下面是小编整理的可爱的李柏祥(共含7篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“richie”一样，积极向本站投稿分享好文章。
可爱的李柏祥1200字
前几天，他又发作这个坏毛病了。那天，上英语课，英语老师x老师正在兴致勃勃地讲一个非常重要的语法点时，习惯性的向几个成绩不好的同学，忽然沉默了一会儿，盯着李柏祥，聚精会神地看他在干什么事情。
看这李柏祥“修补”衣服的样子：他把头“埋”进了他的白色外套，看起来好像有些皱纹脸上露出了一丝丝惊讶，兴奋，高兴还有许多我用词语表达不出来。他那两只已经近视300度的小眼睛直直地盯着衣服的商标部分，脸上的惊奇程度并不亚于一个刚刚出世的小婴儿，呆头呆脑地望着手脚忙乱的医生和欣喜的.外公外婆，爷爷奶奶一样。他研究完了衣服商标，就像个刚刚吃饱奶的孩子一样安静，还伸了个小懒腰，脸上带着心满意足的表情。他并没有发现有什么不对。正在盯着他的x老师的脸色，已经由红变白，由白变青，由青变紫了。
班上有些同学看到他这样子，捂着嘴偷偷地笑个不停。他本来还想转过身和坐在他身后的王子木说两三句闲话，但一转身看到王子木和王子木的同桌王昶欢已经乐开了花，x老师正怒视着自己，见势不好，把脸上的笑隐藏起来，把眉毛挂下来，眼皮子下垂下来，差点把眼睛闭上了；噘起嘴巴，仿佛自己很严肃。这样做起来的表情让人看了反而觉得更不自然了。他随后又端端正正的坐好，等候老师的严厉惩罚。同学们看到李柏祥这样搞笑的模样，笑得更起劲了，有些人甚至笑出了声。
x老师的眼中闪过一丝谁一看都会吓掉半条命的尖锐的目光，怒吼一声：“起来！”李柏祥直直地挺立起来，像军人行军礼时那样，把腿伸得直直的，把脚并拢，身子也挺的直直的。只是眼睛没有一丝情感，没有一点儿值得人们去探讨的东西，像一潭死水，浑浊，没有生机。整个人像个木头人。他的死鱼般的眼睛盯着一位同学，把那位同学看得毛骨悚然，一股冷气从那位同学的脊梁骨直往上冒，浑身都起了鸡皮疙瘩。
李文祥：一位平凡的革命老人，一位平静的耄耋老者，一位平常的慈悲长辈。“平凡”、“平静”、“平常”，在李文祥同志身上，我们看到了不屈不挠的坚毅、不折不扣的坚持，和不卑不亢的坚强。而这一切，正是“三平”精神的直接体现。
“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，这极具概括力和渗透力的“三平”精神，是河南省委书记卢展工同志在全国“两会”期间提出的，是对中原人群体性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。
从现在开始，我决定学习李文祥，将“三平”精神落到实处，落到生活和工作中来，落到每一个真实的当下，落到行、住、坐、卧中来……
在平凡之中依然有着伟大的追求。宋代大文豪苏轼在《晁错论》中说道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”一个人的志向如何，决定他以后得发展如何。这个志向，就是我们的理想，我们的追求。革命先烈__曾说：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为!”平凡之中，也不能失去我们的追求。追求就像是黑暗中的明灯，会引领我们向着胜利的方向前行!尽管我现在的工作环境一般，又属于“无房无车无票子”的“三无人士”，但我依旧坚持着自己的追求和梦想，而且会为之奋斗不止，直至生命结束的那一刻!
