下面就是小编给大家整理的广州高考英语听说考试今天开考（共含10篇），希望您能喜欢！同时，但愿您也能像本文投稿人“maya”一样，积极向本站投稿分享好文章。
广州市普通高考英语听说考试将于3月14日~16日举行。广州市招考办通报，今年广州市共有57,883人参加英语听说考试，启用考点44个，考场135间。
市招考办提醒考生须按规定时间进入考点，上、下午考试时段的考生分别于8:00和14:00进入候考室，每个时段开考前15分钟，禁止迟到考生进入考试场所(含候考室、备考室和考场);考生切勿携带手机及其他通讯工具进入候考室、备考室或考场，否则将按作弊处理，取消当年高考的各科成绩。
市招考办同时提醒，考生要正确佩戴耳机。考试时注意将耳机话筒调整到距嘴巴2~3厘米，不能太近(小于1厘米)，也不能太远(大于5厘米)，话筒略低于嘴巴，以避免对着麦克呼吸;不能随意用手触摸麦克风，以免录入噪音;在开始录音提示后才进行答题，不要抢答，以免录音不全而影响最终评分成绩。
部分站点临时撤销
考试进行的这几天，将临时调整大新路站、东方三路站等部分考场附近的公交站点及公交线路。具体为：
(一)3月14日至16日8:00-12:30期间：
临时撤销公交大新路站(西行)，公交86、823等线路临时撤销停靠该站;
临时将途经公交西湾路站②(北行)的公交228、238、543等线路调整至①号分站停靠，公交17、134、196、215等线路调整至③号分站停靠;
公交竹料路口站(南行)临时向北迁移约200米，公交501、650、709、734、808、836A、976、979、高峰快线34、高峰快线71、节假日公交专线8等线路停靠该站。
(二)3月14日至15日每日8:00~12:30期间：
双向临时撤销公交汽车东方三路站，公共汽车771、B9等线路临时撤销停靠该站。
广东省高考英语听说考试明日开考
广东省教育考试院昨日通报，普通高考英语听说考试于3月18日~21日进行，实行分批分场次考试。据统计，今年广东省报考普通高考英语听说考试的考生达到63万人，是全国历年来规模最大的“人机对话”考试。公布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》规定在英语科中设置听说考试，并于今年高考中开始实施。
中国大学网： 广东省高考开考 明日英语听说考试
据了解，普通高考英语听说考试在3月18日、19日进行，3月20日为处理异常情况考试。东莞今年共有22264考生报考。市招考办有关负责人提醒，由于考试规定，每个时间段开考前15分钟，迟到考生将不允许进入考场，所以，所有考生须于每一考试时间段开考前30分钟（即早上8：00，下午2：00）进场。
听说考试总体难度下降
新的听说考试有哪些具体的变化呢？记者就此采访了有多年辅导高三学生备考经验的东莞万江中学高三英语老师张县菊。今年高考英语听说考试除了变成必修项目外，还将计入高考总分，分值为15分。张县菊分析，如此一来，听说考试的重要性就大大增加了。
另外，从题型上来分析，试题类型由去年的四项变为三项，看图作文一项取消不考。第二项由三问三答改成三问五答。难度应该比以前减少了，最少都能拿到一半的分数。张老师预测说。
基础稍差学校有些吃力
对于考生备考，张县菊建议，学生平时一定要多重视听说，多说多开口，并认真积极地参加学校的各项练习。好学生差不多都能拿到12分、13分。这个改革意味着高考考试对英语实际操作能力的重视，有利于拉开考生之间的差距。张老师认为，改革对素质较好的学校较为有利，对于基础较为差些的学校就显得稍为吃力一点。但是，从长远来看，对学生的能力发展还是非常有好处的。估计分值还要加大。张县菊表示。
考前温馨提示：
1.考生考试时要持本人身份证、准考证，可携带钢笔或铅笔入场，但是不能携带无线通讯工具、电子存储记忆录放设备以及学习资料等物品进入考试场所（含候考室、备考室、试室）。
2.考生进入考室后，不能随意开启和移动计算机等相关设备。考试开始后，考生不能再使用键盘和鼠标。另外，考前要将麦克风调至合适距离，麦克风离嘴巴距离保持在2cm左右为宜。
市招考办有关负责人介绍，本次高考英语听说考试共设12个考场，分别是:
东莞中学考场、市一中考场、实验中学考场、高级中学考场、东莞中学松山湖学校考场、玉兰中学考场、万江中学考场、南城中学考场、虎门中学考场、常平中学考场、东华高级中学考场、光明中学考场。
[普通高考英语听说考试]
