高水平运动员相比，在报名资格上相近，但是招生院校、考试方式、录取政策上有很大不同。
体育单独招生考文化水平和体育专项两部分。文化考试由国家体育总局科教司统一命题、组考，体育专项考试由招生院校组织，执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准。其文化考试最低录取控制分数线，由招生院校根据招生计划及考试成绩来确定，考生在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，招生院校根据考生的体育专项成绩及综合成绩确定录取标准。
1. 永远清楚，不是只有你一个人在努力。
2. 人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。
3. 其实试卷都一个样我也有可能复旦北大清华
4. 拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
5. 曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!
6. 年的'月我誓要把高考踩在脚下!
7. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
8. 惜光百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
9. 为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
10. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
11. 天行健，君子以自强不息!
12. 为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。
13. 王者决非偶然
14. 人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!
15. 高三只有一次。
16. 不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生!
17. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!
18. If Not Me Who，If Not Now When?
19. possible=I'm possible
20. 成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。
21. 我热爱痛苦，我热爱痛苦。
22. 睡眠只是一个习惯性观念而已。
23. 成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个他做别人不敢做的事情
24. 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
25. 笑到最后的人才是笑得最好的人。
1. 把握现在、就是创造未来。
2. 我因X班而自豪，X班因我而骄傲
3. 我心飞翔，路在脚下。
4. 人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气
5. 辛苦三年，幸福一生。
6. 精神成就事业，态度决定一切。
7. 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
8. 无才无以立足，不苦不能成才。
9. 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
10. 因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。
11. 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
12. 拼一分高一分，一分成就终生。
13. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
14. 有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
15. 为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!
16. 遇难心不慌，遇易心更细。
17. 高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
18. 高考是汇百万人参加的一次练习。
19. 有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
20. 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
11. 辛苦一年，受益一生。
22. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
23. 人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
24. 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