在平静之中依然有着满腔热血。三国时的军事家诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这即是说，不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。淡泊明志，宁静致远，看似平静之中，却蕴含着对人生、对社会、对事业的满腔热血，更是一种积极进取、为事业兢兢业业和坚忍不拔的精神境界。作为一名共产党员，我更应在求真务实、严谨科学的“平静”之中，心正气正、激情满怀，时时刻刻为党的事业准备着，随时愿意为党的事业奉献出自己的最大力量。
在平常之中依然有着极强烈的责任感。有位教师在文章中写道：“雄鹰看到蓝天的广阔，便振翅高翔，自由而高傲;飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙;海燕看到巨浪的汹涌，偏引吭高歌，乘风破浪，大气巍然。我们如果没有责任心，就如那墙头的浮草，轻浮浅陋。”一个没有责任心、责任感的人，是成不了大事的。唯有具备强烈的责任感，我们才愿意去付出、去努力、去开拓、去奋进。虽然我们的生活很平常，但责任感却不能忘，我们每做一件事情，要权衡轻重，不能盲目，不能莽撞。
一个民族没有精神，就很难发展、壮大;一个人没有精神，就很难成才、成功。精神是脊梁，是支柱，是财富，是我们生命的基石。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，当前有“四种危险”摆在全党面前，其中，“精神懈怠的危险”居首位。精神，是人性的根本、文化的生命、民族的灵魂、国家的希望，是保持经济社会发展活力的强大动力，是时代最鲜艳的花朵。而“三平”精神，正是解除我们“精神懈怠的危险”的重要“法宝”，理应得到弘扬和传承。
作为一名共产党员，一名基层干部，我们更应该学习李文祥同志，弘扬“三平精神”，争做“简单、坦诚、阳光、激情”式干部，在实际生活中，坚持信念、淡泊名利、自觉担当、默默奉献，把这种精神落实到实际行动中，为建设富裕、和谐、美丽新范县做出更大的贡献。
在省委书记卢展工平易的目光下，李文祥老人解开了属于他的那个小布包。拂去沉甸甸荣誉上的历史烟尘，李文祥老人的足迹，在我们面前逐渐清晰;李文祥老人的形象，在我们面前愈显高大。
读完英雄老人李文祥这组报道，相信很多人发自肺腑的感触，是巨大的感动夹杂着深深的羞愧：他有用血与肉换来的让我们仰视的荣誉，却没有将其视为谋取功名利禄的资本;他能从容坦荡地做好从军人、保卫干事到农民的角色，却没有丝毫的愤慨与不平;他数十年间坚决拒绝来自各方的帮助，却始终不忘为乡里乡亲无私奉献;他默默忍受着为人子、为人夫、为人父的艰难困苦，始终没有改变自己身为党员的笃定信仰……
正像卢展工所说的那样，李文祥是践行“三平精神”的时代典型，是所有人都应该尊重和学习的光辉榜样，是践行共产党员先进性的优秀代表。被誉为时代典型、光辉榜样和优秀代表，李文祥当之无愧：李文祥这个典型的力量，具有真实性、具有持续性，又体现了先进性。不识几个字的老人，将自己伟大的一生，凝结为一句朴实的“吃苦在前，享福在后”——简单的八个字，无疑是对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”最为淳朴的诠释。
对党员领导干部们来说，学习李文祥，争做李文祥，就是要学习他几十年不变坚定理想信念、坚守精神家园的默默付出，辛勤贡献。不为名利、不恋权力、心态平和、笃定信仰，不管身在何处、身居何位，都尽己所能，为社会、为他人贡献力量。所以，党员领导干部都要牢固确立全心全意为人民服务的观念，将坚守信念体现在工作的细节中，体现在兢兢业业为民生、勤勤恳恳做贡献的服务里。
对我们每一个人来说，学习李文祥，争做李文祥，就是要学习他这种敦厚从容、宁静平和的心态。在转型期社会，各种社会思潮，以各种各样的形式涌动激荡，很多人特别是年青一代，往往会裹挟其中，受到影响。以李文祥为代表的坚守理想信念的共产党人，向我们展现出的精神风貌、笃定信仰和行为方式，在引发我们情感共鸣的同时，更让我们体会到潜移默化的感召力量，体会到身为普通人亦须坚守理想与信念的意义和价值。