记者谢婷 昨日，南都记者从广东省教育考试院获悉，广东省普通高考(微博)英语听说考试将于3月8日进行，江门今年有2.8万人参加考试，人数较去年略有增加，全市仍是安排13个考场，数量、场地均与去年一致。
据省教育厅安排，听说考试时间安排在3月8日至10日进行，3月11日为处理异常情况考试。上午考试从8：30开始，下午考试从14：30开始。听说考试包括模仿朗读、角色扮演和故事复述三类题型，考试成绩满分为15分，将直接计入高考总分。
据江门市教育局招生办高考科科长黄海荣介绍，江门今年仍设13个考场，考场数量能够满足考生需求，其中江门市区的考场有江门一中、培英高中、江门一职、棠下中学、新会一中、葵城中学6所。
为保障考试顺利进行，市教育局已与供电单位制定保供电方案，确保考试期间考场电力供应正常和无电磁干扰。
此外，根据省教育厅的要求，英语听说考试考点(含候考室、备考室、考试试室)全部安装有考场电子监控系统，各地各考点配备有金属探测仪，考生进入候考室时，各考点会使用金属探测仪检查考生是否携带通讯工具等违禁物品进入候考室。考试期间，考点会启动考场电子监控系统，保存考试全过程录像。
我省普通高考英语听说考试将于3月14日-17日进行，考生报考人数达71.3万人，与去年基本持平。
我省普通高考英语听说考试是普通高考的重要组成部分。普通高考英语科目考试分为笔试和听说考试，笔试与听说考试分别进行，参加英语科目考试的必须参加英语笔试与英语听说考试。英语听说考试采取“人机对话”方式，分值占英语科总分的10%，考试成绩计入普通高考成绩总分。
听说测试的备考策略与应试技巧
广东省高考考试大纲说明对听说测试能力的要求如下：
①语音、语调自然，停顿换气得当，时间掌控准确;
②听懂对话和独白内容，具有获取事实性信息的能力;
③根据所听内容做出简单推断、整合和筛选的能力：
④理解说话者的意图、观点或态度的能力：
⑤询问和传递事实性信息，准确表达对话或独白材料的意思和想法：
⑥语言运用得体和使用有效的交际策略。
听说测试的备考策略
进行听说测试备考时，考生应着重自我听能养成训练，强化自己的英语语感，学习快速地获取语言信息、整合信息和输出有效信息。进行听说备考时，对考生最为关键的是：如何抓住语篇材料中的关键词;如何确定篇章或对话大意和主题;如何确定语篇故事发展的顺序和逻辑关系;如何预测下文内容以及理解说话人的意图和态度;如何正确获取所听内容的有效信息和如何准确输出语段的有效信息。
针对新设置的听说测试题的特点，考生在备考时应遵循听说测试的三个层面的测试内容要求进行练习，根据不同板块的测试目的采用有针对性的备考策略和备考技巧。
(1)模仿朗读应试技巧：关注意群停顿，模仿英美人发音习惯，总结他们的发音规律。
广东高考英语听说测试的第一板块是模仿朗读(reading aloud)。计算机先通过屏幕播放一段视频，屏幕下方同步出现画外音的英语内容，要求考生边看视频边听录音，然后给考生一分钟时间通过屏幕上画外音所叙述的英语内容自己先演练一分钟，接着要求考生再听一遍，这时考生是边听录音边看屏幕上的文字，最后计算机会发出指令要求考生进行朗读录音。而录音前只有五秒钟时间准备。
应试技巧：第一遍看视频听录音时，不要被视频的画面所干扰，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语，尤其是有连读、吞音和停顿的词语。
自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，注意一些比较难念的词语的发音，语速尽量保持平缓，记住需要换气和停顿的地方。
第二遍边听录音边看视频上文字时，除进一步熟悉上述的要点之外，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。
录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。这时考生发音要自然，最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。请考生按高考英语听说测试样题的发音规律朗读一遍。
Part A: Reading aloud
In this part, you are required to watch a video clip and the read after
the speaker in the video.
(When you hear a beep, you can begin to read it.)