25.平日从严，高考坦然。
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一、基本情况：
xx届学生共102人，3个教学班，其中理科班1个文科班2个。由于本届学生无录取线，基础比较薄弱，虽有17名本校保送生，但前四名未在报保送之列，录取的新生400分以上仅有3人。从高一、高二年级统考看，偏科严重，总分最高的在450左右徘徊，起点成绩与兄弟学校差距明显，尤其是高分学生少，加之高一高二期间部分科目更换教师频繁，对学生有一定负面影响，所以备考形势十分严峻。然而本届高三也有自己的优势，一是教师爱岗敬业，年富力强，责任心事业心强，乐于奉献，同时有四位中层领导代课带头；二是学生文明守纪，多数学生听从教诲，有上进心，学习的主动性、积极性不断增强，通过两年的培养，部分学生进步明显；三是有求真务实的新校长的坚强领导，全体班子对高考的密切关注，高考奖励政策的修订。这些让大家满怀希望，信心倍增。
二、指导思想：
以人为本，为学生的前途命运负责，为学校的生存发展竭力，为自己的专业成长铺路，努力践行低进中出，中进高出的育人理念，确立文理并举、全面发展的战略目标，围绕“提一本、增二本，促艺体”的备考方针，充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标，经过老师的精心培养和自身的努力拼搏，考入各自理想的大学。
三、目标任务：
二本：文科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人。合计：5人。三本：文科5人，理科3人。专科以上上线率：75%。
四、备考策略
1、狠抓教师队伍建设。一是班主任队伍建设。班主任是各班目标的第一责任人，与班主任签定《学生安全责任书》和《班级高考目标责任书》。班主任要树立强烈的目标意识，认真做好科任教师的协调工作，调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，调动学生的积极性，形成良好的学习氛围。二是科任教师队伍建设。教师是学科目标的第一责任人，要不断增强责任感，使命感，紧迫感，树立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入备考。与教师签定《学科目标责任书》，明确任务，承担责任。抓实教学的各个环节，重视基础，培养能力，使各个学科齐头并进，大面积提高教学效果。
2、狠抓教学常规管理。
（1）认真落实教学计划，按时完成各阶段的教学任务。备考是一项系统工程，科学的计划是高考备考成功的基础。为了杜绝复习备考过程中的随意性和盲目性，要求各位老师制定各科详细的备考计划。制定的计划要科学、合理、操作性强，交教务处备案，要防止复习漫不经心、模糊不清、草率收兵的现象。
（2）认真备课，强调备课“两重”，即重知识体系构建、重答题方法技巧总结，做到“四备”，即备考纲、备教材、备学生、备练习，“五点”，即钻透每节课重点、难点、知识点、能力点、方法点。成立综合学科协调组，文科由王旬康负责；理科由刘昌森负责。语数英科任教师各把其关，坐实教学过程。
（3）全员参加各类复习备考研讨活动。相互学习，取长补短。
（4）加大教学检查力度。常规检查组每两周一次对备课、作业、检测进行一次检查，确保过程的落实。作业、测试卷要精选细筛，尽量全批全改，对踩线生要精批细改，尖子生要面批面改，要找到学生错误的症结，精讲精评，做到有的放矢。
（5）加大教学调查反馈力度。开展学生座谈和全员评教活动，及时反馈调查结果，及时督促教师改进教学工作。
（6）认真搞好周测、半月考、月考、调考工作。班主任要加大对学生考风考纪教育的力度，年级组长认真搞好各类考试的组织工作，端正考风，严肃考纪。科任教师要做好周测以及考试各项工作，服从监考安排，按时到岗，遵守时间，认真监考，搞好每次考试的阅卷（周三前成绩交班主任和年级组长处打印公布，杜绝学生阅卷、过分现象）、质量分析工作，质量分析到题、到任务生，做到以考促教，以考促学，全面提高备考质量。
3、合理安排教学进度。本届备考复习分两个阶段：
第一阶段：xx年8月——xx年3月底，一轮复习阶段。一是以复习资料为重点，重温并熟悉教材，加强各科基础知识体系的.构建，注意基本技能和基本方法的训练，不留知识死角，形成完整知识体系，加强知识的横向联系，形成知识网络，目标是大面积促进学生的基础知识的学习。二是培养学生分析、解决问题的能力。在此阶段，要注意帮助学生分析命题怎么考，考试怎么答，注意题意的分析，培养思维的敏捷性、答题的规范性，通过这阶段的学习，使学生的能力得到明显提升。
第二阶段：xx年4月初——xx年5月底，二轮复习阶段的重点是规范训练、学生应试技巧、心理调整。根据各科特点，加强学生规范训练、应试技巧和心态调整的指导。目标是提高学生的应试能力，包括解题速度，时间分配，心态调整，经验总结。提高学生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。
4、合理部署、统筹安排各类测试。
第一轮复习期间，年级组每月安排一次测试，共七次，以确保知识能力复习扎实、有效。到二轮复习阶段，4月年级统一安排半月考一次，5月安排周考，6月仿真模拟考一次，除14次大型统考外，其他周测由教师自己晚自习安排，每次考试年级组和教师要认真精选题目，组合试卷，让高质量的试题进入学生手中，避免题海战术，提高备考效果。