巴金老人曾说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”在建设郑州都市区、打造中原经济区核心增长区的进程中，我们学习李文祥，争做李文祥，更多要体现为具体的行动。正像诺贝尔和平奖获得者特丽莎修女所说的那样，我们每一个人，都能够“怀大爱心，做小事情”。在中国共产党成立90周年之际，我们学习李文祥，争做李文祥，是为重温后的感动，更是为感动后笃定地前行。
在铁路街道安顺社区，有一位老党员李文祥，在街坊邻居间他热心友善，在社区党员中他率先垂范。他把雷锋精神语录落实到生活的点滴之间，他把“两学一做”学习教育作为自己的行动指南。今年已是78岁高龄的他这样说道：“既然选择了加入中国共产党，那这一辈子都要坚持做一名合格党员。”
忠诚担当 做好支部书记
李文祥现任职铁路街道安顺社区党总支副书记，说起这一职务，他觉得自己肩上责任很重：“既然大家这么信任我，我不能让大家失望。做为有着50多年党龄的老党员，事事都该严格要求自己。”在他的日记本上，他记录了每天发生的大事小情，里面有他自己的工作总结，也有生活感悟。更多的是计划每天需要做的日记，让自己不要虚度光阴。自“两学一做”学习教育开展以来，他每天坚持翻阅相关材料，认真做好学习笔记，通过收听收看广播电视，加强自身理论学习。同时，为了帮助社区里的老党员共同加强学习，他会定期组织老党员召开学习交流会，大家共同交流学习心得。针对行动不便的老党员，李文祥会主动去家中，进行交流，带去报纸杂志，让他们共同学习。在今年“七一”，李文祥为社区群众讲了一堂生动的党课。
执著奉献 服务身边群众
“两学一做”，基础在学，关键在做。多年来，李文祥的邻里有什么事情都习惯找这位热心肠的李大爷。小区的下水井盖损坏了，他及时打电话给相关部门，进行更换;自己住的单元墙壁粉刷，70多岁的他从一楼打扫到六楼;虽然自己已年过古稀，但是社区里有行动不便的老年人需要办理医疗保险等事宜时，他楼上楼下帮着跑了一个礼拜。，他给街道贫困户捐赠衣物3大袋;春节，他得知永安五区有位百岁老人，于是他送去了200元的慰问金。生活简朴的李文祥，多年来总是会为困难群众捐款捐物，尽绵薄之力帮助他人。就是这样点滴的付出，让他的生活充实而有意义。“全心全意为人民服务”这样一句话，成了一盏明灯，照亮了他走过的路。他把善意和爱心融入自己的生活，让自己的一言一行传递出一份使命担当。在创城的路上，我们看到了他的身影;在服务群众的路上，我们看到了他的脚步;在践行合格党员的路上，我们看到了他的坚定。
严于律己 培育良好家风
李文祥共有4个孩子，全部都是党员。用他的话说，自己家也能算是个小的支部了。因而，平时的家庭会议就变成了民主生活会。批评与自我批评是他们会议的主题。从国家大事到自家小事，从工作学习到教育子女，李文祥在严于律己的同时，也严格要求自己的孩子。“党员带动树立良好家风，也是社会和谐的重要组成部分。”退休以前，他恪尽职守。1992年11月，李文祥在值班时，发现铁路路基两边都是从火车上掉下来的玉米、高粱、小麦等散装粮食，车厢的缝隙造成了很大的浪费。于是，他多次给《人民日报》、《人民铁道报》投稿并拍照取证，反映此问题。引起了相关部门的重视。做好本职工作是他给子女提出的最基本的要求。在家庭教育中，他把对自己的严格要求延伸到子女身上，他把对党的忠诚和热爱，延伸到生活当中。因而，他成了安顺社区的雷锋，他也成为大家眼中的优秀的共产党员。
50余年的时间，入党时的誓言还萦绕耳畔;半百的岁月，锤炼了李文祥作为共产党员的理想信念，同时也鞭策、鼓舞了他心系群众与工作，事无巨细皆是情的十足干劲。这就是一名普通共产党员的情怀。
台阶李森祥课件
一、导入新课
1、教师朗诵：《写给父亲》：都说风∕能让石头吹裂∕都说雨∕能将钢铁锈蚀∕都说岁月∕能把你的脊梁压弯∕唯有你的意志∕百折不挠∕千磨不变∕挑起全家老小∕一生的重量。
师：这是一首赞美父亲的诗，诠释了父亲任劳任怨的一生。有人说：人生是一级一级的台阶，许多人希望在台阶上找到自己的高度，那么父亲是不是也如此……，今天让我们踏上李森祥的小说《台阶》，走进父亲，走进父亲的内心世界。
2、、生写标题作者 同时师带领齐读教学目标
3、检查预习，都预习什么了 打开预习笔记。(字词作者)
二、初读课文，整体感知。
首先让我们初读课文，了解故事情节，感知人物形象。
提前已经让大家预习了课文，现在谁能为我们
复述一下。这个小说为我们叙述了一件什么事?