Under the effect of global warming, ∧the ice cap has lost 40% of its thickness ∧in 40 years. Its surface area in the summer ∧ shrinks ∧year by year. It could disappear ∧ before 2030. Some predictions suggest . Soon these waters will be free of ice ∧ several summer months a year. The sunbeams ∧ that the ice sheet previously reflected back ∧ now penetrate the dark water, ∧ heating it up. The warming process ∧gathers pace. This ice contains the record of our planet. The concentration of carbon dioxide ∧ hasn't been so high ∧ for several hundred
thousand years. Humanity ∧ has never lived in an atmosphere ∧ like this.
注：上列的符号“∧”表示换气或稍作停顿。
注意事项：录音时，要注意与视频片段的图片上的文字保持一致，若一味求快，容易造成心情紧张而念错;若过慢，会造成心情慌张跟不上图片的内容而发错音，同时也影响下面句子的朗读，因为视频播放时是不可逆的。考生进行录音时，心情要坦然，心绪要沉静，把握节奏，语速保持中速，语音语调到位即可。
(2)角色扮演应试技巧：细心判断对话要点，准确筛选关键信息。
广东高考英语听说测试中的第二板块是角色扮演(role play)。在这一板块的测试时，计算机屏幕上先显示出汉语提示，说明考生所要扮演的角色、对话的主题和测试要求。见下图：
角色：学生
任务：(1)和同学谈论各自大学生活的情况。
(2)根据对话内容问另一个同学问题。
然后要求考生听一段对话，共听两遍，接着考生以汉语提示的角色与计算机进行对话，考生根据计算机屏幕上出现的三个汉语句子用英语进行提问，而计算机以另外一个角色回答考生三个问题。每道问题所给时间为20秒。如20的听说测试样题所示：
Now please ask three questions.
1.你必须要做兼职吗?
(考生：Do you have to do part time job?)
2.毕业后你想做什么?
(考生：What are you going to do after your graduation?)
3.你已决定按照你父母的愿望去做吗?
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高考英语听说考试技巧
①语音、语调自然，停顿换气得当，时间掌控准确;
②听懂对话和独白内容，具有获取事实性信息的能力;
③根据所听内容做出简单推断、整合和筛选的能力：
④理解说话者的意图、观点或态度的能力：
⑤询问和传递事实性信息，准确表达对话或独白材料的意思和想法：
⑥语言运用得体和使用有效的交际策略。
英语听说训练中应注意哪些问题
1.注意区分和模仿正确的语音、语调
在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure(治愈)和 kill(杀死)，menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:“I'll cure you.”(我要治好你的病。) 却因发音不好，说成:“I'll kill you.”(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如，有人对你说：“ I am thirty. My wife is thirty, too.”而你听到的却是：“I am dirty. My wife is dirty, too.”你一定会莫名其妙。实际上，所差之处就是一个音素。因此，我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音，语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。
2.创造一定的听、说环境
听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的“外语角”等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。
3.要有不怕听错，说错，不断苦练的精神
练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。
提高高考英语听说的分数的建议
建议一：兴趣指引，坚持不懈兴趣是持续做事的动力，练习听力也不例外。所以，首先你需要发现自己的兴趣所在，然后专听你喜欢的内容。选择的听力材料要尽量简短、真实，稍稍高于自己的听力水平。开始时尽量进行无字幕视听(带影像，有画面)，当然这么做的目的是为了使自己更容易理解听力内容，从而保持听下去的动力。当水平提高到一定阶段，可以多听音频(audio listening)。
建议二：直接交流，效率最高
尝试跟来自英语国家的各行业人士打交道，听他们怎么说。在真实互动的环境中，我们能以最快的速度提高自己的听力水平。请不要怕“麻烦人”，给别人创造表达机会的人是受人喜爱的!当然，最重要的是——我练了听力，我高兴。
建议三：场景会话，了解套路
在类似的日常生活场景之下，谈话的内容随机性不大。大家可以先在脑子里把一些关键表达过一遍，查一查别人会怎么说，想一想自己怎么应对。到了“现场”，就是做个复习加操练，实在是没什么可怕的。
建议四：习惯用语，务必拿下不少英语学习者的词汇量不少，语法功底尚可，可一旦与native speakers交流起来，仍感到障碍重重。具体表现为：第一阶段，听了一遍，对不起，没听懂;第二阶段，“Pardon” 若干次以后，还是不懂;第三阶段，即便是说话人把单词一个一个读给你听，依然不懂。其中的原因之一就是native speakers在说话时会使用一些日积月累的习惯性表达方式，这主要体现在习语和惯用句型的使用方面。当你不熟悉他们的表达习惯时，自然就会听不懂某些句子。
建议五：听力盲区，逻辑推理
基于逻辑以及生活常识进行推断和判断是每一个英语学习者必备的能力。坚信生活的积累和用心的学习将赋予你不错的判断力，听的过程中即便偶尔出现盲区，你也不会有理解的障碍。
(考生：Have you made up your mind to do what your parents expect you to?)