5、狠抓艺体训练，努力提高过关率。一是音乐、体育老师制定周密的训练计划，夯实训练任务，强化训练纪律。二是与西安培训点联系，签订培训协议，落实好美术、传媒训练任务。三是组建艺术班，狠抓文化课教学，提高教学成绩，确保双过关。
6、积极营造备考氛围。校长垂直领导高考，后勤全力保障高考，形成人人重视高考，人人参与高考，一切为高考让路的氛围。
⑴加强学风建设。要求学生人人有高考目标，打印张贴在课桌或教室内。不同时期教室书写不同的标语，办不同的黑板报，召开不同形式的主题班会，营造良好的备考氛围。进入高三年级，要做好动员工作，让学生有紧迫感，增强学习的主动性。每次考试要公布成绩，做好总结，让学生反思前段的学习，激发学习热情。督促各班开展学法交流，交流学习经验，提高学习效果。
⑵加强学生考勤和安全管理。早上杜绝学生迟到和利用早自习打扫卫生现象，督促学生朝读；下午要求学生按时到校，督促学生安静自习；晚上落实坐班，抓好宿舍管理，督促学生按时就寝。鼓励教师晚自习后住在学校，对重点生全程监控，辅导到位。
⑶加强培优补弱、分层辅导。坚持“不放弃每一名踩线学生，从薄弱学科补起”的备考原则，教师人人肩上要有培优补弱任务。各班、各科任教师都结合本班实际，自习课和坐班培优补弱、分层辅导。针对学生实际，认真细致地进行个体分析，确定“二本”“三本”和体艺等分数线附近的踩线生，逐个分析原因，挖掘潜力。做到半分必争，一人必保，人盯人守。
⑷坚持开好月考总结会，听班主任和科任教师汇报工作，班主任主要是学生管理，科任教师主要是成绩对比分析。市一调、二调、三调、四调后分别召开不同层次学生座谈会，百日冲刺动员大会，激发学生的学习热情，形成强烈的竞争意识。
⑸召开学生家长会。统考后适时召开学生家长座谈会，及时通报学校及学生情况，多方位关注学生，齐抓共管，以达到良好效果。
⑹加强学生思想工作和心理疏导工作。班主任要全方位、全过程地掌握学生思想和心理动态，认真做好思想疏导工作和心理辅导工作，关注问题学生，排除学习的障碍。
⑺每次统考结束后进行一次师生恳谈会，个别交流，解决备考中的错位问题，提高备考的针对性，促进和谐备考。
⑻后勤搞好学生的饮食、住宿服务，提供优良服务保障，确保水电供给畅通，尽量动员学生全部住校，全封闭管理。
面对xx年高考，我们要正视现实，既要看到我们的不足，又要充满必胜的信心。我们坚信，有学校正确领导，有全体高三教师的齐心协力，xx年高考一定会完成既定目标，从而向人民交一份满意的答卷。
体育成绩(满分100)×3.75+文化成绩(满分750)×0.5=综合成绩
体育高考生高考分数的计算为两者(文化分与专业分)相加。
注意:只有两个分数都过了相应的本科线,才可以读本科,若有一个分数没过本科,即使两者分数加起来足够,也不能上本科。
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体育特长生高考评分标准
一、身体素质
1.100米
(1)场地设备：按《田径竞赛规则》的有关规定设置场地。
(2)测试要求：由于采取电动计时，考生测试时必须使用起跑器，采用蹲踞式起跑。钉鞋须使用短钉，鞋钉长于9毫米者不能参加测试。
(3)测试方式：每位考生只有一次测试机会。计时以秒为单位，精确到十分之一秒。
2.原地推铅球
(1)场地设备：按《田径竞赛规则》设置场地。铅球重量男5公斤，女4公斤。
(2)测试要求：考生站立在投掷圈内，采用原地侧向或背向均可，不得作滑步或旋转动作。推铅球时，应将铅球置于锁骨窝处，用单手由肩上推出，不得将铅球移至肩下或肩后抛掷。球推出后脚不得踏出投掷圈或踏在抵趾板上。身体各部位不得接触投掷圈前半部圈外地面。球出手后必须从投掷圈后半部退出场地。
(3)测试方法：每人试推3次。丈量成绩时，丈量尺须通过投掷圈圆心，丈量投掷圈或抵趾板内沿至球落地点后沿之间的距离。丈量最小单位为1厘米。试投中的最佳一次成绩为考试成绩。
3.立定跳远
(1)场地设备：在同一水平面的塑胶场地上进行。
(2)测试要求：考生应在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线，
原地双脚起跳落地，动作完成后向前走出测试区。测试时只准穿平底运动鞋。
(3)测试方法：每人试跳3次，每次均丈量成绩。以受试者身体任何着地部位距起跳线最近点的后沿至起跳线或起跳延长线的垂直距离丈量成绩。丈量的最小单位为1厘米，以3次试跳中最佳成绩为考试成绩。
4.绕杆跑
(1)场地设备：起终点线距A杆1米，各杆之间3米，总长度10米。
(2)测试要求：考生从起终点线，听到口令起跑，同时开表，依次绕过A、B、C、D、C、B、A回到起终点线，同时停表。
(3)测试方法：每人测两次，取最好成绩。成绩记录以秒为单位，精确到十分之一秒。测试时只准穿平底运动鞋，测试过程中不许手触杆。
各省市高考体育特长生的评分标准不是统一规定的，考生需要参考所在省份的高考对体育生的考试项目和评分标准。
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体育类录取时与普通高考录取不一样，并不是按照一本二本划线录取的，而是按报考的考生分数从高分到低分录取的。体育分只有一个省控线，过了省控线的才给建档，根据自身的分数线报考自己想要报考的体育类学校，比如北京体育大学、上海体育大学等，也可以报考综合类高校的体育系，比如北京师范大学体育学院等，报考的院校数量很多。
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