(教师提示三个问题：)
1、父亲为什么要建一座有高台阶的新屋呢?
2父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的?
3新屋造好后，父亲怎么样了?
(教师引导学生在这三个问题的基础上对文章内容进行复述。
)明确：父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下
宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定
决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶
的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。
父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
三、小组讨论，合作探究。
我们经常说性格决定命运，在小说的.结尾父亲如愿了，新屋落成了，
人却衰老了，身体也垮了，父亲之所以具有这样的命运是与他的性格分不开的。
那么，从文章的语言叙述描写中，你发现了父亲究竟具有怎样的性格?
1勤劳
2老实厚道 3倔强 不服老4节俭
5要强6愚公移山的精神、坚忍不拔的毅力
我已经看到同学们心目当中父亲的形象——这是一位有着许多优秀品质的父亲，
但是在父亲的身上还有许多东西令我们的深思。让我们再读课文，
品析精美段落，深入父亲的内心世界去看一看。
教师选取了几个片段，我们一起来赏析一下。
1准备时：
那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时，
父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的，
这种黏性很强的黄泥掺上一些石
灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在
雾里。
父亲头发上像是飘了一层细雨，
每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，
随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，
颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
请学生大声朗读这一段，然后以第一人称，穿插父亲的心理描写。三五句即可。
(引导学生体会父亲发自内心的喜悦与难以抑制的兴奋，
而这种喜悦和兴奋源于父亲对于提
高地位，得到尊重的渴望。)
2砌成时：
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，
鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉
碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不
是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无
法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
本段运用了什么样的描写方法，体现了父亲什么样的心理?
(父亲复杂的内心通过动作和神态的描写得到生动的体现，此时的父亲既有实现愿望的喜悦与兴奋，更有传统农民那种深深的自卑，正是这种自卑使父亲手足无措，露出尴尬的笑。而
这种自卑的根源在于贫穷。)
3.砌成后：
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又
觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了? 怎么了呢，父亲老了。 认真朗读课文，
同桌合作，找出倒数第三段，哪些词语需要重读?最后两个自然段应该用什么样的感情和语气来读。包含作者怎样的情感?
老师找同学示范朗读倒数第三段。说出重读原因。
(引导学生体会父亲心中的懊恼、无奈、迷茫)
老师找学生示范朗读最后两个自然段。
(引导学生体会文中的“我”对父亲的崇敬和悲悯的双重情感)
四、拓展延伸。
到这时父亲的形象在我们心中才真正丰满起来，这确实是一个感动人的父亲的形象。
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，
他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐上去。
这是一篇小说，
然而故事永远是生活的比喻。作者仅仅在写一个父亲的形象吗? 你印象中的父亲又是什么样子呢?