(考生：Have you decided to do what your parents want you to?)
接下来，考生与计算机进行角色对换，计算机向考生提问五个问题，考生在听完计算机的提问之后，从所听到对话的内容以及从先前计算机回答考生提问的内容中选择符合每道问题的有效信息进行回答。如高考英语听说测试样题所示：
Now ready to answer the following questions.
1. Computer: Where does Frank do his part time job?
2. Computer: What did Maria want to major in when she first started college?
3. Computer: Why did Maria say that she is lucky?
4. Computer: What kind of job do Maria's parents want her to do after graduation?
5. Computer: How does Maria like studying for higher degrees?
这部分的回答时间和提问时间一样，每小题都是二十秒，因此考生在进行答题时首先要抓住每道题的要点，以最简练的方式回答问题。能用短语回答问题的尽量用短语回答。如第4小题考生回答时可以用“to become a teacher in a college”或 “to be a teacher in a university”就完全可以了。不过有些题还是要用完整句子来回答，如第3小题，考生回答时必须这么说： “Because she has got afour-year scholarship to pay for her schooling fees and it is not easy for a student to get it.So she said she was lucky.”
考生在进行这一板块模拟训练时，首要任务是把握如何获得对话中的关键信息。如在听对话时考生中枢神经的兴奋点应该放在对话人物话语中的动词短语上。如200高考听说样题这一板块内容是谈论各自的大学生活情况，考生在听之前根据汉语提示可能出现的信息进行预测，听力的重心放在每个说话者所提及的行为活动、未来打算和自我认识上。如：
1) I am living in neighborhood.
2) I have got a four-year scholarship to pay for my fees.
3) It's not easy for a student to get it now. But I'm lucky.
4) My parents want me to become a teacher in a college.
5) I have not decided it yet. It's quite hard to study for 2nd and 3rd degrees...
进行这一板块听说训练时，考生除了要准确获取有效信息外，还要用速记技巧记下对话中的关键信息，这样有利于在人机对话时准确表达内容。本板块的提问尽管有汉语提示，考生只需将汉语句子译成英语即可，如何能准确地做到这一步呢?考生在平时应强化对一些常用疑问句型的应用，争取达到娴熟的程度。回答问题这一环节，考生须把握一个原则，能用短语回答问题的，就用短语，需用句子回答时，一定要注意叙述语言的角度转换，通常都是人称转换，直接引语转化为间接引语的形势。这一环节具有两个特征：
人称：第一人称转化为第三人称：
时态：一般现在时转化为一般过去时。
尤其在第二点上考生容易犯错误，常常忘记这一变化，所以在听计算机提问时一定要注意疑问句中所用的时态，因为时态用错是要扣分的。
(3)故事复述应试技巧：抓住故事几个主要情节，多用浅显语言结构准确概括内容。
广东高考英语听说测试第三板块是故事复述(retelling)。针对这一板块内容的特点，考生在进行备考时，一定要有针对性。因为这类题多为故事题材，故事人物不多，但故事脉络清楚。考生首先根据汉语提示和所听内容迅速地记下整个故事的关键信息，如故事标题，故事的事由――烦恼/冲突/误会――解决手段――故事结局。现拿201 1年广东高考英语听说测试的故事复述样题为例：
关键信息：
标题：a young man's present
关键信息：1)a young man - poor; has little money
2) his girl friend -very rich; her birthday
3) the present - the beautiful vase - too expensive
4) manager of the shop - helped the young man - pack vase pieces into a box
5) the worker pretend to drop it when he enters the room
6) all the guests saw the vase broken into pieces
7) everything happened as they had planned
作为考生完成这一板块备考时，关键是围绕故事四要素做文章。故事的四要素就是主题、人物、事由、结局，抓住这些关键信息之后，记下关键词语(单词、短语和短句)，然后再根据故事的情节发展的顺序进行复述即可。
简而言之，本板块的应试技巧取决于考生是否具有把握故事主线的能力，这种能力，有助于考生明确理解故事意图、发展和结局。因为每个故事都有一个中心话题，而且所有内容都是围绕这个话题展开，这就需要考生在听的过程中，通过自己记下的关键信息，同时对其作出简单概括整合。复述时，考生要根据自己记下的关键词，串联所听故事内容要点，对故事进行整体理解考虑，最后运用自己熟悉的句型和词语进行故事复述。
广东省高考听说考试占英语科总分(满分150分)的10%，要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(以每年颁布的考试大纲为依据)，要求词汇量为3500个词左右。
话题：购物(Shopping)
(1) Do you like goingshopping? Yes, I do.
(2) Who do you usually goshopping with? My friends./My mother.
(3) Where do you buy yourschool things? In the supermarkes.
(4) How much do you spend onthe school things every term? 100 yuan.
(5) How often do you goshopping? Once a week.
话题：Shopping (购物)
(1) Do you often go shopping?2)Where did you buy your school things?
(3) How much is yourbackpack?(4) Do you like supermarket? Why?
12、饮食(Food and drink)
(1) Do you have your breakfastat home? Yes, I do.
(2) Who cooks the meals inyour family? My mother.
(3) Do you often havesomething to drink when you have a big meal? Yes, I do.
(4) What is your favoritefood? Why? Fish Because it’s delicious.
①How many meals do you have every day?Three.
②What do you like for breakfast? Bread andmilk./ Noodles.
③Where do you usually have lunch? Atschool./At home.
④Do you often cook at home? Yes, I do.
⑤What food do you like and what do youdislike? I like fish but I don’t like meat.
1、What’syour favorite drink? 2、Who cooks for you?
3、Do youknow how to cook? 4、What do you think of junk food?
5、Whatdo you think of vegetables? 6、What do you have for lunch?
(WORDS：beef,chicken, pork, fish, chicken, tofu, vegetable, rice, bread,
noodles, cake,/drinks, milk, water, juice, soft drink, coke,/ fast foods
sandwiches, noodles, dumplings, hot dogs, hamburgers, chips.)
话题：Food and drink (饮食)
( 1 ) How many meals do youhave every day?
( 2 ) Who cooks the meals inyour family?
( 3 ) Is there a fast foodrestaurant near your home?
( 4 ) Do you like fast food?Why?
听纯正的英文节目和歌曲
高中的学习节奏很紧凑，但是我们在学习之余还是要适当的放松，这时候看一些英文电影，听一听英文歌曲，不光可以起到放松的作用，还可以顺带练习一下听力。
听英文电台培养预感
平时多收听一些英文的电台，或者去书店买一些电台节目的光盘。刚开始的时候可能会听不懂，但是这是一个培养语感的过程，有了语感，才能在考试中提高听力的成绩。
找有文字材料的听力去听
我们在做听力练习的时候，最好找有文字材料的听力。在听完之后把材料拿出来看一看，然后再回去听，这时你会惊讶的发现有些听不懂的地方居然能听懂了，打个比方，如果你想把大象装进冰箱里，首先就需要把冰箱门打开，如果连冰箱门都打不开，何谈把大象装进冰箱里呢?
1.定下心，快读题
高考英语听力测试旨在考查学生理解口头英语的能力。很多学生并非能力上不行而是心理上过分紧张，影响水平的正常发挥。充分利用好发卷后的三分钟左右时间，快速浏览试题及选项。根据题干和相关选项可以预测一部分可能的背景知识，确定听音的重点，使听音具有明确的方向性和选择性。
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声音过去好似一阵风，因此，一定要把能做的一切准备放在听音前，尤其是对付听力材料，因为“只读一遍”。“信心”还包括“当机立断，尊重第一次选择”。某一地方听不清楚也很正常，不必紧张心慌，听完一题应该当机立断选答案，赶紧阅读下一题。没有十分的把握不要轻易改掉一开始选的答案。
2.抓关键，巧记录
听力题的解题关键是能够准确地捕捉到说话人的简短对话中所提供的信息中心词，关键词(keywords)或关键词组(keyphrases)，并边听边迅速记下提及的人物、事件、信息等关键词。这个“关键词”可以是数字、代号、符号、汉字、单词缩写等等。尽管听力测试是对语言信号在大脑中的反应进行检测，但若能“投机取巧”，把语言信号变成视觉信号，延长信号在大脑中反应的时间。这无意取到提高判断的准确性的效果。难怪有人说，速记是听力的应试技巧之一。
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