(作品写于80年代初，
10亿人口中8亿人口都是农民，
台阶就向我们展示了那时的中国
人民他们在怎样的生活着。
他们身上有中华民族最优秀的品质，
而他们的身上却承担着最沉
重的生活压力，
他们最应该拥有美好的生活，
最应该得到我们的敬佩和尊重，
父亲不仅仅是一个普通的农民，更是亿万农民的缩影。
这是一个80年代亿万农民中父亲的典型形象，
那么你能否展开自己的想象对文中的父亲进
行一段肖像描写呢?(教师展示罗中立的画《父亲》)
推荐书目： 李森祥博客网址
苏童《父爱》、梁实秋《代沟》、周国平《妞妞── 一个父亲的札记》
五、结语。
李森祥的这篇小说，以台阶这样一个意象，塑造了父亲的一生。他是亿万农民的缩影，
现在二三十年已经过去了，中国农民跨越了这个台阶了吗?虽然我不敢说，中国农民已经跨越了这个台阶，但是我们看到周围的农民正在富裕起来，他们现在正在路上。他们的跨越将意味着中国真正的富强，让我们借这堂课送上最真挚的祝福吧。
农民笑星李祥彬散文
9月25日，秋意浓浓，秋雨绵绵。我跟随青岗坪村扶贫工作队队长、第一书记郭兵和村支书张室灯、四组女组长郭华中等一行4人，到该村四组张书记帮扶的贫困户李祥彬家中走访，让我见证了一件难以置信的新鲜事儿。
走访途中，张书记向我们介绍下一户有个“醒醒”（指憨、傻、笨），当时，我和郭队都信以为真。老远处，张书记扯起嗓门大叫“醒醒”，我暗自发笑。叫声未落，便看见从房屋后面走来一个花甲老人，一直哈哈大笑地向我们走来。想必，他就是“醒醒”。很快，我们便走到这家房前。这是一栋坐北朝南的一层砖瓦房屋，面积约80多平米，一个双开大门，两边各开一个窗户。墙面有些地方熏得黑漆漆的，属10多年的老房子。泥土道场，面积不大，高低不平。
在门前，张书记首先向两位老人介绍我们。他说：“这是武汉铁路局驻村抚贫工作队队长、第一书记郭兵，还有工作队员。他们特意来看望您们”。两位老人听后，满脸堆笑地招呼我们进屋坐。经了解，这家仅两个空巢老人。男的66岁，女的62岁，均为小学文化，很少走出大山，观看外面的世界。唯一的女儿已出嫁10多年。室内家具破旧，生活用品不多，没几样值钱东西，看上去的确有点寒酸。当我们问都享受哪些扶贫待遇时，男主人抢先说道：有危房改造、免费体检、退耕还茶补助、基本农田地力补贴、集中供水、电网改造三相四线到家。听他一口气回答得一清二楚，我立马明白张书记是故意给他起的绰号。如此全面的回答，使得站在旁边的老伴根本插不上话，一个劲地吃着碗里的面条。李祥彬还说：“我已享受抚贫政策，可以脱贫了”。说完，哈哈大笑起来，逗得大家直笑。按计划，他们应该明年脱贫。我还是第一次发现要求自己提前脱贫的贫困户。为完善抚贫资料，张书记与户主需照合影，李祥彬又高兴得哈哈大笑，嘴张得多大，眼睛眯成一条缝。郭队看他特别搞笑，也连忙合影留念。事毕，李祥彬还不停地与张书记开玩笑，笑声不断。这时，他的老伴实在看不过去了，板起个脸、嘟起个嘴，连声骂他“不要脸”“神经病”。搞笑的是，老伴骂得越狠，声音越大，他笑得越开心，对骂声置若罔闻。据观察，他的笑，不是傻乎乎的笑，或皮笑肉不笑，而是发自内心的哈哈大笑、开怀大笑、尽情欢笑；他的笑，是接连不断的笑，见他快活的样子，你不想笑都难。貌似笑星演员，的确少见。奇怪的是，他老伴一直保持不笑，并且一脸严肃，嘴里不停地骂他。这或许印证了“骂是爱”吧！通过观察“笑星”的.言谈举止，我觉得他不仅不憨不傻，而且还很聪明。或许他懂得“笑一笑十年少”“一笑解千愁”的道理。
返回途中，我跟张书记说：“以后将‘醒醒’改名‘笑星’如何？”张书记笑而不答，其他人都笑了。显然，“笑星”比“醒醒”好听，也更确切。以后，就这样叫他。
自从见到“笑星”，就一直在思索一个问题，即他为何这么乐观？按常理说，面对如此生活困境，一般人是缺少笑脸的，而他偏偏笑得那么灿烂，那么津津有味。或许他天生喜欢笑，抑或是笑对人生的一种境界？带着这些好奇，我问过张书记和郭组长。他们都说他一直喜欢笑，当地人都知道。据张书记介绍，上世纪七十年代末他俩就认识，并说：“他是秭归县人，来这里做上门女婿”。之所以跟他起绰号，是因为他年轻时不顾家，老帮别人做事，都觉得他有点憨和傻，因此，很早便叫他“醒醒”。通过短暂的了解，我用十个字诠释李祥彬，即“生活很清苦，精神很富有”。可见，这位“笑星”充满乐观、豁达的心态和知足常乐、以苦为乐的精气神是值得人们学习的。他生动鲜活的事例，若能启发那些“想不开”的人打开心结，实属一件幸事。
说实话，这位“笑星”在我心中仍是个谜，因此，特别期待下次有时间和他好好聊聊，真正走进其内心世界，准确了解他源源不断的笑声来源和根源，以了却心愿。
可爱的祥祥妹妹四年级作文
我有一个七岁的表妹，小名叫祥祥。她很天真，举手投足都那么可爱。回想起我与她在一起的点点滴滴，都令人哑然失笑。
祥祥经常很缠人。一次，她请我帮忙为她的布娃娃做裙子，我没有答应。她装出一副可怜巴巴的模样，睁着一双水汪汪的大眼睛，嗲声嗲气地求我：“行行好吧！姐姐！求求你啦！”我起了一身鸡皮疙瘩，便答应她了。祥祥马上破涕为笑，说：“姐姐，你真好。”
祥祥也很调皮。一天，我正在屋里做作业，却听见祥祥房间里传来一些杂七杂八的响声。我走进她的房间，看见她把饼干掰碎扔进水壶，干干净净的水变得无比浑浊。我冲过去大喊：“你干什么呢？”她转过身来，好像受了很大委屈似的，说“我在泡茶啊！”我看着她手中的那壶“茶”，哭笑不得。
祥祥还是个爱美的小家伙。她去小卖部买了小镜子、小梳子和很多皮筋，还往水里加了些玉兰油做成了“面霜”。她一直坐在那儿描呀，画呀，还在身上缠了一块大布当旗袍。她在房间里迈着猫步走来走去，还问我她像不像公主。说实话，这样一点儿也不好看，但我不想扫她的兴。我搜肠刮肚把所有的溢美之词都加在了她身上。没想到她还当真，想到大街上炫耀一番呢！
祥祥最大的'特点就是贪吃。一盘红烧肉刚上桌，她就开始狼吞虎咽。不一会儿，一大盘红烧肉就被她“消灭”得差不多了。冬天，她找到一个花形的月饼盒子，用它做模具压出了几团花形的雪。她说：“这是牛奶味冰激凌，超好吃的！”我刮了一下她的鼻子，说：“你就知道吃！”她嘟囔着：“那又怎么了？冰激凌本来就很好吃嘛！”祥祥总对着外婆拿回来的广告上的蛋糕流口水，还把那图片剪下来，天天看，并且说：“这就叫画饼充饥。”
祥祥也是个小懒虫。一天上午十点半，我给她打了个电话。她爸爸说：“祥祥还在睡觉，待会儿我叫她打给你。”还有一次中午，她睡得很死，像一块石头一样一动不动。到了上学的时间，我叫她起床，她却像小猪一样，拱了一下，把头蒙起来继续睡，真是个小懒虫。
祥祥的脑子也有点短路，通俗地说，就是笨。她总是指着天上的云朵一脸痴迷地说：“好大的棉花糖哇！”我正准备告诉她实情，见她一脸童真，便把快到嘴边的话咽了下去。祥祥看《喜羊羊和灰太狼》时，总说：“沸羊羊是废羊羊，没有用的羊羊。我是人见人爱、花见花开、车见车爆胎、鬼见鬼投胎的美羊羊！”我告诉她沸羊羊不是废羊羊，她却依然天天说：“废羊羊。”
祥祥是我可爱的小表妹，我看着她长大。不管她长得多大，是否丢了童心，她在我心里，永远都是那个天真可爱、用甜甜的声音叫我姐姐的小女孩。
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